: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis/Daring

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 40

: 7 SKS Pilihan Ganda : 40

: -

1 أيام الأسبوع C3 PG

2 0 - 100 C3 PG

3 أسماء الشهور C3 PG

4 الساعة C3 PG

5 الماضي فعل C3 PG

Mengetahui, Bekasi, 27 April 2020

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum

Bentuk Soal

Memahami pola perubahan kata

kerja dalam bentuk kalimat past

tense

Memahami pola percakapan sehari-

hari khususnya tentang penyebutan

jam dalam aktifitas sehari-hari

Memahami pola percakapan sehari-

hari khususnya tentang penyebutan

nama hari dalam seminggu

Memahami hitungan angka dari 0 –

100 dan menempatkannya dalam

bentuk percakapan sehari-hari, dan

kalimat sederhana

Menuliskan nama-nama bulan

Hijriah dan Miladiyah

Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

KISI-KISI SOAL PAT FIQH KELAS 7 SKS

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Fiqh Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 13 Jumlah Soal : 40 soal

Bahan Kelas/SMT : SKS/2 Pilihan Ganda : 40 soal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

1 Menjelaskan tentang macam-macam pemberian

PEMBERIAN Menjelaskan dalil naqli tentang pemberian

Menyebutkan dan menjelaskan macam-macam pemberian

2

Menjelaskan ajaran Islam tentang jual beli, riba, dan bank

JUAL BELI, RIBA DAN BANK

Menjelaskan rukun dan syarat jual beli

Menjelaskan macam-macam khiyar

Menyebutkan dalil naqli tentang riba

Menjelaskan macam-macam riba

Menjelaskan hukum bank

3

Menjelaskan ajaran Islam tentang mu’amalah

AJARAN ISLAM TENTANG

MU’AMALAH

Menyebutkan contoh mu’amalah

4

Menjelaskan hewan halal dan haram sesuai syari’at Islam

HEWAN HALAL DAN HARAM

Menyebutkan macam-macam hewan halal

Menyebutkan dan menjelaskan hewan haram

Menjelaskan dalil naqli

Menyebutkan bahaya mengkonsumsi hewan haram

5

Menjelaskan makanan dan minuman halal dan haram

MAKANAN DAN MINUMAN

Menjelaskan makanan halal

Menjelaskan pengertian halal

Menyebutkan bahaya mengkonsumsi makanan dan minuman haram

Menyebutkan jenis-jenis minuman haram

Mengidentifikasi makanan halal dan haram

Menjelaskan dalil naqli Mengetahui,

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Fiqh

Drs. H. Agus Riyanta Sarah Aminah Z, S.Pd.I

NRP. 910366 NRP. 141135

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 7 SKS

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator SoalJenis

Soal

amanat puisi menelaah amanat puisi PG

majas menelaah penggunaan

majas pada puisiPG

imaji/ pencitraan

mengidentifikasi imaji/

pencitraan pada sebuah

puisi

PG

pengertian teks

eksplanasi

menyebutkan pengertian

teks eksplanasiPG

Makna kata

menelaah makna dari

sebuah kata istilah yang

digunakan dalam teks

eksplanasi yang disajikan

PG

ide pokok

menelaah ide pokok pada

sebuah paragraf teks

eksplanasi

PG

KISI-KISI PAT Semester Dua

Tahun Ajaran 2019/ 2020

Nama Guru : Xena Janitra L, S. Pd.

3.8 Menelaah unsur-unsur

pembangun teks puisi

(perjuangan, lingkungan hidup,

kondisi sosial, dan lain-lain)

yang diperdengarkan atau

dibaca.

