Upload
ngodung
View
223
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ ArbeidsbokKopiark
Lærerens tavleressurswww.lokus.no
Bli kjent med språkboka og lesebøkene
s. 4 Se på– forside og bakside– kolofonside– innholdsoversikt– stikkordliste
Se på– forside og bakside– kolofonside– innholdsoversikt– stikkordliste
Se på– forside og bakside– kolofonside– innholdsoversikt– stikkordliste
Arbeidsbok til språkboka, s. 2–3Arbeidsbok til lesebok pluss, s.2–3Kopiark 7, Å få ny språkbokKopiark 32, Å få ny lesebokKopiark 46, Å få ny lesebok
1 Send en hilsen(Språkbok 5, s. 4–17)
s. 28 Lære– å skrive kort og brev– å bruke e-post
Arbeidsbok til språkboka, s. 4–7
Les og skriv sakprosaSkriv kort og brevOrd og begreperLek med ord, kapittel 1–2
1 På biblioteket(Lesebok 5, s. 4–17)
s. 90 Lære– å bruke biblioteket– forskjellen på skjønn-litteratur og faglitteratur
Arbeidsboka, s. 2–7Kopiark 34, 35
2 Lesekurs(Lesebok 5, s. 18–35)
s. 94 Lære– å bli en bedre leser– hva du kan gjøre før du leser, mens du leser, etter at du har lest
Kopiark 36, 37, 38, 39, 40 LesekursSkumleseLeteleseNærleseVelg lesemåte
3 Snakk om bøker(Lesebok 5, s. 36–47)
s. 98 Lære– å snakke om bøker– å skrive bokanmeldelser– å presentere en bok for andre
Kopiark 41, 42 Lytte og taleSnakk om bøker
1
Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ ArbeidsbokKopiark
Lærerens tavleressurswww.lokus.no
2 Lær å lære(Språkbok 5, s. 18–39)
s. 31 Lære– å lage tankekart– å ta et BISON-overblikk over en tekst– å skrive nøkkelord– å lage VØL-skjema– skrive nøkkelord
Kopiark 9a, 9b, 10, 11, 12, 13
Lær å læreTankekartBISON-overblikkVØL-skjemaNøkkelordVelg læringsstrategiOrd og begreperLek med ord, kapittel 1–2
1 Dyr(Lesebok 5 pluss, s. 6–21)
s. 148 – Lese, forstå og lage sammensatte tekster– Nærlese og letelese i sakprosa • filmanmeldelse • utdrag fra faktabøker • nettsider • kart • tabeller • oppskrift– Lese skjønnlitteratur • fortellinger • dikt– Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet
Arbeidsboka, s. 4–7Kopiark 48
3 Fra bokstaver til ord(Språkbok 5, s. 40–51)
s. 35 Lære– om alfabetet
Arbeidsboka, s. 8–17Kopiark 14
Ord og begreperÅ bruke ordliste
2
Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ ArbeidsbokKopiark
Lærerens tavleressurswww.lokus.no
– å bruke ordliste– å ordne i alfabetiskrekkefølge
Synonymer og antonymerLek med ord, kapittel 3–4
4 Spøk og spenning (Lesebok 5,s. 48–69)
s. 102 Lære– å lese skjønnlitteratur– å snakke om det du har lest– å skrive om det du har lest
Arbeidsboka, s. 8–20 Lytte og taleDansk og svensk
4 Rettskriving – rett og slett(Språkbok 5, s. 52–67)
s. 38 Lære– hvorfor vi har regler for rettskriving– regler for rettskriving
Arbeidsboka, s. 18–32 Kopiark 15, 16
RettskrivingHvilken lyd?Kj-lydenSj-lydenÅ-lydenDobbel konsonantOrd og begreperLek med ord, kapittel 3–4
1 Dyr(Lesebok 5 pluss, s.22–53)
s.151 Se læringsmål over. Arbeidsboka, s. 8–20Kopiark 49, 50, 51, 52
Lytte og taleDansk og svensk«Spindeln»
5 Si det som det er – sakprosa(Språkbok 5, s. 68–89)
s. 43 Lære– hva sakprosa er– å skrive • beskjeder • oppskrifter og instruksjoner
Arbeidsboka, s. 33–40 Kopiark 17, 18
Les og skriv sakprosaBeskjederBeskrivelserOppskrifterFaktateksterOrd og begreper
3
Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ ArbeidsbokKopiark
Lærerens tavleressurswww.lokus.no
• beskrivelser • faktatekster
Lek med ord, kapittel 5
4 Spøk og spenning (Lesebok 5, s. 70–93)
s. 107 Lære– å lese skjønnlitteratur– å lese sakprosa– å snakke om det du har lest– å skrive om det du har lest
Arbeidsboka, s. 21–27
6 Å presentere eget arbeid(Språkbok 5, s. 90–103)
s. 47 Lære– hva en presentasjon er– å lage en presentasjon– hvordan du kan presentere eget arbeid for andre
Ord og begreperLek med ord, kapittel 6–7
2 Sport(Lesebok 5 pluss, s. 54–73)
