7/21/2019 Kesimpulan Dan Saran

http://slidepdf.com/reader/full/kesimpulan-dan-saran-56da1ba4a8f34 1/3

KESIMPULAN DAN SARAN

KESIMPULAN

1. METODE GEOMAGNET

Geomagnet adalah salah satu metode geofisika, metode ini bersifat

spontan karena dapat mendeteksi benda-benda magnet di bawah tanah tetapi

tidak secara langsung dilakukan di bawah tanah melainkan hanya melakukan pengukuran di atas permukaan tanah.

Dalam IGRF ini disajikan peta kontur yang berlaku secara internasional

dan khusus di Indonesia dibuat oleh !"#$I%&'(G Geologi &andung, yang

masing-masing adalah )

a. !eta kontur Intensitas magnetic total *+ogyakarta ) ./00 12

b. !eta kontur Inklinasi *Indonesia - s3d - 2

c. !eta kontur Deklinasi *Indonesia hampir 0 02

2. METODE SEISMIK REFRAKSI

4etode seismik refraksi merupakan suatu metode dalam geofisika untuk

mendeteksi bawah permukaan. 4etode ini termasuk dalam metode geofisika

aktif. 4etode seismik refraksi ini digunakan untuk mendeteksi lapisan bumi

yang dekat permukaan.

4etode seismik dibedakan menjadi dua yaitu seismik pantul *refleksi2 dan

seismik bias *refraksi2.

#eismik pantul digunakan untuk prospeksi hidrokarbon. #edangkan

seismik bias digunakan untuk pekerjaan geoteknik, untuk mendeteksi struktur

batuan yang letaknya cukup dangkal dan untuk mengetahui ketebalan dari

overburden.

3. METODE GEOLISTRIK RESISTIVITY 1D

5i

7/21/2019 Kesimpulan Dan Saran

http://slidepdf.com/reader/full/kesimpulan-dan-saran-56da1ba4a8f34 2/3

7/21/2019 Kesimpulan Dan Saran

http://slidepdf.com/reader/full/kesimpulan-dan-saran-56da1ba4a8f34 3/3

mineral yang mempunyai resistivity rendah. 4etode yang digunakan oleh

R9#7DI(: menggunakan metode in5ers, sehingga pengolahan data dapat

dilakukan dengan cepat.

SARAN

8. 4ohon alat-alat yang kondisinya kurang baik, direparasi atau diganti yang lebih

baik dan canggih agar praktikan dapat lebih mengenal dan memahami

aplikasinya di lapangan.7. 'gar diusahakan punya alat tidak hanya satu, karena bila alat rusak praktikan

tidak hanya simulasi saja, tetapi bisa memakai alat yang satunya lagi.. !emahaman dan persepsi pengajaran setiap asisten agar lebih disamakan lagi.

5iii