Jardín de niños Gabriela Mistral Turno vespertino

“Construyendo espacios para nuestro descanso”

EQUIPO DE TRABAJOGustavo Ismael Cruz Contreras 3er. gradoCesar Cruz Contreras 5 años 3er. grado Osvaldo Joshep Morales Rayo 5 años 3er. gradoDulce Pamela Ochoa Castellanos 5 años

3er. gradoJosmer Jael Luna Vargas 5 años 3er. gradoMaestra guía: Rosaura López Méndez

Expresando lo que nos desagrada La basura en la calle Los accidentes en las calles y avenidas La suciedad de los perros en el piso Que se inunden la calle y la escuela con la

lluvia Los ladrones que asaltan en la calle No hay en que sentarnos en el patio cuando

nos cansamos Que se meta el agua en los techos de los

salones cuando llueve No hay juegos en la escuela. No hay sombra en el patio Los insectos en el patio de la escuela Que la gente no tire la basura en los botes El ruido del tianguis Los carros que provocan accidentes Los perros en la calle

Problemática Elegida“no hay en que sentarnos en el patio cuando

nos cansamos ” Los alumnos expresan a los padres de familia las

situaciones que les disgustan o molestan en su escuela y comunidad así como algunas propuestas de solución, mismas que escriben con su apoyo para después “leer” y compartir con el resto del grupo

Se pone a votación el tema al cual se tratara de dar solución

Se elige la propuesta que se considera mas viable de acuerdo a la comunidad escolar que forma parte de la institución

¿Por qué esa problemática?... En el patio de la escuela no existe un

espacio digno donde los alumnos en momentos de recreación, ejercicio físico o actividades al aire libre tengan la oportunidad de tomar un pequeño descanso sentados

Los alumnos suelen usar el piso y sus condiciones no son las mas optimas ya que hay temporadas en las que proliferan insectos como hormigas

Se considera más viable por las dificultades que se han presentado para la obtención de recursos económicos o materiales

Decidimos que hacer

Convocamos a los padres de

familia de los grupos de tercer grado

Presentamos la problemática Acordamos que nuestra meta

es construir tres bancas en el patio principal de la escuela

Integramos un equipo de trabajo

Elaboramos un plan de trabajo

Inicia el proceso

El proyecto se llevó a cabo con la colaboración de padres de familia y personal de intendencia, aportando recursos económicos, materiales y trabajo, durante la construcción

Participaron las docentes de tercer grado durante la organización y ejecución de las actividades

Las actividades que se desarrollaron fueron las siguientes:

1. Ubicar el lugar en para construir las bancas2. Medir y estimar los materiales que se necesitaran3. Investigar costos 4. Realizar una encuesta para saber un aproximado de los padres de familia

que apoyarían en la realización del proyecto, y cuyo resultado fue de aproximadamente 60 personas

5. Recaudar cooperaciones y materiales de reúso 6. Construir las bancas7. Pintar las bancas y la pared del fondo8. Presentar el proceso del proyecto y su culminación9. Inaugurar la obra al terminar 10. Invitar a los padres de familia y a la comunidad a visitar la pagina de

diseña el cambio

Las actividades se desarrollaron durante el mes de enero.

Recursos:

Materiales:

Varilla para construcción Anillos Alambre Clavos Cemento Madera Pintura Brochas Cinta preventiva

Humanos:

AlumnosDocentesPadres de FamiliaPersonal de

intendencia

Manos a la obra

Así iniciamos Los primeros cimientos

Momentos de la construcción

Pintando la pared

Pintando la banca .

Y finalmente…

La gran inauguración

Y a estrenar . . .

El aprendizaje en equipo es el proceso de alinear y desarrollar la capacidad del equipo para crear los resultados deseados por sus integrantes. Se construye sobre la disciplina del desarrollo de una visión compartida.

Peter Senge