8COLÉGIO D. PEDRO II Janeiro de 2012

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Eduardo, Matheus e André Gabriel, João, Leonardo, Lauana e Gabriela

Matheus, Patrícia, Ana Carolina e Nathalia

Ovídio, Alexandre e Gabriel

Larissa, Bruna, Luana e Carol Luiz, Lucas, Felipe e Junior Letícia, Julia, Sarah e Murilo Bruno, Guilherme, Lucas e Leonardo

Leonardo, Thiago, Felipe e Luiz Antônio

Ana Beatriz, Letícia e Victória Dayane, Kimberly, Archanjo e Gabriel

Beatriz, Vitoria, Denis e Murylo

JI desde 1997 - Edição 134 - Janeiro de 2012 - Colégio D. Pedro II

COLÉGIO D. PEDRO II

Dá pra viver bem sem comer carne?

“Para ter uma alimentação saudável, a gente precisa de tudo um pouco, até da gordura e do colesterol da carne” diz a nutricionista Daniela Silveira, da Unifesp.

Dicas de como estudar

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Testes podem te causar insônia. Podem te dar dor de cabeça e te deixar “irado”. Podem te dar tremor nas mãos e até enjoo. Página. 3

Este jornal é uma produção mensal do Colégio D. Pedro IIJI desde 1997

Colégio D. Pedro IIRua Heitor Penteado, 100 - Centro - Americana/SP

Fone/Fax: (19) 3461.2128

DIAGRAMAÇÃO E ARTEMaurício Rodrigues

DIREÇÃOAnsley S. FerreiraAirton J. FerreiraCOORDENADORES

Maude Ap. A. DalmédicoRicardo Oliveira JoaquimMarta M. Silva Moraes

REVISÃO ORTOGRÁFICAMarta M. Silva Moraes

EXPEDIENTE

CONTATOCristiano C. de Oliveira

2COLÉGIO D. PEDRO II Janeiro de 2012 7www.dpedroii.com.br Janeiro de 2012

F1 2012

A ansiedade vem tomando conta do piloto brasileiro Bruno Senna. Aliás, ele não vê a hora de pilotar o FW34 no circuito de Melbourne, no próximo domingo (18), na Austrália. Senna enfati-zou essa vontade pelo fato de ter usando o bólido in-glês apenas nos testes co-letivos da pré-temporada.“Estou realmente ansioso para ir para a Austrália. Por volta de um mês depois da última corrida da temporada de 2011, você está coçando para voltar a correr, então, quatro meses depois eu real-mente não posso esperar para começar. Entrar no car-ro na sexta-feira será muito excitante, e espero que es-tejamos competitivos desde o começo”, comentou.Senna foi brando nas palavras quando o as-sunto foi à briga pelo pelotão in-termediário da categoria. “Os testes da pré-temporada foram promis-sores, mas você nunca deve saber exatamente o que to-dos estão fazendo. Certa-mente será tudo muito próx-imo, então, será uma briga apertada este ano”, disse.

O piloto brasileiro fez questão de lembrar as suas experiências no cir-cuito australiano e de seu caminho vitorioso correndo pela F3 local. “Conheço o circuito de Albert Park, pi-lotei lá pela HRT em 2010. Também venci três de qua-tro corridas da F3 que fez parte da programação do GP da Austrália de 2006, então, tenho boas memórias do lugar”, relembrou.

Sim, mas o menu verde não pode ser muito radical (conheça os diversos tipos de vegetarianismo na tabela abaixo) e o vegetari- ano precisa ficar li-gado para não faltar nenhum nutriente no seu prato. “Para ter uma alimenta-ção saudável, a gente precisa de tudo um pouco, até da gordura e do colesterol da carne”, diz a nutricionista Daniela Sil-veira, da Unifesp. Quando a pessoa pára de comer carne, podem rolar deficiências de quatro nutrientes prin-cipais. Confira os maiores problemas e suas soluções.A falta que ela faz Menu verde é fra-co em 4 nutrientes.Elemento em falta - FerroFalta de ferro gera anemia. E a maior fonte de ferro são as carnes. O ferro de origem vegetal, presente no feijão e grãos integrais, tem absorção mais baixaSolução vegetariana - Aumentar a absorção de ferro, combinando alimentos que con-tenham vitamina C.Elemento em fal-ta - Vitamina B12Carnes, ovos e leite têm boas reservas dessa substância, es-

