Kaymakamın imzası: 16.11.2017 Kaymakamlık Oluru Tarih ... · Tüm Resmi Anadolu liseleri, Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri, Anadolu Kız İmam Hatip Lisesi 9., 10., 11. sınıf

1

Kaymakamın imzası: 16.11.2017

Kaymakamlık Oluru Tarih- Sayı:27.11.2017 72069941-604.02-E.20171751

PROJE ADI: Kitap, Okuyan Nesillerle Anlam Kazanır (KONAK)

PROJE SÜRESİ: 2017-2018 Eğitim- öğretim yılı

PROJE SLOGANI: “Konak’ta Kitap-Sanat El Ele!”

BİRİNCİ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç

MADDE 1-Bu Yönergenin amacı; Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenecek olan

KONAK Projesi çerçevesindeki her türlü resmi yarışmaların, yarışma kurallarına göre yapılmasını

sağlamaktır.

Kapsam

MADDE 2- Bu Yönerge, Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenecek olan KONAK

Projesi çerçevesindeki her türlü resmi yarışmaların, kurallarına uygun olarak yürütülmesini kapsamaktadır.

Dayanak

MADDE 3–Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler

Yönetmeliği’nin Toplum Hizmeti başlıklı 12. maddesinin (e) bendinde yer alan “Toplumda Türkçeyi doğru,

güzel ve etkili kullanma bilincini geliştirme ve kitap okuma alışkanlığını kazandırmaya yönelik çalışmalar

yapmak” Ana Statüsüne dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

MADDE 4-Bu Yönergede geçen tanımlardan;

Okul Proje Komisyonu: Her okulda, okul müdürü başkanlığında, 1 müdür yardımcısı ve en az 3

öğretmenden oluşan ekibi,

Konak İlçe Proje Ekibi: Türk Dili Edebiyatı ve Türkçe branşlarındaki öğretmenlerden oluşan ekibi

İfade eder.

2

İKİNCİ BÖLÜM

Esas Hükümler

Alt Projeler

MADDE 5- KONAK Projesi kapsamında “Alt Projeler” mevcuttur ve bu alt projeler altı ana başlıkta

toplanmıştır.

A. Kitap Okuma

A.1. Okuma saati

A.2. Kitap Panosu

A.3. Okuma Köşesi

A.4. Kitaplarım Konuşuyor

A.5. Gezerek Okuyorum

B. Türk Edebiyatı Anlat Bakalım Yarışması

C. Edebiyat ve Türkçe Hafızamda

D. Sanatçı Okurlar

1. KONAK Sahnede

2. KONAK Çocuk Korosu

E. Proje Afiş Yarışması

F. Münazara Şenliği

Genel Kurallar

MADDE 6- Projenin yürütülmesi sırasında aşağıdaki genel kurallar geçerlidir.

1. Kitap Okuma Yarışmasının tüm koordinasyonundan ve işlemlerinin yürütülmesinden Konak İlçe Milli

Eğitim Şube Müdürü sayın Menderes TUNÇ sorumludur.

2. Projenin hazırlanmasından, projenin gerçekleştirilmesinden, projenin ilgili sitelerde duyurulmasından,

basınla paylaşılmasından, Türk Dili Edebiyatı ve Türkçe branşlarındaki öğretmenlerden oluşan Konak

İlçe Proje Ekibi sorumlu olacaktır.

3. Proje 6 (Altı) Alt Projeden oluşmaktadır.

4. Her alt proje kendi içinde değerlendirmeye alınacaktır.

5. Proje kapsamındaki her okulda, “Okul Proje Komisyonu” oluşturulacaktır.

(Okul Proje Komisyonu; Her okulda, okul müdürü başkanlığında, 1 müdür yardımcısı ve en az 3

öğretmenden oluşmalıdır.

Ortaöğretim Kurumlarında Türk Dili ve Edebiyatı, Görsel Sanatlar, Müzik öğretmenleri,

Ortaokul ve İmam hatip Ortaokullarında Türkçe, Görsel Sanatlar, Müzik öğretmenleri,

İlkokullarda her sınıf düzeyinde zümre başkanları veya gönüllü diğer branş öğretmenleri)

6. Konak İlçe proje ekibi tarafından okul proje komisyonlarına projenin tanıtımı yapılacaktır.

3

7. Okul proje komisyonlarının görevleri;

7.1. Projeyi bütün idareci, öğretmen ve öğrencilere tanıtır.

7.2. Yapılan çalışmaları ve proje ürünlerini EBA’ya yükler.

7.3. Aylık çalışma değerlendirmelerini ve ürünleri raporlayarak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne

gönderir,

7.4. Yılsonu yıllık değerlendirme raporunu yazar.

Alt Projelerin Genel Kuralları, Puan ve Değerlendirmeleri

MADDE 7-

A. KİTAP OKUMA

A.1. Okuma Saatinin İşleyiş Kuralları:

1. Konak İlçe Mili Eğitim Müdürlüğüne bağlı tüm resmi İlkokulların 2, 3, 4. sınıfları, Ortaokullar, İmam

Hatip Ortaokulları, Anadolu liseleri, Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri, Anadolu Kız İmam Hatip

Lisesi 9. 10. 11. Sınıf Öğrencileri bu alt proje kapsamında yer almaktadır.

2. Türk dili ve edebiyatı, türk edebiyatı, türkçe derslerinin haftada 1saatinde okuma saatleri

düzenlenerek, ekteki tablolarda ay ay belirtilen kitaplar okunacaktır.

3. Okuma saatleri, okul idaresinin izni ve planlamasıyla, sınıf dışı ortamlarda (Okul Bahçesi, Okul

Kütüphanesi gibi) gerçekleştirilebilir.

4. Her sınıf düzeyindeki kitap listeleri aşağıdaki tablolarda yer almaktadır.

5. Öğrenciler, kitapların temini için öğretmenleri tarafından kütüphanelere yönlendirilebilir.

6. Kitap alamayacak durumdaki öğrencilerin kitapları okul aile birliği tarafından karşılanacaktır.

7. Konak İlçe Kitap Okuma Yarışmasında okunacak kitaplar 100 Temel Eserin güncellenmiş kitap

listesinden sınıf seviyelerine uygun olarak seçilmiştir.

8. Projenin değerlendirilmesi için yapılacak sınavlarda öğrencilere ek listede belirlenen sınıf

seviyelerindeki kitapların tamamından soru sorulacaktır.

9. Sınav soruları, listede yer alan okunacak kitaplardaki bilgilere bağlı kalınarak, okuma, kavrama ve

anlama düzeylerini ölçmeye yönelik nitelikte olacaktır.

10. Kitap okuma yarışmasına sınav sorularını hazırlayan komisyondaki görevlilerin 1.derece yakınları

katılamayacaktır.

11. Sınava gelen, her okul grubunun başında sorumlu bir idareci, bir öğretmen olacaktır. Öğrencilerin

koordinesi, ihtiyaçlarının karşılanması, itiraz etme vb. gibi tüm işlemler bu öğretmen/ler tarafından

yürütülecektir.

12. Sınav esnasında, salonda yarışmacı öğrenciler ve görevli öğretmenler dışında kimse olmayacaktır.

13. Sınav sırasında oluşabilecek özel sağlık problemleri nedeniyle, sınav salonundan çıkan bir öğrenci

tekrar sınava giremez.

14. Yarışma günü öğrencilerin sınav başlamadan 15 dk. önce, sınav salonundaki yerlerinde hazır

olmaları gerekmektedir. Zamanında sınav merkezinde hazır bulunmayan öğrenciler belirlenerek

yarışma dışı bırakılır (elenir).

15. Öğrencilerin geliş-gidiş ve diğer ihtiyaçlarından okulları sorumlu olacaktır.

4

16. Yarışmaya katılan tüm öğrencilerimiz, bu sayfalarda belirtilen yarışma işleyişini ve yarışma

kurallarını tamamen anlamış kabul edilirler.

17. Proje kapsamındaki okullarda yapılan okuma saatinin düzenli bir şekilde yapılıp yapılmadığına dair;

yapılamadıysa sebepleri ile birlikte her ayın sonunda ilçe proje ekibine teslim edilmek üzere

[email protected] adresine rapor gönderilecektir.

18. Okunan kitaplar öğrencilerin “E- Okul”una işlenecektir.

19. Sınav sonuçları Türk Dili ve Edebiyatı, Türk Edebiyatı, Türkçe dersleri için proje ödevi, performans

ders katılım etkinliği olarak değerlendirilebilir.

Okuma Saatinin Değerlendirilmesi:

İlkokullarda

Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Bağlı Tüm Resmi İlkokullarda (2, 3, 4. Sınıflar), Projedeki diğer

etkinlikler aracılığıyla sonuç değerlendirmesi yapılacaktır.

Ortaokullarda

1. Tüm Resmi Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulları öğrencileri arasında kitap okuma sınavı yapılarak,

öğrenciler değerlendirmeye tabi tutulacaktır.

2. İlçemizde yer alan tüm ortaokullardan, her sınıf seviyesinden, en az 3 (üç) öğrenci olmak üzere,

yarışma şartnamesindeki kurallara uyan, istekli tüm öğrenciler, İlçe proje ekibi tarafından

düzenlenecek kitap okuma sınavına (kitap okuma listesindeki aynı kitaplardan) katılabilir. Yarışmaya

katılmak isteyen tüm öğrencilerin bilgileri EK-1 deki tabloya yazılacaktır.

3. Sınava girecek öğrencilerin, seçim yöntemi okul müdürlüklerince belirlenerek öğrenci seçimi

yapılacaktır.

4. Kitap Okuma Yarışması Sınavları, sınava girecek öğrenci sayısına ve yoğunluk durumuna göre

belirlenecek salonlarda yapılacaktır.

5. Sınav soruları ve optik formlar, sınav günü sınavın yapılacağı salonda, sınavı yapacak öğretmenlere

teslim edilecek ve sınav sonunda tekrar toplanacaktır.

6. Sınav kâğıtları optik okuyucu ile değerlendirilecektir.

7. Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokul öğrencileri sınavda çoktan seçmeli 50 soru ile 40 dakikalık bir

sınava tabi tutulacaklardır.

8. Her sorunun doğru cevabına 2 (iki) puan verilecektir. (2x50 =100 puan). Yanlış cevaplanan sorular,

herhangi bir puan kaybına neden olmayacaktır.

