Kajian Tahap Penguasaan KSPK

PENTAKSIRAN BPK

KAJIAN TAHAP PENGUASAAN MURID DALAM STANDARD PEMBELAJARAN , KSPK ( TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA )

KOD KONSTRUKSKALA PERKEMBANGAN MURID /STANDARD

PRESTASI(SPTS) TARIKH PEMERHATIAN

SPTS SUMBER/EVIDENSCATATANTM SM BM LI P LK TL L2

BM1 Kemahiran Mendengar( BM1.1, BM1.2 )

TM: Boleh memberi respon kepada arahan ringkas, perbualan dan cerita secara bertatasusila

SM: Boleh member respon kepada arahan ringkas,perbualan dan cerita dengan bimbingan

BM: Boleh mendengar tetapi tiada respon.

1

2

3

BM2 Kemahiran Bertutur( Bertutur merangkumi berinteraksi, bersoaljawab dan bercerita )( BM2.1, BM2.2, BM2.3, BM2.4 )

TM: Boleh bertutur mengikut situasi dengan menggunakan bahasa dan intonasi yang sesuai.

SM: Boleh bertutur mengikut situasi dengan menggunakan bahasa dan intonasi yang sesuai dengan bimbingan.

BM: Belum boleh bertutur menggunakan perkataan yang sesuai.

1

2

3

BM3 Kemahiran menyebut dan mengecam huruf vocal dan konsonan( BM3.1, BM3.3 )

TM: Boleh menyebut dan mengecam huruf vokal dan konsonan.

SM: Boleh menyebut dan mengecam huruf vokal dan konsonan dengan bimbingan.

BM: Belum boleh menyebut dan mengecam semua huruf vokal dan konsonan..

1

2

3

BM4 Kemahiran membaca perkataan( Membaca perkataan merangkumi membunyikan sukukata dan membatangkan perkataan )( BM3.1, BM3.3 )

TM: Boleh membaca perkataan dengan betul.

SM: Boleh membaca perkataan dengan betul.

BM: Boleh mendengar tetapi tiada respon.

1

2

3

DISEDIAKAN OLEH : HALIMATUL SAADIAH BT HJ ISMAIL

PENTAKSIRAN BPK

KAJIAN TAHAP PENGUASAAN MURID DALAM STANDARD PEMBELAJARAN , KSPK ( TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA )




BM5 Kemahiran membaca ayat ( BM3.4, BM3.5, BM3.6, BM3.7 )

TM: Boleh membaca ayat , memahami apa yang dibaca.

SM: Boleh membaca perkataan , frasa, ayat mudah dengan mengeja terlebih dahulu.

BM: Dapat mengeja perkataan mudah sahaja..

1

2

3

BM6 Kemahiran mencerita semula (BM2.4 )

TM: Boleh menceritakan semula secara bertatasusila.

SM: Boleh menceritakan semula secara bertatasusila dengan bimbingan.

BM: Tidak dapat menceritakan semula.

1

2

3

BM7 Kemahiran menulis( Kemahiran menulis merangkumi menulis huruf, menyalin perkataan dan ayat )( BM4.1, BM4.2 )

TM: Dapat menulis dengan betul dan kemas.SM: Dapat menulis dengan bimbingan.BM: Boleh memegang pensel tetapi belum

dapat membentuk huruf.

1

2

3


PENTAKSIRAN BPK

KAJIAN TAHAP PENGUASAAN MURID DALAM STANDARD PEMBELAJARAN , KSPK ( TUNJANG KEROHANIAN , SIKAP DAN NILAI_PENDIDIKAN ISLAM )




PI1 Pengetahuan tentang Rukun Islam( PI1.0 )

TM: Boleh menyatakan 5 Rukun Islam dengan betul dan beradab

SM: Boleh menyatakan 5 Rukun Islam dengan bimbingan

BM: Boleh menyatakan bilangan Rukun Islam sahaja.

1

2

3

PI2 Pengetahuan tentang Rukun Iman( PI1.0 )

TM: Boleh menyatakan 6 Rukun Iman dengan betul dan beradab

SM: Boleh menyatakan 6 Rukun Iman dengan bimbingan

BM: Boleh menyatakan bilangan Rukun Iman sahaja.

