Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

  • Upload
    imienaz

  • View
    341

  • Download
    5

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    1/46

    Panitia Geografi Daerah Hulu Langat

    1

    KEMAHIRAN

    GEOGRAFI

    BAB 1 :KEDUDUKAN

    BAB 2 :ARAH

    BAB 3 :SKALA DANJARAK

    BAB 4 :GRAF

    BAB 5 :RAJAH

    BAB 6 :PETA

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    2/46

    Panitia Geografi Daerah Hulu Langat

    BAB 1 : KEDUDUKAN

    BAB 1 : KEDUDUKAN

    2

    OBJEKTIF PEMBELAJARAN

    Di akhir bab ini, anda dapat :

    Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitud dan longitud

    Mengenal zon waktu di atas peta dunia

    Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai

    Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud

    Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    3/46

    Panitia Geografi Daerah Hulu Langat

    1. Lengkapkan rajah di bawah dengan latitud yang betul.

    (Rujuk buku teks m/s 3)

    2. entukan kedudukan tempat!tempat yang ditandakan berasaskan latitud dan longitud.

    (Rujuk buku teks m/s 5)

    ". #erdasarkan peta di bawah, tentukan kedudukan bandar!bandar yang berikut .

    3

    Tempat Kedudukan

    a$ %

    b$ &

    '$ (

    d$ )

    e$

    '$

    a$

    d$

    b$

    e$

    *utub +tara -/ +$

    *utub )elatan -/ )$

    0emisfera )elatan

    0emisfera +tara

    *utub +tara

    *utub )elatan

    %

    /#

    &

    / (

    )

    3/

    "/+

    /

    /)

    4 /+

    2" 4 / +

    /

    2" 4 /)

    4 /)

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    4/46

    Panitia Geografi Daerah Hulu Langat

    Nama Bandar Latitud Lonitud Kedudukan

    a$ )ri 5man

    b$ *apit

    '$ Miri

    d$ *udat

    e$ Lahad Datu

    6. #erdasarkan pernyataan di bawah, kirakan waktu tempatan bagi bandar!bandar berikut.

    (Rujuk buku teks m/s 9 dan 10).

    a$ 5pakah waktu tempatan di % 17$, jikawaktu di 8reenwi'h ialah -. pagi9

    b$ aktu di 8reenwi'h ialah . petang.5pakah waktu tempatan di & -7#$ 9

    '$ *irakan waktu tempatan di ) -7$, jikaketika itu waktu tempatan di ( 17$ ialah3. pagi.

    d$ *irakan waktu tempatan di ( 67$, jikaketika itu waktu tempatan di ) 1"7$ ialah11. malam.

    4

    &9

    . petang

    8reenwi'h /$ -/#8reenwi'h /$ 1/

    %9

    -. pagi

    )9

    ( 3. pagi

    -/ 1/

    (9

    )11. malam

    1"/ 6/

    11/ 112/ 116/ 11/ 11;/

    2/+

    6/+

    /+/+

    6/+

    2/+

    116/112/11/ 11;/11/

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    5/46

    Panitia Geografi Daerah Hulu Langat

    5

    a$ aktu tempatan di D 67#$ ialah ".petang. *irakan waktu tempatan di < -7#$9

    b$ 5pakah waktu tempatan di D 37#$, j ikawaktu tempatan di < 17#$ ialah 12.tengah malam9

    '$ *irakan waktu tempatan di = 37$, jikaketika itu waktu tempatan di > "7#$ ialah1. pagi.

    d$ *irakan waktu tempatan di > -7#$, j ikaketika itu waktu tempatan di = 67$ ialah;. malam.

    9

    =;. malam

    6/ -/#

    /

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    6/46

    Panitia Geografi Daerah Hulu Langat

    LATI!AN OBJEKTIF

    1. %ernyataan yang manakah benar tentanggarisan latitud95 Dilukis se'ara menegak pada glob# Latitud terpanjang ialah garisan

    )artan< Latitud / membahagi bumi kepada

    dua hemisferaD Latitud / juga dikenali sebagai

    8arisan Meridian %angkal

    "oa#an $berdasarkan rajah di bawah.