9. Kitap Okuma Yarışması Sınavında her seviyede, en yüksek puan alan ilk üç kişi dereceye girecek

olup yarışmacıların doğru sayılarına, doğru sayılarının eşit olması halinde yanlış sayılarına bakılarak

değerlendirme yapılacaktır. Doğru ve yanlış sayısının da eşit olması halinde de bu öğrenciler

arasında klasik yazılı sınav yapılarak 1, 2, 3. ler belirlenecektir.

10. Kitap Okuma Yarışması sonuçları, Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü sayfasında yayımlanacaktır.

5

11. Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı Ortaokullar arasında yapılacak kitap okuma sınavında,

gerekli düzenlemeler, sınav salonunun bulunduğu, okul müdürlükleri tarafından yapılacaktır.

12. Yarışmacı okullar, düzenleme kurulunun belirlediği sıraya göre yerleştirilecektir. Bu seçimde kura

çekilebilir.

13. Yarışmacıların, yarışma sınavı süresince cep telefonu, kaynak kitap gibi araçları kullanmaları

yasaktır. Bunları kullandığı belirlenen yarışmacı, yarış dışı bırakılacaktır. Ayrıca yarışmacılar

salonda bulunan kişiler ile de bilgi alışverişinde bulunamazlar.

14. Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yarışma kurallarında değişiklik yapma hakkını elinde bulundurur.

Ortaöğretim Kurumlarında

1. Tüm Resmi Anadolu liseleri, Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri, Anadolu Kız İmam Hatip Lisesi 9.,

10., 11. sınıf öğrencileri arasında kitap okuma sınavı yapılarak, öğrenciler değerlendirmeye tabi

tutulacaktır. Tüm öğrencilerin sınava katılımı zorunludur.

2. Yukarıda belirtilen tüm kurumlarımızda aynı anda 09.05.2018 Çarşamba günü saat 10.00'da Konak

ilçe proje ekibinin hazırlayacağı, çoktan seçmeli, 5 şıklı, elli (50) soruluk sınav uygulanacaktır.

3. Soruların basımı, çoğaltılması ve değerlendirilmesinden okul proje komisyonları sorumlu olacaktır.

4. Sınav süresi 40 dakika olacaktır.

5. Sınavın değerlendirmesi 100 puan üzerinden yapılacaktır. Her sorunun doğru cevabı 2 (iki) puan

olarak değerlendirilecek, yanlış cevaplar dikkate alınmayacaktır.

6. Sınav sonuçları 11.05.2018 tarihi mesai bitimine kadar [email protected] adresine

gönderilerek, “Konak İlçe Proje Ekibi ”ne bildirilecektir.

7. Her sınıf düzeyinden (9, 10,11. Sınıflar) en yüksek puanı alan üçer öğrenci (eşitlik olması halinde en

yüksek puanı alan öğrenciler) İlçe proje ekibi tarafından düzenlenecek 2. kitap okuma sınavına

(kitap okuma listesindeki aynı kitaplardan) katılacaktır.

8. Okul çapında yapılan sınavda dereceye giren öğrenciler, okul müdürlüklerince ödüllendirilecektir.

9. 2. Kitap okuma sınavı da Konak ilçe proje ekibinin hazırlayacağı, çoktan seçmeli, 5 şıklı, elli (50)

soruluk, 40 dakikalık sınav olacaktır.

10. Sınavın değerlendirmesi 100 puan üzerinden yapılacak, her sorunun doğru cevabı 2 (iki) puan

olarak değerlendirilecek, yanlış cevaplar dikkate alınmayacaktır.

11. “Konak İlçe Proje Ekibi” her sınıf düzeyinden1,2,3.leri belirlemek için gerekli gördüğü hallerde test

sınavının yanı sıra yazılı sınav da yapabilecektir.

12. İlçe çapında yapılan sınavda her sınıf düzeyinde 1, 2, 3. dereceye giren öğrenciler

ödüllendirilecektir

6

Proje Takvimi:

SIRA

NO YAPILACAK ÇALIŞMA TARİH

1 Okul Müdürlüğü tarafından öğrencilere ve öğretmenlere gerekli duyurunun yapılması,

16.11.2017 - 17.11.2017

Tarihleri arası

2

Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokullarından sınava

katılacak öğrenci sayılarının, Okul Müdürlüklerince tespit

edilip, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilmesi

06.03.2018

3 Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulları öğrencilerinin katılacağı sınavın yapılacağı sınav merkezlerinin açıklanması

10.05.2018

4 Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulları öğrencilerinin katılacağı sınavın yapılması

22.05.2018

5 Ortaöğretim okullarımızda aynı anda 1. sınavın yapılması

09.05.2018

Saat:10.00

6 Ortaöğretim okullarımızda yapılan sınavın sonuçlarının

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilmesi 11.05.2018

7

Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Ortaöğretim

öğrencilerinin katılacağı 2.sınavın yapılacağı sınav

yerlerinin açıklanması

15.05.2018

8 Ortaöğretim kurumları 2. sınavın yapılması 24.05.2018

9 Sınav sonuçlarının açıklanması 28.05.2018

7

1.1.Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Bağlı Resmi İlköğretim Okullarında (İlkokul 2, 3, 4. Sınıflar

ve Ortaokullar ile İmam Hatip Ortaokulları) “KONAK” Projesi Çerçevesinde Okunacak Kitapların

Listesi

AYLAR SINIF KİTAP ADI YAZARI YAYINEVİ SAYFA

SAYISI TÜRÜ

KASIM 2 KAPTAN NEMO JULES VERNE DAMLA YAYINEVİ 32 HİKAYE

ARALIK 2 LA FONTAINE

MASALLARI JEAN DE LA FONTAINE

İŞ BANKASI

KÜLTÜR YAYINLARI 136 FABL/MASAL

OCAK-

ŞUBAT 2

NASRETTİN HOCA

HİKAYELERİ DERLEME

EMA KİTAP

YAYINLARI 48 HİKAYE

MART 2 MOBY DİCK HERMEN MELVİLLE DAMLA YAYINEVİ 32 HİKAYE

NİSAN 2 PİNOKYO CARLO COLLODI KARE YAYINLARI 52 MASAL

KASIM 3 KRAL ASLAN VE SARI

TİLKİ ÜMİT ÖZVERİ

ÖZYÜREK

YAYINLARI 32 MASAL

ARALIK 3 SERÇEKUŞ CAHİT ZARİFOĞLU BEYAN YAYINCILIK 96 FABL

OCAK-

ŞUBAT 3

KARAGÖZ İLE

HACİVAT MEHMET DEMİRKAYA SİS YAYINCILIK 64 TİYATRO

MART 3 ALTIN IŞIK ZİYA GÖKALP MAVİ ÇATI

YAYINLARI 68 ROMAN

NİSAN 3 ARILAR ORDUSU BEKİR YILDIZ ÖZYÜREK YAYINEVİ 62 MASAL

KASIM 4 OTUZ İKİ DİŞ EVLİYA ÇELEBİ ERDEM YAYINLARI 80 HİKAYE

ARALIK 4 87 OĞUZ RAKIM-NİMET

ÇALAPALA

BİLGE KÜLTÜR

SANAT 140 ROMAN

OCAK-

ŞUBAT 4 ÖMER’İN ÇOCUKLUĞU MUALLİM NACİ BEYAN YAYINLARI 94 ANI

MART 4 KELOĞLAN

MASALLARI TAHİR ALANGU

YAPI KREDİ

YAYINLARI 216 MASAL

NİSAN 4 YÜREKDEDE İLE

PADİŞAH CAHİT ZARİFOĞLU BEYAN YAYINCILIK 87 MASAL

KASIM 5 İNCİ JOHN STEINBECK SEL YAYINCILIK 102 ROMAN

ARALIK 5 UÇAN SINIF ERIC CASTNER CAN ÇOCUK 191 ROMAN

8

OCAK-

ŞUBAT 5 GÖL ÇOCUKLARI İBRAHİM ÖRS ŞİMŞEK YAYINLARI 112 ROMAN

MART 5 EZOP MASALLARI EZOP CAN ÇOCUK

YAYINLARI 144 MASAL

NİSAN 5 GÜMÜŞ KANAT CAHİT UÇUK BİLGE KÜLTÜR

SANAT 182 HİKÂYE

KASIM 6 ÜLKEMİN EFSANELERİ İBRAHİM ZEKİ

BURDURLU TUDEM YAYINLARI 88 EFSANE

ARALIK 6 GULLIVER’İN

GEZİLERİ JONATHAN SWIFT BİLGİ YAYINEVİ 232 ROMAN

OCAK-

ŞUBAT 6

BALIM KIZ DALIM

OĞUL CEYHUN ATUF KANSU BİLGİ YAYINEVİ 168 DENEME

MART 6 HAVAYA UÇAN AT PEYAMİ SAFA DAMLA YAYINEVİ 128 MASAL

NİSAN 6 SOL AYAĞIM CHRISTY BROWN NEMESİS KİTAP 190 ROMAN

KASIM 7 ALDI SÖZÜ ANADOLU MEHMET ÖNDER ELİPS YAYINLARI 146 KÜLTÜR

ARALIK 7

CUMHURİYET ÖNCESİ

YAZARLARDAN

ÇOCUKLARA

HİKÂYELER

MEHMET SEYDA BİLGE KÜLTÜR

SANAT 256 HİKÂYE

OCAK-

ŞUBAT 7

DEDE KORKUT

HİKÂYELERİ

BİLGE KÜLTÜR

SANAT 160 EPİK

MART 7 MESNEVİ’DEN SEÇME

HİKÂYELER

MEVLANA CELALEDDİN-

İ RUMİ

BİLGE KÜLTÜR

SANAT 151 HİKÂYE

NİSAN 7 HALİME KAPTAN RİFAT ILGAZ ÇINAR YAYINLARI 164 ROMAN

KASIM 8 EŞREF SAAT ŞEVKET RADO BİLGE KÜLTÜR

SANAT 144 SÖYLEŞİ

ARALIK 8 SEÇME HİKÂYELER SAİT FAİK ABASIYANIK İŞ BANKASI

KÜLTÜR YAYINLARI 136 HİKÂYE

OCAK-

ŞUBAT 8 VATAN TOPRAĞI MÜKERREM KAMİL SU ELİPS KİTAP 305 ROMAN

MART 8 OSMANCIK TARIK BUĞRA ÖTÜKEN NEŞRİYAT 356 ROMAN

NİSAN 8 HİKÂYELER ANTONE ÇEHOV İŞ BANKASI

KÜLTÜR 170 HİKÂYE

9

1.2. Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Bağlı Resmi Ortaöğretim Okullarında (Anadolu Liseleri,

