Izostanci učenika akcijsko istraživanje

Olieta Horvat Kardoš, prof.Mr. sc. Ksenija Vatavuk MargetićIs

traž

ivan

je

Neki od razloga izostanaka učenika

Opterećenost učenika

Povećani zahtjevi škole

Nagomilanost dnevnih obveza

Strah od neuspjeha

Demotiviranost

Neredovito dolaženje u školu

Kašnjenje

Namjerno izbjegavanje nastave

Istr

aživ

anje

Uočen je porast izostanaka učenika s nastave (snimanje stanja, proučavanje pedagoške dokumentacije)

Dogovor o provedbi akcijskog istraživanja

Izrada instrumentarija

Metodom slučajnog uzorka izabrani su učenici 1., 2., 3. i 4. razreda

Provedba anketnog upitnika

Obrada podataka

Prezentacija rezultata na Nastavničkom vijeću, Vijeću učenika i roditeljskim sastancimaIs

traž

ivan

je

Cilj istraživanja: saznati razloge izostanaka učenika i stavove učenika, roditelja i razrednika o izostancima

Vrijeme istraživanja: tijekom 2. polugodišta šk. god. 2009./2010.

Mjesto istraživanja: Ekonomska škola Velika Gorica

i Gimnazija Velika Gorica

Ispitanici: učenici 1., 2., 3. i 4 razreda (N=200);

roditelji anketiranih učenika ( N= 170); razrednici ( N=21)

Istr

aživ

anje

Rezultati provednih upitnika

Istr

aživ

anje

1. Izostajem s nastave (učenici)

Povremeno36,21%

Vrlo rijetko48,28%

Nešto drugo4,31%Ne izostajem

5,17%

Često6,03%

Istr

aživ

anje

1. Moje dijete izostaje s nastave (roditelji)

Povremeno7,87%

Vrlo rijetko14,61%

Nešto drugo2,25%

Ne izostaje1,12%

Samo kad je bolesno74,16%

Istr

aživ

anje

1. Učenici izostaju s nastave (razrednici)

Često61,54%

Povremeno38,46%

Istr

aživ

anje

2. Razlozi izostanaka s nastave su (učenici)

Nemot. za nast. sadržaje

6,22%

Nezanimljivost nast. sadržaja

5,26%

Kada sam bolestan/na

49,28%

Nepripremljenost za nastavu

14,83%

Nešto drugo6,22%

Kada sam na treningu

5,74%

Strah od loše ocjene12,44%

Istr

aživ

anje

2. Razlozi izostanaka s nastave (roditelji)

Nemot. za nast. sadržaje koje uči

3,16%

Nezanimljivost nast. sadržaja

5,26%

Bolest76,84%

Nepripremljenost za nastavu

1,05%

Nešto drugo7,37%

Odlazak na trening9,47%

Strah od loše ocjene2,11%

Istr

aživ

anje

2. Razlozi izostanaka s nastave (razrednici)

Nemot. za nast. sadržaje koje

uče20,69%

Nezanimljivost nast. sadržaja

5,26%

Bolest76,84%

Nepripremljenost za nastavu

20,69%

Nešto drugo3,45%

Odlazak na trening6,90%

Strah od loše ocjene13,79%

Istr

aživ

anje

3. Gdje se nalaziš

kada nisi na nastavi, a trebao/la bi biti? (učenici)

U kafiću17,20%

Kod prijatelja7,01%

Nešto drugo10,19%

Kod kuće62,42%

U školi3,18%Is

traž

ivan

je

3. Gdje se nalazi vaše dijete kada nije na nastavi, a trebao/la bi biti? (roditelji)

U kafiću1,25%

Neznam2,50%

Nešto drugo5,00%

Kod kuće88,75%

U školi2,50%

Istr

aživ

anje

3. Gdje se nalaze učenici kada nisu na nastavi, a trebali bi biti? (razrednici)

Kod kuće33,33%

U školi4,17%

U kafiću33,33%

Kod prijatelja29,17%

Istr

aživ

anje

Prijedlozi za smanjenje izostanaka

Istr

aživ

anje

Učenici

Zanimljivija nastava

Odgovaranje po dogovoru

Mogućnost isprike kod svakog nastavnika

Više razumijevanja od strane nastavnika kada učenik dođe nepripremljen na nastavu

Strože sankcije za one koji često izostaju

Učenici se ne smiju pustiti iz škole ako

roditelj ne dođe po njega

Nastavnik treba više motivirati učenike za svoj predmet

Individualni pristupIs

traž

ivan

je

Roditelji

Veća kontrola kontrola izostanaka učenika od strane roditelja i nastavnika

Veća briga roditelja

Više razgovarati s djecom (izgraditi povjerenje)

Strože sankcije za one koji često izostaju

Bolja suradnja rodtelja i razrednika

Prilikom izostanka odmah nazvati roditelje

Više razumijevanja od strane nastavnika

Istr

aživ

anje

Razrednici

Bolja suradnja roditelja i razrednika

Ujednačavanje kriterija opravdavanja izostanaka

Strože sankcije za učenike s više izostanaka

Dosljednije pridržavanje propisanih školskih pravilnika o izostancima učenika

Polaganje predmetnog ispita u slućaju većeg broja izostanaka

Odgovorniji pristup roditelja (pravdanje u dogovorenom roku)

Osvijestiti kod učenika važnost redovitog pohađanja nastave

Nagraditi razredne odjele i pojedince s najmanjim brojem izostanaka Is

traž

ivan

je

Istr

aživ

anje