1

2

3

PI3 Pengetahuan tentang Kalimah Syahadah( PI1.0 )

TM: Boleh menyatakan 2 Kalimah Syahadah dengan betul dan beradab

SM: Boleh menyatakan 2 Kalimah Syahadah dengan bimbingan

BM: Boleh menyatakan bilangan Kalimah Syahadah sahaja.

1

2

3

PI4 Pengetahuan dan kebolehan melakukan ibadah( PI2.1, PI2.2, PI2.3 )

TM: Boleh menyatakan dan melakukan cara bersuci, berwuduk dan pergerakan solat dengan betul secara tertib.

SM: Boleh menyebut dan melakukan perkara yang berkaitan dengan bersuci, berwuduk dan pergerakan solat dengan bimbingan

BM: Boleh menyatakan bila perlu bersuci, berwuduk dan solat tetapi tidak dapat melakukannya.

1

2

3

KAJIAN TAHAP PENGUASAAN MURID DALAM STANDARD PEMBELAJARAN , KSPK ( TUNJANG KEROHANIAN , SIKAP DAN NILAI_PENDIDIKAN ISLAM )


PENTAKSIRAN BPK




PI5 Pengetahuan tentang Sirah Rasulullah S.A.W( PI3.1 )

TM: Boleh menyebut nama Rasulullah S.A.W, ibu, bapa, datuk dan bapa saudaranya serta menyebut perkara penting kelahiran Rasulullah S.A.W dengan betul melalui rangsangan.

SM: Boleh menyebut nama Rasulullah S.A.Wdan sebahagian ahli keluarganya serta perkara penting kelahiran Rasulullah S.A.W dengan bimbingan.

BM: Boleh menyebut nama Rasulullah S.A.W sahaja.

1

2

3

PI6 Pengalaman Akhlak Rasulullah S.A.W( Akhlak Rasulullah adalah sabar, bercakap benar, rajin, bijaksana dan amanah )( PI4.1, PI4.2 )

TM: Boleh mengamalkan akhlak Rasulullah dalam amalan seharian.

SM: Boleh mengamalkan sebahagian akhlak Rasulullah dalam amalan seharian dengan bimbingan.

BM: Boleh menyebut akhlak Rasulullah danamalan- amalan yang baik tetapi belum mengamalkannya.

1

2

3

PI7 Pengetahuan asas bahasa Al- Quran( PI5.1 )

TM: Boleh mengenal dan menyebut huruf hijaiyyah, huruf berbaris serta perkataan dalam bahasa Al- Quran.

SM: Boleh mengenal dan menyebut huruf hijaiyyah, huruf berbaris serta perkataan dalam bahasa Al- Quran dengan bimbingan.

BM: Boleh menyebut tetapi tidak mengenal huruf hijaiyyah.

1

2

3

PI8 Pengetahuan Asas Tulisan Jawi ( PI5.2 )

TM: Boleh membaca sukukata terbuka dengan betul dan beradab.

SM: Boleh membaca beberapa sukukata terbuka dengan bimbingan.

BM: Boleh menyebut tetapi tidak mengenal sebahagian huruf jawi.

1

2

3

KAJIAN TAHAP PENGUASAAN MURID DALAM STANDARD PEMBELAJARAN , KSPK ( TUNJANG KETRAMPILAN DIRI )


PENTAKSIRAN BPK




PSE1 Kemahiran mengenal dan mengurus emosi sendiri.

( Merangkumi menceritakan pengalaman emosi, luahkan perasaan, urus emosi sendiri, terima pandangan dan membeza emosi antara individu )

( PSE1.1, PSE1.2, PSE1.3 )

TM: Boleh mengurus emosi sendiri dengan rangsangan

SM: Boleh mengurus emosi sendiri dengan rangsangan

BM: Boleh menyatakan perasaan sendiri tetapi belum boleh mengurus emosi .

.

