K h ^ j ` Z g bpachelma1.ucoz.ru/april2016/123/1234/12345/samoobsledovanie.pdf · 2,4 года 1 год 4 года 2 года 2 Свидетельство о государственной

Содержание

1. Общие сведения об образовательной организации.

2. Структура образовательной организации

3. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательной организации

4. Условия организации образовательного процесса (кадровые, материально-технические, информационно-технические).

5. Содержание образовательного процесса.

6. Качество подготовки обучающихся и выпускников.

7. Организация методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ.

8. Обеспечение содержания и воспитания обучающихся.

9. Общие выводы.

1. Общие сведения об образовательной организации

Учредитель образовательной организации Отдел образования администрации Пачелмского

района. Адрес: Пензенская область, Пачелмский

район, р.п. Пачелма, улица Ковальчука, 1, телефон

8(841-52) 2 – 18 – 27,факс 2-13-60; email :

[email protected]

Дата создания образовательной организации 1936 г.

Полное наименование образовательной организации в соответствии с Уставом Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 р.п. Пачелма

Местонахождение образовательной организации в соответствии с Уставом Пензенская область, Пачелмский район,

р.п. Пачелма, улица Кирова, 40

Руководитель образовательной организации (Фамилия Имя Отчество) Колесникова Татьяна Ивановна

Контактный телефон/ факс, электронная почта, официальный сайт телефон 8(841-52) 2 – 18 – 52, факс – 2-31-02,

email: [email protected]

адрес сайта: http://pachelma1.ucoz.ru/

2.Структура образовательной организации (общее руководство, структурные подразделения)

3.Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательной организации

№ п/п Наименование нормативно-правовых актов Время принятия, срок

действия

Серия, регистрационный номер

1 Лицензия на право ведения образовательной деятельности 16 декабря 2016 г,

бессрочно 58Л01 № 0000951

В том числе, лицензированные программы (профессии,

специальности)

1.1. Начальное общее образование

4 года

1.2. Основное общее образование 5 лет

1.3. Среднее (полное) общее образование 2 года

1.4. Дополнительное образование детей следующей

направленности:

-Физкультурно-спортивной

-Эколого- биологической

-Художественно-эстетической

-Туристско-краеведческий

2,4 года

1 год

4 года

2 года

2 Свидетельство о государственной аккредитации 13.12.2016 г.,

до 23 мая 2023 г. 58А01 № 0000522

В том числе, аккредитованные программы (профессии,

специальности)

2.1. Начальное общее образование

4 года

2.2. Основное общее образование 5 лет

1.3. Среднее (полное) общее образование 2 года

3 Устав, изменения и дополнения к нему Приказ от 20.09.2011г. № 142,зарегистрирован в межрайонной

ИФНС России №6 27 сентября 2011 г.

Изменения к Уставу: 1.От30.06.2014 года, приказ № 162,

зарегистрированы в межрайонной ИФНС России №6 11июля

2014 г

2.От 07.10.2014г., приказ №218, зарегистрированы в

межрайонной ИФНС России №6 14октября 2014 г

3. От 12.10.2017г., Приказ №391 от 16.10. 2017г.,

зарегистрированы в межрайонной ИФНС России 24.10.2017г.

4 Наименования локальных актов(перечислить) Деятельность организации регламентируется следующими

локальными актами:

№1- ПОЛОЖЕНИЕМ о правилах внутреннего трудового

распорядка;

№2- ПОЛОЖЕНИЕМ об общем собрании трудового коллектива;

№3-ПОЛОЖЕНИЕМ о защите персональных данных работников

МОУ СОШ N1 р.п.Пачелма

№4- ПОЛОЖЕНИЕМ об особенностях режима рабочего времени

и времени отдыха пед. работников;;

№5- ПОЛОЖЕНИЕМ о порядке приема, перевода, отчисления

обучающихся МОУ СОШ №1 р.п. Пачелма

№6-ПОЛОЖЕНИЕМ о едином орфографическом режиме

№7-ПОЛОЖЕНИЕМ о педагогическом совете;

№8-ПОЛОЖЕНИЕМ о классных руководителях;

№9-ПОЛОЖЕНИЕМ о методическом объединении классных

руководителей;

№10-ПОЛОЖЕНИЕМ о посещении учебных занятий

участниками образовательного процесса;

№11 - ПОЛОЖЕНИЕМ о школьной методической неделе;

№12-ПОЛОЖЕНИЕМ об аттестационной комиссии;

№13-ПОЛОЖЕНИЕМ о ГИА выпускников 11(12) классов МОУ

СОШ №1

№14- ПОЛОЖЕНИЕМ об образовательных программах по

учебным предметам;

№15-ПОЛОЖЕНИЕМ о порядке утверждения, хранения

экзаменационных материалов;

№16-ПОЛОЖЕНИЕМ об учебных кабинетах;

№17- ПОЛОЖЕНИЕМ о группе продленного дня;

№18-ПОЛОЖЕНИЕМ об индивидуальном обучении ;

№19-ПОЛОЖЕНИЕМ о методических объединениях учителей

предметников;

№20-ПОЛОЖЕНИЕМ о конфликтной комиссии;

№21- ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении школьного тура

предметных олимпиад;

№22-ПОЛОЖЕНИЕМ о классах с профильным обучением;

№23-ПОЛОЖЕНИЕМ о портфолио учащихся;

№24- ПОЛОЖЕНИЕМ о программе элективных курсов;

№25- ПОЛОЖЕНИЕМ о профильном информационно-

технологическом классе;

№26-ПОЛОЖЕНИЕМ о профильном физико-математическом

классе;

№27-ПОЛОЖЕНИЕМ о социально-психологической службе;

№28-ПОЛОЖЕНИЕМ о логопедическом пункте;

№29-ПОЛОЖЕНИЕМ о порядке проведения промежуточного

контроля в переводных классах;

№30- ПОЛОЖЕНИЕМ о ГИА выпускников 9 классов МОУ

СОШ №1 р.п. Пачелма

№ 30а-ПОЛОЖЕНИЕМ о командировках

№30б-ПОЛОЖЕНИЕМ о ненормированном рабочем дне

№ 30в- ПОЛОЖЕНИЕМ об особенностях режима времени отдыха

педагогических и других работников школы (о разделении рабочего дня

на части)

№ 30 г- ПОЛОЖЕНИЕМ о коммерческой тайне

№31- ПОЛОЖЕНИЕМ по ведению документации;

№32-ПОЛОЖЕНИЕМ об экзаменах, переводе и выпуске

учащихся МОУ СОШ №1 (основная школа)

№33- ПОЛОЖЕНИЕМ об Управляющем Совете школы;

№34- ПОЛОЖЕНИЕМ об ученическом самоуправлении в классе;

№35-ПОЛОЖЕНИЕМ о совете старшеклассников;

№36-ПОЛОЖЕНИЕ о получении общего образования в форме

экстерната;

№37-ПОЛОЖЕНИЕМ об организации школьных перевозок

обучающихся;

№38-ПОЛОЖЕНИЕМ о поощрениях и взысканиях учащихся;

№39-ПОЛОЖЕНИЕМ о порядке и условиях предоставления пед.

