Upload
nguyenhuong
View
219
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH
Kierunek studiów: FIZJOTERAPIA
poziom pierwszy
tytuł zawodowy absolwenta: licencjat
Profil kształcenia: ogólno akademicki
Moduł PZ3
Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych Przedmiot: onkologia i opieka paliatywna (PZ 3.1),
kardiologia i pulmonologia dziecięca (PZ
3.2), kardiologia (PZ3.3), pulmonologia
(PZ3.4), geriatria i psychiatria (PZ 3.5),
chirurgia, ginekologia i położnictwo (PZ3.6)
Clinical physiotherapy in internal diseases
oncology and palliative care:
pediatric cardiology and pulmonology
cardiology
pulmonology
geriatrics and psychiatry
surgery, gynecology and obstetrics
obowiązkowy
(O)
X wybieralny
(W)
Moduł / przedmiot: JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA obowiązkowy wybieralny
Liczba godzin w semestrze
1 2 3
I II III IV V VI
Studia stacjonarne (O) 39 godz.
26 w / 13 ćw
(O) 26 godz. ćw
(O) 52 godz.ćw
(O) 26 godz.ćw
Studia niestacjonarne
(O) 39 godz
7 ćw 6pw/13w 13pw
(O) 26 godz
14cw/12pw
(O) 52 godz
28ćw/24pw
(O) 26 godz
14ćw/12pw
Katedra Podstaw Fizjoterapii Klinicznej, Zakład Fizjoterapii w Chorobach Narządów
Wewnętrznych
Koordynator
przedmiotu
Dr hab.Zbigniew Nowak prof. nadzw.
wykładowcy Dr hab.Zbigniew Nowak prof. nadzw. (w+ćw), dr Grażyna Osiadło (w+ćw), dr
Agnieszka Opala-Berdzik (w+ćw); dr Agnieszka Szołysik - Nawrat (ćw), dr Agata
Nowak (w+ćw), dr Dominika Narloch (ćw), dr Małgorzata Engelmann (ćw) mgr
Leszek Naziemiec (ćw)
JĘZYK Polski
FORMA
ZAJĘĆ Wykłady, ćwiczenia kliniczne, praca bez kontaktu z nauczycielem
EC
TS
5,5 stac
5,5 nst
FORMA ZALICZENIA: zaliczenie na ocenę EGZAMIN – test wyboru
CELE
PRZEDMIOTU
C1. Zapoznanie studentów z najważniejszymi jednostkami chorobowymi C2. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami diagnostycznymi oraz
leczenia pacjentów z chorobami narządów wewnętrznych C3. Nabycie umiejętności fizjoterapeutycznej oceny pacjenta na podstawie
wywiadu, testów, przeprowadzania i interpretowania wyników podstawowych
badań diagnostycznych
C4. Przyswojenie podstawowych wiadomości niezbędnych do zastosowania
fizjoterapii C5. Nabycie umiejętności analizy stanu klinicznego pacjenta kwalifikowanego
do programu usprawniania C6. Zapoznanie studentów z metodami (modelami) usprawniania w zależności od
schorzenia, metody i etapu leczenia medycznego oraz chorób współistniejących
C7. Nabycie umiejętności planowania, a następnie zastosowania terapii: dobór
odpowiedniego sposobu (modelu) usprawniania, metod, technik terapeutycznych,
zabiegów fizykalnych, rodzaju i intensywności ćwiczeń oraz wielkości obciążeń z
uwzględnianiem wskazań i przeciwwskazań wynikających ze stanu klinicznego
pacjenta.
C8. Poznanie zasad prewencji pierwotnej i wtórnej wybranych schorzeń C9. Zapoznanie studentów z zasadami prowadzenia dokumentacji
fizjoterapeutycznej EFEKTY KSZTAŁCENIA
SPOSOBY WERYFIKACJI
EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Wiedza: K_W15 Zna problematykę fizjoterapii klinicznej w chorobach narządów
wewnętrznych i dysfunkcjach narządu ruchu w stopniu niezbędnym
dla programowania procesu rehabilitacji oraz oceny postępów
leczenia. Umiejętności: K_U16 Przeprowadza podstawowe działania profilaktyczne w różnych
działach klinicznych K_U17 Potrafi zaplanować, przygotować, przeprowadzić oraz ocenić
działania usprawniające pacjentów w przypadkach dysfunkcji
narządu ruchu oraz chorób narządów wewnętrznych
K_U21
Potrafi zaplanować, przygotować, prowadzić i interpretować
dokumentację medyczną w zakresie fizjoterapii
K_U25
Posiada umiejętność przygotowania pisemnego raportu w oparciu
o własne działania terapeutyczne lub profilaktyczne Kompetencje społeczne: K_K01 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, zdaje sobie
sprawę z konieczności ciągłego dokształcania się zawodowego i
rozwoju osobistego K_K02 Jest świadomy własnych ograniczeń zawodowych, potrafi określić
swoje braki i wątpliwości, potrafi zwrócić się z prośba o radę do
osób z większym doświadczeniem K_K03 Przejawia właściwy stosunek do pacjenta i personelu
współpracującego. Okazuje szacunek i zrozumienie dla rożnych
problemów wynikających z pracy z drugim człowiekiem K_K04
Wiedza:
Test wyboru na ocenę
Umiejętności:
ocena umiejętności doboru
i przeprowadzenia ćwiczeń
usprawniających w zależności od
schorzenia, stanu klinicznego pacjenta,
metody leczenia i etapu rehabilitacji
(sprawdzian praktyczny)
Kompetencje społeczne:
ocena aktywności podczas zajęć oraz
kontaktu z pacjentem
Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań wynikających z
odmiennych uwarunkowań społecznych, kulturowych i związanych
z wiekiem K_K05 Potrafi współdziałać i pracować w grupie. Cechuje go koleżeńskość
i chęć pomocy K_K06 Identyfikuje i stosuje zasady etyczne, w tym obowiązujące w
Kodeksie Fizjoterapeuty Polskiego Towarzystwa Fizjoterapii K_K07 Potrafi prawidłowo określać priorytety terapeutyczne służące
realizacji celów wyznaczonych przez siebie i/lub innych członków
zespołu terapeutycznego K_K08 Potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywaniem zawodu
