Upload
others
View
37
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
KISI-KISI Terbuka IPS
Mata pelajaran : IPS Kelas : 9SKS
Ulangan : Penilaian Tengah Semester 2 Thn. Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan
Btk. Soal
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
karya seni rupa.
3.3. Memahami keunggulan dan
keterbatasan ruang dalam penawaran dan permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN.
4.3 Menyajikan keunggulan dan
keterbatasan ruang dalam penawaran dan permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya di Indonesia dan Negara-negara ASEAN
Pelaku Ekonomi Macam-macam Pelaku Ekonomi Ekspor & Impor Imbalan RTK Tenaga Kerja, dan Perdagangan
Sumber Ekonomi Indonesia Sumber Daya Alam Sumber Daya Manusia
Pilihan Ganda (30 nomor)
Mengetahui, Bekasi, 19 Feberuari 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd
NRP. 010661 NRP. 171313
KISI – KISI SOAL
Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Kelas : IX SKS
Ulangan : Penilaian Tengah Semester Dua Thn. Pelajaran : 2020/21
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator
Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai
yang terkandung didalamnya.
Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan,
bersedia berbagi tempat dan peralatan. Bola Voli
Induk organisasi Bola Voli Indonesia
Pencipta Olahtaga Bola Voli
Jumlah Pemain Bola Voli
Negara asal Bola Voli
Tugas Tosser/Set-Upper
Mengetahui Tehnik Dasar Bola Voli
Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia
berbagi tempat dan peralatan.
Tenis Meja
Induk Organisasi Tenis Meja Internasional
Bahan Bola Tenis Meja
Macam macam Tehnik memegang Bats
Warna Bola Tenis Meja
Perlengkapan Tenis Meja
Induk Organisasi Tenis Meja Indonesia
Mengetahui Tehnik Dasar Tenis Meja
Mempraktikan teknik da sar salah satu pe- rmainan dan olah raga atletik lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi ,percaya diri, keberanian, menghargai la – an,bersedia ber – bagi
tempat dan peralatan. Lari Estafet
Start Pelari 1 dalam Lari Estafet
Start Pelari 2, 3, 4 dalam Lari Estafet
Tehnik menerima tongkat
Definisi Lari Sambung
Regu dalam Lari Estafet
Nomor nomor lari Estafet
Penjelasan Tentang Wessel Zone dalam Lari Estafet
Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang
terkandung didalamnya
Mempraktikkan latihan kekuatan dan daya tahan anggota badan bagian atas dengan sistem sirkuit serta nilai disiplin dan tanggung jawab
Kebugaran
jasmani
Bentuk bentuk Latihan daya tahan Otot bagian Lengan
Kontraksi otot gerakan Push up
Definisi daya tahan otot
Antisipasi cedera saat berolahraga
Latihan yang meningkatnkan daya tahan jantung
Istilah dalam Lari Bolak balik
Istilah kelincahan dalam kebugaran jasmani
Mengetahui Unsur unsur kebugaran jasmani
Kebugaran jasmani pada kamus besar bahasa inggris
KISI-KISI TERBUKA PTS (PENILAIAN TENGAH SEMESTER) 2 9 SKS
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata pelajaran : IPA Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30 soal
Guru Mata Pelajaran : - Aina Cahya Dewi, S.Pd Pilihan Ganda : 30 Soal
- Roisah Nurbaiti, S.Pd Uraian : -
No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk soal
FISIKA
1.
