MODUL POLITEKNIK KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

J1001LUKISAN

KEJURUTERAANABD. RAZAK B. MOHD DAIM (PKK) M. ALIF AL BAKRI ABDULLAH (PKK) SH. YACCUB B. SH. ATTAR (PKK)

BIODATA PENULIS MODULJ1001 LUKISAN KEJURUTERAAN

Nama : Abd. Razak B. Hj. Mohd Daim

Alamat : Jabatan Kejuruteraan MekanikalPoliteknik Kota KinabaluJalan VokasionalPeti Surat 527, 88856 LikasSabah

e-mail : K a m i s a h a r i f f i n@ y a h oo .c o m

Kelulusan : Diploma Kejuruteraan Mekanikal serta Pendidikan(UTM).Sijil Automotif Diesel, Politeknik Kuching.

Jawatan : Pensyarah Teknik

Nama : M. Alif Al Bakri bin Abdullah

Alamat : Jabatan Kejuruteraan MekanikalPoliteknik Kota KinabaluJalan VokasionalPeti Surat 527, 88856 LikasSabah

e-mail : u cl g i n i 7 4 @ y a h oo .c o m

Kelulusan : Diploma Kejuruteraan Mekanikal serta Pendidikan(UTM).Sijil Kejuruteraan Jentera, Politeknik Kuching.

Jawatan : Pensyarah Teknik

Nama : Sh. Yaccub b. Sh. Attar

Alamat : Jabatan Kejuruteraan MekanikalPoliteknik Kota KinabaluJalan VokasionalPeti Surat 527, 88856 LikasSabah

e-mail :

Kelulusan : Diploma Kejuruteraan Mekanikal serta Pendidikan(UTM).Sijil Automotif Diesel, Politeknik Kuching.

Jawatan : Pensyarah Teknik

SOAL SELIDIK MODUL OLEH PELAJARTajuk Modul : Kod Modul :

Nama Pelajar : No. Pendaftaran:

Kursus :

Nama Penulis Modul :

Sila gunakan skala berikut untuk penilaian anda.

4 Sangat setuju3 Setuju2 Tidak setuju1 Sangat tidak setuju

Arahan : Tandakan pada ruangan skor yang dipilih.

Bil ELEMEN PENILAIAN SKALA

A. FORMAT1 2 3 4

1 Susun atur muka surat adalah menarik.2 Saiz font yang digunakan adalah senang untuk dibaca.

3 Saiz dan jenis gambar serta carta yang digunakan sesuai dengan input.

4 Carta dan gambar senang dibaca dan difahami.

5 Jadual yang digunakan tersusun dengan teratur dan mudah difahami.

6 Teks input disusun dengan cara yang mudah difahami.7 Semua ayat berbentuk arahan dipamerkan dengan jelas.

B. ISI KANDUNGAN1 2 3 4

8 Saya faham semua objektif dengan jelas.9 Saya faham pada idea yang disampaikan.

10 Cara persembahan idea adalah menarik.11 Semua arahan yang diberikan mudah difahami.

12 Saya boleh melaksanakan semua arahan yang diberikan dalam unit ini.

13 Soalan dalam aktiviti adalah mudah dijawab.14 Saya boleh menjawab soalan-soalan dalam penilaian kendiri.15 Maklum balas boleh membantu mengenalpasti kesilapan saya.16 Ayat-ayat yang digunakan mudah difahami.17 Gaya penulisan menarik.18 Saya boleh mengikuti unit ini dengan mudah.19 Unit ini memudahkan saya mempelajari & memahami topik ini.20 Penggunaan modul ini menarik minat saya.

J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 i

GRID KURIKULUM

Grid kurikulum modul ini adalah berdasarkan kepada kurikulum yang sedang digunakan di Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia

TOPIK UNITPRNGENALAN LUKISAN KEJURUTERAAN 1ASAS LUKISAN JENTERA 2KETANGENAN 3UNJURAN ORTOGRAFIK 4UNJURAN TAMBAHAN 5PANDANGAN ISOMETRIK 6PENGORAKAN / HAMPARAN MUKA 7

UNIT 1 : PENGENALAN LUKISAN KEJURUTERAAN ( 2 JAM)

1.1 Tujuan dan jenis-jenis lukisan kejuruteraan1.2 Peralatan lukisan kejuruteraan dan kegunaannya1.3 Piawaian am lukisan kejuruteraan1.4 Jenis-jenis garisan dan ciri-ciri piawainya1.5 Kepentingan lukisan kejuruteraan