Meslek Liseleri ve Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi) “KONAK ”Projesi Çerçevesinde Okunacak

Kitapların Listesi:

AYLAR SINIF KİTAP ADI YAZARI YAYINEVİ SAYFA TÜRÜ

KASIM 9

SAİT FAİK

HİKÂYELERİNDEN

SEÇMELER

SAİT FAİK ABASIYANIK İŞ BANKASI


ARALIK 9

ÖMER SEYFETTİN

HİKÂYELERİNDEN

SEÇMELER

ÖMER SEYFETTİN BİLGİ YAYINEVİ

ÇOCUK KİTAPLIĞI

176

HİKAYE

OCAK-

ŞUBAT 9

AYAŞLI VE

KİRACILARI

MEMDUH ŞEVKET

ESENDAL BİLGİ YAYINEVİ 253 ROMAN

MART 9 KİRALIK KONAK YAKUP KADRİ

KARAOSMANOĞLU İLETİŞİM YAYINLARI 232

ROMAN

NİSAN 9 YILKI ATI ABBAS SAYAR ÖTÜKEN NEŞRİYAT 120 ROMAN

KASIM 10 GURBET HİKÂYELERİ REFİK HALİT KARAY İNKILAP YAYINEVİ 79 HİKAYE

ARALIK 10 BEYAZ DİŞ JACK LONDON İLETİŞİM YAYINLARI 236 ROMAN

OCAK-

ŞUBAT 10

BEYAZ GEMİ CENGİZ AYTMATOV ÖTÜKEN NEŞRİYAT 168 ROMAN

MART 10

KAYIP ARANIYOR

SAİT FAİK ABASIYANIK İŞ BANKASI


NİSAN 10

FATİH HARBİYE PEYAMİ SAFA ÖTÜKEN NEŞRİYAT 138 ROMAN

KASIM 11 ÇALIKUŞU REŞAT NURİ GÜNTEKİN İNKILAP YAYINLARI 117 ROMAN

ARALIK 11 MEMLEKET

HİKÂYELERİ REFİK HALİT KARAY İNKILAP YAYINLARI 276 HİKAYE

OCAK-

ŞUBAT 11

KUYUCAKLI YUSUF

SABAHATTİN ALİ YKY YAYINLARI 220 ROMAN

MART 11

ESKİCİ VE OĞULLARI ORHAN KEMAL

EVEREST

YAYINLARI

378

ROMAN

NİSAN 11 SERGÜZEŞT SAMİPAŞAZADE SEZAİ BİLGE KÜLTÜR

SANAT YAYINLARI

128

ROMAN

10

A.2.Kitap Panosu

İlkokullarda,

1. Okul proje komisyonu tarafından her bir sınıf düzeyi için (2, 3, 4. her bir sınıf düzeyi için) ayrı birer

kitap panosu hazırlanacaktır.

2. Panolar, öğrencilerin kolaylıkla ulaşıp görebilecekleri yerlerde bulunacaktır.

3. Panoların boyutu, malzemesi, tasarımı konularında projeye özgü bir kısıtlama bulunmamaktadır.

4. Panoların tasarımında özgünlük, yaratıcılık, işlevsellik, ölçütleri dikkate alınmalıdır.

5. Her panoda, her ay, ilgili sınıf düzeyinin söz konusu aydaki kitabına ait öğrenci ürünleri

sergilenecektir. Örneğin; Kasım ayında, 2. sınıfların kitap panosunda, Kaptan Nemo kitaba ait

öğrenci ürünleri sergilenecektir.

6. Kitap panolarının içeriği, her ay, ilgili sınıf düzeyinin kitabına göre güncellenecektir.

7. Her ayın sonunda, panoların fotoğrafları çekilecektir.

8. Çekilen pano fotoğrafları, bir sonraki ayın ilk hafta sonuna kadar ilçe proje ekibine iletilmek üzere

[email protected] adresine gönderilecektir. Fotoğraf dosyalarının adı “OKUL ADI-SINIF

DÜZEYİ-KİTAP ADI” şeklinde düzenlenmelidir. Her pano için en çok 3 fotoğraf gönderilebilir. Bir

pano için birden fazla fotoğraf gönderilecekse dosya adı bölümünün sonuna büyük harflerle

numaralandırma yapılmalıdır. Örneğin; “ALİ FUAT CEBESOY İLKOKULU-KAPTAN NEMO-A”

9. Kitap panoları, her ayın ilk iş günü boşaltılarak yeni kitaba ait öğrenci ürünleri için hazır hale

getirilmelidir.

10. Kitap panolarında ilgili sınıf düzeyinin söz konusu aydaki kitabına ait yer alabilecek içeriklere örnek

olarak şunlar gösterilebilir:

a. Kitabın bir bölümünü, tamamını, kişilerini, çağrışımlarını, konusunu, ana düşüncesini, kavramlarını vb.

içeren resimler

b. Kitabın bir bölümünü, tamamını, kişilerini, çağrışımlarını, konusunu, ana düşüncesini, kavramlarını vb.

içeren karikatürler

c. Kitapta geçen ya da kitaba uygun olarak öğrenciler tarafından üretilen sloganlar, özlü sözler vb.

d. Kitabın içeriğini, unsurlarından birini ya da tamamını gösteren, açıklayan kısa yazılar, tablolar, görselli

yazılar vb.

e. Kitabı tanıtıcı yazı, görsel vb. ürünler

f. Kitabın öğrencide uyandırdığı duygulara, çağrıştırdığı düşüncelere yönelik şiir ya da kompozisyon gibi

ürünler

11. Öğrenci ürünlerinin seçiminden ve tavsiye edilmesinden her sınıfın kendi sınıf öğretmeni

sorumludur.

12. Öğrenci ürünlerinin panolara yerleştirilmesinden ve kitap panolarının düzenlenmesinden okul proje

komisyonu sorumludur. Okul proje komisyonu, sınıf öğretmenlerinin seçip komisyona tavsiye

ettikleri öğrenci ürünlerini seçme hakkını saklı tutar.

13. Kitap panolarındaki ürünlerin; Türk Milli Eğitim Sistemi’nin genel amaçlarına ve temel ilkelerine,

5846 Sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanununa uygun olmasından okul proje komisyonu, ürünü

tavsiye eden sınıf öğretmeni ve öğrenci birlikte sorumludur.

11

Ortaokullar ve İmam Hatip Ortaokullarında,

1. Okul proje komisyonu tarafından her sınıf düzeyi (5, 6, 7, 8. her bir sınıf düzeyi için) için ayrı birer

kitap panosu hazırlanacaktır.

2. Panolar, öğrencilerin kolaylıkla ulaşıp görebilecekleri yerlerde bulunacaktır.




sergilenecektir. Örneğin; Kasım ayında, 5. sınıfların kitap panosunda, İnci adlı kitaba ait öğrenci

ürünleri sergilenecektir.



7. Çekilen pano fotoğrafları, bir sonraki ayın ilk hafta sonuna kadar ilçe proje ekibine iletilmek üzere

[email protected] adresine gönderilecektir. Fotoğraf dosyalarının adı “OKUL ADI-SINIF

DÜZEYİ - KİTAP ADI” şeklinde düzenlenmelidir. Her pano için en çok 3 fotoğraf gönderilebilir. Bir

pano için birden fazla fotoğraf gönderilecekse dosya adı bölümünün sonuna büyük harflerle

numaralandırma yapılmalıdır. Örneğin; “ALİ FUAT CEBESOY ORTAOKULU-İNCİ-A”


getirilmelidir.




içeren resimler




d. Kitabın içeriğini, unsurlarından birini ya da tamamını, yazarını açıklayan kısa yazılar, tablolar, görselli

yazılar vb.



ürünler

10. Öğrenci ürünlerinin seçiminden ve tavsiye edilmesinden her sınıfın kendi Türkçe ve Görsel Sanatlar

öğretmenleri sorumludur.


komisyonu sorumludur. Okul proje komisyonu, Türkçe ve Görsel Sanatlar öğretmenlerinin seçip

komisyona tavsiye ettikleri öğrenci ürünlerini seçme hakkını saklı tutar.

12. Kitap panolarındaki ürünlerin; Türk Milli Eğitim Sistemi’nin genel amaçlarına ve temel ilkelerine,


tavsiye eden Türkçe ve Görsel Sanatlar öğretmenleri, veli ve öğrenci birlikte sorumludur.

12

Ortaöğretim Kurumlarında,

1. Okul proje komisyonu tarafından 9, 10, 11. sınıfların her bir sınıf düzeyi için ayrı birer kitap panosu

hazırlanacaktır.

2. Panolar, öğrencilerin kolaylıkla ulaşıp görebilecekleri bir yerde bulunacaktır.




sergilenecektir. Örneğin; Aralık ayında, 9. sınıfların kitap panosunda, Ömer Seyfettin Hikâyelerinden

Seçmeler adlı kitaba ait öğrenci ürünleri sergilenecektir.



8. Çekilen pano fotoğrafları, bir sonraki ayın ilk hafta sonuna kadar [email protected]

adresine gönderilecektir. Fotoğraf dosyalarının adı “OKUL ADI-SINIF DÜZEYİ- KİTAP ADI” şeklinde

düzenlenmelidir. Her pano için en çok 3 fotoğraf gönderilebilir. Bir pano için birden fazla fotoğraf

gönderilecekse dosya adı bölümünün sonuna büyük harflerle numaralandırma yapılmalıdır.

Örneğin; “ATATÜRK LİSESİ- ÖMER SEYFETTİN HİKÂYELERİNDEN SEÇMELER -A”


getirilmelidir.




içeren resimler




d. Kitabın içeriğini, unsurlarından birini ya da tamamını, yazarını, akımını, dönemini açıklayan kısa yazılar,

tablolar, görselli yazılar vb.



ürünler

11. Öğrenci ürünlerinin seçiminden ve tavsiye edilmesinden her sınıfın kendi Türk Dili ve Edebiyatı

öğretmeni sorumludur.


komisyonu sorumludur. Okul proje komisyonu, Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinin seçip

komisyona tavsiye ettikleri öğrenci ürünlerini seçme hakkını saklı tutar.

13. Kitap panolarındaki içeriklerin; Türk Milli Eğitim Sistemi’nin genel amaçlarına ve temel ilkelerine,


tavsiye eden Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni, veli ve öğrenci birlikte sorumludur.

