5
R KERJA SISWA [R ANT AI MAKANAN VII GANJIL  Nama :  Kelas :  No. Absen :

K13 Rantai Makanan LKS Diskusi.doc

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: K13 Rantai Makanan LKS Diskusi.doc

7/23/2019 K13 Rantai Makanan LKS Diskusi.doc

http://slidepdf.com/reader/full/k13-rantai-makanan-lks-diskusidoc 1/4

RKERJASISWA

[RANTAI MAKANAN

VIIGANJIL

 

Nama :

 

Kelas :

 

No. Absen :

Page 2: K13 Rantai Makanan LKS Diskusi.doc

7/23/2019 K13 Rantai Makanan LKS Diskusi.doc

http://slidepdf.com/reader/full/k13-rantai-makanan-lks-diskusidoc 2/4

I. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempelajari dan merawat

keteraturan interaksi antar makhluk hidup dengan lingkungan yang diberikan

Tuhan Yang Maha Esa dengan memanfaatkan pengetahuan yang telah dimiliki..

2. Melalui diskusi, siswa mampu menumbuhkan sikap kritis.

3. Melalui presentasi, siswa mampu menumbuhkan sikap saling menghargai saat

menyampaikan pendapat.

4. Melalui diskusi, siswa mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam

melaprkan hasil diskusi.

!. Melalui diskusi, siswa mampu mendefinikan pengertian dari rantai makanan.". Melalui permainan, siswa mampu mendeskripsikan kmpnen#kmpnen dalam

suatu rantai makanan.

$. Melalui permainan, siswa mampu membedakan antara rantai makanan dengan

 jaring#jaring makanan.

%. Melalui &'(, siswa mampu menjelaskan saling ketergantungan antar makhluk 

hidup.

). Melalui diskusi, siswa mampu menyajikan dan mengkmunikasikan hasil

diskusi tentang ketergantungan dari antar makhluk hidup.

II. MATERI

LEMBAR KERJA SISWA

RANTAI MAKANAN

Page 3: K13 Rantai Makanan LKS Diskusi.doc

7/23/2019 K13 Rantai Makanan LKS Diskusi.doc

http://slidepdf.com/reader/full/k13-rantai-makanan-lks-diskusidoc 3/4

III. UJI KOMPETENSI

1. *pakah yang dimaksud dengan +

a. rdusen

 b. 'nsumen

-. engurai

awab +//////////////////////////////////////////////////////////////  //////////////////////////////////////////////////////////////////// 

 //////////////////////////////////////////////////////////////////// 

0ntuk sal nmr 2 dan 3, perhatikan gambar jaring#jaring makanan berikut

2. erdasarkan gambar di atas, manakah makhluk hidup yang termasuk dalam +

a. rdusen

 b. 'nsumen-. engurai

awab +////////////////////////////////////////////////////////////// 

 //////////////////////////////////////////////////////////////////// 

 //////////////////////////////////////////////////////////////////// 

3. *da berapakah rantai makanan yang terlihat pada gambar dan sebutkan urutan rantai

makanan tersebut

awab +////////////////////////////////////////////////////////////// 

 //////////////////////////////////////////////////////////////////// 

 ////////////////////////////////////////////////////////////////////  //////////////////////////////////////////////////////////////////// 

 //////////////////////////////////////////////////////////////////// 

4. *pakah rantai makanan yang satu dengan yang lain saling berhubungan elaskan

 pendapatmu

awab + ////////////////////////////////////////////////////////////// 

 //////////////////////////////////////////////////////////////////// 

!. *pa yag terjadi jika ppulasi elang menurun karena banyak diburu leh manusia

awab + ////////////////////////////////////////////////////////////// 

 ///////////////////////////////////////////////////////////////////// 

Page 4: K13 Rantai Makanan LKS Diskusi.doc

7/23/2019 K13 Rantai Makanan LKS Diskusi.doc

http://slidepdf.com/reader/full/k13-rantai-makanan-lks-diskusidoc 4/4

erhatikan tabel berikut

".

uatlah sebuah skema rantai makanan dengan menggunakan daftar nama makhluk hidup

 pada tabel diatas

a. Eksistem sawah

 b. Eksistem hutan

-. Eksistem laut

awab +/////////////////////////////////////////////////////////////  /////////////////////////////////////////////////////////////////// 

 /////////////////////////////////////////////////////////////////// 

 /////////////////////////////////////////////////////////////////// 

 ///////////////////////////////////////////////////////////////////