Kодержание´окументы/2018...2 Kодержание стр. 1. бщие сведения об образовательном учреждении 3 2. нализ аттестации,

1

2

Содержание

стр.

1. Общие сведения об образовательном учреждении 3

2. Анализ аттестации, выпуска и трудоустройства выпускников

«Новоалтайский лицей профессионального образования»

6

3. Анализ состояния руководства лицеем и внутриучрежденческого контроля

за учебно-воспитательным процессом

12

4. Анализ качественного и количественного состава руководящих и

педагогических работников лицея

14

5. Самообследование комплектования контингента КГБПОУ «Новоалтайский

лицей профессионального образования»

17

6. Самообследование состояния методической работы 22

7. Самообследование состояния теоретического обучения 25

7.1. Профессия «Сварщик» 32

7.2. Профессия «Продавец, контролер – кассир» 33

7.3. Профессия «Машинист локомотива» 35

7.4. Профессия «Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава» 35

7.5. Профессия «Мастер общестроительных работ» 36

7.6. Профессия «Мастер отделочных строительных работ» 37

8. Анализ состояния учебной и производственной практики 36

8.1. Учебная практика 37

8.1. Производственная практика 52

8.3. Сведения об итогах производственной практики обучающихся 53

8.4. Данные о выполнении учебных планов и программ 54

9. Самообследование состояния воспитательной работы 56

10. Самообследование финансово – экономическая деятельности 74

11. Показатели деятельности КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионально-

го образования» за 2018 год

77

3

1. Общие сведения об образовательном учреждении

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение «Новоалтайский лицей профессионального образования»

Юридический адрес:658080 Алтайский край, г. Новоалтайск, ул. Прудская, 9.

Учредитель: Министерство образования и наки Алтайского края

КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального образования» - единственное

учебное заведение профессионального образования в г.Новоалтайске - было основано 1

октября 1975 года. Построено профессионально-техническое училище было подразделением

треста «Алтайтрансстрой» - Горем – 3.

В 1984 году «ПУ №44» было объединено с училищем № 10. Сначала училище имело

строительный профиль. Постепенно открывались новые профессии и в настоящее время

училище ведет профессиональное обучение по профессиям:

Мастер общестроительных работ,

Мастер отделочных строительных работ,

Монтажник санитарно-технических систем и оборудования,

Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки),

Машинист локомотива,

Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава,

Продавец, контролер – кассир.

А также, осуществляется профессиональная подготовка, переподготовка и

повышение квалификации.

За время существования было подготовлено более 10 тысяч учащихся по

перечисленным профессиям. Начиная с 1992 года КГБПОУ «Новоалтайский лицей

профессионального образования» регулярно выполнял план набора и выпуска учащихся.

В целях повышения качества подготовки учащихся постоянно пополняется

материально – техническая база мастерских и кабинетов новым современным

оборудованием, учебниками.

КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального образования» занимает

площадь:

Земельный участок (земли поселений): 21367 кв.м.

Здание учебного корпуса: 2957,8 кв.м.

Здание учебно – бытового корпуса: 2364,7 кв.м. Здание

мастерских: 2152,7кв.м.

Здание общежития № 1:2943,9 кв.м.

Учебный корпус рассчитан на 600 ученических мест.

Для проведения теоретической подготовки имеется 17 учебных кабинетов.

Профессиональная подготовка осуществляется в 5 производственных мастерских и 1

лаборатории:

- мастерская«Каменщиков»,

- мастерская«Отделочников»,

- мастерская«Слесарная»,

- мастерская,«РДС»

- мастерская «Газосварка, сварка наполуавтоматах»,

- лаборатория по профессии «Продавец, контролер –кассир».

На 01.01.2019 года контингент обучающихся составил:

- на бюджетной основе 410 человек,

- на коммерческой основе 39 человека.

В настоящее время заключены договоры с работодателями, гарантирующими

4

трудоустройство выпускников при наличии вакантных мест: ОАО «Алтайвагон», ООО

«Максима», ООО «Горем», ИП Козлов В.А. – магазин «888 мелочей», ГУП «НЗМК», ОАО

«РЖД»: ТЧ7 и ТЧ34, ОАО «Алтай-кокс».

Профориентационная работа

Проводится систематически в школах города и района на основании действующих

договоров: с комитетом администрации Первомайского района по образованию - срок

действия договора: 17.03.2014г. – бессрочно, комитетом по образованию администрации г.

Новоалтайска - срок действия договора: 17.03.2014г. – бессрочно.

Основные профессиональные образовательные программы

№

п/

п

Наименование

основной

образовательной

программы

Уровень

образования

Укрупненная группа

профессий,

специальностей и

направлений

подготовки

профессионального


Профессия,

специальность и

направление

подготовки

Год

начала

реализац

ии

основной

образова

тельной

програм

мы

Срок

получени

я

образован

ия

Код Наименовани

е Код Наименование

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 Программа

профессиональн

ой подготовки

квалифицирован

ных рабочих и

служащих

Среднее

профессиональ

ное

образование

08.00.00 Техника и

технология

строительства

08.01.

07

Мастер

общестроитель

ных работ

2016 2 года

10

месяцев






служащих

Среднее


ное




08.01.

08

Мастер

отделочных

строительных

работ

2016 2 года

10

месяцев






служащих

Среднее


ное




08.01.

14

Монтажник

санитарно-

технических

вентиляционны

х систем и

оборудования

2018 2 года

10

месяцев






служащих

Среднее


ное

15.00.00 Машинострое

ние

15.01.

05

Сварщик

(электросвароч

ные и

газосварочные

работы)

2016 2 года

10

месяцев






служащих

Среднее


ное



наземного

транспорта

23.01.0

9 Машинист

локомотива

2015,

2017

3 года

10

месяцев,

1 года

10

месяцев






Среднее


ное

23.00.

00

Техника и


наземного

транспорта

23.01.1

0

Слесарь по

обслуживанию

и ремонту

подвижного

состава

2016 2 года

10

месяцев

5

служащих






служащих

Среднее


ное

38.00.

00

Экономика и

управление

38.01.0

2

Продавец,

контролер-

кассир

2016 2 года

10

месяцев

Программы профессиональной подготовки

№п/п Наименование профессии

1. Электросварщик ручной сварки

2. Продавец продовольственных товаров (широкий профиль)

3 Продавец продовольственных товаров (по группам товаров)

4 Продавец непродовольственных товаров (широкий профиль)

5 Продавец непродовольственных товаров (по группам товаров)

6 Контролер-кассир

7 Облицовщик-плиточник

8 Штукатур

9 Маляр

10 Каменщик

11 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования

12 Столяр строительный

13 Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах

14 Токарь

15 Слесарь по осмотру и ремонту локомотивов на пунктах технического

обслуживания 16 Электрогазосварщик

17 Слесарь по ремонту автомобилей

18 Слесарь механосборочных работ

19 Делопроизводитель

База: типовая (с мастерскими, спортзалом, актовым залом)

Учебный корпус: 600 мест

мастерские: 68 мест (5 учебных мастерских, 1 лаборатория)

Общежитие: да Столовая: 100 мест

Актовый зал: 70 мест (268,1 м2)

Спортивный зал: (395,6 м2)

Подготовка рабочих (бюджет)

№ Профессия 2018 год

1 Сварщик 21 чел.

2 Машинист локомотива 49 чел.

3 Мастер общестроительных работ 22 чел.

4 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава 24 чел.

5 Продавец, контролер - кассир 27 чел.

Всего: 143 чел.

6

2. Анализ аттестации, выпуска и трудоустройства выпускниковКГБПОУ


Деятельность лицея регламентирована:

- Уставом лицея

- Приказ Миноборнауки № 968 от 16.08.2013 г. «Об утверждении Порядка

проведения ГИА по образовательным программам СПО»

- Локальными актами. С данными нормативно-правовыми документами знакомятся обучающиеся и их родители

(законные представители).

Промежуточная аттестация в лицее проводится в следующих видах:

- промежуточная аттестация по теоретическимдисциплинам;

- текущий контрольуспеваемости;

- проведение проверочных работ по производственномуобучению;

- промежуточная аттестация и перевод на следующийкурс;

Аттестационная (экзаменационная) комиссия утверждается приказом директора по

лицею.

Аттестация обучающихся проводится в сроки, определенные учебным планом и

календарным графиком учебного процесса лицея на учебный год.

Аттестация по предметам специального цикла проводится в устной форме по

билетам, которые ежегодно корректируются преподавателями, рассматриваются

методическими кафедрами, утверждаются заместителем директора по УПР.

С целью систематического контроля за уровнем знаний, умений, навыков и

выполнением учебных планов и программ теоретического и производственного обучения,

анализа успеваемости и устранения недостатков в профессиональной подготовке

обучащихся в лицее утверждены аттестационные комиссии по теоретическим дисциплинам

и производственному обучению.

По итогам аттестации обучающимся присваивается заслуженный ими уровень

квалификации (разряд) по одной или нескольким профессиям в строгом соответствии с

требованиями квалификационной характеристики и программ.

Для проведения итоговой аттестации в КГБПОУ «Новоалтайский лицей

профессионального образования» разработан алгоритм действий по организации и

проведению государственной итоговой аттестации выпускников. Образовательное

учреждение государственную итоговую аттестацию выпускников проводит в соответствии с

Законом РФ «Об образовании» и Положением «О порядке проведения государственной

итоговой аттестации по образовательным программам СПО». Аттестация проводится по

окончании ступени или курса обучения, имеющих профессиональную завершенность.

Государственная итоговая аттестация выпускников в лицее состоит из нескольких

аттестационных испытаний:

- сдача итоговых экзаменов по отдельным учебнымдисциплинам;

- выполнение выпускной практической квалификационной работы по профессиям

входящим в профессиюСПО;

- защиту письменной экзаменационнойработы.

Анализ письменных экзаменационных работ свидетельствует, что:

письменные экзаменационные работы соответствуют содержанию производственной

практики по подготавливаемым профессиям, а также объему знаний, умений, навыков,

предусмотренных государственным стандартом СПО.

Качество выполнения выпускных квалификационных работ выпускникамиКГБПОУ

«Новоалтайского лицея профессионального образования» с 2015 по 2018 год по различным

профессиям отражено в таблицах.

7

Сведения о результатах государственной итоговой аттестации по основной

образовательной программе по профессии 190623.01 Машинист локомотива

N

п/п

Учебный

год

Защита выпускной квалификационной работы

количество

выпускников, всего

из них:

получивших оценку

"удовлетворительно" (%)


"хорошо" (%)


"отлично" (%)

1. 2014/2015 7 - 58 42

2. 2015/2016 29 35 40 25

3. 2016/2017 33 12 50 38

4. 2017/2018 59 21 46 33

Итого 128 22,67 48,5 34,5

Выводы: успеваемость выпускников 100%, качественные показатели не опускаются ниже

60%, выпускники по профессии Машинист локомотива показывают высокий уровень на

государственной итоговой аттестации.


образовательной программепо профессии 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту

подвижного состава

N

п/п

Учебный

год




из них:




"хорошо" (%)



1. 2014/2015 17 59 23 18

2. 2015/2016 20 35 40 25

3. 2016/2017 29 24 42 34

4. 2017/2018 24 46 34 20

Итого 90 41 34,75 24,25

Выводы: успеваемость выпускников 100%, качественные показатели (сумма отметок

«хорошо» и «отлично») не стабильны, но уже третий год не ниже 50%, выпускники по

профессии слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава показывают не

стабильный уровень на государственной итоговой аттестации. Для достижения высоких

результатов, необходимо обратить внимание на индивидуальные формы работы с

выпускниками, с привлечением мастеров, в том числе и предприятий.


образовательной программепо профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ

N

п/п

Учебный

год




из них:




"хорошо" (%)



1. 2014/2015 23 13 18 69

2. 2015/2016 25 48 20 32

8

3. 2016/2017 0 0 0 0

4. 2017/2018 22 19 46 35

Итого 70 26,67 28 45, 34

Вывод: выпускники показывают 100% успеваемость, качественные показатели (сумма

отметок «хорошо» и «отлично») не стабильны, большой количественны разброс от 52 до 87%

свидетельствует о возможности подготовки выпускников на высоком уровне, а также

необходимости усиления контроля за подготовкой (консультации, дополнительные занятия,

нормоконтроль) со стороны администрации.


образовательной программепо профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

N

п/п

Учебный

год




из них:




"хорошо" (%)



1. 2014/2015 - - - -

2. 2015/2016 - - - -

3. 2016/2017 - - - -

4. 2017/2018 - - - -

Вывод: выпускники по профессии Мастер отделочных строительных работ будут выпускаться

впервые в 2019 году. Для достижения уровня среднего по лицею необходимо оказать

своевременную и всестороннюю помощь в подготовке работ.


образовательной программепо профессии38.01.02Продавец. Контролер – кассир.

N

п/п

Учебный

год




из них:




"хорошо" (%)



1. 2014/2015 16 19 62 19

2. 2015/2016 16 12 63 25

3. 2016/2017 24 16 34 50

4. 2017/2018 27 10 49 41

Итого 83 14,25 52 33,75

Вывод: выпускники по профессии Продавец. Контролер – кассир за последние четыре года

показывают стабильно высокие результаты защиты выпускной квалификационной работы.

Успеваемость 100%, качество защиты – не менее 70%.


образовательной программепо профессии15.01.05 Сварщик (ручной и частично

механизированной сварки (наплавки)

N

Учебный



из них:

получивших оценку получивших оценку получивших оценку

9

п/п год "удовлетворительно" (%) "хорошо" (%) "отлично" (%)

1. 2014/2015 20 40 10 50

2. 2015/2016 23 0 47 53

3. 2016/2017 22 35 46 19

4. 2017/2018 21 13 34 53

Итого 86 29,34 34,25 43,75

Вывод: выпускники по профессии Сварщик (ручной и частично механизированной сварки

(наплавки) за последние четыре года показывают высокие результаты защиты выпускной

квалификационной работы. Успеваемость 100%, качество защиты – не менее 60%. Однако,

необходимо обратить внимание на стабильность показателей.

N

п/п

Учебный

год

Профессии

Итого

Маш

ин

ист

ло

ко

мо

тива

Слес

арь п

о о

бсл

уж

иван

ию

и р

емо

нту

по

дви

жн

ого

сост

ава

Свар

щи

к (

ру

чн

ой

и

час

тич

но

мех

ани

зир

ован

но

й с

вар

ки

(нап

лав

ки

)

Мас

тер

об

щес

тро

ите

льн

ых

раб

от

Мас

тер

отд

ело

чн

ых

стр

ои

тельн

ых

раб

от

Пр

од

авец

. К

он

тро

лер

–

кас

сир

.

М

он

таж

ни

к с

ани

тар

но

-

тех

ни

чес

ки

х с

исте

м и

об

ор

уд

ован

ия

1. 2014/2015 100 41 60 87 - 81 - 73,8 2. 2015/2016 65 65 100 52 - 77 - 71,8 3. 2016/2017 88 76 65 - - 84 - 78,25 4. 2017/2018 79 54 87 81 - 90 - 78,2

Таким образом, успеваемость за последние четыре года составляет 100%, качественные

показатели успеваемости в среднем по лицею растут.

В адрес лицея направляются положительные отзывы и благодарственные письма от

предприятий, организаций, где проходили практику обучающиеся лицея.

Наличие и анализ необходимой учебно-производственной, планирующей

документации, организации поэтапной и государственной итоговой аттестации доказывает

правильность присвоения обучающимся квалификации.

В лицее ежегодно составляется план мероприятий по подготовке к выпускным

квалификационным экзаменам, в котором намечаются такие мероприятия, как:

- проведение ИМС с мастерами производственного обучения выпускных групп и

преподавателями специальныхдисциплин;

- подготовка типовых образцов всей документации навыпуск;

- заседания методическихкомиссий

- проведение групповых собраний с обучающимися и их родителями, что способствует

качественной подготовке обучающихся к выпуску. Следует отметить большую работу по разработке и созданию Программ предвыпускной

производственной практики (детальных программ) по всем подготавливаемым профессиям.

Вопросы качества подготовки квалифицированных рабочих (выпускников)

рассматриваются на заседаниях педагогического совета.

Расписание проведения государственной итоговой аттестации выпускников

утверждается директором ОУ и доводится до сведения учащихся в установленные сроки.

К государственной итоговой аттестации допускаются выпускники, завершившие

обучение и успешно прошедшие промежуточную аттестацию.

Для обучающихся, пропустивших государственною итоговую аттестацию по

10

уважительным причинам, назначаются дополнительные сроки проведения государственной

итоговой аттестации.

Анализ характеристики выпускников за последние три года показывает, что:

1. В 2018 году все выпускники получили разряды, установленные требованиями

государственного образовательного стандарта.

2. В центре занятости населения выпускники училища на учете несостоят.

№

п/п Показатель 2018 год

1 Общее количество выпускников 143

2 Число выпускников, получивших дипломы 143

Доля выпускников, получивших дипломы, % 100

В том числе: Число выпускников, получившие красные дипломы

11

Доля выпускников, получившие красные дипломы, % 8

4 Число выпускников, трудоустроенных по окончанию лицея 41

Доля выпускников, трудоустроенных по окончанию лицея, % 29

5 Поступили на учебу в вузы и ссузы, чел. 5

% 4

Призваны на военную службу, чел 88

% 62

Не заняты (декретный отпуск), чел. 4 % 3

Работа по трудоустройству выпускников 2017, 2018 годов.

Трудоустройство выпускников профессиональных образовательных организаций

является одним из важнейших направлений работы учреждений профессионального

образования, в которой можно выделить следующие направления:

- работа по повышению конкурентоспособности выпускников на рынке труда и их

эффективности;

- работа по взаимодействию с работодателями по трудоустройству выпускников;

- взаимодействие с органами исполнительной власти, в том числе с органами по труду

и занятости населения.

В рамках данных направлений в КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального

образования» была проведена следующая работа по трудоустройству выпускников 2017, 2018

годов.

Работа по повышению конкурентоспособности выпускников на рынке труда.

Со студентами выпускных групп проводятся встречи с представителями службы

занятости, на которых студентам рассказывают об открытых вакансиях на постоянную

занятость, обучают технологиям и навыкам поиска работы.

Для оказания психологической поддержки студентам с целью адаптации к рынку труда

в учебный план внесены дисциплины, посвящённые стратегии построения успешной карьеры,

искусству самопрезентации, этике делового общения, эффективному поведению на рынке

труда («Основы деловой культуры», «Основы бизнеса и предпринимательской

деятельности»).

Работа по взаимодействию с работодателями по трудоустройству выпускников.

В работе по трудоустройству выпускников особое внимание уделяется взаимодействию

с организациями и предприятиями края.

Основные направления взаимодействия с предприятиями-работодателями:

1) Заключение договоров о сотрудничестве, о производственной практике, о целевой

подготовке студентов. С шестнадцатью предприятиями города и края налажено постоянное

11

сотрудничество, данные предприятие ежегодно предоставляют места для прохождения

студентами производственной практики, места для трудоустройства выпускников.

Практикуется заключение договоров о целевом обучении, гарантирующих трудоустройство

выпускников.

2) Участие работодателей в работе Государственной аттестационной комиссии,

присутствие на защитах выпускных квалификационных работ. Представители работодателей

принимают участие в государственной итоговой аттестации выпускников в качестве

председателей аттестационных комиссий.

3) Прохождение студентами производственной практики на профильных предприятиях

региона. Многие студенты после успешного прохождения производственной практики на

предприятиях города и края получают возможность постоянного трудоустройства на данных

предприятиях после окончания образовательной организации.

4) Организация и проведение конкурсов профессионального мастерства с

приглашением представителей предприятий-работодателей. Удачной формой взаимодействия

с работодателями является организация конкурсов профессионального мастерства с

привлечением в качестве жюри представителей предприятия города. По итогам городского

конкурса по профессии продавец, контролер-кассир, проведенного в октябре 2016 года, три

участницы конкурса (12,5% от общего числа выпускников по профессии) получили

приглашение на работу. Ежегодно студенты лицея принимают участие в региональном

конкурсе по профессии «Помощник машиниста электровоза», проводимых при поддержке

структурных подразделений ОАО «РЖД» в г. Барнауле и г.Новосибирске. В 2017 году два

студента (по профессиям «Сварщик» и «Мастер общестроительных работ») приняли участие в

региональном чемпионате профессионального мастерства WorldSkillsRussia. Данные об

участии студентов в конкурсах профессионального мастерства прикладываются к личному

портфолио студента и учитываются работодателями при рассмотрении кандидатуры

выпускника при приеме на работу.

