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Istituto Statale di Istruzione Superiore
“Guido Tassinari”
Anno Scolastico 2017/2018 – Programmazione educativa didattica a cura della F.S. - area 1 Pagina 1
PROGRAMMA EDUCATIVO DIDATTICO
ANNO SCOLASTICO 2018- 2019 CLASSE: 2 SEZIONE: L
DOCENTE: Aldo Cerisano
MATERIA : Tecnologie e Tecniche di Rappresentazioni grafiche
ORE DI LEZIONE CURRICOLARE PREVISTE : 99
1. Analisi della situazione di partenza della classe
La classe è costituita da n. 19 studenti di cui 10 femmine e 9 maschi.
2. Obiettivi minimi fissati in sede di Dipartimento Disciplinare:
Saper rappresentare graficamente elementi solidi, applicando le proiezioni ortogonali ed assonometriche
Conoscenza delle proprietà dei materiali.
3. Metodi e Tecniche:
strumenti: TESTO IN ADOZIONE; STRUMENTI DI MISURA (CALIBRI, MICROMETRI, COMPARATORI
ECC.); SUPPORTI AUDIOVISIVI EVENTUALMENTE DISPONIBILI
metodi e strategie: LEZIONI FRONTALI E PARTECIPATE; ESEMPI D’IMPIEGO DEGLI STRUMENTI DI
MISURA; AZIONI DI RECUPERO E/O APPROFONDIMENTO
Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
Cod.NAIS09100C – Via Fasano, 13 Pozzuoli –NA- 80078
Segreteria: tel. 081 5265754 – Fax 0815266762
www.isistassinari.gov.it - e-mail: [email protected]
Unione Europea
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4. Strumenti di verifica e valutazione:
criteri di valutazione Livelli di apprendimento
Percorso di apprendimento
Comportamento scolastico riferito a partecipazione, impegno, rispetto delle scadenze e metodo di studio
Caratteristiche di origine non scolastica : difficoltà di ascolto, difficoltà di rapporto, difficoltà di ambiente.
PROVE ISTITUZIONALI
1°Quadrimestre Prima prova dal 12 al 16 novembre 2018 Seconda prova dal 21 al 25 gennaio 2019
Durante il quadrimestre sono previste numerose esercitazioni guidate.
2° Quadrimestre Prima prova dal 18 al 22 marzo 2019 Seconda prova dal 13 al 17 maggio 2019
Durante il quadrimestre sono previste numerose esercitazioni guidate
griglie di valutazione
INDICATORI
LIVELLI
PUNTI
Correttezza logico-procedurale
Gravemente insufficiente 0
Lacunosa 1
Sufficiente 2
Buona 3
Ottima 4
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OBIETTIVI DA RAGGIUNGERE NELLE PROVE GRAFICHE
Nelle prove grafiche devono essere raggiunti gli obiettivi riguardanti: l’apprendimento di nozioni, la capacità
di applicazione grafica delle nozioni apprese, la comprensione, l’atteggiamento e il comportamento.
In sintesi, una prova grafica del biennio tende a valutare la capacità di esprimersi in modo ordinato, chiaro e
corretto mediante il disegno. Gli obiettivi generali da raggiungere possono essere classificati nei seguenti tipi:
obiettivi riguardanti l’ordine
pulizia del foglio, cancellature non visibili, assenze di pieghe sul foglio
corretta disposizione del disegno, delle quote e delle note
correttezza delle forme e delle dimensioni dei caratteri alfanumerici
obiettivi riguardanti la chiarezza
rappresentazione delle viste e delle sezioni necessarie
rispondenza alle norme e alle convenzioni grafiche
obiettivi riguardanti la comprensione
corretta rappresentazione dell’oggetto
dimensioni del disegno in scala (o proporzionate nel caso di esecuzione di schizzo a mano libera)
Precisione e qualità grafica
elaborato disordinato, e
non preciso graficamente. 0-1
elaborato sufficientemente
ordinato e preciso 2
elaborato ordinato e con
buona precisione grafica. 3
elaborato ordinato e con
ottima precisione grafica. 4
Rispetto dei tempi assegnati
elaborato eseguito solo
parzialmente 0 -1
elaborato eseguito in ogni
sua parte 2
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quotatura completa e senza errori
adeguate indicazioni sulle tolleranze, sullo stato delle superfici e sui procedimenti tecnologici
5. Interventi per il recupero e l’approfondimento:
in itinere
MODULO 1 SISTEMI PROIETTIVI TRIDIMENSIONALI
COMPETENZE
CONOSCENZE ABILITA' ATTIVITÀ
TEMPI
COLLEGAMENTI
CON ALTRE
DISCIPLINE
fornire le
conoscenze di
base per saper
impiegare
correttamente il
repertorio delle
procedure
costruttive di
modelli teorici e
di oggetti reali,
nell’ambito
della geometria
proiettiva
tridimensionale.
