Upload
nadiahnazlan
View
841
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
PERKHIDMATAN DALAM PEMULIHAN
JENIS – JENIS TINGKAH LAKU BERMASALAH
JENIS – JENIS TINGKAH LAKU BERMASALAH
TINGKAH LAKU
POSITIF
TINGKAH LAKU
NEGATIF
DISTRUPTIFDISTRUKTIF
PERGANTUNGAN BERLEBIHAN AGRESIF KEBIMBINGAN
PENGASINGAN DIRI
DISTRUKTIF
• MAKSUD - tingkah laku anti sosial• sering berlaku di kalangan murid
yang berusia 10 hingga 15 tahun.
• Sikap agresif mereka sering ditunjukkan dalam bentuk tingkah laku merosakkan sama ada melalui sindiran atau melalui perbuatan fizikal seperti tumbuk-menumbuk, bergaduh, melukai
atau menyakiti seseorang yang lain.
• Tindakan agresif kepada pihak lawan akan ditunjukkan akibat rasa tidak puas hati, benci, marah atau dendam
• Tingkahlaku destruktif sebenarnya dipelajari sama ada melalui masyarakat, ibu bapa mahupun televisyen.
• Tingkah laku merosakkan ini mungkin melibatkan permusuhan nyata, vandalisme dan klik
• MAKSUD – aktiviti berkaitan tingkah laku menganggu dan menjejaskan kelicinan perjalanan pengajaran dan pembelajaran.
• Tingkah laku menganggu ini juga berlaku di luar bilik darjah sama ada sesama adik beradik mahupun rakan sebaya.
DISTRUPTIF
• SEBAB - wujudnya keadaan tidak kondusif ketika mengikuti pengajaran dan pembelajaran.
• Golongan ini akan membuat bising sama ada ketiadaan guru atau sebaliknya.
• Mereka akan bercakap sesama mereka, menjerit, mengganggu rakan sekelas dan sebagainya.
• SEBAB - kurangnya kemahiran guru mengendalikan murid-murid tersebut seperti tidak mempelbagaikan kaedah penyampaian mengajar, guru menghadirkan diri ke mesyuarat dan meninggalkan mereka tanpa pengawasan,
• Kebiasaan mereka akan hilang minat untuk mengikuti pembelajaran selepas waktu rehat atau melakukan aktiviti luar seperti pendidikan jasmani.
KEBIMBANGAN
• Merupakan suatu keadaan emosi apabila terdapat ketakutan atau perasaan kurang senang berkaitan dengan ketakutan tentang sesuatu.
• Perasaan ketakutan dan kecemasan tentang masa hadapan tanpa sesuatu sebab yang khusus
• Sesuatu ketakutan ringan yang berpanjangan
CIRI-CIRI
• Berpunca daripada kekecewaan• Mudah naik angin• Merasa tidak selamat, terancam,
kurang keyakinan diri dan rendah dalam pencapaian akademik
• Suka bergantung kepada orang lain• Mengganggu tugas-tugas
perkembangan individu
Cara-cara Guru Boleh Mengurangkan Kebimbangan Murid-murid
• Memberikan galakan dan pujian kepada murid-murid supaya dapat membina keyakinan diri dan dorongan yang positif.
• Membantu murid-murid membina sikap dan personaliti yang positif terhadap cabaran.
• Elakkan daripada membandingkan murid-murid yang lebih dengan murid-murid yang tidak lemah.
• Mengalakkan aktiviti dalam kumpulan bagi membina semangat kerjasama antara rakan sebaya.
PENGASINGAN DIRI
Pengasingan diri berbentuk
fizikal
Pengasingan diri berbentuk insulasi/penebatan
Pengasingan diri
PENGASINGAN DIRI BERBENTUK FIZIKAL
• Merupakan tindak balas daripada sesuatu masalah atau situasi yang mengancam.
• Contoh :– Kanak-kanak berhenti bermain jika ia merasa ia
akan kalah.
PENGASINGAN DIRI BERBENTUK INSULASI/PENEBATAN
• Individu mengasingkan diri daripada orang lain yang tidak dapat ditemui serta diajak berbincang oleh orang lain tentang masalahnya.
• Contoh :– Seorang murid mungkin tidak akan mengatakan
apa-apa dan tidak mahu membuka mulut dalam perbincangan.
CIRI-CIRI PENGASINGAN DIRI
• Sejenis helah bela diri• Mengundur diri untuk dapatkan masa berfikir
dan berseorangan sahaja.• Pengasingan diri dalam tempoh masa yang
panjang dan melampau akan memutuskan seseorang itu disorientasikan daripada orang ramai.
PERGANTUNGAN BERLEBIHAN
• Pergantungan berlebihan ialah suatu keadaan dimana pergantungan itu telah menjadi terlalu melampau
• Satu keadaan di mana seseorang individu mesti bergantung kepada orang lain atau kepada masyarakat untuk sara hidupnya
• Cenderung merujuk orang lain dalam membuat keputusan
• Tidak mempunyai kepercayaan kepada diri sendiri
AGRESIF
• Cenderung mneyerang sesuatu yang dipandang sebagai hal yang mengecewakan, mengahalangi atau menghambat
• Bersifat verbal dan nonverbalContoh:• Verbal: mengejek, menjerit & berbohong• Nonverbal: memukul, menangis, menyiksa
binatang , merosakkan harta benda & melanggar arahan