Károly Róbert Főiskola képzési kínálata 2013

w w w. k a r o l y r o b e r t . h u | f e l v i @ k a r o l y r o b e r t . h u2

Prof. Dr. Magda Sándor rektor, az MTA doktora

REKTORI KÖSZÖNTÔ

A Károly Róbert Fôiskolát 2011 októberében újabb öt évre akkre-ditálták, amely azt jelenti, hogy az intézmény mögött stabil szellemi háttér és a mûködéshez szükséges fedezet is áll. A Magyar Felsôokta-tási Akkreditációs Bizottság a hatá-lyos felsôoktatási törvény szerint értékelte a Károly Róbert Fôiskolánfolyó képzések, tudományos, ku-tatási tevékenységek feltételeit.Ezzel összefüggésben vizsgálta az intézmény alaptevékenységét, mû-ködését, személyi és infrastruktu-

rális ellátottságát, valamint minô-ségbiztosítását. A MAB döntésérôl határozat született, mely alapján a fôiskolát a jogszabály szerinti maxi-mális idôtartamra, 2016. január 31-ig akkreditálta a bizottság, mivel az intézmény mindenben megfelelt a törvényben rögzített minôségi el-várásoknak.

Hosszú út vezetett azonban idáig,sok és áldozatos munka kellett ahhoz, hogy a felsôoktatási intéz-mény 2012-ben is büszke lehessen

eredményeire. Ezek az eredmé-nyek önmagukért beszélnek, a legfrissebb publikált adatok szerint az összetett képzési rangsorban intézményünk jó pozíciót vívott ki magának, míg a gazdaságtudomá-nyi képzésterületi rangsorban az oktatók kiválósága szerint a fôiskola igen elôkelô helyet foglal el.

Az intézményi történet 1871-ben kezdôdött, amikor is a Városi Gaz-dasági Egyesület vezetôi elsô ízben kezdeményezték szôlész-borász

3G y ö n g y ö s , M á t r a i ú t 3 6 . | t e l . : +3 6 37 518 3 0 0

egyetem létesítését a Mátraalján, Gyöngyösön. A városban 1900-ban már vincellériskola mûködött. A felsôfokú mezôgazdasági szakem-berképzés 1962-ben valósul meg, amikor is az ország számos vidékén felsôfokú mezôgazdasági techniku-mok létesültek, köztük Gyöngyö-sön kertészeti, Putnokon mezôgaz-dasági, Zsámbékon üzemgazdasági szakon. A felsôfokú technikumok a fejlôdésük során fôiskolákká integ-rálódtak. Ez történt Gyöngyösön is, mert 1971-ben a putnoki, majd 1976-ban a zsámbéki képzési fel-adatok kerültek intézményünkhöz. A Károly Róbert Fôiskola 2003. évi önállóvá válását megelôzôen több évtizedes, szisztematikus munkával alakította ki jelenlegi profi lját. Kép-zési kínálatának szerkezetét három fô terület határozza meg: a rövid múltra visszatekintô, de meghatáro-zó jelentôségû informatika, a több mint húsz éve folyó gazdaságtudo-mányi, és a fôiskola több mint öt év-tizedes történetével egyidôs agrár jellegû képzés. Kutatásunk a fenn-tartható fejlôdésre és a társadalmi-gazdasági-környezeti kihívásokra irányul. E munka eredményeként

a Károly Róbert Fôiskola – Magyar-országon egyedüliként – a Zöld Fôiskola megkülönböztetô címet használja. Oktatásban a munkaerô-piaci igények kiszolgálása a cél. Széchenyi István gondolataival azo-nosulva vallom, hogy „a következô nemzedéknek a fényhez egy lépéssel közelebb kell jutnia”. Ennek elôsegí-tésére vállalkozik a Károly Róbert Fôiskola, amely az Észak-Magyar-ország Régió tudáscentrumaként, mint lámpás, egyre távolabbra világít, hisz olyan oktatók és kuta-tók táplálják, akiknek közel 70%-a tudományosan minôsített (akadé-mikusok, akadémiai doktorok, kan-didátusok, PhD fokozattal rendel-kezôk), átlagéletkoruk 44 év. E kisugárzott fény tehát nem más, mint a mindig korszerû tudás. Az új generációk jövôjének megala-pozója továbbra is az oktatás és a tudományos kutatás lehet. Ennek tudatában a Károly Róbert Fôis-kola küldetésének tekinti, hogy aki Gyöngyösre jön tanulni, ne csak a szakmájára készüljön, hanem az életének kiteljesedéséhez szüksé-ges mûveltséget is megszerezze.


KÉPZÉSI KÍNÁLATUNK

Emberi erôforrások . . . . . . . . . . . . . . . . 6Gazdálkodási és menedzsment . . . . . . . . . . 7Kereskedelem és marketing . . . . . . . . . . . . 8Közszolgálati közgazdász . . . . . . . . . . . . . 9Pénzügy és számvitel . . . . . . . . . . . . . . .10Turizmus-vendéglátás . . . . . . . . . . . . . . .11

FELSÔOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSEK

GAZDASÁGTUDOMÁNYOK KÉPZÉSI TERÜLETEN

INFORMATIKA KÉPZÉSI TERÜLETEN

AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLETEN

Gazdaságinformatikus . . . . . . . . . . . . . . .12

Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök . . . . .13Kertészmérnök . . . . . . . . . . . . . . . . . .14Környezetgazdálkodási agrármérnök. . . . . . . .15Mezôgazdasági mérnök . . . . . . . . . . . . . .16Szôlész-borász mérnök . . . . . . . . . . . . . .17

Emberi erôforrások . . . . . . . . . . . . . . . .18Gazdálkodási és menedzsment . . . . . . . . . .19Kereskedelem és marketing . . . . . . . . . . . .20Közszolgálati . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21Pénzügy és számvitel . . . . . . . . . . . . . . .22Turizmus-vendéglátás . . . . . . . . . . . . . . .23

GAZDASÁGTUDOMÁNYOK KÉPZÉSI TERÜLETEN

INFORMATIKA KÉPZÉSI TERÜLETEN

AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLETEN

Gazdaságinformatikus . . . . . . . . . . . . . . .24

Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki . . . . .25Informatikus és szakigazgatási agrármérnöki . . . .26Kertészmérnöki . . . . . . . . . . . . . . . . . .27Környezetgazdálkodási agrármérnöki . . . . . . .28Mezôgazdasági mérnöki . . . . . . . . . . . . . .29Szôlész-borász mérnöki . . . . . . . . . . . . . .30Vadgazda mérnöki szak . . . . . . . . . . . . . .31

ALAPKÉPZÉSI SZAKOK (BA/BSC)

MESTERKÉPZÉSI SZAKOK (MA/MSC)

Turizmus-menedzsment . . . . . . . . . . . . .32Vállalkozásfejlesztés . . . . . . . . . . . . . . . .33Vezetés és szervezés . . . . . . . . . . . . . . .34

GAZDASÁGTUDOMÁNYOK KÉPZÉSI TERÜLETEN AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLETEN

Vidékfejlesztési agrármérnöki . . . . . . . . . . .35


A fôiskola egymásra épülô, felsôfo-kú végzettséget adó képzési ciklu-sai az alapképzés és a mesterkép-zés. A fôiskola az elôzôek mellett felsôfokú szakképzést (2013 szep-temberétôl felsôoktatási szakkép-zést) és szakirányú továbbképzést is folytat.

Felsôoktatási szakképzésFelsôoktatási szakképzésben fel-sôfokú szakképzettség szerezhe-tô. A felsôoktatási szakképzésre kiállított oklevél önálló végzettségi szintet nem tanúsít. A felsôoktatási szakképzésben legalább százhúsz kreditet kell, és legfeljebb százöt-ven kreditet lehet megszerezni. A képzési és kimeneti követelmény tartalmazza a felsôoktatási szak-képzésben szerzett krediteknek az azonos képzési területhez tar-tozó alapképzésbe való beszá-mítását. A beszámítható kreditek száma legalább harminc, legfel-jebb százhúsz lehet. A képzési idô legfeljebb öt félév.

Felsôoktatási szakképzésre az je-lentkezhet, aki legalább érettségi bizonyítvánnyal vagy azzal egyen-

értékû bizonyítvánnyal, tanúsít-vánnyal, oklevéllel rendelkezik.

AlapképzésAz alapképzés a többciklusú képzé-si rendszer elsô felsôfokú végzett-séget adó képzési szintje, amely feljogosít a mesterképzés meg-kezdésére és olyan, a munkaerô-piacon is hasznosítható szakmai ismereteket ad, mellyel lehetôvé válik a végzés utáni azonnali elhe-lyezkedés. Alapképzésre az vehetô fel, aki legalább középfokú végzett-séget (érettségi) szerzett, valamint bizonyos szakokon megfelelt a felsôoktatási intézmény által felvé-teli eljárás keretében lefolytatott szakmai alkalmassági, illetôleg gya-korlati vizsgán. Az alapképzésben alapfokozat (Bachelor of Arts, BA vagy Bachelor of Science, BSc) és szakképzettség szerezhetô legalább 6, de legfeljebb 8 félév alatt, és leg-alább 180 kredit – szakmai gyakor-latigényes szakok esetén legalább 210 kredit –, de legfeljebb 240 kredit megszerzésével.

Az elvégzését követôen ki lehet lépni a munkaerôpiacra, illetve

jelentkezni lehet mesterképzésre, illetve szakirányú továbbképzésre.

MesterképzésA mesterképzés a többciklusú képzési rendszer második fel-sôfokú végzettséget adó szintje, ahol szakmai specializálódásra, az alapképzésben szerzett tudás el-mélyítésére, specializálására van lehetôség. Mesterképzésre az vehetô fel, aki legalább alapfoko-zatot (Bachelor of Arts, BA vagy Bachelor of Science, BSc) szer-zett, illetve akinek legalább fôisko-lai végzettsége van.

A mesterképzésben mesterfo-kozat (Master of Arts, MA vagy Master of Science, MSc) és szak-képzettség szerezhetô legalább 2, legfeljebb 4 félév alatt, legalább 60 és legfeljebb 120 kredit megszere-zésével.

Az elvégzését követôen ki lehet lépni a munkaerôpiacra, illetve je-lentkezni lehet doktori képzésre, szakirányú továbbképzésre.

A FÔISKOLÁN FOLYÓ KÉPZÉS RENDSZERE

F E L S Ô O K T A T Á S I S Z A K K É P Z É S E K | G A Z D A S Á G T U D O M Á N Y O K6

A képzés célja: olyan gazdasági szakemberek képzése, akik megfe-lelô elméleti megalapozás birtoká-ban képesek a gyakorlati ismeretek elsajátítására, és akik a vállalatok HR vezetôinek elsô számú assziszten-sei lehetnek. Ismerik a vállalkozások tevékenységét szabályozó jogsza-bályokat, a vállalat piaci alkalmaz-kodásának legfontosabb pénzügyi feltételeit, továbbá a vállalati embe-ri erôforrás gazdálkodás korszerû eljárásait, tervezési, elemzési és értékelési módszereit. Tisztában vannak az emberi erôforrás alkal-mazására vonatkozó jogszabályok-kal, valamint azok fellelhetôségével ismereteik folyamatos szinten tar-tásához. Ismerik a bér- és jövede-lemgazdálkodás elveit és alapvetô alkalmazható módszereit. Ismerik az emberierôforrás-gazdálkodás szervezeti és információs rend-szerének mûködését, valamint a felmerülô ügyintézés folyamatát, az eljárások menetét.

A személyügyi szakirányon továb-bá képesek részt venni a vállalati létszámgazdálkodás folyamatában, ismerik a bérelszámoláshoz szük-

séges dokumentumokat és azok tartalmát. Átlátják a személyügyi folyamatokat és alapismeretekkel rendelkeznek a vállalati munkaügyi folyamatok jogszabályi kérdéseinek vonatkozásában.

A humánpolitikai szakirányon to-vábbá alkalmasak munkaközvetí-tôknél és vállalatoknál részt venni a toborzási és kiválasztási feladatok ellátásában. Ismerik az egyes mun-kakörökhöz kapcsolódó tovább-képzési lehetôségeket és ennek

ismeretében részt vesznek képzési programok szervezésében és álta-lános szervezési feladatok ellátásá-ban.

A képzés ideje: nappali és levele-zô tagozaton 4 félév.

A bizonyítvány kiadásának feltétele: eredményes záróvizs-ga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben elôírt követel-mények.

EMBERI ERÔFORRÁSOKF E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S

7F E L S Ô O K T A T Á S I S Z A K K É P Z É S E K | G A Z D A S Á G T U D O M Á N Y O K

A képzés célja: olyan gazdasági szakasszisztensek képzése, akik közgazdasági-, társadalomelméleti-, alkalmazott gazdaságtudományi és módszertani ismereteik révén képesek segíteni és támogatni a gazdálkodó szervezetek és intéz-mények vezetôinek, menedzserei-nek a munkáját. Kellô ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaiknak az alapképzésben (BA) történô folyta-tásához.

