22
MÜZİK DOSYASI KASIM - 2013

Kasım 2013

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Kasım 2013 Müzik Dosyası

Citation preview

Page 1: Kasım 2013

MÜZİKDOSYASI

KASIM - 2013

Page 2: Kasım 2013

11/3

Page 3: Kasım 2013

11/3

İÇERİK 11/01

İÇERİK

VAKIFTAN HABERLER

•90.YılCumhuriyetKorosuKonseri 5

•Sevda-CenapAndMüzikVakfiKadınlarKorosu 6 YeniSezonunuAçtı

•ÖzelSevda-CenapAndMüzikKursu 7 KayıtlarıBaşlamıştır

•HalkSağlığıÖnderiProf.Dr.NusretFişek 8 AnısınaBİRBARIŞDİNLETİSİ

BAŞKENTSANATKURUMLARIKASIMAYIKONSER– 9GÖSTERİPROGRAMI

CUMHURBAŞKANLIĞISENFONİORKESTRASI 9

ANKARADEVLETOPERAVEBALESİ 11

BİLKENTSENFONİORKESTRASI 14

ORKESTRAAKADEMİKBAŞKENT 15

MÜZİKSEVERİNKÖŞESİ

•KlasikMüzikÇalgılarınıTanıyalım“Trampet” 17

•KüreselleşenDünyamızdaMüzikEğitimininÖnemi 19

BİRKİTAP

•AhmedAdnanSaygunDoğu-BatıArasıMüzikKöprüsü 21

Page 4: Kasım 2013

11/4 11/5

Page 5: Kasım 2013

11/4 11/5

VAKIFTAN HABERLERVH 11/01

90. YIL CUMHURİYET KOROSU KONSERİ

27Ekim2013Pazar12:00’deAnıtpark’taydı.

Page 6: Kasım 2013

11/6 11/7

VH 11/01

SEVDA-CENAP AND MÜZİK VAKFI KADINLAR KOROSU

YENİ SEZONUNU AÇTISCAMVKadınlarKorosuşefiCihanCan’ın17Kasım1999tarihinde7kişiilekurduğukoroşuan66koristiilebüyümeyedevamediyor.SCAMVbaşkanıMehmetBaşman’ın“Kadınlarboşvakitlerininedenmüzikledeğerlendirmiyorlar?”sorusu,koronunkurulmasınınbaşlangıcıolmuştur.Koroçokseslimüziğintanıtılmasına,benimsenmesinevegeliştirilmesinehertürlüolanağıilekatkısağlayanSevda-CenapAndMüzikVakfıbünyesindekurulmuştur.Farklımeslekgruplarındaçalışanbankacı,akademisyen,öğretmen,maliyeci,dişhekimi,ziraatmühendisi,evhanımı,tiyatrosanatçısı,doktor,nakliyeci,gazeteci…kimiemekliolmuşamatörlüktenprofesyonelliğegeçenkadınlardanoluşmaktadır.Buprofesyonelliktepayıolanlarise,Türkiye’deyetişenenbaşarılısopranolardanbiri,koronunseseğitmeniMüfideÖzgüç;yaşamınımüziğeadamışmüzikeğitimcisikoronunsolfejeğitmeniZuhalKaynarveCumhurbaşkanlığıSenfoniOrkestrası’nınemeklipiyanistikoronuneşlikçisiAyşeEdiz.Koro100’ügeçkinrepertuvarıileyurtiçiveyurtdışındabugünekadar38konservermiştir.

Koro çalışma günleri ve saatleriHaftada1gün/2dersAyda8dersÇalışmagünü:PerşembeÇalışmasaati:12:00-14:30Aylıkücret:75,00TL

Yeni başlayacaklar içinHaftada1gün/2dersAyda8dersÇalışmagünü:SalıÇalışmasaati:16:00-18:30

Page 7: Kasım 2013

11/6 11/7

VH 11/01

ÖZEL SEVDA-CENAP AND MÜZİK KURSUKAYITLARI BAŞLAMIŞTIR

ÇELLO

ÇOCUKKOROSU

FLÜT

GİTAR

KADINLARKOROSU

KEMAN

ORFF

PİYANO

SOLFEJ

ŞAN

VİYOLA

Yer:TunalıHilmiCaddesi114/48-49Kavaklıdere/AnkaraTelefon:03124270855/17-18•03124664427