Menerapkan konsep rangkaian
lsitrik, energi dan daya listrik,
sumber energi dalam kehidupan
sehari-hari
Istilah-istilah dalam rangkaian listrik dinamis C1 PG
Kuat Arus Listri ( I=Q/t) C3 PG
Amperemeter C3 PG
Hukum Ohm ( R = V/I) C2 PG
Hukum Kirchoff I C1 PG
Rangkaian Listrik Seri dan Paralel C2 PG
Bahan-Bahan penghantar Listrik C1 PG
BIOLOGI
1
Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi dengan penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi
Struktur sistem reproduksi pada pria beserta fungsinya C2 PG
Struktur sistem reproduksi pada wanita beserta fungsinya C2 PG
Fungsi hormon – hormon yang berperan dalam sistem reproduksi
manusia C2 PG
Siklus menstruasi C2 PG
Penyakit pada sistem reproduksi manusia C2 PG
Guru Bidang Studi
Tim Guru IPA 9 SKS
Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG
Jumlah Soal
Alokasi Waktu : 120 menit
1
Menganalisis prinsip persatuan dalam
keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya,
ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Keberagaman masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal IkaPG
2
Mendemonstrasikan hasil analisis prinsip
persatuan dalam keberagaman suku,
agama, ras, dan antargolongan (SARA)
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Keberagaman masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal IkaPG
3
Menganalisis prinsip harmoni dalam
keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA) sosial, budaya,
ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Harmoni Keberagaman
Masyarakat IndonesiaPG
4
Menyampaikan hasil analisis prinsip
harmoni dalam keberagaman suku,
agama, ras, dan antargolongan (SARA)
sosial, budaya, ekonomi, dan gender
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Harmoni Keberagaman
Masyarakat IndonesiaPG
Guru Mata Pelajaran
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M. Pd Hadi Nurhadi, S. Pd
NRP.010661 NRP.141140
KISI-KISI SOAL PTS
SMP ISLAM PB SOEDIRMAN
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Mengetahui
: PG 30
Kepala SMP Islam PB Soedirman
BENTUK SOAL
Kurikulum Acuan : KURTILAS
Mata Pelajaran : PPKn
NO KOMPETENSI DASAR MATERI
Kelas : IX. SKS, Unggulan & Reguelr
: PG 30
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : 9 SKS & 9 Unggulan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator SoalJenis
Soal
ciri teks persuasif mengidentifikasikan yang tergolong ke dalam ciri teks persuasif PG
topik pidato mengidentifikasikan topik pidato yang sesuai dengan ilustrasi teks pidato yang disajikan PG
kalimat pembuka dan kalimat penutup dalam
teks pidato
mengidentifikasi kalimat pembuka dan kalimat penutup yang tepat juga sesuai dengan
konteks dari teks pidato yang disajikanPG
kalimat ajakan dalam teks pidatomengidentifikasi kalimat ajakan yang tepat juga sesuai dengan konteks dari teks pidato yang
disajikanPG
mengidentifikasikan 3 cara memersuasif melalui 3 pendekatan PG
mengidentifikasikan yang termasuk contoh dari penggunaan 3 pendekatan dalam
memberikan persuasif dalam teks pidatoPG
menelaah struktur teks pidato persuasif yang ada pada teks PG
menyebutkan struktur teks persuasif PG
4.4. Menuangkan gagasa, pikiran, arahan
atau pesan dalam pidato (lingkungan
hidup, kondisi social, dan/atau keragaman
budaya) secara lisan dan/atau tulis
dengan memperhatikan struktur dan
kebahasaan
paragraf rumpang dalam teks pidatomelengkapi bagian yang rumpang (kosong) dari penggalan paragraf teks pidato persuasif
yang disajikanPG
3.1. Mengidentifikasi informasi dari
laporan percobaan yang dibaca dan
didengar (percobaan sederhana untuk
mendeteksi zat berbahaya pada
makanan, adanya vitamin pada makanan,
dll).
informasi yang terdapat dalam grafik
pengamatan dalam laporan percobaanmengidentifikasi informasi yang terdapat dalam grafik pengamatan dalam laporan percobaan PG
4.1. Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat,
langkah, dan hasil dalam laporan
percobaan yang didengar dan/atau dibaca
simpulan sebuah teks laporan percobaan Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan PG
menelaah bagian yang termasuk ke dalam bagian dari struktur teks laporan percobaan yang
ada pada teksPG
menyebutkan struktur teks laporan percobaan PG
kaidah kebahasaan : kata tugas, konjungsi,
kalimat perintahmenelaah penggunaan kaidah kebahasaan pada teks laporan percobaan PG
paragraf rumpang dalam teks laporan
percobaan
melengkapi bagian yang rumpang (kosong) dari penggalan paragraf teks laporan percobaan
yang disajikanPG
urutan langkah kerja dalam teks laporan
percobaanmengurutkan langkah-langkah yang terdapat dalam teks laporan percobaan PG
3.2. Menelaah struktur dan kebahasaan
dari teks laporan percobaan yang
didengar atau dibaca (percobaan
sederhana untuk mendeteksi zat
berbahaya pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll)
struktur teks laporan percobaan : judul, tujuan,
kajian teori, alat dan bahan, langkah-langkah,
hasil, simpulan
4.2. Menyajikan tujuan, bahan/ alat,
langkah, dan hasil dalam laporan
percobaan secara tulis dan lisan dengan
memperhatikan kelengkapan data,
struktur, aspek kebahasaan, dan aspek
lisan
KISI-KISI PTS 2/ Semester Dua
Tahun Ajaran 2020/ 2021
Nama Guru : Xena Janitra L, S. Pd.
