21
© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 1 Bab 1 Soalan KBAT 1 Adakah imperialisme masih berlaku pada abad ini? Berikan pendapat anda. Ya: • Penjajahan bentuk baharu • Mengamalkan budaya kuning • Keruntuhan akhlak dan etika • Gaya hidup Barat yang keterlaluan • Menganggap Barat lebih baik Tidak: • Negara bebas daripada penjajahan • Masyarakat bersikap rasional dan matang • Kemajuan negara mengikut acuan sendiri • Ekonomi negara kukuh 2 Pada pendapat anda, bagaimanakah pemimpin sekarang boleh menghalang campur tangan kuasa Barat dalam pentadbiran? • Pemimpin berwibawa • Pentadbiran cekap dan bijaksana • Pemerintahan sistematik • Keberanian menolak atau menentang • Perlembagaan negara mantap • Rakyat bersatu padu • Kekuatan tentera • Strategi yang baik untuk menangani musuh 3 Sebagai warganegara Malaysia yang patriotik, bagaimanakah anda dapat mempertahankan kedaulatan Malaysia daripada dijajah semula? • Menambah ilmu pengetahuan • Menjaga nama baik Malaysia • Tidak memburuk-burukkan negara • Mempertahankan negara dengan bersungguh-sungguh • Mempertahankan hak politik bangsa • Mempertahankan warisan budaya bangsa 4 Sebagai pemimpin, apakah tindakan yang anda lakukan untuk memodenkan pentadbiran negara? • Membentuk pentadbiran sistematik • Melahirkan pegawai yang berpengetahuan, mahir dan cekap • Melatih pegawai bersikap amanah • Menggunakan teknologi ICT • Membentuk jabatan yang cekap • Mengekalkan institusi beraja • Mengurangkan birokrasi • Pengurusan yang cekap • Menyediakan piagam pelanggan • Pegawai yang mesra pelanggan • Mencontohi pentadbiran sistematik luar negara 5 Apakah semangat perjuangan nasionalis di Asia Tenggara dalam menentang penjajah yang wajar dicontohi oleh generasi muda masa kini? • Semangat berjuang bermati- matian • Mempertahankan hak politik bangsa • Mempertahankan warisan budaya bangsa • Kesepakatan dan kerjasama • Mempertahankan jati diri bangsa • Tidak mementingkan diri sendiri • Berjuang bukan kerana kepentingan peribadi Soalan Objektif 1 B 2 D 3 A 4 B 5 A 6 C 7 C 8 C 9 B 10 B 11 A 12 A 13 C 14 C 15 A 16 D 17 B 18 B 19 B 20 C 21 D 22 B 23 D 24 D 25 D 26 D 27 D 28 B Soalan Struktur 1 (a) • Penubuhan kerajaan pusat hasil penyatuan wilayah di tanah jajahan • Pelantikan Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir di tanah jajahan • Pelaksanaan pentadbiran melalui biro (jabatan) • Pelantikan pegawai barat sebagai ketua biro • Pengenalan undang-undang Barat 1 (b) • Sepanyol memperkenalkan sistem pentadbiran berpusat dengan Gabenor Jeneral sebagai pemerintah tertinggi • Terdapat jawatan Ketua Datu Bandar (Pentadbir Wilayah) • Terdapat juga Gabenor Kecil (Pentadbir Bandar) • Pengenalan Sistem Encomienda yang diketuai oleh Encomiendero • Tugas Encomiendero ialah memungut cukai, menjaga keamanan dan mengkristiankan penduduk barangay 1 (c) • Kuasa pembesar tempatan terhakis/ diambil alih • Pembesar kehilangan kuasa memungut cukai • Hukuman jenayah/kuasa perundangan diambil oleh Barat • Raja kehilangan takhta/kuasa/ pemerintah • Pengambilan pegawai/kakitangan dikuasai oleh bukan pribumi/ masyarakat tempatan • Raja hanya berkuasa dalam bidang yang sangat terhad seperti agama dan adat • Terdapat juga campur tangan dalam hal ehwal agama seperti yang berlaku di Burma 1 (d) • Meningkatkan kecekapan dalam kalangan kakitangan kerajaan • Memperkasakan/penambahbaikan pengurusan melalui agensi seperti MAMPU, SIRIM ataupun INTAN • Mengurangkan karenah birokrasi dan memperbaiki kelemahan • Penerapan dan penghayatan dasar- dasar negara seperti Bersih, Cekap, Amanah, Kepimpinan Melalui Teladan, Wawasan 2020, dan lain-lain • Memperkenalkan dan memperkasakan KPI dalam setiap organisasi/jabatan • Pertandingan antara jabatan/ organisasi • Memperkemaskan lagi jentera pengurusan dengan memperkenalkan pelbagai penambahbaikan seperti Hari Bersama Pelanggan, ISO, 5S dan lain-lain • Tadbir urus yang cekap amanah dan berintegriti tanpa rasuah dan penyelewengan • Penggunaan teknologi/online yang lebih tersusun dan kemas serta cekap Jawapan RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 1 4/26/17 8:54 AM

Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

  • Upload
    lambao

  • View
    237

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 1

Bab 1

Soalan KBAT

1 Adakah imperialisme masih berlaku pada abad ini? Berikan pendapat anda.Ya:• Penjajahanbentukbaharu• Mengamalkanbudayakuning• Keruntuhanakhlakdanetika• GayahidupBaratyangketerlaluan• MenganggapBaratlebihbaikTidak:• Negarabebasdaripadapenjajahan• Masyarakatbersikaprasionaldan

matang• Kemajuannegaramengikutacuan

sendiri• Ekonominegarakukuh

2 Padapendapatanda,bagaimanakahpemimpinsekarangbolehmenghalangcampurtangankuasaBarat dalam pentadbiran?• Pemimpinberwibawa• Pentadbirancekapdanbijaksana• Pemerintahansistematik• Keberanianmenolakatau

menentang• Perlembagaannegaramantap• Rakyatbersatupadu• Kekuatantentera• Strategiyangbaikuntuk

menanganimusuh

3 SebagaiwarganegaraMalaysiayangpatriotik,bagaimanakahandadapat mempertahankan kedaulatan Malaysiadaripadadijajahsemula?• Menambahilmupengetahuan• MenjaganamabaikMalaysia• Tidakmemburuk-burukkan

negara• Mempertahankannegaradengan

bersungguh-sungguh• Mempertahankanhakpolitik

bangsa• Mempertahankanwarisanbudaya

bangsa

4 Sebagaipemimpin,apakahtindakanyangandalakukanuntukmemodenkanpentadbirannegara?• Membentukpentadbiran

sistematik

• Melahirkanpegawaiyangberpengetahuan,mahirdancekap

• Melatihpegawaibersikapamanah• MenggunakanteknologiICT• Membentukjabatanyangcekap• Mengekalkaninstitusiberaja• Mengurangkanbirokrasi• Pengurusanyangcekap• Menyediakanpiagampelanggan• Pegawaiyangmesrapelanggan• Mencontohipentadbiran

sistematikluarnegara

5 Apakahsemangatperjuangannasionalis diAsiaTenggaradalammenentangpenjajahyangwajardicontohiolehgenerasimudamasakini?• Semangatberjuangbermati-

matian• Mempertahankanhakpolitik

bangsa• Mempertahankanwarisanbudaya

bangsa• Kesepakatandankerjasama• Mempertahankanjatidiribangsa• Tidakmementingkandirisendiri• Berjuangbukankerana

kepentinganperibadi

Soalan Objektif

1 B 2 D 3 A 4 B 5 A 6 C7 C 8 C 9 B 10 B 11 A 12 A

13 C 14 C 15 A 16 D 17 B 18 B19 B 20 C 21 D 22 B 23 D 24 D25 D 26 D 27 D 28 B

Soalan Struktur

1 (a)• Penubuhankerajaanpusathasil

penyatuanwilayahditanahjajahan• PelantikanGabenorJeneralsebagai

ketuapentadbirditanahjajahan• Pelaksanaanpentadbiranmelaluibiro

(jabatan)• Pelantikanpegawaibaratsebagai

ketua biro• Pengenalanundang-undangBarat1 (b)• Sepanyolmemperkenalkansistem

pentadbiranberpusatdenganGabenorJeneralsebagaipemerintahtertinggi

• TerdapatjawatanKetuaDatuBandar(PentadbirWilayah)

• TerdapatjugaGabenorKecil(PentadbirBandar)

• PengenalanSistemEncomiendayangdiketuaiolehEncomiendero

• TugasEncomienderoialahmemungutcukai,menjagakeamanandanmengkristiankanpendudukbarangay

1(c)• Kuasapembesartempatanterhakis/

diambil alih• Pembesarkehilangankuasa

memungutcukai• Hukumanjenayah/kuasa

perundangandiambilolehBarat• Rajakehilangantakhta/kuasa/

pemerintah• Pengambilanpegawai/kakitangan

dikuasaiolehbukanpribumi/masyarakattempatan

• Rajahanyaberkuasadalambidangyangsangatterhadsepertiagamadanadat

• Terdapatjugacampurtangandalamhalehwalagamasepertiyangberlakudi Burma

1 (d)• Meningkatkankecekapandalam

kalangankakitangankerajaan• Memperkasakan/penambahbaikan

pengurusanmelaluiagensisepertiMAMPU,SIRIMataupunINTAN

• Mengurangkankarenahbirokrasidanmemperbaiki kelemahan

• Penerapandanpenghayatandasar-dasarnegarasepertiBersih,Cekap,Amanah,KepimpinanMelaluiTeladan,Wawasan2020,danlain-lain

• MemperkenalkandanmemperkasakanKPIdalamsetiaporganisasi/jabatan

• Pertandinganantarajabatan/organisasi

• MemperkemaskanlagijenterapengurusandenganmemperkenalkanpelbagaipenambahbaikansepertiHariBersamaPelanggan,ISO,5Sdanlain-lain

• Tadbirurusyangcekapamanahdanberintegrititanparasuahdanpenyelewengan

• Penggunaanteknologi/onlineyanglebihtersusundankemassertacekap

Jawapan

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 1 4/26/17 8:54 AM

Page 2: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

2 © Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U)

2 (a) • Menguasaiwilayahditanahjajahan

melaluipenubuhankerajaanpusat• Menguasaitanahjajahanmelalui

pelantikanGabenorJeneralsebagaiketua pentadbir

• MelantikpegawaiBaratsebagaiketuabirodalamusahamengukuhkanpenguasaanBaratditanahjajahan

• Memperkenalkanundang-undangBaratdalamusahamengekangkuasaipembesar tempatan

2 (b) • Pembesartempatanhilangkuasa

kerana penduduk tempatan lebih setia kepada pembesar

• Cukaiyangdikenakankepadapenduduktempatansangattinggi

• Undang-undangBaratyangdiperkenalkanmenyusahkanpenduduk tempatan

• Penduduktempatantidakdiberipeluangberkhidmatdalampentadbiran

• LayananBritishkepadapenduduktempatantidaksepertiyangsepatutnya

2 (c) • Melicinkanpengurusanpentadbiran

negara• Menarikpelaburasingdatang

melaburdinegarakita• Melatihpegawaitempatan

menguruskannegaradenganbaik• Memberiperkhidmatanterbaik

kepadarakyat2 (d) • Wujudkerajaanpusatsehinggakini• Negeri-negeriditadbirpegawaiyang

dilantik• Undang-undangBaratmasih

diamalkantetapidisesuaikandengannilai-nilaiagamaIslam

• Pembesarterdiridaripadakalanganpenduduk tempatan

Soalan Esei

3 (a) (i)• Penentanganmasyarakatsecara

terbuka• Bersifatsetempat• Tidakberorganisasi• Mementingkanisukebudayaan• Mementingkanisuagama• Mementingkanhakperibumi• Dipimpinolehgolonganpertengahan

yangberpendidikanBarat/AsiaBarat• Menekankankesedaranpolitik

daripada tindakan politik

• Menuntuthak-hakmerekadikembalikan

• Menuntuttarafhidupmerekadibaiki• Tidakmemintakemerdekaandengan

segera3 (a) (ii)• Gerakanyanglebihradikal• Lebihberorganisasi• Dipimpingolonganyang

berpendidikansertaberpengetahuanluasdalambidangkebudayaandanilmupengetahuanBarat

• Lebihsedarperubahanyangdiperkenalkanolehpenjajahsertakesannyaterhadapbangsadannegaramereka

• Matlamatialahmenuntutkemerdekaan dan membentuk kerajaansendiriyangberdaulat

3 (b)Tahap Pertama• Kegelisahanrakyatterhadap

penguasaanpolitikdankerabatdiraja• Penentanganterhadaprajaberkuasa

mutlak• Perkembangansistempendidikan

Barat telah memberikan pendedahan terhadapfahamanliberal,sistemdemokrasidansistemrajaberpelembagaankepadagolonganintelek Thailand

• KelemahansistempentadbirandansikapborosRajaVajiravudhmenyebabkanrakyattidakberpuashati

• PenubuhanPartiRakyatolehNaiPridiPanomyongdanFieldMarshallPhibulSongram

• PartiRakyattelahmelancarkanRevolusiThaipadatahun1932yangmenamatkansistemrajaberkuasamutlak

Tahap Kedua• Gerakanpadatahapinilebihkepada

rasatidakpuashatirakyatterhadapcengkamanekonomiolehkapitalisBaratdanorangCina

• PhibulSongramtelahmeluluskanundang-undanguntukmenyekatkebebasandanpenguasaanekonomiolehorangCina

• SekolahCinadibubarkan• AkhbarCinadimansuhkan• Pendudukpribumidigalakkan

melibatkandiridalamkegiatanekonomi

• JawatantertinggidalamkerajaanhanyauntukpenganutagamaBuddha

• PhibulSongramtelahmenukarkannegaraSiamkepadaThailandyangbermaksudTanahBebas

• HasildaripadabekerjasamadenganJepunsemasaPerangDuniaKedua,ThailandtelahBerjayamendapatkansemulawilayah-wilayahdiIndoChinadandiTanahMelayu

3 (c)• Masalahperpaduanperluditangani

danjikatidakdiatasiakanmenyebabkannegaraakandikuasaioleh kuasa luar

• Lunturnyasemangatpatriotismeyangperlu diterapkan terutama dalam generasimudauntukmemastikankedaulatannegaratidakdicabar