13

Puanlama

ÖLÇÜT PUAN

Pano tasarımının özgünlüğü 10

Pano tasarımının yaratıcı olması 15

Panonun kolay ulaşılabilirliği 10

Pano tasarımının işlevselliği 5

Pano düzenlemesinin işlevselliği 5

Panonun aktifliği 15

Pano fotoğrafındaki ürünlerin netliği 10

Pano fotoğrafındaki ürünlerin özgünlüğü 10

Pano fotoğrafındaki ürünlerin kitapla uyumu 10

Pano fotoğraflarındaki ürünlerin yaratıcı olması 10

TOPLAM PUAN 100

Değerlendirme:

1. Pano fotoğrafları, yukarıdaki tabloda yer alan değerlendirme ölçeğine göre 100 puan üzerinden

değerlendirilecektir.

2. Her türdeki okullar arasından en yüksek puanı alan çalışmalar seçilip ödüllendirilecektir.

3. Her dönem sonunda yapılacak değerlendirme sonuçları, Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün

web adresinden duyurulacaktır.

4. I. Dönem Değerlendirmesinde dereceye giren ortaokullar münazara etkinliğine katılmaya hak

kazanacaktır.

Proje Takvimi:

Yapılacak Çalışma Tarih

Panoların hazırlanması 17-24 Kasım 2017

Ürünlerin panoya asılıp sergilenmesi Kitabın okunduğu ay boyunca

Pano fotoğraflarının gönderimi Bir sonraki ayın ilk hafta sonuna kadar

Birinci dönem değerlendirme ve dereceye giren panoların duyurulması

12 Ocak 2018

İkinci dönem değerlendirme ve dereceye giren panoların duyurulması

11 Mayıs 2018

14

A.3. Okuma Köşesi

1. Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı tüm resmi İlkokullar, Ortaokullar, İmam Hatip Ortaokulları

ve Ortaöğretim Kurumları (Tüm Resmi Anadolu liseleri, Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri, Anadolu

Kız İmam Hatip Lisesi) projenin gerçekleştirilmesinden sorumludur.

2. Bu projedeki “Okuma Köşesi” ifadesi ile öğrenciler ve okul personeli için okumaya ayrılmış, sınıf

dışındaki özel bir alan kastedilmektedir.

3. Okuma köşesinin hazırlanmasından, düzeninden, korunmasından okul proje komisyonu

sorumludur.

4. Okuma köşelerinin boyutu, malzemesi, tasarımı konularında projeye özgü bir kısıtlama

bulunmamaktadır.

5. Okuma köşeleri; öğrencilerin ve okul personelinin okuma saatlerinde, boş zamanlarında ve okul

idaresinin uygun gördüğü diğer zamanlarda, kolaylıkla ulaşıp kullanabilecekleri bir yerde

bulunacaktır.

6. Okuma köşelerinin; okumaya yönelik olumlu tutumu arttırıcı, okuma isteğini teşvik edici,

yetişkinlerden ziyade çocukları özendirici niteliklere sahip olması gerekmektedir. Bu nedenle,

tasarımdan önce, sorunlar ve olanaklar iyi tespit edilmelidir.

7. Okuma köşelerinin tasarımı ve düzenlenmesinde okuldaki öğrencilerin gelişimsel ve davranışsal

özellikleri göz önünde bulundurulmalıdır.

8. Hazırlanan alanın okuma köşesi olduğu, açık ve görünür şekilde yazılı olarak belirtilecektir.

9. Okuma köşesinin varlığından, kullanım haklarından tüm öğrenciler ve okul personelinin haberdar

olması sağlanacaktır.

10. “Okuma Köşesinde Özen Gösterilmesi Gereken Davranışlar” konusunda okulun yapısına ve

şartlarına uygun maddelerle hazırlanacak bir materyal, okuma köşesinin uygun ve dikkat çekecek

bir bölümünde sergilenecektir.

11. Okuma köşeleri, en geç 18 Aralık 2017 tarihine kadar, okuldaki herkese duyurularak kullanıma

açılacaktır.

12. Okuma köşelerinin tasarlanmasını, hazırlanmasını, düzenlenmesini, kullanıma açılmasını içeren

fotoğraflar; 22 Aralık 2017 tarihine kadar ilçe proje ekibine iletilmek üzere

[email protected] adresine gönderilecektir.

13. İlçe proje ekibi tarafından seçilen okuma köşesi fotoğraflarının Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

web sayfasında ve İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından her ay yayınlanan e-dergide

yayınlanması sağlanacaktır.

14. Değerlendirmede dereceye giren ortaokullar, münazara etkinliğine katılmaya hak kazanacaktır.

15

Puanlama:

ÖLÇÜT PUAN

Okul şartlarına uygunluk 10

Özgünlük 10

Yaratıcılık 10

İşlevsellik 15

Aktiflik 10

Yönergenin 5. Maddesine uygunluk 15



Gönderilen fotoğrafların netliği 10

TOPLAM PUAN 100

DEĞERLENDİRME

1. Okuma köşesi fotoğrafları, yukarıdaki değerlendirme ölçeğine göre 100 puan üzerinden


2. En yüksek puanı alan çalışmalar seçilip ödüllendirilecektir.

3. Değerlendirme sonuçları, Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün web adresinden duyurulacaktır.

4. Değerlendirmede dereceye giren ortaokullar, münazara şenliğine katılmaya hak kazanacaktır.

Proje Takvimi:

Yapılacak Çalışmalar Tarih

Okullara proje duyurusunun yapılması 17 Kasım 2017

Okullar tarafından okuma köşelerinin hazırlanması 17 Kasım – 18 Aralık 2017

Son açılış tarihi 18 Aralık 2017

Okuma köşesi fotoğraflarının gönderimi 18 – 22 Aralık 2017

Değerlendirme sonuçlarının duyurulması 9 Şubat 2018

16

A.4. Kitaplarım Konuşuyor

1. Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı tüm resmi İlkokullar (2, 3, 4. Sınıflar), Ortaokullar, İmam

Hatip Ortaokulları ve Ortaöğretim Kurumları (Tüm Resmi Anadolu liseleri, Mesleki ve Teknik

Anadolu Liseleri, Anadolu Kız İmam Hatip Lisesi 9., 10., 11. sınıf öğrencileri) projenin

gerçekleştirilmesinden sorumludur.

2. Konak İlçe proje ekibi tarafından EBA’da bir içerik kanalı oluşturulur. Proje ürünleri ve haberleri

burada yayınlanır.

3. Öğrenciler, her ayın sonunda, proje takviminde belirtilmiş olan, 100 Temel Eser arasından seçilen

kitapları Türk Milli Eğitim Sistemi’nin genel amaçlarına uygun, en çok 5 dakikalık videolar çekerek

tanıtır ve yorumlarlar.

4. Okul proje komisyonu tüm videoları değerlendirir ve Türk Milli Eğitim Sistemi’nin genel amaçlarına

uygun olan başarılı videolar, resmi olarak tutanak altına alınarak ilgili müdür yardımcısı tarafından

EBA’da proje için oluşturulan sayfaya yüklenir.

5. Kitaplarım konuşuyor yarışmasının videolarının EBA’ya yüklenmesi için gerekli işlem basamakları

linkteki sunumda yer almaktadır.

6. EBA’ya video yüklemesi yapmadan önce mutlaka aşağıda linkte yer alan sunumu inceleyiniz.

https://konak.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2017_11/28094401_EBA_Video_Yukleme_Adimlari.pdf

Puanlama

ÖLÇÜT PUAN

Okunan roman veya seçilen öyküdeki olay örgüsü, kişiler, yer ve zaman ile ilgili bilgileri doğru biçimde aktarabilme

20

Romanın veya öykünün temasını ve ana düşüncesini doğru belirleyebilme

20

Türkçeyi doğru ve etkili kullanabilme 20

Ses tonunu doğru kullanabilme 10

Konu bütünlüğünü sağlayabilme 10

Özgün yorumlama 20

TOPLAM PUAN 100

17

Projenin Değerlendirilmesi:

1. Kitap tanıtım videoları puanlama tablosunda belirtilen ölçütlere göre değerlendirilecektir.

2. 08.01.2018- 12.01.2018 tarihleri arasında Konak İlçe Proje Ekibinin ilgili kademe öğretmenleri

tarafından 1. Dönemin birinci, ikinci ve üçüncüleri belirlenecektir.

3. 4.05.2018-11.05.2018 tarihleri arasında Konak İlçe Proje Ekibi tarafından başarılı bulunan

videoların arasından 2.Dönem birinci ikinci ve üçüncü belirlenecektir.

4. Konak İlçe proje ekibi tarafından yapılan değerlendirmenin sonuçları, Konak İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğünün resmi web adresinde duyurulacaktır.

5. Okulunda dereceye giren öğrenciler okul idaresi tarafından ödüllendirilecektir.

6. İlçe genelinde dereceye giren öğrenciler Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından

ödüllendirilecektir.

Proje Takvimi:


EBA’da Proje İçerik kanalının hazırlanması 17-30 Kasım 2017

Komisyona, kanalın kullanımına ilişkin eğitimin verilmesi 27-30 Kasım 2017

Okul proje komisyonu tarafından tüm videoların EBA’ya yüklenmesi 30 Kasım 2017 – 0 4 Mayıs 2018

İlçe Proje Ekibi tarafından 1. Dönemin birinci, ikinci ve üçüncüleri belirlenerek ilan edilmesi

08 Ocak 2018- 12 Ocak 2018

İlçe Proje Ekibi tarafından 2. Dönemin birinci, ikinci ve üçüncüleri belirlenerek ilan edilmesi

4 Mayıs 2018- 11 Mayıs 2018

18

A.5. Gezerek Okuyorum

1. “Çok Gezen de Bilir Çok Okuyan da “ sloganıyla yola çıkan ortaokul öğrencilerimiz, yeni yerler

tanırken uygun ortamlarda öğretmenleri eşliğinde kitap okuyacaklardır.

2. Bu proje kapsamında geziye listedeki ortaokullarımız ve gönüllü liselerimiz katılacaktır.

3. Aşağıdaki tablolarda adı geçen okulların gezi yeri ve tarihi belirtilmiştir.

4. Gezi için yapılacak iş ve işlemleri okul proje komisyonları takip edecektir.

5. Ortaokullarımızda geziye gidecek her sınıf seviyesinden 1 öğrenci, o ay içerisinde en çok kitap

okuyan öğrenciler arasından seçilecektir.

