KATALOG - UIN Raden Fatah Palembanghes.syariah.radenfatah.ac.id/tampung/pengumuman/20190915043840katalog... · 2 yanglama,FakultasSyari’ahhanyamenyediakanprogrampendidikantunggaldengan

K A T A L O G

FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) RADEN FATAH PALEMBANG

2018/2019

ii

TIM PENYUSUN

Penanggung Jawab : Prof. Dr. H. Romli SA, M.Ag(Dekan Fakultas Syariah danHukum)

Konsultan : Dr. H. Marsaid, MADra. Fauziah, M.HumDrs. M. Rizal, M.H

Ketua Tim Penyusun : Dra. Atika, M.HumSekretaris : Armasito, S.Ag., M.H

Anggota : Drs. Muhamad Harun, M.AgFatroyah Asr Himsyah, M.H.IIftitah Utami, M.H

Penyelia : Dr. Ulya Kencana, S.Ag., M.H

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kami sampaikan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua. Sholawat dan Salam kita

sampaikan kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah membawa risalah menuju

kebahagiaan duniawi dan ukhrawi.

Fakultas Syariah dan Hukum Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah

Palembang senantiasa berupaya untuk meningkatkan mutu akademik sesuai dengan

tuntutan perkembangan dunia pendidikan dan lapangan kerja agar para alumni memiliki

pengetahuan berwawasan praktis dan sekaligus memberikan pelayanan terbaik kepada

mahasiswanya selama mengikuti proses studi yang ditempuh. Sehubungan dengan

perihal tersebut kehadiran katalog perkuliahan tahun akademik 2018/2019 ini adalah

sebuah keharusan guna menjadi pedoman bersama.

Katalog ini disusun secara terencana berbasis pada Kurikulum Kualifikasi

Nasional Indonesia (KKNI). Oleh karena itu pada beberapa bagian telah dilakukan

revisi dan penyempurnaan dari katalog sebelumnya. Dengan demikian, maka sejak

diterbitkannya katalog ini bagi mahasiswa Program Studi Hukum Ekonomi Syariah

Fakultas Syariah dan Hukum angkatan 2018/2019 dan seterusnya berpedoman dan

merujuk materi perkuliahan pada katalog ini.

Akhirnya dengan terbitnya katalog ini, atas nama Program Studi Hukum Ekonomi

Syariah Fakultas Syariah dan Hukum mngucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya

kepada semua pihak yang telah mencurahkan kemampuannya dalam penerbitan katalog

ini. Evaluasi yang membangun tentunya tetap kami harapkan dan kami lakukan guna

perbaikan pada adanya kekurangan yang mungkin tidak kami sadari adanya. Semoga

Allah SWT senantiasa memberikan ridho-Nya atas dedikasi yang telah diberikan

Palembang, Januari 2018Dekan,

Prof. Dr. H. Romli SA, M.AgNIP. 195712101986031004

iv

DAFTAR ISI

Lembar Judul……………………………………………………........................... iTim Penyusun…………………………………………………….......................... iiKata Pengantar……………………………………………………........................ iiiDaftar Isi………………………………………………………….......................... iv

Profil Fakultas Syariah dan HukumA. Sejarah Ringkas Fakultas Syariah dan Hukum …………........................... 1B. Tujuan Pendidikan Fakultas………………………....................……….... 3C. Pemimpin Fakultas dan Pogram Studi…………………....................….... 4D. Profil Program Studi Hukum Ekonomi Syariah……….....................…..... 4

Struktur Kurikulum KKNI Program Studi Hukum Ekonomi SyariahA. Visi………………………………………………….....................….......... 6B. Misi……………………………………………………....................…...... 6C. Tujuan………………………………………………….....................…..... 6D. Profil Lulusan dan Deskripsinya…………………………......................... 6E. Program Outcomes…………………………………....................……...... 7F. Prospek Kerja Lulusan …………………………….....................……....... 7G. Kurikulum………………………………………………............................ 8H. Capaian Pembelajaran…………………………………........................…. 9

1. Aspek Sikap……………………………………………........................... 92. Aspek Pengetahuan………………………………….........................….. 103. Aspek Keterampilan Umum…………………………..…........................ 144. Aspek Keterampilan Khusus (Program Studi)………..…........................ 205. Aspek Keterampilan Khusus (UIN)………………….......................…... 21

I. Struktur Kurikulum Program Studi Hukum EkonomiSyariah……………………………………………….......................…..… 22

J. Distribusi Matakuliah Program Studi Hukukm EkonomiSyariah…………………………………………………............................. 25

K. Sinopsis Mata Kuliah Program Studi Hukum EkonomiSyariah………………………………………………….......................….. 28

a. Kelompok Mata Kuliah Penciri Nasional

v

1. Studi Keislaman………………………………..........................…...... 282. Pancasila……………………………………….........................…….. 303. Kewarganegaraan………………………………..……........................ 324. Bahasa Indonesia………………………….......................……..……. 35

b. Kelompok Mata Kuliah Penciri Universitas

1. Bahasa Arab………………………………........................………..… 372. Bahasa Inggris……………………………........................………....... 413. Islam dan Ilmu Pengetahuan………………........................………..... 444. Islam dan Peradaban Melayu……………….......................……...….. 475. Kuliah Kerja Nyata (KKN)………………………..........................…. 506. Skripsi …………………………………………….......................…... 52

c. Kelompok Mata Kuliah Pogram Studi Hukum Ekonomi Syariah

1. Bahasa Arab Lanjutan…………………………..….......................…. 532. Bahasa Inggris Lanjutan…………………………..........................…. 553. Ulumul Qur’an…………………………………….............................. 574. Ulumul Hadis……………………………………...…........................ 595. Tafsir Ahkam……………………………………................................ 616. Hadis Ahkam……………………………………..….......................... 647. Tafsir Ahkam Muamalah………………………......…........................ 688. Hadis Ahkam Muamalah…………………………..…........................ 709. Filsafat Umum…………………………………….............................. 7210. Pengantar Ushul Fiqh………………………………........................... 7411. Ushul Fiqh Lanjutan…………………………........................……..... 7812. Pengantar Ilmu Hukum………………………...…….......................... 8113. Pengantar Hukum Indonesia…………………...….......................…... 8514. Pengantar Fiqh Muamalah……………………...……......................... 8715. Fiqh Muamalah Lanjutan……………………….....…........................ 7016. Fiqh Muamalah Kontemporer…………….......................………..…. 93

vi

17. Fiqh Ibadah………………………...……………..........................….. 9618. Fiqh Munakahat………………………...…….......................…...…... 9819. Fiqh Mawaris ………………………………........................….....….. 10120. Fiqh Jinayah……………………...……………...….......................…. 10321. Fiqh Siyasah…………………………………….......................…..… 10622. Hukum Perdata..........…………………………….......................….... 10823. Hukum Pidana……………………………………….......................... 11024. Ilmu Negara………...…………………………….......................….... 11225. Hukum Tata Negara…………………...………........................……... 11426. Hukum Administrasi Negara…………………..........................…...... 11627. Hukum Dagang……………...………………........................……….. 11828. Hukum Adat………………………………….......................……….. 12129. Hukum Agraria……………...……………….......................………... 12330. Hukum Lingkungan………………...……………........................…... 12531. Hukum Internasional………………………….......................……..... 12732. Peradilan Agama di Indonesia………………...........................……... 12933. Hukum Perdata Islam di Indonesia………………........................…... 13134. Hukum Ekonomi Syariah………………………….......................….. 13435. Hukum Acara Perdata........................................................................... 13736. Hukum Acara Pidana............................................................................ 14037. Hukum Acara PTUN............................................................................ 14338. Hukum Acara Peradilan Agama........................................................... 14639. Ilmu Falak………….................…………….......................………..... 15040. Metodologi Penelitian dan Penulisan Hukum ….......................…….. 15241. Contract Drafting…………………………….......................……..…. 15442. Legal Drafting ........................................................................…….…. 15743. Kewirausahaan……………………………………........................….. 160

d. Kelompok Mata Kuliah Pilihan

vii

1. Tarikh Tasyri’....................................................................................... 1622. Filsafat Hukum Islam........................................................................... 1653. Sosiologi Hukum.................................................................................. 1674. Hukum Perlindungan Konsumen.......................................................... 1695. Hukum Pajak....…………………………….......................………..... 1736. Hukum Perikatan Islam..............…….......................………………... 1757. Lembaga Perekonomian Syariah.......................................................... 1778. ADR/CDR............................................................................................ 1819. Hukum Ketenagakerjaan...................................................................... 18310. Hukum Jaminan.................................................................................... 185

e. Mata Kuliah Praktik Program Studi Hukum Ekonomi Syariah

1. Praktik Ibadah Kemasyarakatan...................................................... 1882. Praktik Falak.................................................................................... 1903. Praktik Peradilan Perdata................................................................ 1924. Praktik Peradilan Pidana.................................................................. 1965. Praktik Peradilan TUN.................................................................... 1996. Praktik Membahas Kitab................................................................. 2017. Praktik Tahsinul Qira’ah................................................................. 2038. Praktik Aplikasi Komputer.............................................................. 2059. KKL................................................................................................. 20710. PLKH............................................................................................... 209

1

PROFIL FAKULTAS SYARI’AH DAN HUKUM

Sejarah Ringkas Fakultas Syari’ah dan Hukum

Fakultas Syari’ah dan Hukum adalah Fakultas tertua di lingkungan UIN Raden

Fatah.Fakultas ini berawal dari gagasan yang dicetuskan oleh tiga orang ulama, yaitu:

K.H.A. Rasyid Siddiq, K.H. Husin Abdul Mu’in dan K.H.Siddiq Addim, pada saat

berlangsung Muktamar Ulama se-Indonesia di Palembang tahun 1957 untuk

membangun sebuh Lembaga Pendidikan Tinggi yang khusus bergerak dalam kajian

keislaman. Gagasan itu mendapat sambutan baik dari pemerintah provinsi. Sehingga

pada hari terakhir Muktamar, tanggal11 september 1957 segera dilakukan peresmian

pendidikan Fakultas Hukum Islam dan Pengetahuan Masyarakat dengan

K.H.A.Gani Sindang sebagai Ketua Fakultas dan Muchtar Effendi sebagai sekretaris.

Untuk menyantuni Fakultas, setahun kemudian dibentuk Yayasan Perguruan Islam

Tinggi Sumatera Selatan yang pengurusnya terdiri dari pejabat pemerintah, Alim ulama

dan tokoh–tokoh masyarakat.

Melihat penyelenggaraan Fakultas berjalan lancar, tiga tahun kemudian Gubernur

Sumatera Selatan bersama pengurus Yayasan mengusulkan kepada Kementrian Agama,

agar Fakultas di tingkatkan kedudukannya menjadi pendidikan tinggi negeri. Dalam

waktu singkat usulan tersebut diterima dengan baik, dengan lahirnya Keputusan Menteri

Agama Nomor 21 tahun 1961 tanggal 1 Maret1961 yang menetapkan bahwa sejak

tanggal 25 Mei 1961 Fakultas Hukum dan Pengetahuan Masyarakat dinegerikan

menjadi Fakultas Syari’ah IAIN cabang Palembang. Pada waktu itu, pusat kedudukan

IAIN ada di Yogyakarta. Ketika pada tahun 1963 diadakan pemecahan IAIN, Fakultas

Syari’ah berubah induk dan berpusat di IAIN Jakarta. Akhirnya ketika pemerintah pada

tahun 1964 meresmikan IAIN tersendiri untuk wilayah Sumatera Bagian Selatan, yang

berpusat di Palembang,barulah Fakultas Syari’ah menjadi bagian dari IAIN Raden

Fatah.

Berkat kerja keras pemimpin dan staf pengajar, Fakultas Syari’ah sudah berhasil

meluluskan Sarjana Muda secara teratur sejak tahun 1963, sedangkan Program Sarjana

belum berlangsung selancar itu. Kekurangan pengajar, khususnya Guru Besar,

menyebabkan program ini berjalan tersendat-sendat dan baru pada tahun 1971, Fakultas

dapat mengatasinya dan berhasil meluluskan sarjananya yang pertama. Untuk waktu

2

yang lama, Fakultas Syari’ah hanya menyediakan program pendidikan tunggal dengan

titikberat pada bidang Peradilan Agama.

Pemekaran Program Studi baru, baru dilakukan sejak tahun akademik 1980/1981

dengan membuka Program Studi Peradilan Agama (Qadha dan sering disingkat dengan

sebutan Program Studi PA) dan Program Studi Perdata dan Pidana Islam (sering

disingkat dengan sebutan Program Studi PPI).

Dalam upaya memenuhi tuntutan perkembangan dan perubahan kemasyarakatan,

terutama perkembangan dan perubahan sosial keagamaan, maka mulai tahun akademik

1990/1991 dibuka Program Studi Perbandingan Mazhab (Muqaranah al-Mazhab).

Mengikuti perubahan dan penataan IAIN secara Nasional, mulai tahun Akademik

1995/1996 Fakultas Syari’ah IAIN Raden Fatah melakukan perubahan-perubahan.

Program Studi-Program Studi lama tidak lagi menerima mahasiswa. Sementara untuk

mahasiswa baru dibuka enam Program Studi,yaitu Program Studi Ahwal asy-

Syakhsiyah (AS), Program Studi Mu’amalat (MUA), Program Studi Perbandingan

Mazhab dan hukum (PMH) dan Program Studi Jinayah Siyasah (JS). Kemudian pada

tahun 2000/2001 Fakultas Syari’ah membuka program studi Diploma III Perbankan

Syari’ah.

Seiring perkembangan, pada tahun 2007/2008 Fakultas Syari'ah menambah

program studi Ekonomi Islam dengan pertama kali menerima mahasiswa untuk 2 lokal

sebanyak 63 orang dan mulai tahun ajaran 2008 membuka kelas alih program Prodi

Ekonomi Islam. Prodi Muamalah pada tanggal 24 Oktober 2014 dengan surat

keputusan BAN PT No: 403/SK/BAN-PT/Akred/S/X//2014 dengan nilai Akreditasi

B (nilai 350).Perkembangan terakhir adalah dengan Peraturan Presiden Nomor 129

Tahun 2014 telah mengubah nama IAIN Raden Fatah Palembang menjadi Universitas

Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang. Dengan adanya Peraturan Presiden ini,

UIN Raden Fatah Palembang memiliki otoritas untuk membuka atau menyelenggarakan

tidak hanya fakultas/program studi dalam bidang ilmu-ilmu keIslaman saja namun

bidang-bidang ilmu umum lainya termasuk ilmu hukum yang akan menjadi salah satu

prodi di fakultas syariah dan hukum di masa yang akan datang.

3

Tujuan Pendidikan Fakultas

Upaya memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan tinggi yang menekuni

kajian Islam, maka, sebagai bagian dari Universitas Islam Negeri khususnya UIN

Raden Fatah yang didirikan atas dasar untuk memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap

pendidikan tinggi yang menekuni kajian Islam. Fakultas Syari’ah dan Hukum bertujuan

untuk membentuk sarjana Hukum Islam yang berciri kreatif dan bertanggungjawab

dalam mengembangkan kehidupan bangsa yang adil dan sejahtera berdasarkan

Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Sebagai penjabaran lanjutan dari tujuan

tersebut, lulusan Fakultas Syari’ah dan Hukum diarahkan untuk memiliki:

1. Kadar ketaqwaan yang pekat dengan pola kepribadian Islam yang memegang

teguh atas kebenaran, keadilan dan kebajikan.

2. Jiwa Pancasila dengan kadar kewarganegaraan yang utuh, stabil dan tanggap

terhadap lingkungan .

3. Kesadaran sosial budaya yang tinggi dengan sikap solidaritas sosial yang

bertanggung jawab terhadap perkembangan masyarakat.

4. Taraf keilmuan, khususnya dalam kajian Syari’ah dengan kemampuan yang pakar

dalam memberi sumbangan pikiranterhadap upaya pembinaan dan pengembangan

peradilan agama di Indonesia.

5. Taraf keilmuan, khususnya dalam kajian Syari’ah dengan kemampuan yang pakar

dalam memeberi sumbangan pikiran terhadap upaya mengkontekstualisasikan

aturan-aturan Ahwal asy-Syakhsiyah, Jinayah dan Hukum Ekonomi Syariah bagi

terwujudnya ketertiban dan kemajuan masyarakat Indonesia.

6. Taraf keilmuan, khususnya dalam kajian Syari’ah dengan kemampun yang pakar

dalam memberi sumbangan pikiran terhadap aktualisasi Ilmu Pengetahuan Islam

bagi tumbuh dan berkembangnya masyarakat yang berwawasan luas dalam

menghadapi perubahan sosial dan modernisasi di Indonesia.

7. Taraf manajerial yang berwawasan, dengan kemampuan menjadi pemimpin dan

pembuat keputusan di berbagai jabatan, karir dan profesi dalam masyarakat.

4

C. Pemimpin Fakultas dan Program Studi

Pemimpin Fakultas dan Program Studi berjumlah 15 orang dengan rincian nama

dan jabatan masing-masing sebagai berikut:

Pimpinan Fakultas dan Program Studi

No Nama Jabatan1. Prof. Dr.H.Romli SA, MAg Dekan2. Dr. H.Marsaid, M.A Wakil Dekan I3. Dra. Fauziah,M.Hum Wakil Dekan II4. Drs. M. Rizal,MH Wakil Dekan III5. Dr. Holijah,SH.M.H Ketua Program Studi Hukum Keluraga6. Dra. Napisah,M.Hum Sekretaris Program Studi Hukum Keluarga7. Dra. Atika, M.Hum Ketua Program Studi Hukum Ekonomi Syari’ah

8. Armasito,S.Ag.M.H Sekretaris Program Studi Hukum EkonomiSyari’ah

9. Dr. MuhammadTorik,Lc.M.A

Ketua Program Studi Perbandingan Mazhab

10. Syahril Jamil, M.Ag Sekretaris Program Studi Perbandingan Mazhab11. Dr. Abdul Hadi,M.Ag Ketua Program Studi Jinayah12. Fatah Hidayat,M.Pd.I Sekretaris Program Studi Jinayah13. Drs. M. Teguh Ali,M.Si Kabag. Tata Usaha14. Drs. Soeharto Kasubbag Akademik & Kemahasiswaan15. Dra. Romziah Kasub Bag.Umum dan Kepegawaian16. Drs. M. Syahid,S.Sos,.M.Si Kasub. Keuangan dan prencanaan

D. Profil Program Studi Hukum Ekonomi Syari’ah

Nama Prodi : Hukum Ekonomi Syari’ahAkreditasi : B dengan SK BAN PT

No.403/SK/BANPT/Akred/S/X/2014Gelar Akademik : S.H (Sarjana Hukum)Bahasa pengantar : IndonesiaLama masa studi : 3,5 tahun maksimal 7 tahun

Sejarah Program Studi Hukum Ekonomi Syariah

Fakultas Syariah dan Hukum merupakan Fakultas tertua di lingkungan UIN

Raden Fatah. Fakultas ini berawal dari gagasan yang dicetuskan oleh tiga orang ulama,

yaitu: K.H.A. Rasyid Siddiq, K.H. Husin Abdul Mu’in dan K.H. Siddiq Addim, pada

saat berlangsung Muktamar Ulama se-Indonesia di Palembang tahun 1957 untuk

membangun sebuah Lembaga Pendidikan Tinggi yang khusus Bergerak dalam kajian

keislaman. Gagasan itu mendapat sambutan baik dari pemerintah propinsi. Sehingga

5

pada hari terakhir Muktamar, tanggal 1 September 1957 segera dilakukan peresmian

pendidikan Fakultas Hukum Islam dan Pengetahuan Masyarakat dengan K.H.A.Gani

sindang sebagai Ketua Fakultas dan Muchtar Effendi sebagai sekretaris. Untuk

menyantuni Fakultas, setahun kemudian dibentuk Yayasan Perguruan Islam Tinggi

Sumatera Selatan yang mengurusnya terdiri dari dari pejabat pemerintah, Alim ulama

dan tokoh-tokoh masyarakat.

Berkat kerja keras pemimpin dan staf pengajar, Fakultas Syariah sudah berhasil

meluluskan Sarjana Muda secara teratur sejak tahun 1963, sedangkan program Sarjana

belum berlangsung selancar itu. Kekurangan pengajar, khususnya Guru Besar,

menyebabkan program ini tersendat-sendat dan baru pada tahun 1971, Fakultas dapat

mengatasinya dan berhasil meluluskan sarjananya yang pertama. Untuk waktu yang

lama, Fakultas Syariah hanya menyediakan program pendidikan tunggal dengan titik

berat pada bidang Peradilan Agama.

Pemekaran Program Studi Baru, baru dilakukan sejak tahun akademik

1980/1981 dengan membuka Program Studi Peradilan Agama (Qadha dan sering

disingkat dengan sebutan Program Studi PA) dan Program Studi Perdata dan Pidana

Islam (sering disingkat dengan Program Studi PPI).

Mengikuti perubahan dan penataan IAIN secara Nasional, mulai tahun

Akademik 1995/1996 Fakultas Syariah IAIN Raden Fatah melakukan perubahan-

perubahan. Program Studi lama tidak lagi menerima mahasiswa. Sementara untuk

mahasiswa baru dibuka enam program studi, yaitu jurusan Ahwal Asy-Syakhsiyah (AS),

jurusan Mua’malah (MUA), jurusan Perbandingan Mazhab dan Hukum (PMH) dan

jurusan Jinayah Siyasah (JS). Pada tahun 1996 jurusan Muamalah (MUA) mulai

menerima mahasiswa baru dan terus berkembang sampai saat ini. Dalam

perkembangnya sebutan jurusan muamalah mengalami perubahan dengan adanya

kebijakan hasil workshop peninjauan kurikulum tahun 2015 serta lahirnya Peraturan

Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 33 Tahun 2016 Tentang Gelar Akademik

Perguruang Tinggi Keagamaan berubah menjadi Program Studi Hukum Ekonomi

Syari’ah.

6

STRUKTUR KURIKULUM KKNIPROGRAM STUDI HUKUM EKONOMI SYARIAH

FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM

A. Visi

Unggul di bidang Ilmu Hukum Ekonomi Syariah berstandar internasional, berwawasan

kebangsaan, dan berkarakter Islami di Kawasan Asia Tenggara pada tahun 2025.

B. Misi

1. Mengembangkan pendidikan dan pengajaran dalam bidang hukum ekonomi

syariah.

2. Mengembangkan riset-riset berstandar nasional dan internasional dalam ilmu

hukum ekonomi syariah.

3. Melakukan pengabdian kepada masyarakat melalui peran civitas akademik.

4. Menjalin kerjasama dengan stake holder/lembaga keuangan syariah baik dalam

skala lokal, nasional maupun internasional dalam upaya membangun

profesionalitas calon lulusan.

C. Tujuan

1. Menghasilkan sarjana yang ahli dalam bidang ilmu hukum ekonomi syariah.

2. Menghasilkan sumber daya insani yang ahli dalam riset ilmu hukum ekonomi

syariah.

3. Menghasilkan lulusan yang Menghasilkan mampu berperan aktif di masyarakat

khususnya dalam bidang hukum ekonomi syariah.

4. lulusan yang profesional dalam membangun networking dengan stake holder.

D. Profil Lulusan dan Deskripsinya

No Profil Lulusan Deskripsi

1. Praktisi Hukum Sarjana Hukum yang berkepribadian baik,berpengetahuan luas dan mutakhir yang mampumelaksanakan tugas umum sebagai praktisi hukum dantugas khusus sebagai praktisi hukum ekonomi syariah.

2. Contract drafter Sarjana Hukum yang berkepribadian baik dan mampumenyusun berbagai kontrak bisnis terkait produk bank,

7

keuangan syariah dan bisnis syariah lainnya.

3.Peneliti Pemula Sarjana Hukum yang berkepribadian baik,

berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya sertamampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawabsebagai peneliti pemula di bidang Hukum EkonomiSyariah (muamalah).

E. Program Outcomes:1. Pengetahuan: Memahami teknik mendesain kontrak bisnis dalam produk-produk

LKS:Bank dan non-Bank dan LPU,memahami penerapan hukum bisnis

Islam,memahami studi kelayakan bisnis dalam rangka memulai atau

mengembangkan bisnis Islam.

2. Keterampilan: Kemampuan mendesain kontrak bisnis,memecahkan masalah-

masalah hukum bisnis Islam, dan mengembangkan potensi bisnis Islam.

3. Penerapan: Kemampuan untuk bertanggung jawab pada karir di dalam berbagai

macam lapangan kerja yang berkaitan dengan ilmu syariah khususnya di dalam

bidang hukum bisnis Islam;

4. Analisis: Kemampuan menulis, presentasi, dan mengambil keputusan yang tepat

berdasarkan analisis informasi dan data, dan mengambil berbagai macam

alternatif solusi secara mandiri dan kelompok menggunaan informasi teknologi

untuk menopang yang bersangkutan belajar seumur hidup;

5. Pengabdian pada Masyarakat: Kemampuan beradaptasi di dalam lingkungan

sosial-ekonomi yang berbeda-beda dan berubah dengan cepat sambil senantiasa

mengembangkan dan membangun kesadaran terhadap pentingnya ilmu syariah

khususnya dalam bidang hukum bisnis Islam;

F. Prospek kerja Lulusan :

1. Menjadi Hakim Pengadilan Agama

2. Menjadi Panitera Pengadilan Agama

3. Menjadi Advokat

4. Menjadi Pegawai di Instansi Pemerintah

5. Menjadi Dosen

6. Menjadi aktivis LSM

7. Menjadi Jaksa

8

8. Menjadi Konsultan Hukum Ekonomi Syari’ah

9. Menjadi Pengawas Lembaga Keuangan Syari’ah (BAZ, LAZ, BMT dll)

G. Kurikulum :

Kurikulum Program Studi Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syari’ah dan

Hukum mengikuti Kurikulum Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

(KKNI) ada 144 sks dan mata kuliah yang dirinci sebagai berikut:

1. Mata Kuliah Kekhususan Nasional sebanyak 9 sks (terdiri dari 4 mata kuliah,

1 mata kuliah yang berbobot 3 sks dan 3 mata kuliah yang berbobot 2 sks)

2. Mata Kuliah Kekhususan Institusional sebanyak 18 sks ( terdiri dari 1 mata

kuliah berbobot 4 sks, 1 mata kuliah yang berbobot 6 sks dan 4 mata

kuliah yang berbobot 2 sks)

3. Mata Kuliah Inti Program Studi Hukum Ekonomi Syariah sebanyak 117 sks

mata kuliah wajib (yang terdiri dari 43 mata kuliah inti prodi berbobot

total 86 sks, 10 mata kuliah praktik berbobot total 22 sks dan 10 mata

kuliah pilihan dengan bobot sks yang wajib diambil sebanyak 9 sks)

H. CAPAIAN PEMBELAJARAN

1. ASPEK SIKAP (A)

No Profil Capaian PembelajaranLulusan Kode Bahan Kajian

1. SemuaProfil

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman yangmencakup ketakwaanterhadap TuhanYME,penghargaanterhadap nilai-nilaikemanusiaan,internalisasinilai dan norma.

A.01/PLO01

Studi Keislaman, Pancasila,Kewarganegaraan, Islam dan IlmuPengetahuan, Islam dan PeradabanMelayu

2. SemuaProfil

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dankemasyarakatan,meliputi,penghargaanterhadapkeanekaragaman,nasionalisme dan tanggungjawabbernegara,danpeningkatan kehidupanterhadapsesama,berbangsa, dan

A.02/PLO02

Studi Keislaman, Pancasila,Kewarganegaraan, Islam dan IlmuPengetahuan, Bahasa Indonesia,Islam dan Pradaban Melayu

9

bernegara berdasarkanPancasila

3. SemuaProfil

Berkontribusi dalampeningkatkan mutukehidupanbermasyarakat,berbangsa, bernegara,dan kemajuan peradabanberdasarkan pancasila

A.03/PLO03

Studi Keislaman , Islam dan IlmuPengetahuan, Pancasila,Pendidikan Kewarganegaraan,Islam dan Peradaban Melayu

4. SemuaProfil

Berperan sebagai warganegara yang bangga dancinta tanah air, memilikinasionalisme sertatanggungjawab padanegara dan bangsa

A.04/PLO04

Pancasila, PendidikanKewarganegaraan, BahasaIndonesia

5. SemuaProfil

Menghargaikeanekaragaramanbudaya, pandangan,agama, dan kepercayaan,serta pendapat atautemuan orisinal oranglain

A.05/PLO05

Studi Keislaman , Islam dan IlmuPengetahuan, Pancasila,Pendidikan Kewarganegaraan,Islam dan Peradaban Melayu

6. SemuaProfil

Bekerja sama danmemiliki kepekaan sosialserta kepedulian terhadapmasyarakat danlingkungan

A.06/PLO06

Pancasila, PendidikanKewarganegaraan,

7. SemuaProfil

Taat hukum dan disiplindalam kehidupanbermasyarakat danbernegara

A.07/PLO07

Pancasila, PendidikanKewarganegaraan, BahasaIndonesia, Ilmu Hukum

8. SemuaProfil

Menginternalisasi nilai,norma, dan etikaakademik

A.08/PLO08

Studi Keislaman , Islam dan IlmuPengetahuan, Pancasila,Pendidikan Kewarganegaraan,Metodologi Penelitian

9. SemuaProfil

Menunjukan sikapbertanggungjawab ataspekerjaan dibidangkeahliannya secaramandiri

A.09/PLO09

Islam dan Ilmu Pengetahuan,Pancasila, PendidikanKewarganegaraan, Legal Drafting

10. SemuaProfil

Menginternalisasisemangat kemandirian,kejuangan, dankewirausahaan.

A.10/PLO10

Studi Keislaman Pancasila,Pendidikan Kewarganegaraan,Legal Drafting, Kewirausahaan

10

11. SemuaProfil

Memiliki PerspektifKeilmuan, Keislaman,Keindonesiaan

A.11/PLO11

Studi Keislaman Pancasila,Pendidikan Kewarganegaraan,Islam dan Ilmu Pengetahuan

2. ASPEK PENGETAHUAN (B)

No Profil DeskripsiGenerik KKNI

CapaianPembelajaran

Kode Bahan Kajian

1.

PraktisiH

ukum

MenguasaiKonsep Teoritisbidangpengetahuantertentu secaraumum dan konsepteoritis bagiankhusus dalambidangpengetahuantersebut secaramendalam sertamampumemformulasikkan penyelesaianmasalahprosedural

1. Menguasaikonsepteoritisdasar-dasarilmu hukumsecaraumum. B.

01/PLO

12

Ilmu Hukum dan IlmuSyariah

2. Menguasaikonsepteoritisasas-asashukumIslam. B.

02/PLO

13

Ilmu-ilmu Syariah:Ushul Fiqh, Fiqh, FiqhKontemporer.

3. Menguasaikonsep danteori hukumekonomisyariahsecaramendalam. B.

03/PLO

14

Hukum EkonomiSyariah: HukumEkonomi Syari’ah,Hukum Bisnis, HukumPajak, HukumPerikatan Islam,Hukum Jaminan,LembagaPerekonomian Syariah

4. Menguasaikonsep danteorialasan-alasandalampengambilan keputusanhukum.

B.04

/PLO

15

Filsafat Hukum Islam

11

5. Mampumemformulasikanpenyelesaian masalahprosedural. B.

05/PLO

16

Legal Drafting,Pendidikan LatihanKemahiran Hukum.

2.

LegalandContractD

rafter

Drafter


1. Menguasaikonsepteoritisdasar-dasarilmuhukumsecaraumum.

B.01

/PLO

12

Hukum perdata, hukumpidana.

2. Menguasaikonsep danteorialasan-alasanhukumyang terkaitdenganpenyusunannaskahakademikperancangan peraturanperundang-undangan.

B.04

/PLO

15


3. MampumerancangUndang-undangyang sesuaidengananalisislegal yangbersesuaiandenganperaturanlainnya.

B.06

/PLO

17

Hukum Acara, LegalDrafting, ContractDrafting, PraktikumKemahiran Hukum

12

4. MampumerancangUndang-undangyang sesuaidengan tatabahasayangbersesuaiandenganperaturanlainnya.

B.07

/PLO

18

Legal Drafting,Contract Drafting,Bahasa

3.

Penelti

Pemula


1. Menguasaikonsepteoritisdasar-dasarilmuhukumsecaraumum.

B.01

/PLO

12

Hukum perdata, hukumpidana.

2. Menguasaikonsepteoritisdasar-dasarhukumIslam. B.

02/PLO

13Ilmu-ilmu Syariah:Fiqh, Ushul Fiqh danFiqh MuamalahKontemporer

3. Menguasaikonsep danteorisumberutamahukumIslamdalampengambilan keputusansecaramendalam.

4.

B.08

/PLO

19

Al-Qur’an dan Hadis:Ulumul Qur’an danHadis, Tafsir dan HadisAhkam

13

5. Menguasaikonsep danteorialasan-alasandalampengambilan keputusanhukum.

6.

B.04

/PLO

15


7. Mampumemformulasikanpenyelesaian masalahprosedural.

8.

B.05

/PLO

17

Hukum Acara, LegalDrafting, PendidikanLatihan KemahiranHukum.

3. ASPEK KETERAMPILAN UMUM

No Profil DeskripsiGenerik

CapaianPembelajaran

Kode Bahan Kajian

1

Semua

Profil

Mampumenerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis,dan inovatifdalam kontekspengembanganatauimplementasiIlmupengetahuan danPengembanganTeknologi dibidang inidenganmemperhatikannilai-nilaihumaniora.

Mampumengaplikasikanpengetahuanhukum EkonomiSyariah dalamlingkuppekerjaannya,menyelesaikansengketa yangterkait denganhukum EkonomiSyariah danmemberikan jasalayanan hukumpada masyarakatbaik melalui jalurlitigasi maupunnon litigasi.

C.01/PLO

21

Ilmu-Ilmu Syariah:Fiqh Muamalah,Ushul Fiqh, FiqhKontemporer dllHukum EkonomiSyariah: HukumEkonomi Syari’ah,Hukum Bisnis,Hukum Pajak, HukumPerikatan Islam,Hukum Jaminan,LembagaPerekonomian Syariah

14

Mampumengoperasikanteknologiinformasi yangdikembangkandilembaga-lembaga peradilandan lembagaNegara lainnyasertamemfomulasikanaspek legal dibidang HukumEkonomi Syariah.

C.02/PLO

22

Praktikum AplikasiKomputer, PLKH,Legal Drafting.

2.

Semua

Profil

Mampumengambilkeputusan yangtepatberdasarkananalisisinformasi dandata, danmampumemberikanpetunjuk dalammemilihberbagaialternatif solusisecara mandiridan kelompok

Mampumengambilkeputusan yangtepat terhadapberbagaipermasalahan dibidang HukumEkonomi Syariah

C.03/PLO

23

Ilmu-Ilmu Syariah:Ushul Fiqh, FiqhMuamalah, FiqhKontemporer, FilsafatHukum Islam

Mampumenganalisapersoalan aktualterkait hukumEkonomi Islam,perkembanganperundang-undangan yangberkaitan denganhukum EkonomiSyariah danprosedur danmodelpenyelesaiansengketa hukum.

C.04/PLO

24

Ushul Fiqh, FiqhKontemporer,metodologi penelitian,Filsafat Hukum Islam,Sosiologi Hukum,Legal Drafting.

Mampumemberikanalternative solusidalam prosedurdan modelpenyelesaiansengketa hukum. C

.05/PLO

25

Ushul Fiqh, FiqhKontemporer, filsafathukum dan filsafathukum Islam,metodologi, PLKH.

15

3.

Semua

Profil

Mampumenunjukankinerja mandiri,bermutu, danterukur

Mampumenyiapkan,menangani, danmengelola hasilkeputusanlembaga negarauntuk melakukantindak lanjutpembelajaranmeliputimerencanakan,melaksanakan danmenilai prosesdan hasilpembelajaran.

C.06/PLO

26

Ilmu Syariah, HukumEkonomi Syariah ,Hukum, Al-Qur’anHadis, Filsafat,MetodologiPenelitian, Praktikum,Skripsi

4.

Semua

Profil

Mampumengkajiimplikasipengembanganatauimplementasiilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikandan menerapkannilai humaniorasesuai dengankeahliannyaberdasarkankaidah, tata caradan etika ilmiahdalam rangkamenghasilkansolusi, gagasan,desain ataukritik seni.

Menguasai dasarpengetahuantentangmetodologi &kaidah-kaidahpengembanganhukum EkonomiSyariah danmetodologipenelitian hukumbidang HukumEkonomi Syariah.

C.07/PLO

27

Usul Fiqh, Qur’anHadits, Filsafat,MetodologiPenelitian, Bahasa.

Menunjukkankemampuanmenulis karyailmiah yang baikdan benar sesuaikaidah yangberlaku. C

.08/PLO

28

MetodologiPenelitian, Bahasa,skripsi.

16

5.

Semua

Profil

Menyusundeskripsisaintifik hasilkajiannya dalambentuk skripsiatau laporantugas akhir, danmengunggahnyadalam lamanperguruantinggi.

Menunjukkankemampuankomunikasi oralyang jelas dankoheren dalamkaitannya denganilmu hukumekonomi syariahdan berpartisipasiaktif dalamdiskusi baik didalam kelasmaupun forumdiskusi yang lebihluas (seminar dankonferensi).

C.9/PLO

29

Fiqh Muamalah,Hukum EkonomiSyariah, Usul Fiqh,Fiqh Kontemporer,MetodologiPenelitian, Bahasa.

Mampumenyusun karyailmiah bidanghukum ekonomisyariah yangsesuai denganetika ilmiah. C

.10/PLO

30

MetodologiPenelitian, skripsi, danBahasa

Menunjukkankarya ilmiah itudalam pidanaasiyang luas denganpenuhtanggungjawab. C

.11/PLO

31

MetodologiPenelitian, skripsi, danBahasa

6.

Semua

Profil Mampu

mengambilkeputusansecara tepatdalam konteks

Mampumenganalisaperkembanganpersoalan terkiniterkait HukumEkonomi Syariah C.12/PLO

32

Ushul Fiqh, FiqhKontemporer, Qur’anHadis, Filsafat,Metodologi penelitian

17

penyelesaianmasalah dibidangkeahliannya,berdasarkanhasil analisisinformasi dandata;

Mampumemberikanberbagaialternative solusidan mengambilkeputusan yangtepat berkaitandenganpenyelesaiansengketa hukumekonomi Islamberdasarkananalisis informasidan data yangvalid.

C.13/PLO

33

Ushul Fiqh, FiqhKontemporer, Qur’anHadis, Filsafat,Metodologi penelitian

7.

Semua

Profil

Mampumemelihara danmengembangkan jaringan kerjadenganpembimbing,kolega, sejawatbaik di dalammaupun di luarlembaganya

Bertanggungjawab pada profesibidang hukumekonomi syariahsecara mandiridan dapat diberitanggung jawabatas pencapaianhasil kerjainstitusi danorganisasi.

C.14/PLO

34

Fiqh Kontemporer,legal drafting, PLKH.

8.

Semua

Profil

Mampubertanggungjawab ataspencapaian hasilkerja kelompokdan melakukansupervisi danevaluasiterhadap

Mampumengaplikasikanpengetahuanhukum ekonomisyariah dalampraktek dilembaga peradilandan lembagaNegara lainnya.

C.15/PLO

35 Legal Drafting,Hukum Acara,PLKH.

18

penyelesaianpekerjaan yangditugaskankepada pekerjayang berada dibawahtanggungjawabnya

Mampumengaktualisasikan prosedur danmodelpenyelesaiansengketa litigasidan non litigasisesuai denganprinsip-prinsiphukum ekonomiSyariah.

C.16/PLO

36

Hukum, LegalDrafting, HukumEkonomi Syariah

9.

Semua

Profil

Mampumelakukanproses evaluasidiri terhadapkelompok kerjayang beradadibawahtanggungjawabnya, danmampumengelolapembelajaransecara mandiri;

Menyiapkan,menangani, danmengelola hasilkeputusanlembaga peradilandan lembaganegara untukmelakukan tindaklanjutpembelajaranmeliputimerencanakan,melaksanakan danmenilai prosesdan hasilpembelajaran.

C.17/PLO

37

Legal Drafting, PLKH

10.

Semua

Profil

Mampumendokumentasikan,menyimpan,mengamankan,dan menemukankembali datahasil penelitiandalam rangkamenjaminkesahihan danmencegahplagiasi;

Mempunyaikemampuanuntukmendokumentasikan karya ilmiahbidang hukumekonomi syariah,mengamankannyadan menemukankembali dataterkait untukmenghindarkanterjadinyaplagiasi.

C.18/PLO

38

MetodologiPenelitian, skripsi,PLKH.

19

4. ASPEK KETERAMPILAN KHUSUS (PROGRAM STUDI)

No ProfilLulusan

Deskripsi Kode Bahan Kajian

1.

PraktisiHukum

1. Mampu menerima kasus-kasushukum yang diajukan olehmasyarakat.

2. Mampu memeriksa kasus-kasushukum tersebut baik secaraadministratif maupun normatif.

3. Mampu mempertimbangkankasus-kasus hukum yangdiajukan dengan peraturan yangada.

4. Mampu menganalisa kasus-kasus tersebut berdasarkanperistiwa hukum dan peraturanyang ada.

5. Mampu membuat keputusanterhadap kasus-kasus hukumtersebut sesuai dengan peristiwahukum dan peraturan yang adabaik yang tertulis maupun yangtidak tertulis.

D.01/PLO

39

Ilmu-ilmu Syariah,Hukum, HukumEkonomi Syariah,Hukum Acara, LegalDrafting, ContractDrafting, Filsafat,Bahasa, Pancasila,Kewarganegaraan,dan PLKH, PraktikumMembahas kitab

2. ContractDrafter

1. Mampu mendeskripsikanperaturan perundang-undangan dan hirarkinya.

2. Mampu mendesain naskahakademik dalam perancanganperaturan perundang-undangan.

3. Mampu merancangUndang-undang yang sesuai dengananalisis legal, tata bahasa danbersesuaian dengan peraturanlainnya.

D.02/PLO

40

Ilmu-ilmu Syariah,Hukum, HukumEkonomi Syariah,Filsafat, Bahasa, danPLKH, LegalDrafting, ContractDrafting

20

3. PenelitiPemula

4. Menguasai konsep teoritisdasar-dasar ilmu hukumsecara umum.

5. Menguasai konsep teoritisdasar-dasar hukum Islam.

6. Menguasai konsep dan teorisumber utama hukum Islamdalam pengambilan keputusansecara mendalam.

7. Menguasai konsep dan teorialasan-alasan dalampengambilan keputusanhukum.

8. Mampu memformulasikanpenyelesaian masalahprosedural.

D.03/PLO

41

Ilmu-ilmu Syariah, ,Hukum Acara, LegalDrafting, Filsafat,Bahasa, Metodepenelitian dan PLKH

5. ASPEK KETERAMPILAN KHUSUS (UIN)

No Profil DeskripsiGenerik

CapaianPembelajaran

Kode Bahan Kajian

1.

Semua

Profil

MenggunakanbahasaIndonesiauntuk tujuanakademik.

Mampumenunjukkankomunikasi oralyang jelas dalamforum-forum diskusidan mampumenyusun karyailmiah bidanghukum ekonomisyariah yang sesuaidengan kaidah-kaidah tata bahasaIndonesia yang baikdan benar.

D.05/PLO

43

MetodologiPenelitian, Bahasa

2.

Semua

Profil

Menggunakanbahasa Arabdasar

Mampu membacareferensi yangberbahasa arab. D

.06/

PLO44

Bahasa, Praktikummembahas kitab

21

3.

Semua

Profil

Menggunakanbahasa Inggrisuntuk tujuanakademik.

Mampu membacadan memahamiliteratur sertamenyusun karyailmiah bidangHukum EkonomiSyariah sesuaidengan kaidah tatabahasaInggris.

D.07/PLO

45

Bahasa, Metodologipenelitian

4.

Semua

Profil

Menggunakanteknologiinformasi&komunikasidengan tepatdanbertanggungjawab.

Mampumenggunakanteknologi informasidan komunikasiuntuk menelusuri ebook, e journal dankarya ilmiah lainnyaterkait bidangHukum EkonomiSyariah yangdiunggah dalamlaman.

D.08/PLO

46

Bahasa, Praktikumaplikasi komputer,

5.

Semua

Profil

Memilikikemampuansoftskills(berpikir kritis,kewirausahaanleadership, danteamwork)

Mempunyaikemampuan dalammenyikapi,menganalisadanmengambilkeputusan yang tepatdalam bidangkeahlianyabaiksecara mandirimaupun kelompok.

