Disponível em www.eb23-sever-vouga.rcts.pt

EditorialEditorialEditorialEditorial

Nesta edição:

Editorial 2

Mensagem da Direcção Executiva 2

O Baú das Histórias 3

Desporto Escolar 4

Visita de estudo ao Visio-narium 5

Uma Aventura com o Tony... 5

CEF 6

Visita de Estudo ao “Moinho da Carvalha Gorda”

7

Se tivesse uma vassoura mágica… 7

A vassoura mágica… 7

Parlamento dos Jovens 8

Dia do Pai 9

Auto da Barca do Inferno 9

Semana do Teatro 10

Desfile de Carnaval 11 e 12

Oficina de Artes e Educa-ção Tecnológica 13

Dia de S. Valentim 14

Importância do pequeno – almoço e refeições inter-médias/rotulagem 15

Venda de Plantas 15

Dia do Pi 15

“Vamos reciclar…plantar…cuidar…para as crianças no jardim brinca-rem.”

16

Jardim de Orquídeas 17

Biblioteca 18 e 19

Poesia 20 e 21

2

E o segundo período chegou ao fim… Ficou marcado por acontecimentos de vária ordem, na escola, na vida, na sociedade e no mundo. Esperámos o bom tempo, o sol, a tão aguardada Primavera. Esta última começara já, mas o sol apenas apareceu algumas vezes, poucas. Deixou-nos a chuva abundante, que teima em não parar. Por outro lado, timidamente, a Natureza vai pintando a terra de todas as cores. No ar, andam num corrupio de voos ras-teiros, os pássaros que entretanto chegaram de terras mais quentes. Apressam-se na construção e edificação dos ninhos, da vida nova e renovada que palpita por todo o lado. Toda a terra se prepara para atingir o seu esplendor, de cores, de vida de produtividade. O tempo é de Páscoa, de doces, de presentes, de tradições que se avivam e renovam nas nossas terras e aldeias. Também é tempo de pausa, de descanso, de reparar forças para enfrentar o próximo período que é mesmo o último. Sem querer antecipar os acontecimentos, expressamos aqui votos e desejos de um bom descanso.

Boa Páscoa e Boas Férias A equipa do Jornal

Mensagem da Direcção ExecutivaMensagem da Direcção ExecutivaMensagem da Direcção ExecutivaMensagem da Direcção Executiva Numa sociedade plural e multifacetada, cada vez mais se apresentam à escola, novos

desafios, outros trabalhos e outras preocupações. Estamos conscientes dos nossos deveres e esforçamo-nos na procura incessante de res-postas e soluções para os problemas sentidos e que vão surgindo no dia-a-dia. É nossa preocu-pação dar à sociedade cidadãos conscientes, responsáveis, com capacidade de intervenção e sobretudo com espírito crítico. Apostamos na formação e valorização do jovem, enquanto pessoa com direitos, com deveres, mas também com conhecimentos e valores. Contudo, a tarefa é árdua e cada vez mais nos consciencializamos de que a educação e formação dos jovens carece necessariamente de um trabalho conjunto, onde entra o preponderante e fundamental papel da família, porque esta é e continua a ser a grande transmissora de normas, valores, conceitos e ensinamentos. É na família que tudo começa. O afecto, o carinho, a convivência, os hábitos, as regras, enfim, as orientações para a vida. Apesar de estarmos em plena era da imagem, onde imperam os meios de comunicação social e que têm necessariamente a sua influência nos jovens, dado o seu poder sedutor e atractivo, nada pode superar os modelos e sobretudo as palavras afectuosas transmitidas pelo pai, pela mãe, pelo avô, pela avó, enfim por quem quer que seja, no contexto de um lar.

É um facto que as profundas alterações da sociedade, da vida em comum e do ritmo agitado que é imposto a cada um de nós dificultam, a aproximação e o estar em família. São muitas as solicitações e respostas exigidas a qualquer agregado familiar. O trabalho, as formas de ocupação dos filhos, os também necessários divertimentos e outros, impedem o estar em conjunto. Apesar do esforço, sabemos que muitas vezes, falta tempo para o necessário e pro-veitoso diálogo. Contudo, não nos podemos esquecer que na família e em família as palavras têm efeitos preciosos, quando carregadas de afecto, de confiança e de valor. Serão com certeza uma referência e irão marcar e perdurar para a vida.

A um outro nível, de nada servirá preocuparmo-nos com a formação académica dos nossos jovens, se descurarmos a sua formação humana, isto é, enquanto pessoas. Aqui, reforça-se o papel activo e efectivo de todos os intervenientes, sem demissão ou delegação de quem, ou do que quer que seja e sempre numa perspectiva de construção de uma sociedade melhor, mais justa e solidária. Assume especial importância, a prática e cultura de valores, como o respeito mútuo, a inter e entreajuda, o espírito de camaradagem, de civismo e, sobretudo a amizade.

Ainda que as sociedades evoluam, pois somos e estamos abertos à mudança, à evolu-ção e sempre para melhor, os jovens devem aprender e saber ser e estar, sobretudo a sentirem-se firmes e estabelecer uma perfeita harmonia entre carácter e personalidade, trabalho este que depende de todos e essencialmente da família.

Vamos então dar as mãos e unir esforços! A DIRECÇÃO EXECUTIVA

O Baú das HistóriasO Baú das HistóriasO Baú das HistóriasO Baú das Histórias Com o objectivo de promover e fomentar o gosto pelo livro e pela leitura desde a primeira idade e de sensibilizar

os pais e encarregados de educação para a importância do livro e da leitu-

ra no desenvolvimento da criança, as educadoras de infância do Jardim de

Infância de Pessegueiro do Vouga, em reunião de pais propuseram, com o

apoio das famílias, organizar o Baú das Histórias. Solicitámos aos pais

que cada criança trouxesse para o Jardim de Infância um livro em bom

estado de conservação. Adquirimos os baús e colocámos os livros que as

crianças trouxeram, bem como livros do Jardim de Infância, livros das

educadoras e requisitámos outros na biblioteca do agrupamento de esco-

las e fizemos assim dois baús, um para cada grupo de crianças. Estes baús mensalmente circulam por cada sala.

Elaborámos um protocolo que foi assinado por todos os intervenientes, criança, encarregado de educação, educa-

dora e assistente operacional. Este teve como objectivo responsabilizar os pais e as crianças pela conservação

dos livros, devendo cuidar deles como seus amigos. Elaborámos também uma folha de registo que acompanha

sempre a criança, e tem como finalidade registar os livros que a criança

leva para casa e assinalar se gostou ou não do livro. No Jardim de Infância,

as educadoras de infância têm também um dossier com fichas organizadas,

onde fazem igualmente o registo dos livros que as crianças levam para

casa.

Esta requisição funciona do seguinte modo: cada criança escolhe um livro

que leva para casa à quinta-feira e traz para o jardim-de-infância à segunda

-feira. O livro que a criança leva deve ser lido e explorado em casa com a

família, mãe, pai, irmãos e outros familiares que tenham junto a si, poden-

do fazer um registo do mesmo e levá-lo para dar a conhecer para o Jardim de Infância.

Temos também uma agenda de registos em que semanalmente uma criança leva para casa e com a família regista

o que quiser sobre os livros, o livro que levou, o que

fez com os pais com o seu livro…

Este projecto está a ter muito sucesso, podemos des-

de já evidenciar o envolvimento dos pais que fizeram

sacos para as crianças transportarem os livros e que,

semanalmente, participam nesta iniciativa. As crian-

ças sentem-se felizes por os pais lhes lerem os livros

que levam.

