Kelas Tambahan Psikometri

Kelas Tambahan PsikometriSeksi A

SESI 1InstruksiTentukan Benar atau SalahTuliskan di selembar kertas

Lets Begin!

Benar atau Salah?Validitas adalah prosedur psikometrik yang digunakan untuk menyeleksi item-item yang baik.Pengukuran validitas dapat dilakukan dengan melihat konsistensi skor dalam mengukur konstrukValiditas dilakukan sebelum analisis item, sehingga apabila alat tes tidak valid, tidak perlu melakukan analisis itemFace validity bukan merupakan bagian dari suatu teknik validitasContent validity hanya bisa dilakukan secara kualitatif

Benar atau Salah?6. Validitas concurrent dan predictive dapat dilakukan secara bersamaan7.Expert judgement pada proses konstruksi alat tes hanya dapat dilakukan oleh ahli psikometrik8. Norma dan setting standard dilakukan sebelum pengambilan data dilakukan9. Norma tetap harus dapat dilakukan meskipun alat tes tidak valid dan reliabel karena norma terkait pada penggolongan individu, bukan kualitas suatu item

Benar atau Salah?10. Pengujian realibilitas pada alat tes kepribadian lebih tepat menggunakan metode test-retest karena kepribadian cenderung menetap11. Semakin tinggi reliabilitas, maka SEM semakin rendah12. Expetancy tables digunakan ketika suatu alat tes telah teruji validitas kriterionnya13. Setting standard digunakan dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dari kelompok sampelLets Check!

Benar atau Salah?Validitas adalah prosedur psikometrik yang digunakan untuk menyeleksi item-item yang baik (S)Pengukuran validitas dapat dilakukan dengan melihat konsistensi skor dalam mengukur konstruk (S)Validitas dilakukan sebelum analisis item, sehingga apabila alat tes tidak valid, tidak perlu melakukan analisis item (S)Face validity bukan merupakan bagian dari suatu teknik validitas (B)Content validity hanya bisa dilakukan secara kualitatif (S)

Benar atau Salah?6. Validitas concurrent dan predictive dapat dilakukan secara bersamaan (S)7. Expert judgement pada proses konstruksi alat tes hanya dapat dilakukan oleh ahli psikometrik karena sesuai dengan bidangnya (S)8. Norma dan setting standard dilakukan sebelum pengambilan data agar peneliti memiliki patokan tertentu (S)9. Norma tetap harus dilakukan meskipun alat tes tidak valid dan reliabel karena norma terkait pada penggolongan individu, bukan kualitas suatu item (S)10. KR-21 digunakan ketika rata-rata derajat kesulitan 0.3 (S)

Benar atau Salah?11. Pengujian realibilitas pada alat tes kepribadian lebih tepat menggunakan metode test-retest karena kepribadian cenderung menetap (B)12. Semakin tinggi reliabilitas, maka SEM semakin rendah (B)13. Expectancy tables digunakan ketika suatu alat tes telah teruji validitas kriterionnya (B)14. Setting standard digunakan dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dari kelompok sampel (S)

SESI 2InstruksiDiskusikan jawaban dari pertanyaan berikut!Lets Begin!

SESI 2Apa perbedaan antara validitas dan reliabilitas?Apa tujuan dari pengujian validitas konten? Jelaskan dengan contoh, ciri-ciri dari alat tes yang teruji validitas kontennya. (Crocker, hal 240)Jelaskan prosedur uji content validity secara kualitatif!Apa tujuan dari pengujian validitas kriterion?

monica amadea () - guys sesi 2 enak pembahasan jawaban benernya diakhir sesi atau di setiap nomor atau di setiap slide?stephanie nessia () - per slide aja oke kayaknyaEdwin Sutamto () - kalo per topik aja gmna? jadi setelah pertanyaan validitas udah di bahas, abis itu br masuk pertanyaan reliabilitasSESI 2Apakah yang dimaksud dengan data kriteria? Jelaskan dengan contohSebutkan 2 macam dari uji validitas kriterion dan jelaskan perbedaan antara keduanya! Berikan contoh!Metode statistik apa yang digunakan dalam pengujian validitas kriterion?Apa tujuan dari penggunaan teknik statistik regresi dalam uji validitas kriterion?Apa tujuan dari pengujian validitas konstruk?

