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 PROYECTO DE REFUERZO ACADÉM PAR A ESTUDIANTES DE EDUCACI MEDIA  JUSTIFICA CIÓN DE LAS OPCIONES DE RESPUEST A DE LA PRIMERA PRUEBA DE AV ANCE DE MATEMÁTICA  2 ° AÑO DE BACHILLERATO PRAEM 2013 MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIR ECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN ERENCIA DE SEUIMIENTO A LA CALIDAD DEPAR T AMENTO D E EVAL UACIÓN DE LOS APR ENDIZAJES  

Justificacion de paes 2013 matematica 2 año

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PROYECTO DE REFUERZO ACADÉMPARA ESTUDIANTES DE EDUCACI

MEDIA

 JUSTIFICACIÓN DE LAS

OPCIONES DE RESPUESTA DE LAPRIMERA PRUEBA DE AVANCE

DE MATEMÁTICA 

2 ° AÑO DEBACHILLERATO

PRAEM 2013

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIR ECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓNERENCIA DE SEUIMIENTO A LA CALIDAD

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

 

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 Númerode ítem:1

Enunciado:

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2

Opciones de respuesta:

 

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B; 19.2&

C; 19<2&

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Respuesta Correcta: D

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Justificación de las Opciones de Respuesta de la Primera Prueba de Avance de MatemáticaSegundo Año de Bachillerato PRA!M "#$%&

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Númerode ítem:$

Enunciado:

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2

&pciones de respuesta:

A; 9 @ 92

B; 0 @ 9

C; @ 72

D; 72 @ 7

Respuesta Correcta: '

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

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Númerode ítem:)

Enunciado:

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2

&pciones de respuesta:

A; .10

B; .7

C; .9

D; .Q

Respuesta Correcta: *

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&pciones de respuesta:

A; Q90

B; =0

C; 30

D; =

Repuesta Correcta: C

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Númerode ítem:#

Enunciado:

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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&pciones de respuesta:

A; 28 028 0=

B; 18 01Q8 0Q=

C; 303

D; 202=

Repuesta Correcta: *

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2

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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Número de ítem: 6

Enunciado:

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&pciones de respuesta:

A; Q9B; 199C; 70D; 11Q0

Respuesta correcta: C

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 Nú merode ítem:+

Enunciado:

CK" 4! "'/ /$,$!&(!/ /#!/$%&!/ !/ ,!%+)(*$#'

2

 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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&pciones de respuesta:

A; 8 :

B; .8 .Q8 08 Q8 8 :

C; 18 28 Q8 8 18 :

D; 218 238 298 278 :

Respuesta correcta: C

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Númerode ítem:-

Enunciado:

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2

 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantesseleccionaron una opción equiocada.

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&pciones de respuesta:

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Respuesta correcta: C

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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 Númerode ítem:/

Enunciado:

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&pciones de respuesta:

A; 3Q B; 2Q3 C; 2Q2D; 10

Respuesta correcta: D

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&pcionesde respuesta:

Númerode ítem:10

Enunciado:

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Respuesta correcta: C

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seleccionaron una opción equiocada.

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2

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Número  de ítem: 11

Enunciado: 

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&pciones de respuesta:

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B; 12= @ 32

C; 10 @ Q

D; 319 @ 12

Respuesta correcta: D 

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&pcionesde respuesta:

Númerode ítem:1$

Enunciado:

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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2

B; 1

C; 2

D; 3

Repuesta Correcta: D

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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Número de ítem: 13

Enunciado:

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&pciones de respuesta:

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2

A; 3

B; 1

C; =0

D; 30

Repuesta Correcta: D

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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Númerode ítem:1)

Enunciado:

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2

&pciones de respuesta:A; Q00

B; 2;9

C; 0;090

D; 0;1

Respuesta Correcta: D 

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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Númerode ítem:1#

Enunciado:

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&pciones de respuesta: A;

 

B;

C;

D;

Respuesta Correcta: D

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2

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantesseleccionaron una opción equiocada.

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Número de ítem: 16

Enunciado:

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&pciones de respuesta:

A; 19

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 Númerode ítem:1+

Enunciado:

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2

B; 1

C;

D; 2

Repuesta Correcta: C 

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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B; S%& '!""%/ !/(4$'&(!/ ! #%&/$4!*'& $4' @ >!"(' !& (*'&/%*(! (!**!/(*! -10 ! $4'@ >!"(' 4! (*'/%*(! ')*!% -; A&! '"$#'& !" *$&#$$% 4! "' '4$#$5&8 &%$&(!**!('& #%**!#('+!&(! "% ! "' /$('#$5&;

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/!,*$4'4 

&pciones de respuesta:

A; 12 B; 31C; 0D; =0

Repuesta Correcta: * 

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Númerode ítem:1-

Enunciado:

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0[ [ 

2

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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C; E&#!&(*' !" *%4#(% 4! "%/ 4'(%/ ! /! "! *!/!&('&8 '"$#'&4% $&#%**!#('+!&(! !"*$&#$$% 4! "' +"($"$#'#$5& 2932 0;

D; T$!&! #$!*(' &%#$5& 4! #%+*!/$5& 4!" *%"!+'8 /! 4' #!&(' ! /%& 4%/ "$*%/ !/! !/#%,!*K&8 !*% #%+!(!& !" !**%* 4! /+'* (%4%/ "%/ "$*%/ -10 @ '"$#'& !"*$&#$$% 4! "' +"($"$#'#$5&8 10= =0;

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&pciones de respuesta:

A; 0

B; [ 

C;

D; [

Respuesta correcta: C

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 Númerode ítem:1/

Enunciado:

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2

 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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D; D!/#%&%#! [ !/ 4$?!*!&(! ' 4!#$* !" &+!*% +G8 '&! !/ %/$"! ! (!&,'#"'*% 8 !" >'#$% +%/(*'4% "% ""!>' ' &' *!/!/(' $&#%**!#(';

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&pciones de respuesta:

A; 21B; Q2C; 120D; 2920

Respuesta correcta: D

S'! ! 4!! ($"$'*  P k n n!

8 %*! %*4!&' "%/ !"!+!&(%/ (%+'4% ,*%/4! (n  k )!

9 4! "%/ 7 ! %/!! !" #%&&(%8 %* !/% //($(@! @ %!*' '/ P 7

Justificación de las Opciones de Respuesta de la Primera Prueba de Avance de MatemáticaSegundo Año de Bachillerato PRA!M "#$%&

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Númerode ítem:$0

Enunciado:

CK" !/ !" &+!*% 4! '**!,"%/ 4$/($&(%/ ! !4!& ?%*+'*/! #%& "'/ "!(*'/4!6 23 '3 43 &3 53 '3 3 '3 E3 53 C3 63 E3 3 '78 /$  (%4'/ "'/ "!(*'/ /%&

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2

5 2520; 

 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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&pciones de respuesta:

A; 328 0

B; 8108 0Q8000

C; 1830787Q838000D; 1818 21Q8Q00

Respuesta Correcta: *

R!#%&%#! ! ($!&! & !!*#$#$% ! *!$!*! *!/%">!*/! %* !*+('#$%&!/; N%(' !

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2

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 P 

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

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 Númerode ítem:$1

Enunciado:

E& &' #'**!*' 4! #$#"$/+% '*($#$'& 3 /'">'4%*!X%/8 2 ,'(!+'"(!#1

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!& ! !/ %/$"! ! #"'/$!& (*!/ 4! !""%/ 4! '#!*4% ' / ""!,'4+!(' !/

2

&pciones de respuesta:

A; 12

B; 3

C; 10

D; 1320

Respuesta Correcta: D 

C%+*!&4!& ! !/ &' '"$#'#$5& 4! !*+('#$%&!/ (%+'&4% '*(! 4! "%/

!"!+!&(%/8 %* !/% #!&(' !" &+!*% 4! '*($#$'&(!/ -12 @ #%+% /%"% !$/(!& (*!/

#"'/$#'#$%&!/ %

(*!/ "''/ '*' !/(! ,*% 4! !*/%&'/ #'"#"' %(*%/ 4$!*%& '"$#'*

121110;

 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

A; N% #%+*!&4!& "' /$('#$5&8 %* !/% /%"% /+'& !" &+!*% 4! '*($#$'&(!/;

B; E+"!' !$>%#'4'+!&(! #%+% '"$#'* !& /$('#$%&!/ 4! "' >$4' #%($4$'&' "'/

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&pcionesde respuesta:

A;  10

Númerode ítem:$$

Enunciado:

E" >'"%* 4! "' !*!/$5&39 C  5 3;9-C  5

39

 !/

2

B; 0C; 20

D;

Repuesta Correcta: ' 

R!#%&%#! !" #K"#"% 4! "'/ #%+$&'#$%&!/ %* !/% *!#%&%#! "' !*!/$5& @ !?!#('

10. 

 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

B; D!/#%&%#! "' 4$?!*!&#$'#$5& !&(*! &' !*!/$5& *!?!*$4' ' #%+$&'#$%&!/ @ &' '!*+('#$%&!/ %* !/% 4!/'**%""' "' !*!/$5& 4'4' #%+% &' !*+('#$5&8

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60 

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C; R!#%&%#! "' !*!/$5& @ !?!#('   20,  !$>%#K&4%/! '" &% 4$>$4$*%*

2[;

5! 5!