    2. Latitud yang bertanda & ialah5 8arisan 5ntartik# 8arisan )artan< 8arisan ?adiD 8arisan 5rtik

    ". #erdasarkan rajah di bawah, nyatakankedudukan %9

    5 ;/+ 6/## 6/ ;/+< ;/+ 6/

    D / 6/#

    6. 5pakah kedudukan > dalam rajah dibawah9

    5 6/+ 12/# /+ ;/< 1"/ /+D ;/ /+

    . ?arak longitud 1/ bersamaan dengan5 6 minit# ; minit< 1 minitD 12 minit

    . *irakan waktu tempatan di > 6/$, jikawaktu tempatan di = 1/#$ ialah ."petang95 ".2 petang# .6 petang< -.1 malamD 11.6 malam

    3. ?ika waktu di Meridian 8reenwi'h ialahpukul 12. tengah hari, apakah waktutempatan di okyo, ?epun 16/$9

    5 2.2 pagi# ". pagi< -. malam

    6

    >

    %

    &

    8arisan *hatulistiwa

    (

    )

    =

    >

    /+

    /+

    6/+

    -/ 1/ 11/

    2/+

    "/+

    3/ ;/

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    7/46

    Panitia Geografi Daerah Hulu Langat

    D -.2 malam

    "oa#an % berdasarkan rajah di bawah.

    7

    1. #erdasarkan rajah di bawah, jika waktutempatan di % ialah 11. malam, apakahwaktu di &9

    5 1.6 petang# 1.2 malam< ".6 pagiD .2 pagi

    ;. #erdasarkan rajah di atas, kirakan waktutempatan di >.5 12. tengah hari# ;. pagi< 2. petangD 12. tengah malam

    -. ?ika @n'ik ?ames bertolak merentasi8arisan arikh 5ntarabangsa pada hari)elasa dan menuju ke timur, @n'ik?ames mungkin akan mengalami hari5 )abtu# 5had< AsninD (abu

    "/# 8reenwi'h /$

    >1. pagi

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    8/46

    BAB 2 : ARAH

    BAB $ : ARA!

    OBJEKTIF PEMBELAJARAN

    Di akhir bab ini, anda dapat :

    Menyatakan bearing sudutan

    Mengukur bearing sudutan

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    9/46

    1. +kur bearing sudutan berikut dari titik rujukan %.(Rujuk buku teks m/s 17)

    a$ b$

    & (

    '$

    d$

    ) B

    2. Lukiskan bearing sudutan berikut dengan menggunakan jangka lukis.

    a$ 6/ b$ 1;/

    '$ 2"/ d$ "1/

    ". Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan peta lakar yang berikut.

    &

    %

    (

    %

    )

    V

    %

    %

    + +

    + +

    + +

    + +

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    10/46

    LATI!AN OBJEKTIF

    1. #earing merujuk kepada5 arah mata angin utama

    Ara& Bearin "udutan

    a$ #earing sudutan *g. (embau dari jambatan.

    b$ #earing sudutan kilang dari *g. *etam.

    '$ #earing sudutan simpang empat %ekan Mawar dari *g )awah.

    d$ #earing sudutan balai polis dari *g. (embau.

    e$ #earing sudutan jambatan dari sekolah.

    f$ #earing sudutan sekolah dari kilang.

    g$ #earing sudutan *g. )iput dari simpang empat %ekan Mawar.h$ #earing sudutan *g. )awah dari *g. (embau.

    i$ #earing sudutan *g. (embau dari balai polis.

    j$ #earing sudutan *g. )iput dari jambatan.

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    11/46

    # ukuran jarak antara dua titik< kedudukan mutlak sesuatu objekD arah sesuatu titik dari titik rujukan

    2. #earing sudutan sesuatu tempat di ukurdari arah CCCC.., mengikut pusinganjam.5 utara# timur< selatanD barat

    ". #earing sesuatu tempat boleh diukurdengan5 jangka suhu# jangka lukis

    < jangka sudutD jangka tolok

    6. *ombinasi yang manakah benar dalamjadual di bawah9

    Ara& "udut '()

    A imur -/AA #arat Daya 2/AAA enggara 16/AB #arat Laut "1/

    5 A dan AA# A dan AB< AA dan AAAD AAA dan AB

    . #earing sudutan yang terletak di antaraselatan dan barat ialah5 -/# 13/< 22/D 2-/

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    12/46

    "oa#an *dan "oa#an +berdasarkan rajah di bawah.