Jardim de Infância de Pessegueiro do Vouga

3

BTT No dia 11 de Março realizou-se o 1º DownSchool EB de Sever do Vouga incluído no campeonato distrital do Des-porto Escolar. A prova contou com a presença de 30 alunos das Escolas EB de Sever do Vouga, EB da Branca e Sec. da Mealhada. Classificações: Inf.A 1ºJoão Graça; Inf.B 1ºSérgio Jesus, 2ºGonçalo Simões, 3ºRafael Gonçalves; Inic. 1ºMarco Bas-tos, 2ºAlberto Ferreira, 3ºNuno Nogueira; Juv. 1ºMiguel Almeida, 2ºHenrique Gordo. As próximas provas irão ser realizadas na Branca e na Mealhada durante o 2º período. Os treinos desta modalidade realizam-se às quartas-feiras das 14:30-16:45 e estão abertos a toda a comunidade escolar.

Desporto EscolarDesporto EscolarDesporto EscolarDesporto Escolar 4

Futsal A nossa equipa disputou o Quadro Competitivo

com as equipas da EB Fernando Caldeira -

Águeda e EB de Albergaria tendo disputado 4

jogos e obtido 4 vitórias , marcado 53 golos e

sofrido apenas 5,ficando em primeiro lugar do

Grupo e assim, apurada para disputar as finais

distritais que ocorrerão no dia 5 de Maio em

Escola e local a designar . Os Atletas-(António

Cabral, Carlos Duarte, Eduardo Nogueira, Fábio

Lacerda, Francisco Albuquerque, José Bastos,

Leandro Ribeiro, Mário Silva, Nuno Matos,

Rúben Rodrigues, Rui Dias e Tiago Francisco)

Os nossos atletas disputaram o quadro Competi-

tivo com as Equipas da EB da Branca e EB de

São João de Loure tendo disputado quatro jogos

e obtido 2 vitórias e 2 empates ,marcado 24

golos e sofrido 22 evidenciando um ataque con-

cretizador e uma defesa pouco concentrada que

comprometeu o apuramento. Ficando classifica-

dos em primeiro lugar com os mesmos pontos

que a Escola da Branca. Tendo uma diferença

entre os golos marcados e os sofridos menor que

esta, iremos em princípio disputar a fase dos

segundos no dia 4 de Maio em local e Escola a

designar. Os Atletas-(André Lucas, André Mar-

tins, André Santos, Bruno Soares, Davide Silva,

Duarte Fernandes ,Fábio Castro, Francisco Cor-

reia, Gonçalo Carvalho , Henrique Santos, Hugo

Santos, Leonardo Martins, Miguel Costa, Pedro

Tavares, Rafael Coutinho, Roberto Silva e

Rodrigo Pinho.)

Ténis de Mesa O grupo Equipa de Ténis de Mesa treina regularmente às quartas-feiras das 14.25 às 16.50, fazendo parte deste grupo alunos da Escola Básica nº2 de Sever do Vouga e da Escola Secundária de Sever do Vouga. Ao nível de esca-lões etários, temos alunos nos escalões de Infantis B até ao escalão de Junio-res, de ambos os sexos. O grupo-equipa de Ténis de Mesa realizou 3 concentrações: Em cada uma destas concentrações participaram doze alunos, destacando-se: 1ª concentração - Instituto Duarte Lemos Infantil B - masculino - Fábio Veiga - 1 Ponto Infantil B - masculino - Lucas Bastos - 1 Ponto Infantil B - masculino - Filipe Pais - 1 Ponto Infantil B – masculino - Guilherme Pereira - 1 Ponto Iniciado – feminino - Patrícia Tavares - 6 Pontos Iniciado – masculino - Daniel Ferreira - 5 Pontos Iniciado - masculino - Telmo Matos - 1 Ponto Iniciado - masculino - Miguel Martins - 1 Ponto Iniciado – masculino - Bruno Silva - 1 Ponto Juvenil - masculino - Nuno Marques - 4 Pontos Júnior - masculino - Tiago Sabino - 6 Pontos 2ª concentração - EB 2,3 de Valongo do Vouga Infantis B Masculinos 9º classificado - Fábio Veiga - 2 pontos 10ºclassificado - Filipe Pais - 1 ponto 10ºclassificado - Lucas Bastos - 1 ponto Iniciados Masculinos 6º Luís Neves - 5 pontos 8º Miguel Martins - 3 pontos 10º Nuno Batista - 1 ponto 3ª concentração Colégio S. João de Bosco – Competição por equipas A nossa escola participou com duas equipas, sendo que uma delas era mista, não tendo no entanto se qualificado para a fase EAE. Foram apurados para Fase Final EAE, a realizar na EB Dr. João Rocha Pai (Pavilhão Municipal de Vagos), no dia 13 de Abril, os seguintes alunos da nossa Escola: Apurados: Iniciados Femininos - Patrícia Tavares Iniciados masculinos - Daniel Ferreira Iniciados masculinos - Luís Neves Juvenis Masculinos - Nuno Marques

I N I C I A D O S

I N F A N T I S

Iniciados Femininos 2º Patrícia Tavares - 5 pontos Juvenis Masculinos 1º Nuno Marques - 10 pontos Juniores Masculinos 1º Tiago Sabino - 6 pontos

5

No passado dia 1 de Março de 2010, realizou-se uma visita de estudo com as turmas do 8ºA e 8ºB, ao Visionarium - Centro de Ciência Viva, de San-ta Maria da Feira.

A visita realizou-se no âmbito das disciplinas de Ciências Físico-Químicas, Ciências Naturais e Ciências da Vida e do Ambiente. Com esta visita pretendeu-se promover a cultura científica, fazendo com que os alunos ganhas-sem um maior gosto pela ciência.

O espaço do Visionarium constituiu uma surpresa total: desde jardins, lagos e um parque com muitas diversões… Mas era a hora de almoçar e a fome apertava, cada um de nós foi tirando o que tinha trazido na mochila e partilha-mos com os amigos mais chegados. Havia uma guia que nos ia explicando todas aquelas experiências interactivas. Ficámos fascina-dos com as descobertas que fizemos. A tarde já estava longa, de regresso, cansados de tanta euforia, mas ainda com forças de conti-nuar a diversão.

Gostamos muito da visita de estudo e gostaríamos de voltar ao Visionarium. Sara Bastos e Vera Rodrigues 8ºA

Uma Aventura com o Tony...Uma Aventura com o Tony...Uma Aventura com o Tony...Uma Aventura com o Tony... No Verão de 2008, João, Diogo, Guilherme e David decidiram ir fazer campismo para o Algarve. E o grupo era o seguinte: João, o brincalhão ; Diogo, o esperto; Guilherme, o aventureiro e, por fim, David, o mais forte e com

jeito para lutar. Eles pediram aos seus pais para ir ao Algarve. Os pais ao início não autorizaram, mas os rapazes logo os convenceram. No dia em que apanharam o comboio, o João disse: -Vá rapazes, bora lá, antes que percamos o comboio. Vá!!!!!! A meio da viagem, eles encontraram o Tony Carreira, mas os seguranças não deixavam ninguém ir para a carruagem da frente

onde se encontrava o artista. O Diogo falou com o segurança, convencendo-o e, de imediato, os quatro rapazes foram falar com o Tony.