• Memastikansupayalambang-lambangnegaradihormatidanberbanggadengankibaranJalurGemilang

• Sentiasabersifatsetiadansayangkannegara

• CabarandalamaspekekonomiperluditanganidenganbijaksanauntukmegelakkanwujudnyaketidakadilanagihanekonomidalammasyarakatMalaysiayangberbilangkaum

• Pemimpinjugaharusmemainkanperananuntukmemastikanwujudnyakestabilanpolitikdanmengelakkancampurtangankuasaluar

• Cabaranmasakinisepertiduniatanpa sempadan menuntut setiap warganegarabersama-samaberusahamemastikankedaulatannegaratidakdigugat

• Perjuangandahuluhanyamemfokuskankebebasantanahairdaripadabelenggupenjajahanasingtetapipadamasakinidieraglobalisasicabaranadalahlebihgetirdenganpelbagaimasalahduniasejagat

4 (a)• DasarpenjajahanBaratmenimbulkan

perasaan tidak puas hati• Pengaruhagamamenyatukan

rakyattempatanuntukmenghadapipenindasan

• Karyakesusasteraanmenjadipenyampaimesej

• Sistempendidikandimanapenjajahmengamalkansikappilihkasihdalammenyediakankemudahanpendidikan

• GolonganintelektualyangmelanjutkanpelajarandiBaratdanAsiaBarattelahdidedahkandenganideadanfalsafahBaratdanIslam

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 2 4/26/17 8:54 AM

Page 3: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 3

• Pengaruhmediamassasepertiakhbardanmajalahmenyemarakkansemangatnasionalisme

• Pengangkutandanperhubungansepertitelefondantelegrafmemudahkanhubungandalamkalangannasionalis

• Pengaruhluartelahmembukamataparanasionalistentangkeupayaannegarakecilmampumengalahkannegarabesar

4 (b)• Tumpuankepadaisu-isupendidikan• Pendidikansahajayangdapat

mengubahnasibrakyatIndonesia• RadenAdjengKartiniberusaha

memajukanpendidikankaumwanita• KaryaHabislah Gelap Terbitlah

Terang• KaryaPenulisan Seorang Puteri

Jawa mendedahkan penindasan dan kemunduranrakyatIndonesia

• Perjuanganinimemberiinspirasikepadapejuang-pejuangselepasnya

• PenubuhanMuhammadiyah• MatlamatMuhammadiyahialah

menyebarkanIslamyangsebenar• Menghindariancamansekularisme

BaratdanagamaKristian• Membinasekolah,klinikdanmasjid4 (c) (i)• Globalisasimemberiimpakpositif

kepadausahamemupuksemangatnasionalisme

• Beritadanperkembangandaripadanegaralaindapatdiperolehdenganmudah dan dapat memberi iktibar kepadagenerasimuda

• Peperanganyangberlakudinegaralain memberi tauladan kepada generasimudasupayamenjagakedaulatan tanah air

• Memberikesankepadapeningkatanjatidiridanberjuangbersungguh-sungguhdalambidangekonomidengankewujudanpasaranterbuka

• Globalisasijugamemberikesannegatifapabilaterhakisnyabudayatradisiyangdigantikandenganpemodenanyangmelampau

• Dariaspekekonomipulaprodukluarnegaramengambiltempatmenggantikanbarangantempatan

• Nilai-nilaimurnisemakinterhakisdandigantikandengannilainegatifyangmudahdiperoleh

• Generasimudalebihmementingkanindividualismedansemakinkurangsemangatkekitaan

4 (c) (ii)• Sekolahmemupukpelajarsayangkan

bangsadannegarasejakdibangkusekolah rendah

• Memperkasakansubjeksejarah di sekolah

• Mengenalitokoh-tokohkemerdekaandanpejuangbangsa

• Setiapkaliprosespengajarandanpembelajarandiselitkanbeberapaminituntukmenimbulkansemangatcintakannegara

• Lawatanketempat-tempatbersejarah• Nyanyianlagupatriotik/kibaranJalur

Gemilang• Pertandinganesei/cerpen/kuiz

bertemakansemangatperjuangan/nasionalisme

5 (a)Tidak bersetuju• AlasankuasaBaratuntuk

mencampurihalehwalpentadbirannegaralain

• Bertujuanmeluaskantanahjajahan• Meruntuhkansistempemerintahan

tradisional tempatan• Mengeksploitasisumberkekayaan

negaradijajah• Memonopoliperdaganganbahan

mentahdemikepentinganekonomipenjajah

• Mengautkeuntungan• Menjejaskanekonomipembesar

tempatan• Mengancamsistempemerintahan

tempatanYa, bersetuju• Membawakemajuan• Ekonominegaramakinberkembang

kesanperdaganganantarabangsa• Kemajuansistempengangkutandan

perhubungan• Pendapatannegarameningkat• Sistempemerintahanmoden

diperkenalkan• Pengurusannegarasemakincekap

dan tersusun• Menjaminkeamanandankestabilan

negara5 (b)• Undang-undangBaratyangmasih

diamalkansehinggakinitetapidisesuaikandengannilai-nilaiIslam

• Ekonominegarasemakinmeningkat• Kemudahaninfrastrukturbertambah

maju• Sistempendidikannegaradiiktiraf

dunia• Pembangunannegaradiiktirafdan

menjaditumpuanpelancong

• Menjaditempatpelabur-pelaburasing

• Pengurusanpentadbirannegarayangdiiktirafdunia

5 (c) • Mengawalkekayaannegaradaripada

dieksploitasi oleh kuasa Barat• Berwaspadadengansyarat

perdaganganyangtidakadil• Mengawalhargabahanmentah

daripada ditentukan kuasa Barat• Berwaspadapenjajahanbentuk

budayadalamkalanganmasyarakat• Menolakpengamalanbudayakuning

yangnegatifsebagaicarahidup• MemperkasakanbudayaTimurdan

ajaranagama• Meningkatkanketinggianakhlak

danmoraldalamkalanganrakyattempatan

• Menolakpenyalahgunaandadah• Menolakdaripadamengagung-

agungkansemuaperkaraberunsurkan Barat

• Berfikiranmatangdalammenilainegara-negaraBaratyangdianggapterbaik

Bab 2

Soalan KBAT

1 Apakahiktibaryangbolehdiambildaripadasikappejuangtempatanketikamenentangpenjajah?• Cintaakantanahair• Sikapkerjasama• Sanggupberjuanguntuknegara• Menentangpeluasankuasa

penjajah• Sediaberkorban• Berjuangbermati-matian• Bersikaptabahdancekal• Beranimenanggungrisiko

2 ApakahyangakanterjadisekiranyarakyatMalaysiatidakmemilikisemangatnasionalismeyangtinggi?• Negaramudahdijajah• Negaramundur• Pembangunannegarasukar

dilaksanakan• Pentadbirantidakteratur• Rakyattidakbersatupadu• Negarahuru-hara• Negaradiancammusuh

3 Apakahperananandasebagaigenerasimudahariinidalammengekalkankemerdekaannegarakita?

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 3 4/26/17 8:54 AM

Page 4: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

4 © Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U)

• Mengukuhkansemangatcintaakannegara

• Mengeratkanperpaduankaum• Menjaganamabaiknegara• Tidakbekerjasamadengankuasa

asing• Menguasaiilmupengetahuan• Menguasaisegalabidang

kemahiran• Mengukuhkanpasukantentera• Meningkatkankemajuansainsdan

teknologi

4 Sekiranyaandaseorangpenulissebuahakhbar,apakahisu-isuyangakanandakemukakanbagimemupuksemangatcintaakannegara?• Setiakepadarajadanpemimpin• Penguasaanekonomioleh

penjajah• Kekejamanpenjajahdankuasa

asing• Kemiskinanbangsa• Kepentinganpendidikan• Perpaduanantarakaum• Kemajuansainsdanteknologi• Penggunaanbahasakebangsaan• Kejayaannegaradalamsukandan

ekonomi• Isu-isuagamadanbudaya

5 Bagaimanakahandadapatmemanfaatkanakhbardanmajalahdalampembelajaran dibilikdarjah?• Menambahilmupengetahuan• Pekaterhadapisusemasa• Mengenalidanmemahamibudaya

negaralain• Pembelajaranyangsantai• Pembelajaranlebihmudah

difahami• Ilustrasibergambarmenarikminat

untukbelajar• Meningkatkankemahiran

komunikasi• Meningkatkanmotivasi

Soalan Objektif

1 C 2 B 3 A 4 D 5 D 6 D7 B 8 D 9 A 10 B 11 A 12 B

13 B 14 C 15 D 16 D 17 C 18 D19 A 20 C 21 D 22 C 23 C 24 C25 B 26 D 27 D 28 C

Soalan Struktur

1 (a) • DolSaid• DatoMaharajaLela

• YamTuanAntah• Dato’SyahbandarSungaiUjong,

AbdullahTunggal• DatoBahaman• TokGajah• ImanRasul• TokJanggut• HajiAbdulRahmanLimbong

[mana-mana dua] 1 (b) • DasarpenaklukanBritish• Kesulitanpenduduktempatan• Eksploitasiterhadapekonomi

tempatan• PelaksanaanpentadbiranBarat

terhadapmasyarakattempatan• CampurtanganBritishdalamadat

resam tempatan• Pembesartempatankehilangan

kuasadanpengaruh1 (c) • Menghantarpasukantentera• Menandatanganiperjanjian• Menjatuhkanhukumankepada

penentang• MenggunakannamadankuasaSultan1 (d) • Kehilangankuasauntukmemungut

cukai• Kehilanganpengaruh• Dibuangnegeri• Terkorban1 (e)• Kitamestilahsalingbekerjasama

untuk melaksanakan sesuatu perkara• Kitamestilahmempunyaisemangat

juangyangtinggi• Kitamestilahmelengkapkandiri

denganilmupengetahuan• Sikapdisiplindangigihberusaha

dapatmenghasilkanperjuanganyangberjaya

2 (a) • MohammadEunosAbdullah• TengkuKadirAli• EmbokSuluh2 (b)• Menggabungkantenagaintelektual

Melayu• MembincangkannasiborangMelayu

dalamsoalekonomi,pendidikandanperkhidmatankerajaan

• MenggalakkanperpaduandalamkalanganorangMelayu

2 (c) • MasyarakatdiSabahyangtinggal

dikawasanpedalaman• Kesulitanperhubungan• Tarafpendidikanyangmasihrendah

2 (d) • Masyarakatbolehbersatudalam

persatuan untuk membela kepentinganmereka

• Adanyasatubadanatauorganisasiuntukmenggerakkanmerekamelakukanaktiviti

• Berkongsipandanganberkaitandengansesuatuperkara

2 (e) • Perananpihaksekolahmemberikan

pendedahankepadamuridtentangaktivitipersatuan

• Pendedahandimediamassaakankepentinganberpersatuan

• Melakukanpelbagaiaktivitiyangmenarikminatgolonganbelia

• Kempen-kempenyangdilakukanolehpihakkerajaan

• Memberikanganjarandanpenghargaanyangmenarikuntukbeliamenyertaipersatuan

3 (a) • MPAJA• Force136• PasukanWataniahPahang

[mana-mana dua] 3 (b) • Mengharamkansemuaakhbaryang

diterbitkan sebelum ini• Menukarkannamaakhbartempatan

kepadanamaJepun• Semuasekolahmenggunakanbahasa

Jepunsebagaibahasapengantar• NilaidanbudayaJepun

diperkenalkan3 (c)• Rancanganyangingin

menggabungkanTanahMelayudenganIndonesia

• Cita-citapolitiksebahagiankecilorangMelayu

• MerekamahumenghidupkansemulakegemilanganempayarMelayusepertiMelakadanSrivijaya

• IdeainidimulakanolehseorangpensyarahdiMaktabPerguruanSultanIdris,iaituAbdulHadiHassan

3 (d) • Jepunmenyerahkalahtanpasyarat• PihaktenteraBersekutudibawah

AmerikaSyarikattelahmengebom• DuabuahbandarJepun• HiroshimadanNagasaki3 (e)• Sentiasaberwaspadakepadakuasa

asing• Menimbailmupengetahuansupaya

kitamenjadimasyarakatyangberilmu

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 4 4/26/17 8:54 AM

Page 5: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 5

• Memeliharaperpaduandalamnegara

• Memilihpemimpinyangberwibawa• Memeliharakestabilanekonomi

negara

Soalan Esei

4 (a) KesatuanMelayuSingapura• Dianggotaiolehmerekayang

berpendidikanInggeris• Bertujuanmenjagakepentingan

sosioekonomiorangMelayuSingapura

• MendesakBritishmemberiperhatiankepadakebajikanorangMelayu

• BerjayamemperolehpenempatankhasorangMelayudiSingapura

• MembukacawangandiMelaka,PulauPinangdannegeriMelayuyanglainpadatahun1930-an

PersatuanSahabatPenaMalaya• Menggalakkanahliberkenal-kenalan

dan bertukar pendapat untuk memajukandiridanbangsa

• MenggalakkanperpaduandalamkalanganorangMelayudiseluruhSemenanjungTanahMelayu

• Mempunyaiperlembagaansendiridanorganisasiyangkemas

• MendapatsambutanhangatdanmenjadiasaskepadakesedaranperpaduanMelayu

4 (b) • Kongresyangdiadakan

menggabungkanpersatuan-persatuanMelayuyangmenjadikemuncakkesedaranpolitikorang-orangMelayudiperingkatkebangsaan

• KongresMelayuyangpertamayangmenggabungkanpersatuan–persatuanMelayutelahdiadakanpadaOgos1939diKualaLumpur

• KongresMelayuyangkeduapuladiadakandiSingapurapadaDisember1940

• KongresMelayuyangpertamadan kedua memperlihatkan pengemblengantenagagolonganintelektualdanwartawanMelayu

• Kedua-duakongrestersebuttelahmembincangkanisukemeunduranorangMelayudalambidangekonomi dan pendidikan serta dasar pilih kasih British terhadap anak negeri

• ResolusikongresmenggambarkanperpaduanMelayuuntukmengatasipermasalahan sosioekonomi dan politikmerekayanglemah

• KesedaranpolitikdankesedaranorangMelayuterserlahdalamkedua-duakongresinisehinggaberjayameruntuhkansemangatkenegerianyangselamainimenebal

• Kongresinimenggalakkankesedaran untuk bersatu membela kepentinganmerekadalamsemuabidang

• MerupakantandakesepakatanorangMelayudiseluruhSemenanjungdalamsatugerakannasionalisme

4 (c) (i) • Mengisimasalapang• MenambahkankenalanMenambahkanilmupengetahuan• Memupuksemangatperpaduan• Membentukdisiplindiri• Melatihpelajarmenjadiketuaatau

pemimpin4 (c)(ii)Sebab-sebab penting • Pelajarhanyamementingkan

kejayaanakademik• Pelajarberpendapatkegiatan

kokurikulumhanyamembuangmasa

• Pelajartidakmendapatsokonganibubapa

• Pelajartidakberminatbergauldenganrakanlain

Cadangan mengatasi masalah• Gurudanibubapamemberi

sokongan• Gurumewajibkanpelajarmenyertai

kegiatankokurikulum• Pelbagaiaktivitimenarikdiadakan

dalamkegiatankokurikulum• Memberianugerahdan

pengiktirafankepadapelajaryangaktifdalamKokurikulum

5 (a) • PKMmenubuhkanMalayanPeople’s

Anti-JapaneseArmy(MPAJA)untukmenentangJepun–DisokongolehBritishyang

memberikanbantuansenjata.–Merekabekerjasamenjalankan

peranggerilaterhadapJepun• MenubuhkanpasukanBintangTiga

–AhliterdiridaripadatigakaumpentingdiTanahMelayu,iaituMelayu,CinadanIndia

5 (b) • Dasarpemerintahanketenteraan

Jepun

– PemerintahJepunmenyekatkebebasan bersuara penduduk TanahMelayu.