Page 8: Kasım 2013

11/8 11/9

VH 11/01

Halk Sağlığı Önderi Prof. Dr. Nusret Fişek AnısınaBİR BARIŞ DİNLETİSİ

Piyano Resitali GünayTUZKAYA

Düzenleyen Kuruluşlar:TürkTabipleriBirliği• HacettepeÜniversitesiTıpFakültesiHalkSağlığıAnabilimDalı• FişekEnstitüsüÇalışanÇocuklarBilimveEylemMerkeziVakfı• NükleerTehlikeyeKarşıBarışveÇevreiçinSağlıkçılarDerneği•SevdaCenapAndMüzikVakfı•ÇankayaBelediyesi

3 Kasım 2013 Pazar, Saat 18:00Çankaya Belediyesi Çağdaş Sanatlar Merkezi

E.SATE Gnossienneno1

C.F.E.BACH RondoEspressivo

F.CHOPIN Nocturneno20

V.MUSTAFAZADE “MART”

R.CLAYDERMAN DreamWedding

Y.TIERSEN “Amelie”filmmüzikleri

VANGELIS Prelüd

Page 9: Kasım 2013

11/8 11/9

BAŞKENT SANAT KURUMLARIBSK 11/01

Müzikbirmucize,orkestrailedinleyiciarasındasözsüzbirsohbettir.Müzik,yaşamısonunakadartümruhhalleriyleyansıtır.Yoğunvezengin,yumuşakvecoşkun,katıksızhislerisizihemenfetheder.Canlıbirperformansıneşsizbüyüsüsözcüklerletanımlanamaz:Bunukendinizdeneyimlemelisiniz.Haydineduruyorsunuz?

CUMHURBAŞKANLIĞI SENFONİ ORKESTRASI

BAŞKENT SANAT KURUMLARI KASIM AYI KONSER – GÖSTERİ PROGRAMI

7-8Kasım2013ATATÜRK’Ü ANMA KONSERİ

CSOKonserSalonuSaat:20.00

14-15Kasım2013CSOKonserSalonu

Saat:20:00

İDİL BİRET “Piyano’’

FINE ARTS BRASS “BakırÇalgılarBeşlisi”

FERİT TÜZÜNTürkKapriçyosu

EDWARD GRIEGPiyanoKonçertosulaminörOp.16

DMİTRİ ŞOSTAKOVİÇ1.Senfoni

Bakır Çalgılar Beşlisi

Özel Programı

WOJCIECH RODEK

RAOUL GRUNEIS

Page 10: Kasım 2013

11/10 11/11

BSK 11/02

21-22Kasım2013CSOKonserSalonuSaat:20:00

28-29Kasım2013CSOKonserSalonuSaat:20:00

GÜLSİN ONAY “Piyano’’

DAVID COHEN “Viyolonsel”

CAMILLE SAINT – SAENS2.PiyanoKonçertosusolminörop.22

FRANZ JOSEPH HAYDN45.Senfoni“Veda”

TOMASO ALBINONIAdagio

ROBERT SCHUMANN ViyolonselKonçertosuOp.129

ARAM HAÇATURYANGayaneh-SpartaküsBaleSüitleri

EMİN GÜVEN YAŞLIÇAM

ANTONIO PIROLLI

Page 11: Kasım 2013

11/10 11/11

BSK 11/03

02.11.2013Cumartesi20:00OPERASAHNESI

03.11.2013Pazar11:0017.11.2013Pazar11:00LEYLAGENCERSAHNESİ

03.11.2013Pazar16:0012.11.2013Salı20:0024.11.2013Pazar16:00OPERETSAHNESİ

04.11.2013Pazartesi20:00OPERASAHNESİ

ANKARA DEVLET OPERA VE BALESİ

MODERN DANS ( 1 Perde )

MÜZİKLİ ÇOCUK OYUNU ( 2 Perde )

MÜZİKAL ( 2 Perde )

BALE ( 2 Perde )

Page 12: Kasım 2013

11/12 11/13

05.11.2013Salı20:0026.11.2013Salı20:00OPERETSAHNESİ

06.11.2013Çarşamba20:0016.11.2013Cumartesi20:0025.11.2013Pazartesi20:00OPERASAHNESİ