O Guilherme perguntou ao Tony: -P’ra onde vai? Pode dar-me um autógrafo? É que eu sou um grande fã seu! -Olá, eu vou para Sines perto de um parque de campismo. E podes-me chegar um papel e caneta para o autógrafo? – respondeu o

Tony. -Nós vamos para esse parque - acrescentou o David. Durante essa viagem, não se passou mais nada. Os rapazes convidaram o Tony para ir para o parque com eles. E ele recusou, e foi para sua casa. Tony levara com ele uma pérola preciosa valiosíssima! Nesse dia, à noite apareceram umas pessoas na vivenda do cantor, apontaram-lhe uma arma à cabeça e pediram-lhe a pérola. Tony assim fez e eles, logo a seguir, amarraram-no. No dia seguinte, os rapazes, curiosos, foram lá à vivenda para conversar um pouco com o Tony Carreira, e encontraram o artista

amarrado e muito desanimado com o que lhe tinha acontecido. De imediato, desamarraram-no e perguntaram-lhe quem lhe tinha feito aquilo. Ele respondeu que não conhecia os assaltantes e que lhe levaram a pérola. E tinha ouvido que iam vendê-la a Sever do Vouga,

porque havia nessa vila, umas pessoas donas de uma ourivesaria, que seriam possíveis compradores. Os jovens logo comentaram que eram de Sever do Vouga e assim seria mais fácil de encontrar o comprador e os ladrões. O cantor perguntou-lhes se poderiam ir com ele para Sever. De imediato, lhe responderam que sim. Quando chegaram àquele concelho, Tony reconheceu um dos ladrões, mas nesse dia ainda não o seguiram pois todos os cinco

estavam extremamente cansados!!… Foram todos dormir a casa do Diogo e do Guilherme. De manhã, bem cedinho, foram todos eles pela vila procurar os ladrões, mas disfarçados , para ninguém reconhecer o artista. Eles cruzaram-se com os ladrões e seguiram-nos até uma ourivesaria, mas não entraram para não os apanharem. Viram os assal-

tantes a vender a pérola por milhares de notas de 500 euros. De imediato, seguiram os assaltantes até à casa deles. Aí entraram e tentaram amarrá-los, mas não conseguiram pois os bandidos

tinham armas. Mas como David tinha jeito para a luta, então mandou um pontapé na pistola de um deles e agarrou-a e conseguiu com a ajuda

dos amigos, então amarrar os ladrões. Chamaram a polícia que veio rapidamente, prendendo os assaltantes. Entretanto o Tony e os rapazes foram à ourivesaria e entraram como possíveis compradores. E viram a pérola e como estavam

muito atentos àquela preciosidade, os donos da ourivesaria apontaram uma pistola ao Guilherme, ao David, ao Tony e ao Diogo enquanto o João fora apanhado.

Diogo, como é o esperto e estava livre, arranjou um plano para salvar o João e apanhar os compradores. Eles entraram na ourivesaria sem ninguém perceber, salvaram o João e agarraram numa pistola que estava lá e apontaram aos

compradores. Logo de seguida, os compradores tentaram fugir, mas não conseguiram, e os rapazes amarraram-nos e chamaram a polícia. Tony recuperou a pérola. No dia seguinte, o cantor deu um cheque de 500 euros a cada um, para comprarem qualquer coisa…

Diogo Costa, 5ºA Nº6

6

Jantar Convívio No dia 26 de Março, no Restaurante Quintas, os Formadores das disciplinas práticas, organizaram um

Jantar/Convívio, com a presença da Directora de Recursos Humanos da A. Silva Matos, Dr.ª Sofia Guer-

ra, das chefias, Srs. Marcelino e José Manuel, dos Formadores e dos alunos. Como é natural, a Vitela

acompanhada de Arroz de Forno, foi o prato preferido dos presentes.

N o decorrer do 2.º período cada aluno execu-

tou, ao longo das aulas da Componente

Prática, duas churrasqueiras, de modelos diferentes,

sendo estas em aço carbono e aço inoxidável. Gentil-

mente, a Administração da Empresa A. Silva Matos,

ofereceu as mesmas aos alunos.

A Escola Básica n.º 2 de Sever do Vouga abriu este ano lectivo um Curso de Educação e Formação

(CEF) - tipo 2 - de Serralharia Mecânica. O referido curso dá equivalência ao 9.º ano de escolaridade

e tem a duração de 2 anos lectivos.

Os formandos inscritos frequentam as disciplinas de Matemática, Português, Inglês, Físico-Química,

Cidadania e Mundo Actual, Higiene Saúde e Segurança no Trabalho, Educação Física e Tecnologias

da Informação e Comunicação (TIC) na Escola. A formação prática e tecnológica funciona na empre-

sa metalomecânica A. Silva Matos, em Sever do Vouga, a segunda-feira durante todo o dia a quinta e

sexta-feira durante o período da tarde.

Neste momento, os formandos já aprenderam a soldar recorrendo a várias processos técnicos. Os

conhecimentos e competências que estão a adquirir têm-nos motivado. Por outro lado, sentem que

esta formação os está a aproximar do mundo do trabalho, da vida activa, e, por outro lado, da conclu-

são da escolaridade obrigatória.

A aposta da escola neste tipo de curso é muito importante na medida em que permite a preparação de jovens para uma acti-

vidade profissional.

Torna-se assim desejável que os formandos e as suas famílias valorizem e aproveitem este tipo de formação.

Trabalhos Realizados pelos alunos nas Aulas da Componente Prática

7

No âmbito do Projecto “Nós Reciclamos” e tendo em conta o Plano Anual de Actividades, as EB1 da Remolha e da Vala, reali-

zaram uma visita de Estudo ao Moinho da Carvalha Gorda (Campia – Vouzela) a 12 de Março.

As turmas do 1º e 4º anos da Remolha apresentam os seguintes trabalhos relativos à visita em questão:

Visita de Estudo ao “Moinho da Carvalha Gorda” No dia 12 de Março de 2010, fomos visitar no autocarro da Câmara Municipal de Sever do Vouga, o Moinho da Carvalha Gor-

da.

Ao chegar, fomos recebidos pela dona Susana que nos explicou a origem do papel dizendo que este foi inventado por um chinês

de nome Ts´ai Lun há 2000 anos. Explicou-nos também que a matéria-prima daquele papel é o algodão que o torna mais resistente.

Ficámos a saber que esta fábrica é amiga do ambiente pois não cortam

árvores e aproveita roupas velhas.

Assim, A partir de trapos de algodão produzem papel. Primeiro os tra-

pos são cortados em pedaços muito pequenos pela guilhotina e colocados numa

espécie duma tina (pilha holandesa) com água onde são "amassados". A fibra dos

tecidos forma uma pasta que é depois utilizada para produzir o papel.

Esta pasta é despejada num tanque onde se encontrava o senhor Zé

Manel que nos mostrou os vários tamanhos de papel (A4, A3 e em forma de car-

tolinas).

Com uns quadros de madeira (os filtros) retiram a pasta da água. Esta

depois é prensada e seca formando folhas. As folhas depois de secas na estufa

são laminadas para ficarem mais finas.

Aprendemos também que este papel pode ser decorado com serrim, barbas de milho, borras de café, entre outros e também pode

ser perfumado com cheirinho a rosas, a morango; aquele que nós mais gostámos foi o cheirinho a chocolate!

No final da nossa visita estivemos numa pequenina loja onde podíamos comprar blocos, álbuns, diários, agendas e envelopes

tudo feito com papel de algodão.

Por fim, despedimo-nos da dona Susana e do senhor Zé Manel e voltámos para a escola muito contentes.

Se tivesse uma vassoura mágica… Se tivesse uma vassoura mágica, queria que ela me levasse ao céu. Lá podia ver as estrelas e as quatro

luas: lua Nova, Lua Cheia, Quarto Crescente e Quarto Minguante. Também poderia ver as nuvens; como chove; se são fofas e como o sol brilha tanto!

Mas não é só isto, também gostava de ir ao Gana, ver como aquelas pobres crianças vivem naquela parte do mundo.

Gostava de as ajudar, dar-lhes de comer e beber; dormir e aquecer do frio; deixarem de ser escravas. Gostaria que tivessem uma vida normal como a nossa.

Depois de isto tudo, gostava de ir para o Algarve, refrescar-me naquele ar quente e na areia profunda daquela praia de águas límpidas.