mata fome?Conheça oito ti-pos de dieta vegetal

OvolactovegetarianosDe origem ani-

mal eles não comem carne, mas comem al-imentos que o animal “oferece sem sofrimento nem morte”, como ovos e laticínios.Humanocar-

nívorosTentam ao máximo di-minuir o consumo de carne, principalmente a vermelha. São “quase veg-etarianos”, preocupando-se com as condições em que os animais foram mortos.MacrobióticosSeguem uma dieta oriental que busca “equilibrar a en-ergia dos alimentos”, base-ada em cereais integrais, soja, legumes, frutas frescas

e algum peixe. São e v i t a d o s

farinha,

sencial para a manuten-ção das células nervosasSolução vegetariana - Ovol-actos e

lactovegetarianos devem comer ovos e leite. Veg-ans precisam tomar suple-mentos de vitamina B12.Elemento em falta - CálcioQuem não ingere leite e de-rivados sofre com a ausên-cia desse mineral essencial para evitar osteoporose. O cálcio presente em vegetais como brócolis e grão-de-bico é menos absorvívelSolução vegetariana - Tomar ao menos 3 co-pos de leite por dia.M a t o

açúcar, álcool,laticínios e carne de boi.FrugivoristasSó comem aquilo que os vegetais podem “oferecer”, como frutas, grãos e se-mentes. Partes essenciais da planta (folhas e raízes) estão fora, pois “qualquer ser vivo deve ser poupado”.CrudivoristasComem apenas alimentos crus, não aceitam nada que seja preparado acima de 45 ºC. Para eles, o cozimento detona as enzimas dos ali-mentos. A idéia é comer tudo em estado natural.VegansConsiderados “os verda-deiros vegetarianos”, não comem carne ou qualquer produto de origem ani-mal, nem mel ou gelatina, para “não contribuir para o sofrimento dos animais”.SemivegetarianosEvitam (mas não proíbem) a carne vermelha, prefer-indo o peixe e o frango, com a justificativa de que a carne branca é mais sau-dável que a vermelha.LactovegetarianosExcluem a carne e o ovo do cardápio - para eles, os ovos possuem “a vibra-ção da vida”, além de um alto nível de colesterol. Leite e seus derivados es-tão liberados no menu.

Fonte: http://mundoestranho.abril.com.br/

Já, sim! O fenômeno só rolou uma única vez, mas foi uma nevasca bem no coração do deserto. Tudo ocorreu em 18 de fevereiro de 1979, no sul da Argélia. Existem poucos relatos científicos sobre o fato, mas é provável que a nevasca tenha acontecido durante a noite, quando a temperatura no deserto pode cair abaixo de 0 ºC. A tempestade de neve durou apenas meia hora e não deixou vestígios, pois

a neve derreteu em poucas horas. Os cientistas arriscam que a principal explicação para a nevasca no Saara é a baixíssima umidade do local. Isso ocorre porque as montanhas do Atlas, ao norte do Saara, “emparedam” o deserto, impedindo a entrada de ar úmido. Passam apenas algumas massas de ar seco, que em condições raras podem fazer chover - ou, em condições ainda mais raras, fazer nevar. “Com baixa umidade, a água

que cai das nuvens tende a passar direto do vapor para o estado sólido porque a temperatura da superfície das gotículas diminui, formando cristais de neve. É a mesma coisa que acontece quando saímos de uma piscina num dia com ar seco: sentimos frio porque a superfície das gotículas de água esfria”, afirma o pesquisador Andrew Heymsfield, da Corporação Universitária para a Pesquisa

Atmosférica dos Estados Unidos. Só que não adiantaria nada ter ar seco e uma temperatura superquente - nesse caso, os cristais de gelo derreteriam. Por isso que a tempestade deve ter rolado à noite - o fato é que, para rolar uma nevasca, a

temperatura não precisa estar abaixo de zero. “Existem muitos registros de neve a até 12 ºC, e o Saara pode perfeitamente ter atingido essa temperatura durante a noite”, diz Andrew. Se a neve é um fenômeno raro em desertos quentes, não é tão difícil de acontecer nos desertos frios. Um exemplo é o deserto de Atacama, no Chile, que tem uma camada de neve que nunca chega a derreter em suas partes mais altas.