UNIT 2 : ASAS LUKISAN JENTERA ( 4 JAM)

2.1 Melukis garisan sempadan, kotak tajuk dan jenis garisan piawai.

2.2 Melukis garisan, membina dan membahagi sudut.2.3 Melukis bentuk geometri mudah dengan

berbagai kaedah.2.3.1

Bulatan2.3.2

Segitiga2.3.3

Segiempat2.3.4

Poligon2.3.5 Elips

J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 ii

UNIT 3 : KETANGENAN (4 JAM)

3.1 Membina garisan tangen menggunakan jangka lukis dan sebagainya.3.1.1 Garisan bertangen

kepada bulatan/lengkok

3.1.2 Garisan bertangen kepada beberapa bulatan

/ lengkok.

3.1.3 Bulatan bertangen kepada dua garisan lurus

3.2 Melukis lengkok bertangen kepada dua bulatan.

3.2.1 Lengkok di dalam bulatan.3.2.2 Lengkok di luar bulatan.

3.3 Melukis lengkok pada dua garisan yang bersudut

UNIT 4 : UNJURAN ORTOGRAFIK (6 JAM)

4.1 Konsep unjuran ortografik4.2 Jenis-jenis pandangan unjuran ortografik

4.2.1 Pelan

4.2.2 Pandangan hadapan4.2.3 Pandangan

sisi4.3 Jenis-jenis unjuran ortografik

4.3.1 Unjuran sudut pertama4.3.2 Unjuran sudut ketiga

4.4 Dimensi piawai pada unjuran ortografik4.5 Perhubungan antara dimensi lukisan

dengan lukisan kerja.

UNIT 5 : UNJURAN TAMBAHAN (4 JAM)

5.1 Konsep asas unjuran tambahan5.2 Kaitan unjuran tambahan dengan

unjuran ortografik.5.3 Jenis-jenis pandangan dalam unjuran tambahan.

5.3.1 Unjuran tambahan pelan5.3.2 Unjuran tambahan hadapan5.3.3 Unjuran tambahan sisi

5.4 Dimensi piawai pada unjuran tambahan5.5 Perhubungan antara dimensi lukisan

dengan lukisan kerja.

J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 iii

UNIT 6 : PANDANGAN ISOMETRIK (6 JAM)

6.1 Hubungkait lukisan ortografik dengan bentuk objek dalam tiga dimensi.

6.2 Kenalpasti persamaan dan perbezaan antara unjuran ortografik dengan pandangan isometrik.

6.3 Melukis pandangan isometrik berpandukan titik terendah dan arah anak panah pada unjuran ortografik.

6.4 Dimensi piawai pada lukisan isometrik.

UNIT 7 : PERGORAKAN / HAMPARAN MUKA (4 JAM)

7.1 Konsep asas pengorakan.7.2 Pelbagai kaedah membina pengorakan.

7.2.1 Cara garisan selari7.2.2 Cara

jejari7.2.3 Cara penigasegian

7.3 Konsep dan kaedah menentukan panjang sebenar7.4 Pergorakan berpandukan kaedah-kaedah

tersebut dalam masalah kerja kepingan logam.

J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 iv

PANDUAN MENGGUNAKAN MODUL

1. Modul ini dibahagikan kepada 7 unit. Setiap unit disediakan dalam jilid yang sama.

2. Muka surat dinomborkan berdasar kepada kod subjek, unit dan halaman.

J1001 / 1 / 5

SubjekUnit 1

Halaman 5

3. Pada permulaan unit, objektif am dan khusus dinyatakan.

4. Setiap unit mengandungi urutan aktiviti dan diberikan simbol berikut:-

OBJEKTIF

Bahagian ini mengandungi objektif am dan khusus setiap pembelajaran.

INPUTInput mengandungi maklumat yang akan anda pelajari.

AKTIVITIBahagian ini mengandungi proses pembelajaran secara aktif untuk menguji kefahaman anda. Anda perlu ikuti dengan teliti dan melaksanakan arahan yang diberikan.

J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 v

MAKLUMBALAS KEPADA AKTIVITI

Bahagian ini mengandungi jawapan kepada soalan- soalan yang dikemukakan dalam aktiviti.

PENILAIAN KENDIRI

Penilaian kendiri menguji kefahaman anda dalam setiap unit.

MAKLUMBALAS KEPADA PENILAIAN KENDIRI

Bahagian ini mengandungi jawapan kepada soalan-soalan yang dikemukakan dalam penilaian kendiri.

