Kada Utcai Óvoda - Gyermekek Háza - BUDAPEST …€¦ · Web viewAz óvoda pedagógiai programjának bemutatása a gyermekek beíratását megelőzően: írásos ismertetővel és

KŐBÁNYAI KADA MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA és GYERMEKEK HÁZA ÓVODA1103 Budapest Kada u. 27-29.

Tel./fax: +3612624409www.kadaovi.hu

[email protected]ószám: 245/3/2011.

M U N K A T E R V2011/ 2012. nevelési év

ÓVODA

Készítette: Szigetiné Mezei Gabriellaóvodavezető

Budapest, 2011. szeptember

mailto:[email protected]

http://www.kadaovi.hu/

2

A 2011/2012. nevelési év munkatervéhez felhasznált dokumentumok:

1999. évi LXVIII. tv. A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról Az óvodai nevelés országos alapprogramja „ Gyermekek Háza „ ,Montessori pedagógia elemeit ötvöző helyi óvodai nevelési

program (HOP) Kada Mihály Általános Iskola és Gyermekek Háza Óvoda Minőségirányítási Program

(IMIP) 1997.évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról Szervezeti és Működési Szabályzat (SZMSZ) Törvény a közalkalmazottak jogállásáról Óvodai továbbképzési program és beiskolázási terv

2011/2012. nevelési év rendje

A 2011/2012. nevelési év kezdő napja 2011. szeptember 1. záró napja 2012. augusztus 31.A foglalkozási idő első napja 2011. október 3. (hétfő) a foglalkozási idő utolsó napja 2012. május 31. (csütörtök).

Foglalkozási szünet a nevelési évben A nyári szünet előreláthatólag 2012.június 18.- 2012. július 20-áig tart.

A szünet előtti utolsó foglalkozási nap június 15. (péntek), a szünet utáni első foglalkozási nap július 23. (hétfő).Az óvoda nyári zárva tartásáról a szülőket 2012. február 15 – éig értesítjük. (faliújság, email, weblap)

Nevelés nélküli munkanapok 2012. március 6-13. között 1 nap 2012. június 8. 2012. augusztus 31.

Azon szülők gyermekei részére, akik nem tudják megoldani gyermekük elhelyezését, ügyeletet biztosítunk az intézményben összevont csoportban, vagy a Csodapók Óvodában.

3

1. ÁLTALÁNOS ADATOK

Az óvoda megnevezése: Kőbányai Kada Mihály Általános Iskola és Gyermekek Háza Óvoda

Az óvoda címe: 1103 Budapest Kada u.27-29.Az óvoda elérhetőségei: telefon/fax: +3612624409 web: www.kadaovi.hu e-mail: [email protected] óvodavezető neve: Szigetiné Mezei GabriellaAz óvodavezető helyettes neve: Dollmayer Mária

2. ÓVODAI CSOPORTOK ADATAI

Az óvoda engedélyezett csoportszáma: 4 óvodai csoport Az óvoda engedélyezett létszáma: 94 gyermekSajátos nevelési igényű gyermekek létszáma: 3 gyermek Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek létszáma: 3 gyermek

3. DOLGOZÓI LÉTSZÁM

Óvodapedagógusok létszáma: 10Dajkák létszáma: 4 főKisegítő/dajkák létszám: 2 főÓvodatitkár: 1 főKertész: 1 fő

4. HUMÁNERŐFORRÁS TERV

Óvodai foglakozásokban közreműködő óvodapedagógusok névsorasorszám óvodapedagógusok névsora kötelező óra/hét

1. Bana Judit 322. Baranyiné Kispál Zsuzsanna 323. Csoma Istvánné 324. Dollmayer Mária 245. Jakabné Lukács Izabella 326. Kiss Tímea 327. Németh Marcella 328. Vincze Ágnes 329. Kaldenekker Ibolya 32

Óvodai foglalkozáson kívüli, munkaidőben ellátható feladatok

egyéb feladatok a résztvevő óvodapedagógusok jelölése

Óvodai programok, rendezvények szervezése, lebonyolítása (kulturális, sport, szabadidős) 1-9

Az óvoda helyiségeinek díszítése 1-9Külső helyszín rendezése, díszítése 1-9Értekezletek, szakmai megbeszélések, továbbképzések, beszámolók, szakmai munkaközösségi foglalkozások

1-9

mailto:[email protected]

http://www.kadaovi.hu/

szervezése, részvétel a nevelőtestület munkájában

egyéb feladatok a résztvevő óvodapedagógusok neve

Szülői értekezlet, fogadóóra 1-9Családlátogatás 1-8Szülők számára szervezett tájékoztatók, programok, rendezvények, napi kapcsolattartás a szülőkkel 1-9

Gyermekbalesetek megelőzésére tett intézkedések 2Önképzés 1-9HOP – pal kapcsolatos szervezési feladatok 2IMIP – programmal kapcsolatos szervezési feladatok 4Pályázatírás, pályázatfigyelés, projektmenedzselés 6,7Gyermekvédelmi feladatok ellátása, esetmegbeszélés 3Az intézmény partneri együttműködésével összefüggő programok, szakmai munkaközösségek szervezése, lebonyolítása