Mesmo para acabar, gostava de ir para a minha casa, descansar e pensar nisto tudo. Vanessa Gomes, 5.ºE n.º 25

A vassoura mágica Eu, Marcelo, se tivesse uma vassoura mágica, queria voar, voar, voar… sem parar, até um sítio especial que quero muito visitar que é

a cidade de Roma. Não sei porquê, mas sinto uma admiração extra para com esta cidade. Talvez seja pelos grandes monumentos ou então pela cultura

italiana, que eu aprecio muito. Em Roma também se situa um grande estádio de futebol, onde se realizou a final de uma Champions League. Sou uma pessoa muito

ligada ao futebol, por isso é que eu também gostava de ter a oportunidade de ir a Roma para poder apreciar todas estas coisas. Itália é um país muito bonito, e para mim destaca-se a capital, Roma. Com a vassoura mágica, poderia concretizar o meu sonho…

Marcelo Dias, 5.ºE. n.º 15

A Equipa do Programa de Promoção e Educação para a Saúde (PES) do Agrupamento de Escolas de Sever do

Vouga continuou a desenvolver, junto dos alunos, as etapas relativas a este processo.

No passado dia vinte de Janeiro decorreu, no Salão Nobre da Câmara Municipal, a Sessão Escolar, com a

eleição de três “deputados”, dos trinta e um eleitos pelos alu-

nos da Escola Básica Nº2, representantes das cinco listas can-

didatas. Para esta sessão foram convidados os ex-deputados

da Assembleia da República, Armelim Amaral e Juvenal

Costa; o Presidente da Câmara Municipal de Sever do Vou-

ga; a Coordenadora de Directores de Turma e a Presidente da

Associação de Pais da Escola Básica Nº2; a Presidente do

Conselho Geral e a Directora Executiva do Agrupamento de

Escolas de Sever do Vouga.

A mesma foi presidida por Armelim Amaral, que deu início

aos trabalhos fazendo uma breve alusão às regras de funcio-

namento deste Órgão; de seguida os “deputados”, que revela-

ram atitudes/comportamentos louváveis e um desempenho

notório que foi reconhecido tanto pelos convidados como

pela equipa organizadora, apresentaram as respectivas Pro-

postas de Recomendação sobre o tema, tendo sido aprovada

a q u e l a q u e

melhor represen-

taria os interesses

do Agrupamento

na sessão distri-

tal. Foram eleitos

t rês “jovens

d e p u t a d o s ” ,

como efectivos

os alunos André

Filho e Ana Car-

v a l h e i r a e

suplente Carina

S i lva . Es t a ,

decorreu no Cine

Teatro de Águeda, no dia 9 de Março. Estes alunos defenderam

com “garra” as medidas constantes na proposta; responderam

com segurança às questões que lhes foram colocadas e questiona-

ram com pertinência algumas recomendações apresentadas por outras escolas. Na votação final, apesar de

terem obtido votos, estes não foram suficientes para participarem na sessão nacional. Os nossos alunos repre-

sentaram condignamente o nosso Agrupamento, pelo que estão de parabéns.

Equipa do PES

Parlamento dos JovensParlamento dos JovensParlamento dos JovensParlamento dos Jovens 8

9 Dia do PaiDia do PaiDia do PaiDia do Pai Festejar ocasiões especiais que apontam para a cidadania, baseada na aquisição de um espírito crítico e da

interiorização de valores, foi um dos objectivos ao elaborar a prenda para o pai. Sendo assim a criança

empenhou-se na realização da mesma, utilizando várias técnicas de expressão plástica.

Jardim de Infância de Talhadas

M. Gov. - Eu vou!! Eu vou!!

Ganhar as eleições…

Diab. - Quem vem i,

Tão animado?

A cantar assi

Há-de ficar destroçado.

M. - Eleito deputado,

Dono da nação,

Homem dedicado

à sua profissão!

Diab. - Homem dedicado?!

M. - Si !!! Si!!!

Ministro do governo…

Diab. - Povo atraiçoado!

País aldrabado,

Estás condenado.

Entrai, ladrão,

Auto da Barca do InfernoAuto da Barca do InfernoAuto da Barca do InfernoAuto da Barca do Inferno Personagem da actualidadePersonagem da actualidadePersonagem da actualidadePersonagem da actualidade Entra um membro do governo e dirige-se à barca do Diabo:

Que traíste a nação…

Entrai, não terás salvação!

M. - Não entrarei!

O que fiz, só eu sei.

Diab. - Nós sabemos tudo,

Não terás salvação!

M. - Então e as missas que paguei?

Vou é à outra barca!

(Dirigiu-se à barca do Anjo)

M. - Houlá!

Poderei entrar nesta santa barca?

Anjo - Aqui, nunca entrarás!

M. - Sou um homem dedicado,

homem muito bem formado!

Anjo - Um homem dedicado?!

O povo foi enganado,

O governo foi ladrão,

E tu não terás perdão!

(O membro do governo regressa

à barca do Diabo)

Diab. - Mudais de ideias…?

M. - O meu destino tenho de

aceitar:

Vivi a meu belo prazer

E acabei por pecar.

Diab. - Então, entrai!

A barca irá viajar

Com mais um passageiro

Para carregar...

Patrícia Tavares - 9ºA in Ficha de Aval. L.P. Março 10

10 Semana do TeatroSemana do TeatroSemana do TeatroSemana do Teatro

De 23 a 26 de Março decorreu a 8ª edição da Semana de Teatro “ Um Cheirinho a Teatro”.

A semana decorreu com bastante animação e alegria. Foi com grande satisfação, que este ano vimos subir ao palco do CAE muitos

“actores de palmo e meio, meninos e meninas do ensino Pré-escolar, criando uma grande paleta de estilos, cor e fantasia.

Honraram-nos com a sua presença os Jardins de Sever do Vouga, Silva Escura e Talhadas, com encenações muito criativas das peças: “ Qui,quiri,qui,qui”, “ O Coe-lhinho Branco” e o Macaco do Rabo Cortado”, respectivamente.

Também as equipas das Unidades de Multideficiência de Silva Escura e da esco-la sede, EB23, marcaram a sua presença de forma admirável.

O Clube de Teatro da nossa escola, levou à cena a primeira parte de “ Pinó-quio”. A segunda parte do trabalho, será desenvolvida durante o terceiro período. No final do ano lectivo serão todos convidados a assistir ao trabalho por completo.

Em virtude do Clube estar este ano de parabéns, pelo seu décimo ano de existência, durante o terceiro período irão ser levadas a cabo algumas iniciativas de comemoração, culminando numa soiré de teatro e convívio entre todos aqueles que ao longo destes 10 anos, integraram e enriqueceram este clube.

Enriquecendo a iniciativa da Semana do Teatro, participaram também quatro escolas convidadas, a Escola EB23 da Branca, EB23 de São Roque, EB23 de Cucujães e EB23 do Pinheiro da Bemposta, às quais muito agradecemos.

Como Coordenadora do Clube de Teatro, sinto que devo agradecer em primeiro lugar aos alunos que voluntariamente e dispondo do seu tempo livre, integram o Clube. Mostraram grande dedicação e empenho, entusiasmo e alegria. Em segundo lugar, quero agra-decer a toda a população escolar, pela receptividade com que acolhem a iniciativa, alunos, docentes, auxiliares educativos e Direcção Executiva. Desejo ainda expressar o meu sincero agradecimento, aos docentes e alunos das turmas de Percursos Curriculares Alterna-tivos, pela preciosa ajuda na elaboração dos adereços e cenários do “Pinóquio”.

As Educadoras do Jardim de Infância de Silva Escura participaram no Projecto “Cheirinho a Teatro” com a apresentação da peça “O coelhinho Branco”, história tradi-cional portuguesa contada em forma de lenga-lenga. O nosso objectivo é promover o gosto pela leitura, apoiando iniciativas como o PNL (onde as crianças fizeram o reconto áudio desta história), bem como aproximar as crian-ças do teatro dando-lhes a conhecer os vários processos de construção de um espectáculo teatral: escolha da história, ensaio, colocação da voz , postura corporal, guarda roupa, cenários, personagens, figurantes, luzes, microfones, ensaio geral, enfim, o que está por

detrás do pano. Foi um trabalho positivo que no nosso entender é visível as aprendizagens das crianças no que respeita ao teatro e á construção do espectáculo. Não podemos terminar a notícia sem um agradecimento especial à professora Maria José pelo apoio prestado na maquilhagem e guarda-roupa.

A Coordenadora do

Clube de Teatro. Maria José Aguiar

JI Silva

JI Silva

JI Silva

JI Silva -- --Escura

Escura

Escura

Escura

Os alunos da Escola Básica N.º2 de Sever do Vouga participa-

ram num desfile de Carnaval, no dia 12 de Fevereiro, nas ruas de vila. Como habitualmente, o desfile de Carnaval foi organizado em

conjunto pela Câmara Municipal, pelo Agrupamento de Escolas de Sever do Vouga e pelas IPSS do concelho.

Apesar do forte frio e vento que se fizeram sentir, o desfile correu bem, com animação e muita alegria. Participaram no corso as turmas dos diversos ciclos, desde as crianças do ensino pré-escolar, até aos alunos finalistas do 9.ºano e do curso de educação e formação de Serralharia Mecânica.

Os alunos mais novos desfilaram com fatos alusivos à temática da ecologia, das energias renováveis e da protecção do meio ambien-te. Os disfarces foram elaborados pelos alunos com a ajuda dos res-pectivos professores e testemunharam uma forte criatividade e bele-za.

Os alunos do terceiro ciclo participaram como elementos do staff. Os formandos do CEF animaram o cortejo transportando um conjunto de cabeçudos que muito agradou ao público que assistiu ao desfile com muito entusiasmo.

Os espectadores encheram a artéria principal de vila para assistir ao corso e, no final do espectáculo, regressaram a suas casas satisfeitos com a criatividade e entusiasmo demonstrarados pelos alunos.

Ficou, desde logo, assumido por todos o compromisso de que no próximo ano o espectáculo será ainda melhor.

CEF

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15 Oficina de Artes e Educação Tecnológica

«Mãos que fazem» Na Biblioteca da nossa Escola estão expostos, durante todo o mês de Março, os trabalhos desenvolvidos pelas turmas do 7ºB, 7ºC e

8ºA no âmbito das disciplinas de Oficina de Artes e Educação Tecnológica.

Ora, explorando a linha com forte expressão geométrica, ora definindo a forma através da acentuação do contorno de um objecto, e

utilizando a cor na organização dos elementos e na criação de mancha, foram as pinturas que resultaram do trabalho desenvolvido em

Oficina de Artes.

Com outro objectivo, o da exploração de materiais desperdício na elaboração de livros antigos e a criação de um brinquedo em

madeira com movimento, em Educação Tecnológica, percebemos a importância do «saber fazer».

Os professores, Luísa, Paula, Clara e Angélico

Se eu fosse rico...Se eu fosse rico...Se eu fosse rico...Se eu fosse rico... Se eu fosse rico, doava parte do meu dinheiro para várias Instituições. Contudo, continuava a fazer a

minha vida normal, podia gastar mais dinheiro numa coisa ou outra, mas continuava a fazer tudo o que faço.

Se pudesse seguia a minha vida no futebol, mas se não fosse possível…

Depois plantava jardins a toda a volta do mundo, plantava flores de todos os tipos. Sem me esquecer das

árvores, porque nos dão oxigénio!

Tentava fazer de tudo para termos um mundo melhor, mas também não podia deixar que o dinheiro me

subisse à cabeça. Porque, se isso acontecesse, tornava-me mais arrogante e com muita mania…

O dinheiro é uma coisa muito boa, mas temos de o gastar com juízo!

Mais tarde, criava uma Instituição para pessoas sem lar e com problemas físicos e psicológicos. Com essa

Instituição ficava muito feliz a ver todas aquelas pessoas contentes e com um lar.

Aqui está um pequeno resumo do que eu faria se fosse rico!

Marcelo Ribeiro

5.ºD N.º11

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Apesar de este dia ter coincidido com um domingo, a Equipa do Programa de Promoção e Educação para a

Saúde (PES) do Agrupamento, não querendo esquecer a sua comemoração e tendo em conta a importância dos

afectos na Comunidade Escolar, propôs aos alunos do Curso CEF a realização de postais alusivos ao tema, que

foram vendidos pelos mesmos, no dia 11 de Fevereiro. Foram afixados, em vários locais da Escola Sede, carta-

zes com poemas, mensagens e ilustrações relativas a esta comemoração.

Disponibilizaram-se ainda cartazes com ilustração e um poema a ser analisado e debatido com crianças da Edu-

cação Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo, consoante a solicitação dos Educadores / Professores. Os alunos do 2º e

3º Ciclos tiveram a oportunidade de analisar o poema, com o Director de Turma, na aula de Formação Cívica.

De referir que havia vários poemas, consoante a faixa etária a que se destinavam.

Se eu fosse rico...Se eu fosse rico...Se eu fosse rico...Se eu fosse rico...

Se eu fosse rico, primeiro ordenava alguém para arranjar melhor a escola (Está em péssimo

estado...). Comprava uma nova casa com “ jacuzzi “ e massagens. E já agora, com piscina! Para

mim, já era bom um “ Xbox “ ou uma “ Wii “. Fazia uma viagem com todos os meus colegas

de turma, os meus professores (bem o merecem!) e claro, com a minha família.

Também desejava conhecer o Sr. Presidente Cavaco Silva. Depois ia à melhor loja do

mundo comprar um Air Bud (É aquela raça de cães inteligentes!)

Viajava até ao espaço. Tenho curiosidade em saber o que lá existe. Concorria a progra-

mas em que as crianças respondem a perguntas. Também questionaria os melhores cientistas do

mundo sobre determinados assuntos, como por exemplo, porque é que só existem o sexo mas-

culino e feminino?

Por fim, desejava ser um grande espião, para poder espionar toda a gente, na escola e em casa!

Francisco Martins

5.º D N.º 7

17 Sessão de Sensibilização para Pais/Enc. Educação

Importância do pequeno Importância do pequeno Importância do pequeno Importância do pequeno –––– almoço e refeições intermédias/rotulagemalmoço e refeições intermédias/rotulagemalmoço e refeições intermédias/rotulagemalmoço e refeições intermédias/rotulagem A Equipa do Programa de Promoção e Educação para a Saúde (PES), em colaboração com a Comissão Local de Desenvolvimento Social (CLDS), planificou uma sessão de esclarecimento para os pais e Encarregados de Educação, no passado dia 12 de Março, que decorreu nas instalações da Escola Sede e foi dinamizada pela nutricionista Dra. Ângela Henriques. Esta sessão foi antecedida pela auscultação da disponibilidade dos Encarregados de Educação em participarem na mesma, notando-se uma baixa adesão inicial, registando-se a presença de 17 participantes. A sessão foi aberta pela Directora do Agrupamento, seguindo-se a distribui-ção de um inquérito, cujo objectivo era testar os conhecimentos existentes sobre o tema, o qual foi preenchido pelos presentes. Após a exposição e exploração dos materiais apresentados pela oradora, verificou-se por parte dos presentes interacção no sentido de manifestarem algumas das suas preo-cupações e esclarecerem eventuais dúvidas. No final da sessão foi preenchi-do novamente o inquérito, com o intuito de comparar os conhecimentos antes e após a realização desta. Consideramos que, apesar da fraca adesão, mas tendo em conta a opinião manifestada pelos presentes, o balanço foi positivo.

A Equipa do PES

Dia doDia doDia doDia do

No dia catorze de Março comemora-se o Dia Internacional do Pi (π). Tendo o referido dia coincidido com o fim-de-semana (mais preci-samente num Domingo) este dia foi lembrado, na nossa Escola, no dia dezasseis de Março, o qual teve os seguintes objectivos: aquisição de informação, conhecimento e experiência em Matemática; estimular o espírito crítico, a criatividade, a iniciativa, a autonomia e a soli-dariedade; promover experiências novas; fomentar o diálogo e convívio entre alunos/alunos, alunos/professores, professores/professores e pessoal docente/não docente; promover o gosto pelo saber científico de um modo lúdico e desenvolver atitudes positivas face à Matemá-tica e a capacidade de apreciar esta ciência. Foram feitos cartazes alusivos com a história do número e algumas curiosidades sobre o mesmo. No corredor central foi colocado um símbolo em metal e outro na Biblioteca, feitos pelos alunos do Curso CEF. Foi ainda afixada uma pequena amostra da parte inteira do número e das casas decimais do mesmo. Foram elaborados marcadores de página, alusivos a esta comemoração, os quais, em parceria com a Biblioteca da nossa escola, foram oferecidos aos alunos que requisitaram livros naquele dia. Foram, também, vendidos no bar, biscoitos com a forma do Pi, cuja adesão por parte dos alunos, foi bastante significativa.

Feito o balanço final, consideramos que os objectivos a nos propusemos foram amplamente alcançados. O Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

Venda de PlantasVenda de PlantasVenda de PlantasVenda de Plantas

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Árvore / Floresta, o Departamento de Matemática e Ciências Experimentais, promoveu na última semana de aulas do segundo período, uma venda de plantas com o objectivo de sensibilizar a Escola e o Meio Envolvente para a importância da preservação da Floresta e mobilizar a Comunidade Educativa e Local para a importância do Reino Vegetal e sua protec-ção. Estiveram também disponíveis, além de plantas ornamentais, arbustos e ervas aromáticas, as quais contribuem para a confecção de refeições mais saudáveis. Esta iniciativa foi divulgada através da Caderneta do Aluno, nos 2º e 3º Ciclos, por e-mail para os Educadores da Educação Pré- Escolar e Professores do 1º CEB e de Cartazes que foram afixados na Escola Sede, Câmara Municipal, Centro de Saúde, Escola Secundária Com 3º Ciclo e noutros locais públicos ligados à restauração. Feito um balanço final desta actividade e considerando a grande ade-são, quer por parte da Comunidade Educativa, quer por parte da Comunidade Local, à qual foi alargada, pode-se afirmar que a mesma foi, positiva, tendo-se atingindo os objectivos propostos.

O Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

Este é o lema da comunidade educativa do Jardim de Infância de Pessegueiro

do Vouga que, desta forma, vai ao encontro dos diversos projectos que dina-

mizamos no Jardim de Infância a designar Projecto Eco-Escolas, Planeta

Azul, Saber Viver e uma Viagem pela Ciência.

No âmbito do Projecto Eco-Escolas, e de acordo com o plano de acção que

definimos, no tema espaços exteriores e após diagnosticarmos que os mesmos

estavam totalmente degradados e desmazelados, delineámos os seguintes

objectivos a atingir: sensibilizar as crianças e famílias para o embelezamento

dos espaços exteriores do Jardim de Infância e promovermos um espaço aco-

lhedor e de bem-estar para todos. Com estes propósitos pretendemos também

alertar as crianças e suas famílias para a preservação da natureza.

Estes objectivos vão ao encontro de outros definidos nos projectos já mencio-

nados uma vez que todos eles pretendem promover a educação para a defesa

do ambiente, promovendo hábitos de vida saudável, bem como, contribuir para a formação de crianças críticas, capazes

do exercício de uma cidadania participativa, esclarecida e informada, envolvendo-as na procura de soluções concretas

para alguns problemas ambientais identificados.

Neste projecto é basilar trabalhar com as famílias e com a comunidade. Promover o intercâmbio entre o jardim de

infância e a família é fundamental, pois só assim conseguiremos atingir os objectivos propostos. No nosso Jardim de

Infância as famílias participam activamente em todos os projectos, são uma mais valia para a sua concretização. É de

referir que todas as primeiras segundas feiras de cada mês, no Jardim de Infância de Pessegueiro de Vouga é realizada a

recolha de óleo usado, pilhas, tampinhas, tinteiros e papel. São as crianças e suas famílias que trazem estes resíduos.

Não podemos deixar de dar os parabéns publicamente a todos os pais e encarregados de educação pela participação,

sendo de evidenciar que no mês de Março entregámos na fábrica de papel 850Kg de papel que vai ser trocado por papel

reciclado para as crianças utilizarem no jardim de infância. Obrigada à Câmara Municipal e Junta de Freguesia que

também são nossos parceiros activos. PARABÈNS E OBRIGADA A TODOS!!!!

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Jardim de Infância de Pessegueiro do Vouga

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Um registo fotográfico evocativo do arranjo preparativo para a exposição…

Ao princípio estranha-se e depois entranha-se… como disse o poeta. Epi-dendrum denticulatum, oncidium nanun, cattleya velutina entre outros híbri-dos de orquídea deslumbraram de sobremaneira todos os que tiveram opor-tunidade de desfrutar da exposição de orquídeas realizada no passado dia 8 de Março no Salão Polivalente do Jardim de Infância de Sever do Vouga. Graças à generosa delicadeza dos participantes foi possível apreciar da bele-za e adquirir conhecimento sobre muitas das subespécies presentes. Palavras como habitat, inflorescência, rizoma, agentes polinizadores, fazem agora parte do nosso património cognoscitivo. Não é possível desligar a memória e os afectos dos cheiros e sabores da nossa infância, a propósito, no próximo número do jornal faremos referência ao nosso património gastronómico que tão gostosamente preservamos através das receitas testadas no fogão da nos-sa cozinha… pão tradicional, sopa de espinafres, doce de abóbora com fru-tos secos, filhós em flor, bilharacos… folar.

JI de Sever do Vouga

SOLIDARIEDADE EM ACÇÃO

Os alunos do 6º C, em Área de Projecto, no primeiro período, elaboraram artigos com materiais reciclados, organizaram a “Feira Soli-dária” e ao produto da venda, juntaram mais algum dinheiro, para conseguir oitenta €uros. O dinheiro foi enviado para Moçambique e agora eis a foto da criança que apadrinhamos:

Sádia Momade A Sádia é uma menina de 9 anos, e que ingressou este ano na 5ª Classe. É órfã de pai e vive com a sua mãe Rabia e os seus 3 irmãos (2 rapazes com 6 e 20 anos; 1 menina com 14 anos) no bairro da Namutequeliua, onde se situa o nosso Centro Educativo. A mãe encontra-se sem emprego, cuidando da casa e dos filhos. A ajuda de um padri-nho/uma madrinha será por isso uma ajuda preciosa na continuidade dos seus estudos e na procura de um futuro mais risonho. Assim com o vosso gesto ela ficou com mui-tos padrinhos e madrinhas

D. N. 08.04.2000

Nota: fotografia tirada no Centro Educativo das Irmãs da Apresentação de Maria

A acompanhar este documento veio uma carta da Directora do Centro Educativo a agradecer o nosso gesto e a explicar a grande necessidade de ajudar estas crianças. OBRIGADA A TODOS OS QUE COLABORARAM!

Área de Projecto – 6º C

Corta-Mato

A aluna Patrícia Tavares, nº 12 do 9.º A, representou a Escola, no âmbito do Deporto Escolar, nas provas de Corta-Mato. Na fase distrital a Patrícia obteve o 6.º lugar na prova realizada em Vagos. A 13 de Março de 2010 no Corta-Mato - fase nacional ficou classificada nos primeiros trinta luga-res. Parabéns!

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No segundo período lectivo a Biblioteca/Centro de Recursos Professora Luísa Lima do Agrupamento de Escolas de Sever do Vouga continuou a dar cumprimento ao seu Plano Anual de Actividades, promovendo e colaborando na dinamização de várias actividades. Destaca-se a continuação do trabalho em parceria com a Biblioteca Municipal de Sever do Vouga, tendo se realizado regularmente reu-niões de trabalho concelhio. Neste âmbito, conjuntamente realizaram a sua Candidatura RBE 2010 dirigida a escolas do 1º Ciclo/Centros Escolares com ou sem Jardim de Infância, não integradas no Programa RBE (Rede de Bibliotecas Escolares) e constituídas em Agrupamento. Esta candidatura justificou-se em termos de criação de uma rede concelhia de bibliotecas escolares apresentada conjun-tamente pela autarquia e Agrupamento de Escolas. Na Biblioteca continuou-se o trabalho diário na literacia da informação, concretamente na orientação dos alunos na pesquisa, selecção e tratamento da informação e na realização de tarefas de carácter curricular e/ou projectos. No decorrer deste trabalho a equipa deparou-se, mais uma vez, com a persistência (generalizada à maioria dos alunos das varadas faixas etárias) de dificuldades nas competências relacionadas com a realização autónoma de pequenos trabalhos individuais e/ou em grupo de pesquisa. Os alunos continuam a apresen-tar muitas reticências na utilização e consulta de materiais em suporte papel, preferindo a Internet por considerarem que é um meio mais simples e menos trabalhoso de obtenção da informação. Contudo, ao utilizarem a Internet não sabem (apesar de considerarem o

contrário) utilizá-la como mio de obtenção de informação, não sabem fazer selecção e tratamento da informação, por vezes nem sequer conseguem selec-cionar as suas fontes de trabalho. Neste sentido, a equipa da Biblioteca em parceria com a Equipa do Plano Tecnológico propuseram aos Directores de Turma da Escola sede realizarem sessões/acções de formação e sensibilização dos alunos para a pesquisa, selecção e tratamento da informação de uma for-ma autónoma, rentabilizando os recursos educativos e humanos ao seu dispor existentes na Biblioteca. A inscrição nestas sessões, por uma questão de calendarização e prioridade na acção, foram, primeiramente, destinadas aos alunos do 5º ano de escolaridade. A Biblioteca espera começar a realizar estas sessões, às 4ª feiras à tarde logo no início do 3º período lectivo. A propósito, lembra-se que esta proposta foi também extensível às Escolas do 1º Ciclo com a possibilidade de deslocação às suas instalações de elementos das duas equi-pas. Ao longo do período a Biblioteca colheu exposições temáticas periódicas que animaram e enriqueceram o seu espaço. Semana da Leitura (22 a 26 de Março) extensível a todo o Agrupamento. Esta semana, da responsabilidade da Biblioteca, contou com várias activida-des que estiveram (como o próprio nome da actividade indica) sempre relacio-nadas com a leitura e a importância dos livros. De todas as actividades reali-zadas ao longo desta semana ressalvam-se as seguintes: “Clube de Leitura” as alunas responsáveis pela dinamização deste Clube fizeram a leitura de histórias e declamação de poesia (até porque se integrou a comemoração do Dia Mundial da Poesia); “ Perlimpimpim, inventem vocês o fim” actividade em que uma his-tória foi propositadamente contada só até meio para que, os alunos pudessem depois recriar, reinventar, imaginar o seu fim ou, pelo menos, um fim alterna-tivo.

“ Um Mundo de Fantasia” - a turma F, do quinto ano de escolaridade, apresentou o resultado do trabalho desenvolvido na área curricular não disciplinar de Área de Projecto. Assim, fantasiados de personagens de contos infantis escolhidas por si (Jasmim, Aladi-no, Bruxas Mimis, Harry Potter) receberam e honraram com a sua presença lendo uma história infantil às crianças das creches e jardim-de-infância. A história escolhida pela turma foi “Alice no País das Maravilhas”. Nesta Semana estiveram presentes as Creches da APCDI (Sever do Vouga), da Fundação Bernardo Barbosa dos Quadros (Rocas do Vouga), do Centro Social Maria da Glória (Silva Escura) e o Jardim de Infância de Sever do Vouga. Para estes últimos a turma dinamizou, ainda, uma pequena, mas divertida, caça ao

ovo dentro do espaço da Biblioteca.

A Equipa da Biblioteca aproveita para informar que este género de actividade está também a ser desenvolvido em Área de Projecto, em mais duas turmas do quinto ano de escolaridade (turmas C e D) e que, no terceiro período lectivo, as três turmas realiza-rão, na Biblioteca, varias sessões destinadas às Escolas do primeiro Ciclo e Jardins de Infância do Agrupamento que se inscreveram até ao Carnaval.

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“Chá com Livros” realizada a meio da semana (4ª feira), direccionou-se para os membros adultos (pessoal docente e não docente) da comunidade educativa. Foi uma amena e agradável conversa à volta dos livros “da vida” dos presentes, do seu gosto pela leitura, acompanhada de um chá.

“Encontro com … Fernando Pinto do Amaral”, professor universitário, poeta e actual Comissário do Plano Nacional de

Leitura, com raízes familiares no nosso concelho. Esta actividade foi programada em parceria com a Biblioteca Municipal, realizou-se nas suas instalações e direccionou-se para os alunos do 3º Ciclo e Secundário das Escolas Básica nº 2 e Secundária com 3º Ciclo de Sever do Vouga.

“ Trivial na Biblioteca”as turmas da Escola sede do Agrupamento interessadas em participar neste jogo do conhecimento

à volta da Língua Portuguesa, dos livros e do prazer da leitura, constituíram equipas de 4 alunos. Na próxima edição divulgaremos o nome das equipas melhor classificadas que receberam, como prémio de participação um certificado e um “miminho doce”, alusivo à festividade cristã que estamos a viver.

No último dia da semana, da parte da tarde, expuseram-se fotografias respeitantes às actividades desenvolvidas ao longo da

semana, como balanço e retrospectiva da actividade. É ainda importante referir que esta Semana da Leitura, propositadamente coincidiu com a realização da Semana do Teatro

- “Cheirinho a Teatro” - porque a equipa da Biblioteca considerou importante associar-se a este evento que é também um hino aos livros e aos autores que servem de inspiração, de matéria-prima, ao trabalho das escolas participantes e dos jovens actores. Por outro lado, considerou a Biblioteca ser esta uma forma de singelamente homenagear o trabalho que nos últimos dez anos tem sido desenvolvido pelo Clube de Teatro da Escola sede, trabalho que tem também sido desenvolvido em parceria com a Biblioteca.

A Semana da Leitura coincidiu também com o prazo de entrega dos trabalhos das Escolas do 1º Ciclo e Jardins de Infância do Agrupamento que decidiram participar no concurso “Conta-nos uma História” – Podcast na Educação, promovido no âmbito do Plano Tecnológico da Educação (PTE), através da DGI e DGIDC, do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL). Este concurso implicou a concepção e desenvolvimento de recursos digitais áudio, que resultaram da produção colaborativa ou do reconto de histórias já existentes (contos, fábulas, lendas, entre outros). Os objectivos do projecto rela-cionaram-se com o incentivo e promoção da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), em especial das tec-nologias de gravação digital áudio, nas Escolas do 1º Ciclo e Jardins de Infância. Para a gravação digital audio final foi solicitada a colaboração da Equipa da Biblioteca e Equipa PTE, por inexistência nos estabelecimentos de ensino dos recursos adequados. Assim, ao longo desta semana a professora bibliotecária e a coordenadora da Equipa PTE deslocaram-se a todas as escolas que soli-citaram o seu apoio para fazerem os registos digitais áudio. As Escolas do 1º Ciclo e Jardins de Infância que participaram neste concurso foram: Jardins de Infância de Silva Escura (2 turmas), de Rocas (1 turma) e de Sever do Vouga (1 turma). Escolas Básicas do 1º Ciclo de Sever do Vouga (3 turmas), da Remolha (2 turmas), da Vala (2 turmas) e Dornelas (1 turma).