D.09/PLO

47

Filsafat, MetodologiPenelitian, Bahasa,kewirausahaan

I. STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STUDI HUKUM EKONOMISYARIAH

Mata Kuliah Kekhususan Nasional

NO KODE MATA KULIAH BOBOT SKS

1 UIN 1013 Studi Keislaman 32 UIN 1022 Pancasila 23 UIN 2032 Kewarganegaraan 24 UIN 1042 Bahasa Indonesia 2

Jumlah SKS 9

22

Mata Kuliah Penciri Universitas


1 UIN 1052 Bahasa Arab 22 UIN 1062 Bahasa Inggris 23 UIN 3072 Islam dan Ilmu Pengetahuan 24 UIN 5112 Islam dan Peradaban Melayu 25 UIN 6094 KKN 46 UIN 7106 Skripsi 6

Jumlah SKS 18

Mata Kuliah Inti Program Studi Hukum Ekonomi Syariah


1. HES 2012 Bahasa Arab (Lanjutan) 22. HES 2022 Bahasa Inggris (Lanjutan) 23. HES 2032 Ulumul Qur’an 24. HES 2042 Ulumul Hadist 25. HES 3052 Tafsir Ahkam 26. HES 3062 Hadis Ahkam 27. HES 4072 Tafsir Ahkam Muamalah 28. HES 4082 Hadis Ahkam Muamalah 29. HES 1092 Filsafat Umum 210. HES 3102 Pengantar Ushul Fiqh 211. HES 4112 Ushul Fiqh (Lanjutan) 212. HES 2122 Pengantar Ilmu Hukum 213. HES 2132 Pengantar Hukum Indonesia 214. HES 3142 Pengantar Fiqh Muamalah 215. HES 4152 Fiqh Muamalah (Lanjutan) 216. HES 5162 Fiqh Muamalah Kontemporer 217. HES 2172 Fiqh Ibadah 218. HES 3182 Fiqh Munakahat 219. HES 3192 Fiqh Mawaris 220. HES 3202 Fiqh Jinayah 221. HES 2212 Fiqh Siyasah 222. HES 3222 Hukum Perdata 223. HES 3232 Hukum Pidana 224. HES 2242 Ilmu Negara 225. HES 3252 Hukum Tata Negara 226. HES 3262 Hukum Administrasi Negara 227. HES 4272 Hukum Dagang 228. HES 4282 Hukum Adat 229. HES 4292 Hukum Agraria 230. HES 4302 Hukum Lingkungan 231. HES 4312 Hukum Internasional 232. HES 2332 Peradilan Agama Di Indonesia 2

23

33. HES 4332 Hukum Perdata Islam di Indonesia 234. HES 4342 Hukum Ekonomi Syariah 235. HES 5352 Hukum Acara Perdata 236. HES 5362 Hukum Acara Pidana 237. HES 5372 Hukum Acara PTUN 238. HES 5382 Hukum Acara Peradilan Agama 239. HES 5392 Ilmu Falak 240. HES 5402 Metode Penelitian dan Penulisan Hukum 241. HES 5412 Contract Drafting 242. HES 5422 Legal Drafting 243. HES 1432 Kewirausahaan 2

Jumlah 86

Mata kuliah pilihan terdiri dari 10 matakuliah namun wajib diambil 5 matakuliah atau 9 SKSNO KODE MATA KULIAH SKS44. HES 7441 Tarikh Tasyri’ 145. HES 7452 Filsafat Hukum Islam 246. HES 7462 Sosiologi Hukum 247. HES 7472 Hukum Perlindungan Konsumen 248. HES 7482 Hukum Pajak 249. HES 7492 Hukum Perikatan Islam 250. HES 7502 Lembaga Perekonomian Syariah 251. HES 7511 ADR/CDR 152. HES 7522 Hukum Ketenagakerjaan 253. HES 7532 Hukum Jaminan 2

Jumlah SKS yang wajib diambil 9

Mata Kuliah Praktik Program Studi Hukum Ekonomi SyariahNO KODE MATA KULIAH SKS54. HES 2541 Praktik Ibadah Kemasyarakatan 155. HES 6551 Praktik Falak 156. HES 6562 Praktik Peradilan Perdata 257. HES 6572 Praktik Peradilan Pidana 258. HES 6582 Praktik Peradilan TUN 259. HES 5592 Praktik Membahas Kitab 260. HES 1602 Praktik Tahsinul Qira’ah 261. HES 1612 Praktik Aplikasi Komputer 262. HES 6622 KKL 263. HES 6636 PLKH 6

Jumlah SKS 22

24

J. Distribusi Matakuliah Program Studi Hukum Ekonomi Syariah (KurikulumKKNI 2017)

Semester INo. Kode Mata Kuliah SKS1. UIN 1013 Studi Keislaman 32. UIN 1022 Pancasila 23. UIN 1042 Bahasa Indonesia 24. UIN 2032 Kewarganegaraan 25. UIN 1052 Bahasa Arab 26. UIN 1062 Bahasa Inggris 27. HES 1092 Filsafat Umum 28. HES1432 Kewirausahaan 29. HES 1602 Praktik Tahsinul Qira’ah 210. HES 1612 Praktik Aplikasi Komputer 2

Total 21

Semester IINo. Kode Mata Kuliah SKS1. HES 2172 Fiqh Ibadah 22. HES 2242 Ilmu Negara 23. HES 2012 Bahasa Arab Lanjutan 24. HES 2022 Bahasa Inggris Lanjutan 25. UIN 3072 Islam dan Ilmu Pengetahuan 26. HES 2322 Peradilan Agama Di Indonesia 27. HES 2032 Ulumul Qur’an 28. HES 2042 Ulumul Hadis 29. HES 2212 Fiqh Siyasah 210. HES 2122 Pengantar Ilmu Hukum 211. HES 2132 Pengantar Hukum Indonesia 212. HES 2541 Praktik Ibadah Kemasyarakatan 1

Total 23

Semester IIINo. Kode Mata Kuliah SKS1. HES 3062 Hadis Ahkam 22. HES 3052 Tafsir Ahkam 23. HES 3102 Pengantar Ushul Fiqh 24. HES 3182 Fiqh Munakahat 25. HES 3192 Fiqh Mawaris 26. HES 3202 Fiqh Jinayah 27. HES 3142 Pengantar Fiqh Muamalah 28. HES 3222 Hukum Perdata 29. HES 3232 Hukum Pidana 210. HES 3252 Hukum Tata Negara 2

25

11. HES 3262 Hukum Administrasi Negara 2Total 22

Semester IVNo. Kode Mata Kuliah SKS1. HES 4332 Hukum Perdata Islam di Indonesia 22. HES 4082 Hadis Ahkam Muamalah 23. HES 4072 Tafsir Ahkam Muamalah 24. HES 4272 Hukum Dagang 25. HES 4282 Hukum Adat 26. HES 4292 Hukum Agraria 27. HES 4312 Hukum Internasional 28. HES 4301 Hukum Lingkungan 29. HES 4112 Ushul Fiqh Lanjutan 210. HES 4152 Fiqh Muamalah Lanjutan 211. HES 4342 Hukum Ekonomi Syariah 2

Total 22

Semester VNo. Kode Mata Kuliah SKS1. HES 5352 Hukum Acara Perdata 22. HES 5362 Hukum Acara Pidana 23. HES 5372 Hukum Acara PTUN 24. HES 5382 Hukum Acara Peradilan Agama 25. UIN 5112 Islam dan Peradaban Melayu 26. HES 5392 Ilmu Falak 27. HES 5402 Metode Penelitian & Penulisan Hukum 28. HES 5412 Contract Drafting 29. HES 5422 Legal Drafting 210. HES 5592 Praktik Membahas Kitab 211. HES 5162 Fiqh Muamalah Kontemporer 2

Total 22

Semester VINo. Kode Mata Kuliah SKS1. HES 6562 Praktik Peradilan Perdata 22. HES 6572 Praktik Peradilan Pidana 23. HES 6582 Praktik Peradilan TUN 24. HES 6551 Praktik Falak 15. HES 6622 KKL 26. HES 6636 PLKH 6

Total 15

26

Semester VIINo. Kode Mata Kuliah SKS1. UIN 6094 KKN 42. Mata Kuliah Pilihan 1 23. Mata Kuliah Pilihan 2 24. Mata Kuliah Pilihan 3 25. Mata Kuliah Pilihan 4 26. Mata Kuliah Pilihan 5 1

Total 13

Semester VIIINo. Kode Mata Kuliah SKS1. UIN 7106 Skripsi 6

Total 6

27

K. Sinopsis Matakuliah Program Studi Hukum Ekonomi Syariah

1. Kelompok Mata Kuliah Penciri Nasional

Mata Kuliah : Studi KeislamanKode Mata Kuliah : UIN1013Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki konsep utuh tentang keilmuan Islamdan cara mengkaji setiap jenis ilmu Islam dan sekaligusmampu membedakan antara ilmu Islam yang satu denganIlmu Islam yang lainnya serta antara Islam denganperspektif keilmuan dan agama.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Setelah perkuliahan

mahasiswa mengetahuiadanya pendekatan studidalam memahami Islamselain pendekatan agama

a. Dapat menjelaskan pengertian studikeislaman

b. Mengetahui hal-hal yang melatarbelakangimunculnya studi keislaman

c. Memahami obyek pembahasan dan tujuanmempelajari studi keislaman

02. Memahami ruang lingkupilmu-ilmu Islam

a. Menjelaskan cara-cara penggalian ilmu-ilmuIslam

b. Memahami macam-macam ilmu Islamc. Menjelaskan perkembangan ilmu-ilmu Islamd. Mampu membedakan pokok-pokok yang dikaji

oleh masing-masing Ilmu Islam03 Mampu membedakan antara

pemahaman terhadap Islamdengan pendekatan studi danpendekatan agama

a. Menjelaskan substansi pendeatan studi danagama dalam memahami Islam

b. Menjelaskan kawasan pebahasan Islamdengan pendekatan studi dan agama

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Studi Keislaman

A. Tujuan Pembelajaran01 Pengetahuan :

Mahasiswa memahami studi keislaman sabagai alat untuk memahami Islamdengan pendekatan studiMahasiswa memahami cara-cara ilmiah dalam memahami Islam

02 S ik a pa. Proporsionalb.Ilmiahc.Kritis

03 KeterampilanTerampil membedah wawasan Islam dengan berbagai aspeknya

28

B. Strategi01 Strategi yang dipakai yakni : Diskusi interaktif, Ceramah/kuliah tatap muka,

penugasan mandiri/kelompok, Case study.C. Evaluasi

01 Portofolio, Presentasi, Test tulis dan lisan, Esai, ObservasiD. Referensi

Abd. Rachman Assegaf, Studi Islam Kontekstual, Elaborasi Paradigm Baru MuslimKaffah, (Yogyakarta: Gama Media, 2006)

Dudung Abdurrahman (ed), Metodologi Penelitian Agama Pendekatan Multidisipliner,(Yogyakarta: Lembaga Penelitian UIN Sunan Kalijaga, 2006)

Kaelan, Motode Penelitian Kualitatif Bidang Filsafat, Paradigma Bagi PengembanganPenelitian Penelitian Interdisipliner Bidang Filsafat, Budaya, Social, Semiotika,Sastra, Hukum Dan Seni, (Yogyakarta: Paradigma, 2005)

Kamaruzzaman Bustaman-Ahmad, Islam Historis, Dinamika Studi Islam di Indonesia,(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001)

Lukman S. Thahir, Studi Islam Interdisipliner, (Yogyakarta: Qirtas, 2004)M Amin Abdullah, Islamic Studies di Perguruan Tinggi, Pendekatan Integratif-

Interkonektif, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001)M Atho Mudzhar, Pendekatan Studi Islam dalam Teori dan Praktek, Cet. III,

(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001)Moh. Nurhakim, Metode Studi Islam, (Malang: UMM Press, 2004)Muhyar Fanani, Metode Studi Islam, Aplikasi Sosiologi Pengetahuan Sebagai cara

Pandang, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008)Abudin Nata, Studi Islam Komprehensif, (Jakarta: Prenada, 2011)Muhaimin dkk, Studi Islam dalam Ragam Dimensi dan Pendekatan, Cet.III, (Jakarta,

2012)Musa Asy’ari, Filsafat Islam Sunnah Nabi dalam Berfikir, (Yogyakarta, LESFI, 1999)

29

Mata Kuliah : PancasilaKode Mata Kuliah : UIN1022Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memiliki rasa kesadaran nasionalyangtinggi, berfikir komprehensif, integral, analitis dankritis sehingga menjadi warga Negara yangcerdas,bertanggung jawab dan berkeadaan dalam kehidupanberbangsa dan bernegara.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa memahami

sejarahlahirdanperkembanganPancasila

1. Menjelaskan sejarah dan proses perumusandasarnegara

2. Menjelaskan penafsiran-penafsiran Pancasila3. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negaradan pandagan hidup bangsa

02. Mahasiswa memahamikedudukan Pancasilasebagai dasar falsafah danideology Negara,kedudukan dan uraianPancasila

2. Menjelaskan penafsiran-penafsiran PancasilaMenjelaskan pancasila sebagai dasar negara danpandangan hidup bangsa

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Pancasila


a. Mahasiswa dapat memahami tentang sejarah perjuangan nasional dalamkaitannya dengan lahirnya pancasila sbagai dasar negara

b. Mahasiswa dapat memahami Pancasila dalam kaitannya dengan kehidupanketatanegaraan Indonesia

c. Mahasiswa dapat memahami Pancasila sebagai konsep filosofi yang merupakandasar negara serta pandangan hidup bangsa Indonesia

02 S ik a pa. Sikap mental bertaqwa pada Allah swtb. Menghargai sesamac. Menghargai persatuan dan kesatuan

03 Keterampilana. Mahasiswa terampil menyatakan buah pikirannya mengenai pelbagai asek

tentang pancasilab. Mahasiswa terampil menganalisis keadaaan masyarakat dan bangsanya dalam

kerangka berfikir yang konsisten dengan pancasilaB. Strategi

01 Strategi yang dipakai yakni : Diskusi interaktif, Ceramah/kuliah tatap muka,penugasan mandiri/kelompok, Case study.

30

C. Evaluasi01 Portofolio, Presentasi, Test tulis dan lisan, Esai, Observasi

D. ReferensiA. Syafi’i Ma’arif, “Islam as the Basis of State: A Study of the Islam Political Ideas as

Reflected in the Constituent Assembly Debates in Indonesia,” Disertasi Ph.D.,University of Chicago, 1983

Ann Lambton K. S., State and Government in Medieval Islam, London: OxfordUniversity Press, 1981.

Alfian, Politik, Kebudayaan dan Manusia Indonesia, Jakarta: LP3ES, 1980Bacharach, Peter, The Theory of Democratic Elitism: A Critique, New York, London:

University Press of America, 1980Bachtiar Effendy, Islam dan Negara: Transformasi Pemikiran dan Praktik Politik

Islam di Indonesia, Jakarta: Paramadina, 1998Boland, B.J., The Struggle of Islamin Modern Indonesia, The Hague: Martinus Nijhoff, 1982

Claire Holt, ed., Culture and Politics in Indonesia, Ithaca: Cornell Univ. Press, 1972Daniel S. Lev, The Transition to Guide Democracy, Ithaca: Modern Indonesia Project,

Cornell University, 1966Deliar Noer, “Islam as a Political Force in Indonesia,” Mizan, No 39, 1984Donald Hindley, The Communist Party of Indonesia 1951-1963, Berkeley: University

of California Press, 1964Emmerson, Donald K., Indonesia’s Elite: Political Culture and Cultural Politics,

Ithaca: Cornell University Press, 1976Fachry Ali dan Bachtiar Effendy, Merambah Jalan Baru Islam, Bandung: Mizan, 1986-------------, Islam, Pancasila dan Pergumulan Politik, Jakarta: Pustaka Antara, 1984Harun Nasution, Pembaharuan dalam Islam: Sejarah Pemikiran dan Gerakan

(Jakarta: Bulan Bintang, 1986).Hasyim Wahid, Telikung Kapitalisme Global dalam Sejarah Kebangsaan Indonesia,

Jakarta: LkiS, 1999Howard M Federspeil, Muslim Intelectuals and National Development in Indonesia,

Commack: Nova Science, 1991J. Suyuti Pulungan, Fiqih Siyasah: Ajaran, Sejarah, dan Pemikiran (Jakarta:

RajaGrafindo Persada, 1994).Jose Casanove, Public Religion in the Modern World, Chicago: The University of

Chicago Press, 1994Kuntowijoyo, Dinamika Sejarah Umat Islam Indonesia, Yogyakarta: Salahuddin

Press, 1985---------------, Paradigma Islam: Interpretasi untuk Aksi, AE. Priyono (ed), Bandung:

Mizan, 1991Lemhanas, Bunga Rampai Wawasan Nusantara.-------------, Konsepsi Ketahanan Nasional.-------------, Teori Dasar Strategi Nasional.M. Rusli Karim, Dinamika Islam di Indonesia: Suatu Tinjauan Sosial Politik,

Yogyakarta: Hanindita, 1985

31

Mata Kuliah : KewarganegaraanKode Mata Kuliah : UIN 2032Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memiliki rasa kesadaran nasional yangtinggi, berfikir komprehensif integral, analitis dan kritissehingga menjadi warga Negara yang cerdas,bertanggung dan berkeadaban dalam kehidupanberbangsa dan bernegara.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa dapat

memahami danmengetahui hakekatKewarganegaraan

1. Menjelaskan makna IdentitasNasional,

2. Menjelaskan mengenai konsep dasartentang negara, teori negara, bentuk negara danhubungan Agama dan Negara

3. Menjelaskan mengenaikewarganegaraan serta Hak dan Kewajiban warganegara.

02. Mahasiswa dapatmemahami hakekatDemokrasi

1.Menjelaskan Konsep dasar Konsitusi,pentingnya konstitusi dalam suatu Negara, danKonsitusi Demokrasi.

2.Menjelaskan Makna Demokrasi, unsur penegakdemokrasi, sejarah per-kembangan demokrasiserta Islam dan Demokrasi

3.Menjelaskan Arti Otonomi Daerah4.Menjelaskan Urgensi dan Arti Penting GoodGovernance.

03. Mahasiswa dapatmemahami hakekat HakAsasi Manusia

1.Menjelaskan pengertian dan arti penting HakAsasi manusia

2.Menjelaskan perkembangan dan bemntuk-bentukHak Asasi Manusia.

3.Menjelaskan HAM dalam Tinjauan Islam4.Menjelaskan Pelanggaran, Pengadilan HAM5.Menjelaskan Penanggung jawab dalamPenegakan, Pemajuan dan Perlindungan HAM

04 Mahasiwa dapatmemahami MasyarakatMadani

1.Menjelaskan Pengertian Masyarakat Madani2.Menjelaskan Sejarah dan Karakteristikmasyarakat madani

3.Menjelaskan Pilar dan Penegak masyarakatmadani

4.Menjelaskan Masyarakat Madani dan Demokrasi5.Menjelaskan Masyarakat Madani

32

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan


Mahasiswa dapat memahami dan mempunyai kemampuan pengetahuankewarganegaraan dan yang berkaitan dengan hak dan kewajiban sebagai warganegara..Mahasiswa dapat memahami hakekat demokrasi serta arti penting demokrasidalam kehidupan berbangsa dan bernegara.Mahasiswa dapat memahami pehertian HAM dan menganalisa nilai-nilai HAM,serta memahami konsep HAM dan persefekrtif IslamMahasiswa dapat menjelaskan konsep masyarakat madani, mengaplikasikannilai-nilai masyarakat madani, menganalisa masyarakat madani dalam suatunegara dan mengkritisi fenomena yang menyimpang dari nilai-nilai tersebutterutama di Indoinesia.

02 S ik a pBertakwa kepada Allah SWT.Mempunyai empati, toleransi.Menghargai sesama manusia dan bangsa karena keyakinan adanya kesamaanharkat dan martabat serta derajat.Mengembangkan persatuan dalam keanekaragaman.Menghargai pelbagai pendapat yang berbeda dan musyawarah untuk mufakat.

03 KeterampilanMahasiswa terampil menyatakan buah pikirannya mengenai pelbagai aspektentang kewarganegaraan.Miswa terampil menganalisis keadaan masyarakat dan bangsanya dalamkerangka berfikir yang konsisten dengan Pancasila dan Wawasan nusantara.

B. Strategi01 Menyiapkan sarana dan prasarana perkuliahan02 Dalam mengajar dapat digunakan strategi :

DiskusiCeramah dengan strategi debat aktif

03Mengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasilBekerja dengan kelompok untuk menyiapkan preposisi tentang isu yangcontroversialPemetaan konsep (memperlihatkan hubungan antara konsep-konsep)Presentasi secara lisanSimula

C. Evaluasi01020304050607

PortofolioPresentasi lisanReflective diary/journalTest lisanSimulasiObservasiProject (mini riset) kelompok

33

D. ReferensiA. Syafi’i Ma’arif, “Islam as the Basis of State: A Study of the Islam Political Ideas as

Reflected in the Constituent Assembly Debates in Indonesia,” Disertasi Ph.D.,University of Chicago, 1983

Ann Lambton K. S., State and Government in Medieval Islam, London: OxfordUniversity Press, 1981.

Alfian, Politik, Kebudayaan dan Manusia Indonesia, Jakarta: LP3ES, 1980Bacharach, Peter, The Theory of Democratic Elitism: A Critique, New York, London:

University Press of America, 1980Bachtiar Effendy, Islam dan Negara: Transformasi Pemikiran dan Praktik Politik

Islam di Indonesia, Jakarta: Paramadina, 1998Boland, B.J., The Struggle of Islamin Modern Indonesia, The Hague: Martinus Nijhoff, 1982

Claire Holt, ed., Culture and Politics in Indonesia, Ithaca: Cornell Univ. Press, 1972Daniel S. Lev, The Transition to Guide Democracy, Ithaca: Modern Indonesia Project,

Cornell University, 1966Deliar Noer, “Islam as a Political Force in Indonesia,” Mizan, No 39, 1984Donald Hindley, The Communist Party of Indonesia 1951-1963, Berkeley: University

of California Press, 1964Emmerson, Donald K., Indonesia’s Elite: Political Culture and Cultural Politics,

Ithaca: Cornell University Press, 1976Fachry Ali dan Bachtiar Effendy, Merambah Jalan Baru Islam, Bandung: Mizan, 1986-------------, Islam, Pancasila dan Pergumulan Politik, Jakarta: Pustaka Antara, 1984Harun Nasution, Pembaharuan dalam Islam: Sejarah Pemikiran dan Gerakan (Jakarta:

Bulan Bintang, 1986).Hasyim Wahid, Telikung Kapitalisme Global dalam Sejarah Kebangsaan Indonesia,

Jakarta: LkiS, 1999Howard M Federspeil, Muslim Intelectuals and National Development in Indonesia,

Commack: Nova Science, 1991J. Suyuti Pulungan, Fiqih Siyasah: Ajaran, Sejarah, dan Pemikiran (Jakarta:

RajaGrafindo Persada, 1994).Jose Casanove, Public Religion in the Modern World, Chicago: The University of

Chicago Press, 1994Kuntowijoyo, Dinamika Sejarah Umat Islam Indonesia, Yogyakarta: Salahuddin Press,

1985---------------, Paradigma Islam: Interpretasi untuk Aksi, AE. Priyono (ed), Bandung:

Mizan, 1991Lemhanas, Bunga Rampai Wawasan Nusantara.-------------, Konsepsi Ketahanan Nasional.-------------, Teori Dasar Strategi Nasional.M. Rusli Karim, Dinamika Islam di Indonesia: Suatu Tinjauan Sosial Politik,

Yogyakarta: Hanindita, 1985-------------, Islam dan Konflik Politik Era Orde Baru, Yogyakarta: MWMandala, 1992

34

Mata Kuliah : Bahasa IndonesiaKode Mata Kuliah : UIN 1042Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa dapatmenggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benardalam tulisan maupun lisan.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa dapat

mengetahui pola ejaanyang berlaku

Menjelaskan ragam bahasa dan ejaan yangdisempurnakan.Menjelaskan latar belakang pemakaian ejaan.

02. Mahasiswa dapatmengetahui bentuk kosakata dan kalimat

Menerangkan makna dan ciri-ciri kata dasar.Menjelaskan pembentukan kata turunan.Menerangkan macam-macam dan pembagiankalimat.Menjelaskan cara membuat kalimat yang baik danbenar sesuai dengan kaidah.

03. Mahasiswa dapatmemahami ragamtulisan resmi dan tandabaca.

Menjelaskan ragam bahasa resmi dan tdk resmi.Membuat contoh ragam bahasa resmi dan tdk resmiMenjelaskan bentuk-bentuk tanda baca.Mengadakan pelatihan penggunaan tanda baca dalamkalimat.

04 Mahasiswa dapatmemahami Tema,Topik, Judul, dan hal-hal yang berkenaandengan penggunaanbahasa dalam berbagaikarya tulis.

Menjelaskan tema, topik, dan judul dalam tulisan.Mengadakan pelatihan menemukan tema dan topikdan judul dalam suatu tulisan.Menerangkan narasi, deskripsi dan argumentasi.Menjelaskan pengertian abstrak dan kesimpulan.

05. Mahasiswa dapatmengerti maknasinonim, antonim, danhomonim.

Menjelaskan pengertian sinonim, antonim, danhomonim.Mengadakan pelatihan membuat beberapa sinonim,antonim dan homonim.

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Bahasa Indonesia


1. Mahasiswa dapat mengetahui pola ejaan yang berlaku2. Mahasiswa dapat mengetahui bentuk kosa kata dan kalimat3. Mahasiswa dapat memahami ragam tulisan resmi dan tanda baca.4. Mahasiswa dapat memahami Tema, Topik, Judul, dan hal-hal yangberkenaan dengan penggunaan bahasa dalam berbagai karya tulis

5. Mahasiswa dapat mengerti makna sinonim, antonim, dan homonim02 S ik a p

35

a. Fleksibelb. Hati-hati dalam menerapkan Ilmu Pengetahuan untuk hidup dan kehidupan

03 KeterampilanTerampil dalam:1. Menjelaskan pola ejaan yang berlaku2. Menerapkan bentuk kosa kata dan kalimat3. Menerapkan ragam tulisan resmi dan tanda baca4. Membuat Tema, Topik, Judul, dan hal-hal yang berkenaan denganpenggunaan bahasa dalam berbagai karya tulis

5. Menjelaskan makna sinonim, antonim, dan homonimB. Strategi

01 Strategi yang dipakai yakni :1. Diskusi2. Ceramah/kuliah tatap muka.3. Penugasan (mandiri/kelompok).

C. EvaluasiPortofolio, Presentasi, Test tulis, Esai, Observasi, Project (mini riset) kelompok

D. ReferensiDepartemen Pendidikan dan Kebudayaan, Pedoman Umum ejaan yang

Disempurnakan, Balai Pustaka, Jakarta, 1994.Gorys Keraf, Komposisi, Nusa Indah,Ende Flores, 1980.----------------, Diksi dan Gaya Bahasa, Gramedia, Jakarta, 1983.Badudu, Membina Bahasa Indonesia, Pusttaka Prima, Bandung, T.t.Rasyid Syartuni, at al., Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi, Bina Dinamika,

Jakarta, 1984.

36

2. Kelompok Mata Kuliah Penciri Universitas

Mata Kuliah : Bahasa ArabKode Mata Kuliah : UIN 1052Bobot SKS : 2SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami Nahwu Sharaf tingkatdasar serta mampu mengaplikasikannya ke dalamtulisan.


memahami pengertianalkalimaa, unsur-unsuralkalimaa serta contoh-contohnya.

a. Menerangkan pengertiankalimaa

b. Menjelaskan unsur-unsurkalimaa dan menerangkan bagian-bagian pentingdalam kalimat

c. Menjelaskan tentangcontoh-contoh kalimaa yang sempurna

02. Mahasiswa dapatmemahami Al-Ismuwama yusamma bihi,serta Al fi'lu waanwa'uhu sertamengaplikasikannyadalam kalimat.

a. Menerangkan pengertian Al-Ismu, danpembagiannya

b. Menjelaskan tentang contoh-contoh al-Ismudalam kalimat

c. Menjelaskan tentang pengertian al-fi'lu sertapembagiannya

d. Menjelaskan tentang contoh-contoh al-fi'lu dalamkalimaa

e. Mengevaluasi penerapan Al-Ismu dan Al-fi'ludalam bentuk soal-soal

03. Mahasiswa dapatmemahami al fi'il madhi,pengertiannya,penggunaannya, ciri-cirinya, perubahan-perubahan dalam fi'ilmadhi' karena dimasukibeberapa fungsi.

a. Menerangkan tentang pengertian dan ciri-ciri al-fi'lu madhi

b. Menjelaskan tentang penggunaan al fi'lu madhic. Menjelaskan perubahan-perubahan al fi'il madhikarena dimasuki beberapa fungsi

d. Mengevaluasi penerapan macam-macam al-fi'ilmadhi dalam bentuk soal-soal.

04 Mahasiswa dapatmemahami al fi'ilmudhari', pengertiannya,penggunaannya, ciri-cirinya, perubahan-perubahan dalam fi'ilmudhari karena dimasukibeberapa fungsi.

Menerangkan tentang pengertian dan ciri-ciri al-fi'lu mudhari'Menjelaskan tentang penggunaan al fi'lu mudhari'Menjelaskan perubahan-perubahan al fi'il mudharikarena dimasuki beberapa fungsiMengevaluasi penerapan macam-macam al fi'ilmudhari' dalam bentuk soal-soal.

37

05 Mahasiswa dapatmemahami al fi'il Amr,pengertiannya, ciri-cirinya, perubahan-perubahan dalam fi'ilAmr karena dimasukibeberapa fungsi.

Menerangkan tentang pengertian dan ciri-ciri al-fi'lu AmrMenjelaskan tentang penggunaan al fi'lu Amr.Menjelaskan perubahan-perubahan al fi'il Amrkarena dimasuki beberapa fungsiMengevaluasi penerapan macam-macam al fi'il Amrdalam bentuk soal-soal.

06 Mahasiswa dapatmemahami Al-fa'ilwaanwa'uhu,pengertiannya, fungsiserta contoh-contohnya.

Menerangkan tentang pengertian Al-fa'ilMenjelaskan tentang fungsi fa'il dan kedudukannyadalam kalimat.Menjelaskan tentang ciri-ciri Al-Fa'ilMenjelaskan tentang contoh-contoh al-fa'il dalamkalimatMengevaluasi penerapan Al-Fa'il dalam bentuksoal-soal

07 Mahasiswa dapatmemahami Al-Maf'ulunbihi, kedudukannyadalam kalimat, cirri-cirinya serta contoh-contohnya.

Menerangkan tentang pengertian Al-Fa'ilMenjelaskan tentang fungsi fa'il dan kedudukannyadalam kalimat.Menjelaskan tentang ciri-ciri Al-Fa'ilMenjelaskan tentang contoh-contoh Al-Fa'il dalamkalimat.Mengevaluasi penerapan Al-Fa'il dalam bentuksoal-soal.

08 Mahasiswa dapatmemahami macam-macam fi'ilpengertiannya,penggunaannya, ciri-cirinya, perubahan-perubahan dalam fi'ilkarena dimasukibeberapa fungsi.

Menerangkan tentang macam-macam fi'il,pengertian dan ciri-ciri Al-Fi'luMenjelaskan tentang penggunaan Al Fi'luMenjelaskan perubahan-perubahan Al Fi'il karenadimasuki beberapa fungsi.Mengevaluasi penerapan macam-macam al fi'ildalam bentuk soal-soal.

09 Mahasiswa dapatmengerjakan tadhribathberupa latihan-latihanbaik tulisan maupunlisan.

Mengevaluasi pengertian dan ciri-ciri, macam-macam fi'il.Mengevaluasi fungsi fi'il dan kedudukannya dalamkalimat.Mengevaluasi tentang ciri-ciri Al-Fa'ilMengevaluasi tentang contoh-contoh Al-Fa'il dalamkalimat.Mengevaluasi penerapan Al-Fa'il dalam bentuksoal-soal.

10 Mahasiswa dapatmemahami Raf'ul al fi'ilal mudhari',pengertiannya,penggunaannya,perubahan-perubahandalam fi'il mudhari',

Menerangkan tentang pengertian Raf'ul al fi'il almudhariMenjelaskan tentang penggunaan Raf'ul al fi'il almudhariMenjelaskan perubahan-perubahan Raf'ul al fi'il almudhari karena dimasuki beberapa fungsiMengevaluasi penerapan Raf'ul al fi'il al mudhari

38

karena dimasukibeberapa fungsi.

dalam bentuk soal-soal.

11 Mahasiswa mampuberbicara dalam bahasaArab dengan latihan-latihan lisan.

Mengajak mahasiswa muhadatsah menggunakanbahasa Arab.Mengajak mahasiswa memberikan contoh-contohfi'il, fa'il, isim, dan mafululbihi dalam percakapandikelasMengajak mahasiswa memberikan contoh-contohnasbu, jazm wa fi'lu mudhari' perubahan-perubahannya dalam kalimat apabila dimasukifungsi kata lainnya dalam kalimat apabila dimasukifungsi kata lainnya dalam kalimat dalampercakapan.Mengajak mahasiswa memberikan contoh-contohnasbu, jazm wa fi'lu mudhari' dalam percakapan.

11 ��翿ف�� 翿m��kā : ��።��⟞��12 �τ翿ف��翿�� : ��⟞��13 �kف��翿�� Τ��Ϩ�ā�� : �ϣ�Ύ��⟞��14 ��翿ف��翿�� τΎ䐀ف翿k��m�k�mk��䐀k�m䁙�� :�Ϡ�Ο��⟞��15 ��翿ف��ف�� Ύ翿��Ϡ��ϣ�� : ��Ο��⟞��16 �ā��Τ�� ㄮ��䐀��Ο��Ϩ�䄳ف�� :�ϣ�።��⟞��17 ��።��㈍�‹Ϡ��።�Ο翿�� ϣ��Ϩ��Ϩ��Τ�� : ��⟞��18 ��ā�翿䄳�‹��翿�� 瘀�m��Τ�Οmk��翿䁙�� : �ϟ��⟞��19 Ϡ��⟞�ā ��Ο��䐀��Ϩ��‹‹�� :�θ�䐀Ϡ�Τ��⟞��20 ��翿��翿��k�� 翿��翿��䐀��㈍��瘀��䄳�翿�� :�θ�䐀��።��⟞��21 ��瘀�⟞‹��翿�� 䄳��m��瘀�‹��ϣ��翿�� :�θ�።��።��⟞��22 ��⟞‹��翿�� k��kㄮ��䁙�ϣ�� :�θ��⟞��

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Bahasa Arab


Mahasiswa terampil dalam menganalisis teks berbahasa Arab dan mampumenerjemahkan ke bahasa Indonesia

02 S ik a pBertakwa kepada Allah SWT.Mempunyai empati, toleransi.Menghargai sesama manusia dan bangsa karena keyakinan adanya kesamaanharkat dan martabat serta derajat.Mengembangkan persatuan dalam keanekaragaman.

03 KeterampilanMahasiswa terampil menyatakan buah pikirannya mengenai pelbagai aspektentang teks ArabMahasiswa terampil membaca dan sekaligus menganalisa struktur kalimatdalam bahasa Arab

B. Strategi

39

01 Menyiapkan sarana dan prasarana perkuliahan02 Dalam mengajar dapat digunakan strategi :

DiskusiCeramah dengan strategi debat aktifMengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasilBekerja dengan kelompok untuk menyiapkan preposisi tentang isu yangcontroversialPemetaan konsep (memperlihatkan hubungan antara konsep-konsep)Presentasi secara lisan Simula

C. Evaluasi01020304050607

PortfolioPresentasi lisanReflective diary/journalTest lisanSimulasiObservasiProject (mini riset) kelompok

D. ReferensiFu’ad Ni’amah, Mulakhkhash Qawaid al-Lughah al-ArabiyahAli Hazim dan Ahmad Amin, al-Nahwu al-WadihMa’had Ta’lim al-Lughah al-Àrabiyah, Silisilah al-Ta’lim alLughah alÀrabiyah-----------------, al-Àrabiyah Li an-Nasyi’in��쳌䁐��쳌��晦��

40

Mata Kuliah : Bahasa InggrisKode Mata Kuliah : UIN 1062Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami aspek-aspek kebahasaan,seperti grammer, structure serta pengembangan vocabularydalam teks Inggris dengan baik dan benar.


memahami dan mengetahuitopik Propeth Muhammad

Mahasiswa mampu membaca, memahami teks bacaanMahasiswa memahami struktur kalimat dalam teksbacaan

02. Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik Allah The God


03. Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik Allah Knoweverything


04 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik Faith In Islam


05 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik The Sources of Islam

Mahasiswa memahami struktur kalimat dalam teksbacaanMahasiswa memahami struktur kalimat dalam teksbacaan

06 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik Book of Allah


07 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik The Angels


08 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik Life After Death


09 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik reading textPilgrimage


10 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik reading text Equalityin Islam


11 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik reading text Culturein Islam


41

12 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik reading text CultureShock


13 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik reading text The RuleWomen in United States


14 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik reading text TheEnergy Craisis


15 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik reading text Living aLong Life


Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Bahasa Inggris


Mahasiswa mampu memahami aspek-aspek kebahasaan, seperti grammer,structure serta pengembangan vocabulary dalam teks Inggris dengan baik danbenar.yang tertuang dalam text book


03 KeterampilanMahasiswa terampil menyatakan buah pikirannya mengenai pelbagai aspektentang teks InggrisMahasiswa terampil membaca dan sekaligus menganalisa struktur kalimat dalambahasa Inggris


DiskusiCeramah dengan strategi debat aktifMengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasilBekerja dengan kelompok untuk menyiapkan preposisi tentang isu yangkontroversialPemetaan konsep (memperlihatkan hubungan antara konsep-konsep)Presentasi secara lisan

42

C. Evaluasi01020304050607


D. ReferensiDjamaluddin Darwis, 2001, English for Islamic StudiesHamidah Bustami, 2006, Digesk Islam and Build up Your English, Padang: Andalas

University Press.

43

Mata Kuliah : Islam dan Ilmu PengetahuanKode Mata Kuliah : UIN 3072Bobot SKS : SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa mengerti dan memahami hubungan ilmu,filsafat, dan agama, mengetahui sejarah perkembangansains dan integrasi ilmu pengetahuan sejak zaman klasik,pertengahan sampai pada periode modern. Kajiannyameliputi aspek penelitian dan penemuan di bidang sainsuntuk tema-tema tentang manusia, teknologi, kesehatan,psikologi sosial, budaya, politik, ekonomi, dan lainsebagainya.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswamemahami ruang

lingkup ilmu, filsafat, dan Agama(definisi,peran, kedudukan, danfungsi)

Mahasiswa mampu menjelaskan ruanglingkup ilmu, filsafat, dan AgamaMahasiswa mampu menjelaskan peranilmu, filsafat, dan AgamaMahasiswa mampu menjelaskankedudukan, fungsi dan hubungan antarailmu, filsafat dan agama

02. Mahasiswa memahami sejarahsains

Mahasiswa mampu menjelaskan sejarahsains di zaman klasikmahasiswa mampu menjelaskan sejarahsains di zaman pertengahanMahasiswa mampu menjelaskan sejarahsains di zaman modern

03 Mahasiswa memahami tubuhilmu pengetahuan

Mahasiswa mampu menjelaskan ontologiMahasiswa mampu menjelaskanepistemologiMahasiswa mampu menjelaskan Aksiologi

04 Mahasiswa memahamiperkembangan sumber ilmu dankebenaran ilmiah

Mahasiswa mampu menjelaskan sumberilmu dan kebenaran ilmiahMahasiswa mampu menjelaskan akal,wahyu dan peranannya dalam ilmupengetahuan

05 Mahasiswa memahami relasiantara Islam dan cabang-cabangilmu pengetahuan

Mahasiswa mampu menjelaskan relasiIslam dan manusiaMahasiswa mampu menjelaskan relasiIslam dan PsikologiMahasiswa mampu menjelaskan relasiIslam dan KesehatanMahasiswa mampu menjelaskan relasiIslam dan TekonologiMahasiswa mampu menjelaskan relasi

44

Islam dan Alam semesta dan lingkunganhidupMahasiswa mampu menjelaskan relasiIslam dan ilmu sosialMahasiswa mampu menjelaskan relasiIslam danilmu Ekonomi

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Islam dan Ilmu Pengetahuan


Mahasiswa memahami ruang lingkup ilmu, filsafat, dan Agama (definisi,peran,kedudukan, dan fungsi)Mahasiswa memahami sejarah sainsMahasiswa memahami tubuh ilmu pengetahuanMahasiswa memahami perkembangan sumber ilmu dan kebenaran ilmiahMahasiswa memahami relasi antara Islam dan cabang-cabang ilmu pengetahuan

02 S ik a pa. Ilmiahb. Islamic. Profesional

03 KeterampilanMahasiswa terampil mengaitkan kajian keislaman pada analisis terkait ilmupengetahuan

B. Strategi01 Strategi yang dipakai yakni: Diskusi interaktif, Ceramah/kuliah tatap muka,



Abdalah, Mohammad, “The Fate of Islamic Science between the Eleventh andSixteenth-Centuries: A Critical Study of Scholarship from Ibn Khaldun to thePresent”, PhD. Dissertation, Griffith University, 2003.

Ahmed, Akbar S., Postmodernisme: Bahaya dan Harapan bagi Islam, cet. IV,Terjemah, Bandung: Mizan, 1996.

Ajid Thohir, Studi Kawasan Dunia Islam, Jakarta: Rajawali Press, 2009.Ancok, Djamaluddin dan Fuat Nashori Suroso, Psikologi Islami: Solusi Islam atas

Problem-Problem Psikologi, Cet. IV, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001.Audi, Robert, Epistemology: A Contemporary Introduction to the Theory of

Knowledge, London and New York: Routledge, 1999.Derry, Gregory N., What is Science and How It Works (United Kingdom: Princeton

University Press, 1999.Franz Roshental, Knowledge Triumphant: The Concept of Knowledge in Medieval

Islam (Leiden-Boston: Brill, 2007.Guessoum, Nidhal, Islam’s Quantum Question: Reconciling Muslim Tradition and

Modern Science, London-New York: I.B. Tauris, 2011.Geertz, Clifford, Religion of Java. New York: The Free Press of Glencoe. 1960

45

Hitchcock, Christopher, Introduction: What is the Philosophy of Science”, in ed.Christopher Hitchcock, Contemporary Debates in Philosophy of Science, USA:Blackwell Publishing Ltd., 2004.

Iqbal, Muzaffar, Science and Islam: Greewood Guides to Science and Religion,London: Greenwood Press, 2007.

Ismail Raji Al Faruqi dan Lamya Al Faruqi, Atlas Budaya Islam, terj. Moh. RidzuanOthman et. al., Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka KementerianPendidikan Malaysia, 1992.

Lapidus, Ira M., Sejarah Sosial Umat, Terjemahan oleh Ghufron A. Mas’adi dari AHistory of Islamic Societies, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1999.

Mahmud, Hasan Ahmad, al-Islam wa al-Hadhrah al- Arabiyyah fi Asia al-Wusthabaina Al-Fathatain al-‘Arabi wa al-Turki 21 H-447 H, Kuwait: Dar al-Fikr al-Arabia, 1986.

Masjid, Nurcholish, Islam Doktrin dan Peradaban Sebuah Telaah Kritis tentangMasalah Keimanan, Kemanusiaan, dan Kemoderenan, Cetakan kedua. Jakarta:Yayasan Wakaf Paramadina, 1992.

Masood, Ehsaan (ed.), How Do You Know: Reading Ziauddin Sardar on Islam,Science and Cultural Relations, London: Pluto Press, 2006.

Mones, Hussain, Athlas Tarih al- Islam, Kairo: Al-Zahra for Arab Mass Media.1987.Mujani, Saiful. Muslim Demokrat: Islam, Budaya Demokrasi dan Partisipasi Politik

di Indonesia Pasca Orde-Baru. Jakarta PT Gramedia Pustaka Utama. 2007.Nasr, Seyyed Hossein, Science and Civilization in Islam, Chicago: ABC International

Group, Inc., 2001.120

46

Mata Kuliah : Islam Dan Peradaban MelayuKode Mata Kuliah : UIN 5112Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan mahasiswa mengetahui prosespembentukan dan pengembangan peradaban Islam tidakterlepas dari dasar-dasar petunjuk peradaban Islam sertamemahami Peradaban Melayu dan Pengaruh Islamterhadap Dunia Melayu.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa menge-tahui

tentang pera-daban Islam,karak-teristiknya.

Mahasiswa mampu menjelaskan:1. Makna Peradaban2. Dasar-dasar petunjuk Peradaban Islam3. Karakteristik Peradaban Islam

02. Mahasiswa menge-tahuiproses penye-baran Islam dikawasan Melayu

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Proses Masuknya Islam Di Kawasan

Melayu2. Teori yang digu-nakan dalam proses

penyebaran islam di kawasan melayu.03. Mahasiswa menge-tahui

tentang Pengaruh Islamterhadap Pera-daban Melayu

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Pengaruh Islam terhadap PeradabanMelayu

2. Faktor –faktor yang menyebabkan orangMelayu mengiden-tifikasikan diri danperadabannya de-ngan Islam

3. Perkembangan pe-radaban Melayu yangdipengaruhi oleh Islam(a) Bidang Aki-dah, Undang-Undang danPemerintahan(b) Bidang Eko-nomi(c) Bidang Bahasa dan Sastrad) Bidang Seni dan Arsitektur

04. Mahasiswa menge-tahuiPeranan Islam dalampembentukan manusia melayuModen di Malaysia

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Islam dan jati diri keagamaan manusiaMelayu moden

2. Islam dan kesedaran politik Melayu moden3. Islam dan pem-bentukan golonganintelektual Melayu moden

47

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Islam dan Peradaban Melayu


Mahasiswa menge-tahui tentang pera-daban Islam, karak-teristiknya.Mahasiswa menge-tahui proses penye-baran Islam di kawasan MelayuMahasiswa menge-tahui tentang Pengaruh Islam terhadap Pera-daban MelayuMahasiswa menge-tahui Peranan Islam dalam pembentukan manusia melayuModen di Malaysia

02 S ik a p1. Sopan dan disiplin dalam segala hal2. Analitis3. Kritis4. Cermat5. Jujur, Bertanggung Jawab

03 Keterampilana. Tanggap menerima berbagai informasi keilmuan / proaktif.b. Terampil dalam menjelaskanOslam dan Peradaban Melayu di Indonesia

B. Strategi1. Ceramah/kuliah tatap muka2. Active Debate3. Penugasan (mandiri/kelompok)4. Case Study5. Strategi synergic teaching6. Presentasi7. Reading guide

C. EvaluasiPresentasiTest TertulisPortofolioObservasi

D. ReferensiRaghib al-Sirjani, Sumbangan Peradaban Islam Pada Dunia (Jakarta: Pustaka al-

Kautsar, 2014)M. Abdul Karim, Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam, cet. 2. (Yogyakarta:

Pustaka Book Publisher, 2009)Mulyadhi Kartanegara, Reaktualisasi Tradisi Ilmiah Islam (Jakarta: Baitul Ihsan,

2006)J. Suyuthi Pulungan. 2009. Sejarah Peradaban Islam (Palembang: Grafindo Telindo

Press, 2009)Philip K. Hitti, Historyo of The Arabs, terj. Cecep Lukman Yasindan Dedi Slamet

Riyadi (Jakarta: Serambi Ilmu Semesta, 2010)Mustafa al-Siba‘i, Peradaban Islam Dulu, Kini dan Esok (Jakarta: Gema Insani Press,

1993)C. Ricklefs, Sejarah Indonesia Modem (Yogyakarta: Gadjah Mada University

Press,1991), him.Hasbullah, Islam dan Tamadun Melayu, Riau: Daulat Riau, 2009.

48

Helmiati, Islam dalam Masyarakat & Politik Malaysia, Pekanbaru: Suska Press UINSuska Riau, 2007.

Roza Ellya, Islam dan Tamadun Melayu, Pekanbaru-Riau: Daulat Riau, 2013.Thohir Ajid, Studi Kawasan Dunia Islam Perspektif Etno-Linguistik dan Geo-Politik,

Jakarta: Raja Pers, 2011.J. Suyuthi Pulungan. 2009. Sejarah Peradaban Islam (Palembang: Grafindo Telindo

Press, 2009)Philip K. Hitti, Historyo of The Arabs, terj. Cecep Lukman Yasindan Dedi Slamet

Riyadi (Jakarta: Serambi Ilmu Semesta, 2010)Mustafa al-Siba‘i, Peradaban Islam Dulu, Kini dan Esok (Jakarta: Gema Insani Press,

1993)Mohd. Koharuddin Mohd.Balwi, Peradaban Melayu. (Malaysia: UTM, 2005)Muhammad Naquib Al-Attas, Islam dalam Sejarah dan Kebudayaan Melayu (Jakarta:

Mizan, 1990)Ismail Hamid, Masyarakat dan Budaya Melayu (Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pustaka, 1988)Mestika Zed, Budaya Melayu Islam Nusantara (Catatan Pengantar, 2013Abdul Hadi W. M., Tasawuf Yang Tertindas: Kajian Hermeneutik Terhadap Karya-

karyaHamzah Fansur (Jakarta: Paramadina, 2000)Lukman Z. Mohamad, Globalisasi Dan Budaya Global: Ancaman Baru Kepada

Masyarakat Dunia", dalam Globalisasi Di Malaysia, Kuala Lumpur: UtusanPublication, 2003

Asep Syamsul M. Romli, Demonologi Islam: upaya Barat membasmi kekuatanIslam, Jakarta, 2000

Muhammad Yusoff Hashim, Pensejarahan Melayu: Kajian Terhadap Tradisi SejarahMelayu Nusantara, Kuala Lumpur: DBP, 1992

Zainal Abidin Borhan, "Pantun Dan Peribahasa Melayu: Persoalan Jati Diri DanPatriotisme", dalam (ed.) Abdul LatiffBakar, Globalisme Dan PatriotismeDalam Sastera Melayu, Kuala Lumpur: APMUM, 2000

Rahimin Affandi Abdul Rahim, "Kebudayaan Melayu Dan Islam Di Nusantara: SatuAnalisa Pengkaedahan", dalam Seminar Hukum Islam Semasa 111 PeringkatKebangsaan 2000, Anjuran Jabatan Fiqh clan Usu!, Akademi Pengajian IslamUniversiti Malaya, pada 7-8hb. November 2000

Zahir Ahmad, "Kesusasteraan Melayu: Moden, Tradisional atau Klasik", dalam (ed.Zahir Ahmad) Pengajian Kesusas-teraan Melayu di Ala/ baru, Siri MonografJabatan Kesusas-teraan Melayu, Kuala Lumpur: APMUM, 2000,

49

Mata Kuliah : Kuliah Kerja Nyata (KKN)Kode Mata Kuliah : UIN 6094Bobot SKS : 4 SKS

Standar Kompetensi : Setelah melakukan Kuliah Kerja Nyata, mahasiswa dapatmengetahui aspek – aspek yang terkandung dalamkehidupan masyarakat, memahami kekurangan sertakelebihan pola hidup masyarakat di suatu daerahsehingga menimbulkan impact positif yang baru danmembangun bagi diri sendiri maupun bagi masyarakat didaerah yang dikunjungi.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa meng-aplikasikan ilmu-ilmu

yang telah diperoleh selama perkuliahanuntuk dikembangkan dalam kehidupanmasyarakat di suatu daerah.

1.Konsep PemberdayaanMasyarakat2.Penuangan ide – ide gunamenciptakan Pembangunan didaerah yang di-kunjungi

02. Mahasiswa memperoleh impact baruyang bermanfaat bagi diri sendiri sebagaibekal pengabdian sebagai seorangsarjana yang akan kembali berpartisipasidalam kehidupan bermasyarakat.

Membuat Laporan Ke-giatan.

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Kuliah Kerja Nyata


Mahasiswa meng-aplikasikan ilmu-ilmu yang telah diperoleh selamaperkuliahan untuk dikembangkan dalam kehidupan masyarakat di suatu daerah.Mahasiswa mem-peroleh impact baru yang bermanfaat bagi diri sendiri sebagaibekal pengabdian sebagai seorang sarjana yang akan kembali berpartisipasidalam kehidupan bermasyarakat.


03 Keterampilana. Tanggap menerima berbagai informasi dan dapat proaktif.b. Terampil dalam penuangan ide dan pembuatan program-program berjangka

yang bertujuan untuk memotivasi warga ma-syarakat melalui pem-bangunansupaya dapat memperoleh kehidupan yang lebih baik di segala sektor yakni :pendidikan, ekonomi, dan sosial keagamaan.

50

B. StrategiPembelajaran Interaktif


D. ReferensiSilabus/ Katalog

51

Mata Kuliah : SkripsiKode Mata Kuliah : UIN 7106Bobot SKS : 6 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat membuat tulisan dalam bentuk karyailmiah yang dapat dipertanggungjawabkan kebenaranisi, data, dan segala unsur yang melekat dalam karangantersebut sebagai syarat memperoleh gelar kesarjanaansesuai dengan disiplin ilmu masing-masing.


membuat tulisan dalambentuk karya ilmiah yangdapatdipertanggungjawabkankebenaran isi, data, dansegala unsur yangmelekat dalam kara-ngantersebut.

1. Penentuan Tema, Lokasi, bentuk pene-litianyang dipakai dalam melakukan riset atau karyailmiah.

2. Pengaplikasian ilmu metodologi pene-litianhukum yang telah diperoleh yang kemudiandituang-kan dalam bentuk sebuah karya ilmiah.