– Jepunmemberikankebebasankepadapertubuhanyangmenyokongnya

• MemperkenalkandasarpemerintahanTenteraJepun diTanahMelayu–Menyekatkebebasanbersuara

penduduk –Hanyamemberikebebasankepada

pertubuhanyangmenyokongbergerakdibawahpengawasanJepun

–Mengharamkansemuaakhbaryangditerbitkansebelumnya

– Menukar nama akhbar tempatan kepadanamaJepunsepertiMalaiSimbununtukUtusanMelayu

– SemuasekolahmenggunakanbahasaJepunsebagaibahasapengantar

5 (c) (i) • PendudukanJepuntelahmelahirkan

semangatmenentangpenjajah–Melaluigerakanbawahtanah– PKMtelahmenubuhkanMPAJA

untukmenentangJepun–MPAJAmenjalankanperanggerila

terhadapJepun–OrangMelayumenubuhkanForce

136/PasukanWataniah–Anggotanyaterdiridaripadaguru/

pegawaitadbirkerajaan/orangkampung

– BekerjasamadenganBritishmenentangJepun

• KMMmemintaJepunmemberikankemerdekaanTanahMelayubersamaIndonesia–Untukmenubuhkannegara

MelayuRaya/IndonesiaRaya–KRISditubuhkanuntuk

melaksanakantugas• Kesengsaraanhidupzamanpenjajah

memberipengajaran–Membencisemuapenjajahsama

adaBritishataupunJepun–Merekamenganggapsemua

penjajahadalahzalim• KonsepKesemakmuranAsia

diperkenalkanJepun–Menekankankebebasannegara-

negaraAsia–Menentukankemajuanmasing-

masingdanmeningkatkanpersaudaraandalamkalangannegara

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 5 4/26/17 8:54 AM

Page 6: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

6 © Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U)

5 (c) (ii) • Memupukkesetiaanrakyatpada

pemerintah tempatan• Mengukuhkanjatidiri• Bekerjasamasesamakaum

diMalaysia• Membangkitkansemangatpatriotik• Mementingkanperpaduan• Mengukuhkanpertahanannegara• Mewujudkankerjasamayangerat

dengannegarajiran• Bersyukurdengannikmatkeamanan

dankesejahteraannegara• Tidakmudahmenerimapengaruh

luar• Tidakakanmengulangikesilapan

lalu

Bab 3

Soalan KBAT

1 Mengapakahkonseprundingandantoleransi dipilih dalam membentuk negaradanbangsaMalaysia?• MasyarakatMalaysiaberbilang

kaum• Mengelakkanperpecahankaum• Menggalakkanpertumpahan

darah• Menghormatihaksetiapkaum• Menyelesaikanmasalahdengan

harmoni• Menggalakkankebebasanbersuara• Merupakanbudayamasyarakat

Melayu

2 Padapendapatanda,apakahkeistimewaankaedahyangdigunakandalampembinaannegaradanbangsaMalaysia?• Kerjasamapemimpin• Menyatukanpelbagaikaum• KerjasamaPartiPerikatan• JawatankuasaHubunganAntara

Kaumditubuhkan• RundinganUMNO-CLC• SistemAhliditubuhkan• PakatanMurnidiwujudkan• Tolakansurantaratigakaum• Berkatkebijaksanaanpemimpin• Melaksanakanpilihanraya• Tidakmelibatkanpertumpahan

darah• Kemerdekaandicapaimelalui

perundingan

3 ApakahiktibaryangbolehdiambildaripadasejarahkegemilanganbangsadannegaraMalaysia?

• Kesetiaanrakyatmenjaminkeamanannegara

• Sistempemerintahantersusunmenjaminkestabilanpolitik

• Rakyatbertanggungjawabdanbersedia mempertahankan kedaulatannegara

• Penggubalanundang-undanguntukmelindungikesejahteraanrakyat

• Perkembanganekonomimeningkatkankegemilanganbangsa

• Pemimpinyangbijakakanmemajukanbangsadannegara

• Mengadakanhubunganbaikdengankuasalain

4 Padapendapatanda,apakahkonsepnegaradanbangsaMalaysiayangwujudpadahariini?• Masyarakatberbilangkaum• Berlainanbahasa,budayadan

kepercayaan• Dibentukmelaluipenggunaan

BahasaKebangsaan• Pengamalankebudayaan

kebangsaan• PengamalanRukunNegara• Kebebasanberagama

5 Apakah nilai-nilai dalam pentadbiranAdatPerpatihyangbolehkitacontohi?• Konseppersekutuan• Sistemdemokrasi• Perundingan• Bergotong-royong• Pengagihankuasa• Bekerjasama• Salingmenghormati• Mementingkanpermuafakatan

Soalan Objektif

1 A 2 C 3 A 4 D 5 B 6 B7 B 8 A 9 D 10 D 11 D 12 C

13 D 14 B 15 D 16 D 17 C 18 A19 C 20 D 21 A 22 B 23 C 24 D25 A 26 C 27 D 28 D

Soalan Struktur

1 (a)• BerdasarkanpersaudaraanIslam• Menyusunperlembagaanterlebih

dahulu• Caradiplomasi• Musyawarah• Permuafakatanantarapemimpin1 (b)• PakatanMurni

• Rundingan• Kebijaksanaanpemimpin• Tolakansurantaratigakaum

terbesar• Pandanganjauhpemimpin1 (c)• Kerjasamaantarapemimpindengan

pemimpin• Pemuafakatanantarapemimpin

denganrakyat• Amalankerjasamadan

pemuafakatan1 (d)• Berwawasan• Berketerampilan• Bijakmerancang• Tegas• Berfikiranrasional• Berjiwabesar• Berpengetahuanluas

[mana-mana dua] 1 (e)• Negaratidakaman• Ramainyawaterkorban• Rakyatmenderita• Hartabendarosak• Wujudpertelingkahanantarakaum2 (a)• Raja/sultansebagaiketuanegeri• AdatistiadatMelayumasihterus

diamalkan• AgamaIslamsebagaiagamarasmi• BahasaMelayusebagaibahasarasmi

negara• GelaranSultanpadaawalnama• Sistemperwarisantakhtayang

mengikutjuraiketurunansebelahbapa/puterasulungdenganpermaisuri/adiklelakiSultan

• Undang-undangTubuhKerajaanNegeri

• Alatkebesarandiraja/regalia/nobat/warna/bahasa/protokolmenjadiwarisanyangdikekalkan

[mana-mana dua] 2 (b)• Mempunyaiperlembagaanbertulis• Menetapkanpewaristakhta• Pewaristakhtamestilahketurunan

Sultan• Pewarisadalahanaklelakisulung

permaisuri/adiklelakiSultan• MengiktiraforangMelayusebagai

rakyatJohorbagimenjaminkesetiaan

• MenjadikanIslamagamarasmi• Sultanmempunyaikuasamelantik/

menentukanMenteriBesar/JemaahMenteri

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 6 4/26/17 8:54 AM

Page 7: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 7

• Raja,MenteridanJemaahPangkuanNegeridilarangmenyerahkannegerikepadakuasa/kerajaanlain.

• MajlisMesyuaratKerajaandibantuolehMajlisNegeridanJemaahMenteri.

• MajlisNegerimembantuRajadanJemaahMenteridalampentadbiran

• MeletakkansyaratkeanggotaanJemaahMenteriialahberbangsaMelayu,beragamaIslamdanrakyatJohor

• Menterimestimengangkatsumpahdan memberi taat setia

• Membentukkerajaanbercorakdemokrasibagimenggantikanpemerintahanrajamutlak

• Undang-undangTubuhKerajaanJohorberasaskanperlembagaanBarat

2 (c)• JemaahPenasihatRaja• JemaahMenteriIstana• JemaahMenteriKeadilandan

Kehakiman• JemaahMenteriDalamNegeri• JemaahMenteriLuar• JemaahMenteriPerbendaharaan• JemaahMenteriPeperangan• JemaahMenteriPentadbirandan

PengimarahanNegeri[mana-mana dua]

2 (d)• Telahtermaktubdalam

perlembagaanMalaysia• Yangdi-PertuanAgong(YDPA)/

Rajasebagaitonggaknegara/ketuautamanegara/ketuanegeri

• Rajamerupakansimbolkeutuhan/perpaduanrakyat

• Yangdi-PertuanAgong/Rajamerupakan salah satu unsur dalam Parlimen/DewanUndanganNegeri(DUN)

• MenjadiKetuaAgamaIslambagiPersekutuan/negerisendiri

• YDPAbertanggungjawabmenjaga/memeliharakedudukan/hakistimewaorangMelayu/bumiputera

• BerkuasadalamMajlisRaja-RajaMelayubagimenjaminstatusquoorangMelayu

• BerkuasamelantikPerdanaMenteri/Menteri Besar

• MengikathubunganantaraRajadenganrakyat

• BertindaksebagaiKetuaTertinggiAngkatanBersenjata

• HanyaYDPAyangbolehmengisytiharkanundang-undangDaruratdibawahUndang-undangXsekiranyakeselamatannegaraterancam

• YDPAberkuasamelantikPengerusiSPR/ahliPerkhidmatanKehakiman/Pengerusi/TimbalanPengerusiSuruhanjayaPerkhidmatanAwam/PeguamNegara/KetuaAuditNegara

3 (a)• RajahendaklahberbangsaMelayu• RajahendaklahberagamaIslam• Rajahendaklahseoranglelaki• Merupakanwarispemerintah• Amalansistemmonarki• Berdasarkansistempemerintahan

warisanKesultananMelayuMelaka• Pemerintahmenggunakangelaran

Sultan• Mementingkanjuraiketurunan

sebelah bapa• PelantikanMenteriBesaratas

persetujuansultan3 (b)• Melicinkanpemerintahandan

pemerintahanKelantan• Satupentadbiranyangmantap• MenghalangBritishdaripada

menguasaiTerengganu• MenjagakeamanannegeriJohor• Merupakansatuperaturanbertulis

yangteaturdanmantap• Menjaminsistempentadbiranyang

berkesan• Menjagakeamanannegara• Menjalinhubunganpersahabatan

dengannegerilain• Menggambarkankebijaksanaan

pemerintah• Benteng/tulangbelakanguntuk

mengekalkankedaulatannegeri• Memberikankedudukanyang

istimewakepadaagamaIslam• Mengekalkanamalansistem

monarki• Menjagakebajikanrakyat3 (c)• Diterimaolehsemuakaum• Mementingkanperpaduankaum• Mengekalkankeamanandan

kemakmuran• Bolehdiamalkandinegarayang

mempunyaipelbagaikaum• Mengutamakankemajuannegara• Mengekalkanhubunganbaikdengan

negaraluar• Jaminankeselamatankepadasemua• Menekankankepadanilai-nilai

murni

• Berasaskankepadaamalanberagama• Menekankankepadapembangunan

negara3 (d)• Prinsipasasmembentuknegara• Dokumenrasmiperaturantertinggi

negara• Menjadirujukanuntukmemerintah• Menjaminkerajaanmenjalankan

tanggungjawabkepadarakyat• Menjaminkestabilannegara• Menjaminkecekapan,kejujuran,

keadilandanketelusankerajaan• Menjaminhakasasidankebebasan

rakyat• Rakyatmengetahuihadkebebasan

merekadarisegiundang-undang• Panduanpemimpinmemerintah

selaridenganaspirasirakyat• Menjamintaatsetiarakyat• Memupuksemangatpatriotisme

Soalan Esei

4 (a)• Amalaninimewajarkanapasahaja

carauntukmencapaimatlamatpolitik

• Sepertitipuhelah,kekerasanbersenjatadanpeperangan

4 (b)Wajar • Difikirkanwajardansesuaioleh

pemimpinpadawaktuitudemibangsanegara

• Bertindakganasdantegasmampumenundukkanmusuhnegara

• Semangatnasionalismedanpatriotikmengatasisegala-galanya

• Kekuatantenterasangatrelevanpadazamanitu

• Peluasankuasadanempayarmenjadilambangkekuatanbangsanegara

Tidak wajar • Amalanrealpolitikialahamalanyang

mewajarkanapasahajacarauntukmencapaimatlamatpolitik

• BertentangandenganajaranagamarakyatMalaysia

• BertentangandenganbudayadanadatresamorangMelayu

• Pentadbiranbersifatkukubesi• Mengamalkanunsur-unsurnegatif• Kestabilanpolitikterancam• Ekonomimundurdanmerudum• Perpecahanbangsa• Pemerintahanbersifatdiktator• Rakyathidupdalamketakutan• Negarakucar-kacirdanhuruhara• Wujudnyakumpulanpenentang• Pelaburanasingterjejas

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 7 4/26/17 8:54 AM

Page 8: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

8 © Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U)