4

PR-, marketingtevékenység 1-9Az intézmény képviseletével járó feladatok 4A pedagógiai tevékenységhez kapcsolódó ügyviteli feladatok ellátása, adminisztráció, intézményi dokumentumok készítése 1-9

A gyermekek fejlődésének nyomon követése, értékelése 1-9

5. CSOPORTBEOSZTÁS

csoport elnevezése

gyermek létszám

csoporttípusa pedagógusok neve dajka neve

1. Kék Pillangó 22 vegyes Dollmayer MáriaNémeth Marcella Lakos Endréné

2. Piros Katica 23 vegyes Kiss TímeaVincze Ágnes Domonkos Ildikó

3. Sárga Méhecske 25 vegyes Jakabné Lukács Izabella

Csoma IstvánnéHorváth Marianna

4. Zöld Breki 22 vegyes Baranyiné Kispál ZsuzsannaBana Judit Krammer Istvánné

5

6. MUNKAREND

ÓVODAPEDAGÓGUSOK

Kék csoport /Óvodapedagógus neve

Páros hét Páratlan hétRendes munkarend Ügyeleti (Ü)munkarend* Rendes munkarend Ügyeleti (Ü) munkarend*

reggeli délutáni reggeli délutánimunkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

Dollmayer Mária /óvodavezető helyettes

1200-1700

1301200-1700

030Ü1300-1800 030

700-1200

130Ü600-1100 030

700-1200

030

Németh Marcella 700-1330 Ü600-1230

700-1330 1030-1700 1030-1700 Ü1130-1800

Sárga csoport /Óvodapedagógus neve



fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

Csoma Istvánné 700-1330 300 Ü600-1230 200

700-1330 200 1030-1700 300 1030-1700 300 Ü1130-1800

200

Jakabné Lukács Izabella 1030-1700 1030-1700 Ü1130-1800

700-1330 700-1330 700-1330

*Ügyeleti munkarend : külön beosztás szerint – hetente 1 fő reggeli ügyelet, 1 fő délutáni ügyelet, Jakabné Lukács Izabella reggeli ügyeletet nem lát el

Piros csoport /Óvodapedagógus neve



fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

Kiss Tímea 1030-1700 300 1030-1700

200Ü

1130-1800200 700-1330 300 Ü

600-1230200 700-1330 200

Vincze Ágnes 700-1330 Ü600-1230

700-1330 1030-1700 1030-1700 Ü1130-1800

Zöld csoport /Óvodapedagógus neve



fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

munkaidő

fedési idő

Baranyiné Kispál Zsuzsanna

1030-1700 300 1030-1700

200Ü

1130-1800200 700-1330 300 Ü

600-1230200 700-1330 200

Bana Judit 700-1330 Ü600-1230

700-1330 1030-1700 1030-1700 Ü1130-1800

*Ügyeleti munkarend : külön beosztás szerint – hetente 1 fő reggeli ügyelet, 1 fő délutáni ügyelet, Jakabné Lukács Izabella reggeli ügyeletet nem lát el.

7

FEJLESZTŐPEDAGÓGUS

Páros hét Páratlan hétFejlesztőpedagógus neve Rendes munkarend Ügyeleti munkarend Rendes munkarend Ügyeleti munkarend

Kaldenekker Ibolya 700-1330 600-1230 700-1330 600-1230

ÓVODAVEZETŐ

Óvodavezető neve Páros hét Páratlan hétSzigetiné Mezei Gabriella 630-1430 630-1430

TECHNIKAI DOLGOZÓK

Dolgozó neve / beosztása Páros hét Páratlan hétDomonkos Ildikó / dajka 1030-1830 600-1400

Horváth Marianna / kisegítő dajka 1030-1830 600-1400

Krammer Istvánné / dajka 600-1400 1030-1830

Lakos Endréné / kisegítő dajka 600-1400 1030-1830

Szöllősi Ferencné / óvodatitkár 730-1530 730-1530

Vargáné Szabó Julianna / dajka 600-1400 600-1400

Dunajcsik Péterné/ dajka 1200-1600 1200-1600

Harsányi Béla/kertész 600-1000 600-1000

8

7. A SZAKMAI TEVÉKENYSÉG TERVE - A NEVELÉSI ÉV CÉLJAI ÉS FELADATAI

Cél Tervezett tevékenység, feladat Felelős HatáridőA Sajátos Nevelési Igényű (SNI)gyermekek nevelésének, fejlesztésének óvodai feladatainak megismerése

A szakirodalom felkutatása, megismerése. A fejlesztőpedagógus helyi információs

forrásként való alkalmazása. A segítő szakemberek felkutatása,

megismerése.

ÓvodavezetőFejlesztőpedagógus

Folyamatos

Esélyegyenlőség az óvodában

Gyermekvédelem hatékony működtetése. Egyéni bánásmód hatékonyságának

fokozása. Az óvoda körzetének folyamatos, közvetlen

megismerése. Kapcsolattartás a gyermekvédelmi

szervezetekkel . Pályázaton való részvétel: a Vizuális Világ

Alapítvánnyal a TÁMOP 3.2.11. pályázaton

ÓvodavezetőGyermekvédelmi felellős

Óvodapedagógusok

Folyamatos

Környezetvédelem

Környezetvédelmi gyűjtőprogramokban való részvétel (elem, tejes és gyümölcsleves doboz gyűjtés, papír gyűjtés stb.).