Sviluppare nel
contempo la
capacità di
visualizzazione
degli oggetti,
ricostruendo
prima
mentalmente la
loro forma
tridimensionale
per poi
restituirla
mediante il
disegno.
conoscere e
saper usare
gli strumenti
per il
disegno,
compreso
l’utilizzo del
CAD; saper
interpretare
e tradurre in
concreto
sequenze di
istruzioni;
aver
conseguito, a
livello
minimo
accettabile la
capacità di
lettura
spaziale e
formale
mediante le
proiezioni
ortogonali.
saper leggere e
interpretare
correttamente
le proiezioni
assonometriche
di modelli teorici
o di oggetti reali.
Saper utilizzare
le procedure per
il disegno di
modelli teorici o
di oggetti reali in
proiezione
assonometrica.
Proiezioni assonometriche. Postulati dell’appartenenza. Assonometrie parallele ortogonali. Assonometrie parallele oblique. Rappresentazione dei cerchi in assonometria. Convenzioni grafiche.
35 ore comprensive delle verifiche
Matematica , geometria
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modulo 2 analisi strutturale degli oggetti e sistemi di rappresentazione
COMPETENZE
CONOSCENZE ABILITA' ATTIVITÀ
TEMPI
COLLEGAMENTI
CON ALTRE
DISCIPLINE
fornire le
conoscenze e gli
strumenti di base
per saper
impiegare
correttamente il
repertorio delle
modalità
costruttive di
modelli teorici e
di oggetti reali
nell’ambito delle
sezioni, dello
sviluppo e della
compenetrazione
di solidi.
conoscere i
principali sistemi
di proiezione;
saper applicare
le costruzioni
grafiche per la
ricerca dei punti
di sezione
individuati da un
piano secante.
Aver conseguito
a livello minimo
accettabile, la
capacità di
lettura spaziale e
formale
mediante le
proiezioni
ortogonali e
assonometriche.
saper utilizzare e
applicare le
procedure per il
disegno di modelli
teorici o di oggetti
reali per i quali è
richiesta la
sezione. Saper
utilizzare e
applicare le
procedure per il
disegno di modelli
teorici o di oggetti
reali per i quali e
richiesto lo
sviluppo. Saper
utilizzare e
applicare le
procedure per il
disegno di
compenetrazione
e di intersezione
di solidi.
Sezioni piane. Norme e convenzioni grafiche Sviluppo di solidi. Compenetrazione di solidi. Sviluppo e intersezione di solidi nelle opere di lattoneria.
20 ore di
lezione
comprensive
delle
verifiche
geometria e
matematica
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MODULO 3 SISTEMI DI QUOTATURA E RILIEVO DAL VERO
COMPETENZE
CONOSCENZE ABILITA' ATTIVITÀ
TEMPI
COLLEGAMENTI
CON ALTRE
DISCIPLINE
fornire le
conoscenze e gli
strumenti di
base per saper
impiegare
correttamente il
repertorio delle
modalità
costruttive di
modelli teorici e
di oggetti reali
mediante la
tecnica del
rilievo a mano
libera. Saper
quotare
correttamente
nel rispetto
delle regole e
delle
convenzioni
grafiche.
capacità di
rappresentazione
mediante le
proiezioni
ortogonali e
assonometriche;
conoscere ed
utilizzare i
principali
strumenti di
misura.
conoscere e
saper applicare
la normativa e le
principali
convenzioni
sulle quotature;
acquisire e saper
applicare le
tecniche e la
metodologia per
il rilievo dal vero
e per il disegno a
mano libera
La quotatura dei disegni Definizioni
e principi.
Linee di
misura e di
riferimento,
scrittura
delle quote.
Sistemi di
quotatura.
Convenzioni
particolari di
quotatura.
Conicità e
inclinazione.
Quotatura
geometrica,
funzionale e
tecnologica
Schizzo a
mano libera
e rilievo dal
vero
20 ore di lezione
comprese le
verifiche
Matematica e
geometria
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MODULO 4 MATERIALI E LORO PROPRIETÀ
COMPETENZE
CONOSCENZE ABILITA' ATTIVITÀ
TEMPI
COLLEGAMENTI
CON ALTRE
DISCIPLINE
conoscere i
materiali da
costruzione più
comunemente
impiegati nella
produzione
industriale.
