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Jugando, aprenderemos los números.
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Juan ha leído páginas del libro.
Veamos un ejemplo:
¿Cuántas páginas del libro ha leído Juan?
Los símbolos que usamos para construir los números son los dígitos:
Para representar números mayores debemos agruparlos de 10 en 10.
Veamos un ejemplo.
¿Cuántas tortas ha terminado María?
C D U
Agrupamos 10 unidades
Canjeamos las 10 Unidades por 1
Decena
1 0
Para representar el número de tortas usaremos el
ábaco.=1 D + 0
U
Haz clic, cuenta y observa.
El valor de un dígito, cambia según la posición que ocupa.
10 + 0
Rosa ha pintado 14 huevitos de pascua.
Veamos otro ejemplo:
C D U
Vamos a agruparlos en el ábaco.Agrupamos 10
unidades
Canjeamos las 10 Unidades por 1
Decena
1 4
=1D + 4U
Haz un clic, cuenta y observa.
10 + 4
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1
Juan ha ahorrado en su alcancía la siguiente cantidad.
Para descubrir el dinero que ha ahorrado, agrupamos de 10 en 10. Haz un clic y observa:Canjeamos 10 monedas de $ 1, por 1 de $ 10.
10 10 10 10 10Juan ha ahorrado $ 54.
5 Decenas 4 Unidades+
50 + 4
Roberto quiere comprar esta pelota de fútbol.
Puede pagar con:
100 de
10 de
1 de
$ 100
1
10
100
¿Por qué?
Observa y lo descubrirás.
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110101010101010101010
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Agrupamos y canjeamos 10 monedas de $ 1, por 1 de $ 10.
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100
Canjeamos 10 monedas de $ 10, por 1 de $ 100.100 Unidades = 1 Centena
10 Decenas = 100
100 = 1 C + 0 D + 0 U
100 + 0 + 0
El cartero recorre 147 cuadras.
C D U
147 = 1 C + 4 D + 7 U
4 71
Observa en el ábaco el valor que representa cada dígito.
Comprobemos:
Haz un clic sobre cada dígito, para comprobar el valor.
¡A practicar!
Juego 1: agrupemos y canjeemos.
Haz un clic aquí para entrar
Para volver y seguir jugando , haz un clic en
Juego 2: Descubramos el valor posicional de un número.
Haz un clic aquí para entrar
100 Unidades = 1 Centena10 Decenas = 1 Centena