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1 ISTITUTO SCOLASTICO ITALIANO GRAMMATICA FRANCESE DOCENTE: LAURA SANNA Francese Biennio LINGUISTICO

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1

ISTITUTO SCOLASTICO

ITALIANO

GRAMMATICA FRANCESE

DOCENTE: LAURA SANNA Francese

Biennio LINGUISTICO

2

INDICE

Articoli ................................................................................................................................................................ 4

Femminile ........................................................................................................................................................... 4

UNE (UN’) ........................................................................................................................................................... 4

Articoli partitivi ................................................................................................................................................... 4

DES ...................................................................................................................................................................... 4

Esercizio .......................................................................................................................................................... 4

Verbi ausiliari: presente indicativo ..................................................................................................................... 5

Esercizio .......................................................................................................................................................... 6

Aggettivi dimostrativi ......................................................................................................................................... 6

Aggettivi possessivi ............................................................................................................................................. 7

Esercizi ............................................................................................................................................................ 7

Frase interrogativa semplice .............................................................................................................................. 8

Aggettivi interrogativi ......................................................................................................................................... 8

Frase negativa semplice ..................................................................................................................................... 9

Esercizi ............................................................................................................................................................ 9

Plurale dei nomi e degli aggettivi .....................................................................................................................10

Formazione del femminile ................................................................................................................................11

BEAU, NOUVEAU, VIEUX, MOU, FOU ...........................................................................................................11

Verbi irregolari ..................................................................................................................................................12

Preposizioni ......................................................................................................................................................13

PREPOSIZIONI DI LUOGO ..............................................................................................................................15

ESPRESSIONI DI TEMPO ................................................................................................................................18

Esercizi ..........................................................................................................................................................18

Telefonare ........................................................................................................................................................19

VERBES PRONOMINAUX ...................................................................................................................................22

PLACE DES PRONOMS: .................................................................................................................................22

I GALLICISMI = LES GALLICISMES ......................................................................................................................23

LE FUTUR PROCHE ........................................................................................................................................23

PRÉSENT CONTINU .......................................................................................................................................24

Pronomi personali ............................................................................................................................................24

Esercizi ..........................................................................................................................................................27

Passé composé .................................................................................................................................................28

Esercizi ..........................................................................................................................................................28

Pronomi relativi QUI/QUE ................................................................................................................................29

3

Esercizi ..........................................................................................................................................................30

Accordo del participio passato .........................................................................................................................31

Esercizi ..........................................................................................................................................................31

Condizionale presente ......................................................................................................................................32

Futuro semplice ................................................................................................................................................33

Esercizi ..........................................................................................................................................................34

I pronomi Complementi ...................................................................................................................................35

I pronomi relativi OÙ e DONT ...........................................................................................................................35

Esprimere giudizi e opinioni .............................................................................................................................36

La préposition CHEZ ..........................................................................................................................................37

Esercizio: .......................................................................................................................................................37

Il faut .................................................................................................................................................................37

Aggettivi numerali ............................................................................................................................................38

Imperativo ........................................................................................................................................................40

Très et beaucoup ..............................................................................................................................................42

Verbi di movimento ..........................................................................................................................................42

Esprimere il possesso .......................................................................................................................................43

Tableaux des verbes .........................................................................................................................................45

NOTRE CORPS ...................................................................................................................................................46

LES JOURS DE LA SEMAINE. ..............................................................................................................................47

Exercice : .......................................................................................................................................................48

Les mois de l'année ......................................................................................................................................49

La Chandeleur ............................................................................................................................................50

Le Noël en France .........................................................................................................................................51

GEOGRAPHIE DE LA FRANCE ............................................................................................................................54

ORGANISATION POLITIQUE ..............................................................................................................................55

4

Articoli Articoli determinativi: l Singolare Plurale Maschile LE (L’) LES

Femminile

LA (L’) LES

Articoli indeterminativi: Singolare Plurale

Maschile UN DES

Femminile

UNE (UN’)

Articoli partitivi

DES

Singolare Plurale

Maschile du des

Femminile de la (de l’) des • J'aime le café. (le)

• Je bois du café. (du)

• Je bois une tasse de café. (de)

Du = devant un nom masculin commençant par une consonne : - Du pain.

De la = devant un féminin commençant par une consonne : - De la viande.

De l' = devant un féminin commençant par une voyelle : - De l'alcool.

Des = devant un nom masculin ou féminin pluriel : - Des fruits, des boissons.

NB: Nelle frasi negative si usa la preposizione DE

Je mange du pain = je ne mange pas de pain

ECCEZIONE Si usa la preposizione semplice DE con gli avverbi di quantità

(beaucoup,très,peu…) ad eccezione di BIEN che mantiene il partitivo: j’ai beaucoup de CD

des Queen; j’ai beaucoup d’amis MA j’ai bien des amis

Esercizio

completa utilizzando il partitivo

adatto.

A midi, j'ai mangé .................... poulet et .................... frites.

Il boit .................... café tous les matins.

Au petit déjeuner, les Français mangent BEAUCOUP.................... pain avec

BIEN.................... beurre et .................... confiture.

Les Chinois boivent très souvent .................... thé.

Le soir, je préfère manger .................... soupe ou .................... salade.

Elle ne mange pas .................... viande, elle est végétarienne.

5

Dans ce restaurant, on peut manger .................... poissons excellents.

Il nous a fait .................... spaghettis avec .................... saucisses grillées.

1 Placez l’article « un » ou « une », selon le modèle.

Personnes: un garçon (m) une fille (f) _____ homme (m) _____ femme (f) _____ ami (m) ____ amie (f)

Transports : _____ voiture (f) _____ bus (m) _____ train (m) _____ avion (m) _____ bateau (m)

Logement : _____ hôtel (m) _____ maison (f) _____ appartement (m) _____ chambre (f)

Meubles : _____ lit (m) _____ table (f) _____ chaise (f) _____ divan (m) _____ fauteuil (m)

Aliments : _____ sandwich (m) _____ salade (f) _____ croissant (m) _____ gâteau (m)

2 Complétez avec « un » ou « une ». Observez les adjectifs.

1. une voiture française 4. ____ restaurant italien 7. ____ ami américain 10. ____ bus vert

2. ____ femme blonde 5. ____ bon disque 8. ____ film intéressant 11. ____ garçon blond

3. ____ maison blanche 6. ____ salade verte 9. ____ leçon importante 12. ____ valise noire

3 Complétez avec « un », « une » ou « le », « la ».

Un musée : le musée Picasso

____ pont : ___ pont des Arts

____ jardin: ___ jardin du Luxembourg

____ rue : ___ rue de Rivoli

____ place : ___ place de l’Étoile

____ gare : ___ gare de Lyon

Verbi ausiliari: presente indicativo Verbo ÊTRE Verbo AVOIR

Je suis J’ ai Tu es Tu as

Il/Elle est Il/Elle a

Nous sommes Nous avons

Vous êtes Vous avez

Ils/Elles sont

Ils/Elles ont

Verbi del primo gruppo (finiscono in ER)

Verbo PARLER

Je parl-e REGOLA: si prende la radice del verbo in questo caso PARL

Tu parl-es e si aggiungono le desinenze del presente indicativo che sono:

Il/Elle parl-e E-ES-E-ONS-EZ-ENT

Nous parl-ons

Vous parl-ez

Ils/elles Parl-ent

Verbi del secondo gruppo (finiscono in IR)

Verbo FINIR

6

Je fin-is REGOLA: si prende la radice del verbo in questo caso FIN

Tu fin-is e si aggiungono le desinenze del presente indicativo che sono:

Il/Elle fin-it IS-IS-IT-ISSONS-ISSEZ-ISSENT

Nous finiss-ons

Vous finiss-ez

Ils/Elles finiss-ent

Esercizio

coniuga al presente indicativo i seguenti verbi: aimer, regarder, attacher, fatiguer, grandir,

grossir, punir.