3.4. Menelaah struktur dan ciri kebahasan
pidato persuasif tentang permasalahan
aktual yang didengar dan dibaca
struktur teks pidato persuasif
3 cara memersuasif dengan pendekatan etika,
emosi, dan logika
3.3. Mengidentifikasi gagasan, pikiran,
pandangan, arahan atau pesan dalam
pidato persuasif tentang permasalahan
aktual yang didengar atau dibaca
KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurtilas Bentuk soal : PG 30
Bahan Kelas/SMT : VII/2
KOMPETENSI DASAR
RUANG LINGKUP MATERI
INDIKATOR
BOBOT
Menjelaskan hukum bacaan hukum mim mati
Membedakan hukum Nun mati / tanwin dengan Mim mati
menerapkan hukum bacaan Mim mati
Menjelaskan pengertian hukum bacaan idgham
Menampilkan contoh macam-macam bacaan Idgham
menerapkan hukum bacaan idgham
Memahami QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur
Pengertian hukum Mim mati Mengetahui Huruf-huruf dari
mim mati Contoh-contoh hukum Mim
mati Mencari hukum bacaan Mim
mati
Pengertian macam-macam
hukum bacaan Idgham Contoh macam-macam
Idgham Mencari hukum bacaan
Idgham
Membaca dan memahami
bacaan QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur
Menjelaskan pengertian Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar Syafawi
Menyebutkan contoh-contoh baccan Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar syafawi
Mengidentifikasi hukum tajwid Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar syafawi
Menjelaskan pengertian Idgham mutajanisain,idgham mutaqoraibain dan idgham mutamatsilain
Menyebutkan contoh-contoh baccan Idgham mutajanisaini Idgham
mutaqoribain dan Idgham mutamatsilain Mencari hukum bacaan Idgham mutajanisain, idgham mutaqoribain dan
idgham mutamatsilain Menterjemahkan QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur dengan
baik dan tepat Dapat memahami isi kandungan dan dapat menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari
C1 C1 C4 C1 C1 C3 C3 C2
KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurtilas Bentuk soal : PG 30
Bahan Kelas/SMT : VIII / 2
KOMPETENSI DASAR
RUANG LINGKUP MATERI
INDIKATOR
BOBOT
Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah dan gunnah
Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Gunnah
Menjelaskan pengertian hukum
Mad Asli
Menjelaskan pengertian hukum
Mad Far’ie ( Mad Wajib sampai
Mad Layyin/point 1 sampai 5 )
Hukum bacaan Qalqalah dan Gunnah
Contoh-contoh hukum Mad
Mencari hukum bacaan Mad
Menjelaskan hukum bacaan qolqolah dan Ghunnah
Menjelaskan macam-macam hukum bacaan qolqolah,Ghunnah dan
menyebutkan contoh-contohnya
Menuliskan contoh macam-macam bacaan mad asli
Melafadzhkan contoh-contoh bacaan Mad ashlie
Menjelaskan pengertian macam-macam hukum bacaaan mad far’ie
Menuliskan contoh macam-macam hukum Mad Far’ie
Melafadzhkan contoh-contoh hukum bacaan mad far’ie
Mempraktikan macam-macam bacaan Mad Far’ie dalam QS. An-Nisa
C1 C3 C3 C1 C3 C3 C3
KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurtilas Bentuk soal : PG 30
Bahan Kelas/SMT : IX / 2
KOMPETENSI DASAR
RUANG LINGKUP MATERI
INDIKATOR
BOBOT
KAJIAN AYAT
HADITS TENTANG KEBERSIHAN
QS. Al-Baqarah 183-184
QS. Ali-Imron 133-136
QS. Luqman 12-15
Memahami ajaran tentang kebersihan
Menjelaskan arti hadits tentang kebersihan
Membac da memahami isi kandungan QS. Al-Baqarah 183-184
QS.Ali-Imron 133-136 QS. Luqman 12-15
Membaca setiap kata dalam hadits tentang kebrsihan Menterjemahkan dan memahami hadits tentang kebersihan
C1 C3 C1 C3
