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armen-boche
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Johannes-Gutenberg-Realschule Köln-Godorf
Marcel FröhlichMartin Krämer
Tag
Entwicklung unseres moodle Struktur unseres moodle Aufbau eines moodle-Kurses Inhalte eines moodle-Kurses Rückblick: Unterrichtsprojekte
Referenzen
2008 Einführung der ersten Laptopklassen
Einrichten eines moodle für Laptopklassen
Einrichten eines moodle für Klassen und Kurse
Kurse sind nach Kolleginnen und Kollegen angeordnet
Selbstanmeldung für Schülerinnen und Schüler ist möglich, aber nicht unproblematisch
Lösung: Anmeldung durch Administratoren mithilfe einer csv-Datei (comma separated values)
Themenformat (maximal drei) Möglichst übersichtlich (maximal zwei Bildschirme groß)
Möglichst unabhängig von Bildschirmgrößen und Browsern (Smartphones, Tablets, …)
Herausstellen aktueller Themen
Interaktion◦ Lehrer – Schüler◦ Schüler – LehrerSchüler – SchülerLehrer – Lehrer
Bereitstellen von Materialien◦ Texte◦ Tafelbilder◦ Klassenarbeiten◦ Musterlösungen◦ Lernprogramme◦ (Video-)Podcasts◦ Links◦ Sonstiges
Hochladen an/bei/durch◦ Abgabestellen
Hausaufgaben Freie Texte Screenshots (Externer Test)
◦ Teste ShortAnswer MultipleChoice MultiChoice Hot Potatoe (oder ähnliche)
Schülerinnen und Schüler Lehrerinnen und Lehrer
Vorbereitung auf eine (Mathe-) ZP 2012 (im Wochenformat) Wikipedia-Auftritt der Johannes-Gutenberg-Realschule (Köln)
Schulmoodle Zugehöriger QR-Code
http://moodle.johannes-gutenberg-schule-godorf.de/