1 Complétez avec le verbe « être », selon le modèle.

1. Je suis blond. 5. Nous __________ célibataires.

2. Tu __________ brun. 6. Vous __________ marié?

3. Ada __________ grande. 7. Les enfants __________ fatigués.

4. Léo __________ petit. 8. Ada et Léa __________ gentilles

Aggettivi dimostrativi

7

Aggettivi possessivi Singolare Plurale

Maschile Femminile M/F

mon ma/mon* mes ton ta/ton* tes son sa/son* ses

notre nos votre vos leur

leurs

*mon, ton, son si usano davanti a parole femminili che iniziano per vocale o H muta

Esercizi

Completa le seguenti frasi con l’aggettivo dimostrativo idoneo

___________année je vais en vacances

Je mange tout_____________gateau au chocolat

______________femme est ma mère

______________élèves sont attentifs

Regarde____________cartes postales

__________________enfant s’appelle Jérome

Completa le seguenti frasi utilizzando l’aggettivo possessivo idoneo

____________prof de gymnastique est sévère

Je ne trouve plus _____________cahiers de français

Vous invitez_____________amie à la fête

Elle parle à ________________copine

Elle va a Paris avec________________frére

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Frase interrogativa semplice

La frase interrogativa in francese si costruisce in 3 modi:

1)Intonazione: si mette il punto interrogativo alla fine della frase e si da l’intonazione

appropriata durante la lettura:

Esempio: nous allons au cinéma? (questa costruzione è poco usata in

francese)

2)Inversione verbo soggetto: solitamente le frasi in francese si costruiscono secondo il

seguente schema: pronome+verbo+complemento Esempio: tu manges une glace

Per fare l’interrogativa si fa l’inversione ossia si scrive prima il verbo e poi il soggetto uniti

da un trattino

Esempio: manges-tu une glace?

NB: se il verbo finisce per vocale e il pronome inizia per vocale tra verbo e pronome si

mette una T

Esempio: va-t-elle au cinéma?

3)La costruzione interrogativa si ottiene ponendo, davanti al soggetto, la locuzione est-

ceque senza fare l’inversione.

Esempio: est-ce-que nous allons au cinéma? est-ce-qu’elle porte de bonnes nouvelles?

Aggettivi interrogativi

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Riscrivi le seguenti frasi utilizzando le 3 forme interrogative:

Tu es à l’école

Ils travaillent à Rome

Vous étudiez toujours

Vous désirez des informations

Frase negativa semplice La frase negativa semplice in francese si costruisce nel seguente modo: pronome + ne +

verbo + pas + resto della frase

Je ne suis pas je n’ai pas

Tu n’es pas tu n’as pas

Il/elle n’est pas il/elle n’a pas

Nous ne sommes pas nous n’avons pas

Vous n’êtes pas vous n’avez pas

Ils/elles ne sont pas ils/elles n’ont pas

Es-tu français/e? Non je ne suis pas français/e

Esercizi

2 Lisez et mettez à la forme négative.

Je suis brun. Je ne suis pas brun.

Je suis grand. ___________________________________________

Je suis français. ___________________________________________

Je suis bilingue. ___________________________________________

10

Je suis professeur. ___________________________________________

Metti alla forma negativa il verbo Parler e il verbo Finir

Coniuga i seguenti verbi regolari all’indicativo presente

travailler Je travaille. Vous ___________________ Nous

___________________ 2. danser Elle _________________ Vous

___________________ Nous ___________________

3. fumer On _________________ Vous ___________________ Nous __________________

4. téléphoner Tu _________________ Vous ___________________ Nous ___________________

5. dîner Ils _________________ Vous _________________ Nous ___________________

Riscrivi le frasi di sopra alla forma negativa

Plurale dei nomi e degli aggettivi Il plurale dei sostantivi, degli aggettivi e dei participi si ottiene generalmente

aggiungendo una –S alla forma del singolare.

Esempio: le livre, les livres; la nuit, les nuits

I sostantivi e aggettivi che terminano in S-X-Z, non variano al plurale.

Esempio: le nez, les nez (il naso, i nasi); le repas, les repas (il pranzo, i pranzi); le prix, les prix (il

premio, i premi).

I Sostantivi e aggettivi che terminano in -AU ed -EU formano il plurale aggiungendo una

X.

Esempio: l’eau, les eaux (l’acqua, le acque); le feu, les feux (il fuoco, i fuochi).

I Sostantivi e aggettivi che terminano in –AL formano il plurale aggiungendo –AUX

Esempio: le mal, le maux (il male, i mali, le journal les journaux

Alcune eccezioni

Tout (tutto) aggettivo e pronome diviene tous al maschile plurale;

Grand-mére (nonna) diviene grands-méres; Oeil (occhio) diviene yeux; Ciel (cielo) diviene cieux. Bleu (blu) diviene bleus e non con la X

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Formazione del femminile

I nomi comuni di persona, i nomi comuni di animale e gli aggettivi utilizzano una serie di

regole fisse per passare dalla loro forma maschile al femminile.

Alcuni sostantivi hanno due forme completamente diverse, ed in questi casi bisognerà

ricordarli ad uno ad uno.

Esempio: homme, femme; père, mère; oncle, tante; frère,sœur ecc…

Il femminile dei nomi, degli aggettivi e dei participi si ottiene generalmente aggiungendo

una -E alla forma del maschile.

Esempio: petit (piccolo), petite (piccola);ami (amico), amie; grand (grande), grande.

Se il sostantivo o l’aggettivo termina con una -é sonora, il femminile si forma

regolarmente aggiungendo una seconda E.

Esempio: arrivé, arrivée;

I sostantivi o aggettivi che terminano in –E muta al maschile, non cambieranno al

femminile.

Esempio: leste (svelto, svelta); malade (malato, malata).

I sostantivi o aggettivi che terminano in ON, OT, EL formano il femminile raddoppiando la

consonante e aggiungendo una E muta.