Gyermekcsoportok nevelési tervében a környezetvédelem megjelenítése.

A családok bevonása a feladatok megvalósításában.

Óvodavezető helyettesÓvodapedagógusok

Folyamatos

Tehetséggondozás A szakirodalom felkutatása, megismerése. HOP kiegészítésének elkészítése

ÓvodavezetőNémeth Marcella óvodapedagógus

2012. augusztus 31.

Cél Tervezett tevékenység, feladat Felelős Határidő

Az óvoda és az iskola együttműködése

Egymás programjain való kölcsönös részvétel.

Szakszervezeti közreműködés. Közös programokon szervezése

pedagógusoknak. KAT hatékony együttműködése. Tanítók, óvónők kölcsönös látogatása,

hospitálások, konzultációk. A tornaterem heti egyszeri használata. A tornaszoba napi, rendszeres használata. A könyvtár látogatása. A nagycsoportos óvodások és az első

osztályos gyermekek részére közös testnevelés és ének-zenei tevékenység szervezése, az átmenet jegyében.

Az egy intézményként beadható pályázatok egyeztetése, összehangolása, elkészítése.

Közös dokumentumok törvényesség szerinti elkészítése, átvizsgálása, módosítása.

.

ÓvodavezetőÓvodapedagógusok

Folyamatos

Helyi Óvodai Nevelési Program felülvizsgálata

Az óvoda nevelőtestülete döntése alapján a HOP –ot felülvizsgálja, új egyéni programot ír.

Az új HOP elvi alapjainak, sajátosságainak vázlati előkészítése.

A Köznevelési Törvény megismerése. A törvényi változások előkészítése a HOP –

ban.

ÓvodavezetőÓvodapedagógusok Folyamatos

10


Az intézményi Minőségirányítási Programban meghatározott feladatok végrehajtása

Az IMIP ez évi fejlesztési területei:környezetvédelemtehtséggondozás

IMIP-ben meghatározott módon a kiválasztott alkalmazottak teljesítményértékelése, minősítése:Baranyiné Kispál ZsuzsannaNémeth MarcellaSzigetiné Mezei GabriellaDomonkos IldikóSzöllősi FerencnéVargáné Szabó Julianna

ÓvodavezetőÓvodavezető helyettes

Óvodapedagógusok

Folyamatos

Minősítés: 2011.december 31.

A fejlesztőpedagógus tevékenységének összehangolása az óvodai nevelést segítő szakemberekkel és az óvodapedagógusokkal

A gyermekek mérésének eredményeiről tájékoztatás adása óvodapedagógusoknak, szülőknek, logopédusnak, pszichológusnak.

Fejlesztendő területek meghatározása, személyre szabott fejlesztési tervek elkészítése, és a fejlesztési területek megosztása.

Iskolaérettségi vizsgálatokhoz szakvélemények elkészítése.

Fejlesztőpedagógus Folyamatos

11


Montessori tevékenység rendszerének hatékony működtetése

Korszerű eszközök és módszerek gyakorlati használata, s a fejlesztésre szorult gyermekek felzárkózása.

Bekapcsolódás a MMOE programjaiba, tevékenységébe.

Az intézmény munkaközösség foglalkozásain való aktív részvétel.

Házi bemutatók, egyéni hospitálások megszervezése az óvónők között.

ÓvodavezetőÓvodavezető helyettesMunkaközösség vezető

Óvodapedagógusok

Folyamatos

Gyermekvédelem folyamatos, hatékony működtetése

Széleskörű tájékozottság a gyermekvédelmi tevékenységről, és annak igénybevételi lehetőségeiről.

Célcsoport azonosítása és gyermekek családban való helyének folyamatos nyomon követése.

Családlátogatások elvégzése. A rászorult családok megsegítése. Kapcsolattartás a partnerekkel. Nyilvántartási rendszer felülvizsgálata

és átdolgozása .

Gyermekvédelmi felelősÓvodavezető Folyamatos

Az utazó gyógypedagógus munkájának összehangolása az óvoda pedagógiai munkájával

Az együttműködés formáinak működtetése.

ÓvodavezetőFejlesztőpedagógusÓvodapedagógusok Folyamatos

12

8. PEDAGÓGIAI PROGRAM

2011. szeptember 1- jétől óvodánkban a módosított „ Gyermekek Háza „Helyi Óvodai Nevelési Program és az Intézményi Minőségirányítási Program alapján kezdik meg az óvodapedagógusok a nevelőmunkát.Az intézmény csoportjai vegyes életkor szerint szerveződnek.