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Skripsi


Mahasiswa dapat membuat tulisan dalam bentuk karya ilmiah yang dapatdipertanggungjawabkan kebenaran isi, data, dan segala unsur yang melekatdalam kara-ngan tersebut.


03 Keterampilana. Tanggap menerima berbagai informasi dan dapat proaktif.b. Terampil dalam membuat tulisan dalam bentuk karya ilmiah yang dapat

dipertanggungjawabkan kebenaran isi, data, dan segala unsur yang melekatdalam kara-ngan tersebut.

B. StrategiPembelajaran Interaktif

C. EvaluasiPresentasi

D. ReferensiSilabus/ Katalog

52

3. Kelompok Mata Kuliah Program Studi Hukum Ekonomi Syariah

Mata Kuliah : Bahasa Arab LanjutanKode Mata Kuliah : HES 2012Bobot SKS : 2SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat mengetauhi kosa kata untukmenggunakan bahasa Arab baik secara lisan maupuntulisan dalam perbincangan/diskusi tentang topik-topikkeagamaan dan lainnya dalam kehidupan.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar1 ��翿ف�� 翿m��kā : ��።��⟞��2 �τ翿ف��翿�� : ��⟞��3 �kف��翿�� Τ��Ϩ�ā�� : �ϣ�Ύ��⟞��4 ��翿ف��翿�� τΎ䐀ف翿k��m�k�mk��䐀k�m䁙�� :�Ϡ�Ο��⟞��5 ��翿ف��ف�� Ύ翿��Ϡ��ϣ�� : ��Ο��⟞��6 �ā��Τ�� ㄮ��䐀��Ο��Ϩ�䄳ف�� :�ϣ�።��⟞��7 ��።��㈍�‹Ϡ��።�Ο翿�� ϣ��Ϩ��Ϩ��Τ�� : ��⟞��8 ��ā�翿䄳�‹��翿�� 瘀�m��Τ�Οmk��翿䁙�� : �ϟ��⟞��9 Ϡ��⟞�ā ��Ο��䐀��Ϩ��‹‹�� :�θ�䐀Ϡ�Τ��⟞��10 ��翿��翿��k�� 翿��翿��䐀��㈍��瘀��䄳�翿�� :�θ�䐀��።��⟞��11 ��瘀�⟞‹��翿�� 䄳��m��瘀�‹��ϣ��翿�� :�θ�።��።��⟞��12 ��⟞‹��翿�� k��kㄮ��䁙�ϣ�� :�θ��⟞��

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Bahasa Arab


Mahasiswa terampil dalam menganalisis teks berbahasa Arab dan mampumenerjemahkan ke bahasa Indonesia


03 KeterampilanMahasiswa terampil menyatakan buah pikirannya mengenai pelbagai aspektentang teks ArabMahasiswa terampil membaca dan sekaligus menganalisa struktur kalimatdalam bahasa Arab


53

DiskusiCeramah dengan strategi debat aktifMengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasilBekerja dengan kelompok untuk menyiapkan preposisi tentang isu yangcontroversialPemetaan konsep (memperlihatkan hubungan antara konsep-konsep)Presentasi secara lisan Simula

C. Evaluasi01020304050607


D. ReferensiFu’ad Ni’amah, Mulakhkhash Qawaid al-Lughah al-ArabiyahAli Hazim dan Ahmad Amin, al-Nahwu al-WadihMa’had Ta’lim al-Lughah al-Àrabiyah, Silisilah al-Ta’lim alLughah alÀrabiyah-----------------, al-Àrabiyah Li an-Nasyi’in��쳌䁐��쳌��晦��

54

Mata Kuliah : Bahasa Inggris LanjutanKode Mata Kuliah : HES 2022Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami aspek-aspek kebahasaan,seperti grammer, structure serta pengembanganvocabulary dalam teks Inggris dengan baik dan benar.


memahami dan mengetahuitopik reading textPilgrimage

Mahasiswa mampu membaca, memahami teksbacaanMahasiswa memahami struktur kalimat dalam teksbacaan

02. Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik reading text Equalityin Islam


03. Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik reading text CultureShock


04 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik The Rule Women inUnited States


05 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik reading text EnergyCraisis


06 Mahasiswa dapatmemahami dan mengetahuitopik Living a Long life


Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Bahasa Inggris


Mahasiswa mampu memahami aspek-aspek kebahasaan, seperti grammer,structure serta pengembangan vocabulary dalam teks Inggris dengan baik danbenar.yang tertuang dalam text book

02 S ik a pBertakwa kepada Allah SWT.Mempunyai empati, toleransi.Menghargai sesama manusia dan bangsa karena keyakinan adanya kesamaan

55

harkat dan martabat serta derajat.Mengembangkan persatuan dalam keanekaragaman.

03 KeterampilanMahasiswa terampil menyatakan buah pikirannya mengenai pelbagai aspektentang teks InggrisMahasiswa terampil membaca dan sekaligus menganalisa struktur kalimatdalam bahasa Inggris


DiskusiCeramah dengan strategi debat aktifMengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasilBekerja dengan kelompok untuk menyiapkan preposisi tentang isu yangcontroversialPemetaan konsep (memperlihatkan hubungan antara konsep-konsep)Presentasi secara lisan

C. Evaluasi01020304050607


D. ReferensiDjamaluddin Darwis, 2001, English for Islamic StudiesHamidah Bustami, 2006, Digesk Islam and Build up Your English, Padang: Andalas

University Press.

56

Kode Mata Kuliah : HES 2032Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan memahami Al-Qur’andengan Ilmu-llmu alat (ulumul Qur'an)

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01 Mengetahui ruang

lingkup UlumulQur'an

1. Menjelaskan pengertian Ulumul Qur'an2. Menceritakan sejarah munculnya ilmu-ilmu Al-

Qur'an serta perkembangannya3. Mengethui objek pembahasan dan tujuan mempelajari

Ulumul Qur'an4. Menjelaskan hubungan Ulumul Qur'an dengan Al-

Qur'an sebagai sumber Hukum Islam02 Memahami seluk

beluk Al-Qur'an1. Menerangkan hubungan ilmu-ilmu alat sebagai

dasar untuk memahami Al-Qur'an2. Menjelaskan:

Ilmu Asbabun NuzulIlmu al-Makkiyi wa al-MadiniiyiIlmu Nasikh wa al-MansukhIlmu al-Muhkam wa al-MustsayabihIlmu TafsirIlmu Munasabah

03 Memahami danMenafsirkan Al-Qur'an

1. Menjelaskan tafsir Al-Qur'an2. Menjelaskan jenis makna Al-Qur'an dan berbagaitafsirannya

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Ulumul Qur'an


Mahasiswa dapat memahami Ulumul Qur'an sebagai alat untuk memahami Al-Qur'anMahasiswa dapat mengeluarkan berbagai macam makna Al-Qur'an dipandangdari berbagai sudut

02 S ik a pa. Fleksibelb. Hati-hati dalam memahami dan menafsirkan Al-Qur'an

03 KeterampilanTerampil dalam memahami Al-Qur'an dan menafsirkan terhadapperkembangan zaman

B. Strategi01 Strategi yang dipakai yakni :

Diskusi , Ceramah/kuliah tatap muka, Penugasan (mandiri/kelompok),Case study, Strategi synergic teaching, Presentasi, Mengadakan penelitian,analisis dan menyajikan hasil.

57

C. Evaluasi01 Portofolio, Presentasi, Test tertulis, Esai, Observasi, Test Lisan.

D. ReferensiAl-Qaththan,Manna Khalil, Al-Mabahits fi ‘Ulum Al- Qur’an, Riadh: Mansyurat al-

Ashr al-Hadits, t.th, cet ke-2Al-Sabuni, Muhammad Ali, Al-Tibyan fi Ulum al-Qur'an, Beirut: (t.p), 1985, cet. Ke-

1________, Pengantar ilmu-ilmu Al-Qur-an. Penterjemah: Saiful Islam, judul asli :

Dirasat fi Ulum al-Qur'an, Surabaya: ikhlas, 1993Ash-Shaleh, Subhi, Mabahits fi ‘Ulum Al- Qur’an, Beirut: Dar al-ilmi al-Malayin,

988, cet. Ke-17Az-Zarkasyi,Al Burhan fi ‘Ulum Al-Qur’an, Beirut: Dar al –fikr 1988. cet. Ke-1Ash-Shieddieqy, M. Hasbi, Ilmu-ilmu Al-Qur'an Media-media pokok dalam

menafsirkan Al-Qur'an, Jakarta : Bulan Bintang, 1972Al-Aththar, Duwud, Perspektif Baru Ilmu Al-qur'an, Bandung, 1994, cet. Ke-1Thabathaba'I, Allamah M.H, Mengungkap Rahasia Al-Qur'an, Bandung, 1993, cet.

Ke-6Al-Sayuthi, Al-Itqan fi ‘Ulum Al- Qur’an, Beirut: Dar al-fikr, 1979, Jilid Ke-1Shihab, Quraish, Membumikan Al-Qur'an, Bandung: Mizan, 1994, cet. Ke-6

58

Nama Mata Kuliah : Ulumul HadisKode Mata Kuliah : HES 2042Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi: Mahasiswa dapat memahamiberbagai aspek pokok bahasan ilmuhadis yang mencakup pengertian ulumul hadist, fungsi,pengertian hadist, beda hadist dengan sunnah, kwalitas hadist,istilah dalam ilmu hadits, cabang ilmu hadis, biografi ulamahadits sehingga dapat memahami keadaan dan kandungansebuah hadits.

Kompetensi Dasar dan Indikator KompetensiNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi01 Mengetahui batasan

hadist, batasan sunnah,beda hadits dan sunnah,dan unsure-unsur yangterkandung dalam hadits.

1.Menerangkan batasan hadits dan batasansunnah(menurut ahli hadits, ahli fiqh, dan ahliushul fiqh), dan beda hadist dan sunnah (menurutahli fiqh, ahli hadits).

2.Menerangkan unsur-unsur yang terkandung dalamhadits; Sanad dan permasalahannya, matan danpermasalahannya, rawi dan macam istilah untukpenyebutan rawi.

02 Mengetahui danmemahami kedudukanhadits, macam-macamhadits, dan perkem-bangan hadits.

1. Menerangkan kedudukan hadits;a. Dalam hukum Islam.b. Terhadap al-Qur’an, beda haditsdengan al-Qur’an.

2. Menerangkan macam-macam hadits:a. Dari sisi rawi.b. Dari sisi kadaan sanad.c. Dari sisi Kuwalitas hadits.

3. Menerangkan Sejarah perkembangan penulisandan pengkodifikasian hadits.

03 Mengetahui danmemahami pengertianulumul hadits dan objectkajiannya, cabang-cabangulumul hadits dan fungsimasing-masing.

1. Menerangkan pengertian ulumul hadits, objectkajiannya, dan alas an hadis ahad menjadi kajianpokok ulumul hadits.

2. Menerangkan cabang-cabang ulumul hadits danfungsi masing-masing secara ijmali(ilmu riwaahdan ilmu Dirayah), dan secara tafsili(bagian daricabang-cabang ilmu dirayah).

3. Menerangkan secara khusus cabang-cabang ilmuhadits dari sisi sanad(ilmu ‘ilalu al-Hadits danilmu fani al-mubhamat) dan fungsi masing-masing.

04 Mengetahui danmemahami biografi sing-kat kehidupan beberapaulama hadits yangmasyhur berupakepribadiannya,

1.Menerangkan biografi kehidupan Imam Malik binAnas.

2.Menerangkan biografi kehidupan Imam Ah-madIbn Hanbal.

3.Menerangkan biografi kehidupan Imam Abi Daud.4.Menerangkan biogafi kehidupan Imam Bu-khari.

59

perjalanan akademisnya,karya-karyanya danlainya.

5.Menerangkan biografi kehidupan Imam Muslim.

Diskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Ulumul Hadits

A. Tujuan Pembelajaran01 Pengetahuan;

a.Mahasiswa mengetahui dan memahami pengertian, fungsi, object kajian,istilah, cabang-cabang ilmu dalam ilmu hadist, pengertian hadits dansunnah, beda hadits dan sunnah, kedudukan hadits, kuwalitas hadist, danbiografi ulama hadits.

b.Mahasiswa memahami aspek-aspek ushul / qawaidul hadis sebagai alatuntuk memahami keadaan dan kandungan sebuah hadits.

02 Sikap;a. Fleksibel b. Hati-hati c. Cermat.

03 Ketrampilan;Trampil dalam menjelaskan berbagai masalah tentang hadist dan berbagaiaspek dari kajian ilmu hadist.

B. Strategi1. Ceramah / Kuliah tatap muka.3. Diskusi2. Active learning4. Penugasan mandiri / kelompok.

C. Evaluasi1. Test tertulis 2. Test lisan 3. Esai

D. Referensi01 Wajib;

DR. Muhammad ‘Ajaj al-Khatib, Ushul al-HaditsMahmud Thahan, Taisir Musthalahu al-HaditsAmin Suyitno, M.Ag, Studi Ilmu-Ilmu HaditsDR. Syuhudi Isma’il, Kaedah Kesahihan Sanad Hadits.M.M Azami, Hadis Nabai dan Sejarah kodifikasinya.

02 Anjuran;Prof. DR. T.M. Hasbi Ash-Shiddieqy, Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadis.--------------------, Pokok-Pokok Ilmu Dirayah.DR. Syuhudi Isma’il, Ilmu Hadits; Pengantar, Sejarah dan Istilah.--------------------, Metodelogi Penelitian Hadis.M.M Azami,Memahami Ilmu Hadits.

60

Matakuliah : Tafsir AhkamKode Matakuliah : HES 3052Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi :Mahasiswa mampu memahami dan mengetahui kandungan dantafsiran ayat-ayat al Qur'an yang berkenaan dengan masalahibadah, munakahat dan mawarits.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo.

Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar

1. Mahasiswa dapatmemahami kandungandan tafsiran ayat-ayatyang berkenaan denganibadah dan hal lainsebagai penunjangibadah

1.Menjelaskan tafsiran dan kandungan ayat-ayattentang thaharah, azan, kiblat dan sholat; ayat 6 dan58 al Maidah; ayat 142-144, 148 dan 50 al Baqarah;ayat 78 al isra'; ayat 114 Hud; 238-239 al Baqarah,101-103 an Nisa'; dan al Jumu'ah 9-11.

2.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat-ayattentang puasa, zakat dan infaq; ayat 183-187 alBaqarah; ayat 60 & 103 at Taubah; ayat 267 & 271al baqarah.

3.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat-ayattentang haji, makanan dan minuman; ayat 27-29 alHaj; ayat 158 dan 198-200 al baqarah; ayat 172-173dan 219 al baqarah, ayat 118-119 dan 121 al an'am;dan ayat 90-91 al maidah.

2. Mahasiswa dapatmemahami isikandungan dan tafsiranayat-ayat yangberkenaan dengan nikahdan permasalahannya.

1.Menjelaskan kandungan ayat tentang nikah sebagaisunnah allah dan anjuran nikah: ayat 21 ar Rum;ayat 32-33 an Nur.

2.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat tentangberistri lebih dari satu, mahar dan aturan hidupberumah tangga; ayat 3-4 an Nisa'; ayat 34-35 anNisa'.

3.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat tentangthalaq, iddah, illa', dan zihar; ayat 1 & 6-7 athThalaq, ayat 228-229, 232-235 al Baqarah ayat 2-4al mujadalah.

4.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat tentanghadanah dan adopsi; ayat 220 al Baqarah; ayat2,5,6,10 an Nisa'; ayat 4-5 al Ahzab.

3. Mahasiswa dapatmemahami isikandungan dan tafsiranayat-ayat al Qur'antentang waris dan wasiat

1.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat tentangwaris; ayat 8-9, 13-14 dan 32 an Nisa'.

2.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat tentangwasiat; ayat 180-181 al Baqarah dan ayat 106-108al Maidah.

4 Mahasiswa dapatmemahami kandungandan tafsiran ayat-ayatyang berkenaan dengan

1.Menjelaskan tafsiran dan kandungan ayat-ayat yangberkenaan dengan:a. Dasar-dasar ekonomi: ayat 14 Ali Imran; ayat 5& 32 an Nisa'; ayat 38-39 ar Rum; ayat 10 al

61

muamalah danpermasalahannya

Jumu'ah.b. Moral ekonomi: ayat 26, 29, 34-35 al isra'; ayat34-35 at Taubah.

c. tanggung jawab social: ayat 19 az Zariyat, ayat177, 195 al Baqarah, ayat 60 & 103 at Taubah.

2.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat-ayat yangberkenaan dengan:a. Hubungan fuqara' dan masakin: ayat 262 – 264,273 al Baqarah; ayat 36 an Nisa' dan ayat 92 AliImran.

b.Politik ekonomi: ayat 47-49, 54-55 Yusuf, ayat261-262 al Baqarah.

c.Tentang produksi: ayat 5-9, 14, 80-81 an Nahl;ayat 62-63 al Maidah.

d.Pajak dan asuransi: ayat 7 al hasyr, ayat 2 almaidah dan ayat 4 al Anfal.

3.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat yangberkenaan dengan :a. Jual beli: ayat 275 al Baqarah; ayat 9-10 alJumu'ah.

b. Hutang piutang: ayat 1 al Maidah; ayat 9-10 alBaqarah.

c. Riba: ayat 130 Ali Imran, ayat 275, 278-279 alBaqarah.

5 Mahasiswa dapatmemahami isikandungan dan tafsiranayat-ayat yangberkenaan denganmasalah jinayah

1.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat-ayat alQur'an yang berkenaan dengan:a. Pembunuhan: ayat 31, 33, 92-93 al isra'; ayat137, 144, 151 al an'am.

b.Qishash: ayat 178-179, 194 al Baqarah, ayat 45 alMaidah.

c. Pencurian: ayat 38-39 al maidah; ayat 73-75Yusuf.

2.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat tentang :a.Zina: ayat 32 al Isra'; ayat 15-16 an Nisa'; danayat 2-3 an Nur.

b.Qadzaf; ayat 4-9 dan 19, 23 an Nur.c.Muharabah: ayat 33-34 al Maidah, ayat 9 alHujurat.

6 Mahasiswa dapatmemahami isikandungan dan tafsiranayat-ayat al Qur'an yangkhusus berkaitandengan siyasah danpermasalahannya.

1.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat yangberkenaan dengan:a.Prinsip bernegara; ayat 55 an Nur, ayat 40-41 alMaidah, ayat 58 al 'A'raf.

b.Kepemimpinan: ayat 57 al Maidah, ayat 159 AliImran, dan ayat 58-59 an Nisa'.

c.Musyawarah: ayat 159 Ali Imran, ayat 38 asySyurah, ayat 59 an Nisa'.

2.Menjelaskan kandungan dan tafsiran ayat-ayat alQur'an yang berkaitan dengan:

62

a. Hubungan antar golongan: ayat 7-9 alMumtahanah, dan ayat 6-7 at Taubah.

b. Perang: ayat 57-58, 69-72 al Anfal, ayat 5-6 atTaubah.

Deskripsi MatakuliahNama Matakuliah Tafsir Ahkam

A. Tujuan Pembelajaran01. Pengetahuan :

a.Memiliki pengetahuan dan kemampuan memahami kandungan dantafsiran ayat-ayat al Qur'an yang khusus berkenaan dengan ibadah,munakaht dan mawarits.

b.Memiliki kemampuan menjelaskan nilai-nilai hukum dari setiap hasiltafsiran ayat-ayat al Qur'an yang berkenaan dengan ibadah, munakahatdan mawarits

02. S i k a p :a. hati-hatib. fleksibelc. cermat

03. Keterampilan :Terampil menjelaskan tafsiran dan kandungan ayat-ayat al Qur'an yangberkenaan dengan ibadah, munakahat dan mawarits.

B. StrategiStrategi yang dipakai yakni :Ceramah/kuliah tatap muka, Active Debate, Penugasan (mandiri/kelompok),Case Study, Strategi synergic teaching, Presentasi dan Reading guide

C. EvaluasiPresentasi, Test Tertulis dan Tes Lisan

D. ReferensiMuhammad ali al syais, Tafsir Ayat AhkamMustafa al Maghari, Tafsir al MaghariAsy Syaukani, Fathul QadirMuhammad Ali al Shabuni, Rawa'I al Bayan; Tafsir Ayat AhkamAl Jashash, Ahkamul Qur'anAl Qasimi,Mahassin al Ta'wilIbnu al "Arabi, Ahkam al Qur'an

63

Matakuliah : Hadis AhkamKode Matakuliah : HES 3062Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan mengetahui berbagaikandungan hadits yang berkenaan dengan masalah ibadah,munakahat dan mawarits.



1. Mahasiswa dapatmemahami kandungandan syarah hadits-hadits yang khususberkenaan denganibadah dari masalahthaharah, niat, shalat,puasa, zakat danshadaqah, haji danpenyembelihan.

1.Menjelaskan syarah hadits yang berkenanaan dengan:a. thaharah: membersihkan air kencing (LM. 167),membersihkan jilatan anjing (LM. 160), bersuci(berwudhu') salah satu syarat sah sholat 9lm. 134),dan tayamum (LM. 208, BM. 139, 140), sertamandi wajib (LM. 131, 181, 199).

b.Niat: kedudukan niat dalam beramal (RS. 1)c.Sholat: Tatacara sholat (LM. 200), keutamaansholat jama'ah (LM. 381), sholat Qashar dan Jama'9LM. 401 & 410), dan sholat sunnat (LM. 414, 423dan 428).

2.Menjelaskan sarah hadits yang berkenaan dengan:a. Puasa: awal puasa Ramadhan dan puasa musafir(LM. 653, 684), dan puasa sunat yang utama (LM.714).

b.Zakat dan shadaqah: Zakat Fitrah dan zakat mal(LM. 570, BM. 621), semua amal kebajikan adalahshadaqah (LM. 589).

3.Menjelaskan kandungan dan sarah hadits yangberkaitan dengan:a.Haji: kewajiban haji hanya satu kali (BM. 737),macam-macam haji (LM. 7560 dan menghajikanorang lain (BM. 733).

b.Penyembelihan: tatacara penyembelihan binatang(LM. 1258), dan penyembelihan hewan qurban(LM. 1280, 1281, 1284).

2. Mahasiswa dapatmemahami isikandungan dan syarahhadits yang berkenaandengan munakahat.

1. Menjelaskan hadits yang berkaitan dengan;a. Nikah dan Memilih jodoh: Nikah sebagi sunnahnabi dan anjuran nikah: (LM. 885 dan bm. 884),memilih jodoh (BM. 997).

b. Pernikahan yang dilarang: nikah mut'ah (LM. 889),nikah sighar (BM. 1027), mahram karena susuan(LM. 916), memadu istrinya dengan bibi (LM.890).

2.Menjelaskan kandungan hadits yang berkenaandengan;a.Peminangan dan mahar: larangan meminang wanita

64

yang telah dilamar (BM. 1004), dan mahar 9LM.898).

b.Wali dan syarat pernikahan; nikah tanpa wali (BM.1010), pernikahan gadis dan janda (LM. 895), dansyarat-syarat pernikahan (LM. 894).

3. Menjelaskan kandungan hadits yang berkenaandengan;a.Walimah: pelaksanaan walimah (BM. 1067), danmenghadiri walimah (BM. 1068)

b.Thalaq dan Iddah: Menthalaq isteri yang sedanghaid (LM. 936), iddah wanita hamil yang kematiansuami (LM. 948).

3. Mahasiswa dapatmemaham kandungandan syarah hadits-hadits yang berkenaandengan waris, hibah,wasiat dan wakaf.

1.Menjelaskan hadis-hadis yang berkenaan dengan:a.Waris; harta warisan untuk ahli waris (LM. 1041),waris yang berhutang (LM. 1044).

b.Hibah: adil dalam berhibah kepada anak (LM.1049)

2.Menjelaskan hadits-hadits yang berkenaan dengan:a.Wasiat: jumlah harta wasiat (LM. 1053).b.Wakaf: wakaf hasil tanaman tanah milik (LM.1056).

4 Mahasiswa dapatmemahami kandungandan syarah hadits-hadits yang khususberkenaan denganmuamalah

1.Menjelaskan syarah hadits yang berkenanaan dengan:a. Usaha dan jual beli yang paling baik (SS. 1 juz 3)b.Larangan jual beli dan makan uang barang yangtelah diharamkan (SS. 2 juz 3)

c.Kebaikan meninggalkan muamalah yang subhat(LM. 1028)

2.Menjelaskan sarah hadits yang berkenaan dengan:a. Khiyar (SS. 1 Juz. 3)b. Jual beli ijon (SS. 3 hal 46 juz. 3)c. Larangan jual beli tengkulak dan percaloan (SS. 27hal. 21)

3.Menjelaskan kandungan dan sarah hadits yangberkaitan dengan:a. Riba': sanksi untuk pelaku riba' (SS. 1 hal. 36), ribafadl (SS. 3 hal. 37)

b.Keharaman penundaan pembayaran hutang (kreditmacet), penjaminan dan pemindahan tanggungan(SS. 1 hal. 61 Juz. 3, LM. 1008)

c.Larangan sumpah dalam jual beli (LM. 1035)4.Menjelaskan kandungan hadits yang berkenaandengan:a.Penyerobotan tanah (LM. 1038)b.Penyerobotan pembeli (SS. 29 hal. 22 Juz. 3)c. Salam (SS. 1 hal 49 juz. 3)

5 Mahasiswa dapatmemahami isikandungan dan syarah

1.Menjelaskan hadits yang berkaitan dengan;a.Larangan melakukan pembunuhan kepada muslimkecuali dalam 3 hal (SS. 1 hal 231 juz. 3).

65

hadits yang berkenaandengan jinayah

b.Wajib qishash untuk jenis penganiayaan (SS. 7 hal236 juz. 3)

c.Orang yang diserang bebas dari hukuman (LM.1088)

2.Menjelaskan kandungan hadits yang berkenaandengan;a.Hukuman diat bagi pembunuh janin tanpa sengaja(BM. 1095).

b.Hukuman bagi wanita hamil zina (BM. 1238).c.Pencurian dan batas barang curian yang dipotongtangan (LM. 1097 dan 1098).

3.Menjelaskan kandungan hadits yang berkenaandengan;a.Hukuman bagi pezina mukhshan (LM. 1102)b.Hukuman bagi pezina ghairu mukhshan (LM. 1103)

6 Mahasiswa dapatmemaham kandungandan syarah hadits-hadits yang berkenaandengan siyasah

1.Menjelaskan hadis-hadis yang berkenaan dengan:a.Cara penetapan kepala Negara dan wanita menjadikepala Negara (LM. 1196, dan BM. 1422).

b.Tanggung jawab pemimpin (LM. 1199), danpemimpin sebagai pelayan masyarakat (LM. 1200).

c.Batas ketaatan pada pemimpin (LM. 1205, 1206)2.Menjelaskan hadits-hadits yang berkenaan dengan:a.Sikap menghadapi penguasa dan masyarakat yangkuffar atau zhalim (LM. 1212, 1211).

b.Sikap menghadapi masyarakat yang individualistisdan nepotism 9lm. 1209, 1210).

c.Meminta jabatan (LM. 1197, 1198)3.Menjelaskan kandungan hadis yang berkenaandengan :a.Tipu muslihat dalam peperangan (lM. 1134, BM.1294)

b.Membunuh wanita dan anak-anak dalampeperangan (LM. 1138, 1139)

c.Tugas wanita dalam peperangan (LM. 1187)

Deskripsi MatakuliahNama Matakuliah Hadis Ahkam


a.Memiliki pengetahuan secara komprehensiftentang kandungan dan syarahhadits-hadits yang khusus berkenaan dengan ibadah, munakaht dan mawarits.

b.Memiliki kemampuan dalammengambil kesimpulan hukum dari setiapkandungan dan syarah hadits-hadits yang berkenaan dengan ibadah, munakahatdan mawarits

02. S i k a p :a. hati-hatib. fleksibel

66

c. cermat03. Keterampilan :

Terampil menjelaskan syarah dan kandungan hadits yang berkenaan denganibadah, munakahat dan mawarits.

B. Strategi01. Strategi yang dipakai yakni :

Ceramah/kuliah tatap muka, Active DebatePenugasan (mandiri/kelompok),Case StudyStrategi synergic teaching, Presentasi,Reading guide

C. EvaluasiPresentasi, Test Tertulis, Tes Lisan , esai

D. ReferensiMuhammad Fuad Abdu al Baqi, al lu'lu wa al MarjanAl Nawawi, Riyhadu al Sholihin.Ibn Hajar al Asqalani, Bulughul al MaamiAn Nawawi, Syarah Muslim."Abdu al Aziz al Khulli, al "adab al NabawiMuhammad Ibn ismail al shan'ani, subulu al salam.Ibn Hajar al Asqalani, Fath al BarriManshur "Ali Nashif, al Taj al Jami' li al ushul fi ahadisi al rasul.

67

Mata Kuliah : Tafsir Ahkam MuamalahKode Mata Kuliah : HES 4072Bobot SKS : 2SKS

StandarKompetensi

: Mahasiswa mampu memahami aspek-aspek hukum mu’amalahdengan menggunakan metode dan pendekatan tafsir



01.

memahami ayattentang dasar-dasarakuntansi Islam

Mahasiswa mampu menjelaskan penafsiran QS. Al-Baqarah 282

02.

Memahami ayatGadai syariah

Mahasiswa mampu menjelaskan penafsiran QS. Al-Mudatsir 38

03 Memahami ayattentang upah

Mahasiswa mampu menjelaskan penafsiran QS. Ath-Thalaq 6

04 Memahami ayattentang produksi

Mahasiswa mampu menjelaskan penafsiran QS. Al-Maidah 62-63

05 Memahami ayattentang Syirkah

Mahasiswa mampu menjelaskan penafsiran QS. An-Nisa’12

06 Memahami ayattentang jual beli

Mahasiswa mampu menjelaskan penafsiran QS. Al-Baqarah 275 dan QS. Al-Jumu’ah 9-10

07 Memahami ayattentang Qard

Mahasiswa mampu menjelaskan penafsiran QS. Al-Baqarah 275

08 Memahami ayattentang Riba

Mahasiswa mampu menjelaskan penafsiran QS. AliImran 130 dan Qs. Al-Baqarah 275, 178-179

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Tafsir Ahkam Muamalah


Memahami ayat tentang dasar dasar akuntansi IslamMemahami ayat tentang Gadai SyariahMemahami ayat tentang upahMemahami ayat tentang produksiMemahami ayat tentang syirkahMemahami ayat tentang jual-beliMemahami ayat tentang QardMemahami ayat tentang riba

02 S ik a pa. Ilmiahb. Istiqamahc. Profesional

03 KeterampilanTerampil dalam menjabarkanpenafsiran ayat-ayat yang menjadi landasanhukum dalam kegiatan muamalah

68




Muhammad Ali as-Sayis. Tafsir Ayat al-AhkamMuhamad Ali ash-Shabuni, Rawa’i al-Bayan Tafsir Ayat al-Ahkam

69

Mata Kuliah : Hadis Ahkam MuamalahKode Mata Kuliah : HES 4082Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami hadis-hadis muamalah

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami ketentuan

hadis yang berkaitandengan rahn

Mahasiswa mampu menjelaskan hadis yang berkaitandengan rahn

02. memahami hadistentang jual beli danriba

Mahasiswa mampu menjelaskan hadis yang berkaitandengan khiyar dalam jual beli, keharaman hasilpenjualan binatang haram, riba fadhl, dan larangansumpah dalam jual beli

03 Memahami hadistentang laranganpenimbunan

Mahasiswa mampu menjelaskan hadis yang berkaitandengan larangan penimbunan

04 Memahami hadistentang Sharf

Mahasiswa mampu menjelaskan hadis yang berkaitandengan sharf

05 Memahami hadistentang Murabahah

Mahasiswa mampu menjelaskan hadis tentangmurabahah

06 Memahami hadistentang hiwalah

Mahasiswa mampu menjelaskan hadis yang berkaitandengan hiwalah

07 Memahami hadistentang syirkah

Mahasiswa mampu menjelaskan hadis yang berkaitandengan syirkah

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Tafsir Ahkam Muamalah

A. Tujuan Pembelajaran01

Pengetahuan :Memahami ketentuan hadis yang berkaitan dengan rahnmemahami hadis tentang jual beli dan ribaMemahami hadis tentang larangan penimbunanMemahami hadis tentang SharfMemahami hadis tentang MurabahahMemahami hadis tentang hiwalahMemahami hadis tentang syirkah

02

S ik a pa. Ilmiahb. Istiqamahc. Profesional

03

KeterampilanTerampil dalam menjabarkanpenafsiran hadis-hadis yang menjadi landasanhukum dalam kegiatan muamalah

B. Strategi

70

01

Strategi yang dipakai yakni: Diskusi interaktif, Ceramah/kuliah tatap muka,penugasan mandiri/kelompok, Case study.

C. Evaluasi01

Portofolio, Presentasi, Test tulis dan lisan, Esai, Observasi

D. ReferensiMuhammad Fuad Abdul Baqi, Al-Lu’lu’ wal MarjanAl-Nawawi, Riyadh al-ShalihinIbn Hajar al-Asqalani, Fath al-Bari

71

Mata Kuliah : Filsafat UmumKode Mata Kuliah : HES 1092Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami nilai-nilai filosofiskeilmuan yang sedang dipelajarinya

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Menjelaskan definisi, metode dan

ruang lingkup filsafat1. Mampu menjelaskan definisi filsafat2. Mampu menjelaskan ruang lingkup

filsafat3. Mampu mejelaskan hubungan antara

filsafat, ilmu dan agama02. Menjelaskan dasar-dasar

pengetahuan1. Mampu menjelaskan konsep

penalaran2. Mampu menjelaskan konsep logika3. Mampu menjelaskan konsep sumber

pengetahuan4. Menjelaskan kriteria kebenaran

03. Menjelaskan ontologi ilmu 1. Mampu menjelaskan konsepmetafisika

2. Mampu menjelaskan konsep asumsi3. Mampu menjelaskan konsep peluang4. Mampu menjelaskan asumsi dalam

ilmu serta batas penjelajahanya04. Menjelaskan konsep epistemologi

ilmu1. Mampu menjelaskan perkembanganpengetahuan

2. Mampu menjelaskan metode ilmiah3. Mampu menjelaskan strukturpengetahuan ilmiah

07 Menjelaskan konsep aksiolog ilmu 1. Mampu menjelaskan korelasi ilmu danmoral

2. Mampu menjelaskan tanggung jawabsosial ilmuwan

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Filsafat Umum


Mahasiswa dapat menjelaskan definisi filsafatMahasiswa dapat menjelaskan fungsi filsafatMahasiswa dapat menjelaskan penalaran, logika, dan kriteria kebenaranMahasiswa dapat menjelaskan perkembangan pengetahuan

72

Mahasiswa dapat menjelaskan metode ilmiah dan struktur pengetahuan ilmiahMahasiswa dapat menjelaskan batasan ilmu dan moralMahasiswa dapat menjelaskan tanggung jawab sosial ilmuwan


03 KeterampilanTerampil dalam menguraikan metodologi filsafat baik dalam ontologi,epistemologi, maupun aksiologi

B. Strategi1. Active Debate2. Penugasan (mandiri/kelompok)3. Strategi synergic teaching

C. EvaluasiPresentasiPortofolioTes tulis dan lisanEsaiObservasi

D. ReferensiAsmoro Achmadi, Filsafat Umum, Rajawali Press, 2014Bertrand Russel, Sejarah Filsafat Barat, Pustaka Pelajar, 2007Sunardji Dahri Tiam, Historiografi Filsafat Islam, Intrans Publishing, 2014Amsal Bakhtiar, Filsafat Ilmu, RajaGrafindo Persada, 2004Zaprulkhan, Filsafat Islam Sebuah Kajian Tematik, RajaGrafindo Persada, 2014Ahmad Taufik dkk, Sejarah Pemikiran dan Tokoh Modernisme Islam, RajaGrafindoPersada. tt.

73

Mata Kuliah : Pengantar Ushul FiqhKode Mata Kuliah : HES 3102Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Mata kuliah mahasiswa memiliki kemampuan untukmengistimbatkan hukum dengan berbagai kaidah-kaidahfiqhiyah.


Mengetahui ruanglingkup Ushul Fiqhserta sumbernya

1. Menjelaskan pengertian ushul fiqh2. Menceritakan sejarah pemikiran fiqh dan ushul fiqhserta perkembangannya.

3. Mengetahui objek pembahasan dan tujuanmempelajari fiqh dan ushul fiqh

02. Mahasiswamemahami sumberhukum Islam yangdisepakati dan yangtidak disepakati

1. Menjelaskan sumber-sumber hukum Islamyang disepakati

2. Menjelaskan sumber-sumber hukum Islamyang tidak disepakati

03. Mahasiswamemahamipembagian hukumSyari’ah: Taklifi danWad’i

Mahasiswa dapat menjelaskan pembagian hukumSyari’ah: Taklifi dan Wad’i

04 Mahasiswamemahami kaidah-kaidah kebahasaan

1. Mahasiswa dapat menjelaskan lafaz ditinjaudari makna yang diciptakan ‘am dan qasrul ‘ama. Am; pengertian, macam lafazb.Khas, pengertian dan criteria lafaz yang

didkategorikan lafaz khasc. Khas: lafaz amr dan Nahy, mutlaq dan muqayyadd. Lafaz muradif dan musytarak

05 Mahasiswamemahami Lafazditinjau dari segiterang dan tidakterangnya makna

1. Mahasiswa dapat menjelaskan ZahirudDalallah

2. Mahasiswa dapat menjelaskan khafiyudDalallah

06 Mahasiswamemahami teoriDalalah

1. Mahasiswa dapat menjelaskan dalalah lafaz danbukan lafaz menurut Hanafiiyah

2. Mahasiswa dapat menjelaskan dalalah mantuq danmafhum menurut Syafi’iyyah

07 Mahasiswamemahami teoriTa’arud al-Adillah,dan cara-carapenyelesaiannya

1. Mahasiswa dapat menjelaskan teori Ta’arud al-Adillah

2. Mahasiswa dapat menjelaskan penyelesaian Taàrudal-Àdilla dengan cara al-jamù wa al-taufiq

3. Mahasiswa dapat menjelaskan penyelesaian Taàrudal-Àdilla dengan cara tarjih dan nasikh

08 Mahasiswa 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan

74

memahami teoriIjtihad

perkembangan Ijtihad2. Mahasiswa dapat menjelaskan macam tingkatan dan

perkembangan Ijtihad09 Mahasiswa

memahami dimensiTaqlid, Ittiba’ danTalfiq

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Taqlid,Ittiba’ dan Talfiq

10 Mahasiswamemahami teoriIstifta’

Mahasiswa dapat menjelaskan teori Istifta’

11 Mahasiswamemahamipengertian dancakupan Qawaid al-Fiqhiyah

1.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Qawaid al-Fiqhiyah

2.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Qawaid al-Fiqhiyah.

3.Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan antaraQawaid al-Fiqhiyyah dengan Qawaid al-Usuliyyah

12 Mahasiswamemahami urgensidan kegunaanQawaid al-Fiqhiyyah

Mahasiswa dapat menjelaskan urgensi dan kegunaanqawaid al-Fiqhiyyah

13 Mahasiswamemahami sejarahpertumbuhan danperkembanganQawaid Usuliyyah

Mahasiswa dapat menjelaskan pertumbuhan danperkembangan Qawaid Usuliyyah

14 Mahasiswamemahami metodepembentukan Qawaidal-Fiqhiyyah

Mahasiswa dapat menjelaskan metode pembentukanQawaid al-Fiqhiyyah dalam satu contoh kasus

15 Mahasiswamemahami Qawaidal-Fiqhiyyah al-Asasiyyah

Mahasiswa dapat menjelaskan Qawaid al-Fiqhiyyahal-Asasiyyah

16 Mahasiswamemahami kaidah-kaidah furu’ yangdisepakati

Mahasiswa dapat menjelaskan kaidah-kaidah furu’yang disepakati

17 Mahasiswamemahami kaidah-kaidah furu’ yangtidak disepakati

Mahasiswa dapat menjelaskan kaidah-kaidah furu’yang tidak disepakati

18 Mahasiswamemahami penerapankaidah-kaidah Fiqhdalam kasus-kasuskontemporer

Mahasiswa dapat menerapkan kaidah-kaidah Fiqhdalam kasus-kasus kontemporer

19 Mahasiswamemahami maqasid

Mahasiswa dapat menjelaskan maqasid al-Syari’ah

75

al-Syari’ah20 Mahasiswa

memahami dinamikadan elastisitas hukumsyari’ah

Mahasiswa dapat menjelaskan dinamika dan elastisitashukum syari’ah

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Pengantar Ushul Fiqh


a. Mahasiswa dapat memiliki kemampuan memahami ushul fiqh sebagai alatuntuk mengistimbatkan hukum dari Al-Qur’an dan Hadist denganmenggunakan kaedah-kaedahnya.

b. Mahasiswa dapat memahami cara berijtihad02 S ik a p

Fleksibel.Hati-hati dalam mengistinbatkan dan menerapkan hukum.

03 KeterampilanTerampil dalam mengistimbatkan hukum dan menetapkan hukum terhadapperkembangan zaman.

B. Strategi01 Dibelajarkan oleh dosen yang mengampu mata kuliah, dilengkapi dengan

sarana dan prasarana perkuliahan. Strategi yang dipakai yakni :1. Diskusi.2. Ceramah/kuliah tatap muka.3. Penugasan (mandiri/kelompok).4. Case study.5. Strategi keep on learning6. Presentasi7. Mengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasil

C. Evaluasi010203040506

PortofolioPresentasi lisanTest tulisEsaiObservasiProject (mini riset) kelompok

D. ReferensiAl-Bukhari, Muhammad Ibn Isma’il. Sahih al-Bukhari, (Riyad: Dar al-Salam, 1977)Al-Jawziyyah, Syams al-Din ibn al-Qayyim. I’lam al-Muwaqqi’in, Dar al-Fikr,

Beirut, 1973.Al-Suyuthi, al-ijtihad, (Iskandariyah: Muassasah Syabab al-Jami’ah, 1985)Al-Syarbayni. Mughni al-Muhtaj, jilid III. Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi wa

Awladuh, t. th .Al-Syahrastani. al-Milal wa al-Nihal, (Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi wa

Awladuh, 1976)Abu ‘Abdullah Muhammad ibn Ahmad al-Magdisi, Ahsan al-Taqasim, (Leiden: E.J.

Brill, 1909)

76

Ahmad ibn Nasir Ahmad, “Ibn Hazm wa Mawqifuh min al-Ilahiyyat”, (makkah:Universitas Umm al-Qura, t.th.)

Ahmad Hasan dalam bukunya Pintu Ijtihad Sebelum Tertutup, terj. Agah Garnadi,(Bandung: Pustaka, 1984)

Arif Khalil;, ‘al_imam Dawud al-Zahiri wa Atharuhu fi al-Fiqh al-Islami”, (Kuwait:Dar al-Arqam, 1984)

Harun Nasution, Teologi Islam, Aliran-Aliran Sejarah Analisa Perbandingan,(Jakrta: UI Press, 1983)

Hasbi ash Shiddieqi, Pokok-pokok Pegangan Imam Mazhab dalam Membina HukumIslam, (Jakarta: bulan Bintang, 1973)

Ibn Hazm, al-Nabdhat al-Kafiyat fi Usul Ahkam al-Din, buku di-tahqiq oleh Dr.Ahmad Hijazi al-Saqa, (Mesir: Maktabat al-Kulliyat al-Azhariyah, 1981)

----------al-Ihkam fi Usul al-Ahkam, (Kairo: Maktabah Atif, 1978), juz I-VIII----------Al-Fasl fi al-Milal wa al-ahwa’I wa al-Nihal. (Beirut: Dar al-Fikr, 1340)Ibn al-Subki, Tabaqat al-Syafi’iyyyat al-Kubro, jilid I, (Kairo: al-Husainiyah, t. th)Ibn Qudamah, Abu Muhammad Abd Allah ibn Ahmad, al-Mughni,. Makkah,

Maktabat al-Tijariyyah, t. thIbn al-Humam, Kamal. Fath al-Qadir, Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi wa

Awladuh, t. thMuhammad al-Ghazali, Menjawab 40 soal Islam Abad 20, Mengapa Islam Ditakuti?,

terj. Muhammad Tohir dan Abu Laila, (Kuala Lumpur: Syarikat Abdul Majid,1989)

Muhammad Arkoun, Nalar Islami dan Nalar Modern, Berbagai Tantangan danJalan Baru, INIS, Jakarta, 1994

M Fahmi ‘Adli al-Sarjani, Ahkam al-Mirath Fi al-Fiqh al-Islami, hal. 91. Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adilatuh, (Damsyiq: Dar al-Fikr, 1989)

Rahman, Fazlur. Membuka Pintu Ijtihad, terj. Anas Mahyuddin, (Bandung: Pustaka,1983)

Ramli, Nihayat al-Muhtaj Ila Syarh Minhaj, Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi waAwladuh, t. th .

Salam Madkur. Manahil al-Ijtihad fi al-Islam. Beirut: Dar al-Fikr, t. th.Yusuf al-Qaradawi, Ijtihad Kontemporer, terj, Abu Barzani, (Surabaya: Risalah

Gusti, 1995)

77

Mata Kuliah : Ushul Fiqh LanjutanKode Mata Kuliah : HES 4112Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mata kuliah mahasiswa memiliki kemampuan untukmengistimbatkan hukum dengan berbagai kaidah-kaidah fiqhiyah.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa memahami

pengertian dan cakupanQawaid al-Fiqhiyah

1.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Qawaidal-Fiqhiyah

2.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Qawaidal-Fiqhiyah.

3.Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan antaraQawaid al-Fiqhiyyah dengan Qawaid al-Usuliyyah

02. Mahasiswa memahamiurgensi dan kegunaanQawaid al-Fiqhiyyah

Mahasiswa dapat menjelaskan urgensi dankegunaan qawaid al-Fiqhiyyah

03. Mahasiswa memahamisejarah pertumbuhan danperkembangan QawaidUsuliyyah

Mahasiswa dapat menjelaskan pertumbuhan danperkembangan Qawaid Usuliyyah

04 Mahasiswa memahamimetode pembentukanQawaid al-Fiqhiyyah

Mahasiswa dapat menjelaskan metode pembentukanQawaid al-Fiqhiyyah dalam satu contoh kasus

05 Mahasiswa memahamiQawaid al-Fiqhiyyah al-Asasiyyah

Mahasiswa dapat menjelaskan Qawaid al-Fiqhiyyahal-Asasiyyah

06 Mahasiswa memahamikaidah-kaidah furu’ yangdisepakati

Mahasiswa dapat menjelaskan kaidah-kaidah furu’yang disepakati

07 Mahasiswa memahamikaidah-kaidah furu’ yangtidak disepakati

Mahasiswa dapat menjelaskan kaidah-kaidah furu’yang tidak disepakati

08 Mahasiswa memahamipenerapan kaidah-kaidahFiqh dalam kasus-kasuskontemporer

Mahasiswa dapat menerapkan kaidah-kaidah Fiqhdalam kasus-kasus kontemporer

09 Mahasiswa memahamimaqasid al-Syari’ah

Mahasiswa dapat menjelaskan maqasid al-Syari’ah

10 Mahasiswa memahamidinamika dan elastisitashukum syari’ah

Mahasiswa dapat menjelaskan dinamika danelastisitas hukum syari’ah

78

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Ushul Fiqh Lanjutan


Mahasiswa dapat memiliki kemampuan memahami ushul fiqh sebagai alat untukmengistimbatkan hukum dari Al-Qur’an dan Hadist dengan menggunakankaedah-kaedahnya.Mahasiswa dapat memahami cara berijtihad

02 S ik a pIlmiahFleksibel.Hati-hati dalam mengistinbatkan dan menerapkan hukum.

03 KeterampilanTerampil dalam mengistimbatkan hukum dan menetapkan hukum terhadapperkembangan zaman.

B. Strategi01 Dibelajarkan oleh dosen yang mengampu mata kuliah, dilengkapi dengan sarana

dan prasarana perkuliahan. Strategi yang dipakai yakni :1. Diskusi.2. Ceramah/kuliah tatap muka.3. Penugasan (mandiri/kelompok).4. Case study.5. Strategi keep on learning6. Presentasi7. Mengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasil

C. Evaluasi010203040506

PortofolioPresentasi lisanTest tulisEsaiObservasiProject (mini riset) kelompok

D. ReferensiAl-Bukhari, Muhammad Ibn Isma’il. Sahih al-Bukhari, (Riyad: Dar al-Salam, 1977)Al-Jawziyyah, Syams al-Din ibn al-Qayyim. I’lam al-Muwaqqi’in, Dar al-Fikr, Beirut,

1973.Al-Suyuthi, al-ijtihad, (Iskandariyah: Muassasah Syabab al-Jami’ah, 1985)Al-Syarbayni. Mughni al-Muhtaj, jilid III. Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi wa

Awladuh, t. th .Al-Syahrastani. al-Milal wa al-Nihal, (Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi wa Awladuh,

1976)Abu ‘Abdullah Muhammad ibn Ahmad al-Magdisi, Ahsan al-Taqasim, (Leiden: E.J.

