i

KETERBUKAAN DIRI SANTRI BARU DALAM MASA ADAPTASI

DI PONDOK PESANTREN IBNUL QOYYIM PUTRA YOGYAKARTA

PADA TAHUN AJARAN 2013-2014

SKRIPSI

Disusun Oleh :

BURHANADI NURDIN

20100530021

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

2014

ii

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan dan disahkan didepan Tim Penguji Jurusan Ilmu

Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Muhammadiyah

Yogyakarta

Hari : Kamis

Tanggal : 17 Juli 2014

Tempat : Ruang Rapat

Dengan Nilai :

SUSUNAN TIM PENGUJI

Ketua

( Dr. Suciati S. Sos, M. Si )

Penguji I

( Khoirun Nisaa. S. Sos, M.A )

Penguji II

( Zuhdan Aziz, S.IP., S.Sn., M.Sn )

Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu prasyaratan untuk memperoleh gelar

Sarjana (S-1)

Tanggal 17 Juli 2014

( Haryadi Arif Nur Rasyid S. IP, M. Sc )

Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi

iii

MOTTO

“Hai orang-orang yang beriman, apabila dikatakan kepadamu: “Berlapang-

lapanglah dalam majlis.” maka lapangkanlah, niscaya Allah akan memberi

kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: “Berdirilah kamu.” maka

berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di

antaramu, dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan

Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.” (Q.S. al-Mujadilah: 11).

“Ngluruk Tanpa Bala, Menang Tanpa Ngasorake, Sekti Tanpa

Aji-Aji, Sugih Tanpa Bandha”

Berjuang tanpa perlu membawa massa. Menang tanpa merendahkan atau

mempermalukan. Berwibawa tanpa mengandalkan kekuasaan, kekuatan,kekayaan

atau keturunan. Kaya tanpa didasari kebendaan.

“Usaha yang keras akan menghasilkan sesuatu yang lebih berkualitas”

iv

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, setelah perjuangan panjang akhirnya

sampai juga ke titik bahagia ini, yaitu ketika sudah

melakukan ujian dan mempertahankan buah tangan

penelitianku di depan tiga penguji.Persembahan awal

tentunya ku persembahkan pada Dien ini,di mana diri ini

bisa membuahkan penelitan untuk tambahan refensi ilmu

pengetauan bagi salah satu lembaga pendidikan islam di

bagian dari bumi Allah ini.

Selanjutnya penghargaan besar pula saya ucapkan

kepada kedua orang tua peneliti yaitu bapak Suhardi dan

ibu Sutinah yang senantiasa memberikan dukungan baik

moril yang senantiasa memotifasi penulis untuk

menyelesaikan tugas akhir ini serta dukungan

materielnya yang tak pernah ada hentinya.Tak lupa pula

trimakasi bagi kakakku Anisa Risti yang turut

memberikan arahan dalam penyelesaian skripsi ini, di

tambah tingkah polah Arka yang turut menambah senyum

peneliti.

Trimakasih pula bagi temen-temen satu perjuangan

di dalam pengabdian yang ikhlas di pondok tercinta (

Aka, Nova, Ade, Hendry, Ari, Jupri, Gosrek, dan temen2

yang lain )kerjasama kalian adalah kunci

terselesaikanya skripsi ini. Temen-temen kelas A 2010,

kalian adalah orang-orang hebat yang penulis kenal

ketika awal menjajaki pendidikan di perguruan tinggi

sehingga sampai ke titik ini. Teman-teman PR yang

senantiasa membuat penulis terus belajar serta

mendapatkan tambahan ilmu pengetahuan (Afif, Hasan,

Haikal, Tatiana, serta temen2 yang lain) kalian luar

biasa.

v

Persembahan ini juga untuk yang tercinta Nindya

Ayu F, yang senantiasa memberikan semanggat bagi

peneliti untuk segera lulus, kenangan kita berangkat

kuliyah bareng dan saling tunggu di ketandan mungkin

tak akan pernah kita lupakan bi. Temen-Temen TU ( Mbk

Herlin, Mbk Misti, Alm. Mbk Novi ) sungguh jasa kalain

akan selalu ku kenang atas data-data yang peneliti

butuhkan serta sesajen yang kadang menjadi motivator

bagi peneliti ketika menyelesaikan skripsi di kantor.