A szakhoz kapcsolódó kiemelt területek: • Kis- és középvállalkozások • Projektmenedzsment

A képzés ideje: A képzési idô nappali és levelezô tagozaton 4 félév, melybôl 1 félév kötelezô szak-mai gyakorlat. A szakmai gyakorlatot levelezô tagozaton is teljesíteni kell. Amennyiben a hallgató munkáltatója egyértelmûen igazolja, hogy a be-töltött munkakörben végzett tevé-kenység során teljesülnek a szakmai gyakorlat követelményei is, akkor a hallgatónak nem kell külön szakmai gyakorlaton részt vennie. A kép-zés tanévekre és félévekre osztott.

A 13-15 hetes oktatási (szorgalmi) idôszakot 5 hetes vizsgaidôszak kö-veti. Nappali tagozaton a szakmai gyakorlati félév kivételével heti 20-25 órás a félévközi órarend szerinti elfoglaltság.A levelezô tagozaton a konzultáció-kat hétvégi napokon (péntek, szom-bat, vasárnap) tartják.

A bizonyítvány kiadásának fel-tétele: eredményes záróvizsga, va-lamint a képzési és kimeneti követel-ményekben elôírt követelmények.

GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT F E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S


A képzés céljai, elônyei: a fel-sôoktatási szakképzés célja olyan gazdasági szakemberek képzése, akik képesek általános gazdálko-dási és ügyviteli feladatok lebo-nyolítására, döntések elôkészíté-sére, alkalmasak kisvállalkozások áruforgalmi vagy marketing terü-leten vezetôi, nagyobb vállalko-zásoknál középvezetôk és a fel-sôvezetôk mellett kereskedelmi, illetve marketing szakreferensi, asszisztensi tevékenységet foly-tatni; továbbá megfelelô isme-retekkel rendelkeznek a képzés következô ciklusban történô foly-tatásához.

A felsôoktatási szakkép-zettséggel legjellemzôbben betölthetô FEOR szerinti munkakör(ök): • 2531 Piackutató, reklám- és

marketingtevékenységet tervezô, szervezô

• 2532 PR tevékenységet tervezô, szervezô

• 2533 Kereskedelmi tervezô, szervezô

• 3622 Kereskedelmi ügyintézô, 3641 Személyi asszisztens

• 4131 Készlet- és anyagnyilvántartó

• 4132 Szállítási, szállítmányozási nyilvántartó

• 5111 Kereskedô• 5123 Telefonos (multimédiás)

értékesítési ügynök.

A bizonyítványban szereplô szakképzettség megnevezése:• felsôfokú közgazdász-asszisztens

kereskedelmi szakirányon • felsôfokú közgazdász-asszisztens

marketingkommunikáció szakirányon

• felsôfokú közgazdász-asszisztens kereskedelmi logisztika szakirányon

Képzési idô: a képzési idô nappa-li tagozaton 3 félév + összefüggô szakmai gyakorlat a képzés 4. fél-évében, melynek idôtartama nap-pali képzés esetén 1 félév, levelezô képzésben legalább 6 hét.

A bizonyítvány kiadásának feltétele: a szakmai gyakorlati és a szóbeli szakmai vizsgából álló komplex záróvizsga követelménye-inek teljesítése.

KERESKEDELEM ÉS MARKETING F E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S


A képzés céljai, elônyei: a fel-sôoktatási szakképzés célja olyan szakemberek képzése, akik a köz-szektor különbözô szervezeteinél képesek általános gazdálkodási, ügyviteli feladatok lebonyolítására, különös tekintettel a közfeladatok pénzügyi tervezésére és végrehaj-tására, a döntések elôkészítésében és végrehajtásának ellenôrzésében való részvételre.

A felsôoktatási szakkép-zettséggel legjellemzôbben betölthetô FEOR szerinti munkakör(ök):• 3611 Pénzügyi ügyintézô

(a pénzintézeti ügyintézô kivételével),

• 4112 Általános irodai adminisztrátor,

• 4190 Egyéb, máshova nem sorolható irodai, ügyviteli foglalkozású,

• 4229 Egyéb ügyfélkapcsolati foglalkozású.

A bizonyítványban szereplô szakképzettség megnevezése: felsôfokú közszolgálati közgazdász-asszisztens.

Képzési idô: nappali és levelezô tagozaton 4 félév.

Egyéb tudnivalók: felsôoktatási szakképzettség megszerzéséhez összegyûjtendô kreditek száma: 120 kredit. Az elméleti és gyakor-lati képzés aránya: 45%-55%. Az összefüggô szakmai gyakorlat idô-tartama teljes idejû képzésben: 1 félév, legalább 560 óra; részidôs képzésben: 6 hét (ebbôl össze-függô 3 hét), legalább 240 óra. A besorolási szakon való továbbtanu-lás esetén a beszámítandó kreditek száma: 90 kredit. A képzési terület szerinti továbbtanulás esetén be-számítandó kreditek száma: leg-alább 30 kredit.

A bizonyítvány kiadásának feltétele: eredményes záróvizsga, valamint alapszintû szakmai idegen-nyelvtudás. A bizonyítvány kiadá-sának feltétele a szakmai gyakorlati és a szóbeli szakmai vizsgából álló komplex záróvizsga követelménye-inek teljesítése.

KÖZSZOLGÁLATI KÖZGAZDÁSZ F E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S


A felsôoktatási szakképzés célja: olyan gazdasági szakembe-rek képzése, akik elméleti és gya-korlati tudásuk birtokában képe-sek a gazdasági élet legszélesebb területein, a munkaerô-piaci igé-nyekhez rugalmasan alkalmazkod-ni tudó, pénzügyi-számviteli gya-korlati ismeretekkel, jártasságokkal és készségekkel rendelkezzenek.

A képzési idô: 4 félév, melybôl összefüggô szakmai gyakorlat idô-tartama teljes idejû képzésben:1 félév, részidôs képzésben a szak-mai gyakorlat: hat hét, legalább 240 óra.

Kiemelt képzési területekÁllamháztartási: A közfeladatokat ellátó államháztartási szervezetek számára képzett felsôfokú állam-háztartási közgazdász-asszisztens szakemberek képesek a vezetôi döntések megalapozásához, vég-rehajtásuk ellenôrzéséhez szüksé-ges pénzügyi-számviteli informá-ciós rendszer mûködtetéséhez, fejlesztéséhez rendszerszemléle-tû gondolkodással felelôsen hoz-zájárulni.

Nonprofi t: Speciális módszerta-ni ismeretekkel a képzett felsôfokú nonprofi t pénzügyi és számviteli közgazdász-asszisztens szakemberek képesek a civil szervezetek, egyházak és egyházi intézmények, politikai pár-tok, nonprofi t gazdasági társaságok, egyéb nonprofi t szervezetek pénz-ügyi-számviteli, ügyviteli feladatait el-látni, ezzel erôsíteni a szervezetek ér-tékteremtô szakmai tevékenységét.

Pénzintézeti: A felsôfokú pénzintéze-ti közgazdász-asszisztens piacképes elméleti és gyakorlati tudásával képes közremûködni a pénzügyi szolgálta-tó szektorban mûködô szervezetek munkafolyamataiban.

Vállalkozási: A vállalati – kiemel-ten a kis- és középvállalati – szek-torban a felsôfokú vállalkozási közgazdász-asszisztens képes ál-talános pénzügyi-számviteli, adó-zási feladatok ellátására, kiemelten a pénzügyi döntések elôkészítésé-ben, a napi likviditáskezelésben, az adóbevallások és a különbözô idôtávú pénzügyi tervek készíté-sében való részvételre.


PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL F E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S


A képzés céljai: A turizmus és a vendéglátás vállalkozásaiban és non-profi t szervezeteiben szakmai idegen nyelvet beszélô, gyakor-lattal is rendelkezô szakemberek képzése. A végzett hallgatók képe-sek a turizmusban és a vendéglá-tásban mûködô mikro- és kisvállal-kozások alapítására, vezetésére és mûködtetésére, valamint közép-, és nagyvállalatok egyes részlegé-nek vezetésére, illetve felsôveze-tôk munkáját segítô szakreferensi és asszisztensi feladatok ellátására. A turizmus ismeretkörök révén megismerkednek a turizmus rész-

területeivel, és alkalmasak önálló-an vagy vezetôk melletti asszisz-tensi, referensi feladatok ellátására, a vendéglátás ismeretkörök révén speciális ismereteket szereznek a különbözô helyekre települt, el-térô szintû, felszereltségû, üzem-méretû és eltérô céllal üzemelô vendéglátóhelyek (étterem, cuk-rászda, kisvendéglô, csárda, in-tézményi étkeztetés egységei stb.) mûködtetésében.

A bizonyítványban szereplô szakképzettség megnevezés: felsôfokú közgazdász-asszisztens.

Képzési forma: teljes idejû kép-zés, részidôs képzés

Képzési idô: 4 félév

A bizonyítvány kiadásának feltétele: eredményes záróvizs-ga, a szakképzettség megszerzé-séhez legalább középfokú (B2) komplex típusú, a képzési terület-nek megfelelô államilag elismert szaknyelvi vizsga vagy azzal egyen-értékû érettségi bizonyítvány, illet-ve oklevél szükséges.

TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS F E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S

F E L S Ô O K TATÁ S I S Z A K K É P Z É S E K | I N F O R M AT I K A K É P Z É S I T E R Ü L E T12

A képzés céljai, a szak elô-nyei: 2013-tól a felsôfokú szakképzés átalakul, a korábbi felsôfokú képzés helyébe a felsô-oktatási szakképzés lép. A felsôok-tatási szakképzés bevezetésének célja az országosan egységes, az eddiginél magasabb szintû, a felsô-oktatási alapképzéshez csatlakozó oktatási forma bevezetése volt. Fôiskolánk a gazdaságinformatikus alapképzést megelôzô felsôokta-tási szakképzést indít, amelynek sikeres elvégzése után a hallgatók felsôfokú gazdaságinformatikus-asszisztens képesítést kapnak.

A hallgatók a képesítés megszer-zése után felvételt nyerhetnek a Fôiskola gazdaságinformatikus szakára, és a szakképzésben szer-zett kreditjeik 75%-át beszámítjuk az alapképzésben. Ez gyakorlati-lag azt jelenti, hogy 3 szemesz-ternek megfelelô tantárgyi vizsgát elismerünk. Célunk olyan hallga-tók nevelése, akik szakmai irányí-tás mellett képesek információs rendszerek fejlesztésére, mûköd-tetésére, számítógépes outputok értelmezésére a közgazdasági és az informatikai szakterületek is-meretanyagának alkalmazásával.

Hallgatóink jól felszerelt informa-tikai és multimédiás laboratóriu-munkban ismerkedhetnek meg az informatika legújabb eredmé-nyeivel.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése: felsôfokú gazdaságinformatikus asszisztens.

A képzés ideje: A képzési idô nappali tagozaton 4 félév. A fél-évenként 15 hetes oktatási (szor-galmi) idôszakot 5 hetes vizsga-idôszak követi. Nappali tagozaton heti 22-26 órás a félévközi óra-rend szerinti elfoglaltság, levelezô tagozaton félévenként mintegy 100 óra. A hallgatók a négy fél-évbôl egyet szakmai gyakorlattal töltenek egy gazdálkodó szerve-zetnél.

Az oklevél kiadásának fel-tétele: eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben elôírt köve-telmények.

GAZDASÁGINFORMATIKUS F E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S

13F E L S Ô O K T A T Á S I S Z A K K É P Z É S E K | A G R Á R K É P Z É S I T E R Ü L E T

A képzés célja: olyan agrárszak-emberek képzése, akik közremû-ködnek a mezôgazdasági termelés-sel, szolgáltatással, szaktanácsadással összefüggô szervezési és irányítási feladatok végrehajtásában. Az agrár-termelés sajátosságainak és az ag-rárgazdaság kapcsolatrendszerének ismeretében a munkaerô-piaci el-várásoknak megfelelô szakmai mun-kában vehetnek részt az agrárvállal-kozásoknál. Emellett képessé válnak farmtípusú gazdaságok önálló veze-tésére, egyéni és társas vállalkozá-sok mûködtetésére is. Az elsajátított ökonómiai, menedzsment és tér-ségfejlesztési ismereteik birtokában szakigazgatási feladatokat láthatnak el. A hallgatók megismerik a vidéki térségek fôbb gazdasági, társadalmi és környezeti folyamatait és az azo-kat befolyásoló tényezôket. Ezekre alapozva képesek a helyi gazdaság-fejlesztés és a területfejlesztés ösz-szefüggéseinek beazonosítására és be tudnak kapcsolódni egy térség fejlesztési céljainak meghatározásá-ban. A pályázatírás és a projektme-nedzsment tárgykörében szerzett ismeretek révén hozzájárulnak az EU-s támogatási források lehívásához

és a vidéki területen élô emberek életfeltételeinek javításához. A kép-zés kifejezetten gyakorlatorientált, nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy a hallgatók minél több esetben valós szituációban oldjanak meg önálló és együttmûködést igénylô csoportos feladatokat egyaránt.