работникам дополнительного отпуска без содержания;

№40 - ПОЛОЖЕНИЕМ о Совете по профилактике;

№40а-ПОЛОЖЕНИЕМ о постановке учащихся и семей на

внутришкольный учет;

№41-ПОЛОЖЕНИЕМ о родительском собрании;

№42-ПОЛОЖЕНИЕМ о получении образования в семье;

№43- ПОЛОЖЕНИЕМ об общешкольном родительском

комитете;

№44-ПОЛОЖЕНИЕМ о дежурстве классов;

№45-ПР АВИЛАМИ поведения для учащихся;

№46- ПОЛОЖЕНИЕМ о дружине юных пожарных;

№47-ПОЛОЖЕНИЕМ о юных инспекторах движения (ЮИД);

№48-ПОЛОЖЕНИЕМ об отделении профилактики и

реабилитации ;

№49-ПОЛОЖЕНИЕМ о постоянно действующей экспертной

комиссии;

№50- ПОЛОЖЕНИЕМ о филиалах;

№51- ПОЛОЖЕНИЕМ о пропускном режиме;

№52-ПОЛОЖЕНИЕМ о пришкольном ОЛ с дневным

пребыванием детей;

№53- ПОЛОЖЕНИЕМ об учете детей;

№54- ПОЛОЖЕНИЕМ об утверждении Устава;

№55-ПОЛОЖЕНИЕМ о методическом дне;

№56-ПОЛОЖЕНИЕМ об официальном сайте школы;

№57-ПОЛОЖЕНИЕМ о совете по введению новых ФГОС;

№58-ПОЛОЖЕНИЕМ о рабочей группе по введению новых

ФГОС;

№59-ПОЛОЖЕНИЕМ об организации питания учащихся школы;

№60- ПОЛОЖЕНИЕМ об организации работы по ОТ и

обеспечению безопасности образовательного процесса;

№61а- ПОЛОЖЕНИЕМ о порядке замещений уроков;

№61 - ПОЛОЖЕНИЕМ об учебной рабочей программе;

№62- ПОЛОЖЕНИЕМ об админитративных контрольных

работах.

№62а- ПОЛОЖЕНИЕМ о расчетном листке

№-63- ПОЛОЖЕНИЕМ по организации сбора, накопления,

использования, обезвреживания, транспортировки, размещения

отработанных ртутьсодержащих ламп;

№64- ПОЛОЖЕНИЕМ о ресурсном центре;

№65- ПОЛОЖЕНИЕМ о порядке обработки, защиты

персональных данных;

№66- ПОЛОЖЕНИЕМ о методическом совете;

№67- ПОЛОЖЕНИЕМ о внутришкольном контроле;

№68- ПОЛОЖЕНИЕМ о внутришкольной системе оценки

качества образования;

№69- ПОЛОЖЕНИЕМ о промежуточной аттестации

обучающихся;

№ 70- ПОЛОЖЕНИЕМ о педагогическом мониторинге;

№ 71- ПОЛОЖЕНИЕМ об элективных курсах предпрофильной

подготовки;

№ 72- ПОЛОЖЕНИЕМ об организации и проведении курсов по

выбору ;

№ 73- ПОЛОЖЕНИЕМ о ведении классных журналов ;

№ 74- ПОЛОЖЕНИЕМ об организации предпрофильной

подготовки в МОУ СОШ № 1 р.п. Пачелма;

№ 75- ПОЛОЖЕНИЕМ об организации внеурочной

деятельности в условиях введения ФГОС НОО;

№ 76- ПОЛОЖЕНИЕМ о формировании, ведении, хранении и

проверке личных дел обучающихся;

№ 77- ПОЛОЖЕНИЕМ о правилах использования сети

Интернет;

№ 78- ПОЛОЖЕНИЕМ о кружковой работе;

№79- ПОЛОЖЕНИЕМ о работе с одаренными обучающимися;

№ 80- ПОЛОЖЕНИЕМ о химико-биологическом классе .

№ 81- ПОЛОЖЕНИЕМ о публичном докладе

№ 82- ПОЛОЖЕНИЕМ о школьной библиотеке

№ 83.- ПОЛОЖЕНИЕМ об учете неблагополучных семей и

учащихся

№84- ПОЛОЖЕНИЕМ о переводе обучающихся, считающимся

условным

№85- ПОЛОЖЕНИЕМо порядке проведения инвентаризации

имущества и обязательств предприятия

№86- ПОЛОЖЕНИЕМо посещении учебных занятий

участниками образовательного процесса

№87- ПОЛОЖЕНИЕМо мониторинговой деятельности

№88- ПОЛОЖЕНИЕМ о портфолио классного руководителя

№89- ПОЛОЖЕНИЕМ о работе педагогов над темами

самообразования

№90- ПОЛОЖЕНИЕМо комиссии по контролю за организацией

и качеством питания

№91-ПОЛОЖЕНИЕМ о формах получения образования и

формах обучения в МОУ СОШ №1 р.п. Пачелма

№92-ПОЛОЖЕНИЕМ о порядке организации и осуществления

образовательной деятельности по основным образовательным

программамв МОУ СОШ №1 р.п. Пачелма

№93-ПОЛОЖЕНИЕМ о школьном учебно-опытном участке и

организации работы на нем.

№94- Положением о комиссии по урегулированию споров

между участниками образовательных отношений;

№95-Положением о школьной службе примирения;

№ 96-Положением о дополнительном образовании детей;

№ 97 -Положением о статусе пед. работника;

№ 98- Положением о проведении самообследования;

№ 99-Положением о сайте школы; Правила размещения на сайте

информации;

№100-Положением о текущем контроле успеваемости и порядке

промежуточной аттестации учащихся;

№101-Положением об организации учета детей, подлежащих

обязательному обучению;

№102-Положением о порядке обеспечения зданий, сооружений;

№103-Положением о постановке учащихся и семей на ВШК;

№ 104-Правилами внутреннего распорядка учащихся;

№105-Положением о ведении личных дел учащихся;

№ 106-Положением о конфликте интересов пед.работника;

№ 107-Порядком регламентации отношений между МОУ СОШ

№1 и родителей обучающихся , нуждающихся в лечении;

№ 108-Порядком оформления возникновения и прекращения

отношений между школой и родителями;

№ 109-Порядком создания,организации работы комиссии по

урегулированию споров между участниками образовательных

отношений;

№110-Порядком и основанием перевода, отчисления

обучающихся.

№111-Положением о бухгалтерии;

№112-Положением о школьной форме

1.1-РЕШЕНИЯМИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА

ШКОЛЫ;

- ПРИКАЗАМИ И РАСПОРЯЖЕНИЯМИ ДИРЕКТОРА

УЧРЕЖДЕНИЯ;

- РАСПИСАНИЯМИ, ГРАФИКАМИ, ПЛАНАМИ;

- ИНСТРУКЦИЯМИ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И

ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ;

- ПОЛОЖЕНИЕМ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ

СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ

ТРУДА;

- ДОЛЖНОСТНЫМИ ИНСТРУКЦИЯМИ;

- РЕЖИМОМ РАБОТЫ ШКОЛЫ.

1.2. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ НЕ МОГУТ ПРОТИВОРЕЧИТЬ

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ РФ , УСТАВУ ШКОЛЫ.

5 Утвержденный план работы на текущий учебный год От 31.08.2018г. Приказ № 103 от 31.08.2018

года

6 Акт готовности к новому учебному году От 01.08.2018г.

4. Условия организации образовательного процесса (кадровые, материально-технические, информационно-технические).

4.1 Сведения об учащихся ОУ, контингент образовательного учреждения по состоянию на 01.09.2017 г.

Показатель Количество %

Всего классов 21

Всего обучающихся 525

в том числе:

- на ступени начального общего образования 205 39

- на ступени основного общего образования 256 48

- на ступени среднего (полного) общего образования 64 12

- специальные (коррекционные) образовательные программы 1

Обучающиеся, получающие очное 525 100

Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Кол-во

классов

2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2

Число

уч-ся

48 49 58 50 50 58 40 52 56 31 33

образование по формам

заочное 0 0

семейное 0 0

экстернат 0 0

Воспитанники детских домов, интернатов 0 0

Дети-инвалиды 8 0,1

Обучающиеся занимаются в 1 смену, продолжительность уроков - 45 минут, в 1 классе - 35 минут; продолжительность учебной недели: для

обучающихся 1 класса - 5 дней, для обучающихся 2-11 классов - 6 дней; продолжительность учебного года для обучающихся 1 класса – 33

недели, для обучающихся 9, 11 классов – 34 недели, для обучающихся 2- 8 и 10 классов – 35 недель.

4.2 Структура классов.