6. Öğrenciler, Okudukları kitapları yine uygun ortamlarda drama yöntemini kullanarak arkadaşlarıyla

konuşup yorumlayacaklardır.

7. Gezide görevli idareci ve öğretmenler, öğrencilerin veli izin belgesi gibi gerekli olan evraklarını hazır

bulundurarak öğrencilerin ulaşım ve gezi sürecindeki her türlü güvenliğinden sorumlu olacaklardır.

8. Her geziden sonra okul proje komisyonları tarafından, yapılan çalışmaların ayrıntısı ve çekilen

fotoğraflar bir rapor halinde Konak ilçe proje ekibine iletilmek üzere [email protected]

adresine gönderilecek ve ayrıca fotoğraflar EBA’ya yüklenecektir.

9. Gezi planında belirtilen gruplarda her hafta ilk sıradaki okul; koordinatör okul olacak, gerekli iş ve

işlemleri yürütecektir.

Koordinatör Okulun Görevleri:

1. Gezi için gerekli yerlerle olan yazışmaları yürütür, izinleri İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden alır.

2. Gruptaki diğer okullarla ve sorumlularla iletişim kurup gezinin yapılacağı günü ve saati belirler.

3. Gezi planı yapar ve geziden önce gezi planını ilçe proje ekibine iletilmek üzere

[email protected] adresine rapor halinde yollar.

4. Gezi yapılacak yerlerden randevu alır.

5. Öğrencilerin güvenli bir şekilde ulaşımını sağlamak için servis, otobüs vs. ulaşım araçlarının teminini

sağlamak için gerekli yerlerle iletişime geçer.

6. Geziye gelen öğrencilerin o ayın kitabını yanlarında bulundurmalarını sağlar

7. Gezi sırasında amaca uygun olarak uygun yerlerde kitap okuma etkinliği yapılmasını sağlar.

8. Gezinin yapılacağı hafta diğer okullarla iletişime geçerek buluşma yeri ve saatini belirler.

9. Yapılan etkinliğin fotoğraf ve video çekiminin yapılmasını ve bunların EBA'ya yüklenmesini sağlar.

10. Gezi sırasında çıkabilecek karışıklığı önlemek için okullar arasında görev dağılımı yapar.

11. Gezinin amacından sapmaması için her türlü tedbiri alır.

Proje Takvimi:

Okullarda Proje Ekibinin Oluşturulması Kasım (2. Hafta)

Proje ekibinin veli izin dilekçesi vs. gibi gerekli belgeleri

düzenleyip hazırlaması Kasım (3. Hafta)

Belirtilen tarihte gezilerin düzenlenmesi için gerekli araç-

gereç temininin, izin yazışmalarının yapılması. Kasım (3.Hafta)

19

Cumhuriyet Müzesi ve Atatürk İl Halk Kütüphane Gezisi

1. 19 Mayıs Ortaokulu (Grup Sorumlusu)

2. 26 Ağustos Ortaokulu

3. Ali Fuat Cebesoy Ortaokulu

4. Barbaros Hayrettin Ortaokulu

5. Barbaros Hayrettin İmam Hatip Ortaokulu

Grup sorumlusu okulun

yapacağı iş ve işlemler:

1) Gruptaki diğer okullarla

ve sorumlularla iletişim

kurup gezinin yapılacağı

günü ve saati belirler.

2) Gezi planı yapar ve

geziden önce gezi planını

ilçe proje ekibine rapor

halinde yollar.

3) Gerekli yerlerle ilgili

yazışmaları yapar ve izinleri

alır.

4) Gezi yapılacak yerlerden

randevu alır.

5) Gezinin yapılacağı hafta

diğer okullarla iletişime

geçerek buluşma yeri ve

saatini belirler.

6) Gezi için kullanılacak

araç teminini sağlar.

7) Gezi sırasında herhangi

bir aksaklığı önlemek için

gerekli tedbirleri alır.(grup

sorumluluğu koordineden

sorumlu okul müdürüne

aittir.)

8) Geziye gelen öğrencilerin

o ayın kitabını yanında

bulundurmalarını sağlar.

9) Gezi sırasında amaca

uygun olarak uygun yerlerde

kitap okuma etkinliği

yapılmasını sağlar.

10) Yapılan etkinliğin

fotoğraf ve video çekiminin

yapılmasını ve bunların

EBA'ya yüklenmesini sağlar.

Kasım (4. Hafta)


1. Boğaziçi Ortaokulu (Grup Sorumlusu)

2. Dumlupınar Ortaokulu

3. Fatih Mehmet Ortaokulu

4. Gürçeşme Leman Alptekin Ortaokulu

5. İbni Sina Ortaokulu

Kasım (5. Hafta)


1. İnkılap Ortaokulu (Grup Sorumlusu)

2. Kahramanlar Mustafa Öğütveren Ortaokulu

3. Kazım Karabekir Ortaokulu

4. Kazım Karabekir İmam Hatip Ortaokulu

5. Kemal Atatürk Ortaokulu

Aralık (2. Hafta)


1. Kestelli Şerife Eczacıbaşı Ortaokulu (Grup

Sorumlusu)

2. Kıbrıs Şehitleri Ortaokulu

3. Mimar Sinan Ortaokulu

4. Mustafa Rahmi Balaban Ortaokulu

5. Osman Kibar Ortaokulu

Aralık (3. Hafta )


1. Ömer Lütfü Akat Ortaokulu (Grup Sorumlusu)

2. Rıdvan Nafiz Edgüer Ortaokulu

3. Saliha Hüseyin Özyavuz Ortaokulu

4. Seyfi Gülmezoğlu Ortaokulu

Aralık (4. Hafta )


1. Şehit Fazıl Bey Ortaokulu (Grup Sorumlusu)

2. Şehit Fethi Bey Ortaokulu

3. Zafer Ortaokulu

4. Ziya Gökalp İmam Hatip Ortaokulu

Aralık (5. Hafta)

20

Atatürk Lisesi ve Kütüphanesi

1. 26 Ağustos Ortaokulu (Grup Sorumlusu)

2. 19 Mayıs Ortaokulu













halinde yollar.



alır.


randevu alır.




saatini belirler.








aittir.)












Ocak (1. Hafta )


1. Dumlupınar Ortaokulu (Grup Sorumlusu)

2. Boğaziçi Ortaokulu




Ocak (2. Hafta )


1. Kahramanlar Mustafa Öğütveren Oo (Grp Srm)

2. İnkılap Ortaokulu




Ocak (3. Hafta )


1. Kıbrıs Şehitleri Ortaokulu(Grup Sorumlusu)

2. Kestelli Şerife Eczacıbaşı Ortaokulu




Şubat (2. Hafta )


1. Rıdvan Nafiz Edgüer Ortaokulu (Grup

Sorumlusu)

2. Ömer Lütfü Akat Ortaokulu



Şubat (3. Hafta)


1. Şehit Fethi Bey Ortaokulu (Grup Sorumlusu)

2. Şehit Fazıl Bey Ortaokulu

3. Zafer Ortaokulu


Şubat (4. Hafta )

Mart (1. Hafta)

21

Ümran Baradan Oyun ve Oyuncak Müzesi

1. Ali Fuat Cebesoy OO (Grup Sorumlusu)














halinde yollar.



alır.


randevu alır.




saatini belirler.








aittir.)












Mart (2. Hafta)


1. Fatih Mehmet Ortaokulu (Grup Sorumlusu)





Mart (3. Hafta)


1. Kazım Karabekir Ortaokulu (Grup Sorumlusu)





Mart (4. Hafta)


1. Mimar Sinan Ortaokulu (Grup Sorumlusu)





Mart (5. Hafta)


1. Saliha Hüseyin Özyavuz OO (Grup Sorumlusu)




Nisan (1. Hafta )


1. Zafer Ortaokulu (Grup Sorumlusu)




Nisan (2. Hafta )

22

Karşıyaka’ya Vapurla Geçiş ve Zübeyde Hanım Köşkü Ziyareti

1. Barbaros Hayrettin Ortaokulu (Grup Sorumlusu)














halinde yollar.



alır.


randevu alır.




saatini belirler.








aittir.)












Nisan (3. Hafta )


1. Gürçeşme Leman Alptekin OO (Grup Sorumlu.)





Nisan (4. Hafta )


1. Kazım Karabekir İmam Hatip OO (Grup

Sorumlusu)





Mayıs (1. Hafta)


1. Mustafa Rahmi Balaban Ortaokulu (Grup

Sorumlusu)





Mayıs (3. Hafta)


1. Seyfi Gülmezoğlu Ortaokulu(Grup Sorumlusu)




Mayıs (4. Hafta)


1. Ziya Gökalp İmam Hatip OO (Grup Sorumlusu)


3. Zafer Ortaokulu


Mayıs (5. Hafta)

*Ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün bilgisi dahilinde uygun göreceği yerler

23

B. Türk Edebiyatı Anlat Bakalım Yarışma Kuralları

1. Tüm Resmi Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinin 11. Sınıf, Anadolu liselerinin 12. Sınıf öğrencileri

oyuna katılabilir. Tüm resmi okullarımızın oyuna katılması zorunludur.

2. Anlat Bakalım oyunu, yasaklanan sözcükleri kullanmadan istenen kavramı, sözcüğü, hedefi takım

arkadaşına anlatmaya dayanan eğitici bir oyundur.

3. Genel olarak kazanmaktan çok süreç içinde eğlenmeyi hedefleyen bilişsel bir oyundur.

4. Oyun; oyuncular(takım halinde), oyun kartları, hakem ve kronometreden oluşmaktadır.

5. Oyun kartlarında müfredat dahilinde Türk edebiyatına ait (11. ve 12. sınıf) anlatılması hedeflenen

yazar, eser, dönem, edebiyat grubu, dönemsel bir kavram vb. bulunmaktadır.

6. Oyun kartlarında hedef sözcüğün altında hedef sözcükle ilgili kullanamayacağı sözcük, kavram,

eser vb. bulunmaktadır.

7. Anlatıcı, sırası geldiğinde kendi takım arkadaşına oyun kartındaki hedef sözcüğü yasaklanan

sözcükleri kullanmadan anlatacaktır.

8. Hedef sözcük Türkçe dışında herhangi bir yabancı dili kullanılarak anlatılamaz.

9. Hedef sözcük şarkı, film veya marka adları kullanılarak anlatılamaz.

10. Hedef sözcük anlatılırken işaret dili kullanılamaz. Örneğin “Beş Hececiler”i anlatırken elle 5 sayısı

yapılamaz.