8.1. Valamennyi óvodai csoportra vonatkozó pedagógiai feladatok

Az új gyermekek folyamatos befogadása, szülőkkel együtt történő beszoktatása. Szokás és szabályrendszer kialakítása, megszilárdítása, folyamatos napirend

feltételeinek biztosítása, és megvalósítása. A szabad játéktevékenység feltételeinek megteremtése és megvalósítása. Montessori eszközök és módszer mindennapos alkalmazása gyermekek egyéni ütemben

való fejlődése és differenciált fejlesztése érdekében. Iskolai életre való alkalmassá tétel. Az anyanyelvi nevelés feladatainak megvalósítása, a mindennapos mondókázás, verselés

és mesélés alkalmazása. Zenei készségek-, képességek fejlesztése élmény gazdag, korszerű pedagógiai módszerek

alkalmazásával, valamint a zene világával való megismertetés. A vizuális önkifejezéshez szükséges eszközök és tér biztosítása a csoportszobákban és az

udvaron egyaránt. Differenciált képesség fejlesztés egyénre tervezve. A mindennapos mozgás és a testi nevelés sokoldalú fejlesztésének biztosítása,

megvalósítása. Biztonságos óvoda program megvalósítása. SNI és BTM gyermekek integrált nevelésének, fejlesztésének biztosítása. Az esélyegyenlőség biztosítása a fokozott egyéni bánásmóddal. A környezetvédelem fontosságának megismertetése

8.2. Az egyes óvodai csoportok kiemelt feladatai

Zöld vegyes-csoport éves fő feladatai Tolerancia, másság elfogadására nevelés: szülői szemléletformálás, eltérő szociokulturális

környezet elfogadása. Egészséges életmódra nevelés – helyes testápolás gyakorlása, állóképesség javítása. Ritmusérzék fejlesztés. Változatos hangszerhasználat gyakorlása. BTM gyermekek nevelésének, fejlesztésének biztosítása.

Kék vegyes-csoport éves fő feladatai Művészeti nevelés. A hallott mesék vizuális feldolgozása, sokoldalú technika

felhasználásával. Irodalmi nevelés keretén belül, mesehallgatással a kreatív fantázoia fejlesztése.

Sárga vegyes-csoport éves fő feladatai

13

Egészséges életmódra nevelés: rendszeres gyümölcsnap, séták, változatos testedzés, mozgás, prevenciós mindennapos lábtorna.

Környezetvédelem, környezettudatos nevelés. Együttjátszás élményének mélyítése, játékfajták és lehetőségek bővítése, szabálytudat

formálása.

Piros vegyes-csoport éves fő feladatai A mese személyiségfejlesztő hatásának erősítése. Vizuomotoros koordináció fejlesztése. Az észlelés és a mozgás közös teljesítményének

fejlesztése.

8.3. Fejlesztőpedagógus éves fő feladatai

A részképesség-kieséssel, illetve személyiségfejlődésbeli hátránnyal küzdő gyermekek,számára egyénileg és az óvodai csoportban személyre szabott, differenciált fejlesztési tevékenység szervezése és megvalósítása.

Iskolaköteles gyermekek MSSST szűrése,és annak eredményéről az óvodapedagógusok, és a szülők tájékoztatása.

A Nevelési Tanácsadó által vizsgált gyermekek szakvéleményét és fejlesztési útmutatójának beépítése a gyermek egyéni fejlesztési tervébe.

Iskolaérettségi vizsgálatra irányított gyermekek szakvéleményének elkészítése. Szociális képességek fejlesztése, beilleszkedési-, magatartási nehézséggel küzdő

gyermekek fejlesztése. Tehetséggondozás.

14

9. BELSŐ ELLENŐRZÉSI TERV

ÓVODAPEDAGÓGUSOK

ellenőrzés időpontja ellenőrzött csoport ellenőrzés tartalma ellenőrzést végzi

2011.szeptemberKékZöldSárgaPiros

Nevelési terv Éves terv ,, keret terv Anamnézis lapok Mulasztási napló


2011. szeptember Gyermekvédelmi felelős Gyermekvédelmi terv Gyermekvédelmi lapok


2011. szeptember Tűz és munkavédelmi felelős Tűzvédelmi és munkavédelmi oktatás ÓvodavezetőÓvodavezető helyettes

2010. szeptember Montessori munkaközösség vezető Munkaterv tartalma és intézkedési terv ÓvodavezetőÓvodavezető helyettes

2011. szeptember Fejlesztőpedagógus Nevelési terv Egyéni fejlesztési tervek Mérések

Óvodavezető

2011. október

KékZöldSárgaPiros

Beszoktatás Szokás és szabályrendszer kialakítása,

betartása Folyamatos napirend Játék


2011. október Minden csoportban Udvari játék szervezése, udvari élet Dajkák szerepe


15


2011. november Minden csoportbanFejlesztőpedagógus

Egyéni fejlettségmérő lapok vezetése ÓvodavezetőÓvodavezető helyettes

2011. december


Mikulás és Karácsonyi ünnepek előkészítése, lebonyolítása Óvodavezető

2012. január


Fejlesztőpedagógus

Csoportleltár Iskola előkészítő tevékenység Szakvélemények elkészítése Óvodavezető

