Kehittämisryhmä18.8.2011

Eveliina Ojala

www.pao.fi

Mitä uutta?

http://henkoh.wikispaces.com/

http://www.facebook.com/pages/Opiskelijoiden-henkil%C3%B6kohtaisen-ohjauksen-kehitt%C3%A4misohjelma-PIRKO/148330288574550

www.pao.fi

Mihin jäätiin?

26.5 ryhmiteltiin yläotsikoita uraohjausmallien esittelyjen pohjalta – palataan tähän myöhemmin

Ohjaussuunnitelmat ja strategia (ks. koonti)

Henkilökohtainen ohjaus

www.pao.fi

Henkilökohtainen ohjaus

Ohjaus on ajan, huomion ja kunnioituksen antamista (Jussi Onnismaa).

Henkilökohtaisessa ohjauksessa painopiste on ohjaustilanteen yksilöllisyydessä.

Yksilöllinen ohjaus mahdollistaa reflektioprosessin eli auttaa ohjattavaa näkemään yhteyden tekojensa ja itsensä välillä (Sinikka Ojanen).

Hyväksyvä ilmapiiri ja rohkaiseminen edesauttavat oman toiminnan tarkastelua ja reflektioprosessin käynnistymistä.

www.pao.fi

Henkilökohtainen ohjauksen kysymyksiä

Perustutkinto-opiskelijaksi hakeutuminen – onko alavalinta oikea? Ammatillisen tutkinnon suorittaminen

Koulutusohjelmavalinta – mistä olen kiinnostunut? Ammatilliset valinnaiset - mitä alani osaamista haluan kehittää? Muut valinnaiset – tähtäänkö esim. yrittäjäksi vai kiinnostavatko alan lisä- tai

jatko-opinnot? Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat – entä jos teoriaopinnot eivät

sujukaan? Uusina haasteina:

Modulaariset opintojen suorittamismahdollisuudet – kuinka toteutetaan? Miten työelämän haasteisiin vastataan joustavasti – onnistuuko työn ja

opintojen vuorotteleminen?

Opiskelijan henkilökohtaisen ohjauksen tarve-käsitekartta

http://www.mindomo.com/

www.pao.fi

Miten edetään?-> Jakaantuminen pienryhmiin

www.pao.fi

HOPS:n kehittäminen

Juha Laatu, Piia Pyhäniemi, Sirpa Salo-Saari, Jouni Tonteri, asiantuntijajäsenet?

Pilotoi ohjausmallia (opiskelijan henkilökohtaisen ohjauksen tarve) opiskelijoiden henkilökohtaisessa ohjauksessa syksyn HOPS-keskustelujen yhteydessä.

Saatko jokaisen ryhmäsi opiskelijan tilanteesta kiinni? Esimerkiksi millainen on opiskelijan motivaatio opintojen suhteen?

Kaipaisitko apua opiskelijan tilanteen tunnistamisessa? Kuvaile tarkemmin millaista? Tee tarvittaessa itse lisäyksiä käsitekarttaan.

Pidä pilotoinnista päiväkirjaa, jossa kuvailet opiskelijacaseja (ei nimin) palautus 10.11 mennessä.

Koostakaa yhteisesti pilotoinnin pohjalta HOPS-lomake, jonka esittely: lokakuun kehittämisryhmässä

Tulos: opiskelijan henkilökohtaisen ohjauksen tarpeen varhainen tunnistaminen

www.pao.fi

Joustavat opintopolut PIRKOn sisällä

Hannele Nieminen, Outi Rantanen, Kirsi Sirkka, asiantuntijajäsenet? Valitkaa syksyn orientaatiopäivässä esitellyistä vaihtoehdoista jokin uusi,

PIRKOssa toteutettavissa oleva opintopolku, jonka toteuttamista testaatte/pohditte. Mitä polun toteutuminen vaatii? OPSO? PAIKO? PAO?