3.10 Menelaah teks eksplanasi

berupa paparan kejadian suatu

fenomena alam yang

diperdengarkan atau dibaca.

urutan tahapan teks

eksplanasi

mengurutkan tahapan

proses pada teks eksplanasiPG

perbaikan kata baku

dan ejaan

menyajikan kalimat yang

benar dengan menggunakan

kata baku dan ejaan yang

sesuai

PG

perbaikan kalimat yang

tidak padu menjadi

padu

memperbaiki paragraf

menjadi paduPG

penggunaan ejaan

yang tepat

menggunakan ejaan yang

tepat (huruf kapital, kata

depan, konjungsi)

PG

simpulan menyimpulkan teks yang

disajikanPG

ringkasanmeringkas teks yang

disajikanPG

a. memperbaiki kalimat

persuasi

kalimat persuasi dan kalimat

opiniPG

b. ciri-ciri teks persuasif ciri-ciri teks persuasif PG

c. ide pokok dan kalimat

utama paragraf

menelaah ide pokok dan kalimat

utama pada suatu paragrafPG

a. menentukan kalimat

ajakan pada pidatokalimat ajakan PG

b. menentukan kalimat

persuasi pada pidatokalimat persuasi PG

4.10 Menyajikan informasi,

data dalam bentuk teks

eksplanasi proses terjadinya

suatu fenomena secara lisan

dan tulis dengan

memperhatikan struktur,

unsur kebahasaan, atau aspek

lisan

3. 14 Menelaah struktur dan

kebahasaan teks persuasi yang berupa

saran, ajakan, dan pertimbangan

tentang berbagai permasalahan aktual

(lingkungan hidup, kondisi sosial,

dan/atau keragaman budaya, dll) dari

berbagai sumber yang didengar dan

dibaca

4.14 Menyajikan teks persuasi

(saran, ajakan, arahan, dan

pertimbangan) secara tulis dan lisan

dengan memperhatikan struktur,

kebahasaan, atau aspek lisan

c. membuat sebuah teks

pidato "bagian isi"teks pidato Essay

d. contoh teks persuasifmenyebutkan contoh teks

persuasifPG

contoh teks ulasanmengidentifikasi yang

termasuk contoh teks ulasanPG

Hal-hal yang diulas

menyebutkan hal-hal apa

saja yang dapat diulas dalam

sebuah karya

PG

keunggulan dan

kelemahan karya

mengidentifikasi kelemahan

dan keunggulan suatu karyaPG

struktur teks ulasanmenelaah bagian-bagian

struktur teks ulasanPG

keistimewaan tokohmenelaah keistimewaan

tokohPG

ungkapan dan makna

kata/ simbol

menelaah makna/ arti dari

suatu ungkapan dan makna

kata/ simbol

PG

menyusun teks ulasan

menyusun teks ulasan

menjadi sebuah paragraf

resensi yang baik

PG

tanggapan bukumenyajikan tanggapan buku

dengan bahasa yang baikPG

mengurutkan teks ulasanmengurutkan teks ulasan

dengan tepatPG

4.12

Menyajikan tanggapan

tentang kualitas karya (film,

cerpen, puisi, novel, karya seni

daerah, dll.) dalam bentuk teks

ulasan secara lisan dan tulis

dengan memperhatikan struktur,

unsur kebahasaan, atau aspek

lisan

3.12

Menelaah struktur dan

kebahasaan teks ulasan (film,

cerpen, puisi, novel, karya seni

daerah) yang diperdengarkan dan

dibaca

3.11

Mengidentifikasi informasi pada

teks ulasan tentang kualitas karya

(film, cerpen, puisi, novel, karya

seni daerah) yang dibaca atau

diperdengarkan

4.14 Menyajikan teks persuasi

(saran, ajakan, arahan, dan

pertimbangan) secara tulis dan lisan

dengan memperhatikan struktur,

kebahasaan, atau aspek lisan

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Bentuk Penilaian : Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Pilihan Ganda : 40

Kelas/Smstr : 7 SKS

No Materi Bentuk Soal

3

Memahami makna lirik secara akurat, lancar dan

berterima dalam sebuah lagu yang berkaitan dengan

lingkungan terdekat.

Song's Lyric PG

1

Memahami makna dan langkah retorika secara akurat,

lancar dan berterima dalam teks fungsional sederhana

yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.

Greeting Card, Short

Message,

Announcement, Notice &

Invitation

PG

2

Memahami makna dan langkah retorika secara akurat,

lancar dan berterima dalam esai sangat sederhana yang

berkaitan dengan lingkungan terdekat.

