2

Ovaj mi se svijet nimalo ne sviđa.

Da je po mom, svijet bi bio drugačiji. Sve bih promijenio kada bih imao moć, bar na

jedan dan.

Škola bi tada trajala samo dva do tri sata, a učili bismo samo najvažnije.

Nitko ne bi bio bogat, ali ni siromašan. To ne bi bilo bitno. Djeca ne bi umirala od

gladi. Ne bi se rugali jedni drugima zbog drugačije boje kože, nacionalnosti ili

neobične odjeće.

Ne bi bilo računala ni mobitela. Sva bi djeca igrala nogomet i družila se.

Ne bi se psovalo, pilo niti pušilo. Uklonio bih mržnju i ljubomoru.

Htio bih da svaki otac i majka imaju posao i da s lakoćom samostalno hrane obitelj.

U svijetu po mom, svi ljudi bi bili slobodni.

Ivan Cingel, 4. razr.A

Ranjena Vukovarska bolnica

(Grattage tehnika) A

Lana Lipovac, 4. razr.

Vukovar u mom srcu (Grattage tehnika)

Lana Božić, 4. razr.

3

Dragi učenici i učitelji!

Pred vama je najnoviji broj Petice. Ovaj put u jubilarnoj 160. godini

školstva u Mikleušu. Saznajte ponešto o tome i na mojim

stranicama. Najvažnije događaje u ovoj školskoj godini, također donosi

ovaj broj.

«PETICA» zbornik radova uče-

nika Osnovne škole Mikleuš i PŠ Četekovac, lipanj 2017., broj 19, godina XX. • Izdavač: Osnovna škola Mikleuš, Školska 13, Mikleuš, 33514 Čačinci, tel/faks: 033/563-025 • e-mail adresa: ured@os-mikleus.skole.hr • In-ternet stranice škole: http://os-mikleus.skole.hr • Uredništvo: Marica Kesić (gl. urednica i lektorica), Svjetlana Mojzeš, Zdenka Funtek, Tanja Štefok Mikić, Nadin Cuca, Dinko Vekić • Oblikovanje: Dinko Vekić • Redakcija: Ana Šantić, Tadeo Pranjić, Antonio Trupina, Gabrijel Dubaić, Alen Jakočić (2. razr.), Dora Dubaić, Lara Krupa (3. razr.), Ivan Cingel, Iva Butorac, Luka Miljič, Lana Božić, Lana Lipovac, Dominik Garić, Ivona Blažević, Francisko Nerovčić (4. razr.), Mateo Škulj (5. razr.), Lea Cesarec, Lorena Kokoška, Domagoj Dundović, Antonela Jakočić (6. razr.), Martin Košorog, Domagoj Stubičar (7. razr.), Ivona Lukić, Valentina Čugura (8. razr.). Tiraža (50) i sponzor za tisak: Izdavačka kuća Alfa

160 godina školstva u Mikleušu 1857.-2017.:

Dosje ► 4. str. Školski divani u OŠ Mikleuš ► 24. str.

Likovni i literarni radovi učenika ► 2.,14.,19., 26., 30., 33. str. U OŠ Mikleuš imamo “pametnu” ploču ► 12. str.

Nastavni sati iz knjižnično-informacijskog područja ► 13. str. Od staroga napravi novo ► 16. str.

Obilježili smo: Europski dani jezika u PŠ Četekovac ► 17. str.

Događaji, projekti: Uključili smo se u projekt škole za Afriku ► 18. str.

Raspjevani mališani Mikleušu ► 18. str. Lino višebojac u OŠ Mikleuš ► 20. str.

Sanja Rođak Karšić, međunarodna FIFA sutkinja, gošća u OŠ Mikleuš, intervju ► 23. str.

Valentinovo i zabavni petak ► 27. str. Zabavna lektira mikleuških sedmaša ► 28. str.

Caritas u našoj školi ► 29. str. Terenska nastava razredne nastave u Zagreb ► 32. str.

Dočekali smo, generacija na odlasku, najučenica: Ivona Lukić ► 34. str.

Smiješne vijesti, tko što lupi u školskoj klupi ► 35. str.

u našoj školi ► 23. str.

4

5

6

7

8

9

10

11

2017. IVONA LUKIĆ

12

Virovitičko-podravska županija je u suradnji s Ministarstvom znanosti i obrazovanja, a u svrhu poboljšanja pedagoških standarda, nabavila informatičku opremu za 11 škola kojima je Županija osnivač. Riječ je o interaktivnim pločama, projektorima te novim računalima u vrijednosti 500.000 kuna. Oprema je dostavljena i instalirana u osnovnoškolske usta-nove, a u svrhu obučavanja o načinu i mogućnostima korištenja, u Os-novnoj školi August Cesarec u Špišić Bukovici te Ivane Brlić Ma-žuranić u Orahovici održane su edu-kacije. U Špišić Bukovici je edukacija održana za Osnovnu školu Josipa Kozarca Slatina, Petra Preradovića Pitomača, za Gradinu te Ivana Gorana Kovačića Gornje Bazje, a uz ravnatelje i ostale predstavnike škola prisustvovale su i obnašateljica dužnosti župana Sanja Bošnjak te pročelnica županijskog Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu, šport i tehničku kulturu Vesna Šerepac. Edukacija u Orahovici održana je za osnovne škole iz Mikleuša, Zdenaca, Čačinaca, Voćina i Čađavice.

Prema riječima obnašateljice dužnosti župana Sanje Bošnjak, jedan manji dio škola je u projektu “E-škole”, a nabavom informatičke opreme i edukacijom nastavnika na ovaj se način ide prema tome da i sve ostale škole u budućnosti postanu e-škole.

