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Jornal EProfissional Ano 10 Num 3
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EprofissionalAno 10 * Num IIIÓrgão Informativo da
Escola Profissional de TondelaJUL 12
Começa Aqui.O teu futuro
Ficha Técnica ContactosPropriedade | Escola Profissional de Tondela
Avenida Visconde de Tondela, nº 28 - 3460-526 TondelaDirector | Miguel Rodrigues
[tel] (+351) 232 819 410 | [fax] (+351) 232 819 417Director Adjunto | José António Dias
[email] [email protected] e paginação | Ângela Antunes,Francisca Martins, Nuno Oliveira, Ricardo Silva
Dr. Miguel Rodrigues Director
EProfissional
A opção pelas Escolas ProfissionaisAprender uma profissão e entrar no mercado de trabalho
Além das disciplinas científicas e socioculturais, os cursos das escolas
profissionais tem uma forte componente de disciplinas técnicas de especialização para
além dos estágios e práticas em contexto laboral.Quem sai de uma escola profissional sai – para além da equivalência escolar ao 12º
ano - com uma profissão, está mais bem preparado para o mercado de trabalho.
Possibilidade de prosseguir os estudos para o ensino superior
Ao contrário do que se possa por vezes pensar, a frequência de uma escola
profissional não é incompatível com a entrada no ensino superior.
Prévia compreensão das normas e valores das empresas e instituições
As escolas profissionais oferecem aos alunos oportunidades únicas, preparando-
os para a importância da actividade laboral, permitindo-lhes adquirir experiências, aplicar
conhecimentos, desenvolver relações interpessoais e compreender as normas e os valores
das organizações onde posteriormente virão a trabalhar.
Parcerias com empresas e instituições
As escolas profissionais não isolam a sua actividade de educação e de preparação
de jovens para o mercado de trabalho do meio humano e social em que cada escola está
inserida, mantendo antes protocolos de colaboração com diversos organismos, sejam eles
do poder local, da sociedade civil, de associações ou empresas.
Conhecimento aprofundado da indústria
As escolas profissionais detêm um conhecimento aprofundado do tecido
empresarial local e regional, por força dos contactos privilegiados com os agentes
económicos e efetuam uma promoção direta da integração dos jovens junto das entidades
que operam nos ramos de atividade económica e empresarial relacionados com a saída
profissional dos seus cursos.
Ano 10 * Num III
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Formação em contexto de trabalho (estágio profissional)
Nas relações que as escolas profissionais estabelecem com o mercado
empregador, as empresas e as instituições são encaradas como parceiros na formação
e no emprego.
Acompanhamento após a conclusão do curso
Para os alunos que escolherem a imediata integração no mercado de trabalho,
existe um acompanhamento por parte da escola profissional no momento do seu
ingresso profissional - que envolve recolha e análise de informação como o tipo de
função a desenvolver pelo jovem, o tipo de relação contratual, as expectativas de
permanência, a progressão na carreira, entre outros aspetos - o que se traduz num
importante acompanhamento pedagógico e técnico durante o arranque de uma
atividade profissional.
Melhor aproveitamento escolar
De acordo com alguns dados estatísticos, os alunos das escolas profissionais
têm – em regra - um rendimento escolar superior aos das escolas secundárias.
Acompanhamento individualizado
As escolas profissionais realizam um acompanhamento diferenciado de
acordo com as necessidades específicas de cada aluno.
Maior empregabilidade
A inserção profissional é também superior em alunos oriundos de escolas
profissionais que encontram - uma grande maioria deles, durante o primeiro ano - após
a conclusão do seu curso, emprego.
A opção pelas Escolas Profissionais
EProfissional
V Torneio de Futebol de Sete da EPTDecorreu no relvado sintético do
bonito estádio João Cardoso, no dia 22 de
Março, o quinto torneio de futebol de sete
da Escola Profissional de Tondela.
Brindados por um sol resplandecente,
aprumaram-se os equipamentos, o
cabedal das bolas sintéticas e trataram-se
os esféricos com o melhor que os tantos
pés tinham para dar.
comediante e árbitro convidado para
regulamentar a finalíssima, assim se foram
realizando por todo o dia os vários jogos
das diferentes equipas inscritas.Neste
contexto, aos cerca de duzentos alunos
participantes (7 equipas femininas e 14
masculinas), juntaram-se as elegantes
professoras da escola que, de uma forma
massiva, se apresentaram muito
competitivas, com traje duplo a rigor e
também os professores, que com o
equipamento da EPT, lhes resolveram
fazer frente.
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Debaixo deste retrato, de sorrisos
rasgados e boa disposição, para a qual
muito contribui o amigo Nuno Ventura,
Ano 10 * Num III
EPT promoveu Workshop de Doçaria da Páscoa
Depois do sucesso que foi o
primeiro Workshop de Cozinha de Natal,
promovido em Dezembro pela EPT –
Escola Profissional de Tondela, realizou-se
no passado dia 3 de Abril, um novo
Workshop, desta feita sobre doçaria de
Páscoa, onde os participantes tiveram a
oportunidade de confeccionar doces e
sobremesas típicas desta quadra.
À s e m e l h a n ç a d o ú l t i m o
Workshop, foram utilizadas as novas e
modernas instalações da cozinha
pedagógica que serve para as aulas
práticas do Curso de Restauração
Restaurante/Bar e Cozinha/Pastelaria da
EPT.
Sob a orientação do Chefe Luís
Almeida, uma dezena de pessoas, dos
mais variados meios, puseram mãos à
obra e confeccionaram diversas doçarias,
que tiveram oportunidade de provar e levar
para casa.
N o f i n a l , t o d o s e s t a v a m
visivelmente satisfeitos com a organização
de mais uma iniciativa de carácter
gastronómico e que contribuiu não só para
o enriquecimento da “arte” culinária dos
participantes, mas também para o salutar
convívio e animação entre todos.
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TIC+ «Truques e Dicas»
Se está a trabalhar com um documento
numa janela e quer se livrar de todas as outras ao
fundo? Basta clicar WinKey + Home para minimizar
todas as janelas não ativas ao fundo, preservando
apenas a janela que está usando atualmente na
mesma posição. Para voltar como estava, pressione
a combinação de teclas novamente para restaurar as
janelas que estavam ao fundo para seus locais
originais.
Acabe com a desorganização no seu monitor!
EProfissional
Jornadas do Curso de Técnico de Apoio Psicossocial
No dia 15 de Março, à semelhança
dos anos anteriores, realizaram-se as
Jornadas Pedagógicas do Curso de
Técnico de Apoio Psicossocial da Escola
Profissional de Tondela. Pelas 10.00 horas,
reuniram-se no Auditório da Acert, algumas
turmas do primeiro, segundo e terceiro ano
para part ic iparem nas at ividades
organizadas pelos alunos do Curso de
Apoio Psicossocial. Assim, para iniciar, foi
feita uma breve apresentação para
agradecer a presença de todos os
p r e s e n t e s e i n t e r v e n i e n t e s ,
designadamente Direção da Escola,
Representantes e Clientes das Instituições
Particulares de Solidariedade Social,
Alunos e Professores, Pais e Comunidade
Local.
Em seguida, quatro alunas da
turma do terceiro ano do curso
apresentaram quatro histórias criadas
pelas mesmas, alusivas aos seguintes
tipos de deficiência: deficiência motora,
visual, física e cognitiva. O objetivo da
realização desta atividade prendeu-se em
retratar alguns dos problemas que as
pessoas portadoras de deficiência sentem
no seu dia-a-dia e dar a conhecer aos
presentes a indiferença e discriminação
que é exercida por parte da sociedade em
relação a este grupo.
Posteriormente, um representante
de cada turma declamou um poema sobre
o significado e importância do Curso. Logo
depois, os alunos do 3º ano representaram
uma dança debruçada ao tema
“Solidariedade” e para concluir a primeira
parte, os alunos do 1º ano, cantaram a
música “MUDA” de Paula Teixeira.
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Ano 10 * Num III
Na segunda parte, os alunos do 2º
ano levaram a cena a peça de teatro
intitulada “O Profissional de Técnico de
Apoio Psicossocial”. Esta teve como
finalidade dar a conhecer e divulgar algum
do trabalho que o Técnico de Apoio
Psicossocial pode desempenhar em
determinadas situações e realidades
sociais, atualmente, existentes, às
Instituições Particulares de Solidariedade
Social, comunidade escolar e local.
Por conseguinte, no período da
tarde, pelas 14:00, os alunos do Curso
deslocaram-se ao Auditório Municipal para
assistir à apresentação e dinamização de
uma atividade da Prova de Aptidão
Profissional, da aluna Maria Adelaide Silva,
do 3º ano com o seu público-alvo – utentes
d a V Á R I O S – C o o p e r a t i v a d e
Solidariedade Social.
De regresso à Escola Profissional,
os alunos do segundo e terceiro ano
part ic iparam nos Workshop´s de
Fotografia, de Filmagem, de Identificação
de Objetos e de Barro, organizados pelos
alunos do primeiro ano. Os objetivos da
realização dos Workshop´s foram:
sensibilizar os participantes para as
diversas dificuldades que os deficientes
motores e invisuais atravessam no seu dia-
a-dia; sensibilizar nos participantes o
sentido de orientação, para o trabalho em
grupo e o espírito de inter-ajuda; estimular
o tacto e motricidade fina; visualizar e
sensibilizar para a importância das
limitações e barreiras a que as pessoas
portadoras de deficiências estão sujeitas.
Para concluir o programa das
Jornadas, os alunos do 3º ano do Curso
Técn ico de Apo io Ps icossoc ia l ,
d i n a m i z a r a m u m a S e s s ã o d e
Musicoterapia no Auditório da Escola
Profissional de Tondela para os restantes
alunos do curso. A atividade baseou-se na
utilização da música e/ou dos seus
elementos constituintes como ritmo,
melodia e harmonia e teve como principais
objetivos: promover o crescimento
pessoal; desenvolver potencialidades para
alcançar uma melhor integração intra e
interpessoal e consequentemente uma
melhor qualidade de vida; promover um
crescimento emocional, afetivo, relacional
e social da pessoa através da utilização de
sons, movimentos corporais, como meio
de comunicação e expressão.
Todos os alunos presentes na
Sessão de Musicoterapia cumpriram com
os objetivos propostos. Esta sessão
assumiu um caráter de extrema
importância, dado que foram reveladas e
partilhadas experiências de vida. Foi uma
sessão repleta de momentos emotivos que
promoveram nos alunos o seu crescimento
pessoal, afetivo, social enquanto futuros
Técnicos de Apoio Psicossocial.7
Jornadas do Curso de Técnico de Apoio Psicossocial
EProfissional
Jornadas do Curso de Técnico de Restauração
O Curso de Técnico Restauração,
à semelhança dos anos anteriores, no
âmbito das Jornadas Pedagógicas da
Escola Profissional de Tondela, promoveu
no dia 16 de Março mais um dia diferente
na escola, onde todas as turmas do curso
assistiram a uma manhã de workshop de
gastronomia molecular e uma tarde repleta
de palestras e prova de vinhos.A Gastronomia molecular é um
ramo das ciências alimentares já existente
à mais de 20 anos que se dedica ao estudo
dos processos físico e químicos
relacionados com os alimentos, bem como
estuda alguns aspetos sociais e artísticos
da gastronomia. O Workshop foi
apresentado pela Dra. Joana Viegas e Dra.
Carolina da empresa Cooking Lab.Esta apresentação teve duas
sessões distintas, a primeira sessão foi
teórica onde apresentaram conceitos
relacionados com esta temática. Na
segunda sessão presentearam-nos com
gelado de frutos silvestres com azoto,
mousse de chocolate com flor de sal e peta
zetas, esparguete de morango, caviar de
chocolate, caviar de frutos silvestres e um
fantástico “ovo estrelado” feito com leite de
côco e polpa de manga.
Como foi referido urante o
workshop a cozinha molecular é um
fenómeno crescente, apesar de em
Portugal estar a dar os primeiros passos,
no entanto, podemos afirmar que este é um
novo tipo de culinária que podemos
chamar de “fantástico”.Todos os alunos tiveram a
oportunidade de provar e se deliciar com
estas iguarias mirabolantes.Da parte da tarde, foi feita uma
apresentação pelo nosso Professor
Adelino Ferreira, sobre uma tema bastante
atual. O Professor Adelino retratou a crise
na restauração que e o impacto do
aumento do IVA provocou na mesma,
dificultando em muito esta atividade que
nos afeta diretamente.Seguidamente, foi feita uma
apresentação pelo Sr. Francisco Loureiro,
Director do Montebelo Aguieira Resort,
onde retratou o seu percurso profissional e
apresentou do empreendimento turístico
que dirige e já conhecido por alguns dos
nossos alunos.Para encerrar as nossas jornadas
com chave de ouro, foi a vez da “Quinta de
Cabriz” nos surpreender com uma
fantástica prova de vinhos. Os alunos
tiveram a oportunidade de degustar quatro 8
Ano 10 * Num III
vinhos deste importante produtor do dão,
ou seja, um vinho espumante, um vinho
branco, um vinho rosé e dois vinhos tintos
ex-líbris da sua empresa.Esta degustação foi acompanhada
pelas explicações competentes do enólogo
Luís Santos, que ajudou os nossos alunos
caraterizar os diferentes vinhos em prova.Esta iniciativa contou com a
presença de cerca de 60 participantes,
entre alunos e professores, incluindo
alunos de outros cursos, pois era um tema
que despertou interesse na comunidade
escolar.O objetivo das actividades deste
dia, foram plenamente atingidos, dado que,
assumem um carácter educativo, mas
essencialmente uma aprendizagem real
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Jornadas do Curso de Técnico de Restauração
relacionadas com o curso, servem também
p a r a t r a n s m i t i r c o n h e c i m e n t o s ,
actualizações ao nível técnico e uma troca
de experiências.To d o s o s a l u n o s q u e s e
encontravam no auditório ficaram
entusiasmados com este dia, pedindo para
que se criem mais iniciativas deste género.
Empresários da região visitam EPT
A EPT - Escola Profissional de
Tondela recebeu, no passado dia 17 de
Abril, a visita de um grupo de empresários e
membros do grupo BNI Visa.
Os convidados, que tiveram a
oportunidade de visitar as instalações do
e s t a b e l e c i m e n t o d e e n s i n o ,
nomeadamente as oficinas que servem os
Cursos de Mecânica Automóvel, assim
como as diversas salas de aula, totalmente
equipadas e preparadas, consoante a
especificidade de cada curso, viram “com
os seus próprios olhos” o trabalho
desenvolvido pela escola.
Os visitantes puderam ainda
almoçar no restaurante pedagógico da
EPT, numa refeição preparada e servida
pelos alunos do Curso de Restauração
Mesa/Bar e Cozinha/Pastelaria, que
fizeram as delícias de todos os presentes.
EProfissional
I Jornadas de Psicologia: Bullying e violência escolar - conhecer para intervir
Fruto da iniciativa do Serviço de
Psicologia e Orientação da Escola
Profissional de Tondela, realizaram-se no
dia 23 de Março do corrente ano, no
Auditório Municipal de Tondela, as Ias
Jornadas de Psicologia: Bullying e
Violência Escolar – Conhecer para Intervir,
organizadas pelo Serviço de Psicologia e
Orientação (SPO) da Escola Profissional
de Tondela. O evento destinou-se não só
aos alunos, bem como aos técnicos da
área da saúde, da educação, da segurança
e a toda a população em geral.
É inegável que o termo bullying é
sobejamente conhecido, porém, muitas
vezes fala-se dele sem se saber muito bem
do que efectivamente se trata. Aliás, deve
recordar-se que o fenómeno bullying não é
recente, terá existido praticamente
sempre, mas tem vindo, ao longo dos anos,
a sofisticar-se com novas e cada vez mais
complexas manifestações. Desta forma, os
principais objectivos desta jornada
passaram fundamenta lmente por
conhecer as principais características
deste tipo de violência; os sinais de alarme;
o perfil da vítima e do agressor; as
repercussões emocionais e psicológicas; o
papel da escola e da família e como intervir
da melhor forma.
Os principais temas em debate
foram "Bullying e Cyberbullying: a
prevenção começa pelo conhecimento",
" V i o l ê n c i a , F a m í l i a , E s c o l a e
Comunidade", "Bullying: o papel da
Escola", "Mediação de conflitos em
contexto escolar", "Importância do
envolvimento parental: o papel da família"
e a "Prevenção e Intervenção face ao
Bullying".
Como conferencistas convidados,
estiveram presentes a Dra. Tânia
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Ano 10 * Num III
I Jornadas de Psicologia: Bullying e violência escolar - conhecer para intervir
Figueiredo, psicóloga da ASSOL, o Dr.
João Redondo, psiquiatra do Centro
Hospitalar Psiquiátrico de Coimbra, a
professora Nazaré Barros, professora de
Filosofia e autora do livro 'Violência nas
Escolas- Bullying', a Dra. Melanie Tavares,
coordenadora do Gabinete de Mediação
Escolar do Instituto de Apoio à Criança de
Lisboa, a professora Nazaré Gouveia,
Presidente da Comissão de Protecção de
Crianças e Jovens de Tondela, o Capitão
Campos Marques, Comandante do
Destacamento Territorial de Santa Comba
Dão e a Dra. Sandra Barroso, psicóloga
técnica superior da equipa do Dão Lafões.
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Foram partilhadas experiências e
transmitidas informações preciosas, o que
nos permitiu concluir que a chave para um
futuro melhor é a existência de uma
sociedade honesta, atenta e participativa.
O Bullying, uma das formas de violência
que mais cresce no mundo, precisa do
olhar atento de toda a sociedade. Na
verdade, é possível reduzi-lo se alunos,
professores, pais e toda a comunidade,
criarem um clima escolar em que a
cooperação seja a regra. A resposta não
passa apenas por palestras e acções de
formação, mas acima de tudo pelo trabalho
participado entre todos, na procura
conjunta de soluções adequadas.
EProfissional
EPT leva alunos em peregrinação aSantiago de Compostela
Pelo quarto ano consecutivo, a
EPT – Escola Profissional de Tondela,
promoveu mais uma peregrinação a
Santiago de Compostela, uma iniciativa
que contou com a participação de alunos,
professores, funcionários e elementos da
direcção da EPT.A caminhada, que durou 4 dias,
rumo ao santuário da Galiza, foi “bastante
interessante e produtiva” na medida em
que, para além de ter cumprido os
objectivos iniciais, fomentou e promoveu o
espírito de grupo e de solidariedade entre
todos os participantes, que tiveram ainda a
oportunidade de apreciar “paisagens
belíssimas” e diversos monumentos, ao
longo dos 116 quilómetros percorridos.Esta peregrinação a Santiago de
Compostela só foi possível graças ao apoio
de várias empresas da região que se
associaram a este projecto, assim como à
colaboração da Câmara Municipal de
Tondela e da OSPEA (Organização
Supranacional das Pequenas e Médias
Empresas do Eixo Atlântico), para além de
algumas Juntas de Freguesias do
Concelho de Tondela e da ACERT, que
colaborou no transporte dos peregrinos.
Este ano e, pela primeira vez, a
Escola levou um jovem cozinheiro, aluno
do Curso de Restauração - variante
Cozinha/Pastelaria que se encarregou da
confecção das refeições, que muito
agradaram a todos os participantes. Os
objectivos da peregrinação, de acordo com
o director da EPT, Dr. Miguel Rodrigues,
têm a ver sobretudo com “os aspectos
pessoais e profissionais” porque “o
Caminho de Santiago ilustra bem o sentido
da vida, ou seja, o caminho, tal como a
vida, apresenta altos e baixos, que
sugerem a cada um a vontade de desistir
mas, tal como na vida, há sempre um
colega ou um amigo que agarra por um
braço aquele que quer desistir e que lhe diz
para continuar ".A fazer jus desta opinião, no final,
todos os peregrinos da EPT reconheceram
que valeu bem a pena "chegar ao fim” da
caminhada, satisfeitos que estavam com a
participação nesta iniciativa.12
Ano 10 * Num III
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Imprensa Regional Centenária reúne-se na EPT A EPT - Escola Profissional de
Tondela acolheu, no passado dia 21 de
Abril, mais um Encontro Nacional de
Imprensa Regional Centenária, no qual foi
anfitrião o jornal “A Folha de Tondela”. Mais
uma vez, os alunos do Curso de
Restauração da EPT, orientados pelos
professores Júlio Nunes e Joana Oliveira,
mostraram o que de melhor sabem fazer,
quer ao nível da confecção da comida, quer
ao nível do serviço de mesa, ao brindarem
os convidados, oriundos de vários pontos
do país, com um almoço convívio, muito
apreciado e admirado por todos.A refeição teve como base uma
sopa de peixe deliciosa, seguindo-se um
prato de bacalhau com broa e um lombinho
assado com risoto de cogumelos. A
sobremesa foi pannacota, com molho de
frutos silvestres, que fez as delícias dos
convidados. Todo o almoço foi regado com
um fantástico vinho tinto – colheita de
2009.No encontro, para além dos
representantes dos jornais centenários e
dos elementos da direcção da Escola,
Abílio Santos e Marta Rosa, estiveram
ainda presentes o vice-presidente da
Câmara Municipal de Tondela, Dr. José
António de Jesus, assim como o vereador
Pedro Adão, e o presidente da APIR –
Associação Portuguesa de Imprensa
Regional, Dr. João Palmeiro.
Matemática - Problema Mês Março
Temos cinco indivíduos que exercem profissões diferentes e que, sendo amigos, usam os seus ofícios fazendo biscates uns aos outros (nos seus tempos livres, claro). Assim, num período recente, aconteceu o seguinte:
Ÿ O eletricista prometeu passar pela casa do Antunes logo que tivesse reparado o fogão do Magalhães.Ÿ O Figueiredo levou o carro ao mecânico, que mora no rés-do-chão do mesmo prédio do carpinteiro.Ÿ O eletricista e o picheleiro estiveram a prestar serviço em casa do Silvério.Ÿ O mecânico recebeu um telefonema do Magalhães, quando estava a reparar o carro do Silvério.Ÿ Só o Afonso e o Figueiredo são vizinhos do mecânico.Ÿ O alfaiate é o único que mora fora da cidade.
Ao nome de cada um dos cinco amigos faz corresponder a respetiva profissão.
Eprofissional
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Perdidos e Achados1 - Qual o seu percurso escolar, após a inscrição na
EPT? R: Após a inscrição na Escola Profissional de Tondela,
frequentei o curso Técnico de Informática de Gestão, o qual
concluí com sucesso. Após a sua conclusão, decidi não
continuar a estudar, e ingressar no mundo do trabalho, o que
não significa que mais tarde, não decida prosseguir estudos.
2 - Qual o papel que a EPT teve na sua vida (pessoal e
profissional)?R: A nível pessoal, permitiu-me fazer novas amizades,
conhecer novas culturas (uma vez que tinha colegas de
outras nacionalidades), crescer como pessoa, pois uma das
coisas que os nossos professores sempre nos ensinaram, é
que na EPT não chega o saber fazer, sendo também
necessário o saber ser e o saber estar. Referir ainda, o facto
Ana Rita Pereira Matos Ex-aluna do Curso de
Técnico de Informática de
Gestão Nível 4
de existir um maior acompanhamento por parte dos professores, em relação à Escola
Secundária, da qual também fui aluna. A nível profissional, permitiu-me adquirir
conhecimentos importantes ao ingresso no mundo do trabalho, bem como um primeiro
contacto com o mesmo, através da realização da Formação em Contexto de Trabalho. Penso
ainda, que o facto de os alunos tirarem um curso Profissional abre algumas portas nas
empresas da região.
3 - Que balanço faz do estágio que realizou no âmbito do seu Curso tirado na EPT? R: O estágio permitiu-me ter um primeiro contacto com a realidade das empresas e quanto
competitivo e exigente era o mundo do trabalho. Foi importante, pois completa e permite
colocar em prática o que aprendemos na escola e ainda aprender novas coisas. 4 - O que está a fazer neste momento, em termos profissionais? Desde a conclusão do curso na EPT, trabalho na empresa Labesfal.
5 - Quais as suas ambições futuras? R: Como estamos em crise, ter emprego já é uma mais-valia, por isso e para já, preocupo-me
em continuar a ser responsável e cumprir com as minhas obrigações na empresa onde
trabalho. De futuro, e se surgir uma oportunidade melhor, estarei recetiva.
6 - Que conselhos daria aos alunos que estão agora a terminar os seus Cursos e vão
ingressar no mercado de trabalho? R: Sejam humildes, empenhados, lembrem-se que podem começar por baixo, mas se
mostrarem trabalho, poderão vir a subir dentro da empresa. Costumo guiar-me pelo lema “a
sorte não se tem, conquista-se”. Ouçam os professores, porque não falam para o nosso mal
mas sim com conhecimento de causa. Estejam sempre dispostos a aprender mais, não
pensem que sabem tudo, e respeitem as opiniões dos outros, de forma a evitar conflitos. Por
último, aproveitem tudo o que a escola vos dá, pois é sem dúvida a melhor fase da vossa vida.
Ano 10 * Num III
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Perdidos e Achados1 - Qual o papel que a EPT teve na sua
vida (pessoal e profissional)?
R: A EPT teve um papel fundamental para
mim, quer a nível pessoal, quer a nível
profissional. A nível pessoal, ensinou-me a
respeitar e a trabalhar em equipa, tornou-
me ambicioso e com objectivos na vida.
Profissionalmente, ensinou-me a iniciar
uma vida profissional, mostrando-me as
necessidades, as responsabilidades e as
dificuldades que iria ter no mundo do
trabalho.
2 - Como caracteriza o ensino e o
ambiente da EPT?
R: A EPT tem um ensino de excelência,
com bons profissionais, proporcionando
um bom ambiente professor - aluno, bem
Tiago Manuel Dias FerreiraEx-aluno do Curso de Técnico de
Mecânica/Manutenção IndustrialProfissão: Desenhador/Preparador
como entre todos os alunos e todos os representantes da instituição.
3 - Que balanço faz do estágio que realizou no âmbito do seu Curso?
R: O estágio foi muito importante. No entanto, nem todas as funções desempenhadas
foram as mais adequadas no âmbito do Curso mas, no geral, foi positivo o contacto com o
trabalho e com os colaboradores da empresa, bem como algumas das tarefas
desempenhadas.
4 - Quais as suas ambições futuras?
R: Tirar um curso superior e poder subir na carreira profissional.
5 - Que conselhos daria aos alunos que estão agora a terminar os seus Cursos e que
vão ingressar no mercado de trabalho?
R: Aconselho todos os alunos a tirarem o maior partido dos estudos, ouvir com atenção
todos os conselhos dos professores que nos tentam mostrar "o mundo cá fora". Tudo isto é
fundamental para a nossa vida profissional. Foi com a EPT que aprendi a iniciar a minha
carreira profissional.
EProfissional
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Brintons - Uma empresa de sucesso A Brintons - Indústria de Alcatifas, Lda., sedeada em Vouzela, dedica-se à
produção e comercialização de alcatifas, tapetes e carpetes para instalações em locais de
prestígio como cadeias internacionais de hotéis, navios, casinos, aeroportos, centros
comerciais, cinemas, entre outros. A empresa, actualmente com 232 trabalhadores, tem
muito “boa impressão” dos alunos formados na EPT, alguns dos quais ali realizaram o seu
estágio profissional. Lara Costa e Romeu Palma, responsáveis, respectivamente, pelos
Departamentos dos Recursos Humanos e da Manutenção daquela empresa concederam
esta entrevista à EPT, que desde já agradecemos.
1 - Considera que o ensino profissional
está adequado às exigências do
mercado de trabalho?
O Ensino Profissional, desde a sua
génese, pauta-se por uma adequação
entre a oferta formativa e as reais
necessidades e exigências de mercado.
Foi esse o espaço criado e conquistado
pelas escolas que, pretendendo uma
dimensão de mais célere empregabilidade
dos seus formandos, aproximaram a
realidade escolar do contexto do mercado
de trabalho.Naturalmente que o desenvolvimento das
actividades formativas com recurso a
métodos e tecnologias que se aproximem
da realidade do “contexto de trabalho”
exige um esforço adicional em termos de
investimento o que, no actual contexto, não
se configura como um desafio fácil de se
conseguir. As mutações da envolvente
externa estão a desenvolver-se a um ritmo
não equivalente da comunidade escolar:
não será certamente simples alterar-se o
corpo docente, substituírem-se os
equipamentos disponíveis, alterarem-se
os métodos de ensino só para se conseguir
acompanhar a vertiginosa mutação do
meio envolvente. Competirá às escolas
prof issionais estarem atentas às
alterações do meio e, em tempo útil, lançar
as ofertas formativas que se afigurem
como necessárias, não para o momento
presente (porque essas rapidamente ficam
obsoletas), mas para o momento futuro.
2 - No seu ponto de vista, qual pensa ser
a relação que as empresas devem ter
com as Escolas Profissionais?
Prec isamente para a judar nesta
adequação mais ef icaz entre os
conhecimentos partilhados em contexto
escolar e aplicação destes em contexto de
mercado de trabalho. As empresas (e
out ras ins t i tu ições) deverão ser
consideradas uma extensão da Escola! Os
Ano 10 * Num III
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planos curriculares devem incluir
experiências de aplicação real, fazendo
converg i r e levar os conteúdos
programáticos ao ambiente de trabalho. O
exemplo mais evidente desta relação de
parceria é os Estágios Curriculares.
3 - Como entidade empregadora,
considera importante a formação
contínua dos seus trabalhadores?
Porquê?A formação contínua é um dos pilares
est ratégicos do desenvolv imento
organizacional. Na realidade, a busca de
um novo contexto organizacional (seja por
via de alteração do processo, seja por
alteração da tecnologia, seja por alteração
do produto/serviço, etc.) só é possível
porque há respectiva adequação das
competências. Por outro lado, a formação
contínua das pessoas reforça os seus
i n s t r u m e n t o s d e
empregabilidade…compete às empresas,
independentemente da aplicação imediata
dos conteúdos no contexto de trabalho,
fortalecer pessoalmente os seus
colaboradores!
4 - Considera que os alunos, ao optarem
pela modalidade do ensino profissional,
aumentam as suas possibilidades de
sucesso futuro? Se sim, em que
medida?Sim, precisamente porque poderão
vivenciar e aprender esta dinâmica de
aproximação entre a Escola e o Mercado
de Trabalho! Mantendo-se, ou até mesmo
reforçando-se, o espírito de proactividade
das Escolas Profissionais e de permanente
atenção/adequação à realidade que a
rodeia.
5 - Na sua opinião, os alunos da EPT –
Escola Profissional de Tondela
encontram-se bem preparados para
ingressarem no mercado de trabalho?As evidências existentes na Brintons
fazem-nos concordar com esta pergunta.
Falamos com conhecimento de causa
porquanto , a lguns dos Estág ios
Curriculares traduziram-se em ligação
laboral de qualidade com a Brintons. Para
além da formação técnica de elevada
qualidade, denotamos atitude e carácter
por parte dos vossos estudantes.
Brintons - Uma empresa de sucesso
Lara Costa Romeu Palma
EProfissional
Brintons - Uma empresa de sucesso6 - Que conselhos poderá deixar ficar a
todos os alunos, prestes a ingressarem
na vida activa?Nem sempre é fácil tecermos um conjunto
de considerações que podem influenciar a
mudança de comportamentos duma
determinada pessoa. Ainda assim, deixam-
se os seguintes “pontos para reflexão”:Ÿ ter orgulho das suas origens (avós, pais,
d e m a i s f a m i l i a r e s e r e g i ã o d e
proveniência);Ÿ ter orgulho na sua formação (escola,
professores, funcionários e colegas);
18
Ÿ investir na dedicação, humildade,
persistência/resiliência, ética e sentido de
equidade;Ÿ trazer um espírito crítico construtivo, estar
disponível para uma aprendizagem
contínua e participar activamente nas
actividades de trabalho de grupo/equipa;Ÿ atitude empreendedora estando
disponível para processos de auto-
avaliação.
Festa do Livro e da LeituraNo passado dia 26 de abril os
alunos do primeiro ano do Curso de
T é c n i c o d e A p o i o P s i c o s s o c i a l
apresentaramuma peça teatral e um atelier
de Expressão Plástica, a alunos do
primeiro ciclo, na Festa do Livro e da
Leitura, organizado pela Biblioteca
Municipal Tomás Ribeiro.Os atelieres e a
peça teatral tiveram como objetivo,
sensibilizar os alunos para a importância
da reciclagem e todo o trabalho foi
realizado no âmbito da disciplina de Área
de expressões. No período da manhã contamos
com a presença de 40 alunos do 1º ciclo do
Ensino Básico para assistirem á peça
teatral, intitulada por “A Missão de Alice”,
Alice é uma estudante das séries iniciais
que tem uma tarefa escolar envolvendo
pesquisa sobre o meio ambiente.
Enquanto pesquisa, ela adormece e sonha
com uma situação em que Ambiente,
Ecologia, Preservação, Reciclagem, Lixo,
Consumismo, Poluição se reúnem para
discutirem situações emergenciais sobre
os problemas do Ambiente. Na história, os
conceitos ganham vida. Alice assiste a
história, adormecida no canto da sala onde
estava estudando. Muito é discutido por
estes conceitos-personagens, e, ao final,
Alice entra na discussão, quando o sonho e
realidade se misturam, e a menina, então,
recebe a missão de ajudar o Sr. Ambiente e
todos os personagens, amparada pelos
trigémeos Respeito, Tolerância e Amor.
Esta representação teve como objetivo
sensibilizar as crianças para os problemas
ambientais existentes no nosso planeta e
Ano 10 * Num III
19
Festa do Livro e da Leituraque é necessário intervir com pequenos
gestos como Reduzir, Reutilizar e reciclar.Ainda no período da manhã foi
organizado um atelier de expressão
plástica intitulado por “ Construção de
Instrumentos Musicais, este mesmo
decorreu na sala infantil onde as crianças
apreciaram os instrumentos já elaborados
e ouviram a história contada pelas alunas
do TAP11 sobre os instrumentos expostos.
Despertando-lhes a curiosidade acerca
dos mesmos passou-se para a fase da
construção onde as crianças com a ajuda
das alunas construíram maracas,
pandeiretas, recos recos, paus de chuva,
adufes e tambores. Este atelier teve como
objetivo despertar e incutir nas crianças o
gosto pela expressão plástica/musical e
ainda pela reciclagem pois todos os
instrumentos foramconstruídos com
materiais recicláveis, recolhidos pelos
alunos.Ambas as atividades foram bem
concretizadas e executadas pois foi
passada a mensagem que se pretendia
relativamente aos objetivos esperados
pelos alunos. É de salientar que estas
apresentações são importantes para os
a l u n o s d e m o n s t r a r e m a s s u a s
capacidades enquanto alunos e enquanto
futuros Técnicos de Apoio Psicossocial.No Período da tarde os alunos
estiveram presente na Apresentação do
livro “ A mentira Sagrada “ com o escritor
Luís Miguel Rocha. No geral, podemos considerar esta
participação como Positiva.Fica uma mensagem a todos os
alunos: “Obrigado pela vossa iniciativa e
empenho”!
EProfissional
Seminário «Gastronomia e Restauração de Tondela»
No dia 23 de Abril de 2012,
realizou-se no Auditório Municipal de
Tondela, um Seminário com o tema
“Gastronomia e Restauração de Tondela”,
organizado por três alunos do terceiro ano,
do Curso Técnico de Restauração, variante
restaurante/bar da Escola Profissional de
Tondela.
Os alunos Hugo Fernandes
número nove, Stephanie Inácio número
vinte e um e Marisa Santos número vinte e
quatro, levaram a cabo esta iniciativa no
âmbito da realização da Prova de Aptidão
Profissional por forma a concluírem o
curso.
O objectivo deste seminário foi a
realização de um trabalho técnico, mas
também foi a promoção da gastronomia e
da restauração, bem como a difusão do
rico património gastronómico que a nossa
região possui.
Ao longo do dia foram vários os
convidados presentes no seminário: da
parte da manhã para abordar a temática
“Organização de Eventos” tivemos a Dr.ª.
Luísa Augusto da Escola Superior de
Educação de Viseu, para o tema “Gestão
de alimentos e bebidas” contámos com a
presença do professor António da Silva
Melo, o painel de “ Cozinha e Gastronomia
regional” foi apresentado pelo Chefe
Ribeiro Ferreira, ambos da Escola Superior
de Hotelaria e Turismo de Seia. Da parte da
tarde, para a realização de um Show-
cooking pedimos a colaboração do Chefe 20
Nuno Diniz do Hotel York House em Lisboa
e para finalizar o dia tivemos as afamadas
Confrarias do Cabrito com António Dias e a
Confraria dos Carolos e Papas de milho
com Ana Bastos.
Os alunos revelaram bastante
empenho e dedicação na realização deste
seminário.
Os alunos agradecem a toda a
Direcção da Escola Profissional de Tondela
assim como também a algumas entidades
que patrocinaram este evento, tais como a
Câmara Municipal de Tondela, a Caixa
Geral de Depósitos, Florista Cidália, as
pastelarias Joaninha e Rosicar, a empresa
Carlos Sousa unipessoal pois sem a sua
ajuda preciosa não seria possível a
realização deste evento nem o sucesso do
mesmo.
Ano 10 * Num III
21
Centro Novas Oportunidades da EPTem itinerância
Con t i nuam as acções de
informação do CNO - Centro Novas
Oportunidades da EPT - Escola
Profissional de Tondela, pelas diversas
freguesias, quer do concelho de Tondela,
quer de concelhos vizinhos, como Santa
Comba Dão, Carregal do Sal, Viseu,
Vouzela e Mortágua. Como é habitual
nestas acções, é feita uma breve
apresentação do Centro que é “uma porta
de entrada” para todos aqueles que
desejem melhorar as suas habilitações,
valorizando a aprendizagem feita ao longo
da vida.
Após a inscrição no Centro,
seguem-se as fases de acolhimento,
diagnóstico e encaminhamento. No caso
do CNO da EPT, a maioria dos adultos tem
sido encaminhada ou para o RVCC –
R e c o n h e c i m e n t o , Va l i d a ç ã o e
Certificaçãode Competências ou para os
Cursos EFA – Educação de Formação de
Adultos.
O objectivo destas sessões de
esclarecimento é apresentar algumas das
valências da Escola Profissional de
Tondela, em particular o funcionamento do
Centro Novas Oportunidades e, dentro
des te , o p rocesso de RVCC –
Reconhecimento, Validação e Certificação
de Competências, que existe sobretudo
para “valorizar aquilo que as pessoas
aprenderam ao longo da vida e as suas
diferentes experiências nos diversos
contextos”. Com efeito, desde Junho de
2008 que Tondela dispõe de um CNO,
muito útil para quem quer concluir algum
nível de ensino, como a 4ª classe, o 6º, o 9º
ou o 12ºanos.
EProfissional
22
COMPAL AIR Fase Local - ViseuDecorreu no dia 24, a fase local do
projeto Compal Air, reunindo em Viseu no
parque junto à Avenida de Santiago, cerca
de 400 participantes oriundos das diversas
escolas do concelho. Assim, num local aprazível, com
um ambiente fantástico e uma organização
meticulosa, foram-se confrontando, com
fair-play, as diversas equipas apuradas
para o efeito, nos diversos escalões
participantes. A EPT fez-se representar com uma
equipa de Juniores, constituída por 4
alunos (Carlos Vale - TRB10, Ricardo
Golçalves - TIG10, Ilton Cabral - TEC10, e
Ricardo Fonseca - TEC11), sendo que a
sua prestação e empenho foram de
excelência, tendo dignificado a escola não
só pelos resultados obtidos (2 vitórias
expressivas por 10-0 e 12-2, e uma derrota
pelo parcial de 8-6), bem como pelo
respeito, dignidade e fair-play que
impuseram ao longo da sua participação.
Infelizmente a derrota no primeiro jogo
afastou-nos da hipótese de ficarmos no
primeiro lugar, isto porque a equipa da
Escola Secundária Viriato não viria a sofrer
nenhuma derrota.
No entanto, ficámos com a
sensação de que poderíamos ter ido mais
longe na competição, face às qualidades
técnico-táticas / físicas dos nossos alunos.
Não obstante, o nome da EPT ficou
dignificado e passou a ser reconhecido
num meio onde pela primeira vez se fez
representar, ombreando com as diversas
escolas do setor público e registando-se
como a única Escola Profissional a
competir neste projeto.Esperamos para o próximo ano
letivo voltar a estar presentes nesta
competição e poder ultrapassar o segundo
lugar que conseguimos obter nesta
primeira participação.
Ano 10 * Num III
23
Terceira Campanha de Recolha de Bens AlimentaresOs alunos do 3º Ano do Curso de
Técnico de Apoio Psicossocial realizaram
no período de 14 a 18 de maio de 2012, a
Terceira Campanha de Recolha de Bens
Alimentares, junto da Comunidade
Educativa e Comunidade Local.
A campanha foi organizada na
disciplina de Comunidade e Intervenção,
no módulo 11 "Exclusão Social e Minorias
Étnicas". A razão da sua realização
prendeu-se com o desejo de querer ajudar
a suprir as desigualdades sociais cada vez
mais vigentes na sociedade atual,
principalmente das pessoas que por
diferentes motivos, estão a passar por
grandes dificuldades. Além disso,
quisemos mostrar à comunidade escolar e
comunidade local que não somos
indiferentes ao que se passa à nossa volta
e que estamos atentos e disponíveis para
ajudar. Atendendo a estes fatores e de
modo a que os nossos alunos pudessem
exercer a sua cidadania, considerámos por
bem realizar mais uma vez a Campanha de
Recolha de Bens Alimentares.
As pessoas que participaram na
campanha f izeram-no na Escola
Profissional de Tondela, no período de 14 a
18 de maio e nas seguintes superfícies
comerciais, no dia 14 de Maio: Pingo Doce,
Intermarché e Mathias.
Os bens p roven ien tes da
campanha reverteram a favor da VÁRIOS
– Cooperativa de Solidariedade Social.
Eprofissional
24
automação e robótica, gentilmente cedidos
pela empresa TOJALTEC, que permitiu
aos alunos um contacto “in loco” com
novos equipamentos nestas áreas,
nomeadamente um braço de robot.
Integrado também nas jornadas, e
no âmbi to de um programa de
empreendedorismo, os alunos envolvidos
no concurso de ideias do referido
programa, apresentaram perante uma
excelente plateia, as ideias apresentadas a
concurso. Esta atividade teve como
objetivo incutir nos restantes elementos da
comunidade escolar, um maior incentivo e
participação ações deste tipo, promovendo
as ideias e criatividade de cada um.
Aos oradores, um especial
agradec imento pe la p resença e
disponibilidade em contribuir na realização
das jornadas. A todos os outros que de
alguma forma também contribuíram,
regista-se também aqui o nosso
agradecimento. Aos alunos, regista-se a
forma interessada e ordeira com que
participaram.Para o ano procuraremos voltar
com outros temas atuais e que despertem
o interesse de todos.
No passado dia 8 de maio de 2012,
realizaram-se mais umas jornadas do
curso de técnico de eletrónica, automação
e comando. Nestes momentos procuramos
trazer até aos alunos temas atuais e
tecnologicamente associados aos
currículos, de forma a enriquecer os seus
conhecimentos.
O primeiro tema, intitulado “Como
n o s i d e n t i f i c a m a s e x - S C U T ? ” ,
apresentado pelo Engº Ricardo Silva,
abordou o tema de processamento de
imagem, aproveitando para tal o exemplo
da identificação dos veículos nos pórticos
existentes nas ex-SCUT. Os alunos
ficaram bastante admirados do que é
possível fazer a partir de uma simples
fotografia e do que é possível obter a partir
dessa fotografia e acedendo a bases de
dados…
Quanto ao segundo tema,
abordou-se a temática da Domótica
excelentemente apresentada pela Engª
Fátima Borges da empresa Schneider
Electric. Mais uma vez, tratou-se de um
assunto muito atual e ao qual os alunos
assistiram com interesse.
No final do dia, procedeu-se a uma
demonstração de equipamentos de
Jornadas de TEC 2012
EProfissional
Projeto Eco- Escolas
25
Ao longo do módulo quatro os
alunos do primeiro ano do Curso de
Técnico de Apoio Psicossocial na
disciplina de Área de Expressões foram
sensibilizados para participarem no
Projeto Eco-Escolas, que tem como
objetivo encorajar ações e reconhecer o
trabalho de qualidade desenvolvido pela
escola, no âmbito da Educação Ambiental
e/ou Educação para o Desenvolvimento
Sustentável.Foi por concordância e iniciativa,
que toda a turma encarou este desafio, que
consistiu na construção de eco-pontos
azuis que irão ficar em todas as salas de
aula da EPT. Inicialmente com a
colaboração e apoio da professora foi
escolhido a tema para o qual iriam
trabalhar, foi a partir de uma caixa de
cartão e com materiais recicláveis que os
alunos deram asas á imaginação e
construíram eco-pontos para o papel
bastante criativos e originais.
Para sensibilizar a comunidade da
EPT e para que tivessem conhecimento de
todo o trabalho concretizado pelos alunos
do TAP11, foi preparada com a
colaboração da professora lydia uma
exposição com todos os trabalhos finais no
recinto da escola com a mensagem “ Para o
mundo sorrir a EPT vai contribuir!” A
exposição decorreu durante quatro dias e
foi apreciada por todos.Desde a Realização do eco-ponto
á sensibil ização e divulgação da
mensagem pela EPT, tudo foi realizado
com sucesso. É de salientar que estas
atividades são importantes para os alunos
saberem trabalhar individualmente e em
grupo pois sem a colaboração da toda a
turma os objetivos traçados, não seriam
cumpridos.Fica uma mensagem a todos os
alunos: Para o mundo sorrir a EPT vai
contribuir! Reciclem!!!!“Obrigado pela vossa iniciativa e empenho”
Ano 10 * Num III
EProfissional
Facebook“Em que estás a pensar?”Cerca de 25% do total da população
nacional faz uma utilização regular das
redes sociais, sendo o Facebook a rede
mais utilizada em Portugal e no mundo.
Para se ter uma ideia deste fenómeno, o
Facebook tem mais de 800 milhões de
utilizadores registados e recebe mais de
300 milhões de visitas diárias. Estes números são impressionantes, e
fazem-me pensar que as pessoas já se
comunicam mais online do que na vida
real. Aliás, são já inúmeras as tarefas que
podemos realizar sem sair de casa, como
enviar correspondência, aceder às
Finanças, fazer compras, pagamento de
serviços e transferências bancárias. Cada
vez mais acredito que estamos a dar vida
às histórias de ficção científica onde, num
futuro próximo, as pessoas nem sequer
saem de casa, socializam e trabalham
exclusivamente através da Internet.
Porque é que tantas pessoas se
registam nestas redes sociais? As redes sociais aproximam as pessoas e
criam círculos de amizades onde se podem
partilhar interesses comuns. Por exemplo,
podemos fazer novos amigos e
reencontrar amigos de infância e familiares
que não vemos há muitos anos. Também
podemos publicar, comentar, partilhar,
jogar, adicionar vídeos e fotos e muito
mais. E uma simples publicação pode
promover a interacção entre pessoas de
todo o mundo, pois a informação nestas
redes, que crescem dia após dia, é
difundida mais depressa do que nunca.
Exemplo d isso são as recentes
manifestações no mundo Árabe, onde o
Facebook teve um papel muito importante 26
na divulgação e mobilização dos milhares
de pessoas que se juntaram nessas
manifestações.
Quem utiliza estas redes sociais?As redes sociais são maioritariamente
frequentadas por jovens, que as utilizam
como principal meio de socialização.Estar numa rede social tornou-se no
passatempo preferido dos jovens, que
cada vez mais deixam a televisão e as
consolas de lado. Aproveitam cada tempo
livre para jogar, comentar uma fotografia ou
angariar novos amigos, mesmo que nunca
tenham falado para eles. É tudo uma
questão de popularidade. Quem nunca
desejou ser o rapaz mais popular da
escola? Com este propósito, muitos destes
jovens procuram amizades rápidas, que se
tornam ridículas quando estes se cruzam
na rua com um suposto amigo, que
conheceu por meio das redes sociais, e
não troca qualquer palavra com ele. Apesar das redes sociais serem mais
p o p u l a r e s e n t r e o s j o v e n s , o
“envelhecimento” das redes sociais tem
aumentado nos últimos anos, devido à
crescente adesão de adultos com idade
superior a 30 anos. Um estudo realizado no
ano passado revela que 65% dos adultos
norte-americanos já utilizam as redes
sociais.
Ano 10 * Num III
27
FacebookÉ seguro fazer parte de uma rede
social?Uma das principais ameaças à segurança
e privacidade dos utilizadores é o tipo de
conteúdos que os utilizadores partilham
nas redes sociais.Poucos são os que percebem a utilidade
das redes para distribuir informação, e
partilham o que de mais íntimo têm na vida,
desde fotografias a dados pessoais e
privados. Existe uma falta de percepção
sobre o impacto que a partilha destes
conteúdos pode provocar. Por exemplo,
uma fotografia divertida hoje, pode tornar-
se comprometedora no futuro.Um estudo recente revela que:Ÿ 20% dos utilizadores do Facebook
indicam dados privados como morada e
número de telefone;Ÿ 25% definem o seu perfil como público;Ÿ 30 a 40% listam dados sobre a sua família
e amigos;Ÿ 46% aceitam pedidos de amizade de
estranhos;Ÿ 89% divulgam a sua data de aniversário;Ÿ quase 100% dos utilizadores divulgam o
seu endereço de e-mail.É caso para dizer que através das redes
sociais abdicamos voluntariamente de
uma parte da nossa privacidade.
Devemos , po r tan to , assumi r as
consequências.
As redes sociais influenciam os
estudos?Os próprios estudantes afirmam que o
Facebook não afecta a vida escolar (não
era de estranhar esta posição), porém é um
facto que os jovens que utilizam as redes
sociais estudam menos que aqueles que
não as utilizam. Também está comprovado
que um factor que diminui o sucesso
escolar é o facto de os jovens realizarem
diversas tarefas ao mesmo tempo.Um estudo realizado por um site de
educação, com estudantes dos Estados
Unidos, revela que: Ÿ Quem estuda e actualiza o Facebook ao
mesmo tempo tem notas 20% inferiores;Ÿ Estudantes que utilizam o Facebook
estudam em média menos 10 horas por
dia;Ÿ Quem utiliza o Facebook trabalha menos
horas por semana;Ÿ 48% dos utilizadores do Facebook
pensam que são mais tristes do que os
seus amigos;Ÿ 25% apresentam sintomas de depressão
nas suas actualizações;Ÿ Quem passa mais tempo no Facebook é
mais narcisista;Ÿ Quando se utiliza muito fica-se viciado.
Quando offline, aparecem sintomas de
ansiedade, tensão e nervosismo.Apesar destes dados menos animadores,
acredito que as redes sociais podem ser
aplicadas à educação. Porque não
aproveitar a larga utilização das redes
sociais e torná-las num espaço de
aprendizagem? O sistema de ensino tem de se tornar mais
flexível e deixar o espaço físico perder
terreno para estes novos ambientes de
comunicação, que são cada vez mais
utilizados pelos jovens alunos. A aplicação
das redes sociais ao ensino pode trazer
maior colaboração entre alunos e
docentes, fazendo com que o aluno tenha
um papel mais activo.
EProfissional
28
Em jeito de conclusão...As redes sociais podem ser benéficas ou
prejudiciais, dependendo da forma como
as utilizamos. Só tiraremos proveito destas
se as utilizarmos de uma forma saudável e
consciente. Temos de estar cientes dos
seus riscos, como a segurança. Até que
ponto é seguro partilhar informação
pessoal e privada na Internet? Quem será
a pessoa do outro lado do monitor que
estará a saber tudo sobre nós?
A vida real é sempre mais importante do
que a vida virtual e jamais deverá ser
substituída.Pensa nisso, e utiliza a internet com
segurança.
Algumas pessoas gostam disto.
cTIC 2012através de pequenos computadores que
utilizam diariamente e ao qual chamam
telemóvel, os professores entenderam que
nesta conferência seria importante a
presença dos alunos de informática, para
terem um conhecimento mais alargado do
dispositivo que utilizam, pois este não
serve apenas para realizar chamadas,
enviar mensagens ou jogar.Após a sessão de abertura deu-se
inicio ao conjunto de conferências do
painel 1, com o tema “Plataformas de
Desenvolvimento”, que teve como
o rado res os r ep resen tan tes de
desenvolvimento das várias plataformas
Windows Phone, Android e iOS. Neste
Painel os oradores falaram em como
desenvolver para as várias plataformas, as
ferramentas a utilizar e ainda realizaram
No passado dia 10 de Maio, as
turmas do primeiro e segundo ano do curso
Técnico de Informática de Gestão, da
Esco la Pro f iss iona l de Tonde la ,
acompanhadas pelos seus Orientadores
Educativos de Turma Carlos Cunha e
Cláudia Ribeiro, respectivamente, e
professoras Ângela Antunes e Francisca
Martins, estiveram presentes na décima
primeira Conferência sobre Tecnologias de
Informação e Comunicação (cTIC2012),
rea l izada pelo Depar tamento de
Informática da Escola Superior de
Tecnologia de Viseu. A temática desta
conferência foi direccionada para o
“Desenvolvimento de Aplicações para
Dispositivos Móveis”. Como as Novas Tecnologias estão
cada vez mais presentes nos jovens
Ano 10 * Num III
29
Dia do pNo passado dia 14 de março de
2012 comemorou-se na nossa escola o
“Dia do ”. Foram afixados cartazes, flyers
e posters alusivos ao tema, onde
constavam curiosidades, história e até
aplicações do número irracional pi no
nosso dia-a-dia. Para além disto foram,
também, distr ibuídos por toda a
comunidade escolar biscoitos em forma de
pi.Esta atividade teve como objetivos
principais manifestar a vontade de
aprender e o gosto pela pesquisa, intervir
na dinamização de atividades no âmbito da
disciplina de Matemática, apreciar o
contributo da Matemática para a
compreensão e resolução de problemas do
Homem através do tempo e analisar
situações de vida real identificando
modelos matemáticos que permitam a sua
interpretação e resolução.
Aqui se mostram algumas
fotografias dos trabalhos realizados pelos
alunos que dinamizaram esta atividade.
Importa destacar o seu entusiasmo,
empenho e dedicação.Um muito obrigado!
algumas demonstrações, o que interessou
bastante aos alunos.N o s e g u n d o p a i n e l d e
conferências, foi abordado o tema
“Aplicações para Dispositivos Móveis”
constituído por dois subtemas, sendo o
primeira sobre “Interactividade em
Dispositivos Móveis” que tratou sobre a
interactividade nos tablets por parte das
crianças, sendo este um público-alvo muito
objectivo actualmente para a realização de
aplicações. Na segunda conferência deste
painel “Projecto e Desenvolvimento de
Aplicações”, foi abordado o panorama do
mercado de desenvolv imento de
aplicações para as diferentes plataformas
anteriormente discutidas.A p ó s e s t e c o n j u n t o d e
conferências, realizado apenas da parte da
manhã, os alunos regressaram à escola,
mostrando o seu interesse em conhecer
mais sobre o que foi tratado nas
conferências, principalmente em realizar
aplicações para a plataforma Android. Com
este interesse por parte dos alunos,
conclui-se que esta comparência no
cTIC2012 foi de certa forma motivadora
para o crescimento do conhecimento dos
alunos e para o seu empenho.
cTIC 2012
p
EProfissional
Campeonato SuperTmatikNo âmbito da disciplina de
Matemática Aplicada os alunos da nossa
escola participaram na final nacional online
do Campeonato SuperTmatik, que
decorreu na Biblioteca da nossa escola.Foi com entusiasmo que, no dia 8
de Maio, os alunos Daniel Figueiredo,
Fernando Louro, Paulo Pais e Telmo
Figueiredo da turma MA11 dos 7º jogaram
a final nacional online, concorrendo nas
categorias de Cálculo Mental e Quiz
Matemática.Este campeonato tem como
objetivo fomentar o interesse pela
30
aprendizagem da Matemática; pela prática
do cálculo mental; Desenvolver destrezas
numéricas e de cálculo; Contribuir para a
aquisição, consolidação e ampliação de
conhecimentos matemáticos; Reforçar a
componente lúdica na aprendizagem da
matemática; Detetar e divulgar talentos na
área do Cálculo Mental; Promover o
convívio entre Alunos, Professores e
restante comunidade escolar.Realço o fato dos alunos desta
turmas terem sido sempre muitos
participativos em todas as actividades
propostas.
Ano 10 * Num III
31
EPT visitou Hannover Messe 2012Decorreu de 23 a 27 de Abril, em
Hannover na Alemanha, a maior e mais
prestigiada mostra de tecnologia e
inovação industrial do mundo. Em áreas
como a automação industrial,robótica,
energia, telecomunicações, máquinas,
equipamentos e programação de controlo,
a feira de Hannover concentra um volume
de exposição e apresentação de projectos
verdadeiramente notável. Coube à China
ser este ano, o parceiro estratégico do
certame, fazendo-se representar por um
vasto conjunto de empresas da sua
indústria e serviços, nomeadamente nas
v e r t e n t e s d a m a n u f a c t u r a
metalomecânica, acessórios de produção
e fundição. A Escola Profissional de
Tondela, que desde o início da sua
actividade proporciona formação nas
áreas da electrónica industrial e
electromecânica, entende como factor
determinante na concretização dos seus
o b j e c t i v o s , a a c t u a l i z a ç ã o n o
conhecimento da realidade das empresas,
do tecido produtivo e das tecnologias
associadas, em constante mutação e
desenvolvimento. Como em edições
anteriores, também este ano, a Escola
Profissional de Tondela, provavelmente
exemplo raro senão único de entre as suas
congéneres, visitou a exposição com uma
delegação de quatro docentes. Nos dias
23, 24 e 25 de Abril, o Eng.º José Dias
(director pedagógico), Eng.º Luís Dias
(coordenador da área de Electricidade e
Electrónica), Eng.º Amândio Oliveira
(coordenador da área de mecânica e
electromecânica) e Eng.º José Lemos
(professor da área de electricidade e
electrónica), contactaram com os
“gigantes” da tecnologia, assistiram a
demonstrações de projectos inovadores
para a indústria e acolheram os
esc la rec imen tos t écn i cos sob re
equipamentos que estão, ou estarão em
breve, nos mais amplos processos
industriais de produção da economia
global. Esta acção representa para a
E.P.T., um importante contributo para a sua
missão de bem formar, numa estratégia de
permanente atenção à melhor informação
dos seus quadros, reflectindo-se na melhor
qualificação dos seus alunos. Na edição
2012 destaca-se a apresentação, na feira
de Hannover, de soluções de produção de
energias renováveis, de tracção eléctrica
de veículos, de manipulação por robótica
com precisão e velocidade, de movimento
a u t ó n o m o c o n t r o l a d o e m m e i o
subaquático, acção de veículos robot em
volume com controlo de voo e maquinação
de comando numérico tridimensional.
EProfissional
No âmbito da promoção do
empreendedorismo na região Dão Lafões,
a Escola Profissional de Tondela (EPT)
venceu o concurso de empreendedorismo,
no concelho de Tondela, com o projecto
“More Green”, cuja apresentação de
projetos, por parte das escolas, decorreu
no passado dia 25 de Maio, no auditório
municipal de Tondela.E s t a i n i c i a t i v a , d a
responsabi l idade da Comunidade
Intermunicipal da Região Dão Lafões e na
qual teve como parceiro a Câmara
Municipal de Tondela, tem como principal
desafio a promoção do espírito de iniciativa
e empreendedor nos jovens em idade
esco la r p rocurando es t imu la r o
reconhecimento pelo risco e pela tomada
de decisão, envolvendo os alunos, os
professores e as empresas.Estavam a concurso oito ideias,
três da EPT, duas do Agrupamento de
Escolas de Tondela e três da Escola
Secundária de Tondela onde a criatividade
e a inovação foram bem patentes e
reconhecidas.O projeto vencedor foi o “More
Green” - realizado pelos alunos Cláudio
Coelho, Rafael Costa e João Campos, com
a orientação dos professores Luís Dias e
32
Carlos Cunha - que ganhou ainda um
prémio monetário, sendo secundado pelo
excelente projeto “EQuinta”, dos alunos do
Agrupamento de Escolas de Tondela.Nesta sessão foi igualmente
notória a qualidade e sustentabilidade de
dois outros projetos de alunos da EPT, os
projetos BWGS (Blind Walking Guide
System) e PubliConcept, apresentados
pelos alunos Agostinha Santana, Dijanira
Gomes e Sidney Costa e, por outro lado,
Ana Rita Antunes, Carolina Silva, José
Guilherme Santinha, respectivamente.No entanto, deve ser valorizada a
participação, a iniciativa e a capacidade de
realização de todos os alunos num projeto
que se pretende tenha continuidade e que
seja reconhecido e aproveitado por
empresários, autarquias e pela banca,
colocando-os em prática dinamizando a
economia com a criação de riqueza e de
emprego.A EPT agradece a todos os que
tornaram possível a conquista de mais
estes prémios que demonstram a
qualidade e a excelência da nossa Escola.
1º lugar no Concurso Municipal de Ideias
33
Ano 10 * Num III
No passado dia 17 de maio de
2012, e dando cumprimento às atividades
planificadas para o presente ano letivo,
realizou-se uma visita de estudo ao museu
natural da eletricidade em Seia, com os
alunos do segundo ano da turma TEC10.Tal como planificado, depois de
efetuada a viagem iniciada pelas 8h45m,
procedeu-se à visita ao referido museu.
Sempre devidamente acompanhados e
guiados por um representante do museu,
os alunos puderam contactar com alguns
equipamentos da antiga central da Nossa
Senhora do Desterro, nomeadamente
todos os grupos geradores de eletricidade
instalados desde o início da atividade da
referida central, bem como ficaram a saber
dos procedimentos que os operadores
utilizavam na época para efetuar um
conjunto de procedimentos que hoje se
conseguem a partir de um clique de um rato
ótico associado a um computador. Num
outro espaço, comprovaram, através de
diversas experiências efetuadas, alguns
fenómenos químicos e magnéticos
associados à eletricidade.Depois de concluída a visita, a
viagem prossegui até à Lagoa Comprida,
para que os alunos se apercebessem de
como é todo o processo associado ao
sistema das minihídricas, desde a
obtenção/armazenamento de água até ao
sistema de produção, particularmente no
sistema de minihídricas da Serra da
Estrela.
A visita atingiu os objeticos
delineados bem como as espetativas
criadas, tanto para os alunos, tal como
atentam os relatórios efetuados, como
para nós próprios professores. O regresso concluiu-se pelas
16h00m, tendo decorrido tudo com
normalidade.
Visita ao Museu Natural da Eletricidade - Seia
EProfissional
34
1º lugar no Concurso Intermunicipal de Ideias de Negócio | Escolas Empreendedoras da CIM Dão Lafões
O dia 6 de Junho de 2012 vai ficar
na história da EPT – Escola Profissional de
Tondela, mercê do projecto “More Green”,
da autoria dos alunos Rafael Costa,
Cláudio Coelho e João Campos,
orientados pelos professores Carlos
Cunha e Luís Dias.A jornada do passado dia 6
decorreu em Lisboa, onde a Escola
Profissional de Tondela, além de ter
conquistado o primeiro prémio na categoria
da Tecnologia, arrecadou também o
primeiro prémio para o melhor projecto
nacional do Concurso INOVA - Jovens
Criativos, Empreendedores para o Século
XXI, Concurso de Ideias, perante um júri
que teceu rasgados elogios ao referido
projecto.Este concurso – que é uma
iniciativa conjunta do Instituto Português
do Desporto e Juventude, I.P. (IPDJ), do
Instituto de Apoio às Pequenas e Médias
Empresas e Inovação, I.P. (IAPMEI) e da
Direcção-Geral de Inovação e de
Desenvolvimento Curricular (DGIDC) –
tinha por objetivos desenvolver um
ambiente propício à inovação e à
criatividade; fomentar, nos jovens, a
capacidade analítica e o espírito crítico em
contexto de deteção de oportunidades de
negócio; incentivar os jovens para a
assunção do risco; proporcionar a
experiência de part ic ipação num
concurso/competição e premiar e divulgar
as ideias mais inovadoras.O desafio lançado aos jovens
estudantes do 3º Ciclo do Ensino Básico e
do Secundário para apresentarem projetos
ao concurso INOVA, teve uma grande
adesão por todo o país, movimentando
alunos, professores, escolas e autarquias.Na entrega dos Prémios esteve
Isabel Leite, Secretária de Estado do
Ensino Básico e Secundário e Carlos
Oliveira, Secretário de Estado do
Empreendedorismo e Inovação.Isabel Leite, Secretária de Estado
do Ensino Básico referiu na cerimónia de
entrega de Prémios que: «o país precisa
deste papel e deste espírito de iniciativa
que cada um de vós mostrou aqui ser
capaz de o fazer muito bem. De abraçar
uma ideia, de vencer os obstáculos que
são necessários para a concretizar e
quando tal não é possível ou quando tal
ainda não está na fase ultimada,
continuarem o vosso trabalho para
conseguirem ultrapassar os obstáculos e
resolverem os problemas».
35
Ano 10 * Num III
da participação, mas alertou que há ainda
muito trabalho a fazer.Carlos Oliveira referiu que: «agora
os vencedores e os que participaram,
t o d o s e l e s d e r a m u m p a s s o
importantíssimo só pelo facto de
participarem. Os vencedores e aqueles
que não venceram devem tentar agora
melhorar os seus projetos e fazer com que
os seus projetos tenham mais impacto.
Portanto, espalhá-los por outras escolas
no país, por outras regiões, será
seguramente um desafio grande que têm
pela frente».Nesse mesmo dia, já em Viseu, a
Escola Profissional de Tondela, com o
mesmo projecto arrebatou ainda o 1º
prémio na final intermunicipal Escolas
Empreendedoras da CIM Dão Lafões.
Mas para se ser empreendedor é
necessário conhecimento, refere Isabel
Leite. «Para se ser empreendedor, para se
ser inovador, para sermos capazes de
concretizar e levar a cabo ideias novas que
rompam tudo aquilo que existe e por isso
mesmo têm valor e representam uma mais-
valia, nós temos que ter um conhecimento
muito sólido e a escola é fundamental por
isso mesmo».A Secretária de Estado referiu
ainda que: «é por isso que o Ministério da
Educação e Ciência se alia a esta iniciativa
d a S e c r e t a r i a d e E s t a d o d o
Empreendedorismo, Competitividade e
Inovação e da Secretaria de Estado do
Desporto e da Juventude, precisamente
p o r r e c o n h e c e r q u e e s s e
empreendedorismo e inovação é a peça
chave para o desenvolvimento do nosso
país, mas que na base dela tem que haver
uma sólida formação. Ninguém inova,
ninguém consegue criar ideias novas sem
ter um bom conhecimento da realidade,
sem ter uma boa base de conhecimento
que fundamente a sua capacidade de
criação».Já o Secretário de Estado do
Empreendedorismo reconheceu o mérito
1º lugar no INOVA - Jovens Criativos: Final Nacional
EProfissional
36
MoreGreen - Soluções Autossutentáveis
O projecto More Green é baseado
numa solução autossustentável para
melhorar a iluminação pública.
Com esta ideia – dir igida
sobretudo aos municípios e empresas –
pretende-se criar postes de iluminação,
dotados de sensores, que podem
aumentar e diminuir a intensidade da luz,
consoante o movimento nas ruas,
funcionando, autonomamente, com
energia acumulada em bater ias,
proveniente de painéis
fotovoltaicos e de um
gerador eólico.
Uma solução que
o « M o r e G r e e n »
p r e c o n i z a ,
designadamente, para os
locais onde os municípios
têm vindo a reduzir a
iluminação pública, restituindo assim o
conforto e a segurança aos moradores
dessas zonas.
A Escola Profissional de Tondela
vê assim reconhecido, institucionalmente,
o seu prestígio e a excelência do trabalho
que é desenvolvido por professores e
alunos deste estabelecimento de ensino,
em especial, neste caso concreto, pelos
três jovens, autores do projecto e os seus
p ro fessores , que
colocam a nossa
Escola num patamar
muito importante do
panorama do ensino
profissional do país.
37
Ano 10 * Num III
Visita de estudo à Interecycling
No âmbito da disciplina de Física e
Química e com o objetivo de promover nos
alunos o espírito critico e interventivo sobre
o meio ambiente, no passado dia 21 de
Maio, os alunos do MA11 visitaram a
empresa Interecycling, na zona industrial
do Lajedo em Santiago de Besteiros.
Fundada em 1999 esta foi a
primeira empresa de Reciclagem de
Resíduos e Equipamento Elétrico e
Eletrónico (REEE'S) da península Ibérica.
Esta empresa está hoje preparada para
reclicar 9 das 10 categorias de REEE'S
tornando Portugal auto- suficiente no
tratamento deste tipo de resíduos e
diminuindo os impactos ambientais do
consumo de EEE'S.
A produção e consumo de
Equipamentos Elétricos e Eletrónicos é um
dos setores com mais rápido crescimento
no mundo, sendo gerados cada vez mais
resíduos deste tipo. Na União Europeia
estima-se uma produção anual de 7
milhões de toneladas de REEE's. O
principal problema associado e este tipo de
resíduos reside no facto de este tipo de
equipamentos conterem substâncias
perigosas como os CFC's, cádmio,
mercúrio, chumbo, entre outros. Existe um
elevado risco de contaminação ambiental
se forem depositados em aterro,
incinerador ou valorizados sem qualquer
pré-tratamento.
De entre os resíduos eléctricos
reciclados por esta empresa destacam-se
os frigorífcos, as arcas congeladoras,
televisores e monitores, cabos eléctricos,
pequenos electrodomésticos, máquinas de
lavar, fogões, microondas e lâmpadas.Após esta visita os alunos ficaram
a conhecer o funcionamento da empresa,
de que forma é feita a reciclagem destes
equipamentos, tendo sido sensibilizados
para a importância da preservação do meio
ambiente.
Podemos colaborar com esta
empresa neste serviço de utilidade pública,
e n t r e g a n d o o s n o s s o s v e l h o s
eletrodomésticos na própria empresa ou a
operadores autorizados para reciclagem.
EProfissional
38
Tondela, Dr. José António de Jesus, dos
Srs. Vereadores Eng.ª Carla Pires, Dra.
Cecília Fragoso e Sr. Pedro Adão, do
representante da Assembleia Municipal,
Prof. Sérgio Rodrigues, para além claro
está do Sr. Director da EPT e restantes
membros da Direcção da Escola – registou
uma maior presença de vendedores,
estimulando também desta forma a própria
actividade económica local, que passa
pelos pequenos produtores agrícolas que
têm aqui mais uma oportunidade para
escoar os seus produtos.Paralelamente a esta iniciativa,
realizou-se igualmente o 2º Passeio de
Clássicos da EPT, que envolveu cerca de
70 automóveis clássicos e que teve inicio
junto ao Palácio da Justiça, com uma
No âmbito das suas actividades, a
Escola Profissional de Tondela (EPT)
realizou, no passado dia 10 de Junho, a 5ª
edição da Feira Antiga e o 2.º Passeio de
Clássicos.No recreio da EPT estiveram
expostos e transaccionaram-se muitos dos
produtos tradicionais, como se fazia no
passado, não faltando os géneros
hortícolas, os enchidos, os queijos, os
doces, o mel, os licores, entre muitas peças
de artesanato e de decoraçãoA Feira Antiga, tem vindo a ser, a
cada ano que passa, um sucesso,
permitindo abrir as portas da comunidade
escolar à população - que visita a feira e
assim conhece as boas coisas que a EPT
tem também para dar a conhecer e, por
outro lado, reforçando os laços de amizade
e de solidariedade, não apenas dentro da
escola, mas também com a comunidade
envolvente, em particular, da Cidade e do
Concelho de Tondela.A presente edição da Feira Antiga -
que contou com a presença do Sr. Vice-
Presidente da Câmara Municipal de
Feira Antiga 2012 e 2º Passeio de Clássicos
39
Ano 10 * Num III
paragem técnica junto ao Solar de Vilar
(Vilar de Besteiros), rumando de seguida à
Vila do Caramulo, subindo e descendo a
Serra do Caramulo, chegando à Quinta de
Cabriz (Carregal do Sal), altura para uma
visita guiada à Quinta de Cabriz e regresso
a Tondela, por Cabanas de Viriato e
balneário termal de Sangemil (Lajeosa do
Dão - Tondela), culminando com o almoço
convívio na Feira Antiga e com a entrega de
lembranças e do prémio "O Clássico mais
Antigo".
No dia em que se assinalava mais
um "10 de Junho", Dia de Portugal, de
Camões e das Comunidades Portuguesas,
viveu-se mais "um momento alto" na vida
da EPT que revela entusiasmo, vida e
força, factores decisivos para a afirmação
crescente da Escola Profissional de
Tondela como uma instituição de
referência da Região.
Feira Antiga 2012 e 2º Passeio de Clássicos
TIC+ «Truques e Dicas»
No canto inferior direito do facebook temos o chatPasso 1: basta clicar no ícone conforme a imagem abaixo:Passo 2: Clicar em “Definições avançadas” que vai abrir uma janela de informações
Passo 3: No campo basta inserir o nome do amigo e em seguida clique em Guardar, pronto
essa pessoa não te irá ver online, caso queira Desbloquear é so seguir o passo 1 e 2 e em
seguida retirar o nome do amigo de lá e clicar em Guardar.
Como bloquear pessoas no chat do Facebook:
EProfissional
40
durante e após a passagem pela mesma,
no coração e profissionalização de cada
aluno.
Os objetivos foram amplamente
alcançados não só pelos feedbacks
recebidos durante a apresentação, mas
sobretudo, pelo espirito de grupo,
camaradagem e união que se sentia em
cada instante entre todos os participantes.
Um dia que certamente não será
esquecido por nenhum dos intervenientes
e que marca, de uma forma muito especial,
a sua passagem pela Escola Profissional,
não só pela cumplicidade que se cria num
momento que é de todos, mas
essencialmente pelo sucesso que cada um
pôde sentir durante e depois do desfile,
num esforço coletivo.
Um agradecimento muito especial,
a todos quantos ajudaram a alcançar o
sucesso que a marcha da Escola
Profissional soube apreciar nesta edição,
sendo que assim se prova que o sucesso
de cada um é o sucesso de todos.
Muito obrigado…. e até para o
ano!!!!
Realizou-se no passado dia 16 de
Junho a edição de 2012 das Marchas
Populares de Santo António, uma iniciativa
do Município de Tondela.
Uma vez ma is , a Esco la
Profissional de Tondela aceitou o desafio e,
com uma mobilização inédita, reuniu
alunos, professores, funcionários e
f o r m a d o r e s d o C e n t r o N o v a s
Oportunidades, conseguindo assim o
maior número de marchantes de sempre
(cerca de 100), de entre todas as edições
em que havia participado.
O desafio era difícil, mas a
determinação de quem o assumiu era
convergente com essa exigência. Criaram-
se arcos, adereços e guarda-roupa,
afinaram-se gargantas e palmilhou-se a
coreografia, sempre com o intuito de
marcar a diferença e suplantar os
objetivos.
Neste contexto, acolheu-se a
“Escola” como tema e fez-se da nossa
Profissional a “Pérola de Tondela e de
Portugal”, numa letra que pretendia passar
o testemunho do que a EPT representa
Marchas de Santo António - EPT 2012
41
Ano 10 * Num III
Em contexto escolar, educar para
a saúde consiste em dotar os jovens de
conhecimentos, atitudes e valores que os
ajudem a fazer opções e tomar decisões
adequadas à sua saúde e ao seu bem-
estar físico e mental. Dentro desta
perspectiva, a Educação para a Saúde
deve ter como finalidade a preservação da
saúde individual e colectiva.A ausência de informação
incapacita e/ou dificulta a tomada de
decisão. Neste sentido, a Escola
Profissional de Tondela tem, durante todo o
ano lectivo, ao dispor dos seus alunos o
Gabinete de Educação para a Saúde. Este gabinete funciona no Serviço
de Psicologia e Orientação da escola, onde
de forma confidencial os alunos se podem
aconselhar e colocar as suas dúvidas e
Gabinete de Educação para a Saúde
problemas no âmbito da saúde. Neste
gabinete os alunos recebem apoio ou são
encaminhados, em caso de necessidade.Os principais objectivos do gabinete são:Ÿ Promover a saúde da população escolar;Ÿ P r e v e n i r c o m p o r t a m e n t o s
potencialmente prejudiciais à saúde;Ÿ Dotar os jovens de competências que
lhes permitam escolhas informadas e
seguras.
Os alunos podem abordar temas
tão diversos como: al imentação,
alcoolismo, tabagismo, sexualidade,
drogas, planeamento familiar, gravidez,
métodos contraceptivos, entre outros.
Neste espaço, têm um/uma
enfermeiro/a do Centro de Saúde de
Tondela e uma psicóloga, disponíveis para
os ouvir e ajudar.
Sessão de Sensibilização no âmbito doPlaneamento Familiar
No passado dia 30 de Maio e à
semelhança dos anos lectivos anteriores,
realizou-se mais uma sessão de
sensibilização no âmbito do planeamento
familiar, organizado pelo Serviço de
Psicologia e Orientação da Escola.Os principais objectivos desta
sessão foram:Ÿ Facilitar a comunicação sobre a
sexualidade;Ÿ Desenvolver os conhecimentos ligados à
saúde;Ÿ Incent ivar os compor tamentos
saudáveis;Ÿ Promover atitudes positivas face à
sexualidade;
Ÿ Tomar consciência da necessidade de
prevenção em matéria de saúde, nos
aspectos relacionados com a sexualidade;Ÿ Aprendizagem de comportamentos
sexuais responsáveis a nível pessoal e
social.Mais uma vez contamos com a
colaboração das enfermeiras que fazem
parte da Unidade de Cuidados na
Comunidade do Centro de Saúde de
Tondela bom como das alunas estagiárias.
EProfissional
42
PSA de Mangualde cede viatura de formação à Escola Profissional de Tondela
O Centro de Produção de
Mangualde do Grupo PSA acaba de
oferecer à Escola Profissional de Tondela
(EPT), uma viatura a diesel, destinada à
utilização em actividades pedagógicas.Tudo resultou na sequência do
pedido feito por um docente e alunos da
Escola ao Grupo PSA de Mangualde para
cedênc ia de um s is tema de ar
condicionado.Não tendo sido possível responder
a tal pedido, aquela empresa acabaria por
ir mais longe e firmou um protocolo com o
IPV, que veio permitir a oferta do veículo
agora entregue ao Instituto.Destinada a fins pedagógicos, a
viatura, uma carrinha de cinco lugares,
possibilitará aos alunos dos cursos de
Mecatrónica Automóvel da EPT estudar e
aplicar conhecimentos ao nível do sistema
de ar cond ic ionado, ven t i lação,
suspensão, motor, habitáculo, entre outras
componentes.Numa breve mas simbólica
cer imónia, o Director da Escola
Profissional de Tondela, recebeu das mãos
do Director Financeiro do Grupo PSA,
Elísio Oliveira, a chave do carro.Também presentes estiveram o Sr.
Vereador da Câmara Municipal de Tondela,
Pedro Adão e os Directores Pedagógico e
Financeiro da EPT, José Dias e Abílio
Rodrigues, respectivamente, a Directora
de Comunicação da referida empresa,
Anabela Ferreira e o professor Luis
Antunes, estes últimos os mediadores de
todo o processo.
Após a entrega da viatura, o
Director da Escola Profissional de Tondela,
Miguel Rodrigues referiu estar «muito
grato» à PSA por “nos dar esta
oportunidade que muito vem contribuir
para enriquecer a qualidade do ensino
ministrado na EPT, favorecendo os nossos
jovens alunos (…)” e que “ (…) esta
empresa se assume como um dos
parceiros institucionais mais importantes
da EPT (…)”, concluiu.Durante a sua intervenção, Elísio
Oliveira Director Financeiro da PSA
Peugeot Citroen de Mangualde, referiu que
“ (…) a fábrica espera desta forma
contribuir para reforçar os meios que a
escola tem a disposição para formar os
jovens no âmbito das tecnologias (…)”.Também presente na cerimónia de
entrega da viatura esteve o Sr. Vereador da
Câmara Municipal de Tondela, Pedro Adão
que destacou “(…) a importância deste
trabalho em rede entre instituições de
ensino e o tecido empresarial da região
(…)”.
43
Ano 10 * Num III
Soluções dos Problemas de Matemática
Mês de Abril
Nomes Profissões
Afonso Carpinteiro
Figueiredo Electricista
Antunes Mecânico
Magalhães Picheleiro
Silvério Alfaite
Ÿpretendem dar continuidade aos estudos;Ÿ Informar sobre o mercado de trabalho,
oportunidades e projectos do Centro de
Emprego;Ÿ Desenvolver técnicas de procura de
emprego com os referidos alunos.Importa referir que todas as
sessões realizadas têm surtido efeitos
bastante positivos nos alunos, não só
porque ficam bem esclarecidos, mas
também porque começam a traçar com
mais confiança e de forma consciente o
seu futuro escolar ou profissional.
No âmbito da orientação escolar e
profissional, desenvolvida pelo Serviço de
Psicologia e Orientação e dirigida aos
alunos finalistas, foram agendadas, uma
vez mais, duas sessões de sensibilização
sobre “Técnicas de Procura de Emprego e
Inserção na Vida Activa”, presididas por
uma Técnica do Instituto de Emprego e
Formação Profissional de Tondela.Estas sessões, há semelhança
dos anos letivos anteriores, tiveram como
principais objectivos os seguintes:Ÿ Informar sobre a oferta educativa e
formativa da região para os alunos que
Técnicas de Procura de Emprego e Inserção na Vida Activa