oraz współdziała interdyscyplinarnie K_K09 Realizuje zadania terapeutyczne w sposób bezpieczny, przemyślany
i zgodny z zasadami wysokiej jakości K_K10 Potrafi formułować wyważone opinie dotyczące pacjentów,
klientów i grup społecznych w kontekście związanym z
wykonywaniem zawodu K_K11 Dba o stan własnego zdrowia, cechuje się zachowaniami
prozdrowotnymi niezbędnymi do wykonywania pracy w zawodzie
fizjoterapeuty NAKŁAD PRACY STUDENTA (w godzinach dydaktycznych 1h dyd.=45 minut)**
Studia stacjonarne udział w wykładach - 26 udział w ćwiczeniach klinicznych PZ3.1:12; PZ3.2:12; PZ3.3:36; PZ3.4:36;
PZ3.5:12; PZ3.6:12 przygotowanie do ćwiczeń klinicznych PZ3.1: 2; PZ3.2: 2; PZ3.3: 6; PZ3.4: 6; PZ3.5: 2 PZ3.6: 2 zaliczenie PZ3.1: 1; PZ3.2: 1; PZ3.3: 3; PZ3.4: 3; PZ3.5: 1 PZ3.6: 1 przygotowanie do egzaminu - 4 egzamin - 2 RAZEM: 182
Studia niestacjonarne
Nie dotyczy
RAZEM:
WARUNKI
WSTĘPNE WW1 wiedza i umiejętności z zakresu anatomii, fizjologii i patologii ogólnej,
psychologii i pedagogiki WW2 wiedza i umiejętności z fizjoterapii ogólnej, z propedeutyki podstaw
fizjoterapii klinicznej TREŚCI PROGRAMOWE
nr TREŚĆ ZAJĘĆ
liczba godzin
ST BK NST BK
W1 CHOROBA WIEŃCOWA i ZAWAŁ SERCA
definicja choroby, etiologia, podział, przebieg, objawy, czynniki ryzyka ,
metody diagnostyczne (EKG, test wysiłkowy) metody leczenia. Etapy,
modele i okresy usprawniania chorych po zawale. Wskazania i
2
2
p.wskazania do wysiłku fizycznego Rola aktywności ruchowej w
profilaktyce pierwotnej i wtórnej
W2 KARDIOCHIRURGIA
operacyjne leczenie choroby wieńcowej i zawału serca, wskazania i
przeciwwskazania do zabiegu, omówienie technik zabiegowych.
Omówienie wybranych wad wrodzonych i nabytych leczonych metodą
operacyjną. Etapy, modele i okresy usprawniania chorych leczonych
metodą operacyjną. Wskazania i p.wskazania do wysiłku fizycznego
2
W3 NADCIŚNIENIE TĘTNICZE
podział, normy, przyczyny powstania, przebieg, diagnostyka, metody
leczenia, profilaktyka pierwotna i wtórna, wskazania i przeciwwskazania
do wysiłku fizycznego
2
W4 SCHORZENIA NACZYNIOWE
Choroby naczyń tętniczych: miażdżyca tętnic obwodowych,
choroba Buergera, choroba/zespół Raynaud (patomechanizm,
objawy, czynniki ryzyka). Ocena stanu zaawansowania choroby
(próby, testy). Fizjoterapia – cele i postępowanie.
Niewydolność naczyń żylnych i limfatycznych (patomechanizm,
objawy). Fizjoterapia – cele i metody terapeutyczne. Rola
fizjoterapii w profilaktyce zakrzepicy żył głębokich
2
W5 PODSTAWOWE INFORMACJE Z FIZJOTERAPII W
PULMONOLOGII
Zasady mechaniki oddychania, warunkami pracy przepony, wzorce
oddechowe i metodami ich nauczania, funkcją mięśni wdechowych i
wydechowych (właściwych i pomocniczych), metodyka wykonywania
ćwiczeń oddechowych
2
2
W6 BADANIE PACJENTA DLA POTRZEB FIZJOTERAPII
PULMONOLOGICZNEJ. BADANIA CZYNNOŚCIOWE W
PULMONOLOGII. Klasyfikacja zaburzeń wentylacji na postaci
restrykcyjne i obturacyjne, specyfika postępowania fizjoterapeutycznego
w tych rodzajach zaburzeń. Przeprowadzanie i interpretowanie wyników
statycznego i dynamicznego badania spirometrycznego oraz zapoznanie z
innymi metodami oceny stanu i wydolności układu oddechowego (test
sześciominutowego marszu, saturacja, skala MRC, skala Borga, próba
Jamesa, próba gaszenia zapałki). Interpretacja zapisu krzywej przepływ-
objętość w przykładowych schorzeniach układu oddechowego
2
W7 WYSIĘKOWE ZAPALENIE OPŁUCNEJ JAKO PRZYKŁAD
SCHORZENIA RESTRYKCYJNEGO
specyfika postępowania fizjoterapeutycznego (leczenie ułożeniowe,
ćwiczenia rozciągające i wzmacniające dla mięśni wdechowych).
PRZEWLEKŁE ZAPALENIE OSKRZELI I ROZSTRZENIE JAKO
PRZYKŁADY SCHORZEŃ RESTRYKCYJNYCH
specyfika postępowania fizjoterapeutycznego (zasady wykonywania
drenażu ułożeniowego dla poszczególnych płatów i segmentów płuc,
metodyka nauczania efektywnego odkrztuszania, ćwiczenia/techniki dla
mięśni wydechowych).
2
W8 OTYŁOŚĆ I CUKRZYCA
Planowanie aktywności fizycznej w ramach prewencji i kompleksowego
leczenia otyłości, cukrzycy typu 1 i 2 z uwzględnieniem przeciwwskazań
do wysiłku
2
W9 Przewlekłe choroby obturacyjne (POCHP, astma oskrzelowa).
definicja choroby, etiologia, podział kliniczny, czynniki ryzyka,
zastosowanie technik efektywnego oddychania; trening fizyczny w
leczeniu przewlekłych chorób układu oddechowego
2
W10 Choroby restrykcyjne płuc (zapalenie płuc, gruźlica płuc). Serce płucne.
etiologia, podział kliniczny, techniki efektywnego oddychania
2
W11 Mukowiscydoza.
definicja, etiologia, podział kliniczny, techniki efektywnego oddychania,
2
wysiłek fizyczny
W12 Stymulacja układu oddechowego u dzieci z mózgowym porażeniem
dziecięcym. Odrębności układu oddechowego: dzieci – dorośli,
stymulacja prawidłowego wzorca oddychania
2
W13 Ciąża – główne zmiany fizjologiczne; najczęstsze zmiany patologiczne w
układzie mięśniowo-szkieletowym: bóle w odcinku L-S kręgosłupa i
stawów krzyżowo-biodrowych, rozstęp mięśni prostych brzucha,
osłabienie mięśni dna miednicy. Przyczyny powstawania żylaków i
obrzęków kończyn dolnych. Fizjoterapia w profilaktyce i leczeniu
wymienionych zmian patologicznych w ciąży. Wysiłek fizyczny i
fizykoterapia w ciąży – wskazania i przeciwwskazania.
