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Teacher: Miss Katherinne Huera
Grade: 1°
Subject: Science
¿Cuánto sabes sobre …?
Repaso de contenidos:Características de los seres vivos.
Clasificación se seres vivos
Modalidad de trabajo: Grupal.
Objetivos: Reforzar contenidos de la unidad 1, el trabajo en equipo y aprender de forma entretenida.
El error es la fuente del aprendizaje.
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11
151413
12
Haz clic en el número y responde la pregunta.
Observa, luego nombra 3 objetos inertes y 3 seresvivos.
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¿Qué característica de losseres vivos se representa enla imagen?a) Reproducciónb) Crecimientoc) Reacción frente a
estímulos
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¿Qué característica delos seres vivos serepresenta en laimagen?a) Los seres vivos
crecen.b) Los seres vivos se
alimentan.c) Los seres vivos
tienen un ciclo devida.
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¿Qué característica de los seres vivos serepresenta en la imagen?a) Los seres vivos respiran.b) Los seres vivos se alimentan.c) Los seres vivos responden a estímulos del
ambiente, como la luz.
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Observa la imagen y explica con tus propias palabrasque diferencia hay entre los seres vivos y los objetosinertes.
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A B C D
¿Cuál es el orden correcto del ciclo de vida de lamariposa?
a) A- D – C - Bb) D – A – C – Dc) A – C – D - B
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¿Cuál es el orden correcto del ciclo de vida del pez?
a) A- B – C- Db) D – A – C – Bc) D – C- A - B
A B C D
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¿Cuál es el orden correcto del ciclo de vida de laplanta?
a) A- B – C- Db) D – A – C – Dc) A – C – D - B
A B C D
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Marca con una X aquellos animales que son acuáticos.
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Pinta el círculo de aquellos animales que estáncubiertos por escamas.
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Encierra aquellos animales que son vivíparos (vientrematerno).
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Estos son animales omnívoros, es decir, se alimentande plantas y animales. Pero hay un intruso que no esomnívoro. ¿Cuál es? Enciérralo.
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Un grupo de niños están clasificando animales yagruparon a aquellos que están cubiertos de escamas.Pero cometieron un error. ¿Cuál es el animal que noposee escamas? Márcalo con una X
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1 23 4
5
9
876
10 11 12
Escribe el número de dos animales domésticos:
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1 23 4
5
9
876
10 11 12
Escribe el número de 2 animales salvajes o silvestres:
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