1

2

3

PSE2 Kemahiran mencapai emosi yang positif

( PSE2.1,PSE2.2,PSE2.3,PSE2.4 )

TM: Boleh kawal diri dan menunjukkan sikap yang positif.

SM: Boleh kawal diri dan menunjukkan sikap yang positif dengan bimbingan.

BM: Boleh menyatakan sifat positif tetapi tidak melakukannya.

1

2

3

PSE3 Membina kemahiran social

( PSE3.1, PSE3.2, PSE3.3 )

TM: Menghormati perasaaan, pandangan dan hak orang lain dengan rangsangan.

SM: Menghormati perasaaan, pandangan dan hak orang lain dengan bimbingan.

BM: Boleh menyatakan keperluan menghormati perasaan orang lain tetapi tidak menunjukkkan.

1

2

3

KAJIAN TAHAP PENGUASAAN MURID DALAM STANDARD PEMBELAJARAN , KSPK ( TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI )


PENTAKSIRAN BPK




ST1 Kemahiran memerhati

( Memerhati menggunakan kelima-lima deria )

( ST2.1, ST3.0, ST4.0, ST5.0 )

TM: Boleh memerhati dan menceritakan hasil pemerhatian dengan rangsangan.

SM: Boleh memerhati dan menceritakan hasil pemerhatian dengan bimbingan.

BM: Belum boleh menceritakan apa yang diperhatikan.

( Nota: menceritakan hasil pemerhatian tidak semestinya dalam ayat lengkap )

1

2

3

ST2 Kemahiran merekod hasil pemerhatian( ST3.0, ST4.0, ST5.0 )

TM: Boleh merekod pemerhatian sama ada dalam bentuk tulisan atau lukisan secara sistematik.

SM: Boleh merekod pemerhatian sama ada dalam bentuk tulisan atau lukisandengan bimbingan.

BM: Belum dapat merekod sama ada dalam bentuk tulisan atau lukisan.

1

2

3

ST3 Kemahiran membuat pengukuran menggunakan unit bukan piawai

( Contoh unit bukan piawai adalah jengkal, tapak kaki, straw )( ST2.2 )

TM: Boleh mengukur objek menggunakan unit bukan piawai mengikut arahan.

SM: Boleh mengukur objek menggunakan unit bukan piawai dengan bimbingan.

BM: Tahu tentang unit bukan piawai tetapi tidak dapat mengukur menggunakan unit bukan piawai.

1

2

3

ST4 Kemahiran membanding dan membeza( Contoh ciri yang dikenalpasti adalah warna, saiz, bentuk, tekstur, berat, kelarutan dalam air, kebolehan menyerap air, tempat tinggal )( St2.3, ST3.0, ST4.0, ST5.0 )

TM: Boleh membuat banding beza antara objek mengikut ciri yang dikenalpasti dengan rangsangan.

SM: Boleh membuat banding beza antara objek mengikut ciri yang dikenalpasti dengan bimbingan.

BM: Tahu ciri yang dikenalpasti tetapi tidak dapat membuat banding beza

1

2

3



PENTAKSIRAN BPK




ST5 Kemahiran mengelas( Contoh ciri yang dikenalpasti adalah warna, saiz, bentuk, tekstur, berat, kelarutan dalam air, kebolehan menyerap air, tempat tinggal )( ST2.3, ST3.0, ST4.0, ST5.0 )

TM: Boleh mengumpulkan objek mengikut ciri-ciri yang dikenalpasti.

SM: Boleh mengumpulkan objek mengikut ciri-ciri yang dikenalpasti dengan bimbingan.

BM: Mengumpulkan objek tanpa mengikut ciri-ciri

1

2

3

ST6 Kemahiran membuat ramalan( ST2.4 )

TM: Boleh membuat ramalan berdasarkan pengalaman lepas dengan rangsangan.

SM: Boleh membuat ramalan berdasarkan pengalaman lepas dengan bimbingan.

BM: Belum boleh membuat ramalan

1

2

3

ST7 Kemahiran menyelesai masalah

( ST2.5 )

TM: Boleh menyelesaikan masalah harian yang dikemukakan dengan rangsangan

SM: Boleh menyelesaikan masalah harian yang dikemukakan dengan bimbingan.