Santriwan PP Ibnul Qoyyim yang selalu riang gembira dan

cukup komunikatif terhadap penulis, sungguh kalian

adalah generasi-generasi yang membanggakan.

Persembahan ini juga bagi seluruh mereka yang

tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu di dalam

lembaran ini. Mungkin foto-foto di bawah ini bisa

mewakili rasa trimakasi peneliti kepada mereka atas

jasa-jasanya.

TRIMAKASIH SEMUA

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas

berkat, rahmat, taufik dan hidayah-Nya, penyusunan skripsi yang berjudul

“Keterbukaan Diri Santri Baru Dalam Masa Adaptasi di Pondok Pesantre Ibnul

Qoyyim Putra Yogyakarta pada Tahun Ajaran 2013/2014” dapat diselesaikan

dengan baik.

Penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan skripsi ini banyak

mengalami kendala, namun berkat bantuan, bimbingan, kerjasama dari berbagai

pihak dan berkah dari Allah SWT sehingga kendala-kendala yang dihadapi

tersebut dapat diatasi. Untuk itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan

penghargaan kepada Ibu Dr. Suciati, S.Sos., M.si selaku pembimbing I dan Ibu

Khoirun Nissa, S.Sos., MA selaku pembimbing II yang telah dengan sabar,

tekun, tulus dan ikhlas meluangkan waktu, tenaga dan pikiran memberikan

bimbingan, motivasi, arahan, dan saran-saran yang sangat berharga kepada

penulis selama menyusun skripsi.

Selanjutnya ucapan terima kasih penulis sampaikan pula kepada:

1. Bapak Haryadi Arief Nuur Rasyid, S.IP., M.Sc selaku ketua Jurusan Ilmu

Komunikasi Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

2. Ibu Firly Annisa, S.Sos., M.Si selaku Dosen pembimbing akademik

penulis selama di Jurusan Ilmu Komunikasi, Universitas Muhammadiyah

Yogyakarta

vii

3. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas

Muhammadiyah yang selama ini selalu membagi pengalaman dan ilmunya

kepada penulis sehingga bisa menyelesaikan studi

4. Kedua orang penulis tercinta Bapak Suhardi dan Ibu Sutinah yang tak

henti-hentinya memberikan dukungan moril maupun materiel kepada

penulis.

5. KH. R. Agus Salim selaku pimpinan Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim

Putra yang telah memperkenankan penulis untuk melakukan penelitian di

pesantren yang dibinanya

6. Mbak Misti, Mbak Herlin, dan Alm. Mbak Novi selaku Bag. Tata Usaha

Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim Putra yang telah membantu penulis

mengumpulkan data yang sangat membantu selesainya penelitian ini

7. Ustad Aka, Ustad Nova, Ustad Ade dan santri-santri kelas 1 TA

2013/2014 yang selalu meluangkan waktu untuk memberikan

informasinya kepada penulis

Akhirnya, dengan segala kerendahan hati penulis menyadari masih banyak

terdapat kekurangan-kekurangan, sehingga penulis mengharapkan adanya saran

dan kritikyang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini.

Yogyakarta, 17 Juli 2014

Penulis,

Burhanadi Nurdin

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN...................................................................... ii

MOTTO.......................................................................................................... iii

HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................... iv

KATA PENGANTAR................................................................................... vi

DAFTAR ISI.................................................................................................. viii

DAFTAR TABEL.......................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR..................................................................................... xii

ABSTRAKSI.................................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN..............................................................................