4 (c) (i)• Menghormatiadatresamdan

budayakaumlain• Menghayatidanmengamalkan

prinsiprukunnegara• Mengamalkansemangatperpaduan• MembinajatidiribangsaMalaysia• Melengkapkandiridenganajaran

agama• Memantapkansahsiahdiri• Bersikaptoleransidansaling

memahamidalamhubunganantarakaum

• Bersama-samameraikansambutanperayaanpelbagaikaum

• Bersediamembantutanpamengirakaum

• MendokongsemangatMalaysiaboleh

4 (c) (ii)• Dibentukhasildaripada

kebijaksanaanpemimpin• Tidakmelibatkanpertumpahan

darah • Kemerdekaandicapaimelalui

rundingan• Melaluiprosespakatanmurnidan

tolak ansur antara kaum • Perpaduankaummenjadiasas

kemerdekaan 5 (a)Wilayah• Iaitukawasantempattinggalrakyat• Sempadannyaditerimaumum• Wilayahpengaruhmerujukkepada

kawasanyangrakyatnyamenerimapemerintahan seseorangraja

• Memperakuipemerintahanseseorangraja

• KesultananMelayuMelakamempunyaikawasanlingkunganpengaruhyangluas

• Walaupunsempadannyatidakditetapkansepertisempadannegaramoden

• EmpayarnyameliputikeseluruhanSemenanjungTanahMelayu/seluruhtimur Sumatera

Kedaulatan• Merupakankekuasaantertinggi

terhadaprakyatsesebuahwilayah• Kekuasaantidakbolehdihadkan

oleh mana-mana pihak• Merujukkepadakekuasaanyang

dimilikiolehsesebuahnegara/pemerintah

• Negara/pemerintahbolehmenggunakankuasauntukmenggubal/melaksanakanundang-undang

• Rajayangmemerintahmewakilinegeri/kawasanpemerintahan

• Negaraberkenaanmempunyaihakmutlakterhadaprakyatnya

• Negaraitubebasdaripadacampurtangan/paksaan/taklukan/perintahkuasaasing

• PadazamanKesultananMelayuMelakakedaulatandirujukteruskepadarajayangmemerintah

• Rajayangmemerintahmewakilinegeri/kawasanpemerintahan

Lambang negara• Merupakansimbol/tandayang

menjadiidentitisesebuahnegara• BahasaMelayumerupakanbahasa

kebangsaan• Lambangpenyatuannegara/bangsa• Kebesaransultan/KesultananMelayu

dilambangkandenganalattertentu• Sepertiregalia/nobat/warna/bahasa/

undang-undang/protokol/adatistiadat istana

Keunggulan Undang-undang• Untukmengawalmasyarakatmelalui

peraturanyangtelahdiwartakan• Undang-undangdiciptauntuk

memeliharakeamanan/melindungirakyat

• Keunggulanundang-undangmenentukanstrukturkerajaan/kehakiman/bahasa/agama/kerakyatanditerimaolehmasyarakat

• PadazamanKesultananMelayuMelaka terdapat dua sumber undang-undangbertulis

• Undang-undanginidipengaruhiolehhukumadattempatan/agamaIslam

• HukumKanunMelaka• Menyentuhbidangkuasaraja/

pembesarsertapantanglarangdalamkalangananggotamasyarakat

• Hukumankeataskesalahanjenayahawam/undang-undangkeluarga/lain-lain

• Undang-undangLautMelaka• Membincangkanperkarayang

berkaitandengantatacarapelayarandi laut

• Tanggungjawabpengawalkapal/aturcarapelayaran/perniagaan/bidangkuasanakhodakapal/hukumanbagikesalahanjenayah

Rakyat• Seluruhpendudukbagisesebuah

wilayah• Merekaterikatdenganundang-

undang/peraturanyangdikuat-kuasakandalamwilayahtersebut

• PadazamanKesultananMelayuMelakarakyatbertanggungjawabmentaatirajayangmemerintah

• Contohtandaketaatanrakyatadalahbersediamempertahankannegara/menghadiriadatistiadatkerajaan/mengadakangotong-royong/kerahantenaga

Kerajaan• Badanyangdiberikuasauntuk

menguruskanpentadbiran• Menjagakeamanan• Mempertahankankedaulatannegara• Menjalinhubungandiplomatik

dengannegaralain• SemasaKesultananMelayuMelaka

kerajaanwujudapabilaadanyaraja• Raja/sultanmerupakanpemerintah

tertinggi• DibantuolehBendahara/Penghulu

Bendahari/Temenggong/Laksamana• Merekamenjaditonggakinstitusi

kerajaanyangmemerintah• Diberiportfoliomengikutbidang

masing-masing• SisteminidinamakanSistem

PembesarEmpatLipatan• Menjaminkesentosaansistem

pemerintahanberaja/kerajaan di Melaka

5 (b) • WarisanKesultananMelayuMelaka

sepertiadatistiadatMelayu• AgamaIslamberkembangdinegeri-

negeritersebut• BahasaMelayuberkembang

dinegeri-negeritersebut• Kerajaantersebutdiasaskanoleh

kerabatdirajaMelaka• Semuapemerintahnegeri

menggunakangelaranSultanpadaawalnamamasing-masing

• Sistemwarisantakhtadinegeri-negeritersebutmementingkanjuraiketurunan sebelah bapa

• PuterasulungSultandenganpermaisurinyaberpeluangmewarisitakhtakerajaan

• Sekiranyasultantidakmempunyaiputera/adiklelakisultanbolehmewarisitakhta

• MengamalkanSistemPembesarEmpatLipatan

• Perbezaanantaraketiga-tiganegeritersebutadalahpadagelaranpembesarnya

• Disebabkanperubahansemasa/penyesuaiandengankeadaantempatan

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 8 4/26/17 8:54 AM

Page 9: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 9

• Kitabundang-undangdisalin/dipindaberdasarkanHukumKanunMelaka

• Untukdisesuaikandenganunsurtempatan

• ContohUndang-undangPahangyangdisusunolehSultanAbdulGhapurMuhaiyuddinSyahpadatahun1596

5 (c) (i) • Rajamerupakanketuanegara• Rajalambangkedaulatannegara• Warisanturun-temurunsejakzaman

KesultananMelayuMelaka• Lambangkeamananrakyat• Lambangperpaduan• Pelindungsemuarakyat/orang

Melayu• Menjagahakistimewaorang

Melayu/bumiputera• Memastikankeadilandilaksanakan• Melicinkanpentadbiran• Lambangidentitinegara5 (c) (ii) • Menyemaisemangatpatriotikdalam

kalanganpelajar• Menghormatilambang-lambang

kebesaran• MenghayatiRukunNegara• Menganjurkanpertandinganbahas/

pidato/syarahan/kuiz/melukisberkaitanYangdi-PertuanAgong/sultan

• Lawatankemuziumdiraja• Mencarimaklumatberkaitan

institusiberajadiinternet/mediamassa

• Menghasilkanpenulisanberkaitaninstitusiberaja

• MeraikanharikeputeraanYang di-PertuanAgong/sultan

• MengantunggambarYang di-PertuanAgong/sultan

• MenghasilkandokumentaritentangYangdi-PertuanAgong/sultan

• MediaelektronikmenyiarkanrancangandokumentariberkaitanYangdi-PertuanAgong/sultan

• Menyanyikanlagukebesarannegeridenganpenuhsemangat

• MenghadiriupacarapertabalanYangdi-PertuanAgong/sultan

• MenghormatiupacarapemakamanYangdi-PertuanAgong/sultan

• BerkabungataskemangkatanYangdi-PertuanAgong/sultan

6 (a) Persamaan • TangungjawabSultandanMenteri

• Sultandanmenteridilarangmenyerahkannegerikepadakuasalain

• AgamaIslam• AgamaIslammenjadiagamarasmi

kedua-duabuahnegeri• PerlantikanMenteriBesar• RajaberhakmemilihMenteriBesar• JemaahMenterimenentukan

jawatanNaibMenteriBesar• SyaratmenjadiMenteri• MestiberbangsaMelayu,beragama

Islamdanmerupakanrakyatkedua-duanegeri

Perbezaan • NamaperlembagaanJohorialah

Undang-undangTubuhKerajaanJohor

• Undang-undangTerengganudikenalisebagaiittiqan ilmuluk bi-ta’dil ilsuluk

• Undang-undangTubuhkerajaanJohortelahdiperkenalkanpadatahun1895

• SultanTerengganumemperkenalkanPerlembagaanTerengganupadatahun1911

• TokohyangmemperkenalkanUndang-undangTubuhKerajaanJohorialahSultanAbuBakar

• Tokohyangmemperkenalkan ittiqan ilmuluk bi;tadil il-suluk ialah Sultan ZainalAbidinIII

6 (b) • NegeriKelantantelahlama

menjalankansistemJemaahmenterisejakzamanpemerintahanSultanMuhammadI(1801–1836)

• Bagindatelahmelantikbeberapaorangpembesaruntukmembantupentadbirannya

• SemasapemerintahanSultanMuhammadII(1836–1886)telahmembentukJemaahMenteribagimelicinkanpentadbirandanpemerintahannegeriKelantan

• TerdapatlapanbadanJemaahMenteri

• Setiapsatunyadianggotaiolehempatorangpembesar

• SetiapJemaahMenterimempunyaibidangtugasmasing-masing

• JemaahPenasihatRaja• Bertanggungjawabtentangperkara

danurusanpentingbukanrahsia• JemaahMenteriistana• Hal-halistiadatdirajadanIstiadat

rasmidiKelantan• JemaahKeadilandanKehakiman

• BertanggungjawabhalKeadilandanKehakiman

• JemaahMenteriDalamNegeri• Bertanggungjawabmenjaga

KeamananNegeri• JemaahMenteriLuar• Bertanggungjawabmenentukan

dasardanehwalluarnegeri• JemaahMenteriPerbendaharaan• Bertanggungjawabmenjagaharta

benda dan hasil mahsul• JemaahMenteriPeperangan• Bertanggungjawabmenguruskan

hal-hal pertahanan dan keamanan negeri

• J.M.PentadbirandanMengimarahkanNegeri

• Menguruskanhal-halkemajuandanpembangunannegeri

6 (c) (i) • Untukmenjaminkestabilan

sesebuahnegaradenganmerangkabentukpentadbirannya

• Membantudanmenjaminkecekapan,kejujuran,keadilan,ketelusansertakelicinanpentadbirandanpemerintahansesebuahkerajaan

• Menjaminhakasasidankebebasanrakyatdinegaraini

• Menjamintaatsetiarakyatyangtidakberbelahbagikepadanegara

• MenjagadanmemeliharahakistimewaorangmelayudanbumiputeradiSarawakdanSabahtanpamengabaikankaumyanglain

• Menjaminkerjasama,keadilandankepentinganbersamaantarakerajaanpersekutuandengankerajaannegeri

• MenjaminkedudukanhakistimewaorangMelayudanbumiputeradiSarawakdanSabahtidakdipersoalkan

6 (c) (ii) • MematuhiperlembagaanMalaysia• Tidakterikut-ikutdenganbudaya

luaryangmerosakkan• Mengukuhkansemangatpatriotisme• Memahamiperkembanganpolitik

dunia• MerealisasikanWawasan2020• Bersikappositifdansentiasa

bertolak ansur• Bersiapsiagadengantindak-tanduk

kuasa luar• Bergandingbahumenentangmusuh

negara• Belajarbersungguh-sungguh

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 9 4/26/17 8:54 AM

Page 10: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

10 © Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U)

Bab 4

Soalan KBAT

1 ApakahyangakanberlakupadahariinijikaMalayanUnionberjayadilaksanakanolehBritishdinegarakita?• BangsaMalayanUnionterbentuk• Negaradanbangsaterhapus• Britishmasihmenguasaisumber

tenagadanpelaburan• Britishterusmenguasaisumber

ekonomi kita• KuasapolitikorangMelayu

berkurangan• Kewarganegaraansamarata

dilaksanakanmelaluiprinsipjussoli

2 Padapendapatanda,mengapakahpada ketika itu British terlalu menginginkanpenubuhanMalayanUniondiTanahMelayu?• MembentukbangsaMalayan

Union• Menjimatkankospentadbiran• Mengawalkuasapolitikorang

Melayu• Melahirkanpentadbiranyanglicin• Persediaanmembenukkerajaan

sendiri• Meneruskanusaha

mengeksploitasiekonomi

3 Pendidikankepadarakyatsangatpentingbagimengelakkanpropagandamusuhnegara.Buktikan.• Berilmupengetahuantinggi• Berkemahiransainsdanteknologi• Berfikiranmatangdanrasional• Mengukuhkansemangatcinta

akannegara• Mampumenolaksebarangbentuk

ancaman• Mengukuhkanperpaduandalam

negara

Soalan Objektif

1 D 2 B 3 D 4 D 5 D 6 D7 D 8 A 9 C 10 D 11 D 12 B

13 D 14 D 15 C 16 D 17 D 18 B19 D 20 C 21 A 22 A 23 D 24 A25 C 26 D 27 C 28 C

Soalan Struktur

1 (a)• Beliautelahtua• Beliautelahuzur

• AnthonyBrookedidapatitidaklayakuntukmentadbirdenganberkesan

1 (b) • PersatuanMelayuSarawak(PMS)• PersatuanDayakSarawak(PDS)• PersatuanKebangsaanMelayu

Sarawak(PKMS)• BarisanPemudaSarawak(BPS)• BarisanPemudaMelayu(BPM)Sibu1 (c)• Perlembagaanbertulispertama

diSarawak• VynerBrookeberjanjiakan

memberikankerajaansendirikepadaSarawakdankuasamentadbirakandiberikankepadaMajlisNegeri

• Ahli-ahliMajlisNegeriakandilantikolehRajaSarawak

1 (d)• KaumibudanPKMSturut

membantahdenganberdemontrasi• Merekajugaturutmenghantarsurat

bantahankepadakerajaanBritish• Seramai338orangkakitanganawam

meletakkanjawatansebagaitandabantahan

• WujudpakatansulitantarakaumterpelajardenganorangmudaSarawaktelahmenghasilkanRukunTigaBelas,sebagaitindakbalasterhadap tekanan politik British