CURIOSIDADEJá nevou no deserto do Saara?

Fonte: http://www.f1team.com.br

Fonte: www.mundoestranho.com.br

Bruno Senna espera uma boa competitividade do FW34 durante temporada.

Confira abaixo o calendário da F1 2012 anunciado pela FIA:

18/03 ---------- Austrália25/03 ---------- Malásia15/04 ---------- China22/04 ---------- Bahrein13/05 ---------- Espanha27/05 ---------- Mônaco10/06 ---------- Canadá24/06 ---------- Europa08/07 ---------- Inglaterra22/07 ---------- Alemanha29/07 ---------- Hungria02/09 ---------- Bélgica09/09 ---------- Itália23/09 ---------- Cingapura07/10 ---------- Japão14/10 ---------- Coreia28/10 ---------- India04/11 ---------- Abu Dhabi18/10 ---------- Estados unidos25/11 ---------- Brasil

Fonte: http://www.corridadeformula1.com/fia-confirma-calendario-da-f1-2012-com-20-provas-turquia-cai-fora/

Deserto do Saara

Capa

Pequenos ESPIÕES 4

16 de Março de 2012

Espiã aposentada é chamada de volta ao trabalho e, para se aproximar dos novos enteados, acaba os convocando para uma missão na qual precisa impedir um vilão de destruir o mundo.Charles Darwin (David Tennant).

Títulos Alternativos: Spy Kids 4: Armageddon / Spy Kids: All the Time in the World in 4D Gênero: Ação, Aventura, Comédia.Duração: 89 min. Tipo: Longa-metragem / Colorido.Distribuidora(s): Imagem Filmes Produtora(s): Dimension Films, Troublemaker StudiosElenco: Jessica Alba, Joel McHale, Rowan Blanchard, Mason Cook, Jeremy Piven, Alexa Vega, Daryl Sabara, Danny Trejo, Belle Solor-zano, Genny Solorzano, Ricky Ger-vais, Elmo, Jett Good, Chuck Cu-reau, Albert Im

Dica de Cinema

Fonte: http://www.epipoca.com.br/filmes_detalhes.php?idf=24581

SINOPSE

3www.dpedroii.com.br Janeiro de 20126COLÉGIO D. PEDRO II Janeiro de 2012

Fonte: Revista Agitação Fonte:

Revista Agitação

Segundo o site IGN, fontes li-gadas ao desenvolvimento do Xbox 720 (ainda não está con-firmado o nome do novo console da Microsoft) informaram que a sua capacidade de processamen-to gráfico será seis vezes maior d o que do Xbox

3 6 0 .

O con-sole teria a placa

d e gráficos baseada na série 6000 da AMD e, possivel-mente, no modelo Radeon HD 6670, que tem suporte ao Direct X11, 3D e saída em full HD. Vale lembrar que isso tudo ainda está no “reino dos boatos”. En-tão, é bom levar isso em con-sideração antes de realmente se empolgar com as possibilidades.

A mesma fonte contou que o pla-no é lançar o novo Xbox somente no final do ano que vem. Res-

ta saber se isso é verdade e como a Sony contra-atacaria o console.