BM: Tahu masalah berkenaan tetapi belum dapat menyelesaikan masalah tersebut.

1

2

3

ST8 Kemahiran membuat seriasi( Contoh criteria adalah panjang ke pendek, besar ke kecil, tinggi ke pendek, nipis ke tebal )( ST6.3 )

TM: Boleh menyusun objek mengikut criteria yang ditentukan.

SM: Boleh menyusun objek mengikut criteria yang ditentukan dengan bimbingan.

BM: Belum dapat membuat seriasi

1

2

3

ST9 Kemahiran mengecam corak berulang dan membina pola( Contoh criteria adalah panjang ke pendek, besar ke kecil, tinggi ke pendek, nipis ke tebal )( ST6.3 )

TM: Boleh mengecam dan membina corak berulang yang mudah.

SM: Boleh mengecam dan membina corak berulang dengan bimbingan.

BM: Belum boleh mengecam dan membina corak berulang

1

2

3



PENTAKSIRAN BPK




ST10 Pengetahuan tentang nombor 1-20 ( ST7.1, ST7.3 )

TM: Boleh menyebut, membilang, menyusun (menaik dan menurun), menulis serta menandakan angka 1-20 dengan objek.

SM: Boleh menyebut, membilang, menyusun (menaik dan menurun), menulis serta menandakan angka 1-20 dengan objeksecara bimbingan.

BM: Boleh menyebut nombor 1-10 sahaja

1

2

3

ST11 Pengetahuan tentang nombor 20, 30, 40, 50

( ST7.2 , ST 7.3 )

TM: Boleh menyatakan nilai nombor dan membilang sepuluh-sepuluh hingga 50

SM: Boleh menyatakan nilai nombor dan membilang sepuluh-sepuluh hingga 50dengan bimbingan.

BM: Belum boleh membilang sepuluh-sepuluh hingga 50

1

2

3

ST12 Kemahiran menyelesaikan masalah operasi tambah dalam lingkungan 10

( ST8.1 )

TM: Boleh menyelesaikan masalah operasi tambah menggunakan objek konkrit dan menyatakan ayat matematik secara lisan dan bertulis

SM: Boleh menyelesaikan masalah operasi tambah menggunakan objek konkrit dan menyatakan ayat matematik secara lisan dan bertulis dengan bimbingan.

BM: Boleh menggabungkan dua himpunan objek tetapi belum dapat menyelesaikan masalah operasi tambah.

1

2

3

ST13 Kemahiran menyelesaikan masalah operasi tolak dalam lingkungan 10 ( ST8.2 )

TM: Boleh menyelesaikan masalah operasi tolak menggunakan objek konkrit dan menyatakan ayat matematik secara lisan dan bertulis

SM: Boleh menyelesaikan masalah operasi tolak menggunakan objek konkrit dan menyatakan ayat matematik secara lisan dan bertulis dengan bimbingan.

BM: Boleh menggabungkan dua himpunan objek tetapi belum dapat menyelesaikan masalah operasi tolak.

1

2

3



PENTAKSIRAN BPK




ST14 Kemahiran mengecam duit berlainan nilai ( ST9.1 )

TM: Boleh mengecam dan menyusun duit yang berlainan nilai mengikut urutan.

SM: Boleh mengecam dan menyusun duit yang berlainan nilai mengikut urutan secara bimbingan.

BM: Boleh mengecam duit tetapi tidak mengetahui nilai

1

2

3

ST15 Pengetahuan tentang konsep waktu

( ST10.1)

TM: Boleh menyatakan waktu, hari, bulan dan menyusun peristiwa mengikut urutan masa

SM: Boleh menyatakan waktu, hari, bulan dan menyusun peristiwa mengikut urutan masadengan bimbingan.

BM: Boleh menyebut waktu dan nama hari sahaja.

1

2

3

ST16 Pengetahuan tentang kedudukan objek dalam ruang( Kedudukan dalam ruang yang dimaksudkan adalah depan, belakang, atas, bawah, kiri, kanan, luar dan dalam )( ST11.1 )

TM: Boleh menyatakan kedudukan objek dalam ruang

SM: Boleh menyatakan kedudukan objek dalam ruang dengan bimbingan.

