5
KANAK-KANAK DAN SENI MIOR ABDUL RAHMAN B.MIOR SIDEK MOHD KHAIRUL B. MD. AMIN MOHD SAUFI B. SULAIMAN JQAF PENDIDIKAN ISLAM KUMP. 4 NAMA PENSYARAH: DR. MOHD AZHAR B. BAHARI

Kanak-kanak Dan Seni

Embed Size (px)

DESCRIPTION

o

Citation preview

KANAK-KANAK DAN SENI

KANAK-KANAK DAN SENIMIOR ABDUL RAHMAN B.MIOR SIDEKMOHD KHAIRUL B. MD. AMINMOHD SAUFI B. SULAIMANJQAF PENDIDIKAN ISLAM KUMP. 4NAMA PENSYARAH: DR. MOHD AZHAR B. BAHARIPengenalan

Kehidupan dan pembelajaran merupakan hala tuju yang artistik bagi kanak-kanak. Mereka dilahirkan dengan keperluan dan keinginan untuk mengetahui dunia disekeliling mereka, pemahaman mereka terbentuk dengan mempelajari sesuatu yang baru. Kanak-kanak bukan sahaja perlu mengetahui fakta-fakta yang tersirat tetapi juga mengetahui bagaimana idea-idea berhubung kait di antara satu sama lain. Seni merupakan asas kepada perkembangan individu.Kanaka-kanak dapat meluahkan perasaan mereka tentang isu-isu persekitaran yang memberi kesan kepada mereka. Suara keriangan kanak-kanak jelas kedengaran di dalam bilik darjah patut digalakkan semasa pembelajaran.Cara kreativiti untuk kanak-kanakProses kreativiti boleh melibatkan:Kreativiti yang boleh melibatkanPengalaman melalui interaksi dan tindakanImaginasi dan kreativitiKebolehan meluahkan perasaan luaran