5) Организация совместных мероприятий образовательной организации и предприятий-

работодателей в области содействия трудоустройства выпускников, в числе которых: встречи

выпускников с работодателями, экскурсии студентов на предприятия.

По профессиям «Машинист локомотива» и «Слесарь по обслуживанию и ремонту

подвижного состава» ежегодно проводится распределение выпускников с участием

представителей кадровых служб структурных подразделений ЗападноСибирской железной

дороги. Часть выпускников по итогам распределения получают приглашение на

собеседование по поводу трудоустройства, данные остальных выпускников вносятся в

кадровый резерв ОАО «РЖД».

Взаимодействие с органами исполнительной власти, в том числе с органами по

труду и занятости населения.

Осуществление взаимодействия с органами исполнительной власти, в том числе с

органами по труду и занятости населения в области содействия трудоустройству выпускников

проводится в следующих формах:

- обмен информацией о вакансиях на предприятиях г. Новоалтайска, текущей

ситуацией на рынке труда;

- проведение совместных конференций, круглых столов по проблемам

трудоустройства.

О степени эффективности реализуемых мер можно судить по данным о

трудоустройстве выпускников 2017, 2018 годов.

Трудоустройство выпускников 2017 года

трудоустроены В том числе по

профессии

Сварщик 86,36% 86,36%

Машинист локомотива 38,46% 30,77%

12

Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава 41,38% 31,03%

Продавец, контролер-кассир 87,5% 87,5

Всего 61,39% 56,44%

Не были трудоустроены – 39 человек (38,61% от общего числа выпускников) по

причине призыва на службу в Российскую Армию.

Трудоустройство выпускников 2018 года (по состоянию на июль 2018 г.)

трудоустроены В том числе по

профессии

Сварщик 52,38% 47,62%

Машинист локомотива 33,9% 23,73%

Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава 29,17% 20,84%

Продавец, контролер-кассир 74,08% 70,37%

Мастер общестроительных работ 18,19% 13,64%

Всего 40,53% 33,34%

Не были трудоустроены – 91 человек (59,47% от общего числа выпускников). Из них:

Призваны на службу в Российскую Армию – 83 человека (54,25%)

Находятся в декретном отпуске – 3 человека – 1,96%

Планируют продолжить обучение в ВУЗе – 2 человека – 1,3%

Не определились с дальнейшими планами – 3 человека – 1,96%

3. Анализ состояния руководства лицеем и внутриучрежденческого контроля

за учебно-воспитательным процессом.

В своей деятельности КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального

образования» руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», Уставом,

локальными актами, другими законодательными актами.

Образовательным учреждением разработаны и утверждены 86 локальных актов по

основным направлениям деятельности.

Разработаны должностные инструкции на работников учреждения количестве 50шт.

Непосредственное управление деятельностью образовательного учреждения

осуществляет директор – Винокуров Юрий Иванович, образование высшее

профессиональное, назначен приказомГлавного управления образования и молодежной

политики Алтайского края №78-л от 02.03.2016г.

Заместитель директора по УПР – Бражникова Л.В. Заместитель директора по УВР –

Креймер Е.Г. Главный бухгалтер – Плесовских А.А.

Управление лицеем осуществляется в соответствии с законодательством РФ и

Уставом лицея, строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления являются:

- общее собрание;

- советучреждения;

- педагогическийсовет.

В соответствии со штатным расписанием полностью укомплектованы работники

аппарата управления, учебно-производственный персонал, рабочие по обслуживанию и

ремонту зданий, сооружений и оборудования.

Вопросами подбора, приема на работу, расстановки и увольнения работников

занимается директор лицея. Прием и увольнение работников осуществляется в соответствии

с Трудовым Кодексом РФ. Подбор и расстановка педагогических кадров производится в

соответствии с образованием и стажем работы по данной профессии.

13

По вопросам комплектования педагогического персонала администрация ведет

постоянную работу со службой занятости населения отделами по управлению персоналом

локомотивного и моторвагонного депо, направляет заявки на выпускников в высшие и

средние учебные заведения.

Психологический климат в коллективе педагогических работников

удовлетворительный.

Контроль со стороны руководителей лицея за реализацией образовательных

программ, в соответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса,

осуществляется на основе самостоятельного раздела «Контроль за учебно-воспитательным

процессом», плана работы педагогического коллектива на 2017 – 2018 учебный год. Цели,

задачи, содержание, методы контроля и форма обсуждения результатов контроля

конкретизируются в плане контроля на месяц, к которому прилагаются журналы посещения

уроков и внеучебных воспитательных мероприятий (видео записи открытых уроков).

Содержание, методы и учет внутриучрежденческого контроля регламентированы

локальным актом №5«Положение о внутриучрежденческом контроле».

Нормативная документация в лицее представлена в виде:

- Закона «Об образовании РФ».

- Уставалицея.

- Локальныхактов.

- По всем направлениям деятельности разработаны и утверждены учебные планы

ипрограммы.

Организация работы по изучению нормативной документации среди педагогического

состава проводится на совещаниях, собраниях, заседаниях методических комиссий, а среди

обучающихся и их родителей (в части их касающейся) на внеклассных мероприятиях,

собраниях групп курса и родительских собраниях. Кроме того, с большей частью

нормативной документации (Устав, локальные акты и др.) можно ознакомится во время

работы приемной комиссии.

Нарушения прав и свобод, обучающихся и работников лицея не обнаружено. Анализ

посещения занятий и внеклассных мероприятий администрацией лицея показывает, что

занятия посещались в соответствии планами контроля за учебно- воспитательным

процессом. При посещении занятий и внеклассных мероприятий администрация, применяет

различные виды контроля и преследует различные цели посещения занятий:

- подготовка преподавателя и мастера куроку;

- качество уроков теоретического и производственногообучения;

- состояние учебно-планирующейдокументации;

- формирование познавательного интересаобучающихся;

- уровень профессиональной квалификациимастера;

- подготовка к уроку и работа сгруппой;

- уровень профессионального мастерства;

Для преподавателей и мастеров производственного обучения с большим стажем

работы применялись другие виды контроля и цели посещения уроков:

- уровень педагогического и методического мастерства преподавателя и мастерап/о;

- методика контроля знаний, умений и навыков уобучающихся;

- реализация воспитательного аспектаурока;

- дифференцированный подход кобучающимся;

- состояние учебно-планирующей документации и комплексно-методического

обеспечения;

- использование ТСО, дидактического материала и наглядных средств обучения и др.

Таким образом, различными формами контроля охвачены все педагогические

работники.

14

4. Анализ качественного и количественного состава руководящих и

инженерно-педагогических работников КГБПОУ «Новоалтайский лицей

профессионального образования»

По состоянию на 31 декабря 2018 г. в КГБПОУ «Новоалтайский лицей

профессионального образования» трудится 35 руководящих и инженерно-педагогических

работников, в т.ч. 1 на условиях внешнего совместительства.

Из общего состава руководящих и инженерно-педагогических работников

правительственными наградами отмечены 8 человек.

По стажу работы в лицее ИПР распределились:

от 3 до 5 лет – 1 человек;

от 5 до 10 лет – 7 человек;

от 10 и более лет – 27 человек;

Руководят коллективом:

Директор – Винокуров Юрий Иванович, образование высшее, Барнаульский

государственный педагогический институт, учитель истории и социально-правовых

дисциплин средней школы, аттестован на соответствие занимаемой должности, стаж работы в

должности 7 л.

Заместитель директора по УПР – Бражникова Лариса Владимировна, образование

высшее, Алтайский государственный университет, географ, преподаватель, имеет высшую

квалификационную категорию, стаж работы в должности 3 мес.

Заместитель директора по УВР – Креймер Елена Геннадьевна, образование высшее,

НОУ ВПО «Московский институт права», психолог, преподаватель психологии, имеет первую

квалификационную категорию, стаж работы в должности 10 лет, награждена знаком

«Почетный работник НПО РФ».

Старший мастер – Гуляева Юлия Сергеевна, образование высшее, НОУ ВПО

«Московский институт права», психолог, преподаватель психологии, имеет высшую

квалификационную категорию, стаж работы в должности 12 лет, награждена знаком

«Почетный работник НПО РФ».

В числе инженерно-педагогических работников – 12 штатных преподавателей. 1

преподаватель работает на условиях внешнего совместительства.

Из общего числа преподавателей (13) – 12 преподавателей общеобразовательных

дисциплин, 1 преподаватель профессионального цикла.

Преподаватели имеют образование:

высшее – 12 человек;

среднее профессиональное – 1 человек.

Образование и квалификация преподавателей общеобразовательных и специальных

дисциплин соответствует преподаваемым предметам.

Мастера производственного обучения(12) имеют образование:

высшее профессиональное – 7 человек.

среднее профессиональное – 4 человека,

среднее – 1 человек.

Образование и профессиональный уровень мастеров производственного обучения

соответствуют подготавливаемым профессиям.

В соответствии с приказами Министерства образования и науки РФ «О порядке

аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных

учреждений» и Министерства образования и науки Алтайского края в лицее проводится

аттестация педагогических работников на соответствие квалификационные категории.

Педагогический коллектив КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального

образования» стабильно имеет высокую квалификацию и профессионализм. Это

подтверждается ежегодно проводимой аттестацией педагогов.

В лицее создана (приказ от 31.08.2018 № 43 "О формировании аттестационной

15

комиссии и утверждения при ней экспертной группы в образовательном учреждении") и

постоянно действует комиссия по аттестации заместителей руководителя ОУ, а также с целью

организации обучения и проверки знаний работников ОУ, председателем которой является

директор Ю.И. Винокуров. Допуск к аттестации, ее итоги оформляются приказом. Ежегодно

составляется план мероприятий по подготовке к аттестации, создаются экспертные группы,

ведется документация.

Документы, подтверждающие прохождение аттестации, в личных делах работников

имеются. На 31 декабря 2018 г. все руководящие работники прошли аттестацию на

соответствие занимаемой должности.

Уровень квалификации инженерно-педагогических работников лицея характеризует

также наличие у них квалификационных категорий.

Высшую квалификационную категорию по должности преподаватель имеют 10 человек

(в т.ч. на условиях внутреннего совместительства):

1. Бахмутская С.В.;

2. Можайцева Е.В.;

3. Мозер О.С.;

4. Самарина Н.Е.;

5. Сидорова Л.Т.;

6. Бражникова Л.В.;

7. Черемухина Т.С.;

8. Шушкова М.М.;

9. Гуляева Ю.С.;

10. Золотых Н.Н.

Высшую квалификационную категорию по должности мастер имеют 8 человек:

1. Галаш Н.Д.;

2. Золоторева Л.Н.;

3. Золотых Н.Н.;

4. Могильникова В.Н.;

5. Паршутина А.Г.

6. Птицына И.Л.

7. Резникова Н.А.

8. Шлончак В.Г.

Первую квалификационную категорию по должности преподаватель имеют 8 человек (в

т.ч. на условиях внутреннего совместительства):

1. Борисова О.П.

2. Винокуров Ю.И.

3. Галаш Н.Д.

4. Креймер Е.Г.

5. Лагина О.Р.

6. Насенкова А.Ю.

7. Резникова Н.А.

8. Чернова М.М.

Первую квалификационную категорию по должности мастер имеет 1 человек:

1. Чернова М.М.

Первую квалификационную категорию по должности имеет 1 человек:

1. Самохвалова О.В. педагог-психолог.

Без квалификационной категории в лицее работают 3 преподавателя, 3 мастера

производственного обучения, социальный педагог, преподаватель-организатор ОБЖ,

воспитатель.

Должное внимание уделяет администрация лицея повышению квалификации

педагогических кадров. Прохождение курсов повышения квалификации и стажировка

мастеров производственного обучения ежегодно планируется. Для каждого педагогического

16

работника предусмотрено систематическое повышение квалификации 1 раз в 5 лет. Ежегодно,

на основе анализа этого плана подается заявка на курсовую подготовку в АКИПКРО.

Повышение квалификации проводится в основном на краткосрочных курсах повышения

квалификации.

В 2018 году все мастера производственного обучения прошли стажировку на

предприятиях города и подтвердили квалификацию по преподаваемым профессиям с

получением соответствующего разряда.

В 2018 году 5 мастеров производственного обучения прошли повышение

квалификации с учетом стандарта Ворлдскиллс Россия по соответствующим компетенциям. 3

мастера производственного обучения прошли повышение квалификации по дополнительной

профессиональной программе повышения квалификации «Эксперт чемпионата Ворлдскиллс

Россия по очной форме с применением дистанционных образовательных технологий.

Так, с 2016 по 2018 годы повысили квалификацию:

Наименование должности 2016 2017 2018 Итого

Руководители 2 3 3 8

Преподаватели 3 - - 3

Мастера производственного обучения 6 2 2 10

Руководитель физического воспитания - - - -

Социальный педагог - 1 - 1

Воспитатель - 1 - 1

Педагог-психолог - 1 - 1

Всего 11 8 5 24

В личных делах работников имеются документы, подтверждающие прохождение

курсов по повышению квалификации.

Инженерно-педагогический состав училища в основном стабильный.

Текучесть кадров отображена в таблице по годам 2016-2018 г.г. Наименование должности 2016 2017 2018

Руководитель 1 - 1

Мастер производственного обучения 1 - -

Преподаватель 1 2 1

Социальный педагог - - -

Воспитатель - - -

Педагог-психолог 1 1 -

Делопроизводство по кадровым вопросам ведет инспектор по кадрам Перелыгина

Светлана Ивановна.

В лицее в достаточном количестве имеется нормативно-методическая литература по

делопроизводству и кадровому делопроизводству.

Личные дела заведены на всех работников лицея. Состав документов полный.

Личные карточки Т-2 заведены на всех работников лицея.

Ведение трудовых книжек и вкладышей проводится согласно установленным

требованиям Постановления Минтруда России от 10.10.03 № 69 «Об утверждении инструкции

по заполнению трудовых книжек». Документы кадрового делопроизводства хранятся в

приемной директора, в сейфе и шкафах. Доступ к документам строгой отчетности ограничен.

Выводы:

Количественный и качественный состав руководящих и инженерно-педагогических

кадров лицея позволяет выполнять возложенные на него задачи по обучению и воспитанию

молодежи.

5.Самообследование комплектования контингента

17

КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального образования»

По вопросам комплектования лицея руководствуется «Правилами приёма в

КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального образования» (Локальный акт № 4),

контрольными цифрами Государственного задания на учебный год.

На обучение в КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального образования»

принимаются граждане РФ, проживающие на её территории, имеющие основное и среднее

общее образование. Указанные граждане имеют право получить бесплатно среднее

профессиональное образование, если образование данного уровня гражданин получает

впервые. Приём на обучение в лицее проводится по личным заявлениям граждан на

основе представленных документов об уровне образования с целью определения

возможности поступающих осваивать образовательные программы СПО.

При поступлении в лицей на коммерческой основе оформляются отношения между

лицеем и принятым на обучение путём заключения договора, в котором предусмотрены

взаимные обязательства и права, взаимоотношения и взаимная ответственность сторон по

профессиональному образованию обучающегося. Договора хранится в личных делах

обучающихся.

Консультации о порядке приема на обучение проводятся в течение года, всегда

можно получить информацию о порядке поступления и перечне предоставляемых

профессий и услуг. Кроме этого вся необходимая информация по вопросам приема

размещена на стендах.

На период комплектования контингента обучающихся на новый учебный год

приказом по лицею создаётся приемная комиссия из числа педагогических работников

лицея. Председателем приемной комиссии назначается заместитель директора по УПР

Для организации работы приемной комиссии оформляется помещение, в котором

размещаются документы, регламентирующие организационно-правовую основу работы

лицея, стенды по профессиям, условиям приёма, образцами документов и т.п.

Приёмная комиссия соблюдает требования перечня медицинских

противопоказаний по профессиям, выдерживается возрастной ценз. Зачисление на

обучение производится при наличии медицинской справки, установленного образца с

заключением врача о профессиональной пригодности.

Заявления о приеме на обучение принимаются с 1 июня. Приём документов от

поступающих производится с 15 июня по 15 августа. При приёме документов комиссией

соблюдается установленный нормативными документами перечень документов, а также

права поступающих на обучение из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей. Учебные группы комплектуются приемной комиссией по 25 человек

(норматив для групп обучающихся без отклонения в развитии). Личные дела

обучающихся хранятся в сейфе, разложены в папки и содержат все документы, согласно

установленного перечня.

Объем и структура приема на обучение ежегодно согласовывается с

администрацией г.Новоалтайска и Управлением социальной защиты населения по городу

Новоалтайску и Первомайскому району и работодателями.

План приёма обучающихся:

год

План приёма

всего на базе 9 классов на базе 11 классов

план факт % план факт % план факт %

2018 175 175 100 175 175 100 - -

Традиционно в начале нового учебного года проводится заседание ИМС по анализу

состава вновь принятого контингента обучающихся.

18

Порядок отчисления обучающихся регламентируется Локальным актом

№23 «Положение о Порядке отчисления обучающихся из КГБПОУ «НЛПО» и

учету лиц, не приступивших к занятиям» Отчисление обучающихся из лицея

проводится после проведения с ними всех обязательных форм воспитательной

работы: беседы администрации училища, работы с родителями, обсуждение на

групповых и родительских собраниях, совете профилактики и педагогическом

совете, в тесном взаимодействии с комиссией по делам несовершеннолетних

администрации городаНовоалтайска.

Несмотря на всю проводимую работу в лицее имеют место потери

контингента обучающихся:

По итогам 2018 года в ОУ было отчислено 45 человек, из них по причинам:

Наименование

показателей

Выбыло учащихся

все-

го

из них

переведены

в другие

учебные

заведения

по

бо-

лезни

при-

званы

на во-

енную

службу

до

окон-

чания

обуче-

ния

исключе-

ны за

правона-

рушения

само-

воль-

но

ушли

исклю-

чены

за

неуспе

вае-

мость

по другим

причинам

Всего

(бюджетное

обучение)

28 1 0 0 0 3 20 4

в том числе:

Подготовка

квалифицирова

нных рабочих 28 1 0 0 0 3 20 4

на базе

основного

общего

образования, с

получением

среднего

общего


28 1 0 0 0 3 20 4

Исключены за неуспеваемость – 20 человек. Неявка обучающихся на

занятия и, как следствие, не аттестации по дисциплинам стала причиной

прекращения образовательных отношений в связи с отчислением обучающихся по

инициативе ОУ как меры дисциплинарного взыскания, в случае невыполнения

обучающимися по профессиональной образовательной программе обязанностей

по добросовестному освоению такой образова- тельной программы и выполнению

учебного плана (Статья 61 п.2 ч.2 Федерального закона от 29.12.2012 N273-Ф3"0б

образовании в Российской Федерации") На момент отчисления все обучающиеся

достигли совершеннолетия. Решения об отчислении были приняты на заседании

педагогическогосовета.

С целью привлечения обучающихся к занятиям, в течение года в лицее

19

проводились следующие мероприятия:

беседы мастеров производственного обучения и классных руководителей с

обучающимися и их родителями (лицами их заменяющими), посещение квартир

обучающихся администрацией и мастерами производственного обучения,

приглашение обучающихся на Совет по профилактике, постановка на

внутриучилищный контроль,

приглашение обучающихся на заседание педагогических советов,

направление представлений на обучающихся, пропускающих занятия без

уважительных причин, в комиссии по делам несовершеннолетних города Новоалтайска и

Первомайского района, розыск обучающихся с привлечением участкового инспектора,

полиции. Все проведенные мероприятия документально оформлены.

На 01.01.2019 сформирован контингент 410 человек (на бюджетной основе) и 39

человека (обучающихся с полным возмещением затрат).

Показатели лицея по наполняемости групп составляют:

- средняя наполняемость групп теоретического обучения 23 человека (в том числе на

первом курсе – 25 человек, на втором курсе – 23 человека, на третьем курсе – 22 человека);

- средняя наполняемость групп производственного обучения 12,9 человек.

Эти показатели соответствуют требованиям Устава лицея.