- U 21. stoljeću tehnologija cilj nam je da našim učenicima pružimo svu potrebnu opremu kako bi imali što bolje mogućnosti za učenje te posti-zali što bolje rezultate. - zaključila je Bošnjak. (www.icv.hr, mb)

Prvog dana 2. polugodišta ravnatelj Dragan Kraljik pozdravio je učenike i poželio im uspjeh u ovom polugodištu. Također, oba-vijestio je učenike predmetne nastave da smo u jednoj od učionica dobili interaktivnu "pametnu" ploču. Učitelji koji će se služiti pločom išli su na edukaciju o načinima rada i mogućnostima ploče.

13

Tijekom listopada (u povodu Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica "NAUČI ODGONETNUTI SVOJ SVIJET") i studenog 2016. učenicima predmetne nastave predstavljeni su u informatičkoj učionici jednojezični rječnici odn. portali na internetu za hrvatski, engleski i njemački jezik.

Učenicima je još jednom naglašeno koliko je bitno savladavanje čitanja s razumijevanjem, ne samo za obradu lektire, nego za bolje snalaženje u njihovom budućem životu.

Npr. kad čitamo lektiru ili kad čujemo na televiziji nepoznatu riječ, a ima ih sigurno i iz hrvatskog jezika, moramo ih potražiti u jednojezičnim rječnicima referentne zbirke školske knjižnice i/ili koristiti pouzdane jednojezične rječnike kojih ima i na internetu: Za hrvatski jezik:

Za engleski jezik:

Za njemački jezik (Duden redakcija): http://www.duden.de/

Za razliku od 'običnih' dvojezičnih rječnika (npr. hrvatsko-engleski ili njemačko-engleski rječnik), predstavljena tri rječnika odn. portala su JEDNOJEZIČNI RJEČNICI, što znači da se riječ objašnjava i tumači na samo jednom, tj. istom jeziku!

Tko redovito koristi jednojezične rječnike, znatno će brže nadograditi

i obogatiti svoj fond riječi i tako postati vješt i sposoban govornik i korisnik bilo kojeg jezika!

U sklopu gore navedenog gradiva ponovili smo snalaženje na web-stranicama e-lektire, koje uz kompletne knjige on-line za osnovne i srednje škole sadrže i zvučne knjige (audio zapise) i dr.: http://lektire.skole.hr/

S učenicima 5. razr. knjižničar OŠ Mikleuš je dodatno odradio nastavni sat u školskoj knjižnici. Teme su bile organizacija i poslovanje školske knjižnice i časopisi (tiskana i on-line izdanja) kao izvori novih informacija, vidi i: http://os-mikleus.skole.hr/skola/knjiznica/online_asopisi

Učenica Katarina, 6.razr., pretražuje hrvatski jezični portal

14

Proljeće u zavičaju Proljeće je stiglo. Sunce sja, trava se zeleni i drveće je prolistalo. Procvjetale su i proljetnice. U zraku se osjeti miris cvijeća i čuje se cvrkut ptica. Djeca se veselo igraju. Obavlja se proljetno čišće-nje. Ljudi rade u vrtovima i njivama. Svi su sretni i ve-seli.

Tadeo Pranjić, 2. razr.

Zašto volim svoj zavičaj Ja volim svoj zavičaj jer me lijepa priroda okružuje. Ljudi se bave poljoprivredom i jako su vrijedni. U njemu ima lijepih vinograda, plodnih njiva i lijepo uređenih vrtova. Najljepše mi je u njemu ljeti. Volim svoj zavičaj jer sam se u njemu rodio i u njemu ću živjeti.

Antonio Trupina, 2. razr.

15

Dolazi zima Bijele pahulje padaju. Bijelo je sve. Dolazi zima, hladna i vesela. Sanjke jure, djeca su vesela i nasmijana. Ispred vrata ljudi čiste snijeg, a on im neprestano prkosi i pada. Nema škole. Ljudi ne rade i svi su bezbrižni. I stari i mladi su zaboravili sve svoje brige. Obitelj se okupila i sprema se za Božić. Dolazi Božić. Svaka kuća ima svoj sjaj. Ljudi toplo odjeveni u kapute, šalove i kape hodaju ulicama, a pod rukama im darovi. Na božićno jutro ispod bora djeca čekaju darove. Veselje i sreću donosi nam zima.

Dominik Garić, 4. razr.

.

Pozdrav pjesniku

Zdravo Dragutine, ja sam šuma. Tvoja me pjesma tako ganula da sam odlučila zahvaliti i pozdraviti te. Ti imaš dar, dar od Boga. Tvoje pjesme su tople kao toplo proljetno sunce. Diraju čovjeka u dušu pa tako i mene malu šumu. Piši i dalje tako divne pjesme u kojima će djeca i odrasli uživati.

Još jednom ti zahvaljujem na divnim stihovima koje si uputio meni... A Tvoja šuma.

Iva Butorac, 4.razred

15

16

Počela je s radom naša školska zadruga Naš vrt, a voditeljica zadruge je učiteljica Zdenka Funtek.

Prva akcija je bila priprema sadnica cvijeća, lavande i ružmarina za sljedeće

proljeće. Uz pomoć domara Kruno, od starih stolova i klupa napravljene su police za male sadnice. Mali i veliki zadrugari prionuli su poslu. Nalaze se i rade svake

srijede 7.sat i svakog petka 0.sat u učionici 3. razreda. Tko se želi pridružiti, slobodno može!

Jedna od akcija je bila izrada recikliranog papira. Učenici 3. razr. na njemu su prikazali najljepše dijelove našeg školskog vrta. Dakle, opet smo od starog napravili nešto novo. Postupak izrade recikliranog papira: 1. usitnjavanje papira i potapanje u vodi 2. usitnjavanje papira pomoću blendera 3. potapanje ramica s

mrežicama u otopinu 4. cijeđenje i sušenje.

