Upload
rohastone
View
46
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Exam Paper
Citation preview
SPM ULANGAN JUN 2015
GERAK GEMPUR SEJARAH
NAMA : ________________________________________________ TINGKATAN : ____________
1. Rajah 1 menerangkan pertembungan tamadun Indus dengan tamadun awal yang lain.
Tamadun Tamadun Tamadun
Mesopotamia Indus Mesir Purba Rajah 1
Apakah kesan pertembungan tersebut? A Kawasan pemerintahan meluas B Bidang satera berkembang C Teknologi pertanian maju D Bandar terancang dibina 2. Senarai di bawah merujuk kepada negara kota dalam tamdun Yunani.
Athens Corinth
Mengapakah negara kota tersebut member tumpuan kepada aktiviti perdagangan? A Ramai tenaga mahir tempatan B Kekayaan sumber bahan mentah C Ketidaksesuain tanah untuk pertanian D Kekurangan punca air untuk pertanian
3. Golongan Helot dalam kelas sosial masyarakat Sparta merujuk kepada
A pengusaha tanah B golongan hamba C angkatan tentera D ahli agama
4. Pada Zaman Dinasti Chou di China, pembesar mesti taat setia kepada raja.
Bagaimanakah pembesar membuktikan kesetiaan mereka?
A Mengawal kawasan istana B Menyerahkan hasil pertanian C Menggubal undang-undang wilayah D Memberikan bantuan ketenteraan
5. Senarai berikut adalah artifak yang ditemui di lokasi kerajaan Kedah Tua.
Tembikar Qing Pai Pelita tembaga Manik
1
SPM ULANGAN JUN 2015 Penemuan tersebut membuktikan bahawa kerajaan Kedah Tua
A menjadi pusat penyebaran agama B mengutamakan pengkhususan pekerjaan C sebagai pusat pembuatan barang hiasan D merupakan sebuah pelabuhan entrepot
6. Raja Indravarman I telah berjaya meningkatkan produktiviti pertanian di Angkor.
Apakah faktor kejayaan tersebut?
A Penerokaan tanah baharu B Bekalan tenaga buruh luar C Keberkesanan sistem pengairan D Pelaksanaan sistem tanaman bergilir
7. Surah berikut adalah wahyu kedua yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW yang
mengandungi perintah supaya menyebarkan Islam.
Surah al-Muddasir ayat 1 hingga 7 Bagaimanakah Nabi Muhammad SAW melaksanakan perintah tersebut?
A Mendirikan kerajaan yang berpusat di Makkah B Mengarahkan sahabat menyampaikan dakwah di Madinah C Menawarkan kedudukan tinggi kepada kaum bangsawan Quraisy D Menyampaikan dakwah terhadap keluarga terdekat terlebih dahulu
8. Senarai berikut berkaitan dengan masyarakat Arab Jahiliah.
Sistem kabilah Semangat assabiah
Bagaimanakah amalan tersebut boleh menghalang kejayaan “ Gagasan 1M ” ?
I Menggalakkan mobiliti sosial II Menyukarkan perpaduan rakyat III Menggalakkan semangat perkauman IV Menghalang pelbagai kegiatan ekonomi
A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV
9. Abdullah bin Arqat membantu Rasulullah SAW berhijrah ke Madinah.
2
SPM ULANGAN JUN 2015 Apakah bentuk bantuan yang diberikan?
A Kawalan keselamatan B Menjadi penunjuk jalan C Menyiasat pergerakan musuh D Membekal barang keperluan
10. Maklumat berikut berkaitan dengan pembukaan semula kota Makkah.
Tahun Peristiwa
630 Masihi Nabi Muhammad SAW membuka semula Kota Makkah
Apakah kepentingan eristiwa terscbut terhadap kerajaan Islam Madinah?
A Penerusan sistem kabilah B Membasmi kemiskinan C Memperkukuh negara D Pertambahan penduduk
11. Senarai berikut berkaitan dengan konsep politik dalam sistem pemerintahan Islam.
Musyawarah
Syura Baiah
Apakah kepentingan amalan konsep tersebut terhadap sesebuah negara?
