Internet of Things 기술이 적용된 미래의 학교 전망

2012. 10.

임완철,

clim@keris.or.kr, wanclim@gmail.com 교육학 박사(교육공학), KERIS 정책연구부

열쇠집 전화번호? 전화번호를 가진 문

http://janchipchase.com/2011/12/the-internet-of-things/

2008년 부터, 인터넷에는 사람보다 사물이 더 많다.

http://www.cisco.com/web/about/ac79/docs/innov/IoT_IBSG_0411FINAL.pdf

"목이 말라요" 말하는 화분

• 인터넷에 연결된 사물은 직접 정보를 생산하고 제공한다.

디지털 세계와 물리적 세계의 연결

• 근거리통신기술, 문자 인식기술, 데이터 처리 기술을 종합한 Quickies 사례

오픈소스 하드웨어 플랫폼, Arduino

일반인이 만든 장비로 측정한 데이터를 사용하는 웹서비스

후쿠시마 핵발전소 폭발 이후,일본 지역의 방사능 농도 분포

사물기반인터넷 관점에서의 미래 인터넷

물리적 실체와 디지털 실체를 연결하는, 사람 & 정보 & 사물들의 네트워크

인터넷의 진화 From Internet of people to Internet of Things

http://www.casaleggio.it/pubblicazioni/Focus_internet_of_things_v1.81%20-%20eng.pdf

인터넷의 진화 Take control -> talk to each other -> become Intelligent

http://www.casaleggio.it/pubblicazioni/Focus_internet_of_things_v1.81%20-%20eng.pdf

물리적 세계와 디지털 세계의 관계에 대한 세가지 관점

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DOI: 10.5772/19997

사물기반인터넷(Internet of Things)기술이 적용된 미래의 학교 전망

Internet of Things 기술이 적용된 미래의 학교에 대한 다섯가지 전망

보다 친환경적인 학교 건물

보다 효과적인 교수학습을 위한 물리적 공간의 관리

교수학습자원의 확장

• 실험장비를 인터넷에 연결하여 공유, 예) iLab Network, Library of Labs

• 인터넷으로 연결된 Sensor Network 을 활용한 과학 연구 및 수업, 예) 다양한 STEM 프로그램

물리적 자원의 관리

• 예) 도서관에서의 도서관리, 도서관 서고에 정렬된 책들은, 앞으로, 바로 옆자리에 잘못 앉아 있는 책을 신고하게 될 것이다.

학습자가 중심이 되는 새로운 교육방법 시도

학습자가 원하는 것을 직접 만들어보며 배운다. 배워야 할 것과 관련된 것을 실제로 만들어보는 경험이 학습의 효과를 높인다는 물리적 구성주의(Constructionism) 관점의 학습환경 제공.