Embed Size (px)
Citation preview
KALIX I NORRA SVERIGE
! 16 500 innevånare ! 1 775 anställda vid Kalix Kommun ! 650 anställda vid
socialförvaltningen
Äldreomsorgen Individ- och
familje-omsorgen
MAS Hälso- och sjukvårds-
enheten
Socialchef
Socialnämnden
Stöd och Omsorg
Anhörig-stödjare
Kvalitets-utvecklare
Bistånds-enheten
Kortidsenheten Viljan
SÄBO Näsbygården Skogsgläntan Rosengården Rönngården
Kristallgården Hemgården Ängsgården
LSS-boenden Jungfrun Stjärnan
Näsbyvägen 25 J Djuptjärns gruppboende
Järpen Ripan
Torlängan Stöd- o omsorgsgrupp Boendestöd o hemtjänst
Barn o. ungdomsgruppen Ekonomigruppen o. Vuxengruppen
Öppenvården, Freja
Arbetsmarknad o Integration
Hemtjänst Centrala Valhalla Näsbyn
Gamla torget Kustbyarna
Töre Morjärv Sangis
Nattpatrullen Trygghetslarm
Personlig assistans Kontaktpersoner
Korttidstillsyn Korttidsvistelse
Administrativa Staben
Daglig sysselsättning Dagcenter
Kompassen JUC
Draget
NYCKELTAL IFO
IFO–Barnochunga(enskildperson)
2011helår
2012helår
2013helår
2014helår
2015helår
2016prognos
KostnadHVBoförst.fam.hem
13,0mkr
14,5mkr 19,3mkr 19,9mkr 16,5mkr 13,5mkr
AntalHVBplaceringarinklförst.fam.hem
26 29 34 26 20
IFO NYCKELTAL KOLADA 2012 2013 2014
Invånare 16-64 år som är arbetslösa el. i konjunkturberoende program, andel (%) Alla kommuner (ovägt medel) 8,3 8,3 7,8
Kalix 11,8 10,4 8,4 Kommuner i glesbefolkad region (ovägt medel) 9,7 9,4 8,8 Norrbottens län (ovägt medel) 9,7 9,2 8,0
Nettokostnad arbetsmarknadsåtgärder, kr/inv Alla kommuner (ovägt medel) 371 393 421 Kalix 394,0 322,0 366,0 Kommuner i glesbefolkad region (ovägt medel) 429 472 523 Norrbottens län (ovägt medel) 381 423 439
Kostnad barn och ungdomsvård, kr/inv Alla kommuner (ovägt medel) 1 526 1 600 1 696 Kalix 2 149,0 1 728,0 1 845,0 Kommuner i glesbefolkad region (ovägt medel) 1 678 1 717 1 801 Norrbottens län (ovägt medel) 1 317 1 290 1 238
Kostnad ekonomiskt bistånd, kr/inv Alla kommuner (ovägt medel) 1 090 1 119 1 098 Kalix 993,0 1 230,0 1 152,0 Kommuner i glesbefolkad region (ovägt medel) 1 079 1 102 1 058 Norrbottens län (ovägt medel) 910 953 879
Kostnad individ- och familjeomsorg, kr/inv Alla kommuner (ovägt medel) 3 286 3 414 3 527 Kalix 3 770,0 3 817,0 3 930,0 Kommuner i glesbefolkad region (ovägt medel) 3 357 3 475 3 568 Norrbottens län (ovägt medel) 2 874 2 953 2 822
Kostnad missbrukarvård vuxna, kr/inv Alla kommuner (ovägt medel) 476 489 529 Kalix 587,0 682,0 730,0 Kommuner i glesbefolkad region (ovägt medel) 469 497 524 Norrbottens län (ovägt medel) 462 487 519
! Socialsekreterare gör utredning och beviljar Utslussningen enligt ett biståndsbelsut
! Under tiden på Utslussningen kan den som är I stödåtgärden lämna drogtester.
! Om personen inte följer den överenskomna planen kan stöd åtgärden avslutas.
! Är en del av öppnenvården
UTSLUSSNINGEN
Utslussningen bygger på 5 steg och börjar när ungdomen blir placerad på behandlingshemmet.
1. Resa till behandlingshemmet eller första besöket och redovisning av beh.plan med ungdom och boendet.
2. Efter ca 6-8 veckor sker vårt andra besök på behandlingshemmet, nu är även samordnaren med på besöket och nu börjar planeringen av utslussningen.