Фактическое наличие обучающихся по профессиям и курсам обучения на 01.01.2019 года

№ п/п № группы

ФИО

мастера производственного

обучения

Количество

учащихся в группе Курс Профессия

1. 81основная Могильникова Вера Николаевна 25 1 Слесарь по обслуживанию и ремонту


2. 82основная Канцеров Антон Сергеевич 25 1 Машинист локомотива

3. 83основная Паршутина Александра Гурьевна 25 1 Сварщик(ручной и частично


4. 84дополнительная Золотых Николай Николаевич 25 1 Сварщик(ручной и частично


5. 86основная Резникова Наталья Анатольевна 24 1 Продавец, контролер – кассир

6. 87дополнительная Золоторева Людмила Николаевна 25 1 Монтажник санитарно-технических,

вентиляционных систем т оборудования

7. 71 основная Золотых Николай Николаевич 23 2 Сварщик(ручной и частично


8. 72 основная Целинков Виктор Авдеевич 25 2 Машинист локомотива

9. 73 основная Галаш Нина Дмитриевна 20 2 Мастер общестроительных работ

10. 74 основная Шлончак Владимир Григорьевич 23 2 Слесарь по обслуживанию и ремонту


11. 61 дополнительная Паршутина Александра Гурьевна 18 3 Сварщик(ручной и частично


12. 62 основная Дереза Петр Степанович 23 3 Машинист локомотива

13. 63 дополнительная Резникова Наталья Анатольевна 21 3 Мастер отделочных строительных работ

14. 64 дополнительная Шлончак Владимир Григорьевич 24 3 Слесарь по обслуживанию и ремонту


15. 66 дополнительная Птицына Ирина Леонидовна 25 3 Продавец, контролер – кассир

16. 67 дополнительная Могильникова Вера Николаевна 21 3 Мастер общестроительных работ

17. 52 дополнительная Целинков Виктор Авдеевич 17 4 Машинист локомотива

18. 53 дополнительная

Галаш Нина Дмитриевна 21 4 Машинист локомотива

Всего по бюджету: 410

1. 75 дополнительная Золоторева Людмила Николаевна 19 2 Машинист локомотива

2. 85дополнительная Золоторева Людмила Николаевна 20 1 Машинист локомотива

Всего внебюджет: 39

20

Ежегодно осуществляется профессиональная подготовка, переподготовка

незанятого населения г. Новоалтайска и Первомайского района в соответствии с

государственным контрактом с КГКУ «Центр занятости населения г. Новоалтайска». В

2018 году был реализован совместный проект по обучению компьютерной грамотности

граждан из числа неработающих пенсионеров, всего обучено 50 человек.

Для оказания платных образовательных услуг разработаны учебные планы

ипрограммы, сметы расходов на подготовку, локальный акт № 18«Положение об

организации платных образовательных услуг». С каждым поступающим на обучение

заключается индивидуальный договор или договор с направляющей организацией,

оформляется согласие на использование в учебных целях необходимых персональных

данных.

Поимённая книга обучающихся лицея ведётся согласно инструкции о

ведении «Поимённой книги обучающихся», пронумерована и прошнурована, скреплена

печатью. Поимённая книга заполняется строго в соответствии, с приказами, изданными в

«Книге приказов о контингенте обучающихся».

Книга Приказов о контингенте обучающихся пронумерована, прошнурована,

скреплена гербовой печатью. В Книгу приказов заносятся приказы о зачислении,

выпуске и движении контингента: перевод из группы в группу, перевод в другое

учебное заведение и др. В приказах о контингенте обучающихся записи производятся по

группам, программам и срокам обучения, строго в алфавитном порядке. Приказы о

контингенте обучающихся имеют самостоятельную нумерацию, номера ставятся в

нарастающем порядке с начала до конца календарного года и дополняются индексами

«К» (контингент).

Каждый приказ подписан директором лицея. Приказы по мере их издания

разносятся в Поимённую книгу обучающихся. Книга приказов и Поимённая книга

хранятся в металлическом шкафу, имеющем один ключ.

В лицее ведется учетная и отчетная документация по бланкам строгой

отчетности. Лицом, ответственным за получение, учет и хранение бланков дипломов,

свидетельств и приложений к ним является секретарь учебной части Макеева Елена

Владимировна. Все указанные документы хранятся в сейфе. Журнал учета выдачи

дипломов, свидетельств и приложений к ним ведутся в соответствии с инструкцией.

Бланки, испорченные при заполнении, а также бланки, подлежащие уничтожению по

соответствующим приказам МинОбрНауки РФ, списываются по акту и уничтожаются

путем сожжения в присутствии комиссии, утвержденной приказом директора.

6. Самообследование состояния методической работы.

Анализ работы методического объединения мастеров производственного обучения

и преподавателей специальных дисциплин

Целью работы методического объединения преподавателей спцдисциплин и мастеров

производственного обучения на 2017-2018 учебный год: повышение профессионального

мастерства, обобщение и распространение их педагогического опыта.

Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:

развитие информационной культуры членов методического объединения и

использование информационных технологий в воспитательной работе;

активное включение преподавателей, мастеров производственного обучения в

научно-методическую, опытно-педагогическую деятельность.

Методическое объединение проводило свою работу в соответствии с планом,

который был рассмотрен и утвержден на заседании методического совета.

В методическое объединение входят: Преподаватели спецдисциплин, мастера

производственного обучения, старший мастер. Все члены методического объединения

принимали активное участие в работе: выступали с сообщениями, делились опытом

практической работы, проводили тематические часы, осуществляли самооценку и оценку

работы коллег.

В течение 2017-2018 учебного года преподавателями и мастерами п/о были

проведены единые тематические часы и собрания группы. Особое внимание уделялось

беседам по профилактике экстремизма в молодежной среде. Были проведены беседы по

правилам техники безопасности.

Преподаватели и мастера п/о занимаются самообразованием, овладевают теми

знаниями и умениями, которые обеспечивают им успешное выполнение своих функций.

Методическая работа в учебно – производственных мастерских была направлена на

всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого

педагогического работника, на развитие и повышение творческого потенциала

педагогического коллектива в целом, в итоге на совершенствование образовательного

процесса.

Задачи, поставленные на учебный год, реализовывались через образовательную и

консультационную деятельность, через систему мероприятий различного уровня:

1) обеспечение роста профессионального мастерства педагогов через систему

методических мероприятий (мастер-классы, открытые уроки, семинары, федеральные

мероприятия);

2) развитие интеллектуальных, методических, технологических знаний и умений

педагогов (курсы, семинары);

3) выявление лучшего педагогического опыта, изучение и обобщение его на краевом

уровне (конкурсы профессионального мастерства и другие мероприятия).

В начале учебного года составлен и утвержден учебный план, позволяющий

заложить фундамент знаний по основным дисциплинам и модулям, позволяющий

обеспечить уровень освоения образовательных стандартов;

Образовательная и консультационная деятельность.

1. Регулярно проходили заседания методического объединения с целью повышения

теоретического уровня профессиональной подготовки мастеров и преподавателей

спецдисциплин.

2. Провели ряд обучающих семинаров по темам: «Социальные проблемы взрослых и

детей в условиях профессионального образования и пути их разрешения»,«Роль мастера

производственного обучения в формировании ученического коллектива», «Роль мастера

производственного обучения в формировании ученического коллектива».

3. Была организована методическая помощь мастерам п/о принимающих участие в

краевом конкурсе «Молодые профессионалы» Алтайского края (WorldSkillsRussia) по

профессии «Каменщик»: Могильникова В.Н., Галаш Н.Д.

Мастерам участвующим в краевом конкурсе по профессии «Машинист локомотива»:

Дереза П.С., Чернова М.М. «Продавец – контролер, кассир»: Птицина И.Л., Резникова

Н.А.

1.Создание условий для овладения обучающимися профессиональными компетенциями

посредством повышения эффективности учебного процесса, подготовка

конкурентоспособного специалиста.

2. Профориентационная работа.

3. Разработка фондов оценочных средств для контроля качества обучения для всех

специальностей, включая профессиональное обучение.

5. Определение основных образовательных проблем и мер по их решению

6.Повышение уровня профессиональной компетенции педагогических работников.

7. Продолжение работы по созданию банка диагностических методик педагогического

коллектива для изучения уровня профессиональной компетентности педагогов,

затруднений методического, предметного характера, степени владения новыми

педагогическими образовательными технологиями, приемами диагностики, мониторинга

образовательного процесса.

Научно – методическая тема лицея: «Учебно – методическое и информационное

обеспечение образовательного процесса в рамках реализации ФГОС СПО».

Цель: совершенствование научно – методического и информационного обеспечения

образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО.

Основные задачи деятельности методической работы лицея:

1. Совершенствование учебно – методических комплексов по учебным дисциплинам и

профессиональным модулям в соответствии с современными требованиями к уровню

подготовки квалифицированных рабочих служащих;

2. Разработка и обновление КОС по учебным дисциплинам и профессиональным модулям;

3. Разработка методических материалов по организации самостоятельной работы

обучающихся на основе требований ФГОС и ОПОП ПКРС;

4. Разработка методических рекомендаций для обучающихся;

5. Повышение качества обучения, развития и воспитания обучающихся, формирование

компетентного КРС за счёт совершенствования организационных форм учебно –

воспитательного процесса, методики обучения;

6. Поддержание и развитие профессиональных компетенций педагогических работников

через различные формы повышения квалификации и на основе внедрения в учебный

процесс инновационных педагогических технологий, удовлетворение информационных,

учебно – методических, образовательных потребностей педагогических работников лицея;

7. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта

творчески работающих педагогов через различные формы работы;

8. Развитие общих и профессиональных компетенций обучающихся и педагогических

работников через проектную деятельность в условиях внедрения ФГОС;

9. Организация и руководство исследовательской работы студентов (в том числе ВКР).

Основные направления методической работы:

1. Организационная часть – составление планов, графиков, организация

планирования работы методических комиссий и индивидуальных планов научно –

методической работы.

2. Повышение квалификации и профессионально – педагогического мастерства

педагогов – организация курсов повышения квалификации, переподготовки и стажировки

сотрудников, подготовка к аттестации педагогических работников, подготовка и

проведение заседаний педагогического совета, мероприятиях контроля за учебно –

воспитательным процессом.

3. Нормативно – правовое и учебно – методическое обеспечение деятельности

методических комиссий и педагогов – обновление нормативно – правовой базы в

соответствии с Законом «Об образовании» от 29.12.2012 № 273 – ФЗ.

4. Обобщение и распространение педагогического опыта – участие в различных

мероприятиях по трансляции педагогического опыта, подготовка информационных

материалов, проведение инструкционно – методических совещаний.

5. Материально – техническое обеспечение деятельности кабинета – обеспечение

ознакомления педагогов, председателей МК с учебно – методической документацией (

учебные планы, программы, рекомендации), педагогической и специальной литературой.

Научно – методическая работа

Научно – методическая работа в лицее организована в соответствии с нормативно –

правовыми документами вышестоящих организаций, а также Уставом лицея и

локальными актами № 3 и № 43.

За 2018 учебный год разработаны УМК:

ФИО преподавателя ПМ, дисциплина

Можайцева Елена Владимировна РП по дисциплине: «Физика»

Лагина Ольга Романовна РП по дисциплине: «История», «История

Алтайского края», «Основы проектной

деятельности»

Мозер Олеся Сергеевна РП по дисциплине: «Математика»,

«Информатика»

Черемухина Татьяна Сергеевна РП по дисциплине: «Русский язык и

культура речи»,

Бахмутская Светлана Вячеславовна РП по дисциплине: «Химия», «Биология»,

«Экология»

Борисова Ольга Петровна РП по дисциплине «Физическая культура»

Карташевич Ирина Сергеевна РП по дисциплине: «Иностранный язык»

А также преподаватели лицея пишут научные статьи, которыми могут пользоваться как

студенты так и педагоги других ПОО.

Вывод: Методическая работа – это целостная, основанная на достижениях наука,

педагогического опыта и на анализе учебно – воспитательного процесса, система

взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на повышение

квалификации и профессионального мастерства каждого преподавателя.

Организация учебно – методической деятельности лицея показывает, что педагогический

коллектив проявляет устойчивое стремление к самосовершенствованию и творческой

самореализации, участие в научно – исследовательской работе со студентами имеет

широкую вариативность и не ограничивает преподавателя и студента при выборе форм ее

организации, имеется возможность участвовать в разнообразных конкурсах, проектах

различного уровня, как очно так и дистанционно, что позволяет реализовать потребность

в самоутверждении и саморазвитии.

7. Самообследование состояния теоретического обучения

Для теоретического обучения профессионального цикла в лицее имеется 17

учебных кабинетов, 5 мастерских и лаборатория. Этого достаточно для организации

учебного процесса.

Имеющееся оборудование теоретических классов и лабораторий соответствуют

государственному стандарту. Технические средства обучения соответствуют

современным требованиям образования

В лицее были проведены срезовые контрольные работы по всем дисциплинам на

всех курсах по методике, предложенной Министерством образования и науки РФ с

целью определения уровня знаний обучающихся по дисциплинам профессионального

цикла и общеобразовательным дисциплинам. Проведенные контрольные работы

показали, что средний коэффициент теоретического обучения по курсам составляет:

1курс- 0,72

2 курс – 0,72

Средний коэффициент усвоения равен – 0,72

Успеваемость составляет 96%, средний балл по ООД =

3,7

Журналы теоретического обучения имеются на каждую учебную группу

установленного образца. Ведутся они согласно инструкции.

В лицее имеется библиотека с общим фондом 9953 экземпляров. Для

эффективной работы и отдыха обучающихся и педагогов организована работа

читального зала. Библиотека снабжена компьютером, телевизором, DVD плеером. Фонд

библиотеки комплектуется только учебной литературой. Учебниками по дисциплинам

общеобразовательного цикла библиотека обеспечена полностью. Учебниками и

учебными пособиями общепрофессионального и профессионального циклов библиотека

укомплектована.

Учебники закупаются согласно Федеральному перечню учебников,

рекомендованных к использованию в образовательном процессе. Для удовлетворения

читательского спроса, в библиотеке лицея организован пункт выдачи литературы из

Центральной городской библиотеки на основании Договора о сотрудничестве.

Библиотека лицея, является составной частью учебно–воспитательного процесса,

способствующая реализации информационной, культурной и образовательной

функциям.

Материально-техническое обеспечение кабинетов общеобразовательных

дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего


№

п/п Предмет Материально-техническое обеспечение

1. Русский язык и

литература.

Русский язык

многофункциональный комплекспреподавателя;

наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов,

портретов выдающихся ученых, поэтов, писателей идр.);

информационно-коммуникативныесредства;

экранно-звуковыепособия;

комплект технической документации, в том числепаспорта

на средства обучения, инструкции по их использованию и

технике безопасности

2. Английский

язык

• наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов,

портретов выдающихся ученых, поэтов, писателей идр.);

• информационно-коммуникативныесредства;

• экранно-звуковыепособия;

• лингафонное оборудование на 10—12 пультов для

преподавателя и обучающихся, оснащенных гарнитурой со

встроенным микрофоном и выходом вИнтернет;

• комплект технической документации, в том числе паспорта

на средства обучения, инструкции по их использованию итех-

нике безопасности;

3. История • многофункциональный комплекспреподавателя; • наглядные пособия;

• информационно-коммуникационныесредства;





4. Обществознание многофункциональный комплекс преподавателя; • наглядные пособия;






5. География • многофункциональный комплекспреподавателя; • наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов,

настенных географических карт, портретов выдающихся

ученых-географов и др.);





нике безопасности

6. Экономика • многофункциональный комплекспреподавателя • наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов,

портретов выдающихся ученых идр.);






7. Право • многофункциональный комплекспреподавателя; • наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов,

портретов выдающихся ученых идр.);






8. Математика

• многофункциональный комплекспреподавателя; • наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов,

портретов выдающихся ученых-математиков идр.);






9. Информатика • многофункциональный комплекспреподавателя; • технические средства обучения (средства ИКТ): компьютеры

(рабочие станции с CDROM (DVDROM); рабочее место

педагога с модемом, одноранговаялокальная

сеть кабинета, Интернет); периферийное оборудование и

оргтехника (принтер на рабочем месте педагога, сканер на

рабо-ем месте педагога, копировальный

аппарат, гарнитура, веб-камера, цифровой фотоаппарат,

проектор и экран);

• наглядные пособия (комплекты учебных таблиц,плакаты):

«Организация рабочего места и техника безопасности»,

«Архитектура компьютера», «Архитектура

компьютерных сетей», «Виды профессиональной

информационной деятельности человека и используемые

инструменты (технические средства и информационные

ресурсы)», «Раскладка клавиатуры, используемая при

клавиатурном письме»,«История информатики»; схемы:

«Моделирование, формализация, алгоритмизация»,

«Основные этапы разработки программ», «Системы

счисления», «Логические операции», «Блок- схемы»,

«Алгоритмические конструкции», «Структуры баз данных»,

«Структуры веб-ресурсов», портреты выдающихся ученых в

области информатики и информационных технологии и др.);

• компьютеры на рабочих местах с системным программным

обеспечением (дляоперационной системы Windows),

системами программирования и прикладным программным

обеспечением по каждой теме программы учебной

дисциплины «Информатика»;

• печатные и экранно-звуковые средстваобучения;

• расходные материалы: бумага, картриджи для принтера и

копировального аппарата, диск для записи (CD-R илиCD-

RW);

• учебно-практическое и учебно-лабораторноеоборудование;

• модели: «Устройство персонального компьютера»,

«Преобразование информации в компьютере»,

«Информационные сети и передача информации», «Модели

основных устройствИКТ»;

• вспомогательноеоборудование;




10. Физика • многофункциональный комплекспреподавателя; • наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакаты:

«Физические величины и фундаментальные константы»,

«Международная система единиц СИ», «Периодическая

система химических элементов Д. И. Менделеева», портреты

выдающихся ученых-физиков и астрономов);



• комплект электроснабжения кабинета физики;

• технические средстваобучения;

• демонстрационное оборудование (общего назначения и тема-

тическиенаборы);

• лабораторное оборудование (общего назначения и тематиче-

скиенаборы);

• статические, динамические, демонстрационные и раздаточ-

ныемодели;





11. Химия • многофункциональный комплекспреподавателя; • натуральные объекты, модели, приборы и наборы для

постановки демонстрационного и

ученическогоэксперимента;

• печатные и экранно-звуковые средстваобучения;

• средства новых информационныхтехнологий;

• реактивы;

• перечни основной и дополнительной учебнойлитературы;

• вспомогательное оборудование иинструкции; 12. Биология • многофункциональный комплекспреподавателя; • наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов,

портретов выдающихся ученых, динамические пособия,

иллюстрирующие биологическиепро-

цессы, модели, муляжи и микропрепараты биологических

объектов и др.);


13. Естествознание • многофункциональный комплекспреподавателя; • наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов,

портреты выдающихся ученых в области естествознания ит.

п.);



• комплект электроснабжениякабинетов;

• технические средстваобучения;

• демонстрационное оборудование (общего назначения и тема-

тическиенаборы);

• лабораторное оборудование (общего назначения и

тематические наборы, в том числе для постановки

демонстрационногои ученического эксперимента,реактивы);

• статические, динамические, демонстрационные и

раздаточные модели, включая натуральныеобъекты;





14. Физическая

культура

Оборудование и инвентарь спортивного зала: • стенка гимнастическая; перекладина навесная универсальная

для стенки гимнастической; гимнастические скамейки;

гимнастические снаряды(перекладина,

брусья, бревно, конь с ручками, конь для прыжков и др.), тре-

нажеры для занятий атлетической гимнастикой, маты гимна-

стические, канат, шест для лазания, канат для перетягивания,

стойки для прыжков в высоту, перекладина для прыжков в вы-

соту, зона приземления для прыжков в высоту, беговая дорож-

ка, ковер борцовский или татами, скакалки, палки гимнастиче-

ские, мячи набивные, мячи для метания, гантели (разные), гири

16, 24, 32 кг, секундомеры, весы напольные, ростомер, дина-

мометры, приборы для измерения давления и др.;

• кольца баскетбольные, щиты баскетбольные, рамы для

выноса баскетбольного щита или стойки баскетбольные,

защитадля баскетбольного щита и стоек,сетки

баскетбольные, мячи баскетбольные, стойки волейбольные,

защита для волейбольных стоек, сетка волейбольная, антенны

волейбольные с карманами, волейбольные мячи, ворота для

мини-футбола, сетки для ворот мини-футбольных, гасители

для ворот мини-футбольных, мячи для мини-футбола и др.

