03

Jeunes pousses à Paris

Les enfants qui grandissent dans un environnement rassurant, sécurisant et imprégné d’amour ont toutes les chances de devenir des adultes intègres et responsables. Un tel cadre est le garant d’un idéal qui tient en peu de mots : respecter l’avenir.

Pour y arriver, il faut prendre en considération les questions de sécurité. Statistiquement, la Suède est le pays qui présente le plus faible taux d’accidents de la vie courante chez les enfants. Les producteurs et les designers suédois travaillent dans l’objectif d’améliorer la sécurité des objets destinés aux enfants - qu’il s’agisse des produits proposés aux particuliers ou de ceux destinés aux lieux publics.

Les designers suédois réalisant ces produits cherchent sans cesse à identi�er au mieux les besoins des enfants - en consultant bien souvent directement les experts en la matière, à savoir les enfants eux-mêmes.

Rien ne doit empêcher les enfants de s’amuser ! Ou, comme l’a exprimé Astrid Lindgren, auteur suédoise pour la jeunesse : « Nous jouions et jouions et jouions encore, tant et tant qu’il est étrange que nous n’en soyons pas morts » !

Mikael JönssonDirecteur de l’Institut suédois à ParisConseiller culturel près l’Ambassade de Suède

Si le design contribue depuis fort longtemps à rendre notre quotidien plus sûr, il va aussi bien au-delà : nombre d’objets sont destinés à simpli�er la vie et à l’enrichir. Le design, qui peut se dé�nir comme une réponse à des besoins spéci�ques, est le fruit d’un processus nécessitant un vrai travail d’équipe : il faut tenir compte de nombreux paramètres et expérimenter di�érentes idées avant de réaliser un premier modèle, qui sera à son tour soumis à une série de tests et aboutira, in �ne, à un objet de qualité.

L’exposition prend la forme d’une pépinière. Dans l’herbe, les objets design �eurissent – « des idées en germe » – « cultivés » par les designers et les producteurs. Les enfants – les pousses, les germes – ont tous besoin de bonne terre, d’être bien nourris, pour se développer. Sans cela, rien de solide ni de durable. S’ajoute également une volonté forte en Suède de garantir aux enfants un cadre de vie sûr, ludique et stimulant.

Pourquoi les enfants sont-ils au centre de la culture suédoise ? Tout commence il y a plus d’un siècle. Dès le début du XXe siècle, les conditions de vie des enfants deviennent une préoccupation centrale dans la législation sociale suédoise. Parallèlement, les munici-palités et l’Etat s’engagent dans une politique sociale et culturelle. Partant du principe que le cadre physique, « la qualité de la terre », in�uence fortement les jeunes

04

Le fabricant Volvo teste la sécurité de ses voitures par la simulation d’accidents et de collisions. Et il faut surtout protéger la tête particulièrement fragile du jeune enfant.

L’exposition Jeunes pousses présente une cinquantaine d’objets destinés aux enfants et produits en Suède. Ces pièces répondent à plusieurs exigences. D’un côté, offrir aux petits la possibilité de grandir dans un environnement ludique et sécurisé. De l’autre, simplifier la vie de leurs parents.

Jeunes pousses une pépinière de design pour enfantsKerstin Wickman

générations, on porte depuis longtemps en Suède un intérêt particulier à l’environnement des enfants et à leurs jouets.

Tout a un commencementEn 1900, Ellen Key, auteur suédoise, publie l’ouvrage Le Siècle de l’enfant [Barnets århundrade]. A ce moment-là, l’écrivain est déjà célèbre depuis quelques années grâce, entre autres, à la parution en 1898 de son livre La beauté pour tous [Skönhet för alla]. Vingt ans plus tôt, avec son amie Anna Whitlock, elle a créé une école réformatrice, sur la base des théories du pédagogue allemand Friedrich Fröbel. Selon cette approche, il faut avant tout stimuler le désir et la curiosité naturels des enfants, et laisser à chacun la possibilité de se développer selon ses propres aptitudes. Porter attention à la personnalité et aux talents innés des enfants est le gage d’une bonne éducation, et ces derniers doivent être traités avec le même respect que celui dû aux adultes.

Traduit en plusieurs langues, Le Siècle de l’enfant inspire de nombreux pédagogues dans toute l’Europe. Ce livre fait l’apologie de l’enfance, symbole de la foi en l’avenir, et plaide pour une pédagogie novatrice : c’est en stimulant l’imagination des enfants, en tenant compte de leurs centres d’intérêt propres, que toutes les chances leur sont données de s’épanouir et de devenir des êtres

Modules polyvalents du designer G. A. Berg. 1939.

