Upload
t-pujo-e
View
310
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJI AN SEKOLAH KABUPATEN WONOGIRIPREDIKSI UJIAN NASIONAL TAPEL 2013/2014
Jenjang Pendidikan : SMP / MTsMata Pelajaran : Bahasa InggrisKurikulum : Standar IsiJumlah Soal : 50 butirBentuk Soal : Pilihan Ganda
No. Kompetensi Bahan Kls/smt
Materi Indikator soal No. Soal
1. READING (Membaca)Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
VII/2 Notice/caution/warning- Makna teks
Disajikan teks fungsional pendek bentuk caution, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna teks tersebut 1
VII/2 Greeting card - Tujuan komunikatif
Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card tentang menunjukkan rasa simpati, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tujuan komunikatif dari teks tersebut
2
- Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card yang sama, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut
3
VII/2 Invitation card - Tujuan komunikatif
Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation card mengenai perayaan keberhasilan/kelulusan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut
4
- Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation card mengenai perayaan keberhasilan/kelulusan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan informasi rinci dari teks tersebut dengan tepat
5
VIII/1 Advertisement - Informasi tersirat
Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement mengenai benda elektronik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut
6
- Informasi rinci Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement mengenai benda elektronik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut
7
VII/2 Announcement Disajikan teks fungsional pendek announcement di sekolah , siswa dapat
1 | P a g e
No. Kompetensi Bahan Kls/smt
Materi Indikator soal No. Soal
- Informasi tersirat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut
8
Announcement - Tujuan komunikatif
Disajikan teks fungsional pendek announcement di sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut
9
- Informasi rinci Disajikan kutipan kalimat dari teks fungsional pendek announcement i, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat ataspertanyaan tentang informasi rinci dengan tepat
10
VII/2 Short message- Informasi tersirat
Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message tentang penundaan kegiatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut
11
- Gambaran umum Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut
12
VIII/1 Personal letter- Gambaran umum
Disajikan teks fungsional pendek personal letter . siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut 13
- Informasi tertentu Disajikan teks fungsional pendek personal letter berkaitandengan menceritakan pengalaman, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan informasi tertentu dari teks
14
- Rujukan kata Disajikan kutipan kalimat dari teks fungsional pendek personal letter , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata dari kata ganti tersebut dengan tepat
15
VIII/1 Schedule - Tujuan komunikatif
Disajikan teks fungsional pendek schedule berkaitandengan transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut
16
- Informasi rinci Disajikan teks fungsional pendek schedule berkaitandengan transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut
17
- Informasi rinci Disajikan teks fungsional pendek schedule berkaitandengan transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut
18
IX/1 Procedure text Disajikan teks prosedur , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
2 | P a g e
No. Kompetensi Bahan Kls/smt
Materi Indikator soal No. Soal
- Tujuan komunikatif pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut 19- Informasi tertentu Disajikan teks prosedur , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut 20- Informasi rinci Disajikan teks prosedur , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut 21- Makna kata Disajikan kutipan kalimat dari teks prosedur, siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut dengan tepat 22VIII/2 Recount text
- Informasi rinciDisajikan teks prosedur , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut 23
- Rujukan kata Disajikan kutipan kalimat dari teks recount yang sama dengan salah satu kata ganti digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata tersebut dengan tepat
24
- Makna kata Disajikan kutipan kalimat dari teks recount kumpulan kata , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut dengan tepat
25
- Tujuan komunikatif Disajikan kutipan kalimat dari teks recount , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dengan tepat 26
VIII/1 Descriptive Text- Gambaran umum
Disajikan teks deskriptif tentang tempat wisata, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan gambaran umum dalam teks tersebut dengan tepat
27
- Informasi tertentu Disajikan teks deskriptif yang sama, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dalam teks tersebut dengan tepat
28
- Informasi tersirat Disajikan teks deskriptif yang sama, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut dengan tepat
29
- Makna kata Disajikan kutipan kalimat dari teks deskriptif yang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut dengan tepat
30
IX/2 Narrative Text - Pikiran utama
Disajikan teks naratif tentang cerita pendek, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama sebuah paragraf dari teks tersebut
31
- Informasi tertentu Disajikan teks naratif tentang cerita pendek, siswa dapat menentukan jawaban
3 | P a g e
No. Kompetensi Bahan Kls/smt
Materi Indikator soal No. Soal
yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut 32- Informasi tersurat Disajikan teks naratif tentang cerita pendek, siswa dapat menentukan jawaban
yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersurat dari teks tersebut 33- Rujukan kata Disajikan kutipan kalimat dari teks naratif yang sama dengan salah satu
kata ganti digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata ganti tersebut dengan tepat
34
IX/2 Report text - Gambaran umum
Disajikan teks report tentang landslides , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut dengan tepat
35
- Pikiran utama sebuah paragraf
Disajikan teks report tentang landslides, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama sebuah paragraf dari teks tersebut dengan tepat
36
- Makna kata Disajikan kutipan kalimat dari teks report yang sama dengan salah satu kata ganti digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata ganti tersebut dengan tepat
37
- Informasi tersurat Disajikan teks report tentang landslides, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat
38
VIII/2 Narrative Text- Informasi tertentu
Disajikan teks narative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut 39
- Informasi rinci Disajikan teks narative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut 40
- Rujukan kata Disajikan teks narative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata dari teks tersebut 41
- Pesan moral Disajikan teks narative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral dari teks tersebut 42
2 WRITING (Menulis)Mengungkapkan makna secara
VIII/2 Teks naratif rumpang- Kata sifat
Disajikan teks naratif sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya 43
4 | P a g e
No. Kompetensi Bahan Kls/smt
Materi Indikator soal No. Soal
tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
- Kata keterangan cara
Disajikan teks naratif sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata keterangan cara yang tepat untuk melengkapinya
44
- Kata benda Disajikan teks naratif sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata benda yang tepat untuk melengkapinya
45
VIII/2 Teks recount rumpang- Kata benda
Disajikan teks recount sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata benda yang tepat untuk melengkapinya
46
- Kata kerja Disajikan teks recount sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya
47
- Kata sifat Disajikan teks recount sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat cara yang tepat untuk melengkapinya
48
VIII/2 Kalimat acak - Procedure text
Disajikan teks procedure text , siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat yang diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan bermakna
49
VIII/1 Kata acak - Kalimat past tense
Disajikan sebuah kalimat present continous tense yang kata-katanva diacak( 9 kalimat), siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata tersebut menjadi kalimat yang bermakna
50
Wonogiri, 25 Februari 2014Ketua MGMP B. Inggris
Agus Rudi Purwanto, S.Pd., M.Hum.NIP 19690820 199802 1 004
5 | P a g e