SESI 2Apa yang dilakukan oleh peneliti dalam uji validitas convergent & discriminant? Apa yang dilakukan oleh peneliti dalam penggunaan metode contrasted group? (teknik statistik apa yang terlibat di dalamnya?) dan bagaimana kaitannya dengan pengujian validitas?Apakah yang membedakan proses expert judgement pada saat uji content validity dan uji interscorer realibility?Apa tujuan dari pengujian reliabilitas?Sebutkan 2 tipe error of measurement dan berikan contoh untuk masing-masing error! (Crocker hal 128, no 1)

SESI 2Apa perbedaan antara true score dan observed score dan bagaimana hubungan antara keduanya?Bagaimana cara menentukan teknik reliabilitas yang tepat? jelaskan dengan contoh penggunaan teknik reliabilitas berikut (Kuder Richardson dan Split Half)Apa tujuan dari penyusunan norma?Sebutkan beberapa jenis norma yang biasa digunakan dalam pengukuran psikologi!Apa yang dimaksud dengan norma perkembangan? Sebutkan macam-macam norma perkembangan?

SESI 2Jelaskan langkah-langkah yang dilakukan dalam melakukan transformasi non-linier!Apa kaitan antara penggunaan expectancy table dengan uji validitas kriterion?Apa perbedaan antara norma dan standard setting? mana yang lebih bersifat subjektif? Mengapa?Sebutkan dan jelaskan 3 metode yang dapat digunakan dalam setting standard.

SESI 3

Pertanyaan 1Pada ulangan Fisika yang skor-skornya tersebar secara normal, Andy mendapat skor 15 sedangkan Rere mendapat skor 25. Nilai rata-rata ulangan fisika kelas mereka adalah 20 dengan standar deviasi 5. Bila di kelas mereka terdapat 30 siswa, maka kesimpulan yang salah dari data di atas adalahRere termasuk 16% siswa terbaik di kelasnyaAndy menempati skor 40 pada T-scaleTerdapat 5 orang siswa yang posisinya di bawah RereTerdapat 20 siswa yang posisinya terletak antara Andy dan Rere

Pertanyaan 2Berikut ini yang tergolong tipe pengujian predictive validity adalah Departemen tenaga kerja bermaksud menyelenggarakan ujian untuk mencari calon tenaga kerja yang akan direkomendasikan kepada kontraktor yang membuka lowongan ahli elektrikSebuah tes tertulis digunakan untuk mengidentifikasi siswa sekolah yang mengalami kesulitan emosional dan membutuhkan konselingPeserta pelatihan kewirausahaan diberikan tes tentang motivasi wirausaha sebelum dan sesudah pelatihanSebuah tes orientasi religius diberikan kepada sejumlah mahasiswa yang kuliah di universitas umum dan universitas dengan latar belakang agama tertentu untuk melihat tipe oreintasi religius mereka

Pertanyaan 3Berikut ini adalah beberapa metode pengukuran construct validity untuk alat tes Mechanical reasoning yang diujikan kepada para teknisi bengkel mobil, kecualiMengkorelasikan skor tes mechanical reasoning dengan performa kerja para teknisi di bengkel mobilMeminta para teknisi unutk menceritakan langkah-langkah apa yang dipikirkan untuk menyelesaikan soal-soal tersebutMengkorelasikan skor item dengan skor total tesMenguji perbedaan mean skor dari kelompok mekanik dengan kelompok musisi

Pertanyaan 4Dari situasi berikut ini tentukan mana yang pengujian validitasnya tepat menggunakan tipe construct validitySeorang psikolog perkembangan remaja membuat suatu inventori yang akan diadministrasikan kepada siswa menengah pertama untuk memprediksi siapa yang akan gagal di sekolah menengah atas nantiSekelompok mahasiswa mengkonstruksi tes prestasi matematika, untuk menguji validitas alat tes tersebut mereka mengkorelasikan data tes dengan hasil ulangan harian selama satu semesterSebuah skala observasi dikonstruksi untuk mengukur penampilan mengajar para guru junior, para guru senior diminta untuk mengevaluasi item-item pada skala observasi tersebut apakah-item-item tersebut relevan dalam mengukur penampilan mengajar.Skor skala self-esttem dikorelasikan dengan skor skala body image