07.11.2013Perşembe20:0014.11.2013Perşembe20:00OPERASAHNESİ

09.11.2013Cumartesi15:00(AtatürkAnısına)18.11.2013Pazartesi20:0027.11.2013Çarşamba20:00OPERASAHNESİ

MÜZİKLİ GÖSTERİ ( 1 Perde )

OPERA ( 3 Perde )

BALE ( 2 Perde )

OPERA ( 3 Perde ) Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk’e ithafen

BSK 11/04

Page 13: Kasım 2013

11/12 11/13

10.11.2013Pazar11:0024.11.2013Pazar11:00LEYLAGENCERSAHNESİ

10.11.2013Pazar16:0017.11.2013Pazar16:0019.11.2013Salı20:00OPERETSAHNESİ

11.11.2013Pazartesi20:00OPERASAHNESİ

13.11.2013Çarşamba20:00OPERASAHNESİ

MÜZİKLİ ÇOCUK OYUNU ( 1 Perde )

OPERET ( 2 Perde )

DANS TİYATROSU ( 2 Perde )

MODERN DANS ( 1 Perde )

BSK 11/05

Page 14: Kasım 2013

11/14 11/15

23.11.2013Cumartesi20:00OPERASAHNESİ

30.11.2013Cumartesi20:00OPERASAHNESİ(DünyaPrömiyeri)

MODERN DANS

KONT DRACULA BALE ( 2 Perde )

ORKESTRA AKADEMİK BAŞKENT

20Kasım2013Saat:19.30

Yer:Prof.Dr.İhsanDoğramacıKonferans

SalonuBağlıcaKampusu

Şef: Ertuğ Korkmaz Solist: İlya Grubert, Keman

BSK 11/06

Page 15: Kasım 2013

11/14 11/15

BİLKENT SENFONİ ORKESTRASI

9Kasım2013Cumartesi20.00

-S.ProkofievPiyanoKonçertosuNo.3,Domajör,Op.26

-L.vanBeethoven|SenfoniNo.3,Mibemolmajör,Op.55“Eroica”

-S.Prokofiev|PiyanoKonçertosuNo.3inCmajor,Op.26

14KasımPerşembe,Erzurum19.00BilkentErzurumKonserSalonu

16KasımCumartesi,Ankara20.00BilkentAnkaraKonserSalonu

-P.I.Tchaikovsky-J.Serebrier|

AndanteCantabileF.Mendelssohn|KemanKonçertosu,Miminör,Op.64

-A.Dvorak|SenfoniNo.8,Solmajör,Op.88

Şef: Işın Metin

Şef: Jose Serebrier

Nikolai Lugansky, Piyano

Mirjam Tschopp, Keman

BSK 11/07

Page 16: Kasım 2013

11/16 11/17

23KasımCumartesi20.00

-J.S.Bach|KemanKonçertosu,Laminör,BWV.1041W.A.Mozart|SenfoniNo.33,Sibemolmajör,

-KV.319W.A.Mozart|KemanKonçertosuNo.4,Remajör,KV.218

30KasımCumartesi20.00

M.Ravel|PiyanoKonçertosu,SolmajörR.Schumann|SenfoniNo.4,

Reminör,Op.120

Guy Braunstein Keman ve Şef

Şef: Bujor Hoinic Jean-Efflam Bavouzet, Piyano

BSK 11/08

Page 17: Kasım 2013

11/16 11/17

MÜZİKSEVERİN KÖŞESİMK 11/01

Klasik Müzik Çalgılarını Tanıyalım“Trampet”

Trampet,genişkenarlıbirkasnağınikiyüzünebirerderigerilmesindenmeydanagelentahtaveyamadenigövdeliolupdavulunküçültülmüşbirşeklindenortayaçıkarılmışbirçeşitçalgıdır.Altderisiüzerindegerilmişbirtitremekirişiilevidalanmışolantrampetinüstderisineçiftbagetlevurulmaksuretiyleözelayağıuzerindeveyabirkayışlaboyunaasılıolarakçalınır.

Önceleriipleregeriliolantrampet,XIXyüzyıldakelebeklidemirçubuklaravidalanarakderilerindahaiyigerilmesisağlanmıştır.Bağırsaktanolankireşlerinüzerinedezamanlaincegümüştellersarıldı.