A. Latar Belakang Masalah......................................................................

B. Rumusan Masalah...............................................................................

C. Tujuan Penelitian.................................................................................

D. Manfaat Penelitian...............................................................................

E. Kerangka Teori....................................................................................

1. Efektifitas Komunikasi Antar Pribadi...........................................

2. Penerapan Keterbukaan Diri (Self Disclosure) di Asrama............

F. Metode Penelitian................................................................................

1. Jenis Penelitian..............................................................................

2. Lokasi Penelitian...........................................................................

3. Teknik Pengumpulan Data............................................................

4. Obyek Penelitian...........................................................................

5. Informan Penelitian.......................................................................

6. Analisis Data.................................................................................

7. Sistematika Penulisan....................................................................

1

1

10

10

10

11

12

14

30

30

30

31

32

32

33

36

BAB II DESKRIPSI LOKASI DAN OBYEK PENELITIAN................. 38

ix

A. Gambaran Umum Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim Putra................

a. Letak Geografis............................................................................

b. Sejarah Berdiri.............................................................................

c. Visi dan Misi................................................................................

d. Keadaan Santri.............................................................................

e. Tenaga Pendidik...........................................................................

f. Kurikulum.....................................................................................

g. Sistem Pendidikan dan Kompetensi Kelulusan............................

h. Keadaan Sarana dan Prasarana.....................................................

i. Kegiatan .......................................................................................

j. Sistem Asrama...............................................................................

B. Gambaran Umum Ustad Pembimbing Kamar dan Santri Baru Tahun

Ajaran 2013/2014................................................................................

a. Ustad Pembimbing Kamar............................................................

b. Santri Baru Tahun Ajaran 2013/2014 ...........................................

38

38

39

42

43

44

45

47

50

52

53

54

54

56

BAB III PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA..........................................

A. Penyajian Data......................................................................................

1. Profil Pasangan Informan Santri dan Ustad.....................................

a. Pasangan Ust. M. Dahlan Aka dan M. Roihan Afif E..............

b. Pasangan Ust. Nova Adi K dan Ibnu Roishaq..........................

c. Pasangan Ust. Ade Kriyadi SW dan M. Hadyan Baqi.............

2. Keterbukaan Diri Santri dan Ustad..................................................

a. Mendapatkan Informasi dan Penilaian Diri..............................

b. Keterbukan Diri Kepada Ustad Pembimbing............................

c. Menghadapi Masalah Setelah Pengungkapan Diri...................

d. Dukungan yang Diberikan Ustad..............................................

e. Mengenal Ustad........................................................................

f. Kedekatan .................................................................................

g. Saling Percaya dan Penghargaan ..............................................

62

62

62

62

64

66

68

68

72

75

81

84

87

89

x

h. Kepedulian.................................................................................

B. Anaisis Data..........................................................................................

a. Mendapatkan Informasi dan Penilaian Diri..............................

b. Menghadapi Masalah Setelah Pengungkapan Diri....................

c. Dukungan dan Kepedulian yang Diberikan Ustad...................

d. Mengenal dan Kedekatan Terhadap Ustad................................

e. Saling Percaya dan Penghargaan ..............................................

f. Hasil analisis jendela Johari Window.......................................

92

96

97

98

103

110

114

117

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN........................................................

A. Kesimpulan............................................................................................

B. Saran......................................................................................................

1. Untuk Santri...............................................................................

2. Untuk Pembimbing....................................................................

3. Untuk Pondok Pesantren...........................................................

4. Untuk Wali Santri......................................................................

5. Untuk Penelitian Selanjutnya....................................................

119

119

120

121

121

121

122

122

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... xv

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xi

DAFTAR TABEL

Tabel I : Data Peluruhan Santri Tiap Tahun

Tabel II : Kriteria Informan

Tabel III : Pasangan Informan

Tabel IV : Kegiatan Santri PP Ibnul Qoyyim Putra

Tabel V : Pembagian Pembimbing Kamar

Tabel VI : Nama dan Alamat Santri Kelas 1 A

Tabel VII : Nama dan Alamat Santri Kelas 1 B

Tabel VIII : Nama dan Alamat Santri Kelas 1 C

Tabel IX : Peluruhan Santri Baru Tahun Ajaran 2013/2014

Tabel X : Bidang Keterbukaan Diri Santri dengan Ustad

Tabel XI : Hasil Analisis Jendela Johari Window

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar I : Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim Putra dilihat dari foto udara

