Jurnal Mingguan Internship (2014)

8/11/2019 Jurnal Mingguan Internship (2014)

1/8

Bilangan Jurnal

Minggu Internship

Tarikh Peristiwa / Kejadian

Tajuk Jurnal

:

:

:

:

Ke - 1

Pertama

8 Julai 2014

Persekitaran Sekolah

1. Masalah / Peristiwa

Pada hari ini, 8 Julai 2014, saya telah melawat persekitaran sekolah bersama semua guru-guru

pelatih IPG bagi memudahkan kami merancang projek untuk tujuan program Internship yang

akan dijalankan selama sebulan di SK Salak, Sepang. Melalui pemerhatian kami sepanjang

melawat persekitaran sekolah tersebut, kami mendapati bahawa terdapat banyak tempat atau

sudut yang memerlukan tenaga kerja untuk tujuan kebersihan, keceriaan dan sebagainya.

2. Analisis

Masalah ini timbul kerana sekolah tersebut mempunyai bilangan tenaga kerja yang kurang untuk

melakukan aktiviti-aktiviti keceriaan. Selain itu juga, kekangan masa yang wujud dalam kalangan

guru-guru sekolah itu menyebabkan mereka tidak dapat melaksanakan program keceriaan secara

sepenuhnya pada masa persekolahan. Hal ini berlaku disebabkan ramai guru yang terikat dengan

jumlah waktu pengajaran dan pembelajaran murid di dalam kelas serta mempunyai waktu yang

singkat dalam menambahbaik kemudahan sekolah.

3. Cadangan Tindakan Susulan

a. Saya boleh memilih tempat-tempat seperti tandas atau makmal komputer untuk menjalankan

projek keceriaan bersama rakan-rakan guru pelatih saya sebagai salah satu kriteria bagi

memenuhi garis panduan program Internship kami.

b. Saya boleh merancang kertas kerja bersama rakan-rakan guru pelatih yang lain bagimembolehkan Guru Besar meluluskan permohonan pelaksanaan projek sekolah agar

kerjasama yang padu terhadap komuniti sekolah dapat dibentuk dengan erat.


2/8

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

Saya akan cuba mengatasi masalah ini sepanjang tempoh sebulan berada di sekolah bagi

program Internship dengan kerjasama rakan-rakan guru pelatih yang lain.

Disemak oleh Guru Pembimbing

Tandatangan :

Nama :

Tarikh :

Disemak oleh Guru Besar

Tandatangan :

Nama :

Tarikh :


3/8

Bilangan Jurnal

Minggu Internship


Tajuk Jurnal

:

:

:

:

Ke - 2

Kedua

16 Julai 2014

Pelaksanaan Bengkel KBAT

1. Masalah / Peristiwa

Pada hari ini, 16 Julai 2014, saya bersama rakan-rakan guru pelatih yang lain telah

mengendalikan bengkel KBAT untuk murid-murid Tahun 3 hingga 5 di bilik surau sekolah. Saya

mendapati bahawa kehadiran murid pada hari tersebut agak kurang memuaskan kerana bilangan

murid yang hadir pada hari tersebut sangat kurang iaitu dalam 80 orang sahaja. Selain itu, bilik

surau yang agak kecil juga tidak mampu untuk memuatkan semua murid bagi menjalankan aktiviti

secara berkumpulan.

2. Analisis

Masalah ini timbul kerana bengkel tersebut telah dijalankan pada sebelah petang semasa waktu

kokurikulum. Tambahan pula, bengkel tersebut telah dilaksanakan pada bulan puasa

menyebabkan ramai murid yang tidak menghadirkan diri untuk aktiviti petang yang berlangsung

pada hari tersebut. Selain itu, kami terpaksa menjalankan bengkel KBAT itu di dalam bilik surau

atas sebab dewan telah digunakan untuk aktiviti murid Tahun 6 walaupun kami telah menempah

dewan tersebut pada minggu sebelumnya lagi.


a. Saya bersama rakan-rakan guru pelatih boleh mengadakan bengkel tersebut pada tarikh dan

masa lain yang dianggap sesuai dengan budi bicara Guru Besar sekolah agar semua murid

dapat melibatkan diri dalam bengkel yang diadakan.

b. Saya boleh berbincang bersama rakan-rakan guru pelatih untuk meminta izin daripada Guru

Besar sekolah bagi menggunakan kelas-kelas yang berdekatan dengan dewan agar aktiviti

murid secara berkumpulan dapat berjalan dengan lebih lancar. Namun, cadangan ini haruslah

dikemukakan lebih awal agar penggunaan bilik darjah dapat diuruskan dengan baik.