Possedere le
conoscenze di
base per
determinare
l’applicabilità dei
principali processi
di produzione e
lavorazione alle
più comuni
tipologie di
materiali da
costruzione.
Conoscere le
proprietà
fondamentali dei
materiali e sapere
quali prove
bisogna effettuare
in laboratorio per
determinarle.
nozioni
fondamental
li di chimica;
conoscenze
di carattere
generale
relative alle
fasi
fondamental
i delle
attività
produttive
nei vari
settori
industriali
conoscere
l’origine, le
proprietà
fondamentali e gli
impieghi più
comuni dei
principali materiali
impiegati nella
produzione
industriale. Essere
in grado di mettere
in relazione i
materiali da
costruzione con i
più importanti
procedimenti di
produzione e
trasformazione;
saperne inoltre
indicare le
principali
possibilità
d’impiego.
Conoscere le
proprietà
fondamentali dei
materiali. Saper
dare indicazioni
sulla scelta dei
materiali, in
relazione alle loro
caratteristiche e
alle loro condizioni
d’esercizio.
I materiali nella
produzione
industriale. Il ferro e
le sue leghe. Il ciclo
siderurgico integrale.
La produzione
dell’acciaio.
Produzione della
ghisa di seconda
fusione.
Caratteristiche del
ferro, dell’acciaio e
della ghisa. Materiali
metallici non ferrosi.
Materiali sinterizzati.
Materie plastiche. Il
legno. Materiali
compositi. I materiali
da costruzione in
edilizia Proprietà dei
materiali. Proprietà
fisiche. Proprietà
chimiche. Proprietà
strutturali.
Sollecitazioni
meccaniche.
Proprietà
meccaniche.
Proprietà
tecnologiche. Cenni
sulle prove
meccaniche e
tecnologiche.
10 ore di
lezione
chimica,
matematica e
fisica
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MODULO 5 UNIONI E COLLEGAMENTI; STATO DELLE SUPERFICI
COMPETENZE
CONOSCENZE ABILITA' ATTIVITÀ
TEMPI
COLLEGAMENTI
CON ALTRE
DISCIPLINE
Possedere le
conoscenze di
base per
determinare
l’applicabilità dei
principali
processi di
accoppiamento
ed unioni dei
materiali .
conoscere la
struttura e le
caratteristiche
funzionali dei
più comuni
sistemi di
unione e
collegamento;
saperli
rappresentare
graficamente.
Riconoscere il
simboli che
distinguono i vari
tipi di unione e
collegamento.
Elementi di unione e di collegamento Unioni fisse o
permanenti.
Unioni
amovibili o
temporanee.
Accoppiamenti
mobili. Organi
di
trasmissione.
Stato delle superfici Rugosità.
Zigrinature
5 ore
Fisica,
matematica e
chimica
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MODULO 6 APPLICAZIONI DEL DISEGNO TECNICO E LAVORAZIONI INDUSTRIALI
COMPETENZE
CONOSCENZE ABILITA' ATTIVITÀ
TEMPI
COLLEGAMENTI
CON ALTRE
DISCIPLINE
essere in grado
di leggere,
comprendere e
riprodurre il
disegno di
complessivi e
particolari;
conoscere le
principali
tecniche di
lavorazione
industriale e
saperne
correlare
l’applicazione
ai materiali da
costruzione più
comuni;
possedere le
conoscenze di
base relative ai
sistemi di
produzione
automatizzati
Le fasi
progettuali. Il
disegno. La
progettazion
e in edilizia.
Disegno di
arredamento
. Disegno
industriale.
Fogli di
lavorazione.
conoscere le fasi
operative del
processo di
progettazione;
conoscere le
principali tipologie
di rappresentazioni
grafiche e i loro
settori di
applicazione;.
Applicazioni del disegno tecnico Il disegno nella
progettazione.
Che cos’è la
progettazione.
Tecnologia delle
lavorazioni
industriali
Procedimenti di
lavorazione dei
materiali.
Lavorazioni di
fonderia.
Lavorazioni per
deformazione
plastica.
Lavorazione per
asportazione di
truciolo.
Saldatura.
Lavorazioni di
taglio.
Trattamenti
termici.
Lavorazioni al
banco.
L’automazione
industriale.
5 ore fisica e matematica
Altre eventuali note: Pozzuoli, ___________________
prof. Aldo Cerisano