I Melahirkan pemimpin berwibawa II Memperkukuh sistem berkuasa mutlak III Mengehadkan kuasa pentadbir wilayah IV Memperkuat ikatan rakyat dengan pemimpin
A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV
12. Dasar sosial Islam yang dilaksanakan oleh kerajaan Turki Uthmaniyah telah menarik minat
orang Kristian untuk memeluk Islam. Mengapakah dasar tersebut menarik minat orang Kristian?
A Memberi penekanan kepada kecemerlangan individu B Mengutamakan kemewahan dalam kehidupan C Memperkuat kedudukan sesuatu kabilah D Menjamin kemuliaan keturunan
13. Zilullah fil-alam adalah gelaran raja selepas kedatangan Islam ke Tanah Melayu.
Apakah kesan penggunaan gelaran tersebut?
3
SPM ULANGAN JUN 2015
A Pengukuhan hubungan luar B Kemantapan undang-undang C Keberkesanan sistem pentadbiran D Pengiktirafan kewibawaan pemerintah
14. Senarai berikut adalah tokoh ulama penting pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka.
Maulana Sadar Jahan Maulana Jalaludin Qadi Yusuf
Mengapakah tokoh ulama tersebut dianggap penting?
A Penasihat sultan B Hakim perbicaraan C Pengurus baitulmal D Penggubal undang-undang
15. Rajah 2 berkaitan dengan sistem perundangan Kesultanan Melayu Melaka
Rajah 2 Apakah persamaan undang-undang tersebut?
A Mengandungi peraturan berkeluarga B Menjelaskan pantang larang dalam masyarakat C Menghuraikan tanggungjawab dan hukuman D Menetapkan tugas raja dan pembesar
16. Senarai berikut adalah hasil karya sastera tempatan di Asia Tenggara.
Hikayat Acheh
4
Melaka undang Laut-Undang
Melaka Hukum Kanun
Kesultanan Melayu Melakaundang –Undang
SPM ULANGAN JUN 2015
Hikayat Raja-Raja Pasai Hikayat Merong Mahawangsa
Apakah persamaan maklumat yang terkandung dalam karya tersebut?
A Peraturan di istana B Sistem perlantikan raja C Pengurusan perdagangan D Cara penyebaran Islam
17. Mengapakah kuasa Barat menggunakan slogan berikut dalam misi penjajahan mereka ke Timur?
The white men’s burden ( beban orang putih ) Mission civilisatrice ( menyebarkan tamadun )
A Menghalalkan tindakan menceroboh negara lain B Memajukan kehidupan masyarakat peribumi C Mengekalkan pemerintahan tempatan D Mengelakkan perlumbaan senjata
18. Golongan Patron muncul di Eropah pada Zaman Renaissance. Apakah peranan golongan tersebut?
A Menyebarkan agama B Menjelajah ke kawasan luar C Menganggotai pasukan tentera D Menaungi golongan pelukis
19. Pemodal Eropah menguasai pertanian komersial ketika era kolonialisme British di Tanah Melayu. Mengapakah keadaan tersebut berlaku?
A Mendapat tempoh pajakan yang lama B Berkongsi dengan syarikat peribumi C Sokongan pembesar tempatan D Kejatuhan harga hasil galian
20. Sebelum merdeka, sistem pendidikan tidak dapat memupuk perpaduan kaum di Tanah Melayu. Mengapakah keadaan tersebut berlaku?
A Peruntukan kewangan terhad B Sukatan pelajaran berbeza C Tenaga pengajar kurang D Kemudahan asas terhad
21. Liga Antipemisahan adalah sebuah gerakan nasionalisme di Burma yang menentang
tindakan British memisahkan pentadbiran India dengan Burma pada tahun 1920an. Mengapakah Liga Antipemisahan menentang tindakan tersebut?
5
SPM ULANGAN JUN 2015 A Memperjuangkan kemerdekaan negara B Menyekat perluasan fahaman komunis C Melindungi kepentingan golongan petani D Mempertahankan kedudukan golongan pelajar
22. Rajah 3 menunjukkan wilayah yang disatukan oleh Perancis dalam Persekutuan Indochina
( Union Indochinoise ).
Apakah tujuan Peraneis menyatukan wilayah tersebut?