05

Collines douces pour jouer dans un des parcs de Stockholm.

humains autonomes et uniques. La publication d’un livre portant un tel titre, en 1900, à l’orée d’un nouveau siècle, pourrait être perçue comme un dé� utopique, mais à l’époque, beaucoup se sentent concernés par la question. Des décisions importantes sont prises, tant dans les domaines pédagogique que législatif, a�n de garantir aux enfants de meilleures conditions de vie. Ces résolutions laissent des traces profondes dans les mentalités et la société suédoises. La nécessité d’un environnement esthétiquement stimulant pour les enfants y tient une place importante.

De l’espace pour jouerSoleil, lumière, air pur et jeux en tous genres : c’est dans cette atmosphère que les enfants doivent grandir. Autour de 1900, plusieurs spécialistes de l’aménagement intérieur conseillent de placer la chambre d’enfants dans la partie sud de la maison, la plus ensoleillée ; ils suggèrent également de poser du papier peint à motifs, de couleur jaune – rappelant la lumière du soleil –, et d’installer des meubles peints en blanc. Dans la Suède de l’après-guerre, l’intérêt de l’enfant est aussi à la base des politiques de logement, ainsi qu’au cœur de la plupart des débats sur l’habitat qui marquent le pays à partir des années 1940. Les enfants doivent pouvoir jouer en toute liberté, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de la maison.

Les pièces de bois à assembler, particulièrement ingénieuses, créées par l’architecte mobilier G. A. Berg à partir de 1939, ont connu bien des successeurs, tel le fauteuil rotatif pour enfants fabriqué par IKEA, qui peut en un clin d’œil se transformer en cabane. Quant au meuble à roulettes de la marque O�ecct, laissant libre cours à l’imagination, il peut remplir mille et une fonctions : canapé, étagère, maison, train, voiture… Et le revêtement mural présenté à l’occasion de l’exposition montre comment les enfants peuvent, de manière constructive, participer à l’aménagement intérieur d’une maison. En coloriant et en prolongeant les dessins, les petits créent leur propre mur à histoires.

Dans les centres-villes très denses où les voitures sont nombreuses, les enfants doivent pouvoir bouger et jouer sans risque. Les parcs sont, depuis longtemps, dotés de terrains de jeux. C’est en 1937 qu’est créé le premier Parkleken à Stockholm [espace de jeux tenu par des professionnels] dans lequel divers éléments, – maisonnettes, panneaux, jeux robustes et autres sculptures ludiques –, sont conçus pour stimuler le désir et l’imagination des enfants. Les caisses et les grands cubes en bois de Parkleken peuvent tenir lieu de bateaux, de véhicules, de maisons ou de meubles.

Les jouets en bois ont toujours tenu une place importan-te en Suède. Les premiers terrains de jeux, sur lesquels les enfants pouvaient construire leurs propres cabanes, sont apparus dans les années 1940. Et ces dernières décennies, des industriels, architectes et artistes ont réuni leur savoir-faire pour rendre ces espaces plus spectaculaires, sans pour autant renoncer à la sécurité. Les parcs sont aussi conçus pour convenir à tous les enfants : qu’ils aient un an ou dix ans, ils peuvent s’amuser avec des équipements adaptés à leur âge.

L’ancien Vasaparken, récemment réaménagé et situé en plein centre de Stockholm, est un espace de respira-tion au cœur de la ville, qui a été maintes fois primé. Intégrées avec un vrai souci esthétique, les aires de jeux, tout comme les terrains de ballon et de patin à glace, fourmillent d’enfants été comme hiver. C’est d’ailleurs sur ce parc que donnaient les fenêtres de la célèbre écrivain suédoise pour enfants, Astrid Lindgren. Aujourd’hui, au beau milieu du jardin, se dresse une nouvelle colline arti�cielle aussi surprenante que spectaculaire. Les enfants et les adultes sont enchantés de monter et descendre sur cette douce forme orange, bombée, en caoutchouc goudronné. Plus au sud de la Suède, dans la ville de Malmö, on dénombre aussi une cinquantaine de terrains de jeux qui ont chacun leur singularité. Parmi eux, on distingue une vingtaine de parcs à thèmes dont les appellations témoignent des ambitions de la ville : Jungle, Mer & Plage, Béton, Ecologie, L’espace, Spirale, Pêche, Cirque, Accessibilité, Musique, Eau, Animaux, Ferme, Fruits, Magie, Forêt, Parc à contes et Jeux animés.

L’exposition présente également un animal imaginaire que l’on trouve à Skansen, le grand zoo et musée en plein air de Stockholm. Cette �gure, avec sa fourrure compo-sée d’un assemblage de �celles et sa tête recouverte de nœuds bouclés, tient compagnie à d’autres animaux du même genre sur un terrain de jeux conçu par des artistes. On y trouve également une maison sur pilotis, un cours d’eau, ainsi que des œufs chauds et des gigantes-ques champignons que l’on peut enlacer ou sur lesquels on peut s’asseoir.