Óvodatitkár

2012. január Gyermekvédelmi felelős Gyermekvédelmi nyilvántartások Gyermekvédelmi feladatok megvalósulása Óvodavezető helyettes

2012.február


Farsangi előkészületek, ünnepség lebonyolítása


2012. március

KékZöldPirosSárga

Adminisztráció ÓvodavezetőÓvodavezető helyettes

16


2012.áprilisKékZöldSárgaPiros

Környezetvédelem Szülőkkel való kommunikáció Óvodavezető

Óvodavezető helyettes

2012.májusKékZöldSárgaPiros

Anyák napi előkészületek Évzáróra való felkészülés Óvodavezető

2012.augusztus


Fejlesztőpedagógus

Adminisztráció Óvodavezető

Alkalomszerű Minden pedagógus Munkaidő, munkarend, munkafegyelem, jelenéti ív vezetése


TECHNIKAI DOLGOZÓK

17

ellenőrzés időpontja ellenőrzés tartama ellenőrzést végzi

Hetente

Az óvoda tisztasága A csoportszobák tisztasága, rendben

tartása Konyhai feladatok HACCP előírása

szerinti elvégzése Az udvar rendben tartása


Havonta Törési füzet nyilvántartása Tisztítószer nyilvántartás, felhasználás HACCP műszaknapló vezetése

Óvodavezető helyettes

6 havonta Nagytakarítás, Játékfertőtlenítés Leltár előkészítés


október – novembermárcius – április

Az óvónőkkel való együttműködés A gondozási, nevelési feladatokban

való aktív részvétel, udvari életben való részvétel(csoport ellenőrzések alkalmával)


Alkalomszerűen

Az intézmény pontos nyitásának és zárásának ellenőrzése

Munkaidő, munkarend, munkafegyelem, jelenéti ív vezetése

Óvodavezető

18

10. NEVELŐTESTÜLETI ÉRTEKEZLETEK, MUNKATÁRSI ÉRTEKEZLETEK

időpont megnevezés téma helyszín felelős

2011. augusztus 31. Nevelési év nyitó értekezlet

Az 2011/2012. nevelési év munkatervének megbeszélése.A csoportokra vonatkozó feladatok, határidős munkák kiadása.A dajka dolgozók feladatkörének meghatározása, munkaidő beosztás ismertetése.Aktuális feladatok megbeszélése.

helyben óvodavezető

2012.március Tavaszi értekezletRészvétel a Kőbányai Pedagógiai Napok programján külső helyszín óvodavezető

2012.június 8. Nyári értekezlet

Nevelőtestületi kirándulásAz éves munka értékelése, nyári óvodai élet előkészítése, megszervezése.2012/2013-es nevelési év célkitűzéseinek, feladatainak meghatározása.

külső helyszín óvodavezető

Minden szerda 1300

Munkatársi megbeszélések Aktualitások helyben óvodavezető

19

11. AZ ÓVODA ÉS A CSALÁDOK EGYÜTTMŰKÖDÉSE

A családokat közös programok megszervezésével vonjuk be az óvoda életébe. Megszervezzük azokat a rendezvényeket, foglalkozási formákat, amelyekre szívesen jönnek el a szülők, testvérek, nagyszülők. A közvetlen részvétel, tapasztalat, az együtt eltöltött idő a gyermekekkel, óvodapedagógussal, a szülőtársakkal közös gondok, élmények közelebb hozzák érzelmileg is a feleket. Így hamarabb kialakul az együttműködés képessége, az elfogadás, a megértés, és tolerancia mindkét oldalon.

Az együttműködés formái:

Szülők Szervezetének értekezletei alkalmával a szülői érdekképviselet véleményének, javaslatainak meghallgatása.

A szülői szervezet aktív bevonása az óvoda életébe. Intenzív személyes beszélgetések a szülőkkel a gyermekek megismerése érdekében. A szülők igényeinek megfelelő, kiegészítő tevékenységek szervezése a gyermekek

számára: úszás, játékos gyermektorna, hittan, néptánc, angol. Nyitott délelőttök szervezése. A szülői értekezletek kötetlenebb, közvetlenebb formában történő megszervezése, az

értekezletek témáinak kiválasztása a szülők érdeklődésének, és az aktuális kérdéseknek megfelelően.

Szülői Fórum szervezése a szülőket érintő aktuális problémákról. A szülők bevonása az óvoda külső és belső arculatának alakításába. Minden újonnan beiratkozó gyermek szüleinek átadjuk az óvoda házirendjét. Az óvoda pedagógiai programjának bemutatása a gyermekek beíratását megelőzően: írásos

ismertetővel és játszó délutánok szervezésével. Folyamatos tájékoztatás az MIP- ról. Az iskolaköteles gyermekek szüleinek segítségnyújtás az iskolaválasztáshoz, és

felkészítés iskolakezdéssel járó pedagógiai feladatokra. Játszódélután szervezése az óvodába készülő gyermekeknek és szüleiknek.

