ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ČÍSLO PROJ EKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434NÁZEV PROJ EKTU: Šablony – Gymnázium TanvaldČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

ICTAUTOR: Ivan NývltTEMATICKÁ OBLAST: Český jazyk a literaturaNÁZEV DUMu: J aroslav SeifertPOŘADOVÉ ČÍSLO DUMu:4KÓD DUMu: IN_ČJ _3R_04DATUM TVORBY: 17.2.2013ANOTACE (3.ROČNÍK): Tento DUM po teoreticko-faktografické stránce studentům stručnou formou představuje osobnost a dílo J .Seiferta. Výkladová složka je doplněna i konkrétní ukázky, k nimž jsou přiřazeny otázky pro samostatnou práci studentů.

METODICKÝ POKYN:

Jaroslav SeifertŽivot, dílo, citáty

Úvodní faktografie 23.9.1901 v Praze – 10.1.1986 tamtéž. Žižkovský rodák. Student několika gymnázií, studia nedokončil. V r.1921 se stal členem KSČ, v r.1929 z ní byl

vyloučen. Ve 20.letech vedle Nezvala považován za

nejvýznamnějšího představitele české básnické avantgardy.

V letech 1968 -70 předsedou Svazu československých spisovatelů.

Úvodní faktografie - pokračování Během 70.a 80.let upadl v nemilost

komunistického režimu. 1984 obdržel jako doposud – 2013 -

jediný český spisovatel Nobelovu cenu za literaturu.

Mezi jeho přátele v mládí patřili Josef Hora a Jiří Mahen, v 70.letech i jeho obdivovatel – slovenský herec Ladislav Chudík.

Tvorba – období 20.let Je ve znamení proletářské poezie a

poetismu. „Město v slzách“ – levicově laděná poezie,

touha po přátelství, pomoci bližnímu. „Samá láska“ – proletářská poezie, ale i

počátky poetismu. „Na vlnách TSF“ – sbírka v duchu poetismu,

obdiv k modernímu světu a technologiím. „Poštovní holub“ – reflexivní lyrika s

hodnotami matky a domova.

Tvorba – období 30.let „Jablko z klína“ – reflexivní poezie,

dozvuky poetismu. „Ruce Venušiny“ „Jaro, sbohem“ – už reakce na

nastupující fašismus. „Zhasněte světla“ – reakce na události

r.1938 – mnichovský diktát, odtržení pohraničí – viz. báseň „Píseň o rodné zemi“.

Tvorba 40.let „Vějíř Boženy Němcové“, „Kamenný

most“, „Světlem oděná“ – vše reakce na válečná léta a okupaci, Božena Němcová jako symbol vlastenectví a statečnosti.

„Přilba hlíny“ (1945) – reakce na osvobození republiky Rudou armádou, dík osvoboditelům.

„Šel malíř chudě do světa“ (1949) – básně k ilustracím Mikoláše Alše.

Tvorba – 50.a 60.léta „Maminka“ – reflexe na jeho maminku,

intimní lyrika. „Chlapec a hvězdy“ – básně k obrázkům

Josefa Lady. „Odlévání zvonů“ „Halleyova kometa“ – básníkova bilance.

Tvorba – 70.- 80.léta „Morový sloup“ – zdůrazňována krása

ženy, mj. zakázaná sbírka (oficiálně vyšla až 1981).

„Deštník z Picadilly“ – vzpomínky, které mu pomáhají žít.

„Býti básníkem“ – životní bilance, uzavírání tvorby jako takové.

Vzpomínková kniha „Všecky krásy světa“ (próza, shrnutí celého života).

Vybrané citáty - „Píseň“ (1929) „Bílým šátkem mává, kdo se loučí, každého dne se něco končí, něco překrásného se končí........Setři si slzy a usměj se uplakanýma očima, každého dne se něco počíná, něco překrásného se počíná.“

Vybrané citáty – „Ptáte se…“„Ptáte se, co dovedou ještě ženy? Patrně všechno….( jejich nohy vynalezly tanec, vymyslily ženská ňadra, upletou pouto z čehokoliv, poručí vášni,…)

A co dovedou muži?Není toho mnoho…(vymyslili válku, umějí vykovat šílená děla, obrátit města v sutiny, vymyslili emancipaci žen,…)“

Otázky Jaký je básni „Píseň“ básníkův náhled na svět ? Ztotožníte se s tímto náhledem? Proč ano, proč

ne? Jak srovnává roli žen a mužů? Za jakých historických okolností získávají

Seifertovy básně vážný tón? Pokuste se interpretovat název básnické sbírky (a též i básně) „Zhasněte světla“.

V čem se odlišují básně J.Wolkera a J.Seiferta (ve vztahu k Seifertovým básním z 20.let)?

Shrnutí J.Seifert v počátcích tvorby

reprezentoval meziválečnou básnickou avantgardu, až během 30.let dospěl k svému osobitému stylu a výrazu.

Jeho poezie je z velké části reflexivní, často píše o lásce, vlasti, Praze.

Jeden z nejhodnotnějších českých i světových básníků.

Zdroje Vlastní tvorba autora.

Použitá literatura Polášková, T., Milotová D., Dvořáková Z.:

LITERATURA – přehled středoškolského učiva, edice MATURITA,vyd.Ing.Petra Velanová, Cyrila Boudy514/3, Třebíč, 2005,ISBN 80- 902571-6-X

Martinková, V. a kol.: Čítanka 3, Tripolia, 2001, ISBN 80-86448-08-8

Libich, M.: Čítanka pro závěrečný ročník ZŠ, nakl.Scholus, Most 1993, ISBN neuvedeno.