2
2
FKwChNW – onkologia i opieka paliatywna
ĆK1 Badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta z chorobą nowotworową,
podział nowotworów, diagnostyka i sposoby leczenia oraz powikłania z
nimi związane.
3 3 2
ĆK2 Leczenie operacyjne nowotworów, postępowanie fizjoterapeutyczne
przed i po zabiegu operacyjnym oraz możliwe powikłania w obrębie
układu oddechowego, krążenia, narządu ruchu.
3
ĆK3 Usprawnianie pacjenta z nowotworem w obrębie jamy brzusznej, układu
oddechowego, narządu ruchu oraz kobiet po mastektomii. 3 3 2
ĆK4 Jakość życia chorych onkologicznych oraz terminalnie chorych. Cele i
zadania opieki paliatywnej. Środki pomocnicze i rehabilitacyjne
stosowane u pacjentów w stanie terminalnym.
3 2
ĆK5 Zaliczenie ustne ze znajomości podstaw rehabilitacji onkologicznej,
zaliczenie praktyczne (obserwacja studenta w czasie pracy z pacjentem). 1 1
PODSUMOWANIE 13 7 6
FKwChNW – kardiologia i pulmonologia dziecięca
ĆK1 Wprowadzenie do tematyki przedmiotu, Postępowanie fizjoterapeutyczne
u dzieci z chorobami płuc. 3
ĆK2 Fizjoterapia w astmie oskrzelowej. Fizjoterapia w mukowiscydozie. Praca
z pacjentem 3 3 2
ĆK3 Rehabilitacja: cele, metody i zadania rehabilitacji w poszczególnych
etapach rehabilitacji. Praca z pacjentem 3 2
ĆK4 Specyfika fizjoterapii u dzieci po zabiegu kardiochirurgicznym. Formy
wysiłku fizycznego u dzieci po zabiegach kardiochirurgicznych. Edukacja
rodziny i jej rola w procesie rehabilitacji dziecka po zabiegu
kardiochirurgicznym. Praca z pacjentem
3 3 2
ĆK5 Podsumowanie procesu dydaktycznego. Zaliczenie testowe. 1 1
PODSUMOWANIE 13 7 6
FKwChNW – kardiologia
ĆK1 Metody diagnostyczne stosowane w rozpoznawaniu choroby
niedokrwiennej i zawału serca. Przydatność testów wysiłkowych w
rehabilitacji kardiologicznej
ocena poziomu tolerancji wysiłkowej
interpretacja wyników
zalecenia dotyczące zakresu aktywności fizycznej
3
ĆK2 I etap rehabilitacji kardiologicznej
Usprawnianie pacjentów po przebytym zawale serca (OIOM)
modele i okresy usprawniania
wskazania i przeciwwskazania do rozpoczęcia rehabilitacji
3 3 3
wskazania do przerwania rozpoczętej kinezyterapii
ĆK3 I etap rehabilitacji kardiologicznej
Usprawnianie pacjentów po przebytym zawale serca (sala pacjentów,
korytarz, schody)
- modele i okresy usprawniania
- wskazania i przeciwwskazania do rozpoczęcia rehabilitacji
- wskazania do przerwania rozpoczętej kinezyterapii
- trening marszowy
- trening na schodach
3
ĆK4 I etap rehabilitacji kardiologicznej
Usprawnianie pacjentów po przebytym zawale serca (sala chorych
korytarz, schody)
- trening na sali chorych
- trening marszowy
- trening na schodach
- 6 minutowy test marszowy
- próba wysiłkowa na bieżni lub cykloergometrze
- przygotowanie pacjenta do wypisu (zalecenia dotyczące aktywności
ruchowej po powrocie do domu, podstawy profilaktyki wtórnej)
3 3 3
ĆK5 Zaliczenie pisemne ze znajomości podstaw rehabilitacji kardiologicznej
w etapie I, oraz zasad wykonywania testów wysiłkowych. Zaliczenie
praktyczne ( na podstawie obserwacji studenta) ocena kontaktu z
pacjentem, prawidłowego doboru ćwiczeń i dawkowania obciążeń.
1 1
ĆK6 II etap rehabilitacji kardiologicznej
kwalifikacje do odpowiednich modeli usprawniania w ramach II etapu
w oparciu o wynik testu wysiłkowego
- sposoby wyznaczania tętna treningowego
sposoby wyznaczania obciążeń treningowych
- zasady bezpieczeństwa
3 3 3
ĆK7 II etap
- prowadzenie ćwiczeń ogólnokondycyjnych w grupach
nadzór nad pacjentami wykonującymi wysiłki interwałowe na
cykloergometrze wraz z obliczaniem obciążeń
- zasady dawkowania obciążeń w treningu oporowym
3
ĆK8 II etap
- prowadzenie ćwiczeń ogólnokondycyjnych w grupach
nadzór nad pacjentami wykonującymi wysiłki interwałowe na
cykloergometrze wraz z obliczaniem obciążeń treningowych
- trening oporowy
3
ĆK9 III etap rehabilitacji kardiologicznej
- kwalifikacja do odpowiedniego modelu usprawniania w ramach III
etapu w oparciu o wynik testu wysiłkowego
- wdrażanie zasad prewencji wtórnej w pracy z pacjentem
- edukacja pacjenta i rodziny
3 3 3
ĆK10 Zaliczenie pisemne ze znajomości podstaw rehabilitacji kardiologicznej
w etapie II i III. Zaliczenie praktyczne ( na podstawie obserwacji
studenta) ocena kontaktu z pacjentem, prawidłowego doboru i
prowadzenia ćwiczeń oraz obliczania tętna treningowego i obciążeń
treningowych.