Além foi revelado que o novo Xbox terá uma ligação por meio de compartilhamento de

Tecnologia

Fonte: www.techtudo.com.br

arquivos, tanto com o sistema operacional Windows 8 quanto com o Windows Mobile Phone 8. As informações foram reve-ladas pelo site Pocketnow.De acordo com o site, o Windows 8 trará um aplicativo semelhante ao Xbox Companion App, que já existe no Windows Phone. Ele permite que o usuário acesse filmes, programas de televisão, músicas, games e aplicativos no Xbox 360. Haverá também um novo aplicativo que usa a computação em nuvem (que pode ser uma possível expan-são do serviço Skydrive) para ver fotos, vídeos e arquivos no próximo console da Microsoft.Aparentemente, haverá tam-

bém uma ligação com a Xbox LIVE entre as três plataformas. No entanto, nenhuma informa-ção a mais sobre isso foi comen-tada. Como o Xbox 360atual-mente utiliza a mesma interface do Windows 8, dá para imagi-nar que os aparelhos futuros e sistema operacional da compan-hia vão trabalhar em conjunto.Com tanta informação vazada na internet, além dos muitos ru-mores, a expectativa para o anún-

cio de um novo

Xbox só aumen-ta. Será que alguma coisa será revelada durante a E3deste ano?

Nintendo - Xbox 720

Imagens: http://1.bp.blogspot.com/_bdA-J0QnxDck/SxEqSeqMHsI/AAAAAAAAAB4/

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Tendências tecnológicas para 20121– Exaustão social/digital O Facebook, com certeza, vai ultrapassar a marca de um bil-hão de usuários em 2012, mas os números já diminuíram bastante nos Estados Unidos. O Twitter está crescendo (é possível que tenha perto de 450 milhões de usuári-os), mas é impossível saber quantos são ver-dadeiramente ativos. O Google+ também está crescendo, mas tem muita gente que ainda nem sabe que ele existe. De maneira geral, cada dia mais pessoas estão revendo suas existências sociais e digitais. Até mesmo a batalha contra a pirataria está apresentando algumas divisões. Não se tra-ta de afirmar que a pirataria é algo bom, mas a ideia de aumentar a repressão oferece algum perigo. Quem cria con-teúdos sabe que a revolução digital nos fez reavaliar as

manei-ras de criar, vender e dis-tribuir. Não existem soluções fáceis e 2012 será um ano de introspecção. Certa-mente poderemos reescrever as leis de conteúdo, pat-entes e interações sociais.

2 – Guerra dos chips móveis A indústria da tecnologia se prepara para uma “microgu-erra” violenta. A Intel, pre-sença preponderante em qualquer

sistema de CPU, ainda não possui a mes-ma condição no universo móvel. No entanto, essa é uma situação que a empresa pretende mudar em 2012 com o Medfield – a mudança do Atom CPU. As outras com-panhias, tradicionais em sistemas móveis, como a Texas Instruments, Qual-comm, Motorola, Marvell e Nvidia também preten-dem mudar para uma nova plataforma ou retornar a

um modelo antigo. Até a Microsoft está de-senvolvendo o Win-dows 8 para rodar em

CPUs de mão, além das máquinas tradicionais. E você? Consegue ver out-ras tendências tecnológi-

cas para este ano de 2012?

3 – O crescimen-to do ultrabook Os tablets estão dominan-do as conversas tecnológi-cas, mas isso não significa a morte do PC. Pelo con-

trário, ele está bem vivo, mas tentando imitar os bons aspec-tos dos tablets. É possível que, ultimamente, os laptops ten-ham se saído melhor do que os PCs, mas os tablets estão pro-metendo uma boa disputa. A palavra ultrabook, criada pela Intel, designa laptops finos e leves, mas, mesmo assim, po-derosos. Pense no MacBook Air (foto acima) e você terá uma ideia. Eles não têm touch screens nem aplicativos e, geralmente, têm apenas uma câmera HD.

M a s , d i ferente-

mente do iPad, o ultra-

book oferece um teclado grande e

componentes bem melhores.

Ou seja, eles são criados para

você fazer seu tra-balho, sem ter ver-

gonha de carregá-los por aí. Fique certo de que 2012 vai trazer uma explosão desse tipo de equipamento.