На первой ступени обучения 8 классов, 4 комплекта. Все классы обучаются по программе четырехлетней начальной школы «Школа России»,

«Гармония».

На второй ступени обучения 10 классов.

На третьей ступени обучения 3 класса: 10-й ,11-е классы

Сохранность контингента обучающихся (воспитанников). Реализация различных форм обучения.

Реализуя права граждан на образование и гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего и среднего

(полного) общего образования все учащиеся осваивают образовательную программу учебного года в полном объеме и 100% учащихся

переводятся в следующий класс. Родители (законные представители) имеют право выбрать форму получения образования.

4.3 Режим работы учреждения

Начало учебных занятий в 8 часов 30 минут. Занятия проводятся

- по 6 – дневной рабочей неделе для обучающихся 5– 11 классов

- по 5-ти дневной рабочей неделе для обучающихся 1 -4 классов

Основной формой обучения является классно – урочная система.

В школе организовано надомное обучение детей по медицинским показаниям.

Повышение уровня качества знаний обучающихся осуществляется через повышение профессионального мастерства педагогов, использование

здоровьесберегающих технологий, дифференциации обучения, использованием учителями различных форм и методов в процессе обучения,

развития творческой активности учеников.

4.4 Кадровые условия реализации основной образовательной программы:

4.4.1. Сведения о руководящих работниках

ФИО Дата рождения Образование (какое

образовательное учреж-

дение окончил и когда)

Преподаваемый

предмет (если

есть)

Стаж

(общий и

руководителя)

Квалификационна

я категория

рук/предмет

Государственные (ведомствен-

ные) награды

Колесникова

Татьяна

Ивановна

17.11.1972 Высшее

ПГПИ

им.Белинского 1994год

- 24/2 года нет/высшая Почетная грамота МО

Пензенской области, Почетная

грамота РФ

Соснина

Елена

Анатольевна

21.09.

1976

Высшее

ПГПИ

им.Белинского 1999год

География 23/10 Первая/

высшая

Почетная грамота МО

Пензенской области

4.4.2. Сведения о педагогических работниках (включая руководящих и др. работников, ведущих педагогическую деятельность)

Педагогический коллектив насчитывает 2 руководителя, 29 педагогических работников, из них 27 имеют высшее профессиональное

образование, 4 педагога - среднее специальное. Высшая квалификационная категория у 18 учителей (63%), первую категорию имеют 8

учителей (27%),соответствуют занимаемой должности – 3 учителя –10 % .

В школе имеется план переподготовки педагогических кадров, за последние пять лет повысили свою квалификацию 100 % педагогов.

5 учителей прошли дистанционные курсы. Согласно штатному расписанию в школе имеется 1 ставка педагога-организатора. В

педагогическом коллективе 18 педагогов получили нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ», 20 педагогов Почетную

грамоту МО РФ.

Школа в полном объёме укомплектована опытными педагогами, которые постоянно работают над повышением своего мастерства.

В 2017-2018 уч. году учитель иностранного языка Янкина Е.М. прошла стажировку в Великобритании.

N

п/п

Уровень, ступень

образования, вид

образовательной

программы

(основная/дополнитель

ная),

специальность,

направление

подготовки,

профессия,

наименование

предмета,

дисциплины (модуля)

в

соответствии с

учебным

планом

Характеристика педагогических работников

фамилия,

имя,

отчество,

должность

по

штатному

расписанию

какое обра-

зовательное

учреждение

окончил, спе-

циальность

(направление

подготовки)

по документу

об образова-

нии

ученая

степень,

ученое

(почетное)

звание,

квалифика-

ционная

категория

стаж педагогической

(научно-педагогической)

работы

основное

место

работы,

должность

условия

привлечения к

педагогической

деятельности

(штатный

работник,

внутренний

совместитель,

внешний

совместитель,

иное)

всего в т.ч.

педагогической

работы

всего в т.ч. по

указанному

предмету,

дисциплине,

(модулю)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Предметы,

дисциплины

(модули):

1. Колесникова

Татьяна

Ивановна

директор

ПГПИ им.

В.Г.Белинского

Учитель

начальных

классов

Грамота МО

РФ, 2005 г.,

высшая

24 24 24 МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

директор

штатный

2. Русский язык Елистратова

Валентина

Николаевна

Учитель

русского языка и

литературы

ПГПИ им.


учитель



« Почетный

работник

общего

образования

РФ» 2002 г.

высшая

37л 33

лет

33г

МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

русского

языка и

литератур

ы

штатный

3. Русский язык Косматова

Лилия

Викторовна

Учитель



ПГПУ им.


учитель



« Почетный

работник

общего


РФ» 2003 г.

высшая

23 г.

23 г.

23 г.

МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

русского

языка и

литератур

ы

штатный

4. Русский язык Баталина Ольга

Васильевна

Учитель



ПГПИ им.


учитель



высшая 31 г 31 г 31г. МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

русского

языка и

литератур

ы

штатный

5. Русский язык Митянина

Халидя

Хусяиновна

Учитель



ПГПИ им.


учитель



высшая 35

лет

35

лет

35 лет МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

русского

языка и

литератур

ы

штатный

6. История Якунина Елена


ПГПИ им.


учитель



первая 24 г 24г 24 МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

штатный

7. Математика Костина

Валентина

Егоровна

ПГПИ им.


учитель

математики

соответствие 43 г 43г. 43г. МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

математик

и

штатный

8. Математика Тарханова

Светлана

Сидоровна

учитель

ПГПИ им.


учитель

математики

« Почетный

работник

общего


РФ» 1999 г.

высшая

43 г 43 г 43 г МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

математик

и

штатный

9. Физика Фаюстова

Надежда

Алексеевна

КГУ им. Ш.Ш.

Уалиханова

первая 18 лет 18 лет 18 лет МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

физики

штатный

10. Информатика Мещерякова

Елена


ПГПУ им.

Белинского,

Учитель

информатики

2005

первая 14 14 14 МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

информати

ки

штатный

11. Иностранный язык Янкина

Екатерина

Михайловна

учитель

ПГПУ им.


учитель

немецкого и

английского

языков

первая 12

лет

12 лет 12 лет МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

немецкого

и

английско

го языков

штатный

12. Иностранный язык Савостина

Наталья

Юрьевна

ПГПУ им.


Учитель

немецкого и

английского

языков, 2004 г.

первая

7 лет 7 лет 7 лет МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

немецкого

и

английско

го языков

штатный

13. Иностранный язык Парменова

Ольга Юрьевна

учитель

ПГПУ им.


учитель

начальных

классов и

иностранного

языка


СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

английско

го языка

штатный

14. Химия Хватова

Татьяна

Вячеславовна

ПГУ, 2015 г.

бакалавр,

педагогическое

образование

первая 3 г 3г. 3 г. МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

химии

штатный

15. Биология Гришина

Валентина

Ивановна

учитель

ПГПИ им.


Учитель

географии и

биологии

« Почетный

работник

общего


РФ» 2008г.

высшая

34 г 34 г 34 г. МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

биологии

штатный

16. География Соснина Елена


учитель

ПГПУ им.


Учитель

географии

высшая 23 г. 23 г. 23 г. МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

географии

и

биологии

штатный

17. География Ежкова Надежда

Федоровна

учитель

ПГПИ им.


Учитель

географии и

биологии

« Почетный

работник

общего


РФ» 2002г.

высшая

45 лет 45 лет 45 лет МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

географии

штатный

18. История Трушина Ольга


учитель

ПГПИ им.


Учитель истории

и

обществоведения

высшая 34 г 34 г 34 г. МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

истории

штатный

19. Физическая культура Парменов

Александр

Александрович

учитель

ПГПУ им.


Педагог по

физической

культуре и

спорту


СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

физическо

й

культуры

штатный

20. Русский язык

Математика

Литературное чтение

Природоведение

ИЗО

Технология

Музыка

Физическая культура

Казеева Фарида

Нагимовна

учитель

Белинское


училище им. В.Г.