1 1
ĆK11 Fizjoterapia w kardiochirurgii (CABG; I etap rehabilitacji
kardiologicznej)
- specyfika postępowania na sali pooperacyjnej w etapie I rehabilitacji
kardiologicznej
zasady bezpieczeństwa podczas usprawniania chorych
- zasady obciążania chorych wysiłkiem w I etapie rehabilitacji
kardiologicznej po zabiegu CABG w zależności od zastosowanej metody
operacyjnej
3 3 3
ĆK12 Fizjoterapia w kardiochirurgii (nabyte wady serca; I etap rehabilitacji 3
kardiologicznej)
- specyfika postępowania na sali pooperacyjnej w etapie I rehabilitacji
kardiologicznej
zasady bezpieczeństwa podczas usprawniania chorych
- zasady obciążania chorych wysiłkiem w I etapie rehabilitacji
kardiologicznej po zabiegu wymiany zastawki i w zależności od
zastosowanej protezy zastawkowej i metody operacyjnej
ĆK13 Fizjoterapia w kardiochirurgii (I etap rehabilitacji kardiologicznej)
- zasady obciążania chorych wysiłkiem w I etapie rehabilitacji z
uwzględnieniem treningów marszowych i poruszania się po schodach
- przygotowanie do wypisu z uwzględnieniem zaleceń co do
przestrzegania zasada ochrony rany pooperacyjnej i konieczności
kontynuowania rehabilitacji
3
ĆK14 Fizjoterapia w kardiochirurgii (II i III etap rehabilitacji kardiologicznej)
Specyfika postępowania z pacjentem po zabiegu kardiochirurgicznym
(CABG, nabyte wady serca) w II i w III etapie rehabilitacji
kardiologicznej
- sposoby obliczania tętna treningowego i obciążeń treningowych w
zależności od wyniku testu wysiłkowego
- zasady dawkowania obciążeń w treningu oporowym
- edukacja pacjenta i rodziny
3 3 3
ĆK15 Zaliczenie pisemne ze znajomości podstaw rehabilitacji w
kardiochirurgii, z uwzględnieniem specyfiki postępowania w I, II i III
etapie rehabilitacji kardiologicznej. Zaliczenie praktyczne ( na podstawie
obserwacji studenta) ocena kontaktu z pacjentem, prawidłowego doboru i
prowadzenia ćwiczeń oraz obliczania tętna treningowego i obciążeń
treningowych.
1 1
PODSUMOWANIE 39 21 18
FKwChNW – pulmonologia
ĆK1 Przeprowadzenie badania podmiotowego; ocena stanu chorego.
Określenie celu terapii. Nawiązanie kontaktu z chorym; cele i główne
zasady wykonywania kinezyterapii oddechowej i innych technik
fizjoterapeutycznych
3 3
ĆK2 Pacjent z niewydolnością oddechową – zastosowanie technik
efektywnego oddychania pozycja ciała a warunki pracy przepony, wzorce
oddechowe i metody ich nauczania (oddychanie torem piersiowym i
przeponowym), ćwiczenia mobilizujące klatkę piersiową, nauka
efektywnego odkrztuszania
3 3
ĆK3 Zastosowanie programu rehabilitacji pulmonologicznej, zgodnie a
okresem choroby i stanem funkcjonalnym pacjenta.
umiejętność analizy stanu klinicznego
3 3
ĆK4 Kontrola chorego – profilaktyka zmian wtórnych; postępowanie
adaptacyjne
3
ĆK5 Zaliczenie ustne ze znajomością podstaw rehabilitacji w pulmonologii 1
ĆK6 Zastosowanie efektywnego odkrztuszania i pozycji drenażowych w
chorobach układu oddechowego – przewlekłe zapalenie oskrzeli,
rozstrzenie oskrzeli; Wysiękowe zapalenie opłucnej – pozycje
ułożeniowe, fizjoterapia.
3
ĆK7 Astma oskrzelowa i POChP – różnicowanie cech klinicznych i
postępowania fizjoterapeutycznego;
3 3
ĆK8 Trening fizyczny w leczeniu przewlekłych chorób układu oddechowego 3 3
ĆK9 Zapalenie płuc, gruźlica płuc – postępowanie fizjoterapeutyczne:
zastosowanie odpowiednich technik efektywnego oddychania
3
ĆK10 Zaliczenie ustne i praktyczne z uwzględnieniem specyfiki postępowania
w schorzeniach układu oddechowego
1
ĆK11 Zespół bezdechu we śnie. Zespół serca płucnego. 3 3
ĆK12 Spirometria: omówienie wskaźników wentylacji płuc: FVC, FEV1, PEF,
MEF25, MEF50, MEF75. Krzywa przepływ – objętość i jej charakterystyka
w poszczególnych typach zaburzeń wentylacji.
3
ĆK13 Zastosowanie technik oddechowych przed i po zabiegach chirurgicznych 3 3
ĆK14 Dobieranie programu wielokierunkowej rehabilitacji pulmonologicznej,
odpowiadającej rozpoznaniu klinicznemu
3 3
ĆK15 Zaliczenie ustne i praktyczne z uwzględnieniem specyfiki postępowania
w schorzeniach układu oddechowego
1 1
PODSUMOWANIE 39 14 12
FKwChNW – geriatria i psychiatria
ĆK1 ZESPOŁY DEPRESYJNE
Definicje, etiologia, podziały, przebieg, objawy, metody diagnostyczne
(skale psychologiczne), leczenie biologiczne, psychoterapia (z
uwzględnieniem metod związanych
z leczeniem ruchem ). Rola fizjoterapeuty
w interdyscyplinarnym zespole terapeutycznym.
3 3 3
ĆK2 SCHIZOFRENIA
Definicje,etiologia, podziały, przebieg, objawy, metody diagnostyczne
(skale psychologiczne), leczenie w fazie ostrej psychozy, rechabilitacja
psychiatryczna. Reedukacja pacjenta w zespole interdyscyplinarnym.
3 3
ĆK3 NERWICE I ZABURZENIA PSYCHOSOMATYCZNE
Definicje,etiologia, podziały, przebieg, objawy, metody diagnostyczne
(skale psychologiczne), psychoterapia nerwic ( treningi relaksacyjne,
gestalt, psychodrama i inne metody uwzględniające leczenie ruchem ).