Y:\AMMATTIOPISTO\Kehittäminen ja laatu\Kehittämishankkeet\Projektit\TPOHenkoh\ESITTELYMATERIAA LI Koostakaa pilotoimastanne opintopolusta/-poluista käsitekartta, uimarata

tms. Palautus ja työn esittely: 1.12 kehittämisryhmässä Tulos: OPSOn, PAIKOn ja PAOn yhteistyömahdollisuuksien tunnistaminen

www.pao.fi

Ura- ja jatko-opintosuunnitelma

Maarit Marttila, Sirpa Vuolle, asiantuntijajäsenet? Kootkaa atto-opinnoissa jne. tehtävät ura- ja jatko-opintosuunnittelua

tukevat asiat yhteen. Rakentakaa esim. janamainen esitys siitä, miten näiden asioiden tulisi edetä opiskelijan opinnoissa.

Palautus ja työn esittely: lokakuun kehittämisryhmässä Tulos: Selkeästi etenevä urasuunnitelma opiskelijalle

www.pao.fi

Opiskelijan henkilökohtaisen ohjauksen kehittäminen

Erilaisten opintopolkujen mahdollistaminen

3. nivelvaiheen ohjauksen kehittäminen

OPSOn, PAIKOn ja PAOn yhteistyömahdollisuuksien tunnistaminen

Ura- ja jatko-opintosuunnitelman kehittäminen

HOPS/henkilökohtaistamissuunnitelman

kehittäminen

Opiskelijan ohjaustarpeen tunnistaminen

 

Atto ym. opinnoissa tehtävät, urasuunnittelua tukevat asiat yhteen

Testataan/pohditaan syksyn orientaatiopäivien mallien toimivuutta

Ohjauksen nykytila 2011

Kooste toimivista

käytännöistä

Henkilökohtaisen ohjauksen toimintamalli

 

HOPS-lomake

Asioiden kokoaminen

kronologisesti järkevästi

eteneväksi kokonaisuudek

si

 

Opiskelijahallintojärjestelmän päivittäminen

 

www.pao.fi

Aikataulu

18.8 klo 13 – 16

22.9 klo 13 – 16 -> Ryhmien itsenäiset tapaamiset

Yksi yhteinen aika lokakuulle -> HOPS ja ura- ja jatko-opintosuunnitelmaryhmät esittelevät tuotoksensa

10.11 mahdollinen koko päivän koulutus

1.12 klo 13 – 16 -> Joustavat opintopolut-työryhmä esittelee tuotoksensa

Yhteisiä tapaamisia yhteensä 12 tuntia

www.pao.fi

Itsenäiselle työlle jäävä aika:

Juha Laatu (38-12) -> 26h

Piia Pyhäniemi (38-12) -> 26h

Jouni Tonteri (41-12) -> 29h

Sirpa Vuolle (38-12) -> 26h

Sirpa Salo-Saari (38-12) -> 26h

Maarit Marttila (38-12) -> 26h

Kirsi Sirkka (38-12) -> 26h

Hannele Nieminen (38-14) -> 24h

Outi Rantanen (38-12) -> 26h

www.pao.fi

Tuotokset wikisivuille

Käy liittymässä kehittämisohjelman wiki-sivuille: http://henkoh.wikispaces.com/

Vasemmassa ylälaidassa on linkki ”Join this Wiki” -> ”request membership”

www.pao.fi

Vuosi 2012

Ajatukset pilotoinnista – kokonaisaikataulu:

http://henkoh.wikispaces.com/Aikataulu

Suunnitelma projektitunneista noin 60h

www.pao.fi

Työajanseuranta

Intran lomakkeilla kaikilta:

Kokonaistyöajan seuranta opetusvelvollisuustyöajassa oleville opettajille (OVTES, osio C liitteet 4 ja 5, 2010-11) / Maarit, Jouni, Juha, Sirpa V., Piia

Kokonaistyöajan seuranta kokonaistyöajassa oleville opettajille (OVTES, osio C, liite 7/sote, 2010-11 / Outi, Hannele, Kirsi, Sirpa S.

OPSOn kustannuspaikka:

PAIKOn kustannuspaikka: