20
Efek dari suplemen susu yang diperkaya iron dan zinc terhadap memori jangka pendek dari anak sekolah miskin- perkotaan yang kurang gizi: penelitian seacra acak dengan double blind controlled KIKI NUR AQIDAH PEMBIMBING : dr. PRIMO PARMATO, Sp.A

Journal Reading

Embed Size (px)

DESCRIPTION

jr

Citation preview

Slide 1

Efek dari suplemen susu yang diperkaya iron dan zinc terhadap memori jangka pendek dari anak sekolah miskin-perkotaan yang kurang gizi: penelitian seacra acak dengan double blind controlledKIKI NUR AQIDAH

PEMBIMBING : dr. PRIMO PARMATO, Sp.ALATAR BELAKANGMETODEPENILAIAN & ANALISA STATISTIKZ-score BB & TB (BB/U, TB/U, BB/TB) dihitung dengan EPI-Info versi 3.4.Memori diukur dengan uji digit span backward pada Weschler Intelejen Scales III sebelum & sesudah intervensi.Data SPSS versi software statistik 11.0Chi square data kategorikalIndependent T-test data numerikTingkat signifikan statistik P < 0,05susu A (besi Phyrophosphate 12,15 mg/x, zinc sulfat 4,4 mg/x)Kel. Inervensi zat besi dan zinc (113 anak)susu B (besi Phyrophosphate 0,479 mg/x, zinc sulfat 1,63 mg/x)diminum selama 3 bulan dengan 2x/hari (27 grm susu diencerkan dengan 180 ml air/x)Kel. Konrol (105 anak)5 anak keluar (2 pindah & 3 menolak)218 anak (P 48,2%, L 51,8%)Peserta 222 anak gizi kurangsusu diminum 1x pagi hari sebelum masuk sekolah dan 1 sachet lagi diberikan di rumah.ALUR METODE

MEMORIDISKUSI Digit span backward angka harus diulang dalam urutan terbalik Lebih sensitif gangguan yang berhubungan dengan penuaan & neurologis Hasil utama kelompok iron & zinc dan kelompok kontrol tetap Defisiensi iron me produksi iron (SSP) bahkan sebelum produksi SDM dipengaruhiTELAAH KRITIS ValidityImportantApplicability

Validity

Apakah dilakukan randomisasi dan apakah daftar randomisasi disegel?

YA

Validity

Apakah pemantauan subyek penelitian cukup lama dan lengkap?

YAValidity

Apakah seluruh subyek yang ikut dalam peneltian dihitung dalam kesimpulan akhir sesuai dengan alokasi awalnya?

YAValidity

Apakah peneliti dan subyek tidak mengetahui siapa yang menerima perlakuan dan siapa yang menjadi kontrol (ketersamaran)?

YA

Validity

Selain perlakuan yang sedang diuji, apakah kedua kelompok (kelompok perlakuan dan kelompok pembanding) mendapat perlakuan yang sama?

YA

Validity

Apakah kedua kelompok tersebut sebanding pada awal percobaan? Yang dimaksud sebanding di sini ialah sebanding dalam hal faktor-faktor prognostik yang mempengaruhi hasil keluaran?

YAImportant

Applicability

Apakah hasil uji klinis ini dapat diterapkan pada pasien yang kita hadapi di klinik tempat kita bekerja.

YATERIMA KASIH