3. Behandlingen/utslussningen fortsätter och under denna tid börjar nätverket mer att aktiveras. Här kommer fler permissioner planeras.
4. Under detta steg görs studiebesök på skolor/praktikplatser, här kommer även kontakter knytas med andra inom socialtjänsten, AF, öppenvården, polisen och övrigt nätverk. Det är tätare permissioner hem, ungdomen som skall placeras i vårt stjärnboende får sova någon helg i boendet.
5. Nu flyttar ungdomen hem till stjärnboendet eller till någon i sitt nätverk
UTSLUSSNINGEN
Steg 1: Redan i första steget börjar vår utslussning, för i behandlingsplanen står det vilka krav vi har på ungdomen och vad vi vill att behandlingshemmet skall jobba med för att ungdomen skall så snabbt som möjligt börja resan till utslussningen och ett liv utan droger och kriminalitet. Många av våra ungdomar vill veta hur länge skall jag vara här och detta med tiden är viktigt för dem så vi har börjat skriva ett datum, för att sätta lite press på ungdomen och beh.hemmet. Men datumet skrivs med blyerts inte bläck och detta redovisar vi för ungdomen om han/hon inte lever upp till de krav vi ställer så suddar vi ut datumet och skriver ett nytt datum längre fram. Detta blir väldigt tydligt för ungdomen, att vi kan ge hopp men det är ungdomen själv som skall jobba med förändringen i sitt liv.
UTSLUSSNINGEN
Steg 2: Under detta steg blir det mer tydligt att utslussningen har börjat. Här följer samordnaren med och berättar om stjärnboendet, det är nu som relationsbyggandet tar fart. Samordnaren och ungdomen får lite egen tid och gör upp om hur och när de skall vara i kontakt med varandra. Nu planerar man även den första hempermissionen.
UTSLUSSNINGEN
Steg 3: Under detta steg jobbar vi mer aktivt med nätverket, vi tittar efter nya och stärker de redan befintliga. Om ungdomen skall placeras hem efter behandlingen så stärker vi upp och jobbar aktivt med att stärka föräldrarna Men också hjälpa dem att möta den nya ungdomen och få dem att inte hamna tillbaka i ett gammalt mönster för de kan mer stjälpa än hjälpa ungdomen när han/hon kommer tillbaka. Under denna tid ökar vi även på permissioner för att träna ungdomen och se om han/hon klara av att bryta med de gamla livet och börja jobba med det nya. Fortfarande jobbar vi mycket med att ungdomen skall få lyckas och är deras hjälpjag.
UTSLUSSNINGEN
Steg 4: Under detta steg stärks befintliga nätverket upp och vi börjar även bygga upp nytt. Under detta steg träffar vi handledaren på praktikplatsen eller lärarna på skolan beroende på vilken väg ungdomen är inne på. Under detta steg tar vi även kontakt med vår syo på vår arbetsmarknadsenhet, vi tar även kontakt med den förstärkta kontaktpersonen som skall jobba med vår ungdom på fritiden. Har ungdomen något speciellt intresse idrott, musik eller dylikt så kan vi under detta steg hjälpa ungdomen att få startat upp dessa kontakter. Ungdomen kommer även under detta steg få träna på att bo någon natt i stjärnboendet.
UTSLUSSNINGEN
Steg 5: Nu flyttar ungdomen hem, antingen till stjärnboendet eller hem till föräldrar eller annan anhörig, men i båda fallen är ungdomen inskriven i stjärnboendet och skall ha samma stöd. Under de första 4-6 veckorna kommer ungdomen ha mycket stöd kring sig, han/hon kommer ha daglig kontakt med någon från stjärnboendet. Ungdomen skall från dag 1 börja praktikplats alt. skola för att snabbt komma in i en normal struktur. I detta steg har vi även gjort upp med kommunens närpolis som tillsammans med oss och ungdomen tar en fika och polisen önskar ungdomen välkommen tillbaka. Vi jobbar mycket aktivt med nätverket och stärker dem på olika sätt, den förstärkta kontaktpersonen har fått instruktioner om vikten av kontakten denna första tid.