Gambar II : Pasangan Ust. M. Dahlan Aka dan M. Roihan Afif

Gambar III : Pasangan Ust. Nova Adi K dan Ibnu Roishaq

Gambar IV : Pasangan Ust. Ade Kriyadi SW dan M. Hadyan Baqi

xiii

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK JURUSAN ILMU KOMUNIKASI KONSENTRASI PUBLIC RELATIONS

Burhanadi Nurdin 20100530021

Keterbukaan Diri Santri Baru dalam Masa Adaptasi di Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim Putra Yogyakarta pada Tahun Ajaran 2013/2014 Tahun Skripsi : 2014 + 127 hal + 10 tabel + 4 gambar + 5 lampiran Daftar Kepustakaan : buku + sumber online + dokumen

ABSTRAK

Pondok pesatren Ibnul Qoyyim Putra Yogyakarta menjadi salah satu lembaga yang meakukan pendidikannya selama 24 jam. Kehidupan yang jauh dari orang tua tentunya menjadi problem sendiri bagi anak seusia lulusan sekolah dasar, hal ini menimbulkan peluruhan santri yang sangat tinggi di awal tahun ajaran. Pondok pesantren Ibnul Qoyyim Putra dalam hal ini mengambil langkah-langkah pencegahan peluruhan santri yang banyak khususnya bagi santri baru, yaitu dengan cara meletakan ustad pembimbing kamar dalam setiap ruang di asrama. Hal ini terbukti bisa menekan peluruhan santri setiap tahunya dari saat diberlakukanya metode ini sejak tahun 2010. Ustad pembimbing kamar ini berperan sebagai media bagi santri untuk berkeluh kesah tetang masalah-masalah yang mereka hadapi di pesantren sehingga bisa dengan cepat ditindak lanjuti oleh pembimbing kamar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterbukaan diri santri baru pada tahun 2013/2014 dengan ustad pembimbingkamarnya dalam masa adaptasi mereka. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang akan memaparkan secara jelas situasi dan peristiwa yang terjadi. Sedangkan untuk teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara mendalam serta observasi dan juga mencari informasi dari dokumen-dokumen yang ada. Dalam penelitian ini terdiri dari enam responden yang terbagi menjadi 3 pasang. Hasil penelitian menunjukan bahwa dua dari informan masih terutup dalam beberapa hal kepada ustadnya dengan alasan takut dan malu, sedangkan satu responden bersikap sanggat terbuka. Dalam hal kedekatan dua dari tiga informan merasa sangat dekat, sedangkan yang satu informan merasa tidak dekat.

Kata Kunci : Keterbukaan Diri, Santri, Pesantren

xiv

UNIVERSITY OF MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCE DEPARTMENT OF SCIENCE COMMUNICATION PUBLIC RELATIONS CONCENTRATION

Burhanadi Nurdin 20100530021

Self Disclosure in a Period of New Students Adaptation at Ibnul Qoyyim Boarding School for Boys Yogyakarta Academic Year 2013/2014 The Thesis : 2014 + 127 page + 10 table + 4 picture + 5 attachment Resource Library : book + online + document

ABSTRACT

Ibnul Qoyyim for Boys is one of educational institutions which runs the programs for 24 hours education. Living far away from parents becomes major problem for primary school students. It creates, by this problem, an extraordinary degeneration to students at the beginning of school year. Placing room-supervisors in each room, in this case, becomes Ibnul Qoyyim’s stage for prevention especially for new students. It has been proved to suppress annually the students’ degeneration since it has been authorized in 2010. The room-supervisors become students’ medium for complaining problems they have such as problem at school in which later can be direct followed up and be handled by them. This study aimed to discover new students’ self-disclosure in adaptation period with his room-supervisor in the academic year of 2013/ 2014. The research method was classified into descriptive-qualitative which elaborated the situation and the events occurred. The technique for collecting data, however, was done throughout in-depth interviews, observations, and existing documentations. This research consisted of six respondents which classified into three groups of pair which contained two respondents, a student and a room-supervisor. The result of the research shown two respondents were closed to their room-supervisor by the reason of scared and shamed, while the other one was particularly opened. In term of proximity, two of three respondents were both physically and individually very closed. Yet, the other one was only physically very closed to the room-supervisors because of both student and supervisor met daily.