Esempio: bon-bonne; gros-grosse

I sostantivi che terminano in ER formano il femminile aggiungendo una E muta e mettendo

l’accento grave sulla penultima E

Esempio: premier-première

I sostantivi che terminano in X formano generalmente il femminile con SE e quelli che

terminano in F con VE

Esempio: jaloux-jalouse; sportif-sportive

BEAU, NOUVEAU, VIEUX, MOU, FOU

un beau garçon – un bel arbre – une belle fille

un vieux monsieur – un vieil homme – une vieille dame

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un nouveau livre – un nouvel hôtel – une nouvelle auto

un mou caractère – un mol ananas – une molle neige

un jour fou – un fol effort – une vache folle

Verbi irregolari

Verbo aller Verbo venir

Je vais Je viens Tu vas Tu viens Il/elle va Il/Elle vient Nous allons Nous venons Vous allez Vous venez Ils/elles vont Ils/Elles viennent

Verbo pouvoir (uguale a vouloir) Verbo devoir

Je peux Je dois Tu peux Tu dois Il/Elle peut Il doit Nous Pouvons Nous devons Vous pouvez Vous devez Ils/Elles peuvent Ils doivent

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Preposizioni

14

15

PREPOSIZIONI DI LUOGO

16

17

PREPOSIZIONI CON NOMI GEOGRAFICI

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ESPRESSIONI DI TEMPO

Esercizi

1 Complétez librement en utilisant « à la », « à l’ », « au ».

la maison - l’école - la piscine - le restaurant - le bureau - le cinéma - le marché - le

gymnase À 8 heures, je suis à la maison.

À 9 heures, _____________________________________________________________________

À 13 heures, ____________________________________________________________________

À 14 heures, ____________________________________________________________________

À 18 heures,

______________________________________________________

______________ À 20 heures,

______________________________________________________

______________

19

Telefonare

20

21

22

VERBES PRONOMINAUX I verbi pronominali esprimono un’azione che il soggetto esercita su se stesso: in italiano io

mi lavo = io lavo me stesso

VERBO SE LAVER

JE ME LAVE

TU TE LAVES

IL/ELLE/ON SE LAVE

NOUS NOUS LAVONS

VOUS VOUS LAVEZ

ILS/ELLES SE LAVENT

PLACE DES PRONOMS:

1. TEMPS SIMPLES: je me lave, il se lève

2. TEMPS COMPOSÉS : je me suis lavé, elle s'est levée

3. IMPÉRATIF : lave-toi! lève-toi! rasez-vous! marions-nous!

4. INTERROGATION : Se lave-t-il? S'est-il lavé?

5. NÉGATION : il ne se lave pas

nous ne nous sommes pas levés ne te rase pas! ne vous aimiez-vous pas? ne se sont-ils pas ennuyés?

I verbi essenzialmente pronominali sono verbi che esistono solo nella forma pronominale.

Esprimono un'azione di cui il soggetto è al tempo stesso agente e

paziente. I principali sono: s’absenter, s’ en aller, se soucier… se facher

I verbi occasionalmente pronominali sono verbi che possono avere sia una forma attiva sia

una forma pronominale e cambiare significato a seconda della forma usata.

Esempio: S’appeler je m’appelle Cinzia

Appeler j’appelle Patrizia

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I GALLICISMI = LES GALLICISMES

LE FUTUR PROCHE

- l’azione sta per svolgersi, compiersi -Ex: Elle va partir pour la Corse

(aller + verbe à l’infinitif)

Je vais Tu vas

Il/elle/on va

Nous allons Vous allez Ils

vont

+

Verbe à l’infinitif

Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur

proche.

Exemple:

1. Dans une semaine, le coupable (être) en prison.

2. Après demain, je (interroger) ses amis.

3. Son frère et sa sœur (venir)

4. On (trouver) ses chaussures.

LE PASSE RÉCENT

L’azione si è appena svolta rispetto al momento in cui si parla

- Ex: Elle vient de rentrer è appena rientrata

VENIR (au présent) + DE + verbe à l'infinitif

je viens tu viens il / elle / on vient nous venons vous venez ils / elles viennent

+ DE

ou + D'

partir

dormir manger tomber

acheter

Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé

proche.

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Exemple: Vous (découvrir) venez de découvrir un meurtre.

1. Les policiers (découvrir) une femme morte sur une plage.

2. La victime (téléphoner) à sa sœur Margot.

3. Margot et son mari Tim (avoir) un fils, Gary.

4. La victime (rencontrer) le criminel.

PRÉSENT CONTINU

Indica quindi un’azione che si sta svolgendo. In ital. corrisponde a stare +gerundio

Être EN TRAIN DE + infinitiva Ex: ils sont en train de jouer au tennis

je suis en traian tu es en train de il / elle / est en train de nous sommes en train de vous êtes en train de ils / elles sont en train de

+ DE

ou + D'

partir

dormir manger tomber

acheter

Trasforma le frasi usando être en train de

Je mange un gâteau ………………………………………….

Il travaille dans son restaurant ………………………………………….

Virginie étudie dans sa chambre

…………………………………………. Mon oncle va au cinéma

………………………………………….

Pronomi personali Pronomi personali soggetto 1forma: JE TU IL/ELLE/ON NOUS VOUS ILS/ELLES Pronomi

personali soggetto 2forma: si usano per mettere in rilievo il soggetto:

MOI TOI LUI/ELLE NOUS VOUS EUX/ELLES

ON è il pronome impersonale di 3 persona che corrisponde all’italiano SI

ES. on va au cinéma = si va al cinema

COD: ME TE LE/LA NOUS VOUS LES rispondono alla domanda chi/che cosa e rimpiazzano un

complemento oggetto

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Sujet Objet direct

Je respecte mon ami. Il me respecte aussi.

Tu respectes ton ami. Il te respecte aussi.

Vous respectez vos étudiants. Ils vous respectent aussi.

Il respecte ses amis. Ses amis le respectent aussi.

COI: ME TE LUI NOUS VOUS LEUR rispondono alla domanda a chi e rimpiazzano un complemento di

termine

Questions avec nom Réponses avec pronom

Ressembles-tu à ta mère? Oui, je lui ressemble.

Parles-tu anglais à tes parents? Non, je leur parle vietnamien.

Tu téléphones souvent à tes grands-parents?

Non, je ne leur téléphone pas souvent.

Tu dis toujours la vérité à ton Non, je ne lui dis pas toujours

amie? toute la vérité.

26

27

Esercizi

completa con il COD adatto

1.La police arrêtera (le gangster). La police arrêtera.

2. Mon ami oubliera (de téléphoner). Mon ami oubliera.

3. Je rencontre souvent (ces deux garçons). Je rencontre souvent.

4. Il vendra (sa maison)? Il

5. J'écoute souvent (ses chansons). Je écoute souvent.

6.Tu peux poster cette lettre? Oui, bien sûr je passe devant la poste et je peux poster.

7.Paul, tu peux donner ce livre à Nicolas? Bien sûr, je vois ce soir

8. Ton frère, je ai vu ce matin avec Magali.

Completa con LUI o LEUR

1-Elle donne le livre à son frère. Elle

2-Nous parlons à notre professeur.