UTSLUSSNINGEN
Personal från vår egen organisation: • Socialsekreterare från ungdom och ekonomi • Samordnare • Lärare • Syo • Fritidsledare på ungdomsgården • Personal från öppenvården • Handledare inom kommunen som vill hjälpa dessa ungdomar
Personer utanför vår organisation: • Förstärkt kontaktperson • Idrottsföreningar och kulturföreningar • Privata arbetsgivare • Arbetsförmedlingen • Polisen • Föräldrar och andra i nätverket
UTSLUSSNINGEN
Praktikplatser: Praktiken för ungdomen byggs upp som en 3 stegs raket och de som är aktuella för detta, är de ungdomar som är på väg från placeringar eller är involverad i några av våra öppenvårdsprogram.
Steg 1: Vi(kommunen) har byggd upp en bas med praktikplatser, där platsen inte är den viktigaste faktorn utan vem som är handledare. I vår verksamhet finns det många duktiga handledare som kan göra skillnaden för våra ungdomar och framgångsfaktorn är relationsbyggande. Dessa blir handleda av barn och ungdoms koordinatorn. Steg 2: Vi skall få privata arbetsgivare att vara med i vårt projekt ”andra chansen” de finns idag många som vill ge dessa ungdomar en nystart. Steg 3: Detta steg kan vara kompletterande utbildningar som gör våra Ungdomar anställningsbara.
UTSLUSSNINGEN
Skola: • Ungdomar som kommer hem från beh.hem kommer att börja skolas in redan i steg 4. Vi jobbar med att bygga relationer mellan eleven och skolan, få skolan att vara med i ungdomens förändringsarbete och inte se den ungdomen som lämnade skolan utan den som nu kommer till skolan. • Vi tittar även på lärlingsplatser för dessa ungdomar och här blir våra privata arbetsgivare en viktig länk, för många av dessa ungdomar har dålig skolbyggnad men är otroligt duktiga hanverkare. • Läsa upp betyg kan ske genom att man planerar 50% studier och 50% praktik, de vi sätt är att de flesta ungdomar orkar inte läsa heltid. • Samtliga ungdomar kommer från en personlig coaching som hjälper dem till målbilder gällande ett yrke/arbete, dessa personer kan vara samordnare, syo eller andra personer med kunskap inom yrkeslivet.
Kalix kommun
SAMORDNAREN
VILKEN MÅLGRUPP
Pojkar, unga vuxna.
15-25år.
Har suttit på behandlingshem eller annat tex Sis eller fängelse
Haft medicinskavgiftning på MOB
Vill bibehålla nykterhet och stöd
• VILKET STÖD BEHÖVER DENNA MÅLGRUPP BOENDE ADL PÅMINNARE/HJÄLPJAG KONTAKT MED HUVUDMÄN (FÖRSÄKRINGSKASSA, ARBETSFÖRMEDLING, SOCIALTJÄNST, HÄLSOCENTRAL/SJUKHUS, PSYKIATRIN ELLER ANDRA SOCIALAKONTAKTER) FYSISK HÄLSA OCH PSYKISK HÄLSA MENINGSFULL VARDAG PRAKTIK STUDIER FYSISK TRÄNING MOTIVERANDE SAMTAL ÅTERFALLSPREVENTION
INDIVIDUELLA PLANER
ANPASSA PLANERINGEN TILL DEN ENSKILDE PLANERINGEN SKALL STARTAS REDAN VID EN PLACERING KONKRET, LÄTTFÖRSTÅELIG OCH FÖRUTSÄGBAR PLAN BRYTA NED SLUTGILTIGT MÅL TILL SMÅ DELMÅL SOM KAN UPPNÅS DELAKTIGHETEN ÄR VIKTIG FÖR ATT EN PLAN SKALL HÅLLAS OCH UPPNÅ GEMENSAM PLANERINGSDAG FÖR UTVÄRDERING FRISK OCH RISKFAKTORER
EX PÅ MÅL
SLUTMÅL: LÄGENHET
DELMÅL: BÄTTRE EKONOMI, MÖBLER BEHÖVER ARBETE SKRIVA IN SIG PÅ AF HANTERA ARBETSINTERVJU, SKRIVA CV VILKA STYRKOR OCH VAD MAN ÄR BRA PÅ SÖKA PRAKTIK FÅ ERFARENHET VÅGA RINGA OCH KONTAKTA HUR MAN PRESENTERA SIG
HELA TIDEN/PROCESSEN ÄR SAMORDNAREN MED OCH GER STÖD OCH POSITIV FEEDBACK
! Klient ! Stressande ! Utpekande ! Blankettskrivande ! Komma ihåg tider ! Väntetider ! Förstår inte systemet ! Förvirrad ! Inlärningssvårigheter ! Nedstämdhet ! Social osäkerhet