Les vêtements pour enfants de Polarn & Pyret, solides et résistants, sont labellisés écologiques.

06

Œufs géants à embrasser à Skansen, le grand zoo et musée en plein air de Stockholm.

Equipés pour sauter, courir, grimper…Dès la �n du XIXe siècle, on considère que les jeux de motricité et les baignades sont bons pour la santé. Contrairement à la mode antérieure, plus rigide, les vêtements pour enfants doivent désormais être résistants et ne pas entraver leurs jeux et leurs mouve-ments. Les générations suivantes de designers et de producteurs suédois s’inscrivent dans la même lignée. Les vêtements sont fabriqués à partir de matériaux doux et facilement lavables. Ils doivent être cousus avec soin et protéger aussi bien du froid que de la chaleur. Conçus pour s’adapter à la croissance de l’enfant, ils doivent être assez solides pour supporter des jeux mouvementés et être transmis aux petits frères et sœurs. C’est dans cet esprit que l’artiste et décoratrice Karin Larsson, au début du XXe siècle, a fabriqué des vêtements pour ses enfants. Les mêmes principes ont inspiré la création, dans les années 1940, de modèles particulièrement résistants de vêtements pour enfants de l’Institut national de recherche sur l’organisation du foyer [Institutet Aktiv Hushållning] et, plus tard, dans les années 1970, l’incomparable collection unisexe créée par la designer Gunila Axén pour la marque Polarn & Pyret. Même les tout-petits doivent pouvoir s’habiller seuls, sans l’aide des parents. Les élastiques et les bandes velcro ont remplacé les boutonnage et les laçages plus compliqués.

Autour de 1900, courir pieds nus à l’extérieur est considé-ré comme béné�que ; même les enfants de milieux aisés le font en été. Aujourd’hui, dans la forêt ou sous la pluie, on en�le de grosses bottes en caoutchouc. Le modèle présenté est particulièrement facile à nettoyer et à sécher. Les bottes se resserrent en haut pour empêcher l’humidité de pénétrer, les pieds restant chauds et secs même quand les enfants s’amusent à sauter dans des �aques d’eau ou dans la boue. Et les bandes ré�échissantes permettent de les repérer à la tombée de la nuit.

L’activité extrascolaire Skogsmulle [concept lancé en 1957 par l’Association pour la promotion de la vie en plein air (Frilu�sfrämjandet)] permet aux plus jeunes enfants d’en apprendre davantage sur la nature en explorant la forêt. A l’école maternelle « I ur och skur », les enfants sont à l’extérieur toute la journée, quel que soit le temps. Un petit sac à dos tel que le Kånken Mini, pratique, léger et facile à ouvrir, permet d’emporter facilement son casse-croûte et éventuellement des vêtements de rechange. Le sac contient également un coussinet transportable utile pour s’asseoir. Sur le sac, le renard du logo Fjällräven fait o�ce de bande ré�échissante. Plus généralement, le sac à dos permet d’équilibrer le poids sur les épaules, réduisant ainsi les risques de maux de dos.

De la culture pour enfants, pas de la sous-cultureAux alentours de 1900, nombre d’illustrateurs et d’auteurs pour enfants comme Elsa Beskow, Ivar Arosenius et Ottilia Adelborg, sans oublier Carl Larsson, incarnent de nouveaux critères esthétiques. Les célèbres illustrations de Larsson, dans son livre Ett hem, représentent une vie familiale heureuse et créative. Dans la première moitié du XXe siècle, la Suède est dominée par l’agriculture et la sylviculture, et la plupart des Suédois vivent à la

07Suite de l’article page 10.

Fifi Brindacier, le personnage créé par l’écrivain Astrid Lindgren, est aimée des enfants du monde entier. C’est l’illustratrice Ingrid Vang-Nyman qui l’a dessinée dans les années 1940.

Dans les manuels scolaires et les livres pour enfants, le paysage suédois est célébré : des champs de blé dorés, des �eurs sauvages, des maisons peintes en rouges, des fermes où broutent paisiblement les animaux, des vergers, des bouleaux au tronc blanc et au feuillage vert clair, des lacs bleus comme le ciel et le sol des forêts recouvert de mousse…

Bien entendu, à l’époque, tous les enfants ne vivent pas au milieu de paysages aussi idylliques. Mais les livres pour la jeunesse omettent de relater la vie des autres enfants, ceux qui souvent travaillent dans les villes et grandissent dans des arrière-cours étroites, au milieu de rues sales. Les livres ne témoignent pas non plus du sort des familles pauvres de la campagne avec leurs ribam-belles d’enfants obligés de subvenir aux besoins de leur famille tout en continuant d’aller à l’école. C’est aux écrivains des générations suivantes qu’il revient d’en faire le récit. Mais il existe tout de même certains garde-fous : l’interdiction du travail des enfants a été instituée en 1882, et la Suède a été le premier pays au monde, en 1844, à établir six années d’école obligatoire. Tous les Suédois devaient apprendre à lire et à écrire.

