JU OŠ “ Pavle Ţiţić” Njegnjevo za školsku godinu · 2020. 4. 17. · 5 U V O D Godišnji plan rada JU OŠ “Pavle Ţiţić” je operativni plan proistekao iz Programa razvoja

1

Na osnovu ĉlana 30. Zakona o osnovnom obrazovanju i vaspitanju ( Sl.list CG broj 34/91, 56/92,

32/93, 45/10, 45/11, 36/13 I 39/13, 47/17) i ĉlana 15 Statuta škole, Školski odbor je , na prijedlog

direktorice škole, na sjednici od 26.09.2018 godine usvojio:

JU OŠ “ Pavle Ţiţić” Njegnjevo

za školsku godinu

U Njegnjevu, septembar 2018 godine

2

Godišnji plan rada JU OŠ “ Pavle Ţiţić” za školsku 2018/19 godinu uraĊen je na predlog

direktora. O predlogu plana svoje pozitivno mišljenje su dali Savjet roditelja na svojoj sjednici

dana ______________i Nastavniĉko vijeće_________________ Za izradu plana odredjen je

Tim, izabran od strane Nastavniĉkog vijeća u sastavu:

1. Tatjana Šebek, direktorica,

2. Olivera Marković, pedagogica,

3. Ljubiša Jovanović prof.CSHBJ, predsjednik Aktiva društveno-jeziĉke grupe predmeta

4. Slavica Jovanović, prof.istorije i geografije, predsjednik Aktiva prirodno-matematiĉke

grupe predmeta

5. Dragana Reĉević, prof.razredne nastave, predsjednk Aktiva razredne nastave

6. Dizdarević Mirsad, clan Savjeta roditelja

3

SADRŢAJ:

U V O D ................................................................................................................................ 5

O ŠKOLI ............................................................................................................................... 6

RADNI KALENDAR ............................................................................................................. 7

EVALUACIJA GODIŠNJEG PLANA ZA ŠKOLSKU 2017/18 GODINU ............................... 9

OPŠTI USPJEH NA KRAJU ŠKOLSKE 2017/18 GODINE: ............................................................... 9

REZULTATI RADA U VANNASTAVNIM I VANŠKOLSKIM AKTIVNOSTIMA ........................... 10

AKTIVNOSTI TOKOM ŠKOLSKE 2017/18 GODINE ........................................................................ 11

POLAZNE OSNOVE PLANIRANJA .................................................................................. 13

RAD ŠKOLE ....................................................................................................................... 14

PROSTORNI I MATERIJALNI USLOVI ............................................................................................ 14

KADROVSKA I OBRAZOVNA STRUKTURA ZAPOŠLJENIH ........................................................ 15

KVALIFIKACIONA I POLNA STRUKTURA ..................................................................................... 16

ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE ........................................................................................ 18

BROJNO STANJE UČENIKA I ODJELJENJA ................................................................................. 18

VRTIĆ .................................................................................................................................................... 20

RASPORED ODJELJENJA PO SMJENAMA ................................................................................... 20

STARJEŠINSTVA U ŠKOLSKOJ 2018/19 GODINI ........................................................................... 21

Razredna nastava ................................................................................................................................... 21

Predmetna nastava ................................................................................................................................. 22

PODJELA PREDMETA I ČASOVA NA NASTAVNIKE: .................................................................. 22

IZBORNA NASTAVA ............................................................................................................................ 26

VANNASTAVNE AKTIVNOSTI .......................................................................................................... 26

DEŽURSTVO U ŠKOLI ........................................................................................................................ 27

RAD BIBLIOTEKE ............................................................................................................................... 28

PROGRAM OSNOVNOG OBRAZOVANJA ODRASLIH .................................................... 28

PROGRAM RADA ĐAČKOG PARLAMENTA .................................................................... 30

STRUČNI ORGANI ŠKOLE ............................................................................................... 32

PLAN RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA ........................................................................................... 32

4

ŠKOLSKI TIMOVI I KOMISIJE .......................................................................................................... 34

PLAN RADA ODJELJENSKIH VIJEĆA ............................................................................................ 36

PLAN RADA STRUČNIH AKTIVA ..................................................................................................... 37

SAMOEVALUACIJA U ŠKOLSKOJ 2018/19 GODINI ..................................................................... 42

PLAN RADA PEDAGOŠKE SLUŽBE ................................................................................................. 43

PLAN RADA SA DAROVITIM I TALENTOVANIM UČENICIMA ................................................. 49

RAD SA UČENICIMA KOJI ZAOSTAJU U UČENJU I UČENICIMA KOJI ISPOLJAVAJU

ASOCIJALNO PONAŠANJE ............................................................................................................... 52

PLAN RADA UPRAVNIH I RUKOVODNIH ORGANA ŠKOLE ......................................... 54

PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA .................................................................................................. 54

PLAN RADA SAVJETA RODITELJA ................................................................................................. 55

PLAN RADA DIREKTORA .................................................................................................................. 57

DRUŠTVENE I SLOBODNE AKTIVNOSTI UČENIKA ..................................................... 59

ODELJENJSKA ZAJEDNICA ............................................................................................................. 59

EKSKURZIJE-IZLETI .......................................................................................................................... 60

PROGRAM PROFESIONALNE ORIJENTACIJE ............................................................................. 60

TAKMIČENJE UČENIKA .................................................................................................................... 61

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE ................................................................... 62

ADMINISTRATIVNO- TEHNIČKA SLUŽBA .................................................................... 62

STRUČNO USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA I SARADNIKA ............................................ 63

PROGRAM ZAŠTITE ŽIVOTNE I RADNE SREDINE U ŠKOLI ....................................... 65

PROGRAM ŠKOLSKOG MARKETINGA ........................................................................... 69

PROGRAM ZAŠTITE UČENIKA OD NASILJA I DISKRIMINACIJE ............................... 70

RAD U KRIZNIM SITUACIJAMA .................................................................................... 71

5

U V O D

Godišnji plan rada JU OŠ “Pavle Ţiţić” je operativni plan proistekao iz Programa razvoja

ustanove.Njime se vrši operacionalizacija prioritetnih ciljeva koje treba realizovati. Direktorica škole

organizuje izradu Godišnjeg plana rada, koordinirajući rad struĉnih sluţbi: , pedagoškinje, struĉnih aktiva,

školskih timova, Savjeta roditelja, Đaĉkog parlamenta, Školskog odbora, i drugih zainteresovanih.

Godišnji plan rada škole “Pavle Ţiţić” obuhvata planove svih subjekata škole I ima za prioritet odreĊeni

broj ciljeva iz Programa razvoja ustanove koji se mogu ostvariti u tekućoj godini. Karakteristike

Godišnjeg plana rada su da je:

- razumljiv i jasan radni dokument, koji se koristi u svakodnevnom radu, namjenski sadrţi

jasne prioritete za poboljšanje i razvoj;

- realan – specifiĉni zadaci za poboljšanje i razvoj jasno su identifikovani a odgovornost za

izvršenje delegirana je odgovornim osobama i timovima. Postoje jasne veze izmeĊu

Programa razvoja, Godišnjeg plana rada, i akcionih planova;

- prilagodljiv – plan se moţe prilagoditi i prioriteti se mogu promijeniti da bi se

preduprijedile nepredviĊene situacije, poput nedostatka vremena ili promjena u budţetu

ustanove.

6

O ŠKOLI

U pitomoj limskoj dolini na nekoliko kilometara od Bijelog Polja, nizvodno niz rijeku Lim, u

selu Njegnjevu ţivi Osnovna škola ,,Pavle Ţiţić’’. Okruţena prelijepim pejzaţima I stogodišnjim

borovima već od 1924. Godine postoji. Traje.Razvija se i raste . Preţivjela je I ratove I

nacionalne bure kroz gotovo vijek postojanja zahvaljujući ljudima koji su kroz knjigu njegovali

slogu, razumijevanje i meĊusobno uvaţavanje. Ona je uvijek rado prihvatala mnoge generacije, a

i oni su boravili u njoj i onda kada je bila mala drvena Baraka, kao I danas kada je izrasla u

modernu I savremenu školu koja u potpunosti odgovara standardima XXI vijeka. Od 1967. Škola

dobija ime poznatog revolucinara Pavla Ţiţića koji je radio sve kako bi organizovao obrazovanje

u ovom kraju.

Iz zdravih i ĉvrstih temelja škola je danas izrasla u obrazovnu ustanovu koja ni po ĉemu ne

zaostaje za većim urbanim školama. I pored tendencija da se broj uĉenika u seockim školama

neprestano smanjuje iz godine u godinu, u Osnovnoj školi ,,Pavle Ţiţić’’ taj broj je isti u

posljednjih nekoliko godina. Tako da školu, zajedno sa podruĉnim odjeljenjem u Gubavĉu,

pohaĊa oko 310 uĉenika. Rad u školi organizovan je u dvije smjene. U prijepodnevnoj smjeni su

uĉenici od V-IX razreda, a u popodnevnoj smjeni su niţi razredi. U nastavnom procesu uĉestvuje

27 nastavnika, direktor i pedagog škole. Svi su oni maksimalno posvećeni unapreĊenju

nastavnog procesa kako bi uĉenici stekli trajna I u praksi primjenjiva znanja.Znanja koja im

omogućavaju da se formiraju u slobodoumne liĉnosti sa sposobnošću formiranja sopstvenih

stavova, mišljenja i zakljuĉaka.

Naziv ustanove

JU OŠ „Pavle Ţiţić“

PIB-poreski identifikacioni broj

02003350

Adresa ustanove

Njegnjevo, Bijelo Polje

Poštanski broj 84 000

Kontakt osoba Tatjana Šebek , direktorica

Broj telefona 050 477 619, Mob. 069 372 483

Fax 050 477 619

E-mail [email protected]

Internet site

7

RADNI KALENDAR

ŠKOLSKI KALENDAR

za 2018/2019. godinu

PO UT SR ĈE PE SU NE PO UT SR ĈE PE SU NE

SEPTEMBAR 2018. OKTOBAR 2018.

1 2

3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7

10 11 12 13 14 15 16 8 9 10 11 12 13 14

17 18 19 20 21 22 23 15 16 17 18 19 20 21

24 25 26 27 28 29 30

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

NOVEMBAR 2018. DECEMBAR 2018.

1 2 3 4 1 2

5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9

12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16

19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23

26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30

31

JANUAR 2019. FEBRUAR 2019.

1 2 3 4 5 6 1 2 3

7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24

28 29 30 31 25 26 27 28

MART 2019. APRIL 2019.

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21

18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28

25 26 27 28 29 30 31 29 30

MAJ 2019. JUN 2019.

1 2 3 4 5 1 2

6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9

13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16

20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23

27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30

8

Nastavna godina poĉinje u ponedjeljak, 3. septembra 2018. godine, a završava se u srijedu, 12.

juna 2019. godine.

Nastavna godina za uĉenike završnog razreda završava se u petak, 17. maja 2019. godine.

Obrazovno-vaspitni rad se organizuje u ĉetiri klasifikaciona perioda.

Prvi klasifikacioni period poĉinje u ponedjeljak, 3. septembra, a završava se u srijedu, 31.

oktobra 2018. godine.

Drugi klasifikacioni period poĉinje u ponedjeljak 5. novembra, a završava se u petak, 28.

decembra 2018. godine.

Treći klasifikacioni period poĉinje u ponedjeljak, 21. januara, a završava se u petak, 29.

marta 2019. godine.

Ĉetvrti klasifikacioni period poĉinje u ponedjeljak, 1. aprila, a završava se u srijedu, 12.

juna 2019. godine.

Ĉetvrti klasifikacioni period za uĉenike završnog razreda poĉinje u ponedjeljak, 1. aprila,

a završava se u petak, 17. maja 2019. godine.

Zimski raspust poĉinje u subotu 29. decembra 2018. godine, a završava se u nedjelju, 20.

januara 2019. godine.

Ljetnji raspust poĉinje u ĉetvrtak, 13. juna, a završava se u nedjelju, 2. septembra 2019.

Godine.

Testiranje uĉenika na kraju drugog ciklusa osnovne škole obaviće se 7. maja 2019. godine.

Eksterna provjera znanja uĉenika na kraju trećeg ciklusa osnovne škole realizovaće se 9, 10. i 11.

aprila 2019. godine.

Maturski i struĉni ispit:

- Ispit iz Crnogorskog-srpskog, bosanskog i hrvatskog jezika i knjiţevnost će se obaviti 9.

aprila 2019. godine.

- Ispit iz matematike će se obaviti 10. aprila 2019. godine.

- Ispit iz izbornog predmeta će se obaviti 11. aprila 2019. godine.

9

EVALUACIJA GODIŠNJEG PLANA ZA ŠKOLSKU

2017/18 GODINU

OPŠTI USPJEH NA KRAJU ŠKOLSKE 2017/18 GODINE:

OŠ ,,Pavle Ţiţić”

Njegnjevo Opšti uspjeh uĉenika na kraju IV perioda za šk.2017/’18.god.

Ra

zred

Sv

ega

uĉe

nik

a Imali su pozitivan uspjeh Imali su negativan uspjeh

Neo

cije

nje

no

% p

rela

zno

sti

Sre

dn

ja o

cjen

a

Izo

stan

ci

Od

liĉa

n -

-

(5)

Vr.

do

bar

-

(4)

Do

bar

----

(3)

Do

vo

ljan

-

(2)

Sv

ega

%

Sa

1 n

ed.

ocj

Sa

2

ned

.ocj

Sa

3 n

ed.

ocj

Sa

4 n

ed.

ocj

Sa

5+

ned

.

oc

Sv

ega

%

O N

Njegnjevo Razredna nastava

I-1 14 14

I-2 15 15

II-1 27 27

III-1 22 16 3 1 2 22 100 4,53

IV-1 15 10 3 1 1 15 100 4,38

IV-2 15 6 7 2 15 100 4,09

SVEG 108 32 13 4 3 108 100 4,33

PO Gubavaĉ Razredna nastava

I-1 9 9

II-2 7 7

III-1 6 3 1 2 6 100 4,21

IV-1 6 1 4 1 6 100 3,80

V-1 22 7 8 2 3 19 94,4

4

3,95

V-2 20 6 2 8 3 19 1 100 3,57

Svega 178 49 28 17 9 174 4 100 4,00

Njegnjevo Predmetna nastava

VI-1 18 6 5 5 1 17 1 94,4

4

3,84

VI-2 17 9 2 4 1 16 1 100 3,75

10

VII-1 18 4 7 2 3 16 1 94,4

4

3,30

VII-2 19 7 6 2 4 19 100 3,75

VIII-1 24 11 5 7 1 24 100 3,88

IX-1

17 5 5 7 17 100 3,86

IX-2 18 9 5 3 17 1 100 4,12

SVEG 131 51 39 29 13 126 4 97,2

0

3,78

Svega na nivou škole

I-V 178 49 28 17 9 174 4 100 4,00

VI-IX 131 51 39 29 13 126 4 97,2

0

3,78

I-IX 309 10

0

67 46 17 301 8 98,6

0

3,89

REZULTATI RADA U VANNASTAVNIM I VANŠKOLSKIM

AKTIVNOSTIMA

1. Drţavno takmiĉenje iz engleskog jezika :

- Kojović Andrea ( IX razred – 89 bodova) ,

Mentor : Armin Striković, prof.engleskog jezika.

2. Drţavno takmiĉenje iz engleskog jezika :

- Banda Ilhan ( VIII razred – 76) ,

Mentor : Ajan Mucević, prof.engleskog jezika.

3. Drţavno takmiĉenje recitatora :

- Lejla Kovaĉević ( VIII razred ) ,

Mentor: Ljubiša Jovanović, prof.CSHBJ.

4. Opštinska smotra dramskog stvaralaštva osnovnih škola :

a) treće mjesto za prestavu,

b) Andrea Kojović – nagrda za najpespektivniju mladu glumicu

c) Nagrada za koreografiju,

d) Katarina Kovaĉević i Denis Hajrović- ngrada za scenski govor.

Mentor : Ljubiša Jovanović, prof.CSHBJ

5. Drţavno takmicenje iz matematike uĉestvovale su nase uceniceVI2 odeljenja :

- Guveljic Anastasija

- Cvijovic Nikolina

6. Drzavno takmicenje u ODBOJCI-11.maja u Podgorici

-Djeĉaci III. mjesto

-Djevojĉice III. mjesto(TAKMICENJE U MINI ODBOJCI)djevojcice VI .VIIraz

7. Opštinska smotra recitatora :

- Lejla Kovaĉević ( VIII razred – Prvo mjesto) ,

Mentor: Ljubiša Jovanović, prof.CSHBJ.