Белинского

Учитель

начальных

классов

высшая 31 г. 31 г. 31 г. МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

музыки

штатный





ИЗО


Музыка


Данькова Галина

Викторовна

учитель

ПГПУ им.


Учитель

начальных

классов

« Отличник

народного

просвещени

я РФ»1992

первая

43 43 43 МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

начальных

классов

штатный





ИЗО


Музыка


Жукова Марина

Владимировна

ПГПУ им.

В.Г.Белинского,

Учитель русского

языка и


соответствие 6 лет 6 лет - МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

начальных

классов

штатный





ИЗО


Музыка


Кирилова Галина

Владимировна

учитель

ПГПИ им.


Учитель

начальных

классов

« Почетный

работник

общего


РФ» 2003 г.

высшая

38 38 38 МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

начальных

классов

штатный





ИЗО


Музыка


Пашина Любовь


учитель

Белинское




Учитель

начальных

классов

высшая 40 лет 40 лет 40 лет МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

начальных

классов

штатный





ИЗО


Музыка


Митянина

Валентина


учитель

Белинское




Учитель

начальных

классов

высшая 31 год 31 год 31 год МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

начальных

классов

штатный





ИЗО


Музыка


Щепочкина

Надежда

Федоровна

учитель

Белинское




Учитель

начальных

классов

высшая 31 год 31 год 31 год МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

начальных

классов

штатный





ИЗО


Музыка


Брюшкова Ольга


ПГПУ им.


учитель




СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

начальных

классов

штатный

28. Технология Зайцева Ольга


учитель

ПГПИ им.


Учитель физики

и математики

первая 33 33 33 МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Учитель

технологи

и

штатный

29. Педагог -библиотекарь Свиридова

Мария


ПГУ г. Пенза,

Бакалавр

педагогики

соответствие 2 года 2 года 2 года МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Заведующ

ая

библиотек

ой

штатный

30. Преподаватель ОБЖ Бурмистров

Николай

Петрович

ПГПУ им. В.Г.

Белинского,

педагог по

физической

культуре , 2004

Первая 27 27 27 МОУ

СОШ № 1

р.п.

Пачелма

Преподава

тель ОБЖ

штатный

31. Учитель-логопед Бочкова Елена

Петровна

ПГПУ им. В.Г.


первая 28 28 28 штатный

4.4.3. Уровень квалификации педагогических работников.

№

п/п

Предметы

инвариантной части

учебного плана

Всего

педагогов

соответствие первая высшая Без категории

1. Начальные классы 8 - 1 6 1

2. Русский язык 4 - - 4 -

3 Математика 2 1 - 1 -

4 Иностранный язык 3 - 3 - -

5 Физика 1 - 1 - -

6 Химия 1 - 1 - -

7 Биология География 3 - - 3 -

8 История

обществознание

2 - 1 1 -

9 Технология 1 1 - - -

10 Физическая культура 2 - 2 - -

11 Информатика 1 - 1 - -

12 ОБЖ 1 - 1 - -

Итого 29 2 11 15 1

Выводы об уровне квалификации педагогических работников:

всего педагогов имеют квалификационные категории –94 %,

имеют соответствие с занимаемой должностью - 6%

первую категорию – 37%

высшую категорию -51%

Без категории – 6%

4.4.4.Стаж работы.

4.4.5.Возраст педагогических работников.

До

30 лет

чел. / %

От 30

до 40 лет

чел. / %

От 40

до 50 лет

чел. / %

От 50

до 60 лет

чел. / %

Свыше

60 лет

чел / %

Средний

возраст

Работающих

пенсионеров по

возрасту

Штатные

работники

2/6 7/23 8/26 9/29 5/16 47 10

Совместители - - - - - - -

Всего: 2/6 7/23 8/26 9/29 5/16 47 10

4.4.6.Учебная нагрузка педагогических работников.

Учебная нагрузка педагогических работников.

18 часов в неделю-0 чел.

от 19 до 27часов в неделю- 20 чел.

свыше 27 часов в неделю- 9 чел.

Кол-во педагогов, прошедших курсы повышения квалификации за последние 5 лет- 100%

До 2 лет

чел. / %

От2 до5лет

чел. / %

От 5 до10лет

чел. / %

От10

до20лет

чел. / %

Свыше 20

лет

чел. / %

Средний

педстаж

Штатные

работники

- 2/6 2/6 5/16 22/70 25 лет

Совместители - - - - - -

Всего: - 2/6 2/6 5/16 22/70 25 лет

4.4.7. Информация о педагогических работниках МОУ СОШ № 1 р.п. Пачелма, прошедших курсы повышения квалификации

за период 2016-2018 гг.

2016год 2017 год 2018 год

Тарханова Светлана Сергеевна Мещерякова Елена Алексеевна Колесникова Татьяна Ивановна

Гришина Валентина Ивановна Баталина Ольга Васильевна Соснина Елена Анатольевна

Елистратова Валентина Николаевна Кирилова Галина Владимировна

Косматова Лилия Викторовна Казеева Фарида Нагимовна

Митянина Халидя Хусяиновна Пашина Любовь Николаевна

Фаюстова Надежда Алексеевна Митянина Валентина Анатольевна

Зайцева Ольга Алексеевна Щепочкина Надежда Федоровна

Брюшкова льга Николаевна Данькова Галина Викторовна

Ежкова Надежда Федоровна Парменова Ольга Юрьевна

Трушина Ольга Алексеевна Бурмистров Николай петрович

Якунина Елена Николаевна Парменов Александр Александрович

Савостина Наталья Юрьевна Свиридова Мария Михайловна

Янкина Екатерина Михайловна

4.4.8.Участие в профессиональных педагогических конкурсах и повышение квалификации, аттестация.

Важным направлением работы М/О и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских

кадров через курсовую систему повышения квалификации (организация и контроль) и стимулирование педагогов школы к аттестации на более

высокие квалификационные категории.

Повышение квалификации.

Важным направлением работы методической службы и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического

мастерства учительских кадров.

За период 2017-2018 уч. г. прошли курсы повышения квалификации :

2017 год

№

п/п Ф.И.О.

Занимаемая

должность

Название

курсов

Сроки

проведения

1 Крымкина Наталья Васильевна учитель математики

Методика преподавания учебных

дисциплин. Методика преподавания

математики в условиях введения

федерального государственного

образовательного стандарта

основного и среднего общего

образования.

20-25.02;

27.03-01.04

2 Колядова Светлана Евгеньевна учитель русского языка и



дисциплин. Актуальные проблемы

преподавания русского языка и

литературы в современной школе в

условиях перехода на ФГОС

27.02-18.03

Бочкова Елена петровна

общего образования.

3 Косматова Лилия Викторовна учитель русского языка и








11.09-30.09

4 Елистратова Валентина

Николаевна учитель русского языка и








27.02-18.03

5 Баталина Ольга Васильевна учитель русского языка и








09.10-28.10

6 Митянина Халидя Хусяиновна учитель русского языка и








09.10-28.10

7 Корнеев Султан Рафаилевич учитель физической культуры


дисциплин. Повышение качества

физического воспитания в условиях

модернизации образования в

соответствии с ФГОС ООО

20.03-01.04.

8 Савостина Наталья Юрьевна учитель английского языка



преподавания иностранных языков

в общеобразовательных

организациях в условиях введения



основного общего образования.

11.09-30.09

9 Трушина Ольга Алексеевна учитель истории и

обществознания


дисциплин. Обновление содержания

и методики обучения истории и

обществознанию в условиях

перехода на ФГОС .

18.09-07.10

10 Ежкова Надежда Фёдоровна учитель географии



географии в условиях перехода на

ФГОС общего образования.

06.02-18.02

11 Фаюстова Надежда Алексеевна учитель физики



физики в условиях введения



основного общего образования.

13.11-25.11

12 Якунина Елена Николаевна учитель истории и

обществознания


дисциплин. Обновление содержания

и методики обучения истории и

обществознанию в условиях

перехода на ФГОС .