AZ ÓVODA ÉS A CSALÁDOK KÖZÖS PROGRAMJAIprogram időpont felelős/szervező

Évnyitó 2011. augusztus 31. óvodavezetőTöknap 2011. október 26. kék csoportAdventi kézműves délután 2011. november 23. piros csoportKarácsonyi délután 2011. december 14. minden csoport Húsvéti kézműves délután 2012. március 28. zöld csoportAnyák napi köszöntés 2012.május 7. minden csoportÉvzáró ünnepség 2012.május második fele minden csoportGyermeknap 2012.május 21 - 25. óvodavezetőBallagás 2012. május 30. óvodavezető és helyettes

20

SZÜLŐI ÉRTEKEZLETEKidőpont szervezési keret téma felelős

2011. szeptember 19. összevont éscsoportonként

az óvoda dolgozóinak és speciális szolgáltatást nyújtó szakembereinek bemutatása

folyamatos napirend a csoportok szokás – és szabályrendszerének ismertetése pedagógiai célkitűzések felvázolása a családokkal való közös programok megbeszélése a nevelési év rendjének, programjainak ismertetése a kiegészítő tevékenységek ismertetése aktualitások

óvodavezetőcsoportvezető óvónők

2011. október 12. összevont Ismerkedés a Montessori pedagógiával Kaldenekker IbolyaNémeth Marcella

2011. november 09. összevont

a differenciált beiskolázás az iskolára való felkészítés az óvodában és a családban az iskolai olvasástanítás módszerei ismerkedés a Kada Mihály Általános Iskola programjával

Baranyiné Kispál Zsuzsanna

2012. április 25. összevont tájékoztató leendő óvodások szülei részére óvodavezetőKaldenekker Ibolya

2012. április csoportonként nevelési év értékelése aktualitások

csoportvezető óvónők

21

ZÁRTKÖRŰ ÓVODAI ÜNNEPSÉGEK

program időpont felelős/szervező Mikulás 2011. december 6. kék csoportKarácsonyi délelőtt 2011. december 14. zöld csoportFarsang 2012. február 08. sárga csoportHúsvét délelőtt 2012. március 28. zöld csoportNemzeti, történelmi ünnepek(október 23.; március 15.; június 4.) alkalmanként óvodavezető

óvodavezető helyettes

12. AZ ÓVODAI NEVELÉST KIEGÉSZÍTŐ FOGLALKOZÁSOK

SZAKMAI SZOLGÁLTATÁS foglalkozás megnevezése pedagógus neve foglalkozás időpontja

Logopédus Bonczné Tóth Mária hetente 2X4 órakedd- péntek

Pszichológus Motajcsek - Ravasz Ildikó hetente 1X5 órapéntek

Fejlesztőpedagógus Kaldenekker Ibolyahetente 32 óra

naponta egyenlő elosztás alapján

Utazó gyógypedagógus Szádvári Lászlóné heti 3 óra

TÉRÍTÉSMENTES KÜLÖN FOGLALKOZÁS foglalkozás megnevezése foglalkozás helyszíne foglalkozás időpontja

Hittan Helyben péntek730-830

13. FELELŐSÖK RENDSZERE

22

elnevezés megbízott neveGyermekvédelmi felelős Csoma IstvánnéTűz- és munkavédelmi felelős Baranyiné Kispál ZsuzsannaMunkaközösség vezető Németh MarcellaKönyvtáros Bana JuditWeb oldal karbantartás Kiss TímeaIntézményi díszítés, megjelenés Jakabné Lukács IzabellaPályázatfigyelő - koordináló Kiss Tímea, Németh Marcella, Vincze ÁgnesÓvó nénik – tanító nénik kapcsolattartása Dollmayer MáriaHOP Baranyiné Kispál ZsuzsannaIMIP Dollmayer Mária

14. TOVÁBBKÉPZÉS

ÓVODAPEDAGÓGUSOK

pedagógus neve a képzés megnevezése a képzés helyszíne, szervezője

Bana Judit Sakk – oktatás az óvodában PSZK

Szigetiné Mezei Gabriella Bagdy Emőke: Pszichofittness PSZK

Nevelőtestület egyéni igények alapján

1. Kőbányai Pedagógiai Napokon való részvétel (téma: Művészeti nevelés)2. Mesepedagógia előadássorozat

PSZK

15. SZAKMAI MŰHELYEKBEN VALÓ RÉSZVÉTEL

óvodapedagógus neve szakmai műhely megnevezéseBana Judit Játékpedagógia, Környezeti nevelésBaranyiné Kispál Zsuzsanna Tehetség és KOMP, MOZAIKCsoma Istvánné Gyermekvédelem, Egészséges életmódra nevelés

Dollmayer Mária MIP Jakabné Lukács Izabella MűvészetiKaldenekker Ibolya FejlesztőpedagógiaKiss Tímea JátékpedagógiaNémeth Marcella Báb, MOZAIKVincze Ágnes Művészeti, MOZAIK