11. Anlatıcı, takım arkadaşıyla özel muhabbetlerine dayalı bir kodlama yapamaz. Örneğin Namık

Kemal’i anlatırken Namık Kemal Lisesi öğrencisi “okulumuzun adı nedir?” diyemez.

12. Yasaklanan sözcük, kavram veya nesneyi takım üyesi söylese bile anlatıcı bu sözcükleri

kullanamaz.

13. Her takım en az 10 hedef sözcük anlatacaktır.

14. Anlatıcının hedef sözcüğü anlatma süresi 30 saniye olacaktır.

15. Hedef sözcük bilinse de bilinmese de süre bitince sıra diğer gruba geçecektir.

16. Süreyi hakem başlatacaktır.

17. Hakem anlatıcının yanında duracak; yasaklanan söz ve davranışları yapıp yapmadığını kontrol

edecektir.

18. 24-27 Nisan 2018 tarihleri arasında, okullarda okul proje komisyonu tarafından Türk Edebiyatı

dersinden bilgi yarışması (sözlü-yazılı) düzenlenecektir.

19. Okullarda yapılan bilgi yarışmasında başarılı olan öğrenciler (1. ve 2.’ler) 14-18 Mayıs 2018 tarihleri

arasında ilçe proje ekibi tarafından hazırlanan Türk edebiyatı dersi Anlat Bakalım oyunu

yarışmasına takım olarak katılacaklardır.

20. Her takım kendine Türk Milli Eğitim Sisteminin genel amaçlarına uygun isim belirleyecektir.

21. Anlat Bakalım oyunu yarışması 11. ve 12. sınıflarda belirtilen haftada farklı günlerde yapılacaktır.

22. Anlat Bakalım oyunu yarışması yarı final ve final şeklinde yapılacaktır.

23. 11. sınıflar yarı finalde 4 gruba ayrılarak yarışacak, 12. sınıflar ise yarı finalde 2 gruba ayrılarak

yarışacaktır.

24. Yarı finalde kendi sınıf düzeyinde başarılı olan takımlar finalde (aynı konulardan) yarışacaklardır.

24

PUANLAMA ve PROJENİN DEĞERLENDİRİLMESİ:

1. Hedef sözcük bilinirse takım 1 puan alacaktır.

2. Hakem hedef sözcüğün bilinme süresini yazacaktır.

3. Gruplar arasında beraberlik durumunda hedef sözcüklerin bilinme sürelerine bakılacaktır.

4. Anlatıcı yasaklanan söz ve davranışları yaparsa takım 1 puanı alamayacak ve sıra diğer takıma

geçecektir.

5. Birinci olan gruplar ve okulları ödüllendirilecektir.

PROJE TAKVİMİ


Okullarda okul proje komisyonu tarafından Türk Edebiyatı dersinden bilgi

yarışması (sözlü-yazılı) düzenlenmesi 24-27 Nisan 2018

Okullarda yapılan bilgi yarışmasında başarılı olan öğrencilerin (1. ve 2.’ler)

isimlerinin İlçe Proje Ekibine bildirilmesi 0 2 Mayıs 2018

ilçe proje ekibi tarafından hazırlanan Türk edebiyatı dersi Anlat Bakalım oyunu

yarışmasının yapılacağı salonların açıklanması 0 2 Mayıs 2018

Okullarda yapılan bilgi yarışmasında başarılı olan 11. Sınıf öğrencilerinin (1. ve

2.’ler) ilçe proje ekibi tarafından hazırlanan Türk edebiyatı dersi Anlat Bakalım

oyunu yarışmasına takım olarak katılması 15-16 Mayıs 2018

Okullarda yapılan bilgi yarışmasında başarılı olan 12. Sınıf öğrencilerinin (1. ve

2.’ler) ilçe proje ekibi tarafından hazırlanan Türk edebiyatı dersi Anlat Bakalım

oyunu yarışmasına takım olarak katılması 17-18 Mayıs 2018

25

C. Edebiyat ve Türkçe Hafızamda

1. Sloganımız “Kim Korkar Edebiyattan?” “Kim Korkar Dil Bilgisinden?”

2. Tüm Resmi Ortaokullar, İmam Hatip Ortaokulları, Ortaöğretim Okulları ve Kız Anadolu İmam Hatip

Lisesinin katılımı zorunludur.

3. Kavram Haritası, kavramlar arasındaki ilişkileri gösteren diyagramlardır. Bilgiyi düzenlemeye ve

ifade etmeye yarayan bir grafiksel araçtır. Hiyerarsik Yapı: Kavramların, belli bir yapı içinde belli bir

sıraya göre dizilmesi işidir. Hiyerarşik düzen sayesinde öğrenciler kavramlar hakkında daha çok bilgi

sahibi olurlar. Çünkü kavramları belli bir düzen içerisinde topluca görmektedirler.

4. Kavram haritalarının, hikayeleştirilmiş konuların, açıklamaların, örneklerin bulunduğu sunuyu

aşağıdaki linkten indirip bilgi sahibi olabilirsiniz:

https://konak.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2017_11/17161218_edebiyat_ve_turkce_hafizamda_

proje_sunu.ppt

5. Her okul, aşağıdaki tabloda kendisine verilen konu başlıklarına ilişkin içerikleri, belirledikleri

öğrencilerle hazırlayarak takip ederler.

6. Öğrenciler, Görsel Sanatlar ve Edebiyat/Türkçe öğretmenleriyle işbirliği yaparak kavram haritaları

oluştururlar.

7. Seçilen konular ve kişilerle ilgili pdf, ppt / pptx dosyaları oluşturulur.

8. Kavram haritaları ya da hazırlanacak hikayeleştirilmiş görseller, açıklayıcı bilgilerle desteklenmelidir.

9. Çalışmalar Özgün olmalıdır.

10. Okullarımızda hazırlanan çalışmalar ile ilgili Telif hakkı konusunda sorumluluk, okul proje

ekibindedir.

11. Öğrenci, gönderdiği çalışmaların / ürünlerin her türlü yayım hakkını Konak İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğüne ücretsiz olarak devrettiğini kabul ve yayımlanan eser için telif ücreti almayacağını

taahhüt eder. Telif hakkı konusunda sorumluluk okul proje ekibindedir. Gönderilen eserlerde

gönderici telif hakkı iddia etmeden eserini göndermiş sayılır.

12. Değerlendirme sonunda, seçilen eserler kitaplaştırılır.

Puanlama

ÖLÇÜT PUAN

Okullara verilen konu kapsamında eserler oluşturma

10

Çalışmalardaki Özgünlük 60

İlgi çekicilik 10

Doğru bilgilerle destekleme 10

Kullanım kolaylığı 10

TOPLAM PUAN 100

26

Projenin Değerlendirilmesi:

1. Çalışmalar yukarıdaki tabloda belirtilen değerlendirilme kriterlerine uygun olarak seçilir.

2. En yüksek puan alandan başlanarak kitaba konulacak çalışmalar belirlenir.

3. Değerlendirme sonuçlarına göre 50 Puan ve altında alan çalışmalar kitapta yer alamaz.

PROJE TAKVİMİ:


Proje Konularının Okullara Tebliğ Edilmesi Aralık ( İlk Hafta)

Konuların Öğrenci Seviyesine Göre Dağıtımı Aralık (İkinci Hafta)

Proje Ürününün Oluşturulması Aralık, Ocak, Şubat, Mart

Ürünlerin Teslim Edilmesi Mart (İlk Hafta)

Değerlendirilip kitap oluşturulması Nisan

27

Konu Dağılımları:

ORTAOKULLAR ve Konu Dağılımı

SIRA

NO OKUL ADI KONU DAĞILIMI

1 19 Mayıs Ortaokulu Sözcükte anlam ve deyim atasözü

2 26 Ağustos Ortaokulu Sözcükte anlam, ses bilgisi

3 9 Eylül Ortaokulu Sözcükte anlam, anlatım bozukluğu

4 Ali Fuat Cebesoy Ortaokulu Cümlede anlam, noktalama ve yazım kuralları

5 Barbaros Hayrettin İmam Hatip

Ortaokulu Sözcük türleri ve anlatım bozuklukları

6 Barbaros Hayrettin Ortaokulu Sözcük türleri, cümle, atasözü ve deyim

7 Boğaziçi Ortaokulu Cümlede anlam, atasözü ve deyim, anlatım

bozuklukları

8 Mersinli Ortaokulu (Çamdibi Ort.) Cümlede anlam, ses bilgisi

9 Dumlupınar Ortaokulu Sözcük türleri, cümlede anlam ve atasözleri-

deyim

10 Fatih Mehmet İmam hatip Ortaokulu Cümle bilgisi ve ögeleri

11 Gazi Ortaokulu Cümle bilgisi ve ögeleri

12 Şehit Halit Zilani Çelik İmam Hatip

Ortaokulu (Gültepe Ort.) Cümle bilgisi ve ögeleri

13 Gürçeşme Leman Alptekin Ortaokulu Sözcük yapısı, çatılar

14 Güzelyalı Ortaokulu Sözcük türleri, çatılar, yazım-noktalama ve anlatım

bozuklukları

15 Hacışakir Eczacıbaşı Ortaokulu Çatılar, yapı, yazım ve noktalama

16 İbn-İ Sina Ortaokulu Yazım ve noktalama, sözcük yapısı

17 İnkılap Ortaokulu Cümlenin ögeleri ve cümle çeşitleri

18 Kahramanlar Mustafa Öğütveren

Ortaokulu Sözcükte ve cümlede anlam

19 Kazım Karabekir Ortaokulu Çatılar ve ses bilgisi

28

20 Kazım Karabekir İmam Hatip Ortaokulu Çatılar ve ses bilgisi

21 Kemal Atatürk Ortaokulu Ses bilgisi ve fiiller

22 Kestelli Şerife Eczacıbaşı Ortaokulu Fiil çatısı ve kipler

23 Kıbrıs Şehitleri Ortaokulu Sözcük türleri ve cümlede anlam

24 Konak Bilim Ve Sanat Merkezi Sözcük türleri, çatılar, yazım-noktalama ve anlatım

bozuklukları

25 Mimar Sinan Ortaokulu Sözcükte anlam ve sözcükte yapı

26 Misak-I Milli Ortaokulu Sözcük türleri, cümle bilgisi, yazım- noktalama ve

metin türleri

27 Mustafa Rahmi Balaban Ortaokulu Metin türleri ve çatılar

28 Necatibey Ortaokulu Sözcük türleri, yazım – noktalama, sözcükte ve

cümlede anlam

29 Osman Kibar Ortaokulu Sözcükte anlam, ses bilgisi, yapı

30 Ömer Lütfü Akad Ortaokulu Cümlede anlam ve cümle bilgisi

31 Rıdvan Nafiz Edgüer Ortaokulu Sözcük türleri, yazım- noktalama, cümle bilgisi

32 Saliha Hüseyin Özyavuz İlk Ve Ortaokulu

Sözcük türleri, yapı ve sesbilgisi

33 Seyfi Gülmezoğlu Ortaokulu Sözcükte anlam, yazım ve noktalama

34 Şehit Fazıl Bey Ortaokulu Cümlede anlam ve anlatım bozuklukları

35 Şehit Fethibey Ortaokulu Deyim ve atasözleri, anlatım bozuklukları

36 Şehit Ömer Halisdemir Ortaokulu Deyim ve atasözleri, yazım ve noktalama

işaretleri.