Trampetekarakteristikyapısınıkazandıransesrengidir.Buözelsesrengihayvanbağırsağındanyapılansicimlerinyadaincetellerintrampetinaltderisinegerilerekvidalananbirdemethalindekisekizyadadahafazlasayıdanoluşantitremekirişlerindengelmektedir.Günümüzdegenellikleteldemetlerkullanılır,bununnedeniözelliklecazicraedenmüzisyenlerinbaskınritimyerinemüziğehafifbirtınlatmakatmakiçintercihetmeleridir.Titremekirişlerieniyisesiçıkarmakiçindoğrugerginlikteolmalıdır.Orkestralardakirişlerinyarattığıteksoruntrampetinçevredekidiğerenstrümanlardankolaylıklaetkilendiğises

Page 18: Kasım 2013

11/18 11/19

MK 11/02

titreşimleridirkibudatitremekirişlerininişitilebilecekşekildetınlamasınasebepolur.Busorundavulcununtrampetiçalmadığızamankirişleriçabukbirşekildeesnetmesiileçözülür.Esnemişkirişlerletrampetiçalmaktamtamyadadarbukasesiverir.Trampetinbilineneneskiversiyonu12.yüzyıldakullanılanküçük,hafifvesilindirşeklindebirdavulolupgöğüseyadasolkolabağlanarakçalınır.Butürdederininönyüzündetitremekirişlerivardırvederiyüzeyiyerinedahaçokbutitremekirişlerinevurulur.Dümbeleklerüçdelikliflütçalanmüzisyenlertarafındandanslararitimtutmakiçineşzamanlıolarakkullanılır.Dümbelekismiaynızamandatamburinadıverilenuzun,ensizdavullariçindekullanılır.

Trampet,Türkordumızıkasıolanmehterhaneleryanında1820deFransadanörnekalınarak,yeniaskerkıtalarınınyürüyüşdüzeninisağlamaküzeretambur-majöradıylaOsmanlıordusundadayeralmışveböyleceborutrampettakımınıoluşturmuştur.Öbüradlarıylamilitertrommel,klaintrommel,trombour,caisseroulante,snaredrumvesidedrumadınıtaşıyanbumüzikaleti,Türklerdehalkdiliyletrampetolarakadlandırılmıştır.Bugünordununyürüyüşberaberliğinisağlamaktaeniyiyeriolanbirritmsazdır.Trampetler18.yüzyıldaOsmanlıSultanınınmuhafızlarıolanYeniçeribandolarınınçaldığıTürkmüziğinintaklitedilmesiyleAvrupa’dapopülerolmuştur.Odöneminbandolarınınözelliğiisetrampetlerigenellikleegzotiktavırlı,ellerindekibagetlerleakrobatikhareketleryapangençsiyahiadamlartarafındançalınmasıidi.Trampetçalmanınenzoryanıbaşlangıçsesininsüresinin,etkisininkısasüreliolmasıdır.Dahauzunveetkilisestekrarlananhızlıvuruşlarlaeldeedilir.Bumaharet,ustalıkveepeybirpratikyapılmasınıgerektirir.

Trampetinilkdefa“EhlisalipMuharebeleri”sırasındaAvrupayasokulduğuanlaşılmaktadır.Böylecetrampet,dahaçokordubirliklerininsevkiidaresindekullanılantekritmsazdır.Aynızamandakuşladageceleriverilenişaretlerin,borudançoktrampetlerceseslendirilmesi,dahaetkiliolmaktaidi.

Trampet,dahasonralarıorkestrayadageçti.SiponitiniadındakıFransızbesteci,1807detrampetiParisoperasınasokulmuştur.Klasikbatımüziğındekiünlüörnekleri:Rossininin“HırsızSaksağanOperası”,Auberin“FraDiavolaOperası”,Borodin,RavelveStranvinskynineserlerindegeçmektedir.