Počela je s radom naša školska zadruga Naš vrt, a voditeljica zadruge je učiteljica Zdenka Funtek.

Prva akcija je bila priprema sadnica cvijeća, lavande i ružmarina za sljedeće proljeće. Uz pomoć domara Krune od starih stolova i klupa napravljene su police za male sadnice. Mali i veliki zadrugari prionuli su poslu. Nalaze se i rade svake srijede 7.sat i svakog petka 0.sat u

učionici 3. razreda. Tko se želi pridružiti, slobodno može!

16

17

Dana 21.9.2016. u PŠ Četekovac učenici 1.i 2.razreda bili su zaposleni izradom slikovnice. S obzirom da nam se bliži Europski dan jezika (26.9.) potrudili smo se obilježiti ga na što zanimljiviji način. Učenici su zajedno s učiteljicom Nadin Cucaom oslikavali stranice svoje prve slikovnice na engleskom jeziku te imenovali novonastale slike koriste-ći engleske nazive.

Našla se tu slika omiljene igračke (lorry), obitelji (family), učionice (classroom), najdraže životinje (cat, bear) i drugih zanimljivih motiva (forest). Uz slikanje kojemu su učenici davali puno truda, oni su učili i ponavljali nazive na engleskom jeziku što je ovoj aktivnosti osim odgojnog dijela dodalo i edukativni.

Nakon izrade slikovnice učenici su bili oduševljeni jer su svojim trudom napravili nešto tako lijepo i zanimljivo, a njima posve novo.

17

18

UKLJUČILI SMO SE U

PROJEKT ŠKOLE ZA AFRIKU

Odlazak u školu. Druženje s vršnjacima. Smijeh. Igra. Radost. Prava su to i po-treba djece diljem svijeta, kao i od-rastanje u sigurnom okruženju ispu-njenom ljubavlju i razumijevanjem. Pa ipak, podaci govore da više od 38 milijuna djece u Africi još uvijek ne ide u školu. Prva akcija prikupljanja sredstava održana je u ponedjeljak 26. rujna. Učenici 3. i 4. razreda prodavali su narukvice koje su male vješte ruke izrađivale protekli tjedan te srca na šta-piću koja je s ljubavlju izradila Lana Lipovac. Akciji su se odazvali svi, i učenici i učitelji te je lijep iznos skupljen za naše male prijatelje u Burkini Faso. Sljedeću akciju najavljujemo za 12. listopada kada ćemo prodavati kolače poslije festivala Raspjevani mališani

Mikleušu. Vidimo se!

RASPJEVANI MALIŠANI

MIKLEUŠU

Natjecanjem u pjevanju u organizaciji učiteljica razredne nastave, a pod nazivom Raspjevani mališani Mikleušu, učenici nižih razreda obilježili su Dječji tjedan, Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje i nadolazeći blagdan Sv. Terezije Avilske - Dan općine Mikleuš.

Za natjecanje je prijavljeno 15 pjesama. Učenike je glazbom pratio učitelj Šime Milovac. U holu lijepo uređene škole okupili su se roditelji, braća, sestre, učenici i učitelji naše škole. Pljeskom smo bodrili svakog pjevača. Žiri od 5 članova odlučio je tko je najbolji. Prvo mjesto dijelile su učenice Dora Dubaić iz 3. razreda i Lana i Tina Božić iz 4. razreda. Drugo mjesto osvojio je Luka Kovač (3.r.), a treće mjesto Petra Radić (4.r.). Dobrovoljnom donacijom roditelja i učitelja u razrednu smo kasicu ubacili 850 kuna. Novac je namijenjen realizaciji te-renske nastave, a dio u kasicu za djecu Afrike. Sponzori ove priredbe bile su izdavačke kuće Školska knjiga i Ljevak, Zadruga Pod Papukom iz Voćina i Obrt Krešimir iz Mikleuša.

19

Materinski jezik

Otkad sam se rodio,

hrvatskim sam jezikom

govorio.

Svatko svoje poštuje i voli,

a nas uče pravilno pričati u

školi.

Hrvatskim jezikom govorim,

na hrvatskom jeziku mislim.

Materinski jezik u srcu

nosim i njime se ponosim.

Mateo Škulj, 5. razr.

UPOZNAJTE VUKA

Ovaj Vuk ne zna zavijati, nego

glasno pjevati. Ovaj Vuk nema četiri

noge, nego dvije i boji se obične lije.

On je visok, a umjesto dlake ima

kosu. Razigran je i luckast, pun svakakvih

šala, nekih dobrih, nekih loših. Voli igrati

košarku i smijem mu se često kad kaže da

je u košu lopti pretijesno. Ne voli da ga se

straši jer, čim mu netko kaže bu, odmah se

uplaši. Noge su mu duge, i kao da nisu sve

na broju, kao da su čak pobjegle u Toju.

Tim nogama svuda juri, možda zeca

uhvatiti žuri.

Ja mislim da ste upoznali našeg

mikleuškog Vuka kojega plaši i malo veća

buka. Ali on je najbolji Vuk kojeg ja znam

i vama ga predstavljam.

Lea Cesarec, 6. razr.

Rado pomažem

čovjeku u nevolji

Rado pomažem svakome

biću i tada se osjećam

dobro. Pružanje pomoći

potrebnima budi lijepe

trenutke u mome životu.

Osjećam se ispunjeno i

radosno. Znam, ako i ja

ikada zatrebam pomoć,

da će i meni netko

pomoći. Pružit će mi

ruku kada je budem

trebao. I bit ćemo skupa

sretni.

Domagoj Dundović, 6.

razr.