11

8. Opštinska smotra besjedništva :

- Meliha Omerović ( IX razred) mentor SlaĊana Bulatović,prof.CSHBJ

9. Godišnja izloţba likovnih radova osnovnih škola Bijelog Polja:

- Meliha Omerović ( IX razred) – 1 mjesto Mentor: Draţen Konatar, prof.likovnog vaspitanja

10. Opštinska sportska takmiĉenja:

- Cvijovic Nikola IX-2 (Skok u dalj- I. mjesto)

- Kojović Andrea IX-2 (Skok u dalj- II. mjesto)

- Karadzic Andrea IX-2 (Trĉanje na 300 metara- II. mjesto)

- Radivojevic Petar IX-1 (Trĉanje na 400 metara- III. mjesto)

- Velickovic Milica VII-1 (Skok u dalj- III. mjesto)

Dobitnici diplome “LUĈA” za školsku 2017/18 godinu:

1. Kojović Andrea

2. Meliha Omerović

3. Bektašević Dţenana

4. Martinović Larisa

5. Veliĉković Jovana

6. Gutić Hristina

Sportista generacije:

Meliha Omerović

Đak generacije:

Andrea Kojović

AKTIVNOSTI TOKOM ŠKOLSKE 2017/18 GODINE

08.09.- Razmjena udţbenika

20-21-09.-Seminar pod nazivom „Moje vrijednosti i vrline“ odrţan u Podgorici

25.09.- Konferencija „Moć adolescencije“ odrţana u Podgorici

26.09.- Predavanje na temu znaĉaj obrazovanja i maloljetniĉki brakovi meĊu romskom i egipćanskom

populacijom,

28-30.09.- Polumaturska ekskurzija

12

29.09.- Evropski školski dan sporta

09.-11.10.- Cetinje- jedna priĉa, projekat za uĉenike VII razreda

19.10.- Jesenji kros

24.10.- Tribina o prevenciji narkomanije u okviru projekta „ Prevencija narkomanije u osnovnim

školama“

27.10.- Prvi koncert u okviru projekta“ Festival izvorne muzike“

06.11.- Obiljeţavajući Medjunarodni dan siromaštva ĉlanovi Đaĉkog parlamenta su posjetili porodicu

svoje drugarice iz Gubavĉa i uruĉili poklone koji su kupljeni od priloga humanitarne akcije u kojoj su

uĉesvovali svi uĉenici i nastavnici škole

08.11.- Prijem prvaka u Djeĉiji savez

16.11.- poĉela Školska sportska liga u odbojci, OŠ“Pavle Ţiţić“- OŠ“Dušan Korać“ 3:0

30.11.- Poĉeo školski kviz „ Znanje je moj štit“ u okviru projekta „ Prevencija narkomanije u osnovnim

školama

22.-28.12.- Humanitarna akcija „ Za osmjeh djece iz Tise“

03.01.2018- Poloţen kamen temeljac za novi most

05.02.- Poĉela nastava za polaznike Programa osnovnog obrazovanja za odrasle

05.02.- Finale kviza „ Znanje je moj štit“

05.03.- susret sa ministrom sporta g-dinom Nikolom Janovićem u JU OŠ „ Marko Miljanov“

22.03.Našu školu su posjetili predstavnici profesora i uĉenika Srednje likovne škole „ Petar Lubarda „ iz

Cetinja

15.05.- Dan škole

30.05.- Polumatursko veĉe u restoranu Centar

01.06.- „Proljećni bazar“ u školskom dvorištu

12.06.- Izlet u Pljevlja

13

POLAZNE OSNOVE PLANIRANJA

Škola predstavlja sloţeni sistem rada, od najjednostavnijeg, kakvi su pomoćno-tehniĉki poslovi,

do najsloţenijih, kakvi su vaspitno-obrazovni zadaci nastavnika, struĉnih saradnika I direktora.

Godišnji plan rada Osnovne škole »Pavle Ţiţić« u Njegnjevu je osnovni dokument kojim je

obuhvaćen cjelokupni rad škole za predstojeću školsku 2018/19 godinu, sa jasno definisanim

zadacima I sadrţajima za njihovu realizaciju.

Planom se:

RazraĊuju i konkretizuju svi vidovi vaspitno – obrazovnog rada ,

Sinhronizuju i razraĊuju obaveze i zadaci u vaspitnom procesu , navode izvršioci i

vrijeme realizacije ,

UtvrĊuje nivo , zahtijeva i traţi odgovornost izvršilaca za planirane sadrţaje i obim rada ,

Otklanja stihijnost i improvizacije u radu od strane nosioca poslova i radnih zadataka,

UtvrĊuju kulturne i zabavne djelatnosti Škole,

Planira izradu Razvojnog plana škole

Planira izradu PRNŠ-a

Planira realizaciju 10 radnih nenastavnih dana za saradnju sa Lokalnom zajednicom

Planira istraţivaĉki rad u Školi, osavremenjivanje nastavnog rada i primjena inovacija u

radu,

UtvrĊuje ritam rada ,raspored redovne, dodatne i dopunske nastave, slobodnih aktivnosti,

deţurstva u školi, vrijeme odmora, posjeta, ekskurzije, školskih raspusta i praznika.

Cjelokupan plan rada prilagoĊen je realnim zahtjevima nastave, stepenu osposobljenosti

kadrova I postojećim materijalnim I tehniĉkim uslovima Škole.

Polazne osnove za programiranje i planiranje rada Škole u školskoj 2018/19. godini su:

1. Opšti zakon o obrazovanju i vaspitanju;

2. Zakon o osnovnom obrazovanju i vaspitanju;

3. Zakon o vaspitanju i obrazovanju djece sa posebnim potrebama;

4. Zakon o obrazovanju odraslih;

5. Nastavni plan i program za reformisanu devetogodišnju osnovnu školu,

6. Zakon o struĉnom usavršavanju nastavnika,

7. Ostvareni rezultati u obrazovno vaspitnom radu u prethodnoj godini,

8. Preporuke i zakljuĉci Nadzornika Zavoda za školstvo i Ministarstva prosvjete i nauke

RCG.

9. Preporuke i odluke struĉnih organa Škole i Školskog odbora.

14

RAD ŠKOLE

PROSTORNI I MATERIJALNI USLOVI

Škola će u školskoj 2018/2019 godini realizovati svoj vaspitno – obrazovni rad u sljedećim

školskim prostorijama :

Matiĉna škola::

Uĉionica 8

Kabinet za informatiku i fiziku 1

Kabinet za hemiju i biologiju 1

Prostorija za predškolsko i prvake 1

Prostorija za nastavnike 1

Biblioteka

Kancelarija direktora 1

Kancelarija pedagoga 1

Kancelarija sekretara 1

Mokri ĉvor 2

Sportski poligon 3

Školi nedostaje fiskulturna sala dok su školski poligoni u dobrom stanju.

Podruĉna ustanova Gubavaĉ:

- Uĉionice 3

- Prostorija za nastavnike 1

- Mokri ĉvor 1

- improvizovani sportski poligon u dvorištu

Vrtić je smješten u jednoj uĉionici i opremljen neophodnim inventarom i nastavnim

sredstvima. Funkcionalno je odvojen od ostalih uĉionica i ima poseban mokri ĉvor.

Planirane aktivnosti u cilju poboljšanja prostornih i materijalnih uslova:

AKTIVNOSTI

VRIJEME REALIZACIJE

1. Moleraj - kreĉenje i

ureĊenje svih prostorija u

školi

Prije poĉetka školske

godine

2. Rekonstrukcija

sanitarnog ĉvora – toaleta

u matiĉnoj školi

Tokom godine

3. , Izgradnja spremišta za

ugalj

Tokom godine

15

4. Izgradnja tribina na

sportskim terenima

-Tokom godine

5. Nabavka nastavnih

sredstava,sportskih

rekvizita i lopti za nastavu

fiziĉkog vaspitanja

- Poĉetak godine

Navedene aktivnosti škola je planirala ostvariti uz pomoć Ministarstva prosvjete, Lokalne

zajednice, roditelja, radnika škole i partnera u okruţenju.

KADROVSKA I OBRAZOVNA STRUKTURA ZAPOŠLJENIH

U školi ternutno rade 32 u stalnom random odnosu, 7 na odreĊeno vrijeme i 5 radnika iz

drugih škola dopunjava normu, od ĉega su 4 radnika sa stalnom dopunom.

Od prošle školske godine, izmjenama zakona o osnovnom obrazovanju , sistematizovano je

i 1 radno mjesto asistenta u nastavi za uĉenicu sa POP.

Nastava po predmetima je struĉno zastupljena osim za jedan dio ĉasova matematike koje

izvodi diplomirani inţinjer mašinstva.

R.br Prezime i ime Zanimanje

1 Šebek Tatjana Direktor

2 Marković Olivera ICT Koordinator-

Pedagog 3 Cvijović Labud

Sekretar –

RaĉunovoĊja 4 Bibuljica Mujo Fizika

5 Jovanović Ljubiša Maternji jezik

6 SlaĊana Bulatović Maternji jezik

7 Striković Armin Engleski jezik

8 Mucević Ajan Engleski jezik

9 Kojović Nebojša Ruski jezik

10 Veliĉković

Violeta

Inform.i tehnika

11 Đalović

Stanimirka

Matematika

12 Grubović Vesna Razredna nastava

16

KVALIFIKACIONA I POLNA STRUKTURA

Red.broj

Opis izvršioca Broj

Izvršioca

Stepen

struĉne

spreme

m ţ

1. Direktorka 1 VIII 1

2. Sekretar 1 VII 1

13 Tvrdišić Slavica Razredna nastava

14 Boţović Danijela Razredna nastava

15 Marković

Sneţana

Razredna nastava

16 Badţić Sabina Razredna nastava

17 Mulić Senada Razredna nastava

18 Reĉević Dragana Razredna nastava

19 Veliĉković Jelka Razredna nastava

20 Martinović Alma Razredna nastava

21 Veliĉković

Danijel

Razredna nastava

22 Pilica Enisa Razredna nastava

23 Grebović Darko Fiziĉko

24 Rakonjac SlaĊana Biologija

25 Rakonjac Milica Engleski jezik

26 Slavković Ljubica Vaspitaĉ

27 Perović Dušan Domar

28 Marković Dejan Vozaĉ

29 Zoronjić Omer Higijeniĉar

30 Jurišević Rada Higijeniĉarka

31 Veliĉković Milka Higijeniĉarka

32 Konatar Draţen Prof.likovne

kulture

17

3. Pedagog 1 VII 1

4. Nastavnici 6 VI 2 4

5. Profesori 17 VII 6 11

7. Vaspitaĉ 1 VI 1

Ukupno : 27 9 18

Red.broj

Opis izvršioca Broj

Izvršioca

Stepen

struĉne

spreme

M Ţ

1. Higijeniĉari 3 NSS 1 2

2. Domar 1 SSS 1

3. Vozaĉ 1 SSS 1

Ukupno: 5 3 2

U školi je zaposleno 32 radnika u stalnom radnom odnosu, 7 na odreĊeno vrijeme i 5 radnika iz

drugih škola koji dopunjavaju normu. Trenutno su na porodiljskom odsustvu 2 zaposlene

(profesorica razredne nastave, Jelka Veliĉković i prof.engleskog jez. Milica Rakonjac za koje je

obezbijeĊena adekvatna zamjena- Lahira Buĉan, prof.razr.nast. i Sanja Rakonjac, prof.engl.jez. ).

U toku školske 2018/19 godine , pored stalno zaposlenih i onih koji će mijenjati radnike na

bolovanju, u školi će vršiti dopunu i nastavnici iz drugih škola:

1. Puzović Sakib- prof istorija i geografija,( „9.maj“)

2. Martinović Almir- prof.muziĉko vaspitanje,(9.maj“),

3. Reĉević Dragan- nastavnik hemije, ( „Vuk Karadţić“),

4. Slavica Jovanović, prof. Istorije i geografije („Aleksa Bećo Đilas“)

5. Violeta Lalević, prof.istorije i geografije (JUOŠ“Milovan Jelić“

U školi su zaposleni I sljedeći radnici na odreĊeno vrijeme:

- Rakonjac Milan, prof.fiziĉkog vaspitanja

- Bulatović Ivan, prof.matematike(inţenjer mašinstva)

- Rakonjac Sanja, prof.engleskog jezika

- Veliĉković Angelina, asistent u nastavi

- Buĉan Lahira, prof.razredne nastave

- Hadţibegović Edina, prof.razredne nastave

- Zoronjić Enes, higijeniĉar/domar u PU Gubavaĉ

Pripravnici

U toku prethodne 2017/18 godine projektom Struĉnog usavršavanja visokoškolaca , u našoj školi

su , od 15.01.2018 godine, pripravniĉki staţ zapoĉele profesorice razredne nastave:

1. Olivera Rakonjac, mentorka Enisa Pilica, prof.razredne nastave,

2. Dţenita Gredić, mentorka Sabina Badţić, prof.razredne nastave i

3. Marina Vuković, mentorka Dragana Reĉević, prof.razredne nastave.

18

Naša škola će i u narednoj godini uĉestvovati u projektu Struĉnog usavršavanja lica sa steĉenim

visokim obrazovanjem, i biće upućen zahtjev Upravi za kadrove za sljedeće pripravnike za koje

u školi postoje kadrovski i materijalni uslovi :

- profesor CSBHJ-

- profesor biologije

- profesor fiziĉkog vaspitanja

- dva profesora razredne nastave

- profesor engleskog jezika

ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

BROJNO STANJE UĈENIKA I ODJELJENJA

U matiĉnoj školi, ove školske godine formirano je , uz saglasnost ministarstva prosvjete br. 610-

1083/2018-2, od 04.jula 2018 godine, osamnaest odjeljenja, i to u matiĉnoj školi 15 I PU

GUbavaĉ 3 odjeljenja:

Matiĉna škola

PU Gubavaĉ

I 2 1

II 2 1

III 1 1 ( III/IV)

IV 1

V 2

VI 2

VII 2

VIII 2

IX 1

Svega: 15 3

U školskoj 2018/19 godini upisano je 305 uĉenika.

Polna struktura uĉenika:

Red.broj

Razred

odjeljenje

Muški Ţenski Ukupno

1. I1 9 6 15

2. I2 8 9 17

3. IG 4 2 6

4. II1 7 7 14

5. II2 7 8 15

6. IIG 2 7 9

7. III1 13 14 27

8. IIIG 4 3 7

19

9. IV1 14 8 22

10. IVG 2 4 6

11. V1 8 9 17

12. V2 8 9 17

Ukupno

od I-V-

matiĉna

8 74 70 144

Ukupno

od I-V-

Gubavaĉ

3 12 16 28

Ukupno

od I-V

11 86 86 172

13. VI1 10 11 21

14. VI2 7 12 19

15. VII1 9 8 17

16. VII2 6 10 16

17. VIII1 12 5 17

18. VIII2 10 9 19

19. IX1 17 7 24

Ukupno

od VI-IX

7 71 62 133

Svega od

I-IX- Mat.

15 145 132 277

Ukupno

od I-IX

18 157 148 305

Kretanje broja uĉenika po godinama:

MATIĈNA GODINA

I II III IV V VI VII VIII IX SV

2006/07 47 21 39 36 48 38 8 28 302

2007/08 37 36 24 39 90 36 37 309

2008/09 36 39 35 23 47 90 36 316

2009/10 39 36 41 46 42 49 90 343

2010/11 16 35 36 36 38 21 45 47 44 318

2011/12 33 17 36 37 49 36 22 48 41 319

2012/13 33 33 17 36 49 46 34 23 42 313

2013/14 39 33 31 19 39 46 46 34 22 309

2014/15 34 38 31 32 24 40 45 46 35 325

2015/16 25 35 32 32 36 25 42 41 43 312

2017/18 32 25 22 31 43 35 38 25 36 287

2018/19 32 29 27 22 34 40 33 36 24 277

Podruĉna

Ustanova

Gubavaĉ

2006/07 15 11 7 9 42

2007/08 11 9 6 17 44

2008/09 9 13 17 11 48

2009/10 8 9 13 15 45

20

2010/11 8 8 9 13 38

2011/12 10 6 8 11 35

2012/13 9 9 7 7 32

2013/14 9 9 9 7 34

2014/15 7 9 8 9 33

2015/16 6 7 9 8 30

2016/17 7 6 6 9 28

2017/18 9 7 6 6 28

2018/19 6 9 7 6 28

VRTIĆ

U cilju što boljeg i efikasnijeg ukljuĉivanja uĉenika u prvi razred, u saradnji sa djeĉjim vrtićem

„Dušo Basekić“ u našoj školi je organizovana vaspitna grupa sastavljena od budućih polaznika I-

og razreda. Sa polaznicima radi vaspitaĉica Muradija Martinović tokom trajanja nastavne godine.

Pripremna nastava se organizuje za djecu koja su evidentirana upisom u aprilu- maju tekuće

školske godine i biće uĉenici ove škole od septembra iste godine.

Vrijeme trajanja ove nastave je 3 dana i organizovaće se u junu mjesecu par dana prije okonĉanja

redovne nastave. Taĉan termin odreĊuje se prema mogućnostima i rasporedu rada pedagoga i

ostalih ĉlanova komisije.