• RosliDhobitelahmenikamSirDuncanStewartiaituGabenorSarawakyangbarudilantik

2 (a) • Persediaanmembentukkerajaan

sendiri• PersediaankepadaTanahMelayu

ke arah membentuk pemerintahan sendiri

• MembentukbangsaMalayanUnion• Supayagolonganpendatangdapat

melupakannegaraasalmereka• Menumpukantaatsetiakepada

MalayanUnion• Britishdapatmemastikansumber

tenagadanpelaburanuntukmemajukanTanahMelayutidakterbantut

• Menjimatkankospentadbiran• Mengawalkuasapolitikorang

Melayu• Britishdapatmenjaminpenguasaan

yangberterusansumberekonomiTanahMelayu

• Melahirkanpentadbiranyanglicin• SebelumPerangDuniaKedua,

TanahMelayuterbahagikepadatigapentadbiranyangberbeza

• Negeri-NegeriSelat(NNS),Negeri-NegeriMelayuBersekutu(NNMB),danNegeri-NegeriMelayuTidakBersekutu(NNMTB)

• Kepelbagaiansisteminitelahmenelankosyangbesar

• Menyebabkanpembangunanekonomidisetiapnegeritidakseimbang

2 (b)• SemuaNegeriMelayuBersekutudan

NegeriMelayuTidakBersekutusertaduaNegeriSelatdisatukan

• SeoranggabenorBritishakandilantikolehBagindaRatuEnglandakanmengetuaiMalayanUnion

• MajlisEksekutifdanMajlisUndanganMalayanUniondibentuk

• Singapuradiasingkankeranakepentingannyasebagaipelabuhanbebas

• Kewarganegaraansamaratadenganprinsipjus soli menjadiasaskerakyatanMalayanUnion

• Raja-RajaMelayumenjadiahliMajlisRaja-RajaMelayuyanghanyamembincangkansoalagamadanadatistiadatMelayu

• SeorangPesuruhjayaNegeridilantikbagisetiapnegerisebagaiketuapentadbir

2 (c)• OrangMelayumembantahtindakan

SirHaroldMacMichaelyangmengugutRaja-RajaMelayubahawabagindaakanditurunkandaripadatakhtasekiranyaengganmenerimaMalayanUnionsepertiyangterjadikepadaSultanBadlishah,Kedah

• KebanyakansultantidakdiberikanmasayangcukupuntukberundingdenganMajlisMesyuaratNegerisepertiyangberlakupadaSultanPerak

• Terdapatsultanyangmenanda-tanganiPerjanjianMalayanUnionatasdasarsetiakawankepadaBritishsepertiSultanSelangordanSultanJohor

• BagiorangMelayu,keadaanselepasPerangDuniaKeduatidaksesuai untuk British membuat pembaharuan politik

• OrangMelayumenentangpenghakisankuasaRaja-RajaMelayudalamMalayanUnion

• Raja-RajaMelayuhanyamenjadiahlidalamMajlisRaja-RajaMelayutanpasebarangkuasa

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 10 4/26/17 8:54 AM

Page 11: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 11

• Raja-RajaMelayujugakehilangantakhtadankredibilitisebagaiketuaorangMelayu

• ZakatfitrahtelahdipungutatasnamaGabenorMalayanUnionbertentangandengankedudukansultansebeluminisebagaiketuaagamaIslam

• OrangMelayubimbangagamaIslamakantercabar

• PemberiankerakyatanyanglonggarkepadaorangdagangjugaditolakolehorangMelayu

• DasarBritishinidilihatmengancamstatusquoorangMelayusebagaiperibumi

• JumlahorangMelayuakanmenjadikecildengankemasukanorangdagang

• EkonomidanpendidikanorangMelayuakanmenjadilebihmundur

• OrangMelayubimbangakankehilanganwarisantamadunyangdibinaolehkerajaanMelayusepertiKesultananMelayuMelaka

• PengenalanMalayanUnionakanmenghapuskansejarahyangdibinaolehkerajaantersebut

2 (d)• Akhbar-akhbarMelayuseperti

Utusan Melayu,Majlis dan Warta Negaratelahmenyatakanbantahansecaraberterusan

• OrangMelayutelahmengadakandemontrasisecaradamaisemasaSirHaroldMacMichaelmendapatkantandatanganRaja-RajaMelayu

• IniberlakudiKotaBharuKelantandanAlorSetardiKedah

• Persatuan-persatuanMelayudihidupkan semula untuk menentangMalayanUnion

• MerekamenghantartelegramdansuratbantahankePejabatTanahJajahandiLondon

• Pada23Januari1946,Dato’OnnJa’afarmenyeruorangMelayuberkongresdanmenubuhkanUnitedMalaysOrganization(U.M.O)sebagaibentengmenentangMalayanUnion

• KongresMelayu1946telahdiadakan1hingga4Mac1946diKelabSultanSulaiman,KampungBaru,KualaLumpur.

• Kongresinitelahdihadirioleh41 buah persatuan dari seluruh SemenenjungTanahMelayu

• KongresinibersetujumenubuhkanUnitedMalaysNational

Organization(UMNO)atauPertubuhanKebangsaanMelayuBersatuuntukmenentangMalayanUnion

• KongresMelayuKeduadiadakanpada30hingga31Mac1946untukmembantahpengisytiharaanMalayanUnionpada1April1946

• OrangMelayumengadakanrapatumum di setiap bandar besar untuk menunjukkanbantahanmerekakepadaahli-ahliParlimenBritish,iaituL.D.GammansdanDavidReeseWilliams

• Raja-RajaMelayutelahberkumpuldiKualaKangsarpada28April1946untukmenyatakanbantahanmerekakepada ahli-ahli parlimen tersebut

3 (a) (i) Dikekalkan(ii) Agamarasmipersekutuan(iii) Bahasakebangsaan3 (b) • Permohonan• Naturalisasi• Kuatkuasaundang-undang3 (c) • Membolehkansebuah

kerajaandemokrasidanRajaBerperlembagaandibentuk

• Merupakansatulangkahpembinaannegaradanbangsayangkukuh

• MelahirkanperpaduanyangjituantarakaumdiTanahMelayu

• MenjadikanTanahMelayusebagaisebuahnegarayangbebasmerdekadan berdaulat

• Menjaminpemberianhakmutlakkepada penduduk tempatan mentadbirnegaramengikutacuansendiri

• Setiapkaumberusahamelahirkanidentitimasyarakatyangmerdekatanpamengirawarnakulit,budaya,bahasadanagama

• MenjaminkedudukanorangMelayu• OrangMelayudiperuntukkan

kedudukanistimewadalamperlembagaan

• OrangbukanMelayupulamendapatkerakyatansecarajussoli

• Menjagahak–hakdankeutamaanRaja-RajaMelayu

• MelahirkansebuahPerlembagaanPersekutuanyangmenjadipanduansehinggahariini

3 (d) • Mengamalkansemangat1Malaysia• Salingmembantu

• Mengelakkansifatmencurigaioranglain

• Kerjasamaantarapemimpinpelbagaikaum

• Menghindariperasaanperkaumanantara pemimpin

• Salingmenghormati• Tidakmembangkitkanisu-isu

sensitif

Soalan Esei

4 (a) • Pembentukansebuahkerajaan

Persekutuan• Pemisahankuasaantara

kuasa persekutuan dan kuasanegerimelaluiSenarai PersekutuandanSenaraiNegeri

• Institusirajasebagairajaberperlembagaanpadaperingkatnegeridannegara

• Tigajeniskerakyatandiwujudkan,iaitusecarakuatkuasaundang-undang,permohonandannaturalisasi

• Prinsipjus soli diterima• KedudukanistimewaorangMelayu

dikekalkan • AgamaIslamsebagaiagamarasmi

persekutuan• TanahSimpananMelayudikekalkan• BahasaMelayusebagaibahasa

kebangsaan• Yangdi-PertuanAgongmenjadi

ketuanegara• Pentadbirannegarabersifat

demokrasi berparlimen4 (b) • MerupakanpresidenUMNO• MenggantikanDato’OnnJa’afar

pada26Ogos1961• MerupakanPerdanaMenteri

Malaysiayangpertama• DikenalisebagaiBapaKemerdekaan

Malaysia• Mengadakankonvensyen

kebangsaan• MenubuhkanPartiPerikatanyang

terdiridaripadaUMNO,MCAdanMIC

• MeluluskankerakyatanjussolisepertiyangdituntutolehMCAdanMIC

• MembentukkabinetsetelahPartiPerikatanmemenangipilihanrayapadatahun1955

• MengetuaiperundinganmenuntutkemerdekaankeLondonpadatahun1956

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 11 4/26/17 8:54 AM

Page 12: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

12 © Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U)

• MengisytiharkankemerdekaanPersekutuanTanahMelayupada 31Ogos1957

• Beliauadalahseorangyangbijaksana• Mengendalikanpakatanmurni

antara kaum 4 (c) • Menjaminkestabilanpolitik• Kemakmuranekonomi• Memeliharakeharmonian• Memeliharakebebasandankeadilan

untuk semua• Melindungiwarisanbudayabangsa• Menjaminhaksetiapwarganegara• Mengingatiperjuangantokoh-tokoh

nasionalisnegara• Mengelakkanpenjajahanbaru• Tidakmudahterpengaruh5 (a)• Mempertahankankedaulatannegeri

Sarawaksebagainegeriyangbebas• Mengekalkanpemerintahankeluarga

Brooke• Memperjuangkanhakrakyat

Sarawak• MenyedarkanpemudaSarawakdemi

membelanasibbangsa• Bersamaberjuangmempertahankan

kedaulatanSarawak• MemberigambarankepadaBritish

bukanmudahuntukmenguasainegeriSarawak

• Ancamanmusuhakandihadapisehinggaketitisandarahterakhir

• KedaulatanSarawakmenjaditanggungjawabrakyatSarawak

5 (b) • MenentangpenyerahanSarawak

kepadakerajaanBritish• MenentangSarawakdijadikanTanah

JajahanMahkotaBritish• MenentangpenyerahanSarawak

yangbertentangandenganPerlembagaan1941

• MenuntutSarawakdiberiberkerajaansendirisepertiyangdijanjikan

• MenuntutsupayamengekalkanpemerintahankeluargaBrooke diSarawak

• MenyerukaummudaSarawakbangkitmenentangBritish

5(c)Wajar • PenyerahanSarawakbertentangan

denganPerlembagaan1941• PenyerahanSarawaksebagai

TanahJajahanMahkotaBritishmencerobohkedaulatanSarawak

• KemerdekaanSarawakdilambatkan• Mempertahankanhakdan

kedaulatannegeriSarawak• KerajaanBritishengganmelayan

dan menerima bantahan penduduk Sarawak

Tidak wajar• Pembunuhanbukancara

penyelesaianmasalahSarawak• Memberipeluangkepada

Britishmenggunakankekerasanuntukmelumpuhkangerakanantipenyerahan

• Penentanganradikalgagalmendapatsokonganpenduduk

• Mementingkancararundingandandiplomasidalammenyelesaikanmasalah

• BritishmemecahbelahkanrakyatterhadapGerakanAntipenyerahan

Bab 5

Soalan KBAT

1 Bagaimanakahkitadapatmengekalkanamalansemangatbertolak ansur dan pakatan murni di negarakita?• Mengekalkansemangatrundingan• Mengukuhkansemangatkejiranan• Mengamalkangotong-royong• Menghayatikempen1Malaysia• Menziarahiperayaankaum• Melaluiprogramkesukarelawan• Penubuhanrukuntetangga• Melaluiaktivitisukan

2 ApakahkesannyakepadanegarasekiranyasemangatPakatanMurnitidakdihayatiolehrakyatMalaysia?• Perpaduanterjejas• Rusuhankaumberlaku• Kestabilannegaraterancam• Pembangunannegaraterjejas• Isuperkaumansecaraterbuka• Kedudukanrajatergugat• Kedaulatannegaratergugat• Rakyatberasaterancamdantidak

selamat

3 TanahMelayumencapaikemerdekaandengancarayangsangatistimewa.Buktikanpernyataantersebut.• Tanpapertumpahandarah• Melaluiperundingan• Melaluiperjanjian• Melaluikerjasamaantarakaum• Mengadakanrombonganmerdeka

• MengadakanPakatanMurni• KerjasamaRaja-RajaMelayu• Mendapatsokonganpelbagai

pihak• Melaluipilihanraya• Diusahakanpemimpinberwibawa• Melaluitolakansurpolitik

4 BagaimanakahandadapatmeletakkannegaraMalaysia di persada dunia?• Berpendidikantinggi• Berkemahirantinggi• MenguasaiICT• Merekaciptadanberinovasi• Melibatkandiridalamsukan• Menjagakebersihan• Mematuhiundang-undang• Menjagakeamanan• Menghormatipemimpin

5 Bagaimanakahandamenghargaisumbangantokohkemerdekaannegarakita?• Mengenaliwajahtokoh• Menggantungkangambartokoh• Mengetahuisumbangantokoh• Mengadakanpameranmengenai

tokoh• Membuatpenulisanberkaitan

tokoh• Mengabadikanpadanamakelas,

sudut,jalandanbangunan• Menjemputtokohuntukberkongsi

pengalaman• Mengadakantemubualuntuk

rakaman

Soalan Objektif

1 A 2 D 3 B 4 D 5 D 6 A7 B 8 B 9 B 10 C 11 A 12 D

13 B 14 D 15 D 16 C 17 B 18 A19 B 20 A 21 D 22 A 23 C 24 B25 C 26 B 27 A 28 C 29 C

Soalan Struktur

1 (a)• Dato’OnnJaafar• TunkuYaakubibniSultanAbdul

Hamid• DrLeeTiangKeng• Dato’E.E.C.Thuraisingam• Dato’MahmudMat1 (b) • Merupakansistemyangmelatih

penduduktempatanmenerajuipentadbiran

• MengurangkantekanandaripadapihakPartiKomunisMalaya

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 12 4/26/17 8:54 AM

Page 13: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 13

• Pentadbirannegaradiuruslebihsistematik

• Bersediauntukberkerajaansendiri• Gabunganpentadbirtempatan

terdiridaripadaberbilangkaum1 (c) • Melatihpenduduktempatandalam

pentadbiran• Melaksanakandasardekolonisasi• MengurangkantekananpihakParti

KomunisMalaya1 (d) • Satusistemkabinetbayangan

daripadabeberapaorangpegawaitadbirdantokohmasyarakatuntukmemegangjawatanyangdibentuk

• AnggotaSistemAhlidikenalsebagaiAhli

• PelantikanAhlidibuatolehPesuruhjayaTinggiBritishdenganpersetujuanMajlisRaja-RajaMelayu