Bekasi, 05 Februari 2021 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ahmad hilaluddin, S.Ag. M.Pd Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I
KISI – KISI SOAL PRAKARYA
Mata pelajaran : Prakarya Kelas : IX SKS
Ulangan : Penilaian Tengah Semester Dua Thn. Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan
Btk. Soal
3.3 Memahami pengetahuan tentang jenis,
sifat, karakter, dan teknik pengolahan
bahan logam, batu, dan atau plastik
1. Menjelaskan pengertian
bahan logam, batu, dan
plastik
2. Mengidentifikasi macam-
macam kerajinan dari bahan
logam, batu, dan plastik
3. Mengidentifikasi jenis-jenis
bahan logam, batu, dan plastik
BAB 5. Kerajinan dari Bahan Logam, Batu, dan Plastik
Pilihan ganda (15 nomer)
3.3 Menganalisis dasar-dasar sistem
elektronika analog, elektronika digital,
dan sistem pengendali
1. Menjelaskan pengertian sistem
elektronika
2. Menjelaskan pengertian
elektronika dasar, analog,
digital, daya, dan industry
3. Mengidentifikasi komponen-
komponen elektronika
BAB 6. Sistem Elektronika Pilihan ganda (15 nomer)
Mengetahui, Bekasi, 18 Februari 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd
NRP. 010661 NRP. 161219
KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA
Mata pelajaran : Seni Budaya
Kelas : IX URSKS
Thn. Pelajaran : 2020/21
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Keterangan
Btk. Soal
3.2 Keunikan Gerak dan Iringan Tari
Kreasi
3.2 Memahami tari kreasi dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan
Definisi tari kreasi, Jenis-jenis tari kreasi, Ciri-ciri tari kreasi, Contoh tari berdasarkan jenis, Identifikasi nama tarian dan asal daerah,
1,2,3,4,5 Pilihan Ganda
6,7,8,9,10 Pilihan Ganda
4.1 Drama Musikal dan Penyusunan
Naskahnya
karya seni rupa.
4.1 Memahami konsep, Teknik, dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan drama musical atau operet. 4.2 Memahami teknik menyusun naskah sesuai dengan kaidah pementasan drama musical atau operet.
Definisi drama musikal
Teknik bermain drama musikal
Langkah Langkah Menyusun
drama musikal
11,12,13,14,15 16,17,18,19,20
21,22,23,24
25,26,27,28
29,30
Mengetahui, Bekasi, 19 Februari 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
Ahmad Hilaludin,S.Ag.,M.Pd Aliah Farhana, A.Md
NRP. 910336 NRP. 161257
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013
:XI/2
Memahami isi biantara pg
memahami isi struktur teks pada Biantara (pidato) pg
mengetahui bahasa yang digunakan kepada orang lebih tua, teman, anak
kecilpg
memahami gaya bahasa majas dalam biantara pg
memahami isi cerita tentang kampung adat sunda Pg
mengetahui bagian struktur cerita kampung adat sunda pg
pg
pg
Bahasan Kampung Adat Sunda
mengetahui macam-macam rumah tradisional dan macam -macam
bangunan tradisional selain rumah-rumah khas sunda
Nama Sekolah
TAHUN AJARAN 2020/2021
Jumlah Soal 20
Pilihan Ganda
No
KISI-KISI SOAL PPH 2 SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS IX
20Bahan Kelas/SMT
Kurikulum Acuan
Mata PelajaranAlokasi Waktu : 60 Menit
: Tes Tertulis
6
pgmemahami metode-metode biantara
2 Padika Biantara
Mampu mengungkapkan metode-
metode biantara pada penonton,dengan
gaya bahasa yang digunakan
(orangtua,teman,anak kecil)
mengidentifikasi isi teks deskripsi
tentang kampunng adat sunda, dengan
memeperhatikan struktur teks dan aspek
kebahsaan yang benar dan sesuai
konteks
3
IndikatorAspek & Bentuk
SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
1 Teks Biantara (pidato)
Mampu menyimak, memahami, dan
menanggapi wacana lisan jenis pidato.
Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.
Bekasi, 23 Febuari 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda
Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit
: Matematika Bentuk Penilaian : Tes CBT
: Kurikulum 13 Jumlah Soal : 30 Soal
: 9SKS dan 9U234 / 2 Pilihan Ganda : 30 Soal
Siswa dapat menentukan banyaknya titik sampel
maupun ruang sampel dari suatu kejadian9, 10, 11, 12
Siswa dapat mennetukan besar peluang dari suatu
kejadian
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
13, 14, 15,
Siswa dapat menentukan besar sudut dari dua
bangun yang sebangun18
Siswa dapat menentukan besar ruas dari dua
bangun yang sebangun
20, 21, 22, 23, 24,
26, 27, 28, 30
Siswa dapat menentukan besar sudut dari dua
bangun yang kongruen16, 25, 29
Siswa dapat menentukan besar ruas dari dua
bangun yang kongruen17, 19,
1 3.7 Menjelaskan peluang empirik dan
teoretik suatu kejadian dari suatu
percobaan.
4.7 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan peluang empirik dan
Peluang (Penguatan Materi
Kelas 8)
2 3.3 Menjelaskan dan menentukan
kesebangunan dan kekongruenan
antar bangun datar.
4.3 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan kesebangunan dan
kekongruenan antar bangun datar.
Kesebangunan dan
Kekongruenan
No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator No. Soal
KISI-KISI SOAL PTS MATEMATIKA KELAS 9SKS dan 9U234
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum Acuan
Bahan Kelas/SMT
Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd.NRP. 010661
Bekasi, 22 Februari 2021Guru Mata Pelajaran Matematika
Fitrian Dwi Puspita, S.Pd.NRP. 161211
KISI-KISI TERBUKA PTS 2 PAI
KELAS IX SKS, UNGGULAN & REGULER
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Bentuk Penilaian : Tes CBT
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30 soal
Bahan Kelas/SMT : 9 SKS, Unggulan & Reguler / 2 Pilihan Ganda : 30 soal
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL
1
Memahami fungsi iman kepada qadha dan qadar
dalam kehidupan keseharian
IMAN KEPADA QADHA DAN
QADAR
Menjelaskan perbedaan qadha dan qadar
Menyebutkan contoh dari qadha dan qadar
Menyebutkan fungsi beriman kepada qadha dan qadar
PG
2
Memahami bahaya sifat takabur dalam kehidupan
keseharian
PERILAKU TERCELA - TAKABUR
Menjelaskan pengertian takabur
Menyebutkan macam-macam takabur
Menyebutkan ciri-ciri takabur
Menjelaskan dalil naqli tentang larangan berisfat takabur
Menyebutkan bahaya memiliki sifat takabur
Memberikan contoh dari sifat takabur dalam keseharian
PG
Mengetahui, Bekasi, 20 Februari 2021
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi, Guru Mata Pelajaran PAI,
Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Yulianingsih, S.Pd.I
NRP. 010661 NRP. 151197
KISI-KISI PTS 2 BAHASA INGGRIS KELAS 9 SKS TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Penilaian : Online
Kurikulum Acuan : K13 Revisi Jumlah Soal : 30 soal
Bahan Kelas/SMT : 9 SKS Bentuk Soal : Pilihan Ganda
No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup
Materi Bentuk Soal
Memahami makna dan melengkapi teks interaksi transaksional tulis
yang melibatkan ungkapan berharap. Wish and Hope
Pilihan Ganda
1
2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan dan
informasi yang terdapat pada beberapa teks fungsional pendek dalam
bentuk letter & email. Letter & Email
Memahami dan menentukan perubahan kalimat dari bentuk kalimat aktif
ke dalam kalimat pasif, begitupula sebaliknya. Passive Voice 3
4 Memahami fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan dan informasi
yang terdapat pada beberapa teks report tulis pendek dan sederhana. Report Text
Mengetahui,
Kepala SMP Islam PB Soedirman
Bekasi
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd
NRP. 010661
Bekasi, Februari 2021
Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Maharani Jayendra Dewi, S.Pd.
NRP. 141132