Descriptive & Recount

TextPG

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT KELAS 7 SKS

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran : IPA Guru Mata Pelajaran :

Kelas : 7 SKS 1. Lucia Risnawenti, S.Pd

2. Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

Kompetensi Dasar Tema Materi Jenis Soal

Konsep kecepatan PG

Satuan kecepatan km/jam menjadi m/s PG

Rumus kecepatan benda PG

Contoh gerak benda PG

Grafik gerak benda PG

Ticker timer gerak benda PG

Rumus percepatan benda PG

Contoh Hukum Newton PG

Persamaan Hukum Newton PG

Jenis Hukum Newton PG

Percepatan pada Hukum Newton PG

Tulang Konsep, jenis, dan gambar struktur tulang PG

Sendi Jenis sendi berdasarkan gambar PG

Otot Macam - macam otot dan ciri-cirinya PG

Jenis gangguan atau penyakit sistem gerak PG

Upaya penanganan / pencegahan terjadinya penyakit sistem gerak PG

Macam dan fungsi jaringan pada tumbuhan PG

Struktur dan fungsi jaringan pada akar PG

Struktur dan fungsi jaringan pada batang PG

Struktur dan fungsi jaringan pada daun PG

Struktur dan fungsi jaringan pada bunga PG

Menganalisis gerak pada makhluk

hidup, sistem gerak pada manusia dan

upaya menjaga kesehatan sistem

gerak. Penyakit sistem gerak

Menganalisis keterkaitan struktur jaringan

tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi

yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan

Jaringan Tumbuhan

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

Hukum Newton

Menganalisis gerak lurus, pengaruh

gaya terhadap gerak berdasarkan

hukum Newton, dan penerapannya

pada gerak benda dan gerak makhluk

hidup.

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020

Gerak Benda

Mata Pelajaran : IPS Kelas : VII

Ulangan : Penilaian Akhir Semester II Thn. Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi

Kelangkaan dan

kebutuhan

Kegiatan Ekonomi

Permintaan,

Penawaran, Pasar, dan

Harga

Masa Praaksara

Masa Hindu-Buddha

Masa Islam

Mengetahui, Bekasi, 29 April 2020

Kepala Sekolah

3.3 Memahami konsep interaksi antara

manusia dengan ruang

sehingga menghasilkan berbagai kegiatan

ekonomi (produksi,

distribusi, konsumsi, permintaan, dan

penawaran) dan interaksi

antarruang untuk keberlangsungan

kehidupan ekonomi, sosial,

dan budaya Indonesia.

4.3. Menjelaskan hasil analisis tentang

konsep interaksi antara

manusia dengan ruang sehingga

menghasilkan berbagai

kegiatan ekonomi (produksi, distribusi,

konsumsi, permintaan, dan penawaran)

dan interaksi antarruang

untuk keberlangsungan kehidupan

ekonomi, sosial, dan budaya

Indonesia.

3.4 Memahami kronologi perubahan, dan

kesinambungan dalam

kehidupan bangsa Indonesia pada aspek

politik, sosial,

budaya, geografis, dan pendidikan sejak

masa praaksara

sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.

4.4. Menguraikan kronologi perubahan,

dan kesinambungan

dalam kehidupan bangsa Indonesia pada

aspek politik, sosial,

budaya, geografis, dan pendidikan sejak

masa praaksara

sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.

3. Memahami pengetahuan (faktual,

konseptual, dan prosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

budaya terkait fenomena dan kejadian

tampak mata.

4. Mencoba mengolah dan menyaji

dalam ranah konkret (menggunakan,

mengurai, merangkai, memodifikasi, dan

membuat) dan ranah abstrak (menulis,

membaca, menghitung, menggambar,

dan mengarang) sesuai dengan yang

dipelajari di sekolah dan sumber lain

yang sama dalam sudut pandang/teori.

Guru Mata Pelajaran IPS

KISI-KISI TERBUKA SOAL IPS

Drs. H. Agus Riyanta Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd.

NRP. 910336 NRP. 171313

Thn. Pelajaran : 2019/2020

Butir Soal

PG (8 nomor)

PG (10 nomor)

PG (2 nomor)

PG (20 nomor)

PG (- nomor)

PG (-nomor)

Guru Mata Pelajaran IPS

KISI-KISI TERBUKA SOAL IPS

Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd.