• Ahlinyaterdiridaripada9oranganggota

• Ahli-ahlidiletakkandibawahkuasaPesuruhjayaTinggiBritish

1 (e) • Melatihorangtempatankearah

berkerajaansendiri• Mengeratkanhubunganantarakaum

– perpaduan• Mendapatsokonganpenuhrakyat

pelbagaikaum• Bersediauntukberkerajaansendiri

Soalan Esei

2 (a) • Menjaminhaksemuakaumdalam

perlembagaan• Menjaminperlembagaanyangadil

dan saksama• Mengelakkanperasaantidakpuas

hatidalamkalanganrakyat• Mengekalkankestabilanpolitik• Memenuhikehendaksemuapihak

yangterlibat• Mengekalkankeharmonianrakyat• Memeliharakepentingansemua

warganegaradalamperlembagaan2 (b) • Kebijaksanaanpemimpin

menggunakanpendekatandiplomasi• Pemimpinberpandanganjauhdalam

membentuknegaraberdaulat• Kemerdekaandicapaimelalui

rundingan• Pembinaannegaratidakmelibatkan

pertumpahan darah• Menekankantoleransiantarakaum

• Membentukperpaduanantarakaummelaluikerjasamapolitiksebagaiasas kemerdekaan

• Membentukpersefahamansemuakaum untuk menuntut kemerdekaan

2 (c) • Menghargaijasadanpengorbanan

tokoh-tokoh kemerdekaan• MenyambutHariKemerdekaaan• Menjunjungperlembagaannegara• Memeliharaperpaduanantarakaum• Menjadiwarganegarayang

berakhlak mulia dan berdisiplin• Mempertahankankedaulatan

undang-undang• Mengutamakanpendekatan

rundingandalamsebarangmasalah

Bab 6

Soalan KBAT

1 ApakahtanggungjawabandasebagairakyatMalaysiasekiranyanegarakitamenghadapiancamankonfrontasi?• Bersatumempertahankan

kedaulatan• Meniupsemangatperjuangan

dalamkalanganrakyat• Mematuhiarahankerajaan• Memberibantuankewangandan

maklumat• Menganggotaipasukansukarela• Sanggupberkorbandeminegara• Mendoakankesejahteraannegara• Menyokongtindakankerajaandan

tentera

2 Apakahusahayangbolehdilakukanuntukmembentuknegaradanbangsaberteraskankonsep1Malaysia?• BahasaMelayusebagaibahasa

kebangsaan• Pendidikankebangsaan• Kebudayaankebangsaan• Ziarah-menziarahiantarasatu

sama lain• Kegiatansukan• Kebebasanberagama• MengamalkanprinsipRukun

Negara• Berkongsihariperayaan

3 PembentukanMalaysiaadalahagakmustahiljikadilihatpadapenentanganyangditerimadaridalamdanluarnegara.Padapendapatanda,apakahkekuatanyangadapadanegarainiyangmembawakepadapembentukannya?

• Kebijaksanaanpemimpin• Kesanggupanbekerjasama• Sikapbertolakansur• Prinsipdiplomatik• Menghormatikedaulatannegara• Pandanganrakyatdiambilkira• Hakrakyatdilindungi• Kerjasamaantarabangsa,contoh

PBB• Bantuandansokongannegara

lain,contohKomanwel

Soalan Objektif

1 A 2 B 3 C 4 B 5 B 6 B7 B 8 D 9 C 10 C 11 B 12 B

13 B 14 B 15 C 16 D 17 C 18 B19 D 20 A 21 B 22 D 23 D 24 B25 D 26 C 27 B 28 B 29 D

Soalan Struktur

1 (a)• RatuElizabethII• Yangdi-PertuanAgong1 (b)• ParlimenBritain• ParlimenTanahMelayu• DewanPerhimpunanSingapura• MajlisUndanganSarawak• MajlisUndanganSabah1 (c)• Halehwalluaradalah

tanggungjawabkerajaanPersekutuan• AgamaIslamsebagaiagamarasmi

PersekutuankecualiSarawakdanSabahtetapiagamalainbebasdiamalkan

• BahasaMelayumenjadibahasakebangsaantetapibahasalainbolehdiamalkan

• BahasaInggerisadalahbahasarasmiSabahdanSarawaksehingga 10tahunselepasHariMalaysia

• SabahdanSarawakdiberikuasadalamhalehwalimigresendanperkhidmatanawam

• Sarawakmemperolehi24kerusiperwakilanParlimen,Sabah16kerusi,Singapura15kerusi

• RakyatbumiputraSarawakdanSabahmendapattarafyangsamadenganorangMelayu diPersekutuanTanahMelayu

1 (d) (i)• Disambutpada31Ogossetiaptahun• Melambangkankebebasandaripada

penjajahanBritish• Mendapatpemerintahansendiri1 (d) (ii)• Disambutpada16Septembersetiap

tahun

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 13 4/26/17 8:54 AM

Page 14: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

14 © Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U)

• KejayaanmenggabungkanPersekutuanTanahMelayu,Sarawak,SabahdanSingapura

• HariKemerdekaanSarawakdanSabahdaripadapenguasaanBritish

1 (e)• Memperingatiperistiwa

pembentukanMalaysia• Menghargaitokoh-tokohyang

terlibat dalam pembentukan Malaysia

• Melahirkanmasyarakatyangmenghormatipemimpin

• Menyemaisemangatcintakannegaradalamkalanganmasyarakat

• Memperingatitarikhtarikhyangbermaknadalamsejarahnegara

• MengukuhkanperpaduankalanganmasyarakatberbilangkaummenyambutHariMalaysia

• BersyukurdengankejayaanMalaysia• Mewujudkankeharmoniandalam

kalanganpendudukpelbagaikaum• Mengekalkankeamanannegara2 (a)• Telahlamadibawahpemerintahan

British• Inginkekaldibawahpemerintahan

British• Belumyakinmembentuk

pemerintahan sendiri• SUPPbimbangSarawakdanSabah

dikuasaiPersekutuanTanahMelayu• OrangbukanMelayudanpenduduk

pribumibimbangkehilanganidentiti• BimbangsumberekonomiSabah

danSarawakdikuasaiPersekutuanTanahMelayu

• SemuapartipolitikkecualiBERJASAinginkankemerdekaanterlebihdahulu

2 (b)• Indonesiamembantahpembentukan

gagasanMalaysia• MenuduhgagasanMalaysiasebagai

neokonialismeyangmengancamIndonesia

• MengisytiharkanDasarKonfrontasi• Darisegiekonomidan

kemasyarakatan• DengankonsepGanyangMalaysia• Untukmemusnahkangagasan

Malaysia• Menghantarpengintip• Seranganterhadapkapal-kapal

nelayanTanahMelayu• Pencerobohanudara• TenteraIndonesiamenyerang

MalaysiamelaluiJohor,SabahdanSarawak

• MemburukkannamaMalaysia dinegaraAfro-AsiadannegaraDuniaKetiga

• AncamanekonomitidakberlakukeranamenjejaskanekonomiIndonesiasendiri

• Cita-citamewujudkanIndonesiaRaya

2 (c)• Mengadakanlawatankenegeri

tersebut• Membuatpenerangankepadapihak

terlibat• Mengadakanceramah• Membuatrundingandengan

pemimpinmasyarakat• Mengedarkanrisalahberkaitan

penubuhanMalaysia• Menjaminkepentinganmasyarakat/

kaum terpelihara• Mengadakankempen• Mengedarkanrisalah/bahancetak2 (d)• TunkuAbdulRahmanmembuat

bantahanrasmikepadaPBB• TunAbdulRazakmengadakan

lawatankebeberapabuahnegaraAfrikauntukmenjelaskanhubungandiplomatikdenganIndonesia

• MengadakanrundingandenganIndonesiadanFilipina

• MenubuhkanMAPHILINDO• MelawatpendudukSarawak,Sabah• Menerangkantujuanpembentukan

MalaysiakepadapendudukSarawakdan Sabah

• Mengamalkanpendekatanmusyawarah

• MemintabantuanPertubuhanBangsa-BangsaBersatu/Komanwel

Soalan Esei

3 (a)• LordBrassey(PengarahSyarikat

Borneo Utara)• MenggabungkanSarawakdanSabah

(BorneoUtara)denganNegeri-NegeriMelayudanNegeri-NegeriSelat

• SirMalcomMacDonald• PenggabunganSarawak,Sabah,

Singapura,BruneidanPersekutuanTanahMelayu

• Dato’OnnJa’afar• MencadangkanPersekutuanTanah

MelayuyangmerdekayangdinamaiMalaysia

• BerpendapatBritishakanmenggabungkanSarawak,Sabah,Singapura,BruneidenganPersekutuanTanahMelayu

• LimYewHock,DavidMarshall, LeeKwanYew

• MendesakBritishberundingdenganTunkuAbdulRahman

• MenggabungkanSingapuradenganPersekutuanTanahMelayusahaja

• TunkuAbdulRahmantidakbersetujukeranawujudketidakseimbanganpenduduk

• TunkuAbdulRahman• Mengumumkancadangangagasan

MalaysiadiHotelAdelphi,Singapura• Menjaminkedudukanpolitikyang

kukuh dirantau ini• Kerjasamaekonomidansosialdapat

diwujudkan3 (b)• SebagaiprosesdekolonisasiBritish

terhadapnegeri-negerikecilyangbelummembangun

• HampirsemuanegaradiAsiaTenggaratelahmerdeka

• UsulPertubuhanBangsa-BangsaBersatuagartanahjajahandimerdekakan

• MenjaminkestabilanpolitikdiAsiaTenggara

• Menghalangpenyebarankomunis diSingapuradanSarawak

• MenjagakepentinganBritishterutamanyadiSingapura

3 (c) (i)• Penyebaranpengaruhkomunisdapat

dibenteras• Pasarannegarabertambahluas

keranapendudukyangramai• Menggalakkanperkembangan

industrypertanian• Kemasukanlebihbanyakpelabur

luar• Pembangunanekonominegara

bertambah pesat• Pertahanandankeselamatannegara

bertambah kukuh• Keunikanmasyarakatpelbagai

budaya• Perpaduanrakyatkukuh• Keamananterjamin• Bekalantenagakerjabertambah• Membangunkansektorpelancongan3 (c) (ii)• Menghormatikaumlain• Menghormatiinstitusiraja• Mempertahankankedaulatannegara• Tidakmelakukanjenayah• Menghormatiundang-undang

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 14 4/26/17 8:54 AM

Page 15: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 15

• Mengelakkangejalanegatif• Belajarbersungguh-sungguh• Menyokongdasar-dasarkerajaan4 (a) (i)• DitubuhkandiSingapura• DipengerusikanolehDonald

Stephens• Menerangkankepadaorangramai

tentanggagasanMalaysia• Mengumpulkanpandangan

penduduk• Menggalakkankegiatankearah

penubuhanMalaysia• Bermesyuaratsebanyak4kali• Mengemukakanmemorandum

kepadaSuruhanjayaCobbold• MengandungipandanganSarawak

dan Sabah untuk dimasukkan dalam perlembagaanbaharu

4 (a) (ii)• DipengerusikanolehLordCobbold• DibantuolehSirAnthonyAbell/

SirDavidWatherston• AnggotarakyattempatanDato’

WongPowNeedanTanSriGhazaliShafie

• MeninjaupendapatrakyatSarawakdan Sabah

• Membuatpenilaiandancadangankepada British

• Menerimamemorandumdaripadapelbagaipertubuhan

• MengemukakanLaporanSuruhanjayaCobbold

• SatupertigamenyokonggagasanMalaysiatanpasyarat

• Satupertigamenyokongdengansyaratkepentinganmerekadilindungi

• SatupertigainginkankemerdekaansebelummenyertaiMalaysia

• PerlembagaanMalaysiaberasaskanPerlembagaanPTM1957

• SarawakdanSabahdiberikuasamenentukandasarimigresennya

• JaminanhakdankedudukanbumiputraSarawakdanSabah

• NamaMalaysiadiberikankepadanegarayangbarudibentuk

• BahasaMelayusebagaibahasakebangsaan

4 (b)• Dimasukkandalamperlembagaan

Malaysiayangbaru• Dapatmelindungihakdan

kepentinganpendudukSarawakdanSabah

• Mendapathakwilayahasingan• Menjagakebajikanperibumi

SarawakdanSabah

• Memastikansumberekonomimerekadilindungi

• Mendapatkedudukanistimewapendudukasalnegeri

• Mengawalhalehwalimigresen• Mendapatperuntukankewangan• Peluangmentadbirnegeri• Memperolehkemajuandalam

pendidikan• MemajukanekonomiSarawakdan

Sabah4 (c)• Beranimenghadapisetiapcabaran• Memeliharakestabilanpolitik• Kesepakatandalammenyelesaikan

masalah• Mempunyaisemangatsetiakawan

yangtinggi• Cekaldalammenghadapidugaan• Mengamalkansikaptoleransi• Bersatupaduantarasamalain• Mewujudkanhubunganserantau

yangbaik• Tidakmudahmenyerahkalah

Bab 7

Soalan KBAT

1 ApakahkeistimewaansistemdemokrasiberparlimendiMalaysia?• Pelaksanaanpilihanraya• Rakyatmemilihwakilrakyat• Rakyatdiberikuasamembentuk

kerajaan• Menjaminsistempentadbiran

yangcekap• Menjaminhakasasirakyat• Melahirkangenerasirakyatyang

pekakepadaperkembanganpolitiknegara

2 Apakah peranan anda untuk mengekalkankestabilannegarakita?• Mematuhiundang-undang• Menghormatiperlembagaan• Hidupbersatupadu• Setiakepadanegara• Bersikaptolakansur• MematuhiRukunNegara• Menghormatipemimpin• MenganggotaiRukunTetangga• Berpegangteguhkepadaajaran

agama

3 Bagaimanakahandadapatmengamalkankonsep‘KeluhuranPerlembagaan’dalamRukunNegaradalam kehidupan seharian?• Mematuhiundang-undang