Открытый стадион широкого профиля:

стойки для прыжков в высоту, перекладина для прыжков в

высоту, зона приземления для прыжков в высоту, решеткадля

места приземления, указатель расстояний для тройного прыж-

ка, брусок отталкивания для прыжков в длину и тройного

прыжка, турник уличный, брусья уличные, рукоход уличный,

полоса препятствий, ворота футбольные, сетки для футболь-

ных ворот,мячи футбольные, сетка для переноса мячей,

колодки стартовые, барьеры для бега, стартовые флажки или

стартовый пистолет, флажки красные и белые, палочки

эстафетные, гранаты учебные Ф-1, круг для метания ядра, упор

для ног, для метания ядра, ядра, указатели дальности метания

на 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55 м, нагрудные номера, тумбы

• «Старт—Финиш», «Поворот», рулетка металлическая,

мерный шнур, секундомеры.

Для создания условий реализации программ общеобразовательных дисциплин в

соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования в КГБПОУ

«Новоалтайский лицей профессионального образования» необходимо обеспечение

учебных кабинетов многофункциональными комплексами преподавателя:

1. Кабинет русского языка и литературы №6;

2. Кабинет иностранного языка № 5 (лингафонное оборудование на 10—12 пультов для

преподавателя и обучающихся, оснащенных гарнитурой со встроенным микрофоном

и выходом вИнтернет);

3. Кабинет истории № 17;

4. Кабинет обществознания и права №18;

5. Кабинет экономики № 20;

6. Кабинет математики №8;

7. Кабинет информатики №15;

8. Кабинет физики № 7 (лабораторное оборудование (общего назначения и

тематические наборы);

9. Кабинет химии, биологии и географии № 16 (лабораторное оборудование (общего

назначения и тематические наборы, в том числе для постановки демонстрационного

и ученического эксперимента,реактивы);

10. Кабинет ОБЖ №21.

Спортивный зал - (гимнастические снаряды: брусья), скакалки, палки

гимнастические, мячи набивные, мячи для метания), маты гимнастические, палочки

эстафетные, гранаты учебные Ф-1, секундомеры, колодки стартовые.

7.1. Профессия: 15.01.05 «Сварщик»(электросварочные и газосварочныеработы),

15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки

(наплавки)»

По указанной профессии обучаются на базе основного общего


группа № 61-18 человек.

Группа № 71- 23 человек.

Группы № 83,84- 50 человек.

В ОУ создана хорошая материально-техническая база, для прочного и глубокого

освоения общих и профессиональных компетенций, приобретения практического опыта,

знаний и умений по профессии.

Лицей располагает отдельным кабинетом специальных дисциплин, оснащенный

плакатами, схемами, наглядными пособиями, дидактическими материалами,

техническими средствами обучения. Имеется паспорт кабинета, паспорт КМО

профессии, план работы кабинета. Уровень оснащенности учебного кабинета

специальных дисциплин 100%. Уровень оснащенности профессии равен 98%. За

последние три года проделана работа по укреплению учебно- материальной базы

кабинета:

1. Изготовлены наглядные пособия и дидактический материал:

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональномумодулям:

ПМ 01. «Подготовительно- сварочные работы»

ПМ.02. «Сварка и резка деталей из различных сталей цветных металлов, чугунов во всех

пространственных положениях». 2. ПМ 01. МДК 01.01. МДК 01.02.

Тесты.

Контрольные работы.

Лабораторные работы.

Карточки контрольных

заданий. Видеокартотека.

3. ПМ 02 МДК 02;01; МДК 02.02; МДК 02.03; МДК 02.04; МДК02.05:

Тесты.

Контрольные работы.

Лабораторные работы.

Карточки контрольных

заданий. Видеокартотека.

Проведена паспортизация КМО.

-профессиональных модулей

ПМ.01 «Подготовительно - сварочные работы».

ПМ.02 «Сварка и резка деталей из различных сталей цветных металлов, чугунов во всех

пространственных положениях»;

Разработаны контрольные вопросы для проведения (срезовых) контрольных

работ. Аанализ контрольных (срезовых) работ показывает, что обучающиеся по

профессии «Сварщик» имеют хорошую теоретическую подготовку, знают

технологический процесс изготовления сварных конструкций, сварку и резку деталей во

всех пространственных положениях, умеют настраивать технологическое оборудование

на определенные режимы сварки, оформлять технологическую документацию, знают

санитарно–технических требования должностные инструкции. Обучающиеся

ориентируются в вопросах профессионального общения с преподавателем, мастером с

рабочими базовых предприятий, с администрацией лицея и завода. В полном объёме

владеют знаниями по охране труда.

На основе ФГОС разработаны и утверждены рабочие программы по

профессиональным модулям и учебным дисциплинам.

Учебный процесс построен на основании календарного графика учебного

процесса на учебный год, в котором предусмотрен:

- темп изучения профессиональных модулей и учебных дисциплин по семестрам,

месяцам, курсам обучения;

-чередование теоретического обучения, учебной и производственной практик;

-определены сроки и продолжительность каникул;

-определены сроки и сдача экзаменов (аттестации), а также выпускные государственные

квалификационные экзамены.

Ежегодно в лицее проводится смотр-конкурс комплексного методического

обеспечения профессии. Комиссией было отмечено, что смотр-конкурс, в целом, сыграл

положительную роль в обеспечении учебно-производственного процесса по профессии

«Сварщик» по направлениям:

- качественные изменения претерпела учебная и планирующая документация,

паспортизация кабинета специальных дисциплин;

- более четко стала прослеживаться систематизация средствобучения;

- идёт изучение и интерпретация передового и педагогического опыта поКМО.

Ежегодно в лицее проводится «Декада профессий». В рамках декады

преподаватель и мастера производственного обучения обеспечивают проведение

конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии», «Мастер - класс!»,

викторин, тестирования по учебным дисциплинам и профессиональным модулям,

выпуск стенной печати.

7.2. Профессия: 38.01.02 «Продавец, контролер –кассир»

По указанной профессии обучаются на базе основного общего образования 50

человек. Создана хорошая материально-техническая база, для освоения общих и

профессиональных компетенций, приобретения практического опыта, знаний и умений

по профессии.

Лицей располагает отдельным кабинетом специальных дисциплин, который

удовлетворяет требованиям по подготавливаемой профессии. Он оснащен плакатами,

схемами, наглядными пособиями, дидактическими материалами, техническими

средствами обучения. Теоретическое обучение проходит в совмещённом кабинете №20

«Спец.дисциплины по профессии «Продавец, контролер – кассир»», учебная практика в

лаборатории (учебный магазин) «Торгово – технологическое оборудование»,

организованы учебные участки на базовых предприятиях: ООО «Максима», ООО «888

мелочей», торговой сети «Аникс».

Имеется паспорт кабинета, паспорт КМО профессии, план работы кабинета.

Уровень оснащенности учебного кабинета специальных дисциплин 85%. Уровень

оснащенности профессии равен 95% (вместе с лабораторией).За три года проделана

работа по укреплению учебно-материальной базы кабинета:

I. Изготовлены и приобретены наглядные пособия и дидактическийматериал:

1. Муляжи основных групп продовольственных и непродовольственных товаров

повседневного спроса,

2. Комплекты карточек-заданий подисциплинам.

3. Приобретеныучебники.

Проведена паспортизация КМО.

Анализ контрольных (срезовых) работ показывает, что обучающиеся по

профессии «Продавец, контролер - кассир» имеют хорошую теоретическую подготовку.

Они знают технологический процесс, виды и способы эксплуатации торгового

оборудования, техно-логию обслуживания покупателей, классификацию и характеристику

товаров, требования к качеству товаров, условия и сроки хранение, санитарно –

технические требования и должностные инструкций. Обучающиеся ориентируются в

вопросах общения с покупателями и профессиональной этике; в полном объёме владеют

знаниями по охране труда, оказанию первой медицинской помощи, санитарно-

гигиенических требований к торговому предприятию и оперативному персоналу.

- КУ материала по теоретическому обучению – 0,76

Ежегодно в лицее проводится «Декада профессий» В рамках декады мастера про-

изводственного обучения и преподаватель обеспечивают проведение конкурса

профессионального мастерства «Лучший по профессии», викторин, выпуск стенной

печати, с целью повышения заинтересованности к получаемой профессии и осознания

значимость профессионального мастерства.

7.3 Профессия: 23.01.09 «Машинистлокомотива»

По указанной профессии обучаются на базе основного общего образования 110

человек.

В настоящее время в лицее создана хорошая материально-техническая база, для

прочного и глубокого освоения общих и профессиональных компетенций, приобретения

практического опыта, знаний и умений по профессии.

Лицей располагает двумя отдельными кабинетами специальных дисциплин,

которые удовлетворяют требованиям по подготавливаемой профессии. Они оснащены

плакатами, схемами, наглядными пособиями, дидактическими материалами,

техническими средствами обучения. Обучение проходит в кабинетах, слесарной

мастерской, используются учебные классы и организованны учебные участки на

базовых предприятиях: ОАО РЖД.

Уровень оснащенности учебных кабинетов специальных дисциплин 100%.

Уровень оснащенности профессии равен 92%.

Анализ контрольных (срезовых) работ показывает, что обучающиеся по профессии

«Машинист локомотива», имеют хорошую теоретическую подготовку. Они знают

технологический процесс работы локомотива: механического оборудования,

действующих приборов и систем. Обучающиеся показали хороший уровень знаний по

дисциплинам.


Устройство электровоза - 0,78

Охрана труда - 0,82 ОКЖД - 0,78

Конструкция электровоза - 0,81

В лицее разработаны рабочие учебные планы по срокам обучения, согласованные

педагогическим советом, утверждены приказом директора. Разработан комплект

рабочей учебно - программной документации для подготовки квалифицированных

работников по профессии «Машинист локомотива».


профессиональным модулям и учебным дисциплинам.Ежегодно пересматриваются на

заседании методической комиссии экзаменационные билеты по всем учебным

дисциплинам и профессиональным модулям, по которым предусмотрена аттестация, а

также темы ПЭР.

Ежегодно в лицее проводится конкурс профессионального мастерства «Лучший

по профессии», победители которого становятся участниками региональных конкурсов

проводимых при поддержке структурных подразделений ОАО «РЖД» в г. Барнауле и г.

Новосибирске.

7.4 Профессия: 23.01.10 «Слесарь по ремонту подвижногосостава»

По указанной профессии обучаются на базе полного среднего образования:

группа №81– 25 человека,

группа № 71– 23 человека,

группа №64– 24 человека.

В лицее создана хорошая материально-техническая база, для освоения общих и

профессиональных компетенций, приобретения практического опыта, знаний и умений

по профессии.

Лицей располагает отдельным кабинетом специальных дисциплин, который

удовлетворяет требованиям по подготавливаемой профессии. Он оснащен плакатами,

схемами, наглядными пособиями, дидактическими материалами, техническими

средствами обучения. Обучение проходит и в совмещённых кабинетах «ТО и ремонт

подвижного состава», «ПТЭ и Охрана труда», «Информатика», «Автотормоза»,

слесарной мастерской, помимо того используются учебные классы и организованны

учебные участки на базовых предприятиях: ОАО РЖД, ОАО «Алтайвагон».

Имеется паспорт кабинета, паспорт КМО профессии, план работы кабинета.

Уровень оснащенности учебного кабинета специальных дисциплин 100%. Уровень

оснащенности профессии равен 92%.


В лицее разработаны рабочие учебные планы по срокам обучения согласованные

педагогическим советом и утверждены приказом директора. Разработан комплект

рабочей учебно - программной документации для подготовки квалифицированных

работников по профессии «Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава».


профессиональным модулям и учебным дисциплинам.

7.5. Профессия: 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

По указанной профессии обучаются на базе среднего общего образования: группа № 67– 25 человек.

Профессия «Мастер общестроительных работ» включает 2 квалификации

«каменщик», «электросварщик ручной сварки». В лицее создана хорошая материально-

техническая база, для освоения общих и профессиональных компетенций, приобретения

практического опыта по профессии.

Лицей располагает отдельным кабинетом специальных дисциплин по профессии

«мастер общестроительных работ», который на 100% соответствует требованиям,

предъявляемым к профессии. Он оснащен плакатами, стендами, наглядными пособиями,

дидактическими материалами, техническими средствами обучения. По изучаемым темам

ПМ.01 имеются компьютерные программы. В процессе подготовки обучающихся

используется кабинет информационных технологий, охраны труда, кабинет специальных

дисциплин по профессии «сварщик». В процессе обучения используются мастерские

«Каменщиков» и «Сварщиков». Организованны учебные участки на базовых

предприятиях: ООО «ГОРЕМ-3», ОАО«Алтайвагон».

Уровень оснащенности профессии равен 98% вместе с мастерской «каменщик».

Разработаны учебные программы по учебным дисциплинам и модулям.

Вносятся изменения в перспективно-тематические планы по профессиональным

модулям и учебным дисциплинам, в соответствии с рабочими программами с целью

сопоставления изучаемого материала с уровнем усвоения профессиональных

компетенций.

Анализ контрольных (срезовых) работ показывает, что обучающиеся по профессии

«мастер общестроительных работ» имеют хорошую теоретическую подготовку. Они

знают технологический процесс различных видов кладки, виды и свойства материалов

для каменной кладки, системы перевязки, правила организации рабочего места,

порядные схемы кладки различных конструкций, требования к качеству материалов при

выполне- нии каменных работ, размеры допускаемых отклонений, порядок подсчёта

объёмов ка- менных работ, технологию ремонта каменных конструкций, правила чтения

чертежей, правила техники безопасности.

- КУ материала по теоретическому обучению –

0,8 Технология каменных работ 0,8

Технология сварочных работ 0,7

Разработаны рабочие учебные планы по срокам обучения и утверждены

педагогическим советом лицея.

Разработан комплект рабочей учебно - программной документации для

подготовки квалифицированных рабочих по профессии: «Мастер общестроительных

работ».

7.6. Профессия: 08.01.08 «Мастер отделочных строительныхработ»

С 01.09.2016 года осуществляется подготовка по профессии«Мастер отделочных

строительных работ» с присвоением квалификации: «штукатур», «облицовщик –

плиточник».

По указанной профессии обучаются на базе среднего общегообразования:

группа № 63– 25 человек.

В лицее создана материально-техническая база, для освоения общих и

профессиональных компетенций, приобретения практического опыта по профессии.

Лицей располагает кабинетом специальных дисциплин по, который на 100%

соответствует требованиям, предъявляемым к профессии. Он оснащен плакатами,

стендами, наглядными пособиями, дидактическими материалами, техническими

средствами обучения. В процессе подготовки обучающихся используется кабинет

информационных технологий, охраны труда. Организованны учебные участки на

базовом предприятии ООО

«ГОРЕМ-3».

Уровень оснащенности профессии - 98% вместе с мастерской «Отделочник».

- КУ материала по теоретическому обучению –0,75

Разработан комплект рабочей учебно - программной документации для

подготовки квалифицированных рабочих по профессии: «Мастер отделочных

строительных работ».

8.Анализ состояния учебной и производственной практики

Процесс профессионального обучения в КГБПОУ «Новоалтайский лицей

профессионального образования» организован на основании Закона Российской

Федерации об образовании, Федеральных государственных образовательных стандартов,

СанПиН 2.4.6.2553-09, ЕТКС должностей руководителей, специалистов и служащих,

Приказ Ми- нистерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки

России) от 18 апреля 2013 г. N 291 г. Москва "Об утверждении Положения о практике

обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы

среднего профессионального образования", Устава образовательного учреждения,

учебных планов и программ, графиков учебного процесса.

8.1 .Учебнаяпрактика

Учебная практика в КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального

образования» проходит в учебных мастерских:

Здание «Блок учебно-производственных мастерских»

Типовой проект 2С-03-32

Общая площадь 1296м2 (54000 х 12000– 1 этаж)

Этажность - 2 (малоэтажное)

Здание капитального строительства:

Основание - подушечный фундамент

Стены - кирпичные

Перекрытия - железобетонные ребристые плиты

Покрытие - 5-тислойной мягкой кровлей.

Здание мастерских соединяется тёплой галереей с учебно-бытовым и учебным

корпусами. Здание имеет два пожарных выхода, схемы эвакуации на этажах, пожарную

систему оповещения, современное энергосберегающее освещение. Мастерские разделены

коридором – ширина 1800, вход в помещение мастерских - двупольные двери, ширина –

1400, что соответствует требованиям пожарной безопасности, чрезвычайным ситуациям.

Освещение в помещениях мастерских естественное и искусственное. Высота в мастерских

от пола до потолка 3600, размер окон 2400х1600.

1й этаж. Помещения обслуживающего персонала, мастерская каменщиков

2й этаж. Мастерские: отделочников, слесарная мастерская, сварочная мастерская.

Гардероб, склад металозаготовок, комната мастеров, кабинет старшего мастера,

бухгалтерия.

Мастерская обучения профессии «Продавец, контролёр-кассир» находится в

учебном корпусе.

Для безопасности студентов и работников при проведении занятий в мастерских,

техническое состояние станков и электрооборудования находится под контролем штатных

механика и электрика, осмотр и приёмка проводится по графику проверок, фиксируется

результат в акте. Для этого перед началом учебного года создаётся комиссия, в состав

которой входят: инженер по охране труда, электрик, механик, старший мастер, зам.

директора по АХР. В течение учебного года проводятся профилактические и ремонтные

работы, о чём ведётся книга записей выполненных работ. Мастерские оснащены

средствами пожаротушения, инструкциями (разработанными в АКЦОТ) о поведении при

пожаре, оказании первой помощи, инструкциями по ТБ, электробезопасности и ОТ,

телефоны служб МЧС. В наличие средства оказания первичной помощи – «аптечка».

Для выполнения санитарно-гигиенических правил, противопожарной

безопасности, безопасных условий труда в период проведения уроков учебной практики в

мастерских, разработан план мероприятий:

издаётся приказ об ответственности за охрану труда в мастерских,

ответственных за мастерские;

разработаны инструкции о правилах безопасного труда;

мастерские обеспечены специальными средствами пожаротушения и

правилами пользования, которым мастера п/о обучают студентов 2 раза в год на

инструктажах;

имеются средства индивидуальной защиты – «верхонки», перчатки, очки;

правила поведения при пожаре, правила оказания первой помощи, план

эвакуации, номера телефонов по вызову служб в экстренных ситуациях.

Имеется в наличие в каждой мастерской специальная одежда по профессиям:

сварщик - брезентовые костюмы, кожаные сапоги, ботинки, маски,

сварочные краги;

слесарь – халат, очки, головной убор, х/б перчатки;

каменщик – х/б костюм (брюки, куртка), рукавицы, перчатки, обувь кожаная

(сапоги, ботинки);

продавцы – фартуки, пилотки;

отделочники - халат, х/б костюм, очки, головной убор, «веохонки», х/б

перчатки;

инветарь для поддержания и выполнения требований СанПиН.

Составлены графики ежедневной уборки мастерских, проведения генеральных

уборок, а также проведения инвентаризаций (заведующими мастерскими в декабре и мае)

инструментов на определение годности и безопасности. Систематически проводится

списание и приобретение новых, современных инструментов.