Brill, 1909)Ahmad ibn Nasir Ahmad, “Ibn Hazm wa Mawqifuh min al-Ilahiyyat”, (makkah:

Universitas Umm al-Qura, t.th.)Ahmad Hasan dalam bukunya Pintu Ijtihad Sebelum Tertutup, terj. Agah Garnadi,

(Bandung: Pustaka, 1984)Arif Khalil;, ‘al_imam Dawud al-Zahiri wa Atharuhu fi al-Fiqh al-Islami”, (Kuwait:

79

Dar al-Arqam, 1984)Harun Nasution, Teologi Islam, Aliran-Aliran Sejarah Analisa Perbandingan, (Jakrta:

UI Press, 1983)Hasbi ash Shiddieqi, Pokok-pokok Pegangan Imam Mazhab dalam Membina Hukum

Islam, (Jakarta: bulan Bintang, 1973)Ibn Hazm, al-Nabdhat al-Kafiyat fi Usul Ahkam al-Din, buku di-tahqiq oleh Dr.

Ahmad Hijazi al-Saqa, (Mesir: Maktabat al-Kulliyat al-Azhariyah, 1981)----------al-Ihkam fi Usul al-Ahkam, (Kairo: Maktabah Atif, 1978), juz I-VIII----------Al-Fasl fi al-Milal wa al-ahwa’I wa al-Nihal. (Beirut: Dar al-Fikr, 1340)Ibn al-Subki, Tabaqat al-Syafi’iyyyat al-Kubro, jilid I, (Kairo: al-Husainiyah, t. th)Ibn Qudamah, Abu Muhammad Abd Allah ibn Ahmad, al-Mughni,. Makkah,

Maktabat al-Tijariyyah, t. thIbn al-Humam, Kamal. Fath al-Qadir, Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi wa Awladuh,

t. thMuhammad al-Ghazali, Menjawab 40 soal Islam Abad 20, Mengapa Islam Ditakuti?,


Muhammad Arkoun, Nalar Islami dan Nalar Modern, Berbagai Tantangan dan JalanBaru, INIS, Jakarta, 1994




Salam Madkur. Manahil al-Ijtihad fi al-Islam. Beirut: Dar al-Fikr, t. th.Yusuf al-Qaradawi, Ijtihad Kontemporer, terj, Abu Barzani, (Surabaya: Risalah Gusti,

1995)

80

Mata Kuliah : Pengantar Ilmu HukumKode Mata Kuliah : HES 2122Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami Prinsip-prinsip studi ilmu hukumdan aspek-aspek sistem hukum Indonesia secara global

No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar1 2 31 Mahasiswa dapat memahami

Norma-norma dalam masyarakatdan hukum sebagai kaedah(norma)

1. Menjelaskan pengertian norma2. Menjelaskan norma kesusilaan, normakesopanan, norma agama, dan normahukum3. Menjelaskan perbedaan antara normakesusilaan dan norma kesopanan, normaagama, dan norma hukum4. Menjelaskan pengertian Hukum, hukumobjektif, hukum subjektif5. Menjelaskan tujuan hukum6. Menjelaskan fungsi hukum

2 Mahasiswa dapat memahamiDisiplin hukum, Istilah-Istilahdan pengertian dalam ilmuhukum

1. Menjelaskan pengertian disiplin hukum2. Menjelaskan cakupan disiplin hukum3. Menjelaskan politik hukum4. Menjelaskan masayarakat hukum5. Menjelaskan Subjek Hukum6. Menjelaskan Objek Hukum7. Menjelaskan Peristiwa Hukum8. Menjelaskan hubungan Hukum danakibat hukum9. Menjelaskan lembaga Hukum

3 Mahasiswa dapat memahamiAsas hukum, Sitem hukum, danunsur-unsur hukum

1. Menjelaskan pengertian asas hukum,asas hukum nasional, asas hukum lainnya2. Menjelaskan pengertian sistem hukum,macam-macam sistem hukum3. Menjelaskan unsur-unsur hukum

4 Mahasiswa dapat memahamimazhab ilmu hukum danklasifikasi hukum

1. Menjelaskan mazhab hukumalam/kodrat,2. Menjelaskan mazhab sejarah3. Menjelaskan mazhab positivisme4. Menjelaskan mazhab Sosiologis5. Menjelaskan teori murni Haus kalsem6. Menjelaskan Klasifikasi hukum publikdan hukum privat

5 Mahasiswa dapat memahamiIlmu tentang kenyataan

1. Menjelaskan ilmu tentang kenyataan dancakupannya2. Menjelaskan Sosiologi hukum3. Menjelaskan Antropologi hukum4. Menjelaskan Psikology hukum

81

5. Menjelaskan Perbandingan hukum6. Menjelaskan Sejarah hukum

6 Mahasiswa dapat memahamiPerbedaan hukum

1. Menjelaskan perbedaan hukum menurutSumbernya2. Menjelaskan perbedaan hukum menurutIsinya3. Menjelaskan perbedaan hukum menurutKekuatan Mengikatnya4. Menjelaskan perbedaan hukum menurutDasar Pemeliharaan5. Menjelaskan perbedaan hukum menurutWujudnya6. Menjelaskan perbedaan hukum menuruttempat berlakunya7. Menjelaskan perbedaan hukum menurutWaktu berlakunya

7 Mahasiswa dapat memahamiSumber-sumber hukum

1. Menjelaskan Sumber hukumdalam artiMaterial2. Menjelaskan Sumber hukumdalam artiFormal3. Menjelaskan Perundang-undangan4. Menjelaskan Yurisprodensi5. Menjelaskan Traktat6. Menjelaskan Doktrin7. 7. Menjelaskan Hukum Kebiasaan

8 Mahasiswa dapat memahamiPenemuan hukum

1. Menjelaskan Pengertian penemuanHukum2. Menjelaskan Aliran-aliran dalampenemuan Hukum3. Menjelaskan Metode Penemuan Hukum4. Menjelaskan Metode Interpretasi/Penafsiran

9 Mahasiswa dapat memahamiTata Huku di Indonesia

1. Menjelaskan Sejarah tata HukumIndonesia2. Menjelaskan Perkembangan ata HukumIndonesia

10 Mahasiswa dapat memahamiKekuasaan Kehakiman

1. Menjelaskan Kekuasaan Kehakiman2. Menjelaskan Lingkungan PeradilanUmum3. Menjelaskan Lingkungan PeradilanAgama4. Menjelaskan Lingkungan PeradilanMeliter5. Menjelaskan Lingkupan Peradilan tataUsaha Negara

11 Mahasiswa dapat memahamiJenis-jenis lapangan Hukum

1. Menjelaskan Pengertian HTN,HukumPidana, Hukum Perdata, hukum dagang,hukum pajak, hukum Internasional HAN,

82

dll2. Menjelaskan masalah pokok masing-masing jenis lapangan hukum

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Pengantar Ilmu Hukum

A. Tujuan Pembelajaran1 Pengetahuan

Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Norma-norma dalam masyarakatdan Norma-norma HukumMemiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Disiplin Hukum dan Pengertiandalam Ilmu HukumMemiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan, Asas hukum, Sistem hukum ,dan Unsur-unsur hukumMemiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Mazhab Ilmu hukum danKlasifikasi hukumMemiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Ilmu tentang kenyataanMemiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Perbedaan HukumMemiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Sumber-sumber HukumMemiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Penemuan HukumMemiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Tata Hukum di IndonesiaMemiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Kekuasaan KehakimanMemiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Jenis-jenis lapangan Hukum

2 SikapTekunBerjiwa mandiriTeliti

3 KeterampilanTerampil menjelaskan Norma-norma dalam masyarakat dan Norma-norma HukumTerampil menjelaskan Disiplin Hukum dan Pengertian dalam Ilmu HukumTerampi menjelaskan, Asas hukum, Sistem hukum , dan Unsur-unsur hukumTerampil menjelaskan Mazhab Ilmu hukum dan Klasifikasi hukumTerampil menjelaskan Ilmu tentang kenyataanTerampil menjelaskan Perbedaan HukumTerampil menjelaskan Sumber-sumber HukumTerampil menjelaskan Penemuan HukumTerampil menjelaskan Tata Hukum di IndonesiaTerampil menjelaskan Kekuasaan KehakimanTerampil menjelaskan Jenis-jenis lapangan Hukum

B. StrategiStrategi yang dipakai1. Active debate2. Ceramah / Kuliah Tatap muka3. Penugasan (Mandiri- kelompok)4. Case Study5. Presentasi6. Reading gate

83

C. EVALUASIPresentasi, Test tulis, Portfolio, Observasi, Performance

D. ReferensiPurnadi Purbacaroko dan Soerjono Soekanto, Perihak Kaidah Hukum,-------. Yurisprodensi dan Peundang-undangan,Sudirman Kartohadiprojo, Pengantar tata Hukum Indonesia,Kusumadi Pudjosewojo, Pedoman Pelajaran tata Hukum IndonesiaE. Utrecht, Pengantardalam hukum Indonesia,Van Aperdoorn, PengantarIlmu Hukum(Terjemahan)

84

Mata Kuliah : Pengantar Hukum IndonesiaKode Mata Kuliah : HES 2132Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

:Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan akan dapatmenjelaskan tentang Pengantar Hukum Indonesia

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi dasar Indikator Kompetensi Dasar1. Mahasiswa dapat

memahami dasar-dasarpengantar hukumIndonesia

1. Pengertian pengantar hukum Indonesia2. Tujuan mempelajari pengantar hukum Indonesia3. Ruang lingkup pengantar hukum Indonesia

2 Mahasiswa dapatmemahami tentanghukum di Indonesia

1. Sejarah hukum di Indonesia2. Perkembangan hukum di Indonesia3. Dasar-dasar hukum berlakunya peraturan

perundang-undangan di Indonesia3 Mahasiswa dapat

memahami jenis-jenishukum di Indonesia

1. Hukum perdata di Indonesia2. Hukum Pidana Indonesia3. Hukum Tata Negara di Indonesia4. Hukum Administrasi Negara Indonesia

4 Mahasiswa dapatmemahami kekuasaankehakiman di Indonesia

1. Menjelaskan Kekuasaan Kehakiman2. Menjelaskan Lingkungan Peradilan Umum3. Menjelaskan Peradilan Agama4. Menjelaskan Peradilan Militer5. Menjelaskan Peradilan Tata Usaha Negara

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Pengantar Hukum Indonesia


Mahasiswa dapat memahami dasar-dasar pengantar hukum IndonesiaMahasiswa dapat memahami tentang hukum di IndonesiaMahasiswa dapat memahami jenis-jenis hukum di IndonesiaMahasiswa dapat memahami kekuasaan kehakiman di Indonesia

02 S ik a pa. Istiqamahb. Profesional

03 KeterampilanTerampil dalam menjelaskan dasar-dasar pengantar hukum IndonesiaTerampil dalam menjelaskan tentang hukum di IndonesiaTerampil dalam menjelaskan jenis-jenis hukum di IndonesiaTerampil dalam menjelaskan kekuasaan kehakiman di Indonesia

B. Strategi01 Strategi yang dipakai yakni : Diskusi interaktif, Ceramah/kuliah tatap muka,

85



CST Kansil, Pengantar Ilmu Hukum dan Penganntar Hukum Indonesia, (Jakarta,Nalai Pustaka, 1980)

R. Soeroso, Pengantar Ilmu Hukum (Jakarta, Sinar Grafika, 2002)Satjipto Rahardjo, Ilmu Hukum, (Bandung, PT. Citra Aditya Bakti, 1991)Soedikno Mertokusumo, Pengantar Penemuan Hukum, Penataran Dosen Hukum

Perdata (Semarang, FH Untag, 1995)

86

Mata Kuliah : Pengantar Fiqh MuamalahKode Mata Kuliah : HES 3142Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Mahasiswa memiliki konsep-konsep pemahaman tentangpengaturan kewajiban dan hak atas benda serta aktivitasnyamenurut syariat Islam untuk menjadi pedoman dalammenyelesaikan masalah.


memahami pengertian dansistematika fiqh muamalah

1. Menyebutkan pengertian fiqh muamalah2. Menjelaskan sistematika fiqh muamalah3. Menjelaskan hubungan fiqh muamalah danfiqh lainnya.

02. Mahasiswa dapatmemahami mengenaikedudukan harta

1. Menjelaskan pengertian harta2. Menjelaskan kedudukan, fungsi dan pembagianharta menurut syariat Islam.

03. Mahasiswa dapatmemahami tentang akaddalam syariat Islam

1. Menjelaskan pengertian akad2. Menjelaskan kedudukan dan sifat akad3. Menjelaskan tentang ta’liq, taqyid dan ifahah.

04 Mahasiswa dapatmemahami bentuk-bentukakad

1. Menjelaskan tentang hukum jual beli dalamsyariat Islam

2. Menjelaskan tentang hukum sewa menyewa3. Menjelaskan tentang hukum pinjam meminjam4. Menjelaskan tentang hukum perkongsian.

05 Mahasiswa dapatmemahami riba

1. Menerangkan pengertian riba2. Menerangkan macam-macam riba3. Menerangkan keduduan hukum riba4. Menerangkan hubungan riba dengan bungadeposito, kredit dan asuransi.

06 Mahasiswa dapatmemahami pemberiankuasa

1. Menjelaskan syarat dan rukun kuasa2. Menjelaskan hukum pemberian kuasa danpenyelesaian atas perselisihan.

07 Mahasiswa dapatmemahami bagaimanamemanfaatkan tanah non-produktif

Menjelaskan Tanah mati (ihya’ al-mawat).

08 Mahasiswa dapatmemahami tentang hibah,sadaqah dan hadiah sertapermasalahannya

1.Menjelaskan tentang hibah menurut syariatIslam.

2.Menjelaskan kedudukan hukum sadaqah danhadiah.

87

Deskripsi Mata KuliahA. Tujuan Pembelajaran

01 Pengetahuan :1. Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang konsep-konsep fiqh muamalah.2. Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang riba3. Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang hak intelektual.

02 S ik a pa. Jujur b. Adil c. Istiqamah

03 Keterampilan1. Terampil dalam ber-muamalah sesuai dengan aturan fiqh.2. Terampil dalam menjabarkan konsep-konsep fiqh muamalah dalamkehidupan bermasyarakat.

3. Mampu men-design akad dalam bermuamalah sesuai konsep Islam.B. Strategi

01 Strategi yang dipakai yakni: Diskusi, Ceramah, Penugasan , Case study.,Strategi keep on learning, Presentasi , Mini Research.

C. EvaluasiPortofolio, Presentasi , Test tulis, Esai, Observasi

D. ReferensiAbdul R. Saliman, Esensi Hukum Bisnis di Indonesia,Teori dan Contoh Kasus,Prenada Media, Jakarta, 2004Abdullah Syukri Zarkasyi, Etika Bisnis Dalam Islam, Mahabah Studi PondokModern Darussalam, Gontor, tt.Ali Ridho, Badan Hukum dan Kedudukan Badan Hukum Perseroan, Alumni Alumni,Bandung, 1977.Al-Jawziyyah, Syams al-Din ibn al-Qayyim. I’lam al-Muwaqqi’in, Dar al-Fikr,Beirut, 1973.Al-Suyuthi, al-ijtihad, (Iskandariyah: Muassasah Syabab al-Jami’ah, 1985)Arif Khalil;, ‘al_imam Dawud al-Zahiri wa Atharuhu fi al-Fiqh al-Islami”, (Kuwait:Dar al-Arqam, 1984)As Mamoeddin, Analisis Kejahatan Perbankan, Raflesia, Jakarta. 1997.Djazuli dan Janwari, Lembaga-lembaga Perekonomian Umat (Sebuah Pengenalan).Raja Grafindo, Jakarta, 2002.Elsi. Kartika Sari, Hukum Dalam Ekonomi, Grasindo, PT. Gramedia, Jakarta, 2005.Gemala Dewi, Aspek-aspek Hukum Dalam Perbankan, Perasuransian Syari'ah diIndonesia, Prenada Media, 2004.Gunawan Widjaya, Hukum Arbitrase, Grafindo, Jakarta, Tahun 2001.Heri Sudarsono, Bank dan Lembaga Keuangan Syari'ah Deskripsi dan Illustrasi, cet.1. Ekonisia, Yogyakarta, 2003.Ibn Hazm, al-Nabdhat al-Kafiyat fi Usul Ahkam al-Din, buku di-tahqiq oleh Dr.Ahmad Hijazi al-Saqa, (Mesir: Maktabat al-Kulliyat al-Azhariyah, 1981)----------al-Ihkam fi Usul al-Ahkam, (Kairo: Maktabah Atif, 1978), juz I-VIIIJoni Emirzon, Hukum Surat Berharga dan Perkembangannya di Indonesia, PT.Prunhallindo, Jakarta, 2002.Karnaen A. Purwaatmaja, membumikan Ekonomi Islam di Indonesia, Usaha Kamil,Depok, 1996.Kasmir, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Grafindo, Jakarta, 1996.Komar Anda Sasmita, Serba-serbi Leasing, Inis, Bandung, 1998.

88

Legen Lia Liliawati Mulyono, Eksekusi Grosse Akta Hipotek Oleh Bank, Rinnekacipta, Jakarta, 1994.M. Suprihadi Sastrosupono, Etika Sebuah Pengantar, Alumni, Bandung, 1983.Mariam D. Badrulzaman, Aneka Hukum Bisnis, Alumni, Bandung, 1994.Mariam Daris, Perjanjian Kredit Bank, Alumni, Bandung, 1978.Munir Fuady, Bisnis Kotor Anatomi Kejahatan Kerah Putih, Gita AdithyaBhakti,Bandung, 2004M Fahmi ‘Adli al-Sarjani, Ahkam al-Mirath Fi al-Fiqh al-Islami.R. Subekti, Jaminan-jaminan Untuk Pemberian Kredit Menurut Hukum Indonesia,Adithya, Bandung, 1989.Salim HS., Perkembangan Hukum Kontrak Innominaat, di Indonesia, Buku I, SinarGrafika, Jakarta, 2003.Salam Madkur, Manahil al-Ijtihad fi al-Islam. Beirut: Dar al-Fikr, t. th.Soerjono Soekanto, Inventarisasi Perundang-undangan Leasing, t.p., Jakarta, 1992.Sri Sri Suyatmi, Problematika Leasing di Indonesia,Media Cipta, Jakarta, tt.Thomas Suyatno, at. All., Kelembagaan Perbankan, PT. Gramedia, jakarta, 1977.Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adilatuh, (Damsyiq: Dar al-Fikr, 1989)Yusuf al-Qaradawi, Ijtihad Kontemporer, terj, Abu Barzani, (Surabaya: Risalah

1995)

89

Mata Kuliah : Fiqh Muamalah LanjutanKode Mata Kuliah : HES 4152Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Mahasiswa memahami dasar-dasar dan prinsip-prinsipFiqh Mu’amalah serta aplikasinya dalam aktifitas yangbersifat keuangan (tasarufat al-Maliyah).


memahami pengertianuang, harga dan pasarperspektif fiqhmu’amalah

Menyebutkan pengertian, fungsi dan nilai intrinsikuang menurut fiqh muamalahMenjelaskan pengertian harga (tsaman) baik secaraequivalent atau tidak (price of equivalent/tsaman al-misl wa ghairu al-misl).Menjelaskan pengertian pasar menurut fiqh mu’amalah

02. Mahasiswa dapatmemahami Syirkah

Menjelaskan pengertian SyirkahMenjelaskan macam-macam Syirkah.

03. Mahasiswa dapatmemahamiperdagangan khusus(al-Bay’ al-Khassah)

Menjelaskan bay’ salamMenjelaskan bay’ al-IstishnaMenjelaskan SharfPerdagangan berjangka komoditiE-Commerce.

04 Mahasiswa dapatmemahami Ijarah

Menjelaskan secara komprehensif: pengertian, rukun,pembagian dan syarat-syarat Ijarah

05 Mahasiswa dapatmemahami Ji’alah

Menjelaskan secara komprehensif: pengertian, rukun,pembagian dan syarat-syarat Ji’alah

06 Mahasiswa dapatmemahami Hiwalah

Menjelaskan secara komprehensif: pengertian, rukun,pembagian dan syarat-syarat Hiwalah

07 Mahasiswa dapatmemahami Qirad

Menjelaskan secara komprehensif: pengertian, rukun,pembagian dan syarat-syarat Qirad

08 Mahasiswa dapatmemahami Al-Sulh

Menjelaskan secara komprehensif: pengertian, rukun,pembagian dan syarat-syarat al-Sulh

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Fiqh Muamalah Lanjutan

A. Tujuan Pembelajaran01 Mahasiswa dapat memahami pengertian uang, harga dan pasar perspektif fiqh

mu’amalahMahasiswa dapat memahami SyirkahMahasiswa dapat memahami perdagangan khusus (al-Bay’ al-Khassah)Mahasiswa dapat memahami IjarahMahasiswa dapat memahami Ji’alahMahasiswa dapat memahami HiwalahMahasiswa dapat memahami QiradMahasiswa dapat memahami Al-Sulh

90

02 S ik a pJujur, Adil, Istiqamah

03 KeterampilanMahasiswa dapat menguraikan pengertian uang, harga dan pasar perspektif fiqhmu’amalahMahasiswa dapat menjelaskan SyirkahMahasiswa dapat menguraikan perdagangan khusus (al-Bay’ al-Khassah)Mahasiswa dapat menejlaskan IjarahMahasiswa dapat menguraikan Ji’alahMahasiswa dapat menjelaskan HiwalahMahasiswa dapat menguraikan QiradMahasiswa dapat menjelaskan Al-Sulh


Diskusi, Ceramah, Penugasan , Case study., Strategi keep on learning,Presentasi, Mini Research.

C. EvaluasiPortofolio, Presentasi , Test tulis , Esai, Observasi

D. ReferensiAbdul R. Saliman, Esensi Hukum Bisnis di Indonesia,Teori dan Contoh Kasus,

Prenada Media, Jakarta, 2004Abdullah Syukri Zarkasyi, Etika Bisnis Dalam Islam, Mahabah Studi Pondok

Modern Darussalam, Gontor, tt.Ali Ridho, Badan Hukum dan Kedudukan Badan Hukum Perseroan, Alumni Alumni,

Bandung, 1977.Al-Jawziyyah, Syams al-Din ibn al-Qayyim. I’lam al-Muwaqqi’in, Dar al-Fikr,

Beirut, 1973.Al-Suyuthi, al-ijtihad, (Iskandariyah: Muassasah Syabab al-Jami’ah, 1985)Arif Khalil;, ‘al_imam Dawud al-Zahiri wa Atharuhu fi al-Fiqh al-Islami”, (Kuwait:

Dar al-Arqam, 1984)As Mamoeddin, Analisis Kejahatan Perbankan, Raflesia, Jakarta. 1997.Djazuli dan Janwari, Lembaga-lembaga Perekonomian Umat (Sebuah Pengenalan).

Raja Grafindo, Jakarta, 2002.Elsi. Kartika Sari, Hukum Dalam Ekonomi, Grasindo, PT. Gramedia, Jakarta, 2005.Gemala Dewi, Aspek-aspek Hukum Dalam Perbankan, Perasuransian Syari'ah di

Indonesia, Prenada Media, 2004.Gunawan Widjaya, Hukum Arbitrase, Grafindo, Jakarta, Tahun 2001.Heri Sudarsono, Bank dan Lembaga Keuangan Syari'ah Deskripsi dan Illustrasi, cet.

1. Ekonisia, Yogyakarta, 2003.Ibn Hazm, al-Nabdhat al-Kafiyat fi Usul Ahkam al-Din, buku di-tahqiq oleh Dr.

Ahmad Hijazi al-Saqa, (Mesir: Maktabat al-Kulliyat al-Azhariyah, 1981)----------al-Ihkam fi Usul al-Ahkam, (Kairo: Maktabah Atif, 1978), juz I-VIIIJoni Emirzon, Hukum Surat Berharga dan Perkembangannya di Indonesia, PT.

Prunhallindo, Jakarta, 2002.Karnaen A. Purwaatmaja, membumikan Ekonomi Islam di Indonesia, Usaha Kamil,

Depok, 1996.Kasmir, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Grafindo, Jakarta, 1996.Komar Anda Sasmita, Serba-serbi Leasing, Inis, Bandung, 1998.

91

Legen Lia Liliawati Mulyono, Eksekusi Grosse Akta Hipotek Oleh Bank, Rinnekacipta, Jakarta, 1994.

M. Suprihadi Sastrosupono, Etika Sebuah Pengantar, Alumni, Bandung, 1983.Mariam D. Badrulzaman, Aneka Hukum Bisnis, Alumni, Bandung, 1994.Mariam Daris, Perjanjian Kredit Bank, Alumni, Bandung, 1978.Munir Fuady, Bisnis Kotor Anatomi Kejahatan Kerah Putih, Gita Adithya

Bhakti,Bandung, 2004M Fahmi ‘Adli al-Sarjani, Ahkam al-Mirath Fi al-Fiqh al-Islami.R. Subekti, Jaminan-jaminan Untuk Pemberian Kredit Menurut Hukum Indonesia,

Adithya, Bandung, 1989.Salim HS., Perkembangan Hukum Kontrak Innominaat, di Indonesia, Buku I, Sinar

Grafika, Jakarta, 2003.

92

Mata Kuliah : Fiqh Muamalah KontemporerKode Mata Kuliah : HES 5162Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa dapat menyelesaikanpermasalahan-permasalahan yang muncul dalam kehidupanmasyarakat pada masa sekarang yang memerlukanpenyelesaian berdasarkan kaidah Fiqh.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memberikan definisi

fiqh kontemporer danruang lingkupnya.

1. Menjelaskan definisi fiqh kontemporer.2. Menjelaskan metode, tujuan dankegunaan fiqh kontemporer.

3. Menjelaskan faktor-faktor kemunculanfiqh kontemporer.

02. Menjelaskan asas-asas dan cara-carapenyelesaianberbagai masalah.

a. Menjelaskan asas-asas yang dipahami dalampenyelesaian sengketa.

b.Menjelaskan cara-cara yang dipakai dalampenyelesaian sengketa.

c. Menjelaskan cara-cara menyelesaikan masalahpelaksanaan ibadah.

d.Menjelaskan cara-cara penyelesaian masalah-masalahyang sedang terangkat/terjadi sekarang, misalnya:teroris, KB, perkawinan dll.

03 Memahami dasarkonsep Perbankandan Perasuransian

a. Menjelaskan dasar-dasar perbankandalam perspektif fiqh kontemporer.

b. Menjelaskan dasar konsep asuransiIslam.

04 Memahami E-Comerce

Menjelaskan persepktif fiqh tentang E-Comerce

05 Memahami masalahpenggunaanteknologi mutakhirdalam pelaksanaanibadah dan penataankehidupan manusia

a. Menjelaskan mekanisme sholatdalam pesawat.

b. Operasi pelastik,pencangkokan organ tubuh, bayi tabung, inseminasibuatan , euthanasia.

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Fiqh Muamalah Kontemporer


1. Mahasiswa dapat memahami pengertian fiqh kontemporer.2. Mahasiswa dapat mengenali masalah-masalah kehidupan yang sedangterjadi sekarang ini dalam penyelesaiannya memerlukan kaidah fiqh.

3. Mahasiswa dapat memehami asas-asas dan cara-cara penyelesaian sengketayang dipakai fiqh kontemporer.

93

4. Mahasiswa dapat memahami dasar konsep perbankan dan perasuransianIslam.

5. Mahasiswa dapat memahami E-Comerce6. Mahasiswa dapat memahami penggunaan teknologi mutakhir dalampelaksanaan ibadah dan penataan kehidupan manusia.

02 S ik a p1.Istiqamah2.Fleksibel3.Kritis dalam menyahuti perkembangan kontemporer

03 Keterampilan1. Terampil dalam mengamalkan ajaran Islam sesuai dengan aturan fiqh.2. Terampil dalam menjabarkan konsep-konsep fiqh dalam kehidupanbermasyarakat.

3. Terampil dan mampu menyelesaikan masalah-masalah Fiqhkontemporer.


1. Debate active.2. Ceramah/kuliah tatap muka.3. Penugasan (mandiri/kelompok).4. Case study.5. Strategi keep on learning6. Presentasi7. Mengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasil

C. EvaluasiPortofolio, Presentasi, Test tulis, Esai, Project (mini riset) kelompok,Performance

D. ReferensiAbd al-Hamid Hakim, Al-Bayan.Al-Bukhari, Muhammad Ibn Isma’il. Sahih al-Bukhari, (Riyad: Dar al-Salam, 1977)Al-Jawziyyah, Syams al-Din ibn al-Qayyim. I’lam al-Muwaqqi’in, Dar al-Fikr,







Dar al-Arqam, 1984)Hasbi ash Shiddieqi, Pokok-pokok Pegangan Imam Mazhab dalam Membina Hukum


94

Ahmad Hijazi al-Saqa, (Mesir: Maktabat al-Kulliyat al-Azhariyah, 1981)----------al-Ihkam fi Usul al-Ahkam, (Kairo: Maktabah Atif, 1978), juz I-VIII----------Al-Fasl fi al-Milal wa al-ahwa’I wa al-Nihal. (Beirut: Dar al-Fikr, 1340)Ibn Rusyd, Bidayat al-Mujtahid.Ibn al-Subki, Tabaqat al-Syafi’iyyyat al-Kubro, jilid I, (Kairo: al-Husainiyah, t. th)Ibn Qudamah, Abu Muhammad Abd Allah ibn Ahmad, al-Mughni,. Makkah,


Awladuh, t. thMuhammad al-Ghazali, Menjawab 40 soal Islam Abad 20, Mengapa Islam Ditakuti?,


Muhammad Arkoun, Nalar Islami dan Nalar Modern, Berbagai Tantangan danJalan Baru, INIS, Jakarta, 1994




Salam Madkur, Manahil al-Ijtihad fi al-Islam. Beirut: Dar al-Fikr, t. th.

95

Mata Kuliah : Fiqh IbadahKode Mata Kuliah : HES 2172Bobot SKS : 2 SKSStandar Kompetensi : Setelah mengikuti perkuliaham Mata Kuliah ini,

Mahasiswa memahami aturan dan Hukum-hukum Fiqhyang berkaitan dengan ibadah sehari-hari

Komposisi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar

No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi1 Memahami tentang

Seluk-beluk Ibadah1. Menjelaskan pengertian, dan Hakihat Ibadah2. Menjelaskan ruanglingkup, rahasia, dan

tujuan ibadah.3. Menjelaskan macam-macam ibadah dari

berbagai aspek.4. Menjelaskan hubungan ibadah dengan iman

2 Memahami tentangmasalah Thaharoh

1. Menjelaskan pengertian, hakikat, dan fungsi thaharah2. Menjelaskan sarana-sarana thaharah3. Menjelaskan hubungan thaharah dengan kebersihan,kesehatan dan keindahan lingkungan

4. Menjelaskan tentang istinjak5. Menjelaskan tentang wudhu.6. Menjelaskan tentang mandi7. Menjelaskan tentang tayamum

3 Memahami tentangmasalah shalat danjenazah

1. Menjelaskan pengertian dan kewajiban shalat2. Menjelaskan tentang syarat, rukun-rukun, dan

sunnat-sunnat shalat3. Menjelaskan hak-hal yang membatalkan shalat, dan

hikmah shalat.4. Menjelaskan macam-macam shalat dari berbagai

aspek5. Menjelaskan tentang shalat jama’ah dan

keutamannya.6. Menjelaskan hal-hal yang dianjurkan dalam

menghadapi orang yang sakratul maut.7. Menjelaskan tentang hal-hal yang berkaitan dengan

penyelenggaraan jenazah4 Memahami tentang

seluk beluk Puasa1. Menjelaskan tentang pengertian hukum dan

hikmah puasa2. Menjelaskan tentang syarat, rukun-rukun

dan sunat-sunat puasa3. Menjelaskan tentang cara melaksanakan

puasa dan hal-hal yang membatalkan ouasa.4. Menjelaskan tentang macam-macam puasa

96

sunnat5 Memahami tentang

seluk-beluk zakat1.Menjelaskan tentang pengertian zakat dan

perbedaannya dengak pajak..2.6Menjelaskan tentang wajib zakat, dan mustahik zakat3.Menjelaskan tentang harta yang wajib dizakati,

hikmah, dan fungsi sosial zakat4.Menjelaskan penyelesaian warisan orang yang

punahtentang pengelola dan pengguna zakat6 Memahami tentang

seluk-beluk Haji danUmrah.

1. Menjelaskan pengertian haji dan Umrah, macam-macam haji dan cara melaksanakan haji.

2. Menjelaskan syarat, rukun dan hikmah haji3. Menjelaskna tentang wajib haji, sunat haji, dan hal-hal

yang membatalkan haji

Deskripsi Mata KuliahMATA KULIAH FIQIH IBADAH


a. Mahasiswa dapat memiliki kemampuan memahami hukum-hukum fiqhyang berkaitan dengan ibadah

b. Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan kaifiat dari ibadah-ibadahmahdha sehari-hari

2 Sikapa. Fleksibelb. Hati-hati dalam menyelesaikan perkara waris

3 KeterampilanTerampil dalam memberikan penyuluhan tentang hukum fiqh ibadahdanTerampil dalam melakukan ibadah seharti-hari

B. Strategi1 Dibelajarkan oleh dosen yang mangampu Mata Kuliah, dilengkapi dengan saranadan prasaranaperkuliahan, strategi yang dipakai: Diskusi, Ceramah / kuliah tatapmuka, Penugasan (mandiri / kolompok), Case Study, Presentasi, Mengadakanpenelitian ; analisis; dan menyajikan hasil

C. EvaluasiPresentasi lisan, Test tertulis, Esay, Observasi, Projek (mini riset) kelompok

D. ReferensiYang Wajib:Syabiq, sayid, Fiqh al- SunnahAl-Anshory, Abi Yahya Zakariya bin Muhammad, Fathul Wahab bi Syarhi Minhajuat-Thulab.Ibnu Rusd , Bidayatul Mujtahid.Hasbi Ash-Shiddieqy, Kuliah Ibadah.Anjuran :Ash-Shiddieqy, Hasbi, Pengantar Hukum Islam.Hanafi, sejarah dan Pengantar Hukum Islam.Fikari, Ali Ushul al-Kalam fi arkani al-Islam.Hakim. Abdul hamid. Al-Bayan.

97

Mata Kuliah : Fiqh MunakahatKode : HES 3182Bobot : 2 SKSStandar Kompetensi : Mahasiswa mampu menjelaskan ketentuan-ketentuan pokok

hukum perkawinan Islam dalam pespektif perbandingan.

No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar1 Memahami kaidah-kaidah dan

dasar-dasar Hukum PerkawinanIslam.

Mahasiswa dapat menjelaskan kaidah-kaidahdan dasar-dasar hukum perkawinan Islam.

2 Memahami kaidah-kaidah danproses peminangan dalamperkawinan Islam.

Mahasiswa dapat menjelaskan kaidah-kaidahdan proses peminangan dalam hukumperkawinan Islam.

3 Memahami kaidah-kaidahdalam hal Mahram (orang-orang yang haram dinikahi)menurut hukum Islam.

Mahasiswa dapat menjelaskan kaidah-kaidahdalam hal Mahram (orang-orang yang harandinikahi menurut hukum Islam.

4Memahami kaidah-kaidahtentang wali dalam hukumperkawinan Islam.

Mahasiswa dapat menjelaskan caída-kaidahtentang wali dalam hukum perawinan Islam.

5 Memahami kaidah-kaidahtentang saksi dalam hukumperkawinan Islam.

Mahasiswa dapat menjelaskan kaidah-kiadahtentang saksi dalam hukum perkawinan Islam.

6 Memahami kaidah-kaidahtentang Mahar/mas kawindalam hukum perkawinanIslam.

Mahasiswa dapat menjelaskan tentangMahar/mas kawin dalam hukum perkawinanIslam.

7 Memahami ketentuan tentangizin perkawinan.

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang izinperkawinan.

8 Memahami hak dan kewajibansuami-istri.

mahasiswa dapat menjelaskan tentang hakdan kewajiban suami-istri.

9 Memahami ketentuan tentangputusnya ikatan perkawinan.

Mahasiswa dapat menjelaskan tentangketentuan-ketentuan putusnya ikatanperkawinan.

10 Memahami kaidah-kaidahtentang Rujuk dalamperkawinan.

Mahasiswa dapat menjelaskan tentangketentuan-ketentuan rujuk dan perkawinan.

11 Memahami ketentuan-ketentuantentang Iddah dalam hukumperkawinan Islam.

Mahasiswa dapat menjelaskan tentangketentuan-ketentuan Iddah dalam hukumperkawinan Islam.

12 Memahami tentang ketentuan-ketentuan Muhallil dalamhukum perkawinan Islam.

Mahasiswa dapat menjelaskan ketentuan-ketentuan Muhallil dalam hukum perkawinanIslam.

98

13 Memahami tentang ketentuan-ketentuan pembatalan dalamperkawinan.

Mahasiswa dapat menjelaskan tentangketentuan-ketentuan dalam perkawinan.

Deskripsi Mata KuliahNama MataKuliah Fiqh Munakahat


Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang ketentuan-ketentuan pokok hukumperkawinan Islam dalam perspektif perbandingan, meliputi peminangan, Mahram,wali, saksi, Mahar/mas kawin, izin perkawinan, hak dan kewajiban suami istri,putusnya ikatan perkawinan, rujuk, Iddah, muhallil, dan pembatalan perkawinan.

02 Sikap:JujurAdilTelitiBertanggung jawabIstiqamah

03 Keterampilan:Terampil dalam menjelaskan ketentuan-ketentuan pokok hukum perkawinanIslam dalam perspektif perbandingan, meliputi peminangan, Mahram, wali, saksi,Mahar/mas kawin, izin perkawinan, hak dan kewajiban suami istri, putusnyaikatan perkawinan, rujuk, Iddah, muhallil, dan pembatalan perkawinan.

B. Strategi01 Strategi yang dipakai ialah:

Ceramah/kuliah tatap muka.Penugasan (mandiri/kelompok)Case StudyPresentasi

C. Evaluasi01 Portofolio, Presentasi,

Test Tertulis dan lisan, PaperD. Referensi

Abd al-Hamid Hakim, Al-Bayan.Al-Jawziyyah, Syams al-Din ibn al-Qayyim. I’lam al-Muwaqqi’in, Dar al-Fikr, Beirut,

1973.Al-Suyuthi, al-ijtihad, (Iskandariyah: Muassasah Syabab al-Jami’ah, 1985)Al-Syarbayni. Mughni al-Muhtaj, jilid III. Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi wa

Awladuh, t. th .Al-Syahrastani. al-Milal wa al-Nihal, (Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi wa Awladuh,

1976)Abu ‘Abdullah Muhammad ibn Ahmad al-Magdisi, Ahsan al-Taqasim, (Leiden: E.J.



99


Dar al-Arqam, 1984)Hasbi ash Shiddieqi, Pokok-pokok Pegangan Imam Mazhab dalam Membina Hukum


Ahmad Hijazi al-Saqa, (Mesir: Maktabat al-Kulliyat al-Azhariyah, 1981)----------al-Ihkam fi Usul al-Ahkam, (Kairo: Maktabah Atif, 1978), juz I-VIII----------Al-Fasl fi al-Milal wa al-ahwa’I wa al-Nihal. (Beirut: Dar al-Fikr, 1340)Ibn Rusyd, Bidayat al-Mujtahid.Ibn al-Subki, Tabaqat al-Syafi’iyyyat al-Kubro, jilid I, (Kairo: al-Husainiyah, t. th)Ibn Qudamah, Abu Muhammad Abd Allah ibn Ahmad, al-Mughni,. Makkah,


Awladuh,t.tMuhammad al-Ghazali, Menjawab 40 soal Islam Abad 20, Mengapa Islam Ditakuti?,

terj. Muhammad Tohir dan Abu Laila, (Kuala Lumpur: Syarikat Abdul Majid,

100

Mata Kuliah : Fiqh MawarisKode Mata Kuliah : HES 3192Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa dapatmemahami aturan tentang kewarisan Islam, mampumenyelesaikan permasalahan kewarisan Islam dan dapatmelakukan perhitungan kewarisan.


Memahami pengertianasas-asas, sumber danhubungannya denganhukum waris nasional.

1. Menjelaskan pengertian hukum waris Islam.2. Menjelaskan asas-asas dalam hukum Islam.3. Menjelaskan sumber-sumber hukum warisIslam.

4. Menjelaskan hubungan kewarisan Islamdengan hukum waris nasional.

02. Memahami subjek hukumwaris Isslam, hak dankewajiban serta objekhukumnya.

1. Menjelaskan subjk hukum waris Islam.2. Menjelaskan objek hukum waris Islam.3. Menjelaskan zawil furud.4. Menjelaskan ashobah dan penyelesaiannya.5. Menjelaskan kewajiban ahli waris atas hartawarisan.

03 Menerangkan danmenyelesaikan warisanyang berkenaan denganauld dan rad.

1. Menjelaskan aul dan rad.2. Menjelaskan cara penyelesaian aul dan rad.

04 Memahami kewarisandalam garis kekerabatanlainnya

1. Menjelaskan pembagian warisan kakekbersama saudara.

2. Menjelaskan gharawain dan musyarakahserta penyelesaiannya.

3. Menjelaskan kewarisan bayi masih dalamkandungan.

4. Menjelaskan kewarisan berganda danmunasakhat.

05 Memahami tentang wasiatdalam Islam

1. Menerangkan pengertian wasiat.2. Menjelaskan batas-batas wasiat dan wasiatwajibah.

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Fiqh Mawarits


1. Mahasiswa dapat memahami pengertian fiqh mawarits.2. Mahasiswa dapat mengenali masalah-masalah kewarisan yang terjadi dimasyarakat dan mampu memberikan penyelesaiannya.

101

3. Mahasiswa dapat memahami asas-asas dan cara-cara penyelesaian sengketakewarisan yang dipakai fiqh mawarits.

2 S ik a p1. Istiqamah2. Fleksibel3. Kritis dalam menyahuti perkembangan menyangkut kewarisan.

3 Keterampilan1. Terampil dalam menjelaskan masalah kewarisan dalam Islam.2. Terampil dalam menjabarkan konsep-konsep fiqh mawarits dalam kehidupanbermasyarakat.

3. Terampil dan mampu menyelesaikan masalah-masalah Fiqh mawarits.B. Strategi

01 Strategi yang dipakai yakni :1. Debate active.2. Ceramah3. Penugasan (mandiri/kelompok).4. Case study.5. Strategi keep on learning6. Presentasi7. Mengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasil

C. Evaluasi010203040506

PortofolioPresentasiTest tulisEsaiProject (mini riset) kelompokPerformance

D. ReferensiAbd al-Hamid Hakim, Al-Bayan.Abd al-Rahman al-Jaziri, al Fiqh ala Mazhib al-Arab.Al-Bukhari, Muhammad Ibn Isma’il. Sahih al-Bukhari, (Riyad: Dar al-Salam, 1977)Al-Jawziyyah, Syams al-Din ibn al-Qayyim. I’lam al-Muwaqqi’in, Dar al-Fikr,







Dar al-Arqam, 1984)Fathurrahman, Hukum Waris dalam Islam.Hasbi ash Shiddieqi, Pokok-pokok Pegangan Imam Mazhab dalam Membina Hukum

102

Islam, (Jakarta: bulan Bintang, 1973)-----------, Fiqh Mawaris.Mata Kuliah : Fiqh JinayahKode Mata Kuliah : HES 3202Bobot SKS : 2 SKSStandar Kompetensi : Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa memiliki

kemampuan memahami dan menguasai asas-asas danbentuk jinayah serta sanksinya dalam Islam dan mampuuntuk mengaplikasikannya terhadap penyelesaianmasalah pidana dalam masyarakat

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01 Memahami

pengertian jinayahdan jarimah, rukun,unsur sertahubungannya denganlarangan

1. Menjelaskan pengertian jinayah dan jarimah2. Mengetahui unsur jinayah dan jarimah3. Mengetahui rukun-rukun jinayah dan jarimah4. Mengetahui hubungan Jinayah dan jarimah denaganlarangannya

02 Memahami sumberdan unsur-unsurhukum pidana islam(Jinayah)

1.Menjelaskan sumber-sumber fiqh Jinayah2.Mengetahui dan menjelaskan unsur-unsur hukumpidana Islam

03 Memahami AsasLegalita, pengertian,sumber danpenerapannya

1. Menjelaskan asas legalitas dan turut serta dalamperbuatan jarimah

2. Menjelaskan pengertian asas legalitas3. Mengetahui dan menjelaskan sumber asas legalitas4. Mengetahui dan menjelaskan penerapan asas legalitas

04 Memahami tentangturut serta berbuatjarima: pengertian,bentuk danpertaliannya denganperbuatan langsungdan tidak langsung.

1. Menjelaskan pengertian turut serta berbuat jarimah.2. Mengetahui turut serta berbuat jarimah.3. Mengetahui dan menjelaskan pertaliannya denganperbuatan jarimah yang langsung dan tidak langsung.

05 Memahami hukum,pengertian dasar,macam-macam, dantujuan syubhat danhal-hal yang dapatmempengaruhihukuman.

1. Menjelaskan tentang hukuman syubhat.2. Mengetahui dan menjelaskan pengertian syubhat.3. Menjelaskan tentang dasar-dasar syubhat.4. Menjelaskan tentang macam-macam syubhat.5. Menjelaskan tentang tujuan syubhat.6. Mengetahui dan menjelaskan hal-hal yang dapatmempengaruhi hukuman.

06 Memahami jarimahzina dan tuduhanzina: pengertian,unsure, syarat,pembuktian, dan

1. Menjelaskan pengertian jarimah zina dan tuduhanzina.

2. Menjelaskan unsur jarimah zina dan tuduhan zina.3. Menjelaskan syarat jarimah zina dan tuduhan zina.4. Mengetahui dan menjelaskan pembuktian jarimah zina

103

pelaksanaanhukumannya.

dan tuduhan zina.5. Mengetahui dan menjelaskan pelaksanaan hukumanjarimah zina dan tuduhan zina.

07 Memahami jarimahpencurian danperampokan:pengertian, unsure,syarat, sanksi,pembuktian, danpelaksanaanhukumannya.

1. Menjelaskan pengertian jarimah pencurian danperampokan.

2. Menjelaskan unsur jarimah pencurian danperampokan.

3. Menjelaskan syarat jarimah pencurian danperampokan.

4. Menjelaskan sanksi jarimah pencurian danperampokan.

5. Menjelaskan dan menyebutkan pembuktian jarimahpencurian dan perampokan.

6. Menjelaskan pelaksanaan hukuman jarimah pencuriandan perampokan.

08 Memahami jarimahminuman keras:pengertian, unsur,kejahatan, sanksi,pembuktian, danpelaksanaanhukumannya.

1. Menjelaskan pengertian jarimah minuman keras.2. Menjelaskan unsur jarimah minuman keras.3. Menjelaskan tentang kejahatan jarimah minumankeras.

4. Menjelaskan sanksi jarimah minuman keras.5. Menjelaskan pembuktian jarim,ah minuman keras.6. Menjelaskan dan memahami pelaksanaan hukumanjarimah minuman keras.

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Fiqh Jinayah


1. Mahasiswa dapat memahami pengertian jinayah dan jariamah, unsur danrukun-rukunnya serta hubungannya dengan larangannya.

2. Mahasiswa dapat memahami sumber dan unsure-unsur hukum pidan islam(jinayah)

3. Mahasiswa dapat memahami pengertian,rukun, sumber dan asas legalitasJinayah dan Jarimah.

4. Mahasiswa memahami tentang turut serta berbuat jarimah: pengertian bentukdan pertaliannya dengan berbuat langsung dan tidak langsung.

5. Mahasiswa mengetahui dan memahami hukuman, pengertian, dasar, macam-macam dan tujuan syubhat, dan hal-hal yang dapat mempengaruhi hukuman.

6.Mahasiswa memahami tentang jarimah zina dan tuduhan zina: pengertianunsur, syarat, pembuktian, dan oelaksanaan hukuman.

7.Mahasiswa mengetahui dan memahami tentang jarimah pencurian danperampokan: pengertian unsure, syarat, sanksi, pembuktian, dan pelaksanaanhukumannya.

8.Mahasiswa memahami tentang jarimah minuman keras: pengertiam, unsur,kejahatan, sanksi, pembuktian , dan pelaksanaan hukumannya.

02 S ik a pa. Antusias mendalami Mata Kuliah fiqh jinayah

104

b. Fleksibelc. Kritis dalam memahami konsep-konsep dasar jinayah dan jarimah

03 Keterampilan1. Terampil dalam menjabarkan konsep-konsep dasar jinayah dan jarimah2. Terampil memberikan solusi awal kasus-kasus yang berkenaan dengan jinayahdan jarimah


1. Diskusi2. Ceramah/kuliah tatap muka.3. Penugasan (mandiri/kelompok).4. Case study.5. Strategi keep on learning.6. Presentasi7. Mengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasil.