KAYNAKÇA:• The Encyclopedia of Music -MaxWadeMathews&WendyThompson,BarnesandNobleBooks2004,NewYork

Page 19: Kasım 2013

11/18 11/19

MK 11/01

KÜRESELLEŞEN DÜNYAMIZDA MÜZİK EĞİTİMİNİN ÖNEMİ

Hazırlayan ve Çeviren: Gül Gizem BİRÇEK

Müzikeğitimiküreselekonomiyenasıluyumsağlar?Aslındabaşarıiçingerekliolanbirçokbeceriyikazandırabilir.PulitzerödülüsahibiThomasL.Friedman’ınbestsellerkitabı-TheWorldisFlat-DünyaDüzadlıkitabındadaküreselleşmekavramınıveonundünyaüzerindekidüzleştiricietkisinianlatır.Tabiikiküreselleşmeçoktartışmayayolaçanvekarmaşıkbirkonudur.Özellikleişadamı,mühendisveyabilimadamıdeğilsenizkolaycagörmezdengelebileceğinizbirolgudur.Ancakküreselleşmeninetkileriveküreselleşentoplumunyeniihtiyaçlarımüzikeğitmenleriiçinözellikleönemlidir.

Tarihtemüziköğretmenlerihepvizyonervegerçekçiolmuştur.Kültüreletkilere,eğitimtrendlerineveöğrencileringünlükihtiyaçlarınaverdiklericevaplarherzamanöğretimsistemlerinigözdengeçirmelerinenedenolmuştur.Günümüzdeeğitimleilgiliortayaatılansorularvebunlarınmüzikeğitimineuygulanmasıilemüziköğretmenleriöğrencileriniçokhızladeğişenküreselekonomiyedahaiyihazırlayabilirler.

Küreselrekabetedayalıoyunalanınınteknolojinineseriolduğuemail,fiberoptikağlar,telekonferansvedinamikyeniyazılımlarsayesindedünyatarihindehiçbirzamandagörülmemişşekildeeşitşartlardaçokdahaçeşitliişalanlarındadünyanınçeşitliköşelerindekidiğerinsanlarlaişbirliğivegerçekzamandarekabetdahafazlasayıdainsaniçinmümkünolmuştur.Küreselleşmeyieleştirenleriseetkilerininbireyler,

toplumlarveülkeleriçintamamiylenegatifolduğunusavunurlar.Ancaksevsekdesevmesekde,istesekde

istemesekdeküreselleşmevardır.Bizlerdebildiğimizşekliyleküreselleşmeninhayatımızdakietkisinianlamayavesonuçlarıilebaşaçıkmakzorundayız.

Page 20: Kasım 2013

11/20 11/21

MK 11/02

Küreselleşmeninbelkideenönemlietkisieğitimalanındaolmuştur.Gençinsanlarıyeniişalanlarınahazırlarkenkullanılacakendoğrueğitimnetürolmalıdır?Vebudoğrueğitiminmüziköğretmenleriveonlarınöğrencileriiçinanlamınedir?Yeniküreselekonomimesleklerinehazırlanmaktaolangençinsanlarıngereksinimduyacağıbelirliderslerialmalarınındeğil,bazıbecerivetutumlarınkazanıldığıeğitimtürleriolacaktır.Nasılöğreneceğiniöğrenmebecerisiyenişeyleriyenişekillerdeyapabilmeyadaeskişeyleriyeniyöntemlerlesürekliözümseyerekkendineöğretmeşeklindeaçıklanabilir.Birçoköğrenciiçinbuöğrenmesorumluluğuiçtengelmez.Dahaçoköğrencileriniöğrenmekonusundaheyecanlıtutanveöğrencilerinekeşfetmelerikonusundayardımedenöğretmenlerbunasebepolur.Bilgininneredeyseherkeseaçıkolduğugünümüzdünyasındasadecebilgisahibiolmakyetmez.Başarıyıbelirleyenkişininbirhobi,konuveyaişleuğraşırkengösterdiğihırsvemeraktır.İyiinsanilişkileribecerisiçalışmadünyasındaherzamansahipolunmasıgerekliönemlibirözellikolmasınarağmenbuözellikküreselleşendünyamızdadahadaönemlibirhalegelmiştir.İşverenveeğitimcileriçinoldukçaönemliolanbubecerilerinbeyninsağyarımküresininözellikleriileilgiliolansanatsalbeceri,empati,büyükresmigörebilme(genişaçıdanbakabilme)vedahaiyiye,üstünolanaulaşmayaçalışmaözellikleriolduğuanlaşılabilir.