Key words: Self disclosure, Santri, Pesantren

xv

Daftar Pustaka

Brent, D Rubben, 1998. Communication and human Behaviour. Aviacom.

Culbert,S.A. 1968. The interpersonal proses of self disclosure : it takes two to see one. New York: Renaisance Editons.

Devito. Joseph A, 1991 and 1997, Komunikasi Antar Manusia, Jakarta : Profesional Books.

Derlega, V.J. & Berg,J.H. 1987. Self Disclosure . London : Plenum Press.

Jourard.S. M. 1971. Self Disclosure; An Experimental Analysis of the Transparent Self. New York: Publishing Company Huntington.

Johnson.W. David. 1990. Reaching Out; Interpersonal Effectivenss and Self Actualization. Printice Internasionalin Jersey.

Kutjaningrat, 1977, Metode-Metode Penelitian Masyarakat, Jakarta, PT.Gramedia.

Liliweri, Allo. 1997. Komunikasi Antar Pribadi. Bandung : PT. Citra Aditya Bakti.

Moeloeng, Lexy J, DR M.A. 2001. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : CV.Remaja Rosdakarya.

Muhajir, Noeng, 1989, Metode Penelitian Kualitatif : Dasar dan Teori Penerapanya dalam Penelitian. Surakarta, UNS Press.

Matthew B. Miles, A. Michael Huberman. 2009. Analisis Data Kualitatif : Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. Jakarta, UI Press.

Narbuto, Drs. Cholid dan Achmadi, Drs. H. Abu. 2007. Metodologi Peneitian. Jakarta : Bumi Aksara

Nasution, S, Prof. Dr, 2001, Metode Research (Penelitian Ilmiah), Jakarta, PT.Bumi Aksara

Priyono, Pratikno. 1987. Berbagai Aspek Komunikasi sebagai suatu pengantar. Bandung : Remaja Karya

Rakhmat Jalaludin, Drs M.Sc. 2009, Psikologi Komunikasi, Bandung : PT.Remaja Rosdakarya

xvi

Supratiknya A. 1994. Komunikasi Antar Pribadi : Tinjauan Psikologis. Yogyakarta : Kanisius.

Sutopo HB, 2002, Metode Penelitian Kualitatif Dasara, Teori dan Terapan dalam Penelitian, Surakarta, UNS Press.

Tubbs, L Steward & Moss, sylvia, 1996, Human Communication : Prinsip-prinsip Dasar, Bandung, CV Remaja Rosdakarya

Jurnal :

- Jurnal Psikologi Pendidikan dan bimbingan Vol. 13. No.1, Juli 2012

- Jurnal Psikologi Kepribadian dan Sosial Volume1 , No. 02 , Juni 2012

Online :

- http://www.ibnulqoyyimjogja.sch.id/

-www1media.acehprov.go.id/uploads/Pemahaman_diri_pada _remaja.

Pdf).

- puslit2. petra.ac.id/ejournal /index.php/j iw/article/download/.../17024

- journal.unair.ac.id/filerPDF/110810053_5v.pdf

- ejurnal. esaunggul. ac.id/ index .php/Psi /article/ download/61/58

- eprints .undip. ac.id/10517/ 1/ SKRIPSI. Pdf

- repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/17670/4/Chapter%20II.pdf

- e-journal.uajy.ac.id/2750/3/2EM16436.pdf

-repository .usu.ac.id /bitstream /.../3487/3/psikologi-eka%20ervika.pdf.txt

- journal. unair.ac.id/ filerPDF /110810053_ 5v. Pdf

xvii

- research. amikom.ac.id /index.php /KIM/article/viewFile/4428/2762

Dokumen :

- Buku Mutasi Siswa TU PPIQ tahun ajaran 2009-2010 sampai 2013-2014

- Buku Pedoman dan Tatat Tertib Santri Tahun Ajaran 2013/2014