    "oa#an %hingga "oa#an 1,berdasarkan peta di bawah

    . #earing sudutan surau dari dewan ialah5 1/# 6/< 1/D 1"/

    3. 5pakah bearing sudutan balai polis daridewan95 3/# 1/< 2/D "/

    ;. 5rah rumah

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    13/46

    -. #earing kedai run'it dari klinik ialah5 62/# 16/< 21/D ""6/

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    14/46

    BAB 3 : SKALA DAN JARAK

    OBJEKTIF PEMBELAJARAN

    Di akhir bab ini, anda dapat :

    Mengukur jarak di antara dua tempat pada peta dengan menggunakan skala lurus

    Menukarkan jarak pada peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus

    Menukarkan jarak di lapangan kepada jarak pada peta dengan menggunakan skala

    lurus

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    15/46

    BAB - : "KALA DAN JARAK

    1. Lengkapkan jadual di bawah dengan skala lurus yang betul.

    2. #erdasarkan rajah di atas, lengkapkan jadual di bawah. (Rujuk buku teks m/s 25)

    ". *ira jarak sebenar berdasarkan skala berikut.

    "ka#a "ka#a Luru.

    a$ 1 'm bersamaan 1 km

    b$ 1 'm bersamaan . km

    '$ 1 'm bersamaan km

    d$ 1 'm bersamaan 2 meter

    e$ 1 'm bersamaan 1 meter

    Jarak Ata. Peta Jarak "e/enar

    1 km62 km

    - 'm

    1 'm

    a$

    b$

    '$

    d$

    Jarak Ata. Peta Jarak "e/enar

    'm

    12 'm

    " km

    22 km

    e$

    f$

    g$

    h$

    2 6 ; km

    1 'm mewakili 2. km

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    16/46

    6. ?awab soalan berikut berdasarkan peta di bawah.

    a$ ?arak sebenar dari jambatan hingga ke tokong

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    17/46

    LATI!AN OBJEKTIF

    1. )kala adalah nisbah di antara5 jarak di atas peta dengan jarak

    sebenar

    # jarak sebenar dengan keluasansebenar< jarak di atas peta dengan jarak atas

    atlasD jarak sebenar dengan jarak di atas

    bumi

    2. )kala digunakan untuk5 menunjukkan arah sesuatu tempat# mengira jarak sebenar di atas bumi< menentukan kedudukan sesuatu

    tempatD membezakan saiz sesuatukawasan

    "oa#an -berdasarkan rajah di bawah.

    ". )kala lurus yang digunakan ialah

    5 1 2 " 6 km

    # 2 6 ; km

    < 1 1 2 km

    D 1 2 " 6 km

    6. )kala lurus berikut yang manakahmenunjukkan skala 1 'm mewakili m.

    "KALA

    ?arak atas peta : 'm?arak atas permukaan bumi : 2 km

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    18/46

    5 1 2 km

    # 2 6 km

    < . 1 km

    D " km

    "oa#an 0berdasarkan rajah di bawah.

    . )kala di atas menunjukkan5 1 'm mewakili 1 km

    # 1 'm mewakili 2 km< 1 'm mewakili kmD 1 'm mewakili 1 km

    "oa#an * dan"oa#an+berdasarkan rajah di bawah.

    . ?ika jarak di antara dua tempat di ataspeta ialah 'm. #erapakah jaraksebenarnya95 2. km# 1. km< 12. kmD 2. km

    3. ?arak sebenar sebatang sungai yangberukuran " 'm adalah5 3. km# 12. km

    < 1. kmD 2. km

    "oa#an %hingga "oa#an 1,berdasarkan peta di bawah.

    JARAK

    1 1 2 km

    2. . 3. 1. km

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    19/46

    1. %anjang )ungai (ampin ialah

    5 ".2 km# 6.3 km< .2 kmD . km

    ;. ?arak sebenar dari dewan hingga ke

    rumah an melalui jalan raya ialah5 .2 km# . km< 3.6 kmD ;. km

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    20/46

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    21/46

    BAB : 2RAF

    "oa#an 1berdasarkan jadual di bawah.(Rujuk buku teks m/s 32)

    Keluasan Kawasan Tanaman Kelapa Sawit (2002 2004)

    Ta&un Ladan '&ektar) Ke/un ke3i# '&ektar)

    22 1

    2" 2 1

    26 6 "

    1. #erdasarkan jadual di atas, lukiskan sebuah graf bar berganda yang sesuai.