Pekimüziköğrencilerinbuönemlibecerilerieldeetmesindebenzersizbirşekildeyardımcıolabilirmi?AmerikaBirleşikDevletleri’ninAtlantaeyaletindebulunanGeorgiaInstituteofTechnologyüniversitesinde1994-2008yıllarıarasındabaşkanlıkyapmışolanG.WayneClough’unyaptığıbirkonuşmasındabirmühendisolarakkendideneyimleriyledefarkınavardığı,bildiğibaşarılımühendislerinherkestençokdahaiyihesapyapanvedenklemçözenlerdeğil,yaratıcı,çokyönlüveilginçinsanlarolduğudur.İştebunedenleGeorgiaTech1990’larınsonlarındanitibarenbaşkanClough’untalimatıilebaşvurularınıyapanüniversiteöğrencilerininnotortalamalarınınyanısıraliseyıllarındamüzikansamblçalışmalarınınolupolmadığınıdagözönündebulundurmayabaşlamıştır.Müzikeğitimiilehayatınınbirdönemindetanışmışbireylerindahakolayiletişimkurma,dahasosyalolma,dahakolayyardımistemeveyardımaihtiyacıolanlarayardımetme,farklıdisiplinlerdenvealanlardanolanbirtakımşeyleribirarayagetirmeeğilimindeolduklarısaptanmıştır.Müziköğretmenleridebilirlerkimüzikbizebüyülüveduygusaldeneyimleryaşatır.Budeneyimlerlenekadarsıkkarşılaşırvenekadarderinyaşarveyaşatılırsakhayatımızdakietkileriokadaranlamlıolacaktır.Sanat,empati,tutum,büyükresmigörmekveüstüngüzelliğinpeşindengitmekhayatboyusürecekbiryolculukolsadamüzikbuyolculuğuanlamlıkılacakveyaşadığımızbudüzdünyadabizeilhamverecek.

KAYNAKÇA:Music Educators Journal,Volume96,Number1,September2009,Pages:27-30

Page 21: Kasım 2013

11/20 11/21

BİR KİTAPBK 11/01

Yazar : EmreAracı

Yayınevi: YapıKrediYayınları/SANAT

Sayfa Sayısı: 302syf.

Ahmed Adnan SaygunDoğu - Batı Arası Müzik Köprüsü (2. Baskı)

“SibeliusFinlandya,DerFallaİspanyaveBartokMacaristaniçinneifadeediyorsaTürkiyeiçinonuifadeeder.Türkiye’ninbüyükveyaşlımüzikadamı.”15Ocak1991tarihliİngilizTheTimesgazetesininölümhaberlerisütunundayeralanbucümle,tümyaşamınıbüyükyapıtagidenyollarıaramayaadamış,endipteyatanmirasınadekkazdığı“geleneği”Batımüziğininçokseslidiliyletümdünyayaaktaranbirbüyükbestecininvefilozofun,AhmedAdnanSaygun’unardındanyazılmış.“Türkiye’ninbüyükveyaşlımüzikadamı...”Saygun’unekadariyianlatanbirsöz!Böylebirsanatçınınyaşamıveyapıtlarıhakkındabugünedekkapsamlıbiraraştırmayapılmamışolmasınınyarattığıboşlukdaokadarbüyük!

AhmedAdnanSaygun:Doğu-BatıArasıMüzikKöprüsü,buboşluğudolduruyor.TürkBeşleri’nin-kimilerinegöre-enönemliveyurtdışındaençoktanınanüyesiSaygun,besteciveorkestraşefiEmreAracı’nındörtsenesürentitizaraştırmalarının,Londra-Paris-İstanbul-Ankaraarasındadokuduğumekiklerin,sayısızbelge,anıvedokümandanyaptığıderlemelerinsonucundaortayaçıkanbukitaptahemmüzisyen,hemyurttaş,hemdebireyolarakçıkıyorkarşımıza.Kitap,Saygun’unyaşamınaveyapıtlarınabugünedekhiçaçılmamışpencereleriaçmaklakalmıyor,yetmişyılboyuncaTürkiyeCumhuriyeti’ndeizlenenkültür-sanatpolitikalarınadaanılarveanlatılanlararacılığıylaışıktutuyor.

Page 22: Kasım 2013

?????

11/22