Pravi prijatelj

Svatko u životu treba prave prijatelje koji će

mu pomoći kad je u nevolji, koji će biti s njim kad

je tužan i kad je sretan, kad plače i kad se smije.

Ja imam takvu prijateljicu. S njom sam

provela cijelo ljeto. Svaki smo se dan viđale, šetale

se i provodile nezaboravne trenutke. To ljeto

pamtim po njoj. Uvijek smo tu jedna za drugu.

Mislim da ne bismo mogle ni tjedan dana jedna bez

druge. Upravo se to zove pravo prijateljstvo koje

čuva tajne, nikome ih ne odaje.

Tajne ostaju tajne kod pravih prijatelja.

Antonela Jakočić, 6. razred

20

OŠ Mikleuš zajedno s OŠ Vladimira Nazora Nova Buko-vica 2. veljače imale su čast biti domaćinom jedne od najvećih dječjih sportskih manifestacija Lino višebojac kojoj je cilj osnovnoškolce diljem Hrvatske upoznati s pravim sportskim i ljudskim vrijednostima.

Pripreme za ovu manifesta-ciju počele su u siječnju pri povratku učenika sa zimskih praznika - učenici su pripremali i izrađivali transparente i navijačke rekvizite, uređivali školu, osmiš-ljavali navijačke odore, uvježba-vali Lino himnu, pisali literarne sastavke na temu Svijet po mom… Svi u školi nestrpljivo su iščekivali dolazak Lina!

Program je vodio odličan voditelj Roberto Anić, dok su podršku našim natjecateljima pružale dvije gostujuće sportske zvijezde – Sanja Rođak Karšić, među-narodna FIFA sutkinja, prva žena sutkinja koja je sudila 1.HNL nogometnu ligu, te rukometni reprezentativac Hrvatske Josip Božić Pavletić – desno krilo RK Nexe, koji je sudjelovao na Svjetskom rukometno prvenstvu u Francuskoj.

Učitelji i učenici obje škole pripremili su kratak umjetnički program u kojem su se predstavile plesačice 6. razreda OŠ Mikleuš, zbor OŠ V. Nazora otpjevao je himnu svoje škole, a učenik 4. razreda OŠ Mikleuš, Francisko Nerovčić, recitirao je pjesmu Enesa Kiševića Velik kao dijete.

20

21

U žestokoj konkurenciji na lite-rarnom natječaju u obje škole pobijedila je učenica 6. razreda Izabela Štimac iz OŠ V. Nazora te pročitala svoj sastavak Svijet po mom.

Nakon toga započelo je natjecanje u pet samostalnih disciplina (košarka, nogomet, rukomet, skok u dalj i trčanje oko štafeta) te četiri zajedničke (skakanje u vrećama, potezanje užeta, vođenje lopte oko štafete i trčanje oko štafete). U ženskoj kategoriji pobijedila je učenica 5. razreda Dorotea Adam, a u muškoj pobjedu je odnio također učenik 5. razreda Leon Kokoška, oboje iz OŠ Mikleuš. Organizatori su nagradili i najbolje i naorginalnije navijače, Linobrze iz 4. razreda s učiteljicom Svjetlanom Mojzeš.

U Mikleušu i Novoj Bukovici još dugo će se pamtiti Lino višebojac i prepričavati dojmovi jer su zaista rijetki ovakvi vrhunski organizirani i pripremljeni projekti, koji djeluju pozitivno i motivirajuće na učenike, ali i na učitelje!

22

Sanja Rođak Karšić, međunarodna FIFA sutkinja, prva žena koja je sudila 1. HNL, gošća u OŠ Mikleuš

Poslije nekoliko ozljeda u rukometu, opcija nogometna sutkinja!

Ja sam Ivona Lukić i želim Vam postaviti nekoliko pitanja. Imam 13 godina i bavim

se sportom. Treniram rukomet. Zanima me jeste li se i Vi kao dijete bavili sportom?

Ja sam slična tebi. Igrala sam rukomet i kada se dogodilo nekoliko ozljeda, lom

ruke, pa početak srednje škole, više nije bilo vremena za rukomet, ali nedostajao mi

je sport. Nisam odustajala. Savjetujem ti da nikada ne odustaješ.

Kada ste počeli razmišljati o suđenju u nogometu, kako Vas je to privuklo?

To je krenulo u srednjoj školi kad više nisam mogla na rukomet, a nije bilo

nogometa i tada je postojala samo jedna opcija – postati nogometna sutkinja. I tako

sam krenula. A jedanput kada kreneš, gotovo, više ne možeš izaći.

Koliko ste dugo u tom poslu?

Krenula sam 2001. godine.

Dokada mislite raditi kao nogometna sutkinja?

Dokle god me zdravlje i snaga služe.

Saznala sam da ste sudili u većini liga u Hrvatskoj. Možete li mi ukratko reći u

kojima?

Mogu. Kreće se s najnižim rangovima, lokalno u županiji. Tu je nogomet dosta spor,

nema situacija, akcija, ali je nogomet. Nauči se biti čovjek, kao prvo, i onda kada

kreneš dalje, tu je međužupanijska liga, prije je nije bilo. Krećeš na treću ligu i tu

čekaš daljnji razvoj situacije. Nakon toga sam krenula u drugu ligu. Tu sam sudila

dvije godine i onda je došla prva liga. U međuvremenu sam bila, od 2009. godine,

na međunarodnoj sceni. Sve skupa, imaš i muške i ženske utakmice. Razlika je jako

velika od ranga do ranga. Ogromna je razlika u brzini nogometa, u pripremama.

Bili ste, vjerojatno, na velikim natjecanjima. Je li bilo problema, jesu li Vas navijači

napadali, prijetili Vam?

