Kisi-Kisi Uji Uji Kompetensi Kepala Sekolah_UKKS_kepalasekolahmpetensi Kepala Sekolah UKKS Kepalasekolah.org

kepalasekolah.org Kisi-Kisi Uji Kompetensi Kepala Sekolah, UKKS

kepalasekolah.org Halaman 1/9 Kisi-Kisi Uji Kompetensi Kepala Sekolah, UKKS

Kisi-Kisi UjiKompetensi Kepala

Sekolah, UKKSBerikut Kisi-Kisi Uji Kompetensi Kepala Sekolah (UKKS)

DIMENSI KOMPETENSI INDIKATOR

Manajerial Menyusun perencanaan Merumuskan visisekolah/madrasah

sekolah/madrasah untukberbagai tingkatanperencanaan

Membedakan rumusan visi danmisi

Merumuskan misisekolah/madrasah

Membedakan rumusan misi dantujuan sekolah/madrasah

Merumuskan tujuansekolah/madrasah

Membedakan rumusan visi dantujuan sekolah/madrasah

Menyusun rencana kerjasekolah/madrasah

Menyusun perencanaan evaluasiprogram sekolah/ madrasah

Mengarahkan perencanaanevaluasi program

Memimpinsekolah/madrasah dalamrangka

Menganalisis kekuatan,kelemahan, peluang, dan ancamansekolah/madrasah

pendayagunaan sumberdaya secara optimal

Memaksimalkan sumberdayasekolah/madrasah dalamperencanaan dan pelaksanaanprogram

/templates/kepalasekolah/download_kepalasekolah.php




Menciptakan budaya daniklim sekolah/madrasahyang kondusif dan inovatifbagi

Mengaitkan budayasekolah/madrasah denganpembelajaran yang interaktif,menyenangkan, menantang,memotivasi peserta didik untukberpartisipasi aktif.

pembelajaran pesertadidik

Mengarahkan tumbuhnya iklimyang memotivasi timbulnyaprakarsa, kreativitas dankemandirian sesuai dengan bakat,minat dan perkembanganpsikologis peserta didik

Mencerahkan peserta didik untukberkompetisi secara sehat dalammeningkatkan prestasi belajar

Mengelola guru dan staf Menganalisis kebutuhan guru danstaf

dalam rangkapendayagunaan sumberdaya manusia secaraoptimal

Menugaskan guru dan staf sesuaidengan kompetensi yang dimiliki

Melatih guru dan staf dalampeningkatan keprofesianberkelanjutan

Menerapkan prinsip penghargaandan pembinaan untukmeningkatkan motivasi kerja gurudan staf

Mengelola sarana dan Menganalisis kebutuhan saranaprasarana

prasarana sekolah/madrasah dalam rangkapendayagunaan secaraoptimal

Menganalisis kebijakan programtertulis mengenai pengelolaansarana prasarana

Memaksimalkan penggunaansarana prasarana yang ada dilingkungan sekolah/madrasah

Memaksimalkan pemeliharaan danpendayagunaan sarana prasaranadengan memperhatikan kesehatandan keamanan lingkungan

Mengelola peserta didik Menyeleksi peserta didik baru(PPDB)





dalam rangka penerimaanpeserta didik baru, danpenempatan, danpengembangan kapasitaspeserta didik

Melaksanakan PPDB secaraobjektif, transparan, akuntabel, dantidak diskriminatif

Melaksanakan orientasi pesertadidik baru yang bersifat akademikdan pengenalan lingkungan tanpakekerasan

Mengarahkan peserta didik sesuaikompetensi, bakat, dan minat

Mengelola keuangan Menyusun RKAS

sekolah/madrasah sesuaidengan prinsippengelolaan yangakuntabel, transparan, danefisien

Melaksanakan pengelolaankeuangan sekolah/madrasahsecara transparan dan akuntabel

Mengevaluasi Rencana Kegiatandan Anggaran Sekolah/madrasah(RKAS)

Mengelola ketatausahaan Membuat daftar urut kepangkatanpegawai

sekolah/madrasah dalammendukung pencapaiantujuan sekolah/madrasah

menerapkan pelayananoperasional standar ketatausahaansekolah/madrasah

Melakukan monitoring,mengevaluasi, danpelaporan

Menganalisis kinerjasekolah/madrasah melalui EvaluasiDiri Sekolah/madrasah

pelaksanaan programkegiatansekolah/madrasah denganprosedur yang tepat, sertamerencanakan tindaklanjutnya