Prvi dan pripremne nastave sastoji se od organizacije zabavnog programa po nazivom «Dobro

došli prvaci», upoznavanje sa uĉiteljem i drugarima. Drugi i treći dan je u stvari privikavanje

na ambijent škole i pripremanje za poĉetak redovne nastave. Pedagog organizuje testiranje

prvaka, koje zakazuje po terminima.

Broj upisane

djece

Djevojĉica Djeĉaka

23

9

14

RASPORED ODJELJENJA PO SMJENAMA

Vaspitno-obrazovni rad škole organizovan je u dvije smjene. Uĉenici od I-IV razreda nastavu

pohaĊaju u poslijepodnevnoj smjeni ( od 13.15h), a uĉenici od V-IX razreda u prijepodnevnoj (

od 08.00h).U PU Gubavaĉ nastava se odvija u prvoj smjeni od 08.00h do 12.20h.

Ĉas Prva smjena Druga smjena Vrijeme poĉetka I

završetka ĉasa

1.ĉas 08.00-08.45 1.ĉas 13.15-14.00

2.ĉas 08.50-09.35 2.ĉas 14.05-14.50

3.ĉas 09.55-10.40 3.ĉas 15.05-15.50

4.ĉas 10.45-11.30 4.ĉas 15.55-16.40

5.ĉas 11.35-12.20 5.ĉas 16.45-17.30

21

6.ĉas 12.25-13.10 6.ĉas -

Mali odmor traje pet minuta, a veliki odmor, izmedju drugog I trećeg ĉasa 15 minuta.

STARJEŠINSTVA U ŠKOLSKOJ 2018/19 GODINI

Razredna nastava

Odjeljenje Razredni starješina Broj

uĉenika

I1 Badţić Sabina 15

I2 Boţović Danijela 17

II1 Pilica Enisa 14

II2 Reĉević Dragana 15

III1 Sneţana Marković 27

IV1 Tvrdišić Slavica 22

V1 Vesna Grubović 17

V2 Senada Mulić 17

22

IG Hadţibegović Edina 6

IIG Buĉan lahira 9

III/IV G Veliĉković Danijel 6

U podruĉnoj ustanovi Gubavaĉ kombinovano je odjeljenje III i IV razreda. U V-om razredu je

kombinovana razredna i predmetna nastava. Predmetni nastavnici predaju sledeće predmete:

Engleski jezik,Informatiku sa tehnikom, Likovnu kulturu (V1) i Fiziĉku kulturu ( V2).

Po novom Zakonu o osnovnom obrazovanju i vaspitanju nastavnik predmetne nastave predaje i u

IV razredu po jednu vještinu. U našoj školi to je fiziĉko vaspitanje u matiĉnoj školi i PU

Gubavaĉ.

Predmetna nastava

Odjeljenje Razredni starješina Broj

uĉenika

VI1 Rakonjac SlaĊana 21

VI2 Striković Armin 19

VII1 Grebović Darko 17

VII2 Kojović Nebojša 16

VIII1 Bibuljica Mujo 17

VIII2 Mucević Ajan 19

IX1 Bulatović SlaĊana 24

PODJELA PREDMETA I ĈASOVA NA NASTAVNIKE:

Naziv

predmeta

Ime I prezime

nastavnika

Broj

ĉasova

Razred kojem

nastavnik

predaje

Napomena

Razredna

starješinstva i

kojim danima su

u nasoj skoli Crn-srp.bos.

hrv jezik I

knjiţ.-20

Ljubiša Jovanović

20

VII1,-4,

VII2-4

VI1- 4

VI2- 4

VIII2-4

CSHBJ- 8

SlaĊana Bulatović 8 VIII1-4,

IX-4

Razredno

starješinstvo IX

Prvi ĉasovi zbog

Gimnazije

Engleski jezik- Striković Armin 18 V1-3 Razredno

23

18 V2-3

VI1-3

VI2-3

Niţi razred:

III1-2

IIg-2

III/IVg-2

starješinstvo VI2

,, ,, Ajan Mucević

16 VII1-3

VII2-3

VIII1-3

VIII2-3

Niţi razred:

II1-2

II2-2

Ig-2

Razredno

starješinstvo VIII2

2 ĉasa Vrtić

,, ,, Sanja Rakonjac

11 IX-3

IV-2

I1-2

I2-2

-

Ruski jezik-18 Nebojša Kojović 14 VI1-2

VI2-2

VII1-2

VII2-2

VIII1-2

VIII2-2

IX-2

Razredno

starješinstvo VII2

Prvi ĉasovi zbog

prevoza

Biologija- 11

Zdravi stilovi

ţivota- 3

SlaĊana Rakonjac 14 VI1-2

VI2-2

VII1-2

VII2-2

VIII1-1

VIII2-1

IX-1

Zdravi st.ţivota:

VIII1-1

VIII2-1

IX-1

Razredno

starjesinstvo VI1

Matematika-16 Stanimirka

Đalović

16 VI1-4

VII1-4

VII2-4

IX1-4

Sve prvi casovi

osim ponedjeljkom

Matematika -

12

Ivan Bulatović

12 VIII1- 4

VIII2-4

VI2-4

24

Fizika, 8

Biblioteka 7

Mujo Bibuljica 8 VII1-1

VII2-1

VIII1-2

VIII2-2

IX-2

Razredno

starjesinstvo VIII1

Istorija 7

Puzović Sakib 7 Istorija:

IX1-1

VIII1-2

VIII2-2

VII1-1

VII2-1

Ponedjeljak i

ĉetvrtak

Istorija 4

Geografija 2

Lalević Violeta 6 VI1-2

VI2-2

VIII1-2

Srijeda i petak

Fiziĉko

vaspit.16

Sport za

sportiste 2

Darko Grebović 18 VI1-3

VI2-3

VII1-2

VII2-2

VIII1-2

VIII2-2

IX-2

Izborni:

VII1-1

VII2-1

Razredno

starješinstvo VII1

Fiziĉko

vaspitanje 12

Milan Rakonjac 12 V1-3

V2-3

Niţi razred:

IV -3

IVg-3

Likovna

kultura-7

Konatar Draţen 7 VI1-1

VI2-1

VII1-1

VII2-1

VIII-1

IX1-1

IX2-1

Ponedjeljak,

srijeda

Muziĉka

kultura-7

Martinović Almir 7 VI2-1

VI2-1

VII1-1

VII2-1

Utorak i ĉetvrtak

25

VIII1-1

VIII2-1

IX-1

Hemija-6 Reĉević Dragan 6 VII1-1

VII2-1

VIII-1

VIII2-1

IX-2

Utorak i petak

Informatika I

Tehnika – 10

VeliĉkovićVioleta

10 V1-1

V2-1

VI1-1+1 grupe

VI2-1+1 grupe

VII1-1

VII2-1

VIII1-1

VIII2-1

Ĉetvrtkom u

Bistrici

OŠ Rasovo,

ponedeljak I

srijeda- druga

smjena

Geografija7

Jovanović Slavica 7 VII1-2

VII2-2

VIII2-2

IX-1

Utorak I petak

Matematika 8

Priroda 4

Društvo 2

Likovna

kultura 2

Grubović Vesna

15 Matematika

V1-4,

V2-4

Priroda

V1-2,

V2-2

Društvo

V1-2

Likovno

V1-1

Razredno

starješinstvo V1

CSHBJ 10

Društvo 2

Muziĉka

kultura-2

Likovna

kultura 2

Senada Mulić 15 CSHBJ

V1-5,

V2-5

Društvo

V2-2

Muziĉko

V1-1

V2-1

Likovno

V2-1

Razredno

starješinstvo

V2

26

IZBORNA NASTAVA

Na predlog Struĉnih aktiva o izbornim predmetima za ovu školsku godinu , svoje mišljenje je

dalo Nastavniĉko vijeće i Savjet roditelja, a konaĉnu listu usvojio Školski odbor. Na osnovu

izjašnjavanja uĉenika i roditelja koje je uredno sprovedeno u školi, izborni predmeti za školsku

2018/19 godinu su:

Izborni predmet

VII

VIII

IX

Nastavnici

koji predaju

Sport za sportiste VII1- 17

VII2- 16

- - Darko

Grebović

Zdravi stilovi ţivota

- VIII1-17,

VIII2-19

IX1-24 SlaĊana

Rakonjac

VANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Vannastavne aktivnosti uĉenika će se organizovati u skladu sa vremenskim i prostornim

mogućnostima Škole. Odvijaće se kroz sekcije, koje će se formirati po ţelji uĉenika, a njima će

rukovoditi nastavnici.

Kroz ove aktivnosti pripremiće se i realizovati javna djelatnost Škole u saradnji sa sredinom.

Cilj vannastavnih aktivnosti je da svakom uĉeniku omogući razvijanje posebnih

interesovanja, da ispolje svoju kreativnost i da se dokaţu na posebnim poljima nauke, sporta i

kulture.

Uloga nastavnika u vannastavnim aktivnostima je veća u pripremi samih aktivnosti a manja u

toku same realizacije gdje do izraţaja dolazi sami uĉenik.

Kulturno-umjetniĉke aktivnosti će se organizovati po sekcijama .

Za predmetnu nastavu:

Sekcije:

Predmetna nastava:

Dramska sekcija – Ljubiša Jovanović

Recitatorska sekcija – Ljubiša Jovanović

Besjeda – SlaĊana Bulatović

Literarna sekcija – SlaĊana Bulatović

Likovna sekcija – Draţen Konatar

Hor – Almir Martinović

Ekološka sekcija- SlaĊana Rakonjac

Razredna nastava:

Matematiĉka sekcija- Slavica Tvrdišić

27

Recitatorska sekcija- Senada Mulić

Sportske sekcije organizovaće rad po ekipama: košarka, rukomet, fudbal i odbojka pod

rukovodstvom nastavnika Darka Grebovića i Milana Rakonjca .

Sekcije za razrednu nastavu:

-Recitatorska,

-Dramska

-Matematiĉka

-Folklor

DEŢURSTVO U ŠKOLI

U školi će biti organizirano deţurstvo nastavnog i pomoćnog osoblja. Deţurstvo nastavnika

izvodiće se svakodnevno i to po jedan nastavnik na spratu i jedan u školskom dvorištu. Deţurni

nastavnici imaju obavezu redovnog voĊenja Knjige deţurstva.

Deţurni nastavnici- školska 2018/19 god.

PONEDJELJAK

1. Ljubiša Jovanović

2. Milan Rakonjac

3. Draţen Konatar

4. Ivan Bulatović

UTORAK

1. SlaĊana Bulatović

2. Violeta Veliĉković

3. Darko Grebović

4. Slavica Jovanović

SRIJEDA

1. Mujo Bibuljica

2. SlaĊana Rakonjac

3. Senada Mulić

4. Armin Striković

ĈETVRTAK

1. Ajana Mucević

2. Sakib Puzović

3. Almir Martinović

4. Vesna Grubović

PETAK

1. Dragan Reĉević

2. Nebojša Kojović

3. Violeta Lalević

4. Milan Rakonjac

28

U školskom holu, na ulazu, svakodnevno je prisutan i deţurni uĉenik. Deţuraju uĉenici sedmog,

osmog i devetog razreda prema spiskovima i redosljedu dobijenom od strane razrednih

starješina. I deţurni uĉenik duţan je doći u školu 20 minuta prije poĉetka nastave.

RAD BIBLIOTEKE

Školska biblioteka smještena je u posebnoj prostoriji, ima neveliki knjiţni fond i donekle pokriva

potrebe uĉenika. Radi svakog radnog dana u terminima koji su istaknuti na vratima. Radno

vrijeme školske biblioteke je:

PONEDELJAK :------------------(11,35-14,00 )

UTORAK :------------------(9,35-10,20 )

SRIJEDA :------------------(9,35-10,20)

ĈETVRTAK :------------------(9,35-10,20)

PETAK :------------------(8,45-9,35 )

*Ukupan broj knjiga u biblioteci je:(4372)

*Ukupan broj naslova je(1106).

*Prije dvije godine škola je nabavila 91.naslov ili 804 knjige .

*Gradski «INFOBUS» jedanput sedmiĉno će obilaziti našu školu ,tako da naši uĉenici mogu

koristiti i knjige ove biblioteke.

*I ove školske godine svi uĉenici koji imaju potvrde od Centra za socijalni rad da su njihove

porodice korisnici MOP-a kao i uĉenici Romske nacionalnosti dobiće besplatne udţbenike na

korišćenje koji se moraju vratiti na kraju školske godine.

*Poĉetkom septembra mjesecau školi će biti sprovedena akcija «prodaja i razmjena korišćenih

knjiga»Tako da će svi naši uĉenici biti snadbjeveni većinom udţbenika.

U školskoj biblioteci, ove školske godine će raditi nastavnik Mujo Bibuljica (dopuna do norme-

3 dana) I Nebojša Kojović, nast.ruskog jezika ( dopuna- 2 dana).

PROGRAM OSNOVNOG OBRAZOVANJA

ODRASLIH Naša škola je Licencirani organizator obrazovanja odraslih br. 07-794 od 30.12.2011.god.

U školi se ostvaruje osnovno obrazovanje i vaspitanje odraslih u skladu sa Zakonom.

Škola ima Licencu za sledeće programme:

- Program elementarnog funkcionalnog opismenjavanja

- Program osnovne škole za odrasle

- Program obrazovanja za sticanje znanja i vještina rada na raĉunaru i

- Program za uĉenje engleskog jezika.

29

Plan devetogodisnje osnovne škole za odrasle:

I-III IV V VI VII VIII IX

1. CSHBJ 108

CSHBJ 90

CSHBJ 90

CSHBJ 90

CSHBJ 90

CSHBJ 72

CSHBJ 72

2. Matematika 90

Matematika 72

Matematika 90

Matematika 90

Matematika 90

Matematika 72

Matematika 72

3.

Strani jezik 36

Strani jezik 36

Strani jezik 36

Strani jezik 36

Strani jezik 36

4.

Fizika 18

Fizika 36

Fizika 36

5.

Hemija 36

Hemija 36

6.

Biologija 36

Biologija 36

7.

Istorija 18

Istorija 36

Istorija 36

Istorija 36

8.

Geografija 18

Geografija 18

Geografija 36

Geografija 36

9.

Biologija sa ekologijom 36

10.

Tehnika i informatika 18



11.

Priroda 36

12.

Građansko vaspitanje 18

Građansko vaspitanje 18

13.

Likovna kultura 18

Likovna kultura 18

14.

Muzička kultura 18

Muzička kultura 18

15.

Izborni predmet 36

Izborni predmet 36

Izborni predmet 36

Ukupno : 2 2 5 7 10 11 11

30

U školskoj 2017/18. godini realizovali smo Program osnovnog obrazovanja odraslih u dva roka,

u martu i junu mjesecu. S obzirom da je obrazovanje odraslih besplatno za odrasle polaznike ,

sredstva je obezbijedilo Ministarstvo prosvjete, Direktorat za obrazovanje manjina.

U školskoj 2018/19 planiramo realizaciju ovog vida obrazovanja u dva ispitna roka, januarskom i

junskom, uz saglasnost ministarstva prosvjete, koje i finansira ovaj program.

ISPITNI ROK BR.POLAZNIKA RASPISIVANJE

KONKURSA

PRIPREMNA

NASTAVA

REALIZACIJA

ISPITA

Januar-februar 15- 20 Poĉetak oktobra Oktobar-

decembar

15.januar-

15.februar

Jun 15-20 Poĉetak marta Mart- maj Kraj juna

PROGRAM RADA ĐAĈKOG PARLAMENTA Đaĉki parlament ĉini po jedan uĉenik/ca iz svih odjeljenja od VI do IX razreda.

Parlament radi po planu koji donesu ĉlanovi parlamenta na prvoj sjednici Parlamenta.

Ĉlanovi i predsjednik Parlamenta se biraju svake godine.

Neki od ciljeva Đaĉkog parlamenta su:

1. Uĉenje demokratije kao vještine u ponašanju

2. Razvijanje kulture dijaloga, podsticanje tolerancije i solidarnosti

3. Razvijanje savjesti o pravim društvenim vrijednostima i podizanje opšte kulture

4. Aktivno uĉestvovasnje u obrazovno – vaspitnim aktivnostima

5. Iniciranje sopstvenih akcija

6. Saradnja sa školskim radnim tijelima

7. Obavještavanje uĉenika o bitnim pitanjima.

PLAN RADA ĐAĈKOG PARLAMENTA

Aktivnosti Saradnici u

radu

Vrijeme realizacije

Sa.pis. 2 2 3 3 4 4 4

Bez.pis. - - 2 4 6 7 7

31

1. Konstituisanje Đaĉkog parlamenta

(izbor rukovodstva

2. Izbor ĉlanova parlamenta koji će

predstvljati radna tijela u školi

3. Upoznavanje i usvajanje Kodeksa

ponašanja u školi

4. Upoznavanje i usvajanje Pravilnika o

radu Đaĉkog parlamenta

5. Izrda i usvajanje Plana rada Đaĉkog

parlamenta za školsku 2018/19-god.