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu

: Matematika Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal

: VII SKS / II Pilihan Ganda

Relasi

Fungsi/Pemetaan

Range/Daerah Hasil

Kodomain/Daerah

Kawan

Gradien Garis

Gradien Melalui Dua

Titik

4 Persamaan Garis Lurus

1

Mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan fungsi

dengan menggunakan berbagai representasi (kata-

kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan).Pilihan Ganda

Fungsi/Pemetaan

Pilihan Ganda

Saling Sejajar dan

Saling Tegak Lurus

Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis

lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang

dihubungkan dengan masalah kontekstual.

3

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT (PENILAIAN AKHIR TAHUN) KELAS VII SKS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

2

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi

dan fungsi dengan menggunakan berbagai

representasi.

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan

dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus.Pilihan Ganda

Mengetahui, Bekasi, 23 April 2020

Guru Bidang StudiKepala Sekolah

Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd.

NRP. 910336 NRP. 141134

Dyah Ayu Woro Gendari, S.Pd.

Alokasi Waktu

Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Jumlah Soal : 40

Pilihan Ganda : 40 soal

C2

C2

C2

C2

C2

C3

C2

C2

C2

C3

C3

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT (PENILAIAN AKHIR TAHUN) KELAS VII SKS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bentuk Soal Ranah kognitif

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Bekasi, 23 April 2020

Guru Bidang Studi

NRP. 141134

Dyah Ayu Woro Gendari, S.Pd.

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2019-2020 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN

Mapel : PAI Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kelas : VII SKS Jumlah Soal : 40

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator

1 Memahami ketentuan Shalat jama' qasar. Islam Memberikan Kemudahan

Melalui Jama’ dan Qasar

Menjelaskan pengertian shalat jamak qasar Menunjukkan dalil naqli mengenai shalat jamak qasar Mengklasifikasi shalat yang bisa di jamak dan di qashar Menyebutkan syarat diperbolehkannya melaksanakan shalat

jamak qasar Menyebutkan macam-macam shalat jamak. Menyebutkan hikmah shalat jamak dan qasar.

2

Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.

Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.

Hijrah ke Madinah Sebuah Kisah Yang Membanggakan

Menerangkan sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.

Menunjukkan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. Periode Madinah.

Menjelaskan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.

3

Meneladani sikap terpuji al-Khulafaur Ar-Rasyidμn.

Mengetahui sikap terpuji al-Khulafaur Ar-Rasyidμn.

Al-Khulafau Ar-Rasyidun Penerus Perjuangan Nabi

Muhammad SAW.

Menyebutkan sikap terpuji yang dimiliki oleh al-Khulafaur Ar-Rasyidμn

Menunjukkan contoh perilaku meneladani sikap terpuji al-Khulafaur Ar-Rasyidμn.

Menjelaskan sikap terpuji yang dimiliki oleh al-Khulafaur Ar-Rasyidμn.

4

Memahami makna lemah lembut, setia, tekun dan ulet

Menyajikan dalil dan contoh lemah lembut, setia, tekun dan ulet

Prilaku terpuji lemah lembut, setia, tekun dan ulet

Memahami makna lemah lembut, setia, tekun dan ulet Menyajikan contoh lemah lembut, setia, tekun dan ulet Menyajikan dalil tentang lemah lembut, setia, tekun dan ulet

5

Memahami makna beriman kepada Kitab-

kitab Allah Swt.

Menyajikan dalil naqli tentang beriman

kepada Kitab-kitab Allah Swt.

Memahami makna beriman kepada Kitab-

kitab Allah Swt. Iman Kepada Kitab-kitab Allah

Menjelaskan pengertian Iman kepada Kitab-kitab Allah.

Menyebutkan kitab-kitab yang wajib diimani

nama-nama nabi yang menerima kitab-kitab Allah.

Menjelaskan isi kitab-kitab Allah

Menjelaskan hikmah iman kepada kitab-kitab Allah.

Menunjukkan ayat-ayat yang menjadi dasar iman kepada kitab

Allah

Membacakan ayat-ayat yang menjadi dasar Iman kepada kitab-

kitab Allah

Menyalin ayat-ayat yang menjadi dasar iman kepada kitab-

kitab Allah.

Menghafal ayat-ayat tentang iman kepada kitab-kitab Allah.