BM: Belum boleh menyatakan kedudukan objek.

1

2

3

ST17 Pengetahuan tentang bentuk

( Bentuk merangkumi segi empat, segi empat tepat, segi tiga, bulat, bujur ( ST11.2 )

TM: Boleh mengecam dan menyebut bentuk asasSM: Boleh mengecam dan menyebut bentuk asas

dengan bimbingan.BM: boleh mengecam tetapi tidak boleh

menyebut bentuk asas.

1

2

3



PENTAKSIRAN BPK




ST18 Kemahiran membuat pembinaan ( ST12.1, ST12.2, ST 12.3 )

TM: Boleh membina pelbagai binaan yang kuat dan kukuh mengikut kreativiti dengan rangsangan

SM: Boleh membina pelbagai binaan denganbimbingan.

BM: Boleh membuat binaan mudah.

1

2

3

ST19 Kemahiran menggunakan komputer

( Bahagian utama komputer merangkumi monitor, tetikus, papan kekunci , unit system.

( ST13.1, ST 13.2)

TM: Boleh mengenalpasti bahagian utama komputer, menghidupkan komputer dan menggunakan perisian yang mudah.

SM: Boleh mengenalpasti bahagian utama komputer, menghidupkan komputer dan menggunakan perisian yang mudah.dengan bimbingan.

BM: Boleh mengenalpasti bahagian komputer

1

2

3

1

2

3

1

2

3

KAJIAN TAHAP PENGUASAAN MURID DALAM STANDARD PEMBELAJARAN , KSPK ( TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA)


PENTAKSIRAN BPK




FZ1 Kemahiran motor halus(Kemahiran motor halus merangkumi mengoyak, memintal,merenjis,memulas, mengikat,menjentik,menggunting,menguntal,menuang,melipat, membutang,menzip)(PFK 1.1, PFK1.2)

TM: Boleh melakukan sebahagian besar kemahiran motor halus dan koordinasi mata tangan dengan cermat / berhati-hati

SM: Boleh melakukan sebahagian besar kemahiran motor halus dan koordinasi mata tangan dengan bimbingan.

BM: Boleh melakukan Cuma satu kemahiran motor halus sahaja.

1

2

3

FZ2 Kemahiran motor kasar(Kemahiran motor kasar merangkumi kemahiran motor kasar lokomotor, bukan lokomotor dan koordinasi mata dan tangan(PFK 2.1 ; PFK)

TM: Boleh melakukan sebahagian besar kemahiran besar kemahiran motor kasar dengan betul

SM: Tahu dan boleh melakukan beberapa dalam perkembangan kemahiran motor kasar dengan bimbingan.

BM: Boleh melakukan kemahiran pegerakan asas sahaja seperti berjalan, berlari, merangkak dan melompat. Belum boleh melakukan pergerakan yang lebih kompleks seperti berkawad, skipping dan berketenteng.

1

2

3

FZ3 Kemahiran menjaga kebersihan diri(Menjaga kebersihan diri termasuk menggosok gigi, mencuci tangan,meggunakan tandas dan lain-lain)(PFK 3.1)

TM: Boleh menjaga kebersihan diri.SM: Boleh menjaga kebersihan diri dengan

bimbingan.BM: Tahu peralatan yang digunakan untuk

kebersihan diri tetapi tidak dapat menjaga kebersihan diri.

1

2

3

FZ4 Mengamalkan tabiat pemakanan yang berkhasiat( Tabiat pemakanan merangkumi makanan yang berkhasiat, waktu makan, jenis makanan, serta mengenal makanan yang segar dan basi )( PFK 3.2 )

TM: Boleh memilih jenis makanan yang berkhasiat dan mengamalkan tabiat pemakanan yang sihat

SM: Boleh memilih jenis makanan yang berkhasiat dan mengamalkan tabiat pemakanan yang sihat dengan bimbingan.

BM: Tahu makanan yang berkhasiat tetapi tidak mengamalkan pemakanan yang sihat..