A Mempertahankan sistem monarki B Memperkukuhkan penguasaan politik C Memantapkan pentadbiran tradisional D Meningkatkan taraf penduduk peribumi
23. Apakah kesan pengenalan akta berikut terhadap Burma?
Tahun Akta
1887 Akta Kampung Ulu Burma
1889 Akta Perkampungan Burma
A Pengaruh golongan agama meningkat B Sistem pentadbiran tradisional terhapus C Pendapatan penduduk tempatan merosot D Kedudukan raja semakin kukuh
24. Dialog berikut mungkin berlaku di Durian Sebatang. Perak pada tahun 1875. Pembesar Y : Saya mencadangkan supaya J.W.W. Birch di bunuh Ahli Mesyuarat : Kami semua sangat setuju dengan cadangan tersebut. Mengapakah pembesar tersebut mencadangkan supaya J.W.W. Birch dibunuh?
6
Laos Kemboja
inoiseUnion Indoch
Vietnam
SPM ULANGAN JUN 2015 A Kedaulatan negeri terancam B Jawatan Residen dimansuhkan C Pelaksanaan pendidikan sekular D Kos sara hidup rakyat meningkat
25. Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh pengasas Kesatuan Melayu Singapura.
Kesatuan Melayu Singapura 1926 Mohammad Eunos Abdullah Tengku Kadir Ali Embok Suloh
Antara berikut yang manakah berkaitan dengan tokoh tersebut?
I Mendapat pendidikan Inggeris II Menentang pentadbiran Inggeris III Memperjuangkan kepentingan politik IV Memperjuangkan kepentingan sosioekonomi
A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV
26. Apakah bukti yang menunjukkan Adat Perpatih menepati ciri-ciri demokrasi?
I Masalah diselesaikan secara musyawarah II Perkongsian kuasa pemerintahan diamalkan III Wanita terlibat dalam sistem pentadbiran IV Ketua dipilih dari peringkat bawah
A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV
27. Dalam konteks negara moden, bangsa merujuk kepada sekumpulan manusia yang
mempunyai persamaan dari segi
I agama II bahasa III adat resam IV kegiatan ekonomi
A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV
7
SPM ULANGAN JUN 2015 28. Piagam Atlantik yang ditandatangani oleh 50 buah negara pada 24 Jun 1945 telah menjadi
piagam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu. Apakah manfaat piagam tersebut terhadap negara-negara di Asia Tenggara?
A Berpeluang menubuhkan kerajaan sendiri B Pembentukan masyarakat berbilang kaum C Menyeragamkan sistem pentadbiran D Meningkatkan kerjasama ekonomi
29. Pernyataan herikut menerangkan maksud prinsip kerakyatan secara jus soli yang ditentang
hebat oleh orang Melayu.
Jus soli
Kelayakan menjadi rakyat Malayan Union kepada sesiapa sahaja yang lahir di Tanah Melayu dan Singapura
Bagaimanakah isu tersebut berjaya diselesaikan?
A Kesamarataan agihan ekonomi B Pelaksanaan perkongsian kuasa C Mengehadkan kemasukan imigran D Mengiktiraf hak istimewa orang Melayu
30. Berdasarkan Perlembagaan 1941. Vyner Brooke berjanji akan memberikan taraf kerajaan sendiri kepada Sarawak.
Mengapakah janji tersebut tidak dapat dilaksanakan?
A Tentangan pembesar tempatan B Kekurangan bilangan pegawai C British mengambil alih pentadbiran D Bantahan daripada Kesultanan Brunei
31. Maklumat berikut berkaitan dengan Suruhanjaya Reid.
Fungsi Suruhanjaya Reid
Merangka sebuah perlembagaan bagi Persekutuan Tanah Melayu yang akan merdeka.
Apakah isu yang diberikan perhatian oleh suruhanjaya tersebut?
A Hal kerakyatan
8
SPM ULANGAN JUN 2015 B Penetapan sempadan C Hal ehwal imigresen D Peruntukan kewangan
32. Gambar 1 adalah tokoh yang telah berjasa kepada Malaysia.
Tun Haji Abdul Razak Tun H.S. Lee Tun V.T. Sambanthan Gambar 1
Apakah jasa mereka? A Menjadi Yang di-Pertua Dewan Negara B Menentang Malayan Union C Menamatkan zaman darurat D Menyatupadukan rakyat 33. Petikan berikut menerangkan tentang ancaman komunis di Asia Tenggara.