    "oa#an $berdasarkan jadual di bawah.(Rujuk buku teks m/s 36)

    Eksport Utama Negara X Antara Tahun 200 !ingga 200"

    Ta&un

    Ek.port'tan metrik)

    $,,0 $,,* $,,+ $,,% $,,4

    #ijih timah

    %etroleum 2 2 22 2" 2;

    *elapa )awit 12 16 1 1; 2

    8etah 1; 16 1 1; 1

    2. #erdasarkan jadual di atas, lukiskan sebuah graf garisan berganda yang sesuai.

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    22/46

    "oa#an -berdasarkan graf bar berganda di bawah.(Rujuk buku teks m/s 35)

    Jum#a& murid .kor A da#am .u/5ek 2eora6i

    ". afsirkan graf tersebut dengan teliti dan jawab soalan!soalan yang berikut.

    a$ ?umlah murid lelaki dan perempuan yang mendapat 5 dalam subjek 8eografi pada tahun 26 ialah

    orang.

    b$ ?umlah murid perempuan yang mendapat skor 5 tertinggi pada tahun manakala

    jumlah murid lelaki yang mendapat skor 5 tertinggi pada tahun .

    '$ ?umlah murid perempuan yang mendapat skor 5 dalam subjek 8eografi sekata pada tahun

    dan tahun .

    d$ %erbezaan antara jumlah murid perempuan yang mendapat skor 5 pada tahun 2" dengan 22

    ialah seramai orang.

    e$ %erbezaan antara jumlah murid lelaki tertinggi dengan jumlah murid lelaki terendah yang mendapat

    skor 5 ialah seramai orang.

    f$ ?umlah murid yang mendapat skor 5 dari tahun 2 hingga tahun 26 ialah seramai

    orang.

    Tahun

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    23/46

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    24/46

    LATI!AN OBJEKTIF

    "oa#an - hingga"oa#an 0 berdasarkan graf di bawah.

    1. )esebuah graf yang lengkap mestilahmempunyaiA tajukAA labelAAA petunjukAB warna

    5 A, AA dan AAA# A, AA dan AB< A, AAA dan ABD AA, AAA dan AB

    2. 5ntara berikut, maklumat yang manakahtidak sesuai digambarkan dalam graf barberganda95 %erubahan suhu# %engeluaran import kereta< ?umlah eksport kayu balakD %erbandingan kepadatan penduduk

    ". ?umlah kedua!dua hasil tanaman palingtinggi adalah pada tahun5 21# 22< 2"D 26

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    25/46

    "oa#an * dan"oa#an + berdasarkan graf di bawah.

    6. 0asil pengeluaran jambu batu palingrendah adalah pada tahun5 2# 21< 2"

    D 26. ?umlah pengeluaran tanaman betik

    paling tinggi adalah sebanyak5 6 ribu tan# 6 ribu tan< ribu tanD " ribu tan

    . #erdasarkan graf di atas, pilihpernyataan yang /enar.5 %engeluaran kedua!dua hasil

    pertanian adalah tinggi sekali padatahun 22.

    # %engeluaran gandum adalah lebihtinggi daripada pengeluaran jagungsetiap tahun.

    < %engeluaran jagung adalah duakali ganda pengeluaran gandumpada tahun 2.

    D ?umlah pengeluaran hasil pertanianpada tahun 2 dan 22 adalahsama.

    -. %ada tahun manakah jumlah eksportmelebihi jumlah keluaran95 1--3# 1---< 21

    D 223. ?umlah pengeluaran jagung di Fegara >ialah sebanyak5 " ribu tan# 6 ribu tan< 6 ribu tanD ribu tan

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    26/46

    "oa#an %hingga "oa#an 1,berdasarkan graf di bawah.

    1. %ilih pernyataan yang /enar tentang grafdi atas.5 *eluaran minyak sawit sentiasa

    meningkat.# @ksport minyak sawit menurun

    pada tahun 1---.< ?umlah eksport minyak sawit ialah

    sebanyak 1 2 tan metrik.D %erbezaan antara keluaran minyak

    sawit dengan eksport minyak sawitpada tahun 2 dan 21 ialah" tan metrik.