3
ĆK4 PODSTAWOWE PROBLEMY ZWIĄZANE Z LECZENIEM
PACJENTÓW W WIEKU PODESZŁYM
Zespoły otępienne, choroby naczyń, problemy ortopedyczne, aktywność
ruchowa osób starszych, typowe problemy psychologiczne, podstawowe
zasady prowadzenia zajęć ruchowych z osobami starszymi.
3 3
ĆK5 ZALICZENIE
Pisemne- zasady kontaktu z pacjentem z rozpoznaniem psychiatrycznym,
znajomośc skal psychologicznych oraz dobór metody
psychoterapeutycznej do poszczególnych rozpoznań.
Praktyczne- prezentacja wybranych technik psychoterapeutycznych. oraz
zajęć ruchowych
Ustne – sprawdzające znajomości tematyki związanej z przedmiotem.
1 1
PODSUMOWANIE 13 7 6
FKwChNW – chirurgia, ginekologia i położnictwo
ĆK1 Fizjoterapia na oddziale chirurgicznym: zasady przestrzegania procedur
higienicznych w profilaktyce zakażeń.
Rehabilitacja przed- i pooperacyjna pacjentów ze schorzeniami jamy
brzusznej. Profilaktyka powikłań płucnych oraz zakrzepowego zapalenia
żył głębokich.
3
ĆK2 Terapia pacjentów po amputacji kończyn w przypadku niewydolności
krążeniowej naczyń obwodowych.
Postępowanie fizjoterapeutyczne po zabiegach chirurgicznych w
ginekologii w zależności od lokalizacji rany pooperacyjnej.
3 3 3
ĆK3 Fizjoterapia w okresie ciąży i w połogu: po cesarskim cięciu i po porodzie
fizjologicznym. Postępowanie terapeutyczne w przypadku rozstępu
mięśni prostych brzucha w okresie okołoporodowym. Profilaktyka
wysiłkowego nietrzymania moczu.
3 3
ĆK4 Metody fizjoterapeutyczne w leczeniu wysiłkowego nietrzymania moczu
u kobiet. 3 3
Fizjoterapia w zapalnych chorobach narządu rodnego.
ĆK5 Zaliczenie w formie ustnej lub pisemnej części teoretycznej przedmiotu
oraz zaliczenie praktyczne ( na podstawie obserwacji studenta): ocena
kontaktu z pacjentem oraz prawidłowego doboru i przeprowadzania
terapii.
1 1
PODSUMOWANIE 13 7 6 LITERATURA
PODSTAWOWA Onkologia i opieka paliatywna 1. Woźniewski M.: Fizjoterapia w onkologii, PZWL, Warszawa 2012 2. Woźniewski M., Kornafel J.: Rehabilitacja w onkologii, Urban & Partner,
Wrocław 2010 3. de Walden-Gałuszko K. (red.): Podstawy Opieki Paliatywnej. PZWL,
Warszawa, 2004 4. Kordeka R. i in. (red.): Onkologia. MEDICAL PRESS, Gdańsk, 2003. 5. Kwolek A.: Rehabilitacja medyczna t.II, Urban & Partner, Wrocław 2003 6. Senn H., Drings P.: Kompendium Onkologii. WL PZWL, Wwa 1995
Pediatria (kardiologia) 1. Włodzimierz Kuliński, Krzysztof Zeman, Teresa Orlik: Fizjoterapia w pediatrii
WL PZWL 2012 2. Kubicka K., Kawalec W. Kardiologia dziecieca (t.1-2). WL PZWL 2007 3. Rosławski A: Wybrane zagadnienia z patofizjologii. AWF Wrocław 2000. 3. Keck E. Kardiologia dziecieca. WL PZWL Warszawa 1993 4. Ściborowski C., Pasierski T. Kardiologia dla lekarzy rodzinnych. WL PZWL Warszawa 2006 5. Braunwald E, Goldman L. Kardiologia (red G. Opolski). Urban i Partner. Wrocław 2005
Pediatria (pulmonologia) 1. Szmigiel Cz.: Podstawy diagnostyki i rehabilitacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej. AWF Kraków 2001, 2.7. 2. Tecklin J. S.: Fizjoterapia pediatryczna. PZWL, Warszawa 1994. 3. Farnik M., Trzaska – Sobczak M., Jastrzębski D., Pierzchała W.: Rehabilitacja w chorobach układu oddechowego. SAM Katowice 2005. 4. Dutau G. Zakażenia układu oddechowego u dzieci, Gdańsk 2002 Kardiologia 1. Bromboszcz J, Dylewicz P (red.) Rehabilitacja kardiologiczna stosowanie ćwiczeń fizycznych. ELIPSA-JAIM. Kraków 2005 2. Folia Cardiologica: 2004, tom 11, supl. A, strony A1 – A48 3. Nowak Z.: Badania czynnościowe w diagnostyce choroby niedokrwiennej serca. AWF Katowice 2002 4. Plewa M. Wybrane metody pomiaru aktywności fizycznej w otyłości. AWF Katowice 2008. 5. Kucio C., Nowak Z. Trening fizyczny w wybranych chorobach narządów
wewnętrznych. Dalczego ? Jak ? AWF Katowice 2011
6.Nowak Z. Podstawy kompleksowej rehabilitacji kardiologicznej. PZWL
Warszawa 2015
Pulmonologia 1.Doboszyńska A., Wrotek K.: Badania czynnościowe układu oddechowego.
PZWL, Warszawa 2004. 2.Farnik M., Trzaska – Sobczak M., Jastrzębski D., Pierzchała W.: Rehabilitacja
w chorobach układu oddechowego. ŚAM Katowice 2005. 3.Kucio C., Nowak Z.: Trening fizyczny w wybranych chorobach narządów
wewnętrznych. Dlaczego? Jak? AWF Katowice 2011. 4.Osiadło G.: Badania czynnościowe w diagnostyce układu oddechowego. AWF
Katowice 2002. 5.Osiadło G., Nowak Z., Plewa M.: Zespół bezdechu sennego. Fizjoterapia
Polska 2006, 6, (1), 81 – 85. 6.Osiadło G.: Wybrane zagadnienia z fizjoterapii układu oddechowego. AWF
Katowice 2009. 7.Rosławski A., Woźniewski M.: Fizjoterapia oddechowa. AWF Wrocław 2001. 8.Rosławski A.: Lecznicze ćwiczenia oddechowe w chorobach płuc. Med. Prakt.,
Kraków 2000. 9.Szmigiel Cz.: Podstawy diagnostyki i rehabilitacji dzieci i młodzieży
niepełnosprawnej. AWF Kraków 2001, 2.
