38
AARHUS UNIVERSITET CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER JOURNALISTIK I NYE MEDIER V. ANDERS HJORTSKOV

Journalistik i nye medier sociale medier

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

  • 1. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERJOURNALISTIKI NYE MEDIERV. ANDERS HJORTSKOV

2. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERPROGRAM1. Vilkr for journalistikken2. Potentialer og tendenser for feltet3. Journalistik i sociale medier4. Gruppeopgave5. Opsamling 3. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERTRADITIONEL JOURNALISTIKAuthoritative communicationenvironment (Heinrich 2012) Journalistiske norm-systemer (Objektivitet,upartiskhed, kildekritik)Sikring af kvalitetenPush-medierGatekeepingHje omkostninger 4. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERDOKUMENTATION Citater frarapporter, medier,pressemeddelelser Udtalelser frarelevante personer Statistisk materiale Links Pressefotos 5. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERKILDETYPERErfaringskilderEkspertkilderPartskilder 6. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERVURDERING AF KILDER Relevans Nrhed Tendens Afhngighed Kompetence (Ekstern, intern) Reprsentativitet 7. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIEROBEJKTIVITET I JOURNALISTIK 8. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERKVALITET I JOURNALISTIKJournalistikkens essens er at efterprveinformationerM strbe efter at gre det vsentligeinteressant og relevant. Journalistik erhistoriefortlling med et forml- Flemming Svidt, 2006 9. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNYHEDSKRITERIERTraditionelt:AktualitetVsentlighedIdentikationSensationKonikt- rsten & Willig 2009Tilfjelser:EksklusivitetKlikDelbarhedBreaking News 10. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERVILKR I NYE MEDIER 11. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERVILKR I NYE MEDIERFaldende avisoplagStrre informationsmngderMediehuse/superdeskJournalister sommediearbejdereProfessionalisering afkommunikationsmedarbejdereBehov for interaktion 12. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERHVOR SKABES NYHEDERNE?Anker Brink Lund &Jonas Gabrielsen,2010Antal nyheder:1999 - 32.0002008 - 75.000 13. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERHVOR SKABES NYHEDERNE?Anker Brink Lund & Jonas Gabrielsen, 2010 14. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERDIGITALE OMVLTNINGERNonmarket actors (Benckler)Event-orienteretP tvrs af geograSynkront/nrsynkrontBilligereFra industrial-style content til the collaborative,iterative and user-led production of content byparticipants in a hybrid user-producer or produserrole (Bruns 2006, p. 275) 15. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNYHEDER P FACEBOOK1. l gr mnd klogere Ekstra Bladet (7450delinger, 14638 anbefalinger, 12522kommentarer)2. TV: Kvinde sked i supermarked - Ekstra Bladet3. Se det fantastiske klip: er det her verdens bedstefrieri? BT4. Frem med solcremen: Fantastisk vejr forude -Ekstra Bladet5. Thorning gik i flden p lsermde BT- Filip Wallberg - I Like News - Nyheder p Facebook 2012 16. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER6 TENDENSER I JOURNALISTIKKENEksplosion i Participative journalismEkstensiv brug af brugerundersgelserUdbredelse af personaliserede nyhederReorganiseringen af News RoomsUdviklingen af nye storytelling-genrerNyhedskriterier, der er inueret af mlgruppefokus.-Deuze 2008 17. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNY OFFENTLIGHED? Trivialiseret Kommercialiseret Fragmenteret Fokuserer p det spektakulre istedet for argumenter Outcome: Borgerne bliver apatiske-McKee 2005 18. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNY OFFENTLIGHED?Panoptikon Omnopticon Alle overvger alle (Linaa Jensen) 19. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERMOBILE MEDIERWhile citizens can and do make much use ofmobile media for political purposes, theycannot be seen as equivalent to mainstreammedia the latter still have a greater controlover visability and setting the agenda, giventheir resources and professionalism.-Siapera 2012 20. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERINTERNETTETS POTENTIALERDet interaktive potentialeArkiv-potentialeDet multisemiotiske potentialeNettets potentialer som medie for bde oentlig ogprivat kommunikationNettets potentialer som bde et lokalt, regionalt,nationalt og transnationalt medieNettets potentialer for dierentieret kommunikation- Finnemann 2005 21. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERPOTENTIALERNE I NETJOURNALISTIKDokumentationTematisering afemneomrderTvrmedielkommunikationMultisemiotisk potentialeLsere, lyttere og seeresom medskabere(interaktivt potentiale) 22. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNETWORK JOURNALISMJournalists no longer control the gates of informationows, as bloggers, activists or citizen journalists areseizing the distribution tools on oer.- Heinrich 2012, p. 60Anerkendelse af netvrkIntegration af utrad. knudepunkterjeblikkelighed (event, feedback)P tvrs af geograInteraktion/kollaboration medbrugere 23. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERBRUGERDELTAGELSE I JOURNALISTIKPublic JournalismInteractive JournalismParticipatory JournalismCitizen Journalism- Paulussen et. Al 2007 24. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERBRUGERDELTAGELSE I JOURNALISTIK 25. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERPRODUSAGEProdukt ArtefaktFokus p processen i stedet forproduktetKonstant udvikling af artefaktBrugeren som medskaberForgelse af vrdien-Bruns 2008 26. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERPRODUSAGEGatekeeping GatewatchingStatisk, askehals Udviklende, dynamisk 27. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERGATEWATCHINGGatewatching merely compiles oneor a number of related reports on anewsworthy event, thereby publicizingthe event and the stories which coversit rather than publishing a newsreport.-Axel Bruns - The Active Audience: Transforming Journalismfrom Gatekeeping to gatewatching, 2008 28. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERTYPER AF GATEWATCHING Closed Collaborative Sites Open News Sites Communal Blogs Personal Blogs Ressource Centre Sites Automated Gatewatching 29. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERGATEWATCHING?Dr.dk:Politiken.dk: 30. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERTWITTER SOM NYHEDSKANAL 31. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERTWITTER SOM NYHEDSKANAL 32. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER@DRONESTAGRAM 33. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERSTORIFY 34. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERPROBLEMSTILLINGER Fact-check Amatrnyheder Falske nyheder Polyfoni Betaling fornetnyheder 35. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERIRONISK OG VIRAL JOURNALISTIK 36. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERNYE MEDIER NY JOURNALISTIK?Mller Hartley, 2009:Netjournalistik br snarere sessom en tabloidisering, frem foren ny og revolutionerendejournalistik i tt kontakt medlserne som deltagere i denjournalistiske proces ogmedproducenter af denproducerede journalistik. 37. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERGRUPPEOPGAVE 38. AARHUSUNIVERSITETCENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIERSPRGSML?DOODLE?DESIGNIDEER?