Pedagog

Septembar

1. Usvajanje zakljuĉaka sa prethodne

sjednice

2. Analiza uspjeha i vladanja na kraju I kl.

perioda

3. Obiljeţavanje MeĊunarodnog dana

pješaka – 15 oktobar

4. Obiljeţavanje MeĊunarodnog dana hrane

16 oktobar. (Na oglasnoj tabli dan ranije

istiĉu se plakati sa naznaĉenim temama)

5. Odabir radionica za uĉenike

Pedagog

Pedagog

Pedagog

SlaĊana

Rakonjac

Pedagog

15.oktobar

16.oktobar

Oktobar


sjedice

2. Analiza opterećenosti uĉenika

školskim obavezama (Anketa)

3. Obiljeţavanje Dana djeĉjih prava (20

novembar) u saradnja sa gradskim

Parlamentom

Pedagog

Pedagog

Pedagog

Aktiv

pedagoga

20.novembar

Novembar


sjedice

2. Obiljeţavanje Svjetskog dana borbe

protiv side 1 decembar-Tribina -

Najava na oglasnoj tabli dan ranije

3. Posjeta domu starih – Dan doma starih

1. Decembar (uĉešće u program)

4. Obiljeţavanja Svjetskog dana osoba sa

invaliditetom – 3 decembar- Posjeta

Dnevnom centru” Tisa”

5. Akcija – “Najveselija uĉionica”- za

uĉenika niţih razreda- 25 decembar

6. Analiza uspjeha I vladanja na kraju I

Pedagog

Dr -Ambulanta

Pedagog

Pedagog

Pedagog

Uĉiteljice

Pedagog

1.decembar

1. decembar

3.decembar

25.decembar

Decembar

32

polugoĊa

7. Organizovanje uĉeniĉke novogodišnje

ţurke

Direktorica

Pedagog


sjednice

2. Sastanak I razmjena iskustava sa

Parlamentima iz susjednih škola

3. Obiljeţavanje Dana zaljubljenih-

Literarni I likovni radovi

Pedagog

Pedagog

Pedagog

SlaĊana

Bulatović

Draţen

Konatar

17.februar

Februar


sjednice

2. Analiza uspjeha I vladanja na kraju III

kl. perioda

3. Akcija ĉišćenja - “Dan velike metle”

Pedagog

Pedagog

SlaĊana

Rakonjac

20.april

April


sjednice

2. Analiza uĉešća na takmiĉenjima

3. Evaluacija rada Parlamenta

4. Dan škole

Pedagog

Pedagog

Pedagog

Maj

1. Uĉešće na sjednicama Radnih tijela škole

2. Pokreatnje humanitarnih I drugih akcija

Pedagog

Tokom

godine

STRUĈNI ORGANI ŠKOLE

PLAN RADA NASTAVNIĈKOG VIJEĆA

Nastavniĉko vijeće će na svojim sjednicama i preko radnih tijela realizovati u školskoj 2018/19

godini sljedeći program rada:

AVGUST:

- Verifikacija uspjeha uĉenika nakon popravnih ispita u avgustu,

- Formiranje odjeljenja i podjela po smjenama,

- OdreĊivanje odjeljenjskih starješina i rukovodilaca sekcija na predlog direktora,

- Konstituisanje struĉnih aktiva,

- Definisanje cilja samoevaluacije i formiranje tima za samoevaluaciju

33

- Formiranje ostalih Timova u školi

- Imenovanje odbora za eksternu provjeru znanja

- Ostala pitanja (raspored ĉasova i dr.),

- organizovanje ekskurzije za uĉenike IX razreda

SEPTEMBAR:

- Razmatranje i usvajanje Izvještaja o realizaciji Godišnjeg plana rada škole za proteklu

školsku godinu.

- Razmatranje Predloga Godišnjeg plana rada škole za školsku 2018/19 god.- mišljenja i

sugestije

- Planiranje i pripremanje vannastavnih aktivnosti,

NOVEMBAR:

- Uspjeh i vladanje uĉenika na kraju I klasifikacionog perioda

- Analiza obuhvaćenosti uĉenika u vannastavnim aktivnostima

- Prezentacija Plana za unapreĊenje kvaliteta rada škole za 2018/19 godinu

- Prezentacija pedagoga: Aktuelna tema

JANUAR:

- Uspjeh i vladanje uĉenika na kraju I polugodišta školske 2018/19. godine,

- Realizacija programskih sadrţaja

- Struĉno usavršavanje nastavnika

APRIL:

- Analiza rada na kraju III klasifikacionog perioda sa osvrtom na trenutno stanje uspjeha,

uspjeh na takmiĉenjima i predlaganje mjera za poboljšanje kvaliteta vaspitno-obrazovnog

rada,

- Istraţivaĉki rad pedagoga- aktuelna tema

- Izvještaj o rezultatima ankete o izbornim predmetima i usvajanje liste izbornih predmeta

za školsku 2018/19 godinu,

- proslava Dana škole,

MAJ:

- Analiza rada i verifikacija uspjeha uĉenika IX razreda u uĉenju i vladanju za II

polugodište;

- Verifikacija predloga za pohvale i nagrade i vaspitne mjere i proglašenje "Uĉenika

generacije",

- Imenovanje komisija za popravne i razredne ispite u junskom roku za uĉenike IX razreda,

- Analiza rezultata sa eksterne provjere znanja uĉenika,

JUN:

- Evaluacija kvaliteta vaspitno-obrazovnog rada u školskoj godini

- UtvrĊivanje zakljuĉnih ocjena uĉenicima,

- Izvještaj o uspjehu na kraju nastavne godine,

- Verifikacija uspjeha uĉenika I – IX razreda na kraju nastavne godine, nagrade i vaspitne

mjere,

34

- Prezentacija rezultata škole na Nacionalnom testiranju (maj 2018)

- Formiranje komisija za popravne ispite u junskom i avgustovskom popravnom roku za

uĉenike od VI do IX razreda,

- Predlog organizacije rada za narednu školsku godinu.

II - Sveĉana otvorena sjednica Nastavniĉkog vijeća u proširenom sastavu (Savjet roditelja,

Školski odbor, roditelji nagraĊenih uĉenika....),

ŠKOLSKI TIMOVI I KOMISIJE

Na svojoj prvoj sjednici Nastavniĉko vijeće je izabralo sljedeće školske timove I komisije:

I Tim za izradu i praćenje realizacije Razvojnog plana i GPR-a:

1. Direktorica,

2. Pedagoškinja,

3. Predsjednici aktiva,

4. Ĉlan SR- Muradija Martinović

II Tim za izradu plana i programa samoevaluacije škole

1. Direktorica,

2. Pedagoškinja,

3. Predsjednici aktiva

III Tim za izradu plana unaprjeĊenja kvaliteta rada:

1. Direktorica,

2. Pedagoškinja,

3. Predsjednici aktiva

4. Ĉlan Sr- Tanja Kneţević

IV Tim za saradnju sa lokalnom zajednicom:

1. Danijel Veliĉković,

2. Nebojša Kojović,

3. Dragan Reĉević

4. Ĉlan SR- Srboljub Prebiraĉević

V Tim za saradnju sa roditeljima:

1. SlaĊana Rakonjac,

2. Senada Mulić,

3. Sanja Rakonjac,

4. Ĉlan SR – Ulfeta Šabanović

35

VI Tim za organizaciju kulturnih i sportskih aktivnosti:

1. Darko Grebović,

2. Ljubiša Jovanović,

3. Almir Martinović,

4. SlaĊana Bulatović,

5. Slavica Tvrdišić,

6. Ĉlan SR- Sanela Omerović

VII Tim za organizovanje izleta i ekskurzija:

1. Mujo Bibuljica,

2. Vesna Grubović,

3. Ajan Mucević,

4. Draţen Konatar

5. Ĉlan SR- Azra Ćatović

VIII Tim za zaštitu od svih oblika nasilja u školi

1. Direktorica škole

2. Pedagoškinja

3. Armin Striković

4. Sabina Badţić

5. Ĉlan SR- Dragan Kojović

IX Tim za PRNš

1. Direktorica

2. Pedagoškinja

3. SlaĊana Rakonjac

4. Dragana Reĉević

5. Vesna Grubović

6. Ajan Mucević

X Komisija za pregled pedagoške dokumentacije:

1. Marković Olivera,

2. Razredne starješine,

3. Dva nastavnika / uĉitelja.

XI Komisija za izbor Ċaka generacije:

1. Direktorica,

2. Pedagoškinja,

3. Ljubiša Jovanović

4. Danijela Boţović

36

5. Ĉlan Savjeta roditelja- Fadil Salković.

XII Komisija za upis prvaka:

1. Direktorica,

2. Pedagoškinja,

3. Vesna Grubović,

4. Senada Mulić.

XIII Odbor za eksternu provjeru znanja

1. Direktorica

2. Pedagoškinja

3. Nebojša Kojović

4. Sabina Badţić

5. SlaĊana Bulatović

XIV Tim za djelovanje u kriznim situacijama

1. Tatjana Šebek, direktorica

2. Olivera Marković, pedagog

3. Nebojša Kojović, nast.ruskog jezika

PLAN RADA ODJELJENSKIH VIJEĆA

Oktobar 1

2

3

4

Analiza na kraju I og klasifikacionog perioda

Planiranje sadrţaja: dopunske, dodatne i slobodnih aktivnosti uĉenika

Plan izvoĊenja pismenih zadataka

Samostalni rad uĉenika u nastavi

Decembar 1

2

3

Analiza na kraju I og polugodišta

Stepen ostvarenosti svih vaspitno – obrazovnih sadrţaja

Analiza odnosa uĉenika prema radu, predmetima i normama rada u

školi

Mart 1

2

3

4

5

6

Analiza uspjeha i vladanja na kraju III eg klasifikacionog perioda

Uĉešće uĉenika na takmiĉenjima

Uvid u stepen saradnje škole i roditelja

Stanje didaktiĉkih sredstava za izvoĊenje nastave

Dogovor oko organizacije Dana škole

Dogovor oko sprovoĊenja Externo –interne provjere znanja za

uĉenike III, VI I IX-og razreda

Maj 1 Uvid u ostvarivanje uspjeh i vladanja na kraju školske 2018/19. god.

37

PLAN RADA STRUĈNIH AKTIVA

U Školi će raditi sledeći struĉni aktivi:

Struĉni aktiv društveno-jeziĉke grupe predmeta,

1. Ljubiša Jovanović, prof CSHB - predsjednik

2. Armin Striković, prof.engleskog jezika

3. Sanja Rakonjac ,prof.engleskog jezika

4. Nebojša Kojović, nast.ruskog jezika

5. Ajan Mucević, prof.engleskog jezika

6. SlaĊana Bulatović, prof.CSHB

7. Violeta Lalević, prof.istorije I geografije

8. Draţen Konatar, prof.likovnog vaspitanja

9. Almir Martinović, prof.muziĉkog vaspitanja

Struĉni aktiv prirodno-matematiĉke grupe predmeta:

1. Slavica Jovanović. Prof.ist.i geog. - predsjednik

2. Mujo Bibuljica, nast.fizike i tehnike

3. SlaĊana Rakonjac, prof.biologije

4. Stanimirka Đalović, nast.matematike

5. Violeta Veliĉković, prof.informatike I tehnike

6. Dragan Reĉević, nast.hemije

7. Sakib Puzović, prof.geografije

8. Darko Grebović, prof.fiziĉkog vasp.

9. Ivan Bulatović, nast.matematike (dipl.elektro-inţ.)

10. Milan Rakonjac, prof.fiziĉkog vaspitanja

Struĉni aktiv razredne nastave

1. Dragana Reĉević, prof.razredne nastave - predsjednik

2. Vesna Grubović, nast. razredne nastave

3. Sneţana Marković, nast.razredne nastave

4. Sabina Badţić, prof.razredne nastave

5. Slavica Tvrdišić, nast.razredne nastave

6. Verica Šebek, uĉiteljica

7. Enisa Pilica, prof.razredne nastave

8. Senada Mulić,prof.razredne nastave

9. Veliĉković Danijel, prof.razredne nastave

Jun

2

3

4

5

Uvid u stepen ostvarivanja svih vaspitno-obrazovnih sadrţaja tokom

školske 2018/19.god.

Primjena stimulativnih i disciplinskih mjera

Organizacija popravnih ispita

Analiza rezultata poslije odrţanih takmiĉenja na svim nivoima

(školskog, opštinskog, regionalnog, drţavnog) i sugestije za

poboljšanje istih

38

10. Danijela Boţović, prof.razredne nastave

11. Lahira Buĉan, prof.razredne nastave

12. Edina Hadţibegović, prof.razr.nastave

PLAN RADA AKTIVA RAZREDNE NASTAVE:

Av

gu

st-

sep

tem

bar

1. Usvajanje plana rada Aktiva za 2018/2019.god.

2. Analiza uspjeha i vladanja na kraju školske godine, nakon

popravnih i razrednih ispita

3. Podjela odjeljenja i predlozi za starješinstvo

Članovi Aktiva

No

vem

bar

1. Periodiĉna analiza uspjeha uĉenika u okviru Aktiva razredne

nastave i analiza ostvarenosti godišnjih planova

2. Nadareni uĉenici-evidentiranje po predmetima I predlog mjera i

aktivnosti za stimulisanje i napredovanje

3. Analiza uglednog ĉasa

4. Izvještaj sa seminara

Članovi Aktiva

Prof.razredne nastave

Enisa Pilica

Dec

emb

ar



2. Pripreme za školska i opštinska takmiĉenja

3. Teorijsko predavanje


5. Analiza realizacije Godišnjeg plana rada škole I Akcionog plana

nakon samoevaluacije

Članovi Aktiva


Danijela Božović

39

Feb

ruar

-mar

t



2. Pripreme za Dan škole

3. Analiza oglednog ĉasa


Članovi Aktiva


Dragana Rečević

Jun




3. Teorijsko predavanje

4. Izbor novog predsjednika Aktiva razredne nastave

5. Analiza realizacije Godišnjeg plana rada škole i Akcionog plana

nakon samoevaluacije

Ĉlanovi Aktiva

Enisa Pilica

Av

gu

st

1. Usvajanje plana rada Aktiva za 2019/2020.god.

2. Analiza uspjeha I vladanja na kraju školske godine, nakon

popravnih I razrednih ispita

3. Podjela odjeljenja I predlozi za starješinstvo

Članovi Aktiva

PLAN RADA AKTIVA PRIRODNO- MATEMATIĈKE GRUPE PREDMETA

Vrijeme

realizacije Aktivnosti Nosioci

realizacije

SEPTEMBAR 1. Usvajanje godišnjih planova rada

2. Dogovor o organizaciji dopunske I dodatne nastave

8odreĊivanje roka za sprovoĊenje inicijalnog testa na

osnovu koga će se odrediti uĉenici za dopunsku nastavu I

roka za anketiranje uĉenika zainteresovanih za drţavna,

regionalna I lokalna takmiĉenja I smotre.

*Ĉlanovi Aktiva

40

NOVEMBAR 1. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika na kraju prvog

kasifikacionog perioda I analiza svih oblika nastave.

2. Nadareni uĉenici – evidentiranje po predmetima I

razredima.

3. Izrada plana za pripremu uĉenika devetog I šestog razreda

za polaganje eksterno-interne provjere znanja

4. OdreĊivanje datuma školskih takmiĉenja

5. Teorijsko predavanje – Ivan Bulatović

*Ĉlanovi Aktiva

*pedagog škole

* Ivan Bulatović,

prof. matematike

DECEMBAR 1. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika na kraju drugog

klasifikacionog perioda I analiza svih oblika nastave,

2. Izvještaj o realizaciji školskih takmiĉenja

3. Izvještaji sa seminara

4. Realizacija Godišnjeg plana škole I Akcionog plana nakon

samoevaluacije.

5. Usvajanje prijedloga za izbornu nastavu za školsku

2018/19. Godinu

6. Ogledni ĉas iz geografije – izvještaj Slavica Jovanović,

prof. geografije

7. Izvještaj direktora/ice škole o hospitovanim ĉasovima

8. Okrugli sto na temu: ,,Motivacija uĉenika’’.

*ĉlanovi Aktiva

*direktorica škole

*pedagoškinja

škole

*Slavica

Jovanović, prof.

geografije I

istorije

MART 1. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika na kraju trećeg

klasifikacionog perioda I analiza svih oblika nastave.

2. Dogovor oko organizacije Dana škole

3. Analiza uglednog ĉasa – Mujo Bibuljica,prof. fizike

Teorijsko predavanje – Violeta Veliĉković, prof.

informatike

*ĉlanovi Aktiva

*Mujo Bibuljica,

prof. fizike

*Violeta

Veliĉković, prof.

informatike

* direktorica

škole

MAJ 1. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika devetog razreda I

ostvarenost svih oblika nastave na kraju nastavne godine za

IX razred

2. Izvještaj sa takmiĉenja

3. Iskorišćenost didaktiĉko-tehniĉkih sredstava u nastavi

*ĉlanovi Aktiva

JUN 1. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika na kraju ĉetvrtog

klasifikacionog perioda I analiza ostvarenosti svih oblika

nastave.