• Menjadikanrujukandanpanduan• Tidakmempersoalkanisusensitif• Menghormatihakasasirakyat• Menjadirakyatyangsetiadan

patriotik• Mengetahuihadkebebasan• Menghormatihaksetiapkaum• Menghormatihakkebebasan

beragama• Menghormatihakkebebasan

berpersatuan• Hakmemilikihartasecarasah

4 Bagaimanakahpilihanrayapentingkepadarakyat?Berikanpendapatanda.• Pelaksanaansistemdemokrasi• Melibatkanrakyatmemilih

pemimpin• Menentukanbentukkerajaan• Mewujudkanpemerintahancekap• Tanggungjawabwarganegara

mengambiltahuperkembanganpolitik semasa

• Hakrakyatbersuara• Menjaminkestabilanpolitik• Mematuhiperlembagaannegara

Soalan Objektif

1 D 2 A 3 A 4 C 5 C 6 A7 A 8 D 9 D 10 C 11 D 12 A

13 A 14 B 15 A 16 A 17 B 18 D19 A 20 B 21 A 22 C 23 D 24 D25 B 26 A 27 D 28 B

Soalan Struktur

1 (a) (i) Warnabiru–Perpaduan(ii) Bulansabit–AgamaIslam1 (b)• NegeriPahang,Selangor,Perakdan

NegeriSembilan• DikenalisebagaiNegeri-negeri

MelayuBersekutu• Hitamputihmelambangkannegeri

Pahang• Merahkuningmelambangkannegeri

Selangor• Hitam,putihdankuning

melambangkannegeriPerak• Hitamdankuningmelambangkan

NegeriSembilan1 (c)• Semangatpermuafakatanantara

rakyat/negeri• Perpaduanantararakyatberbilang

kaum/negeri• Sikapsalingtolong-menolongantara

satu sama lain

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 15 4/26/17 8:54 AM

Page 16: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

16 © Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U)

• Sikapsalinghormatmenghormatiantara satu sama lain

• Intergrasinasionalantaranegeri-negeridiMalaysia

• Kerjasamaantarapemimpindanrakyatdalammemajukannegara

1 (d)• RasabanggasebagairakyatMalaysia• Lambangkemegahanpenduduk

negarakita• Tandasetiakepadarajadannegara• Sanggupberkorbanuntuk

mempertahankankedaulatannegara• Cintakanbangsadannegara/

patriotik• LambangperpaduanrakyatMalaysia• Lambangkedaulatannegarayang

merdeka

Soalan Esei

2 (a)• Penyatuanbeberapabuahnegeri• Mempunyaisebuahkerajaan

Persekutuandanbeberapabuahkerajaannegeri

• MenjalankantugasberdasarkanPerlembagaanPersekutuan

• SenaraiPersekutuan,SenaraiNegeridan Senarai Bersama

• SenaraiPersekutuanmengandungibidangkuasaPersekutuan

• SenaraiNegerimengandungiperuntukankepadakerajaannegeri

• SenaraiBersamamenurunkanbidangkuasaKerajaanPersekutuandanKerajaanNegeri

2 (b)Kerajaan Persekutuan• Halehwaldalamnegeri• Pertahanan• Keselamatandalamnegeri• Pentadbirandankeadilan• Kerakyatannegara• Pilihanrayanegara• Kewangan• Perniagaan,perdagangandan

perusahaan• Perkapalan,pelayarandan

pengangkutan• JabatanUkurdanPenyelidikan• KerjaRayadanTenagaPusat• Pelajaran• Kesihatan• Keselamatanburuhdansosial• OrangasliKerajaan Negeri• Undang-undangIslam• Tanah• Pertaniandanperhutanan

• Kerajaantempatan• Perkhidmatantempatan• Kerajaannegeri• Haricutinegeri• Undang-undangnegeri2 (c) (i) • Menyatukanpelbagaiwilayahyang

berasingan• MembentukkerajaanPersekutuan

yangstabil• Mengurangkanperbalahanantara

etnik• Menjaminkeharmoniandan

hubunganbaik• Toleransiuntukkepentingan

bersama• Memudahkanpembangunan

ekonomi2 (c) (ii)• Meningkatkanilmupengetahuan• Mematuhiundang-undang• Mengukuhkanperpaduankaum• MembelibaranganbuatanMalaysia• Menjaditenagakerjamahirdan

berpengetahuan• MengamalkanprinsipRukunNegara• Menghormatilambang-lambang

negara• Mengamalkannilai-nilaimurni• Mempromosikanpelancongan

negara• Menghormatipemimpin• Setiakepadarajadannegara• Mempromosikanprodukbarangan

Malaysia• Tidakmencemarkanimejnegara

Bab 8

Soalan KBAT

1 Apakahciri-ciriwarganegarayangdapatmenyumbangkepadapembangunannegara?Berikanpendapat anda.• Berilmupengetahuan• Berkemahiran• MenguasaiICT• Kreatifdaninovatif• Bekerjakeras• Berdayasaing• Membelibaranganbuatan

Malaysia• Hidupbersatu• Menghargaikeamanan• Setiakepadarajadannegara

2 ApakahkepentinganwarganegaraMalaysiamengamalkanprinsipRukunNegara?• Mengamalkankebebasan

beragama• Setiakepadarajadannegara• Mematuhiperlembagaan• Mematuhiundang-undang• Menjalanihidupamandandamai• Bersopan• Bertatasusila• Mengamalkannilai-nilaimurni• Salingmenghormati• Sayang-menyayangi

3 Apakahkesanterhadapnegarasekiranyamasyarakattidakberpendidikan?• Negaramundur• Kedaulatannegaratergugat• Hasilekonominegaradieksploitasi• Pendapatanrakyatrendah• Tarafhiduprendah• Kadarkemiskinanrakyattinggi• Gejalasosialmeningkat• Ramairakyatbutahuruf• Tarafpemikiranrakyatrendah• Negaratidakaman

4 Malaysiadiiktirafsebagaihubpendidikan dunia. Buktikan pernyataanini.• Tumpuanpelajarantarabangsa• Pendidikanbertarafdunia• Kemudahanprasaranalengkap• Banyakuniversitiawamdan

swasta• Bekerjasamadenganuniversiti

luaryangterkenal

5 Padapendapatanda,apakahbentuksistempendidikanyangmampumelahirkanmodalinsanyangcemerlang?• Pemikirankreatifdaninovatif• Berorientasikankorporat• Menekankankemahiran• Bersemangatkebangsaan• Berfokuskanluarbilikdarjah• Pemikiranyanganalitik• Menggalakkanpenerokaankendiri• Kurikulumyangrelevan• Berorientasikaninkuiri

Soalan Objektif

1 D 2 A 3 D 4 A 5 A 6 D7 B 8 D 9 C 10 D 11 C 12 C

13 A 14 A 15 B 16 D 17 D 18 B19 D 20 D 21 A 22 D 23 A 24 D25 B 26 B 27 A

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 16 4/26/17 8:54 AM

Page 17: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 17

Soalan Struktur

1 (a) • Peristiwa13Mei19691 (b)• Mengukuhkanperpaduan• Memeliharacorakhidupdemokratik• Menciptasebuahmasyarakatyang

adil• Menjaminsikapliberalterhadap

tradisikebudayaanyangpelbagai• Membinamasyarakatprogresif

yangakanmenggunakansainsdanteknologi

1 (c)• Menekankankedaulatanundang-

undang• Tidakmelakukankesalahandisisi

undang-undang• Memastikanundang-undangnegara

tidakdicabarolehmana-manapihak• Menggunakansaluranundang-

undangyangbetulsekiranyaberlakuketidakpuasan hati dalam sesuatu perkara

• Mengekalkankeamanannegara• Tidakmemainkanisusensitif• Menolaksebarangbentukkeganasan• Menghormatiamalandemokrasi1 (d)• Dapatmenyemainilai-nilaipatriotik

yangsemakinlunturdalamkalanganremaja

• Melahirkangenerasiyangmengetahuihalkenegaraan

• Mekanismebagipembentukandisiplindiriremaja

• Perubahansahsiahyangmembinasepertilebihbertanggungjawabterhadapkeluarga,berfikiranpositifdanmempunyaihalatujuyangjelas

• Membentukperwatakanpositifdikalanganremaja

• Melahirkanindividuyangbermoral• Menyediakanmodalinsanyang

berkualiti2 (a)• Gagasannegarauntukmenjadi

sebuahnegaramajumenjelangtahun2020

• IdeadicetuskanolehmantanPerdanaMenteriTunDrMahathirbin Mohamad

2 (b)• BangsaMalaysiayangbersatupadu• Masyarakatyangberjiwabebas,

tenteramdanberkeyakinan• Membinadanmemupukmasyarakat

demokratik

• Mewujudkanmasyarakatyangbermoral

• Mewujudkanmasyarakatyangmatang,liberaldantoleransi

• Membinamasyarakatyangmajudansaintifik

• Mewujudkanmasyarakatyangberbudayapenyayang

• Menjaminmasyarakatyangadildansaksama

• Memupukdanmembinamasyarakatyangmakmur

2 (c)• IntegrasiICTdalampembelajaran• Penambahanalatan-alatansains

di makmal-makmal sekolah• Capaianmaklumatdalamdanluar

negarasecaradigital• MeningkatkanpenguasaangajetICT

dikalanganpelajar• Kemudahankomputeruntuk

memudahkan urusan mentadbir dan penyediaandokumen

• Penggunaanperalatanteknologicanggihdanterkini

• Menyediakanprogram-programyangberorentasikankepadapenerokaandanpenyelidikan

2 (d)• Belajarbersungguh-sungguh• Mendalamiteknologimaklumat• Mengekalkanperpaduankaum• Patuhkepadaperaturansekolah/

negara• Menjadipelajaryangberdisiplin• Taatkepadanegara• Hormatkepadaibubapa• Bercita-citatinggi• Sanggupmenuntutilmusehingga

keluarnegara• Mempunyaisemangatdayasaing• Bersifatkreatifdaninovatif• Bersifatterbuka• Sediamenerimaperubahan• Tidakmementingkandirisendiri• Tidakterlibatdengangejalasosial

yangnegatif

Soalan Esei

3 (a) • Pembahagiankekayaanekonomi

seimbangkepadasemuarakyat• Keamanannegaramampu

meningkatkanekonomi• Perpaduanamatpentingdalam

mengekalkankeamanannegara• Adildansaksamadalam

pembahagiankekayaannegara

• Masyarakatyangharmoninegaraakansejahtera

3 (b) • Menyediakankemudahandana

pinjaman• Menyediakanagensi-agensitertentu

untukmeningkatkankemahiran• Sektorpertaniandikomersialkan• MembudayakanR&D• Memperkasakanpenggunaan

barangantempatan• Memaksimumkanpenggunaan

tanah terbiar• Mengubahmindamasyarakatke

arahberilmupengetahuantinggi• Penggunaanteknologidalam

penghasilankerja3 (c) (i) • Peningkatantarafhiduprakyat

melaluiFELDA• MARDIterlibataktifdalamkajian

inovasipertanian• Malaysiaterkenalsebagaisebuah

negarapertanian• Menjadipengeksportkomoditi

utamadunia–getah/kelapasawit• Pertaniannegaradikomersialkan3 (c) (ii) • Terlibataktifsebagaipetanimoden• Menggunakanbarangantempatan• Mempromosikanbarangantempatan

keluarnegara• Mengusahakantanahterbiar

menjaditanahkomersial• Menginovasikanhasilpertanian

negara4 (a) • KesandaripadaPeristiwa13Mei

1969• Peristiwatersebutmengancam

ketenteraman,keamanandankeselamatannegara

• MajlisGerakanNegara(MAGERAN)dipertanggungjawabkanmengambilalihpentadbirannegara

• MenubuhkanMajlisPerundinganNegara(MPN)untukmembincangkandanmenilaiisuperpaduannegara

• RukunNegaradiisytiharkanpada 31Ogos1970

• BertujuanmengukuhkanperpaduanantarakaumdiMalaysia

4 (b) • Mengukuhkanperpaduanantara

kaum• Memeliharacorakkehidupan

demokratik• Menjaminsikapliberalterhadap

tradisikebudayaanyangpelbagai

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 17 4/26/17 8:54 AM

Page 18: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

18 © Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U)

• Membinasatumasyarakatyangadil• Membinamasyarakatyangprogresif

yangakanmenggunakansainsdanteknologi

4 (c) (i) • Berpegangteguhkepadaajaran

agama• Kesetiaankepadarajadannegara• Mematuhi,menyanjungdan

mempertahankanperlembagaan• Menghormatidanmematuhi

undang-undang• Mengamalkannilai-nilaimurni

dalam kehidupan• Bertatasusiladalamtingkahlaku• Memupuksemangatsaling

menghormati• Mengekalkankeharmonianhidup

masyarakatpelbagaikaum• Menghormatirajadanpemimpin

yangtelahberjasa4 (c) (ii) Sebab-sebab• Terlaluterpengaruhdenganberita

mediasosialyangtidakdisahkanbenar

• Kehidupangenerasimudayangterlalu mudah

• Kurangmempunyaisemangatjatidiri

• Kurangberilmudankurangmatanguntuk menilai

Cadanganmengatasi• Mengamalkancarahidupseperti

tuntutanRukunNegara• Mengukuhkansemangatjatidiri

yangtinggi• Bijakmenilaidanmatangdalam

membuat keputusan• Berpegangteguhajaranagama5 (a) • Gagasannegarauntukmenjadi

sebuahnegaramaju• MenjadikanMalaysiasebagainegara

industriyangmaju• Menjadinegaramajumengikut

acuansendirisetandingnegaramajudi dunia

• Berjayamengatasi9cabaranyangdikenal pasti

5 (b) • MenubuhkanKelabWawasan2020

di sekolah• Menganjurkankempensekolah

penyayangdengankerjasamaPersatuanIbuBapadanGuru

• Melukismuralwawasan2020 di sekolah

• MengadakanpertandinganmenuliseseiWawasan2020

• Mengamalkanaktiviti-aktivitibudayapenyayanguntukmembantupelajaryangmemerlukanbantuan

• Mempergiataktivitiyangbersifatinovatifdankreatifuntukmelahirkanpelajaryangsaintifik