16. GYERMEKBALESETEK MEGELŐZÉSÉNEK TERVE

23

időpont terület tartalom felelős

szeptember balesetvédelem munkavédelmi bejárás óvodavezetőmunkavédelmi felelős

szeptember tűzriadó menekülési terv szerint óvodavezetőmunkavédelmi felelős

szeptembergyermekek balesetvédelmi oktatása

csoportnapló alapján óvodapedagógusokmunkavédelmi felelős

január balesetvédelem munkavédelmi bejárás óvodavezetőmunkavédelmi felelős

június balesetvédelem munkavédelmi bejárás óvodavezetőmunkavédelmi felelős

alkalmankéntgyermekek balesetvédelmi oktatása

csoportnapló alapján óvodapedagógusok

folyamatosan balesetvédelem

hirtelen felmerülő balesetvédelmi helyzetek megoldásafolyamatos karbantartás, hibaelhárítás

óvodavezetőmunkavédelmi felelősóvodatitkár

rendkívüli balesetvédelem, tűzvédelem

rendkívüli események esetén munkavédelmi szabályzat, illetve utasítás alapján

óvodavezetőmunkavédelmi felelős

24

17. KÜLSŐ KAPCSOLATOK TERVE

a partner megnevezése együttműködés tartalma felelős

FenntartóInformációs anyagok átadásaÉrtekezletekAktualitások

óvodavezetőóvodatitkár

Iskolák ( Kada Iskola külön kifejtve)

Információ csereTájékoztatásPedagógusok kapcsolattartása

óvodavezetőóvodapedagógusok

Bölcsődék Információ csere óvodavezető helyettes

Pedagógiai Szolgáltató KözpontSzaktanácsadásTovábbképzésAktualitások


Nevelési TanácsadóSzaktanácsadásTapasztalatcsereSzakemberek biztosítása


Családsegítő Szolgálat Problémák feltárása, segítségkérésAktualitások

óvodavezetőgyermekvédelmi felelős

Gyermekjóléti Szolgálat Problémák feltárása, segítségkérésAktualitások

óvodavezetőgyermekvédelmi felelős

Egészségügyi intézmények Gyermekek egészségügyi vizsgálatai, szűrései

óvodavezetőóvodavezető helyettes

Közművelődési intézményekKapcsolattartásÓvodán kívüli programok szervezése

óvodavezetőóvodavezető helyettes

Gyermekétkeztetést biztosító cég

Információs füzet vezetéseElégedettségi véleményezés

óvodavezető helyettesdajkák

25

18. GYERMEKVÉDELMI MUNKATERV

feladat határidő felelősGyermekvédelmi munkaterv készítése, elfogadtatása.A 2011/2012.nevelési évre beiratkozott gyermekeknél a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű tényezők felmérése a Helyi Óvodai Nevelési program kritériumai alapján, jelzése az óvodavezetőnek.

2011. szeptember 30.óvodapedagógusok

gyermekvédelmi felelős

Az étkezési támogatásban részesülő gyermekek nyilvántartásba vétele, felülvizsgálata a törvényi szabályozás szerint.

folyamatos óvodavezetőóvodatitkár

A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek nyilvántartásba vétele és felkutatása.Szükség esetén folyamatos környezettanulmány a családoknál

folyamatos óvodavezetőgyermekvédelmi felelős

Családok megismerése, szülőkkel a kapcsolat kiépítése, erősítése.Szükség esetén tájékoztatás a kerület gyermekvédelmi intézményeiben történő gyermekfoglalkozásokról, ruhaosztásról, segélyezési formákról.

folyamatos gyermekvédelmi felelős

Gyermekjóléti szolgálattal és a segítő intézményekkel (Családsegítő, Gyámügy, Nevelési Tanácsadó) szoros kapcsolattartás, személyes kapcsolat kiépítése a családgondozókkal.Esetjelzés, szakvélemények készítése és továbbítása a gyermekvédelmi szervek felé.

folyamatos óvodavezetőgyermekvédelmi felelős

26

feladat határidő felelősRészvétel a Gyermekjóléti Szolgálat által szervezett „Kerekasztal” megbeszéléseken, valamint a kerületi gyermekvédelmi munkaközösség összejövetelein.Információk átadása a nevelőtestület részére.

folyamatos gyermekvédelmi felelős

Halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek fejlesztésének pontos vezetése.A gyermek életében, fejlődésében, a család helyzetében történő változások rögzítése folyamatosan, az egyéni megfigyelési lapokon.

folyamatos óvodapedagógusokgyermekvédelmi felelős

Fogadó óra tartása kiírás alapján gyermekvédelmi felelősBeszámoló a gyermekvédelmi munkáról 2012. augusztus gyermekvédelmi felelős

27

19. MONTESSORI MUNKAKÖZÖSSÉG TERVE

A munkaközösség vezetője:Németh Marcella

A munkaközösség tagja: Bana Judit, Baranyiné Kispál Zsuzsanna, Csoma Istvánné, Dollmayer Mária, Jakabné Lukács Izabella, Kaldenekker Ibolya, Kiss Tímea, Szigetiné Mezei Gabriella, Vincze Ágnes

A munkaközösség célja, feladata:Montessori szemléletű nevelés továbbfejlesztési lehetőségei óvodánkban. Egymás munkájának nyomon követése tapasztalatcserékKiemelt feladat: Autista, autisztikus gyermekeket segítő eszközrendszer kialakításaA munkaközösségi ülések ideje: havi rendszerességgel

feladat cél sikerkritérium felelős határidő

Alakuló ülés

Munkaterv ismertetéseMeglévő eszközrendszer felülvizsgálataFejlesztési lehetőségek feltérképezése

Minden pedagógus megismeri a tervet Megtervezzük milyen eszközöket, készítünk el

munkaközösség vezető 2011.október

Szülői értekezletA szülők a gyakorlatban és elméletben megismerjék a Montessori pedagógia lényegét

A szülők megértik a szellemiség lényegét

munkaközösség vezető 2011.október 13.