Equipa da Biblioteca

No dia 15 de Janeiro de 2010, os alunos da Escola e Jar-

dim-de-infância de Dornelas foram fazer uma visita de estudo à

Fábrica da Ciência em Aveiro.

Saímos de Dornelas às 9 horas e quando lá chegamos

fomos lanchar. Os alunos foram divididos em dois grupos.

Enquanto os mais velhos participaram numa experiência com

ímanes «Atracção Fatal», viram brinquedos indianos e ouviram

uma história sentados na manta. O grupo dos mais novos foi

participar noutras experiências relacionadas com os órgãos dos

sentidos e outras actividades mais adequadas à sua idade.

Foi uma «experiência» que todos gostariam de repetir.

NO CORAÇÃO No coração Há uma gaveta Chamada emoção Pessoas sensíveis Abrem essa gaveta com facilidade. As lágrimas a cair E a gaveta A abrir cada vez mais. Também existe uma gaveta Da perda, quando se perde Alguém, essa gaveta vai-se Embora durante algum tempo, Por isso se diz que o nosso Coração tem várias gavetas Com os nossos sentimentos Alguns corações deixam as gavetas saírem com facilidade E outros quase nunca Se abrem deixando sair As gavetas. Mas quase todos os corações são bonitos e amigos solidários

Mariana Matos, nº19, 6ºD

No nosso jardim tão verde Nada temos a temer Respiramos ar tão puro Que temos saúde a valer. Mesmo que não aprecies O jardim do 5.ºA Jardins e espaços verdes Sem trabalho é que não há. Nesse jardim florido Onde qualquer planta cresce Nada tem de poluído E o ambiente agradece. Diogo Barbosa, 5.º A, n.º 7

22 Dando lugar à Poesia...Dando lugar à Poesia...Dando lugar à Poesia...Dando lugar à Poesia...

A Primavera Chega de melancolia Toca a animar A Primavera é harmonia Vamos lá todos cantar. As flores a crescerem As árvores a renascerem Depois de um Inverno a chover Que chegue a Primavera para vencer. Tua alegria e magia Teus pássaros a cantar Traz-me sol e fantasia Para meu coração alegrar. E se o bom tempo chegar Cá estou eu para o receber Pois chega de fins-de-semana Em que nada pude fazer. Diana Nº7, 6ºC

As Meninas Sofia Apanhava uma afia. Clara Brincava com a Sara. Andreia Brincava na areia. Maria Inês Fala chinês. Catarina Calçou uma sabrina. Teresa Teve uma surpresa. No fim foram todas brincar E a seguir passear. Beatriz Nº2, 6ºC

Jogo das rimas O Pedro João Foi passear o cão; Encontrou a Inês Que tinha um amigo chinês. A Maria Inês Foi jogar xadrez, Contou até três E falou Japonês. Beatriz Nº2, 6ºC

C de Catarina Catarina com suas cartas Catarina com seus cavalos Seus camaleões castanhos Suas cadeiras de cobre Seus comandantes Sua capa cinzenta Catarina com seus castelos de cristal É a mais bela de Portugal. Catarina Nº6, 6ºC

Neste carnaval de 2010 Há uma grande alegria Com o nosso jardim florido Sem lixo nem porcaria Adriana Gomes, 5.º A, n.º 1 Gestores, cuidem com carinho Do nosso jardim, acolhedor Onde não me sinto sozinho Pois é onde estudo com fervor. Luís Florindo, 5.ºA, n.º 13

Nós vamos lá brincar, E, ao mesmo tempo, limpar. Não faças um frenesim À volta do nosso jardim! Diogo Costa, 5.ºA, n.º 6

“No jardim do 5.ºA”

ConviteConviteConviteConvite EB1/JI de CEDRIM

FEIRA DO LIVRO e Chá com letras 19 a 23 de Abril 2010 (feira do livro) dia 23 de Abril (chá com letras - 21 horas)

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Imaginar o que o vento e o mar teriam segredado ao menino sentado no cais, foi o desafio lançado pela professora nas aulas de Língua Portuguesa, após leitura do belíssimo poema: “Menino no Cais”, de Sebastião da Gama. Eis algumas das melhores estrofes. Vai, menino vai, O vento sopra mansinho À procura do teu sonho! Segredando para o mar Sai, menino sai, Parece quererem dizer-me: Em busca do teu caminho! “Amigo, nunca te vou deixar!” Deixa essa margem, Domingos Roberto Em busca do teu destino!

Márcia Duarte O vento segreda Que sonha nadar O mar que segreda O mar segreda Viagens e tormentos, Que sonha voar. Com tantas histórias Sara Domingues Trazidas pelos ventos. Segreda o vento, Um barco ancorado Segreda o mar, Devido às marés, Para os meus sonhos Menino sentado, Ir concretizar. Com futuro a seus pés. Carina Silva

Helena Cristina O vento e o mar O vento e o mar Dizem-me que é tempo de mudar: Segredam-me ao ouvido: Mudar de vida, Mudar de lugar! O mundo é espaço Ana Santos Para se conquistar, Sem armas nem aço O vento e o mar A Harmonia e a Paz. Segredam-me para seguir O caminho é longo, Seguir os meus sonhos, Mas tu és capaz! A minha vontade de ir

Andreia Morgado Ana Cláudia O vento segreda-me Quero seguir os meus sonhos Para nunca desistir Naquele barco navegar, Dos meus sonhos de paz. Que escondes tu, vento? Nunca admitir Que escondes tu, mar? Que não serei capaz Ana Silva De conquistar mares, Ver novos lugares O vento segreda-me ao ouvido,

António Gorm Traz-me esperança para lutar No barco está o meu sonho Que me diz o vento, Para um dia realizar. Que me diz o mar? Jessica Coutinho

Dizem-me palavras difíceis: Não as sei interpretar. Segreda tristeza

Fábio Matos de perder quem ama

Segreda sonhos O mar segredou-me De um dia a vida ser eterna. Ninguém sabe o que ele diz, Amanda Rodrigues Mas a mim disse-me, Para ser feliz. O vento segreda

João Gonçalo Coisas de encantar, Muito parecidas Pergunto ao vento, Com as que segreda o mar. Mas nada me diz Raquel Rodrigues Para ele de nada valho Não sabe o que fiz.

José Gonçalo

Visita ao Museu Marítimo de Ílhavo

No dia 19 de Março a EB1/JI de Cedrim visitou o Museu Marítimo de Ílhavo. No museu vimos bar-cos e instrumentos de trabalho ligados às activida-des agro-marítimas da nossa Ria de Aveiro – a pesca, a apanha do moliço, as salinas e o transporte de pessoas e de animais. Algumas destas activida-des já se encontram em desuso. Actualmente, os barcos moliceiros e saleiros são utilizados para o turismo. Com esta visita ficámos a conhecer melhor a nossa região e o seu passado. Para além do museu, o 1º ciclo também visitou o Barco Santo André e foi a São Jacinto de lancha. Vivemos momentos de alegria, de aventura e de conhecimento.

Texto colectivo

dos alunos da EB1/JI de Cedrim

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Boa Páscoa!