A bizonyítvány kiadásának feltétele: a bizonyítvány kiadásá-nak feltétele a szakmai gyakorlati és a szóbeli szakmai vizsgából álló komplex záróvizsga követelménye-inek teljesítése.

A felsôoktatási szakképzés ösz-szefüggô szakmai gyakorlatai:• összefüggô szakmai gyakorlat:

nappali tagozaton 600 óra • nyári gyakorlat: nappali tagozaton

2×80 óra • üzemi gyakorlat: nappali tagozaton

3x40 óra

A felsôoktatási szakképzett-séggel legjellemzôbben betölt-hetô munkakörök:

A hazai munkaerôpiacon jelenleg jó eséllyel helyezkedik az a szakember, aki ismeri a korszerû helymeghatá-rozó módszereket, térinformatikai adatfeldolgozást, terepi mintavételi módszereket és kiértékelô szoftve-reket, aki alapvetô programozási, adatfeldolgozási képességekkel ren-delkezik, akinek jártassága van az e-szakigazgatási rendszerekben, és képes pályázatok megírására, projek-tetek generálására.A képzés során megszerzett ismere-tek segítenek az elhelyezkedésben a régióközpontoknál, mezôgazdasági közép- és nagyüzemeknél, polgár-mesteri hivataloknál és informatikai feladatokat ellátó cégeknél. A felso-rolt tevékenységet folytató szerveze-teken kívül az elsajátított térinforma-tikai, gazdálkodási és vidékfejlesztési ismeretek lehetôségeket nyújtanak a, környezetvédelmi, természetvédel-mi és vízügyi felügyelôségek, nemzeti park igazgatóságoknál való elhelyez-kedésre.

F E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK

14 F E L S Ô O K T A T Á S I S Z A K K É P Z É S E K | A G R Á R K É P Z É S I T E R Ü L E T

A képzés célja: a felsôoktatási szakképzés célja olyan kertész szak-emberek képzése, akik alkalmasak a kertészeti növények (dísznövény, gyümölcs, szôlô, zöldség és gyógy-növény) termesztéstechnológiájá-nak megtervezésére, az ökológiai és agrotechnikai tényezôkhöz való adaptálására, a termesztéstechno-lógiai munkamûveletek megszer-vezésére, végrehajtására, a végre-hajtás irányítására, ellenôrzésére.

A bizonyítványban szereplô szakképzettség megnevezé-se: felsôfokú kertészmérnök-asz-szisztens.

Képzési idô: nappali és levelezô tagozaton 3 félév + 1 félév össze-függô szakmai gyakorlat

Specializációk:• gyógynövénytermesztô • szôlô-gyümölcstermesztô • zöldség-dísznövénytermesztô

A felsôoktatási szakképzés összefüggô szakmai gyakor-latának követelményei: a gya-korlati képzés teljesíthetô a KRF tangazdaságában, agrárkutatási egységeiben, gazdálkodó szerve-zetnél, továbbá a KRF gyakorlati képzésére szándéknyilatkozatot be-

nyújtott partnereinél (kutatóintéze-tek, cégek, vállalkozások).

A felsôoktatási szakképzett-séggel legjellemzôbben be-tölthetô FEOR szerinti mun-kakörök: • 3139 Egyéb, máshova nem

sorolható technikus, • 3161 Munka- és

termelésszervezô, • 6113 Zöldségtermesztô, • 6114 Szôlô-, gyümölcstermesztô, • 6115 Dísznövény-, virág- és

faiskolai kertész, csemetenevelô, • 6116 Gyógynövénytermesztô.

KERTÉSZMÉRNÖK F E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S


A képzés célja: olyan szakem-berek képzése, akik képesek a mezôgazdasági környezet szabá-lyozott hasznosításával, hatékony védelmével és fejlesztésével kap-csolatos feladatok elvégzésére. Erôsségei a szaknak a természet- és tájvédelem, a talajvédelem és rekultiváció, a térinformatika, valamint a hulladékgazdálkodás. Hallgatóink hatékonyan tudják a gyakorlatban érvényesíteni a környezetgazdálkodás elveit, le-hetôségük nyílik megismerni kör-nyezetszemléletû gazdálkodást. A szakon a klasszikus agrárismeretek mellett a legmodernebb környe-

zetvédelmi technológiákat tanul-hatják meg az érdeklôdôk.

Környezetgazdálkodási szakirá-nyon a korszerû, környezetkímé-lô és fenntartható mezôgazdasági technológiák alkalmazását sajátít-ják el a szak diákjai. A képzés külön hangsúlyt fektet az agrár-környe-zetgazdálkodás kistérségi, telepü-lési és birtok szintû alapfeladataira. A végzett hallgatóink alkalmasak az agrár-környezetgazdálkodási szakigazgatási alapfeladatok, kör-nyezetvédelmi szakigazgatási alapfeladatok, települési hulladék-gazdálkodási feladatok ellátására.

Hulladékgazdálkodási szakirá-nyon olyan szakemberek képzése a cél, akik hulladékgazdálkodási ismeretek birtokában képesek a településen, a mezôgazdasági ágazatokban, ipari-, és szolgál-tató vállalkozásokban keletkezô hulladékok gyûjtését, kezelését, hasznosítását és ártalmatlanítását a gazdasági és környezetvédelmi igények korszerû, európai szín-vonalú összehangolásával meg-oldani. Aktív közremûködôi, kö-zépszintû vezetôi lehetnek az elôzôekben említett feladatok megoldásához kapcsolódó mun-katerületeknek.


A bizonyítványban szereplô szakképzettség megnevezése: felsôfokú környezetgazdálkodás agrármérnök asszisztens.


KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI AGRÁRMÉRNÖK F E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S

16 F E L S Ô O K T A T Á S I S Z A K K É P Z É S E K | A G R Á R K É P Z É S I T E R Ü L E T

A képzés céljai: a szakon a me-zôgazdasági menedzsment ré-szére, azok speciális feladatainak ellátását segítô, felsôfokú szakisme-retekkel rendelkezô szakembere-ket képezünk. A képzési idôn belül kiemelt szerepet kap a gyakorlati is-meretek, készségek megszerzése. A végzettek az elsajátított ismere-tek birtokában képesek a mezôgaz-dasági igazgatás, termelés és szállí-tás, árufeldolgozás és forgalmazás, valamint a vidékfejlesztés területén dolgozó mérnökök, menedzserek munkáját segíteni úgy, hogy tisztá-ban van a termelési folyamattal, an-nak irányításával, jártas a piackutatás marketing és projektmenedzselés tudásanyagában.

A felsôoktatási szakkép-zettséggel legjellemzôbben betölthetô FEOR szerinti munkakör(ök): 1311 Mezôgaz-dasági, erdészeti, halászati és vadá-szati tevékenységet folytató egység vezetôje, 3131 Mezôgazdasági technikus. A képzés azoknak ajánl-ható, akik az érettségi után viszony-lag rövid idô alatt (2 év) felsôfokú mezôgazdasági végzettséget kíván-

nak szerezni. Jó kapcsolatteremtô és szervezô képességekkel rendel-keznek, és szakmai elhivatottságot éreznek a mezôgazdaság iránt. Az elméleti tudás mellett fontosnak tartják a szakmai gyakorlati ismere-tek megszerzését. A szakképzésre történô felvétel feltétele az egész-ségügyi alkalmassági követelmé-nyeknek való megfelelés.

Érettségit követôen a továbbtanu-lási esélyek sokkal jobbak, mint az alapképzésben. A szak elvégzését követôen a mezôgazdasági terme-lésen kívül számos lehetôség nyílik elhelyezkedésre, munkavállalásra, például az árufeldolgozás, logiszti-

ka, mezôgazdasági szakigazgatás, pályázat készítés, projekt menedzs-ment munkaterületeken.

A bizonyítványban szereplô szakképzettség megnevezése: felsôfokú mezôgazdasági mérnök-asszisztens.

Képzési idô: 4 félév, ebbôl 1 félév összefüggô szakmai gyakorlat.


MEZÔGAZDASÁGI MÉRNÖK F E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S


A képzés célja: a szôlész-borász mérnökasszisztens szakemberek sokrétû gyakorlati és elméleti isme-reteik révén egyaránt alkalmasak hazai vagy külföldi szôlôültetvények és borászati üzemek munkáinak, technológiai folyamatainak elvég-zésére és szervezésére. Néhány éves gyakorlatot követôen végzett hallgatóink szôlôtermesztéssel vagy borászattal foglalkozó üzemek kö-zépvezetôivé léphetnek elô. Hall-gatóink alapszinten sajátítják el a szôlôtermesztés a borászat terme-lési folyamatait, a borok érzékszervi bírálatát, mindamellett megismer-kednek a beszerzés és az értéke-sítés területén szükséges szervezési és adminisztrációs feladatokkal is. A fôiskolához tartozó Károly Ró-bert Pincészet, az Egri Szôlészeti és Borászati Kutató Intézet, korszerû laboratóriumunk és borbíráló szak-tantermünk garanciát jelentenek arra, hogy hallgatóink a szakma for-télyit és praktikáit elsajátítsák. Nem-zetközi kapcsolataink révén lehetô-ség nyílik a külföldi intenzív oktatási programokban való részvételre is. Mindazon diákok számára ajánlha-tó képzési forma, akik a szôlôter-

mesztés és borászat elméleti és gyakorlati megismerését tûzték ki célul. Különösen ajánlott azok szá-mára, akiknél a szôlô-bortermelés-nek családi hagyományai vannak. A négy féléves tanulmányok befeje-zését követôen hallgatóink a fôis-kolai szintû szôlész-borász mérnöki BSc képzésben folytathatják tanul-mányaikat, így elmélyítve szakirá-nyú ismereteiket.

A bizonyítványban szereplô szakképzettség megnevezése: szôlész-borász mérnökasszisztens.

Képzési idô: 4 félév, amelybôl a 3. félévet a hallgatók meghatáro-zott követelményeknek megfelelô borászati üzemeknél, szüreti, szô-lô-feldolgozási és borkészítési gya-korlattal töltenek.


SZÔLÉSZ-BORÁSZ MÉRNÖKF E L S Ô O KTAT Á S I S Z A K K É P Z É S

A L A P K É P Z É S I S Z A K O K ( B A / B S C ) | G A Z D A S Á G T U D O M Á N Y O K18

EMBERI ERÔFORRÁSOK( B A ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

A képzés célja, a szak elô-nyei: a szervezetek természetes törekvése, hogy minél nagyobb és minél nehezebben behozható versenyelônyre tegyenek szert. Az erôforrások által elérhetô verseny-elônyök közül az emberi tudás, gyakorlat és motiváció a legtartó-sabb. Így az emberrel, mint erôfor-rással való foglalkozás napjainkban éli meg a legnagyobb változásokat. Egyre több speciálisan képzett, mi több minden eddiginél képzettebb szakemberre van szükség, olya-nokra, akik a szervezet vezetôjé-nek elsô helyettesei lehetnek. A munkaerô-piaci igényeknek meg-felelô képzés mellett cél, hogy a végzett hallgatók kellô ismeretekkel rendelkezzenek tanulmányaik mes-terszakon történô folytatásához. A szakon végezettek a vállalati szférán túl elhelyezkedhetnek a fejvadász cégeknél, a munkaügyi hivatalok-ban, a munkaerô-piaci tanácsadás, de a közszolgálat területén is. Az ideális jelentkezô emberszeretô, képes és hajlandó foglalkozni má-sok örömeivel és gondjaival, aki a megfelelô gondolkodási intelligen-cia (IQ) mellett magas fokú érzelmi

intelligenciával (EQ) rendelkezik és ezek alapján egyszerre elkötelezett tud lenni egy szervezet és annak munkatársai felé.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése: közgazdász emberi erôforrások alapképzési szakon.

A képzés ideje: A képzési idô nappali tagozaton 6 félév, levelezô tagozaton 8 félév. A képzés tan-évekre és félévekre osztott. A 13-15 hetes oktatási (szorgalmi) idô-szakot 5 hetes vizsgaidôszak követi. Nappali tagozaton heti 20-25 órás a félévközi órarend szerinti elfog-laltság. Levelezô tagozaton a kon-zultációkat hétvégi napokon (pén-tek, szombat, vasárnap) tartjuk.