D; P"'&(!' "' !*!/$5& ;

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"% /$+"$#' @ "! !4' &'"+!&(! ;

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  Númerode ítem:$%

Enunciado:

 J'&8 L$/8 A&(%&$% @ P!4*% /%& '+$,%/ ! /! !&#%&(*'*%& !& &' !/

/'"4'*%& #'"*%/'+!&(!; CK&(%/ '*!(%&!/ 4! +'&% /! 4$!*%& !&(*! (

2

&pciones de respuesta:

A;

B; 3

C; 2

D; 12

Repuesta Correcta: A 

Comprende que la situación que corresponde a las combinaciones; la cual puede que la resuelva

al menos de dos maneras: Por un lado, que interprete que Juan saluda a sus tres amigos. Luis

saluda a Antonio y Pedro, porque antes se saludó con Juan y por ltimo Antonio saluda a Pedro,

obteni!ndose de esta manera " saludos.

#tra $orma de interpretar: %ay & personas y en un saludo intervienen dos de ellas, es decir

4 4! 432! 43

2   2!(42)!   2!21 2 6.

 

 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

B; 'esconoce que la situación se re$iera a combinaciones por eso interpreta que Juan saluda a

sus tres amigos y a%( se terminaron los saludos.

C; )nterpreta saludos entre pares de amigos, Juan con Luis y Antonio con Pedro.

D; La con$unde con una permutación, considerando que el orden es importante, por eso obtuvo

4   que eran seis

saludos y luego multiplica por dos ó bien en la e*presión 2 no dividió por +&-/,

4   4! 432! resultando

2   2!   2! 4 x312.

 

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2

Indicador de Logro: 2.15 0esuelve problemas aplicando las combinaciones con seguridad.

Número  de ítem: 24

Enunciado:

U& /%*!(!*% ($!&! !& / #'**!(5& Q 4$/($&(%/ /'%*!/ 4! !"'4% -?*!/'8 >'$&$""'8

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4$/($&('/ !  " /%*!(!*% !4! %?*!#!* / *%4#(%

&pciones de respuesta:

A; 20B; QC; 12D;

Respuesta correcta: '

C%+*!&4! ! /! (*'(' 4! #%+$&'#$%&!/ #%& *!!($#$5& %* !/% #%&/$4!*' !!4! #%"%#'* (*!/ ##'*'4'/ 4! & /%"% /'%*8 4$)&4%/! 4'* #'(*% /%*!(!/

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

B; D!/#%&%#! ! (*'(' &' /$('#$5& 4! %*4!&'+$!&(% #%& *!!($#$5& %* !""% /%"% (%+'

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D; C%+*!&4! '*#$'"+!&(! ! /! (*'(' 4! %*4!&'+$!&(% #%& *!!($#$5& %* !/% (%+'!& #!&(' "%/ /%*!(!/ 4! & /%"% /'%* -Q @ "%/ /%*!(!/ 4! (*!/ /'%*!/ -Q @/%&! ! !" >!&4!4%* !4! %?*!#!* %#% >'*$!4'4!/ 4$/($&('/ 4! / *%4#(%;

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Númerode ítem:$#

Enunciado:

 

CK" !/ !" >'"%* 4! G !& "' !#'#$5&Q  3   

2

&pciones de respuesta: A;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

B;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

C;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

D; 

Respuesta correcta: D

R!#%&%#! ! !/(! ($% 4! /$('#$5& *!$!*! "' '"$#'#$5& 4! "' *%$!4'4 P'*'

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 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

A; E**5&!'+!&(! #%&/$4!*' ! !/ !$>'"!&(! ' ; P%* !/%8 '&! ($!&! #"'*$4'4 4!

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B; A"$#' $&#%**!#('+!&(! "' *%$!4'4 P'*' 4$?!*!&(! 4! #!*%8 !&(%&#!/ ' /$ @/5"% /$ ' 8 %* !/% "% (*'&/?%*+' !& 8 ! $,'"' "%/ !%&!&(!/.3 38 %(!&$!&4% ;

C; D!/#%&%#! #5+% '"$#'* "'/ *%$!4'4!/ 4! "'/ ?&#$%&!/ !%&!&#$'"!/8 %* !/%$,'"' .3 Q @ %($!&! 7;

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Justificación de las Opciones de Respuesta de la Primera Prueba de Avance de MatemáticaSegundo Año de Bachillerato PRA!M "#$%&

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 Númerode ítem:$(

Enunciado:

CK" !/ "' *!*!/!&('#$5& ,*K#' 4!@ 3

2

 A. '(

1.)(

 

Respuesta correcta: C

I4!&($#' #%**!#('+!&(! ! "% #'" !/ &' ?&#$5& 4!#*!#$!&(!