6

Menjelaskan makna Shalat Sunnah

Menyebutkan macam-macam Shalat

Sunnah

Menjelaskan tatacara macam-macam

Shalat Sunnah

Sholat Sunnah

Menjelaskan pengertian Shalat Sunnah

Menyebutkan dalil shalat sunnah

Menyebutkan hikmah shalat sunnah

Menyebutkan yang termasuk shalat Sunnah munfarid

Menyebutkan yang termasuk shalat Sunnah jama’ah

Menyebutkan yang termasuk shalat Sunnah munfarid/jama’ah

Menjelaskan tatacara shalat sunnah munfarid

Menjelaskan tatacara shalat sunnah jama’ah

Bekasi, 30 April 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI,

Ttd, Ttd,

Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd. Nurul Iman, S.S.I

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan

Kelas : VII SKS

Ulangan : Penilaian Akhir Tahun

Thn. Pelajaran : 2019/20

Kompetensi Dasar Materi Indikator

Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar

sederhana dan atau tradisional.

Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.

Sepak Bola

Mengetahui tentang kejuaraan sepak bola dunia

Peratuaran pertandingan sepak bola

Latihan permainan sepak bola

Atlit sepak bola dunia

Mengetahui Organisasi sepak bola

Mengetahui sejarah sepak bola

Tujuan pertandingan sepak bola

Tehnik dasar sepak bola

Memahami teknik dasar gerak fundamental atletik (lari jarak pendek).

Mempraktikkan teknik dasar gerak

fundamental atletik (lari jarak pendek).

Atletik

Memahami organisasi atletik

Mengetahui tehnik lari cepat pada atletik

Start jongkok atletik nomor lari jarak pendek

Nomor-nomor atletik

Memahami olahraga atletik nomor jalan

Memahami alat ukur yang digunakan untuk menilai komponen kebugaran

jasmani terkait kesehatan dan derajat kebugaran jasmani.

Mengukur komponen kebugaran

jasmani terkait kesehatan dan keterampilan berdasarkan norma

instrument yang digunakan.

Kebugaran

jasmani

Mengetahui aktivitas pembelajaran kebugaran jasmani

Mengetahui unsur-unsur dari kebugaran jasmani

Mengetahui manfaat dari kebugaran jasmani

Mengetahui latihan/tes kebugaran jasmani

Memahami konsep gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola kecil

sederhana dan atau tradisional

Mempraktikkan gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola kecil

sederhana dan atau tradisional

Permainan

Kasti

Istilah - istilah dalam permainan kasti

Peraturan permainan kasti

Mengetahui tehnik dasar bola kasti

Perlengkapan permainan kasti

Gambar lapangan kasti

Cara memperoleh nilai permainan kasti

Cara menggagalkan permainan kasti

Memahami berbagai teknik dasar

senam lantai

Mempraktikkan gabungan pola gerak

dominan menuju teknik dasar senam

lantai

Senam

lantai

Mengetahui cara melakukan gerakan Roll

depan

Mengetahui cara melakukan gerakan Roll

Belakang

Mengetahui cara melakukan gerakan

Sikap Lilin

Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG

Jumlah Soal

Alokasi Waktu : 90 menit

3.4. Menganalisis makna dan arti

kebangkitan nasional 1908 dalam

perjuangan kemerdekaan Republik

Indonesia

4.4 Menyaji hasil penalaran tentang tokoh

nasional dalam perjuangan kemerdekaan

Republik Indonesia

3.4.Memproyeksikan nilai dan semangat

sumpah penuda tahun 1928 dalam bingkai

bhineka tunggal ika

4.4 Mengaitkan hasil proyeksi nilai-nilai

dan semangat sumpah pemuda tahun

1928 dalam bingkai Bhineka Tunggal Ikna

dengan kehidupan sehari-hari

3.4. Menginterpretasikan semangat dan

komitmen kebangsaan kolektif untuk

memperkuat Negara Kesatuan Republik

Indonesia dalam konteks siswa

4.4 Mengorganisasikan kegiatan

lingkungan yang mencerminkan semangat

dan komitmen kebangsaan untuk

memperkuat Negara Kesatuan Republik

Indonesia

Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Agus Riyanta Hadi Nurhadi, S. Pd