Des bibliothèques et des lieux de rassemblement sont créés pour les ouvriers, comme les salles associatives installées dans les plus petites communes par le mouve-ment Folketshus. La grande bibliothèque municipale de Stockholm, construite par le célèbre architecte Gunnar Asplund, intègre dès son ouverture en 1928 une section pour enfants avec des tables, des chaises et des étagères solides, adaptées à leur taille. La salle des contes abrite une grande peinture murale, au fort pouvoir évocateur, de l’artiste Nils von Dardel. De nos jours, les sections jeunesse intégrées dans diverses bibliothèques municipales, scolaires ou de bande dessinée, ainsi que les sections spécialisées pour les enfants de 9 à 13 ans, témoignent de la volonté de la société suédoise de stimuler l’intérêt des enfants pour la lecture.

Depuis le début du XXe siècle, les illustrateurs de livres pour enfants ne cessent d’a�rmer leur art et de dépeindre la société suédoise sous toutes les facettes. Nombre d’illustrateurs talentueux, originaux et maintes fois récompensés, sont adorés par les enfants. Dans les années 1940, si c’est Astrid Lindgren qui crée Fi� Brindacier par les mots, c’est l’illustratrice Ingrid Vang-Nyman qui la met en image. De même, Lennart Hellsing écrit dans les années 1950 des comptines et des rimes amusantes pour son personnage Krakel Spektakel, mais c’est Stig Lindberg qui illustre les histoires avec ses petits �lous vivants et colorés. Plus récemment, les images malicieuses et oniriques d’Anna Klara Tidholm ont été mises en mots par son mari Tomas Tidholm. De ce fait, le texte et les illustrations forment un tout.

Une grande partie des réalisations culturelles destinées à la jeunesse s’inspire d’un apprentissage fondé sur le jeu et les expériences de l’enfant. La télévision suédoise a joué un rôle de précurseur, en proposant des émissions pour enfants drôles et novatrices, à l’image du grand classique d’Owe Gustafson « Cinq fourmis sont plus nombreuses que quatre éléphants » [« Fem myror är �er än fyra elefanter »] de 1973. Beaucoup d’enfants ont appris à lire et à compter grâce à cette émission. Le fait que cinq toutes petites fourmis soient plus nombreuses que quatre éléphants gigantesques frappe en e�et considérablement les esprits !

Dans les années 1960 pourtant, une forme de divertissement formatée et commerciale se répand partout, dans la presse jeunesse et d’autres médias, et dans les activités des parcs d’attraction. Plusieurs écrivains et polémistes s’opposent alors fortement à ce qu’ils considèrent comme de la sous-culture pour les enfants. La critique virulente qui se fait entendre entraîne un changement radical : désormais, les problèmes du monde contemporain trouveront leur place dans les livres et les émissions pour enfants.

Big Dream Tapis de jeux Kasper Medin et Ulrika E. EngbergLittle Red Stuga AB

In The Pocket Baby Siège de poche pour enfantsCamilla Altéus et Fia SjöströmMillamell AB

Brio Go LandauErgonomidesignBrio AB

Rocking Rabbit Lapin à bascule Björn DahlströmPlaysam AB

Snupi Tabouret pliantHans Ehrich | A&E Design Lectus Produktion AB

Mama PatèreJonas BergfeldtEssem Design AB

BabyBjörn Synergy Porte-bébéErgonomidesign BabyBjörn AB

Deltasand Sable à modelerJonas Modell et Staffan ThuressonDelta of Sweden AB

BabyBjörn Bavoir souple, assiette et cuillèreErgonomidesign BabyBjörn AB

Ruff Sculpture pour jouerAnnika Oskarsson et Thomas NordströmOskarsson Nordström AB

Baltic Bambi Gilet de sauvetagePer Frode et Per-Arne JönssonBaltic Safety Products AB

Cinq fourmis IllustrationsOwe GustafsonLa Télévision Suédoise SVT

PXL LampeFredrik MattsonZero

Slumber Toddler Sac de couchageHaglöfs Design TeamHaglöfs Scandinavia AB

Maskskallra HochetsAnne Zapel, Lisa Lasteret Åke CederholmKalikå AB

Rex Siège vélo pour enfantsCarl-Arne BregerRex Industri AB

Kaspar Papier peintCharlotta SandbergSandberg Tyg & Tapet AB Come and Draw Table à dessins

Tian TangTian Tang Design

My Animo Mobilier en PET recyclableMatilda Nordgard et Patrik NilssonArgue Design