C. Evaluasi010203040506

PortofolioPresentasiTest tulisEsaiProject (msini riset) kelompokSikap dan Prilaku

D. ReferensiA. Hanafi, Asas-asas Hukum Pidana IslamIbn Rusyd, Bidayat al-Mujtahid'Abd al Qadir Audah, al-Tasyri' al- Jina' i al IslamiMuhammad Abu Zahrah, al jarimah wa al 'uqubah fi Fiqh al IslamiSayid Sabiq, Fiqh al SunnahHaliman, Hukum Pidana Syari'at IslamKasim Bakri, Hukum Pidana Islam

105

Mata Kuliah : Fiqh SiyasahKode Mata Kuliah : HES 2212Bobot SKS : 2 SKSStandar Kompetensi : Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa memiliki

kemampuan memahami fiqh siyasah secara mendasarserta mampu mengambil nilai-nilainya implementifyang relevan dengan sistem kenegaraan danpemerintahan pada zaman modern.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01 Agar mahasiswa

memahami kajian fiqhsiyasah danperkembangannya.

1. Menjelaskan dan mengetahui katagori hukum dalamislam.

2. Mengetahui kedudukan fiqh siyasah dalamsistematika hukum islam.

3. Mengetahui dan menjelaskan ruanglingkup dansumber kajian fiqh siyasah.

4. Menjelsakan pendekatan kajian fiqh siyasah.5. Mengetahui dan menjelaskan perkembangan kajianfiqh siyasah periode klasik, periode pertengahan, danperiode modern.

02 Agar mahasiswamemahamiketatanegaraan sejarahIslam.

1. Mengetahui praktik kenegaraan pada masa nabiMuhammad saw.

2. Mengetahui tentang pemerintahan pada masaal-khulafah arrasyidun.

3. Mengetahui tentang ketatanegaraan pada masabani umayyah.

4. Mengetahui tentang ketatanegaraan pada masaBani Abbas tentang aspek khilafah, aspek wijarah,aspek kitabah, aspek khijabah.

5. Mengetahui tentang ketatanegaraan Turkiusmani.

03 Agar mahasiswamemahami tentangteori-teori kenegaraandalam islam.

1. Mengetahui dan Menjelaskan pemikiran politiksunni.

2. Mengetahui dan menjelaskan pemikiran politiksyi’ah.

3. Mengetahui dan menjelaskan pemikiran politikkhawarij.

4. Mengetahui dan menjelaskan pemikiran politikmu’tazilah.

04 Agar mahasiswamemahami konsep-konsep penting dalamsejarah pemerintahanIslam.

1. Mengetahui danmenjelaskan tentang imamah dan Negara.

2. Mengetahui danmenjelaskan Ahl-al-Hall wa-al-aqd.

3. Mengetahui danmenjelaskan tentang wizarah.

106

Deskripsi Mata KuliahNama MataKuliah Fiqh Siyasah


1. Mahasiswa dapat memahami kajian fiqh siyasah dan perkembangannya2. Mahasiswa dapat memahami ketatanegaraan sejarah islam.3. Mahasiswa dapat memahami tentang teori-teori kenegaraan dalam islam.4. Mahasiswa dapat memahami konsep-konsep penting dalam sejarah

pemerintahan Islam.02 S ik a p

1. Antusias mendalami fiqh siyasah2. Fleksibel3. Kritis dalam menyahuti perkembangan yang menjadi permasalahan fiqh

siyasah03 Keterampilan

1. Terampil dalam menjabarkan konsep-konsep dasar fiqh siyasah2. Terampil dan mampu menawarkan solusi awal isu-su yang berkaitan

dengan fiqh siyasahB. Strategi

01 Strategi yang dipakai yakni :1. Debate active.2. Ceramah/kuliah tatap muka.3. Penugasan (mandiri/kelompok).4. Case study.5. Strategi synergic teaching.6. Presentasi7.Mengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasil.

C. Evaluasi010203040506

PortofolioPresentasiTest tulisEsaiProject (mini riset) kelompokSikap dan Prilaku

D. Referensi‘Abd. al-Wahab Khallaf, al-Siyasah al-Syar’iyahAbu Ya’la, al-Sultaniyahal-Mawardi, al-Ahkam al-ShulthaniyahM. Dhiyah al Din al-Rayis, al-Nazhariyah al-Siyasah al-Islamiyahal-Maududi, The Islamic Law and ConstitutionM. Jalal Syaraf, al-Fikr al Siyasi fi al-IslamAbu Zahro, al-Alaqat al-Dauliyah fi al IslamAbu Yusuf, Kitab al-Kharaj.Yusuf Musa, Nizam al-Hukm fi al-IslamMunawir Sadzali, Islam dan Tata Negara : Ajaran Sejarah dan Pemikiran

107

Abu Ubaid bin Salam, Kitab al-Amwal

Mata Kuliah : Hukum PerdataKode Mata Kuliah : HES 3222Bobot SKS : 2 SKSStandarKompetensi

: Mahasiswa dapat memahami kedudukan dan prinsip-prinsiphukum perdata dalam sistem hukum secara umum.


memberikan definisihukum perdata dengantepat dan ruanglingkupnya.

1. Menjelaskan definisi hukum perdata2. Menceritakan sejarah hukum perdata3. Menjelaskan sumber hukum perdata4. Menjelaskan kedudukan BW dalam ilmu hukumperdata.

5. Menjelaskan sistematika BW02. Mahasiswa dapat

menerangkan pembagianhukum perdata menurutKUH Perdata berurutandan asas-asas yangterkandung didalamnya

1. Menyebutkan pembagian hukum perdata2. Menerangkan asas-asas dalam hukum perdata3. Menghubungkan bagian satu dengan bagian lainisi hukum perdata yang dialur di dalam BW/KUHPerdata

03. Mahasiswa dapatmenjelaskan tentanghukumorang, hukumkeluarga dan hukumbenda

1. Menjelaskan subjek hukum2. Menjelaskan pengertian, syarat, pencatatan,pencegahan dan pembatalan perkawinan.

3. Menjelaskan harta perkawinan dan putusnyaperkawinan

4. Menjelaskan pengertian benda, macam-macambenda dan pembedaan hak kebendaan.

04. Mahasiswa dapatmemahami teori-teori danpraktek perjanjian

1. Menjelaskan syarat-syarat perjanjian /kontrak.

2. Memberi contoh cara membuat kontrak/perjanjian

3. Mempraktekkan membuat surat-suratperjanjian/kontrak.

05 Mahasiswa dapatmenjelaskan danmenghitung sistem warisperdata

1. Menjelaskan definisi hukum waris2. Menjelaskan syarat –syarat pewarisan3. Menghitung pembagian waris

06 Mahasiswa dapatmenerangkan masalah-masalah perdata yangberkembang di dalammasyarakat

1. Menerangkan masalah-masalah perdatayang sedang hangat di masyarakat

2. Menerangkan cara penyelesaian masalahperdata.

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Hukum Perdata

108


a. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan defenisi, sejarah dan asas-asashukum perdata

b. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan hukum orang, hukum keluargadan hukum benda.

c. Memiliki kemampuan pengetahuan membuat perjanjian/kontrak.d. Memiliki kemampuan pengetahuan terhadap masalah waris.e. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan masalah kontemporer dalam

hukum perdata.02 S ik a p

a. Tekun b. Berjiwa mandiric. Teliti03 Keterampilan

a. Terampil membuat berbagai kontrakb. Terampil menjelaskan masalah-masalah perdata.c. Terampil menghitung waris perdata.


Active debate, Ceramah/kuliah tatap muka, Penugasan (mandiri - kelompok),Case study, Presentasi, Reading gate.

C. EvaluasiPresentasi, Test tulis,Portfolio, Observasi, Performance

D. Referensilman Hadikusuma; Pengantar Ilmu Hukum adat Indonesia; Mandor maju, Bandung,

2003-------, Sejarah Hukum Adat Indonesai ; Alumni; Bandung, 1983.-------, Pokok-pokok Pengertian Hukum Adat, Alumni ; Bandung 1980-------, Hukum Perjanjian Adat, Alumni ; Bandung 1982-------, Hukum Pidana Adat, A lumni ; Bandung 1984Imam Sudiyat, Asas-Asas Hukum adat Bekal penggantian, Liberty,Yogyakarta, 1981Bushar Muhammad, Asas hukum AdatSeorjono Soekanto, Hukum Adat Indonesia, Raja Grafindo Persada, Jakarta 1983Albars Sobari, Pokok-pokok Hukum Adat, UNSRI, Palembang, 2004Muhammad Koesnoe, Catatan Tentang Hukum Adat Dewasa ini,Hazairin, Tujuh Serangkai tentang hukum

109

Mata Kuliah : Hukum PidanaKode M. Kuliah : HES 3232Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa memiliki kemampuanmemahami Hukum Pidana yang berlaku di Indonesia sehinggamemiliki kemampuan untuk mengikuti perkembangan masalah-masalah kepidanaan dalam masyarakat

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01 Memahami konsep-

konsep dasar HukumPidana danHubungannya denganIlmu Pengetahuan lain

1. Menjelaskan pengertian Hukum Pidana dankedudukan Hukum Pidana dalam Tata HukumNasional

2. Menjelaskan subjek, fungsi, Tujuan, jenis danruang lingkup Hukum Pidana

3. Menjelaskan asas-asas Hukum Pidana4. menjelaskan sejarah KUHP di Indonesia.5. Menjelaskan hubungan hukum pidana dengankriminologi, sosiologi, fiktimologi

6. menjelaskan norma dan sanksi.7. menjelaskan tindak pidana dan pemidanaan

02 Memahami locusdelicti dan tempusdelicti (tempat danwaktu delik)

1. Menjelaskan teori perbuatan materil.2. Menjelaskan teori alat.3. Menbjelaskan teori akibat.4. Menjelaskan tempus delicti.5. Menjelaskan locus delicti.

03 Memahami konsep-konsep pertanggungjawaban pidana.

1 Menjelaskan dan memahami kemampuanbertanggung jawab.

2 Menjelaskan tentang kesengajaan.3 Menjelaskan teori tentang dwaling.4 Menjelaskan unsur-unsur kesengajaan.5 Culpalata (kealpaan dan kelalaian)

04 Memahami dasarpeniadaan pidana,dasar pemberatan, danperinganan pidana.

1. Menjelaskan hal-hal yang dapat memberatkan danmeringankan pidana.

2. Menjelaskan dasar peniadaan pada pidana umum3. Ketidakmampuan bertanggung jawab4. Daya paksa5. Pembelaan darurat atau pembelaan terpaksa6. Perbedaan antara nood weer dan kelaupa pembelaanterpaksa

7. Menjelaskan dasar peniadaan pidana khusus.05 Memahami teori-teori

tentang sebab danakibat (causaliteit)

1. Menjelaskan kausalitas pada delik commisionis.2. Menjelaskan kausalitas pada delik omminisius.

110

06 Memahami percobaanperbarengan danpenertaan pidana.

1. Menjelaskan tentang percobaanperbarengan.

2. Menjelaskan tentang penyertaan pidana.Deskripsi Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah Hukum PidanaA. Tujuan Pembelajaran

01 Pengetahuan :1. Mahasiswa dapat Memahami konsep-konsep dasar Hukum Pidana danHubungannya dengan Ilmu Pengetahuan lain.

2. Mahasiswa dapat Memahami locus delicti dan tempus delicti (tempat danwaktu delik)

3. Mahasiswa dapat Memahami konsep-konsep pertanggung jawaban pidana.4. Mahasiswa dapat Memahami dasar peniadaan pidana, dasar pemberatan, danperinganan pidana.

5. Mahasiswa dapat Memahami teori-teori tentang sebab dan akibat (causaliteit)6. Mahasiswa dapat Memahami percobaan perbarengan dan penyertaan pidana.

02 S ik a p1.Fleksibel2.Kritis dalam memahami dan menerapkan permasalahan-permasalahan yangberkaitan dengan Hukum Pidana

03 KeterampilanTerampil menyelesaikan dan menerapkan Hukum Pidana terhadapperkembangan zaman

B. Strategi01 Strategi yang dipakai yakni : Diskusi, Ceramah/kuliah tatap muka, Penugasan

(mandiri/kelompok),Case study,. Strategi keep on learning, Presentasi.C. Evaluasi

Portofolio, Presentasi lisan, Test tulis , Esai, Project (mini riset) kelompok, OservasiD. Referensi

Abdullah, Mustafa, Intisari Hukum Pidana, Jakarta : Ghalia Indonesia, 1983Bawengan, Gerson W., Hukum Pidana dalam Teori dan Praktek, Jakarta : Pradya

Parmita, 1979Coutes, Asas-asas Hukum PidanaKartanegara, Satochid, Hukum Pidana I dan IIKulsman, Asas-asas Hukum PidanaKusumah, Mulyana W., Aneka Permasalahan dalam Ruang Lingkup Kriminologi,

Bandung : Alumni, 1981Mulyatno, Kitab Undang-Undang Hukum Pidana, Seksi Pidana UGM, 1976_______, Asas-asas Hukum PidanaPoernomo, Bambang, Asas-asas Hukum Pidana, Jakarta : Ghalia Indonesia, 1978

111

Mata Kuliah : Ilmu NegaraKode Mata Kuliah : HES 2242Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Agar Mahasiswa memahami dan dapat menjelaskan teori dankonsep dasar ilmu negara serta mampu menganalisa berbagaiperkembangan terbaru dan problematika kenegaraan secarainternasional maupun nasional

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami ilmu Negara Mahasiswa mampu menjelaskan Pengertian

ilmu negaraMahasiswa mampu menjelaskan fungsi danobjek imu negaraMahasiswa mampu menjelaskan sejarah ilmunegaraMahasiswa mampu menjelaskan hubungan ilmunegara dengan ilmu politik, Hukum tata negara,hukum administrasi negara dan hukuminternasional

02. Mahasiswa memahamikonsep ilmu negara

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep engaradengan metode pendekatan doktriner danterminologis

03. Mahasiswa memahami asalmula dan berakhirnya negara

Mahasiswa mampu menjelaskan teori-teori asalmula negara dan teori-teori berakhirnya negara

04. Mahasiswa memahami unsur-unsur dan aspek-aspek negara

Mahasiswa mampu menjelaskan unsur-unsr danapek negara dengan baik

07 Mahasiswa memahamikomponen negara

Mahasiswa mampu menjelaskan masyarakat,bangsa dan negara

08 Mahasiswa memahamiideologi negara

Mahasiswa mampu menjelaskan macam-macam ideologi negara

09 Mahasiswa memahami jenis-jenis bentuk negara

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang tipe-tipe negara, jenis-jenis negara dan bentuk-bentuk negara

10 Mahasiswa memahami bentukpemerintahan

Mahasiswa mampu menjelaskan bentuk-bentukpemerintahan

11 Mahasiswa memahamitentang kekuasaan

Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan,legitimasi kekuasaan dan kekuasaan tertinggi

12 Mahasiswa memahamidemokrasi dan konstitusi

Mahasiswa mampu menjelaskan tentangdemorasi dan konstitusi dengan baik

13 Mahasiswa memahamihubungan negara dan hukum

Mahasiswa mampu menjelaskan teori-teorihubungan negara dan hukum

112

14 Mahasiswa memahami negaramodern dan globalisasi

Mahasiswa mampu menjelaskan negara hukum,susunan negara dan negara demokrasi modernserta negara dan globalisasi

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Ilmu Negara


Mahasiswa Memahami ilmu NegaraMahasiswa memahami konsep ilmu negaraMahasiswa memahami asal mula dan berakhirnya negaraMahasiswa memahami unsur-unsur dan aspek-aspek negaraMahasiswa memahami komponen negaraMahasiswa memahami ideologi negaraMahasiswa memahami jenis-jenis bentuk negaraMahasiswa memahami bentuk pemerintahanMahasiswa memahami tentang kekuasaanMahasiswa memahami demokrasi dan konstitusiMahasiswa memahami hubungan negara dan hukumMahasiswa memahami negara modern dan globalisasi

02 S ik a pSopan dan disiplin dalam segala halAnalitisKritisCermatJujur, Bertanggung Jawab

03 Keterampilana. Tanggap menerima berbagai informasi keilmuan /

proaktif.b. Terampil dalam menjelaskan teori-teori yang berkaitan

dengan ilmu negaraB. Strategi

1. Ceramah/kuliah tatap muka2. Active Debate3. Penugasan (mandiri/kelompok)4. Case Study5. Strategi synergic teaching6. Presentasi7. Reading guide


D. ReferensiAminoto, Ilmu Negara, Penerbit Universitas Terbuka, Tangerang Selatan, 2015.Hassan Suryono, Ilmu Negara (Suatu Pengantar ke Dalam Politik Hukum

Kenegaraan), Lembaga Pengembangan Pendidikan (LPP) UNS dan UPT

113

Penerbitan dan Pencetakan UNS (UNS Press), Surakarta, 2005.Syaiful Bakhri, Ilmu Negara (Dalam Konteks Negara Hukum Modern), Total Media,

Yogyakarta, 2010.

Mata Kuliah : Hukum Tata NegaraKode Mata Kuliah : HES 3252Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Setelah Perkuliahaan mahasiswa dapat memahami beberapakonsep umum ketatanegaraan.


menjelaskanpengertian dan lingkupHukum Tata Negara

1. Menerangkan pengertian Hukum Tata Negara2. Menerangkan hubungan Hukum Tata Negaradengan Ilmu Negara, Hukum Politik dan HukumAdministrasi Negara

3. Menyebutkan sumber-sumber Hukum Tata Negara02. Mahasiswa dapat

menjelaskan tentangkonstitusi

1. Menerangkan pengertian konstitusi2. Menerangkan bentuk-bentuk dan sifat konstitusi3. Menjelaskan nilai-nilai yang dianut suatukonstitusi

4. Menjelaskan sejarah konstitusi yang pernahberlaku di Indonesia

5. Asas-asas yang dianut dalam UUD 194503. Mahasiswa dapat

menerangkan sistempemerintahan RI

1. Menjelaskan pengertian sistem pemerintahan2. Menjelaskan type-type demokrasi modern3. Menjelaskan sistem pemerintahan negaramenurut UUD 1945

4. Menjelaskan sistem pemerintahan di daerah(otonomi daerah)

5. Menjelaskan lembaga-lembaga negaramenurut UUD 1945

04 mahasiswa dapatmemahami seluk belukpemilu

1. Menjelaskan asas-asas pemilu di Indonesia2. Menjelaskan tata cara pemilihan presiden3.Menjelaskan tata cara kepala daerah4. Menjelaskan tata cara pemilihan anggotadewan

5. Menjelaskan tentang KPU6. Menjelaskan tentang Panwaslu7. Menjelaskan tentang

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Hukum Tata Negara (HTN)01 Pengetahuan :

1. Mahasiswa memiliki kemampuan pengetahuan tentang konstitusi dannegara

114

2. Mahasiswa memiliki kemampuan pengetahuan tentang sistempemerintahan

3. Mahasiswa memiliki kemampuan pengetahuan tentang pemilu02 S ik a p

Senang terhadap pengetahuan tentang Negara03 Keterampilan

1. Mendesain sistem ketatanegaraan yang kuat2. Memetakan kekuatan pemerintahan yang bersih (clean government)3. Dapat mendeteksi penyimpangan-penyimpangan penyelenggaraan negara.

B. Strategi01 Dibelajarkan oleh dosen yang mengampu Mata Kuliah, dilengkapi dengan

sarana dan prasarana perkuliahan. Strategi yang dipakai yakni :1. Active debate.2. Ceramah/kuliah tatap muka.3. Penugasan (mandiri/kelompok).4. Case study.5. Presentasi

C. EvaluasiPresentasi, Test tulis, Essai, Observasi, Performance, Portfolio

D. ReferensiAllan R, G., White Grounds Of Liability, An Introduction of the Philosophy of law,

Oxford, 1995Assaat, Hukum Tata Negara RI, Jakarta: Widjaja, tt.Abu Daud Busroh, Hukum Tata Negara.------------, Azas-azas Hukum Tata Negara.Bachrach, Peter, The Teory of Demeocratic Elitism: A Critique, New York, London:

Univ. Press, 1980Casanove, Jose, Public Religion in the Modern World, Chicago: The University of

Chicago Press, 1994Endang Saifuddin Anshary, Piagam Jakarta, Bandung: Pustaka Mesjid Salman, 1981Freidman, L.M, Law and Society An Introduction, New Jersey : Prestice – Hall Inc,

1975Hans Keelson, General Theory of Law and State, Translate by Anders Wedberg, New

York, 1973Hermaini Ibrahim, Pengantar Hukum Tata Negara Indonesia.Holt, Claire, ed., Culture and Politics in Indonesia, Ithaca: Cornell University Press,

1972Imawan, Riswandha, et. al., Fungsi Legislatif dalam Sistem Politik Indonesia, Jakarta:

Rajawali Press dan AIPI, 1993Ian Brown lie, Principles of Public International Law, Oxford University Press, 1979Lee, Oey Hong, ed., Indonesia After the 1971 Election, Kuala Lumpur: Oxford

University Press, 1974Lev, Daniel S., The Transition to Guide Democracy, Ithaca: Cornell University, 1966Liddle, William, Pemilu-Pemilu Orde Baru: Pasang Surut Kekuasaan Politik, Jakarta:

LP3ES, 1994Ma’arif, A. Syafi’i, “Islam as the Basis of State: A Study of the Islam Political Ideas

as Reflected in the Constituent Assembly Debates in Indonesia,” DisertasiPh.D., University of Chicago, 1983

115

Mas’oed, Mohtar dan Collin Mc Andrews (eds), Perbandingan Sistem Politik,Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 1999

Ohmae, Kenichi, The End of the Nation State: The Rise of Regional Economies,London: Harper Collin Publ. 1996

Rozikin Daman, Hukum Tata Negara.UU No 22 Tahun 1999UU No 31 Tahun 1999UU No 20 Tahun 2001Mata Kuliah : Hukum Administrasi NegaraKode Mata Kuliah : HES 3262Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa dapat memahamiNorma-norma hukum tata usaha negara sehingga mempunyaiapresiasiyang tinggi untuk dijadikan pedoman dalammenyelesaikan masalah-masalah Hukum Administrasi Negara.


mengetahui PengantarHukum AdministrasiNegara

Mhasiswa dapat menjelaskan :1. Pengertian HAN2. Sejarah Perkembangan HAN3. Ruang Lingkup HAN4. Fungsi Dan Kedudukan HAN5. Sumber-Sumber dan Asas-Asas HAN

02. Mahasiswa dapatmengetahui tentangSusunan Pemerintahandan Keputusan TataUsaha Negara(Beschiking)

1. Tinjauan Umum Tentang Susunan Pemerintah2. Hubungan antara tingkat-tingkat dalam

pemerintahan3. Susunan Pemerintahan Negara

03. Mahasiswa dapatmemahami TentangSarana Tata UsahaNegara dan danBarang-barang milikNegara/ pemerintah

1. Peraturan Perundang-undangan dan keputusanTUN yang memuat pengaturan yang bersifat umum

2. Peraturan-peraturan Kebijaksanaan3. Het Paln (Rencana)4. Cara Penggunaan Sarana Hukum Keperdataan5. Materil6. Milik Pribadi pemerintah dan milik publik7. Hak-hak pemerintah untuk mengambil dan

menggunakan milik pribadi seseorang8. Pengurusan Badan Milik Publi

04 Mahasiswa dapatmemahami KedudukanHukum Petugas Publikdan sanksi-sanksi TataUsaha Negara

1. Kedudukan Hukum Para Pejabat politik2. Kedudukan Hukum Para Pegawai Negeri3. Kedudukan Hukum Para Hakim4. Kedudukan Hukum Para Pegawai BUMN5. Macam-macam sanksi Tata Usaha Negara6. Paksaan Pemerintah

116

7. Penarikan Kembali keputusan selaku sanksi8. Sanksi Administrasi lainnya9. Sanksi pidana dalam tata usaha Negara10. Sanksi-sanksi kumulasi

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Hukum Administrasi Negara (HAN)

01 Pengetahuan :1. Mahasiswa dapat mengetahui Pengantar Hukum AdministrasiNegara

2. Mahasiswa dapat mengetahui tentang Susunan Pemerintahan danKeputusan Tata Usaha Negara (Beschiking)

3. Mahasiswa dapat memahami Tentang Sarana Tata Usaha Negaradan dan Barang-barang milik Negara/ pemerintah

4. Mahasiswa dapat memahami Kedudukan Hukum Petugas Publikdan sanksi-sanksi Tata Usaha Negara

02 S ik a pTanggap menerima berbagai informasi keilmuan / proaktif.

03 Keterampilan1. Memetakan kekuatan pemerintahan yang bersih (clean government)2. Dapat mendeteksi penyimpangan-penyimpangan penyelenggaraanadministrasi negara.

B. Strategi01 1. Active debate.

2. Ceramah/kuliah tatap muka.3. Penugasan (mandiri/kelompok).4. Case study.5. Presentasi

C. EvaluasiPresentasi, Test tulis, Essai, Observasi, Performance, Portfolio

D. ReferensiAmrah Muslimin, beberapa asas dan pengertian pokok tentang Administrasi dan

hukum Administrasi, Bandung, Alumni, 1985Djaenal Hoesen Koesoemaatmadja, Pokok-pokok Hukum Tata Usaha Negara, Jilid 1

dan 2, Bandung, Alumni, 1983.E. Utrech, Pengantar Hukum Administrasi Repulik Indonesia, Surabaya, Pustaka

Tinta Mas, 1986Indroharto, Usaha Memahami Undang-Undang Tentang Peradilan Tata Usaha

Negara, Buku 1, Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1986-------------, Usaha Memahami Undang-Undang Tentang Peradilan Tata Usaha

Negara, Buku II, Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1996Philipus M. Hadjon et all, Pengantar Hukum Administrasi negara, Yogyakarta,

Gadjah Mada University Press, 1995Proyek Peningkatan Tertib Hukum dan Pembianaan Hukum Mahkamah Agung RI,

Himpunan Karangan di Bidang Hukum Tata Usaha Negara, Jakarta, 1993

117

Rozali Abdullah, Hukum Acara Peradlan Tata Usaha Negara, Jakarta, PT.RajaGrafindo Persada, 1994

R. Soejatno Tjakranegara, Hukum Tata Usaha dan Birokrasi Negara, Jakarta, RinekaCipta, 1992

Syachran Basah, Eksitensi dan Tolak Ukur Badan Peradilan Administrasi diIndonesia, Bandung, Alumni, 1985

------------------, Hukum Acara Peradilan Dalam Lingkungan Peradilan Administrasi

Mata Kuliah : Hukum DagangKode Mata Kuliah : HES 4272Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Matakuliah Hukum Dagang membahas mengenai berbagai aspekdi bidang kegiatan usahaperdagangan dan bisnis. KegiatanUsaha Dagang dewasa ini mengalami banyak perkembanganyangtidak hanya diatur dalam Kitab Undang-Undang HukumDagang (KUHD) tetapi juga di luar KUHDyang tersebar diberbagai peraturan perundang-undangan di bidang perdagangandan bisnis

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa memahami

materi dasar dalamlingkupHukum Dagang

Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah HukumDagangMahasiswa mampu menjelaskan pengertian, ruanglingkup, subjek dan objek Hukum DagangMahasiswa mampu menjelaskan hubungan KUHDdan KUHPdt

02. Mahasiswa memahamiberbagai bentuk usahaperusahaan dalamkegiatanperdagangan

Mahasiswa mampu menjelaskan Klasifikasi BentukUsaha Perusahaanmahasiswa mampu menjelaskan Bentuk UsahaBukan BadanHukumMahasiswa mampu menjelaskan Bentuk UsahaBadan HukumMahasiswa mampu menjelaskan Bentuk UsahaMilik Negara

03 Mahasiswa memahamibursa dagang sebagailembaga perantaradagang

Mahasiswa mampu menjelaskan Pengaturan dalamKUHDMahasiswa mampu menjelaskan PerkembanganBursaDagang

04 Mahasiswa memahamipengaturan kegiatanpengangkutan

Mahasiswa mampu menjelaskan PengangkutanNiaga melalui berbagai jalur

118

niaga diIndonesia05 Mahasiswa memahami

pengaturan mengenaikepailitan dan penundaanKewajiban pembayaranutang

Mahasiswa mampu menjelaskanKepailitan danPenundaanKewajiban Pembayaran UtangKepailitan

06 MahasiswaMemahami SistemKeuangan di Indonesiayang terdiri dari lembagaKeuangan bank, bukanbank danLembaga pembiayaan

Mahasiswa mampu menjelaskan LembagaKeuangan dan Pembiayaan

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Hukum Dagang


Mahasiswa memahami materi dasar dalam lingkupHukumDagangMahasiswa memahami berbagaibentuk usaha perusahaan dalam kegiatan perdaganganMahasiswa memahami bursa dagang sebagai lembaga perantaradagangMahasiswa memahami pengaturan kegiatan pengangkutanniaga di IndonesiaMahasiswa memahami pengaturan mengenai kepailitan danpenundaankewajiban pembayaran utangMahasiswamemahami SistemKeuangan di Indonesia yangterdiri darilembagakeuangan bank, bukan bank danlembaga pembiayaan


03 KeterampilanMahasiswa terampil mengaitkan kajian keislaman pada analisis terkait ilmupengetahuan




1. Abdulkadir Muhammad dan Rilda Murniati. 2004. Lembaga Keuangan danPembiayaan. Citra Aditya Bakti. Bandung.

2. Abdulkadir Muhammad. 2000. Hukum Perdata Indonesia. Citra Aditya Bakti.Bandung.

3. Abdulkadir Muhammad. 2007. Kajian Hukum Ekonomi: Hak Kekayaan Intelektual.Citra Aditya Bakti. Bandung.

119

4. Abdulkadir Muhammad. 2010. Hukum Perusahaan Indonesia. Citra Aditya Bakti.Bandung.

5. Abdulkadir Muhammad. 2011. Hukum Asuransi. Citra Adiya Bakti. Bandung.6. Abdulkadir Muhammad. 2011. Hukum Perbankan Syariah: Alternatif Sumber

Pembiayaan Usaha. Universitas Lampung. Bandar Lampung.7. Abdulkadir Muhammad. 2013. Hukum Dagang Tentang Surat-Surat Berharga

Cetakan Kedelapan. Citra Aditya Bakti. Bandung.8. Abdulkadir Muhammad. 2013. Hukum Pengangkutan. Citra Aditya Bakti.

Bandung.9. Abdul R. Saliman. 2011. Hukum Bisnis untuk Perusahaan: Teori dan Contoh

Kasus. Kencana. Jakarta.10. Assafa Endeshaw. 2007. Hukum E-Commerce dan Internet: dengan Fokus di Asia

Pasifik. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.11. C.S.T. Kansil dan Christine S.T. Kansil. 2013. Pokok-pokok Pengetahuan Hukum

Dagang Indonesia. Sinar Grafika. Jakarta.12. Dijan Widijowati. 2012. Hukum Dagang. Penerbit Andi. Yokyakarta.13. Djoko Imbawani Atmadjaja. 2012. Hukum Dagang. Setara Press. Malang.14. Farida Hasyim. 2014. Hukum Dagang. Sinar Grafika. Jakarta.15. Hata. 2006. Perdagangan Internasional dalam Sistem GATT dan WTO: Aspek-

aspek Hukum dan nonHukum. Refika Aditama. Bandung.16. Huala Adolf. 2005. Hukum Perdagangan Internasional. Rajawali Pers. Jakarta.17. Djoni S Ghazali dan Rachmadi Usman. 2010. Hukum Perbankan. Sinar Grafika.

Jakarta. 696 hlm.18. Karjono. 2012. Perjanjian Lisensi Pengalihan Hak Cipta Program Komputer

Transaksi Elektronik. Alumni. Bandung.19. Kurniawan. 2014. Hukum Perusahaan: Karakteristik Badan Usaha Berbadan

Hukum dan Tidak Berbadan Hukum. Genta Publishing. Yogyakarta.20. Iswi Hariyani. 2010. Prosedur Mengurus HAKI Yang Benar. Pustaka Yustisia.

Yogyakarta.21. Muhammad Djumhana. 2006. Hukum Perbankan di Indonesia. Citra Aditya Bakti.

Bandung.22. Muhammad Djumhana. 2006. Perkembangan Doktrin dan Teori Perlindungan

Hak Kekayaan Intelektual. Citra Aditya Bakti. Bandung.23. Muhammad Djumhana. 2008. Asas-asas Hukum Perbankan Indonesia. Citra

Aditya Bakti. Bandung.24. Muhammad Djumhana dan R. Djubaedillah. 2014. Hak Milik Intelektual: Sejarah,

Teori, dan Praktiknya di Indonesia. Citra Aditya Bakti.Bandung.25. Muhammad Sood. 2012. Hukum Perdagangan Internasional. Rajawali Pers.

Jakarta.26. Munir Fuady. 2008. Pengantar Hukum Bisnis: Menata Bisnis Modern di Era

Global Cetakan Ketiga. Citra Aditya Bakti. Bandung.27. Munir Fuady. 2004. Hukum Dagang Internasional: Aspek Hukum dari WTO. Citra

Aditya Bakti. Bandung.

120

Mata Kuliah : Hukum AdatKode Mata Kuliah : HES4282Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi:Mahasiswa dapat memahami sistem hukum adat dan pelbagaiaspeknya dalam tata hukum Indonesia

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar1 Mahasiswa dapat

memahami sejarahhukum Adat

1. Menjelaskan penemuan hukum Adat2. Menjeleskan politik hukum adat pada masakolonial Belanda

3. Menjelaskan perkembangan hukum adat padamasa Kemerdekaan

2 Mahasiswa dapatmemahami Pengertiankebiasaan, Adat danhukum Adat sertabidang-bidang hukumAdat

1. Menjelaskan pengertian Kebiasaan2. Menjelaskan pengertian adat3. Menjelaskan pengertian Hukum Adat4. Menjelaskan bidang-bidang adat

3 Mahasiswa dapatmemahami dasar hukumadat dalam tata hukumIndonesia

1. Menjelaskan landasaan fisolofis hukum adat2. Menjelaskan landasaan Yuridis3. Menjelaskan landasaan Sosiologis

4 Mahasiswa dapatmemahami sistemHukum Adat

1. Menjelaskan hukum adat mendekati sitem hukumInggris

2. Menjelaskan hukum publik dan hukum privatdalam hukum adat

3. Menjelaskan hak kebendaan dan hak perorangandalam hukum adat

4. Menjelaskan pelanggaran perdata dan pidanadalam hukum adat

5. Menjelaskan ciri-ciri hukum adat

121

5 Mahasiswa dapatmemahami HukumMateriil Adat

1. Menjelaskan hukum tanah2. Menjelaskan hukum utang piutang3. Menjelaskan hukum perorangan4. Menjelaskan Hukum Keluarga5. Menjelaskan Hukum perkawinan danperkawinan

6. Menjelaskan Hukum Waris6 Mahasiswa dapat

memahami hukumadatdelik

1. Menjelaskan pengertian delik adat2. Menjelaskan sifat-sifat hukum adat3. Menjelaskan macam delik adat4. Menjelaskan cara penyelesaian delik adat

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Hukum Adat


1. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Sejarah HukumAdat

2. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan pengertiankebiasaan, adat, hukum adat serta bidang-bidang hukum adat.

3. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan landasan hukumadat

4. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan sistem hukum adatdan ciri-ciri hukum adat

5. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan hukum Metereiladat

6. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan hukum Matereiladat delik

02 SikapTekun, Berjiwa mandiri, Teliti

03 Keterampilan1. Terampil menjelaskan Sejarah Hukum Adat2. Terampil menjelaskan pengertian kebiasaan, adat, hukum adat sertabidang-bidang hukum adat.

3. Terampil menjelaskan landasan hukum adat4. Terampil menjelaskan sistem hukum adat dan ciri-ciri hukum adat5. Terampil menjelaskan hukum Metereil adat

B. Strategi

122

1 Strategi yang dipakai1. Active debate2. Ceramah / Kuliah Tatap muka3. Penugasan (Mandiri- kelompok)4. Case Study5. Presentasi6. Reading gate

C. Evaluasi12345

PresentasiTest tulisPortfolioObservasiPerformance

D. ReferensiHilman Hadikusuma; Pengantar Ilmu Hukum adat Indonesia; Mandor maju,

Bandung, 2003-------, Sejarah Hukum Adat Indonesai ; Alumni; Bandung, 1983.-------, Pokok-pokok Pengertian Hukum Adat, Alumni ; Bandung 1980-------, Hukum Perjanjian Adat, Alumni ; Bandung 1982-------, Hukum Pidana Adat, A lumni ; Bandung 1984Imam Sudiyat, Asas-Asas Hukum adat Bekal penggantian, Liberty,Yogyakarta, 1981Bushar Muhammad, Asas hukum AdatSeorjono Soekanto, Hukum Adat Indonesia, Raja Grafindo Persada, Jakarta 1983Albars Sobari, Pokok-pokok Hukum Adat, UNSRI, Palembang, 2004Mata Kuliah : Hukum AgrariaKode Mata Kuliah : HES 4292Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi:Mahasiswa dapat memahami sistem hukum tanah Nasional

Komposisi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar1 Mahasiswa dapat

memahami pengertiansejarah hukum Agrariaserta ruang lingkuphukum Agraris

1. Menjelaskan pengertian hukumAgraria

2. Menjelaskan sejarah hukum Agraria3. Menjelaskan sumber-sumber HukumAgraris

4. Menjelaskan Asas-asas dan ketentuanpokok hukum agraria

2 Mahasiswa dapatmemahami macam-macam Hak Atas Tanah

1. Menjelaskan pengertian HM,HGB, HGU, HP& HkPengelola Hak Sewa, Hak Gadai

2. Menjelaskan Sujek HM HGB, HGU, HP& HkPengelola Hak Sewa, Hak Gadai

3. Menjelaskan Hapusnya HM HGB, HGU, HP& HkPengelola Hak Sewa, Hak Gadai

3 Mahasiswa dapatmemahami tata guna dan

1. Menjelaskan pengertian tata guna tanah2. Menjelaskan peruntukan Tanah

123

Pendaftaran Tanah 3. Menjelaskan tujuan dan fungsi pendaftaran tanah4. Menjelaskan sitem pendaftaran tanah5. Menjelaskan objek tanah

4 Mahasiswa dapatmemahami Haktanggungan, Pencabutandan pelepasan HAT

1. Menjelaskan pengertian Haktanggungan,

2. Menjelaskan objek Hak tanggungan3. Menjelaskan mekanisme tanah yangdibebani Hak tanggungan

4. Menjelaskan pendaftaran Haktanggungan

5.Menjelaskan Pencabutan dan pelepasan HAT6.Menjelaskan mekanisme pencabutan danpencabutan HAT

Mahasiswa dapatmemahami Hukumkondomanium

1. Menjelaskan pengertian rumah susun, miliksebuah rumah susun

2. Menjelaskan pengertian Hak milik Atas SatuanRumah Susun

3. Menjelaskan pendaftaran HM SRS4. Menjelaskan Penjualan HM SRS5. Menjelaskan Hak dan Kewajiab pemilik SRS

Mahasiswa dapatmemahami Lanreform diIndonesia

1.Menjelaskan pengertian dan tujuan lanreform2.Menjelaskan Program-program Lanreform3.Menjelaskan Larangan menguasai tanah melampauibatas

4.Menjelaskan penetapan luas maksimum5.Menjelaskan Absentee

Mahasiswa dapatmembanding kan UUPAdengan Hukum Adat danHukum BaratLanreformdi

1.Membandingkan Hak Milik menurut UUPA,Hukum Adat dan Hukum Barat

2.Membandingkan macam-macam HAT menurutUUPA, Hukum Adat dan Hukum Barat

3.Membandingkan Sistem Jual beli HAT menurutUUPA, Hukum Adat dan Hk Barat

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Hukum Agraria

A. Tujuan PembelajaranPengetahuana. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan pengertian Sejarah, sumber dan

asas-asas Hukum Agrariab. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan HAK Atas Tanahc. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan tata guna tanah dan pendaftaran

tanahd. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan hak tanggungane. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan pemcabutan dan pelepasan

HATf. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan hukum Kondominiumg. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Landroform

124

h. memiliki kemampuan pengetahuan membandingkan UUPA, Hukum Adat danHukum Barat

2 Sikapa. Tekunb. Berjiwa mandiric. Teliti

3 Keterampilan1. Terampil menjelaskan Sejarah Hukum Adat2. Terampil menjelaskan pengertian kebiasaan, adat, hukum adat serta bidang-

bidang hukum adat.3. Terampil menjelaskan landasan hukum adapt4. Terampil menjelaskan sistem hukum adat dan ciri-ciri hukum adat5. Terampil menjelaskan hukum Metereil adapt6. Terampil hukum Metereil adat delik

B. StrategiStrategi yang dipakaiActive debate, Ceramah / Kuliah Tatap muka , Penugasan (Mandu- kumpul), CaseStudy, Presentasi, Reading gate

C. EvaluasiPresentasi, Test tulis, Portofolio, Observasi, Performance

D. ReferensiBudi Harsono; Hukum Agraria Indonesia Sejarah pembentukan UUPA Isi dan

Pelaksanaanya; Jilid I Hukum Tanah Nasional, Djambatan, Jakarta 1999.Effendi Perangin ; Hukum Agraria di Indonesi

Mata Kuliah : Hukum LingkunganKode Mata Kuliah : HES 4302Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Setelah mengikuti perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa dapatmemahami materi ajar dalam Hukum Lingkungan

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa dapat Memahami

dan menjelaskan Prinsip danSumber Hukum Lingkungan

1. Prinsip-prinsip Hukum2. Permasalahan Lingkungan Hidup diIndonesia3. Sumber-sumber hukum4. Sekilas perubahan UU lingkungan diIndonesia

02. Mahasiswa dapat menjelaskandan memahami InstrumenPerencanaan, Pemanfaatan, dan

1. Inventarisasi LH,Ekoregion, dan RencanaPerlindungan dan

125

Pemeliharaan Lingkungan Pengelolaan LH2. Daya dukung dan daya tampunglingkungan

3. Konservasi, pencadangan,dan pelestarian LH

03 Mahasiswa dapat memahami danmenjelaskan PengendalianLingkungan: Pencegahan I(instrumen CAC

Mahasiswa mampu menjelaskan Pengaturandalam KUHDMahasiswa mampu menjelaskanPerkembangan BursaDagang

04 Mahasiswa dapat memahami danmenjelaskan PengendalianLingkungan

1. Instrumen ekonomi danSukarela: Pajak,perdagangan izin, subsidi,asuransi, Auditlingkungan, penaatansukarela

2. Penanggulangan3. Pemulihan4. Pendanaan lingkungan

05 Mahasiswa dapat memahami danmenjelaskan Penyelesaiansengketa Lingkungan di LuarPengadilan

1. Pengantar PilihanPenyelesaian Sengketa

2. Penyelesaian sengketa lingkungan di luarpengadilan menurutperaturan perundang-undangan yang berlaku

06 Mahasiswa dapat memahami danmenjelaskan Penegakan HukumLingkungan Pengawasan danPenegakan Hukum Administrasi

Penegakan Hukum LingkunganPengawasan dan Penegakan HukumAdministrasi



Mahasiswa dapat Memahami dan menjelaskan Prinsip dan Sumber HukumLingkunganMahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Instrumen Perencanaan,Pemanfaatan, dan Pemeliharaan LingkunganMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Pengendalian Lingkungan:Pencegahan I (instrumen CACMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Pengendalian LingkunganMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Penyelesaian sengketaLingkungan di Luar PengadilanMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Penegakan Hukum LingkunganPengawasan dan Penegakan Hukum Administrasi

02 S ik a pa. Ilmiahb. Islami

126

c. Profesional03 Keterampilan

Mahasiswa terampil mengaitkan kajian hukum lingkunganB. Strategi

01 Strategi yang dipakai yakni: Diskusi interaktif, Ceramah/kuliah tatap muka,penugasan mandiri/kelompok, Case study.

C. Evaluasi01 Portofolio, Presentasi, Test tulis dan lisan, Esai, Observasi

D. ReferensiGemala Dewi, Wirdyaningsih dan Yeni Salma Barlinti, Hukum Perikatan Islam diIndonesia, Prenada Media, Cet. 2, Tahun 2006. Gemala Dewi, Aspek-aspek Hukumdalam Perbankan dan Perasuransian Syariah di Indonesia, Prenada Media, Cet. 3,Tahun 2006.Ali, M. Daud, Hukum Islam dan Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum Islam diIndonesia, Jakarta: Raja Grafindo, 2004.

Mata Kuliah : Hukum InternasionalKode Mata Kuliah : HES 4312Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Mahasiswa dapat memahami secara menyeluruh tentang hukumInternasional Publik

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa dapat memahami

pengertian dan ruang lingkup,sejarah hukum Inter-nasionaldan perkem-bangannya

1. Pengertian dan batas HukumInternasional2. Istilah Hukum Inter-nasional3. Ruang lingkup Hu-kum Internasional4. Sejarah Hukum Inter-nasional5. Perkembangan Hukum Internasional

02. Mahasiswa dapat memahamiHakekat dasar berlakunya HI

1. Hakekat dasar berlakunya HI2. Hubungan Hukum Internasional dengan

127

dan hubungan HI dan HakHukum Nasional

hukum Nasional3. Konservasi, pencadangan, dan pelestarianLH

03 Mahasiswa dapat memahamisumber-sumber; Subjek Hu-kum Internasional dan prinsip-prinsip , kedaulatan TeritorialNegara

1. Sumber-sumber Hukum Internasional2. Subjek Hukum Internasional danperkembangnnya dalam HukumInternasional3. Kedaulatan Teritorial Negara4. Prinsip dan doktrin Hukum Internasionaltentang kedaulatan Teritorial Negara

04 Mahasiswa dapat memahamipengertian, macam-macam danakibat Hukum Penga-kuan

1. Pengertian Hukum Pengakuan,2. Macam-macam Hukum Pengakuan3. Akibat Hukum Pengakuan

05 Mahasiswa dapat memahamitentang Yuridis

1. Pengertian Yuridis2. Prinsif-prinsif Yuridis3. Yurisdiksi Teritorial dan Yuridis personal

06 Mahasiswa dapat memahamimenganalisis contoh kasuspenerapan prinsip-prinsip danazas tanggung jawab negaradalam Hukum Internasional

Mahasiswa dapat memahami menganalisiscontoh kasus penerapan prinsip-prinsip danazas tanggung jawab negara dalam HukumInternasional



Mahasiswa dapat memahami pengertian dan ruang lingkup, sejarah hukum Inter-nasional dan perkem-bangannyaMahasiswa dapat memahami Hakekat dasar berlakunya HI dan hubungan HIdan Hak Hukum NasionalMahasiswa dapat memahami sumber-sumber; Subjek Hu-kum Internasional danprinsip-prinsip , kedaulatan Teritorial NegaraMahasiswa dapat memahami pengertian, macam-macam dan akibat HukumPenga-kuanMahasiswa dapat memahami tentang YuridisMahasiswa dapat memahami menganalisis contoh kasus penerapan prinsip-prinsip dan azas tanggung jawab negara dalam Hukum Internasional


03 KeterampilanMahasiswa terampil mengaitkan kajian hukum internasional



128


Muchtar Kusumaatmadja, Pengertian Hukum Internasional , Bina Cipta, Bandung,1987J G. Starke. Pengantar Hukum Internasional, Edisi kesepuluh, Grafili Press, JakartaD.J Harris, Cases and Marterial , on International lawD. Amato, Cases Material on International lawD. Antoni, Is Internasional Law Really law dalam Internasinal law procese danprospektS. Tasrif, Pengertian dalam Tiori dan praktek Internasional

Mata Kuliah : Peradilan Agama di IndonesiaKode Mata Kuliah : HES 2322Bobot SKS : 2

Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa memahamikedudukan dan perkembangan peradilan agama Islamsebagai salah satu sistem peradilan di Indonesia.


menjelaskan ruang lingkupPeradilan Agama Islam diIndonesia

1. Menjelaskan keberadaan peradilanagama dalam sistem peradilan di Indonesia

2. Menceritakan sejarah perkembanganperadilan agama Islam di Indonesia

02. Mahasiswa dapatmenerangkan hubunganantara peradilan agamadengan peradilan lainnya.

Menjelaskan hubungan peradilan agamadengaan peradilan lainnya.

129

03. Mahasiswa dapatmenjelaskan susunan tataperadilan agama

1. Menjelaskan peradilan tingkat pertama dantingkat banding.

2. Menerangkan tentang hakim, syarat-syarat,tugas dan wewenangnya.

3. Menjelaskan pengangkatan panitera, juru sita,kepaniteraan dan kesekretariatan.

04 Mahasiswa dapatmenjelaskan kekuasaanbadan peradilan agama

1. Menjelaskan kekuasaan mutlak badaanperadilan agama.

2. Menjelaskan kekuasaan relatif badanperadilan agama.

3. Menyebutkan sumber hukum material danhukum formal.

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Peradilan Agama di Indonesia


1. Mahasiswa dapat memiliki pengetahuan tentang kekuasaan danwewenang peradilan agama di Indonesia.

2. Mahasiswa dapat menceritakan kembali sejarah perkembanganperadilan agama dalam sistem peradilan di Indonesia.

3. Mahasiswa dapat menjelaskan susunan badan peradilan agama diIndonesia.

02 S ik a pTanggap terhadap persoalan kemasyarakatan untuk disampaikan kepadaperadilan agama.

03 KeterampilanMampu mengidentifikasi kasus-kasus sosial kemasyarakatan untukdisampaikan kepada peradilan agama.


Diskusi, Ceramah/kuliah tatap muka, Portofolio, Strategi keep on learning,Observasi ke Pengadilan Agama, Presentasi

C. EvaluasiPortfolio, Presentasi lisan, Test tulis , Esai, Observasi

D. ReferensiCik Hasan Bisri, Peradilan Agama di Indoensia.Daniel S. Lev, Peradilan Agama di Indonesia.Idris Gumulyo, Beberapa Masalah tentang Hukum Acara Perdata Peradilan Agama

dan Hukum Perkawinan Islam.Notosusanto, Organisasi dan Yurispudensi Pengadilan Agama di Indonesia.Roihan Rasyid, Hukum Acara Peradilan Agama.Yahya Harahap, Kedudukan dan Kewenangan dan Acara Peradilan Agama.Zaini Ahmad Noeh, Sejarah Singkat Peradilan Agama di Indonesia.UU Nomor 7 Tahun 1989 Tentang Peradilan Agama.UU Nomor 4 Tahun 2004 Tentang Pokok-pokok Kekuasaan Hakim.UU Nomor 5 tahun 2004 Tentang Mahkamah Agung.