Для проведения обучения (по профессиям), мастерами производственного

обучения на методических комиссиях, разработаны программы учебной практики и

перечни работв соответствии с компетенциями, указанными в ФГОС. Разработаны

средства контроля для текущей, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся на

освоение профессиональных компетенций. Уроки учебной практики проводятся в

мастерских по плану часов и графику организации учебного процесса, составленных на

основе учебных планов по профессиям. Контрольза выполнением программы учебной

практики(перечня учебно-производственных работ) осуществляет старший мастер. По

результатам проводимых контрольно-срезовых работ, выпускных квалификационных

практических работ, определяется уровень и качество подготовки обучающихся,

соответствие предусмотренному уровню квалификации (в рабочих программах) по курсам

и модулям

Для профессионального обучения в лицее имеется корпус, согласно типовому

проекту 2С- 03-32 - мастерские, общей площадью 2756м2, высота помещений 3.8м, в

которых расположены помещения, оборудованные для проведения уроков учебной

практики с целью освоения первых умений и приобретения навыков по профессиям:

Мастерская Краткая характеристика

Профессия по НПО Профессия по ОК Заведующий ма-

стерской

Сварочная

(2йэтаж,

мастерские)

Площадь 130

м2

Естественное и

искусственное

освещение;

Вытяжка

принудительная;

8 постов электросварки

ручной;

2 поста электросварки

на полуавтоматах;

2 поста – газосварка

«Сварщик» Электросварщик руч-

нойсварки

Золотых Николай

Николаевич

Сварщик ручной дуго-

вой сварки плавящимся

покрытым электродом

Электросварщик на ав-

томатических и полу-

автоматических маши-

нах

Газосварщик

Слесарная

(2й этаж,

мастерские)

Площадь130

м2

Естественное и

искусственное

освещение;

25 рабочих слесарных

мест

12 мест для проведения

электромонтажных

работ

«Помощник маши-

ниста локомотива»

Помощник машиниста

электровоза

Слесарь по ремонту

подвижногосостава

Золоторёва

Людмила

Николаевна

«Машинист локо-

мотива»

Помощник машиниста

электровоза


подвижногосостава

«Слесарь по обслу-

живанию и ремонту

подвижного соста-

ва»



Слесарь по осмотру и

ремонту локомотивов

на пунктах

техническогообслужив

ания Каменщиков

(1й этаж, мастерские)

Площадь 110 м2

Искусственное и

естественное

освещение;

6 рабочих мест для

работы на

«Мастер общестро-

ительных работ»

Каменщик

Электросварщик руч-

ной сварки

Могильникова

Вера Николаевна

Продавцов

(3й этаж учебного

корпуса) Площадь

60 м2

Искусственное и

естественное освещение

12 рабочих мест

контролёра кассира,

работы на весах;

25 мест для проведения

лабораторно-

практических работ;

Оборудование в

соответствии

требований

«Продавец, контро-

лёр-кассир»

Продавец продоволь-

ственныхтоваров

Продавец

непродовольственных

товаров

Контролёр-кассир

Птицына Ирина

Леонидовна

современного тор-

гового предприятия

Отделочников

(2й этаж, мастерские)

Площадь мастерской:

140м2. Искусственное

и естественное

освещение

8 рабочих стендов для

работы в каждом -

звено «тройка» (24) по

профессиям: штукатур,

плиточник по

вертикальным

поверхностям;

8 рабочих мест для

работы в звене «тройка»

(24), профес- сия

плиточник по горизон-

тальным поверхностям;

«Мастер отделоч-

ных строительных

работ»

Штукатур Облицовщик-

плиточник

Резникова

НатальяАнатоль

евна

Учебные мастерские оснащены оборудованием, инструментами и станками, в

соответствии с перечнем учебно - производственных работ по темам рабочей учебной

программы учебной практики по профессиям. Например, тема программы «Слесарные

работы» - в мастерской имеется в наличие: слесарных верстаков на 25 рабочих мест,

сверлильных станков -2 шт., точильный станок, муфельная печь, 12 рабочих мест для

выполнения электромонтажных работ (паяние, сборка электроцепи) и соответствующих

инструментов, материалов на каждый урок.

В течение учебного года проводятся профилактические и ремонтные работы, о

чём ведётся книга записей проведённыхработ.

Каждая рабочая учебная программа учебной практики (по профессии), составлена

согласно образовательному стандарту. Перечень работ по профессии составлен в

соответствии нормативных регламентирующих документов по отраслям (строительство,

машиностроение, торговля, железнодорожный транспорт). Уроки разрабатываются на

основе учебников и учебных пособий, рекомендованных в образовательных стандартах.

Данная литература для организации и проведения уроков учебной практики имеется в

наличии в библиотечном фонде лицея.

Составлены графики ежедневной уборки мастерских, проведения генеральных

уборок, а также проведения инвентаризаций (заведующими мастерскими в декабре и мае)

инструментов на определение годности и безопасности. Систематически проводится

списание и приобретение новых, современных инструментов.

Для проведения обучения (по профессиям), мастерами производственного

обучения на методических комиссиях, разработаны рабочие программы учебной практики

и перечни работ к ним в соответствии с квалификационными профессиональными

характеристиками ОК 016-94 и ученическими нормами выработки по переводным

коэффициентам. Разработаны средства контроля для текущей, рубежной и итоговой

аттестации обучающихся на освоение профессиональных компетенций. Уроки учебной

практики проводятся в мастерских согласно плану часов и графика организации учебного

процесса, составленных на основе учебных планов и программ по профессиям. Контроль

выполнения на уроках перечня учебно-производственных работ осуществляет старший

мастер. По результатам проводимых контрольно-срезовых работ, рубежной аттестации -

уровень и качество подготовки обучающихся соответствует предусмотренному уровню

квалификации (в рабочих программах) по полугодиям и курсам.

Материально-техническое и методическое обеспечение мастерских


№

п/п

Мастерская для обучения профессиям

по ОК-016-94

№

групп

1 «Мастер отделочных строительных работ»

Штукатур

Облицовщик-плиточник

63

2 «Мастер общестроительных работ»

Каменщик

67, 73

3

«Машинист локомотива»

Слесарь по ремонту подвижного состава

Помощник машиниста электровоза

«Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем

и оборудования»

Монтажник санитарно-технических систем и оборудования

Электрогазосварщик

«Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава»

Слесарь по осмотру и ремонту локомотивов на пунктах

технического обслуживания

Слесарь по ремонту подвижного состава.

52,53,62,72,82,87

64,74,81

4 «Продавец, контролёр-кассир»

Продавец продовольственных товаров

Продавец непродовольственных товаров


66,86

5 «Сварщик»

Электросварщик ручной сварки

Газосварщик

«Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем

и оборудования»

Электрогазосварщик

«Мастер общестроительных работ»

Электросварщик ручной сварки

61,71,83,84,67,73

Паспорт мастерской, профессия «Мастер отделочных строительных работ»

Основная деятельность - отделочные работы

Площадь мастерской: 140м2.

Освещение: естественное и искусственное.

Обучение в 1смену (25 рабочих мест)

Оборудование мастерской

Инструменты

Оборудование

Приспособления

Инвентарь

Материалы

Един.измер Количество

контрольно-измерительные инструменты

Отвес шт 12

Уровень шт 12

Шнур-причалка шт 10

Нивелир шт 1

Длинномер лазерный шт 2

инструменты

Кельма штукатурная шт 25

«сокол» Шт 10

Ковш шаульского шт 10

Терка шт 15

Полутёрка шт 15

Кисть малярная шт 10

Молоток кирочка шт 25

инвентарь

Лопата совковая шт 8

Ящик для раствора шт 8

Ведро цинковое шт 10

Носилки шт 2

Щетка металлическая шт 10

Щетка – смётка шт 10

материалы

Плитки керамические М2 10

Раствор известковый М2 2

Средства обучения

Учебные наглядные

пособия, стенды, плакаты,

инструкции,

технологические карты,

Количество Год издания, изготовления

Наглядные пособия

Инструменты 1 2016

стенды

Техника безопасности 3 2016

Квалификационные

характеристики по разрядам

1 2016

Технологические процессы

отделки поверхностей

10 2016

Критерии оценки 1 2016

плакаты

Отделочные работы 20

Методическое обеспечение

Рабочие программы, планы,

перечни работ, оценочные

средства, задания

Соответствие стандарта,

отраслевых

классификаторов

Год разработки

Программа ППКРС «Мастер

отделочных строительных

работ»

общепрофессиональный и

профессиональный циклы

Соответствует

ФГОС СПО 270802.10

«Мастер отделочных

строительных работ»

2016

Программа учебной и

производственной практики

«Мастер отделочных

строительных работ»

Общероссийский

классификатор

профессий рабочих,

должностей служащих и

тарифных разрядов

(ОК 016-94):

2016

Штукатур

Облицовщик - плиточник

Перечень учебно-

производственных работ по

профессиям:

штукатур,

облицовщик-плиточник





тарифных разрядов (ОК 016-

94):

2016

Средства защиты

Спец.одежда, обувь, головные уборы, очки, маски,

верхонки и т.д


Костюм х/б 25

Ботинки кожаные 25

Руковицы х/б, перчатки 25

Очки защитные для рубки плиток 5

Огнетушитель 2

Аптечка 1

Паспорт мастерской, профессия «Мастер общестроительных работ»

Основная деятельность - каменные работы



Обучение в 1 смену (25 рабочих мест)





Инвентарь

Материалы


контрольно-измерительные инструменты

Отвес шт 12

Уровень шт 12

Шнур-причалка шт 10

Нивелир шт 1

Длинномер лазерный шт 2


Кельма шт 25

Расшивка шт 15

Молоток кирочка шт 25

инвентарь

Лопата совковая шт 8

Ящик для раствора шт 10

Ведро цинковое шт 10

Носилки шт 2

Щетка металлическая шт 10

Щетка – смётка шт 10

материалы

Кирпич одинарный шт 1000

Раствор известковый М2 2

Кирпич облицовочный шт 400

(красный)


Учебные наглядные пособия,

стенды, плакаты,





Одинарный офактуренный

кирпич

1 2009

Модульный кирпич

различных оттенков

1 2010

Бетонный камень с

пустотами и без пустот

1 2010

Профильный кирпич 1 2011

Пенополистирол 1 2011

Минеральная вата 1 2011

Сетка арматурная 10 2000

Кружало 2 2011

Колосники 2 2011

стенды

Техника безопасности 3 2010

Элементы каменной кладки 2 2010

Приёмы каменной кладки 1 2010

Допустимые отклонения

каменной кладки

2 2010

Система перевязки

каменной кладки

5 2010

Квалификационные

характеристики по разрядам

1 2010

Стенд о новинках

контрольно измерительных

приспособлений

(электронных)

1 2010

Нормокомплект каменщика 1 2010

Критерии оценки 1

плакаты

Установка порядовок 5

Рубка кирпича 3





Соответствие стандарта


Программы подготовки

квалифицированных рабочих,

служащих по профессии270802.09

«Мастеробщестроительныхработ»

ФГОС НПО 270802.

«Мастеробщестроительныхработ»

2015,2018


производственных работ по

профессии каменщик

2015, 2018

Оценочные средства для текущего

и рубежного контроля

2015,2018





Костюм х/б 25

Ботинки кожаные 25

Руковицы х/б, перчатки 25

Очки защитные для рубки кирпича 5


Аптечка 1

Паспорт мастерской, профессия «Машинист локомотива», «Монтажник санитарно-

технических, вентиляционных систем и оборудования», «Слесарь по обслуживанию и

ремонту подвижного состава»

Основная деятельность – слесарные и монтажные работы

Площадь мастерской:130м2.







Инвентарь

Материалы


оборудование

Верстаки слесарные шт 25

Тисы шт 25

Сверлильный станок шт 2

Заточной станок шт 1

Муфельная печь шт 1


Зубила шт 25

Чертилки шт 25

Кернеры шт 25

Линейки металлические шт 16

Циркуль шт 5

Ножницы по металлу шт 10

Метчики шт 10

Круглогубцы шт 4

Воротки шт 4

Клупп шт 4

Леркодержатель шт 2

Свёрла шт 20

Развёртки шт 4

Зенковки шт 4

Плашки шт 4

Шаберы шт 1

Штангенциркули шт 10

Микрометр шт 1

Напильники наборы 5

материалы

Листовой металл (оцинковка) Лист

(600х750)

5

Заготовки для опиливания Пластины,

заготовки

ключей,

молотков,

отвёрток

25 на урок

Заклёпки шт

Припой набор 12

Проволока (медь, алюминий, сталь) М1 5


Учебные наглядные

пособия, стенды,

плакаты, инструкции,




Эталоны изделий

Технологическая карта на

пооперационное

изготовление ключа

1 2015,2016,2017,2018



изготовление молотка

1 2018



изготовление циркуля

1 2012

Планшеты по видам

слесарных работ

предусмотренных

программой учебной

практики

15 1976

Альбом технологических

карт на все виды работ

предусмотренных ЕТКС

по профессии на уровень

квалификации по итогам

учебной практики

2 1980

Технологические

карточки- задания на

каждый урок по перечню

работ программы учебной

практики

15 2010-2015,2016,2017,2018

стенды

Техника безопасности 3 2015,2016,2017,2018

Критерии оценки 2 2015,2016,2017,2018

Профессиональные

характеристики по

профессиям

4 2015,2016,2017,2018

плакаты

Плакаты по видам

слесарных работ

20 1976



практики





Соответствие

стандарта


Программа подготовки

квалифицированных

рабочих, служащих по

профессии 190623.01


Соответствует

ФГОС СПО 190623.01


2015, 2016, 2017, 2018








(ОК 016-94):



Помощник

машиниста электровоза

2015, 2016, 2017, 2018


производственных работ

«слесарные работы»






(ОК 016-94):

2015, 2016, 2017, 2018

Листы самоконтроля 2015, 2016, 2017, 2018

Домашние задания 2015, 2016, 2017, 2018





Халаты 25

Головные уборы 25

Перчатки 25

Очки защитные для рубки 25


Аптечка

Паспорт учебной мастерской, профессия «Продавец, контролёр-кассир»

Основная деятельность – обслуживание покупателей








Инвентарь

Материалы



POS система «штрих-мастер» система 1

ПО «Штрих –М-Кассир v.x» «1

С-Бухгалтерия7.7»

1

Весы «Штрих-принт» шт 1

Весы «Меркурий- 315» шт. 1

Весы «AP 1» шт. 1

Весы «ВЭ 15 т» шт 1

Весы «РН 10ц 13У» шт 1

ККМ «Samsung» шт. 1

ККМ «АМС – 100К» шт. 1

ККМ « ЭКР – 2102К» шт 1

ККМ «АМС – 100Ф» шт 1

ККМ «ЭКР -2102Ф» шт. 1

ККМ «Ока» шт. 1

Сканер «Metroiodgis MS 9520 RS шт 1

Прилавок остеклённый шт 1

Стеллаж шт. 3

Стеллаж торцевой шт. 1

Холодильная витрина «Нордика» шт 1

Холод.шкаф – витрина «Бирюса» шт 1

Прилавок расчётный шт. 3

Стеллаж перфорированный шт. 1

Стеллаж угловой шт 1

Стойка прайсница шт 3

Тележка покупательская шт. 1

Лоток хлебный шт. 2

Лоток под фрукты шт 3

Корзина покупательская шт 2

Калькулятор шт. 15



стенды, плакаты, инструкции,


Количество Год издания,

изготовления


Муляжи фруктов и овощей 2006-2018

Муляжи продоволь. товаров 2015

Муляжи непрод. товаров 2015

инструкции, технологические карты

Технологические карты по

работе на ККТ (алгоритмы

действий)

10 2015-2017,2018

Инструкции для работ продавца

продовольственных товаров

1 2015-2017,2018

Инструкции для работ продавца

непродовольственных товаров,

контролёра-кассира.

2 2015-2017,2018

Плакаты

Плакаты по темам

предусмотренным программой


20 2006-2011,2015


Программы, планы, перечни

работ, оценочные средства,

задания

Соответствие стандарта,

отраслевых

классификатора



квалифицированных рабочих,

служащих по профессии

«Продавец, контролёр-кассир»

ФГОС СПО 100701.01

Продавец, контролер-

кассир

2016, 2018







тарифных разрядов (ОК

016-94):

Продавец

продовольственных

товаров

Продавец

непродовольственных

товаров


2016, 2018

Оценочные средства для

проведения текущего и

рубежного контроля (ФОС)

2016,2018

Листы самоконтроля 2016,2018

Домашние задания 2016,2018





Форма комплект 12

Паспорт мастерской, профессия «Сварщик», «Мастер общестроительных работ»,

«Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования»

Основная деятельность – электродуговая, газовая сварка

Площадь мастерской:130м2.


Обучение по 3 часа интенсивной сварки одного обучаемого





Инвентарь

Материалы


оборудование

Балластные реостаты шт 8

Электродержатели шт 8

Рабочие сварочные столы шт 10

Рабочий стул шт 25

Вытяжная вентиляция шт 8

Инверторные сварочные

аппараты САИ 250А

шт 4

Полуавтоматы в среде

защитного газа «Мангуст»

шт 2

Редуктор с монометром шт 2

Ацетиленовые генераторы шт 6

Резаки шт 2

Баллоны СО2 шт 2

Шланги, рукова комплект 18


Зубила шт 10

Молотки шт 10

Щётка металлическая шт 15

Щётка смётка шт 15

Скарпель шт 8

материалы

Металлические пластины тн

1.5

Уголок

Швеллер

Трубы

Электроды кг 400

Кислород баллон 2

Карбид кг 10

Углекислый газ баллон 2



стенды, плакаты,




наглядные пособия

Эталоны изделий



выполнение сварочного шва

в пространстве

1 2016, 2017, 2018



изготовление сварной

продукции

1 2016, 2017, 2018

Инструкционно-

технологические карты

выполнения сварочных

работ

1 1990, 2000

Альбом технологических

карт на все виды работ

предусмотренных ЕТКС по

профессии на уровень

квалификации по итогам


2 1980

Технологические карточки-

задания на каждый урок по

перечню работ программы


15 2016, 2017, 2018

стенды

Техника безопасности 3 2015,2018

Критерии оценки 2 2016, 2017, 2018

Профессиональные

характеристики по

профессиям

3 2018

плакаты

Плакаты по видам

сварочных работ



практики

20 1976





Соответствие стандарта



квалифицированных

рабочих, служащих по

профессии 270839.01

Монтажник санитарно-

технических,

вентиляционных систем и


ФГОС СПО 270839.01

Монтажник санитарно-




2016, 2017, 2018








(ОК 016-94):

Электросварщик ручной

сварки

газосварщик

2016, 2017, 2018


производственных работ

«электросварочные,

газосварочные работы»






(ОК 016-94)

2016,2017, 2018

Оценочные средства для

проведения промежуточного

и рубежного контроля

2016, 2017, 2018

Листы самоконтроля 2016, 2017, 2018

Домашние задания 2016, 2017, 2018





Костюм сварщика 25

Головные уборы 25

Маски защитные, «хамелеон» 25/10

Сапоги, ботинки кожаные 25

Перчатки «краги», верхонки брезентовые 50

Очки защитные 20


Аптечка 1

8.2 .Производственная практика

Руководством к организации производственной практики является Приказ

Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 18

апреля 2013 г. N 291 г. Москва "Об утверждении Положения о практике обучающихся,

осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего

профессионального образования".

Производственная практика организована на предприятиях города и Алтайского края

на основе прямых договоров.

Постоянные партнёры по предоставлению рабочих мест и рабочих штатных мест:

ОАО «Алтайвагон», ООО «Максима», ООО «Горем», ИП Козлов В.А. – магазин «888

мелочей», ГУП «НЗМК»,ОАО «БМПЗ»,ОАО «РЖД»: ТЧ7 и ТЧ34.и другие акционерные

и частные предприятия, зарегистрированные на территории города и Первомайского

района.

Предоставляется 95-110 рабочих мест за один месяц, из них 60-75 % оплачиваемые.

Согласно графика организации учебно-производственного процесса лицея на учебный

год издаётся приказ о выходе групп на производственную практику. Предварительно

мастерами, старшим мастером, руководителями предприятий оговариваются виды работ

(соответствующие перечням работ программы производственной практики по

профессии), которые должны выполнить студенты, а предприятие может предоставить

требуемую деятельность. Лицей заключает прямой договор с «предприятием» на период

практики, перечень работ согласовывается с руководителями практики. Проводится

вводный инструктаж по охране труда, пожарной безопасности, инструктаж на рабочем

месте. Приказом руководителя предприятия назначается наставник каждому практиканту

(из числа передовых работников или руководители производственного процесса).

Определяются условия практики:

• Оплата труда,

• Рабочее место,

• Условия и режим труда,

• Наличие защитных средств,

• Соблюдение безопасности труда и санитарно-гигиенических норм и правил.

Мастера производственного обучения выполняют систематический контроль за

деятельностью обучаемых на предмет выполнения перечня работ предусмотренного

программой, выполнения нормы выработки продукта деятельности, дисциплины,

соблюдения и выполнения требований безопасного труда; по результату каждой

проверки ставится отметка в журнал производственного обучения. В период

самостоятельной (предвыпускной) практики студенты ведут дневники - отчёты о

выполняемых работах. Дневники-отчеты являются обязательным приложением к

письменной экзаменационной работе. По итогам практики (1го, 2го курсов) мастер

организовывает контрольно-срезовые работы на определение профессиональных

квалификации обучаемых к уровню поэтапной аттестации. Для выпускных групп

организовывается, представителями лицея совместно с руководителями производств и

предприятий и их работниками, проведение выпускных практических

квалификационных работ (ВПКР) на установление уровня приобретенных компетенций

студентами по рабочей профессии за период обучения, по модулям. Перечни

проверочных работ для ВПКР составляются мастерами в соответствии с учебной рабочей

программой и ЕТКС по профессии и разряду, согласовывается на предприятиях с

непосредственными руководителями практики (мастерами, бригадирами, начальниками

цехов, старшими продавцами и т.д.) и утверждаются в лицее старшим мастером.