18.09-07.10

13 Брюшкова Ольга Николаевна учитель начальных классов


дисциплин. Использование в

начальной школе современного

27.11-09.12

учебного оборудования в условиях

реализации ФГОС НОО

14 Янкина Екатерина Михайловна учитель английского языка



преподавания английского языка в

общеобразовательных организациях

в условиях введения федерального

государственного образовательного

стандарта основного общего

образования.

13.03-25.03

15 Бочкова Елена Петровна учитель-логопед

Курсы повышения квалификации по

программе «Организация

логопедической и коррекционной

работы в условиях реализации

ФГОС»

09-21.10.2017

16 Зайцева Ольга Алексеевна учитель технологии


дисциплин. Инновационные

технологии преподавания предмета

« Технология» в условиях введения

ФГОС ООО

февраль

17 Митянина Халидя Хусяиновна учитель ИЗО



преподавания изобразительного

искусства в современной школе в

условиях введения ФГОС НОО и

ФГОС ООО.

30.01-11.02

18 Мещерякова Елена Алексеевна учитель информатики



информатики и ИКТ в условиях

введения федерального

государственного стандарта

Октябрь-ноябрь


2018 год

№

п/п Ф.И.О.

Занимаемая

должность

Название

курсов

Сроки

проведения

1 Соснина Елена

Анатольевна учитель географии

«Методика преподавания учебных


географии в условиях перехода на ФГОС

общего образования»

15.10-

27.10.2018

2 Кирилова Галина

Владимировна учитель начальных классов


дисциплин. Современные технологии

обучения и воспитания в начальной школе в

условиях реализации ФГОС НОО»

Март-апрель

3 Казеева Фарида

Нагимовна учитель начальных классов






4 Пашина Любовь

Николаевна учитель начальных классов






5 Митянина Валентина

Анатольевна учитель начальных классов






6 Щепочкина Надежда учитель начальных классов «Методика преподавания учебных

дисциплин. Современные технологии Март-апрель

Федоровна обучения и воспитания в начальной школе в


7 Колесникова Татьяна

Ивановна директор апрель

8 Парменова Ольга

Юрьевна учитель английского языка



преподавания английского языка в

общеобразовательных организациях в

условиях введения федерального

государственного образовательного

стандарта основного общего образования.

12.03-

24.03.2018

9 Бурмистров Николай

Петрович преподаватель-организатор ОБЖ


дисциплин. Методика преподавания ОБЖ в

условиях перехода на ФГОС общего

образования»

12.03.-

24.03.2018

10 Парменов Александр

Александрович учитель физической культуры


дисциплин. Повышение качества

физического воспитания в условиях

модернизации образования в соответствии с

ФГОС ООО»

15.01-

27.01.2018

11 Данькова Галина

Викторовна учитель начальных классов






Результативность участия педагогов школы в профессиональных конкурсах в 2017/2018 уч. году

№№ п/п Ф.И.О. (полностью) Дата участия Название проф. конкурса Уровень (район,

город, область и т.д.) Результат участия

1 Янкина Екатерина


Март, 2018 Учитель года муниципальный

победитель

2. Янкина Екатерина


Сентябрь-

ноябрь 2017

Победитель проекта

« Оказание

образовательных услуг,

направленных на

повышение

профессионального уровня

и проведения зарубежной

учебной практики учителей

иностранного языка

общеобразовательных

организаций ,

расположенных на

территории Пензенской»

области»

региональный победитель

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДКАДРОВ.

Аттестация педагогических работников проходила согласно графику аттестации.

График очередной аттестации педагогических работников МОУ СОШ №1 р.п. Пачелма

3. Янкина Екатерина


2018 г. Образовательные интернет-

ресурсы педагогических

работников Пензенской

области»

региональный Победитель

№ Ф,И.О. Дата 2016 2017 2018 2019

1 Баталина О.В. 25.09.15.

2 Бочкова Е.П. 29.10.15

3 Жукова М.В. 13.09.13 *

4 Бурмистров Н.П. 26.03.15

5 Будимирова О.В.

6 Гришина В.И. 16.12.11. *

7 Данькова Г.В. 31.05.13 *

8 Ежкова Н.Ф. 27.03.14 *

9 Елистратова В.Н. 25.09.14 *

10 Зайцева О.А. 30.01.15

11 Брюшкова О.Н. 29.10.15

12 Кирилова Г.В. 23.12.11 *

13 Казеева Ф.Н. 25.12.14 *

14 Колесникова Т.И 25.05.12 *

15 Колядова С Е. 25.09.14 *

16 Карнеев М.Р.

17 Крымкина Н.В. 30.10.14 *

18 Свиридова М.М.

19 Косматова Л.В. 25.09.15

20 Хватова Т.В.

21 Мартынова В.В. 23.12.11 *

22 Митянина Х.Х. 27.03.14 *

23 Митянина В.А. 31.05.13 *

24 Хоменко А.Г.

25 Пармёнова О.Ю. 29.10.15

4.5.Материально-технические условия реализации основной образовательной программы:

4.5.1. Материально-техническая база учреждения:

Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями,

сооружениями, помещениями и территориями

26 Савостина Н.Ю.

27 Пашина Л.Н. 23.12.11 *

28 Пармёнов А.А. 25.12.15

29 Соснина Е.А. 25.09.15.

30 Мещерякова Е.А. 23.12.11

31 Ромашкина Е.С.

32 Трушина О.А. 17.10.14 *

33 Тарханова С.С. 27.03.14 *

34 Щепочкина Н.Ф. 23.12.11 *

35 Якунина Е.Н. 30.05.16

36 Янкина Е.М. 29.04.15.

37 Фаюстова Н.А.

38 Савостина И.С. 09.12.11

39 Калякина Н.А.

N

п/п Фактический

адрес зданий,

строений,

сооружений,

помещений,

территорий

Вид и назначение

зданий, строений,

сооружений,

помещений, территорий

(учебные, учебно-

вспомогательные,

подсобные, административные и

др.) с указанием

площади (кв. м)

1 Пензенская

область

Пачелмский

район

р.п.Пачелма

ул.Кирова, д .40

1.Учебные кабинеты-34 шт./1708кв.м

2.актовый зал 1/235,1 м²_(количество и площадь)__________

3. спортивный зал 2 шт. : 1- 66 м², 2 -276,7 м²(количество и площадь)______

4. пришкольная спортивная площадка 1/ 1600 м² (количество и площадь)_

5. столовая 1/184,4м²(количество и площадь)____

4. мастерская 1/107,1 м²_(количество и площадь)__________

5. библиотека 1/ 52,3 м²__(количество и площадь)__________

6. кабинет домоводства1/63,4м²_(количество и площадь)_____

7. секретарская 1/18,2 м²_(количество и площадь)_____

8. бухгалтерия 1/16,9м²_(количество и площадь)_____

9. учительская 1/63,9м²_(количество и площадь)_____

10. музей 1/41,2м²_(количество и площадь)_____

11. кабинет логопеда 1/64,2м²_(количество и площадь)_

12. тренажерный зал 1/53,3м²_(количество и площадь)_

13. туалеты 5/72,8м²_(количество и площадь)_____

14 складские помещения 4/ 104 м²_(количество и площадь)_

15.овощехранилище 1/19,1 м²_(количество и площадь)_____

Итого: 4408 кв.м.

4.5.2.Обеспечение образовательной деятельности объектами и помещениями социально-бытового назначения

N

п/п

Объекты и помещения Фактический

адрес

объектов и

помещений

Форма

владения,пользовани

я

(собственность,

оперативное

управление,

аренда,

безвозмездное

пользование и др.)

Наименование

организации-

собственника

(арендодателя,ссудодате

ля и др.)

Реквизиты и сроки

действия

правоустанавливающих

документов

1 2 3 4 5 6

1. Помещения для работы

медицинских работников

Медицинский кабинет Пензенская обл.

Пачелмский р-н


ул.Кирова 40.