4/8


Saya akan cuba mengatasi masalah ini dalam projek yang berikutnya supaya semua masalah

yang melibatkan pelaksanaan projek dapat diuruskan dengan baik.


Tandatangan :

Nama :

Tarikh :


Tandatangan :

Nama :

Tarikh :


5/8

Bilangan Jurnal

Minggu Internship


Tajuk Jurnal

:

:

:

:

Ke-3

Ketiga

21 Julai 2014 25 Julai 2014

Persekitaran i-THINK

1. Masalah / Peristiwa (Huraian)

Pada 22 Julai 2014, projek komuniti sekolah sudut i-THINK mula dilaksanakan oleh

seramai dua belas orang guru pelatih dari dua institut iaitu Institut Pendidikan Guru

Kampus Pendidikan Teknik dan juga Institut Pendidikan Guru Kampus Pendidikan Islam,

Bangi. Saya mendapati bahawa kami menghadapi masalah kekangan masa untuk

menyiapkan projek ini.

2. Analisis (Kenapa, Bagaimana?)

Masalah ini timbul kerana kami perlu menunggu masa yang sesuai untuk membina

sudut i-THINK ini kerana murid sering berada di makmal komputer bagi subjek Teknologi

Maklumat dan Komunikasi. Sekiranya ia dibuat pada waktu tersebut, kemungkinan akan

mengganggu tumpuan murid semasa proses pdp mereka. Selain itu, saya juga

mempunyai satu lagi projek yang perlu dilaksanakan disamping tugasan-tugasan IPG

dan kajian tindakan yang perlu disiapkan sepanjang tempoh internship ini.


a) Saya akan menguruskan masa dengan lebih efisien lagi dengan membahagikan kerja

mengikut masa yang telah ditetapkan dan peluang sewaktu murid tidak berada di dalam

makmal komputer akan saya gunakan sepenuhnya untuk menyiapkan sudut i-THINK .

b) Saya akan bergilir-gilir dengan rakan saya bagi menyiapkan kedua-dua projek dan saya

akan memberikan kerjasama yang jitu serta komitmen yang tinggi dalam projek ini juga

agar projek dapat disiapkan dengan jayanya.


Saya akan cuba mengatasi masalah ini dalam projek yang berikutnya supaya semua

masalah yang melibatkan pelaksanaan projek dapat diuruskan dengan baik.


6/8


Tandatangan:

Nama:

Tarikh:


Tandatangan:

Nama:

Tarikh:


7/8

Bilangan Jurnal

Minggu Internship


Tajuk Jurnal

:

:

:

:

Ke-4

Keempat

4 Ogos 2014 8 Ogos 2014

Program Tandas Bersih 2014

5. Masalah / Peristiwa (Huraian)

Pada minggu ini, projek komuniti sekolah Program Tandas Bersih 2014 mula

dilaksanakan oleh guru pelatih di Sekolah Kebangsaan Salak. Objektif program ini ialah

bagi mewujudkan budaya tandas bersih dan ceria dalam kalangan warga sekolah serta

meningkatkan kefahaman tentang tatacara penggunaan tandas dengan betul. Saya

mendapati bahawa masalah tandas yang berbau sewaktu kami melaksanakan program

ini sedikit sebanyak menggangu konsentrasi kami untuk menceriakan tandas. Selain itu,

murid yang kerap berulang-alik masuk ke tandas turut menggangu kelancaran program

ini.

6. Analisis (Kenapa, Bagaimana?)

Masalah ini timbul kerana sejak awal pagi lagi tandas belum dibersihkan kerana terdapat

banyak tandas di sekolah ini yang menyebabkan masa yang lebih lama telah diambil

untuk membersihkan kesemua tandas. Murid juga telah memasuki tandas seawal jam

7.00 pagi kerana mereka sudah berada di sekolah pada waktu tersebut.


a) Saya perlu mencari masa yang sesuai dan keadaan tandas yang memuaskan sebelum

memulakan projek ini agar konsentrasi dapat diberikan sepenuhnya dalam menghias

tandas agar ceria dan bersih.

b) Saya perlu menghalang beberapa orang murid daripada menggunakan tandas yang

sedang kami gunakan agar proses menghias tandas berjalan dengan lancar. Murid boleh

menggunakan tandas-tandas lain yang terdapat di sekitar sekolah.


Saya akan cuba mengatasi masalah ini dalam projek yang berikutnya di sekolah saya

kelak agar semua masalah yang melibatkan pelaksanaan projek dapat diuruskan

dengan baik.


8/8


Tandatangan:

Nama:

Tarikh:


Tandatangan:

Nama:

Tarikh:

Documents

Jurnal Mingguan Internship (2014)