Nous

3-Tu prêtes ton vélo à Jeanne et à

Marie. Tu

4-Vous donnez les fleurs à vos

mères. Vous

5-J'offre un bouquet de fleurs à mon amie. Je

6-Ils envoient une carte postale à leur cousin. Ils

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Passé composé Corrisponde al passato prossimo italiano e si forma con l’ausiliare Être o Avoir più il

participio passato del verbo utilizzato

NB. Il verbo Être forma il passato prossimo con l’ausiliare avere

Verbo ÊTRE Verbo AVOIR

J’ ai été j’ ai eu

Tu as été tu as eu

Il/elle a été il/elle a eu

Nous avons été nous avons eu

Vous avez été vous avez eu

Ils/elles ont été ils/elles ont eu

Utilizzano l’ausiliare être:

• i verbi di movimento (aller,venir,partir, arriver …) • I verbi che indicano un cambiamento di stato (grandir, naître,mourir …)

• I verbi pronominali (se lever, se facher, se soucier) • I verbi alla forma passiva.

Utilizzano l’ausiliare avere:

• Tutti i verbi transitivi (reggono il complemento oggetto) • Il verbo être alle forme composte

Participi passati regolari e irregolari

ÊTRE été POUVOIR pu FAIRE fait

AVOIR eu VOULOIR voulu

AIMER aimé VENDRE vendu

FINIR fini LIRE lu

ALLER allé VOIR vu

VENIR venu METTRE mis

BOIRE bu

Regola verbi in ER togli la R e accenta la E

Regola verbi in IR togli la R

Esercizi

Coniuga al passé composé i seguenti verbi: aimer,finir,aller,faire,lire.

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4 Complétez avec les verbes au passé composé.

rencontrer - regarder - visiter - passer - gagner - écouter

1. Hier matin, j’ai rencontré Stella au marché.

2. Hier soir, tu ______________________ un film à la télé.

3. La semaine dernière vous ___________________________ le musée du Louvre.

4. L’année dernière, nous _____________________________ nos vacances en Espagne.

5. En 1992, ils ______________________________ 100 000 F à la loterie.

6. Hier soir, nous ______________________________ des disques des Beatles

Pronomi relativi QUI/QUE Significano entrambi CHE in italiano; in francese si usa QUI quando sostituisce il SOGGETTO e QUE

quando sostituisce il complemento oggetto

La femme qui passe est belle. Il QUI sostituisce la parola femme che nella frase funge da soggetto; chi

compie l’azione di passare? la femme.

La femme que j’ai vu est belle. Il QUE sostituisce la femme che nella frase funge da complemento. Chi

compie lì’azione di vedere? JE; cosa vedo? La femme

Les pronoms relatifs servent à relier deux phrases pour n’en faire qu’une:

J’ai vu un film. Ce film est très romantique. J’ai vu un film qui

est très romantique.

2. Ils remplacent un nom ou un pronom appelé "antécédent":

Nous avons recueilli un chat. Nous avons appelé ce chat "Mistou". / Nous l’avons appelé "Mistou". Nous avons recueilli un chat que nous avons appelé "Mistou".

3. Ils n’ont pas de sens mais seulement une fonction grammaticale:

"qui" remplace le sujet:

Il attend sa femme. Elle rentre de voyage. Il attend sa femme qui

rentre de voyage.

"que" remplace un complément d’objet direct:

Tu as lu le livre? Je t’ai prêté ce livre. Tu as lu le livre que

je t’ai prêté?

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Esercizi

1 Complétez avec « qui » ou « que », selon le modèle.

1. Le pull qui est en vitrine est très joli. Le plull que tu portes est très joli.

2. La femme _______ passe est rousse. La femme ________ je regarde est rousse.

3. L’homme _______ parle est journaliste. L’homme ________ j’écoute est journaliste.

4. La statue ________ est sur la place est bizarre. La statue ________ je photographie est bizarre.

5. Le bus ________ passe est le 27. Le bus _________ je prends est le 27.

2 Transformez.

Une femme passe. Elle est blonde. La femme ___________________________________________

Elle mange un gâteau. Il est énorme. Le gâteau ___________________________________________

Un bus arrive. Il est vide. Le bus ______________________________________________

J’attends un ami. Il est en retard. L’ami ______________________________________________

COMPLETA UTILIZZANDO QUI O QUE

J'attends les enfants vont sortir à 4 heures.

La personne je veux vous présenter est en retard.

Cet ordinateur, vient d'être lancé, n'est pas cher.

Le cours de musique t'intéresse est commencé.

C'est un appareil ne sert à rien.

4. Le professeur corrige les fautes nous faisons.

5. C'est un film mes parents aiment beaucoup.

6. Jim téléphone à sa mère il ne voit pas souvent.

7. Nous avons des amis habitent à Paris.

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Accordo del participio passato Le participe passé sans auxiliaire (à valeur d'adjectif) s'accorde en genre et en nombre avec

le nom ou le pronom auquel il se rapporte :

Des fleurs séchées.

Un article vendu.

Des maisons ouvertes.

Le participe passé conjugué avec l' auxiliaire "être" s’accorde en genre et en nombre avec

le sujet du verbe :

Mes amis sont partis.

Mes amies sont parties.

Le participe passé conjugué avec l' auxiliaire "avoir" s'accorde en genre et en nombre avec

le complément d'objet direct (COD), si celui-ci est placé avant :

Ces fleurs, je les ai coupées. Ma si dice j’ai coupé les

fleurs Cette lettre, il l'a écrite. Ma si dice j’ai écrit la

lettre

Si le complément d'objet direct est placé après ou s'il n'existe pas, le participe passé

conjugué avec "avoir" reste invariable :

J'ai coupé ces fleurs.

Il a écrit cette lettre.

Nous avons été au spectacle.

Esercizi

Completa con l’ausiliare être o avoir

-Hier soir j' regardé une émission très intéressante à la télé.

-Mon père allé en ville pour acheter un journal et du chocolat.

-Au café nous pris du gâteau et une tasse de thé.

-Vous déjà restée dans cet hôtel, Madame?

-Pierre et Paul fait du jardinage avec leur père hier après-midi.

-Mes sœurs parties à 7h ce matin.

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- -tu vu le nouveau film de Spielberg?

-Je allé en France l'été dernier avec trois bons amis.

-Ma mère fini son travail la semaine dernière.

-Mes grands-parents venus à la maison le weekend dernier

Completa col passé composé e fai l’accordo quando è necessario

Les invités sont………………………. (arriver) en fin de

soirée Des fleurs (sécher) ……………………………..

Mes amies sont (partir)…………………………..

Nous avons……………….......(être) au spectacle.

Les lettres que j'ai………………..(écrire) à ma sœur sont restées sans réponse.

Ces fleurs, je les ai (couper)……………………...

À quelle heure avez-vous……………………(manger)?

Un article (vendre)………………………………

Des maisons (ouvrir)…………………………….

Mes amis sont (partir)…………………………...

Cette lettre, il l'a (écrire)………………………..

J'ai ……………………. (couper) ces fleurs

Il a (écrire)………………………cette lettre.

Les jours (passer)…………… ne reviennent pas.

J'ai beaucoup……………………(aimer) sa dernière exposition.

Rachel est…………………….(sortir) avec des amis.