NRP. 910336 NRP.141140

Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman

BENTUK SOAL

Kurikulum Acuan : KURTILAS

Mata Pelajaran : PPKn

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

Kelas : VII SKS

PG

Semangat Sumpah Pemuda 1928

Dalam Bingkai Bhineka Tunggal

Ika

2 PG

Semangat dan Komitmen

Kebangsaan untuk Memperkuat

NKRI

PG3

KISI-KISI SOAL PAT

SMP ISLAM PB SOEDIRMAN

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Mengetahui

: PG 40

Nilai dan Semangat Kebangkitan

Nasional 1908 dalam Perjuangan

Kemerdekaan

1

: PG 40

KISI-KISI SOAL TERBUKA PAT GENAP

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tertulis

Bahan Kelas/SMT : VII/1 SKS,Reguler dan Unggulan

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

BOBOT

Memahami hukum Alif Lam

Memahami hukum Nun mati dan tanwin

Memahami hukum Mim mati

Memahami pengetahuan umum tentang Al-qur’an

Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Syamsiyah

Menyebutkan huruf –huruf Al Syamsiyah dan Qomariyah

Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan Al Syamsiyah

Menela’ah hukum bacaan al-syamsiyah dan al-qomariyah

Menjelaskan pengertian idzhar halqi, Idgham,Ikhfa dan Iqlab

Menyebutkan contoh-contoh bacaan idzhar halqi,Idgham,Ikhfa dan Iqlab

Mencari hukum bacaan nun mati atau tanwin

Menjelaskan hukum bacaan Mim mati,

membedakan hukum bacaan, Idgham Mimmy, Ikhfa’ Syafawy, idzhar Syafawy

menjelaskan pengertian Al-qur’an menurut bahasa dan istilah

mejelaskan hikmah-hikmah Al-qur’an diwahyukan secara berangsur-angsur

menjelaskan pembagian ayat makiyah dan madaniyah

20 30 30 20

KISI-KISI SOAL PAT GENAP

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tertulis

Bahan Kelas/SMT : VIII/1

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

BOBOT

Memahami hukum bacaanbacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

Memahami hukum Mad

Menjelaskan pengertian hukum bacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

Menyebutkan hukum bacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

Menela’ah hukum bacaan pengertian hukum bacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

Menjelaskan huum bacaan Mad tobi’i,mad badal,mad iwadl,mad tamkin, mad shilah,mad wajib muttashil dan munfashil

50 50

Bekasi, 1 Mei 2020

Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. H. Agus Riyanto Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I

KISI-KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Ung & Reg

Ulangan : Penilaian Akhir Tahun Thn. Pelajaran : 2019 - 2020

NO Kompetensi

yang disajikan Lingkup Materi

Materi Pokok

Bentuk Soal

KET

1

3.1 Memahami konsep dan prosedur menggambar flora,fauna dan alam benda 3.2 Memahami konsep dan prosedur menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias

SENI RUPA

Jenis-jenis ragam hias Tujuan ragam hias

1 PG

1 PG

Kelas 7

Kelas 7

3.1 Memahami konsep dan prosedur menggambar model pada berbagai bahan dan beragam teknik 3.3.Memahami prosedur menggambar poster dengan berbagai tehnik

Pengertian jenis-jenis gambar Langkah-langkah gambar poster

1 PG

1 PG

Kelas 8

Kelas 8

3.1 Memahami konsep dan prosedur karya seni lukis dengan beragam media 3.3 Memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik 3.4 Memahami prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa

Pengertian jenis-jenis aliran seni lukis Pengertian jenis-jenis seni murni (seni lukis, grafis dan patung) Pameran dan langkah-langkah membuatnya

3 PG

1 PG 2 PG

Kelas 9

Kelas 9

Kelas 9

2

3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi satu suara secara berkelompok dalam bentuk unisono 3.3 Memahami teknik bermain musik sederhana secara perorangan dan

SENI MUSIK

Teknik bernyanyi satu suara secara berkelompok Teknik pernafasan bernyanyi

1 PG

1 PG

Kelas 7

Kelas 7

kelompok

Musik ansambel Contoh – contoh alat musik ritmis

1 PG

Kelas 7

3.1 Memahami teknik dan gaya lagu daerah secara unisono atau perorangan

Pengertian jenis teknik vokal Lagu daerah Musik tradisional (DKI Jakarta)