10. Kucio C., Nowak Z.: Fizjoterapia w wybranych chorobach narządów
wewnętrznych. AWF Katowice 2015.
Geriatria i psychiatria 1. Grzesiuk L.: Psychoterapia- praktyka. Podręcznik akademicki, Eneteia,
Warszawa, 2006
2. Grodzicki T., Kocemba J., Skalska A.: Geriatria z elementami
gerontologii ogólnej. Podręcznik dla lekarzy i studentów, Via-Medica, Gdansk
2007
3. Rybakowski J., Pużyński S., Wciórka J.: Psychiatria. Podstawy psychiatrii.
Urban & Partner , Wrocław,2010
4. Bilikiewicz A. : Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny.
PZWL,Warszawa, 2003
5. Jabłoński L.: Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z Geriatrii.
„Czelej”, Lublin 20006.
6.Wieczorowska-Tobis K, Kostka T, Borowicz AM.: Fizjoterapia w geriatrii.
PWN, Warszawa 2011
Chirurgia, ginekologia i położnictwo 1. Woźniewski M., Kołodziej J.: Rehabilitacja w chirurgii. Wydawnictwo
Lekarskie PZWL Warszawa 2006; 2. Kolster B., Ebelt-Paprotny G.: Poradnik Fizjoterapeuty. Zakład Narodowy im.
Ossolińskich, Wrocław 2001; 3.Opala-Berdzik A., Poręba R., Chmielewska D.: Współczesne
fizjoterapeutyczne metody leczenia wysiłkowego nietrzymania moczu u kobiet.
Fizjoterapia Polska, 2005, 5 (3), 364-8; 4.Opala-Berdzik A., Dąbrowski S.: Postępowanie fizjoterapeutyczne w
przypadku rozstępu mięśni prostych brzucha u kobiet w ciąży i po porodzie.
Fizjoterapia, 2009, 17 (4), 67-70;
5.Opala-Berdzik A., Chmielewska D., Piecha M.: Ból odcinka lędźwiowego
kręgosłupa u kobiet w ciąży. Rehabilitacja w praktyce, 2013, 3, 30-4; 6.Fijałkowski W., Michalczyk H., Markowska R., Sadowska L.: Rehabilitacja w
położnictwie i ginekologii. AWF Wrocław, 1998.
LITERATURA
UZUPEŁNIAJĄC
A
Onkologia i opieka paliatywna 1. Deptała A.: Onkologia w praktyce, WL PZWL, W-wa 2006 2. Woźniewski M. (red.): Podstawy manualnego drenażu limfatycznego. Wyd.
Urban & Partner, Wrocław, 2005.
Pediatria (kardiologia) 1.Szmigiel Cz.: Podstawy diagnostyki i rehabilitacji dzieci i młodzieży
niepełnosprawnej. AWF Kraków 2001
Pediatria (pulmonologia)
2. Rosławski A.: Lecznicze ćwiczenia oddechowe w chorobach płuc. Med. Prakt.,
Kraków 2000
Kardiologia 1. Braunwald E, Goldman L. Kardiologia (red G. Opolski). Urban i Partner.
Wrocław 2005 2. V Wspólna Grupa Robocza ETK i Innych Tow. Naukowych ds. Zapobiegania
Chorobom Serca i Naczyń w Praktyce Klinicznej. Europejskie wytyczne
dotyczące zapobiegania chorobom serca i naczyń w praktyce klinicznej na 2012
rok. Kard Pol 2012,70 supl I:S1-S100
Pulmonologia 1.Droszcz W.: Choroby opłucnej. WL PZWL, Warszawa 1996. WL PZWL,
Warszawa 1997. 2.Droszcz W.: Astma oskrzelowa. WL PZWL, Warszawa 1996. WL PZWL,
Warszawa 1995. 3.Kokot F. Choroby wewnętrzne. WL PZWL, Warszawa 1996.
4.Kowalski J., Koziorowski A., Radwan L.: Ocena czynności płuc w chorobach
układu oddechowego. WM Borgis, Warszawa 2004.
5.Tecklin J. S.: Fizjoterapia pediatryczna. PZWL, Warszawa 1994. 6.Zieliński J.: Przewlekłe serce płucne. PZWL, Warszawa 1996. 7.Zieliński J.: Badania wysiłkowe w ocenie czynności płuc. PZWL,
Warszawa1992.
Geriatria i psychiatria: 1.Abrams, Beers, Berkow: MSD Podrecznik Geriatrii. Wydawnictwo Medyczne
Urban&Partner, Wrocław 2001
2. Kęmpiński A.: Schizofrenia, Wydawnictwo. W.L., Kraków, 2012
Chirurgia, ginekologia i położnictwo: 1. Kuch J. (red): Rehabilitacja. Podręcznik dla studentów medycyny. PZWL
Warszawa 1989. 2. Opala-Berdzik A., Bacik B., Kurkowska M.: Zmiany biomechaniczne u kobiet
w ciąży. Fizjoterapia, 2009, 17 (3), 51-5. METODY
NAUCZANIA
Wykład, ćwiczenia kliniczne
POMOCE
NAUKOWE Rzutnik, laptop, stetoskop, aparat do mierzenia ciśnienia, skale psychologiczne,
sprzęt rehabilitacyjny dostępny w placówce PROJEKT (o ile
jest realizowany w
ramach modułu
zajęć)
• Ocena przydatności elektrostymulacji nerwowo – mięśniowej w
rehabilitacji pulmonologicznej pacjentów z przewlekłą obturacyjną
chorobą płuc
• Analiza skuteczności wybranych form aktywności ruchowej i ich
wpływ na poczucie jakości życia kobiet w wieku dojrzałym
(powyzej 55 r.ż.)
• Jakość życia, aktywność fizyczna, subiektywne postrzeganie
zdrowie, zachowania zdrowotne i żywieniowe słuchaczy
Uniwersytetów Trzeciego Wieku na Górnym Śląsku
• Dziesięcioletnia obserwacja tolerancji wysiłku fizycznego u
chorych po przebytym zawale mięśnia sercowego.