37 Şht. Astsubay Bülent Aydın İ.H.O Sözcükte anlam ve cümle bilgisi

38 Konak İmam Hatip Ortaokulu Anlatım bozukluğu ve ses bilgisi

39 Zafer Ortaokulu Cümlede anlam, yazım ve noktalama, anlatım

bozukluğu

40 Ziya Gökalp İmam Hatip Ortaokulu Deyim atasözü, cümle bilgisi, yapı

29

ORTAÖĞRETİM OKULLARI ve Konu Dağılımı

SIRA

NO OKUL ADI KONU DAĞILIMI

1 50. Yıl Anadolu Lisesi

Güzel Sanatlar ve Edebiyat

Coşku ve Heyecan Dile Getiren Metinler (Şiir)

Olay Çevresinde Oluşan Edebi Metinler

Öğretici Metinler

2 Atatürk Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi




Öğretici Metinler

3 Beştepeler Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi




Öğretici Metinler

4

Cumhuriyet Nevvar Salih

İşgören Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi

Tarih İçinde Türk Edebiyatı

Destan Dönemi Türk Edebiyatı

İslam Uygarlığı Çevresinde Gelişen Türk Edebiyatı

5 Çınarlı Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi




6 Göztepe Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi




7 Hürriyet Anadolu Lisesi


Batı Tesirindeki Türk Edebiyatına Giriş (Yenileşme

Dönemi Türk Edebiyatı)

Tanzimat Dönemi Edebiyatı (1860-1896)

Servet-i Fünun Edebiyatı (Edebiyat-ı Cedide) (1896-

1901)

Fecr-i Ati Topluluğu (1909-1912)

8 İbn-İ Sina Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi






1901)


30

9 İzmir Atatürk Lisesi

Milli Edebiyat Dönemi (1911-1923)

Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı (1923-…)

Cumhuriyet Döneminde Öğretici Metinler

Cumhuriyet Döneminde Coşku ve Heyecanı Dile

Getiren Metinler (Şiir)

Cumhuriyet Döneminde Olay Çevresinde Oluşan

Edebi Metinler

10 İzmir Kız Lisesi







Edebi Metinler

11 İzmir Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi





Edebi Metinler

12 Karataş Anadolu Lisesi






1901)

Fecr-i Ati Topluluğu (1909-1912

13 Dokuz Eylül Anadolu Lisesi



Olay Çevresinde Oluşan Edebi Metineler

Öğretici Metinler



14

Konak Alsancak. Nevvar Salih

İşgören Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi





Edebi Metinler

31

15 Konak Anadolu Lisesi





Edebi Metinler

16 Konak Bilim Ve Sanat Merkezi





1901)




17

Konak Gültepe Nene Hatun

Mesleki ve Teknik Anadolu

Lisesi





1901)




18 Küçükyalı Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi





1901)




19 Mersinli Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi





1901)




32

20 Mithatpaşa Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi





1901)




21

Mustafa Kemal Atatürk

Mesleki Ve Teknik Anadolu

Lisesi


1901)








Edebi Metinler

22 Namık Kemal Anadolu Lisesi


1901)








Edebi Metinler

23

Nevvar Salih İşgören Eğitim

Kampüsü - 1 Mesleki Ve

Teknik Anadolu Lisesi




24




Öğretici Metinler



25








33

26


Kampüsü-4 Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi


1901)




27


Kampüsü -5 Mesleki ve






Edebi Metinler

28 Ömer Zeybek Mesleki ve






Edebi Metinler

29 Selma Yiğitalp Anadolu Lisesi





1901)




30

Şehit İdari Ateşe Çağlar Yücel

Mesleki ve Teknik Anadolu

Lisesi





1901)




31 Şehit Ömer Halisdemir Kız

Anadolu İmam Hatip Lisesi


Öğretici Metinler




34

32 Vali Vecdi Gönül Anadolu

Lisesi

Olay Çevresinde Oluşan Edebi Metineler

Öğretici Metinler




35

D. Sanatçı Okurlar

D. 1. KONAK Sahnede

1. Bu alt projemizin amacı, İlçemizdeki okullarda uygulanmakta olan ders dışı eğitim kapsamındaki

drama, tiyatro, müzik, şiir dinletisi çalışmalarını daha verimli gerçekleştirmek, ürünlerin etkisini

arttırmak, sahnelenmesini sağlamaktır.

2. Proje kapsamındaki tüm resmi okullara proje duyurusu yapılarak sahne almak isteyen çalışmaların

bildirilmesi istenir.

3. Sahnelenmeye hazır çalışmalar proje ekibi tarafından izlenir.

4. Onaylanan çalışmalar için okul proje komisyonundan aylık raporlar istenir.

5. İlçe proje ekibi tarafından seçilen çalışmalar, yazışmalar sonunda belirlenen salonlarda ve tarihlerde

sahnelenir.

6. İlçe proje ekibi tarafından seçilen çalışmalar, yazışmalar sonunda belirlenen salonlarda ve tarihlerde

sahnelenir.

7. Sahnelenen çalışmaları yürüten öğretmen ve öğrenciler ödüllendirilir.

Puanlama

ÖLÇÜT PUAN

Türk Milli eğitimin Temel amaçlarına uygun olması.

10

Sahnelenebilirlik 10

Gelişim dönemlerine uygunluk 5

Oyunun yaş düzeyine uygunluğu 10

Oyunun sahneye konması metine bağlılık 10

Sahne performansı 10

Dilin doğru ve güzel kullanılması 10

Işık, ses, müzik, kostüm seçimi 10

Rolünü ezberleme, 10

Jest Mimik 5

Dramatizasyon 5

Vurgu tonlama 5

TOPLAM PUAN 100

36

Projenin Değerlendirmesi:

1. Sahnelenmesi istenen Tiyatro, Müzik- Şiir dinletilerinin dosyaları 18-22 Aralık 2017 tarihleri arasında

Konak ilçe proje ekibine iletilmek üzere [email protected] adresine gönderilir. (Elden de

teslim edebilirsiniz.)

2. Dosya halinde gelen eserler değerlendirilerek sergilenebilecek çalışmalar belirlenir.

3. Sahnelenebilecek çalışmalar, ilçe proje ekibi ve okul proje komisyonunun kararlaştırdığı tarih ve

saatte izlenir/dinlenir.

4. 26-28 Şubat 2018 tarihleri arasında İlçe proje ekibi tarafından seçilen çalışmalar duyurulur.

5. Sahne almasına karar verilen çalışmalar belirli bir takvim doğrultusunda, uygun mekanlarda

sahnelenir.

Proje Takvimi:


Okullara proje duyurusunun yapılması 16 Kasım 2017

Okullar tarafından, sahne almak isteyen çalışmaların bildirilmesi

18-22 Aralık 2017

Sahnelenmeye hazır çalışmaların proje ekibi tarafından izlenmesi

12-16 Şubat 2018

Onaylanan çalışmaların belirlenmesi 19-23 Şubat 2018

Onaylanan çalışmaların duyurulması 26-28 Şubat 2018

37

D.2. KONAK Çocuk Korosu

PROJENİN İŞLEYİŞİ:

1. Okul proje komisyonları tarafından, Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı resmi ortaokullar ve

imam hatip ortaokullarındaki öğrencilere proje duyurusu yapılır

2. Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı resmi ortaokullar ve imam hatip ortaokullarındaki

öğrencilerden gönüllü ve sesi güzel olanlar koro seçmelerine katılabilir.

3. Okullardaki Müzik öğretmenlerinin belirleyeceği, koro çalışmalarına katılmaya gönüllü öğrencilerin

listesi, okul proje komisyonu tarafından Konak ilçe proje ekibine iletilmek üzere

[email protected] adresine gönderilir.

4. Okuldaki müzik öğretmenleri tarafından (egzersiz çalışması yapanlar için zorunludur), KONAK

Çocuk Korosunda yer alacak öğrencilere, ilçe proje ekibinin belirleyeceği şarkılar çalıştırılır.

5. Ayda bir kez İlçe proje ekibi tarafından belirlenecek yer ve tarihlerde KONAK Çocuk Korosu prova

çalışmalarını gerçekleştirir.

6. İlçemiz sınırları içerisinde en uygun olanaklara sahip bir salonda, daha sonra okullarımıza iletilecek

tarihte KONAK Çocuk Korosu konserleri, diğer etkinliklerle birlikte sunulur.

PROJE TAKVİMİ:


Projenin okullara duyurulması 16 Kasım 2017

Gönüllü öğrenci listelerinin İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilmesi

24-30 Kasım 2017

Koronun çalışacağı parçaların okullara duyurulması

30 Kasım 2017

38

E. AFİŞ YARIŞMASI

PROJENİN İŞLEYİŞİ:

1. KONAK Projesi kapsamında gönüllü öğrenciler tarafından öğretmenleri rehberliğinde; KONAK

Projesinin ruhunu içeren, kitap okuma alışkanlığını ve sevgisini aşılayan, kitapla sanatın ayrılmaz bir

bütün olduğunu vurgulayan, Türk Milli Eğitim Sisteminin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun,

özgün, yaratıcı afişler hazırlanır.