Результаты практических квалификационных работ заносятся в «акт – заключение». По

итогам практики выпускник характеризуется по производственной профессиональной

деятельности, данные характеристики заносятся в стандартный бланк «производственная

характеристика». При проведении государственной итоговой аттестации представленные

документы являются базовыми для присвоения рабочей профессии.

Перечень документов, предоставляемых мастером производственного обучения на

группу по результатам профессионального обучения старшему мастеру:

Журнал производственногообучения

Журнал регистрации инструктажей по ТБ и пожарной безопасности

Перечень пробных работ по профессиям

График проведения ВПКР

Акты-заключения проверочных (пробных)работ

Производственныехарактеристики

Контрольно - срезовые работы с протоколами по итогам промежуточной аттестации за

период обучения

Дневники – отчёты за период практики по модулям

Договоры с предприятиями о прохождении практики студентов по модулям за период

обучения

8.3. Сведения об итогах производственной практики обучающихся

Профессия

Все- го

прак ти-

кан- тов

В том числе работало на рабочих местах

пла

т-

ны

х

не- опла-

чивае-

мых

не

соответ-

ствующих

получае-

мой про-

фессии

государ-

ственных

пред-

приятий

в частном

секторе

производства,

акционерные

предприятия,

муниципальны

е «Слесарь по

обслуживанию и

ремонту

подвижного со-

става»

53 - 53 - - 53

«Продавец,

контролер –

кассир»

51 51 - - - 51

«Сварщик» 46 46 - - - 46 «Машинист локомотива»

119 - 119 - - 119

8.4. Данные о выполнении учебных планов и программ учебной и

производственной практик по модулям

План в часах

учебной и производственных практик по курсам и модулям

2018-2019уч.год

№

п/п

Профессия

Срок

обучения,

группа,

курс

1й курс 2й курс 3й курс Часы у/п, п/п за

весь срок

обучения по

модулям

Всего

часов за

весь курс

обучения

У/п П/п У/п П/п У/п П/п 01 02 03

1 Машинист локомотива 4

52,53 01

66-

01

64-

01

70-01

200-

15

08

760

*

4й курс

Выпуск

2019

1п

72-

2п

1п

210-

2п

1п

1п

570-

2п

4й

курс

02

24-

1п

01

256-

1п

02

736-

2п

Всего за учебный год 138 274 840-3к.1016-

4к 2268


62

3й курс

01

66-

1п

72-

2п

01

64-

1п

210-

2п

01

70-

1п

01

200-

1п

570-

2п 15

08

76

0

*

4й

курс

02

24-

1п

01

256-

1п

02

736-

2п


4к 2268


72

2й курс

01

66-

1п

72-

2п

01

64-

1п

210-

2п

01

70-

1п

01

200-

1п

570-

2п 15

08

76

0

*

4й

курс

02

24-

1п

01

256-

1п

02

736-

2п


4к 2268


82

1й курс

01

66-

1п

72-

2п

01

64-

1п

210-

2п

01

70-

1п

01

200-

1п

570-

2п

18

24

44

4

*

4й

курс

02

24-

1п

01

256-

1п

316-

2п

02

420-

2п


4к 2268

1 Слесарь по

обслуживанию и ремонту


3

64

3й курс

01

66-

1п

78-

2п

* 01

84-

1п

01

244-

2п

02

72-

1п

01

360-

1п

02

500-

2п

83

2

57

2

*

Всего за учебный год 144 328 932 1404




3

74

2й курс

01

66-

1п

78-

2п

* 01

84-

1п

01

244-

2п

02

72-

1п

01

360-

1п

02

500-

2п

83

2

57

2

*





3

81

1й курс

01

66-

1п

78-

2п

* 01

84-

1п

01

244-

2п

02

72-

1п

01

360-

1п

02

500-

2п

83

2

57

2

*


1 Сварщик 3

61

3й курс

01

30-

1п

30-

2п

02

30-

1п

90-

2п

02

105-

2п

02

206-

1п

02

412 03

18-

1п

02

504-

2п

03

63-

2п

60

13

44

81


2 Сварщик 3

71

2й курс

01

30-

1п

30-

2п

02

30-

1п

90-

2п

02

105-

2п

02

206-

1п

02

412 03

18-

1п

02

504-

2п

03

63-

2п

60

13

44

81


3 Сварщик 3

83,84

1й курс

01

12-

1п

02

18-

1п

* 01

30-

1п

02

30-

1п

90-

2п

02

245-

1п

167-

2п

03

18-

1п

02

308-

1п

504-

2п

03

63-

1п

42

13

62

81


1 Продавец, контролёр-

кассир 3

66

3й курс

01

72-

1п

60-

2п

01

144-

2п

02

138-

2п

01

240-

1п

02

144-

2п

03

54-

2п

02

240-

1п

03

312-

2п

51

6

52

2

36

6


2 Продавец, контролёр-

кассир 3

86

1й курс

01

72-

1п

60-

2п

01

144-

2п

02

138-

2п

01

240-

1п

02

144-

2п

03

54-

2п

02

240-

1п

03

312-

2п

51

6

52

2

36

6


1 Мастер

общестроительных работ 3

67

3й курс

01

30-

1п

90-

2п

* * 01

357-

2п

02

84-

1п

24-

2п

01

249-

1п

02

570-

2п

72

6

67

8

*


2 Мастер

общестроительных работ 3

67

2й курс

01

30-

1п

90-

2п

* * 01

357-

2п

02

84-

1п

24-

2п

01

249-

1п

02

570-

2п

72

6

67

8


1 Монтажник санитарно-




Золоторёва Л.Н.

3

87

1й курс

01

30-

1п

90-

2п

* 01

48-

1п

24-

2п

02

30-

2п

01

285-

2п

02

42-

2п

02

78-

1п

01

256-

1п

285-

2п

02

266-

2п

10

18

41

6

*


Часы учебного плана групп 1,2,3,4-го курсов

01,02,03,- модули

1п,2п – полугодия

У/п – учебная практика

П/п – производственная практика на предприятии

9. Самообследование состояния воспитательной работы

В лицее подведены итоги по реализации программы воспитания «Развитие

личности обучающихся, способной к самовоспитанию, саморазвитию,

самосовершенствованию и самореализации» на 2015 – 2018 гг. В рамках реализации

программы были разработаны и внедрены подпрограммы «Профилактики

безнадзорности, правонарушений среди подростков», «Патриот своей станы», «Физкульт

– Ура!», «Развиваем свое Я», «Одаренные дети», «Я волонтер».

Целью воспитательной работы в ПОО с 2015 по 2018 г.г. являлось:

Создание условий для развития личности обучающихся, способной к самовоспитанию,

саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Задачи, которые ставил коллектив, в рамках реализации программы воспитания:

1.Создание комфортной психолого-педагогической среды, содействующей развитию и

реализации компетенций обучающихся.

2. Развитие студенческого самоуправления

3. Развитие в сообществе обучающихся территории здорового образа жизни.

Воспитательная система лицея ориентирована на реализацию компетентностного

подхода через повышение уровня профессионального мастерства педагогического

коллектива; повышение уровня образованности и сформированности ключевых

компетенций обучающихся;повышение эмоционально – психологического уровня

взаимоотношений в коллективе;удовлетворенность всех субъектов воспитательного

процесса (мониторинг удовлетворенности субъектов); повышение уровня развития

студенческого самоуправления; повышение активности субъектов (увеличение количества

обучающихся, участвующих в олимпиадах, научно-практических конференциях,

конкурсах, фестивалях, проектной деятельности и т.д.); повышение уровня культуры

здоровья субъектов образовательного процесса.

Сведения о реализации приоритетных направлений ОУ

В воспитательной работе лицея выбраны приоритетными следующие

направления:

- гражданско-патриотическое

- спортивно-оздоровительное

- трудовое воспитание и профориентационная работа

- профилактика асоциальный проявлений среди подростков

- развитие студенческого самоуправления

- саморазвитие личности

Гражданско-патриотическое:

Одним из главных направлений воспитательной деятельности образовательного

учреждения является гражданско-патриотическое направление. В лицее реализуется

подпрограмма "Патриот своей страны" на 2015 – 2018 гг., на основании которой

реализуются ряд мероприятий, направленный на повышение роли государственных и

общественных структур в формировании у подростков Российской Федерации

высокого патриотического сознания; формирование позитивного отношения общества к

военной службе и положительной мотивации у подростков относительно прохождения

военной службы по контракту и по призыву; внедрение в деятельность организаторов и

специалистов патриотического воспитания современных форм, методов и

средств воспитательной работы; повышение профессионализма специалистов,

реализующих программу патриотического воспитания.

- обучающиеся проводят работы по благоустройству мемориала "Погибшим при

исполнении служебного долга...";

- внедрен цикл бесед "Есть такая профессия…"; цикл экскурсий в пожарную часть,

Главное управление МЧС по г.Новоалтайску;

- ведется работа по сохранению памяти о выпускниках лицея, принимавших участие в

боевых действиях, локальных войнах. Так с сентября 2017 года в учебном корпусе

образовательной организации размещена памятная плита Вадиму Выжимову, погибшему

при выполнении гражданского долга в р.Чечня. Ведутся работы по восстановлению

событий для увековечивания памяти Андрея Катаева.

- проводятся мероприятия к памятным датам в Великой Отечественной Войне;

- принимает участие в соревнованиях, посвященных памяти участников локальных войн,

по полиотлону на приз Выжимова В;

- систематически проводятся встречи с выпускниками лицея, участниками боевых

действий, участниками исторических событий (присоединения Крыма»

- организуются встречи с работниками военного комиссариата, управления по делам ГО и

ЧС г.Новоалтайска;

- ведется работа с Комитетом ветеранов при администрации г.Новоалтайска, комитетом

ветеранов Афганистана и р.Чечня;

- организуются экскурсии в музеи города Новоалтайска и Алтайского края

Спортивно-оздоровительное:

В лицее реализуется подпрограмма «Физкульт – Ура!» целью которой является

поиск оптимальных средств сохранения и укрепления. Основными задачами программы

являются:

- формирование у обучающихся системы представлений о здоровье и здоровом

образе жизни;

- популяризация преимуществ здорового образа жизни, расширение кругозора

обучающихся в области физической культуры и спорта;

- создание условий для обеспечения охраны здоровья и формирования культуры

здоровья;

- просвещение родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья.

В рамках реализации подпрограммы традиционным стало проведение 2 раза в год

спортивно – оздоровительных праздников "День здоровья", ежемесячно проводятся

первенства лицея по различным видам спорта, организуются товарищеские матчи между

командами лицея и школ города, профессиональных образовательных организаций СПО

Алтайского края. По итогам проведенных мероприятий участники и победители

награждаются грамотами, дипломами, призами и подарками. Победители мероприятий

принимают участие в ежегодной краевой Спартакиаде среди команд образовательных

учреждений среднего профессионального образования. Ежемесячно поводятся беседы,

информационные бюллетени по профилактике сезонных заболеваний, укреплению

здоровья, профилактике пагубных привычек,

Согласно данных мониторинга отмечается положительная тенденция роста

обучающихся, принявших участие в спортивных соревнованиях, к окончанию курса

профессионального обучения наблюдается снижение количества курящих подростков.

Предоставление условий безопасности жизнедеятельности и сохранения здоровья.

Безопасность жизнедеятельности студентов осуществляется благодаря работе камер

видеонаблюдения в отдельных кабинетах, тревожной кнопки, системы пожарной

сигнализации (речевое оповещение), дежурным. Заключен договор с отделом полиции

для организации возможности физической охраны студентов, внедрена работа частного

охранного предприятия ООО «Алекс». При проведении открытых мероприятий на

основании информации, направленной в отдел полиции года Новоалтайска, организация

правопорядка осуществляется сотрудниками отдела полиции г. Новоалтайска,

сотрудниками ООО «Алекс».

В лицее созданы условия для сохранения и укрепления здоровья подростков

(спортивные секции), где уделяется большое внимание проблеме укрепления общего

физического состояния и физического развития студентов. Ежегодно проводится

диспансеризация обучающихся. С КГБУЗ «Городская больница имени Л.Я.Литвиненко»

заключен договор на оказание медицинских услуг обучающимся. Педагогический

коллектив использует в своей работе технологии здоровьесбережения ("Дни здоровья",

беседы по формированию культуры здоровья, информируют о сохранении и укреплении

здоровья и т.д.)

№

п\п

Показатели условий обеспечения

безопасности участников

образовательного процесса в ОУ

Содержание показателя

2015/2016 2016/2017 2017/2018

1 Количество случаев травматизма

обучающихся во время

пребывания в ОУ

0 0 0

2 Количество случаев пищевых

отравлений обучающихся в

столовой ОУ

0 0 0

3 Количество чрезвычайных

ситуаций (пожар, нарушение

систем обеспечения в ОУ)

0 0 0

4 Ознакомление обучающихся с

правилами техники безопасности

Постоянно, 1

раз в квартал





Трудовое воспитание и профоритенатционная работа:

Ежегодно в рамках выбранного направления в лицее проводятся декады по

профессиям и предметам общепрофессионального и профессионального циклов,

обучающиеся привлекаются к ремонтным работам, работам по благоустройству

территории образовательной организации и территории, закрепленной за общежитием.

Для проведении профориентационной работы в школах г. Новоалтайска и

Первомайского района с комитетами по образованию г. Новоалтайска и Первомайского

района заключены договоры о Сотрудничестве.

Профориентационная работа ведется в соответствии с планом

профориентационной работы, на основании приказа директора лицея. При ведении

профориентационной работы используются различные формы:

- организация и участие в «Ярмарках профессий», проводимых в два раза в год, при

поддержке Центра занятости населения города Новоалтайска, отдела по делам молодежи

администрации города Новоалтайска;

- проведение "Дней открытых дверей", в ходе которых проходятся экскурсии по учебным

кабинетам и мастерским лицея, проведение мастер-классов по подготавливаемым

профессиям;

- в ПОО реализуется форма проведения профориентационной работы «День

профессионального образования», в рамках которого студенты лицея самостоятельно

рассказывали о студенческой жизни, получении профессионального образования,

проводили экскурсии по кабинетам специальных предметов и учебным мастерским,

лаборатории;

- ориентация будущих обучающихся на профессиональное обучение проводится через

профориентационные беседы в школах с выпускниками и их родителями с показом

презентаций о лицее, беседы проводят не только педагогические работники, но и

обучающимися лицея;

- декады по профессиям, дляучастие в которых приглашаются учащиеся школ города и

Первомайского района;

- используются средства массовой информации: печатные и электронные издания;

- на сайте образовательного учреждения имеется раздел "Абитуриентам", где размещена

вся необходимая информация для желающих поступить в лицей;

- в приложении в Контакте работает группа «Новоалтайский лицей профессионального

образования»

В качестве профориентационного используется раздаточный материал: буклеты,

объявления и календари, раздаточный материал, CD диски с презентационным

материалом, электронные приглашения.

- создана служба содействия трудоустройству выпускников, администрацией постоянно

проводит анализ востребованность профессий среднего профессионального образования

на рынке труда, на основании показателей которой формируется план набора в

соответствии с учетом востребованностью профессий.

Организация профилактической работы

В лицее одним из приоритетных направлений воспитательной работы является

направление «Профилактика безнадзорности и правонарушений среди

несовершеннолетних». В образовательной организации реализуется программа

«Профилактика безнадзорности и правонарушений среди подростков на 2015 - 2018

годы», целью которой, является создание условия для комплексного решения проблемы

профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, их социальной

реабилитации в современном обществе.

В рамках реализации программы в лицее работает «Совет по профилактике

правонарушений», проводятся заседания «Правового часа» для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей. Ведется тесное взаимодействие с органами системы

профилактики и социальной поддержки (КДН и ЗП, ИДИ ОВД, «Комплексным центром

социального обслуживания г. Новоалтайска», отделом по делам молодежи при

администрации города, органами социальной защиты). За 2018 год проведено 10

заседаний Совета по профилактике, в ходе которых рассмотрены вопросы по реализации

профилактических мероприятий, их эффективности, рассмотрено более 60

правонарушений, основной причиной из которых стали - нарушение правил внутреннего

распорядка для студентов, нарушение Устава профессиональной образовательной

организации, пропуски занятий, без уважительных причин, нарушение законодательства о

запрете курения, употребление и распространение «насвая», нахождение на территории

образовательного учреждения в состоянии алкогольного опьянения, оказание студентам

психолого – педагогической помощи в период получения ими профессионального

образования, направлено более 30 представлений в КДН и ЗП города и районов края. В

течение 2018 года в группах были организованы беседы, диспуты на тему профилактики

совершения подростками правонарушений различного характера, ответственность за них,

внедрены форма проведения профилактики «Единые дни профилактики» с участием

специалистов служб системы профилактики города Новоалтайска и Алтайского края,

социальный педагог и мастера производственного обучения приняли участие в

совместных рейдах по профилактике безнадзорности подростков с КДН, ОДН, в учебных

группах и для студентов, проживающих в общежитии, проведены беседы по

профилактике пагубных привычек среди подростков, организованы акции ко Дню отказа

от курения, ко Всемирному дню борьбы со СПИДом. Совместно с Комплексным центром

социального обслуживания семьи г. Новоалтайска ежемесячно провидится «Вечерняя

гостиная» с привлечением представителей органов системы профилактики,

профилактические мероприятия с участием представителей ГИБДД по профилактике и

предупреждению травматизма среди подростком на дорогах, профилактические беседы по

совершению и предупреждению подростковых нарушений на железнодорожном

транспорте, открытые мероприятия по профилактике наркомании «Это меня не касается»

с участием представителей церкви, психологической службы города, наркоконтроля,

центра реабилитации наркоманов, проведены беседы по теме: «Профилактика

употребления энергетических напитков», «Профилактика употребления наркосодержащих

веществ», «Синтетические наркотики», «Курительные смеси - современное зло»,

«Табачная фабрика», «Профилактика употребления и распространения наркосодержащих

и психоактивных веществ», «Все начинается с «насвая». Систематически ведется работа

по учету и профилактике с подростками, совершившими преступления. На стенде в

переходе между учебным и учебно – бытовым корпусами в объемных карманах

размещается сменная информация профилактического и информативного характера для

обучающихся и родителей. В рамках проведения родительских собраний прошли акции

«Родительский урок», «Предупреждение и раннее выявление наркомании», «Интернет

зависимость», «Не стать жертвой экстремистов».

В лицее реализуется план совместной профилактической работы с органами

системы профилактики и администрацией г. Новоалтайска, направленных на

профилактику и предупреждение совершения правонарушений и преступлений,

ответственности за их совершения, бродяжничества, самовольных уходов, к реализации

которого привлечены организации различного вида деятельности: КГБУСО

«Комплексный центр социальной помощи г.Новоалтайска», КДН и ЗП администрации

г.Новоалтайска, КДН и ЗП администрации Первомайского района., отделения полиции

г.Новоалтайска, Первомайского района, Линейной полиции. Также в лицее реализован

План дополнительных мер по снижению уровня преступлений и правонарушений на 2018

год.

Анализ работы по профилактике показывает, что студенты, допустившие правонарушения

и совершившие преступления на момент поступления в образовательную организацию

состояли на учете за совершение правонарушений, проживают в неполных семьях,

находящихся в социально – опасном положении, чаще всего приходят в образовательную

организацию имея условные сроки или постановку на профилактический учет.

Состояние дел по профилактике за последние 3 года по состоянию на 31.12.2018года:

№

п/п Наименование показателя Ед.изм.