• Wpływ hipoksji na tolerancję wysiłkową osób z chorobą wieńcową
FORMA
ZALICZENIA Zaliczenie na ocenę:
5.0 – obecność na wszystkich zajęciach, student powinien odpowiedzieć
wyczerpująco na każde z zadanych 5 pytań; prawidłowe wykonywanie ćwiczeń z
pacjentem
4.5 – obecność na wszystkich zajęciach, student powinien odpowiedzieć
(napisać) właściwie na każde zadanych 5 pytań; poprawne wykonywanie ćwiczeń
z pacjentem
4.0 – usprawiedliwiona nieobecność na jednych zajęciach, dopuszcza się
niewielkie pominięcia w odpowiedziach na każde z 5 zadanych pytań, poprawne
wykonywanie ćwiczeń z pacjentem, poprawne wykonywanie ćwiczeń z
pacjentem
3.5 - usprawiedliwiona nieobecność na jednych zajęciach, dopuszcza się
niewielkie błędy w odpowiedziach na każde zadane pytanie; ćwiczenia z
pacjentem wykonywane są z pomocą prowadzącego
3.0 - dopuszcza się niepełne odpowiedzi na każde zadane pytanie, ćwiczenia z
pacjentem wykonywane są z bardzo duzą pomocą prowadzącego
WARUNKI
ZALICZENIA PZ3 : W1-W13 test wyboru na ocenę
PZ3.1: FKwChNW – onkologia i opieka paliatywna
ĆK 1-4
zaliczenie ustne, praktyczna aktywność studenta – wykonywanie ćwiczeń z
pacjentem
BK
ćwiczenie 4, analiza przypadku
PZ3.2: FKwChNW – kardiologia i pulmonologia dziecięca
ĆK 1-4
Test na ocenę,
ĆK 2-4
sprawdzian umiejętności praktycznych w pracy z pacjentem – wykonywanie
ćwiczeń z pacjentem, ćwiczenia czynne, czynno-bierne, bierne, z oporem,
ćwiczenia oddechowe, pionizacja
BK
Referat na zadany temat
PZ3.3: FKwChNW – kardiologia ĆK 1-4, 6-9, 11-14 , W1-4, W8 odpowiedź ustna lub kolokwium ĆK 3-4, 8-9, 13-14 samodzielne zaplanowanie i realizacja programu rehabilitacji kardiologicznej w
danym jej etapie i jednostce chorobowej BK przygotowanie konspektu zajęć dla pacjenta kardiologicznego w danym etapie
rehabilitacji PZ3.4: FKwChNW – pulmonologia
ĆK1 -ĆK4, W5
zaliczenie ustne (znajomość podstaw rehabilitacji pulmonologicznej);
ĆK6 - ĆK9, ĆK6, W10
zaliczenie ustne i praktyczne (umiejętność postępowania
fizjoterapeutycznego w niektórych schorzeniach układu oddechowego);
ĆK11 - ĆK14
zaliczenie ustne i praktyczne (umiejętność wielokierunkowego
postępowania fizjoterapeutycznego w schorzeniach układu oddechowego).
BK
ĆK3, W11 - przygotowanie konspektu zawierającego podstawowe techniki
efektywnego oddychania w danym okresie choroby
ĆK12, W7 - umiejętność scharakteryzowania poszczególnych parametrów
wentylacji płuc w zmianach restrykcyjnych i obturacyjnych;
ĆK14, W9, W12 - przygotowanie konspektu wielokierunkowej rehabilitacji
pulmonologicznej w różnych schorzeniach układu oddechowego.
PZ3.5: FKwChNW – geriatria i psychiatria ĆK 1-4
Test na ocenę
ĆK 1-2
odpowiedź ustna ( znajomość skal psychologicznych i tematyki związanej z
przedmiotem)
ĆK 3-4
ocena demonstracji wybranej metody psychoterapeutycznej, aktywności
ruchowej oraz ocena jakości kontaktu studenta z pacjentem
BK
student zapoznaje się z zasadami etycznymi obowiązującymi w pracy z
pacjentami z rozpoznaniem psychiatrycznym; zyskuje świadomość kontrowersji
związanych z tym tematem
PZ3.6: FKwChNW – chirurgia, ginekologia i położnictwo W13, ĆK 1-5 odpowiedź ustna lub kolokwium sprawdzające ĆK 1-4 Ocena studentów podczas pracy na oddziałach szpitalnych: kontakt z pacjentem,
zastosowanie odpowiedniej terapii, współpraca w zespole rehabilitacyjnym oraz z
personelem medycznym BK opanowanie wiedzy niezbędnej do zastosowania fizjoterapii w chirurgii,
ginekologii i położnictwie, samodzielne opracowanie celów i planu terapii w
poszczególnych jednostkach klinicznych ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.1
kod efektu
kształcenia obszar
kształcenia treści programowe cel przedmiotu sposób
oceny K_W15 M1_W03 ĆK 1-4 C1, C2, C5, C6, C7,
C9 O, U, T
K_U16
M1_U05 ĆK 1-4 C5, C8 O, U
K_U17
M1_U05 ĆK 1-2 C6, C7, C9 O, U
K_U21
M1_U09 ĆK 1 C2, C9 O, U
K_U25
M1_U12 ĆK 1-4 C5, C9, O, U
K_K01
M1_K01 ĆK 1-4 C6 O, U
K_K02
M1_K02 ĆK 1-4 C2, C3, C5 O, U
K_K03
M1_K03 ĆK 1-4 C2-C9 O, U