2. Analiza uspjeha uĉenika šestog I devetog razreda na

eksterno-internoj provjeri znanja


4. Analiza realizacije Godišnjeg plana rada škole I Akcionog

plana nakon samoevaluacije

5. Izvještaj o hospitovanim ĉasovima

*ĉlanovi Aktiva

*direktorica I

pedagoškinja

škole

AVGUST

SEPTEMBAR

1. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika na kraju školske godine

2. Prijedlog podjele ĉasova

3. Razmatranje Godišnjeg izvještaja o radu Aktiva za školsku

1018/19. Godinu

4. Usvajanje plana rada Aktiva za narednu godinu

*ĉlanovi Aktiva

41

PLAN RADA AKTIVA DRUŠTVENO-JEZIĈKIH PREDMETA

Vrijeme

realizacije Aktivnosti Nosioci

realizacije

SEPTEMBAR 3. Usvajanje godišnjih planova rada

4. Dogovor o organizaciji dopunske I dodatne nastave

8odreĊivanje roka za sprovoĊenje inicijalnog testa na

osnovu koga će se odrediti uĉenici za dopunsku nastavu I

roka za anketiranje uĉenika zainteresovanih za drţavna,

regionalna I lokalna takmiĉenja I smotre.

*Ĉlanovi Aktiva

NOVEMBAR 6. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika na kraju prvog

kasifikacionog perioda I analiza svih oblika nastave.

7. Nadareni uĉenici – evidentiranje po predmetima I

razredima.

8. Izrada plana za pripremu uĉenika devetog I šestog razreda

za polaganje eksterno-interne provjere znanja

9. OdreĊivanje datuma školskih takmiĉenja

10. Teorijsko predavanje – Sanja Rakonjac, prof. engleskog

jezika

*Ĉlanovi Aktiva

*pedagog škole

*Rakonjac Sanja,

prof. engleskog

jezika

DECEMBAR 9. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika na kraju drugog

klasifikacionog perioda I analiza svih oblika nastave,

10. Izvještaj o realizaciji školskih takmiĉenja

11. Izvještaji sa seminara

12. Realizacija Godišnjeg plana škole I Akcionog plana nakon

samoevaluacije.

13. Usvajanje prijedloga za izbornu nastavu za školsku

2018/19. Godinu

14. Ugledni ĉas (izvještaj) – Mucević Ajan, prof. engleskog

jezika

15. Izvještaj direktora/ice škole o hospitovanim ĉasovima

*ĉlanovi Aktiva

*direktorica škole

*pedagoškinja

škole

*Mucević Ajan,

prof. engleskog

jezika

MART 4. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika na kraju trećeg

klasifikacionog perioda I analiza svih oblika nastave.

5. Dogovor oko organizacije Dana škole

6. Analiza oglednog ĉasa – Violeta Jeremić, prof. istorije

7. Teorijsko predavanje – Ljubiša Jovanović, prof. csbh-a

*ĉlanovi Aktiva

*Violeta Jeremić,

prof. istorije

*Ljubiša

Jovanović, prof.

CSBH-a

MAJ 4. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika devetog razreda I

ostvarenost svih oblika nastave na kraju nastavne godine za

IX razred

5. Izvještaj sa takmiĉenja I smotri

6. Analiza Uglednog ĉasa – Martinović Almir, prof. muziĉke

kulture

*ĉlanovi Aktiva

*Martinović

Almir, prof.

muziĉka kultura

JUN 6. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika na kraju ĉetvrtog

klasifikacionog perioda I analiza ostvarenosti svih oblika

nastave.

7. Analiza uspjeha uĉenika šestog I devetog razreda na

eksterno-internoj provjeri znanja


*ĉlanovi Aktiva

*direktorica I

pedagoškinja

škole

*Ljubiša

Jovanović, prof.

42

9. Analiza realizacije Godišnjeg plana rada škole I Akcionog

plana nakon samoevaluacije

10. Analiza oglednog ĉasa – Ljubiša Jovanović, prof. CSBH-a

11. Izvještaj o hospitovanim ĉasovima

CSBH-a

AVGUST

SEPTEMBAR

5. Analiza uspjeha I vladanja uĉenika na kraju školske godine

6. Prijedlog podjele ĉasova

7. Razmatranje Godišnjeg izvještaja o radu Aktiva za školsku

1018/19. Godinu

8. Usvajanje plana rada Aktiva za narednu godinu

*ĉlanovi Aktiva

SAMOEVALUACIJA U ŠKOLSKOJ 2018/19 GODINI

Samoevaluacija je postupak kojim se vrednuje sopstvena praksa i sopstveni rad.

Samoevaluacijom škola moţe uoĉiti svoje mogućnosti, prednosti (dobre strane rada), ali i

nedostatke (slabosti), kako bi se mogli preduzeti koraci poboljšanja i odredili razvojni prioriteti

i ciljevi. Škola, kao kompleksna zajednica nastavnika/ca, uĉenika/ca i njihovih roditelja, ţeli i

mora da zna:

• Kakva je naša škola?

• Na koji naĉin ćemo to provjeriti?

• Šta ćemo sa dobijenim nalazima?

• Šta ćemo uraditi da budemo još bolji?

Da bi se dobili odgovori na ova pitanja, neophodno je prikupiti relevantne informacije iz

perspektive svih uĉesnika u procesu (uĉenika/ca, direktora/ki, nastavnika/ca, roditelja), kao i

onih koji su zainteresovani za taj proces (npr. lokalna zajednica).

Da bi se mogao sagledati kvalitet rada škole u cjelini, potrebno je imati objektivnu sliku o

uslovima u kojima škola radi, aktivnostima koje se u školi realizuju i rezultatima koje škola

postiţe.

Samoevaluacija škole vrši se u kljuĉnim oblastima utvrĊivanja I unaprijeĊivanja kvaliteta

vaspitno-obrazovnog rada škole , izborom odgovarajućih indikatora kvaliteta i primjenom

odgovarajućih pokazatelja. Indikatori predstavljaju uţe tematske cjeline u odnosu na kljuĉne

oblasti koje bliţe definišu predmet praćenja i vrednovanja.

Za svaki pojedinaĉni indikator, odnosno podindikator, treba obezbijediti odgovarajuće dokaze.

Do njih se moţe doći razliĉitim naĉinima prikupljanja podataka:

sastancima,

Upitnici za zaposlene, roditelje i uĉenike rade se po uzoru na upitnike Zavoda za školstvo.

Tim za samoevaluaciju formiran je na śednici Nastavniĉkog vijeća.

Ĉlanovi Tima za samoevaluaciju su:

1. Tatjana Šebek- direktorica

2. Olivera Marković – pedagoškinja

3. Ljubiša Jovanović, nast.CSBH, predsjednik Aktiva društveno-jeziĉke grupe predmeta

4. Slavica Jovanović, prof.ist. i geografije, predsjednik Aktiva prirodno-matematiĉke grupe

predmeta

5. Dragana Reĉević, prof.razredne nastave, predsjednk Aktiva razredne nastave

43

Plan samoevaluacije i Akcioni plan biće dati u prilogu GPR škole.

PLAN RADA PEDAGOŠKE SLUŢBE

Primjenom teorijskih, praktiĉnih i istraţivaĉkih saznanja pedagoške nauke pedagog doprinosi

ostvarivanju i unapreĊivanju obrazovno-vaspitnog rada u ustanovi, u skladu sa ciljevima i principima

obrazovanja i vaspitanja definisanih Zakonom o osnovnoj školi, posebnim zakonima i podzakonskim

aktima, Programom rada struĉnih sluţbi u školskim i predškolskim ustanovama i Standardima

kompetencija za pedagoge u vaspitno-obrazovnim ustanovama.

ZADACI

- Uĉešće u stvaranju optimalnih uslova za razvoj uĉenika i ostvarivanje obrazovno-vaspitnog rada.

- Praćenje i podsticanje cjelovitog razvoja uĉenika.

- Podrška nastavnicima u kreiranju programa rada sa uĉenicima, predlaganje i organizovanje

razliĉitih vidova aktivnosti koje doprinose njihovom razvoju i napredovanju.

- Pruţanje podrške nastavniku (ukljuĉujući i nastavnika pripravnika) na unapreĊivanju i

osavremenjivanju vaspitno- obrazovnog rada.

- Pruţanje podrške roditeljima, odnosno starateljima, na jaĉanju njihovih vaspitnih kompetencija i

razvijanju saradnje porodice i ustanove po pitanjima znaĉajnim za vaspitanje i obrazovanje

uĉenika.

- Uĉestvovanje u praćenju i vrednovanju obrazovno-vaspitnog rada.

- Rad na profesionalnoj orijentaciji uĉenika

- Saradnja sa institucijama, lokalnom samoupravom, struĉnim i drugim organizacijama od znaĉaja za

uspješan rad ustanove.

- Samovrednovanje, stalno struĉno usavršavanje i praćenje razvoja pedagoške nauke i prakse.

PLAN

PLANIRANE AKTIVNOSTI PO OBLASTIMA RADA

VRIJEME

REALIZACIJE

I

DINAMIKA

RADA

SARADNICI

I PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA

1.Uĉestvovanje u izradi godišnjeg plana rada ustanove i njegovih

pojedinih djelova (PRNŠ, Profesionalna orijentacija,daroviti i

talentovani uĉenici, organizacija i oblici rada – programa

struĉnih organa i timova, odjeljenjskog starješine, rada struĉnih

saradnika, saradnje sa porodicom, saradnje sa društvenom

sredinom, preventivnih programa, zaštita uĉenika od

zlostavljanja i zanemarivanja, krizne situacije..)

2.Pripremanje godišnjeg plana rada pedagoga

Avgust –

septembar

Avgust-septembar

Direktor, ĉlanovi

timova

44

3.Uĉešće u planiranju i organizovanju pojedinih oblika saradnje

sa drugim institucijama

4.Iniciranje i uĉešće u inovativnim vidovima planiranja nastave i

drugih oblika obrazovno-vaspitnog rada

5.Podrška u planiranju i realizaciji kulturnih manifestacija,

nastupa uĉenika, medijskog predstavljanja i sliĉno

6.Pruţanje podrške nastavnicima u izradi predmetnih godišnjih

planova i planova obaveznih izbornih sadrţaja, dodatne i

dopunske nastave i plana rada odeljenjskog starješine

7. Pruţanje podrške nastavnicima u realizaciji obrazovnog i

vaspitnog procesa (metodiĉko-didaktiĉko koncipiranje nastave,

izrada scenarija za ĉas (redovna nastava, ogledni i ugledni

ĉasovi)

8. Pruţanje pomoći nastavnicima u definisanju i usklaĊivanju

kriterijuma za ocjenjivanje

Septembar i

tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

septembar

tokom godine

tokom godine

Direktor, struĉni aktivi

Direktor, Timovi

Direktor, timovi

Predmetni nastavnici,

struĉni aktivi

Predmetni nastavnici


aktivi

II PRAĆENJE I VREDNOVANJE OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA

1.Sistematsko praćenje i vrednovanje vaspitno – obrazovnog,

odnosno nastavnog procesa (hospitovanje)

2. Sistematsko praćenje i vrednovanje vaspitno – obrazovnog

rada nastavnika pripravnika (hospitovanje)

3.Praćenje efekata inovativnih aktivnosti i projekata, kao i

efikasnosti novih organizacionih oblika rada

4.Iniciranje i uĉestvovanje u istraţivanjima vaspitno-obrazovne

prakse koje realizuje ustanova, nauĉno-istraţivaĉka institucija ili

struĉno društvo u cilju unapreĊivanja vaspitno-obrazovnog rada

5.Uĉešće u izradi godišnjeg izveštaja o radu ustanove u

ostvarivanju svih programa vaspitno–obrazovnog rada (struĉnog

usavršavanja, preventivnih programa, rada pedagoške sluţbe,

saradnje sa porodicom, saradnje sa društvenom sredinom,

praćenje rada struĉnih aktiva)

6. Uĉestvovanje u praćenju realizacije ostvarenosti opštih i

posebnih standarda, postignuća uĉenika

7.Praćenje analize uspeha i discipline uĉenika na klasifikacionim

periodima, kao i predlaganje mjera za njihovo poboljšanje

Tokom godine

Februar-Oktobar

Tokom godine –

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine –

krajem svakog

klas.perioda

Tokom godine –

krajem svakog

Direktor

Nastavnici mentori,

direktor

Direktor

Obrazovne institucije,

lokalna zajednica

Direktor, struĉni aktivi

Odjeljenjska vijeća,

aktivi

Odjeljenjska vijeća

45

8.Praćenje uspeha uĉenika u vannastavnim aktivnostima,

takmiĉenjima, na eksternim i eksterno internim ispitima

9.Uĉestvovanje u usklaĊivanju programskih zahteva sa

individualnim karakteristikama uĉenika

9.Praćenje uzroka školskog neuspjeha uĉenika i predlaganje

rešenja za poboljšanje školskog uspeha

10.Praćenje postupaka i efekata ocjenjivanja uĉenika

klas.perioda

Po potrebi tokom

godine

Avgust –

septembar i po

potrebi

Nakon svakog

klas. perioda

Nakon svakog

klas. Perioda

Struĉni aktivi,

koordinatori sekcija,

Ispitni centar,

Odjeljenjske starješine,

predmetni nastavnici,

struĉni aktivi


predmetni nastavnici


struĉni aktivi

III RAD SA NASTAVNICIMA

1.Rad na procesu podizanja kvaliteta nivoa

uĉeniĉkih znanja i vještina

2.Motivisanje nastavnika na kontinuirano struĉno usavršavanje i

izradu liĉnog plana profesionalnog razvoja i napredovanja u

struci (unapreĊenje u viša zvanja)

3.Analiziranje realizacije hospitovanih ĉasova redovne nastave u

školi i drugih oblika vaspitno – obrazovnog rada i predlozi za

unapreĊenje

4.Praćenje naĉina voĊenja pedagoške dokumentacije nastavnika

(godišnji nastavni planovi za redovnu nastavu i dopunsku i

dodatnu, zapisnici struĉnih aktiva)

5.Iniciranje i pruţanje struĉne pomoći nastavnicima u korišćenju

razliĉitih metoda, tehnika i instrumenata ocenjivanja uĉenika

6.Pruţanje pomoći nastavnicima u osmišljavanju rada sa

uĉenicima kojima je potrebna podrška (talentovani uĉenici,

uĉenici sa teškoćama u uĉenju i napredovanju)

7.Osnaţivanje nastavnika za rad sa uĉenicima iz osjetljivih

društvenih grupa (romi) kroz razvijanje fleksibilnog stava

prema kulturnim razlikama i razvijanje interkulturalne

osetljivosti i predlaganje postupaka koji doprinose njihovom

razvoju

8.Osnaţivanje nastavnika za timski rad kroz njihovo podsticanje

na realizaciju zajedniĉkih zadataka, koordinaciju rada struĉnih

aktiva, timova i komisija

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Septembar

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine




nastavnici-pripravnici

direktor


struĉni aktivi




Direktor


Odjeljenjske starješine

Direktor

46

9.Pruţanje podrške nastavnicima u ostvarivanju zadataka

profesionalne orijentacije i unapreĊivanje toga rada

10.Pruţanje podrške nastavnicima u realizaciji oglednih i

uglednih ĉasova, izlaganja na sastancima Nastavniĉkog i

odjeljenjskih vijeća, aktiva, radnih grupa, struĉnim skupovima i

roditeljskim sastancima

11.Pruţanje podrške nastavnicima u realizaciji predmetnih

godišnjih planova i planova obaveznih izbornih sadrţaja,

dodatne i dopunske nastave i plana rada odjeljenjskog starješine

12.Pruţanje podrške odjeljenjskim starešinama u realizaciji

pojedinih sadrţaja ĉasa odjeljenjske zajednice

14.Pruţanje podrške nastavnicima prilikom saradnje sa

porodicom

15.Pruţanje podrške pripravnicima u procesu uvoĊenja u posao,

kao i u pripremi polaganja struĉnog ispita

Tokom godine

Tokom godine

Avgust-septembar

Tokom godine

Po potrebi

Tokom godine

Januar-Oktobar







Nastavnici-pripravnici

Nastavnici-mentori

IV RAD SA UĈENICIMA

1.Upis i testiranje uĉenika I razreda

2.Pomoć u izradi portfolija za uĉenike I razreda

3.Identifikacija uĉenika sa socijalnim i emocionalnim

smetnjama, sa teškoćama u uĉenju (izrada dokumentacije,

ankete, saradnja sa odjeljenskim starješinama i sl.)