2. Ana Projenin yanı sıra her bir alt proje içinde afiş tasarlanabilir.

3. Afiş 60x40 cm boyutunda kalın gramaj kağıt olması gerekmektedir.

4. Karma (suluboya, guaj, pastel ve kolaj tekniği) teknik kullanılarak afişler hazırlanabilir.

5. Hazırlanan afişler 25 Aralık 2017 tarihine kadar ilçe proje ekibine gönderilir.

6. Değerlendirmeler, ilçe proje ekibi ve Grafik tasarım öğretmenleri işbirliği ile yapılır.

7. Dereceye giren öğrenciler ve öğretmenleri ödüllendirilir.

8. Söz konusu afişler, proje etkinliklerinde kullanılmak üzere çoğaltılır.

9. Okullarımızda hazırlanan çalışmalar ile ilgili Telif hakkı konusunda sorumluluk, okul proje

ekibindedir.

10. Öğrenci, gönderdiği çalışmaların / ürünlerin her türlü yayım hakkını Konak İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğüne ücretsiz olarak devrettiğini kabul ve yayımlanan eser için telif ücreti almayacağını

taahhüt eder. Telif hakkı konusunda sorumluluk okul proje ekibindedir. Gönderilen eserlerde

gönderici telif hakkı iddia etmeden eserini göndermiş sayılır.

Puanlama:

Ölçüt Puan

Tekniğe Uygun Çalışma 15

Konuya Uygun Görseller Kullanma 15

Yaratıcılık 20

Kompozisyon 10

Mesajı Ulaştırma 25

Tipografik(Yazı) Düzenleme 15

TOPLAM PUAN 100


PROJE TAKVİMİ:


Yarışmanın duyurulması 16 Kasım 2017

Çalışmaların son gönderimi 25 Aralık 2017

Çalışmaların değerlendirilmesi 25-29 Aralık 2017

Sonuçların duyurulması 05 Ocak 2018

39

F. MÜNAZARA ŞENLİĞİ

1. Kitap Okuma Panosu ve Okuma Köşesi Projelerinin 1. Dönem sonu değerlendirmesine göre

dereceye giren ilk 8 okul münazaraya katılmaya hak kazanacaktır.

2. Münazara Şenliğine katılmaya hak kazanan, Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı resmi

ortaokul ve İmam Hatip Ortaokullarımız 6 ve 7. sınıf öğrencilerinin arasından seçecekleri 3 asil 2

yedek öğrenci ile münazara şenliğine katılabileceklerdir.

3. OKUL MÜDÜRLÜKLERİNCE YAPILACAK İŞLER:

a. Münazara Şenliğine katılacak 3 asil 2 yedek öğrenci ve bir sorumlu öğretmeni belirlemek.

(Okullar münazaraya katılacak ekiplerini kendi yöntemleriyle belirlemekte serbesttir)

b. Münazara Şenliğine katılacak öğrenci ve danışman öğretmen bilgilerini en geç 28.02.2018

Çarşamba günü mesai bitimine kadar liste ile İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bildirmek.

4. Öğrencilerden biri grup başkanı (sözcüsü) olmak üzere toplam üç öğrenci asil, iki öğrenci ise yedek

yarışmacı olacaktır. Her ekibin herhangi bir branştan bir danışman öğretmeni olacaktır.

5. Münazarada sözlü anlatım esas alınacak teknolojik araçlardan faydalanılmayacak yalnızca görsel

materyallere yer verilebilecektir. (fon, afiş vs.)

6. Yarışmacı ekipler zamanında yarışmada hazır bulunmak zorundadır. Ekipler yarışma saatinden

yarım saat (30 dk.) önce yarışma salonunda bulunacaklardır. Yarışma başlama saatinden sonra

gelen ekip yenilerek elenmiş sayılacaktır.

7. Yarışma sunucu tarafından başlatılacak; yarışmacılar süre kontrolünü kendileri yapacaklar. Zaman

aşımı yapmamaya dikkat edecek ve yarışmacılar zaman aşımı konusunda uyarılmayacaklardır.

8. Programlarda görev alan komisyon ve jüri üyeleri valilik onayı ile görevli/izinli sayılacaktır.

9. Münazaraya katılacak okulların, münazaranın yapılacağı salonlar ve münazara konularının

duyurusu 2. Dönem başında İlçe Proje Ekibi tarafından yapılacaktır.

10. Münazara üç oturum olarak yapılacaktır.

11. 1. Tur ( 10.00 - 11.00 ) :

a. 4 ayrı salonda 8 okul arasında her salonda ikişer grup yarışacağı şekilde gerçekleşecektir.

b. Her okul 3 asil 2 yedek olmak üzere 5 öğrenci ile müsabakaya katılacaktır.

c. Her müsabaka 40 dakika olarak gerçekleşecektir.

d. Yarışmaya jürinin kura ile belirleyeceği gruptan bir öğrenciyle başlanacak ve konuşmalar

karşılıklı olarak devam edecektir.

e. Her turda iki okulun yarışmacı tüm öğrencileri birer dakika olmak üzere dönüşümlü

konuşacaklardır.

f. Jürinin ( aşağıdaki değerlendirme ölçeğini baz alarak) vereceği puana bakılarak her grubun

birincisi YARI FİNALE çıkmaya hak kazanacaktır.

40

12. 2. Tur ( 13.30- 14.30 ) : YARI FİNAL

a. 2 ayrı salonda 4 okul arasında her salonda ikişer grup yarışacak şekilde gerçekleşecektir.

b. Her okul 3 asil 2 yedek olmak üzere 5 öğrenci ile müsabakaya katılacaktır.

c. Her müsabaka 40 dakika olarak gerçekleşecektir.

d. Her turda iki okulun yarışmacı tüm öğrencileri birer dakika olmak üzere dönüşümlü

konuşacaklardır.

e. Jürinin ( aşağıdaki değerlendirme ölçeğini baz alarak) vereceği puana bakılarak her

grubun birincisi FİNALE çıkmaya hak kazanacaktır. Yarışma sonunda final tarihi

bildirilecektir.

13. 3. Tur FİNAL

a. 2 grup arasında gerçekleşecektir.

b. İki grup da 3 asil 2 yedek olmak üzere 5 öğrenci ile müsabakaya katılacaktır.

c. Müsabaka 40 dakika olarak gerçekleşecektir.

d. Yarışmaya jürinin kura ile belirleyeceği gruptan bir öğrenciyle başlanacak ve konuşmalar

karşılıklı olarak devam edecektir.

e. Her turda iki okulun yarışmacı tüm öğrencileri birer dakika olmak üzere dönüşümlü

konuşacaklardır.

f. Jürinin (aşağıdaki değerlendirme ölçeğini baz alarak) vereceği puana bakılarak grubun

birincisi aynı zamanda münazara müsabakasının galibi belirlenecek ve ödül almaya hak

kazanacaktır.

Değerlendirme Kriterleri

ÖLÇÜT PUAN

Konuya hâkimiyet 30

Türkçeyi kullanma 20

Örnekleme ve tanık gösterme 25

Vurgu, tonlama, Beden dili (jest ve mimikler) 15

Zaman Kullanma 10

TOPLAM PUAN 100

41


1. Münazaralarda her konuşmacı, jüri tarafından yukarıdaki tabloda yer alan kriterlere göre


2. Değerlendirme 100 puan üzerinden yapılacaktır.

3. Jüri üyelerinin verdiği puanlar toplanacak, jüri sayısına bölünerek ortalama puan tespit edilecektir.

4. Jüri, değerlendirmesini masadan kalkmadan, yarışma salonunda toplumun huzurunda yapacaktır.

Proje Takvimi:


Projenin Duyurulması 16 Kasım 2017

Müsabakaya Katılacak Okulların Belirlenmesi Ve

Duyurulması 28 Şubat 2018

Müsabaka Tarihlerinin Açıklanması 12-16 Mart 2018

Okulların öğrenci isimlerini İlçe Milli eğitim

Müdürlüğüne göndermesi 12-16 Mart 2018

Müsabaka Konularının Okullara Duyurulması 12-16 Mart 2018

Müsabaka Yapılacak Salonların Okullara

Duyurulması 10 Nisan 2018

Okulların Müsabakalara Katılacak Öğrenci

Bilgilerini İlçe Proje Ekibine Yazılı Olarak

Bildirilmesi 02-06 Nisan 2018

Münazara Şenliğinin düzenlenmesi 16-20 Nisan 2018

Sonuçların Kamuoyuna Açıklanması 20 Nisan 2018

Öğrencilere Ödüllerinin Verilmesi 20 Nisan 2018

42

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Çeşitli ve Son Hükümler

Diğer Hususlar

MADDE 8- Çalışmalarla ilgili diğer hususlar aşağıda belirtilmiştir

a. Etkinlikleri gerçekleştirme süresi 2017 – 2018 Eğitim Öğretim Yılı ile sınırlıdır.

b. Okullara gönderilen KONAK Projesi formu ile KONAK Projesi yarışma yönergesi arasında farklılık

olması durumunda KONAK Projesi yarışma yönergesi dikkate alınacaktır.

c. Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü etkinliklerde değişiklik yapma hakkını elinde bulundurur.

Yönergede yer almayan hususlar

MADDE 9- Bu yönergede yer almayan hususlar, Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından alınacak

kararlarla belirlenir.

Yürürlük

MADDE 10- Bu Yönerge, KONAK Projesi Konak Kaymakamlığınca onaylandıktan sonra yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 11- Bu Yönerge Konak Kaymakamlığının onayı ile Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce yürütülür.

43

EK-1

KİTAP OKUMA SINAVI OKUL BAŞVURU FORMU

OKUL ADI

ADRESİ

TEL

SORUMLU İDARECİ

SORUMLU İDARECİ TELEFONU

YEDEK GÖREVLİ ÖĞRETMEN

GÖREVLİ ÖĞRETMEN

KİTAP OKUMA SINAVINA KATILACAK ÖĞRENCİLER

SINIF SEVİYESİ

SINIFI ÖĞRENCİ

NUMARASI ADI SOYADI

5. Sınıf Öğrencileri




Satırları öğrenci sayınız kadar çoğaltabilirsiniz. 22/05/2018 tarihinde düzenlenecek olan Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulları Kitap Okuma Sınavının şartnamesini okuduk. Tüm şartları kabul ederek yarışmaya kendi isteğimizle katılıyoruz.

İmza/Mühür

Documents

Kaymakamın imzası: 16.11.2017 Kaymakamlık Oluru Tarih ... · Tüm Resmi Anadolu liseleri, Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri, Anadolu Kız İmam Hatip Lisesi 9., 10., 11. sınıf