1

2

3



PENTAKSIRAN BPK




FZ5 Kemahiran Menjaga Kesihatan Persekitaran(Menjaga kebersihan persekitaran merangkumi kebersihan pakaian, peralatan peribadi dan tempat.( PFK4.1)

TM: Boleh menjaga kebersihan persekitaran.SM: Boleh menjaga kebersihan persekitaran.

dengan bimbingan.BM: Boleh membezakan kawasan bersih dan

kawasan kotor dan boleh menyebut atau menunjukkan peralatan yang diguna untuk membersih sahaja

1

2

3

FZ6 Mengamalkan langkah-langkah pencegahan jangkitan penyakit.

(PFK 4.2)

TM: Mengamalkan langkah-langkah pencegahan jangkitan penyakit.

SM: Mengamalkan langkah-langkah pencegahan jangkitan penyakit dengan bimbingan.

BM: Tahu keperluan mengamalkan langkah-langkah pencegahan jangkitan penyakit tetapi tidak dapat mengamalkan.

1

2

3

FZ7 Pengetahuan tentang sumber bahaya (PFK 5.1)

TM: Boleh mengenali sumber yang boleh menyebabkan kemalangan dan bahaya.

SM: Boleh mengenali sumber yang boleh menyebabkan kemalangan dan bahaya. dengan bimbingan.

BM: Tidak dapat mengenali sumber yang menyebabkan kemalangan dan bahaya.

1

2

3

FZ8 Mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan

( PFK 5.2 )

TM: Mengamalkan langkah-langkah keselamatan dan menjaga kehormatan diri

SM: Mengamalkan langkah-langkah keselamatan dan menjaga kehormatan diri dengan bimbingan.

BM: Boleh menyebut atau menunjukkan objek dan situasi yang boleh mendatangkan bahaya sahaja.

1

2

3



PENTAKSIRAN BPK




KR1 Kemahiran Menghasilkan Karya seni Visual secara kreatif ( KTI1.1, KTI 1.2)

TM: Boleh menghasilkan karya kreatif melalui menggambar, membuat corak dan rekaan serta binaan.

SM: Boleh menghasilkan karya kreatif melalui menggambar, membuat corak dan rekaan serta binaan dengan bimbingan.

BM: Boleh mengenalpasti bahan dan peralatan yang digunakan untuk menghasilkan karya tetapi tidak dapat melengkapkan karya tersebut.

1

2

3

KR2 Kemahiran apresiasi seni.

(KTI 1.3)TM: Boleh menceritakan hasil kerja sendiri dan

memberi pandangan tentang hasil kerja orang lain.

SM: Boleh menceritakan hasil kerja sendiri dan memberi pandangan tentang hasil kerja orang lain dengan bimbingan.

BM: Tidak dapat menceritakan hasil kerja sendiri dan orang lain..

1

2

3

KR3 Kemahiran dalam menyanyi

( menyanyin yang jelas, merangkumi menyanyi dengan iringan muzik, mengikut tempo, mud lagu, sebut dengan perasaan, ekspresi (KTI 2.1, KTI 2.4)

TM: Tahu dan boleh menyanyiSM: Tahu dan boleh menyanyi dengan

bimbingan.BM: Boleh membunyikan irama tanpa lirik

( humming )

1

2

3



PENTAKSIRAN BPK




KR4 Kemahiran Memainkan Alat Perkusi ( KTI 1.3)

TM: Boleh memainkan alat perkusi yang disediakan dalam bilik prasekolah

SM: Boleh memainkan alat perkusi yang disediakan dalam bilik prasekolahdengan bimbingan.

BM: Boleh menepuk detik sahaja.

1

2

3

KR5 Kemahiran Gerakan Kreatif.

( Bergerak secara kreatif merangkumi pergerakan untuk menunjukkan elemen ruang , masa dan tenaga )

(KTI 3.1)

TM: Boleh bergerak secara kreatif.SM: Boleh bergerak secara kreatif dengan

bimbingan.BM: Boleh menunjukkan aksi pergerakan mudah

contohnya terbang seperti burung, jalan seperti gajah sahaja.

1

2

3

KR6 Kemahiran Berlakon dan main peranan

(KTI 3.1)

TM: Boleh main peranan dan berlakon dengan rangsangan.

SM: Boleh main peranan dan berlakon dengan rangsangan dengan bimbingan.

BM: Tidak boleh main peranan dan berlakon.

1

2

3

KAJIAN TAHAP PENGUASAAN MURID DALAM STANDARD PEMBELAJARAN , KSPK ( TUNJANG KEMANUSIAAN )


PENTAKSIRAN BPK




KM1 Pengetahuan tentang diri sendiri dan hubungan dengan keluarga , rakan, sekolah dan komuniti

( Pengetahuan ini merangkumi nama sendiri, nama seklah, nama guru, alamat, salasilah keluarga ) ( KM 1.1, KM 2.1, KM 2.2, KM 3.1, KM 4.1)

TM: Boleh memperihalkan beberapa perkara tentang diri, keluarga, rakan, sekolah dan komuniti dengan rangsangan secara bertatasusila.

SM: Boleh memperihalkan beberapa perkara tentang diri, keluarga, rakan, sekolah dan komuniti dengan bimbingan.

BM: Boleh memperihalkan tentang diri sendiri sahaja seperti nama, umur, jantina, bangsa dan hobi.

1

2

3

KM2 Amalan sikap yang baik dalam hubungan antara diri dengan keluarga, rakan, sekolah dan komuniti.

(KM 1.1, KM 2.1, KM 2.2, KM 3.1, KM 4.1, KM 5.1, KM 5.2, KM 5.3)

TM: Menunjukkan sikap baik terhadap keluarga, rakan dan komuniti.

SM: Menunjukkan sikap baik terhadap keluarga, rakan dan komuniti dengan bimbingan.

BM: Boleh menyatakan sikap baik tetapi belum dapat menunjukkannya dalam hubungan dengan keluarga, rakan dan komuniti..

1

2

3

KM3 Amalan tabiat menjaga alam sekitar

(KM 6.1, KM 6.2, KM 6.3)

TM: Menunjukkan tabiat menjaga kebersihan dan keceriaan alam sekitar tanpa mencemarkan alam sekitar

SM: Menunjukkan tabiat menjaga kebersihan dan keceriaan alam sekitar tanpa mencemarkan alam sekitar dengan bimbingan.

BM: Boleh menyatakan tabiat menjaga alam sekitar tetapi tidak melaksanakannya

1

2

3

KAJIAN TAHAP PENGUASAAN MURID DALAM STANDARD PEMBELAJARAN , KSPK ( TUNJANG KEMANUSIAAN )


PENTAKSIRAN BPK




KM4 Pengetahuan asas tentang warisan budaya tradisional pelbagai kaum di Malaysia( Warisan budaya yang dimaksudkan merangkumi pakaian, lagu dan muzik, permainan, seni dan kraf, peralatan, makanan dan cerita rakyat ) ( KM 7.1, KM 7.1, KM 7.3, KM 7.4, KM 7.5, Km 7.6, KM 7.7)

TM: Boleh mengenal dan menyebut beberapa perkara asas yang berkaitan dengan warisan budaya pelbagai kaum di Malaysia

SM: Boleh mengenal dan menyebut beberapa perkara asas yang berkaitan dengan warisan budaya pelbagai kaum di Malaysiadengan bimbingan.

BM: Tidak dapat mengenal dan menyebut beberapa perkara asas yang berkaitan dengan warisan budaya pelbagai kaum di Malaysia

1

2

3

KM5 Pengetahuan asas tentang Negara Malaysia (KM 8.1, KM 8.2, KM 8.3, KM 8.4, KM 8.5)

TM: Mengenal dan menyebut beberapa perkara asas yang berkaitan dengan Negara Malaysia

SM: Mengenal dan menyebut beberapa perkara asas yang berkaitan dengan Negara Malaysia dengan bimbingan.

BM: Menyebut nama Negara dan menyanyikan Lagu Negaraku sahaja.