4.Praćenje razvoja i napredovanja uĉenika

5.Praćenje opterećenosti uĉenika (sadrţaj, vrijeme, obim i vrsta i

naĉin angaţovanosti uĉenika)

6.Savjetodavni rad sa uĉenicima

7.Pruţanje podrške i pomoći uĉenicima u radu uĉeniĉkog

parlamenta i drugih uĉeniĉkih organizacija

8.Rad na profesionalnoj orijentaciji uĉenika

9.Pruţanje pomoći i podrške ukljuĉivanju uĉenika u razliĉite

projekte i aktivnosti struĉnih i nevladinih organizacija

10.Promovisanje, predlaganje mjera, uĉešće u aktivnostima u

April - maj

Septembar

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Komisija za upis

Roditelji







Direktorica





direktor

47

cilju smanjivanja nasilja, a povećanja tolerancije i

konstruktivnog rešavanja konflikata, popularisanje zdravih

stilova ţivota

11.Uĉestvovanje u izradi pedagoškog profila uĉenika kojima je

potrebna dodatna podrška

Tokom godine




roditelji

V RAD SA RODITELJIMA ODNOSNO STARATELJIMA

1.Uĉešće na roditeljskim sastancima u vezi sa organizacijom i

ostvarivanjem vaspitno-obrazovnog rada

2.Priprema i realizacija roditeljskih sastanaka, tribina, radionica

sa struĉnim temama

3.Rad sa roditeljima, odnosno starateljima u cilju prikupljanja

podataka o uĉenicima

4.Pruţanje podrške roditeljima, starateljima u radu sa uĉenicima

sa teškoćama u uĉenju, problemima u ponašanju, problemima u

razvoju, profesionalnoj orijentaciji

5.Upoznavanje roditelja, staratelja sa vaţećim zakonima,

konvencijama, protokolima o zaštiti dece, odnosno uĉenika od

zanemarivanja i zlostavljanja i drugim dokumentima od znaĉaja

za pravilan razvoj uĉenika

6.Saradnja sa Savjetom roditelja

(prisustvo sastancima, javni ĉasovi, Otvorena vrata škole i sliĉne

inicijative)

Po potrebi

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine


roditelji

direktorica


roditelji

direktorica

Roditelji


roditelji


roditelji


roditelji

VI SARADNJA SA UPRAVOM ŠKOLE

48

1.Saradnja sa direktoricom na zajedniĉkom planiranju

aktivnosti, izradi strateških dokumenata ustanove, analiza i

izvještaja o radu škole

2.Saradnja sa Upravom škole na formiranju odeljenja i

raspodjeli odjeljenjskih starješinstava

4.Saradnja sa direktoricom na planiranju aktivnosti u cilju

jaĉanja nastavniĉkih i liĉnih kompetencija

5. Saradnja sa direktoricom po pitanju prigovora i ţalbi uĉenika

i njegovih roditelja, odnosno staratelja na ocjenu iz predmeta i

vladanja

Tokom godine

Avgust –

septembar

Tokom godine

Tokom godine

Direktorica, struĉni

aktivi, odjeljenjske

starješine

Direktorica

Direktorica

Direktorica,

odjeljenjske starješine,

VII RAD U STRUCNIM ORGANIMA I TIMOVIMA

1.Uĉestvovanje u radu Nastavniĉkog vijeća

2.Uĉestvovanje u radu timova, vijeća, aktiva i komisija na nivou

ustanove koji se obrazuju radi ostvarivanja odreĊenog zadatka,

programa ili projekta.

3.Predlaganje mjera za unapreĊivanje rada struĉnih organa

ustanove

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Direktorica,

Nastavniĉko vijeće

Direktorica,

Struĉni aktivi,

odjeljenjska vijeća

Direktorica

VIII SARADNjA SA NADLEŢNIM USTANOVAMA, ORGANIZACIJAMA, UDRUŢENjIMA I

LOKALNOM SAMOUPRAVOM

1.Saradnja sa obrazovnim, zdravstvenim, socijalnim, nauĉnim,

kulturnim i drugim ustanovama koje doprinose ostvarivanju

ciljeva i zadataka vaspitno-obrazovnog

2.Osmišljavanje programskih aktivnosti za unapreĊivanje

partnerskih odnosa porodice, ustanove i lokalne samouprave u

cilju podrške razvoja djece i mladih

3.Saradnja sa organizacijama koje pruţaju podršku uĉenicima

(Kancelarijom za prevenciju narkomanije, Centrom za podršku

djeci i porodici, Savjetovalištem za mlade, Centrom za socijalni

rad i staranje, MUP-om, NVO sektorom)

4.Saradnja sa CIPS-om, Srednjim školama

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Predstavnici lokalne

zajednice

Predstavnici lokalne

zajednice, roditelji,

zdravstvene ustanove

NVO, Predstavnici

institucija

CIPS, Srednje škole

49

IX VOĐENjE DOKUMENTACIJE, PRIPREMA ZA RAD I STRUĈNO USAVRŠAVANjE

1.Izrada izveštaja o radu, kao i voĊenje evidencije o sopstvenom

radu na dnevnom i godišnjem nivou

2.Izrada, priprema i ĉuvanje posebnih protokola, za praćenje

nastave i vaspitnih aktivnosti na nivou škole

3.Prikupljanje podataka o uĉenicima i ĉuvanje materijala koji

sadrţi liĉne podatke o uĉenicima u skladu sa etiĉkim kodeksom

pedagoga/psihologa

4.Struĉni saradnik pedagog struĉno se usavršava: praćenjem

struĉne literature, praćenjem informacija od znaĉaja za

obrazovanje i vaspitanje na internetu; uĉestvovanjem u

aktivnostima struĉnih udruţenja, pohaĊanjem akreditovanih

seminara, uĉešćem na kongresima, konferencijama, tribinama,

osmišljavanjem i realizacijom akreditovanih seminara,

pohaĊanjem struĉnih skupova, razmjenom iskustva i saradnjom

sa drugim struĉnim saradnicima u obrazovanju

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Tokom godine

Direktorica


roditelji

Zavod za školstvo,

Ministrastvo prosvjete,

strukovna udruţenja

PLAN RADA SA DAROVITIM I TALENTOVANIM UĈENICIMA

Darovitost je skup osobina na osnovu kojih je osoba sposobna da u jednom ili više

podruĉja djelatnosti pokazuje iznad prosjeĉne rezultate. U odnosu na druge uĉenike daroviti

uĉenici brţe , lakše i bolje rješavaju sloţene problemske zadatke.

U nastavi koja se organizuje po reformisanom obrazovnom programu, potrebno je primjenjivati

inovativne modele organizovanja nastave, koji omogućavaju, razvoj kritiĉkog mišljenja i

logiĉkog zakljuĉivanja, tj. sticanje trajnog i kvalitetnog znanja svih uĉenika, a posebno

darovitih.

Faze rada sa darovitim uĉenicima

Identifikacija

Najvaţnije je da nastavnici dobro poznaju:

Razliĉite tipove uĉenika

Specifiĉne obrazovne potrebe nadarenih uĉenike i moguće probleme u redovnom

školovanju (pojava dosade, namjerno izbjegavanje odgovaranja, negativan stav prema

školi, oslabljena motivacija i sl.)

Pošto se izvrši prepoznavanje darovitih uĉenika predmetni nastavnik upoznaje razrednog

starješinu o nadarenim uĉenicima.

Razredni starješina upoznaje roditelje i pedagoga.

Planiranje aktivnosti u redovnoj nastavi

50

Pripremanje za nadarene dodatna nastavna sredstva (nastavne listiće, udţbenike ili neke

druge materijale)

Upućivanje uĉenika na samostalan istraţivaĉki rad

Pripremanje sloţenih zadataka sa više nivoa u toku ĉsa

Omogućiti više rješenja za jedan zadatak

Omogućiti nastavu koja sadrţi analizu i sintezu, a ne samo memorisanje ĉinjenica

Razvijati kod uĉenika logiĉko zakljuĉivanje

Planiranje vannastavnih aktivnosti za nadarene uĉenike

Nakon faze identifikacije nadareni uĉenici se ukljuĉuju u posebne vannastavne aktivnosti:

o Sekcije

o Dodatnu nastavu

Za ove uĉenike nastavnici pripremaju dodatne zadatke koje će raditi na redovnim

ĉasovima, kao i zadatke za rad kod kuće.

Upućuju se na razliĉite didaktiĉke softvere i encikolopedije.

Omogućava im se da posjećuju sajmove i nauĉne skupove iz oblasti u kojim su oni

nadareni isl.

Promovisanje i podsticanje nadarenih uĉenika

Javno pohvaljivanje uĉenika putem knjige obavještenja, oglasne table, školskog sajta i

medija.

NaraĊivanje uĉenika ( besplatan boravak u školi u prirodi, besplatna ekskurzija i sl.)

Davanje odreĊenih povlastica za postignute rezultate na takmiĉenjima (da odrţe

prezentaciju, pripreme ĉas, postaviti ih za vršnjaĉke edukatore i sl.)

Potruditi se da nadareni uĉenik osjeća unutrašnje zadovoljstvo i ponos zbog postignutih

rezultata.

Omogućiti nadarenom uĉeniku akceleraciju (ubrzano školovanje).

Plan rada Tima za otkrivanje i praćenje nadarenih uĉenika

CILJEVI AKTIVNOSTI VRIJEME

REALIZACIJE

NOSIOCI

AKTIVNOSTI

EVALUACIJA

51

-Rano

otkrivanje

darovitih

uĉenika i

kontinuirano

praćenje

-Prepoznavanje i

identifikacija nadarenih

uĉenika

- PoreĊenje rezultata

testiranja prilikom upisa u I

razred sa rezultatima

postignuća kod uĉiteljice

-PoreĊenje rezultata sa

uspjehom na

klasifikacionim periodima

u toku školske godine

-Praćenje rezutata

testiranja na kraju I i II

ciklusa.

Septembar,

novembar,

februar, maj

-Pedagog,

predmetni

nastavnici

-Pedagog,

uĉitelji I r.

-Predmetni

nastavnici i

razredni st.

-Razredni st.

-Podsticanje

razvoja

talenta kod

nadarenih

uĉenika

-U redovnoj nastavi

pojaĉati individualizaciju

rada i zadavati nadarenim

uĉenicima posebne

zadatke koji su u skladu sa

njihovim sposobnostima

- U dodatnoj nastavi i sl.

Aktivnostima pojaĉati

individualizaciju rada kroz

dodatne zadatke

-uĉešće uĉenika na kvizu

koji organizuje škola ili

šire

Tokom godine -Predmetni

nastavnici i

uĉitelji

-Podsticanje

nadarenih

uĉenika da

postiţu još

bolje

rezultate

-Promovisanje uĉenika koji

postiĉu rezultate na

takmiĉenjima

(objavljivanje na oglasnoj

tabli, prijem kod direktora,

isticanje fotografije sa

biografijom na panou škole

ili na internet stranici

(sajtu), lokalnim medijima

i sl).

-NagraĊivanje uĉenika koji

postignu neko od prva 3

Tokom godine -Razredni

straješina,

Pedagog,

direktor

52

mjesta na drţavnom

takmiĉenju (odlaskom na

sajam, ekskurzijom i sl)

Podsicanje

razvoja

interesovanja

i aktivnosti

talentovanih

uĉenika

-Ukljuĉivanje takvih

uĉenika u sekcije koje

odgovaraju njihovom

talentu (sportske sekcije,

glumu, recitaciju, hor,

likovne kolonije i sl.)

-Organizovanje sportskih

turnira i takmiĉenja

-Organizovanje školskih

predstava

-Uĉešće uĉenika na

likovnim i literarnim

konkursima


meĊunarodnim konkursima


muziĉkim festivalima (hor,

folklor, hor...)

Tokom godine Predmetni

nastavnici

Tim:

1. Tatjana Šebek, direktorica – ĉlan

2. Olivera Marković, pedagoškinja – predsjednica tima

3. SlaĊana Rakonjac, prof.biologije

4. Ajan Mucević, prof.engleskog jezika

5. Dragana Reĉević, prof.razredne nastave

RAD SA UĈENICIMA KOJI ZAOSTAJU U UĈENJU I UĈENICIMA KOJI

ISPOLJAVAJU ASOCIJALNO PONAŠANJE

Svako dijete koje ili po uĉenju ili po ponašanju zaostaje od prosjeĉne djece moţe se

okarakterisati kao dijete sa posebnim potrebama ili dijete kome je potrebna dodatna pomoć.

SADRŢAJ RADA

(aktivnosti)

VRIJEME REALIZACIJE NOSIOCI POSLA

- Otkrivanje uĉenika koji zaostaju

u uĉenju ili ponašanju- inicijalni

test

- Na poĉetku i tokom

godine

-Predmetni nastavnici,

pedagog

53

- Otkrivanje uzroka neuspjeha

uĉenika i iznalaţenje naĉina da se

pomogne tom djetetu (šta je

dovelo do odreĊene situacije i

- Na poĉetku i tokom

godine

- Predmetni nastavnici,

razredni st.pedagog,

roditelji

- Nastavnici, pedagog

kako iz nje izaći)

- Izrada IOP-a za uĉenike koji su

kategorisani od komisije za

usmjeravanje i razvrstavanje djece

sa smetnja u razvoju

- Na poĉetku godine

-Nastavnici, pedagog,

roditelji, ĉlanovi

mobilnog tima, asistent

u nastavi

- Praćenje napredovanja uĉenika u

školi

-Na poĉetku i tokom

godine

- Direktor, pedagog,

nastavnici

- Stimulisanje uĉenika koji

zaostaju u uĉenju

- Tokom godine


nastavnici

- Savjetodavni rad sa uĉenicima

koji zaostaju u uĉenju i ponašanju

- Tokom godine


nastavnici

- Savjetodavni rada sa roditeljima

uĉenika koji zaostaju u uĉenju i

imaju problema u ponašanju u

cilju predupreĊivanja i suzbijanja

ovakvih pojava

- Tokom godine


razredni starješina

- Saradnja sa Centrom za socijalni

rad sa Centrom za podršku djeci i

porodici kada je to potrebno.

-Tokom godine

-Direktor, Pedagog,

nastavnici

Ove školske godine rješenje o usmjeravanju ima 1 uĉenik u IX razredu i 1 uĉenik u I razredu sa

autizmom koji ima potrebnu medicinsku dokumentaciju, što znaĉi da će nastavu po IROP-u

pohaĊati 2 djece. Dijete koje pohaĊa IX razred ima dijagnozu: Lakše smetnje u mentalnom

razvoju (daunov sindrom). Za isto dijete obezbijeĊen je asistent u nastavi. Isti asistent će raditi I

sa djetetom koje je upisano u I razred.

54

PLAN RADA UPRAVNIH I RUKOVODNIH

ORGANA ŠKOLE

PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA

Školski odbor broji 5 ĉlanova i to :

3 predstavnika Ministarstva prosvjete i sporta:

Raiĉević Rade, predsjednik ŠO

Veliĉković Vuko

Marić Miloš

1 predstavnik Nastavniĉkog vijeća:

Jovanović Ljubiša

1 predstavnik Savjeta roditelja:

Dizdarević Mirsad

R.

Br.

Opis poslova Gantogram

IX X XI XII I II III IV V VI

1. PROGRAMIRANJE RADA ŠKOLE

1. Analiza i

usvajanje

godišnjeg

Izvještaja o radu

škole u

predhodnoj

šk.godini

X

2 Analiza

ostvarivanja godi-

šnjeg pr. rada

škole

X

3 Usvajanje

godišnjeg

Programa rada

škole i progra

ma razvoja škole

X

2. ORGANIZACIONO- MATERIJALNA PROBLEMATIKA

1. Analiza

finansijskog stanja

Škole

X X X

2. Usvajanje

godišnjeg raĉ. I

izvje

Staj o godisnjem

popisu

X

55

3. Konstituisanje

novog Školskog

odbora

X

4. Razmatranje

uspjeha uĉ.

I donošenje mjera

za poboljšanje

X X X X X

5. Imenovanje

komisija

X X

3. SARADNJA SA DRUŠTVENOM SREDINOM

1. Analiza saradnje

sa društve.

Nom sredinom

X X X

2. Realizacija

kulturne i javne

Djelatnosti škole

X X

3. Organizovanje

ekskurzija i

drugih vidova

posjeta

X X X

PLAN RADA SAVJETA RODITELJA

Savjet roditelja je poseban organ kojeg ĉine predstavnici roditelja uĉenika svakog odjeljenja u

Matiĉnoj školi I odjeljenja u Podruĉnoj ustanovi Gubavaĉ.

U Školskoj 2018/19 godini Savjet ĉine:

1. Drpljanin Amela

2. Mujović Semija

3. Kovaĉević Verica

4. Šabović Ulfeta

5. Veliĉković Nataša

6. Ćatović Azra

7. Merdović Tatjana

8. Dizdarević Mirsad

9. Omerović Sanela

10. Minić Daliborka

11. Kneţević Tatjana

12. Prebiraĉević Srboljub

13. Salković Fadil

14. Redţepagić Sanida

15. Martinović Muradija

16. Kojović Dragan

17. Gordana Veliĉković

56

Predsjednik Savjeta roditelja je Salković Fadil..

A K T I V N O S T I

VRIJEME

Opremljenost škole za poĉetak školske godine

Usvajanje Izvještaja o realizaciji godišnjeg plana rada škole za

predhodnu godinu

Analiza postojećeg stanja u školi radi sprovodjenja procesa

samoevaluacije

Izbor ĉlanova školskih timova iz reda roditelja

Predlozi Savjeta roditelja za unapreĊenje saradnje sa školom

Uĉešće u izradi Godišnjeg plana rada škole

Tekuća pitanja

Septembar

Oktobar

Analiza vladanja i uspjeha uĉenika na kraju I-og klasifikacionog

perioda

Prezentovanje i usvajanje Akcionog plana

Izveštaj o odrţanim roditeljskim sastancima(odziv roditelja i

njihova zapaţanja)

Ostala pitanja

Novembar

Analiza uspjeha i vladanja uĉenika

Aktuelna tema

Uĉešće u odabiru izbornih predmeta

Dogovor za izlet

Upis uĉenika u I-i razred

Ostala pitanja

Mart - april

Analiza uspjeha na kraju Školske godine

Predlozi za poboljšanje uslova Škole za narednu Šk. Godinu

Aktuelna tema

Ostala pitanja

Jun

57

PLAN RADA DIREKTORA

Septembar:

- obezbjeĊivanje uslova za rad škole: struĉnog kadra, pripremanje školskog objekta, sanacije i

popravke,nabavke tehniĉkih sredstava.

- organizacija rada za poĉetak školske godine

- Iniciranje aktivnosti na polju struĉnog usavršavanja i drugih aktivnosti u cilju pripreme i

sprovoĊenja zapoĉete reforme osnovnog obrazovanja

- podjela odjeljenja,

- organizacija smjena,

- raspored razrednih starješinstava,

- izrada rasporeda ĉasova,

- planiranje, pripremanje i voĊenje sjednica Nastavniĉkog vijeća

- planiranje I priprema sjednice Školskog odbora

- planiranje sjednice Savjeta roditelja

- izrada GPR škole

- rad na organizaciji ekskurzije za uĉenike IX razreda

- izrada plana za samoevaluaciju

- nabavke i raspodjela udţbenika i pribora za uĉenike korisnike MOR-a

- izrada pravila kućnog reda

- prisustvovanje seminarimai obukama

Oktobar:

- obezbjeĊivanje materijalnih uslova rada: finansijskih sredstava, ogrijeva za zimu ( ugalj za

matiĉnu školu i drva za PO Gubavaĉ),

- organizovanje i planiranje saradnje sa Lokalnom zajednicom i institucijama od znaĉaja.

- Analiza zapisnika o posjeti roditelja školi

- saradnja sa razrednim starješinama i predmetnim nastavnicima,

- uvid u pripremanje i planiranje nastave i kontrola voĊenja pedagoške dokumentacije,

- praćenje finansijskog stanja ustanove,

- posjete nastavnim ĉasovima s ciljem uvida u kvalitet rada i kvalitet pripreme

- analiza frekvencije ocjenjvanja,

- organizacija sveĉanosti za prijem prvaka u Djeĉiji savez,

- izrada izvještaja o uspjehu uĉenika škole na kraju prvog klasifikacionog perioda,

- organizacija i voĊenje sjednica odjeljenskih vijeća i Nastavniĉkog vijeća na kraju Prvog

klasifikacionog perioda,

- praćenje izvještaja nastavnika sa uĉešća na seminarima,

- raspisivanje oglasa za vanredna polaganja

Novembar:

- organizacija sjednica Školskog odbora,

- pedagoško – savjetodavni rad sa uĉenicima i roditeljima,

- praćenje stanja na raĉunu i promjene zakonskih akata,

- praćenje realizacije dopunske i dodatne nastave

- rad na pripremi sjednica i praćenje rada Savjeta roditelja,

- posjeta nastavnim ĉasovima

Decembar:

- praćenje i realizacija programa rada škole

58

- pedagoško-instruktivni rad

- briga o materijalno-finansijskom poslovanju škole

- briga o radu tehniĉke sluţbe škole

- voĊenje pedagoške dokumentacije

- pregled odjeljenjskih knjiga

- priprema i uĉešce u radu Škloskog odbora škole

- izrada polugodišnjeg izvještaja o uspjehu uĉenika i radu škole

- pripremanje i voĊenje sjednica odjeljenskih i Nastavniĉkog vijeća na kraju drugog

klasifikacionog perioda- polugoĊa,

- uĉešće u radu školskih timova

Januar-Februar:

- pripreme za poĉetak drugog polugodišta

- organizacija I sprovoĊenje vanrednih ispita

- organizacija izrade završnog raĉuna

- analiza rada sekcija u I polugodištu.

- analiza materijalno finansijske situacije u ustanovi,

- uvid u pripreme nastavnika,

- pregled odjeljenjskih knjiga,

- praćenje realizacije GPR I Akcionog plana

Mart:

- praćenje i uvid u rad odjeljenskih zajednica

- staranje o materijalno-finansijskim poslovima škole.

- pedagoško-instruktivni rad.

- staranje o radu tehniĉke sluţbe škole.

- posjete nastavnim ĉasovima

- praćenje rada sekcija

- praćenje realizacije dopunske i dodatne nastave

- izrada izvještaja o uspjehu uĉenika i radu škole na kraju trećeg klasifikacionog perioda

- pripremanje i voĊenje sjednica odjeljenskih i Nastavniĉkog vijeća na kraju trećeg

klasifikacionog perioda,

April:

- organizacija proljetnih radova u školskom dvorištu,

- pripreme za Dan škole,

- saradnja sa lokalnom zajednicom,

- analiza realizacije GPRš,

- posjeta ĉasovima.

- Aktivnosti vezane za upis uĉenika u I-i razred,

Maj:

- sprovoĊenje nacionalnog testiranja uĉenika 6 razreda

- Organizacija I sprovoćenje eksterne provjere znanja za uĉenike IX razreda

- organizacija Dana škole,

- analiza materijalno finansijske situacije,

- vrednovanje rada uĉenika i nastavnika,

- organizacija odjeljenskih vijeća za 9 razred

- administrativni poslovi

59

Jun:

- organizacija odjeljenskih vijeća i Nastavniĉkog vijeća,

- organizacija vanredbih ispita

- analiza uspjeha na kraju školske godine,

- izrada Izvještaja o realizaciji GPR za tekuću školsku godinu,

- utvrĊivanje kadrovskih potreba I izrada predloga Pravilnika o sistematizaciji I organizaciji

radnih mjesta

- pregled pedagoške dokumentacije,

- prisustvo aktivu direktora- realizacija zakljuĉaka,

- realizacija instrukcija Ministarstva.

- prijem i završni pregled odjeljenske dokumentacije i matiĉnih knjiga.

Avgust:

- Pripreme za narednu školsku godinu,

- koncipiranje i izrada Godišnjeg plana rada škole za narednu školsku godinu,

- izrada programa rada direktora

- planiranje rada Nastavniĉkog vijeća,

- saradnja sa Ministarstvom i Zavodom za školstvo,

- aktivnosti na voĊenju Ljetopisa škole

DRUŠTVENE I SLOBODNE AKTIVNOSTI

UĈENIKA

ODELJENJSKA ZAJEDNICA

Odeljenjska zajednica se konstituiše na poĉetku školske godine izborom rukovodstva

odjeljenja:_Predsjednik, blagajnik

. U prva dva razreda ne vrši se formalni izbor odbora odeljenjske zajednice.

Osnovna podruĉja aktivnosti odeljenjske zajednice su:

- UnapreĊivanje uspjeha uĉenika u nastavi i drugim aktivnostina;

- Ĉuvanje zdravlja, zaštita i unapreĊivanje okoline;

- Razumijevanje humanih meĊuljudskih odnosa;

- Profesionalna orijentacija devetog razreda;

- Aktivnosti u slobodnom vremenu;

- Osposobljavanje uĉenika za organizaciju i angaţovanje u društvenom ţivotu.

- U svojim planovima razredni starješina će u program rada odeljenjskih zajednica predvidjeti

najmanje dvije teme za obradu iz podruĉja zaštite i unapreĊenja ţivotne sredine.Za realizaciju

ovih tema biće angaţovani osim odeljenjskih starješina, i pedagoško psihološka sluţba

realizaciju nekih tema.

- Sve razredne starješine od prvog do devetog razreda planiraće prve ĉasove odeljenjskih

zajednica u svom odjeljenju za upoznavanje uĉenika sa rasporedom ĉasova, pravilima ponašanja

u školi, pravima i duţnostima

60

EKSKURZIJE-IZLETI

U septembru mjesecu 2018.godine izvešće se višednevna ekskurzija za uĉenike IX-og razreda.

Neposredne pripreme za to poĉinju od poĉetka školske godine.

Odluku o pripremanju i ostvarivanju plana i programa ekskurzije donosi Nastavniĉko vijeće

škole uz saglasnost direktora škole. Za izradu Plana i programa izvoĊenja ekskurzije zaduţen je

Tim kojeg imenuje Nastavniĉko vijeće.

Za pripreme oko ekskurzije neposredno je zaduţen odjeljenski starješina devetog razreda.

U toku ove godine planirana su 2 izleta van Bijelog Polja I jedan izlet u neposrednoj blizini škole

,. Destinacije za izlete će biti odreĊene u saradnji sa razrednim starješinama i roditeljima.

Aktivnost Nosioci aktivnosti Vrijeme

realizacije

Trajanje po

danima Ekskurzija uĉenika

IX-og razreda

PRIMORJE

Razredne straješine,

uprava Septembar 3

Izlet na obliţnje

izletište,,UŠĆE,,

(pješaĉenje)

Od I-IX razreda.

Razredne starješine i


u saradnji sa upravom

škole

Septembar 1

CETINJE (uĉenici

VII-og razreda)

,,Cetinje jedna prica,,

Razredne starješine,


uprava škole

Oktobar 3

Otvoreni dani nauke ( odliĉni uĉenici od

VII-IX razreda)

Podgorica

Nastavnik fizike Mujo

Bibuljica, uprava

škole

Oktobar-Novembar 1

Demokratske

radionice „ Barbara

Pramer“ (uĉenici IX

razreda) Podgorica

Olivera Marković,

uprava škole

Tokom prvog

polugoĊa 1

Izlet do etno sela

VUKOVIĆ



uprava

April 1

Izlet za sve uĉenike

škole : posjeta jednog

nacionalnog parka



uprava

Maj – Jun 1

PROGRAM PROFESIONALNE ORIJENTACIJE

NOSILAC

AKTIVNOS

TI

A K T I V N O S T Vrijeme

realizaci

je

Metode

realizacije

Saradnici

Pedagog Odjeljenjs

61

Orijentaciono preciziranje rokova za

obavljanje poslova

IX

Instruktivni

razgovor

ke

starješine,

Rukovodi

oci

struĉnih

aktiva

Rukovodioci

slobodnih

aktivnosti,

Izrada „Godišnjeg programa rada

slobodnih aktivnosti“ sa akcentom na

PO

IX, X

Praktiĉan rad i

Inst.razg.

Predstavni

ci uĉenika

Pedagog,

razredni

starješina

Pripremanje predavanja za ĉas

odj.zajednice na temu PO

IX Praktiĉni

rad

Predstavni

ci nekih

vidova

zanimanj,

mogu biti

i iz redova

roditelja

Predmetni

nastavnici,

Pedagog

Identifikovanje profesionalnih

interesovanja uĉenika

Tokom

godine

Praktiĉni rad Uĉenici

Pedagog

Razredni

starješina

Realizovanje radionica na temu PO X,

XII,III,V

I

Praktiĉni rad Nastavnici

Saradnici

sa strane

Pedagog Organizovanje predavanaja na temu PO Tokom

godine

Praktiĉni rad Saradnici

sa strane

Direktor

Pedagog

Razredne

starješine

Razgovor sa roditeljima na teme PO

njihove djece

Tokom

godine

Savjetodavni

razgovor

Nastavnici

Pedagog Saradnja sa CIPSOM I organizovanje

radionica I predavanja

Tokom

godine

Savjetodavni

razgovor

Nastavnici

Direktor Orgaanizovanje promotivnih predavanja

o srednjoj školi

IV, V Prezentacije Nastavnici

iz srednjih

škola

TAKMIĈENJE UĈENIKA

I u ovoj školskoj godini uĉenici naše škole predstavljaće svoju školu na drţavnom takmiĉenju i

drugim smotrama i takmiĉenjima. Planiramo da ove godine mnogo prije i ozbiljnije pristupimo

pripremama za takmiĉenja .

AKTIVNOSTI

VRIJEME

REALIZACIJE

NOSIOCI

AKTIVNOSTI

62

Izrada testova za školska takmiĉenja novembar Predmetni

nastavnici

Organizovanje školskog takmiĉenja

-pripreme za Drţavno takmiĉenje u znanju

- kviz znanja za uĉenike VII, VIII I IX raz.

do 20.12.

tokom godine

-Predmetni

nastavnici

-tim za

organizovanje

kviza izabran od

starne NV

Prijavljivanje za Drţavno takmiĉenje 14-18 decembra Direktor i

nastavnici

mentori

Pripreme za Opštinska takmiĉenja i smotre

(sport, recitacije, gluma, besjeda, hor,

ritmika, likovne izl)

Od oktobra Nastavnici

nosioci sekcija

Školsko takmiĉenje recitatora Februar Nosioci sekcija

Prijavljivanje za smotre i takmiĉenja na

niviou Opštine

Poĉetak marta Direktor

Takmiĉenja , smotre Mart-april Direktor,

nastavnici nosioci

sekcija

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE Svrha i zadaci kulturne i javne djelatnosti škole ogledaju se u trajnom nastojanju da ostane inicijator i

centar kulturnih i javnih dešavanja na podruĉju tri mjesne zajednice koje joj gravitiraju: MZ

Njegnjevo, Gubavaĉ i Potkrajci.

Naša škola će istrajati i na što tješnjoj saradnji sa ostalim školama u opštini i šire, sa djeĉjim vrtićem,

srednjim školama.

Saradnja sa roditeljima će se odvijati preko opštih, razrednih i odjeljenskih roditeljskih sastanaka,

preko Savjeta roditelja i individualnom saradnjom. Sve priredbe i programi koje će škola

organizovati biće vezani za praznike i sveĉanosti, kao i za znaĉajne datume.Školski

Tim za organizovanje kulturnih i sportskih dešavanja je uradio svoj plan rada za školsku

2018/19 godinu:

ADMINISTRATIVNO- TEHNIĈKA SLUŢBA

Administrativne, pravne i finansijske poslove obavlja sekretar škole. On se stara da poslove

obavi na vrijeme i po Zakonu. Neposredno je odgovoran direktoru škole od koga dobija

neposredne zadatke i uputstva za rad.

Ostale poslove obavljaju: domar-loţaĉ, higijeniĉar, i higijeniĉarke.

63

Domar-loţaĉ neposredne zadatke dobija od direktora Škole. Radi na poslovima grijanja. Stara

se da grijanje bude dobro, uredno, da je smješten ogrev-ugalj i ekonomiĉno da ga koristi, vodi

raĉuna o postrojenjima (kotlovima), bezbijednosti objekta, kao i o stanju protivpoţarnih

sredstava.Odrţava zgradu, namještaj i opremu, izvodi i druge radove u Matiĉnoj školi a po

potrebi u PO-Gubavaĉ, kurirske poslove (razmjena pošte, po planu i sliĉne poslove ove vrste).

Neposredne zadatke dobija od direktora Škole koji mogu biti saopšteni i preko sekretara.

Higijeniĉar u PO-Gubavaĉ ĉisti prostorije, odrţava školsko dvorište,odrţava objekat

umogućoj mjeri, loţi peći, cijepa drva, vodi brigu o smještaju i korišćenju ogrijeva.

Neposredne zadatke dobija od uĉitelja koji instrukcije dobija od direktora Škole.

Higijeniĉarke u školi se staraju da Škola i školsko dvorište budu uvijek ĉisti , imovina Škole

zaštićena, vode raĉuna o oštećenjima i prijavljuju deţurnom nastavniku, direktoru.

Pomoćno i tehniĉko osoblje ima stalnu komunikaciju sa direktorom i sekretarom i o svemu

ih obavještava.

STRUĈNO USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA I

SARADNIKA

Glavni pravci djelovanja su: osposobljavanje pripravnika za samostalan rad, permanentno

individualno obrazovanje i usavršavanje, ukljuĉivanje u istraţivaĉke projekte.

Struĉno osposobljavanje nastavnika će se odvijati kroz aktivnosti planirane PRNŠ-om, liĉne

planove prof.usavrš., kroz rad struĉnih organa škole , razne seminare, korištenje struĉne literature

i individualno.

Tim za PRNŠ:

Tatjana Šebek, direktor

Olivera Marković, pedagog - koordinator PRNŠ-a

Ljubiša Jovanović– prof.CSBH

Sneţana Marković, nast.r.nast, i

Enisa Pilica prof.r.n.

PLAN ZA PRNŠ

CILJ 1: Veći nivo motivisanosti zaposlenih da se struĉno usavršavaju I napreduju u visa zvanja

Aktivnosti: Ciljna grupa Vrijeme Odgovorne osobe

Indikatori

- Analiza završenih obuka I

seminara na sjednicama

PRNŠ-a ili na sjednicama

struĉnih aktiva.

Nastavnici

razredne i

predmetne

nastave,

Direktor

pedagog

kontinuirano Koordinator za PRNŠ Predsjednici stručnih aktiva

Zapisnici sa sjednica PRNŠ-a i aktiva

-Diskusija o znaĉaju

prijavljivanja nastavnika za

napredovanje u viša zvanja

Nastavnici kontinuirano Direktorica, Pedagoškinja,

Zapisnici Broj prijavljenih nastavnika

CILJ2: Cilj 2:

64

UnaprijeĊena nastava kroz razliĉite vidove organizovanog I planiranog prenošenja znanja ili

razmjene profesionalnih iskustava

Aktivnosti Ciljna grupa Vrijeme Odgovorne

osobe Indikatori

Ogledni ĉasovi: Fizika,

Informatika, CSBH,

Biologija, Engleski…

Nastavnici Tokom 2018 Predsjednici Aktiva

Broj odrţanih

ĉasova

Zapisnici sa

ĉasova

Diskusija: Primjena inovativnih

metoda I oblika rada u nastavi (nastavnici međusobno

diskutuju o metodama I

oblicima rada koje najčešće primjenjuju u svom radu sa

učenicima).

Nastavnici

Decembar 2018

Dragana Rečević

Zapisnici Tima

CILJ 3: Pojaĉana motivacija uĉenika za uĉešćem na školskim takmiĉenjima Aktivnosti Ciljna grupa Vrijeme Odgovorne

osobe Indikatori

-Organizovanje I

sprovoĊenje školskih

takmiĉenja (matematike,

engleskog jezika, fizike,

hemije, biologije)

-Školsko takmiĉenje u niţim

razredima

Nastavnici Decembar –

mart

2018-20

Direktorica, Tim za PRNŠ

-Zapisnici o

organizaciji I

realizaciji

takmiĉenja,

- Povećan stepen

zainteresovanih

uĉenika da se

takmiĉe u

odnosu na

protekli period.

-Izrada strategije za

nagraĊivanje uĉenika i

njihovih mentora za

postgnute zapaţene

rezultate na takmiĉenjima.

Nastavnici Na poĉetku

školske

godine

Direktorica -UraĊena

strategija

(pravilnik).

-Okrugli sto: Pozitivni efekti

dodatne nastave za

prijavljivanje uĉenika za

takmiĉenje

Nastavnici Januar 2019 Vesna Grubović - učiteljica

-Zapisnik sa

Okruglog stola

CILJ 4: UnaprijeĊen proces inkluzije Aktivinosti Ciljna grupa Vrijeme Odgovorna

osoba Indikatori

- Okrugli sto –

Iskustva I prepreke u

radu sa djecom sa

posebnim

obrazovnim

potrerbama

Nastavnici Mart 2019 Pedagog- Olivera Marković Sabina Badžić- učiteljica

Zapisnik

65

- Diskusija - Ojaĉati

podršku uĉenicima

REpopulacije

Nastavnici

koji predaju

romima

Maj 2019 Ajan Mucević Slađana Rakonjac

Zapisnik

CILJ 5: UnapreĊenje kompetencija nastavnika za razvoj socio – emocionalnih vještina uĉenika Aktivinosti Ciljna grupa Vrijeme Odgovorna

osoba Indikatori

- Podsticanje,

promovisanje I

pomoć oko izrade

LPPR, sa ciljem

planiranja

unapreĊenja

kompetencije za

razvoj karakternog

obrazovanja

Nastavnici Oktobar 2019 Dragana Rečević Olivera Marković

Zapisnik

- Prezentacija iskustva

poslije odrţanih

radionica u školi

Nastavnici Decembar

2019

-Odjeljenjske straješine

Zapisnik,

Material

(priprema)

- Odrţavanje oglednih

ĉasova u okviru

inicijative “Moje

vrijednosti I vrline”

Nastvnici Februar 2019 Odjeljenjske starješine

Neposredna

priprema za ĉas

- Organizovanje

tribine za roditelje u

okviru inicijative

“Moje vrijednosti I

vrline”

Roditelji I

nastavnici

April 2020 Tim za saradnju sa roditeljima

Broj roditelja na

tribini

PROGRAM ZAŠTITE ŢIVOTNE I RADNE

SREDINE U ŠKOLI Ekološko vaspitanje u školi se obezbeĊuje ostvarivanjem nastavnog plana i programa,

sveukupnim školskim ambijentom i organizovanjem uĉenika u: slobodnim aktivnostima,

odjeljenskoj zajednici, društveno-korisnom radu, javnoj i kulturnoj delatnosti i aktivnostima u

lokalnoj zajednici.

Ekološke aktivnosti uĉenika mogu da se realizuju u školi, u neposrednom okruţenju i na izletima

i ekskurzijama. U školi je veoma aktivna Ekološka sekcija koju vodi profesorica biologije

SlaĊana Rakonjac.

Sekcija doprinosi razvijanju ekološke svesti i kulture uĉenika. Uĉenicima se daje mogućnost da

organizuju, preureĊuju i oplemenjuju svoj prostor, u kome se podstiĉe smisao za lijepo, razvija

osećaj za vrijednostima svog i tuĊeg rada. U toj funkciji uĉenici ureĊuju ekološki pano škole,

ekološke panoe u uĉionicama, brinu se za: korpe za otpatke u uĉionicama, saksije sa cvećem i

ţardinjere u hodnicima i dvorištu.

66

Plan rada ekološke sekcije

Mjesec Operativni ciljevi Aktivnosti

O

K

T

O

B

A

R

1.Formiranje sekcije .Planiranje

rada.Zajedniĉko usvajanje plana

,prihvatanje i

usvajanje sugestija .

2. Akcija Nastavimo drugaĉije

3. Zaštita ţivotne sredine kod nas i u

svijetu;

4.Izloţba trdicionalne i savremene

hrane(Svjetski Dan Hrane)

-Posmatranje filma o zaštiti od

prirodnih katastrofa -Izlaganje radova

na temu

-Prikupljanje materijala,izrada plana za

izloţbu

-Izloţba radova i prezentiranje u školi

N

O

V

E

M

B

A

R

5. Dan klimatskih promjena - izrada

flajera

6. Ĉišćenje dvorišta u grupama,u

zavisnosti od vrste otpadaka(

papir,plastiĉni

preedmeti i drugi materijali) i odlaganje

u kontejnere.

7. Odrţavanje saksijskog cvijeća

-Prikupljanje materijala,izrada panoa,

-Rad na terenu selektivno sakupljanje i

uklanjanje

sakupljenog otpada;

-Zalivanje,brisanje listova,uklanjanje

suvih

djelova...

D

E

C

E

8. Ĉišćenje dvorišta škole ( otpalo

lišće,polomljene grane ,papir ,plastika...) i

ujedno upoznavanje sa sezonskim

promjenama.

9. Biodiverzitet .Znaĉaj biodiverziteta i

-Rad na terenu selektivno sakupljanje i

uklanjanje

sakupljenog otpada;

-Prikupljanje materijala,izrada panoa na

67

M

B

A

R

ĉuvanje njegovih vrijednosti.

10. Izrada referata na temu biodiverzitet

Crne gore.

11.Briga o saksijskom cvijeću u našoj

školi

temu

zaštićene i ugroţene vrste u Crnoj

Gori

-Zalivanje,brisanje listova,uklanjanje

suvih

djelova...

- Izloţba radova i prezentiranje u školi

J

A

N

U

A

R

12.Sagledavanje uĉinjenog i prijedlozi šta

bi trebalo uraditi u narednom

periodu a to nijesmo predvidjeli našim

ranije usvojenim planom rada.

komentarišu,diskutuju,predlaţu

Mjesec Operativni ciljevi Aktivnosti

F

E

B

R

U

A

R

13. 2. Februar -Dan vlaţnih- moĉvarnih

staništa

14. Zanimljiva ekologija- video

prezentacija ekoloških znamenitosti Crne

Gore

15. Briga o saksijskom cvijeću u našoj

školi

16. Ekološki parametri koji utiĉu na

zdravlje

-Izloţba prikupljenog materijala na

temu :tivatska

solila i Solana “Bajo Sekulić” --

staništa ptica

- video prezentacija

- Zalivanje,brisanje listova,uklanjanje

suvih

djelova...

68

M

A

R

T

17. 5. Mart - Svjetski dan energetske

efikasnosti –

18. Šume i znaĉaj šuma .Uticaj šume na

kvalitet vazduha.

19. 21. Mart – Svjetski dan šuma

20. 22. Mart- Svjetski dan zaštite voda

- video prezentacija i izrada panoa od

pripremljenog

materijala

-izrada panoa od prikupljenog

materijala i izlaganje

u školi

-predavanje i posmatranje filma

A

P

R

I

L

21. Vode Crne gore i njihov kvalitet

22. Posjeta ,,Botaniĉkoj bašti” u Kolašinu

23. Ĉišćenje dvorišta škole

24. 22. April –Dan planete Zemlje

-prezentacija radova

-izrada panoa od prikupljenog

materijala i izlaganje

- -sakupljanje

otpadaka,papir,limenke,otpalih

grana,šišarki ...

-rad na terenu ,sakupljanje ,biljeţenje..

-izloţba zbirki i radova

- Zalivanje,brisanje listova,uklanjanje

suvih djelova

M

A

J

25. 10. Maj- Dan ptica i drveća

26. 15. Maj- MeĊunarodni dan za akciju

klime

27. 22. Maj- Svjetski dan zaštite

biodiverziteta

27. 24. Maj- Evropski dan parkova –

Nacionalni parkovi Crne Gore

- Biodiverzitet Crne Gore – izloţba

radova i fotografija, predavanje

- predavanje

-prezentacija radova Nacionalni

parkovi Crne Gore

69

PROGRAM ŠKOLSKOG MARKETINGA

Marketing škole usmjeren je na dva instumenta marketinga a to je proizvod I promocija.

Proizvod naše škole je sama usluga obrazovanja i vaspitanja zahvaljujući kojoj iz naše škole

izlaze generacije polumaturanata koji uspješno nastavljaju školovanje i postaju uzorni graĊani i

struĉnjaci u svom poslu. Na drugoj strain, u smislu promocije, ţelja nam je da našu školu

promovišemo i predstavimo javnosti kao obrazovnu ustanovu sa tradicijom, ugledom I

kvalitetom.

U cilju ostvarivanja kvalitetnog obrazovanja, odnosno stvaranja kvalitetnog proizvoda, a u

skladu sa promjenama koje su projektovane u reformi vaspitno obrazovnog sistema Crne Gore u

našoj školi preduzećemo sve aktivnosti kako bi išli ukorak sa vremenom. Informatiĉka

pismenost, kvalitetno izuĉavanje stranih jezika, podizanje struĉnih znanja, razvitak ekološke

svijesti i kulture osnovne su strategije naše škole. Neke od mnogobrojnih aktivnosti u ovoj

školskoj godini biće sledeće:

- struĉno osposobljavanje nastavnika kroz aktivnosti planirane PRNŠ-om, kroz rad struĉnih

organa škole , razne seminare, korištenje struĉne literature i individualno.

- stalna saradnja i zajedniĉke aktivnosti sa Ministarstvom prosvjete i sporta, roditeljima i

Lokalnom zajednicom kako bi se obezbijedili još bolji uslovi za rad, nastavna sredstava i

oprema.

- ukljuĉivanje uĉenika u aktivnosti kojima se povećava kvalitet nastave kroz razne projekte,

sekcije, tribune na nivou škole i lokalnom nivou,

- blagovremena i ozbiljna priprema uĉenika za takmiĉenja i smotre,

- organizovanje dodatne, dopunske i pripremne nastave,

- organizovanje tribina, gostovanja poznatih struĉnjaka, umjetnika I drugih liĉnosti kako bi

uĉenici stekli jasnu sliku o raznim problemima, pojavama, zanimanjima isl.

- saradnja sa drugim školama kroz druţenja, sportska takmiĉenja, gostovanja,itd.

Promocija škole odvijaće se na sledeći naĉin:

J

U

N

28. 5. Jun- Svjetski dan zaštite ţivotne

sredine

29. Analiza rada ekološke sekcije u

protekloj školskoj godini

-akcija “Zaštitimo našu ţivotnu

sredinu da bi mi bili

zdravi”

- razgovor o radu sekcije u školskoj

2014/2015. Da li smo ili ne, zadovoljni

odraĊenim

70

Izloţbe likovnih i drugih radova uĉenika Škole tokom cijele školske godine postavljaće se u

holovima Škole, na panoima i na mjestima koja su za tu svrhu predviĊena, a prema planu rada

sekcija.

Organizovaće se školske sveĉanosti povodom Dana škole, prijema prvaka, Dana ţena itd. na

kojima će uĉenici pokazati svoja umjeća i sposobnosti pred svojim roditeljima, vršnjacima ,

gostima i predstavnicima medija.

Škola će ostvarivati saradnju sa medijima kada se za to ukaţe potreba tj. kada se pokaţe kao

svrsishodno da se društvena sredina i javnost obavijeste o znaĉajnim zbivanjima u školi,

inovacijama u radu i posebnim dostignućima. Naroĉito će biti medijski propraćeni uspjesi i

osvojene nagrade uĉenika i nastavnika škole.

Preko web sajta : https://ospzizic.wordpress.com/. i fejsbuk stranice škole https://sr-

rs.facebook.com/pavle.zizic.njegnjevo/, javnost će biti blagovremeno obavještavana o svim

vaţnijim zbivanjima u školi...

Za marketing škole odgovoran je, u prvom redu, direktor, ali i svi zaposleni kao i uĉenici škole.

PROGRAM ZAŠTITE UĈENIKA OD NASILJA I

DISKRIMINACIJE

Svako nasilje nad uĉenicima se moţe sprijeĉiti u atmosferi koja:

☺ razvija i njeguje kulturu ponašanja

☺ ne toleriše nasilje i ne ćuti o njemu

☺ razvija odgovornost svih

☺ obavezuje na postupanje sve koji imaju saznanje o nasilju

U skladu sa meĊunarodnim dokumentom Konvencija o pravima djeteta i dokumentima koje je

usvojila Vlada Crne Gore, škola je formirala Tim za zaštitu uĉenika od nasilja, koji je izradio

ovaj Program, kao sastavni dio Godišnjeg plana rada škole. Tim za zaštitu uĉenika ĉine:

1. Tatjana Šebek, direktor

2. Olivera Marković, pedagog

4. Striković Armin, profesor

5. Dragana Reĉević, nastavnik razredne nastave

6. Dragan Kojović, roditelj

Programom zaštite uĉenika su definisane preventivne aktivnosti, kao i koraci i procedure u

postupanju u zaštiti uĉenika od nasilja. TakoĊe je definisano šta se smatra nasiljem, kao i koje

sve vrste i oblike obuhvata. PROGRAM ZAŠTITE UĈENIKA OD NASILJA I

DISKRIMINACIJE nalazi se u prilogu GPR.

https://ospzizic.wordpress.com/

71

RAD U KRIZNIM SITUACIJAMA

U našoj ustanovi je formiran Tim za djelovanje u kriznim situacijama .

Ĉlanovi Tima su:

1. Tatjana Šebek, direktorica

2. Olivera Marković, pedagoškinja

3. Nebojša Kojović, nastavnik ruskog jezika

DogaĊaji ĉijim uticajem moţe biti zahvaćen najveći broj uĉenika ili zaposlenih, odnosno ĉitava

ustanova su :

Prirodne katastrofe( zemljotresi,poplave,poţari)

Saobraćajne nesreće velikih razmjera

Nesreće: smrt uĉenika, nastavnika

Nasilje,razbojniĉki napadi

Prijetnje postavljanje bombe

Samoubistvo

DogaĊaji kojima mogu biti izloţene male grupe ili pojedinci:

Gubitaka ĉlana porodice

Vršnjaĉko nasilje

Zlostavljanje

Bolest

Narkomanija

Protokol o postupanju u kriznim situacijama se nalazi u prilogu GPR.

IZVJEŠTAJ O REALIZACIJI GODIŠNJEG PLANA RADA

Izvještaj o realizaciji je sastavni dio ovog plana i radi se na kraju školske godine.

Predsjednik Školskog odbora: Direktorica škole:

Radoslav Raiĉević Tatjana Šebek

Documents

JU OŠ “ Pavle Ţiţić” Njegnjevo za školsku godinu · 2020. 4. 17. · 5 U V O D Godišnji plan rada JU OŠ “Pavle Ţiţić” je operativni plan proistekao iz Programa razvoja