Autista gyermekek neveléséhez szükséges eszközök elkészítése

Eszközrendszer kialakítása Minden csoportban 1-2 új eszköz készül és bevetetésre is kerül óvodapedagógusok folyamatos

Szombatonként látogatott Montessori Műhelymunka tapasztalatainak átadása

Új ötletek megvalósítása Sikerül újonnan készítendő eszközöket meghatároznunk

munkaközösség vezető folyamatos

28

20. SZÜLŐK SZERVEZETÉNEK MUNKATERVE

A Szülők Szervezete (SZSZ) az óvodavezetőjének irányításával és együttműködésével segíti az óvoda és a családi nevelés összehangolását.

Főbb tevékenységi területei: nyomon követik a gyermeki jogok érvényesülését megszervezik a szülők tájékoztatását az óvodai nevelés kérdéseiről, feladatairól,

módszereiről közvetítik a szülők véleményét és javaslatait részt vállalnak a gyermekvédelmi esetek feltárásában javaslati joggal élnek az óvoda fejlesztésével kapcsolatos feladatokban, aktívan

vesznek részt a társadalmi munkában segítenek hangulatosabbá, élménygazdagabbá tenni az ünnepélyeket

A szervezet véleményt nyilvánít, javaslatokat tesz, egyetértési jogot gyakorol: Minőségirányítási Program működéséről Pedagógiai Program módosításának elfogadásáról SZMSZ – Éves munkaterv, gyermekeket érintő kérdésekben az óvoda házirendjéről az óvodai hagyományok rendszeréről minden olyan döntés vagy intézkedés előtt, amely a gyermekek nagyobb csoportját

érinti a szülőket szervezési vagy anyagi tekintetben jelentősen érinti a szülői közvéleményt foglalkoztatja

Feladata:Erősítsék a szülőtársakban azt a nézetet, hogy elsősorban a szülő a felelős a gyermek neveléséért, az óvoda a családi nevelést kiegészítő funkciót lát el. A nevelésben a családé a meghatározó szerep. A családi nevelés fokozhatja, erősítheti, de csökkentheti is az óvoda nevelő hatását. A többség érdeke alapján kialakított házirend betartására ösztönözzék a szülőtársaikat.Figyelmeztessék a szülőket az óvodán belüli, és kívüli negatív magatartásnak a következményeire (hangos beszéd, durva, következetlen bánásmód gyermekével szemben, szemetelés, környezet megóvása, stb.).Tájékoztassák az óvoda gyermekvédelmi felelősét és vezetőjét a lakókörzetükben élő hátrányos és veszélyeztetett helyzetű gyermekek helyzetéről.Ösztönözzék a szülőket a gyermekek óvodai nevelésben való részvételére (rendszeres óvodába járás).Ösztönözzék szülőtársaikat a szülői értekezletek, fogadóórák, munkadélutánokon való aktív részvételre.Segítsenek az ünnepélyek, kirándulások előkészítésében, szervezésében (Töknap, Mikulás, Karácsony, Farsang, Sportnap, Húsvét, Évzáró, Gyermeknap).Aktívan vállaljanak részt az óvoda épületének, udvar és környékének megóvásában, karbantartásában.Ötletekkel segítsék az óvoda fejlesztési elképzeléseit (pályázatokra, akciókra, programokra figyelemfelhívás).

Értekezletek:

1. Tájékoztató a nevelési év célkitűzéseiről, feladatairólÉves munkaterv megismerése – elfogadtatásaNevelési év és az IMIP értékelésének nyilvánosságra hozatalaHázirend, SZMSZ elfogadásaIdeje: 2011. szeptember

2. IMIP végrehajtásának értékelése – Nevelési év feladatainak értékeléseIdeje: 2012. május

Szükség esetén rendkívüli értekezlet összehívása.

30

LEGITIMÁCIÓ

1. A munkaterv készítője:

Dátum: 2011. szeptember 21.

Aláírás:________________________________________

2. A nevelőtestület a 2011/2012.nevelési év 1.számú határozatával a MUNKATERVET elfogadta.

Dátum: 2011. augusztus 31.

Aláírás:________________________________________

3. A Szülői Szervezet a 2011/2012.nevelési év 1.számú határozatával a MUNKATERVET elfogadta.

Dátum: 2011. szeptember 19.

Aláírás:________________________________________

31

Documents

Kada Utcai Óvoda - Gyermekek Háza - BUDAPEST …€¦ · Web viewAz óvoda pedagógiai programjának bemutatása a gyermekek beíratását megelőzően: írásos ismertetővel és