Teori Domino berpengaruh dalam politik Asia Tenggara pada tahun-tahun 1960an. Menurut teori ini, komunis yang sudah bertapak di Indo-China akan menguasai negara-negara lain di Asia Tenggara.
Sumber : Sejarah Malaysia 1800-1963 Mohd Isa Othman
Apakah tindakan pemimpin kita untuk mengelakkan ancaman tersebut?
A Menubuhkan Majlis Gerakan Negara B Membentuk Persekutuan Malaysia C Menyekat kemasukan imigran D Meminda perlembagaan
34. Apakah peristiwa yang dapat dikaitkan dengan peribahasa berikut?
Air dicincang takkan putus.
9
SPM ULANGAN JUN 2015
Carik-carik bulu ayam, akhirnya bercantum juga.
A Pemulihan hubungan Malaysia-Indonesia B Pengukuhan hubungan Malaysia-Filipina C Pembentukan Parti Perikatan Sarawak D Penyertaan Brunei dalam Malaysia
35. Apakah maksud lambang bulan sabit berwarna kuning dalam Jata Negara kita?
A Kedaulatan raja B Perpaduan kaum C Islam agama rasmi D Hak istimewa Melayu
36. Muthu adalah warganegara Malaysia yang ingin mengundi dalam pilihan raya umum ke-14.
Apakah syarat yang perlu Muthu penuhi?
I Tidak muflis II Berumur 21 tahun III Mendaftar sebagai pemilih IV Menjadi ahli dalam parti politik
A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV
37. Gambar 2 berkaitan dengan logo Sukan Malaysia (SUKMA) 2010).
Gambar 2 Apakah tujuan sukan tersebut diadakan?
A Memantapkan ekonomi negara B Memperkukuh perpaduan rakyat
10
HARMONI DAN CEMERLANG SUKMA XIII 2010
SPM ULANGAN JUN 2015 C Memajukan industri pelancongan D Mengimbangi ekonomi antara kaum
38 Penyata Razak 1956 menyatakan dua elemen penting dalam pendidikan untut membentuk
perpaduan kaum. Apakah kedua-dua elemen penting tersebut?
IKemahiran teknikal
IIKurikulum seragam
IIISistem persekolahan sama
IVKenaikan darjah secara automatik
A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV
Soalan 39 dan 40 berdasarkan maklumat berikut.
Perjanjian Versailles merupakan perjanjian yang paling komprehensif, di mana sebahagian
kuasa
besar telah bersetuju untuk menghukum Jerman dan negara lain yang tewas dalam Perang
Dunia 1. Antara syarat dan terma yang utama ialah :
1.Penyerahan kesemua tanah jajahan atau koloni Jerman sebagaimana yang
dimandatkan oleh Liga Bangsa ( League of nations ): 2.
Wilayah Alsace – Lorrine dipulangkan kepada Perancis. 3.
Penyerahan Eupen Malmedy kepada Belgium. Memel kepada Lithuania, daerah Hultschin
kepada Czechoslovakia. 4.
Poznania, iaitu sebahagian Prussia Timur dan Upper Selesia diserah kepada Poland. 5.
Danzig dijadikan Bandar yang bebas 6.
Plebiscites ( sejenis pungutan suara ) diadakan di sebelah utara Schleswig untuk
menyelesaikan isu sempadan Denmark – Jerman. 7.
Jerman membayar hutang perang sebanyak £6.600 juta.
Dipetik dan diubahsuai daripada : Wikipedia
39. Mengapakah Jerman dihukum sedemikian rupa?
11
SPM ULANGAN JUN 2015 A Mengaut hasil negara lain B Dituduh memulakan peperangan C Melakukan penghapusan etnik D Menyebarkan fahaman komusia
40. Apakah tindak balas Jerman terhadap syarat tersebut?
A Menutup pintu sempadan B Berdamai dengan negara jiran C Memperkuat sitem pertahanan D Melaksanakan sistem demokrasi
12