Pôle maternelle 35

Semaines du 13 au 24 avril 2020 / SPECIAL VACANCES

Je profite des vacances pour continuer de jouer AVEC mon enfant ! Pour les 2 semaines de vacances, nous allons vous proposer des activités artistiques, sportives, des jeux de société, des activités de construction et de bricolage, à partager en famille. Et n’oublions pas de PARLER AVEC nos enfants !

LES ACTIVITES MUSICALES : Pensez à chanter tous les jours !

-memory des sons à fabriquer à la maison : avec des pots de yaourt et des petits grains : riz, pâtes, haricots secs… http://www.petitsateliers.fr/musique/memory-son/

-fabriquer des maracas avec du matériel de récupération : on peut aussi utiliser les pots fabriqués dans le jeu de memory comme des maracas https://www.teteamodeler.com/maracas-oeufs-en-plastique

-jeux d'écoute : pour découvrir ou redécouvrir les animaux de la ferme : https://www.youtube.com/watch?time_continue=76&v=3EUVGBt7Vt0&feature=emb_logo

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LES HISTOIRES À REGARDER:

Après avoir redécouvert les animaux de la ferme avec le jeu d’écoute, vous pouvez regarder avec votre enfant la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=c5JLYj2KO0k

Cinéma d’animation : et si vous faisiez découvrir un autre type de cinéma à vos enfants !

Un film d’animation sans MOT mais que vous pouvez VOUS accompagner de langage en nommant ou faisant nommer les personnages, les actions…

Et puis, faîtes raconter l’histoire à votre enfant.

Shangoul et Mangoul (16’46) https://www.youtube.com/watch?v=uoSTxhIAO90

LES HISTOIRES À RACONTER:

Suivre le lien et choisir les histoires en fonction de l’âge de vos enfants : https://papapositive.fr/11-albums-filmes-pour-divertir-les-enfants/

histoires pour les plus petits

histoires pour les moyens

histoires pour les plus grands

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LES HISTOIRES À INVENTER:

C’est l’occasion de jouer avec votre enfant et d’en profiter pour faire la toilette des bébés : sortez les poupées, les jouets des placards ! Mettre des mots sur chaque action et sur chaque objet utilisé : « pour laver le bébé je vais prendre une baignoire, je vais mettre de l’eau… »

Utiliser les histoires racontées durant les semaines précédentes ou celles proposées ci-dessus et faire raconter votre enfant, ou laisser le s’inventer des histoires avec ses jouets, ses voitures ses poupées… L’encourager à vous raconter ses histoires.

Parler des gens qu’on aime et qu’on ne voit pas en ce moment à partir des photos, ou évoquer des évènements passés avec eux.

LES ACTIVITES ARTISTIQUES :

-fiche Pomme d’Api : « confiture de bisous » : vous pouvez fabriquer vous-même vos étiquettes si vous n’avez pas d’imprimante (désolé pour la publicité !) https://www.pommedapi.com/parents/le-cahier-parents/bricolage-recette-de-confiture-de-bisous

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-dessin guidé : plutôt MS/GS : à l’aide de la description de « GROIN GROIN » à droite, faire dessiner le cochon à toute la famille !

-le dessin en famille :

https://defidessineducatio.wixsite.com/defidessin/defis Une feuille, petit, moyen, grand format, peu importe avec pour seule consigne : « un dessin de ma fenêtre »

Visiter un musée en famille : le Louvre : -à l’aide du lien vous pourrez visiter différentes galeries : https://www.louvre.fr/visites-en-ligne -et pour poursuivre découvrez le Louvre raconté aux enfants : https://www.louvre.fr/le-louvre-raconte-aux-enfants

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LES EXPERIENCES POUR EXPLORER :

L’œuf rebondissant : (bricolage à partir de 5ans) vous allez être surpris ! http://www.momes.net/Apprendre/Sciences/Experiences-pour-enfants/L-oeuf-rebondissant

Et si on visitait les pyramides en famille puisqu’on ne peut pas partir en vacances ! Visite virtuelle sur le lien : http://www.3dmekanlar.com/en/the-pyramids.html

Une recette à préparer en famille et à déguster pendant les vacances : https://www.popi.fr/a-faire-soi-meme/premieres-recettes-de-chef

LES ACTIVITES POUR BOUGER :

Des activités d’orientation pour les plus petits « Je pose, je retrouve » Votre enfant va déposer un objet et revient vers vous. Il peut ensuite repartir pour retrouver l’objet et vous le rapporter (son doudou par exemple) Pour faire évoluer le jeu, vous pouvez : - Augmenter le nombre d’objets (jusqu’à 5) - Augmenter le temps avant de repartir (exemple : dire une comptine apprise à l’école ou à la maison) - Elargir l’espace où poser les objets (exemple : aller dans d’autres pièces, dans le jardin)

Le ballon voyageur

En cercle ou en ligne. Tous les membres de la famille sont assis par terre en tailleur, les uns derrière les autres. Le premier/ la première de la file donne le ballon à celui/

Jeu de quilles Fabriquer un jeu de quilles avec des bouteilles de plastique (bouteilles d’eau, de lait, de shampoing). Remplir les bouteilles d’un peu d’eau, de riz ou de sable pour les faire tenir debout, bien les fermer. Elles peuvent être numérotées ou décorées. Déposer les quilles groupées. Se placer à 1m et lancer une balle (qui peut être remplacée par balle fabriquée à partir d’une vieille chaussette remplie de riz ou autre ou plusieurs chaussettes les unes dans les autres: cela fera moins de bruit)

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« Le puzzle » : Le puzzle peut être un dessin, une carte postale, un poster que vous découperez. Votre enfant va déposer les pièces du puzzle-clown et revient vers vous. Il part rechercher toutes les pièces du puzzle afin de reconstituer le clown. Le puzzle peut être découpé en 2,3,4 ou 5 pièces.

celle qui est derrière en le faisant passer par-dessus sa tête. En ligne lorsque le dernier/la dernière de la file a eu le ballon il/elle le repasse de la même façon à celui/celle qui est devant. Varier la distance entre les participants pour augmenter les étirements et le renforcement musculaire

pour faire tomber un maximum de quilles à chaque lancer. Augmenter la distance du lancer.

Le défi à faire en famille :