Genotropin Pen Seringue Ergonomidesign Pfizer

Design suédois pour une enfance sécurisée et créative, 13.05.2011 – 17.07.2011, Institut suédois, Paris

Småbrokiga LampeAnna Hörling et Stina WirsénBrokiga & Company AB

Brio Sit Chaise hauteFredrik MattsonBrio AB

UltraSilencer AspirateurPia Wallén Electrolux AB

3D Puzzle Furniture MobilierElin Basander LundinBasander Lundin Design

Parapu Chaise recyclableClaesson Koivisto RuneSödra

Boob Vêtements d’allaitementMia SeipelBoob Design AB

POCito Équipement pour le skiJan WoxingPOC Sweden AB

Rail & Road Travel Set Jouets en bois BRIO® Inhouse DesignBRIO AB

IKEA PS Lömsk Fauteuil pivotantMonika MulderIKEA

Layer 3 Vêtements pour l’extérieurPolarn O. PyretPolarn O. Pyret AB

Pick Up MobilierAlfredo HäberliOffecct AB

Peltor Kid Casques antibruit3M Sweden Design Team3M Svenska AB

Child Slippers Chaussons en feutre pour enfantsPia WallénPia Wallén AB

Children's apron Tablier pour enfants Ingela Håkansson10-Gruppen

Snö Bottes en caoutchouc Glenn EkstrandTretorn Sweden AB

SitSac Sac à dos avec coussin rehausseurMaria MuntherMinno AB

Bau-Bau-Blocks Cubes de construction Erik Torstensson, Oscar Ternbom et Petter DanielssonCreatables

Vasaparken Parc à Stockholm Grontmij Landscape Architects Grontmij AB

Ride On Jouet en boisBRIO® Inhouse Design Brio AB

Kånken Mini Sac à dosÅke NordinFjällräven

Sense Lightswing Balançoire lumineuse Alexander LervikSaas Instruments Ltd

Vagga BerceauStina SandwallSandwall Design AB

Design suédois pour une enfance sécurisée et créative, 13.05.2011 – 17.07.2011, Institut suédois, Paris

10

Jouets résistants du fabricant Brio.

A la même époque, les musées engagent leurs premiers pédagogues. Des ateliers pour enfants sont lancés pour leur permettre de peindre, construire, discuter, écrire et apprendre à travers leurs propres découvertes et expériences. Les musées ont ainsi contribué à renouveler la culture enfantine. Leurs pédagogues s’appuient notamment sur des études urbaines, ainsi que sur la pédagogie de Reggio Emilia selon laquelle les enfants explorent le monde eux-mêmes, avant d’exprimer leurs connaissances à travers des dessins et des textes. Et grâce au tabouret pliant Snupi, spécialement conçu pour les musées, les petits peuvent même reposer leurs jambes pendant les visites !

Les jouets magiquesLa production actuelle de jouets est colossale, et ce marché ne cesse de croître. Or, beaucoup de produits s’apparentent à des gadgets « aussitôt achetés, aussitôt jetés » dont la plupart des enfants se lassent très vite. Les jouets doivent pourtant être su�samment solides pour supporter les jeux mouvementés et animés, indispensables pour les enfants. Hélas, noyés dans une o�re pléthorique, ces jouets particulièrement résistants qui pourraient être transmis aux petits frères et sœurs ainsi qu’aux générations suivantes, passent quasiment inaperçus. A noter qu’en Suède, les écoles maternelles et les centres accueillant des enfants sou�rant de problèmes spéci�ques, notamment psychomoteurs, ont grandement contribué à la conception de jouets de qualité.

Les jouets doivent également stimuler l’imagination et permettre aux enfants d’être eux-mêmes les maîtres du jeu. C’est ainsi que se développe la créativité, comme l’illustre l’exposition à plusieurs reprises. Les jouets en bois de la marque Brio, l’une des pionnières en Suède, sont devenus des classiques qui ont enthousiasmé des générations d’enfants. Fort de sa collaboration avec des

pédagogues et des psychologues, Brio fabrique des jouets encourageant la fantaisie et la curiosité des enfants.

La balançoire-lapin colorée du designer Björn Dahlström et du fabricant Playsam, pleine d’humour, permet de percevoir di�éremment l’équilibre et le mouvement. Les « oreilles » en cuir permettent en outre un bon maintien. L’exposition présente aussi une �eur emplie de mousse toute douce, en polyester. Avec elle, on peut jouer, cacher des choses, mais aussi se reposer et s’évader par le rêve... Un autre produit original présenté ici est le sable pour la maison : depuis toujours, à la plage, les enfants adorent faire des châteaux et des pâtés de sable. Avec le sable Delta, c’est désormais possible chez soi sans pour autant transformer son intérieur en un immense bac à sable !

Anna-Clara Tidholm a écrit de nombreux livres pour enfants. ”Qu’y a-t-il derrière la porte ?” [Knacka på] s’adresse aux tout petits.

Le porte-bébé de Baby Björn convient aussi au papa.

L’environnement est au centre des préoccupations de Joakim Nygren, un jeune polytechnicien qui, soucieux d’assurer un avenir viable pour nos enfants, a développé avec l’entreprise Södra un matériau en bois léger, recyclable et peu onéreux. L’agence de design CKR Claesson, Koivisto, Rune, a utilisé ce matériau pour la création de Parupu, une chaise pour enfants aux couleurs vives et aux vertus spéci�ques : il ne s’agit pas seulement de s’asseoir dessus, mais aussi de construire avec. Une fois les enfants devenus grands, la chaise est recyclée : transformée en terre, elle permettra sans doute à de nouvelles « idées en germe » de pousser...

Les avancées sociales en SuèdeEn Suède, les débats sur l’environnement, la santé et les conditions de vie des enfants, qui remontent à l’époque d’Ellen Key, ont favorisé la mise en œuvre d’une légis-lation destinée à améliorer la vie des plus petits et à garantir leurs droits. Ainsi, en 1946, le gouvernement et le Parlement instituent des cantines scolaires partout. A l’école, tous les enfants reçoivent à midi un repas chaud gratuit accompagné de tartines et de lait(une partie des écoles propose également des petits-déjeuners gratuits). Par ailleurs, les subventions pour les enfants sont attribuées à toutes les familles, a�n de ne pas stigmatiser les plus défavorisées.

La première crèche de Suède est fondée en 1854 par le médecin Magnus Huss et permet aux enfants des familles les plus pauvres et/ou monoparentales, d’être bien nourris et de béné�cier d’un accès aux soins. Avec le temps, les projets deviennent plus ambitieux. Dans les années 1920, une association Fröbel [Fröbelförbund] est créée pour di�user plus largement les conceptions du célèbre pédagogue. En 1936, Alva Myrdal, une des femmes politiques suédoises les plus célèbres, institue le séminaire de Pédagogie sociale [Socialpedagogiska seminariet], notamment grâce au soutien �nancier de l’entreprise de construction HSB. Dans le même sens, on décide qu’au sein des nouvelles zones d’habitation, la formation des pédagogues dans les écoles maternelles doit intégrer les résultats lesplus récents en matière de recherche pédagogique et psychologique. Les conceptions sur la création et l’expérimentation libre des enfants, développées par le célèbre psychologue suisse pour enfants Jean Piaget, trouvent désormais un véritable écho.

Dans les années 1960, avec l’augmentation du taux d’activité des femmes, les demandes de crèches se multiplient à travers la Suède. Peu après, dans les années 1970, l’action sociale publique en faveur de l’enfance se développe. L’école maternelle pour tous les enfants de six ans est instituée en 1972, et depuis 1991, une place en crèche est garantie pour chaque enfant dès l’âge de dix-huit mois. En 1974-1975 est introduit le congé parental permettant aux parents qui le souhaitent de rester à la maison pour garder leurs enfants en bas âge. Dès le départ, le père et la mère peuvent se partager ce congé à leur convenance et le nombre de jours autorisés, qui n’a cessé d’augmenter, s’élève aujourd’hui à 480. Ce congé parental donne la possibilité aux deux parents de passer plus de temps avec leurs enfants. Ils peuvent également réduire de 25 % leurs horaires de travail

journaliers, possibilité accordée jusqu’aux huit ans de l’enfant, a�n de lui éviter des journées trop longues à la crèche ou à l’école. Encore une fois, le besoin de l’enfant est au centre des préoccupations. A noter que le père est, autant que la mère, concerné par ces mesures, la Suède ayant depuis longtemps accordé une véritable impor-tance à l’égalité des sexes. Par exemple, il est aujourd’hui très fréquent, en Suède, de voir des pères se promener avec une poussette ou un porte-bébé. Les enfants ne sont plus perçus comme un obstacle à une vie extérieure riche et active, pour peu que l’on dispose de l’équipe-ment adéquat. L’exposition présente un sac de couchage pour bébés, destiné à la fois aux poussettes et à la vie au grand air. Dans cette enveloppe légère, solide, chaude et imperméable, le bébé peut accompagner ses parents dans leurs excursions et randonnées. Faire du jogging et de la gymnastique avec une poussette est d’ailleurs devenu très en vogue en Suède.

Un environnement sûr pour les enfantsDès le XIXe siècle à la campagne, on utilise des harnais de marche pour les petits et des bonnets rembourrés qui protègent la tête en cas de chute. Bien des années plus tard, dans les années 1960, l’Institut national de l’ameublement [Möbelinstitutet] e�ectue les premiers tests sur des lits pour enfants a�n d’en améliorer la fabrication. L’enfant doit pouvoir sauter dans son lit sans prendre le risque de le casser. Il faut aussi l’empêcher de se coincer entre les lattes ou de tomber du lit. Les chaises pour enfants subissent également des examens minutieux a�n d’en améliorer la stabilité. Aujourd’hui, bien entendu, il en va de même pour tous les meubles destinés aux plus petits, tant à l’intérieur – à la maison ou à l’école –, qu’à l’extérieur, sur les terrains de jeux. L’exposition présente Brio Sit, la chaise créée par le designer Fredrik Mattson et conçue dans une perspecti-ve ergonomique, a�n que les adultes puissent facilement installer les enfants pour le repas et les soulever après.

12

En mer, ou sur un �euve, les nourrissons sont particulièrement exposés au danger. La plupart des gilets de sauvetage étaient jusqu’à présent destinés aux plus grands enfants et inadaptés au bébé dont la tête tombait vers le bas. Désormais, un nouveau gilet de sauvetage, unique en son genre, tient la tête du bébé vers le haut en cas d’accident, réduisant ainsi le risque de noyade. La grande bande ré�échissante sur le col protège la tête et se voit de loin.En Suède, le port du casque pour tous les cyclistes de moins de quinze ans est aujourd’hui obligatoire, a�n de prévenir les risques de traumatisme crânien en cas d’accident. La tête et le dos ont également besoin d’être protégés sur les pistes de luge et de ski. Le casque et la protection dorsale fabriqués par POCito, maintes fois primés, préservent les enfants et rassurent les parents. Des lunettes de soleil solides prémunissent également contre le danger des rayons UV.Dans un environnement urbain particulièrement bruyant ou lors de concerts, l’usage de protège-oreilles peut également constituer une bonne solution, d’autant plus que l’on sait aujourd’hui que des bruits forts et stridents peuvent entraîner des lésions auditives à vie.En�n, en matière de sécurité domestique, il existe toute une gamme d’objets, comme des cache-prises électriques, des bloque-fours, des bloque-tiroirs et autres loquets de sécurité, permettant d’éviter que les plus petits accèdent à des équipements ou à des produits chimiques dangereux.

Les petites pousses à la découverte du mondeLe design comme moyen de divertir les enfants, de leur simpli�er la vie tout autant que celle de leurs parents, est le �l conducteur de cette exposition. Les enfants ne doivent pas empêcher les grands de voyager, de faire du sport et de se promener. Les petits se plaisent également à explorer leur environnement. Assis en toute sécurité dans un porte-bébé Babybjörn, tout contre leur mère ou leur père,

Gilet de sauvetage pour les petits.

Cette chaise remplit les plus strictes exigences en matière de sécurité et peut s’ajuster et se transformer pour s’adapter à leur croissance. Le design a pour vocation de simpli�er la vie et permettre ainsi à chacun de se consacrer davantage à ce qu’il veut faire. En ce sens, l’environnement ne doit pas constituer un obstacle.

De nombreux designers ont aussi cherché à faciliter la vie des enfants sou�rant de problèmes de santé spéci�ques comme l’illustre la seringue, primée, présentée dans l’exposition. A�n que les injections quotidiennes n’e�raient pas l’enfant, cette seringue a été conçue dans un souci esthétique et fonctionnel. Il est également possible de personnaliser l’objet en ajoutant des éléments interchangeables, en lui adjoignant des mascottes ou d’autres attributs.

Si le développement technique a incontestablement simpli�é nos vies, il a aussi contribué à rendre l’environnement plus dangereux, en particulier pour les petits. La sécurité, dans toutes ses dimensions, constitue donc une priorité depuis longtemps. Des recherches poussées sur les sièges-autos et les sièges de vélos ont permis la fabrication d’objets élaborés, pratiques et faciles à entretenir. Le siège de vélos pour enfants en plastique orange, dessiné par le designer industriel Carl-Arne Breger et lancé en 1978, est aujourd’hui un grand classique. Il est reconnaissable à son dossier haut, ses repose-pieds antidérapants, ses angles arrondis et ses protège-jambes robustes. De plus, il est très simple à installer sur le porte-bagages.En matière de sécurité, le fabricant de voitures Volvo �gure parmi les leaders internationaux. Ce constat vaut à la fois pour l’invention de Nils Bohling – la ceinture de sécurité à trois points introduite en 1959 et fabriquée aujourd’hui dans le monde entier – que pour le siège-auto pour enfants lancé en 1994, qui remplit les plus strictes exigences en termes de sécurité-collision, de résistance au feu, de solidité du matériau et de facilités de nettoyage.

13

ils peuvent les accompagner dans leurs voyages et leurs excursions, et découvrir ainsi le monde par eux-mêmes.