Безвозмездное

пользование

Администрация

Пачелмского

района

Договор о предоставлении

муниципального имущества в

безвозмездное пользование от 03

февраля 2014г.

Процедурный кабинет Пензенская обл.


р-н.


ул.Кирова 40

Безвозмездное

пользование



района

Договор о предоставлении

муниципального имущества в

безвозмездное пользование от 03

февраля 2014г.

2. Помещения для питания

обучающихся, воспитанников и работников

Столовая Пензенская обл.


р-н.



Оперативное

управление



района

Договор о закреплении

муниципального имущества на

праве оперативного управления

от 05 марта 2007 г.

3. Объекты хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического назначения

Склады

Овощехранилище

Туалеты

Пензенская обл.


р-н.







района





4. Помещения для

круглосуточного

пребывания, для сна и

отдыха обучающихся

Актовый зал Пензенская обл.


р-н.







района





5. Объекты для проведения специальных коррекционных занятий

Кабинет логопеда Пензенская обл.


р-н.







района





6. Объекты физической культуры и спорта

Спортзал -2 Пензенская обл.


р-н.







района





Стадион Пензенская обл.


р-н.







района





Спортплощадка Пензенская обл.


р-н.







района





7. Объекты трудового воспитания

Мастерская Пензенская обл.


р-н.







района





Кабинет домоводства Пензенская обл.


р-н.







района





4.5.3.Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических

занятий по заявленным к лицензированию образовательным программам

Характеристика информационно-технического оснащения и условий

Показатели Показатели ОУ

Обеспеченность учащихся учебной литературой (%) 100

Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе 118

Наличие библиотеки/информационно-библиотечного центра Да

Наличие медиатеки Да

Возможность пользования сетью Интернет учащимися Да

Количество АРМ (автоматизированное рабочее место учителя) 35

Кол-во компьютеров, применяемых в управлении 7

Возможность пользования сетью Интернет педагогами Да

Наличие сайта Да

Наличие электронных журналов и дневников Да

Наличие условий организации образовательного процесса

Перечень учебных и иных помещений Кол-во

Кабинет математики 3

Кабинет физики 1

Кабинет химии 1

Кабинет биологии 1

Кабинет информатики 1

Кабинет русского языка и литературы 5

Кабинет истории 2

Кабинет географии 2

Кабинет ОБЖ 1

Кабинет технологии 2

Кабинет ИЗО 0

Кабинет музыки 1

Кабинет английского языка 3

Спортивный зал 2

Читальный зал 0

Кабинет начальных классов 8

Актовый зал 1

Библиотека 1

Музей 1

Наличие условий для обеспечения учащихся питанием Да

Обеспеченность учащихся медицинским обслуживанием Да

Показатель Фактический показатель

Наличие/отсутствие акта готовности образовательного учреждения к текущему учебному году и (или) заключений Госпожнадзора и Роспотребнадзора

Имеется

Материально-техническое оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

- ведения официального сайта учреждения Да, http://pachelma1.ucoz.ru/.

- доступа в школьной библиотеке Да

- к информационным ресурсам Интернента Да

- коллекциям медиа-ресурсов на электронных носителях Да

- создания и использования информации Да

- получения информации различными способами Да

- реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся

Нет

- включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность

Да

- проведения экспериментов, наблюдений (включая наблюдение микрообъектов)

Да

- планирования учебного процесса, фиксирования его

реализации в целом и отдельных этапов

Да

наличие учебно- лабораторного оборудования для выполнения в полном объеме практической части

реализуемых образовательных программ

Да

http://pachelma1.ucoz.ru/

4.6. Информационно-образовательная среда:


Требования к информационно-образовательной среде основной образовательной программы общего образования на 1-3 ступенях

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения обеспечивает: - информационно-методическую поддержку образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;

Да

- мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;

Да

- мониторинг здоровья обучающихся; Да

- современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;

Да

- дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса:

Через сайт и электронную почту

а) обучающихся, их родителей (законных представителей) Да

б) педагогических работников Да

в) органов управления в сфере образования Да

г) общественности Да

д) учреждений дополнительного образования детей Да

- % педагогических, руководящих работников образовательного учреждения компетентных в решении профессиональных задач с применением ИКТ

86%

- обеспечена поддержка применения ИКТ 100%

Требования к материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы в части наличия автоматизированных рабочих мест педагогических работников:

% учебных кабинетов с автоматизированным рабочим местом обучающихся и педагогических работников на 1 ступени:

75%

% учебных кабинетов с автоматизированным рабочим местом обучающихся и педагогических работников на 2 и 3 ступенях:

63%

Наличие/отсутствие внутренней локальной сети Наличие

Количество обучающихся на 1 компьютер в сравнении со средним областным показателем 4.2 обучающихся

4.6.1.Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы общего образования:

Книги Наличие %

- в том числе учебники 100

- в том числе художественная литература 100

-справочная литература 14%

5. Содержание образовательного процесса:

5.1. Основные образовательные программы (по видам общеобразовательных программ), реализуемые в школе:

Показатель Фактический показатель (указать, в каком пункте образовательной программы отражен)

Соответствие реализуемых основных образовательных программ виду образовательного учреждения:

- реализуемая основная образовательная программа регламентирует особенности организационно-педагогических условий и содержание деятельности школы по реализации ФГОС, федерального компонента государственного стандарта общего образования.

да

- реализуемая основная образовательная программа соответствует виду образовательного учреждения

соответствует

- реализуемая основная образовательная программа прошла процедуру согласования и утверждения в соответствии с уставом образовательного учреждения

Утверждена руководителем ОУ и согласована с учредителем

- соблюдена преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования

да

- структура основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам, Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования

да

- выполнение требований к структуре по минимальному и

максимальному количеству учебных часов на каждой ступени

По максимальному количеству часов 6-ти

дневной рабочей недели.

Дополнительное образование детей следующей

направленности:

-Физкультурно-спортивной

-Эколого- биологической

-Художественно-эстетической

-Туристско-краеведческой

2,4 года

1 год

4 года

2 года

- определены требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования; - предусмотрен системно - деятельностный подход.

да

да

- наличие преемственности результатов для разных ступеней. да

- определены требования к условиям реализации основной да

образовательной программы начального общего образования,

основного общего образования, среднего (полного) общего

образования:

- кадровым; да

- финансовым; да

- материально-техническим; да

- иным (информационно-образовательная среда, учебно-методическое обеспечение);

да

- отражена специфика образовательной программы данного вида общеобразовательного учреждения, специфика ступеней общего образования, специфика региона, муниципалитета.

да

- учтены потребности и запросы участников образовательного процесса;

да

5.2. Учебный план:


Процедура согласования и утверждения учебного плана в соответствии с нормативными документами. Утверждён руководителем ОУ,

согласован с учредителем

Соответствие учебного плана

ОУ базисному учебному плану

1-3 ступени

- по соотношению частей для распределения учебных часов на

изучение учебных предметов федерального компонента

государственного стандарта общего образования, регионального

компонента и компонента общеобразовательного учреждения

(обязательной части и части, формируемой участниками

образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность).