Ne. Na međunarodnoj sceni nije nikada bilo problema. Osiguranje je više nego

dobro i, ono što mi ne znamo, jest da su oni uvijek tamo. Nikada nije bilo incidenata,

a mogu reći ni u Hrvatskoj.

23

Prva ste nogometna sutkinja u povijesti hrvatskoga nogometa koja sudi prvu

nogometnu ligu za muškarce. Možete li mi u nekoliko riječi opisati osjećaj kako je

biti jedina žena u „muškom svijetu“?

Pa, kakav je osjećaj? Ispočetka je bilo čudno. Bilo je kao da treperiš dok se ne

spustiš na zemlju i shvatiš da je to ipak muška nogometna liga. Može netko reći da

hrvatski nogomet nije kvalitetan, ali kad si na terenu, jako je teško i moraš biti

fokusirana maksimalno.

Koliko često trenirate i koliko Vam vremena oduzimaju treninzi?

Možda bi bolje bilo pitanje koliko se često odmaram? To je možda jedanput tjedno.

Udani ste, imate sina. Kako uspijevate uskladiti obitelj, treninge i utakmice?

Usklađujem. Jedino sam se posvetila nogometu tako da pored toga ostaje vremena

za obitelj. Sin mi je drugi razred i smatram da ga trebam usmjeravati i pomagati mu

u razvoju da bi izrastao u dobru i kvalitetnu osobu.

Jeste li ikada pomišljali odustati zbog nekih razloga, možda neke ozljede?

Ozljeda je bilo, ali to je još samo dodatni motiv da idem dalje.

Možete li u nekoliko rečenica opisati doživljaje s OI?

Doživljaje, doživljaje… Otvorenje je OI nešto fascinantno! Nešto što se nikad ne

može zaboraviti. Ono na TV-u što se vidi, nije ni upola kao uživo.

Najljepša Vam hvala na zanimljivom razgovoru. Hvala tebi i sretno!

Ivona Lukić, 8. razr.

24

U utorak 25. travnja u OŠ Mikleuš održani su Škol-ski divani, druženje u povodu obilježavanja 160 godina ško-lstva u Mikleušu. Gosti su nam bili ravnateljica Zavičajnog muzeja Slatina, gđa. Dragica Šuvak, zatim bivša ravna-teljica, a sada učiteljica Zde-nka Funtek, učitelji umiro-vljenici Nada i Milan Milković, Marija Šajinović i Marija Tetkić. Pozvali smo i najstarije uče-nike OŠ Mikleuš, gospodu Stjepana Čelika i Martina Jak-lića koji su pričali o školovanju u njihovo vrijeme. Voditeljica programa bila je naša uči-teljica Svjetlana Mojzeš koja je i osmislila program uz pomoć učiteljice Hrvatskog jezika, Marice Kesić. Goste i sve prisutne pozdravio je i o svome mandatu pričao ravna-telj Dragan Kraljik.

24

25

Prekrasnu večer upotpunili su i naši učenici čitanjem pjesama, recitiranjem i izvedbom igrokaza. Ovaj bogat program započeo je i završio pjesmom tamburaša, članova KUD-a Mikleuš. Tehnička podrška bili su Slaven Mađarić i Šime Milovac. Posebna zahvala ide našoj kuharici Štefici Hlavaček. Na kraju večeri sve nas je iznenadila tradi-cionalnim kiflicama koje su zamirisale školom i vratile nas u djetinjstvo i prošlost školskih divana.

26

U holu naše, ne tako stare ali moderne, škole održani su 25. travnja 2017.

Školski divani. Pitate li se kao ja što je to? Za mene je to događaj s pričama iz

davnine, pričama iz stare škole naših pradjedova.

Tamburaši su priče započeli pjesmom Ej, Slavonijo, zemljo plemenita. Učiteljica

Svjetlana, voditeljica divana, potom je pozdravila sve goste: bivše učitelje, dvojicu

najstarijih učenika devedestogodišnjaka

koji su pohađali našu školu, bivše

ravnatelje i sadašnjeg, načelnika,

tamburaše te ravnateljicu Zavičajnog

muzeja Slatina prof. Dragicu Šuvak koja

nam je pripremila prezentaciju o

povijesti školstva u Mikleušu. Potom su

učitelji umirovljenici ispričali svoju priču

i sadašnji ravnatelj svoju. Dvojica su

devedesetogodišnja „mladića“ opisivala svoje odlaske u školu, poslije napasivanja

krava, i zabavno bosonogo djetinjstvo. „Mladići“ su sada već stariji, ali pamte jako

dobro i učiteljevu šibu koju su morali sami donijeti.

Naročito me se dojmila priča učiteljice Zdenke, bivše ravnateljice u poratnom

razdoblju. S puno je emocija govorila o tom razdoblju kada su djeca bila prisiljena

naći sigurniji smještaj i otići iz škole. Iste sam se sekunde zapitala nije li škola

mjesto gdje bi se dijete trebalo osjećati sigurno i zaštićeno?...

Iz davnine nas u sadašnjost vratiše učenici viših razreda pročitavši svoje uspješne

uratke na temu iz školskog života čime su se pridružili učiteljici razredne nastave u

mirovini Mariji Tetkić koja piše pjesme, priče, šale.

A učenici nižih razreda izveli su šaljivi igrokaz.

Voditeljica je svima zahvalila na pozornosti te pozdravila sve goste i

posjetitelje. Za kraj su tamburaši opet zapjevali i sve nas pune dojmova ispratili u

tihu travanjsku noć.

Ivona Lukić, 8.razr.

27

U petak 5. veljače, u organizaciji 8. razreda i njihove razrednice Barbare, obilježili smo dan zaljubljenih, Valenti-novo.