Fonte: http://www.vocesabia.net/tecnologia/5-tendencias-tecnologicas-para-2012/

Imagens: http://laptoport.com/wp-content/uploads/2012/01/LG_Ultrabook_Xnote_Z330.jpg

http://4.bp.blogspot.com/_NBR0eJcZ5Is/TNCQm-GGZrI/AAAAAAAAJws/m1pc5hJZWqE/s1600/img_1853_sim-

card.jpghttp://2.bp.blogspot.com/-Y3ZY5i17sGo/Td-BAzg-U_I/

AAAAAAAAAKk/fvhEDFtCEMU/s1600/rede_social.jpghttp://blogdoslideres.files.wordpress.com/2011/09/habili-

dades-sociais1.jpg

Testes podem te causar in-sônia. Podem te dar dor de cabeça e te deixar “irado”. Podem te dar tremor nas mãos e até enjoo. Para muita gente, testes só existem para causar sofrimento. Mas go-stando deles ou não, você deve se assegurar de ter o melhor desempenho possível. Aqui vão algumas dicas para melhorar sua performance:Fique “frio”- mantenha a calma! Não adianta nada ficar nervoso. Na verdade, a ansiedade atrapalha seu desem-penho. Como infelizmente não há uma m á g i c a p a r a v o c ê ficar tranqui-lo, você pode tentar o seguinte: Tenha pensamen-tos positivos. In-terrompa os pensamentos negativos. Pense no teste como uma tarefa qualquer. Não supervalorize. Respire fundo. Relaxe seu corpo. Não deixe tudo para a úl-tima hora. É tentador adiar o estudo até a véspera da pro-va. Infelizmente esse método não garante bons resultados. Especialistas concordam que você deve ir estudando com antecedência. Isso lhe propor-ciona o tempo necessário para realmente absorver a in-formação. E se houver dúvi-das, você terá tempo de pedir ajuda. Você deve ter uma boa noite de sono antes da prova,

Dicas para fazer provaso que também ajuda muito. Saiba o que estudar. Veja o que você precisa estudar. Imagine que você é o pro-fessor. Que questões você faria? Simule para você mesmo algumas questões.Tr e i n e - Treine- e treine!!!D e s c u b r a

que tipos de questões

serão pedidas. Serão testes

de múltipla escolha? V o c ê terá que f a z e r

uma reda-ção? Haverá

questões dis-sertativas? Tam-

bém ajuda muito você descobrir quais são os seus pontos fracos. Teste-se e veri-

fique quais são esses pontos fracos. Aí, dedique-se a es-sas áreas e pontos fracos.Trace um plano de estudo. É muito útil gastar algum tempo traçando um plano de estudo. Use técnicas de estudo ( incluindo o mé-todo associativo ). Quando você elaborar seu plano de estudo, equacione o tempo e as matérias da maneira mais eficiente e inteligente pos-sível, sempre de acordo com as suas próprias dificuldades e necessidades. Invista mais tempo nos pontos nos quais você tem mais dificuldade.Fonte: http://pt.scribd.com/doc/819664/dicas-para-fazer-provas

A presente reportagem tem como objetivo apresentar os conflitos interpessoais e verificar qual o seu papel nas relações entre as crianças, pais/filhos e pro-fessores/alunos. Desse modo, colaborar com a compreensão dos leitores a respeito de como resgatar os valores e regras e os princípios subjacentes a essas regras, em meio a uma socie-dade em que cada indivíduo bus-ca os seus próprios interesses. Citaremos a seguir Jean Piaget, que foi um biólogo que buscou entender o desenvolvimento humano em todos os aspectos.Piaget ressalta a importância das relações sociais na construção humana, sobretudo no que diz respeito ao senso de justiça. Significa que deve haver um caminho em relação da criança com as regras; esse caminho inicia-se com as fases ano-mia, heteronomia e autonomia.Na anomia, a moral não se con-funde com as normas de con-duta sendo determinadas com as necessidades básicas. Porém, quando as regras são estabeleci-das, são seguidas pelo hábito e não por uma consciência do que é certo ou errado. Na heterono-mia, a criança vê o cumprimento das regras e qualquer interpreta-ção diferente corresponde a uma atitude correta. Já a autonomia é a legitimação das regras, pois o respeito às regras é gerado por meio de acordos mútuos. Em suma, as observações real-izadas na epistemologia piageti-ana as regras começam a fazer parte da vida do indivíduo ainda quando ele é um bebê. Depois passam para os jogos simbóli-cos, onde a criança começa a im-itar os outros, inclusive suas re-gras. Ainda não tem consciência e não compreende essas regras,