130

Mata Kuliah : Hukum Perdata Islam Di IndonesiaKode Mata Kuliah : HES 4332Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Mahasiswa dapat memahami berbagai hukum keperdataanIslam yang berlaku di Indonesia sehingga memilikiapresiasi tinggi untuk dijadikan pedoman dan memecahkanmasalah-masalah hukum keperdataan Islam di Indonesia.


menerangkan pengertiandan ruang lingkup HukumPerdata Islam di Indonesia.

1. Menjelaskan pengertian HukumPerdata Islam di Indonesia (HPII)

2. Menceritakan latar belakang dankekuatan hukum HPII

3. Menjelaskan Kompilasi HukumIslam

131

02. Mahasiswa dapatmemahami prinsip-prinsipperkawinan.

1. Menyebutkan pengertian, syarat danrukun perkawinan

2. Menjelaskan mahar3. Menjelaskan prosedur perkawinan4. Menjelaskan pencegahan danpembatalan perkawinan.

5. Menjelaskan prosedur poligami.6. Menerangkan hak, kewajiban suami isteri,harta gono gini dan tanggung jawab terhadapanak.

7. Menjelaskan putusnya perkawinan (prosedurperceraian)

8. Menjelaskan perkawinan antar agama.03. Mahasiswa dapat

memahami tentangkewarisan.

1. Menjelaskan timbulnya pewarisan.2. Menjelaskan hak, kewajiban pewarisdan ahli waris

3. Memberi contoh pembagian hartamasing-masing ahli waris dalam penyelesaianAul dan Raad.

4. Menjelaskan sistem penggantiantempat (ahli waris pengganti).

04 Mahasiswa dapatmemahami wasiat danhibah

1. Menjelaskan pengertian dan syaratwasiat, hibah.

2. Menjelaskan penghalang danpembatalan/pencabutan wasiat dan hibah.

3. Menjelaskan tentang wasiatwajibah.

05 Mahasiswa dapatmemahami tentangperwakafan.

1. Menjelaskan ketentuan-ketentuanumum perwakafan.

2. Menerangkan tata cara perwakafandan penyelesaian sengketa wakaf.

3. Menjelaskan tentang kewajiban danhak nazir.

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Hukum Perdata Islam di Indonesia


a. Memiliki pengetahuan tentang pengertian dan keberadaan HPIIb. Memiliki pengetahuan tentang Kompilasi Hukum Islam dan hal-hal yangdiatur di dalamnya.

c. Memiliki pengetahuan tentang wasiat, hibah dan wakaf.d. Memiliki pengetahuan menjelaskan masalah kontemporer dalam hukumperdata Islam di Indonesia.

02 S ik a pa.Menerima HPII sebagai bahan rujukan berbagai persoalan dalam bidang

132

perdata.b.Inovatif dalam berpikir dan merumuskan pemecahan masalah perdata.c.Teliti dalam mengkaji dan menganalisis masalah perdata.

03 Keterampilana.Terampil merumuskan pemecahan masalah perdata berdasarkan HPII.b.Terampil menjelaskan masalah-masalah perdata.c. Terampil menghitung waris perdata.

B. Strategi01 Strategi yang dipakai yakni : Active debate, Ceramah, Penugasan (mandu-

kumpul), Case study, Presentasi, Reading guideC. Evaluasi

Presentasi, Test tulis, Portofolio, Observasi,Performance

D. ReferensiAllan R, G., White Grounds Of Liability, An Introduction of the Philosophy of law,

Oxford Clarendon, 1995Assaat, Hukum Tata Negara RI, Jakarta: Widjaja, tt.Abdurrahman, Kompilasi Hukum Islam di Indonesia.Abdul Gani Abdullah, Himpunan Perundang-Undangan dan Peraturan Peradilan

Agama.Abu Daud Busroh, Hukum Tata Negara.------------, Azas-azas Hukum Tata Negara.Ahmad Rafiq, Hukum Islam di Indonesia, Jakarta: Rajawali Press, 1998.Amiur Nuruddin dan Azhari Akmal Tarigan, Hukum Perdata Islam di Indonesia,

Jakarta: Pranadya Media, 2004.Casanove, Jose, Public Religion in the Modern World, Chicago: The University of

Chicago Press, 1994Departemen Agama RI, Kompilasi Hukum Islam di Indonesia.Freidman, L.M, Law and Society An Introduction, New Jersey : Prestice – Hall Inc,

1975Hans Keelson, General Theory of Law and State, Translate by Anders Wedberg,

New York, Russell dan Russelli, 1973Hazairin, Hukum Kewarisan Bilateral Menurut al Qur'an dan Hadits.Hermaini Ibrahim, Pengantar Hukum Tata Negara Indonesia.Ian Brown lie, Principles of Public International Law, Oxford University Press, 1979Lev, Daniel S., The Transition to Guide Democracy, Ithaca: Modern Indonesia

Project, Cornell University, 1966Liddle, William, Pemilu-Pemilu Orde Baru: Pasang Surut Kekuasaan Politik,

Jakarta: LP3ES, 1994M. Yahya Harahap, Hukum Perkawinan Nasional.Mahkamah Agung RI, Yurisprudensi Inddonesia: Putusan-Putusan Pengadilan

Agama.Riduan Syaharani, Seluk Beluk dan Azas-azas Hukum Perdata.Rozikin Daman, Hukum Tata Negara.Roger Bird, Osborn's Concise Law Dictionary, London: Sweet & Maxwell, 1990Soedarsono, Hukum Perkawinan Nasional.Soebekti, Hukum Perdata.Suparman Usman, Hukum Perwakafan di Indonesia.

133

UU No 22 Tahun 1999UU No 31 Tahun 1999UU No 20 Tahun 2001UU No 25 Tahun 2004

Mata Kuliah : Hukum Ekonomi SyariahKode Mata Kuliah : HES 4342Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Setelah perkuliahan, mahasiswa mengetahui dan memahamiaspek-aspek Hukum dalam Ekonomi Syari’ah

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar

134

01. Memahami Konsepdasar Hukum dalamkaiatannya denganEkonomi

Mahasiswa dapat menguraikan Hubungan Hukumdengan Ekonomi pada umumnyaMahasiswa dapat menjelaskan perspektif hukumdalam kegiatan ekonomi Syari’ah baik dalamlembaga bank maupun non-bank

02. Memahami aspekhukum kegiatanekonomi Syari’ah

Mahasiswa dapat menguraikan hukum kegiatanekonomi dalam Bank Syari’ahMahasiswa dapat menguraikan hukum kegiatanekonomi dalam lembaga keuangan mikro Syari’ahMahasiswa dapat menguraikan hukum kegiatanekonomi dalam asuransi dan reasuransi Syari’ahMahasiswa dapat menguraikan hukum kegiatanekonomi dalam reksadana Syari’ahMahasiswa dapat menguraikan hukum kegiatanekonomi dalam obligasi Syari’ah dan surat berhargaberjangka menengahMahasiswa dapat menguraikan hukum kegiatanekonomi dalam Bisnis Syari’ahMahasiswa dapat menguraikan hukum kegiatanekonomi dalam pegadaian Syari’ah

03 Memahami prosedurpenyelesaian sengketaekonomi

Mahasiswa dapat menguraikan proses penyelesaiansengketa secara litigasiMahasiswa dapat menguraikan proses penyelesaiansengketa secara non-litigasi

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Hukum Ekonomi Syari’ah


Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar hukum dalam kaitannya denganEkonomiMahasiswa dapat menjelaskan aspek hukum kegiatan ekonomi Syari’ahdalam Bank Syari’ah, asuransi dan reasuransi Syari’ah, reksadana Syari’ah,obligasi Syari’ah, bisnis Syari’ah dan pegadaian Syari’ah.Mahasiswa dapat memahami prosedur penyelesaian sengketa secara litigasidan non-litigasi


03 Keterampilana. Terampil dalam menguraikan hubungan antara aspek hukum dan ekonomib. Terampil dalam menjelaskan hukum kegiatan ekonomi dalam lembaga

keuangan dan perekonomian Syari’ahc. Terampil menguraikan prosedur penyelesaian sengketa dalam kegiatan

ekonomi Syari’ah baik secara litigasi dan non-litigasiB. Strategi

135

01 Strategi yang dipakai yakni :. Diskusi interaktif, Ceramah/kuliah tatap muka,penugasan mandiri/kelompok,Case study.

C. EvaluasiPortofolio, Presentasi, Test tulis dan lisan, Esai, Observasi

D. ReferensiAbdul R. Saliman, Esensi Hukum Bisnis di Indonesia,Teori dan Contoh Kasus,

Prenada Media, Jakarta, 2004Abdullah Syukri Zarkasyi, Etika Bisnis Dalam Islam, Mahabah Studi Pondok

Modern Darussalam, Gontor, tt.Al'Assal, A.M & Fathi Ahmad Abdul Karim. 1999. Sistem, Prinsip dan Tuj

uan Ekonomi Islam (Terjemahan). Penerbit CV. Pustaka Setia.An-Nabhaniy,1990. An-NizhamAl-lqtishadiFilIslam. Penerbit Darul Ummah.

Beirut.Arief, S. 1998. Teori dan Kebijaksanaan Pembangunan. Penerbit CIDES. Jakarta.Az-Zain, S. A. 1981. Syari'at Islam : Dalam Perbincangan Ekonomi, Politik dan

Sosial sebagai Studi Perbandingan (Terjemahan). Penerbit Husaini. Bandung.Al-Jawziyyah, Syams al-Din ibn al-Qayyim. I’lam al-Muwaqqi’in, Dar al-Fikr,

Beirut, 1973.Al-Suyuthi, al-ijtihad, (Iskandariyah: Muassasah Syabab al-Jami’ah, 1985)Bank Indonesia, Desember 2000, “Ringkasan Pokok-pokok Hasil Penulisan Potensi,

Preferensi dan Perilaku Masyarakat terhadap Bank Syari’ah di Pulau Jawa”,Direktorat Penulisan dan Pengaturan Perbankan, www.bi.co.id,.

------------------, Djazuli dan Janwari, Lembaga-lembaga Perekonomian Umat(Sebuah Pengenalan). Raja Grafindo, Jakarta, 2002.

Elsi. Kartika Sari, Hukum Dalam Ekonomi, Grasindo, PT. Gramedia, Jakarta, 2005.Gemala Dewi, Aspek-aspek Hukum Dalam Perbankan, Perasuransian Syari'ah di


1. Ekonisia, Yogyakarta, 2003.Jamal, Atia, , 1988, “Al Su’ubat al ti Tuajih al bunuk al Islamia”, Journal al Muslim

al Muasar, VOl. 29Joni Emirzon, Hukum Surat Berharga dan Perkembangannya di Indonesia, PT.

Prunhallindo, Jakarta, 2002.Karnaen A. Purwaatmaja, membumikan Ekonomi Islam di Indonesia, Usaha Kamil,

Depok, 1996.Karim, A.2001. Ekonomi Islami: Suatu kajian Ekonomi Mikro. Karim Business

Consulting. JakartaKarnaen Perwataatmadja dan M. Syafii Antonio, 1992, Apa dan Bagaimana Bank

Islam, Yogyakarta: Dana Bhakti Wakaf.M. Suprihadi Sastrosupono, Etika Sebuah Pengantar, Alumni, Bandung, 1983.Mohammad Arif, 1996, Islamic Banking in Southeast Asia, Canada: McGill Institute

of Islamic Studies.Muhammad Syafi’i Antonio, 1999, Bank Syariah Wacana Ulama dan Cendekiawan,

Jakarta, BI dan tazkia Institute.--------------------------, 1999, Bank Syari’ah Suatu Pengenalan Umum, Jakarta:

Tazkia Institut.Syamsul Anwar, 2001, “al Massarif al Islamiah wa-al Qanon al Massrifi fi

136

Indonesia” , Al –Jami’ah, Vol. 39Samuelson, P. A & Wiliam D. Nordhaus. 1995. Mikroekonomi (Terjemahan).

Penerbit Erlangga. Jakarta.Sutan Remy Sjahdeini, 1999. Perbankan Islam dan Kedudukannya dalam Tata

Hukum Perbankan Indonesia, Jakarta: Pustaka Utama Grafiti.Thomas Suyatno, at. All., Kelembagaan Perbankan, PT. Gramedia, jakarta, 1977.Yusuf al-Qaradawi, Ijtihad Kontemporer, terj, Abu Barzani, (Surabaya: Risalah

Gusti),

Mata Kuliah : Hukum Acara PerdataKode Mata Kuliah :HES 5352Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi :Mahasiswa mampu menguasai hukum acara perdata yangberlaku di lingkungan peradilan umum dan mampumengaplikasikan dalamsimulasi beracara


menerangkan pengantar1. Menjelaskan pengertian hukum acara perdata.2. Menjelaskan sumber-sumber hukum acara

137

hukum acara perdata perdata.3. Menjelaskan asas-asas hukum acara perdata

2. Mahasiswa dapatmenerangkan tentanggugatan danpermohonan.

1. Menjelaskan pengertian gugatan dan permohonan.2. Menjelaskan macam-macam gugatan yang terjadipada proses persidangan (Voluntaria,Contentiosa, gugatan Class Action, citizen lawsuit, gugatan legal standing)

3. Menguraikan bentuk dan isi surat gugatan dansurat permohonan.

4. Menjelaskan kelengkapan surat gugatan dan suratpermohonan.

3. Mahasiswa dapatmenerangkan Perananbantuan hukum dalamgugatan perdata

1. Menjelaskan pengertian bantuan hukum.2. Menjelaskan subjek yang dapat menerimabantuan hukum.

3. Menjelaskan kuasa para pihak yang berperkara.4. Menjelaskan surat kuasa

4. Mahasiswa dapatmenerangkan prosespendaftaran perkaradan persiapan siding

1. Menjelaskan proses pendaftaran perkara perdata.2. Menjelaskan proses Penunjukan Majelis Hakimdan Penetapan Hari Sidang.

3. Menjelaskan proses pemanggilan para pihak yangberperkara.

4. Menjelaskan tata ruang dan protokolerpersidangan.

5. Menjelaskan berita acara persidangan.5. Mahasiswa dapat

menguasai pelaksanaanpersidangan

1.Menjelaskan pengertian sidang pertama.2. Menjelaskan tentang prinsip-prinsip persidangan.3.Menjelaskan jenis acara persidangan.4.Menjelaskan tahapan pemeriksaan perkara dipengadilan tingkat pertama.

6. Mahasiswa dapatmenerangkan upayaperdamaian

1. Menjelaskan pengertian perdamaian2. Menjelaskan syarat formal dalam upayaperdamaian.

3. Menguraikan manfaat upaya perdamaiandalam gugatan perdata.

4. Menjelaskan penerapan Alternatif DisputeResolution (ADR) dalam proses penyelesaianperkara

7. Mahasiswa dapatmenerangkan hal-halyang mungkin terjadipada prosespersidangan

1. Menjelaskan akibat dari ketidak hadiran parapihak yang berperkara.

2. Menjelaskan tentang exceptie3. Menjelaskan proses perkara dengan tiga pihak4. Menjelaskan tentang penggabungan gugatan.5. Menjelaskan tentang pencabutan gugatan.6. Menjelaskan tentang perubahan gugatan.

8. Mahasiswa dapatmenerangkan masalahsita dan penyitaandalam gugatan perdata

1. Menjelaskan pengertian sita dan penyitaan.2. Menguraikan macam-macam sita dalam gugatanperdata.

3. Menjelaskan pelaksanaan sita dan penyitaan

138

4. Menjelaskan pendelegasian sita dan penyitaan.5. Menjelaskan hal-hal yang tidak boleh dilakukandalam penyitaan.

9. Mahasiswa dapatmenerangkan tentangpembuktian

1. Menjelaskan pengertian pembuktian.2. Menjelaskan urgensi pembuktian dalam perkaraperdata.

3. Menjelaskan system pembuktian4. Menjelaskan hal-hal yang tidak perlu dibuktikan.5. Menjelaskan macam-macam alat bukti.

10. Mahasiswa dapatmenerangkan prosespengambilan putusan

1. Menjelaskan musyawarah majelis hakim2. Menjelaskan metode penemuan hukum.3. Menjelaskan tehnik pengambilanputusan

11. Mahasiswa dapatmenerangkan produkpengadilan

1. Menjelaskan pengertian putusan danpenetapan.

2. Menjelaskan susunan dan isi putusan3. Menguraikan macam-macam putusanpengadilan

4. Menjelaskan kekuatan hukum putusanpengadilan.

5. Menjelaskan tehnik membuat putusandan salinannnya.

12. Mahasiswa dapatmenerangkan upayahukum putusanpengadilan

1. Menjelaskan upaya hukum banding dantatacaranya

2. Menjelaskan upaya hukum kasasi dantatacaranya

3. Menjelaskan upaya hukum Peninjauankembali dan tatacaranya

13. Mahasiswa dapatmenerangkan eksekusidan lelang

1. Menjelaskan pengertian eksekusi2. Menjelaskan macam-macam eksekusi.3. Menjelaskan tatacara eksekusi riil4. Menjelaskan eksekusi pembayaransejumlah uang.

5. Menjelaskan beberapa permasalahanhukum dalam pelaksanaan eksekusi

6. Menjelaskan lelang eksekusi putusanpengadilan.

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Hukum Acara Perdata


a. Memiliki pengetahuan tentang pengertian, sumber hukum dan asas-asashukum acara perdata.

b. Memiliki pengetahuan tentang perkara permohonan, perkara gugatan dan cara

139

bantuan hukum di pengadilanc. Memiliki pengetahuan tentang proses pendaftaran perkara, persiapan sidang

dan proses pelaksanaan sidang .d. Memiliki pengethuan tentang upaya perdamaian, hal-hal yang mungkin terjadi

pada saat sidang, serta masalah sita dan penyitaan.e. Memilki pengetahuan tentang pembuktian dan proses pengambilan putusan.f. Memiliki pengetahuan tentang produk hukum pengadilang. Memilki pengetahuan tentang upaya hukumh. Memilki pengetahuan tentang eksekusi dan lelang

02. S i k a p :a.Inovatif dalam berpikir dan merumuskan penyelesaian perkara di pengadilanb.Teliti dalam mengkaji dan menganalisis perkara di pengadilan

03. Keterampilan :a.Terampil dalam menjelaskan proses penyelesaian perkara di Pengadilan .b.Terampil memeriksa dan memutuskan perkara-perkara di pengadilan .

B. Strategi01. Strategi yang dipakai yakni :Ceramah/kuliah tatap muka, Active Debate,

Penugasan (mandiri/kelompok), Case Study, Strategi synergic teaching,Presentasi dan Reading guide

C. Evaluasi01. Presentasi, Test Tertulis, Portofolio, Observasi, Performance

D. ReferensiMukti Arto, Praktek Perkara Perdata, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 1996.M. Yahya Harahap, Hukum Acara Perdata, Jakarta, Sinar Grafika, 2004.----------, Ruang lingkup Permasalahan Eksekusi Bidang Perdata, Jakarta, Sinar

Grafika, 2005.Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, Hukum Acara Perdata Dalam

Teori dan Praktek, Bandung, Mandar Madju, 1989.Ridwan Syahrani, Hukum Acara Perdata di Lingkungan Peradilan Umum, Jakarta,

pustaka Kartini, 1988.Subekti, Hukum Acara Perdata, Bandung, Bina Cipta, 1977.--------, Hukum Pembuktian, Jakarta, Pradnya Paramitha, 1975Soedikno Mertokusumo,Hukum Acara Perdata diIndonesia, Yogyakarta, Liberty,

1988.Wirjono Prodjodikoro,Hukum Acara Perdata Indonesia,Jakarta,Sumur Bandung,

1980.UU No. 4 Tahun 2004 tentang Kekuasaan KehakimanUU No. 5 Tahun 2005 tentang Mahkamah AgungUU No. 2 Tahun 1986 tentang Peradilan Umum

Mata Kuliah : Hukum Acara PidanaKode Mata Kuliah : HES 5362Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan memahami pokok-pokok Hukum Acara Pidana yang berlaku di Indonesiadan memiliki kemampuan menerapkan ketentuan-

140

ketentuan yang ada pada Hukum Acara Pidana dalamberacara di Peradilan Pidana


menguraikan sejarahperkembangan hukum acarapidana di Indonesia.

1. Menjelaskan perubahan Perundang-undangan di negeri Belanda berdasarkan asaskonkordansi.

2. Menjelaskan Hukum Acara Pidana padamasa IR dan HIR.

3. Menjelaskan hukum acara pidana padamasa penjajahan Jepang dan sesudahproklamasi.

4. Menjelaskan hukum acara pidanamenurut UU Darurat No. 1 Tahun 1951.

5. Menjelaskan proses pembentukan KUHAP.2. Mahasiswa dapat

Menerangkan pengantarhukum acara pidana

1. Menjelaskan pengertian, tujuan danfungsi hukum acara pidana.

2. Menjelaskan orang-orang yang dapatterlibat dalam hukum acara pidana

3. Menjelaskan ilmu-ilmu pengetahuanpembantu hukum acara pidana

4. Menjelaskan kepentingan masyarakatdan kepentingan individu dalam hukum acarapidana

5. Menjelaskan asas-asas hukum acarapidana.

3. Mahasiswa dapatmenguraikan tahap-tahappemeriksaan dalam hukumacara pidana

1. Menjelaskan proses penyelidikan danpenyidikan.

2. Menjelaskan petugas-petugas penyelidikdan penyidik.

3. Menjelaskan pelaksanaan penyelidikandan penyidikan.

4. Menjelaskan penangkapan danpenahanan

5. Menjelaskan jangka waktu penahanan6. Menjelaskan penangguhan penahanan7. Menjelaskan penggeledahan badan dan

rumah8. Menjelaskan tentang penyitaan9. Menjelaskan pemeriksaan Surat,

tersangka, saksi.10. Menjelaskan pemeriksaan dan keterangan

ahli.11. Menjelaskan penyelesaian dan

penghentian penyidikan.12.Menjelasakan penyidikan perkara koneksitas

4. Mahasiswa dapatmenguraikan proses

1. Menjelaskan tentang Lembaga PenuntutUmum.

141

penuntutan 2. Menjelasakan tugas dan wewnangPenuntut Umum

3. Menjelaskan isi surat dakwaan4. Menjelaskan perubahan surat dakwaan5. Menjelaskan penggabungan perkara6. Menjelaskan penghentian penuntutan,penyampingan dan penutupan perkara

7. Menjelaskan cara pengajuan perkaraoleh Penuntut Umum

5. Mahasiswa dapatmenguraikan tentangkewenangan pengadilan

1. Menjelaskan tentang kewenangan absolutpengadilan pidana

2. Menjelasakan kompetensi relativ pengadilanpidana

6. Mahasiswa dapatmenerangkan tentang gantikerugian, rehabilitasi danpenggabungan gugatan gantikerugian.

1. Menjelaskan tentang ganti kerugian2. Menjelaskan tentang rehabilitasi3. Menjelaskan penggabungan gugatan gantikerugian.

7. Mahasiswa dapatmenguraikan prosespemeriksaan perkara dipengadilan

1. Menjelaskan pemeriksaan saksi2. Menjelaskan pemeriksaan terdakwa3. Menjelaskan pemeriksaan ahli4. Menjelaskan barang bukti5. Menjelaskan tuntutan pidana

8. Mahasiswa dapatmenerangkan perihalpembuktian

1. Menjelaskan tentang pengertianpembuktian

2. Menjelaskan teori pembuktian3. Menjelasakan teori pembuktian menurutUU yang negatif.

9. Mahasiswa dapatmenerangkan putusanpengadilan

1. Menjelaskan Pengertian putusanpengadilan

2. Menjelaskan Jenis-jenis putusanpengadilan

3. Menjelaskan unsur-unsur dalam putusan10. Mahasiswa dapat

menerangkan tentang upayahukum

1. Menjelaskan pengertian upaya hukum2. Menjelakan macam-macam upayahukum

3. Menjelaskan upaya hukum banding4. Menjelaskan upaya hukum kasasi5. Menjelaskan upaya hukum Peninjauankembali

11. Mahasiswa dapatmenerangkan tentangeksekusi

1. Menjelaskan pengertian eksekusi2. Menjelaskan macam-macam ekseskusi3. Menjelaskan tatacara pelaksanaaneksekusi.

142

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Hukum Acara Pidana


a.Mahasiswa dapat mengetahui dan menguraikan sejarah perkembangan hukumacara pidana di Indonesia.

b.Mahasiswa dapat mengetahui dan Menerangkan pengantar hukum acarapidana

c.Mahasiswa dapat mengetahui dan menguraikan tahap-tahap pemeriksaandalam hukum acara pidana

d.Mahasiswa dapat mengetahui dan menguraikan proses penuntutane.Mahasiswa dapat mengetahui dan menguraikan tentang kewenanganpengadilan

f. Mahasiswa dapat mengetahui dan menerangkan tentang ganti kerugian,rehabilitasi dan penggabungan gugatan ganti kerugian.

g.Mahasiswa dapat mengetahui dan menguraikan proses pemeriksaan perkara dipengadilan

h.Mahasiswa dapat mengetahui dan menerangkan perihal pembuktiani. Mahasiswa dapat mengatahui dan menerangkan putusan pengadilanj.Mahasiswa dapat mengetahui dan menerangkan tentang upaya hukumk. Mahasiswa dapat mengetahui dan menerangkan tentang eksekusi

02 S ik a p1. Antusias mendalami Hukum Acara Pidana2. Fleksibel3. Kritis dalam menyikapi proses dan tahap beracara di peradilan

03 Keterampilan1. Terampil menjabarkan konsep dasar dan Perangkat Hukum Acara Pidana2. Terampil melaksanakan teknik dasar beracara di peradilan

B. Strategi01 Strategi yang dipakai yakni : Debate active, Ceramah/kuliah tatap muka,

Penugasan (mandiri/kelompok),Case study, Strategi synergic teaching,Presentasi, Mengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasil.

C. EvaluasiPortofolio, Presentasi, Test tulis, Esai, Project (mini riset) kelompok, Sikap danPrilaku

D. ReferensiWirjono Projodikoro, Hukum acara Pidana di Indonesia.Bambang Purnomo, hukum Acara Pidana di Indonesia.R.A.S. Sumadipradja, Pokok-pokok Hukum Acara Pidana di Indonesia.Bismar Siregar, Hukum Acara Pidana.Ramli Atmasasmita, Bunga Rampai Acara Pidana.Andi Hamzah, Hukum Acara Pidana Indonesia.P.A.F. Lumitang, KUHP dengan Pembahasan Secara Yuridis Menurut Yurisprudensi

dan Ilmu Pengetahuan Hukum Pidana.Bambang Purnomo, Orientasi Hukum Acara Pidana di Indonesia.Darmawan Print, Hukum Acara Pidana Suatu Pengantar.

143

Hendratanto, Kapita Selekta Hukum Acara Pidana di Indonesia.

Mata Kuliah : Hukum Acara Tata Usaha NegaraKode Mata Kuliah : HES 5372Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi:Mahasiswa mampu menguasai hukum acara yang berlaku dilingkungan pengadilan Tata Usaha Negara dan mampumengaplikasikan dalam simulasi beracara.


menerangkan pengantarhukum acara tata usahanegara

1.Menjelaskan pengertian, dasar hukum dantujuan hukum acara peradilan tata usaha negara.

2.Menjelaskan asas-asas dan sumber-sumberhukum acara peradilan tata usaha negara

3.Menjelaskan kompetensi absolute dan relatifperadilan tata usaha negara

4.Menjelaskan subjek dan objek peradilan tatausaha negara.

2. Mahasiswa dapatmenguraikan persamaandan perbedaan HukumAcara PTUN dan HukumAcara Perdata

1. Menjelaskan persamaan antara Hukum AcaraPTUN dengan Hukum acara Perdata yangmeliputi : Pengajuan Gugatan, Isi gugatan,Pendaftaran perkara, Penetapan Hari Sidang,Pemanggilan para pihak, Pemberian kuasa,Hakim majelis, Persidangan terbuka untukumum, mendengar kedua belah pihak,Pencabutan dan perubahan gugatan, Hak ingkar,Pengikut sertaan pihak ketiga, pembuktian,pelaksanaan putusan dan juru sita.

2.Menjelaskan persamaan antara Hukum AcaraPTUN dengan Hukum Acara Perdata yangmeliputi: Objek gugatan, kedudukan para pihak,gugat rekonvensi, tenggang waktu pengajuangugatan, petitum, rapat permusyawaratan,pemeriksaan persiapan , putusan verstek,pemeriksaan acara cepat, system hukumpembuktian, sifat erga omnesnya putusanpengadilan, pelaksanaan serta merta, upayapemaksa agar putusan dilaksanakan, kedudukanpengadilan Tinggi, hakim Ad Hoc.

3. Mahasiswa dapatmenerangkan penyelesaiansengketa Tata UsahaNegara

1.Menjelaskan sebab-sebab terjadinya sengketaTUN

2.Menjelaskan kedudukan para pihak dalamsengketa TUN

3.Menjelaskan para pihak dalam sengketa TUN4. Menjelaskan jalur penyelesaian sengketa TUN

144

4. Mahasiswa dapatmenerangkan gugatan kePengadilan TUN

1.Menjelaskan alas an mengajukan gugatan2.Menjelaskan tenggang waktu mengajukangugatan

3.Menjelaskan syarat-syarat gugatan TUN4.Menjelaskan tuntutan dalam gugatan TUN5.Menjelaskan tatacara permohonan beracarasecara prodeo di pengadilan TUN.

5. Mahasiswa dapatmenguraikan acarapemeriksaan perkara diPengadilan TUN

1.Menjelaskan cara pemeriksaan dengan acarasingkat.

2.Menjelaskan pemeriksaan persiapan3.Menjelaskan cara pemeriksaan permohonanpenangguhan pelaksanaan KTUN

4.Menjelaskan pemeriksaan dengan acara cepat5.Menjelaskan pemeriksaan dengan acara biasa


1.Menjelaskan pengertian pembuktian2.Menjelaskan beban pembuktian3.Menjelaskan macam-macam alat bukti

7. Mahasiswa dapatmenerangkan putusanPTUN

1.Menjelaskan pengertian putusan2.Menjelaskan isi putusan PTUN3.Menjelaskan susunan isi putusan PTUN4.Menjelaskan pelaksanaan putusan PTUN.

8. Mahasiswa dapatmenerangkan upayahukum PTUN

1. Menjelaskan upaya hukum perlawanandan tatacaranya.

2. Menjelaskan upaya hukum banding dantatacaranya.

3. Menjelaskan upaya hukum Kasasi dantatacaranya

4. Menjelaskan upaya hukum peninjauankembali dan tatacaranya.

Deskripsi Mata KuliahMata Kuliah Hukum Acara Tata Usaha Negara


a.Memiliki pengetahuan tentang pengertian, asas, sumber hukum acaraPeradilan TUN.

b.Memilki pengetahuan tentang perbedaan HukumAcara Perdata denganHukum Acara Peradilan TUN.

c.Memiliki pengetahuan tentang proses penyelesaian sengketa Tata UsahaNegara.

d.Memilki pengetahuan tentang proses pemeriksaan perkara di PengadilanTUN.

e.Memilki pengetahuan tentang pelaksaan putusan pengadilan TUN.f.Memilki pengetahuan tentang upaya hukum perkara Tata Usaha Negara

02. S i k a p :a. Inovatif dalam berpikir dan merumuskan penyelesaian perkara di pengadilanb. Teliti dalam mengkaji dan menganalisis perkara di pengadilan

145

03. Keterampilan :a.Terampil dalam menjelaskan proses penyelesaian perkara-perkara yangmenjadi kewenangan Pengadilan Tata Usaha Negara.

b.Terampil memeriksa dan memutuskan perkara-perkara yang menjadikewenangan pengadilan Tata Usaha Negara.

B. StrategiStrategi yang dipakai yakni :1. Ceramah/kuliah tatap muka2. Active Debate3. Penugasan (mandiri/kelompok)4. Case Study5. Strategi synergic teaching6. Presentasi

C. EvaluasiPresentasi, Test Tertulis, Portofolio, Observasi dan Performance

D. ReferensiE. Utrech, Pengantar Hukum Administrasi Republik Indonesia, Surabaya, Pustaka

Tinta Mas, 1986Indroharto, Usaha Memahami Undang-undang tentang Peradilan Tata Usaha

Negara, Buku I, Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1986------------, Usaha Memahami Undang-undang tentang Peradilan Tata Usaha

Negara, Buku II, Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1996Proyek Peningkatan Tertib Hukum dan Pembinaan Hukum Mahkamah Agung RI,

Himpunan Karangan di Bidang Hukum Tata Usaha Negara, Jakarta, 1993.Rozali Abdullah, Hukum Acara Peradilan Tata Usaha Negara, Jakarta, pt Raja

Grafindo Persada, 1994.Syachran Basah, Eksistensi dan Tolak Ukur Badan Peradilan Administrasi di

Indonesia, Bandung, Alumni, 1985.-----------, Hukum Acara Pengadilan dalam Lingkungan Peradilan administrasi

(HAPLA), Jakarta, Rajawali Press, 1989.Wicipto Setiadi, Hukum Acara Pengadilan Tata Usaha Negara suatu Perbandingan,

Jakarta, PT Raja Grafindo Persada,Zairin Harahap, Hukum Acara Peradilan Tata Usaha Negara, Jakarta, PT. Raja

Grafindo Persada, 2005UU No. 5 Tahun 1986 tentang Peradilan Tata Usaha NegaraUU No. 9 Tahun 2004 tentang Perubahan atas UU No. 5 Tahun 1986 tentang PTUNUU No. 4 Tahun 2004 tentang Kekuasaan KehakimanUU No. 5 Tahun 2005 tentang Mahkamah Agung

146

Mata Kuliah : Hukum Acara Peradilan AgamaKode Mata Kuliah : HES 5382Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi :Mahasiswa mampu menguasai hukum acara yang berlaku dilingkungan pengadilan agama dan mampu mengaplikasikandalam simulasi beracara.


menerangkan hukumacara di pengadilanagama.

1.Menjelaskan pengertian hukum acara peradilanagama.

2.Menjelaskan sumber-sumber hukum acaraperadilan agama.

3.Menjelaskan hubungan hukum acara perdatadengan hukum acara peradilan agama.

4.Menjelaskan kekuasaan peradilan agama.2. Mahasiswa dapat

menerangkan tentanggugatan danpermohonan.

1.Menjelaskan pengertian gugatan dan permohonan.2.Menjelaskan macam-macam gugatan yang terjadipada proses persidangan.

3.Menguraikan bentuk dan isi surat gugatan dan suratpermohonan.

4.Menjelaskan kelengkapan surat gugatan dan suratpermohonan.

3. Mahasiswa dapatmenerangkanPeranan bantuanhukum dalamgugatan perdata

1.Menjelaskan pengertian bantuan hukum.2.Menjelaskan subjek yang dapat menerima bantuanhukum.

3.Menjelaskan kuasa para pihak yang berperkara.4.Menjelaskan surat kuasa

4. Mahasiswa dapatmenerangkan prosespendaftaran perkaradan persiapan sidang

1.Menjelaskan proses pendaftaran perkara dipengadilan agama.

2.Menjelaskan proses Penunjukan Majelis Hakim danPenetapan Hari Sidang.

3.Menjelaskan proses pemanggilan para pihak yangberperkara.

4.Menjelaskan tata ruang dan protokoler persidangan.5.Menjelaskan berita acara persidangan.

5. Mahasiswa dapatmenguasaipelaksanaanpersidangan

1.Menjelaskan pengertian sidang pertama.2.Menjelaskan tentang prinsip-prinsip persidangan.3.Menjelaskan jenis acara persidangan.4.Menjelaskan tahapan pemeriksaan perkara dipengadilan tingkat pertama.

6. Mahasiswa dapatmenerangkan upayaperdamaian

1. Menjelaskan pengertian perdamaian2. Menjelaskan syarat formal dalam upayaperdamaian.

3. Menguraikan manfaat upaya perdamaian

147

dalam gugatan perdata.4. Menjelaskan penerapan Alternatif DisputeResolution (ADR) dalam proses penyelesaianperkara

7. Mahasiswa dapatmenerangkan hal-halyang mungkin terjadipada prosespersidangan

1.Menjelaskan akibat dari ketidak hadiran para pihakyang berperkara.

2.Menjelaskan tentang exceptie3.Menjelaskan proses perkara dengan tiga pihak4.Menjelaskan tentang penggabungan gugatan.5. Menjelaskan tentang pencabutan gugatan.6. Menjelaskan tentang perubahan gugatan.

8. Mahasiswa dapatmenerangkanmasalah sita danpenyitaan dalamgugatan perdata

1.Menjelaskan pengertian sita dan penyitaan.2.Menguraikan macam-macam sita di lingkunganperadilan agama.

3.Menjelaskan pelaksanaan sita dan penyitaan4. Menjelaskan pendelegasian sita dan penyitaan.5.Menjelaskan hal-hal yang tidak boleh dilakukandalam penyitaan.


1.Menjelaskan pengertian pembuktian.2.Menjelaskan urgensi pembuktian dalam perkaraperdata.

3.Menjelaskan system pembuktian4.Menjelaskan hal-hal yang tidak perlu dibuktikan.5.Menjelaskan macam-macam alat bukti.

10. Mahasiswa dapatmenerangkan prosespengambilan putusan

1.Menjelaskan musyawarah majelsi hakim2.Menjelaskan metode penemuan hukum.3.Menjelaskan tehnik pengambilan putusan

11. Mahasiswa dapatmenerangkan produkpengadilan

1.Menjelaskan pengertian putusan dan penetapan.2.Menjelaskan susunan dan isi putusan3.Menguraikan macam-macam putusan pengadilan4.Menjelaskan kekuatan hukum putusan pengadilan.5.Menjelaskan tehnik membuat putusan dansalinannnya.

12. Mahasiswa dapatmenerangkan upayahukum putusanpengadilan agama

1.Menjelaskan upaya hukum banding dan tatacaranya2.Menjelaskan upaya hukum kasasi dan tatacaranya3. Menjelaskan upaya hukum Peninjauan kembali dantatacaranya

13. Mahasiswa dapatmenerangkaneksekusi dan lelang

1. Menjelaskan pengertian eksekusi2. Menjelaskan macam-macam eksekusi.3. Menjelaskan tatacara eksekusi riil4. Menjelaskan eksekusi pembayaran sejumlahuang.

5. Menjelaskan beberapa permasalahan hukumdalam pelaksanaan eksekusi

6. Menjelaskan lelang eksekusi putusanpengadilan agama.

148

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Hukum Acara Peradilan Agama


1. Memiliki pengetahuan tentang pengertian, sumber hukum dan kompetensiperadilan agama.

2. Memiliki pengetahuan tentang perkara permohonan, perkara gugatan dancara bantuan hukum di pengadilan agama

3. Memiliki pengetahuan tentang proses pendaftaran perkara, persiapan sidangdan proses pelaksanaan sidang .

4. Memiliki pengethuan tentang upaya perdamaian, hal-hal yang mungkinterjadi pada saat sidang, serta masalah sita dan penyitaan.

5. Memilki pengetahuan tentang pembuktian dan proses pengambilan putusan.6. Memiliki pengetahuan tentang produk hukum pengadilan7. Memilki pengetahuan tentang upaya hukum Memilki pengetahuan tentang

eksekusi dan lelang di pengadilan agama.02. S i k a p :

a. Inovatif dalam berpikir dan merumuskan penyelesaian perkara dipengadilan

b. Teliti dalam mengkaji dan menganalisis perkara di pengadilan03. Keterampilan :

1. Terampil dalam menjelaskan proses penyelesaian perkara-perkara yangmenjadi kewenangan Pengadilan agama.

2. Terampil memeriksa dan memutuskan perkara-perkara yang menjadikewenangan pengadilan agama.

B. StrategiStrategi yang dipakai yakni :Ceramah/kuliah tatap muka, Active Debate, Penugasan (mandiri/kelompok),Case Study, Strategi synergic teaching, Presentasi dan Reading guide

C. EvaluasiPresentasi, Test Tertulis, Portofolio, Observasi dan Performance

D. ReferensiAbdul Manan, Penerapan Hukum Acara Perdata di Lingkungan Peradilan Agama,

Jakarta, Prenada Media, 2005.------------ dan M. Fauzan, Pokok-pokok Hukum Perdata Wewenang Peradilan

Agama, Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada, 2002.Darwan Prinst, Strategi Menyusun dan Menangani Gugatan Perdata, Bandung, Citra

Aditya Bakti, 1992.Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, Hukum Acara Perdata Dalam

Teori dan Praktek, Bandung, Mandar Madju, 1989.Ridwan Syahrani, Hukum Acara Perdata di Lingkungan Peradilan Umum, Jakarta,

pustaka Kartini, 1988.R. Soeroso, Tatacara dan Proses Persidangan, Jakarta, Sinar Grafika, 1994.Roihan A. Rasyid, Hukum Acara Peradilan Agama, Jakarta, Rajawali Pers, 1991.

149

Mukti Arto, Praktek Perkara Perdata, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 1996.M. Yahya Harahap, Kedudukan Kewenangan dan Acara Peradilan Agama, Jakarta,

Pustaka Kartini, 1993.-------------, Hukum Acara Perdata, Jakarta, Sinar Grafika, 2004.-------------, Ruang lingkup Permasalahan Eksekusi Bidang Perdata, Jakarta, Sinar

Grafika, 2005.Soedikno Mertokusumo, Hukum Acara Perdata di Indonesia, Yogyakarta, Liberty,

1988.UU No. 4 Tahun 2004 tentang Kekuasaan KehakimanUU No. 5 Tahun 2005 tentang Mahkamah AgungUU No. 7 Tahun 1989 tentang Peradilan AgamaUU No. 3 Tahun 2006 tentang Perubahan atas UU No. 7 Tahun 1989 tentang

Peradilan AgamaUU No. 1 Tahun 1974 tentang PerkawinanPP No. 9 Tahun 1975 tentang Peraturan Pelaksanaan UU Perkawinan.UU No. 41 Tahun 2004 tentang perwakafan

150

Mata Kuliah : Ilmu FalakKode Mata Kuliah : HES 5392Bobot SKS : 2 SKSStandarKompetensi

: Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa memiliki kemampuanmemahami Ilmu Falak secara mendasar dan hubungan nyadengan ibadah serta mampu melakukan perhitungan untukmenentukan awal waktu shalat, azimuth kiblat dan saatterjadinya bayang-bayang kiblat

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01 Agar mahasiswa mampu

memahami Ilmu Falakdan kaitannya denganibadah

Mengetahui, memahami dan menjelaskanpengertian Ilmu FalakMengetahui, memahami dan menjelaskan kaitanIlmu Falak dengan ibadah

02 Agar mahasiswa mampumelakukan perhitunganuntuk menentukan awalwaktu shalat, azimuthkiblat dan saat terjadinyabayang-bayang kiblat

1. Mengetahui, memahami dan mampumelakukan perhitungan untuk menentukan awalwaktu shalat

2. Mengetahui, memahami dan mampumelakukan perhitungan untuk menentukanazimuth kiblat

3. Mengetahui, memahami dan mampumelakukan perhitungan untuk menentukan saatterjadinya bayang-bayang kiblat

03 Agar mahasiswa mampumemahami pengertiankalender, macam-macamsistem kalender, metodepenentuan awal BulanQamariah, konversikalender, penyusunankalender

1. Mengetahui, memahami dan menjelaskanpengertian kalender

2. Mengetahui, memahami dan menjelaskanmacam-macam sistem kalender

3. Mengetahui, memahami dan menjelaskanmetode penentuan awal Bulan Qamariah

4. Mengetahui, memahami dan menjelaskankonversi kalender

5. Mengetahui, memahami dan menjelaskanpenyusunan kalender

04 Agar mahasiswa mampumelakukan perhitunganuntuk menentukan saatterjadinya GerhanaMatahari dan GerhanaBulan

1. Mengetahui, memahami dan mampumelakukan perhitungan untuk menentukan saatterjadinya Gerhana Matahari

2. Mengetahui, memahami dan mampumelakukan perhitungan untuk menentukan saatterjadinya Gerhana Bulan

151

Deskripsi Mata Kuliah

Nama Matakuliah Pengantar Ilmu FalakA. Tujuan Pembelajaran

01 Pengetahuan :1. Mahasiswa dapat memahami Ilmu Falak dan kaitannya dengan ibadah2. Mahasiswa dapat memahami metode perhitungan awal waktu shalat3. Mahasiswa dapat memahami metode perhitungan azimuth kiblat4. Mahasiswa dapat memahami metode perhitungan saat terjadinya bayang-bayang kiblat

02 Sikapa. Antusias mendalami Ilmu Falak Ib. Fleksibel dalam menyikapi perbedaan metode perhitungan dalam Ilmu

Falakc.Kritis dalam menanggapi permasalahan yang timbul akibat perbedaanmetode dan hasil perhitungan dalam Ilmu Falak

03 Keterampilan1. Terampil dalam menjabarkan pengertian Ilmu Falak dan kaitannya denganibadah

2. Terampil dan mampu melakukan perhitungan untuk menentukan awalwaktu shalat, azimuth kiblat dan saat terjadinya bayang-bayang kiblat

B. Strategi01 Strategi yang dipakai:

1. Debate active.2. Ceramah/kuliah tatap muka.3. Penugasan (mandiri/kelompok).4. Case study.5. Strategi synergic teaching.6. Presentasi7. Mengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasil.

C. EvaluasiPortofolio, Presentasi, Test tulis, EsaiProject (mini riset) kelompokSikap dan Prilaku

D. ReferenceAdmiranto, A. Gunawan. 2000. Tata Surya dan Alam Semesta. Yogyakarta:

KanisiusAli, M. Sayuthi. 1997. Ilmu Falak I. Jakarta: Raja Grafindo PersadaBadan Hisab & Rukyat Dep. Agama. 1981. Almanak Hisab Rukyat. Jakarta: Proyek

Pembinaan Badan Peradilan Agama IslamDjambek, Saadoe'ddin. 1974. Hisab Awal Bulan. Jakarta: Bulan BintangEphemeris Hisab Rukyat. 2006, Jakarta: Direktorat Pembinaan Badan Peradilan

Agama Islam Departemen AgamaIbrahim, Salamun. 1995. Ilmu Falak. Surabaya: Pustaka ProgressifKatsir, A. 1979. Matahari dan Bulan dengan Hisab. Surabaya: PT. Bina IlmuPedoman Perhitungan Awal Bulan Qamariyah. 1983. Jakarta: Bagian Proyek

Pembinaan Administrasi Hukum dan Peradilan AgamaRachim, Abd. 1983. Ilmu Falak. Yogyakarta: Liberty

152

Radiman, Iratius et al. 1980. Ensiklopedi-Singkat Astronomi dan Ilmu yangBertautan. Bandung: ITB

Ruskanda, H.S. Farid. 1996. 100 Masalah Hisab dan Rukyat. Jakarta: Gema InsaniPress

Solihat, M. dan Subhan ed. 1994. Rukyat dengan Teknologi (Upaya MencariKesamaan Pandangan tentang Penentuan Ramadhan dan Syawal). Jakarta:Gema Insani Press

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian dan penulisan HukumKode Mata Kuliah : HES 5402Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan memiliki kemampuanuntuk melakukan penelitian.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa dapat memahami

metodologi ilmiah dalampenelitian.

Menjelaskan pengertian, cakupan dnkegunaan penelitian.Menjelaskan sifat penelitian.Menjelaskan jenis penelitian.Menjelaskan analisis konsep/isi.Menjelaskan analisis data primer, sekunder.Menjelaskan studi kasus.Menjelaskan evaluasi.

02. Mahasiswa dapat memahamilangkah-langkah penelitian .

Menjelaskan perumusan masalah.Menjelaskan perumusan kerangka teori.Menerangkan perumusan hipotesis.Menjelaskan langkah-langkah pengumpulandata.Menjelaskan pengelolaan dan analisis data.Menjelaskan penyusunan laporan penelitian.