Bio je to pravi "zabavni petak" kada su u poslijepodnevnim satima u našoj školi održane karaoke-talent show, ples, igrokaz, izvlačenje tombole,valentinovske čestitke... Da je bilo i ugodno i korisno po-tvrđuje to što su osmaši skupili određen iznos za svoj izlet na kraju nastavne godine, a svi ostali su se odlično zabavili.

Kad osmaši organiziraju, zabava je osigurana

Najstariji učenici naše škole u školu su dozvali jednu od najvažnijih životnih stavki – ljubav. Matej i Valentina, naši voditelji, ispričali su nam kroz smijeh i zabavu priču o Matejevim drhtavim rukama. Nakon toga su na scenu stupile nove nade hrvatskog mikrofona uz pozorno pra-ćenje žirija koji je odlučio da će pobjednik biti Luka. Nakon proglašenja poštarice su po-dijelile ljubavna pisma. Uslijedilo je izvlačenje tombo-la, a zatim, ono najbolje, za-bava. Napravili su pravi „dernek“- ples na stolu, pozornici i gdje god su stigli. Ne mogu se nikako izostaviti mame koje su napravile pite, kiflice, pizze, kokice i razne druge kolače. Zabava za pamćenje, najbolja zabava ikad – za osmaše, a i ostali se slažu s takvom ocjenom.

Valentina Čugura, 8. razr.

Pobjednik karaoka učenik trećeg razreda

U četvrtak 9. 2. 2017. godine održana je zabava u povodu Dana zaljubljenih u OŠ Mikleuš. U rasporedu su bile karaoke i razne igre, a između toga moglo se i nešto pojesti. Pobjednik je ovogodišnjih karaoka Luka Kovač, učenik 3. razreda. Poslije karaoka dijelila su se ljubavna pisma i tombole. Informirani smo da je učenica osmog razreda Nikol Jurenac dobila najviše pisama. Nakon tombola i pisama uslijedila je zabava. Učenici su plesali, pjevali i zabavljali se u školskom holu.

Zabava je završila oko 20 sati i tada su se svi zadovoljni razišli svojim kućama.

Ivona Lukić, 8. razr.

27

28

Martin Košorog, učenik sedmog razreda OŠ Mikleuš, napravio je zanimljivu igru na temu lektire Voda Vladimira Nazora.

Igra je napeta i uzbudljiva, a temelji se na dobrim i lošim događajima iz priče.

Pod velikim odmorima u zabavnoj igri uživaju učenici sedmog razreda.

Pravila igre su: 1. Kada je igrač na polju čaše vode, dobiva jedno polje više kod bacanja kocke.

2. Kada je igrač na polju pečene jegulje, ima jedno polje manje kod bacanja kocke.

3. Kada je igrač na polju kiše, dobiva dva polja više kod bacanja kocke.

4. Kada je igrač na polju tuče, vraća se na početak.

5. Kada je igrač na donjem dijelu ljestava, mora se popeti gore. 6. Kada je igrač na gornjem dijelu tobogana, mora se spustiti dolje.

Jedva čekamo novi izazov, možda iz gramatike, za novu igru i kreativno druženje pod velikim odmorima.

29

I ove su se godine istaknuli naši učenici u akciji Caritasa. Prodavali su i kupovali

šarene narukvice zanimljivih inspirativnih natpisa: Zašto ne dijeliti? Zašto ne oprostiti?

Zašto ne stvarati?...

Potaknuti ovom akcijom i nastavom književnosti učenici su se okušali u pisanju na temu

prijateljstva i pomaganja bližnjemu.

Rado pomažem čovjeku

u nevolji A

Rado pomažem

svakome biću i tada se

osjećam dobro. Pružanje

pomoći potrebnima budi

lijepe tre

nutke u mome

životu. Osjećam se

ispunjeno i radosno.

Znam, ako i ja ikada

zatrebam pomoć, da će i

meni netko pomoći.

Pružit će mi ruku kada je

budem trebao. I bit ćemo

skupa sretni. A

Domagoj Dundović, 6.

razr.

Otključajte vrata svoga srca

Zašto ne možemo voljeti ljude koje dobro ne poznajemo? Zašto im ne možemo pomoći

kada je potrebno? Ne da ne možemo, nego ne želimo. Ali nisu svi ljudi takvi.

Mnogi imaju toplo srce i vole pomoći, to ih ispunjava. Osjećaju se sretno zato što su

pomogli i što je njihovo malo nekome postalo puno

i što ih je, možda, baš to razveselilo i nasmijalo. Ljudi koji nešto daju, ali ne od srca, nego da

ih se hvali, oni zapravo nisu dali ništa. Oni su hladni i zatvorena srca. A kad bi otvorili svoje

srce i pustili da u njega uđe ljubav i dobrota?...

Svi ljudi imaju dobru i lošu stranu, a sve što trebaju jest pokušati istaknuti onu dobru i dati joj

priliku jer ljubavlju i dobrim djelima ispunit će život sebi i bližnjima.

To se može. Ja to mogu, a možeš i ti. Samo se potrudi i svijet će biti ljepši.

Pomaganje drugima budi u nama nešto, nekakav osjećaj

da smo napravili nešto korisno zbog čega se kasnije

osjećamo dobro.

Nekim je ljudima sebičnost životni smisao i oni su

zadovoljni tako ispunjenim životom, zadovoljni su samim

sobom. Ja smatram da je smisao pomoći drugoj osobi da

bi mogao pomoći sebi. Pomoć će donijeti ispunjenje i

obostranu radost. A

Lorena Kokoška, 6. razr.