1 PG 1 PG

1 PG

Kelas 7

Kelas 8

Kelas 8

3.1 Memahami Teknik Pengembangan ornamentasi melodis dan ritmis lagu dalam

bentuk vocal solo /tunggal

3.2. Memahami Teknik pengembangan ornamentasi melodis maupun ritmis lagu dalam bentuk kelompok vokal

Jenis-jenis ansambel Jumlah peserta teknik bernyanyi lebih dari satu suara Pengertian macam-macam bernyanyi banyak suara Jenis-jenis genre musik asli Indonesia

1 PG

1 PG

1 PG

1 PG

Kelas 8

Kelas 7

Kelas 7

Kelas 9

3

3.1 Memahami gerak tari berdasarkan unsur ruang dan tenaga 3.2 Memahami gerak tari berdasarkan unsur ruang , waktu dan tenaga sesuai iringan

SENI TARI

Elemen gerak tari Level gerak tari

1 PG

1 PG

Kelas 7

Kelas 7

3.1 Memahami keunikan gerak tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari

Pengertian jenis-jenis tari Fungsi tata rias & busasa dalam tari Properti tari

1 PG

1 PG 1 PG

Kelas 8

Kelas 7

Kelas 7

Bekasi, 30 April 2020 Penyusun

Fikrie Abdillah,S.Pd NRP. 161219

3.2 Memahami keunikan peragaan gerak tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan

Ciri khas gerakan tari tradisional Pola lantai tari tradisiolnal

2 PG

2 PG

Kelas 7

Kelas 7

3.2 Memahami komposisi dan iringan tari tradisional

Iringan tari tradisional

1 PG

Kelas 7

4

3.1 Memahami konsep teknik dan prosedur dasar seni peran untuk pementasan pragmen 3.3 Memahami perancangan pementasan fragmen sesuai konsep,teknik,dan prosedur

SENI TEATER

Teknik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa dalam seni teater Tugas-tugas panitia dalam pementasan teater

3 PG

1 PG

Kelas 7

Kelas 7

3.3. Memahami perancangan pementasan pantomim sesuai konsep teknik dan prosedur

Pengertian jenis-jenis teater Tokoh pantomim Ciri khas pantomim Unsur utama teater pantomim

1 PG

1 PG

1 PG

2 PG

Kelas 8

Kelas 8

Kelas 8

Kelas 8

3.2 Memahami rancangan dan pementasan teater modern

Merancang pementasan teater modern Teknik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa dalam seni teater Sumber inspirasi teater modern

1 PG

Kelas 7

KISI-KISI PENULISAN SOAL: PAT

TAHUN PELAJARAN: 2019/2020

MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDA Alokasi Waktu : 90 menit

KELAS : 7 SKS Jumlah Soal : 40

SEMESTER : II Penyusun : Sarah A Z, S.PdI

No SK/SKL/Kompetensi Dasar Materi Bahan

Kls/smt Aspek

Bentuk Soal

(PG, Uraian) Nomor Soal

1

Mampu menyimak, memahami dan

menanggapi teks paguneman “Nelepon

Guru”

Paguneman 7SKS / 2

C1 PG

1, 2, 3, 4,5, 6

C2 PG 7, 8,9,10

2

Mampu menyimak, memahami dan

menanggapi teks dongeng “Sasakala Situ

Bagendit

Dongeng 7SKS/ 2

C1 PG 11,12,13,14,15,16,1

7,18,19,20

3

Mampu menyimak, memahami dan

menanggapi teks “Lalajo Pameran

Lukisan”

Kritik 7SKS / 2

C1 PG 21,22,23,24,25

C1 PG 26,27,28,29,30

C2 PG 31,32,33,34,35

C2 PG 36,37,38,39,40

Mengetahui, Bekasi, 1 Mei 2020

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran B.Sunda

Drs. H. Agus Riyanta Sarah Aminah Zuhriyah, S.PdI

NRP. 910336 NRP. 141135

KISI-KISI SOAL PAT KELAS VII SKS

TAHUN AJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes

Jumlah Soal : 40 PG Bahan Kelas/SMT : VII sks/ 2

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Memahami makna/arti surat. Melanjutkan ayat