03 Mahasiswa dapat memahamipembuatan proposal penelitiandan penulisan karya ilmiah

Menjelaskan pembuatan proposal penelitian.Menjelaskan penulisan karya ilmiah

Diskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Metodologi Penelitian

A. Tujuan PembelajaranPengetahuan;a.Mahasiswa mengetahui dan memahami metodologi ilmiah dalam penelitianb.Mahasiswa memahami langkah-langkah penelitianc.Mahasiswa mampu membuat proposal penelitian dan karya tulis ilmiahSikap;a. Fleksibel c. Cermat.b. Hati-hatiKetrampilan;

153

Trampil dalam membuat proposal penelitian dan mampu melakukan penelitian sesuaidengan langkah-langkah penelitia serta motodologi ilmiah.

B. Strategi1. Ceramah / Kuliah tatap muka.3. Diskusi2. Active learning4. Penugasan mandiri / kelompok.

C. Evaluasi1. Test tertulis 3. Esai2. Test lisan

D. ReferensiKontjoroningrat, Metode-metode Penelitian Masyarakat, Jakarta, Gramedia, 1997Lexy J. Moeloeng, Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta, Ditjen Dikti P2LPTK,

1988Noeng Muhadjir, Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta, Rake Sarasin, 1996Moh. Nazir, Metode Penelitian, Jakarta, Ghalia Indonesia, 1988Soerjono Soekamto dan Sri Mamudji, Penelitian Hukum Normatif, Jakarta, Rajawali,

1986

154

Mata Kuliah : Contract DraftingKode Mata Kuliah : HES 5412Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Setelah mengikuti perkuliahan mata kuliah ini, mahasiswa dapatmemahami berbagai materi dan metode dalam membuat draftkontrak.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa dapat memahami

dan menjelaskan PengantarContract Drafting

Mahasiswa mampu menjelaskanPengantarMateri Contract Drafting pada umumnyaPengertian hukum kontrak dan sejarah hukumkontrak

02. Mahasiswa dapat memahamidan menjelaskan Asas,Syarat dan konsekuensihukum Kontrak

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Asas hukum kontrak.2. Syarat sah hukum kontrak.3. Tempat pengaturan hukumkontrak.

4. Konsekuensi hukum kontrak.03. Mahasiswa dapat memahami

dan menjelaskanBentuk-bentuk perikatandalam hukum kontrak

Mahasiswa mampu menjelaskan bentuk-bentuk dan Jenis-jenis dalam hukum kontrak

04. Mahasiswa dapatmenjelaskan dan memahamijenis- jenis perikatanperorangan dan perikatanpublik.

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Perikatan perorangan : Jualbeli, Sewa-

menyewa,Penghibahan danpemberiankuasa

2. Perikatan Publik : KreditPerbankan,Waralaba,Leasing, Ventura danFactoring

05 Mahasiswa dapat memahamidan menjelaskanpenyusunan, struktur dananatomi kontrak

1. Unsur-unsur kontrak.2. Syarat pendahuluan.3. Judul kontrak4. Pembukaan kontrak5. Komparisi kontrak6. Premisse/Recital kontrak7. Isi Perjanjian kontrak

06 Mahasiswa dapat memahami 1. Mengapa kontrak perlu

155

dan menjelaskan penafsirankontrak

ditafsirkan.2. Metode penafsiran kontrak.3. Prinsip-prinsip dalampenafsiran kontrak

07 Mahasiswa dapat memahamidan menjelaskan PilihanHukum &Pilihan Forum dalamKontrak.

1. Latar belakang yuridisDilakukan pilihanhukum & pilihan forum.

2. Pilihan hukum dalam kontrak.3. Jika tidak dilakukan pilihanhukum.

08 Mahasiswa dapat memahamidan menjelaskanKontrak Baku

1. Doktrin hukum tentangkontrak baku.

2. Kontrak baku & tanpatandatangan.

3. Kontrak baku & perlindungankonsumen.

09 Mahasiswa dapat memahamidan menjelaskan Kontrak E-Commerce

1. Pengertian KontrakE-Commerce

2. Model Transaksi E-Commerce3. Bentuk kontrak E-Commerce4. Perangkat Hukum BagiKontrak E-Commerce

10 Mahasiswa dapat memahamidan menjelaskan kontrakbisnisInternasional

1. Pengertian dan karakteristikkontrak bisnis Internasional

2. Sistem yang mempegaruhibisnis Internasional

3. Beberapa prinsip kontrakInternasional

4. Klausula kontrak bisnisInternasional

11 Mahasiswa dapat memahamidan menjelaskan bentuk-bentuk sengketa dalamhukum kontrak

Menjelaskan bentuk sengketa dalam setiapperikatan hukum kontrak.

12 Mahasiswa dapat memahamidan menjelaskan Bentuk-BentukPenyelesaianSengketa

1. Litigasi2. Arbritase3. Mediasi - Arbritase4. Konsilasi5. Mediasi

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Contract Drafting

A. Tujuan Pembelajaran

156

01 Pengetahuan :Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Pengantar Contract DraftingMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Asas, Syarat dan konsekuensihukum KontrakMahasiswa dapat memahami dan menjelaskanBentuk-bentuk perikatan dalamhukum kontrakMahasiswa dapat menjelaskan dan memahami jenis- jenis perikatan perorangandan perikatan publik.Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan penyusunan, struktur dan anatomikontrakMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan penafsiran kontrakMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Pilihan Hukum &Pilihan Forumdalam Kontrak.Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskanKontrak BakuMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Kontrak E-CommerceMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan kontrak bisnis InternasionalMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan bentuk-bentuk sengketa dalamhukum kontrakMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Bentuk-BentukPenyelesaianSengketa


03 Keterampilana. Tanggap menerima berbagai informasi keilmuan /

proaktif.b. Terampil dalam menjelaskanOslam dan Peradaban

Melayu di IndonesiaB. Strategi



D. ReferensiArman Hakim Nasution, Membangun Spirit Enterpreneur Muda Indonesia,

Jakarta : PT.Elex Komputindo, 2001;

157

Winardi,Entrepreneur dan Entrepreneurship, Jakarta: Prenada Media, 2005;Cheng Har Abdurrahman, Cara Kerja Generasi Enterpreneur Dunia, Yogyakarta;

TAHEYYA,2007.Andrias Harefa,The Ciputra Way, Jakarta; PT.Elex Media Komputindo, 2010;Ciputra, Ciputra Quantum Leaf, PT. Elex Media Komputindo, 2009.

Mata Kuliah : Legal DraftingKode Mata Kuliah : HES 5422Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa diharapkan dapatmemahami prosedur, tata cara, dan teknis penyusunan suatuPeraturan Perundang-Undang (legal drafting). Selain itu jugamampu menganalisis secara kritis produk hukum baik yangbersumber atau disusun oleh eksekutif maupun legislatif.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar

No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01 Memahami sejarah,

pembentukan peraturanPerundang-Undangan diIndonesia

1. Menjelaskan peraturan perundang-undanganpada masa penjajahan (kolonialisme).

2. Menjelaskan Peraturan Perundang-undangan pada masa kemerdekaan.

02 Memahami hakikatPeraturan Perundang-Undangan

1.Menjelaskan istilah dan pengertian PeraturanPerundang-Undangan.

2.Menjelaskan jenis dan hierarki PeraturanPerundang-Undangan.

3.Menjelaskan Asas-asas Peraturan Perundang-Undangan.

4.Menjelaskan landasan Peraturan Perundang-Undangan.

03 Memahami Bentuk danjenis PeraturanPerundang-undangan

1. Menjelaskan tentang Undang-undang dasar2. Menjelaskan tentang Undang-undang/perpu3. Menjelaskan tentang Peraturan Pemerintah4. Menjelaskan tentang Peraturan Presiden5. Menjelaskan tentang Peraturan Daerah, dan6. Menjelaskan tentang Peraturan Perundang-undangan Lainnya.

158

04 Memahami tentangbadan-badan pembentukPeraturan Perundang-Undangan

1.Menjelaskan Tentang Kewenangan membentukPeraturan Perundang-Undangan Berdasarkan.

2.Menjelaskan Tentang Badan-Badan pembentukdalam Peraturan perundang-Undangan

05 Memahami Tentangdasar hukumpembentukan peraturanPerundang-Undangan.

1.Menjelaskan tentang landasan konstitusional.2.Menjelaskan tentang UU No. 10 Tahun 2004.3.Menjelaskan tentang Tatib DPR RI4.Menjelaskan tentang Perpres No. 68 Tahun 2005.5.Menjelaskan tentang Tatib DPRD.6.Menjelaskan tentang Kepmendagri No. 21 Tahun2001

7.Menjelaskan tentang Kepmendagri No. 23 Tahun2001.

8.Menjelaskan tentang Kepmendagri No. 48 Tahun2002.

06 Memahami materimuatan dalam PeraturanPerundang-Undangan

1.Menjelaskan tentang pengertian materi muatanPeraturan Perundang-Undangan.

2.Menjelaskan tentang materi muatan Undang-Undang Dasar.

3.Menjelaskan tentang materi muatan Undang-Undang/ Perpu.

4.Menjelaskan tentang Materi muatan Peraturanpemerintah.

5.Menjelaskan tentang Materi muatan PeraturanPresiden.

6.Menjelaskan tentang Materi Muatan PeraturanDaerah.

07 Memahami tentangperencanaan penyusunanPeraturan perundang-Undangan

1.Menjelaskan tentang program Legislasi Nasioanal(PROLEGNAS).

2.Menjelaskan tentang program Legislasi Daerah(PROLEGDA).

08 Memahami tentangtahapan pembentukanPeraturan Perundang-Undangan

1.Menjelaskan tentang tahap persiapan danperencanaan.

2.Menjelaskan tentang tahap pembahasan danpengesahan RUU.

3.Menjelaskan tentang tahap pembahasan danpembicaraan di DPR.

4.Menjelaskan tentang tahap penetapan ataupengesahan.

5.Menjelaskan tentang tahap pengundangan ataupengumuman.

09 Mamahami Tentangteknik PenyusunanPeraturan Perundang-Undangan

1.Menjelaskan Tentang teknik perumusan judul.2.Menjelaskan tentang pembukaan.3.Menjelaskan tentang batang tubuh Undang-Undang.

4.Menjelaskan tentang penutup.5.Menjelaskan tentang penjelasan dan lampiran.

159

10 Memahami tentang tatacara pengujian PeraturanPerundang-Undangan

1.Menjelaskan tentang pengertian hak menguji.2.Menjelaskan tentang sejarah hak menguji diIndonesia.

3.Menjelaskan tentang tata cara menguji peraturanPerundang-Undangan di bawah Undang-Undangterhadap Undang-Undang.

4.Menjelaskan tentang tata cara menguji Undang-Undang terhadap Undang-Undang Dasar.

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Legal Drafting


a.Mahasiswa dapat memahami sejarah, hakikat, bentuk dan jenis peraturanperundang-undangan di Indonesia

b.Mahasiswa dapat memahami prosedur, tata cara dan teknis penyusunan suatuperaturan perundang-undangan

c.Mahasiswa dapat memahami cara pengujian dan analisa peraturan perundang-undangan

02 S ik a p1. Antusias dan kritis dalam memahami konsep-konsep dasarIlmu Politik

2. Fleksibel3. Aktif mengamati fenomena Politk dalam dan luar negeri

03 Keterampilan1.Terampil dalam menjabarkan konsep-konsep dasar perancangan PeraturanPerundang-undang

2. Terampil dan mampu menawarkan solusi aktif terhadap isu-isu yang legaldrafting


Debate active, Ceramah/kuliah tatap muka, Penugasan (mandiri/kelompok),Case study, Strategi synergic teaching, Presentasi, Mengadakan penelitian,analisis dan menyajikan hasil.

C. EvaluasiPortofolio, Presentasi, Test tulis, Esai, Project (mini riset) kelompok, Performance

D. ReferensiAsshiddiqie, Jimly. 2005. Model-model pengujian konstitusional di Berbagai

Negara. Jakarta : Konstitusi Press.Fatmawati. 2005. Hak Menguji (Toetsingrecht) yang dimiliki Hakim dalam Sistem

Hukum Indonesia. Jakarta : Rajagrafindo Persada.Febrian, 2004. Hierarki Aturan Hukum di Indonesia. Disertasi. Surabaya : Program

Studi Ilmu Hukum Pascasarjana Universitas Airlangga.Gumayra, Dhabi K. 2006. Sikronisasi Peraturan Perundang-undangan Penguasaan

Tanah dengan Politik Agraria menurut pasal 3 ayat (3) UUD 1945. UsulanPenelitian untuk tesis. Palembang : Universitas Sriwijaya

Siahaan, Maruarar. 2006. Hukum Acara Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia.Jakarta : Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia

160

Soeprapto, Maria Farida Indrati. 1998. Ilmu Perundang-undangan Dasar danPembentukannya. Yogyakarta : Kanisius

Zen, A. Patra M. & Daniel Hutagalung (editor). 2006. Panduan Bantuan Hukum diIndonesia. Jakarta : Yayasan Lembaga Bantuan Hukum Indonesia (YLKHI) &Pusat Studi hukum dan Kebijakan (PSHK)

Semua Peraturan Perundang-undangan yang dianggap berkaitan dengan Mata Kuliah.

Mata Kuliah : KewirausahaanKode Mata Kuliah : HES 1432Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Setelah perkuliahan, mahasiswa mengetahui dan memahamibagaimana berwirausaha

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami tentang

UMKMDapat menjelaskan pengertian, dasar, fungsidan tujuan Usaha Mikro Kecil dan Menengah

02 Memahami bagaimanamencari peluang usaha

Dapat menjelaskan bagaimana cara mencaripeluang usaha

03. Memahami aspek-aspekdalam kewirausahaan

Mampu menjelaskan aspek Produksi dalamkewirausahaanMampu menjelaskan aspek SDM dalamkewirausahaanMampu menjelaskan aspek Pasar dalamkewirausahaanMampu menjelaskan aspek Keuangan dalamkewirausahaanMampu menjelaskan aspek Hukum/Legaldalam kewirausahaanMampu menjelaskan aspek Pendanaan dalamkewirausahaan

04 Memahami StudiKelayakan dalam membuatdan mengembangkan usahabaru

Mampu mendeskripsikan Studi Kelayakandalam membuat dan mengembangkan usahabaru

161

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Kewirausahaan


Memahami tentang UMKMMemahami bagaimana mencari peluang usahaMemahami aspek-aspek dalam kewirausahaanMemahami Studi Kelayakan dalam membuat dan mengembangkan usaha baru


03 KeterampilanTerampil menjelaskan ruang lingkup, pengertian, fungsi dan tujuan UMKMTerampil mendeskripsikan bagaimana mencari peluang usahaTerampil menjelaskan aspek-aspek dalam kewirausahaanTerampi melakukan studi Kelayakan dalam membuat dan mengembangkan usahabaru


Diskusi interaktif, Ceramah/kuliah tatap muka, penugasan mandiri/kelompok,Case study.

C. EvaluasiPortofolio, Presentasi , Test tulis dan lisan, Esai, Observasi

D. ReferensiYusuf al-Qardawi. 1982. Problem Kemiskinan Apa Konsep Islam. Surabaya: Bina

IlmuSoedjatmoko. 1983. Dimensi Manusia Dalam Pembangunan, Jakarta: LP3ESPinbuk. 1999. Kajian Evaluasi Pengembangan Koperasi Pondok Pesantren dan BMT.Budi Sujiono. 1996. Informal Interview. Yogyakarta.Nanat Fatah Nasir. 1999. Etos Kerja Wirausahawan Muslim. Bandung: Gunung Jati

Press

162

4. Kelompok Mata Kuliah Pilihan (wajib diambil 5 mata kuliah atau setara dengan 9sks)

Mata Kuliah : Tarikh Tasyri’

Kode Mata Kuliah : HES 7441Bobot SKS : 1 SKSStandarKompetensi :

Setelah mengikuti perkuliaham Mata Kuliah ini, Mahasiswamemiliki kemampuan memahami pertumbuhan danperkembangan tarekh tasyri’ al-Islamy dan tokok-tokohnya

Komposisi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi1 Mahasiswa Mengetahui

ruang lingkup studiTarikh Tasyri’

1. Menjelaskan pengertian tarikh tasyri’dan kegunaan mempelajari nya

2. Menjelaskan macam-macam tarikhtasyri’ dan prinsip-prinsip tarikh tasyri’

3. Menjelaskan priodeisasi tarikh tasyri’2 Mahasiswa Mengetahui

dan dapat menjelaskanperkembangan tasyri’tiap priode untukpriodeisasi dari zamanRasulullah sampaipriode kontemporer

1. Menjelaskan priodeRasulullaha. Bangsa Arab sebelum Islamb. Tasyri’ Mekkah dan madinahc. Sumber-sumber tasyri’ pada masa Rasul

2. Periode Khulafafaurrasyidin(masa penafsiran dan fatwa)a. Pengertian Fatwa dan pengaruh fatwa terhadap

perkembangan tasyri’b. Sumber-sumber tasyri’, pengaruh ahli Hadist

dan ahli ra’yu terhadap tasyri’c. Khawarij, Syi’ah, jumhur dan pemikirannya

dalam tasyri’3. Periode Tabi’in

163

pertumbyhan dan perkembangan golongan politikdan sekte)a. Faktor Perkembangan Tasyri’b. Sumber-sumber Tasyri’ pengaruh ahli, Hadist

dan ahli ra’yu terhadap tasyri’c. Khawarij. Syi’ah, Jumhur dan pemikirannyadalam tasyri’

4. Periode atba’ al Fuqaha(perkembangan Mazhab dan pembukuan hadist)a. Faktor Perkembangan tasyri’b. Mazhab-mazhab fiqh, dasar pemikiran dan

perkembang annyac. Pengaruh pembukuan hadist terhadap tasyri’d. Pengaruh pembukuan ushul fiqh dan fiqh

terhadap perkembangan tasyri’5. Periode Ulama

Muhajirin(masa taqlid dan jumud)a. Faktor terhentinya ijtihatb. Peranan ulama dari aliran-aliran yang tumbuhc. Tabaqat para ulama mazhabd. Usaha-usaha ulama dalam mengatasi taqlid dan

jumud6. Priode Kebangunan Tasyri’ (Kebangunan fiqh

Islam)a.Peranan ulama dalam kebangunan kembali tasyri’b.Kegiatan kebangunan fiqh modernc.Perkembangan tasyri’ di beberapa negara Islamdan negeri muslim

d.Transportasi fiqh melalui per UUD-ane.Perkembangan studi fiqh secara Muqaran

7. Priode Kotemporer (Hukum Islam Modern)a.Hukum Islam dan perubahan sosialb.Penyerapan hukum Eropa di negara Islam danMenegi Muslim

c.Hukum Islam di Indonesia pada masa penjajahanBelanda

d.Hukum Islam di Indonesia pada masa penjajahanJepang

e.Hukum Islam di Indonesia pada masa setelahkemerdekaan

f. Pembentukan dan penyebar an KHIg.Sekilas tentang hukum Islam di Negara-negaraAsean

h. Perbandingan per-UU-an tertentu

Deskripsi Mata KuliahA. Tujuan Pembelajaran

164

1 Pengetahuana. Mahasiswa dapat mengetahui tentang sejarah pertumbuhnan dan

perkembangan hukum Islamb. Mahasiswa dapat mengenal tokoh-tokoh dalam tarikh tasyri’

2 Sikapa. Fleksibelb. Menghargai sejarah tokoh-tokoh dalam tarikh tasyri’

3 KeterampilanTerampil dalam menyampaikan pendapat berbagai mazhab dan fiqh

B. Strategi1 Dibelajarkan oleh dosen yang mangampu Mata Kuliah, dilengkapi dengan saranadan prasaranaperkuliahan, strategi yang dipakaiDiskusi, Ceramah / kuliah tatap muka, Penugasan (mandiri / kolompok), CaseStudy, Presentasi, Mengadakan penelitian; analisis; dan menyajikan hasil.

C. EvaluasiPresentasi lisan, Test tertulis, Esay, Observasi, Praktek (mini riset) kelompok

D. ReferensiYang Wajib:Ahmad Asy-Syurbasi. Sejarah dan Biografi empat Imam Mazhab (Terjemahan

Drs. Sabil Huda dan Drs, JH. A. Ahmad) Bumi Aksara; Jakarta 1991.Ahamd Ibrahim Beik, Tarekh Tasyri’ al-Islamy, Dar al anshaar , kairo. 1939A. Syarifuddin. Al-Musawi, Isu-isu Penting Ikhtoilaf , Syi’ah Sunnah

(Terjemahan Mukhlis BA), Mizan Bandung , 1991Hasbi Ash-Shiddieqy, Pokok-pokok pegangan Imam-imam Mazhab dalam

membina Hukum Islam, Bulan Bintang, Jakarta, 1973.Murtsdhs Muththshsri, Prinsip-prinsip Ijtihad Antara Sunnah dan Syi’ah, Pustaka

Hidayah, 1990.Sayyid Muhibbiddin al-Khatib, Mengenai Pokok-pokok Syi’ah al-Imamiyah dan

Perbedaannya dengan Ahlus Sunnah, Bina Ilmu Surabaya, 1985Anjuran:Muhammad Abu Zahrah Syeikh, Tarekh al –Mazahib al-Fiqhiyah, Al-Madany,

Kairo.Munawar Cholil K. H., Biografi Empat Serangkai Imam Mazhab, Bulan

Bingtang, Jakarta, 1986Hudhari Beik, Tarekh Tasyri’ al Islamy, Istiqomah Kairo, 1939.Al- Madkhal li Dirasati al-Fiqh al – Islamy, Dar al-Fikr al- Ataby, 195

165

Mata Kuliah : Filsafat Hukum IslamKode Mata Kuliah : HES 7452Bobot SKS : 2Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami landasan filosofis Hukum

Islam serta strukturnya secara utuh dalam berbagaibidang.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami ruang

lingkup dan sejarahfilsafat hukum Islam.

1. Menjelaskan pengertian filsafathukum Islam.

2. Menceritakan sejarah filsafathukum Islam.

02. Memahami hukum dankekuasaan Allah.

1. Menjelaskan hukum dan kekuasaanAllah.

2. Menjelaskan hakekat dan kedudukanmanusia, Allah dan Hukum Islam.

03. Memahami sumber,prinsip-prinsip sertaasas hukum Islam.

1. Menjelaskan sumber-sumber hukum Islam2. Menjelaskan prinsip-prinsip hukum Islam3. Menjelaskan asas-asas hukum Islam.

04 Memahami caramenghitung warisperdata.

1. Menjelaskan definisi hukum waris2. Menjelaskan syarat-syarat pewarisan3. Menghitung pembagian waris

05 Memahami hukumIslam hubungannyadengan masyarakatdan negara.

1. Menjelaskan hukum Islam danhubungannya dengan masyarakat dan negara.

2. Menjelaskan karakteristik hukum Islam.3. Menjelaskan proses pembentukan danpenerapan hukum Islam.

166

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Filsafat Hukum Islam


1. Mahasiswa dapat mengenal seluk beluk filsafat hukum Islam.2. Mahasiswa dapat memahami hubungan antara hukum Islam denganmasyarakat dan negara.

3. Mahasiswa memahami karakteristik hukum Islam.02 S ik a p

1. Komunikatif2. Kritis terhadap perkembangan hukum Islam.3. Dinamis.4. Responsif terhadap perkembangan hukum Islam.

03 Keterampilan1. Mampu berpikir praktis dan objektif berdasarkan aturan hukum Islam2. Mampu menyelesaikan masalah-masalah hukum Islam.


Diskusi/debate active, Ceramah/kuliah tatap muka, Portfolio, Strategi keepon learning, Presentasi, Case study.

C. EvaluasiPortofolio, Presentasi lisan/tertulis , Test tulis , Esai, Observasi

D. ReferensiAbd al-Hamid Hakim, Al-Bayan.Abu Ya'la al-Baghdadi, al-Uqubah.Al-Amidi, al-Ahkam fi Ushul al-Ahkam.Al-Bukhari, Muhammad Ibn Isma’il. Sahih al-Bukhari, (Riyad: Dar al-Salam, 1977)Al-Jawziyyah, Syams al-Din ibn al-Qayyim. I’lam al-Muwaqqi’in, Dar al-Fikr,







Dar al-Arqam, 1984)Fathi Ridwan, Min Falsafat al-Tasyri al-Islami.

167

Mata Kuliah : Sosiologi HukumKode Mata Kuliah : HES 7462Bobot SKS : 2Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami perihal pranata dan sistem

hukum melalui penerapan konsep-konsep sosiologi yangpenting untuk telaah aspek-aspek sosiologi dari hukum

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami sosiologi hukum dan

ruang lingkupnya1. menjelaskan konsepdasar dan pengertian Sosiologi Hukum2. menjelaskan ruanglingkup sosiologi hukum

02. Memahami sistem hukum danunsur-unsurnya

1. menjelaskan prosesterbentunya sistem hukum2. menjelaskan unsur-unsurpembentuk sistem hukum

03. Memahami posisi dan fungsihukum dalam masyarakat

1. menjelaskan asal-usul sosial danperkembangan hukum2. menjelaskan fungsi sosial hukumdan perubahan sosial3. menjelaskan sistem hukum danunsur-unsurnya

04 Memahami hukum dan perubahansosial

1. menjelaskan pengertian hukum danperubahan sosial2. menjelaskan teori-teori hukum danperubahan sosial

168

3. menjelaskan faktor pendoongterjadinya perubahan sosial4. menjelaskan hukum sebagai saranarekayasa sosial

05 Efektivitas dan penegakan Menganalisis UU sebagai alat rekayasasosial

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Filsafat Hukum Islam


1. mahasiswa dapat memahami sosiologi hukum dan ruang lingkupnya2. mahasiswa dapat memahami sistem hukum dan unsur-unsurnya3. mahasiswa dapat memahami posisi dan fungsi hukum dalam

masyarakat4. mahasiswa dapat memahami hukum dan perubahan sosial5. mahasiswa dapat memahami efektivitas dan penegakan

02 S ik a p1. Komunikatif2. Antusias memahami konsep dan fungsi hukum dalam masyarakat3. kritis dalam menyikapi fenomena yang berkaitan dengan sosiologi

hukum03 Keterampilan

1. Terampil dalam menjabarkan konsep-konsep dasar sosiologi hukum2. terampil dan mampu menawarkan solusi aktif terhadap masalah-

masalah sosial yang berkaitan dengan hukumB. Strategi

01 Strategi yang dipakai yakni :Diskusi/debate active, Ceramah/kuliah tatap muka, Portfolio, Strategi keepon learning, Presentasi, Case study.

C. EvaluasiPortofolio, Presentasi lisan/tertulis , Test tulis , Esai, Observasi

D. ReferensiAlvin S. Johnson, Sosiologi of Law. Diterjemahkan oleh Rinaldi Simora.Soerjono Soekamto, Pokok-Pokok Sosiologi HukumSoerjono Soekamto, Faktor yang mempengaruhi penegak hukum

169

Mata Kuliah : Hukum Perlindungan KonsumenKode Mata Kuliah : HES 7472Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisistentang hukum perlindungan konsumen.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa mampu

Mengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentangpengertian hukumperlindungan konsumen danbeberapa hal yang terkaitdengan perlindungankonsumen.

Mahasiswa mampu menjelaskan:1. pengertian perlindungan konsumen2. tentang lahirnya undang-undang

perlindungan konsumen3. Hal yang terkait dengan perlindungan

konsumen

02. Mahasiswa mampuMengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentang azas-azasperlindungan konsumen danTanggung jawab produk

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. tentang azas-azas perlindungan

konsumen2. tanggung jawab produk

03. Mahasiswa mampu,Mengetahui, mengerti, dan

Mahasiswa mampu menjelaskan Perjanjianbaku dan pencantuman klausula baku

170

memahami serta dapatmenganalisis tentangperjanjian baku danpencantuman klausula baku

04. Mahasiswa mampuMengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentang hak dankewajiban konsumen

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Pengertian Umum tentang Hak2. Hak-Hak Konsumen MenurutUUPK3. kewajiban k onsumen menurutUUPK

07 Mahasiswa mampuMengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentang tanggungjawab pelaku usaha

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Hak dan kewajiban pelaku usaha2. Tanggung jawab produsen selakupelaku usaha (public / privat)3. Prinsip strict liability (tanggungjawab mutlak) bagi pelaku usaha

08 Mahasiswa mampuMengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentangperlindungan konsumen dalamtata hukum di indonesia

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. HPK dalam hukum positif Indonesia2. Menunjuk beberapa ketentuan dalambidang hukum perdata, pidana, hukumadministrasi Negara dan transnasional yangdapat digunakan sebagai dasar perlindunganhak – hak konsumen.

09 Mahasiswa mampuMengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentanghubungan hukum antarakonsumen dan pelaku usaha

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Pola saluran distribusi produk2. Tahapan-tahapan transaksi antara pelakuusaha dengan konsumen3. Konsumen yang tidak terikat hubungankontrak dengan pelaku usaha

10 Mahasiswa mampu,Mengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentangpenyelesaian sengketakonsumen

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Sengketa konsumen2. Penyelesaian Sengketa Konsumen diLuar dan di Dalam Pengadilan3. Ganti Kerugian

11 Mahasiswa mampu,Mengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentangpembinaan dan pengawasanperlindungan konsumen.

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Manfaat dan fungsi pembinaan danpengawasan2. Pembinaan dan pengawasan produkpangan

12 Mahasiswa mampu,Mengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentang aspekperlindungan konsumen dalampersaingan usaha.

Mahasiswa mampu menjelaskan Perbuatanyang bertentangan dengan persaingan sehatdalam berusaha dan aspek perlindungankonsumennya

13 Mahasiswa mampu, Mahasiswa mampu menjelaskan :

171

Mengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentang tindakpidana di bidang perlindungankonsumen

1. Klasifikasi pidana dari pelanggaran hakkonsumen2. Penyidikan tindak pidana di bidangperlindungan konsumen3. Sanksi pidana atas tindak pidana yangberkaitan dengan perlindungan konsumen

14 Mahasiswa mampu,Mengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentang aspekperlindungan konsumen dalamkegiatan pemasaran danperiklanan

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Klasifikasi Periklanan dan perlindungankonsumen2. Tujuan dan makna iklan serta aspekperlinndungan konsumennya.

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Hukum Perlindungan Konsumen


Mahasiswa mampu Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang pengertian hukum perlindungan konsumen dan beberapahal yang terkait dengan perlindungan konsumen.

Mahasiswa mampu Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang azas-azas perlindungan konsumen dan Tanggung jawabproduk

Mahasiswa mampu, Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang perjanjian baku dan pencantuman klausula baku

Mahasiswa mampu Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang hak dan kewajiban konsumen

Mahasiswa mampu Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang tanggung jawab pelaku usaha

Mahasiswa mampu Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang perlindungan konsumen dalam tata hukum di indonesia

Mahasiswa mampu Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang hubungan hukum antara konsumen dan pelaku usaha

Mahasiswa mampu, Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat

172

menganalisis tentang penyelesaian sengketa konsumen

Mahasiswa mampu, Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang pembinaan dan pengawasan perlindungan konsumen.

Mahasiswa mampu, Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang aspek perlindungan konsumen dalam persaingan usaha.

Mahasiswa mampu, Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang tindak pidana di bidang perlindungan konsumen

Mahasiswa mampu, Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang aspek perlindungan konsumen dalam kegiatan pemasarandan periklanan


03 Keterampilana. Tanggap menerima berbagai informasi keilmuan / proaktif.b. Terampil dalam menjelaskan teori-teori yang berkaitan dengan ilmu negara

B. Strategi1. Ceramah/kuliah tatap muka2. Active Debate3. Penugasan (mandiri/kelompok)4. Case Study5. Strategi synergic teaching6. Presentasi7. Reading guide


D. ReferensiAZ Nasution, Hukum Perlindungan Konsumen, Suatu Pengantar, (Jakarta, Daya

Widya, 1999)Gunawan Wijaya, Hukum Tentang Perlindungan Konsumen, (Jakarta,

Gramedia, 2001)Sidharta, Hukum Perlindungan Konsumen Indonesia, (Jakarta, Grasindo, 2000)

173

Janus Sidabalok, Hukum Perlindungan konsumen di Indonesia, (Bandung, CitraAditya Bakti, 2014)

Mata Kuliah : Hukum PajakKode Mata Kuliah : HES 7482Bobot SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami Ketentuan Umum Perpajakan danperaturan pajak lainnya

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar1 Mahasiswa dapat

memahami pengertianpajak dan hukum pajak,teori pernyataan pajakserta pembagian pajak

1.Menjelaskan pengertian pajak dan hukumpajak

2.Menjelaskan teori pembinaan teoripengumutan pajak pajak

3.Menjelaskan pembagian pajak4.Menjelaskan fungsi pemungutan pajak

2 Mahasiswa dapatmemahami Reformasipajak (Tax Reform)

1. Menjelaskan latarbelakang Tax reform2. Menjelaskan Tujuan Tax reform3. Menjelaskan Tahap-tahap Tax reform

3 Mahasiswa dapatmemahami Subjek, Objekpajak, dan tarif pajak

1. Menjelaskan Subjek Pajak2. Menjelaskan Objek Pajak3. Menjelaskan pengecualian Subjek, Objek

174

Pajak4. Menjelaskan Macam-macam tarif pajak

4 Mahasiswa dapatmemahami KetentuanUmum dan tatacaraperpajakan

1. Menjelaskan pengertian umum dalam pajak2. Menjelaskan NPWP dan NPPKP3. Menjelaskan Fungsi NPWP dan NPPKP4. Menjelaskan penghapusan NPWP danNPPKP

5. Menjelaskan tentang utang pajak6. Menjelaskan Sistem pungutan pajak7. Menjelaskan macam ketetapan Pajak8. Menjelaskan Surat tagihan Pajak (STP)9. Menjelaskan Surat keterangan pajak kurangbayar (SKPKB) dan SKPKPT

10. Menjelaskan SKPLB (Surat keteranganlebih bayar)

11. Menjelaskan SSP (Surat Setoran pajak )12. Menjelaskan SPT (Surat Pemberitahuan)13. Menjelaskan Penagihan Pajak.14. Menjelaskan penagihan dengan surat paksa

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Hukum Pajak


a. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan penyidikanpajak dan hukum pajak

b. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan reformasi pajakc. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan, Subjek pajak

objek dan tarif pajakd. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan ketentuan

umum dan tatacara perpajakane. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan pemeriksaan

dan penyidikan pajakf. Memiliki kemampuan pengetahuan menjelaskan Peradilan

administrasi dan peradilan pidana pajak02 Sikap

Tekun, dan Berjiwa mandiriStrategi yang dipakaiActive debate, Ceramah / Kuliah Tatap muka, Penugasan (Mandiri -kelompokl), Case Study, Presentasi, Reading gate.

C. Evaluasi

175

Presentasi, Test tulis, Portofolio, Observasi dan PerformanceD. Referensi

H. Buhari, PengantarHukum PajakRochmat Soemitro, Pajak dan Pembangunan----------------- . Pajak ditinjau dari segi HukumWaluyo dan Wirawan B Ilyas, Perpajakan Indonesia,Indra Ismawan, Memahami Reformasi Perpajakan, 2000Undang- undang perpajakan

Mata Kuliah : Hukum Perikatan IslamKode Mata Kuliah : HES 7492Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Setelah perkuliahan, mahasiswa mengetahui dan memahamiaspek-aspek Hukum Perikatan Islam

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami pengertian

hukum perikatan Islam,obyek hukumnya, dansumber perikatannya

Dapat menjelaskan pengertian hukum perikatandalam hukum Islam dan hukum positifDapat menjelaskan obyek hukum perikatan dalamhukum Islam dan positifDapat menjelaskan sumber perikatan dalam hukumIslam dan positif

02. Memahami tentangperbuatan melawanhukum dalam hukumperikatan Islam

Dapat menjelaskan unsur-unsur perbuatan melawanhukum dalam hukum perikatan Islam

03 Memahami akadsebagai sumber hukumperikatan Islam

Mahasiswa dapat menjelaskan:Pengertian dan substansi akadMacam-macam akadRukun dan syarat akad

176

Fenomena bay ma`dum04 Memahami asas

kebebasan berkontrakMahasiswa dapat menguraikan:asas kebebasan berkontrak dalam hukum positifasas kebebasan berkontrak dalam hukum perikatanIslam

05 Memahami penafsirandan ruang lingkup akad

Mahasiswa dapat menjelaskan penafsiran dan ruanglingkup akad

06 Memahami perjanjianbaku dalam hukumperikatan Islam

Mahasiswa dapat menjelaskan perjanjian bakudalam hukum perikatan Islam

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Hukum Perikatan Islam


pengertian hukum perikatan Islam, obyek hukumnya, dan sumberperikatannyaMemahami tentang perbuatan melawan hukum dalam hukum perikatan IslamMemahami akad sebagai sumber hukum perikatan IslamMemahami asas kebebasan berkontrakMemahami penafsiran dan ruang lingkup akadMemahami perjanjian banku dalam hukum perikatan Islam


03 KeterampilanTerampil dalam menjelaskan hukum perikatan Islam, obyek hukumnya, dansumber perikatannyaTerampil dalam menjelaskan tentang perbuatan melawan hukum dalamhukum perikatan IslamTerampil menguraikan unsur-unsur perbuatan melawan hukum dalam hukumperikatan IslamTerampil menguraikan akad sebagai sumber hukum perikatan IslamTerampil menguraikan asas kebebasan berkontrakTerampil menguraikan penafsiran dan ruang lingkup akadTerampil menguraikan perjanjian banku dalam hukum perikatan Islam

B. Strategi01 Strategi yang dipakai yakni :Diskusi interaktif, Ceramah/kuliah tatap muka,



177

Azhary, M. Natsir. 1998. Bahan Kuliah Hukum Perikatan Islam di FHUIAnwar, Syamsul. 2001. Bahan Kuliah Hukum Perikatan Islam UIN Sunan Kalijaga.Ali, M. Daud. 2004. Hukum Islam dan Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum

Islam di Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo.Rayner, Susan E. 1991. The Theory of Contract in Islamic Law. London: Graham and

Trothman.Abu Zahra, Muhammad. 1939. Al-Maliyya wa Nazariyat al-Àqd.Mesir: Dar al-Fikr.Al-Burr, Zaki Àbd. 1989. Al-Majallat al-Qanun wa al-Iqtishad.

Mata Kuliah : Lembaga Perekonomian SyariahKode Mata Kuliah : HES 4372Bobot Sks : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan menguasai teknikoperasional lembaga keuangan Syari’ah berupa Bank .

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami dasar-

dasar fundamentalLembaga KeuanganSyari’ah danMemahami dasar-dasar fundamentalLembagaPerekonomian Umat

a. Menjelaskan dasar-dasar fundamentalLembaga Keuangan Syari’ah

b. Mengaplikasikan etico-religius and legalframe work/mengimplementasikan nilai-nilaiSyari’ah dalam operasi perbankan

c. Menjelaskan pengertian, fungsi dan ciri bankSyari’ah serta perbedaannya dengan bankkonvensional

d. Menjelaskan dasar-dasar fundamentalLembaga Perekonomian Umat

e. Mampu mengaplikasikan etico-religius andlegal frame work ekonomi Islam ke dalamLembaga Perekonomian Umat

178

02 Memahami RuangLingkup dan sejarahLembagaPerekonomian Umat

a. Menjelaskan sejarah perbankan syari’ah diIndonesia

b. Menjelaskan arah dan kebijakanpengembangan perbankan syari’ah di Indonesia

c. Menjelaskan pengertian LembagaPerekonomian Umat

d. Mahasiswa mampu menguraikan Lembaga –lembaga Perekonomian Umat yang dikenal dalamsejarah Islam.

03 Memahami prinsip-prinsip akad menurutfiqh yang mendasaritransaksi perbankansyari’ah

a. Menjelaskan prinsip titipan atau simpanan(depository/ al-wadi’ah)

b. Menjelaskan prinsip bagi hasil (profit sharing)c. Menjelaskan prinsip jual beli (sale andpurchase)

d. Menjelaskan prinsip sewa (operational leaseand financial lease)

e. Menjelaskan prinsip jasa (fee-based services)04 Memahami aplikasi

prinsip-prinsip akadmenurut fiqh dalamoperasionalisasiperbankan syari’ah

a. Menjelaskan operasionalisasi prinsip titipan(al-wadi’ah) dalam produk perbankan syari’ah

b. Menjelaskan operasionalisasi prinsip bagihasil (profit sharing) dalam produk perbankansyari’ah

c. Menjelaskan operasionalisasi prinsip jual beli(sale and purchase) dalam produk perbankansyari’ah

d. Menjelaskan operasionalisasi prinsip sewa(operational lease and financial lease) dalamproduk perbankan syari’ah

e. Menjelaskan operasionalisasi prinsip jasa (fee-based services) dalam produk perbankan syari’ah

05 Memahamimekanismeoperasionalperbankan syari’ah

a. Menjelaskan hubungan bank syari’ah dengannasabah dalam mekanisme penghimpunan dana

b. Menjelaskan hubungan bank syari’ah dengannasabah dalam mekanisme pembiayaan

c. Menjelaskan hubungan bank syari’ah dengannasabah dalam mekanisme layanan jasa Zakat,Infaq, dan Sadaqah

d. Menjelaskan hubungan bank syari’ah dengannasabah melalui akad-akad syari’ah yangditerapkan

06 Memahamipengawasanoperasionalperbankan syari’ahdan penyelesaiansengketa dalamperbankan syari’ah

a. Menjelaskan pengawasan operasionalperbankan syari’ah oleh DPS dan DSN

b. Menjelaskan mekanisme penyelesaiansengketa dalam perbankan syari’ah

07. Memahami ruang a. Menjelaskan pengertian zakat

179

lingkup lembagazakat dan Memahamizakat dari perspektifekonomi Islam

b. Menjelaskan kedudukan dan fungsi zakat dalamIslam

c. Menerangkan tujuan-tujuan zakatd. Mahasiswa mampu menjelaskan:

1) zakat dan instrumen fiskal2) zakat dan instrumen redestribusi pendapatan

dan kekayaan3) Zakat dan stabilisator perekonomian

08 Memahamiperkembangan sektorriil yang berbasisdana zakat

Mahasiswa mampu menjelaskan sektor riil yangberbasis dana zakat:a. Koperasi Syari’ahb.Usaha Mikro, Kecil dan Menengah Syari’ah

(UMKMS)c. Modal Ventura

09. Memahami konsepproduk danoperasionalisasi BMT

Memahami konsep produk dan operasionalisasi BMT

10. Memahami konsep,produk danoperasionalisasiWakaf Tunai (CashWakaf)

Mahasiswa dapat:a. Menjelaskan pengertian wakaf padaumumnya

b.Menjelaskan pengertian wakaf tunaic.Wakaf tunai model dana abadi umatd.Wakat tunai model modal ventura

11. Memahami konsep,produk danoperasionalisasimodal venturaSyari’ah

Menjelaskan konsep, produk dan operasionalisasimodal ventura Syari’ah

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Lembaga Perekonomian Syari’ah


a. Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar fundamental LembagaKeuangan Syari’ah dalam bentuk Bank.

b. Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep, produk dan sistem operasionalbank Syari’ah.

02 S ik a pa. Ilmiahb. Kritisc. Profesioanl

03 Keterampilana. Terampil dalam menjabarkan konsep-konsep dasar sistem keuangan Islam

dalam Bank dan lembaga keuangan dalam bentuk bank.b. Mahasiswa dapat mengoperasikan produk-produk bank dan lembaga

180

keuangan Syari’ah dalam bentuk bankB. Strategi

01 Strategi yang dipakai yakni :Diskusi, Ceramah, Penugasan kelompok,Casestud, Strategi keep on learning, Presentasi

C. Evaluasi01 Portfolio, Presentasi, Test tulis dan lisan.Esai, dan Observasi

D. ReferensiAbdullah Syukri Zarkasyi, Etika Bisnis Dalam Islam, Mahabah Studi Pondok

Modern Darussalam, Gontor, tt.Al'Assal, A.M & Fathi Ahmad Abdul Karim. 1999. Sistem, Prinsip dan Tuj

uan Ekonomi Islam (Terjemahan). Penerbit CV. Pustaka Setia.An-Nabhaniy,1990. An-NizhamAl-lqtishadiFilIslam. Penerbit Darul Ummah.

Beirut.Arief, S. 1998. Teori dan Kebijaksanaan Pembangunan. Penerbit CIDES. Jakarta.Az-Zain, S. A. 1981. Syari'at Islam : Dalam Perbincangan Ekonomi, Politik dan

Sosial sebagai Studi Perbandingan (Terjemahan). Penerbit Husaini. Bandung.Al-Jawziyyah, Syams al-Din ibn al-Qayyim. I’lam al-Muwaqqi’in, Dar al-Fikr,

Beirut, 1973.Al-Suyuthi, al-ijtihad, (Iskandariyah: Muassasah Syabab al-Jami’ah, 1985)Bank Indonesia, Desember 2000, “Ringkasan Pokok-pokok Hasil Penulisan Potensi,

Preferensi dan Perilaku Masyarakat terhadap Bank Syari’ah di Pulau Jawa”,Direktorat Penulisan dan Pengaturan Perbankan, www.bi.co.id,.

------------------, Djazuli dan Janwari, Lembaga-lembaga Perekonomian Umat(Sebuah Pengenalan). Raja Grafindo, Jakarta, 2002.

Elsi. Kartika Sari, Hukum Dalam Ekonomi, Grasindo, PT. Gramedia, Jakarta, 2005.Gemala Dewi, Aspek-aspek Hukum Dalam Perbankan, Perasuransian Syari'ah di


1. Ekonisia, Yogyakarta, 2003.Jamal, Atia, , 1988, “Al Su’ubat al ti Tuajih al bunuk al Islamia”, Journal al Muslim

al Muasar, VOl. 29Joni Emirzon, Hukum Surat Berharga dan Perkembangannya di Indonesia, PT.

Prunhallindo, Jakarta, 2002.

