Pembelajaran membaca dan menulis permulaan dengan guru memberi motivasi, dan menempatkan siswa sebagai subjek mastter,serta guru sebagai pelayan atau fasilitator harus memiliki sifat �Ing ngarsa sung tuladha, Ing madya mangun karsa, dan Tut wuru handayani�. Maksudnya bila berada di depan hendaknya dapat menjadi contoh dan teladan, bila berada di tengah kegiatan menjadi motor penggerak atau pemberi motivasi belajar siswa, dan jika berada di belakang menjadi pengarah, pendorong untuk mencapai kompetensi tujuan yang ditetapkan (Ki Hajar Dewantara).