Az oklevél kiadásának fel-tétele: Eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben elôírt legalább középfokú C típusú, szaknyelvi vagy felsôfokú C típusú általános nyelvvizsga, illetve ezekkel egyen-értékû érettségi bizonyítvány, vagy oklevél.

Emberismeret, tapasztalat és

megalapozott tudás kell ahhoz,

hogy a munka során az ember-

rel mint ero“forrással tudjunk

foglalkozni. A szak elvégzése

leheto“séget teremt, hogy szakmai

ismeretekkel felvértezve álljunk

e nemes és nagy körültekintést

igénylo“ feladat elé.

SZALAI-CZOMPOLY

JÚLIA

HR vezetôAccenture, Hungary

19A L A P K É P Z É S I S Z A K O K ( B A / B S C ) | G A Z D A S Á G T U D O M Á N Y O K

A képzés céljai, a szak elônyei: olyan gazdasági szakemberek képzése, akik közgazdasági-, társadalomelméleti-, alkalmazott gazdaságtudományi és mód-szertani ismereteik és szakirányú tudásuk birtokában képesek a gazdálkodó szer-vezetek és intézmények folyamatainak tervezésére, elemzésére, valamint a gaz-dálkodói, vállalkozói tevékenységek és fo-lyamatok irányítására, szervezésére. Kellô ismeretekkel rendelkeznek tanulmánya-iknak a felsôfokú képzés második ciklusá-ban, mesterszakon történô folytatásához. A gazdálkodási és menedzsment alapszak egységes közgazdasági alapozásra építve a gazdálkodáshoz szükséges alapvetô isme-retanyag elsajátítása mellett speciális isme-retek megszerzésére is lehetôséget ad. Rugalmas tantárgyi összetételével mód nyílik a hallgatók számára, hogy érdeklô-dési körüknek és távlati elképzelésüknek megfelelô tantárgyi struktúrát válasszanak és állítsanak össze. Az általános képzésben megszerezhetô ismeretek révén széles az illeszkedési felületet a gazdálkodás kü-lönbözô területeihez.

Az oklevélben szereplô szakkép-zettség megnevezése:közgazdász gazdálkodási és menedzs-ment alapképzési szakon.

A képzés ideje: A képzési idô nappali tagozaton 6 félév + 1 félév kötelezô szakmai gyakorlat, levelezô tagozaton 8 félév. A szakmai gyakorlatot levelezô tagozaton is teljesíteni kell. Amennyiben a hallgató munkáltatója egyértelmûen igazolja, hogy a betöltött munkakörben végzett tevékenység során teljesülnek a szakmai gyakorlat követelményei is, ak-kor a hallgatónak nem kell külön szak-mai gyakorlaton részt vennie. A képzés tanévekre és félévekre osztott. A 13-15 hetes oktatási (szorgalmi) idôszakot 5 hetes vizsgaidôszak követi. Nappali ta-gozaton a szakmai gyakorlati félév kivé-telével heti 20-25 órás a félévközi óra-rend szerinti elfoglaltság.

Az oklevél kiadásának feltétele: Eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben elôírt legalább egy idegen nyelvbôl álla-milag elismert középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelô szaknyelvi vagy államilag elismert fel-sôfokú (C1) komplex típusú általános nyelvvizsga vagy ezekkel egyenértékû érettségi bizonyítvány vagy oklevél szük-séges.

GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT( B A ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

A képzés széles spektruma

leheto“vé tette, hogy ezt a szakot

elvégezve az ellátandó munka

minden területén megálljuk a

helyünk. Az oktatott tárgyak, és

a képzés gyakorlat-orientáltsága

hozzásegítettek ahhoz az átfogó

tudás megszerzéséhez, amely

nélkül ezen a területen nem

lehet sikereket elérni.

DEBRE NORBERT

Logisztikai Szakterületi Igazgató, TanácsadóISYS-ON Informatikai Tanácsadó Kft.


KERESKEDELEM ÉS MARKETING( B A ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

A képzés céljai, a szak elô-nyei: olyan gazdasági és üzleti ismeretekkel, kereskedelmi/mar-keting szaktudással rendelkezô gazdasági szakemberek képzése, akik alkalmasak különbözô termé-kek és szolgáltatások beszerzésére és értékesítésére, kis- és közép-vállalatok kereskedelmi/marketing tevékenységének szervezésére és irányítására, továbbá kellô ismere-tekkel rendelkeznek tanulmánya-iknak a felsôfokú képzés második ciklusában, mesterszakon történô folytatásához.

A szakon végzett hallgatók képesek lesznek mikro-, kis- és középvál-lalkozások, marketing tevékenysé-gének önálló, átfogó irányítására, szervezésére, nagyvállalatok mar-keting részfeladatainak teljes körû ellátására, marketingszolgáltató – piackutató, reklám- és PR ügynök-ségek – vállalkozások különbözô munkaköreinek önálló ellátásra, mikro-, kis-és középvállalkozások kereskedelmi tevékenységének önálló tervezésére, irányítására, bonyolítási feladatainak szervezé-sére, koordinálására, nagyvállalatok

kereskedelmi részfeladatainak ön-álló megoldására.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése: közgazdász kereskedelem és mar-keting alapképzési szakon.

A képzés ideje: a képzési idô nappali tagozaton 6 félév + 1 félév kötelezô gyakorlat, levelezô és táv-oktatási tagozaton 8 félév. Levelezô és távoktatási tagozaton, amennyi-ben a hallgató munkáltatója egyér-telmûen igazolja, hogy a betöltött munkakörben végzett tevékenység során teljesülnek a szakmai gya-korlat követelményei is, akkor a hallgatónak nem kell külön szakmai gyakorlaton részt vennie.

Az oklevél kiadásának fel-tétele: eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti kö-vetelményekben elôírt államilag el-ismert legalább középfokú C típusú szaknyelvi vagy felsôfokú C típusú általános nyelvvizsga, illetve ezekkel egyenértékû érettségi bizonyítvány, vagy oklevél.

Nincs két egyforma napja annak,

aki ezen a szakterületen dolgo-

zik. A változatosság, az újabb és

újabb kihívások, a megoldásokból

születo“ sikerek mind részei

ennek a munkának.

CSÁK ZITA

kommunikációs igazgatóBrokernet csoport

Á


A képzés céljai, a szak elô-nyei: olyan szakemberek képzése a cél, akik korszerû közgazdasági, közigazgatási, informatikai, és me-nedzsment ismeretek birtokában alkalmasak a közszolgáltató szerve-zetek vagy azok részlegeinek haté-kony és szakszerû mûködtetésére. A szakon végzett hallgatók a köz-szolgáltatások területén mûködô, mintegy 100 ezer szervezet vala-melyikének irányításában közép- vagy felsôvezetôi szintû munkakört tölthetnek be. A fejlett országok-hoz hasonlóan hazánkban is egyre növekvô ennek a közigazgatást, közüzemi szolgáltatásokat, és a civil szférát is magába foglaló szektornak a társadalmi fontossága.A szakon oktatott kötelezô törzs-tantárgyak: Idegen nyelv, Köz-igazgatási eljárás, Költségvetési politika, Költségvetési szervezetek számvitele, Régió és település-marketing, Közcélú szervezetek vezetése és stratégiai tervezése, Helyi önkormányzatok gazdál-kodása, Közszolgálati informatika és e-government, Település-inf-rastruktúra irányítása, Közpolitika elemzés stb.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése: közgazdász közszolgálati alapkép-zési szakon.

Képzési idô: nappali tagozaton 6 félév, levelezô tagozaton 8 félév.

Az oklevél kiadásának fel-tétele: eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben elôírt államilag elismert legalább középfokú C tí-pusú szaknyelvi vagy felsôfokú C típusú általános nyelvvizsga, illetve ezekkel egyenértékû érettségi bi-zonyítvány, vagy oklevél.

KÖZSZOLGÁLATI ( B A ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

Már a szak nevébo“l is kitu“nik, hogy a köz javára végzett munka, legyen az

közszolgáltató szervezetnél, egészségügyi

vagy szociális intézménynél, vagy a

civil szférában, milyen fontos és hang-

súlyos szerepet tölt be napjainkban, s

nem volt ez másképp korábban sem.

Területenként komplex felkészülést

kívánó feladat, amelynek nehézségében

benne van határtalan szépsége is.

JUHÁSZNÉ FÜLEKI

ADRIENN

szakasszisztensKözgazdasági, Módszertani és Informatikai Intézet


PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ( B A ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

A képzés céljai, a szak elônyei: a Károly Róbert Fôiskola célja olyan gazdasági szakemberek képzése, akik közgazdasági-, társadalomel-méleti-, alkalmazott gazdaságtudo-mányi és módszertani ismereteik és szakirányú tudásuk birtokában képesek a vállalkozások, pénzinté-zetek és költségvetési intézmények pénzügyi szervezeteinek kialakítá-sára, mûködtetésére, számviteli és pénzügyi szakfeladataik irányítására. A szak választását elsôsorban azok számára javasoljuk, akik megalapo-zott közgazdasági és módszertani ismeretek megszerzése mellett kiemelten kívánnak foglalkozni a gazdaságban lebonyolódó pénz-ügyi folyamatokkal, valamint a gaz-dasági események elszámolási és értékelési rendszerével. Azon hall-gatók jelentkezésére számítunk, akik tanulmányaik befejezése után vállalkozások számviteli és pénz-ügyi munkafolyamatait kívánják irányítani, koordinálni, hitelintéze-teknél, befektetési szolgáltatóknál, illetve más pénzügyi intézmények-nél kívánnak tevékenykedni, vagy az adóigazgatás (pl. NAV, Vám- és Pénzügyôrség) munkafolyama-

taiban kívánnak szerepet vállalni. Mindemellett fontos számukra, hogy szakmai nyelvismeretük is ma-gas színvonalú legyen.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése:közgazdász pénzügy és számvitel alapképzési szakon.

Képzési idô: nappali tagozaton 6 félév + 1 félév kötelezô szakmai gyakorlat, levelezô és távoktatási ta-gozaton 8 félév.

Az oklevél kiadásának fel-tétele: eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti kö-vetelményekben elôírt államilag el-ismert legalább középfokú C típusú, szaknyelvi vagy felsôfokú C típusú általános nyelvvizsga, illetve ezekkel egyenértékû érettségi bizonyítvány, vagy oklevél.

Számos késo“bbi siker alapját képezo“ munkaterületro“l beszélünk.

Tévhit, hogy száraz és monoton

munkát kíván attól, aki ezt vá-

lasztja. A mu“ködés és gazdálkodás kérdései a magját jelentik minden

más megoldandó feladatnak. Ennek

kialakításában, fenntartásában,

hosszú távú eredményeiben részt

venni pedig megérik azt a befekte-

tést, amelyet a tanulás jelent.

NAGY ATTILA

fiókvezetôBudapest Bank Nyrt.

NAGY ATTILA


A képzés célja, a szak elônyei: olyan szakemberek képzése a cél, akik az általános közgazdasági is-meretek elsajátításán kívül magas szinten ismerik a turisztikai szakma területeit, és legalább két idegen nyelven beszélnek, továbbá kellô is-meretekkel rendelkeznek tanulmá-nyaiknak a felsôfokú képzés második ciklusában, mesterszakon történô folytatásához. Az elmúlt másfél évtizedben a tu-rizmus és vendéglátás hazai mun-kaerôpiacán folyamatosan növeke-dett a felsôfokú végzettségûek iránti igény és a foglalkoztatási trendeknek köszönhetôen ez a jövôben is vár-ható. A végzettséggel elsôsorban szállodákban, vendéglátóhelyeken, turisztikai szervezeteknél, gyógyfür-dôkben, rendezvényszervezô cé-geknél lehet elhelyezkedni. A szak választása esetén a hallgatók neves partnereinknél szerezhetnek gya-korlatot, de részt vehetnek az inté-zet oktatói által koordinált Európai Uniós programban is. A szakot elsôsorban azoknak ajánl-juk, akik a turizmus és vendéglátás iránti általános érdeklôdésen túl jó interperszonális kapcsolatteremtô képességgel rendelkeznek, rugalma-

sak és elhivatottak. Emellett fontos a szakmában az idegen nyelv min-dennapi használata, így elônyt jelent több nyelv megfelelô ismerete.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése: közgazdász turizmus-vendéglátás alapképzési szakon.

Képzési idô: nappali tagozaton 6 félév + 1 félév (13-15 hét) szakmai gyakorlat, levelezô tagozaton 8 félév (szakmai gyakorlattal).