Melaksanakan tindak lanjut hasilmonitoring dan evaluasi programsekolah/madrasah

UsahaPengembanganSekolah

Mengembangkanorganisasisekolah/madrasah sesuaidengan kebutuhan

Menganalisis tugas dan fungsisekolah/madrasah sebagaiorganisasi pembelajar yang efektif

Merancang struktur organisasisekolah/ madrasah sesuai hasilanalisis tugas dan fungsi

Melaksanakan rincian tugas danfungsi pengembangan strukturorganisasi





Mengevaluasi keterlaksanaantugas dan fungsi sesuai denganstruktur organisasi

Mengelola perubahan danpengembangan sekolah/madrasah menujuorganisasi

Mengembangkan perangkat yangmenunjang organisasi pembelajar

pembelajar yang efektifMengembangkan suasana belajaryang kondusif bagi seluruh wargasekolah/madrasah

Merumuskan prinsip-prinsipevaluasi pengembangan perangkatorganisasi pembelajar

Mengelola hubungansekolah/madrasah danmasyarakat dalam rangkapencarian

Menggali bentuk dukunganmasyarakat / stakeholder dalampenyelenggaraan pendidikan

dukungan ide, sumberbelajar, dan pembiayaansekolah/madrasah

Membangun kemitraan dalampengembangan sekolah/madrasah

Menggali sumber daya yangberasal dari masyarakat/pemangku kepentingan untukmendukung penyelenggaraanpendidikan

Mengelola prosespencapaian 8 SNP sesuaidengan arah dan tujuanpendidikan nasional

Mengaplikasikan pengembangankurikulum yang mengacu kepadastandar isi

Mengaplikasikan pengembanganproses pembelajaran yangmengacu kepada standar proses

Mengaplikasikan sistem penilaianpembelajaran yang mengacukepada standar penilaian

Melaksanakan penjaminan mutupencapaian standar kompetensilulusan

Mengelola unit layanankhusus sekolah/

Merumuskan tujuan layanankhusus





madrasah dalammendukung kegiatanpembelajaran kegiatanpeserta didik disekolah/madrasah

Menyusun program unit layanankhusus sekolah

Mensinergikan unit layanan khusussekolah dengan pelaksanaanpendidikan karakter di sekolah

Mengevaluasi program unitlayanan khusus sekolah

Mengelola sisteminformasi pendidikan di

Menyusun program SistemInformasi Sekolah (SIS)

sekolah/ madrasah dalammendukung penyusunanprogram dan pengambilankeputusan

Meningkatkan peran wargasekolah dalam memberdayakanSistem Informasi Sekolah (SIS)

Menggunakan Sistem InformasiSekolah (SIS) dalam membantupengambilan keputusan

Memanfaatkan kemajuanteknologi informasi bagipeningkatan pembelajarandan

Menerapkan pemanfaatanteknologi informasi dalampengolahan data

manajemensekolah/madrasah

Menerapkan pemanfaatanteknologi informasi dalampenyampaian informasi sekolah

Memfasilitasi guru dalammerancang model pembelajaranberbasis ICT

Memfasilitasi guru dalammengevaluasi model pembelajaranberbasis ICT

Kepemimpinan Mengembangkan strategidalam

Memecahkan masalahpeningkatan prestasi belajar.

Pembelajaran peningkatan prestasiakademik seluruh siswasecara berkelanjutan

Melaksanakan programpeningkatan prestasi belajar.

Menilai pelaksanaan programpeningkatan prestasi belajar.