Elle a un grand besoin d’être……………………(aimer)

Condizionale presente Verbo ÊTRE Verbo AVOIR

Je serais J’ aurais

Tu serais Tu aurais

Il/Elle serait Il/Elle aurait

Nous serions Nous aurions

Vous seriez Vous auriez

Ils seraient Ils auraient Regola generale dei verbi in ER e in IR: si prende come radice l’infinito del verbo e si

aggiungono le seguenti desinenze: AIS-AIS-AIT-IONS-IEZ-AIENT

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Formation : Verbe à l'infinitif desinenze

je manger

ais

tu finir ais

il / elle / on ouvrir ait

nous parler ions

vous aimer iez

ils / elles partir aient

ALLER VENIR POUVOIR VOULOIR Je irais viendrais pourrais voudrais

Tu irais viendrais pourrais voudrais

Il irait viendrait pourrait voudrait

Nous irions viendrions pourrions voudrions

Vous iriez viendriez pourriez voudriez

Ils iraient viendraient pourraient voudraient

Futuro semplice Verbo ÊTRE Verbo AVOIR Verbo ALLER

JE SERAI J’AURAI J’IRAI

TU SERAS TU AURAS TU IRAS

IL SERA IL AURA IL IRA

NOUS SERONS NOUS AURONS NOUS IRONS

VOUS SEREZ VOUS AUREZ VOUS IREZ

ILS SERONT ILS AURONT ILS IRONT

Regola generale per i verbi in ER e in IR: si prende l’infinito e si aggiungono le desinenze:

AI-AS-A-ONS-EZ-ONT

Verbo PARLER Verbo FINIR

Je parlerai Je finirai

Tu parleras Tu finiras

Il parlera Il finira

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Nous parlerons Nous

finirons Vous parlerez

Vous finirez

Ils parleront Ils finiront

Coniuga al futuro e al condizionale i seguenti verbi: Aimer, Parler, Manger, Finir,

Partir, Souffrir

Esercizi

completate il testo seguente utilizzando il futuro

semplice.

Un jour, les hommes voleront voler) dans le ciel dans des oiseaux de fer qui ___________

(faire) un bruit de tonnerre. Ils _______________ (traverser) les mers et ils

_____________ (aller) jusqu’au bout de la terre. Ils ______________ (habiter) maisons

hautes comme des montagnes où le soleil _______________ (briller) même la nuit. Ils

_______________ (faire) du feu sans bois. Ils _______________ (parler) dans des cornes

et, même sans crier, on les _________________ (entendre) de très loin.

Les hommes ______________________ (passer) leurs nuits à regarder dans des boîtes

noires des esprits qui ___________________ (se battre) sans cesse.

Completa le seguenti frasi utilizzando il verbo tra parentesi al futuro semplice

1. Il……………...(partir) demain

2. Nous……………………(chanter) une chanson

3. Ils……………………..(ouvrir) la fenêtre

4. Vous vous…………………….(réveiller) très tôt demain

5. Je..........................(finir) l’école cette année

Completa le seguenti frasi utilizzando il verbo tra parentesi al condizionale

1. Si je partais avant toi, j'(arriver) ....................................... le premier.

2. Si on pouvait utiliser l'énergie du soleil, on (éviter) .......................................

beaucoup de pollution.

3. S'ils respectaient les plantes du parc, les promeneurs (laisser)

....................................... aux jardiniers plus de temps pour entretenir les arbres.

4. Si nous gagnions ce match, on nous (opposer) ....................................... à une autre

équipe

5. Il........................(aimer) avoir 20 ans de moins

35

6. Tu......................(voyager) avec nous en Corse?

I pronomi Complementi

I pronomi relativi OÙ e DONT Où è un pronome relativo che in italiano significa dove, in cui. È usato come complemento

di luogo o di tempo e non si può mai riferire a una persona ma solamente a cose o luoghi.

ES. Le quartier où j’habite

Dont è un pronome relativo che in italiano significa di cui, il cui, la cui, i cui

Non è mai preceduto da preposizioni e si riferisce a persone o a cose

ES. La personne dont tu parles est partie hier

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Esprimere giudizi e opinioni

37

La préposition CHEZ CHEZ è una preposizione di luogo che significa presso, a casa di

ES. Tu viens chez moi = tu vieni da me, a casa mia

À avec les noms de lieux

Quand le complément est un nom inanimé désignant un local, la préposition est à.

Si usa quando il nome indica il locale per esempio (la panetteria)

Passe à la boulangerie prendre deux baguettes. Il travaille à l'étude du notaire.

Chez avec les noms de personnes

Quand le complément est un nom désignant une personne, la préposition est chez.

Prends ton pain chez le boulanger. Elle a pris un rendez-vous chez le coiffeur.

Esercizio:

completa utilizzando CHEZ o À

1.Je vais_____l’hôpital; tu vas _______ le medecin

2.Elle est_______________le boulanger; je suis______ la boulangerie

3. si tu as mal au dent tu dois aller__________ le dentiste

4. pour acheter la viande il faut aller________ la boucherie

Il faut Il faut significa serve, occorre, è necessario e serve a indicare una necessità, un obbligo

Come sinonimo si può usare il est nécessaire…, il est obligé de…

Es. il faut étudier = è necessario studiare

Il faut arriver à l’heure = è necessario arrivare in orario

…..il est nécessaire étudier = è necessario

studiare … il est obligé d’étudier = è

obbligato a studiare

Il divieto di esprime nei seguenti modi:

38

• Il ne faut pas…. il ne faut pas fumer non bisogna fumare

• Il est interdit de… il est interdit de fumer è vietato fumare

Aggettivi numerali 0 = zéro

40 = quarante

1 = un 11 = onze 21 = vingt et un 50 = cinquante

2 = deux 12 = douze 22 = vingt-deux 60 = soixante

3 = trois 13 = treize 23 = vingt-trois 70 = soixante-dix

4 = quatre 14 = quatorze 24 = vingt-quatre 71 = soixante et

onze

5 = cinq 15 = quinte 25 = vingt-cinq 72 = soixante-douze

6 = six 16 = seize 26 = vingt-six 80 = quatre-vingts

7 = sept 17 = dix-sept 27 = vingt-sept 81 = quatre-vingt-un

8 = huit 18 = dix-huit 28 = vingt-huit 82 = quatre-vingtdeux

9 = neuf 19 = dix-neuf 29 = vingt-neuf 90 = quatre-vingt-dix

10 = dix 20 = vingt 30 = trente 91 = quatre-vingt- onze

100 = cent 200 = deux cent 1000 = mille 1

000 000 = un million

101 = cent un 201 = deux cent un 1001 = mille

un

102 = cent deux 202 = deux cent 1101 = mille

cent deux un

103 = cent trois

104 = cent quatre

105 = cent cinq 106 = cent six

107 = cent sept

108 = cent huit

109 = cent neuf

39

110 = cent dix

Si scrivono con il trattino quando sono inferiori a cent e solo i numeri 21, 31, 41, 51, 61, 71

hanno la congiunzione et.

Uso degli aggettivi numerali cardinali

I numeri cardinali sono generalmente

invariabili tranne:

un une. Vingt et une pages = Ventuno pagine vingt vingts, cent cents

Quatre-vingts/Quatre-vingt-dix

quando sono moltiplicati da un numero e non sono seguiti da un altro numero.