! Samordnare ! Stressreducera ! Skuldreducera ! Lära de att skriva blanketter ! Påminnare ! Snabba på processen i
vårdkedja ! Undervisa ! Förklara ! Motivera ! Struktur
KONTAKTER MED ANDRA HUVUDMÄN
FRISKFAKTORER/RISKFAKTORER ! Flickvän som ej drogar ! Villig för fysisk träning ! Påbörjad praktik ! Vill vara drogfri ! Lämnar drogtester ! Ärlig ! Kan prata om känslor
! Svårt med konflikter ! Negativt tankemönster ! Svårt med större samlingar ! Dålig självkänsla/
självförtroende ! ADHD ! Lång väntan på psykiatri ! Psykisk ohälsa ! Missbrukande kompisar
ÅTERFALL ! 90% återfaller som försöker själv
bli nyktra ! 40-80% återfaller efter avslutad
behandling ! Ju svårare beroende desto större
återfall ! Ju fler återfall ju större risk att
dö i förtid
! Intensiv kontakt vid återfall
! Ej skambelägga utan lära sig ! Eliminera eller minska sug…
! Risksituationer: När kompis har fått tag på droger, Morsans tabletter i medicinskåpet, ekonomi, bostadslös, ensam……
! Riskkänslor: Tråkigt, ledsen, sorg, värk, ångest, ilska, längta till att få den känslan.
! Risktankar: En öl kan jag ta, om jag röker på en gång så gör de inget, vill inte ha ångesten, vill vara glad, nedvärderande och destruktiva tankar.
! Riskpersoner: drogande kompisar. Människor som inte vet att den berörda personen har problem.
Fas Patienten/klienten är Samordnarens roll och uppgift
Före begrundan Ointresserad Omedveten Uppgiven Söndertjatad
Var nyfiken! Hur tänker patienten/klienten? Väck intresse! Erbjud information Ge “saken” en personlig betydelse Lyft fram diskrepans Så ett frö
Begrundan Intresserad Osäker Ambivalent
Utforska ambivalens. Utforska hinder. Utforska möjligheter. Stärk självtillit.
Beslut och förberedelse Beredd Förbereder handling patienten/klienten att hålla fast vid sitt beslut. Fokusera på handling Stötta Stärk självtillit
Handling Aktiv Start
Bekräfta framsteg. Stötta till att hålla focus. Hålla målet med förändringen tydligt. Stärk självtillit
Bibehållande Stabilisering
Vidmakthållande Nyorienterande Stötta det nya beteendet. Förebygg återfall. Stärk självtillit
Återfall Återfall Lära av erfarenheten
Snedstegsanalys. Lyfta återfallet som en erfarenhet att lära av – ej misslyckande. Stärk självtillit
StrykorArbetetärbyggtupppåklientensbehovArbetarindividuelltochfelxibeltPersonligarela<oner,Prak<sktstöd,stödikontaktermedandramyndigheterKonsekventklienAokusMinskalängdenpååterfallenStruktur/kon<nutetivardagenBoendestödSnabbarekontaktmedsocialtjänstGoGbemötande/engagemangÄrlighet
SvagheterBristpåbostäderBristpåprak<kplatserochhandledareSvårtförkontaktmedpsykiatriochlångavänte<derViochdemblandhuvudmänmanglömmerindividenBristeraGuppräGaSIPvidpsykiatri/missbrukIngenverksamhetmedtjejer/kvinnorSnabbareinvolveringvidenavgiKningBäGrepåaGanvändasigavgenomförandeplaner
MöjligheterTidigareinvolveringaveKervårdvidplaceringarBäGreaGbemötaklienternadärdebefinnersigLyKaframvik<ghetenmedeKervårdInvolverasocialsekreterarnamerSnabbaresamverkanmellankommunochlands<ngAGtaborts<gma<seringenInformeraföretagareInvolverafamiljInventerabehovet/utveckladetmotungavuxna21-30Involveratjejer/kvinnorInvolveraövrigaieKervården/byggautTräffasigruppHandlingsplanmedskolaSnabbarevårdkedjaHembesök
HotPersonalbyteS<gma<seringenavsamhället.Samförståndpoli<sktochverksamhetNedmonteringavnärpsykiatri
