SKOLETJENESTEN  

 

Kildesamling til PopUp 1864 - lærerversion: De 18 kilder nedenfor er udvalgt fra arkivet på www.1864.dk og opdelt i følgende 3 hovedkategorier: A) Selve slaget, krigslogistikken og hvordan det blev oplevet af soldaterne B) Mindestene og monumenter - hvad bruger vi historien til, hvordan og hvorfor? C) Billeder og kort som kilder Der er udarbejdet forslag til arbejdsopgaver, der kan hjælpe eleverne i deres arbejde med de enkelte kilder og hovedgrupper af kilder. Fokus for opgaverne er identifikation med og nutidstolkning af historien og dens frembringelser. Opgaverne er alene tænkt som et forslag og der kan selvsagt let tilføjes flere og andre opgaver ligesom de udvalgte kilder kan suppleres med andre kilder fra internettet, diverse lærebøger eller fra en selvstændig søgning i det rige kildearkiv på www.1864.dk Kilderne er udvalgt og materialet udarbejdet i samarbejde mellem Tøjhusmuseet og Historiecenter Dybbøl Banke Claus Corneliussen Lektor, ph.d. Gl. Hellerup Gymnasium A) Selve slaget, krigslogistikken og hvordan det blev oplevet af soldaterne:

En række oplagte kilder til at understøtte elevernes identifikation med livet i skyttegravene og med livet som soldat i det hele taget. Kilderne og samtalen om kilderne kan med fordel anvendes som igangsætter til en nytidsperspektiverende klassedebat – soldaten og krigen før og nu

1: Militære rapporter: 17. regiment, 7. kompagni – premierløjtnant Nielsen Længere kilde, der kan vise eleverne noget om den måde krigen foregik på i 1864 og hvordan krigsfangerne blev behandlet i henhold til deres militære rang http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=4018 2: Militære rapporter: Telegram fra Løjtnant Schiwe: Meget kortfattet kilde, der kan vise eleverne noget om de logistiske og kommunikationsmæssige muligheder og begrænsninger i 1864 http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=4522&str 3: Militære rapporter: 2. divisions ambulancer – cuppy: Relativ kort kilde, der kan vise eleverne noget omkring muligheden for at komme de sårede til undsætning i 1864 samt den risiko og det pres dette arbejde foregik under. Igen med oplagte muligheder for nytidstolkning til fx situationen i Syrien i dag http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=4000&str=Y3VwcHk%3D Om sundhedstroppernes virksomhed 18. april 1864 4: Øjenvidner: Ødslen med statens penge! Meget kort og let tilgængelig kilde, der med al tydelighed viser, at offentligt mådehold og besparelser ikke er en moderne idé!

SKOLETJENESTEN  

 

http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=4110&str=w7hkc2xlbg%3D%3D Teksten er skrevet af Castenschiold – en af eftertidens helt store helte! 5: Øjenvidner: han duede ikke til at være soldat Kort og let tilgængelig kilde, der med grusom tydelighed viser, at livet som soldat i frontlinjen kunne (og kan) få meget alvorlige psykiske følger. Kilden kan også bruges til at vise den disciplin og de forventninger, der var til en ung soldat i 1864 http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=1841&str=ZHVlZGU%3D 6: Øjenvidner: Første gang i ilden: Lidt længere, men meget tilgængelig kilde, der til fulde viser skyttegravskrigens hårde odds og den høje dødelighed http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=2024&str 7: Øjenvidner: Ingen bedøvelse – tak! En meget kort og let tilgængelig kilde, der giver et råt indblik i soldaternes barske selvforståelse, hvor en såret officer vælger at få fjernet en kugle på den hårde gammeldags måde uden bedøvelse http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=1867&str=YmVkw7h2ZWxzZQ%3D%3D 8: Øjenvidner: I har nok ikke gjort jeres pligt! Kort og umiddelbart let tilgængelig kilde med mulighed for flere interessante diakrone perspektiveringer. Kilden viser et tydeligt eksempel på den civile befolkningens skuffelse over soldaternes nederlag samt en kamptræt soldats høflige men bestemte forsvar for sin indsats. En kilde med oplagt mulighed for diakron perspektivering og debat http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=2428&str B) Mindestene og monumenter - hvad bruger vi historien til, hvordan og hvorfor? De følgende kilder med forskellige mindesmærker fra krigen er oplagte til at indlede en diskussion i klassen om, hvordan vi mindes historiske begivenheder, hvilke begivenheder vi ønsker at mindes og hvilke begivenheder vi helst ønsker at glemme, hvordan vi holder liv i historien etc. Her kunne inddragelse af mindesmærker i skolens omegn og fra egnes lokalhistorie være et godt perspektiv – også selvom de handler om helt andre forhold og begivenheder. 9: Mindesten: for Røde Kors http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=995&str Det Røde Kors var for første gang at finde på en slagmark i 1864. To observatører – ingen aktiv tjeneste. I dag er det røde kors/halvmåne verdens næstbedst kendte varemærke (efter coca-cola), og vi forventer naturligt, at det er at finde alle steder, hvor mennesker lider nød. Sådan var det ikke i 1864 – se militærrapporten. 10: Mindesten: fællesgravene på toppen af Dybbøl Banke http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=996&str Her begravedes en del af de dræbte fra 18/4 1864. Dog ingen Officerer (Knorring undtaget), da de sendtes hjem til familierne. Udgangspunkt for nutidens årlige markering af Dybbøldagen d. 18/4 11: Mindesten: Oberst Bernstorff http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=1035&str=YmVybnN0b3JmZg%3D%3D Mindestenen er en af 110 sten, der sættes op i årene efter 1920 (jf. www.graenseforeningen.dk/leksikon/d/a/4582). Bernstorff omtales i Ivar Nielsens rapport.

SKOLETJENESTEN  

 

C) Billeder og kort som kilder: 12: Billeder: Efter feltpostens ankomst http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=311&str=ZmVsdHBvc3RlbnM%3D Lidt til dansklæreren, der gerne vil se nærmere på tidens brev-sprog. 13: billeder: preussiske soldater http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=139&str Møllen i baggrunden er det nu nationale og litterære symbol Dybbøl Mølle 14: Billeder: dansk dragon http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=4301&str=ZHJhZ29u Billedet viser med al (u)ønskelig tydelighed, hvor tæt på civilbefolkningen, kampene kom – ville du blive eller flygte fra alt hvad du ejer? Røde Kors har også udgivet godt skolemateriale om civile flygtninge, som dette måske kunne knytte an til 15: Billeder:Castenschiold http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=4299&str=YmVoYWdlbg%3D%3D Portræt af en af de store danske helte 3 samtidige kort: 16: Kort: Dybbølstillingen http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=1984&str Glimrende kort over stillingen – godt overblik 17: kort: Dybbølstillingen og als http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=523&str Tysk kort tegnet UNDER selve belejringen, hvilke forklarer dets ringe præcision 18:Kort: Dybbølstillingen fra vest http://1864.dk/arkivet/?projekt_id=583&str Den lidt underlige vinkel på kortet skyldes preussernes angrebsretning