Deux cents/Deux cent un

million e milliard. Dix millions d'habitants = Dieci milioni di abitanti

I numeri cardinali possono essere preceduti da un determinante.

Les trois garçons = I tre ragazzi

ma: Ces deux derniers jours = Questi ultimi

due giorni

Diversamente dall'italiano non vengono mai posti articoli davanti a:

ore Il est trois heures = Sono le tre

anni De 1980 à 1992 = Dal 1980 al 1992 En 1789 = Nel 1789 ma: En l'an deux mille = Nel duemila

percentuali 50% des femmes travaillent = Il 50% delle

donne lavora

Diversamente dall'italiano non vengono mai poste preposizioni davanti:

al numero civico J'habite 3 (trois) rue Pasteur = Abito al tre di via Pasteur

al numero di pagina Prenez votre livre page 10 (à la page 10) =

Prendete il libro a pagina 10

I numeri ordinali si formano aggiungendo la desinenza -ième al numero cardinale

corrispondente

1er = premier – première 11e = onzième 100e = centième

2e = deuxième/second 12e = douzième 101e = cent unième

3e = troisième 13e = treizième

4e = quatrième 14e = quatorzième

40

5e = cinquième 15e = quinzième

6e = sixième 16e = seizième

7e = septième 17e = dix-septième

8e = huitième 18e = dix-huitième

9e = neuvième 19e = dix-neuvième

10e = dixième

20e = vingtième 1000e = millième

Uso degli aggettivi numerali ordinali I numeri ordinali si accordano con il nome a La première fois = La prima

volta cui si riferiscono.

I secoli si esprimono solo con l'ordinale (in lettere o in cifre romane seguite da e); vengono preceduti dalla preposizione articolata au.

Le XVe siècle, le XVIe siècle = Il ‘400, il ‘500

Au vingtième siècle = Nel secolo ventesimo

Dopo i nomi di re, papi, imperatori si usa il numero in cifre romane che si legge come un numero cardinale

Louis XIV (quatorze), Jean XXIII (vingttrois)

Fa eccezione: premier. François 1er

I denominatori delle frazioni si formano con i Un cinquième = 1/5

numeri ordinali.

Fa eccezione: demi, tiers, quart. Un demi, deux tiers, trois quarts = 1/2, 2/3, 3/4

Imperativo L'imperativo ha solo 3 persone: 2 singolare e la 1 e 2 plurale e non ha pronomi personali

È formato a partire dal presente dell'indicativo:

Verbi in ER la 2 sing.perde la S je parle parle!

41

1 e 2 plur. sono uguali all’indicativo presente. nous parlons parlons!

vous parlez parlez

Nei verbi in IR è identico all’indicativo presente: Finis! Finissons! Finissez!

Alcuni verbi come pouvoir e devoir, non hanno imperativo.

Alcune irregolarità:

avoir être aller savoir vouloir

2a singolare aie sois va sache veuille

1a plurale ayons soyons allons sachons veuillons

2a plurale ayez soyez allez sachez veuillez

Alla forma negativa il verbo è posto

fra il ne e il pas

(plus,jamais,rien ecc).

parle!

répondez!

ne parle plus!

ne répondez rien!

ne prends pas de thé! prends du thé!

Uso dell'imperativo

L'imperativo può esprimere un ordine, un consiglio, un invito,

un augurio o un incoraggiamento.

Ne touche pas! = non toccare asseyez-vous! = si

sieda Alla forma affermativa:

I pronomi complemento sono collocati dopo il verbo

all'imperativo al quale sono uniti con un trattino

attends-les! = aspettali parlez-leur! = parlate loro!

Con i pronomi y e en occorre aggiungere una s ai verbi che

finiscono con vocale

Vas-y vite! = vacci subito

I pronomi me e te assumono la forma tonica moi e toi

Prepare-toi! = preparati reponds-moi = rispondimi

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Très et beaucoup Sono due avverbi di quantità

Très si usa davanti a un aggettivo o a un avverbio:

ES. J’ai mangé très bien= ho mangiato molto bene

Il est très tôt = è molto presto

Beaucoup si usa dopo un verbo

ES. Il mange beaucoup = ha mangiato molto

Verbi di movimento I verbi di movimento utilizzano in genere l’ausiliare être per formare il passé composé e si

concordano in genere e numero con il soggetto cui si riferiscono.

I più importanti sono:

ALLER VENIR PARTIR

Je vais Je viens Je pars

Tu vas Tu viens Tu pars

Il/elle va Il/elle vient Il/elle part

Nous allons Nous venons Nous partons

Vous allez Vous venez Vous partez

Ils/elles Vont Ils/elles viennent Ils/elles partent

Je suis allé(e) Je suis venu (e) Je suis parti (e)

Una lista dei principali verbi di movimento:

ER: arriver,marcher, cheminer, promener, sauter, grimper,

IR: fuir,flechir, gravir

IRREGOLARI: descendre

Marcher, cheminer, sauter, grimper….. utilizzano l’ ausiliare avoir

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Esprimere il possesso Normalmente il possesso si esprime utilizzando gli aggettivi e i pronomi possessivi:

Maschili mon, ton, son, notre, votre, leur

Femminili ma, ta, sa, notre, votre, l leur

M/S plurali mes tes ses nos vos leurs

ES. Mon livre = il mio libro ta chambre = la tua camera

Les pronoms possessifs

l'objet est Un objet possédé Plusieurs objets possédés

masculin féminin masculin féminin

à moi le mien la mienne les miens les miennes

à toi le tien la tienne les tiens les tiennes

à lui à elle à soi

le sien la sienne les siens les siennes

à nous le nôtre la nôtre les nôtres les nôtres

à vous le vôtre la vôtre les vôtres les vôtres

à eux à elles

le leur la leur les leurs les leurs

EX.C’est ton livre? oui c’est le mien

C’est ta chambre? oui c’est la mienne

Per dire è mio è tuo, è suo ecc. ecc. si usano le espressioni:

c’est à moi, c’est à toi, c’est à soi

Autres façons d'exprimer la possession

C'est le (la) . . . de (du, de la, de l', des) + nom

Ce sont les . . . de (du, de la, de l', des) + nom

44

C'est le père de Sophie

Ce sont les chiens des voisins

Qui est ce garçon? C'est le fils du boulanger.