- в части соответствия максимальному объёму учебной нагрузки; Соответствует максимальному

количеству часов по 6-ти дневной

рабочей недели

- в части соблюдения минимального количества часов на каждый

предмет в соответствии с базисным учебным планом начального

общего образования, основного общего образования, среднего

(полного) общего образования


- в части соблюдения преемственности в распределении часов по

классам и ступеням обучения


- в части реализации регионального компонента соответствует

- в части соответствия наименований учебных предметов БУП, ФГОС,

УМК


- в части реализации потребностей и запросов участников ОП соответствует

5.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин:


Наличие рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и их соответствие используемым примерным (авторских) программам. 1-3 ступени


Соответствие рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 1-3 ступени

- порядку разработки рабочих программ в соответствии с локальным актом, регламентирующим данный порядок


- структуре рабочей

программы


- целям и задачам основной образовательной программы образовательного учреждения


реализация рабочих программ в соответствии с учебными планами и графиком учебного процесса (% от общего объема)

100

5.4. Расписание учебных занятий:

процедура согласования и утверждения расписания учебных занятий в соответствии с

нормативными документами

Утверждёно руководителем ОУ, согласовано с

учредителем

соответствие расписания занятий режиму работы ОУ, уставу

(шестидневная неделя) и требованиям СанПиН

да

Расписание занятий

предусматривает

на первой ступени обучения чередование основных

предметов с уроками музыки, ИЗО, труда, физкультуры

да

на второй и третьей ступени обучения чередование

предметов естественно - математического и гуманитарного

циклов

да

дневную и недельную работоспособность обучающихся да

для обучающихся 5-9 классов сдвоенные уроки только для

проведения лабораторных, контрольных работ, уроков

технологии, физкультуры целевого назначения

(лыжи,плавание)

да

сдвоенные уроки по основным и профильным предметам для

обучающихся 5-9 классов только при условии их проведения

следом за уроком физкультуры или динамической паузой

продолжительностью не менее 30 минут

Сдвоенных уроков нет

- в 10 - 11 классах проведение сдвоенных уроков по основным и профильным предметам

да

- продолжительность перемен между уроками составляет не

менее 10 минут, большой перемены (после 3 или 4 уроков) -

30 минут: вместо одной большой перемены допускается

после 3 и 4 уроков устраивать две перемены по 20 минут

каждая

да (все перемены по 10 минут и одна перемена 30

минут)

Соответствие расписания занятий учебному плану в части:

- наименования учебных предметов и элективных курсов да

- количества часов в расписании занятий и учебном плане да

- соблюдения предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки и объема времени, отведенного учебным планом образовательного учреждения для изучения учебных предметов

да

- реализации индивидуальных учебных планов да

6. Качество подготовки обучающихся и выпускников:

В итоговой аттестации в 2017-2018 учебном году приняли участие 55 учащихся 9-х классов и 33 учащихся 11 класса МОУ СОШ №1 р.п.

Пачелма.

Выпускники 9,11 классов сдавали 2 обязательных экзамена по русскому языку и математике в форме и по материалам ОГЭ и ЕГЭ,

а также по выбору: по химии, ИКТ, биологии, физике, географии, истории, обществознанию- 9 -классники.

11- классники - по биологии – 4 человека, по химии – 4 человека, по обществознанию – 22 человека , по истории – 5 человек, по

информатике- 8 чел. по физике- 13 человек, по литературе-2 человека.

В течение 2017-2018 учебного года в школе велась целенаправленная, планомерная, систематическая подготовка участников

педагогического процесса к итоговой аттестации:

-на педагогическом совете учителя-предметники ознакомились с нормативно-правовыми документами по организации и проведению ГИА,

-был разработан план-график подготовки школы к ГИА, который был обсужден на методических объединениях и утвержден директором

школы,

-в соответствии с данным планом директор, заместитель директора по УВР, методические объединения составили план работы по

подготовке учащихся к экзаменам, расписание консультаций.

-В октябре месяце для учителей-предметников и родителей учащихся 9,11 классов было проведено собрание «Нормативно-правовое

обеспечение ГИА», на котором родители ознакомились с нормативными документами под подпись, с Положением о промежуточной и

итоговой аттестации учащихся 9,11 классов. Были проанализированы результаты экзамена 2017 года, даны методические рекомендации по

преподаванию предметов в средней школе с учетом результатов экзаменов 2017 года, порядок заполнения экзаменационных бланков по

русскому языку и математике и предметам по выбору.

-В начале 2017-2018 учебного года была сформирована база данных по учащимся школы, которая обновлялась в течение года, оформлен

информационный стенд, посвященный ГИА.

-Учащиеся 9,11 классов были ознакомлены с изменениями в бланках, основной упор делался на правильное заполнение бланка

регистрации.

-Учителя уделяли большое внимание разбору различных вариантов тестовых заданий на уроках, консультациях и индивидуальных занятиях,

отмечая ответы непосредственно в бланках. Проведен ряд репетиционных работ по русскому языку, математике, предметам по выбору в

форме и по материалам ГИА с января по май 2018 года.

-В течение года осуществлялось постоянное информирование учащихся 9,11 классов и их родителей по вопросам подготовки к ГИА:

проведен ряд ученических и родительских собраний, показаны презентации, рекомендованные Министерством образования, подробно

изучены инструкции для участников ГИА. Огромное внимание было уделено посещению консультаций. На родителей возлагался контроль

за посещением консультаций их детей. До сведения учащихся и родителей своевременно доводились результаты всех репетиционных работ,

были рассмотрены основные ошибки учащихся, разработаны планы мероприятий по устранению данных ошибок.

Результаты ЕГЭ в МОУ СОШ № 1 р.п. Пачелма

в 2017-2018 учебном году

Наименование предметов Всего учащихся Средний балл Средняя оценка Мин.

балл

Макс. балл

Русский язык 33 68 - 48 98

Математика баз. 33 15,9 4,4 8 20

Математика проф. 24 50,4 - 27 68

Информатика 8 54,4 - 40 88

Химия 4 70,8 - 40 98

Биология 4 60,5 - 18 86

Физика 13 50,8 - 39 66

Литература 2 52,5 - 44 61

История 5 40,4 - 11 58

Обществознание 22 55,6 - 40 79

Результаты ОГЭ в МОУ СОШ № 1 р.п. Пачелма

в 2017-2018 учебном году

Наименование предметов Всего учащихся Среднее кол-во баллов по

школе

Среднее кол-во баллов по

району

Русский язык 54 3,9 3,8

Математика 54 3,7 3,7

Общество. 44 3,9 3,8

Информатика 22 3,6 3,7

Биология 18 3,9 3,8

Химия 7 4,3 4,5

География 10 4,3 4

Физика 4 3,5 3,4

Ин. язык 1 4 3,5

История 1 4 3,5

Литература 1 5 5

Средние баллы ЕГЭ по русскому языку, обществознанию, биологии, физике , истории, иностранному языку, географии выше по

сравнению с районными .

Этому предшествовала серьезная подготовка в течение года, разъяснительная работа с учащимися и их родителями, которую проводили

учителя, классные руководители, администрация школы. Профессиональные компетенции учителей, среди которых выделяются умение

использовать современные технологии обучения, умение учителя анализировать результаты своей работы и корректировать проблемы

учащихся на основе прогнозируемых результатов, формируя тем самым индивидуальную траекторию обучения для каждого ученика.

В 2018 году из 55 выпускников 9-х классов 21- продолжат обучение в техникумах, колледжах, лицеях г. Пенза и Пензенской области, 33

выпускника продолжают обучение в 10 классе . 33 выпускника 11 классов тоже определились с выбором.