L’entreprise Brio a toujours eu à cœur de fabriquer des objets solides, fonctionnels et résistants. Leur nouvelle poussette, Bri Go, o�re toutes les garanties de sécurité et est particulièrement confortable, facile à manier et à soulever. Dans ce modèle, l’agencement des roues facilite le transport dans les bus ou dans les trains. Et avec une seule pièce supplémentaire, le landau se transforme en poussette.

Le siège de poche, destiné aux enfants de six mois à deux ans et pouvant servir pour des voyages et des visites, est également une belle invention. On peut le �xer sur n’importe quelle chaise : en un clin d’œil, une chaise « ordinaire » se transforme en une chaise pour enfants. A l’instar de tous les autres objets présentés dans l’exposition, celui-ci a été testé – dans le cas présent par l’Institut national de recherche technologique [Statens provnings-och forskningsinstitut].

Le métier de designer implique de trouver des solutions à des problèmes d’ordre pratique, économique, esthétique, éthique, écologique, social, technique – pour ne citer qu’eux. Dans cette quête, le designer doit, sans cesse, être capable d’anticiper les besoins. Le souci constant d’améliorer et d’embellir le quotidien est au cœur du design dont la vocation première, celle d’o�rir « une terre fertile » pour la vie, apparaît ici dans toute sa lumière.

Le titre de l’exposition Jeunes pousses renvoie aux conceptions de Friedrich Fröbel, le pionnier allemand en matière de pédagogie pour enfants. C’est lui, qui, le premier, a comparé les enfants à de jeunes plantes. L’exigence d’une « terre fertile » et d’un environnement plein d’amour prend ici tout son sens : ils forment le socle nécessaire à l’avènement d’individus heureux et

en pleine santé. Dans les années 1830, Fröbel quali�a les lieux qu’il avait créés pour les enfants de jardin d’enfants, Kindergarten. Les pousses des plantes sont destinées à croître, et le désir de créer un avenir meilleur pour les enfants est partagé partout dans le monde. Cependant, les conditions et les moyens pour y arriver di�èrent d’une culture à l’autre.

Cette exposition met en lumière la nécessité, pour les enfants, de grandir dans un environnement sûr et stimulant qui leur permette de développer chacun de leurs sens. Les enfants doivent pouvoir en toute sécurité s’adonner librement à tous les types d’activité et, surtout, trouver un moyen d’exprimer leur imagination et leur créativité.

Kerstin Wickman, professeur émérite d’histoire du design et de l’artisanat d’art

Ce siège auto pour enfants, de la marque Volvo, a subi des tests minutieux.

14

Entreprises

www.arguedesign.sewww.babybjorn.comwww.baltic.sewww.basanderlundin.sewww.boobdesign.comwww.brio.sewww.brokiga.sewww.creatables.sewww.deltaofsweden.comwww.electrolux.comwww.essem.sewww.fjallraven.comwww.grontmij.sewww.haglofs.comwww.ikea.comwww.kalika.sewww.kulturhuset.sewww.stockholmii.sewww.littleredstuga.sewww.minno.sewww.inthepocketbaby.sewww.offecct.sewww.tno.nuwww.owegustafson.sewww.genotropin.comwww.piawallen.sewww.playsam.comwww.pocski.comwww.polarnopyretusa.comwww.rex.sewww.saas.fi www.sandbergab.sewww.sandwalldesign.se www.sodrapulps.comwww.tiantang.sewww.tretorn.comwww.zero.sewww.peltor.sewww.tiogruppen.com

Argue DesignBabyBjörn AB

Baltic Safety Products ABBasander Lundin Design AB

Boob Design ABBrio AB

Brokiga & Company ABCreatables

Delta of Sweden ABElectrolux

Essem Design ABFjällräven

Grontmij ABHaglöfs Scandinavia AB

IKEAKalikå AB

KulturhusetLectus Produktion AB

Little Red Stuga ABMinno AB

Millamell ABOffect AB

Oskarson Nordström HBOwe Gustafson

PfizerPia Wallén AB

Playsam i Kalmar ABPOC Sweden AB

Polarn O. Pyret ABRex Industri AB

Saas Instruments Ltd Sandberg Tyg & Tapet AB

Sandwall Design ABSödra

Tian Tang DesignTretorn Sweden AB

Zero3M Svenska AB/Peltor

Ten Swedish Designers AB

Jeunes poussesL’exposition est produite par l’Institut suédois en collaboration avec Svensk Form.

Chef de projet : Sylvia AugustinssonCommissaire et scénographe : Margarita Bergfeldt Matiz

Texte : Kerstin Wickman

Pour en savoir plus :www.institutsuedois.fr

Imprimé en Suède par Åtta.45 Tryckeri AB, Solna, 2011

Jeunes pousses 13.05.2011 – 17.07.2011, Institut suédois, Paris