Il (elle) est à

+ pronom tonique (moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux,

elles) ou + nom

C'est à

A qui est ce vélo? Il est à moi

Ces chaussures sont à qui? Elles sont à Paul.

les verbes "appartenir à" et "posséder"

Ce violon appartient à mon frère

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Tableaux des verbes Verbo savoir

je sais tu

sais il

sait

nous savons

vous savez ils

savent

Passé composé su Futuro saurai Condizionale saurais

Verbo connaître je

connais tu

connais il

connaît

nous connaissons

vous connaissez ils

connaissent

Passé composé connu Futuro connaîtrai Condizionale connaîtrais

verbo dormir

je dors tu

dors il

dort

nous dormons

vous dormez ils

dorment

Passé composé dormi Futuro dormirai Condizionale dormirais

Verbo sortir je

sors tu

sors il

sort

nous sortons

vous sortez ils

sorten

t

Passé composé sorti Futuro sortirai Condizionale sortirais

Verbo servir je

sers tu

sers il

sert

nous servons

vous servez ils

servent

Passé composé servi Futuro servirai Condizionale servirais

Verbo vivre

je vis tu

vis il

vit

nous vivons

vous vivez ils

vivent

Passé composé vécu Furuto vivrai Condizionale vivrais

Verbe écrire j'

écris tu

écris il

écrit

nous écrivons

vous écrivez ils

écrivent

Passé composé écrit Futuro écrirai Condizionale écrirais

Verbe faire je

fais tu

fais il

fait

nous faisons

vous faites ils

font

Passé composé fait Futuro ferai Condizionale ferais

Verbo lire je

lis tu

lis il

lit

nous lisons

vous lisez ils

lisent

Passé composé lu Futuro lirai Condizionale lirais

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NOTRE CORPS

47

LES JOURS DE LA SEMAINE. lundi + mardi + mercredi + jeudi + vendredi + samedi + dimanche

= une semaine

Quelle heure est-il ?

48

À midi, je mange.

À 11 heures et demi du soir, je me couche.

(ou à 23 heures 30)

À minuit, je dors.

Exercice :

Il est…..

Il est…….

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Les mois de l'année

janvier - février - mars - avril - mai - juin - juillet - août - septembre - octobre

- novembre – décembre

Au printemps il fait beau/il fait doux

En été il fait chaud

En automne il fait frais/il fait mauvais/il y a du vent

En hiver il fait froid

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Les crêpes

Ingrédients :

- 250 grammes de farine

- 1 cuillère à soupe de sucre semoule

- 2 sachets de sucre vanillé

- 1 pincée de sel - 1/2 litre de lait

- 3 oeufs

- 3 cuillères à soupe d'huile.

Mélanger la farine avec le sucre semoule, le sucre vanillé et le sel. Faire un puits au centre et incorporer 1/4 de litre de lait puis les trois oeufs préalablement battus à la fourchette dans un bol, et l'huile.

Bien mélanger, puis ajouter à nouveau 1/4 de litre de lait. La pâte à crêpe est prête!

La Chandeleur

La Chandeleur, autrefois "Chandeleuse", se fête le 2 février, soit 40 jours après Noël. Son nom vient du mot

"chandelle". A l’origine, à l’époque des Romains, il s’agissait d’une fête en l’honneur du dieu Pan. Toute la nuit, les croyants parcouraient les rues de Rome en agitant des flambeaux. En 472, le pape Gélase 1er décide de christianiser cette fête qui deviendra la célébration de la présentation de Jésus au temple. On organise alors des processions aux chandelles le jour de la Chandeleur, selon une technique précise. Chaque croyant doit récupérer un cierge à l’église et le ramener chez lui en faisant bien attention à le garder allumé. Entre temps, une autre tradition a vu le jour : celle des crêpes. Cette tradition se rapporte à un mythe lointain selon lequel si on ne faisait pas de crêpes le jour de la chandeleur, le blé serait carié pour l’année. On dit d’ailleurs :

Si point ne veut de blé charbonneux

Mange des crêpes à la Chandeleur

D’ailleurs, en faisant les crêpes, il faut respecter une autre coutume, celle de la pièce d’or. En effet, les paysans faisaient sauter la première crêpe avec la main droite tout en tenant une pièce d’or dans la main gauche. Ensuite, la pièce d’or était enroulée dans la crêpe avant d’être portée en procession par toute la famille jusque dans la chambre où on la déposait en haut de l’armoire jusqu’à l’année suivante. On récupérait alors les débris de la crêpe de l’an passé pour donner la pièce d’or au premier pauvre venu. Si tous ces rites étaient respectés, la famille était assurée d’avoir de l’argent toute l’année. Celui qui retourne sa crêpe avec adresse, qui ne la laisse pas tomber à terre ou qui ne la rattrape pas sous la forme navrante de quelque linge fripé, celui-là aura du bonheur jusqu'à la Chandeleur prochaine.

51

Le Noël en France

Comment les Français fêtent le Noël? Comme beaucoup des pays de religion

catholique, la tradition française veut que pour la

fête la plus célèbre de l’année les Français

préparent, dans leur maison la crèche qui peut

être décorée avec les santons provençales: les

artisans

évoquent des personnages

typiques de la région ou du village ou des défunts de la famille.

Les santons ("santoun", petits saints en provençal)

représentent des petits métiers connus: le meunier, le

rémouleur, la lavandière, etc. Au retour de la messe de minuit,

il est de tradition qu'un enfant ajoute le personnage de l'Enfant Jésus dans la

crèche pour signifier qu'Il est né. On organise aussi des

crèches vivantes où les personnages sont réels.

52

Selon la tradition païenne les français préparent aussi le sapin de

Noel. Ce sont les enfants qui préparent les

chaussettes ou les chaussures à mettre près de la

cheminée ou sous le

sapin de Noël pour permettre au Père Noël de livrer les cadeaux.

Le Père Noel est grand et mince, il endosse une tunique rouge, un

capuchon de fourrure blanche et des bruyants sabots en bois. Il

est toujours accompagné par Père Fouettard qui porte une

tunique noire; il a un fouet dans la main pour les enfants mauvais,

et dans son sac, il y a naturellement seulement du charbon!

Le Noël français est caractérisé surtout par le réveillon constitué par la soirée

du 24 décembre qui précède Noël. Le réveillon de Noël est suivi ou coupé par

la Messe de minuit qui reste encore très populaire dans l'esprit collectif,

même si elle est plus souvent dite en début de soirée qu'à minuit. Le repas

du réveillon est souvent constitué d'une dinde ou d'une

oie ou de foie gras. Il est souvent précédé d'un plat de

fruits de mer (huîtres, etc.) et termine par une bûche de

Noël. La tradition de la bûche de Noël, que l'on fait

brûler dans la cheminée, remonte au XIIème siècle. Il

s'agissait alors de faire brûler une grosse bûche dans l'âtre le soir du 24

décembre. La tradition de la Bûche de Noël

prolonge la coutume des feux de joie de la fête du

solstice d'hiver. La sélection et la préparation de la

bûche suivaient un rituel très précis. Le choix du bois

et l'allumage constituait un véritable rituel. Dans les

jours qui précédent Noël ou la veille de Noël, on

choisissait de préférence un tronc d'arbre fruitier,

censé garantir une bonne récolte pour l'année suivante. Lors de l'allumage, la

53

bûche était bénie avec une branche de buis ou de laurier conservée depuis la

fête des Rameaux. La veille de Noël on allume la bûche dans l'âtre après

l'avoir arrosé de sel (pour protéger des sorcières), d'huile et de vin cuit (pour

assurer une bonne vendage). On la mettait au feu en récitant des prières. Elle

doit brûler pendant 12 heures. Dans la tradition chrétienne, la bûche qu'on

mettait à brûler rappelait que Jésus était né dans une étable glaciale et

n'avait pour se réchauffer que le souffle d'un âne et d'un bœuf. Les cendres

doivent être précieusement conservées elles protègent de l'orage (des

foudres), guérissent des maladies et fertilisent la terre. On en gardait jusqu'au

Noël suivant pour protéger la maison. La disparition des grands âtres a mis fin

à la coutume des bûches qu'on faisait brûler, et on ne sait trop en quelle

année est né le dessert qui les a remplacées. Certains évoquent la création

d'un pâtissier en 1945. La tradition veut qu'une vraie bûche de Noël soit

réalisée à base de crème au beurre, mais depuis plusieurs années beaucoup

préfèrent la bûche glacée, plus appréciée des enfants et moins dangereuse

pour le foie. Glacée ou non, la bûche doit absolument être décorée

d'attributs divers, en sucre ou en plastique (Père Noël, hache, scie,

champignons, lutins etc.).