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    27/46

    BAB 5 : RAJAH

    ;. 8raf di atas menunjukkan5 graf bar mudah# graf garisan mudah< graf bar bergandaD graf garisan berganda

    OBJEKTIF PEMBELAJARAN

    Di akhir bab ini, anda dapat :

    Mengumpulkan maklumat

    Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat

    Mentafsirkan rajah

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    28/46

    BAB 0 : RAJA!

    "oa#an 1berdasarkan rajah di bawah.(Rujuk buku teks m/s 43)

    1. a$ #erdasarkan rajah, lokasi yang sesuai untuk tanaman tersebut di Malaysia ialah :

    i$

    ii$

    iii$

    b$ ?enis tanih yang sesuai untuk tanaman tersebut ialah tanih .

    '$ %roses 1 menggunakan alat seperti dan .

    d$ %roses 2 menggunakan untuk memindahkan anak benih.

    e$ 5ntara kesan utama yang disebabkan oleh proses ialah dan

    .

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    29/46

    "oa#an $berdasarkan rajah di bawah.(Rujuk buku teks m/s 47)

    2. a$ empat eko!pelan'ongan yang terkenal di negara Malaysia ialah:

    i$

    ii$

    iii$

    b$ 5ntara tumbuhan semula jadi yang mempunyai nilai perubatan tradisional adalah seperti, dan .

    '$

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    30/46

    LATI!AN OBJEKTIF

    "oa#an 1hingga "oa#an -berdasarkan rajah di bawah.

    "oa#an dan "oa#an 0berdasarkan rajah berikut.

    1. ?enis rajah yang ditunjukkan di atas ialah5 rajah kitaran# rajah bergambar< rajah peta mindaD rajah proses kejadian

    2. (ajah di atas perlu dilengkapkan dengan5 skala

    # label< tajukD petunjuk

    ". 5pakah tajuk yang sesuai bagi rajah diatas95 *itaran pengutipan hasil pokok

    bunga matahari# *itaran proses pengeluaran bunga

    matahari< *itaran tumbesaran pokok bunga

    matahari

    D *itaran perjagaan anak pokokbunga matahari

    %emeluwapan 5wan

    5ir

    *erpasan

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    31/46

    "oa#an *hingga "oa#an %berdasarkan jawapan di bawah.

    6. ajuk yang sesuai untuk rajah ialah5 *itaran awan# *itaran hidrologi< %embentukan hujanD )ejatan dan sejat peluhan

    . adalah5 angin# wap air< sejat peluhanD 'ahaya matahari

    . (ajah menunjukkan kejadian5 angin monsun

    # bayu darat< hujan bukitD bayu laut

    3. G mungkin sekali5 awan# sejatan< kawasan pemeluwapanD kawasan udara tekanan tinggi

    +darapanas

    +dara tekananrendah

    Darat

    G

    Laut

    Matahari

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    32/46

    "oa#an 4 dan "oa#an 1,berdasarkan rajah di bawah.

    ;. %ilih pernyataan yang /enartentangrajah di atas.5 Daratan panas lebih 'epat

    daripada laut.# Daratan sejuk lebih 'epat daripada

    laut.< )uhu di daratan lebih rendah

    daripada laut.D ekanan udara lebih tinggi di

    daratan.

    -. *epentingan menghanyutkan kayu balaksesuai dikaitkan dengan5 )ungai #ernam# )ungai %adas< )ungai MudaD )ungai *inabatangan

    1. )ungai di )arawak penting sebagai jaringanpengangkutan kerana5 aliran sungainya sangat deras# kekurangan jaringan pengangkutan

    darat< dataran sungainya panjang

    D kawasan pedalamannya bergunung!ganang

    *epentingan)ungai diMalaysia

    Menghanyutkankayu balak

    *egunaandomestik

    %erikanan

    *uasahidroelektrik

    ?aringanpengangkutan

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    33/46

    BAB 6 : PETA

    OBJEKTIF PEMBELAJARAN

    Di akhir bab ini, anda dapat :

    Mengenal pasti 'iri fizikal dan 'iri budaya berdasarkan peta bergambar petapelan'ongan$

    Menyatakan kedudukan dan taburan 'iri geografi yang diperhatikan dalam peta

    bergambar

    Mengelaskan simbol!simbol yang mewakili 'iri fizikal dan 'iri budaya dalam peta

    bergambar

    Mentafsirkan peta bergambar

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    34/46

    BAB * : PETA

    "oa#an 1berdasarkan peta di bawah.(Rujuk buku teks m/s 53)

    1.