s. 155 – Lese, forstå og lage sammensatte tekster– Nærlese, letelese og skumlese i sakprosa • utdrag fra faktabøker • avisartikkel– Lese skjønnlitteratur • fortellinger– Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet
Arbeidsboka, s. 21–25Kopiark 53
4
Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ ArbeidsbokKopiark
Lærerens tavleressurswww.lokus.no
7 Substantiv(Språkbok 5, s. 104–113)
s. 50 Lære– hva et substantiv er– å bøye substantiv
Arbeidsboka, s. 41–45Kopiark 19, 20
GrammatikkSubstantivOrd og begreperLek med ord, kapittel 6–7
5 Eventyr(Lesebok 5, s. 94–123)
s. 111 – Lese eventyr fra Norge og andre land– Lære å fortelle eventyr– Lære å skrive eventyr
Arbeidsboka, s. 32–37 Kopiark 43, 44, 45
Les og skriv skjønnlitteraturLes eventyrSkriv eventyrLytte og taleFortell eventyr
8 Verb(Språkbok, 5 s. 114–123)
s. 54 Lære– hva et verb er– å bøye verb
Arbeidsboka s. 46–50Kopiark 21, 22
GrammatikkVerbOrd og begreperLek med ord, kapittel 8–9
6 Ut i naturen(Lesebok 5, s. 124–145)
s. 119 Lære– å lese skjønnlitteratur– å lese sakprosa– å snakke om det du har lest– å skrive om det du har lest
Arbeidsboka, s. 38–47
9 Å skrive fortelling (Språkbok , s. 124–149)
s. 57 Lære– å skrive fortelling
Arbeidsboka, s. 51–54 Kopiark 23, 24, 25, 26
Les og skriv skjønnlitteraturSkriv fortelling
5
Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ ArbeidsbokKopiark
Lærerens tavleressurswww.lokus.no
10 Finn fortellingen! (Språkbok 5, s. 150–159)
s. 65 Lære– å finne fortellinger i bilder– å skrive en fortelling ut fra et bilde– hvordan du kan bruke– bilder til å lage en illustrert fortelling
Ord og begreperLek med ord, kapittel 1–2
11 Adjektiv(Språkbok 5, s. 160–169)
s. 67 Lære– hva et adjektiv er– hvordan adjektiv kan brukes i sammenligninger
Arbeidsboka, s. 55–59Kopiark 27, 28, 29
GrammatikkAdjektivOrd og begreperLek med ord, kapittel 1–2
2 Sport(Lesebok 5 pluss, s. 74–99)
s. 157 Se læringsmål over Arbeidsboka,s.26–33Kopiark 50, 54
7 Ord blir dikt(Lesebok 5, s. 146–161)
s. 123 Lære– å lese og skrive dikt
Arbeidsboka, s. 48–53 Les og skriv skjønnlitteraturLes og skriv dikt
3 Forelsket(Lesebok 5 pluss, s. 100–129)
s. 159 – Lese, forstå og lage sammensatte tekster– Nærlese og letelese i sakprosa • brev • oppskrift
Arbeidsboka, s. 34–42Kopiark 55, 56
6
Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ ArbeidsbokKopiark
Lærerens tavleressurswww.lokus.no
• utdrag fra faktabøker– Lese skjønnlitteratur • fortellinger • dikt • tegneserie– Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet
12 Tegnsetting(Språkbok 5, s. 170–177)
s. 70 Lære– å bruke store skilletegn
Arbeidsboka, s. 60–63Kopiark 30, 31
Ord og begreperLek med ord, kapittel 12–13
8 Ut i verden(Lesebok 5, s. 162–183)
s. 129 – Lese skjønnlitteratur– Snakke om det du har lest– Skrive om det du har lest
Arbeidsboka, s. 54–63
4 Reiser(Lesebok 5 pluss, s. 130–163)
s. 165 – Lese, forstå og lage sammensatte tekster– Nærlese, letelese og skumlese i sakprosa • utdrag fra faktabøker • kart • tabeller • søylediagram • enkét– selvbiografi– Lese skjønnlitteratur • fortellinger– Uttrykke egne opplevelser
Arbeidsboka, s. 43–53Kopiark 57, 58
7
Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ ArbeidsbokKopiark
Lærerens tavleressurswww.lokus.no
av tekster og reflektere over innholdet
13 Vi ser på TV(Språkbok 5, s. 178–189)
s. 72 Lære– å diskutere TV og TV-programmer med andre– å begrunne meningene dine– noen fakta om TV og TV-produksjon
Ord og begreperLek med ord, kapittel 12–13
5 Natur, vær og klima(Lesebok 5 pluss, s. 164–193)
s. 169 – Lese, forstå og lage sammensatte tekster– Nærlese, letelese og skumlese i sakprosa • utdrag fra faktabøker • kart • tabeller • søylediagram • artikkel– Lese skjønnlitteratur • fortellinger– Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet
Arbeidsboka, s. 54–62Kopiark 50, 59
8