30

Moje ruke

Imam dvije zdrave ruke. Pomoću njih obavljam puno poslova. Njima najčešće: pišem, crtam, spremam sobu, nedjeljom postavljam stol, brišem cipele. Na svakoj ruci imam pet prstiju. To su palac, kažiprst, srednjak, prstenjak i mali prst. Svaki prst ima nokat. Prsti mi služe da lakše napravim neke poslove. Prsti su različiti. Neki su deblji, neki tanji, neki veći, a neki manji. Uvijek brinem da su moje ruke čiste i uredne! Ponekad ih namažem kremom. Tada one budu nježnije i meke. Ruke treba često prati i njegovati!

Dora Dubaić, 3. razr.

Priča moga snjegovića

Tata i ja smo prije neki dan napravili našeg

snješka s mačem i dobio je ime Nindža.

Kada sam jučer izašla na snijeg, moj je

snješko oživio i rekao mi: „Draga moja

Lara! Imam ti puno lijepih stvari reći. Jučer

je padao gusti snijeg cijeli dan! Pokraj

mene je prošlo puno razigranih učenika koji

su se putem grudali, gurkali i padali u

snijeg. Stare bake su strugale nogama da ne

bi pale. Jedan zločesti pesek je naišao,

digao nogu i zalio me. Mala djeca su

kmečala zbog mokrih rukavica.

Najzanimljivije mi je bilo kad je projurio

traktorčić koji je vukao nekoliko saonica i

na njima djecu! To je bio šou. Svi smo bili

oduševljeni!

Lara, sutra me, molim te, dovrši. Daj mi

maramu, rukavice i povez. Ja sam ipak

Nindža!“

Lara Krupa, 3. razr.

31

Hoću biti… Ja sam Ana, imam osam godina i idem u drugi razred. Kada odrastem, želim postati liječnica. Da bih to postigla, moram dobro učiti i završiti fakultet. Ono, što mi je najljepše u tom poslu, pomaganje je ljudima. Kada su ljudi bolesni, potrebna im je pomoć. Tada im liječnici pomažu i zbog toga se osjećaju dobro i plemenito. Mislim da je u životu bitno biti dobar i pomagati ljudima. A Ana Šantić, 2. razr.

Jesen Jesen je. Gusta magla prolazi kroz selo. Tamni i teški oblaci vise nad selom. Mogla bi kiša svaki čas. Lišće je već skoro sve otpalo. Ima još poneki koji se čvrsto drži za granu, ali i oni će otpasti čim dođe prvi mraz. Hladno je. Prava jesen. A

Anamarija Marčinković, 2. razr.

A Proljeće u zavičaju A Stiglo nam je proljeće. Zatoplilo je, javljaju se proljetnice, počinje košnja trave i dani traju duže. Vraćaju se ptice selice, a stanarice dobivaju mlade. U mom zavičaju je jako lijepo kad sve procvjeta i kad napokon sunce zasja.

Alen Jakočić, 2. razr.

Moj hrvatski jezik A

O, moj lijepi, posebni hrvatski jeziče,

ja te jako volim govoriti. I druge jezike

učim, ali ti si mi najdraži.

S tobom sam rođena i učim te

odmalena. Ako budem trebala ići u

tuđinu, tebe nikad neću ostaviti ni

zaboraviti.

Nikolina Blažević, 5. razr.

32

Izvješće o terenskoj nastavi (u Zagrebu )

Učenici od 1.do 4. razreda došli su pred školu jako rano.

Nakon malo vremena učenici i učitelji ušli su u autobus i

krenuli. Autobus je krenuo prema Zagrebu u 6 h.

Prvo odredište u Zagrebu bio je Tehnički muzej Nikola Tesla.

Nakon prvog muzeja došli smo u drugi muzej (Hrvatski

školski muzej). Učenici i učitelji su se vratili u autobus i

zapu-tili se k restoranu jer su bili gladni i žedni. Kad su se

najeli, odlučili su se prošetati tim lijepim gradom. Nakon

šetnje učenici su htjeli naučiti i vidjeti neke životinje, pa su se

zaputili prema Zoo vrtu. Kada su vidjeli životinje odlučili su

nešto popiti, a to je bila vruća čokolada. Nakon svega, učenici

i učitelji su se morali vratiti kući jer je bilo prekasno.Vratili

smo se u ponoć. Svi učenici iz Mikleuša veselo su s ro-

diteljima išli kući, a učenici iz Četekovca i Balinaca su išli

saaautobusom.

Luka Miljić, 4. razr.

32

33

Terenska nastava razredne nastave u Zagreb, 28. 4. 2017. Pospani ali spremni, u šest sati, krenuli smo put Zagreba-glavnog grada Republike Hrvatske.

Pri dolasku u Zagreb, prva odredišna točka bio nam je Tehnički muzej Nikola Tesla. U njemu smo vidjeli

stara vatrogasna vozila, stare avione, aute, brodove, parne strojeve, bicikle… Bili smo u rudniku ispod

muzeja. Vidjeli smo kako su ljudi naporno radili u rudnicima. Posjetili smo i Planetarij gdje smo za kratko

vrijeme proživjeli noć i upoznali se sa zvjezdanim nebom, planetima…

Poslije tehničkog muzeja posjetili smo i Hrvatski školski muzej. Tamo smo vidjeli razne zbirke učila,

nastavnih pomagala, školske opreme, udžbenika, priručnika, fotografija i dokumentacije o hrvatskom

školstvu iz prošlosti i sadašnjosti. U sklopu muzeja nalazila se i izložba „Kad bi drveće hodalo“ - ostavština

hrvatskog pjesnika i dječjeg pisca Grigora Viteza.