K_K04
M1_K03 ĆK 1-4 C2, C3, C5 O, U
K_K05
M1_K04 ĆK 1-4 C2, C3, C5,C9 O, U
K_K06
M1_K04 ĆK 1-4 C2-C9 O, U
K_K07
M1_K05 ĆK 1-4 C2, C3, C5 O, U
K_K08
M1_K06 ĆK 1-4 C3, C5, C9 O, U
K_K09
M1_K07 ĆK 1-4 C2-C9 O, U
K_K10
M1_K08 ĆK 1-4 C2, C5, C9 O, U
K_K11
M1_K09 ĆK 1-4 C2-C9 O, U
ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.2
kod efektu
kształcenia obszar
kształcenia treści programowe cel przedmiotu sposób
oceny K_W15 M1_W03 ĆK 2-4 C2,C4-C9 T,U
K_U16
M1_U05 ĆK 2-4 C2,3,5,7 T,U
K_U17
M1_U05 ĆK 2-4 C2,9 T,U
K_U21
M1_U09 ĆK 2-4 C3,5,7 T,U
K_U25
M1_U12 ĆK 2-4 C6 T,U
K_K01
M1_K01 ĆK 1 C2,3,5,9 U
K_K02
M1_K02 ĆK 1-5 C2-9 U
K_K03
M1_K03 ĆK 2-4 C2,3,5,9 T,U
K_K04
M1_K03 ĆK 1-5 C2-9 T,U
K_K05
M1_K04 ĆK 2-4 C2-9 T,U
K_K06
M1_K04 ĆK 2-4 C2,3,5 U
K_K07
M1_K05 ĆK 2-4 C2,3,5,9 U
K_K08
M1_K06 ĆK 2-4 C2-9 T,U
K_K09
M1_K07 ĆK 2-4 C2-9 T,U
K_K10
M1_K08 ĆK 2-4 C2-9 T,U
K_K11
M1_K09 ĆK 2-4 C2-9 T,U
ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.3
kod efektu
kształcenia obszar
kształcenia treści programowe cel przedmiotu sposób
oceny K_W15
M1_W03 W 1-4, W8, ĆK 1,6,11 C1,C4,C6,C8 T
K_U16
M1_U05 ĆK4,9,14 C8 O,P
K_U17
M1_U05 ĆK 1-3, 5-8, 10-15 C2,3,5,7 O,P,U
K_U21
M1_U09 ĆK 1,4,6,9,10,11,14,15 C2,9 O,P,U
K_U25
M1_U12 ĆK 2-5, 6-10, 12-15 C3,5,7 O,U
K_K01
M1_K01 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C6 U
K_K02
M1_K02 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U
K_K03
M1_K03 ĆK 1-15 C2-9 O,U
K_K04
M1_K03 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U
K_K05
M1_K04 ĆK 1-15 C2-9 O,U
K_K06
M1_K04 ĆK 1-15 C2-9 O,U
K_K07
M1_K05 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5 U
K_K08
M1_K06 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U
K_K09
M1_K07 ĆK 1-15 C2-9 O,U
K_K10
M1_K08 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U
K_K11
M1_K09 ĆK 1-15 C2-9 O,U
ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.4
kod efektu
kształcenia obszar
kształcenia treści programowe cel przedmiotu sposób
oceny K_W15 M1_W03 W5, W 9 – 12,ĆK 1-3 C1, C2, C4, C8 O
K_U16
M1_U05 W 9, ĆK 4 C8 O, U
K_U17
M1_U05 W6, W9 – 11, ĆK 3,
ĆK 13, ĆK 14 C3, C5, C7 P, O, U
K_U21
M1_U09 W7, ĆK 14 C2, C9 O
K_U25
M1_U12 W 9 – 12, ĆK 14 C3, C5, C7, C8 O
K_K01
M1_K01 ĆK 3, ĆK 4, ĆK 14 C6 P, O
K_K02
M1_K02 ĆK 8, ĆK 13, ĆK 14 C2, C6, C9 P, O, U
K_K03
M1_K03 ĆK 1, ĆK 3 C7, C9 P, O, U
K_K04
M1_K03 ĆK 3, ĆK 7, ĆK 8 C3, C5, C7 O, U
K_K05
M1_K04 ĆK 1- 15 C2, C7, C9 P, O, U
K_K06
M1_K04 ĆK 1- 15 C2 - 9 P, O, U
K_K07
M1_K05 ĆK 1 - 15 C2, C3, C5, C7 P, O, U
K_K08
M1_K06 ĆK 8, ĆK 13, ĆK 14 C2, C3, C5, C7, C9 P, O, U
K_K09
M1_K07 ĆK 4, ĆK 14 C2, C9 O, U
K_K10
M1_K08 ĆK 3, ĆK 4, ĆK 14 C2, C3, C5, C7, C9 P, O, U
K_K11
M1_K09 ĆK 3, ĆK 4, ĆK 14 C2, C9 O, U
ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.5
kod efektu
kształcenia
obszar
kształcenia
treści programowe cel przedmiotu Sposób
oceny
K_W15 M1_W03 ĆK 1-4 C1,4,6,8 O
K_U16
M1_U05 ĆK 1-4 C8 O
K_U17
M1_U05 ĆK 1-4 C2,3,5,7 O,U
K_U21
M1_U09 ĆK 1-4 C2,9 O,P
K_U25
M1_U12 ĆK 1-4 C3,5,7 U
K_K01
M1_K01 ĆK 1-4 C6 O
K_K02
M1_K02 ĆK 1-4 C2,3,5,9 O
K_K03
M1_K03 ĆK 1-4 C2-9 U
K_K04
M1_K03 ĆK 1-4 C2,3,5,9 U
K_K05
M1_K04 ĆK 1-4 C2-9 U
K_K06
M1_K04 ĆK 1-4 C2-9 O
K_K07
M1_K05 ĆK 1-4 C2,3,5 O,U
K_K08
M1_K06 ĆK 1-4 C2,3,5,9 U
K_K09
M1_K07 ĆK 1-4 C2-9 T
K_K10
M1_K08 ĆK 1-4 C2,3,5,9 O,U
K_K11
M1_K09 ĆK 1-4 C2-9 U
ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.6
kod efektu
kształcenia obszar
kształcenia treści programowe cel przedmiotu sposób
oceny K_W15 M1_W03 W 13, ĆK 1-4 C1,2,4,6,8,9 T,O,P
K_U16
M1_U05 W 13, ĆK 1,3 C8 O,P,U
K_U17
M1_U05 W 13, ĆK 1-4 C3,5,7 O,P,U
K_U21
M1_U09 ĆK 3,4 C9 O,P,U
K_U25
M1_U12 ĆK 3,4 C3,5,7,9 O,P,U
K_K01
M1_K01 ĆK 1-5 C6 U
K_K02
M1_K02 ĆK 1-5 C3,5,7 U
K_K03
M1_K03 ĆK 1-5 C3,7,8 U
K_K04
M1_K03 ĆK 1-5 C3,7,8 U
K_K05
M1_K04 ĆK 1-5 C3,7,8 U
K_K06
M1_K04 ĆK 1-5 C3,7-9 U
K_K07
M1_K05 ĆK 1-5 C3,5,7,8 U
K_K08
M1_K06 ĆK 1-5 C3,7,8 U
K_K09
M1_K07 ĆK 1-5 C1-3,7,8 U
K_K10
M1_K08 ĆK 1-5 C3,5,7,8 U