Фактическое

значение

2016 2017 2018

1 Количество несовершеннолетних обучающихся, из

них:

Чел. 259 229 214

2 состоят на учете в ПДН Чел. 16 6 5

3 Состоящих на учете в КДН и ЗП Чел. 9 6 2

4 состоящих на учете при поступлении в ОУ Чел. 14 12 9

5 состоят на внутрилицейском учете Чел. 8 21 9

6 -из многодетных семей Чел. 56 56 48

7 -из неполных семей Чел. 216 204 206

8 -из семей СОП Чел. 14 7 2

9 -из малообеспеченных семей Чел. 118 107 98

10 Доля студентов, состоящих на учете, занятых

внеурочной деятельностью

% 82 82 82

Со студентами, состоящими на учете, их семьями ведется индивидуально –

профилактическая работа, в целях дополнительного контроля за несовершеннолетними

закрепляется ответственное лицо из числа педагогических работников. Согласно плану

учебно - воспитательной работы в лицее в течение года проводятся мероприятия по

профилактике совершения преступлений, правонарушений административного и

уголовного характера, употребления алкоголь и наркосодержащей и психоактивной

продукции, профилактике негативных привычек, укрепления и сохранения здоровья,

самореализации; проводятся акции по профилактике курения и распространения

заболеваний, проводится распространение печатной продукции среди обучающихся и их

родителей. Процент охвата мероприятиями составляет от 75 до 100%. Ведется

целенаправленная работа с педагогическим коллективом по повышению уровня

грамотности педагогических работников в области профилактической работы с

несовершеннолетними, педагогические работники принимают участие в работе городской

антинаркотической комиссии, также в лицее функционирует объединение «Наркопост»,

волонтерское объединение.

Одним из направлений профилактической работы является организация занятости

обучающихся во внеурочное время. Процент охвата студентов, состоящих на различного

вида учетах, занятых во внеурочное время, на 31 декабря 2018 года составляет 82 %.

Студенты, относящиеся к вышеуказанной категории, активно привлекаются к участию во

внеурочных мероприятиях, спортивных соревнованиях различного уровня.

Вопрос по профилактике правонарушений и преступлений рассматривается 2 раза

в год на заседаниях педагогического совета, проводится анализ работы в данном

направлении, проводится корректировка планов работы по профилактике со студентами.

В рамках повышения уровня информированности 2 раза в год с педагогическим

коллективом поводятся обучающие инструктивно – методические совещания и семинары.

Организация внеурочной деятельности

Организация внеурочной деятельности направлена на реализацию индивидуальных

потребностей обучающихся путем предоставления спектра занятий, направленных на

развитие подростков, развитие способностей обучающихся, а также их занятость во

внеучебное время. Занятия внеурочной деятельности проводятся после окончания

последнего урока.

Внеучебная деятельность проводится по направлениям:

- спортивно-оздоровительному

- художественно-музыкальному

- социально-значимую деятельность

- проектно-исследовательская деятельность

В 2018 году уделялось особое внимание работе с одаренными студентами и

студентами, имеющими активную жизненную позицию. Ведущими технологиями

являются исследовательские и проектные технологии.

Занятость обучающихся во внеурочное время

Развитие студенческого самоуправления:

В целях учета мнения студенческого сообщества по вопросам управления

образовательной организацией, и при принятии нормативно – правовых документов

(локальных актов), регулирующих деятельность образовательной организации,

затрагивающих права и законные интересы обучающихся по инициативе обучающихся в

КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального образования» создан Совет

Студентов лицея, который является постоянно действующим представительным и

координирующим органом обучающихся, действует на основании локального акта № 10

«Положение о Совета студентов лицея КГБПОУ «Новоалтайский лицей

профессионального образования».

Задачами Студенческого совета являются:

- привлечение обучающихся к решению вопросов, связанных с подготовкой

высококвалифицированных специалистов;

- разработка предложений по повышению качества образовательного процесса с учетом

профессиональных интересов обучающихся;

- защита и представление прав и интересов обучающихся;

- содействие в решении образовательных, социальных и прочих вопросов, затрагивающих

интересы обучающихся;

- сохранение и развитие демократических традиций обучающихся;

- содействие органам управления и администрации лицея в решении образовательных,

воспитательных и научных задач, в организации досуга и быта обучающихся, в

пропаганде здорового образа жизни и воспитании культуры безопасного поведения,

других мероприятий в рамках образовательного процесса;

- содействие в реализации общественно значимых молодежных инициатив.

В структуру Совета студентов лицея входят: учебный сектор, трудовой сектор, сектор

культурно – массовой работы, спортивный сектор, редакционная коллегия. Актив

студенческого совета и председатель избираются на общем собрании студентов от групп

по 5 человек. Совет студентов лицея взаимодействует с органами управления

образовательной организации на основе принципов сотрудничества.

Совет студентов имеет право на:

- участие в деятельности образовательной организации;

№

п/п Основные показатели

2016-

2017

2017-

2018

2018

-2019

1 Всего обучающихся (студентов) в ОУ 446 430 412

2 Число обучающихся, занимающихся в кружках.

спортивных секциях, объединениях по интересам 285 229 264

3 Общий % охвата обучающихся, занимающихся в кружках,

спортивных секциях, объединениях по интересам от общего

числа обучающихся

64% 64% 64%

В том числе:

4 в технических (чел.) 3 3 5

5 В спортивных (чел.) 119 126 107

6 В кружках творчества (чел) 31 26 32

7 числа занимающихся в кружках)

В других (указать каких) (чел)

StritWorkout./пауэрлифтинг 69 58 69

8 Количество студентов, занятых в волонтерских

объединениях 47 43 47

9 Из них работают в свободное от учебы время 56 65 65

- участие в разработке и совершенствовании нормативных актов, затрагивающих права и

интересы обучающихся лицея,

- участие в оценке качества образовательного процесса, готовить и вносить предложения

по улучшению качества образования;

- участвовать в решении социально – бытовых и финансовых вопросов. Затрагивающих

интересы обучающихся, в том числе распределении денежных средств, направленных на

культурно – массовые и спортивно – оздоровительные мероприятия, отдых и т.д.;

- участие в рассмотрении вопросов, связанных с нарушениями правил внутреннего

распорядка для студентов в лицее и общежитии, учебной и трудовой дисциплины;

- запрашивать и получать в установленном порядке от органов управления

образовательной организации информацию, необходимую для деятельности Совета

студентов лицея

Совет студентов лицея обязан:

- проводить работу с обучающимися по выполнению устава и правил внутреннего

распорядка;

- проводить работу, направленную на повышение сознательности обучающихся и их

требовательности к уровню знаний, воспитание бережного отношения к имущественному

комплексу образовательной организации;

- проводить работу по укреплению трудовой и учебной дисциплины, правопорядку в

образовательной организации, повышению гражданского самосознания обучающихся,

- способствовать воспитанию чувства долга и ответственности;

- содействовать органам управления образовательной организации в вопросах

образовательной деятельности лицея;

- своевременно в установленном порядке рассматривать все заявления и обращения

обучающихся, поступающие в Совет студентов лицея;

- содействовать созданию необходимых социально – бытовых условий, а также условий

для обучения и отдыха студентов;

- представлять и защищать интересы обучающихся перед органами управления

образовательной организации, государственными органами, общественными и иными

организациями;

- информировать органы управления образовательной организации о своей деятельности.

Один раз в 2 года на базе лицея работает избирательный округ, обучающиеся лицея

принимают активное участие в выборе кандидатов в Молодежную думу г.Новоалтайска,

ежегодно депутаты Молодежной думы г.Новоалтайска из числа студентов представляют

интересы образовательной организации на уровне города. Председатель Совета студентов

лицея принимает активное участие в заседаниях Молодежного Парламента Алтайского

края.

Ежегодно обучающиеся принимают активное участие в волонтерских акциях по

благоустройству территории города, участвуют во Всероссийской акции "Весенняя неделя

добра", "Ветеран живет рядом", оказывают адресную помощь ветеранам ВОВ и их

семьям, оказывают содействие в акциях муниципального уровня (в дни проведения

выставок-продаж сельскохозяйственной продукции и.т.д.

Анализ выполнения показателей Программы воспитания на 2015 – 2018 гг.

«Развитие личности обучающихся, способной к самовоспитанию, саморазвитию,

самосовершенствованию и самореализации»

ДИНАМИКА

Важнейших целевых индикаторов и показателей эффективности реализации

подпрограммы «Физкульт – ура!»

№

Наименование индикаторов

Единица

измерения

Значение индикатора по годам

2015/201 2016/ 2017/

п/п 6 2017 2018

1 Доля подростков, участвующих в

мероприятиях по спортивному

воспитанию, по отношению к

общему количеству обучающихся

% 82 86 91

2 Количество подготовленных и

организованных мероприятий

спортивной направленности

Чел. 30 35 40

3 Наличие действующих спортивных

секций Единиц 3 2/1 2/1

4 Количество обучающихся

постоянно занимающихся в

действующих спортивных секциях

% 15 25 45

5 Количество победителей /призеров

спортивных

соревнований/олимпиад

Единиц 25 35 55

В виду низкого финансирования, материальной базы по лыжной подготовке и

загруженности педагогических работников, ведут работу 2 секции с участием

руководителей спортивных секций - мастерами п/о «футбол» - Шлончак В.Г., «волейбол»

- Золотых Н.Н., на базе лицея работает спортивная секция «Бокс».

ДИНАМИКА

важнейших целевых индикаторов и показателей

эффективности реализации подпрограммы «Патриот своей страны»

Все показатели выполнены согласно планируемым, кроме показателя № 4, т.к.

отсутствуют педагоги дополнительного образования, преподаватели, желающие вести

объединения дополнительного образования.

№

№

п/п

Наименование индикатора Единица

измерения


2015 -

2016

2016 -

2017

2017-

2018

1 Доля подростков, участвующих в

мероприятиях по патриотическому

воспитанию, по отношению к общему

количеству учащихся

% 63 68 70

2 Доля участников, положительно

оценивающих результаты проведения

мероприятий по патриотическому

воспитанию

% 70 80 90



патриотической направленности

чел. 25 30 35

4 Наличие действующей организации

(клуб, объединение, отряд и т.д.)


единиц 1 - -

5 Количество учащихся, в постоянно

занимающихся действующих

объединениях, отрядах, группах и т.д. единиц 15 18 20

6 Количество исследовательских и

проектных работ единиц 2 3 5

ДИНАМИКА

важнейших целевых индикаторов и показателей эффективности реализации

подпрограммы «Я – волонтер»

№

п/п

Наименование индикатора Единицы

измерения


2015 - 2016 2016 -

2017

2017 -

2018

1 Количество подростков, занятых

волонтерской и общественно –

полезной деятельностью

Чел. 12 18 32

2 Количество обучающихся

состоящих на учете в КДН, ИДН,

ОУ

% 12 10 8

3 Для подростков, принимающих

участие в мероприятиях по

профилактике пагубных привычек

% 45 55 65

4 Для подростков, принимающих

участие в мероприятиях по

приобщению к ЗОЖ

% 40 60 80

Количественный показатель занятых волонтерской деятельностью улучшен, в связи

с увеличением количества обучающихся, принимающих активное участие в общественно

– полезной и волонтерской деятельности, остальные показатели соответствуют

запланированным.

ДИНАМИКА

важнейших целевых индикаторов и показателей

эффективности реализации подпрограммы «Профилактика безнадзорности и

правонарушений среди подростков»

Снижен показатель наличия действующей организации по отношению к

запланированному, увеличено количество обучающихся, принимающих участие в работе

объединения по отношению к запланированному

№

№

п/п

Наименование индикатора Единица

измерен

ия


2015 - 2016 2016 - 2017 2017-2018

1 Доля подростков, совершивших

правонарушения и преступления % 3 3 2

2 Доля участников, положительно

оценивающих результаты

проведения мероприятий

профилактической направленности

% 70 80 90




чел. 25 30 35

4 Наличие действующей организации

(клуб, объединение, отряд и т.д.)


единиц 1 1 1

5 Количество учащихся, в постоянно

занимающихся действующих

объединениях, отрядах, группах и

т.д.

единиц 15 18 32

6 Количество исследовательских и

проектных работ единиц 2 3 5

ДИНАМИКА

целевых индикаторов и показателей эффективности реализации подпрограммы

«Развиваем свое Я»

Наименование индикаторов Ед.изм. Значение индикаторов по годам

2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018

Количество обучающихся,

привлеченных к участию в

мероприятий по самоуправлению

различного уровня

Чел. 10 23 31

Количество участников и призеров

мероприятий художественной

самодеятельности

Чел. 4 6 8

Наличие призовые места в

городских и краевых спартакиадах,

завоеванные как командами ОУ, так

и отдельными студентами в личном

первенстве.

Кол-во 3 8 15

В двое увеличено количество обучающихся, ставших призерами и победителями

Олимпиад и конкурсов различного уровня, увеличено количество обучающихся,

принимающих активное участие в мероприятиях по самоуправлении.

ДИНАМИКА

Целевых показателей и индикаторов выполнения программы

«Одаренные дети»

Наименование индикаторов Ед.измер. Значение индикаторов по годам

2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018

Количество объединений

дополнительного образования

(кружков, секций и т.д. )

Шт. 4 3 3

Количество участников

олимпиад, конкурсов, научно –

практических конференций,

проектов

Чел. 10 15 17

Количество призеров,

победителей мероприятий

(конкурсов, научно –

практических конференций,

олимпиад, проектов)


Чел. 6 8 15

Снижено количество объединений дополнительного образования в виду

загруженности педагогических работников и отсутствия педагогов дополнительного

образования. Увеличены: показатель количества участников олимпиад, конкурсов и т.д.

различного уровня, показатель количества призеров и победителей мероприятий


С января 2019 года реализуется программа воспитания и социализации

обучающихся «Я - личность! Я – профессионал!». Целью которой является создание

условий для развития личности, способной к самовоспитанию, саморазвитию,

самореализации, профессиональному росту. Основными задачами Программы являются:

1. Создание комфортной психолого – педагогической среды, содействующей

самореализации подростков, развитию и реализации способностей обучающихся. 2.

Создание условий для обеспечения охраны жизни и здоровья подростков, популяризация

преимуществ здорового образа жизни. 3.Формиование законопослушного гражданина

современного общества. 4. Развитие студенческого самоуправления.

66

Достижения и участие в мероприятиях за 2018 год

№

п/п Наименование мероприятия Место и дата проведения

Кол-во

участник

ов

Ф.И.О. участников Результат Руководитель

Международный уровень

1 Проект «1000» по курсу

«CCNA Маршрутизация и

коммутация. Введение в

сетевые технологии»

20.01.2018 г.

НИЯУ МИФИ, Центр

подготовки инструкторов

при МИРЭА, Комитет ГД

РФ по образованию и

науке г. Москва

2

Романова Юлия Юрьевна

Шушкова Мария Михайловна

Сертификат участника

2 Международная научно-

практическая конференция

«Динамика моделей

социокультурного воспитания

в современном образовании»

13-14 апреля 2018 г.,

АлтГПУ, г. Барнаул

1


Публикация в РИНЦ

3 Дистанционная олимпиада по

обществознанию «Весна –

2018»https://infourok.ru/

29.04.2018 г.

КГБПОУ «НЛПО» г.

Новоалтайск

2 Усольцева Анастасия Ивановна

Шишко Елена Игоревна

Диплом победителя II

степени

Диплом победителя III

степени

Шушкова М.М

Всероссийский уровень

4 Всероссийский творческий

конкурс «Я поэт!».

Литературно-образовательный

портал –

Литобразhttp://litobraz.ru

12.01.18 г.



1

Усольцева Анастасия Ивановна

Диплом участника Романова Ю.Ю.

Шушкова М.М.

5 Всероссийская

дистанционная олимпиада

по физике «Olimpiado.Ru».

09 февраля 2018 г.

2 Сафаров Давлатмурод

Мирзобекович

Зеленцов Эдуард Александрович

Диплом Победителя

Диплом 3 степени

Можайцева Е.В.

67



по физике «Olimpiado.Ru»

25 февраля 2018 г 1 Похабов Алексей Сергеевич

Диплом 2 степени Можайцева Е.В.



по биологии

«Olimpiado.Ru».

16 февраля 2018 г.

2 Гребенюк Денис Александрович

Тикин Александр Александрович

Диплом Победителя


Бахмутская С.В.



по химии «Olimpiado.Ru»

22 апреля 2018 г.

1

Замятин Кирилл Евгеньевич

Диплом победителя

Бахмутская С.В.

9 Всероссийский

дистанционный конкурс

«Студент СПО 2017»

Интернет издание

«Профобразование»

г.Москва

20.01.2018

2 Данилов Алексей Игоревич Диплом за 3 место

В номинации «Первые

шаги в профессии»

Креймер Е.Г.

Репетюк Юрий Дмитриевич Диплом участника

В номинации «Науки

юношей питают»

10 IX открытые всероссийские

викторины «Знанио»

(2017/2018) Номинация «Нам

этот мир завещано беречь» (ко

Дню Победы)

27.04.2018 г.



6 Тихая Виктория Михайловна

Чижевский Евгений Сергеевич

Косырьков Алексей Владиславович

Волков Иван Павлович

Брюханков Василий Николаевич

Соснин Александр Сергеевич

1 место Лагина О.Р.

3 Веденников Олег Александрович

Морозов Владислав Андреевич

Данилов Алексей Игоревич

2 место

1 Легаев Андрей Алексеевич 3 место

6 Попов Александр Сергеевич 4 место

68

Степнов Никита Игоревич

Рябинкин Данил Валерьевич

Мишенин Никита Сергеевич

Шарпило Станислав Сергеевич

Пирятинский Данил Сергеевич

11 IX открытые всероссийские

викторины «Знанио»,

номинация «Нам этот мир

завещано беречь»,

https://znanio.ru/

27.04.2018 г.



3


Ефремова Мария Викторовна


Сертификат 1 место



Шушкова М.М

12 IV Всероссийский ежегодный

конкурс педагогического

литературного творчества

«МУЗЫ», литературно-

образовательный портал –

Литобраз http://litobraz.ru

Май, 2018 г., КГБПОУ

«НЛПО» г. Новоалтайск

1

Шушкова Мария Михайловна


место

Региональный уровень

13 Региональный этап

Всероссийского конкурса

«Молодые профессионалы»

(WorldSkillsRossia) – 2018

Новосибирской области

По компетенции «Управление

железнодорожным

транспортом»

5-9.02.2018

г.Новосибирск

2 Винтерголлер Сергей Валерьевич Сертификат участника Чернова М.М.

Коробейников Никита Сергеевич Сертификат участника

Чернова Мария Михайловна Благодарственное письмо

за участие в организации

и проведении

Сертификат эксперта


Всероссийской Олимпиады


мастерства среди мастеров

среднего производственного

обучения по профессии

«Продавец, контролер -

кассир»

18-19.04.2018

г.Бийск

1 Резникова Наталья Анатольевна Диплом за 1 место


Всероссийской Олимпиады


мастерства среди

1 Колотова Дарья Игоревна Диплом за 2 место Резникова Н.А.

69

обучающихся среднего

производственного обучения

по профессии «Продавец,

контролер - кассир»

Краевой уровень

16 IV Конвент лидеров

студенческого

самоуправления

23-25.01.2018

АГУ г.Барнаул

2 Пенькова Виктория Сергеевна


Диплом Участника

Сертификат «Лучшие

практики» для участия в

конкурсе грантов


17 Краевой Слет лидеров

студенческого

самоуправления

08.02.2018

БГПК

Г.Барнаул


Сертификат за освоение

программы Слета


18 Краевой спортивно –

патриотический праздник

«Холодные игры»

22.02 2018 г.

Г.Барнаул

8 Гребенников Андрей Константинович

Лущай Никита Витальевич

Алехин Владимир Александрович

Юдин Максим Евгеньевич

Кондрашев Иван Андреевич

Баранов Александр Станиславович

Куликов Дмитрий Андреевич

Попов Александр Сергеевич

Диплом за 3 место Борисова О.П.

Благодарность команде

КГБПОУ «НЛПО» за

участие

19 Краевая научно-практическая

конференция «Роль молодежи

в модернизации общества в

Алтайском крае»

15.03.2018 г.

КГБПОУ «Алтайский

архитектурно-

строительный колледж»

2


Сидорова Анастасия Ивановна

сертификат участника

сертификат участника



20 II краевой молодежный

творческий конкурс

«Выборы? Выборы!»,

посвященный месячнику

молодого избирателя

март, 2018 г., с. Косиха

Центр патриотического

воспитания молодежи

имени Роберта

Рождественского

1


Диплом участника Шушкова М.М.

