21
PERKHIDMATAN DALAM PEMULIHAN JENIS – JENIS TINGKAH LAKU BERMASALAH

Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

PERKHIDMATAN DALAM PEMULIHAN

JENIS – JENIS TINGKAH LAKU BERMASALAH

Page 2: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

JENIS – JENIS TINGKAH LAKU BERMASALAH

TINGKAH LAKU

POSITIF

TINGKAH LAKU

NEGATIF

DISTRUPTIFDISTRUKTIF

PERGANTUNGAN BERLEBIHAN AGRESIF KEBIMBINGAN

PENGASINGAN DIRI

Page 3: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

DISTRUKTIF

• MAKSUD - tingkah laku anti sosial• sering berlaku di kalangan murid

yang berusia 10 hingga 15 tahun.

Page 4: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

• Sikap agresif mereka sering ditunjukkan dalam bentuk tingkah laku merosakkan sama ada melalui sindiran atau melalui perbuatan fizikal seperti tumbuk-menumbuk, bergaduh, melukai

atau menyakiti seseorang yang lain.

Page 5: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

• Tindakan agresif kepada pihak lawan akan ditunjukkan akibat rasa tidak puas hati, benci, marah atau dendam

• Tingkahlaku destruktif sebenarnya dipelajari sama ada melalui masyarakat, ibu bapa mahupun televisyen.

Page 6: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

• Tingkah laku merosakkan ini mungkin melibatkan permusuhan nyata, vandalisme dan klik

Page 7: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

• MAKSUD – aktiviti berkaitan tingkah laku menganggu dan menjejaskan kelicinan perjalanan pengajaran dan pembelajaran.

• Tingkah laku menganggu ini juga berlaku di luar bilik darjah sama ada sesama adik beradik mahupun rakan sebaya.

DISTRUPTIF

Page 8: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

• SEBAB - wujudnya keadaan tidak kondusif ketika mengikuti pengajaran dan pembelajaran.

• Golongan ini akan membuat bising sama ada ketiadaan guru atau sebaliknya.

• Mereka akan bercakap sesama mereka, menjerit, mengganggu rakan sekelas dan sebagainya.

Page 9: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

• SEBAB - kurangnya kemahiran guru mengendalikan murid-murid tersebut seperti tidak mempelbagaikan kaedah penyampaian mengajar, guru menghadirkan diri ke mesyuarat dan meninggalkan mereka tanpa pengawasan,

Page 10: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

• Kebiasaan mereka akan hilang minat untuk mengikuti pembelajaran selepas waktu rehat atau melakukan aktiviti luar seperti pendidikan jasmani.

Page 11: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

KEBIMBANGAN

• Merupakan suatu keadaan emosi apabila terdapat ketakutan atau perasaan kurang senang berkaitan dengan ketakutan tentang sesuatu.

Page 12: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

• Perasaan ketakutan dan kecemasan tentang masa hadapan tanpa sesuatu sebab yang khusus

• Sesuatu ketakutan ringan yang berpanjangan

Page 13: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

CIRI-CIRI

• Berpunca daripada kekecewaan• Mudah naik angin• Merasa tidak selamat, terancam,

kurang keyakinan diri dan rendah dalam pencapaian akademik

Page 14: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

• Suka bergantung kepada orang lain• Mengganggu tugas-tugas

perkembangan individu

Page 15: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

Cara-cara Guru Boleh Mengurangkan Kebimbangan Murid-murid

• Memberikan galakan dan pujian kepada murid-murid supaya dapat membina keyakinan diri dan dorongan yang positif.

• Membantu murid-murid membina sikap dan personaliti yang positif terhadap cabaran.

• Elakkan daripada membandingkan murid-murid yang lebih dengan murid-murid yang tidak lemah.

• Mengalakkan aktiviti dalam kumpulan bagi membina semangat kerjasama antara rakan sebaya.

Page 16: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

PENGASINGAN DIRI

Pengasingan diri berbentuk

fizikal

Pengasingan diri berbentuk insulasi/penebatan

Pengasingan diri

Page 17: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

PENGASINGAN DIRI BERBENTUK FIZIKAL

• Merupakan tindak balas daripada sesuatu masalah atau situasi yang mengancam.

• Contoh :– Kanak-kanak berhenti bermain jika ia merasa ia

akan kalah.

Page 18: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

PENGASINGAN DIRI BERBENTUK INSULASI/PENEBATAN

• Individu mengasingkan diri daripada orang lain yang tidak dapat ditemui serta diajak berbincang oleh orang lain tentang masalahnya.

• Contoh :– Seorang murid mungkin tidak akan mengatakan

apa-apa dan tidak mahu membuka mulut dalam perbincangan.

Page 19: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

CIRI-CIRI PENGASINGAN DIRI

• Sejenis helah bela diri• Mengundur diri untuk dapatkan masa berfikir

dan berseorangan sahaja.• Pengasingan diri dalam tempoh masa yang

panjang dan melampau akan memutuskan seseorang itu disorientasikan daripada orang ramai.

Page 20: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

PERGANTUNGAN BERLEBIHAN

• Pergantungan berlebihan ialah suatu keadaan dimana pergantungan itu telah menjadi terlalu melampau

• Satu keadaan di mana seseorang individu mesti bergantung kepada orang lain atau kepada masyarakat untuk sara hidupnya

• Cenderung merujuk orang lain dalam membuat keputusan

• Tidak mempunyai kepercayaan kepada diri sendiri

Page 21: Jenis - Jenis Tingkah Laku Bermasalah

AGRESIF

• Cenderung mneyerang sesuatu yang dipandang sebagai hal yang mengecewakan, mengahalangi atau menghambat

• Bersifat verbal dan nonverbalContoh:• Verbal: mengejek, menjerit & berbohong• Nonverbal: memukul, menangis, menyiksa

binatang , merosakkan harta benda & melanggar arahan