 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

Justificación de las Opciones de Respuesta de la Primera Prueba de Avance de MatemáticaSegundo Año de Bachillerato PRA!M "#$%&

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N úmerode ítem:$+

Enunciado:

E" >'"%* 4! "%,2 Q !/

2

A; S! !$>%#' '" #%&/$4!*'* ! %* (!&!* %*4!&'4' $,'" ' 3 !& "' ,*K#'8 !/(!

#%**!/%&4' #%& "' '/! 4! @38 #'&4% !& *!'"$4'4 "' ,*K#' #%**!/%&4! '

@32;

B; S! !$>%#' '" #%&/$4!*'* ! @3 !/ $,'" ' @3;

D; S! !$>%#' '" #%&/$4!*'* ! @2 !/ $,'" ' @3 

!ndicador de lo"ro: %.%  S!"!##$%&'8 #%& /!,*$4'48 "' !/#'"' '*%$'4' '*'

*!*!/!&('* "' ,*K#' 4! &' ?&#$5& !%&!&#$'";

&pciones de respuesta:

Justificación de las Opciones de Respuesta de la Primera Prueba de Avance de MatemáticaSegundo Año de Bachillerato PRA!M "#$%&

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&pcionesde respuesta:

Númerode ítem:$-Enunciado:

L' !*!/$5&

"%,33

"%,     !/ !$>'"!&(! '

2

A;

B;

C; 32

D; 12

Respuesta correcta: 'I&(!**!(' ! !" "%,'*$(+% '/! 'G 4! & &+!*% G !/ & >'"%* G ('" ! /$ 'G /!

!"!>' '" !%&!&(! G8 /! %($!&! !" &+!*% G; P'*' "' /$('#$5& "'&(!'4'8 !"

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"%,2 Q

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Q2

6  x

2 2 !&(%&#!/ ;

 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

B; D!/#%&%#! #%+% 4!(!*+$&'* !" "%,'*$(+% 4! & &+!*% %* !/' *'5& "% '/%#$' #%&

4!(!*+$&'* *' #'4*'4' 4! Q8 %* !/% /!"!##$%&' ;

C; I&(!**!(' $&#%**!#('+!&(! ! 4!(!*+$&'* !" "%,'*$(+% !$>'"! ' /$+"$#'* "%/ 4'(%/

%/!*>'4%/8 %* !/% %($!&! 32;

D; D!/#%&%#! #5+% '%*4'* "' !*!/$5& "%,2 Q8 %* !/% $&(!**!(' ! /$ +"($"$#' Q

%* 28 %(!&4*K 12 #%+% /%"#$5&;

!ndicador de lo"ro: %./ D!(!*+$&' !" "%,'*$(+% 4! & &+!*% 4'4' "' '/!;

A; log   x  

9 z 

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2

3 x

B; log

  z 3

 

C;log

 x

3 z 

 

3  

D; log  23 x   z 3 3 

Respuesta correcta: *

R!#%&%#! ! !/ !$>'"!&(! ' 8 '4!+K/ ! !/ !$>'"!&(! ' 8

'4!+K/ ! "' 4$?!*!&#$' 4! "%,'*$(+%/ !/ !$>'"!&(! '" "%,'*$(+% 4! & #%#$!&(!8

%* "% ('&(%6

log x3   3log x _ log x  log z 

3

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_ log3 x  log z 3

_3 x_

_ log__ z 3 _

 

 Justifcación de las opciones. Posibles causas por la que los estudiantes

seleccionaron una opción equiocada.

A; A"$#' $&#%**!#('+!&(! "' *%$!4'4 4! "' %(!&#$' 4! & "%,'*$(+% log x

3log z log x9log z    log   x

3   9 z 8

Justificación de las Opciones de Respuesta de la Primera Prueba de Avance de MatemáticaSegundo Año de Bachillerato PRA!M "#$%&

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&pcionesde respuesta:

Númerode ítem:$/

Enunciado:

D! "' !#'#$5& 9-"%,11-"%,32-"%, 999   4_  4 8 !" >'"%* 4! !/#*!#$+$!&(% 4!"

+!*#'4% &'#$%&'"

2

C; C%&/$4!*' ! "%, -"%,'*$(+% !/ & ?'#(%* @ '"$#' ?'#(%* #%+& log8 %($!&! "'

!*!/$5& *!/!&('4';

D; R!#%&%#! ! !/ !$>'"!&(! ' log3 x 8 '4!+K/ ! 3log z  !/ !$>'"!&(! '

"%,  38 !*% 4!/#%&%#! ! "' 4$?!*!&#$' 4! "%,'*$(+%/ !/ !$>'"!&(! '" "%,'*$(+% 4!

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