Il existe aussi une tradition dite des Treize

desserts, en souvenir de Jésus et de ses

douze apôtres. Cette tradition vient de

Provence.

Célébrée le 6 janvier, la fête de

l’Epiphanie correspond à la présentation

de Jésus enfant aux Rois Mages.

Dès le Ve siècle, l'Eglise donna une importance considérable à cet événement.

La

54

Galette des Rois, servie à cette occasion, est une tradition typiquement

française

qui avait déjà cours au XIVe siècle. La galette était

partagée en autant de portions que de convives, plus une.

A l’intérieur de la galette on met une fève; c’est la

personne qui a la fève qui doit repayer la galette et une

bouteille de champagne, c'est la tradition. Au début, les fèves étaient des

haricots secs.

Maintenant les fèves sont faites en plastique ou en porcelaine. Celui qui trouve la fève

est le roi, donc il met la couronne.

Joyeux Noël !

Laura

GEOGRAPHIE DE LA FRANCE La France est un Etat d'Europe occidentale, bordé au nord-ouest par la mer du Nord et la Manche,

à l'ouest par l'Océan Atlantique, au sud par la Méditerranée et limité: au nord-est par ses frontières

avec la Belgique, le Luxembourg et l'Allemagne. A l'est avec la Suisse.Au sud-est avec l'Italie et

55

Monaco.Au sud-ouest avec l'Espagne et Andorre. La France possède également quatre

départements d'outre-mer (DOM): Guadeloupe,Guyane, Martinique. La capitale: Paris.

LES MONTAGNES

Les montagnes les plus importantes de la France sont: les Pyrénées au Sud-Ouest, les Alpes à l’Est, le Jura à l’Est de la France. Le Jura semble être le prolongement des Alpes, les Vosges à l’Est, le Massif Central, un vaste plateau granitique qui s’élève au centre de la France.Tout autour du Massif Central, il y a en France des plaines: au Nord il y a le Bassin Parisien, à l’Est le Bassin d’Aquitain et à l’Est la Plaine d’Alsace.

LES FLEUVES

Les fleuves français sont très importants dans l’économie française parce qu’ils sont utilisés pour la

navigation, la production d’énergie et l’irrigation.La France a quatre grands fleuves: la Seine, la Loire,

le Rhône et la Garonne.La Seine naît des montagnes de la Cote d’or et il se jette dans la Manche; la

Loire, le plus long des fleuves français (1000 km), naît dans le Massif Central et se jette dans l’Océan

Atlantique. Son cour est irrégulier.Le Rhône naît dans les Alpes suisses) et se jette dans la Mer

Méditerranée. La Garonne naît des Pyrénées et se jette dans l’Océan Atlantique.

LE CLIMAT

La France connaît trois type de climats: à l’Ouest le climat océanique,à l’Est le climat continental, au sud-est le climat méditerranéen.Grâce à son climat, la France est une grande puissance agricole. Les deux cultures principales sont le blé et la vigne. Dans le midi il y a des cultures spécialisées comme les fleurs, l’olivier. L’Ouest de la France, Bretagne et Normandie, est consacré à l’élevage, en particulier on trouve les bovins en Normandie et Bretagne (régions célèbres pour les fromages).

L’INDUSTRIE FRANÇAISE

La France est la quatrième puissance industrielle du monde. L’industrie, intéresse plusieurs secteurs:

• Le bâtiment de travaux publics (maisons, autoroutes, ports, les lignes ferroviaires du TGV).

• L’industrie mécanique (industrie automobile -Renault, Citroën, Peugeot- aérospatial-

Concorde et Airbus-, la construction navale).

• L’industrie chimique (parfums, produits pharmaceutiques) et textile (laine, soie, coton).

• Les industries des biens de consommation (électroménagers, téléviseurs, vêtements,

porcelaines comme celles de Limoges et de Sèvres).

ORGANISATION POLITIQUE

La France est une République démocratique et parlementaire. Son emblème est le drapeau

tricolore( bleu, blanc rouge) ; son hymne national est La Marseillaise. La France est gouvernée par

un Président. Le président de la République Française est élu pour sept ans au suffrage universel ; il

56

nomme le Premier Ministre et les Ministres, qui constituent le Gouvernement. Le Parlement, élu

par le peuple, comprend l’Assemblée Nationale (ou Chambre des Députés) et le Sénat.

LES MONUMENTS DE PARIS

Paris est la capitale de la France. Elle est une grande ville. Elle compte plus de 2 millions d’habitants.

Elle est traversée par la Seine, un fleuve navigable. Les touristes, qui sont très nombreux, aiment

beaucoup visiter Paris à travers les bateaux-mouches: ce sont des petits bateaux, avec un bar et un

restaurant, qui effectuent de courtes promenades sur la Seine.

L’île de la Cité est le cœur de Paris. C’est là que s’élève une des plus célèbres et des plus belles églises

de France, Notre-dame, la cathédrale de Paris. Bâtie au XIIIème siècle, elle est de style gothique.

Le Palais du Louvre, autrefois résidence royale, est aujourd’hui un des musées les plus riches du

monde. C’est là que se trouve le célèbre tableau de Leonard de Vinci La Joconde.

L’arc de Triomphe, érigé sous Napoléon 1er pour célébrer les victoires de l’empire, s’élève au milieu

de la place de l’étoile d’où partent douze grandes avenues. Sous la grande arcade se trouve le

tombeau du Soldat Inconnu.

La tour Eiffel fut construite à l’occasion de l’exposition universelle de 1889. elle mesure 300 mètres

de haut et sa construction a exigé 5 millions et demi de kilos de fer et plus d’un million de rivets.

L’hôtel des Invalides, destiné à l’origine aux invalides de guerre, abrite aujourd’hui le reste de

Napoléon 1er. Tour autour du tombeau se dressent des statues, qui représentent les victoires de

l’empereur.

Montmartre, avec ses escaliers et ses rues bordées de vieilles maisons, est un des quartiers les plus

pittoresques de paris. Sue la colline de Montmartre s’élève la Basilique du Sacré-Cœur, qui domine

la ville.

Louis XIV fit construire à Versailles, une vingtaine de kilomètres de Pris, un grand château qui fut la

résidence des rois de France jusqu’à la révolution française. Le château de Versailles est entouré de

très beaux jardins, pleins de bassins, de fontaines et de jets d’eau.