Membangun kulturpembelajaran yang

Menganalisis lingkungan belajaryang kondusif





progresif dan kondusif disekolah agar hasil belajarsiswa dapat mencapaitarget optimal

Mendukung iklim pembelajaranakademis

Memaksimalkan pembiasaanpositif seluruh warga sekolah agarmenjadi komunitas pembelajar

Melibatkan pemangkukepentingan dalammenyelesaikanpermasalahanpembelajaran

Mengarahkan warga sekolahdalam mengatasi permasalahanpembelajaran

Menganalisis komitmen wargasekolah untuk melakukan hal yangterbaik

Menjalin jejaring sekolah untukoptimalisasi proses dan hasilpembelajaran

Melibatkan pemangkukepentingan dalammenyelesaikanpermasalahanpembelajaran

Menetapkan harapan-harapanyang tinggi bagi warga sekolahdalam pelaksanaan tugas dantanggung jawabnya

Memfasilitasi warga sekolah untukmelakukan eksperimentasi,prakarsa moral dan hal-hal barudalam pembelajaran

Meningkatkan hasil belajarwarga sekolah

Melakukan pengembangankurikulum yang berkelanjutan

melalui peningkatan mutuproses pembelajaransecara berkelanjutan

Memaksimalkan peran organisasiprofesi untuk meningkatkanprofesionalisme warga sekolah

Kewirausahaan

Menciptakan inovasi yangberguna bagipengembangan sekolah/madrasah

Merancang inovasi untukpengembangan sekolah/ madrasah

Menciptakan gagasan kreatifdalam pengembangan sekolah

Bekerja keras untukmencapai keberhasilansekolah/madrasah sebagaiorganisasi

Merancang strategi dalammembangun budaya kerja keras





pembelajar yang efektif Menerapkan strategi untukmembangun budaya kerja keras

Membangun etos kerja untukmencapai keberhasilan sekolah

Memiliki motivasi yangkuat untuk sukses

Menunjukkan keinginan yang kuatuntuk sukses

dalam melaksanakantugas pokok dan fungsinyasebagai pemimpinsekolah/ madrasah

Melakukan upaya-upaya positifuntuk mencapai target yangditetapkan

Pantang menyerah danselalu mencarisolusiterbaik dalammenghadapi kendala

Memperhitungkan risiko yangmuncul akibat upaya yangdilakukan

yang dihadapisekolah/madrasah

Merumuskan alternatif solusidalam menghadapi kendala yangdihadapi sekolah

Memiliki nalurikewirausahaan dalammengelola kegiatanproduksi/jasa sekolah/

Membangun kemandirian dalammengelola sumber daya sekolah

madrasah sebagai sumberbelajar peserta didik

Menggunakan peluang untukmemaksimalkan kegiatan sekolah

Supervisi Merencanakan program Menyusun program supervisiakademik

supervisi akademik dalam Merumuskan tahapan tekniksupervisi akademik.

rangka peningkatanprofesionalisme guru

Menjabarkan tujuan supervisiakademik pada masing-masinglingkup pelaksanaan dan evaluasipembelajaran

Menggunakan pendekatansupervisi akademik yang efektif

Menyusun prosedur monitoringdan evaluasi supervisi akademik

Merumuskan kriteria pencapaiantujuan supervisi akademik (output)





Melaksanakan supervisiakademik terhadap guru

Melaksanakan supervisi akademikyang didasarkan pada kebutuhandan masalah nyata yang dihadapioleh guru

dengan menggunakanpendekatan dan teknik

Membangun hubungan denganguru dan semua pihak yang terlibatdalam kegiatan supervisiberdasarkan prinsip-prinsipsupervisi akademik

supervisi yang tepat

Menggunakan pendekatan danteknik supervisi akademik yangtepat dan sesuai dengan tujuansupervisi akademik

Memecahkan masalahpengembangan pembelajaransupervisi akademik

Menggunakan teknologi informasiuntuk mendukung keefektifansupervisi akademik

Menindaklanjuti hasilMerumuskan kriteria pencapaiandampak supervisi akademik(outcome)

supervisi akademikterhadap guru dalam

Mengembangkan instrumenpengukuran pencapaian hasillangsung

(output) supervisi akademik

rangka peningkatan Melakukan analisis hasil evaluasiuntuk kepentingan tindak lanjut

profesionalisme guruMengembangkan program tindaklanjut berdasarkan hasil evaluasisupervisi akademik

Menentukan langkah-langkahsupervisi klinis



http://kepalasekolah.org



Terima KasihAdmin - htp://kepalasekolah.org



http://kepalasekolah.org

Documents

Kisi-Kisi Uji Uji Kompetensi Kepala Sekolah_UKKS_kepalasekolahmpetensi Kepala Sekolah UKKS Kepalasekolah.org