Az oklevél kiadásának fel-tétele: eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti kö-vetelményekben elôírt legalább két idegen nyelvbôl államilag elismert középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelô szak-nyelvi nyelvvizsga – amelyek közül az egyik államilag elismert felsôfokú (C1) komplex típusú általános nyelv-vizsgával kiváltható – vagy ezekkel egyenértékû érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges. A turizmus-vendéglátás alapképzési szak elvég-zése után a hallgatók elsôsorban a Turizmus menedzsment mester-képzési szakon tanulhatnak tovább.

TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ( B A ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

Mi, akik ezen a területen dolgozunk,

azt szeretnénk megmutatni, hogy a jó

vendéglátó, a jó gazda, a turizmusban

érdekelt és vendégekkel, emberekkel

foglalkozó szakember akkor sikeres, ha

a szakmai képzettségen, nyelvismere-

ten túlmeno“en teljes odaadással végzi munkáját. Szélesre tárhatja a kapukat és

leheto“sége van sok mindent megmu-

tatni azoknak, akik ezt igénylik. Ezért

otthonosan mozog, bárhová is vezeti az

út, amelyen jár.

DINYA ANIKÓ

értékesítési vezetôHotel Opál

DINYA ANIKÓ

A L A P K É P Z É S I S Z A K O K ( B A / B S C ) | I N F O R M AT I K A K É P Z É S I T E R Ü L E T24

GAZDASÁGINFORMATIKUS A L A P K É P Z É S I S Z A K

A képzés céljai, a szak elônyei: a cél olyan szakemberek – gazdaságin-formatikusok – nevelése, akik alkalma-sak az üzleti folyamatok, a folyamatok-ban rejlô problémák megértésére és megoldására, és az értékteremtô fo-lyamatokat támogató informatikai fel-adatok menedzselésére. Hallgatóink megismerkedhetnek az informatika legújabb szakterületeivel is, a weblap-szerkesztéssel, jól felszerelt laboratóri-umunkban multimédiás anyagok készí-tésével, az on-line kereskedelem üzleti és informatikai kérdéseivel. Érdeklôdô hallgatóink számára a pénzügyi, logisz-tikai terület mélyebb elsajátításához is biztosítjuk a feltételeket.Végzett hallgatóink képesek lesznek arra, hogy az információtechnológia korszerû lehetôségeit kihasználva nö-veljék a vállalkozás üzleti versenyké-pességét, biztosítsák a szervezet ha-tékony mûködését. Képesek lesznek az üzleti problémák megértésére, a megoldáshoz szükséges informatikai eszközök kialakítására, ill. beszerzésé-re, alkalmazására, a mûködés felügye-letére és a megfelelô minôség bizto-sítására.

Az alapfokozat birtokában a gazda-ságinformatikusok: alkalmazni tudják a

közgazdasági és az informatikai szak-területek ismeretanyagát; informatikai eszközöket tudnak használni az üzleti problémák megoldására; képesek megtanulni a folyamatosan megújuló informatikai ismereteket; képesek új informatikai kompetenciák elsajátítá-sára; rendelkeznek olyan kommuni-kációs képességekkel és idegen nyelvi ismeretekkel, amelyek lehetôvé teszik a hazai és külföldi gazdasági szakem-berekkel, informatikai fejlesztéseket végzô munkatársakkal való hatékony együttmûködést.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése:gazdaságinformatikus.

Képzési idô: nappali tagozaton 7 félév. A képzés tanévekre és félévekre osztott. A 15 hetes oktatási (szorgalmi) idôszakot 5 hetes vizsgaidôszak köve-ti. Nappali tagozaton heti 22-26 órás a félévközi órarend szerinti elfoglaltság.

Az oklevél kiadásának feltétele: eredményes záróvizsga, valamint egy élô idegen nyelvbôl államilag elismert középfokú C típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékû érettségi bizonyít-vány, illetve oklevél szükséges.

Amikor az ember olyan ismere-teket szerezhet, amelyek nem csak saját maga, de a gazdaság épülését és fejlesztését is szolgálják, nem bizonytalankodik, és belevág. Ez a szak nem csak a gazdaság rezdüléseire tesz fogékonnyá, de az információs társa-dalom feltételrendszerében az üzleti folyamatokat támogató informatikai leheto“ségekben is elmélyít. A banki vagy nagyvállalati szektor szívesen látja, szinte tárt karokkal várja az ezen a szakon végzett hallgatókat.

CZIBOLYA CSABA

Robotika szakkörvezetôKároly Róbert Fôiskola

25A L A P K É P Z É S I S Z A K O K ( B A / B S C ) | A G R Á R K É P Z É S I T E R Ü L E T

( B S C ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖKI

A képzés céljai, a szak elônyei: a cél olyan szakemberek munka-erôpiacra bocsátása, akik képe-sek a mezôgazdasági termeléssel, szolgáltatással és szaktanácsadással összefüggô szervezési és irányítási feladatok ellátására. Szerepet kap-hatnak az önkormányzatok és tér-ségi szervezôdéseik település- és vidékfejlesztési tevékenységeiben, valamint az agrár-szakigazgatás in-tézményeinek munkájában. Az el-sajátított vidékfejlesztési, mezôgaz-dasági, gazdálkodási és regionális tudományi ismeretek birtokában képessé válnak a vidéken élôk élet-feltételeinek javítására, az agrárvál-lalkozások irányítási és gazdasági feladatainak ellátásra.

Az elsajátított tudás alkalmazha-tósága érdekében nagy hangsúlyt fektetünk a rendszeresen aktua-lizált, széleskörû és a munkaadói elvárásoknak megfelelô gyakorlati tapasztalatok megszerzésére. En-nek érdekében a hallgatók olyan egyéni és csoportos feladatokat oldanak meg tanulmányaik során, amelyek jó alapot biztosítanak a helyi közösségek megszervezé-séhez, a pályázatok megírásához,

a projektek menedzseléséhez és ellenôrzéséhez, valamint a vidék-fejlesztési stratégiák és programok összeállításához.

A képzés több tudományterület (közgazdaságtan, agrártudomá-nyok, Európai Uniós ismeretek, regionális tudományok, vidékfej-lesztés, informatika és térinformati-ka, projekt management) korszerû ismeretanyagából épül fel, olyan sokrétû tudást nyújtva, amely új-donságként és hiányként jelentke-zik a munkaerô-piacon.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése:gazdasági és vidékfejlesztési agrár-mérnök.

Képzési idô: nappali és levelezô tagozaton 6 félév + 1 félév össze-függô szakmai gyakorlat.

Az oklevél kiadásának fel-tétele: eredményes záróvizsga, valamint egy élô idegen nyelvbôl államilag elismert középfokú „C” tí-pusú nyelvvizsga vagy azzal egyen-értékû érettségi bizonyítvány, illet-ve oklevél.

A vidék számos problémával küzd.

A vidékfejlesztés fontos kérdés.

Aki kello“en elhivatott részese akar lenni a problémák felszámolásának,

érintse az a településfejlesztés,

a multifunkcionális gazdálkodás,

vagy a vidéki örökség kérdését,

annak a szak elvégzésével minderre

leheto“sége nyílik.

JÁMBOR DÉNES

projektmenedzserESZA Nonprofit Kft.

Á É

A L A P K É P Z É S I S Z A K O K ( B A / B S C ) | A G R Á R K É P Z É S I T E R Ü L E T26

( B S C ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

INFORMATIKUS ÉS SZAKIGAZGATÁSI AGRÁRMÉRNÖKI

A szak kulcsszavai az informatika és

környezetmodellezés. Olyan csodákat

tapasztalhat meg az ember, amilyen

a térinformatika és a távérzékelés

tudománya, vagy amit a terepi

adatgyu“jtés ismereteinek elsajátítása

jelent. Amikor azonban ezeket a

gyakorlatban, élesben is alkalmazni

tudja, akkor jön rá, hogy mennyire

fontos szerepet játszik a saját és

mások jövo“je szempontjából.

BEKÔ LÁSZLÓ

kutatási koordinátorKároly Róbert Fôiskola

Ô Á Ó

A képzés célja: olyan szakembere-ket képzése, akik korszerû informatikai ismeretekkel rendelkeznek, különös tekintettel az agrárszektor, vidékfejlesz-tés és a környezetvédelem területén. Kiemelt hangsúlyt kap a térinformati-kai, távérzékelési és terepi adatgyûjté-si ismeretek elsajátítása. Ismereteiket ötvözzük a legmodernebb informatikai technikákkal, amelyek segítségével a munkaerôpiacon könnyen eladhatóvá válik tudásuk. A szakigazgatás terüle-tén képzésünk segítségével megfelelô szervezési és irányítási feladatokat tud-nak ellátni, a vidéki erôforrások európai uniós normák szerinti értelmezésére és komplex értékelésére, valamint vidék-fejlesztési programok megvalósítására lesznek képesek.

Az oklevélben történô megjelö-lése: • szakképzettség: szakigazgatási

agrármérnök• a szakképzettség angol nyelvû

megjelölése: Agricultural Engineer

A képzési ideje: nappali tagozaton 6 félév + 1 félév összefüggô szakmai gya-korlat

A felsôoktatási szakképzés össze-függô szakmai gyakorlatai: • összefüggô szakmai gyakorlat: nappali

tagozaton 600 óra • nyári gyakorlat: nappali tagozaton

2×80 óra • üzemi gyakorlat: nappali tagozaton

3x40 óra

A felsôoktatási szakképzésre tör-ténô felvétel feltételei A felvétel feltétele: érettségi bizonyítvány

A felsôoktatási szakképzettséggel legjellemzôbben betölthetô mun-kakörök: A hazai munkaerôpiacon jelenleg jó eséllyel helyezkedik az a szakember, aki ismeri a korszerû helymeghatározó módszereket, térinformatikai adatfeldol-gozást, terepi mintavételi módszereket és kiértékelô szoftvereket, aki alapvetô programozási, adatfeldolgozási képes-ségekkel rendelkezik, akinek jártassága van az e-szakigazgatási rendszerekben, és képes pályázatok megírására, pro-jektetek generálására. A képzés során megszerzett ismeretek segítenek az elhelyezkedésben a régióközpontok-nál, mezôgazdasági közép- és nagyüze-meknél, polgármesteri hivataloknál és informatikai feladatokat ellátó cégeknél. A felsorolt tevékenységet folytató szer-vezeteken kívül az elsajátított térinfor-matikai, gazdálkodási és vidékfejlesztési ismeretek lehetôségeket nyújtanak a, környezetvédelmi, természetvédelmi és vízügyi felügyelôségek, nemzeti park igazgatóságoknál való elhelyezkedésre.

A felsôoktatási szakképzettséggel legjellemzôbben betölthetô mun-kakörök: Az Informatikus és szakigazgatási agrár-mérnöki (BSc) szak egyenes folytatása a Károly Róbert Fôiskolán mûködô Vidék-fejlesztési agrármérnök (MSc) mester-képzési szak.


KERTÉSZMÉRNÖKI ( B S C ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

A képzés célja, a szak elô-nyei: célunk olyan kertészmér-nökök képzése, akik napjaink munkaerô piacán képesek a szô-lô-, gyümölcs-, zöldség-, dísznö-vény-, valamint gyógynövényter-mesztés szervezésére és szakmai irányítására. Célunknak tekintjük, hogy a végzett hallgatóink fejlett kapcsolatteremtô, problémafel-ismerô és megoldó képességgel rendelkezzenek. Képzésünkben kiemelkedô a gyakorlati ismeretek oktatása. Növényházunkban a leg-korszerûbb hidrokultúrás zöldség-hajtatást valósítottuk meg. Az egri Szôlészeti és Borászati Kutatóin-tézetünk a szôlôtermesztés és a borászat gyakorlati hátterét bizto-sítja. A dísznövénytermesztéshez, továbbá a zöldfelület gazdálkodás-hoz és parkfenntartáshoz részben az Erdôteleki Arborétumunk nyújt oktatási hátteret.

Az alapképzés összefüggô szakmai gyakorlatának követelményei: a hetedik félév gyakorlata teljesíthe-tô a KRF tangazdaságában, agrár-kutatási egységeiben, gazdálkodó szervezetnél, továbbá a KRF gya-

korlati képzésére szándéknyilat-kozatot benyújtott partnereinél egyaránt.

Végzett hallgatóink önálló vál-lalkozásban vagy irányító veze-tôként (társas vállalkozásokban, családi gazdaságokban, borászati üzemekben, mezôgazdasági szak-igazgatásban) alkalmazzák a nálunk szerzett ismereteket.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése:kertészmérnök.

A képzési ideje: nappali és le-velezô tagozaton 6 félév + 1 félév összefüggô szakmai gyakorlat

Az oklevél kiadásának felté-tele: eredményes záróvizsga, a szakképzettség megszerzéséhez legalább középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek meg-felelô államilag elismert szaknyel-vi vizsga vagy azzal egyenértékû érettségi bizonyítvány, illetve okle-vél szükséges.