    Lengkapkan jadual di bawah.

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    35/46

    "oa#an $berdasarkan peta di bawah.(Rujuk buku teks m/s 57)

    9iri Fiika# 9iri Buda;a

    a$

    b$

    '$

    d$

    e$

    Peta pe#an3onan neeri "e#anor

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    36/46

    2. a$ *awasan perikanan yang utama terletak di dan .

    b$ %ulau *etam terkenal sebagai pusat dan .

    '$ ?alan raya sangat padat dalam peta disebabkan oleh :

    i$

    ii$ iii$

    d$ ?aringan pengangkutan yang penting dalam peta ialah ,

    dan .

    e$ %elan'ong yang ingin berkelah boleh menuju ke dan

    .

    LATI!AN OBJEKTIF

    Peta pe#an3onan neeri "e#anor

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    37/46

    "oa#an 1hingga "oa#an 0berdasarkan peta di bawah.

    "oa#an $berdasarkan rajah di bawah.

    1.

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    38/46

    "oa#an * hingga "oa#an 1, berdasarkan peta di bawah.

    . #earing sudutan 5ir erjun %arit dari anah(ata ialah5 6/# 12/< 22/D 2;/

    2. Lokasi di atas ditunjukkan menggunakansimbol5 huruf# angka< kawasanD bergambar

    . 5pakah simbol huruf yang terdapat dikawasan dalam peta di atas95 Ladang Fanas# Lebuh raya< %ulau #esar

    D 5ir erjun *ota inggi

    -. 5rah 0utan Lipur 8unung %ulai dari ?ohor#ahru di dalam peta ialah5 imur Laut# enggara< #arat Daya

    D #arat Laut

    3. 5pakah keistimewaan yang terdapat di*ukup95 aman hidupan liar# 0otel bertaraf bintang< Medan ikan bakarD empat bersejarah

    1. %usat pelan'ongan yang terletak di utarapeta ialah

    5 0utan Lipur 8unung Ledang# 5ir erjun *ota inggi< anjung %iaiD %antai Desaru

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    39/46

    ;. ?ika pelan'ong dari ?ohor #ahru ingin keMersing, mereka perlu melalui5 jalan kereta api# jalan raya< lebuh rayaD sungai

    SOALANSEBENAR PMR

    (2005 2009)

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    40/46

    KEMA!IRAN 2EO2RAFI

    PMR $,,0

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    41/46

    "oa#an $berdasarkan rajah di bawah.

    1. *ira jarak jalan raya dari simpang *g.

    #alau (8 "6""$ ke jambatan )g.*eruing (8 "$.5 6. km# . km< -. kmD 1. km

    2. #erdasarkan rajah di atas, kirakan waktutempatan di >.5 ". pagi# -. pagi< ". petangD -. malam

    / 6/

    12. tengah hari >

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    42/46

    PMR $,,+

    2/ / 2/#

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    43/46

    ". #earing sudutan jambatan (8 61131$dari #alai %olis (8 66"2$ ialah5 /# 12/< 26/D "/

    6. #erdasarkan rajah di atas, apakah waktutempatan di %95 ;. pagi# -.2 pagi< 12.6 pagiD 2. petang

    % & 11. pagi

    PMR $,,%

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    44/46

    3. 5pakah waktu tempatan di % /$ jikawaktu di & 1/$ ialah jam 12 tengah

    hari95 ". pagi# ". petang< . petangD -. pagi

    . #erapakah bearing sudutan stesentrigonometri (8 2-;22;$ dari jambatan

    (8 2626$95 "/# /< 12/D 26/

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    45/46

    PMR $,,4

    . #erapakah jarak jalan raya simpang tiga%ekan Murni (8 2"1;-$ ke Ladang 5h0o'k (8 2;3223$95 .3 km# 3. km< 1. km

    D 16.2 km

  • 8/13/2019 Kemahiran Geografi Tingkatan 2 (Bab 1 - Bab 6)

    46/46

    ;. Fyatakan bearing sudutan %ejabatDaerah (8 2"263$ dari stesentrigonometri (8 2;66$.5 2/# 3/< 11/D 2-/