Jugar con antepasados 11 3º

Bloque 1 – 2 - 4Unidad: Jugamos con nuestros antepasadosCICLO: 2º CURSO: 1ºSESIÓN: 11

TEC.ENS.:MD – DG – AD – LL – AT – RP

MATERIAL:

picas

OBJETIVOS:- Trabajar las H.M.B. a través de los juegos populares

Agrupamientos:

TIEMPO TIPO DE ACTIVIDAD GRÀFICOS

10'ANIMACIÓN: Tu Mung Pai(India) : Dos equipos de 6-8 jugadores. Un campo rectangular de 15 x10 m. 3 zonas: A,B y zona neutral de 2 m. Con una pelota se trata de tocar a un contrario. Si no puede sujetarla, sin que se le caiga, se ha de situar en la frontera sin moverse. El jugador que acertó desde el mismo lugar volver a hacerlo, si lo consigue, el jugador tocado pasará al campo contrario donde intentará recuperar el balón para volver a su campo. Gana el que vacía el campo contrario.

1.-

35'

PARTE PRINCIPAL:

Juego nº1: Toc-toc-tac(N.Zelanda): : 2 equipos, tratan de llegar con la pelota a un extremo del campo, pasándosela y evitando que el otro equipo lo consiga. Para detener al contrario, hay que tocarlo 3 veces toc-toc-tac. Cuando esto ocurre, el jugador tocado, se para y debe pasar la pelota. No se puede correr con la pelota, se va andando.

Juego nº2: : Seba Tizra (Líbano): Equipos de 3 / 4 jugadores Se colocan 4 bolos a una distancia de unos 10 metros de una línea, desde la que lanzarán un objeto que no ruede Un jugador del equipo lanza, otro recoge los objetos, el otro construye la torre de bolos. Los tres han de conseguir tirar la torre entera el mayor nº de veces en un tiempo limitado. Cuando un equipo acaba , el otro empieza. Gana el equipo que tumba más veces la torre.

Juego nº3: Kotau-mina-mieta (Australia): Los jugadores forman 2 equipos. Uno de los equipos forma dos hileras distanciadas 8 m aproximadamente. El otro equipo pasa de uno en uno por el medio del pasillo. El objetivo es conseguir transportar un objeto sin que el equipo del pasillo lo impida lanzando pompones.

1.-

2.-

3.-

5'VUELTA A LA CALMA: Khong-khong-khep (India): Por parejas uno frente a otro separados 1,5 metros se forma un pasillo Cada jugador tiene una pica en cada mano y otra pica se deja fija en el suelo. Las parejas hacen un ritmo regular en el suelo a un lado y al otro de la pica Todas las parejas hacen su ritmo a la vez, creando un recorrido de obstáculos que habrá que superar.

1.