A klímaváltozás miatt a meg-

újuló energiaforrások iránti igény

megno“tt. A ma kertészmérnökének

már nem csak az a feladata, hogy

hagyományos növénytermesztési

vagy kertészeti beruházási kérdé-

sekkel foglalkozzon, hanem az is,

hogy más, összetettebb feladatokra

koncentráljon.

JAKAB TÜNDE

családi kertészetMagnólia virágüzletés faiskolai áruda

JAKAB TÜNDE


A képzés céljai, a szak elônyei: a szak a klasszikus agrárképzési területen túl a legkorszerûbb környezetvédel-mi technológiák elsajátítására fókuszál. Erôsségei között említhetô a környe-zetállapot-felmérés, valamint a bio-massza alapú energiák elôállításának és hasznosításának világszínvonalú, gyakor-latorientált oktatása. A környezetállapot-felmérés terén elsajátítható ismeretek kapcsán magáért beszélnek a tények: a Mexikói-öbölbeli olaj- és a magyar vö-rösiszap-katasztrófa környezeti hatásai-nak felmérése, az ENSZ 12. Regionális Támogató Hivatalának a mûködtetése. A szakhoz kötôdô legújabb projekt pe-dig a NASA-nak kutat élô anyagot a fel-színen hiperspektrális technikával. Cé-lunk, hogy a szaknak elismertséget adó csúcstechnológiák használatát hallgató-ink is elsajátítsák, hiszen azok nemcsak a szennyezések felmérésére alkalmasak, de az Unió mezôgazdasági igazgatása is jórészt az általunk alkalmazott távérzé-kelési technikákon alapszik. A hazai munkaerôpiacon jelenleg jó eséllyel helyezkedik az a szakember, aki ismeri környezetszennyezési modelle-zéseket, terepi mintavételi módszereket és kiértékelô szoftvereket. A szak hall-gatói mélyreható ismereteket szerez-

nek a biogáz-elôállításról, a biomassza termesztésrôl és biomassza fûtômûvek mûködtetésérôl. Természetesen nem maradnak el a környezeti elemek vé-delméhez kapcsolódó ismeretek sem, a vízminôség-, a levegôtisztaság-, a talaj-, valamint a zaj- és rezgésvédelem terü-letein. A képzés külön hangsúlyt fektet a hulladékgazdálkodás és szennyvíztisztí-tás ismeretköreinek elsajátítására is.A Fôiskola kiváló szakmai-gyakorlati hátteret biztosít a szakon tanulók szá-mára: 100 hektáros energiaültetvény, biomassza fûtômû, korszerû laborató-riumok, terepi eszközök és a legmo-dernebb légi szenzorok várják jövôbeni hallgatóinkat.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése:környezetgazdálkodási agrármérnök.

Képzési idô: a képzési idô nappali és levelezô tagozaton 7 félév.

Az oklevél kiadásának feltétele:eredményes záróvizsga, valamint egy élô idegen nyelvbôl államilag elismert középfokú (B2) típusú komplex nyelv-vizsga vagy azzal egyenértékû érettségi bizonyítvány, illetve oklevél.

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI AGRÁRMÉRNÖKI ( B S C ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

Nem túlzás azt állítani, hogy ez

az a szak, ahol már a tanulmányok

folytatása során valósággal kinyílik

a világ. Az ember minél több

ismeretet sajátít el, annál jobban

érzékeli, hogy milyen fontos, égeto“ és halaszthatatlan feladatai vannak

annak, aki ezt a szakterületet

választja. A természet és a tudo-

mány a szó szoros értelmében kéz

a kézben járnak ezen a területen.

SZEGEDI SZABINA

környezetvédelmi mérnök.Szent Lázár Megyei Kórház Salgótarján


MEZÔGAZDASÁGI MÉRNÖKI ( B S C ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

A képzés céljai, a szak elô-nyei: a cél olyan agrárszakem-berek képzése, akik a mezôgaz-dasági termelés, feldolgozás és a gazdálkodás szaktudományaiban általános jártassággal rendelkeznek. Tanulmányaik végeztével széleskö-rû természettudományi-, mûsza-ki,- mezôgazdasági- és gazdasági ismeretekkel, legalább egy idegen nyelven kommunikációs készség-gel és kellô szakmai intelligenciá-val rendelkeznek. Felkészültségük alapján képesek önálló gazdálko-dásra, piacképes mezôgazdasági termékek elôállítására és forgal-mazására, vállalkozások létrehozá-sára és mûködtetésére, valamint a mezôgazdasághoz kapcsolódó ke-reskedelmi és gazdasági folyamatok elemzésére.

Az elmúlt évek eseményei, mint például a globális klímaváltozás felismerése, a megújuló energia-források iránti igény erôsödése, az élelmiszer árrobbanás egyaránt a mezôgazdaság felértékelôdését eredményezik. Hazánk ökológiai adottságai lehetôséget biztosítanak piacképes, minôségi mezôgazdasá-gi termékek elôállításához. Ehhez

magas szintû, igényes technológiát kell megvalósítani, melyhez egyre több jól képzett szakemberre van szükség.

Fôleg azoknak ajánlható ez a kép-zés, akik alapvetôen természet-tudományos érdeklôdésûek és emellett érdeklôdést mutatnak a gazdasági tudományok iránt is. Szeretik a szakmai kihí-vásokat, fo-gékonyak az új technológiák iránt. Változó gazdasági környezetben és természeti feltételek mellett is a mezôgazdasági termelést, élel-miszer-termelést és a gazdálkodást tekintik élethivatásuknak.

Képzési idô: a képzési idô nappali és levelezô tagozaton 7 félév.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése: mezôgazdasági mérnök.

Az oklevél kiadásának fel-tétele: eredményes záróvizsga, valamint egy élô idegen nyelvbôl államilag elismert középfokú (B2) típusú komplex nyelvvizsga vagy azzal egyenértékû érettségi bizo-nyítvány, illetve oklevél.

Akinek mindene a föld, a föld nyúj-

totta kincsek szeretete, a növényekkel

való foglalkozás, az ezt a szakot

választja. A növénytermesztés, a

növényi termékek elo“állítása nem csak

a természet szeretetét, az iránta való

tiszteletet jelenti, de az önmegva-

lósításnak egy o“si és örökké jelenlévo“ módját is takarja.

KLEINEICZEL SZILVIA

növényvédelmi és növényi termék ellenôrzési osztályvezetô, igazgató helyettesKomárom-Esztergom Megyei Kormányhivatal, Növény- és Talajvédelmi Igazgatóság, Tata


SZÔLÉSZ-BORÁSZ MÉRNÖKI ( B S C ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

A képzés céljai, a szak elô-nyei: a gyöngyösi Károly Róbert Fôiskola immáron öt évtizede fog-lalkozik felsôfokú szôlész-borász képzéssel. Az újonnan induló a Szôlész-borász mérnöki alapkép-zési szak magas szintû elméleti és gyakorlati képzést biztosít hallgatói számára. Az alapszakhoz gyakor-latorientált, 4 féléves felsôfokú szakképzések kapcsolódnak

A fôiskolához tartozó pincészet mintegy 60 hektár szôlôterületet mûvel a Mátrai és az Egri borvi-dékeken, amelyhez korszerû bo-rászati üzemegységek is kapcso-lódnak. Képzéseink színvonalát erôsíti az intézményhez tartozó Egri Szôlészeti és Borászati Kutató Intézet munkája, valamint a kor-szerû laboratóriumok és a borbí-ráló szaktanterem. Gyöngyösön 2500 hektoliter, Egerben pedig 5000 hektoliter tárolókapacitású borászati üzemünkben hallgatóink a gyakorlatban elsajátíthatják a szô-lô-feldolgozás, erjesztés, borkeze-lés, érlelés és palackozás legkor-szerûbb technológiáját. Emellett mind Gyöngyösön, mind Eger-

ben, jól felszerelt laboratóriumok szolgálják a borászati analízisek oktatását. A 7. féléves üzemi gya-korlatot hallgatóink Magyarország jeles borászatai mellett – megfele-lô nyelvtudás esetén – a világ más részein is folytathatják.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése: szôlész-borász mérnök

Képzési idô:• nappali tagozaton: 6 félév + 1

félév szakmai gyakorlat, • levelezô tagozaton 6 félév + 1

félév szakmai gyakorlat.

Az oklevél kiadásának fel-tétele: eredményes záróvizsga, valamint egy élô idegen nyelv-bôl államilag elismert középfokú „C” típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékû érettségi bizonyít-vány, illetve oklevél.

A jó bornak is kell a cégér, és a

jó borásznak is. Itt nem lehet

csak elméletben jónak lenni, mert

az eredmény azonnal látható, so“t

ízlelheto“.

BOLYKI JÁNOS

tulajdonosegri Bolyki Pincészet


VADGAZDA MÉRNÖKI ( B S C ) A L A P K É P Z É S I S Z A K

A képzés céljai, a szak elô-nyei: olyan szakemberek képzése a cél, akik vadászati, vadgazdálko-dási vadbiológiai, mezôgazdasági, mûszaki és közgazdasági isme-reteik birtokában képesek a gya-korlatban a vadállományt, mint megújuló természeti erôforrást, környezetkímélô, racionális mó-don kezelni és hasznosítani. A gyöngyösi Károly Róbert Fôis-kolán évtizedes múltra tekint a vadászattal, vadgazdálkodással és természetvédelemmel kapcsola-tos oktatás.

A végzett hallgatóink közül kor-szerû felkészültségük, kiváló szak-ismeretük, birtokában sokan lettek hivatásos vadászok, természetvé-delmi ôrök, vadászati felügyelôk. A képzés kiemelten foglalkozik az ökológiai alapú vadgazdálkodás le-hetôségeivel, a vadászturizmussal, távérzékelési módszerek vadgaz-dálkodási célú felhasználásával.

Kinek ajánlható a képzés? An-nak, akit érdekel a vadvédelem, a vadgazdálkodás és a vadászat, a világhírû magyar vadállomány

megôrzése, a vadállomány mint megújuló természeti erôforrás, a természeti környezet, a vad élô-helyének védelme, a természeti erôforrás-gazdálkodás és a vad-gazdálkodás gyakorlata.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése: vadgazda mérnök.

Képzési idô: 7 félév. Levelezô tagozat: tantárgyankénti konzultá-ció hétvégén.

Az oklevél kiadásának fel-tétele: eredményes záróvizsga. Egy élô idegen nyelvbôl államilag elismert, középfokú (B2) komp-lex típusú nyelvvizsga, vagy azzal egyenértékû érettségi bizonyít-vány vagy oklevél megszerzése.

Az erdo“ természeti kincs, amelynek megóvása mindannyiunk kötelessége. Ebben a vadgazdálkodásért elhiva-tottságot, felelo“sséget érzo“knek is fontos szerepe van. A vadállomány bölcs hasznosításához azonban pusztán a természet szeretete nem elegendo“, jól alkalmazható, széles köru“ szakmai ismeretekkel is rendelkezni kell. A vadgazda mérnök nem csak életek felett dönt, hanem felelo“sséget vállal a természeti értékek mego“rzéséért és gyarapításáért is.

NAGY KÁROLY

Erdô- és Természetvédelmi Osztály, Vadászati elôadóEgererdô Zrt.

Á

M E S T E R K É P Z É S I S Z A K O K ( M A / M S C ) | G A Z D A S Á G T U D O M Á N Y O K32

A képzés céljai, a szak elô-nyei: a Turizmus-menedzsment mesterszak célja olyan közgazdá-szok képzése, akik az elsajátított módszertani és szakirányú isme-reteik birtokában képesek a tu-rizmus területén önálló és átfogó tervezési, irányítási és koordinációs feladatok ellátására, és alkalmasak doktori tanulmányok folytatására. Szükséges elôképzettség: alap-képzési (BA/BSC) illetve fôiskolai, egyetemi szintû végzettség. Teljes kreditérték beszámításával vehetô fi gyelembe: a turizmus-vendég-látás alapképzési szak, továbbá a fôiskolai szintû idegenforgalmi és szálloda, valamint vendéglátó és szálloda szak. Egyéb alapképzési szakok, illetve fôiskolai vagy egye-temi szintû alapképzési szakok meghatározott kreditek teljesíté-sével vehetôk fi gyelembe. A Turiz-mus-menedzsment mesterszakon végzettek számára a tág értelem-ben vett turizmus-gazdaság bizto-sít elhelyezkedési lehetôséget. Az ideális jelentkezô az a megfelelô alapképzettséggel rendelkezô je-lölt, aki a turizmus alszektoraiban vezetô pozícióban szeretne dol-

gozni, aki kihívást érez az ilyen jel-legû munka iránt. A mesterszakon végzett hallgatók megszerzett is-mereteik alapján alkalmasak tanul-mányaik doktori képzés keretében történô folytatására

Az oklevélben szerepelô szak-képzettség megnevezése:okleveles közgazdász turizmus-menedzsment mesterszakon.

