Jogos DigitaisNarrativas digitais em jogos e audiovisuais

Hermes Renato Hildebrand

Objetivo

O objetivo é a criação de um jogo para desenvolver uma narrativa digital com ênfase em jogos.

O objetivo é proporcionar ao aluno a experiência prática de desenvolvimento e aplicação de narrativas digitais para desenvolvimento de um jogo, a partir da investigação das características das narrativas tradicionais, tendo como base as inovações possibilitadas pelas tecnologias digitais emergentes.

Todos os autores consideram os jogos como atividades voluntárias, mediadas por regras especiais para o contexto do jogo.

Huizinga e Caillois destacam a separação da vida real e a improdutividade do jogo, argumentos que devem ser interpretados com muito cuidado, pois as atividades lúdicas (e, consequentemente, os jogos) influenciam a “vida real” de seus participantes, mesmo que de forma indireta.

Definição de Jogos

1. Jogos são jogados voluntariamente;

2. Jogos têm objetivos;

3. Jogos têm conflitos;

4. Jogos têm regras;

5. Jogos podem ser de derrotas e vitórias;

6. Jogos são interativos;

7. Jogos contém desafios;

8. Jogos podem criar valores internos;

9. Jogos envolvem jogadores;

10. Jogos são sistemas fechado, formais.

Qualidades de um Jogo

1. Mecânica – são procedimentos e as regras do seu jogo. A mecânica descreve o objetivo do seu jogo, como os jogadores podem ou não alcançá-los e o que acontece quando tentam. Ao escolher a mecânica de um jogo você automaticamente está escolhendo a tecnologia.

2. Narrativa – Sequência dos eventos que se desdobram no jogo. Quando você escolher a história que você quer contar deverá escolher também a mecânica de seu jogo.

3. Estética - Todas estas escolhas tem a ver com a aparência, sons, cheiros, sabores e sensações do seu jogo. A estética têm um relacionamento direto com a experiência que você quer transmitir. Tem a ver com o envolvimento do jogador. Segundo Mihály Csíkszentmihalyi são os conceitos de criatividade, pesquisa e fluxo (*).

4. Tecnologia - É qualquer material e interação que torne o jogo possível. A tecnologia é o meio em que a estética acontece, onde a mecIanica será definida e o meio pela qual a narrativa será contada.

(*) O conceito de "fluxo" ou "experiência de fluxo", ganhou crescente destaque desde o final dos anos 90. Relacionado ao sentimento de estar em total harmonia com um projeto que é desfrutado ao máximo. Ele também destaca em sua pesquisa as questões que envolvem bem-estar mental, criatividade, diversão e felicidade.

Elementos Básicos de um Jogo

1. Definição do Tema e utilizar os meios possíveis para reforçar o tema.

2. O jogo começa com uma ideia. Brainstorm.

3. Estética - Todas estas escolhas tem a ver com a aparência, sons, cheiros, sabores e sensações do seu jogo. A estética têm um relacionamento direto com a experiência que você quer transmitir. Tem a ver com o envolvimento do jogador. Segundo Mihály Csíkszentmihalyi são os conceitos de criatividade, pesquisa e fluxo (*).

4. Tecnologia - É qualquer material e interação que torne o jogo possível. A tecnologia é o meio em que a estética acontece, onde a mecIanica será definida e o meio pela qual a narrativa será contada.

(*) O conceito de "fluxo" ou "experiência de fluxo", ganhou crescente destaque desde o final dos anos 90. Relacionado ao sentimento de estar em total harmonia com um projeto que é desfrutado ao máximo. Ele também destaca em sua pesquisa as questões que envolvem bem-estar mental, criatividade, diversão e felicidade.

Etapas de Desenvolvimento de um Jogo

Jogos Digitais - História

ANO JOGO LANÇAMENTO

1949 Jeopardy 1964

1959 Pong 1974

1963 Space Invaders 1978

1964 Asteroids 1979

1966 Battlezone/Defender 1981

1967 Frogger/Trivial Pursuit 1982

1971 Super Mario Brothers 1986

1973 Sim City 1988

1974 Tetris 1989

1976 Sonic the Hedgehog 1991

1977 Mortal Kombat 1992

1979 Doom 1994

1981 Quake 1996

1984 Roller Coaster Tycoon/ The Sims 1999

Classificação dos Jogos DigitaisJogos de Ação (side scroller) – personagens vistos em duas dimensões e o jogo é da esquerda para a direita.

Super Mario

Jogos de Ação – (Plataforma)

Sonic

Classificação dos Jogos Digitais

Jogos de Ação – Objetos Caindo

Missile Command

Classificação dos Jogos Digitais

Jogos de Ação – Tiro de Primeira Pessoa

DoomDuke

Classificação dos Jogos Digitais

Jogos de Ação – Tiro de Primeira Pessoa

Classificação dos Jogos Digitais

Jogos de Aventura – Explorar mundos desconhecidos

Zelda

PARA NINTENDO

The Ocarina of Time

Classificação dos Jogos Digitais

Jogos de Aventura – Explorar mundos desconhecidos

Zelda

PARA NINTENDO

The Ocarina of Time

Classificação dos Jogos Digitais

Jogos de Aventura – Explorar mundos desconhecidos

Classificação dos Jogos Digitais

Jogos de Aventura – Explorar mundos desconhecidos

Classificação dos Jogos Digitais

Myst

Jogos de Aventura – Explorar mundos desconhecidos

ZorkPARA PC

Riven

Classificação dos Jogos Digitais

Jogos de Indie – Produções Independentes

Journey

Flowers

Classificação dos Jogos Digitais

http://www.youtube.com/watch?v=bkL94nKSd2M

http://www.youtube.com/watch?v=RUC2tpY5gb4

Jogos de Esporte – (Futebol)