21 Краевой заочный конкурс

творческих работ «Россия –

космическая держава»

Апрель 2018 г

Г.Барнаул

1 Чукмакова Эльвира Эльнуровна Диплом за 3 место Можайцева Е.В.

22 VIнаучно-практическая

конференция студентов

профессиональных

образовательных организаций

Заринского округа «Новое

26.04.2018 г., г.Заринск,

КГБПОУ «Заринский

политехнический

техникум»

1 Ефремова Мария Викторовна 2 место в секции

«Гуманитарное

направление, социально-

психологические и

правовые аспекты

Лагина О.Р.

70

поколение – новое мышление

2018»

развития личности в

образовательном

пространстве»

23 VI научно-практическая

конференция студентов

профессиональных

образовательных организаций

Заринского округа «Новое

поколение – новое мышление

2018»

26.04.2018 г., г.Заринск,

КГБПОУ «Заринский

политехнический

техникум»

1



степени


24 Конкурс творческих работ

школьников и студентов

средних профессиональных

образовательных учреждений

«Развитие российского права»

2018, Барнаул 1 Колотова Дарья Игоревна 2 место Лагина О.Р.

25 Образовательный проект по

развитию женского

предпринимательства «Мама

– предприниматель»

2018 г., Алтайский фонд

МСП, Комитет по

развитию женского

предпринимательства

«Опора России»

1



26 III всероссийская (заочная)

научно-практическая

конференция «Образование

лиц с ограниченными

возможностями здоровья:

опыт, проблемы,

перспективы»

2018 г., АлтГПУ,

г. Барнаул

1


Сертификат участника,

публикация в РИНЦ

27 Краевой заочный конкурс

творческих работ «Россия –

космическая держава» среди

учащихся

общеобразовательных и

дошкольных образовательных

организаций, посвященный

дню космонавтики

2018 г., АРОФБиСП

«Звездный свет», г.

Барнаул

1

Данилов Алексей Игоревич

Диплом участника Романова Ю.Ю.

28 Семинар «Библиотерапия: 2018 г., АлтГПУ, центр 1 Романова Юлия Юрьевна Сертификат участника

71

книга как лекарство» «Детское чтение»,

научно-педагогическая

библиотека, г. Барнаул

Муниципальный уровень

29 «Ваш голос очень важен»

круглый стол с участием

представителей

администрации г.

Новоалтайска

24.01.18 г.



10 Балабина Татьяна Владимировна

Вахонина Татьяна Сергеевна

Полуэктова Юлия Владимировна


Ударцева Анна Александровна

Шаталина Елена Константиновна

Швинт Людмила Сергеевна

Логинов Андрей Викторович

КолотоваДарья Игоревна

Смертина Екатерина Андреевна

Сертификат участника Лагина О.Р.


30 Месячник Молодого

избирателя 2018

01.02.2018 МБУК ЦГБ



Благодарственное письмо Креймер Е.Г.

31 Городской правовой квест

«Знатоки избирательного

права» в рамках проведения

гражданского форума

«Молодежь и выборы»

21.02.2018 МБУК ЦГБ


12 Балабина Татьяна Владимировна

Басалаев Виктор Романович

Вахонина Татьяна Сергеевна

Иванченко Алена Олеговна

Колотова Дарья Игоревна


Вахонин Артем Евгеньевич

Коробейников Никита Евгеньевич

Аганов Артем Дмитриевич

Лангаев Николай Александрович

Рахно Данил Витальевич

Пенькова Виктория Сергеевна

Диплом 1 степени Шушкова М.М.

Лагина О.Р.

72

10.Самообследование финансово – экономической деятельности -

- Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

"Новоалтайский лицей профессионального образования является некоммерческой

профессиональной образовательной организацией. Юридический (фактический) адрес

Учреждения: 658081, Алтайский край, г. Новоалтайск, ул. Прудская, 9. Учредителем

учреждения и собственником его имущества является Алтайский край. Осуществление

функций и полномочий учредителя возложено в соответствии с указом Губернатора

Алтайского края от 15.01.2014 №1 "Об утверждении Положения о Главном управлении

образования и молодежной политики Алтайского края" на Главное управление образования

и молодежной политики Алтайского края. Учредитель осуществляет координацию и

регулирование деятельности Учреждения, в том числе по вопросам сохранности,

содержания и использования по назначению государственного имущества

подведомственным Учреждению. Государственное задание для учреждения в соответствии с

предусмотренным его Уставом, его изменениями, утвержденными приказом Главного

управления образования и науки Алтайского края от 14.07.2016 г. № 1180 и согласованными

с Главным управлением имущественных отношения Алтайского края от 19.07.2016 № 1032,

основными видами деятельности формирует и утверждает Учредитель. Учреждение

является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, печать, штампы и бланки со

своим наименованием, самостоятельный баланс, лицевые, открываемые в установленном

порядке в органе Федерального казначейства РФ по Алтайскому краю. Учреждение не

вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом и недвижимым имуществом,

независимо от источника приобретения. Остальным имуществом вправе распоряжаться

самостоятельно. Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать

имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и

ответчиком в судах. Основной целью деятельности учреждения является образовательная

деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования.

Источниками формирования имущества и финансового обеспечения деятельности

Учреждения являются: - имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного

управления; - средства государственных внебюджетных фондов; - средства, получаемые от

осуществления приносящей доход деятельности, в том числе от оказания платных услуг; -

добровольные пожертвования и целевые взносы. Предоставление СПО и проф.подготовки

Учреждением в рамках объема утвержденного государственного задания осуществляется за

счет субсидии на выполнение государственного задания.

- Учреждению в 2018 году было доведено государственное задание на реализацию

программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего

образования в количестве 369 человек, а также на реализацию основных профессиональных

образовательных программ профессионального обучения – программ профессиональной

подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих в количестве 3308 чел/час.\nВ

результате в 2018 году было обучено по программам подготовки квалифицированных

рабочих, служащих на базе основного общего образования 373 человека и по программ

профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих оказана

услуга в размере 3308 чел/час\n Израсходовано средств субсидии на выполнение

государственного задания 20980758 рублей.\n По приносящей доход деятельности было

получено доходов 4813625,61 рублей, израсходовано 4821043,86 рублей.\nУчреждению

73

были выделены субсидии на иные цели в сумме 7634841,82 рублей.\n За 2018 год суммы

целевых субсидий освоены полностью в соответствии с целями, на которые были

выделены.

В 2018 году учреждением были приняты обязательства по всем источникам

финансирования в пределах утвержденного плана финансово-хозяйственной деятельности.

Все целевые субсидии, были направлены на осуществление мероприятий, на которые

были выделены, что отражено в Таблице 4.

План по доходам от приносящей доход деятельности учреждением выполнен на 98,7%.

Невыполнение плана по доходам на 1,3% в части добровольных пожертвований.

Объекты учета, стоимость которых нельзя оценить с учетом положений п. 49 СГС № 256н

и которые в связи с этим не признаются в бюджетном учете в учреждении на 01.01.2019 г.

отсутствуют.

Основных средств временно неэксплуатируемых (неиспользуемых), на 01.01.2019 г. в

учреждении нет.

Стоимость основных средств, находящихся в эксплуатации и имеющих нулевую

остаточную стоимость, составляет 6026327,05 рублей.

Изъятые из эксплуатации или удерживаемые до их выбытия основные средства,

отсутствуют.

В аренду сдаются нежилые помещения общей площадью 264,77 кв.м., балансовой

стоимостью 2143,5 тыс. рублей, а также оборудование столовой, балансовой стоимостью

154,8 тыс. рублей.

- За 2018 г. поступили арендные платежи на сумму 349051,39 рублей.

Текущая дебиторская задолженность по средствам краевого бюджета по состоянию на

01.01.2019 года составила – 57771,63 рублей. По сравнению с аналогичным периодом 2018

года она уменьшилась на – 31010,37 рублей (составляла на 01.01.2018 года – 88782,00

рублей).

По счету 206 "Расчеты по выданным авансам" дебиторская задолженность составила –

43771,63 рублей, в том числе:

- по счету 206.23 "Расчеты по авансам по коммунальным услугам" в сумме – 43771,63

рублей, авансовые платежи за услуги электроэнергии за декабрь 2018 года в соответствии с

условиями заключенных контрактов.

По счету 209.71 "Расчеты по ущербу основным средствам" - 14000,00 руб. - По факту

хищения возбуждено уголовное дело. Следствие по уголовному делу приостановлено по п.1

ч.1 ст.208 УПК РФ в связи с неустановлением лица, виновного в совершении преступления.

Текущая кредиторская задолженность по средствам краевого бюджета по состоянию на

01.01.2019 г. составила – 208142,00 рублей. По сравнению с аналогичным периодом 2018

года кредиторская задолженность уменьшилась на 186979,82 рублей (составляла на

01.01.2018 года – 395121,82 рублей).

По счету 303 "Расчеты по платежам в бюджеты» задолженность в пределах лимитов

бюджетных обязательств очередного финансового 2019 года составила 208142,00 рублей:

- по счету 303.05 "Расчеты по по прочим платежам в бюджет" задолженность в сумме

820,00 рублей – транспортный налог за 4 квартал 2018 года, срок оплаты – январь 2019 года;

- по счету 303.12 "Расчеты по налогу на имущество" задолженность в сумме 118152,00

рублей - налог за 4 квартал 2018 года, срок оплаты – январь 2019 года;

- по счету 303.13 «Расчеты по земельному налогу» задолженность в сумме - 78963,00

рублей - налог за 4 квартал 2018 года, срок оплаты – январь 2019 года;

По счету 304 "Расчеты с депонентами» задолженность в пределах лимитов бюджетных

обязательств текущего финансового 2018 года составила 9207,00 рублей:

- по счету 304.02 "Расчеты с депонентами" задолженность в сумме - 9207,00 рублей -

депонированная компенсация на питание, не полученная в кассе;

Текущая дебиторская задолженность по средствам от приносящей доход деятельности по

состоянию на 01.01.2019 года составила - 720328,35 рублей. По сравнению с аналогичным

74

периодом 2018 года она уменьшилась на 136870,17 рублей.

- по счету 205.21 - 81162,56 руб. - задолженность по договорам аренды, срок действия

которых до июня 2019 года;

- по счету 205.31 - 485171,35 - задолженность по договорам образовательных услуг и по

договорам найма жилого помещения. В отношении должников ведется претензионно-исковая

работа;

- по счету 205.35 – 83543,70 – текущая задолженность по договорам возмещения

коммунальных услуг арендаторами, срок уплаты – январь 2019 года.;

- по счету 206.21 – 467,35 - авансовые платежи за услуги связи, согласно договора;

- по счету 206.23 – 50000,00 - авансовые платежи за электроэнергию, согласно договора;

- по счету 206.26 – 7379,37 руб. - оплачена подписка на периодические издания на первое

полугодие 2019 года;

- по счету 206.34 – 12604,02 руб. - авансовые платежи за ГСМ на топливную карту.

согласно договора.

Текущая кредиторская задолженность по средствам от приносящей доход деятельности

по состоянию на 01.01.2019 года составила – 238557,96 рублей. По сравнению с аналогичным

периодом 2018 года она уменьшилась на 178495,73 рублей.

- по счету 205.21 – 7473,08 руб. - переплата по договорам аренды;

- по счету 205.31 – 227725,88 руб. - авансовые платежи за образовательные услуги

предусмотренные договорами;

- по счету 303.03 – 3359,00 руб. - налог на прибыль, рассчитанный по итогам 2018 года,

срок уплаты до 28.03.2019 г.

Просроченная дебиторская и кредиторская задолженность отсутствует.

Отчетная форма 0503710

По коду счета 401.20.241, по графам 5, 8, 13 отражена сумма амортизации переданного

безвозмездно КГБОУ"Змеиногорская общеобразовательная школа-интернат" основного

средства «Шкаф жарочный ШЖЭ-2», 32810,00 руб.

Отчетная форма 0503738_2

Гр.11 стр.999 не совпадает с ф.769 раздел "Кредиторская задолженность" гр.9 "Всего на

конец отчетного периода" стр. Всего - остатки по счетам 020500000, 020900000 на сумму

3359,00 руб. – сумма налога на прибыль за 4 квартал 2018 г. (счет 303.03)


Гр.11 стр.999 не совпадает с ф.769 раздел "Кредиторская задолженность" гр.9 "Всего на

конец отчетного периода" стр. Всего - остатки по счетам 020500000, 020900000 на сумму

208142,00 руб. – отклонение на сумму по счетам:

303.05 – 820,00 – транспортный налог за 4 квартал 2018 г.;

303.12 – 118152,00 – налог на имущество за 4 квартал 2018 г.;

303.13 – 79963,00 – земельный налог за 4 квартал 2018 г.;

304.02 – 9207,00 – депонированная компенсация на питание, не полученная в кассе.


По коду счета 205.81, отражены обороты в сумме 34840,00 руб. – суммы невыясненных

поступлений, зачисленных на лицевой счет и уточненных в течение года.

В разделе Кредиторская задолженность показатели графы 5 по счету х302хх000 не равны

показателю графы 6 на сумму 4240,65 – сумма заработной платы, возвращенная банком на

лицевой счет, по неверно оформленной заявке на кассовый расход.

Сумма задолженности на начало года по сч.20500000 гр.2 больше остатка по тому же

счету на конец предыдущего года на 64422,00 – сумма доходов будущих периодов по

договорам аренды, согласно СГС «Аренда», отражена в стр. 250 ф. 0503773_2.

75


- В разделе Кредиторская задолженность показатели графы 5 по счету х302хх000 не

равны показателю графы 6 на сумму 14810,56 – сумма заработной платы, возвращенная

банком на лицевой счет, по неверно оформленной заявке на кассовый расход.

11. Показатели деятельности КГБПОУ «Новоалтайский лицей

профессионального образования»

N п/п Показатели Единица

измерения

за

2018 г.

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучаю-

щихся по образовательным программам подготовки

квалифицированных рабочих, служащих, в том чис-

ле:

человек 410

1.1.1 По очной форме обучения человек 410

1.1.2 По очно-заочной форме обучения человек 0

1.1.3 По заочной форме обучения человек 0

1.2 Общая численность студентов (курсантов), обучаю-

щихся по образовательным программам подготовки

специалистов среднего звена, в том числе:

человек 0

1.2.1 По очной форме обучения человек 0

1.2.2 По очно-заочной форме обучения человек 0

1.2.3 По заочной форме обучения человек 0

1.3 Количество реализуемых образовательных про-

грамм среднего профессионального образования

единиц 7

1.4 Численность студентов (курсантов), зачисленных на

первый курс на очную форму обучения, за отчетный

период

человек 150

1.6 Численность/удельный вес численности выпускни-

ков, прошедших государственную итоговую атте-

стацию и получивших оценки "хорошо" и "отлич-

но", в общей численности выпускников

человек/% 79/78,2

1.7 Численность/удельный вес численности студентов

(курсантов), ставших победителями и призерами

олимпиад, конкурсов профессионального мастер-

ства федерального и международного уровней, в

общей численности студентов (курсантов)

человек/% 0


(курсантов), обучающихся по очной форме обуче-

ния, получающих государственную академическую

стипендию, в общей численности студентов

человек/% 175/41,5

1.9 Численность/удельный вес численности педагогиче-

ских работников в общей численности работников



ских работников, имеющих высшее образование, в

общей численности педагогических работников

человек/%

21/72,4

76


ских работников, которым по результатам аттеста-

ции присвоена квалификационная категория, в об-

щей численности педагогических работников, в том

числе:

человек/%

21/72,4

1.11.1 Высшая человек/% 16/55,2

1.11.2 Первая человек/% 5/17,2

1.12 Численность/удельный вес численности педагогиче- человек/% 17/58,6 ских работников, прошедших повышение квалифи-

кации/профессиональную переподготовку за по-

следние 3 года, в общей численности педагогиче-

ских работников


ских работников, участвующих в международных

проектах и ассоциациях, в общей численности педа-

гогических работников

человек/% 0

1.14 Общая численность студентов (курсантов) образова-

тельной организации, обучающихся в филиале обра-

зовательной организации (далее - филиал)*

человек 0

2. Финансово-экономическая деятельность

2.1 Доходы образовательной организации по всем ви-

дам финансового обеспечения (деятельности)

тыс. руб. 33429,2

2.2 Доходы образовательной организации по всем ви-

дам финансового обеспечения (деятельности) в рас-

чете на одного педагогического работника

тыс. руб. 1152,7

2.3 Доходы образовательной организации из средств от

приносящей доход деятельности в расчете на одного

педагогического работника

тыс. руб. 166,0

2.4 Отношение среднего заработка педагогического ра-

ботника в образовательной организации (по всем

видам финансового обеспечения (деятельности)) к

соответствующей среднемесячной начисленной за-

работной плате наёмных работников в организаци-

ях, у индивидуальных предпринимателей и физиче-

ских лиц (среднемесячному доходу от трудовой дея-

тельности) в субъекте Российской Федерации**

% 97,8

3. Инфраструктура

3.1 Общая площадь помещений, в которых осуществля-

ется образовательная деятельность, в расчете на од-

ного студента (курсанта)

кв.м 13,2

3.2 Количество компьютеров со сроком эксплуатации

не более 5 лет в расчете на одного студента (курсан-

та)

единиц 0,1


(курсантов), проживающих в общежитиях, в общей

численности студентов (курсантов), нуждающихся в

общежитиях

человек/% 112/100

4. Обучение инвалидов и лиц с ограниченными

возможностями здоровья

Единица

измерения

77


(курсантов) из числа инвалидов и лиц с ограничен-

ными возможностями здоровья, числа инвалидов и

лиц с ограниченными возможностями здоровья, в

общей численности студентов (курсантов)

человек/% 3/1

4.2 Общее количество адаптированных образователь-

ных программ среднего профессионального образо-

вания, в том числе

единиц 0

для инвалидов и лиц с ограниченными возможно-

стями здоровья с нарушениями зрения

единиц 0


стями здоровья с нарушениями слуха

единиц 0


стями здоровья с нарушениями опорно-

двигательного аппарата

единиц 1


стями здоровья с другими нарушениями

единиц 2


стями здоровья со сложными дефектами (два и бо-

лее нарушений)

единиц 0

4.3 Общая численность инвалидов и лиц с ограничен-

ными возможностями здоровья, обучающихся по

программам подготовки квалифицированных рабо-

чих, служащих, в том числе

человек 3

4.3.1 по очной форме обучения человек 3 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

здоровья с нарушениями зрения

человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

здоровья с нарушениями слуха

человек 0


здоровья с нарушениями опорно-двигательного ап-

парата

человек 1


здоровья с другими нарушениями

человек 2


здоровья со сложными дефектами (два и более

нарушений)

человек 0

4.3.2 по очно-заочной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями


человек 0



человек 0



парата

человек 0



человек 0



нарушений)

человек 0

4.3.3 по заочной форме обучения человек 0

78



человек 0



человек 0



парата

человек 0



человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями человек 0 здоровья со сложными дефектами (два и более

нарушений)



адаптированным образовательным программам под-

готовки квалифицированных рабочих, служащих, в

том числе

человек 0



человек 0



человек 0



парата

человек 0



человек 0



нарушений)

человек 0



человек 0



человек 0



парата

человек 0



человек 0



нарушений)

человек 0

4.4.3 по заочной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями


человек 0



человек 0



парата

человек 0

79



человек 0



нарушений)

человек 0



программам подготовки специалистов среднего зве-

на, в том числе

человек 0



человек 0



человек 0



парата

человек 0



человек 0



нарушений)

человек 0



человек 0



человек 0



парата

человек 0



человек 0



нарушений)

человек 0



человек 0



человек 0



парата

человек 0



человек 0



нарушений)

человек 0

80



адаптированным образовательным программам под-

готовки специалистов среднего звена, в том числе

человек 0



человек 0



человек 0



парата

человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями человек 0 здоровья с другими нарушениями



нарушений)

человек 0



человек 0



человек 0



парата

человек 0



человек 0



нарушений)

человек 0



человек 0


здоровья с

человек 0



парата

человек 0



человек 0



нарушений)

человек 0

4.7 Численность/удельный вес численности работников

образовательной организации, прошедших повыше-

ние квалификации по вопросам получения среднего

профессионального образования инвалидами и ли-

цами с ограниченными возможностями здоровья, в

общей численности работников образовательной

организации


Documents

Kодержание´окументы/2018...2 Kодержание стр. 1. бщие сведения об образовательном учреждении 3 2. нализ аттестации,