1

2

3

KM6 Amalan cintakan Negara( Amalan cintakan Negara merangkumi menghormati lagu kebangsaan, bendera Malaysia, melibatkan diri dalam aktiviti sambutan Hari Kemerdekaan )

(KM 8.1, KM 8.2, KM 8.3, KM 8.4)

TM: Mengamalkan semangat cintakan Negara.SM: Mengamalkan semangat cintakan Negara

dengan bimbingan.BM: Boleh menyebut beberapa perkara asas

tentang Negara tetapi belum menunjukkan amalan cintakan negara

1

2

3

KAJIAN TAHAP PENGUASAAN MURID DALAM STANDARD PEMBELAJARAN , KSPK ( TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS )


PENTAKSIRAN BPK




BI1 Listening and speaking skills- Responding to instructions ( BI 1.1, BI 1.2, BI 1.4)

TM: Able to respond to simple instructionsSM: Able to respond to simple instructions with

guidanceBM: Able to identify sounds but cannot respond

to simple instructions

1

2

3

BI2 Listening and speaking skills- Simple conversation( Simple conversation include greetings , asking simple question)( BI 1.9, BI 1.10)

TM: Able to carry out simple conversation with prompting

SM: Able to carry out simple conversation with guidance

BM: Able to understanding instruction but cannot carry out simple conversation

1

2

3

BI3 Listening and speaking skills- talking about experiences (BI 1.2, BI 1.3)

TM: Able to talk about familiar experiences with prompting

SM: Able to talk about familiar experiences with guidance

BM: Able to name objects around them but cannot talk about experiences

1

2

3

BI4 Speaking skills- Language arts

( BI 1.5, BI 1.6, BI 1.7, BI 1.8 )

TM: Able to recite rhymes, poems and role play with prompting

SM: Able to recite rhymes, poems and role play with guidance

BM: Able to name objects around them but cannot talk about experiences, recite rhymes, poems and role play

1

2

3

KAJIAN TAHAP PENGUASAAN MURID DALAM STANDARD PEMBELAJARAN , KSPK ( TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS )

SKALA PERKEMBANGAN MURID /STANDARD SPTS SUMBER/EVIDENS


PENTAKSIRAN BPK

KOD KONSTRUK PRESTASI(SPTS) TARIKH PEMERHATIAN CATATANTM SM BM LI P LK TL L2BI5 Read simple words TM: Able to recognise letters of the alphabets

and read simple word and phrases with understanding

SM: Able to recognise letters of the alphabets and read simple word and phrases with guidance

BM: Able to recognise letters of the alphabets but cannot read word and phrases

1

2

3

BI6 Read simple sentences TM: Able to read simple sentences with understanding

SM: Able to read simple sentences with guidanceBM: Able to read words but c annot read phrases

and sentences

1

2

3

BI7 Develop interest in reading( interest in reading is manisfested through actions such as recognizes basic features of books, talking about stories being read, talking about different types of prints around them)

(BI 2.1, BI 2.2 , BI 3.5)

TM: Able to manifest interest in readingSM: Able to manifest interest in reading with

guidanceBM: Able to read sentences when instructed but

does not indicate interest in reading

1

2

3

BI8 Writing skills

( BI 4.1, BI 4.2 )

TM: Able to write letters, words, and simple phrases in neat and legible print

SM: Able to write letters, words, and simple phrases with guidance

BM: Able to copy letters only

1

2

3


PENTAKSIRAN BPK

PENTAKSIRAN PERKEMBANGANMURID PRASEKOLAH

Singkatan yang digunakan:

TM Telah MenguasaiSM Sedang MajuBM Belum MenguasaiLI LisanP ProjekHK Hasil kerjaTL Tingkah lakuLL Lain-lain

NAMA MURID : ________________________________________________________________

UMUR : ________________________________________________________________

KELAS : PRASEKOLAH DELIMA

NAMA SEKOLAH : SK. PARIT HAJI AMAN, 34300 BAGAN SERAI PERAK

NAMA GURU : ZARINA BT JAMALUDIN


Documents

Kajian Tahap Penguasaan KSPK