FIFA 12

Pro Evolution Soccer

Flick Soccer

PAGOS

Classificação dos Jogos Digitais

Jogos de Esporte – (Futebol)

Soccer Superstars Free

Football Kicks

Real Football 2012

GRATUITOS

Classificação dos Jogos Digitais

Jogos de Estratégias – o jogador é responsável por uma ação importante.Civilization

Roller Coaster Tycoon

Classificação dos Jogos Digitais

http://www.youtube.com/watch?v=FoCKsP2wVvg

Jogos de Luta – dois personagens (avatar) lutam.

Mortal Kombat

Virtual Flighter MMCIII

Classificação dos Jogos Digitais

RPG – Role Playing Game (tarefas)

Dungeons and Dragons EverQuest

Classificação dos Jogos Digitais

Quebra CabeçaTetris

Devil Deci

Classificação dos Jogos Digitais

Classificação dos Jogos Digitais

Jogos de Simulação

Simulador de Voo

The Sims

Start-Up (administração de empresas)

Sim City

Opções de Atividades para Jogos

CONTEÚDO EXEMPLOS ATIVIDADES POSSÍVEIS ESTILO DE JOGOS

Fatos Leis, políticas, especificações de produtos

Perguntas, memorizações, associações e treinos

Competições comoprograma de televisão, jogos que utilizam cartões, jogos mnemônicos, de ação e de esportes.

Habilidades Entrevistas, ensino aprendizagem, operar uma máquina, gestão de produtos

Imitação, retorno, treinamento, práticas contínuas e desafios crescentes

Jogos de estado persistente, RPG, Jogos de aventura e Jogos de detetive, jogos do tipo tutorial.

Julgamento Decisões de gestão tempo correto, ética, contratações

Revisão de casos, fazer perguntas (Quests), fazer escolhas, retorno e treinamento

RPG, Jogos de detetive, Interação entre múltiplos jogadores, Jogos de aventura e Jogos de estratégias.

Opções de Atividades para Jogos

CONTEÚDO EXEMPLOS ATIVIDADES POSSÍVEIS

ESTILO DE JOGOS

Comportamento Supervisionar, exercitar o autocontrole e dar exemplos

Imitação, retorno, treinamento e prática

RPG

Teorias Lógica, como as pessoas aprendem

Lógica,experimentação e questionamentos

Jogos de simulação, Jogos de criação, Jogos de construção, Jogos que testam a realidade

Raciocínio Pensamento estratégico e tácito e análise de qualidade

Problemas e exemplos

Enigmas

Processo Auditorias e criação estratégica

Análise e descontrução de sistemas e prática

Jogos de estratégias, Jogos de aventura, Jogos de simulação .

Procedimentos Montagem, procedimentos legais de bancários

Imitação, prática Jogos com tempo determinado, Jogos de reflexão.

Opções de Atividades para Jogos

CONTEÚDO EXEMPLOS ATIVIDADES POSSÍVEIS

ESTILO DE JOGOS

Criatividade Invenção e configuração de produtos

Jogos de memorização

Enigmas e Jogos de invenção

Linguagem Línguas estrangeiras, jargões de negócios, ou profissionais

Imitação, Práticascontínuas, Imersão

RPG, Jogos de reflexo, Jogos de cartões

Sistemas Conceitos de Lógica Entender princípios, Tarefas e Jogar Microuniversos

Jogos de simulação

Observação Humores, motivação,ineficiências e problemas

Observação e Retorno

Jogos de concentração, Jogos de aventura

Comunicação Linguagem apropriada, de tempo e de envolviamento

Imitação e Prática

RPG, Jogos de reflexo

Classificação dos Jogos Digitais Educativos

Os “jogos educativos” não são a única aproximação entre jogos digitais e Educação existente. Há diferentes tipos de recursos, como:

• o uso de jogos comerciais em contextos educacionais (GEE, 2003; SQUIRE, 2011; LOPES; OLIVEIRA, 2013);

• jogos desenvolvidos para contextos educacionais como frutos de pesquisas acadêmicas (EGENFELDT-NIELSEN; SMITH; TOSCA, 2008; KLOPFER, 2008; SQUIRE, 2011);

• jogos comerciais modificados para o uso educacional (LOPES; OLIVEIRA, 2013; HOWLAND; GOOD; DU-BOULAY, 2013)

• criação de jogos digitais por parte dos estudantes como ferramenta pedagógica (BUCKINGHAM; BURN, 2007; KAFAI, 2006; LOPES; OLIVEIRA, 2013).

Aprendizado com Jogos Digitais

Uma classificação proposta por Egenfeldt-Nielsen (2010):

• Aprender através dos jogos: quando os jogos são utilizados para ensinar um currículo específico;

• Aprender com jogos: quando jogos são desenvolvidos para ensinar conceitos, conteúdos e métodos específicos;

• Aprender fazendo jogos: desenvolver jogos de maneira a aprender sobre o conteúdo na criação do jogo.