Képzési idô: nappali és levelezô tagozaton 4 félév, szakmai gyakor-lat nincs.

Az oklevél kiadásának fel-tétele: a mesterfokozat meg-szerzéséhez egy idegen nyelv-bôl államilag elismert, középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelô szaknyelvi nyelvvizsga és egy másik idegen nyelvbôl államilag elismert felsôfo-kú (C1) komplex típusú általános nyelvvizsga, melyek közül egyik az angol, vagy ezekkel egyenértékû érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges.

TURIZMUS-MENEDZSMENT ( M A ) M E S T E R K É P Z É S I S Z A K

33M E S T E R K É P Z É S I S Z A K O K ( M A / M S C ) | G A Z D A S Á G T U D O M Á N Y O K

A képzés célja, a szak elô-nyei: a képzés célja olyan szak-emberek kibocsátása, akik nem-zetközi összehasonlításban is versenyképes, korszerû és magas színvonalon elsajátított elméle-ti és módszertani ismeretanyag birtokában képesek a gazdálko-dó szervezetek tevékenységének elemzésére és komplex fejlesztési feladatainak megoldására. Ugyan-akkor a magas szintû vállalkozás-fejlesztési (innovációs) elméleti és módszertani ismeretanyag, a mester szintû üzleti ismeretek, a

tudatosan fejlesztett vezetôi kész-ségek és képességek birtokában a mesterszakon végzettek alkalma-sak a hazai és a nemzetközi gaz-dasági élet különbözô területein közép- és felsôvezetôi feladatok ellátására is. Megszerzett ismere-teik alapján alkalmasak tanulmá-nyaik doktori képzés keretében történô folytatására.

Az oklevélben szerepelô szak-képzettség megnevezése:okleveles közgazdász, vállalkozás-fejlesztés szakon.

Képzési idô: nappali és leve-lezô tagozaton egyaránt 4 félév, félévente átlagosan 5 tantárgy-gyal. Mindez nappali tagozaton átlagosan heti 16-20 órát jelent. Levelezô tagozaton a konzultáci-ók hétvégi napokon (péntek dél-után, szombat, vasárnap) kerülnek megtartásra.

Az oklevél kiadásának fel-tétele: Az oklevél kiadásának feltétele eredményes záróvizsga, valamint angol nyelvbôl államilag elismert legalább középfokú C típusú nyelvvizsga vagy egy élô idegen nyelvbôl államilag elismert legalább középfokú C típusú szak-nyelvi nyelvvizsga, vagy egy élô idegen nyelvbôl államilag elismert felsôfokú C típusú nyelvvizsga, il-letve ezekkel egyenértékû érett-ségi bizonyítvány, vagy oklevél.

VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉS( M A ) M E S T E R K É P Z É S I S Z A K

M E S T E R K É P Z É S I S Z A K O K ( M A / M S C ) | G A Z D A S Á G T U D O M Á N Y O K34

A képzés célja, a szak elônyei:A képzés célja olyan szakembe-rek képzése, akik megalapozott és integrált szakmai ismeretekkel rendelkeznek a menedzsment szélesebb, továbbá a termelés és szolgáltatásmenedzsment szûkebb területén. Megszerzett tudásuk birtokában képesek elemezni, tervezni, irányítani a gazdasági szervezetek munkafolyamatait. Az innovációra és kreatív gondolko-dásra való képességeiket haszno-sítva képesek a problémákat fel-ismerni, elemezni és megoldani.

Választásuk alapján lehetôségük van ismereteiket olyan speciális területeken is elmélyíteni, mint a marketingmenedzsment, a tu-rizmusmenedzsment, az infor-mációmenedzsment, illetve az innovációmenedzsment. Megfe-lelô ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaik doktori képzés kere-tében történô folytatására.

Az oklevélben szereplô szak-képzettség megnevezése:okleveles közgazdász, vezetés és szervezés szakon

Képzési idô: nappali és levelezô tagozaton egyaránt 4 félév. Le-velezô tagozaton a konzultációk hétvégi napokon (péntek délután, szombaton, vasárnap) tartják.

Az oklevél kiadásának felté-tele: A mesterfokozat megszer-zéséhez angol nyelvbôl államilag elismert, legalább középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga, vagy egy másik élô idegen nyelvbôl kö-zépfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelô szak-nyelvi nyelvvizsga, vagy államilag elismert felsôfokú (C1) komplex típusú általános nyelvvizsga vagy ezekkel egyenértékû érettségi bi-zonyítvány vagy oklevél szükséges.

VEZETÉS ÉS SZERVEZÉS (MA) MESTERKÉPZÉSI SZAK (TERMELÉS ÉS SZOLGÁLTATÁSMENEDZSMENT SZAKIRÁNY)

35M E S T E R K É P Z É S I S Z A K O K ( M A / M S C ) | A G R Á R K É P Z É S I T E R Ü L E T

A képzés célja, a szak elônyei: olyan okleveles vidékfejlesztô ag-rármérnök szakemberek képzése a célunk, akik a megszerzett isme-reteik birtokában a mezôgazdasági termeléssel és szolgáltatásokkal, va-lamint a helyi gazdaságfejlesztéssel összefüggô szervezési és irányítási folyamatokat felügyelik. Egyúttal al-kalmasak tervezô-fejlesztô mérnö-ki, kutatói feladatok ellátásra, illetve vezetôi munkakörök betöltésére és tanulmányaik doktori (PhD) képzés keretében történô folytatására. A képzés során a hallgatók multidisz-ciplináris (környezet, gazdaságtan, szociológia, területi szempontok stb.) megközelítésben tanulmá-nyozzák a vidékfejlesztés általános és módszertani kérdéseit. Ugyan-akkor arra is lehetôségük van, hogy a vidékfejlesztés témaköréhez tar-tozó ágazatok egyes részterületeibe nyerjenek mélyebb betekintést. A diplomamunka kidolgozása során különös hangsúlyt fordítunk a prob-lémamegoldó, szintetizáló képessé-gek fejlesztésére és a gyakorlatban is hasznosítható új kutatási ered-mények elérésére. A mesterkép-zési szakon végzettek alkalmasak a

vidéki térségek belsô erôforrásai-nak feltérképezésére és fejlesztési javaslatok megfogalmazására azok optimális hasznosítására vonatkozó-an a térségek gazdasági, társadalmi és környezeti viszonyainak fi gye-lembevételével. Képesek mezôgaz-dasági és vidékfejlesztési projektek tudományos alapossággal történô önálló kidolgozására, koordinálásá-ra, vezetésére és ellenôrzésére.

Az oklevélben szerepelô szak-képzettség megnevezése:okleveles vidékfejlesztési agrármér-nök mesterszakon

Képzési idô: nappali és levelezô tagozaton 4 félév, szakmai gyakorlat nincs.

Az oklevél kiadásának feltéte-le: a mesterfokozat megszerzésé-hez egy idegen nyelvbôl államilag elismert, középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek meg-felelô szaknyelvi nyelvvizsga és egy másik idegen nyelvbôl államilag elis-mert felsôfokú (C1) komplex típusú általános nyelvvizsga, melyek közül egyik az angol, vagy ezekkel egyen-értékû érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges.

VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖKI (MSC) MESTERKÉPZÉSI SZAK


A FELVÉTELI ELJÁRÁS

Jogszabályi háttérA felsôoktatási intézményekbe való felvétel alapelveirôl a nemzeti felsô-oktatásról szóló törvény, a felvételi eljárásról a felsôoktatási intézmé-nyek felvételi eljárásairól szóló kor-mányrendelet, a felvétel és a felvé-teli eljárás részletes szabályairól a fôiskola honlapján megtekinthetô vonatkozó intézményi szabályzat rendelkezik.

A felvétel feltételeiA felsôoktatási intézményekben az kezdheti meg tanulmányait, aki felvételt nyert. A felsôoktatási szak-képzésre, alapképzésre történô felvétel feltétele az érettségi vizsga sikeres teljesítése.

Mesterképzésre az vehetô fel, aki alapképzésben (illetve fôiskolai képzésben) fokozatot és szakkép-zettséget tanusító oklevelet szer-zett. A felvételi követelményeket az intézmény felvételi szabályzata tartalmazza.

Szakirányú továbbképzésre az ve-hetô fel, aki alapképzésben vagy

mesterképzésben szerzett foko-zattal és szakképzettséggel rendel-kezik.

A felvételi jelentkezésA felvételi jelentkezési lapon meg kell jelölni, hogy a jelentkezô mi-lyen munkarend (nappali, levelezô, távoktatási) szerinti képzésre, to-vábbá hogy az elsô tanévre állami ösztöndíjas vagy önköltséges kép-zésre jelentkezik. Ha a jelentkezô több lehetôséget jelöl meg, azokat rangsorolnia kell. A jelentkezôk felvételérôl egységes rangsorolás alapján ponthatár alkalmazásával kell dönteni. A felsôoktatási jelent-kezések rangsorba állításának és a jelentkezôk meghatározott felsô-oktatási intézménybe való besoro-lásának feladatait az Oktatási Hivatal végzi. A jelentkezések elbírálásának rendjét, a jelentkezôk által megjelölt képzések regisztrálását, a jelentke-zôk rangsorba állítását – fi gyelembe véve az általuk megjelölt sorren-det –, a felvételi követelményeket, a felvételi döntést, a felvételi eljárás díját a felsôoktatási intézmények felvételi eljárásairól szóló kormány-

rendelet tartalmazza. Az a jelentke-zô, aki a ponthatárt eléri, felvételt nyer, aki nem éri el, az nem vehetô fel az adott szakra, képzési formá-ra, tagozatra. A felvételi eljárásra vonatkozó részletes információkat a Nemzeti Erôforrás Minisztérium, valamint az Oktatási Hivatal gondo-zásában készült Felsôoktatási Felvé-teli Tájékoztató tartalmazza.


ÓRAREND, KÉPZÉSI REND

A képzés tanévekre és félévek-re osztott. A 10-15 hetes oktatási (szorgalmi) idôszakot 5 hetes vizs-gaidôszak követi.

Nappali tagozaton a szakmai gyakorlati félév kivételével heti 20-30 órás a félévközi órarend szerinti elfoglaltság.

Levelezô tagozaton a féléven-kénti konzultációs óraszám 70-80 óra. Távoktatási tapasztalataink és eszközrendszerünk felhasználá-sával – a távoktatásos képzésünk

elemeinek alkalmazásával hétvégi konzultációs rendszerben folytat-juk a levelezô oktatást. E formát azoknak ajánljuk, akik munkahelyi elfoglaltságaik és kötöttségeik miatt a hosszabb hétközi konzultációkon nem tudnak részt venni.

Távoktatási tagozaton az ok-tatás önálló tanulásra alapozott. A félévenkénti 30-40 óra kon-zultációs órakeret két részre – a tantárgyak felvételét követô ún. elôkészítô konzultációra, valamint a vizsgaidôszakot közvetlenül meg-

elôzô „vizsgára felkészítô” kon-zultációra – bontott. A csoportos konzultációkat hétvégére szervezi az intézmény.

A konzultációs idôszakok közötti önálló tanulást és az egyéni felada-tok megoldását speciális távoktatási tananyagok és tanácsadók (tutorok) segítik. A tutorok személyes kap-csolatban állnak a hallgatókkal. A kapcsolattartás a személyes talál-kozás mellett postai levelezésre, telefonra, faxra valamint internetre alapozott.

TANULMÁNYI ÜGYINTÉZÉSA fôiskola teljes tanügy-igazgatási, oktatásszervezési, hallgatói informá-ciós és tanácsadási tevékenységét a Hallgatói Információs és Szolgáltatási Központ végzi és koordinálja.

A képzéssel kapcsolatos adminiszt-ratív, oktatásszervezési tevékenysé-get egy saját fejlesztésû – így spe-

ciális igények kielégítését szolgáló – komplex elektronikus informáci-ós és adminisztrációs rendszer, az úgynevezett Globális Tanulmányi Rendszer (GTR) segíti. A GTR in-tegrált rendszer, amely a nyilván-tartással és képzéssel kapcsolatos funkciók ellátására és összekapcso-lására alkalmas.


NYELVI KÉPZÉS

A hallgatók idegen nyelvi oktatását a fôiskola Turizmus, Területfejlesz-tési és Idegen Nyelvi Intézetének 9 fôállású nyelvtanára végzi. Angol, német és orosz általános és szak-mai idegen nyelv tanulására van le-hetôség alap-, közép és felsôfokon. Alapszakon, nappali képzésben 2 féléven át heti 2 órában tanulnak idegen nyelvet hallgatóink. A tan-tervi nyelvórákat követôen nyelv-tanfolyamokon folytathatják hall-gatóink megkezdett idegen nyelvi tanulmányaikat, nyelvvizsgára fel-készítô tréningeken készülhetnek fel az oklevél kibocsátást képezô nyelvvizsga letételére. Nyelvtaná-raink az alábbiakban felsorolt nyelv-vizsgarendszerek akkreditált vizs-gáztatói, ami garantálja az oktatás minôségét is.