7. Организация методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ


Локальные акты, регламентирующие методическую деятельность 1-3 ступени имеются

Наличие диагностики по выявлению потребностей педагогических кадров, профессиональных возможностей, готовности к инновационной, научно-исследовательской деятельности

имеется

План методической работы школы 1-3 ступени

- наличие плана методической

работы

да

- план методической работы составлен на основе анализа деятельности учреждения за истекший период

да

- план методической работы обеспечивает непрерывность профессионального развития педагогических работников, реализует компетенцию образовательного учреждения по использованию и совершенствованию методик образовательного процесса и образовательных технологий

да

- наличие в плане методической работы образовательного учреждения раздела, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС

да

- наличие материально-технического и информационного обеспечения введения ФГОС

да

- спланировано овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС

да

- спланировано освоение новой системы требований к оценке достижений обучающихся (личностным, метапредметным, предметным)

да

- определены формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования

да

Методические объединения учителей 1-3 ступени

- наличие в ОУ предметных методических объединений, удовлетворяющих запросы учителей по совершенствованию научно-методической подготовки для успешного решения задач ФГОС

МО учителей начальных классов;

МО учителей гуманитарного цикла;

МО учителей естественно –

математического цикла;

МО учителей художественно –

эстетического цикла;

- обеспечение системы непрерывного образования педагогических кадров

да

Опытно- экспериментальная деятельность ОУ 1-3 ступени Самообразование педагогических работников ОУ 1-3 ступени

- направление, тема опытно-экспериментальной деятельности нет

- наличие целевой программа опытно-экспериментальной деятельности нет

- наличие оптимальной ресурсной (методической, кадровой, мотивационной и т.д.) обеспеченности опытно-экспериментальной деятельности

нет

- наличие эффекта развития школы в результате реализации целевой программы опытно-экспериментальной деятельности

нет

- наличие диагностики педагогических затруднений, с учётом итогов аттестации, психолого-педагогической подготовки, профессиональной готовности к реализации ФГОС, целей и задач основной образовательной программы общего образования школы

да

- формы самообразования дистанционное, изучение

методической литературы,

взаимопосещение уроков, семинаров,

работа в Интернет сообществах,

посещение образовательных

порталов, курсы, обобщение опыта

7.1Документ, подтверждающий работу в режиме инновации и эксперимента нет

7.2.Региональные мероприятия, организованные учреждением за 3 года: нет

8. Обеспечение содержания и воспитания обучающихся:

Показатель Фактический показатель Кадровое обеспечение деятельности учреждения, обеспечивающей духовно-нравственное развитие, воспитание обучающихся (* количество и % укомплектованности): 1 ступень

наличие специалистов, осуществляющих реализации воспитательной деятельности: - классные руководители - воспитатель ГПД - заместитель директора по УВР

8

1

1

2 ступень - классные руководители

10

3 ступень - классные руководители - педагог организатор

3

1

Полнота реализации программ (*%): 1-3 ступени 2-3 ступени

- духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся - воспитания и социализации обучающихся

Полностью

Наличие ученического самоуправления (детских и юношеских общественных организаций), эффективность их работы подтверждена документами

да

Наличие мониторинга воспитательного процесса да Реализация внеурочной деятельности: 1 ступень

- наличие в образовательной программе (учебном плане) ОУ организационной модели внеурочной деятельности, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС и условиями образовательного процесса

да

2-3 ступени внеурочная деятельность организуется по направлениям

развития личности:

- духовно-нравственное;

- физкультурно-спортивное и оздоровительное;

- социальное,

- общеинтеллектуальное, общекультурное

в следующих формах:

- кружки;

- художественные студии, спортивные клубы и секции;

- юношеские организации;

- научно-практические конференции;

- школьные научные общества;

- олимпиады;

- поисковые и научные исследования;

- общественно полезные практики;

- военно-патриотические объединения - и т. д.

Да

Да

Да

Да

Да

Да

Нет

Да

Нет

Да

Нет

Нет

Да

Кадровое обеспечение внеурочной

деятельности 1-3 ступени (*

количество и % укомплектованности):

Наличие в учреждении:

- ставок или привлечение на ином законном основании

специалистов для реализации внеурочной деятельности;

- договоров с учреждениями дополнительного

образования детей, учреждениями науки, культуры,

спорта, досуга

нет

да

Материально-техническое и

информационно-техническое

обеспечение внеурочной деятельности

1-3 ступени в соответствии с ФГТ (*%

оснащенности):

- наличие помещений;

- наличие оборудования в учебных помещениях;

- наличие инвентаря.

Наличие ИКТ для:

- проведения мониторинга профессионально-

общественного мнения среди педагогов, обучающихся,

родительской общественности;

- создания и ведения различных баз данных; - дистанционного взаимодействия ОУ с учреждениями науки, культуры, спорта, досуга; другими социальными партнерами; - обеспечения процесса планирования, контроля

Спортивный зал, учебные кабинеты, актовый

зал, библиотека, кабинет информатики,

имеется

да

да

да

да

реализации внеурочной деятельности

Охват обучающихся внеурочными

занятиями (*% от общего количества):

- 1 ступень - 2 и 3 ступени

100%

84% и 76%

% выполнения реализуемых образовательных программ, проектов внеурочной деятельности. 1-3 ступени.

100%

Наличие необходимых условий для организации работы с одаренными детьми Есть

Участие обучающихся в, фестивалях, акциях, проектах, конкурсах, выставках, научных конференциях, научно-исследовательской деятельности 1-3 ступени

- на всероссийском уровне; - на региональном уровне; - на муниципальном уровне.

Есть /Рейтинг ОУ/



Результаты работы с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья. 1-2 ступени

- организация работы и условий для освоения обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья основной образовательной программы и их интеграции в образовательном учреждении, включая оказание им индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи, а также необходимой технической помощи с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей

Имеется

Результаты работы учреждения по физкультурно-оздоровительной работе с обучающимися: 1-3 ступени

- проведение в соответствии с планом Дней здоровья; - физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня, утренней гигиенической гимнастики, физкультурных минуток на уроках, прогулок на свежем воздухе. - динамических перемен; - спортивных часов в ГПД. Разработаны комплексы упражнений для проведения физкультурно-оздоровительных форм работы

Есть

Есть

Есть

Есть

Да

Организация занятий в специальных медицинских группах (наличие приказов об организации данной работы, использование рекомендованных программ, разработка комплексов корригирующей гимнастики и т.д.) 1-3 ступени

нет

Динамика показателей здоровья обучающихся 1-3 ступени (% обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к основной физкультурной группе)

75

Наличие обучающихся, победителей и призеров конкурсов различной направленности, выставок, соревнований, фестивалей, проектов, олимпиад, научно-практических конференций

-на федеральном уровне;

-на региональном уровне;

-на муниципальном

уровне.

нет

Есть

Есть

Наличие/отсутствие мониторинга профессионально-общественного мнения среди педагогов ОУ, социальных партнеров, родительской общественности

Есть

Работа с родителями 1-3 ступени - система работы ОУ с родителями основана на принципах совместной педагогической деятельности семьи и ОУ учреждения; - документально подтверждена эффективность проводимой работы по повышению педагогической культуры родителей; - используются разнообразные форм работы с родителями.

Да

Да

Да

9. Общие выводы:

9.1. Основные направления деятельности учреждения, по которым за последний год обеспечена позитивная динамика

(«точки роста»):

№

п/п Вид деятельности Результат

1. Учебная деятельность Все учащиеся осваивают образовательную программу.

Нет учащихся, имеющих более 30% пропусков уроков без уважительной причины.

Все выпускники 9,11 класса преодолели минимальный порог при сдаче экзаменов.

Учащиеся занимают призовые места в олимпиадах на муниципальном уровне.

По данным школьного анкетирования, увеличилось количество родителей, удовлетворённых уровнем

преподавания.

Положительная динамика по результатам мониторинга физического развития обучающихся.

За последний год охват обучающихся 9-11 классов предпрофильной подготовкой составил 100%.

2. Воспитательная

деятельность

По районному рейтингу ОУ оценка воспитательной работы высокая.

За последний год увеличилось количество участников детских объединений победителей и призёров

муниципальных конкурсов и выставок.

Повышается результативность участия в районных, региональных мероприятиях.

В году нет случаев употребления ПАВ учащимися.

На протяжении года школьники не совершают общественно-опасные деяния.

Возросла активность родительской общественности.

Увеличилось количество учащихся, занимающихся в кружках и секциях.

3. Методическая работа За год увеличилось количество педагогов, чей опыт обобщен на муниципальном уровне.

Выросла доля учителей, имеющих высшую и первую квалификационную категорию.

Увеличилось число публикаций.

Директор МОУ СОШ №1 р.п. Пачелма:Т.И. Колесникова «29» августа 2018 г.

Documents

K h ^ j ` Z g bpachelma1.ucoz.ru/april2016/123/1234/12345/samoobsledovanie.pdf · 2,4 года 1 год 4 года 2 года 2 Свидетельство о государственной