181

Mata Kuliah : ADR/CDRKode Mata Kuliah : HES 7511Bobot SKS : 1 SKS

Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan,mahasiswa mengetahui danmemahami proses penyelesaian perkara perdata danbisnis secara non-litigasi

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami konsep dasar

lembaga alternatifpenyelesaian sengketabisnis

Mahasiswa mampu menjelaskan pilihan forum(choice of forum) penyelesaian sengketa bisnis(perdata) litigasi dan non litigasi dan hubunganantara keduanya

02. Memahami pengertiandan sejarah arbitrase

Mahasiswa dapat menjelaskan:a. pengertian arbitraseb. sejarah perkembangan lembaga

182

arbitrase di Indonesia03 Memahami dasar hukum

arbitraseMahasiswa mampu menjelaskan dasar hukumarbitrase

04 Memahami asas-asas danmekanisme arbitrase

Mahasiswa dapat menjelaskan:asas-asas dan mekanisme arbitrase

05 Memahami kelebihandan kekurangan arbitrase

Mahasiswa dapat menjelaskan kelebihan dankekurangan arbitrase

06 Memahami klausulaarbitrase

Mahasiswa dapat menjelaskan:klausula arbitrase

07 Memahami tentangpengakuan terhadaparbitrase internasional

Mahasiswa dapat menjelaskanpengakuan terhadap arbitrase internasional

08 Memahami keputusanarbitrase(final andbinding)

Menjelaskan akibat dari keputusan arbitrase (finaland finding)

09 Memahami tentangBAMUI (BadanArbitrase Mu’amalatIndonesia)

Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi dan tugasBAMUI dalam menyelesaikan sengketa ekonomiIslam

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah ADR/CDR


Mahasiswa dapat memahami konsep dasar lembaga alternatif penyelesaiansengketa bisnisMahasiswa dapat memahami pengertian dan sejarah arbitraseMemahami dasar hukum arbitraseMemahami asas-asas dan mekanisme arbitraseMemahami klausula arbitraseMemahami tentang pengakuan terhadap arbitrase internasionalMemahami keputusan arbitrase (final and binding)Memahami tentang BAMUI (Badan Arbitrase Mu’amalat Indonesia)

02 S ik a pIlmiah, Kritis’Profesioanal

03 KeterampilanTerampil dalam menjelaskankonsep dasar lembaga alternatif penyelesaiansengketa bisnisTerampil mendeskripsikan pengertian dan sejarah arbitraseTerampil menjelaskan dasar hukum arbitraseTerampil menjelaskan asas-asas dan mekanisme arbitraseTerampil membuat klausula arbitraseTerampil menggali pengakuan terhadap arbitrase internasionalTerampil mendeskripsikan keputusan arbitrase (final and binding)

183

Terampil menjelaskan BAMUI (Badan Arbitrase Mu’amalat Indonesia)B. Strategi

Strategi yang dipakai yakni :1. Diskusi.2. Ceramah3. Penugasan kelompok.4. Case study.5. Strategi keep on learning6. Presentasi

C. Evaluasi0102030405

PortfolioPresentasiTest tulis dan lisan.EsaiObservasi

D. ReferensiAbdul R.Saliman,Esensi Hukum Bisnis di Indonesia,Teori dan Contoh

Kasus,Prenada Media,Jakarta,2004Arief,S.1998.Teori dan Kebijaksanaan Pembangunan.Penerbit CIDES. JakartaElsi,KartikaSari,HukumDalamEkonomi,Grasindo,PT.Gramedia.Jakarta.2005Gemala Dewi,Aspek-aspek Hukum Dalam Perbankan,Perasuransian Syari’ah di

Indonesia.Prenada Media.2004Gunawan Widjaya,Hukum Arbitrase.Grafindo.Jakarta.2001Joni Emirzon,Hukum Surat Berharga dan Perkembangannya di

Indonesia.PT.Prunhallindo.Jakarta.2002.Sidarto Gautama,1987.Menuju Hukum Arbitrase Indonesia.Jakarta:GhaliaMata Kuliah : Hukum KetenagakerjaanKode Mata Kuliah : HES 7522Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Setelah perkuliahan, mahasiswa mengetahui dan memahamiaspek-aspek Hukum Ketenagakerjaan

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami Konsep dasar

sejarah dan HukumKetenagakerjaan

a. Dapat menjelaskan sejarah hukumketenaagakerjaan

b. Dapat menjelaskan pengertian hukumketenagakerjaan

02. Memahami unsur-unsurhukum ketenagakerjaan

a. Dapat menjelaskan pengertian buruh dan hak-haknya, serta kewajibannya

b. Dapat menjelaskan pengertian majikan, hak-

184

hak dan kewajibannyac. Keselamatan Kerja (K-3) dan Jaminan Sosial

Tenagakerja (Jamsostek)03 Memahami penyelesaian

sengketa industrialDapat menjelaskan cara-cara penyelesaianperselisihan Ketenagakerjaan

04 Memahami fungsilembaga P-4D dan P-4P

Dapat menjelaskan fungsidan peran lembaga P-4D dan P-4P dalam lapangan ketenagakerjaan

05 Memahami fungsilembaga tripartet dalamhubunganketenagakerjaan

Dapat menjelaskan fungsi lembaga tripartetdalam hubungan ketenagakerjaan

06 Memahami hubunganindustrial

Dapat menjelaskan hubungan industrial

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Hukum Ketenagakerjaan


a. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar hukum ketenagakerjaandan sejarahnya

b. Mahasiswa dapat menjelaskan unsure-unsur hukum ketenagakerjaanc. Mahasiswa dapa menjelaskan hak-hak dan kewajiban buruh sertamajikan

d. Mahasiswa dapa menjelaskan peranana lembaga tripartet dalampenyelesaian perkara industrial (perburuhan)

02 S ik a pa. Istiqamah b. Profesional

03 Keterampilana.Terampil dalam menguraikan pengertian dan sejarah hukum ketenagakerjaanb.Terampil dalam menjelaskan unsur-unsur, hak dan kewajiban buruh danmajikan, dan peranan lembaga tripartet dalam penyelesaian konflik industrial



Portfolio, Presentasi, Test tulis dan lisan, Esai, ObservasiD. Referensi

Abdul R. Saliman, Esensi Hukum Bisnis di Indonesia,Teori dan Contoh Kasus,Prenada Media, Jakarta, 2004

Arief, S. 1998. Teori dan Kebijaksanaan Pembangunan. Penerbit CIDES. Jakarta.Kartasaputra, dkk. 1987. Hukum Perburuhan di Indonesia.Iman Soepomo. 1992. Pengantar Hukum Perburuhan. Jakarta: PT. Ikrar

185

Mandiriabadi.-----------, 1993. Hukum Perburuhan Undang-undang dan Peraturan-peraturan

Mata Kuliah : Hukum JaminanKode Mata Kuliah : HES 7532Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Mahasiswa dapat memahami aspek-aspek hukum jaminan

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami dasar-

dasar hukum jaminanMahasiswa mampu menjelaskan:Pengertian hukum jaminanUnsur-unsur hukum jaminanObyek hukum jaminanSumber hukum jaminan

02. Memahami Mahasiswa mampu menjelaskan:

186

penggolonganjaminan

pengertianJenis jaminanSyarat jaminanManfaat jaminanSifat perjanjian jaminanSubstansi perjanjian jaminan

03 Memahami Gadai Mahasiswa dapat menjelaskan:pengertian gadaiJenis gadaiSyarat gadaiManfaat gadaiSifat perjanjian gadaiSubstansi perjanjian gadaiRoya gadai

04 Memahami Fidusia Mahasiswa dapat menjelaskan:pengertian fidusiadasar fidusiaobyek dan subyek fidusiapembebanan bank dalam fidusiasubstansi perjanjian fidusiaRoya fidusia

05 Memahami Haktanggungan

Mahasiswa dapat menjelaskan hak-hak yangberkaitan dengan tanggungan:a. Pengertianb. Ciri hak tanggunganc. Obyek hak tanggungand. Proses pembebanan hak tanggungan

06 Memahami Hipotek Mahasiswa dapat menjelaskan:pengertian hipotekdasar hipotekobyek dan subyek hipoteksubstansi hipotekRoya hipotek

07 Memahmi AspekHukum PelelanganBenda Jaminan

Mahasiswa dapat menjelaskanb. pengertianc. dasar hukum pelelangan benda jaminand. jenis (pelelangan) benda jaminane. Tata cara pelelangan benda jaminanf. Manfaat pelelangan benda jaminan


187

Nama Matakuliah Hukum JaminanA. Tujuan Pembelajaran

01 Pengetahuan :a.Memahami dasar-dasar hukum jaminanb.Memahami penggolongan jaminanc.Memahami Gadaid.Memahami Fidusiae.Memahami Hak tanggunganf.Memahami Hipotekg.Memahmi Aspek Hukum Pelelangan Benda Jaminan

02 S ik a pIlmiah, Kritis’Profesioanal

03 KeterampilanTerampil dalam menjabarkan konsep-konsep dasar Hukum Jaminan:a. penggolongan jaminanb. Gadaic. Fidusiad. Hak tanggungane. Hipotekf.Aspek Hukum Pelelangan Benda Jaminan

B. Strategi01

Strategi yang dipakai yakni :1. Diskusi.2. Ceramah3. Penugasan kelompok.4. Case study.5. Strategi keep on learning6. Presentasi

C. Evaluasi0102030405

PortfolioPresentasiTest tulis dan lisan.EsaiObservasi

D. ReferensiSolihin. 2004. Perekmbangan Hukum Jaminan. Jakarta: Rajawali Press.Gunawan Widjaya dan A. Yani. 2002. Jaminan Fidusia. Jakarta: Rajawali Press.M. Darus Badrulzaman. 1987. Bab-bab Tentang Creditverband, Gadai dan Fiducia.

Bandung: Alumni____. 1991. Bab-bab Tentang Hypotek. Bandung: Citra Aditya.____. 1996. Hak-hak yang Dapat Ditanggungkan dalam Hukum Jaminan. Bandung:

188

Citra Aditya.

5. Mata Kuliah Praktik Program Studi Hukum Ekonomi Syariah

Mata Kuliah : Praktik Ibadah KemasyarakatanKode Mata Kuliah : HES 2541Bobot SKS : 1 SKS

Standar Kompetensi : Setelah mengikuti perkuliaham Mata Kuliah ini,Mahasiswamemiliki kemampuan memimpin dan melaksanakanibadah-ibadah yang terpakai dalam masyarakat secara baikdan tertib

Komposisi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi dasar Indikator kompetensi

189

1 Mahasiswa Mengetahui danmemiliki kemampuan untukshalat dan khutbah jum’at

1. Mampu dan atau Menjelaskan bilal, danmembaca Al-qur’an

2. Mampu atau dapat Menjelaskan tentangMuazin, khotib (Khutbah) dan Imam Shalat

2 Mahasiswa mengetahui dandapat memimpin shalatTaraweh, witir, dan shalat Ied

1. Dapat melakukan dan Menjelaskan Selukbeluk tentang shalat Taraweh dan witir sertadua shalat ied

2. Khutbah Ied al-Fitri dan Al Adha, serta bilal3 Mahasiswa mengetahui seluk

beluk praktek memperingatihari-hari besar Islam danpenamaan (peresmian nama(anak)

1. Dapat Ceramah tentang Maulid, Mi’raj,Muharam, Nuzul Qur’an dan lainnya.

2. Dapat berzanji dan praktek penamaan anak

4 Mahasiswa mengetahui dandapat melaksanakan selukbeluk penyelengaraan Jenazahdalam masyarakat

1. Cara-cara menghadapi sakratul maut2. Memandikan, mengapani dan men-shalati

Jenazah3. Menguburkan Jenazah, talqin, dan praktek

tahlil

Deskripsi Mata KuliahNama Mata Kuliah Praktek Ibadah Kemasyarakatan


a. Mahasiswa dapat memiliki pengetahuan tentang Praktek-praktek ibadahdalam masyarakat

b. Mahasiswa dapat memiliki kemampuan untuk bertindak sebagai pemimpimdalam praktek ibadah yang terpakai oleh masyarakat

2 Sikapa. Fleksibelb. Dapat mengikuti acara-acara dalam masyarakat

3 KeterampilanTerampil dalam memimpin dan melaksanakan ibadah-ibadah yang dikaidalam masyarakat secara baik

B. Strategi1 Dibelajarkan oleh dosen yang mangampu Mata Kuliah, dilengkapi dengan sarana

dan prasaranaperkuliahan, strategi yang dipakaia. Diskusib. Praktek bersana/kuliah tatap mukac. Penugasan (mandiri / kolompok)d. Case Studye. Presentasi

C. Evaluasi

190

12345

Presentasi lisanTest tertulisEsayObservasiPraktek Ibadah mandiiri atau kelompok

D. ReferensiYang Wajib:1. Kitab – kitab perukunan2. Kitab-kitab Fiqh3. Kitab- BerzanjiAnjuran Catatan praktek kemasyarakat dalam masyarakat

Mata Kuliah : Praktik FalakKode Mata Kuliah : HES 6551Bobot SKS : 1 SKS

StandarKompetensi

: Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa memilikikemampuan menerapkan keterampilan praktis dalampenyusunan Jadwal Waktu Shalat, penyusunan Kalender,penentuan Arah Kiblat dan Rukyah al-Hilal

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi

DasarIndikator Kompetensi Dasar

191

01 Agar mahasiswamampu menyusunJadwal WaktuShalat

1. Mampu menyusun Jadwal Waktu Shalat per hari2. Mampu menyusun Jadwal Waktu Shalat perminggu

3. Mampu menyusun Jadwal Waktu Shalat per bulan4. Mampu menyusun Jadwal Waktu Shalat per tahun

02 Agar mahasiswamampu menyusunKalender

1. Mampu menyusun Kalender Syamsiah2. Mampu menyusun Kalender Qamariah/Hijriah3. Mampu menyusun Kalender Gabungan

03 Agar mahasiswamampumenentukan ArahKiblat

1. Mampu menentukan Arah Kiblat dengan Kompas2. Mampu menentukan Arah Kiblat dengan Titik UtaraSejati

3. Mampu menentukan Arah Kiblat dengan Bayang-bayang Matahari

04 Agar mahasiswamampu melakukanRukyah al-Hilal

1. Mampu melakukan Rukyah al-Hilal secaramandiri

2. Mampu melakukan Rukyah al-Hilal secara kelompok

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Praktik Falak

A. Tujuan Pembelajaran01 Keterampilan

a. Terampil dalam menyusun Jadwal Waktu Shalatb. Terampil menyusun Kalenderc. Terampil menentukan Arah Kiblatd. Terampil melakukan Rukyah al-Hilal

B. Strategi01 Strategi yang dipakai:

1. Debate active.2. Ceramah/kuliah tatap muka.3. Penugasan (mandiri/kelompok)4. Case study.5.Strategi synergic teaching.6.Mengadakan penelitian, analisis dan menyajikan hasil.

C. Evaluasi01 Portofolio, Presentasi , Test tulis, Esai

Project (mini riset) kelompok, Sikap dan PrilakuD. Referensi

01. Ali, M. Sayuthi. 1997. Ilmu Falak I. Jakarta: Raja Grafindo Persada02. Badan Hisab & Rukyat Dep. Agama. 1981. Almanak Hisab Rukyat. Jakarta:

Proyek Pembinaan Badan Peradilan Agama Islam

192

03. Djambek, Saadoe'ddin. 1958. Arah Qiblat. Jakarta: Tintamas04. -----. 1974. Hisab Awal Bulan. Jakarta: Bulan Bintang05. Ephemeris Hisab Rukyat. 2006, Jakarta: Direktorat Pembinaan Badan Peradilan

Agama Islam Departemen Agama06. Ibrahim, Salamun. 1995. Ilmu Falak. Surabaya: Pustaka Progressif07. Katsir, A. 1979. Matahari dan Bulan dengan Hisab. Surabaya: PT. Bina Ilmu08. Pedoman Perhitungan Awal Bulan Qamariyah. 1983. Jakarta: Bagian Proyek

Pembinaan Administrasi Hukum dan Peradilan Agama09. Rachim, Abd. 1983. Ilmu Falak. Yogyakarta: Liberty10. Ruskanda, H.S. Farid. 1996. 100 Masalah Hisab dan Rukyat. Jakarta: Gema

Insani Press10.Shobri, M. Teguh. 1987. Hisab Waktu Sholat dan Arah Kiblat. Palembang:t.p11. -----, 1998, Praktikum Falak, Palembang: Badan Penerbit Fakultas Syari’ah IAIN

Raden Fatah

Mata Kuliah : Praktik Peradilan PerdataKode Mata Kuliah : HES 6562Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Sebagai implementasi mata kuliah Hukum Acara Perdata,maka diharapkan Mahasiswa dapat memahami mengenaipraktek beracara perdata di Pengadilan Negeri dan jugastrategi penanganan perkara termasuk penyusunan LegalOpini.Dengan Praktek membuat Surat Kuasa Khusus,Surat Permohonan/Surat Gugatan, Surat JawabanGugatan (termasuk Eksepsi dan Gugatan Balik), Replikdan Duplik serta praktek membuat Putusan Pengadilan

193

dengan terlebih dahulu menganalisis Kasus Fiksi dandilanjutkan dengan melakukan simulasi persidanganperkara perdata di Ruang Peradilan Semu, makadiharapkan Mahasiswa mampu melakukan praktekdalam persidangan perkara perdata pada peradilan yangsesungguhnya

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa diharapkan dapat

memiliki pengetahuan dankemampuan tentang strategipenanganan perkara dan mampumembuat Legal Opini

Penanganan perkara :1. Menghadapi klien2. Teknik menganalisa suatumasalah/perkara3. strategi pengananan perkara4. menyusun legal opini

Diskusi penanganan kasus02. Mahasiswa diharapkan mampu

memahami mengenai:1. Membuat perjanjian jasahukum2. Membuat Surat Kuasaperdata3. memahamikedudukannya apabila iaadalah seorang kuasa hukum

Perwakilan :1. Kedudukan Advokat dalam

penanganan suatu perkara perdata2. Sifat pokok pemberian kuasa3. Syarat formil Surat Kuasa dan Isi dari

Surat Kuasa4. Menyusun Surat Kuasa5. Menyusun Perjanjian Jasa Hukum

03. Mahasiswa diharapkan mampuberperan sebagai para pihakdalam persidangan baik sebagaiPenggugat, Tergugat, Hakim,Panitera maupun sebagai saksi.

Peran para pihak1. Panitra Pengganti2. Majelis Hakim3. Penggugat Formil dan Materiil

04. Mahasiswa diharap-kan dapatmemahami dan mengerti sertamampu :1. membedah danmenganalisa kasus perdatamelalui litigasi2. membuat dan menyusunsurat gugatan3. membuat dan menyusunsurat permohonan perubahandan penambahan gugatan

Surat Gugatan dan Pe-ngajuan gugatan :1. Bentuk dan Format surat Gugatan2. Substansi dan Syarat Formil SuratGugatan3. Tehnik Menyusun gugatan.4. Pengajuan gugatan : Kompetensipengajuan gugatan

07 mampu mengerti, dan memahamimengenai,1. Jawaban Tergugat2. Pengajuan tang-kisandalam surat jawaban3. Pengajuan gugatan

Jawaban di Pengadilan1. Surat jawaban dan SubstansiJawaban serta penyusunan surat jawaban2. Pengajuan eksepsi dan suratjawaban3. Pengajuan Gugatan

194

rekonpensi4. Jawab menjawab dalampemeriksaan perkara5. Bentuk dan penyu-sunansurat jawa-ban replik, duplik,kesimpulan

Rekonpensi4. Acara jawab-menjawab(Replik, Duplik dan Kesimpulan)5. Praktek membuat jawaban,Replik, Duplik, Kesimpulan

08 Mahasiswa diharapkan mampumemahami mengenai :

1. sita jaminan sebagailembaga yang mem-berikanjaminan jika penggugatmenang maka tidak sia-sia2. cara penyusunan danpengajuan permo-honan sitajaminan

Pengajuan Sita JaminanPenyusunan permohonan sita jaminan

09 Mahasiswa diharapkan dapatmemahami dan mengertimenge-nai :1. tata cara pendaftarangugatan dan surat kuasa2. bentuk surat panggilan(relas) dan tata carapemanggilan para pihak3. pemeriksaan mediasi4. tahap dan jalannyapemeriksaan persidangan diPengadilan agama

Pemeriksaan Dalam Persidangan1. Tata cara pendaftaran perkara :pendaftaran Surat Kuasa dan Gugatan2. Cara Pemanggilan Sidang3. Tahap Mediasi4. Tahap Persidangan5. Jalannya Persidangan

10 Mahasiswa diharap-kanmengerti, memahami dan mam-pu menggunakan alat buktidalam persidangan danmenyusun alat bukti

Pembuktian :1. Alat Bukti2. Penyusunan Alat Bukti3. Praktek Pembuktian

11 Mahasiswa diharapkan mengertidan dan dapat membuat danmenyusun suatu putusanpengadilan

Putusan Pengadilan1. Kekuatan Putusan2. Sistimatika putusan3. Praktek Menyusun Putusan

12 Mahasiswa diharapkan dapatmengetahui dan memahami :prosedur penga-juan banding,kasa-si, peninjauan kem-bali dandapat mem-buat memoribanding, kasasi dan peninjauankem-bali

Upaya hukum: Banding, Kasasi,Peninjauan Kembali1. Praktek menyusun Memori Banding,Memori Kasasi2. Praktek menyususn Kontra MemoriBan-ding, Memori Kasasi dan MemoriPenin-jauan Kembali

13 Mahasiswa diharapkan dapatmemahami mengenai eksekusidan memahami

Pelaksanaan Putusan Hakim (Eksekusi)dan Perlawanan Eksekusi1. Tata Cara Eksekusi

195

caramenyusunan permohonanekskusi baik terhadap eksekusiputusan maupun terhadapeksekusi grose akta danpengajuan perlawanan

2. Penyusunan PermohonanEksekusi3. Tata Cara pengajuan Perlawanan

14 Mahasiswa diharapkan nantinyadapat melakukan litigasi padapersidangan sesungguhnya

Praktek Peradilan Semu

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Praktik Peradilan Perdata


Mahasiswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan kemampuan tentangstrategi penanganan perkara dan mampu membuat Legal Opini.Mahasiswa diharapkan mampu memahami Membuat perjanjian jasa hukum,Membuat Surat Kuasa perdata, memahami kedudukannya apabila ia adalahseorang kuasa hukum.Mahasiswa diharapkan mampu berperan sebagai para pihak dalam persidanganbaik sebagai Penggugat, Tergugat, Hakim, Panitera maupun sebagai saksi.Mahasiswa dapat memahami dan mengerti serta mampu :1.membedah danmenganalisa kasus perdata melalui litigasi. 2. membuat dan menyusun suratgugatann. 3. membuat dan menyusun surat permohonan perubahan danpenambahan gugatanMahasiswa mampu mengerti, dan memhami mengenai, 1. Jawaban Tergugat2. Pengajuan tang-kisan dalam surat jawaban. 3. Pengajuan gugatan rekonpensi4. Jawab menjawab dalam pemeriksaan perkara. 5. Bentuk dan penyu-sunansurat jawaban replik, duplik, kesimpulanMahasiswa diharapkan mampu memahami mengenai :1. sita jaminan sebagailembaga yang mem-berikan jaminan jika penggugat menang maka tidak sia-sia2. cara penyusunan dan pengajuan permo-honan sita jaminanMahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengerti mengenai :1. tata carapendaftaran gugatan dan surat kuasa. 2. bentuk surat panggilan (relas) dan tatacara pemanggilan para pihak. 3. pemeriksaan mediasi. 4. tahap dan jalannyapemeriksaan persidangan di Pengadilan agamaMahasiswa diharap-kan mengerti, memahami dan mam-pu menggunakan alatbukti dalam persidangan dan menyusun alat buktiMahasiswa diharapkan mengerti dan dan dapat membuat dan menyusun suatuputusan pengadilanMahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami prosedur penga-juanbanding, kasasi, peninjauan kem-bali dan dapat mem-buat memori banding,kasasi dan peninjauan kem-baliMahasiswa diharapkan dapat memahami mengenai eksekusi dan memahamicaramenyusunan permohonan ekskusi baik terhadap eksekusi putusan maupunterhadap eksekusi grose akta dan pengajuan perlawananMahasiswa diharapkan nantinya dapat melakukan litigasi pada persidangansesungguhnya

196


03 KeterampilanTerampil melaksanakan teknik dasar beracara di peradilan

B. Strategi1. Active Debate2. Penugasan (mandiri/kelompok)3. Case Study4. Strategi synergic teaching

C. EvaluasiPresentasiPraktik

D. ReferensiPhilipus M. Hadjon, Pengantar Hukum Administrasi IndonesiaYahya Harahap, Hukum Acara Perdata Peradilan IndonesiaZairin Harahap, Hukum Acara Peradilan Tata Usaha NegaraOC Kaligis, Praktek-Praktek Peradilan Tata Usaha Negara Di IndonesiaSF Marbun, Peranan Administrasi Negara Dan Upaya Administratif Di IndonesiaSF Marbun, Peranan Administrasi Negara Dan Upaya Administratif Di Indonesia

Mata Kuliah : Praktik Peradilan PidanaKode Mata Kuliah : HES 6572Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Sebagai implementasi mata kuliah Hukum Acara Pidana, makadiharapkan Mahasiswa dapat memahami mengenai praktekberacara pidana di Pengadilan Negeri. Dengan praktekmelakukan simulasi persidangan perkara pidana di RuangPeradilan Semu, maka diharapkan Mahasiswa mampumelakukan praktek dalam persidangan perkara pidana pada

197

peradilan yang sesungguhnya.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Mahasiswa diharapkan

dapat memilikipengetahuan dankemampuan tentangpenyelesaian perkara pidana

1. Lanjutan proses penyelesaian perkara pidanatahap 12. Proses penyelesaian perkara pidana tahap II3. Menerangkan dakwaan

02. Mahasiswa diharapkandapat memilikipengetahuan dankemampuan tentangdakwaan

Menerangkan hal-hal yang berhubungan dengandakwaan:

1. Dalam satu dakwaaan hanya dapatdidakwakan 1 tindak pidana2. Pasal 55 dan 56 KUHP3. Bilamana dakwaan harus disususn secarakomulatif atau alternatif

03. Mahasiswa diharapkandapat menyusun suratdakwaan

Latihan menyusun surat dakwaan

04. Mahasiswa diharapkandapat memilikipengetahuan dankemampuan tentang eksepsi,replik dan duplik

1. Eksepsi

2. Replik

3. Duplik

07 Mahasiswa diharapkandapat memilikipengetahuan dankemampuan tentangrequsitor

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. Hak dan kewajiban pelaku usaha2. Tanggung jawab produsen selaku pelakuusaha (public / privat)3. Prinsip strict liability (tanggung jawabmutlak) bagi pelaku usaha

08 Mahasiswa mampuMengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentangperlindungan konsumendalam tata hukum diindonesia

Mahasiswa mampu menjelaskan :1. HPK dalam hukum positif Indonesia2. Menunjuk beberapa ketentuan dalambidang hukum perdata, pidana, hukumadministrasi Negara dan transnasional yangdapat digunakan sebagai dasar perlindunganhak – hak konsumen.

09 Mahasiswa mampuMengetahui, mengerti, danmemahami serta dapatmenganalisis tentang

Mahasiswa mampu menjelaskan :Requsitor-causalitas-perencanaan

198

hubungan hukum antarakonsumen dan pelaku usaha

-percobaan

10 Mahasiswa diharapkandapat memilikipengetahuan dankemampuan tentang pledoi

Pledoi/pembelaan: yang mengajukan pledoi danteknik pembuatan pledoii

11 Mahasiswa diharapkandapat memilikipengetahuan dankemampuan tentangpemeriksaan dipengadilan,dalam

proses pemeriksaan dipengadilan, dalam hukumacara pidana

12 Mahasiswa diharapkandapat memilikipengetahuan dankemampuan tentang putusan

Putusan

13 Mahasiswa diharapkandapat memilikipengetahuan dankemampuan tentang upayahukum

Upaya hukum

14 Mahasiswa diharapkandapat melakukan simulasisidang

latihan sidang semu

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Praktik Peradilan Pidana


Mahasiswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan kemampuan tentangpenyelesaian perkara pidanaMahasiswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan kemampuan tentangdakwaanMahasiswa diharapkan dapat menyusun surat dakwaanMahasiswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan kemampuan tentangeksepsi, replik dan duplikMahasiswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan kemampuan tentangrequsitorMahasiswa mampu Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang perlindungan konsumen dalam tata hukum di indonesiaMahasiswa mampu Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapatmenganalisis tentang hubungan hukum antara konsumen dan pelaku usahaMahasiswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan kemampuan tentangpledoiMahasiswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan kemampuan tentangpemeriksaan dipengadilan, dalamMahasiswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan kemampuan tentang

199

putusanMahasiswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan kemampuan tentangupaya hukumMahasiswa diharapkan dapat melakukan simulasi sidang






dan Ilmu Pengetahuan Hukum Pidana.Bambang Purnomo, Orientasi Hukum Acara Pidana di Indonesia.Darmawan Print, Hukum Acara Pidana Suatu Pengantar.Hendratanto, Kapita Selekta Hukum Acara Pidana di Indonesia.)

Mata Kuliah : Praktik Peradilan Tata Usaha NegaraKode Mata Kuliah : HES 6582Bobot SKS : 2 SKS

200

StandarKompetensi

: Pada akhir kuliah mahasiswa: dapat menerangkan tentangproses peradilan tata usaha negara, menguraikan tentang praktekpembuatan surat kuasa dan surat gugatan dan Menerangkantentang praktek persidangan di Pengadilan Tata Usaha Negara..


memahami dan menjelaskanProses peradilan tata usahanegara

1. Penyegaran tentang praktek pembuatansurat kuasa2. Penyegaran tentang praktek pengajuangugatan

02. Proses peradilan tata usahanegara

1. Penyegaran tentang praktekpemeriksaan dan putusan2. Penyegaran tentang upaya hukum4. Penyegaran tentang pelaksanaanputusan

03. Praktek tentang pembuatansurat kuasa dan suratgugatan

Praktek tentang pembuatan surat kuasa

04. Praktek tentang pembuatansurat gugatan

Praktek tentang pembuatan surat gugatan

07 Praktek di persida-nganPTUN Praktek tentang pemeriksaan dan putusan

08 Praktek di persida-nganPTUN

1. Praktek tentang pelaksana-an putusan2. Praktek tentang penundaan putusan

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Praktik Peradilan Pidana


Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Proses peradilan tata usahanegaraProses peradilan tata usaha negaraPraktek tentang pembuatan surat kuasa dan surat gugatanPraktek tentang pembuatan surat gugatanPraktek di persida-ngan PTUN



201




dan Ilmu Pengetahuan Hukum Pidana.Bambang Purnomo, Orientasi Hukum Acara Pidana di Indonesia.Darmawan Print, Hukum Acara Pidana Suatu Pengantar.Hendratanto, Kapita Selekta Hukum Acara Pidana di Indonesia.)

Mata Kuliah : Praktik Membahas KitabKode Mata Kuliah : HES 5592Bobot SKS : 2 SKS

202

StandarKompetensi :

Setelah mengikuti perkuliaham Mata Kuliah ini, Mahasiswamemiliki kemampuan membaca, memahami dan mengambilkesimpulan kandungan kitab-kitab fiqh di bidang munakahat,mawaris, muamalah dan qadla

Komposisi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi1 Mahasiswa memahami

metode pembahasantentang pemahamansistematik

1. Memahami metode pembahasan kitab Munakahat2. Memahami metode pembahasan kitab Mawaris3. Memahami metode pembahasan kitab fiqh Qadha

2 Mahasiswa memahamimetode pembahasantentang pemahaman isi

1. Memahami metodepembahasan kitab Munakahat

2. Memahami metodepembahasan kitab Mawaris

3. Memahami metodepembahasan kitab fiqh Qadha

3 Mahasiswa memahamitentang hubungan antarkitab dan perbandingansistemik antar kitab



4. Memahami metode pembahasan kitab fiqh Qadha4 Mahasiswa dapat

memahamikarekteristik fiqh imammazhab, talfik danperdebatan antaraberbagai mazhab



3. Memahami metodepembahasan kitab fiqh Qadha

5 Mahasiswa dapatmemahamikarekteristik fiqh imammazhab, talfik danperdebatan antaraberbagai mazhab

Memahami metode pembahasan kitab fiqh Muamalah


203

Nama MataKuliah

Praktik Membahas Kitab


1. Mahasiswa memiliki kemampuan memahami kitab fiqh munakahat, mawaris danqadha

2. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk membahas kitab-kitab klasik dengancara yang baik

2 Sikap1. Fleksibel2. Hati-hati dalam membahas kitab fiqh

3 KeterampilanTerampil dalam mambahas kitab kuning, khususnya berhubungan dengan fiqh

B. Strategi1 Dibelajarkan oleh dosen yang mangampu Mata Kuliah, dilengkapi dengan sarana

dan prasaranaperkuliahan, strategi yang dipakaiDiskusi, Ceramah / kuliah tatap muka, Penugasan (mandiri / kolompok), CaseStudy, Presentasi, Mengadakan penelitian ; analisis; dan menyajikan hasil.

C. EvaluasiPresentasi lisan, Test tertulisEsay, Observasi, Prejek (mini riset) kelompok

D. Referensi1. Abdurrahman al-Jaziri, Kitab al-Fiqh ‘Ala al-Mazahibal-Arba’ah.

2. Ibnu Rusyd, Bidayatul Mujtahid wa Nihayah al-Mugtalid

3. Mahmud Syaltut & Ali al-Says, Muqaranat al-Mazahib.4. Muhammad Salam Madkur, Mabahis al-Hukm IndaIlusuliyyin.

204

Mata Kuliah : Praktik Tahsinul Qira’ahKode Mata Kuliah : HES 1602Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Mahasiswa memahami kaidah-kaidah membaca al-Qur’andengan baik

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami dan

mampumengaplikasikanmakhraj al-huruf

1. Memahami dan mampu melafadzkan hurufhijaiyah

2. Memahami dan mengaplikasikan huruf hijaiyahdalam membaca al-Qur’an dengan benar

02. Memahami danmenerapkan idzharhakiki dan idzharsafawi

1. Memahami dan mengaplikasikan bacaan idzhardalam membaca al-Qur’an

03. Memahami danmenerapkan idghambnah dan idghambilaa ghunnah

1. Memahami dan mengaplikasikan bacaan idghambi ghunnah

2. Memahami dan mengaplikasikan bacaan idghambilaa ghunnnah

04. Memahami danmenerapkan macam-macam mad

1. Memahami dan mengaplikasikan bacaan mad asliidam membaca al-Qur’an2. Memahami dan mengaplikasikan bacaan mad aridhlis sukun3. Memahami dan mengaplikasikan bacaan badaldalam membaca al-Qur’an

07 Memahami danmenerapkan ikhfa

1. Memahami dan mengaplikasikan bacaan ikhfashafawi dalam membaca al-Qur’an

2. Memahami dan mengaplikasikan bacaan ikhfahakiki dalam membaca al-Qur’an

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Praktik Tahsinul Qira’ah


1. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami makharij al-huruf2. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami idzhar hakiki dan

205

idzhar shafawi3. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami idgham bi ghunnah dan

idgham bilaa ghunnah4. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami macam-macam mad5. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami ikhfa

02 S ik a p1. Antusias2. Aktif

03 KeterampilanTerampil menerapkan makharij al-huruf dan tajwid dalam membaca al-Qur’an

B. Strategi1. Belajar aktif2. Membaca dengan tartil sesuai tajwid

C. EvaluasiSimak al-Qur’an dengan melihat pada terapan tajwid

D. ReferensiKH. Sadzili Mustafa, Ilmu Tajwid.

206

Mata Kuliah : Praktik Aplikasi KomputerKode M K : HES 1612Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Mahasiswa memahami dan dapat menggunakan aplikasi-aplikasikomputer untuk bisnis.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami dan

menggunakan aplikasiMs Windows

1. Memahami dan mengaplikasikancontrol panel dan window explorer.

2. Memahami dan mengaplikasikanManajemen file dan folder.

02. Memahami danmenggunakan aplikasiMs Word

1.Memahami dan mengaplikasikan LayoutDokumen dan tata letak halaman.

2.Memahami dan mengaplikasikan tabel danmail merge.

03. Memahami danmenggunakan aplikasiMs Excel

1.Memahami dan mengaplikasikan workbookdan worksheet.

2.Memahami dan mengaplikasikan input danedit data.

3.Memahami dan mengaplikasikan berbagaiformula khususnya dengan disiplin ilmuperbankan

04. Memahami danmenggunakan aplikasiMs Power Point

1.Memahami dan mengaplikasikanpenyuntingan judul dan isi slide.

2.Memahami dan mengaplikasikan tampilanslide, penempatan objek, menjalankanpresentasi.

05. Memahami danmenggunakan aplikasiMs Access

1.Memahami dan mengaplikasikan tabel danquery

2.Memahami dan mengaplikasikan form,report, macro dan modules.

Deskripsi MatakuliahNama Matakuliah Praktik Aplikasi Komputer


1. Mahasiswa mampu memahami MS. Windows

207

2. Mahasiswa memiliki memahami MS. Word3. Mahasiswa memiliki memahami MS. Excel4. Mahasiswa mampu memahami MS. Power Point5. Mahasiswa mampu memahami MS. Access

02. S i k a p :1. Aktif karner2. Antusias dan kreatif

03. Keterampilan :Mahasiswa mampu mengaplikasikan MS. WindowsMahasiswa mampu mengaplikasikan MS. WordMahasiswa mampu mengaplikasikan MS. ExcelMahasiswa mampu mengaplikasikan MS. Power PointMahasiswa mampu mengaplikasikan MS. Access

B. StrategiStrategi yang dipakai yakni :1. Praktik bersama2. Penugasan mandiri

C. Evaluasi1. Presentasi2. Tes tertulis

D. Referensi1. Modul Word Star2. Modul MS. Excel3. Modul MS. Windows

208

Mata Kuliah : Kuliah Kerja LapanganKode Mata Kuliah : HES 6622Bobot SKS : 2 SKS

StandarKompetensi

: Agar Mahasiswa mengerti dan memahami tentang berbagaimasalah yang ada di masyarakat yang berhubungan dengankeilmuan syariah serta dapat mengaktualisasikan keilmuanyang telah diperoleh di perkuliahan klasikal di masyarakat baikdi kahidupan masyarak Umum maupun di Institusi-Institusiyang ditunjuk.

Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi DasarNo. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Dasar01. Memahami pola kehidupan /

stratifikasi kehidupankehidupan masyarakat

Mengenal pola tata kehidupan masyarakat,struktur adat istiadat dan strukturpemerintahan masyarakat.

02. Memahami tingkat keagamaanmasyarakat, kondisi rumahibaah, dan kegiatankeagamaanlainnya.

Mengadakan diskusi keagamaan, Hukum danKHI , kelompok pengajian, sekolah- sekolahdan PKK.

03. Menentukan arah kiblat dimasjid-masjid atau mushollah.

1. Mengukur arah kiblat Masjid atauMushollah

2.Menjelaskan letak arah kiblat yang telahditemukan kepada pimpinan pemerintahsetempat, ketua Masjid atau muhollahataupun jamaah masjid/mushollah.

04. Memahami tentang praktekdunia Hukum pada berbagaiInstitusi yang ditentukan.

1. Mengenali proses jalannya beracara disetiap pengadilan.

2. Mengenali proses mekanisme kerjadan produk-produk lembaga-lembagakeuangan Islam Bank maupun non Bank.

3. Mengenal perkembangan Zakat danWakaf di Kota Palembang khususnya danSumatera Selatan Khususnya.

07 Trend Teknologi komputer diberbagai Institusi yang dituju.

Mengenal dan memahami perkembanganteknologi komputer yang ada di tempat yangdituju serta mengetahui sistem keamanan danpengawasan internal pada tingkat aplikasinya.

Deskripsi Mata KuliahNama Matakuliah Kuliah Kerja Lapangan


a.Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan berbagai pengetahuan yang

209

diperolehnya baik dari masyrakat umum maupun dari berbagai Institusi.b.Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan persamaan dan perbedaanantara ilmu di perkuliahan klasikal dan aplikasinya di lapangan.


03 Keterampilana. Tanggap menerima berbagai informasi keilmuan /proaktf.

b. Terampil dalam menjelaskan teknis mengetahui arahkiblat.

c. Terampil menjelaskan pengetahuan Hukum/ KHI dimasyarakat.

d. Terampil dalam menjelaskan aset dan sumber danaperbankan dan tekonologi komputer perbankan.

B. Strategi01 Menyiapkan sarana dan prasarana KKL

Dalam melaksankan KKL mahasiswa maupun Dosen Pembnbing Lapangandapat menggunakan strategi :Ceramah, Simulasi, Latihan Studi Kasus, Diskusi, Mengadakan penelitian,analisis dan menyajikan hasil, Bekerja dengan kelompok untuk menyiapkanpreposisi tentang suatu kondisi, Pemetaan konsep hasil sebagai bahan laporandan Simulasi.

C. EvaluasiPortfolio mahasiawa DPL dan Dosen DPL dan Observasi

D. ReferensiBerbagai data berupa dokumen yang diperolehan dari lapanganHasil Diskusi dengan berbagai pihak.beberapa Refernsi pendukung lainnya.

210

Mata Kuliah : Pendidikan Latihan Kemahiran Hukum (PLKH)Kode Mata Kuliah : HES 6636Bobot SKS : 6 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menguasai tehnik acara peradilan agama,tehnik acara pidana, tehnik acara perdata, tehnik acara peradilantata usaha negara, tehnik acara peradilan militer, tehnikperancangan kontrak, tehnik perancangan perundang-undangan,tehnik acara penyelesaian sengketa di luar pengadilan(ADR/CDR), tehnik pengujian peraturan perundanga-undangandan mampu mengaplikasikannya dalam praktek.


menguasai tehnikacara peradilanagama.

1.Mempraktekkan pembuatan surat kuasa, suratgugatan/permohonan

2.Menjelaskan cara pemanggilan para pihak dipersidangan

3.Menjelaskan cara mediasi/perdamaian perkara dipengadilan agama

4.Menjelaskan tahapan pemeriksaan perkara dipengadilan tingkat pertama

5.Menjelaskan macam-macam upaya hukum6.Menganalisis contoh-contoh kasus perdata peradilanagama

7.Membuat scenario persidangan kasus perdataperadilan agama

8.Simulasi Sidang kasus perdata peradilan agama2. Mahasiswa mampu

menguasai tehnikacara pidana.

1.Mempraktekkan pembuatan surat panggilan.2.Mempraktekkan pembuatan surat kuasa penyidikan.3.Mempraktekkan pembuatan Berita AcaraPemeriksaan (BAP) saksi tersangka

4. Mempraktekkan pembuatan surat penangguhanpenahanan (dalam klien akan ditahan) dengankemungkinan adanya pra-peradilan.

5. Memahami acara persidangan kasus pidana,meliputi:a. Surat kuasab. Panggilan sidingc. Pembacaan dakwaand. Eksepsie. Acara pemeriksaan:a). Formalitas persidangan

b). Tahapan cara pemeriksaan persidangan

211

c). Cara pengajuan keberatand) . Mencatat pemeriksaan saksi dan

saksi ahlif. Pembacaan tuntutang. Pledoih. Replik (oleh jaksa)i. Duplik (oleh terdakwa atau kuasa)j. Acara pembacaan putusank. pengambilan putusanl. Menyatakan banding

6.Menjelaskan macam-macam upaya hukum7. Menganalisis contoh-contoh kasus pidana8. Membuat scenario persidangan kasus pidana9. Simulasi Sidang Kasus Pidana

3. Mahasiswa mampumenguasai tehnikacara perdata.

1. Mempraktekkan pembuatan surat kuasa.2. Menjelaskan macam-macam gugatan: gugatanperdata biasa, gugatan class action/perwakilan,gugatan legal standing, gugatan citizen law suit.

3. Menjelaskan acara mediasi/perdamaian4. Menjelaskan tahapan pemeriksaan perkara padapengadilan tingkat pertama.

5. Menjelaskan macam-macam upaya hukum6. Menganalisis contoh-contoh kasus perdata7. Membuat scenario persidangan kasus perdata8. Simulasi Sidang kasus perdata

4. Mahasiswa mampumenguasai tehnikacara peradilan tatausaha negara.

1. Mempraktekkan pembuatan surat kuasa2. Mempraktekkan pembuatan surat gugatan ke PTUN3. Menjelaskan pemeriksaan persiapan dan perbaikangugatan

4. Menjelaskan cara pemanggilan sidang5. Menjelaskan proses atau tahapan pemeriksaanperkara TUN di pengadilan tingkat pertama.

6. Menjelaskan macam-macam upaya hokum dalamkasus TUN

7. Menganalisis contoh-contoh kasus Tata UsahaNegara.

8. Membuat scenario persidangan kasus Tata UsahaNegara

9. Simulasi siding kasus Tata Usaha Negara.5. Mahasiswa mampu

menguasai tehnikacara peradilanmiliter.

1. Mempraktekkan pembuatan surat panggilan.2. Mempraktekkan pembuatan surat kuasa penyidikan.3. Mempraktekkan pembuatan Berita AcaraPemeriksaan (BAP) saksi tersangka

4. Mempraktekkan pembuatan surat penangguhanpenahanan (dalam klien akan ditahan) dengankemungkinan adanya pra-peradilan.

5. Menjelaskan tahapan pemeriksaan perkara dipengadilan tingkat pertama

212

6. Menjelaskan macam-macam upaya hukum7. Menganalisis contoh-contoh kasus pidana militer8. Membuat scenario persidangan kasus pidana militer9. Simulasi Sidang Kasus Pidana militer

6. Mahasiswa mampumenguasai tehnikperancangan kontrak.

1. Menjelaskan pengertian, syarat dan asas-asaskontrak bisnis

2. Menjelaskan bentuk-bntuk kontrak bisnis3. Menjelaskan tahapan pembuatan kontrak4. Menjelaskan anatomi kontrak5. Menjelaskan klausula kontrak yang spesifik6. Menjelaskan cara penyelesaian permasalahan dalamkontrak.

7. Mempelajari contoh-contoh dalam kontrak8. Mempraktekkan pembuatan suatu kontrak bisnis

7. Mahasiswa mampumenguasai tehnikperancangan undang-undang.

1. Menjelaskan dasar hokum pembentukan peraturanPerundang-undangan

2. Menjelaskan Materi muatan dalam peraturanperundang-undangan

3. Menjelaskan perencanaan penyusunan peraturanperundang-undangan

4. Menjelaskan tahapan pembentukan peraturanperundang-undangan

5. Menjelaskan tehnik penyusunan peraturanperundang-undangan

6. Menjelaskan tatacara pengujian peraturanperundang-undangan.

8. Mahasiswa mampumenguasai tehnikpenyelesaiansengketa di luarpengadilan(ADR/CDR)

1. Menjelaskan pengertian ADR/CDR.2. Menjelaskan macam-macam penyelesaian sengketadi luar siding pengadilan

3. Menjelaskan pengertian arbitrase, dasar hokum,kewenangan arbitrase.

4. Menjelaskan cara pembuatan surat kuasa, suratgugatan ke Badan Arbitrase.

5. Menjelaskan tahapan/proses penyelesaian perkaramelalui badan arbitrase

6. Menjelaskan Eksekusi putusan badan Arbitrase7. Menjelaskan pengertian mediasi

9. Mahasiswa mampumenguasai tehnikpengujian peraturanperundangundangan

1. Menjelaskan pengertian Hak menguji2. Menjelaskan Hak menguji PeraturanPerundangan-undangan di bawah UU terhadap UU

3. Menjelaskan tahapan dan prosedur pengajuan,pemeriksaan dan putusan gugatan serta permohonanuji materil.

4. Menjelaskan Hak menguji UU terhadap UUDRI 1945

5. Menjelaskan tahapan dan tatacara beracaradalam perkara pengujian UU terhadap UUD.

213

Deskripsi MatakuliahNama Matakuliah Pendidikan Latihan Kemahiran Hukum


a. Memiliki pengetahuan tentang tehnik acara peradilan agama.b. Memiliki pengetahuan tentang tehnik acara pidanac. Memiliki pengetahuan tentang tehnik acara perdata.d. memiliki pengetahuan tentang tehnik acara peradilan tata usaha negarae. Memiliki pengetahuan tentang tehnik acara peradilan militer.f. Memiliki pengetahuan tentang tehnik perancangan kontrakg. Memiliki pengetahuan tentang tehnik perancangan perundang-undanganh. Memiliki pengetahuan tentang tehnik penyelesaian sengketa di luarpengadilan (ADR/CDR).

i. Memiliki pengetahuan tentang tehnik pengujian peraturan perundang-undangan.

02. S i k a p :a. Antusias mendalami bidang pendidikan latihan kemahiran hokumb. Kritis dalam meresposn setiap perkembangan permasalahan hukum

03. Keterampilan :a.Terampil dalam menyelesaiakan kasus-kasus di bidang litigasi dan non litigasib. Terampil dan mampu memberikan solusi terhadap isu-isu permasalahan hukum

B. Strategi01. Strategi yang dipakai yakni :


C. Evaluasi01.02.03.04.

PresentasiTest TertulisPortofolioObservasi

D. ReferensiAbdul Manan, Penerapan Hokum Acara Perdata di Lingkungan Peradilan Agama,

Jakarta, Prenada Media, 2005.----------- dan M. Fauzan, Pokok-pokok Hukum Perdata Wewenang Peradilan

Agama, Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada, 2002.Amran Muslimin, Beberapa Asas dan Pengertian Pokok tentang Administrasi dan

Hokum Administrasi, Bandung, Alumni, 1985.Fatmawati, Hak Menguji (Toetsingsrecht) yang dimiliki Hakim dalam Sistim Hukum

Indonesia, Jakarta, Raja Grafindo Persada, 2005

214

Miftah Thoha, Dimensi-dimensi Prima Ilmu Administrasi Negara, Jakarta, RajaGrafindo Persada, 2005.

M. Solly Lubis, Landasan dan Tehnik Perundang-undanan, Bandung, Alumni, 1977.Mukti Arto, Praktek Perkara Perdata, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 1996.M. Yahya Harahap, Kedudukan Kewenangan dan Acara Peradilan Agama, Jakarta,

Pustaka Kartini, 1993.----------, Pembahasan Permasalahan dan Penerapan KUHAP, Jilid 1 dan 2, Jakarta,

Sinar Grafika, 2001.----------, Hukum Acara Perdata, Jakarta, Sinar Grafika, 2004.----------, Ruang lingkup Permasalahan Eksekusi Bidang Perdata, Jakarta, Sinar

Grafika, 2005.Philipus M. Hadjon et. All, Pengantar Hokum Adminstrasi Indonesia, Yogyakarta,

Gadjah Mada University Press, 1995.Roihan A. Rasyid, Hukum Acara Peradilan Agama, Jakarta, Rajawali Pers, 1991.Rosjidi Ranggawidjaya, Pengantar Ilmu Perundang-undangan, Bandung, Mandar

Maju, 1998.Soedikno Mertokusumo, Hokum Acara Perdata di Indonesia, Yogyakarta, Liberty.Zairin Harahap, Hokum Acara Peradilan Tata Usaha Negara, Jakarta, PT.

RajaGrafindo Persada, 1997.UU No. 4 Tahun 2004 tentang Kekuasaan KehakimanUU No. 5 Tahun 2005 tentang Mahkamah AgungUU No. 7 Tahun 1989 tentang Peradilan AgamaUU No. 5 Tahun 1986 tentang Peradilan Tata Usaha NegaraUU No. 2 Tahun 1986 tentang Peradilan UmumUU No. 3 Tahun 2006 tentang Perubahan atas UU No. 7 Tahun 1989 tentang

Peradilan Agama.UU No. 9 Tahun 2004 tentang Perubahan atas UU No. 5 Tahun 1986 tentang

Peradilan Tata Usaha NegaraUU No. 41 Tahun 2004 tentang WakafUU No. 18 Tahun 2003 tentang AdvokatUU No. 1 Tahun 1974 tentang PerkawinanPP No. 5 Tahun 1975 tentang Peraturan Pelaksanaan UU No. 1 Tahun 1974 tentang

Perkawinan

Documents

KATALOG - UIN Raden Fatah Palembanghes.syariah.radenfatah.ac.id/tampung/pengumuman/20190915043840katalog... · 2 yanglama,FakultasSyari’ahhanyamenyediakanprogrampendidikantunggaldengan