A Károly Róbert Fôiskola jelenleg 4 akkreditált nyelvvizsgaközpont akk-reditált nyelvvizsga helye, mely ke-retében a következô nyelvvizsgák állnak helyben rendelkezésre:

• TIT-TELC általános nyelvvizsga• ELTE- ITK általános nyelvvizsga• KJF TÁRSALKODÓ általános

nyelvvizsga• KJF GAZDÁLKODÓ szakmai

nyelvvizsga• KITEX szakmai nyelvvizsga,

idegenforgalmi és kereskedelmi szakirány

Az oktatás és vizsgáztatás modern technikával felszerelt nyelvi szemi-náriumi termekben folyik, melybôl kettô modern technikával felszerelt nyelvi labor, egy multimédiás labor. A szemináriumi termek A fôisko-la hallgatóinak, oktatóinak nyelvi képzését, tudományos tevékeny-ségét ösztöndíjakkal támogatja a fôiskolával együttmûködô Nyitott Világ Alapítvány. Az alapítvány a BGF-NYTK szakmai (üzleti, ide-genforgalmi, pénzügyi szakirány) nyelvvizsgáit szervezi. Ez utóbbit fi gyelembe véve intézményünkben három általános és három szakmai nyelvvizsgát lehet letenni.


A hallgatók által fi zetendô díjakról és térítésekrôl, a részükre nyújtha-tó egyes támogatásokról kormány-rendelet és a vonatkozó jogszabá-lyok alapján készített intézményi szabályzat rendelkezik. A térítések-kel és juttatásokkal kapcsolatos in-tézményi szabályzat megtekinthetô a Károly Róbert Fôiskola honlapján: www.karolyrobert.hu – „Szabály-zatok” menüpontban.

A FONTOSABB TÉRÍ-TÉSEK ÉS JUTTATÁSOK (2013/2014. TANÉV)Költségtérítés összegeI. évfolyamra• KÖLTSÉGTÉRÍTÉSES

ALAPKÉPZÉS DÍJA: – nappali tagozaton: 150.000 Ft-tól/félév – levelezô tagozaton: 150.000 Ft-tól/félév – távoktatási tagozaton: 150.000 Ft-tól/félév

• KÖLTSÉGTÉRÍTÉSES MESTERKÉPZÉS DÍJA:

nappali és levelezô tagozaton: 225.000 Ft-tól/félév

• KÖLTSÉGTÉRÍTÉSES FELSÔOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSI SZAK DÍJA:

nappali és levelezô tagozaton: 135.000 Ft-tól/félév

• DIÁKOTTHONI ALAPSZOL-GÁLTATÁSI ÉS ELHELYEZÉSI DÍJa 2012/2013. tanévben államilagtámogatott nappali tagozatos hallgatók esetén 15.000 – 20.000 Ft/hó,+ 8.000 Ft/hó költségtérítéses hallgatók esetén.

Juttatások államilag támogatott nappali tagozatos hallgatók részére• tanulmányi ösztöndíj (I. évfolyam

tavaszi félévétôl),• alaptámogatás (I. évfolyam I.

félévében) a szociálisan rászoruló hallgatók részére

• rendszeres és rendkívüli szociális ösztöndíj, Bursa Hungarica Felsôoktatási Önkormányzati Ösztöndíj stb.

• nívódíj, közösségért díj, tudományos tevékenység díj pályázat

• köztársasági ösztöndíj• szakmai gyakorlati ösztöndíj

(IV. évfolyamon összefüggô gyakorlatukat

• töltô nappali tagozatos államilag támogatott hallgatók részére)

TÉRÍTÉSEK ÉS JUTTATÁSOK


A fôiskola a HEFOP-3.3.1-P.-2004- 09-0095/1.0 „Mi-nôség- és környezetközpontú integrált menedzsment rend-szer kifejlesztése, bevezeté-se és tanúsíttatása az MSZ EN ISO 9001:2001 és az MSZ EN 14001:2005 szabványok szerint, és az E-learning keretrendszer bevezetéséhez kapcsolódó okta-tások” projekt keretében alakítot-ta ki integrált irányítási rendszerét. A rendszert 2007-ben a Magyar Szabványügyi Testület tanúsította,

2010-ben a tanúsítványok érvé-nyességét újabb három évre meg-hosszabbította.

Az integrált irányítási rendszert a felsôoktatásra agrár, gazdaságtudo-mányok, valamint informatika kép-zési területen, beleértve az alap- és mesterképzést, a szakirányú továbbképzést és a felsôfokú szak-képzést; az idegen nyelvi képzésre és vizsgáztatásra; valamint az isko-larendszeren kívüli felnôttképzésre terjesztettük ki és alkalmazzuk.

A minôség- és környezettudatos szemlélet közvetítésével, az integ-rált irányítási rendszer eszközeinek alkalmazásával olyan képzés meg-valósítására törekszünk, amelynek eredményeként korszerû tudással felvértezett, a minôséget érték-ként elfogadó, környezettudatos szakemberek szereznek képesítést fôiskolánkon.

MINÔSÉG- ÉS KÖRNYEZETIRÁNYÍTÁS


AEGON MagyarországAgria MarketAgro-Produkt Kft.AgrotranzitÁllami Autópálya KezelôAllianz Hungaria BiztosítóÁNTSZArgochem Vegyipari Kft.Auchan MagyarországBábolna Bio Kft.BC-Ongropack Kft.Bio Kalibra Bt.Bodrogközi Környezetgazdálkodási ésBorpalota Kft.Borsodi SörgyárBosch MagyarországBricostore BarkácsáruházBrokernetBudapest BankBZ HUNGÁRIA Kenôanyag Kft.CBACIB BankCitibankCitroen MagyarországCoca-Cola BeveragesDebreceni Gyógyfürdô Kft.Dunaferr Zrt.Egererdô Zrt.Egészségügyi MinisztériumElectrolux LehelErbe Energetika Kft.Ericsson MagyarországErnst@Young Könyvvizsgáló Kft.Erste BankEuronix Kft.Falcotrade ZRt.

FERROÉPFMC Dialízis CenterFöldmérési és Távérzékelési IntézetFôpolgármesteri HivatalFriesland HungáriaFVM Szôlészeti Borászati KutatóintézetGeneral ElectricGróf DegenfeldHalasi Borászat Kft.Határôrség Országos ParancsnokságHenkel MagyarországHoferAusztriaHolcim Hungaria Zrt.Honvédelmi MinisztériumHorváth Rudolf Intertrade Kft.Huncargo Zrt.HungarospaIBM MagyarországING BankInterfructKereskedelmi Nyrt.Kincstári Vagyoni IgazgatóságKKHI Baromfi feldolgozó Zrt.Korona Gombaipari EgyesülésKônig-Trade Kft.Központi Statisztikai HivatalKunság Népe Mg. Zrt.LG ElectronicsMagyar ÁllamkincstárMagyar Államvasutak (MÁV)Magyar Nemzeti BankMagyar PostaMagyar Villamos MûvekMalévMátrai ErômûMátrai Gyógyintézet

Mátraszôlôs Község ÖnkormányzataMediteam Szeged Rt.Mély-Víz Kft.MOLNemzeti Adó- és VámhivatalNeszmély Kft.Nokia HungaryNYÍRERDÔ Zrt.Országos Tisztifôorvosi HivatalOTP BankPannonhalmi Apátság PincészetePénzügyminisztériumPólus Palace HotelRaiffeisen BankRTL KlubSamsung MagyarországSPAR MagyarországStrabag Zrt.Szegedi Gabonakutató Kht.Szolgáltató Kft.Tájrehabilitációs Kht.T-ComTigázTiszai Vegyi Kombinát (TVK)T-MobileTNT Worldwide HungaryTokajicum BorházTui utazási irodaUnilever MagyarországUPC MagyarországVám- és PénzügyôrségVARGAVINVízmûvek Zrt.Vodafone MagyarországVylian Kft.Yamaha Motor Magyarország

VÉGZETT HALLGATÓINK TÖBBEK KÖZÖTTAZ ALÁBBI CÉGEKNÉL HELYEZKEDTEK EL:


KÉPEK FÔISKOLÁNKRÓL

Szoborparkunk Tass-pusztai kúria

Szôlészeti és borászati Kutatóintézet B épület, 300 fôs elôadó teremmel

Hotel Opál*** tanszállodánk Erdôtelki Arborétum


Díszaulánk Az új diákotthonunk több mint 400 hallgató korszerû elhelyezését biztosítja.

A Heves Megyei Építész Kamara „Kulturált környezetért” nívódíjat adományozott a Károly Róbert Főiskolának a korábbi évek kiemelkedő építészeti teljesítményeiért 2011. november 5-én.

A megújult fôépületünk és könyvtárunk A sportközpontunk

FEJLESZTÉSEK A FÔISKOLÁN

ÉKÉKÉZIZILALABDBDÁÁSÁSAIAINKNK

KRKRFF KLKLUUUBUB

DIÁÁKOTTHON

Károly Róbert Fôiskola

3200 Gyöngyös, Mátrai út 36.

Intézményi azonosító: FI73428

SPSPORORTKTKÖÖZÖZPOPONTNT

ÓGÓGÓLYLYATATÁÁBÁBOORRKOKONDNDITITEREREMEMMM JJEJEGYGYZEZETBTBOLOLLLTT ÖKÖKÖNYNYVTVTÁÁRÁR

JÁJÁJÁ ÉTÉTÉKHKHÁÁZÁZ

Hallgatói Információs és SzolgáltatásiKözpont elérhetôsége:Telefon: 37/518-338 E-mail: [email protected]

A szakokról továbbá a felvételi eljárással kapcsolatos tudnivalókról a Hallgatói Információs és Szolgáltatási Központ ad felvilágosítást 2012. december 15-től.Intézményünk Internetes oldalán – www.karolyrobert.hu – részletesebb tájékoztatással állunk az érdeklődők rendelkezésére.

Felvételi tájékoztató nap: 2013. január 26. (szombat)Nyílt nap: 2013. január 16; 30 (szerda)Tavaszi felvételi eljárás jelentkezési határideje: 2013. február 15.

I N T É Z M É N Y I S Z O L G Á L T AT Á S O K

DIÁKÉLET Károly Róbert Szakkollégium, Hallgatói Önkormányzat, Diákcentrum, Hallgatói Információs és Szolgáltatási Központ; Tudományos Diákkör, Diáknapok, képzômûvészeti kiállítások, színházlátogatás, Országos Triatlon Bajnokság, gólyabál, fáklyás felvonulás, ballagóbál, állásbörze.

SZAKMAI FÓRUMOK, Marketing Klub, Befektetési Kabinet, Adó Klub, Magyar Földrajzi Társaság Mátravidéki Osztálya, Robotika szakkör, MátraVidék Klub, Gyógynövény Klub, Öko Klub, Növényvédelmi Klub, Bor Klub, Vadgazda Klub.

DIÁKOTTHON (Károly Róbert Hotel) 436 férôhely, 2 és 3 ágyas szobák, Internet, kábeltévé.ERASMUS PROGRAM Részképzési lehetôség külföldön: Bulgária, Finnország, Franciaország, Horvátország,

Lengyelország, Németország, Olaszország, Románia, Spanyolország, Svédország, Szlovákia, Törökország.

ÉTKEZÉS étterem, 3 snack-bár.SPORT jégkorcsolyázás, tenisz, teremfoci, konditerem, sítábor, labdarúgó házibajnokság, kispályás

labdarúgó városi bajnokság, asztalitenisz házibajnokság, Bécs-Budapest maratoni futás, szarvasûzô futóverseny, kézilabda, rafting, aerobic, íjászat, karate, lovaglás, lövészet, vívás, kosárlabda, atlétika, hegymászás, tájfutás, kerékpározás, fôiskolai csapatok, sportklubok: Gyöngyösi Kézilabda Klub.

KRF SHOP logóval ellátott használati- és dísztárgyak.MÉDIA honlap (www.karolyrobert.hu), sajtószoba, diák-újság: Tabula Rasa.CIVIL ÉLET Magyar Közgazdasági Társaság Ifjúsági Bizottsága, Ifjúsági Vöröskereszt, FIVOSZ.EGYÉB parkolóhelyek (250), bankautomata, jegyzetbolt, fénymásolási és nyomtatási pontok (2).

KLUBOK

Documents

Károly Róbert Főiskola képzési kínálata 2013