por isso só as cumpre frente a autoridade que o adulto exerce sobre ele. Ainda no período da heteronomia, a criança aprende que existem regras que são imu-táveis devido a uma ordem vin-da de uma instancia maior. Quando a criança passa a participar de atividades de cooperação, começa a perceber que as regras podem ser mudadas de acordo com o pen-samento do grupo, após discussões e acordos pre-viamente estudados.Ainda Piaget ex-plica que as crianças primeiro praticam as regras sem questioná-las. Com o desenvolvimento passam a refletir sobre elas e so-bre a sua necessidade. As regras organizacionais são também importantes, porém, a criança não entende a necessidade delas enquanto indivíduo heterôno-mo. Somente quando a criança passa a questionar e a validar ou não essas regras que está a caminho da moral autônoma.La Taille aponta que é ainda co-mum as pessoas afirmarem que a autonomia será alcançada deix-ando as crianças “livres”, para decidirem que regras seguirem, propiciando a permissividade. Para esse au-tor autono-mia é um estado de c o n s c i ê n -cia de nível moral e in-telectual. O i n d i v í d u o que age com autonomia é aquele no qual

a norma está em si próprio e, por isso, tem a capacidade de discernir entre o certo e o errado, sob o pon-to de vista das ações individuaisPara esses autores, para que se de-

senvolva a autonomia é preciso que passemos pelos conflitos

interpessoais seja na escola, em casa ou em qualquer outro espaço social, porque é algo inerente ao ser hu-mano, não podendo ser

descartado do cotidiano, pois invariavelmente ele ocorrerá. Deste modo, pode-se afirmar que es-

ses conflitos oportunizam o desenvolvimento e crescimen-to do ser humano, iniciando na anomia, depois na hetero-nomia e por fim autonomia.

Por ser educadora a 9 anos desta in-stituição escolar, sendo professora das séries iniciais e observando os conflitos diários, penso que a in-teração com as pessoas em difer-entes situações é importante para a construção da moralidade. Nessa perspectiva, o educador tem papel fundamental, pois a intervenção e a orientação adequada colaboram para uma mudança de atitudes nas crian-ças diante das situações em que estiv-erem envolvidas, levando-as a uma construção maior de sua autonomia.

Morgana Auxiliadora Barreto Garcia (Professora do Ensino Fundamental

I e aluna na pós graduação: As relações interpessoais na escola – Unicamp)

Desenvolvimento Moral

5www.dpedroii.com.br Janeiro de 20124COLÉGIO D. PEDRO II Janeiro de 2012

Jogo dos 7 erros

1.Lua - 2. Máscara da menina - 3. Roupa da menina - 4. Labaredas do fogo 5. Lança - 6. Calça do homem do meio - 7. Calça do homem da direita

Caca-Palavras´

Jogo das Sombras

PROVAS

MARÇO

MENSAIS

ESTUDAR

COLEGIO

BOLETIM

APOSTILAS

PROFESSORES

OUTONO

MULHER

A. B.

C. D.

Resposta correta letra B

Descubra qual da sombra é a correta. preste muita atenção nos detalhes.

Leia o texto e coloque as palavras grifadas na cruzadinhaA dengue é uma doença causada por vírus. ela é transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypit. não há remédio específico para o tratamento da doença e nem vacina. Para previnir a dengue é necessário eliminar os locais com água parada, assim o mosquito não terá onde pôr seus ovos.

Fonte: http://2.bp.blogspot.com/-sMPilWnyqqM/TWj3hySEKzI/

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Click Fundamental I

Arthur, Joan, Anthony, Guilherme e Raphael

Mel, Julia, Gustavo, Beatriz e Victório

Quéren, Isabelle, Rafaela e Anna Luiza

Geovana, Fernanda, Gustavo, Otávio e Ricardo