5 (c) (i) • Sentiasaberusahamemperkayakan

diridenganilmupengetahuan• Memahirkandiridenganteknologi

moden• Mengutamakanpenyelidikandan

pembangunan• Memupukkeharmonianantara

kaum• Mengutamakaninovasidalam

meningkatkandayasaing5 (c) (ii) • Menjadiwarganegarayangberilmu

pengetahuandanberkemahirantinggi

• MengamalkanprinsipRukunNegara• Menyokongdasar-dasarkerajaan• Berpegangteguhkepadaajaran

agama• Menjunjungkedaulatannegara

Bab 9

Soalan KBAT

1 Bagaimanakahkitadapatmengelakkandaripadaberlakunyakonflikantaranegaradiperingkatantarabangsa?Berikanpandangananda.• Mengelakkanpersaingansenjata• Menghormatikedaulatannegara

lain• Mementingkanhakasasimanusia• Mengukuhkanhubungan

diplomatik• Menganggotaipertubuhan

antarabangsa• Menghukumpemimpinatau

negarayangmencetuskankonflik• Menghapuskandiskriminasi• Mengamalkanprinsipkeadilan• Mengutamakansetiakawan• Bersama-samamenentang

kezaliman• Menghargaiperdamaian• Semangatkemanusiaanyang

tinggi• Menghargainyawa• Mementingkanpersaudaraan• Hidupbersatupadu• Mengamalkansemangat

bermasyarakat• Salingbekerjasama

• Salingmenghormati• Menghormatihakasasi• Menolakperlumbaansenjata• Memeliharakeamanandunia• Mengeratkanhubunganantara

negara

2 Bagaimanakahandadapatmenarikkedatanganpelancongasingkenegarakita?Berikancadangananda.• KempenMelawatMalaysia• Mempromosilokasimenarik• Mempelbagaikankempen/promosi• Mengukuhkanhubunganluar

antaranegara• Galakantambangmurah• Kerjasamamedia• Promosihoteldantempat

penginapan• Perananlamanwebataublog• Menubuhkanbanyakagensi

pelancongan• Mengadakanpesta-pesta

kebudayaan• GalakanprogramHomestay

Soalan Objektif

1 B 2 C 3 D 4 B 5 A 6 A7 B 8 A 9 B 10 A 11 A 12 D

13 B 14 B 15 D 16 D 17 B 18 C19 D 20 D 21 C 22 D 23 B 24 D25 A

Soalan Struktur

1 (a)• Sumberutamamodalintelek• Dihasilkanmelaluikekayaan

pengetahuan• Semangatdayasaingyangtinggi• Pekerjaberpengetahuantinggi• Inovasikunciutama• Dicapaimelaluipenyelidikandan

pembangunan1 (b)• Membangunkanprasaranauntuk

pertumbuhank-masyarakatdalambidangpendidikan

• Menyusunsemuladanmembangunkansistempendidikan

• Membinasekolahwawasan• Memupukperpaduanmelalui

interaksi murid• Bertujuanmeningkatkandayasaing• Melengkapkansekolahbestari

dengankemudahan• PrasaranaIT• MemupukrasacintaterhadapIT• Mengubahsuaikurikulum• Melahirkanpelajaryangdinamis,

kreatif,kritisdananalitis

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 18 4/26/17 8:54 AM

Page 19: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 19

• Melahirkantenagakerjayangberpendidikan

• Tinggi,berkemahirantinggibagicabaran

• Matlamatselaridenganwawasan2020

• Mewujudkanmasyarakatyangmajudansaintifik

1 (c)• Meningkatkanjurangperbezaan

didalamnegara• PerbezaanantaraBandardengan

luar Bandar• Perbezaanantaranegaradidunia• Menyekatpeluangpekerjaan

penduduk• Menghindarkanperkembangan

sosial• Meningkatkanmasalahsosialdalam

kalanganmasyarakat• Memburukkanakhlakdanmoral

masyarakat• Mendedahkanmasyarakatdengan

pelbagaiisunegatiF• Menyekatperkembanganintelek

sewajarnya1 (d)• Sentiasaberusahamemperbaiki

kelemahan diri• Tidakmudahberputusasajika

menempuhkegagalan• Beranimenerokabidangbaru• Berusahamencapaikejayaan• Tidakjemumenuntutilmu• Tidaktertumpupadasatu-satu

bidang• Meluaskanmediumpembelajaran

denganaplikasiteknologi

Soalan Esei

2 (a)• Mengekalkankestabilanpolitik

dirantauAsiaTenggara• Membantuantarasatusamalain

dalambidangekonomi• Membantudalambidangsosialdan

kebudayaan• Meningkatkantarafhiduppenduduk• Kerjasamadalambidangpertanian• Kerjasamadalambidang

perdagangan• Kerjasamadalambidang

perindustrian• Membantudalambentuklatihan• Membantudalampenyelidikan• Mengadakanhubunganyangerat

denganpersatuandanpertubuhan

2 (b)• MenandatanganiDeklarasiKuala

LumpurpadaNovember1971• Memberikatasepakat

mengisytiharkannegara-negaraASEANsebagaiZonAman,BebasdanBerkecuali(ZOPFAN)

• MengatasimasalahpencerobohanVietnamkeatasKampuchea

• TurutsertadalammesyuaratbagimembentukkerajaanDemokratikCampuranKampuchea

• MembuatkeputusanASEANialahZonBebasSenjataNuklear

• Mengisytiharkanlaranganmenggunakanperairandanpelabuhannyauntukmana-manakapalyangmengangkutbahanatausenjatanuklear

• Bekerjasamadalamprojekperindustrian

• Contohnyaprojekbajaurea diBintulu(Sarawak)sertadiAcheh

• Menyertaikerjasamaekonominegara-negaraASEAN

• DengancaramewujudkanzonKawasanPerdaganganBebasASEAN(AFTA)yangdiumumkandalamSidangKemuncakASEAN diSingapura1992

• MengemukakanideamewujudkanPerundinganEkonomiAsiaTimur(EAEC)KoreaSelatan

• MemperluaskankerjasamaekonomiyangmelibatkanChina,JepundanKoreaSelatan

• Kerjasamasecaratidakrasmiditeruskan melalui konsep ASEAN+3

• Kerjasamadalambidangpendidikan• TertubuhnyaPertubuhanMenteri

-MenteriPelajaranASEAN(SEAMEO)yangmemberikantumpuankearahkerjasamadalamsemuabidangyangberkaitan

• PembinaanPusatSerantauuntukSainsdanMatematik(RECSAM) diPulauPinang

• Mengadakankerjasamadalambidangkebudayaandansosial

• Sepertimengadakanfestivalkebudayaandankesenian

• MenubuhkanTabungKebudayaanASEAN

• Mengadakankerjasamadalambidangpenyiaran

• Pertukaranrancangantelevisyendanradio

• Mengadakankerjasamadalambidangsukan

• MelaluipenganjuranSukanSEA• Menjalinkerjasamadalambidang

pelancongan• MengadakanTahunMelawat

ASEAN19922 (c) (i)• Sentiasabekerjasamadalamsemua

bidang• Sikaptolong-menolongdansaling

menghormati• Menjalankanpertukarandalam

pelbagaibidangkepakaran• Menjalinhubunganekonomiyang

berkesan• Sentiasabermesyuaratantaranegara

anggota• Latihanbersamadarisegi

ketenteraan • Pemimpinsentiasabertanyakhabar• Memberibantuankepadanegara

anggotayangmenghadapibencana• Menyertaipelbagaipertandingan

sukanbersama:SEA• Membantahsebarangpencerobohan

luar 2 (c) (ii)• Keamanannegaraterjamin• Kedaulatannegaraterpelihara• Kemajuandalamekonomi• Menjadirantaubebasdaripada

ancamansenjatanuklear• Menjadinegaracontohdalam

membanterasancamandadah• Malaysiamenjadihabhalal• Mewujudkanpasaranbebas• Berjayamenganjurkanpelbagai

acarasukan• Mendapatbantuandaripelbagai

pihakapabilaberlakubencana• Sektorpelanconganberkembang

pesat3 (a) (i)• Malaysiaterusmengadakan

kerjasamadengannegara-negarajiranselepaskegagalanASA/MAPHILINDO

• DeklarasiBangkokpada8Ogos1967membawakepadapenubuhanPertubuhanNegara-NegaraAsiaTenggara(ASEAN)

• Terdiridaripadalimabuahnegara,iaituMalaysia/Indonesia/Thailand/Filipina/Singapura

• JumlahanggotanyabertambahmenjadisepuluhdenganpenyertaanVietnam/Myanmar/Brunei/Laos/Kampuchea

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 19 4/26/17 8:54 AM

Page 20: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

20 © Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U)

• PapuaNewGuineadilantiksebagaipemerhati

3 (a) (ii)• Mengekalkankestabilanpolitik

dirantauAsiaTenggara• Membantuantarasatusamalain

dalambidangekonomi• Membantuantarasatusamalain

dalambidangsosial• Membantuantarasatusamalain

dalambidangkebudayaan• Meningkatkantarafhiduppenduduk• Mewujudkankerjasamadalam

bidangpertanian• Mewujudkankerjasamadalam

bidangperdagangan• Mewujudkankerjasamadalam

bidangperindustrian• Memberikankerjasamadalam

bentuk latihan • Memberikankerjasamadalam

bentukpenyelidikan• Membantudalambentuklatihan• Membantudalambentuk

penyelidikan• Mengadakanhubunganeratdengan

persatuan • Mengadakanhubunganeratdengan

pertubuhan serantau• Mengadakanhubunganeratdengan

pertubuhanantarabangsa3 (b)• Menjaminkestabilanpolitik• Menjaminkeselamatannegara• Menjaminkebergantungansumber

semulajadi• Menjalinkerjasamaekonomi• Menjalinkerjasamapolitik• Menjalinkerjasamasosial• Menjanaekonominegara/

pertumbuhan ekonomi• Menarikpelaburanasing• Menyelesaikanmasalahpendatang

asingtanpaizin(PATI)• Menyelesaikanmasalah

pencerobohansempadan• Menyelesaikanmasalahlanun

di perairan• Meningkatkanpendapatannegara• Menjalinkerjasamamengatasi

pencemaran• Meningkatkanindustripelancongan• Mengembangkanhubungan

kebudayaan• Mengawalpengeluaranbahan

mentah3 (c)• Mengutamakanpendekatan

rundingan/mesyuarat

• Menghormatikedaulatannegara-negaraahli

• Mematuhiundang-undangantarabangsa

• Menghormatibudayaantaranegara• Mengadakanlawatanrasmidalam

kalanganpemimpin• Berkongsikepakaranbagi

membangunkannegara• Berkongsimaklumatbagi

keselamatan bersama• Meningkatkanpertukaranteknologi• MerujukkepadaMahkamah

KeadilanAntarabangsabagimenyelesaikankonflikserantau

• Mewujudkankerjasamapertahanan• Mengadakanpersidangan/Deklarasi• Menjalinhubunganperdagangan• Berpegangkepadasemangat

setiakawan4 (a)• Hubunganbilateral

– hubungansecaraterusdengannegaratertentu

–mengutamakanhubungandengannegarajiransepertiIndonesia,Singapura,Thailand

– hubungandenganNegaraAsia,Afrika,TimurTengahdannegaramaju.

• Hubunganmultilateral– hubungandalambentuk

kumpulam dan pertubuhan– sepertiKomanwel,PBB,OIC,

NAMdanASEAN4 (b)Faktor sejarah• SejakZamanKesultananMelayu

Melaka• Telahterjalinhubunganberbentuk

perdagangan• DengannegaraluarsepertiChina,

Arab,SiamdannegeridiKepulauanMelayu

• Terjalinhubunganserumpun diKepulauanMelayutermasuklahIndonesia,Brunei,Singapura

• MalaysiamenyertaiPertubuhanKomanwel

• DanmeneruskanhubungandiplomatikdenganBritaindannegaraKomanwelyanglain

• Olehkeranadiancamkomunis,Malaysiamengamalkandasarpro-Baratdananti-Komunis

• Malaysiamasihbergantungkepadakuasa Barat

• Keranabelummempunyaikeupayaanpertahanan

Faktor ekonomi• Malaysiamengamalkanpasaran

bebas• Menjalinhubungandengannegara

lain untuk • Memajukanekonominya• Malaysiamenjalinhubungandengan

BritaindanAmerikaSyarikat• Keranakedua-duanegara

merupakan pembeli utama • Getahdanbijihtimah.• Malaysiamenjalinhubungandengan

JepundanKorea• Untukmeningkatkanpelaburan

asing• Mengadakanhubungandengan

negaramembangundannegaraIslam

• UntukmeningkatkanpasaranbaranganMalaysiadan

• PelaburandinegaraberkenaanFaktor politik• Malaysiamenekankandasar

pemeliharaan kedaulatan • Negara-negaralain• ContohnyamenyokongPalestin

bagimewujudkankeamanandiAsiaBarat

• MalaysiaberpegangteguhpadaprinsipdanpiagamPBB

• BagimemeliharakeamananduniaFaktor geografi• Malaysiamempunyaikedudukan

yangstrategik• Danbersempadandenganhampir

kebanyakandengannegaraserantau• Menyebabkansoalkeselamatan

serantaumempengaruhidasarluarnya

Faktor demografi• Malaysiamenjalinhubungandengan

negaraIslam• Keranamajoritipenduduknya

beragamaIslam• Malaysiatiadahubungandengan

Israel• Keranadasarnegaraituyang

mencerobohdanmenindasperibumiPalestin

• SikapkomitedMalaysiaterhadaphak asasi manusia

• MenyebabkanMalaysiamenentangkeras Dasar

• ApartheidyangdiamalkandiAfrikaSelatan

4 (c) (i)• Perkongsianilmupengetahuan• Mengamalkansikapbertolakansur• Berkongsikemahiran

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 20 4/26/17 8:54 AM

Page 21: Jawapan - mediastreet.com.mymediastreet.com.my/answer/Revisi Diag. Sejarah T5.pdf · sekolah rendah • Memperkasakan ... • Mengenali tokoh-tokoh kemerdekaan dan pejuang bangsa

© Global Mediastreet Sdn Bhd (Co. No. 762284-U) 21

• Berkongsiteknologi• Mengamalkansikapterbuka• Kreatifdaninovatif• Berkongsimaklumat• Ekonomimeningkat

4 (c) (ii)• Membantudanbekerjasamadengan

negara-negaraluardalamaspekekonomi,politikdansosial

• Menjadituanrumahuntukagendabermesyuarat

• Mengukuhkanhubungandiplomatik• Mengadakanlawatankunjung

hormatantaranegara

• Persidanganmenteri-menteriuntukmembincangkanmasalahekonomi,politik dan sosial

• Membantumenyelesaikanmasalahsemasa

• PertukaranrancanganTVdanradio• Pinjamanuntukpembangunan

RD Sejarah Tkt 5 - Jawapan.indd 21 4/26/17 8:54 AM