Nakon razgledanja muzeja otišli smo na ručak i okrepu. Poslije obilnog ručka autobus nas je odvezao na

Kaptol. Tu je krenula šetnja uz razgledavanje starijeg dijela Zagreba. Razgledali smo katedralu te preko

Dolca došli u Gornji grad. Prošetali smo Tkalčićevom ulicom, vidjeli smo Banske dvore, zgradu Hrvatskog

sabora te crkve sv. Marka i sv. Katarine. Kroz Kamenita vrata stigli smo do Kule Lotršćak i Gričkog topa

gdje nas je uspinjača prevezla u Donji grad. Šetali smo Ilicom i stigli do Trga Josipa bana Jelačića i zdenca

Manduševac.

Iako nas je kiša pratila cijelo vrijeme, nismo gubili volju te smo nastavili prema parku Maksimir gdje smo

puni nestrpljenja ušli u zagrebački ZOO vrt. Oduševljeno smo razgledali, još uvijek pomalo uspavane

životinje, ali dva sata proletjelo je kao u snu. Na povratku u autobus počastili smo se toplom čokoladom koja

nas je ugrijala i okrijepila za put prema Mikleušu. Tu smo se oprostili sa Zagrebom te umorni i zadovoljni

lagano smo dremuckali u autobusu. U 23 : 20 stigli smo pred školu gdje su nas dočekali roditelji.

Kiša koja nam je bila vjerni pratilac taj dan nije nas omela u ispunjavanju naših ciljeva. Odradili smo ih sve i

sretni i ispunjeni dojmovima i pričama vratili se svojim kućama.

33

34

A A 1. razred: s lijeva na desno prvi red: Vanessa Cesar, Ema

Josić, Karolina Iličić, Tin Dundović, Josip Mačić, Mateo Adam. Drugi red: učiteljica Tatjana Sabo, Antonija Troha, Lovro Ćurak i Josip Vuk.

A A 8. razred: s lijeva na desno prvi red: Antonio Braj, Matija

Šarec, Luka Kujavić, Niko Blažević, Mario Martinović. Drugi red: Ivona Lukić, Valentina Čugura, Nikol Jurenac, učitelj Slaven Mađarić, Gabrijela Jela-čić, Matej Dorinka, Esmeralda Milaković.

A

Ja sam Ivona Lukić. Rođena sam 9.3.2003. i živim u Mikleušu. Imam jednog brata i dvije sestre koji su također pohađali školu u Mikleušu. U nižim razredima nisam bila jedi-na koja je prolazila s odličnim us-pjehom, ali u višim jesam. Treniram rukomet i jako volim crtati i čitati knjige. Sretna sam što sam dio ove razredne i školske ekipe i uvijek ću se sjećati svojih prija-telja. Nadam se da ću s više njih ostati u kontaktu. Iako nas je malo u razredu, samo jedanaest, ipak se znamo dobro zabaviti. Nas takve zaigrane već četiri godine „trpi“ naš razrednik Slaven Mađarić koji je uz nas što god se dogodilo. Mojoj se osnovnoškolskoj priči bliži kraj, ali nema kraja sjećanjima i priča ostaje u njima.

35

A

Zamijeni riječi stranoga podrijetla hrvatskim riječima. advokat : odmetnik (!!)

deklinacija : dokument (!)

avion : helihopter (!!)

strofa : nota (!)

Napiši osnovne riječi od kojih su nastale podcrtane

riječi. kazna : srditost (!)

susjeda : komšija (!)

blagost : gost (!), nježnost (!)

Poveži imenice s glagolima i načini novu imenicu. vjera – učiti : vjeronauk (!) , vjera nas uči (!)

glava – boljeti : boli me glava (!)

Objasni značenje frazema. podbrusiti pete : plesati (!) , nabrusiti se na nešto (!)

Objasni preneseno značenje podcrtanih riječi. Pas je galopirao po kući nagovarajući me da ga pustim

van. : Mora obaviti nuždu. (!!)

Nova značenja riječi A teatar - svećenik

intimna pjesma - imitivna pjesma

veznici sastavnih rečenica - niječni i ječni

epiteti - ukrašeni pridjevi

A AH, TAJ ČVOR

7. prosinca 2016. u OŠ

Mikleuš Crveni je križ iz Slatine

darovao mandarine svim

razredima, od prvog do osmog,

uključujući i malu školu. Svi su

dobili vrećicu mandarina jako

dobro svezanu, valjda da se ne bi

kotrljale po školi. Učenik je

sedmog razreda htio odvezati čvor,

mučio se 10 minuta, a već je počeo

sat hrvatskoga jezika i učiteljica ga

je promatrala, a on to nije

primijetio, nego je uzeo škarice iz

torbe i odrezao čvor. Svi su se

smijali, a on je samo zbunjeno

rekao: „Ah, taj čvor!“ i dobio

zadatak da o tome napiše vijest.

Boris Puača, 7. razr.

A

Antistresni razred

28. 11. 2016. u OŠ Mikleuš

dogodio se jedan smiješan događaj.

Naša nam je učiteljica njemačkoga

jezika A. B. dala antistresnu

lopticu. Mi smo je počeli dodavati i

u jednom je trenutku učenik N. T.

bacio lopticu prema učeniku J. L.

,ali se učenik izmakao i loptica je

pogodila učiteljicu ravno u glavu.

Nakon sata o tome je brujala cijela

škola, a nas su nazvali antistresni

razred.

Domagoj Stubičar, 7. razr.

Veličanstveno i božanstveno

Vratio se sin s ispita. Pita ga otac:

- "Kako je bilo?"

- "Veličanstveno i božanstveno!" odgovori sin.

- "Kako to?"

- "Pa veličanstveno jer smo i ja i profesor bili u

odijelu, a božanstveno, kad je profesor postavljao

pitanje, ja se krstio, a kad sam ja odgovaro, on se

krstio!"

35

36