5. Anda perlu mengikuti unit demi unit yang disediakan.

6. Anda boleh meneruskan unit selanjutnya setelah berjaya melalui unit sebelumnya dan yakin dengan pencapaian anda.

J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 vi

PERNYATAAN TUJUAN

Modul ini disediakan untuk kegunaan pelajar-pelajar Semester 1 yang mengikuti kursus Sijil dan Diploma di Jabatan Kejuruteraan Mekanikal, Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia. Ianya bertujuan untuk memberi pendedahan kepada pelajar tentang konsep sesuatu unit ke arah pembelajaran kendiri atau dengan bimbingan daripada pensyarah.

PRA-SYARAT KEMAHIRAN & PENGETAHUAN

OBJEKTIF AM MODUL

Di akhir modul ini, pelajar-pelajar akan dapat:-

i. Mengetahui tujuan dan jenis – jenis , piawai am dan kepentingan lukisan kejuruteraan.

ii. Mengetahui dan melukis garisan sempadan dan kotak tajuk dengan garisan yang piawai.

iii. Melukis dan membina garisan membahagi sudut tertentu menggunakan alat – alat lukisan kejuruteraan dan bentuk geometri mudah dengan pelbagai kaedah.

iv. Melukis dan membina garisan tangen, lengkok bertangen kepada dua bulatan dan lengkok pada dua garisan yang bersudut dengan menggunakan jangka lukis.

v. Memahami dan mengenali konsep sudut unjuran ortografik dan jenis – jenis pandangan unjuran ortografik.

vi. Memahami dan melukis jenis – jenis pandangan dalam unjuran ortografik, dimensi mengikut kaedah piawai pada unjuran ortografik dan perhubungan diantara dimensi lukisan dengan lukisan kerja.

vii. Memahami dan mengenali konsep asas unjuran tambahan, kaitan unjuran tambahan dengan unjuran ortografik.

viii. Mengenali dan melukis jenis – jenis pandangan dalam unjuran tambahan dan perhubungan antara dimensi lukisan dengan lukisan kerja.

ix. Mengenalpasti dan menghubungkait lukisan ortografik dengan bentuk objek dalam tiga dimensi, persamaan dan perbezaan antara unjuran ortografik dengan pandangan isometrik.

J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 vii

x. Memahami dan melukis pandangan isometrik berpandukan titik terendah, arah anak panah pada unjuran ortografik dan dimensi mengikut kaedah piawai pada lukisan isometrik.

xi. Melukis dan memahami konsep asas pengorakan dan pelbagai kaedah membina pengorakan.

xii. Melukis dan memahami konsep, kaedah – kaedah menentukan panjang sebenar dan membina pengorakan berpandukan kaedah – kaedah tersebut dalam masalah kerja kepingan logam.

PERALATAN & SUMBER YANG DIPERLUKAN BERSAMA MODUL

1. ALAT JANGKA LUKIS PIAWAI.2. PAPAN LUKIS3. SESIKU T4. SESIKU SET5. JANGKA SUDUT6. PENSIL LUKIS7. KERTAS LUKISAN

RUJUKAN

1. Lukisan Kejuruteraan Jentera, Mohd. Hamdan bin Yusoff, Pustaka DeltaPelajaran Sdn. Bhd. 1989.

2. Lukisan Kejuruteraan, Abd. Samad Hanif, Naaim Khamis dan Abd. LatifTajuddin, Dewan Bahasa dan Pustaka, 1999.

3. Lukisan Geometri, Ong Kok Seng, Fajar Bakti Sdn. Bhd, 1992.

4. Lukisan Kejuruteraan Tingkatan 5, Kementerian Pendidikan Malaysia, Dewan Bahasa dan Pustaka, 1991.

5. Lukisan Kejuruteraan Tingkatan 4, Kementerian Pendidikan Malaysia, Dewan Bahasa dan Pustaka, 1991.

J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 viii

6. Lukisan Geometri, Md. Nasir Abd. Manan, International Book Service,1989.

7. Lukisan Kejuruteraan Geometri, Nota Panduan Politeknik Malaysia, AbdulAziz B. Alang Sapri dan Mohd Hashim B. Misron, Delta Sdn. Bhd, 1989.

8. Lukisan Kejuruteraan Jentera, Nota Panduan Politeknik Malaysia, MohdHamdan B. Yusoff, Delta Sdn. Bhd, 1989.

9. Lukisan Kejuruteraan, Mat Aris B. Abdul Hadi, Maziza Sdn. Bhd, 1996.