Menjelaskan makna ayat dari surat yang ada di Juz 29. Melanjutkan ayat yang ada

di juz 30

Mampu Menjelaskan makna ayat dari surat yang ada di Juz 29. Melanjutkan ayat

yang ada di juz 30

Menjelaskan Jumlah ayat, surat yang ke. Melanjutkan ayat

Menuliskan Jumlah ayat, surat yang ke,dan tempat turunnya dari surat yang

ada di Juz 29. Melanjutkan ayat yang ada di juz 30

Mampu Menuliskan Jumlah ayat, surat yang ke,dan tempat turunnya dari surat

yang ada di Juz 29. Melanjutkan ayat yang ada di juz 30

Menjelaskan tempat turunnya surat. Melanjutkan ayat

Menuliskan tempat turunnya surat dari surat yang ada di Juz 29. Melanjutkan ayat

yang ada di juz 30

Mampu Melanjutkan tempat turunnya surat dari surat yang ada di Juz 29.

Melanjutkan ayat yang ada di juz 30

Mengetahui, Bekasi, 27 April 2020

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz

Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd Zezen Syukrillah

NRP. 910336 NRP. 181344

PAS 2 PRAKARYA kelas VII Unggulan & Reguler Tahun Pelajaran 2018-2019 1

KISI-KISI SOAL PAT SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 40 soal

Bahan Kelas/SMT : VII Unggulan-Reguler-SKS Uraian : -

Kompetensi Dasar Indikator Bab Keterangan

Btk. Soal

3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi.

3.1.1. Menjelaskan sejarah perkebangan komputer 3.1.2. Pengertian perangkat keras komputer 3.1.3. Menjelaskan macam macam perangkat keras 3.1.4. Menjelaskan fungsi perangkat keras komputer 3.1.5. Menjelaskan pengertian sistem operasi pada

komputer 3.1.6. Menjelaskan macam-macam sistem operasi pada

komputer 3.1.7. Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer 3.1.8. Menjelaskan pengertian program aplikasi pada

komputer 3.1.9. Menjelaskan macam-macam program aplikasi pada

komputer 3.1.10. Menjelaskan fungsi program aplikasi pada komputer.

BAB 1 Perangkat Informatika

10 PG

3.2. Mengenal data berupa angka dan hasil perhitungan rumus, dan cara menyimpan, serta mengaksesnya

3.2.1. Mengidentifikasi antarmuka, menu dan icon aplikasi pengolah angka

3.2.2. Menyebutkan berbagai tipe data dalam pengolah angka

3.2.3. Menjelaskan sintak formula dan fungsi 3.2.4. Membuat sheet yang berisi judul, tabel dan data yang

sudah ditentukan. 3.2.5. Mempraktikkan entri data label, value dan formula 3.2.6. Mempraktikkan penggunaan fungsi (Statistik,

Lookup/Reference, Text, Logical) untuk tujuan yang sudah ditentukan

BAB 3 Aplikasi pengolah angka

5 PG

PAS 2 PRAKARYA kelas VII Unggulan & Reguler Tahun Pelajaran 2018-2019 2

3.3. Memahami program visual dari demo dan tutorial.

3.3.1. Peserta didik memahami definisi pemrograman, bahasa pemrogaman, program visual.

3.3.2. Peserta didik memahami jenis-jenis pemrograman. 3.3.3. Peserta didik mengidentifikasi perangkat yang

diperlukan untuk menjalankan program visual. 3.3.4. Peserta didik memahami tentang algoritma

sederhana dalam bentuk flowchart. 3.3.5. Peserta didik mampu membuat flowchart sederhana

dalam pembuatan suatu program.

BAB 4 Aplikasi pemrograman

visual sederhana scratch

10 PG

3.4. Mengenal dan menerapkan konsep berpikir komputasional

3.4.1. Mengenal dan memahami berpikir komputasional 3.4.2. Memahami dan menerapkan pendekatan

dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma dalam menganalisis dan mencari solusi permasalahan

Bab 5 Computational Thinking

15 PG

Mengetahui, Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi

Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd

NRP. 91 03 66

Guru Mata Pelajaran Informatika

Burhanuddin, M,Kom

NRP. 17 13 14